初一政治《分数的品质》测试题及答案

关键词：硬件测试

初一政治《分数的品质》测试题及答案（精选9篇）

篇1：初一政治《分数的品质》测试题及答案

初一政治《分数的品质》测试题及答案

【摘要】下面是初一政治试题栏目为读者精心准备的“初一政治分数的品质测试题及答案”，希望初一学生在学习政治时能够多做习题，巩固已学知识，从而提高学习能力，使学习更上一层楼。

一、单项选择题(15个)

1.，河北三鹿婴幼儿奶粉因含有三聚氰胺，导致部分婴儿食用后患上泌尿结石的重大安全事故发生后，消息公布后，举国震惊，并进而引发消费者对整个奶制品业的不信任，出现了史无前例的奶粉危机。对此，下列理解不正确的是

A.企业最具价值的财富品质是“诚信”

B.诚实经营是企业的生存之本

C.不诚信必然会付出昂贵的代价

D.讲诚信只是对企业的要求，其他行业可以不讲诚信

2.考试和分数，是我们生活中的重要话题。在考试和分数中蕴含的品质包括()

①诚实考试②忽视分数③完全放松心情④公平比较

A.①③B.①④C.②③D.③④

观察右图漫画《考试作弊》，回答3—5题。

3.对漫画中的考试作弊行为，理解正确的是()

A.破坏风气，违背公平原则

B.不作弊会被别人瞧不起

C.这是自己的事，与别人没关系

D.作弊时心神不定，不利于健康

4.考试中通过漫画中的手段取得高分，但分数的真假反映了人是否具有()这一重要品质

A.能力B.诚实C.品德D.认真

5.针对漫画中的作弊行为，有的地方在考试中安装了电子眼或摄像探头等先进仪器，但也有的学校实行无人监考，下列选项中，不是实行无人监考的目的是()

A.建立师生之间的互信的感情B.培养学生诚信的品质

C.减少老师的工作量D.给学生充分的尊重，发挥学生的最佳水平

6.初中生小丁做数学作业时有一道题不会做，第二天一早便来到学校，借了同学的一本作业，想都没来得及想就把答案写上了。他觉得“偶尔抄一次作业应该不算是作弊”。对此你的看法是()

①抄袭作业是不诚实的行为

②一个错误的行为，无论多么微不足道，其错误的性质都是不会改变的

③对微小的错误行为放松警惕，就会滋生出更多的错误行为

④小错误一定会酿成大错，甚至是违法犯罪

A.①②③B.①④C.②③D.②③④

7.“感动中国人物”谢延信，一诺千金，在妻子去世后，33年如一日精心照顾体弱多病的岳父母。谢延信信守承诺的感人事迹说明()

A.发现自己的潜能，是诚信的基本要求

B.诚实守信的人会得到他人的信任和尊重

C.告别依赖，才能走向自立人生

D.诚实守信的人总是吃亏

8.小乐与小童是同位，在一次历史考试中，两个人有个题都背不过，于是小童偷偷看了课本，抄完后塞给小乐看时，小乐却立即拒绝了，考试成绩发下来了后，小童的分数比小乐高，他洋洋得意。对此事的正确理解是()

A.老实人就是会吃亏

B.作弊可以得到好成绩，让同学刮目相看

C.作弊虽然会得到一时的“好处”，但从长远来看，会造成许多不良后果

D.如果是偶尔作弊一次也不要紧

9.小丽通过作弊考的了好分数，朋友向她指出这是不诚实的行为。她却说：“这是我自己的事请，我有没有妨碍别人。”对此，理解正确的是()

①小丽偶尔做一次弊，没有多大危害

②她的作弊行为破坏了班级的风气，破坏了公平的原则

③同学不应当指出李丽的作弊行为

④小丽的作弊行为违背了诚实考试的原则

A.①③B.①④C.②③D.②④

10.刚考完试，张强来到老师的办公室，见办公室没人，便把桌上放着的自己未被批改的卷子的错误答案改了两处，张强的行为()

①不能客观的对待自己，掩耳盗铃、自欺欺人

②违背了诚信的要求，也使自己失去了诚信

③只是小事一件，不影响他成为诚信的人

④是一种为了满足自己的虚荣心，不讲公平公正的表现

A.①③B.①②④C.②③D.③④

11.208月31日，经过了17天的激烈争夺，第29届北京奥运会落下帷幕。302枚金牌各有归属，中国队也首次超越美国队在金牌榜上傲视群雄。赛场上，裁判员的公正执法、运动员的公平参赛是奥运会成功的可靠保证。下列对公平的理解正确的是()

A.会降低人们之间的信任感，恶化人际关系

B.促进人们通过竞争获得发展

C.影响社会的经济发展和长治久安

D.容易产生报复行为，增加社会的不稳定

12.考试中你经常会遇到你的好朋友有不会做得题向你“求救”，这时你会选择什么()

A.当然该帮忙，朋友的友谊更重要B.偶尔一次不会有多大危害

C.应该立即报告老师D.不理他，考试后再给他讲道理。

13.济南育英中学7年级(3)班组织歌咏比赛，各个小组的分数相差很少，以组为单位，小华是本次比赛的评委之一，结果小华悄悄的为本组的选手多加了分数，使本组获得冠军。下列对小华的行为，认识正确的是()

A.小华的组是一个团结合作的集体

B.不遵守比赛规则，破坏公平了公平的原则

C.顾全小组的集体荣誉

D.为了集体利益采取一点小手段可以理解

14.在“三好学生”评选活动中，学习成绩非常优秀的小勇因为平时爱说谎话、言行不一而落选。这启示我们()

A.只要诚实守信就能评上三好学生

B.为被评上三好学生，要懂得诚信是做人之道

C.要把主要精力放在学习上

D.在日常生活中要诚实守信，树立诚信意识

15.小强英语考试得了68分，老师要求回家让父母签字。小强觉得分数太少，没有面子，便找来红笔把“68分”改为“88分”。下面对小强的行为看法错误的是()

A.掩盖真相，弄虚作假

B.爱慕虚荣，不能客观的对待自己

C.小事一桩，不影响他做人的原则

D.违背对人守信，对事负责的基本要求

二、简答题(3个)

1.“诚信、创新、和谐”是济南城市精神。诚信是济南城市精神的应有之义。近几年，济南市各部门、各行业都非常重视诚信建设，如“打造诚信政府”“打造诚信教育”“打造诚信企业”“打造诚信商家”等，都把诚信作为自己的名片。

为什么济南市各部门、各行业都把诚信作为自己的名片?

2.初一级部8班与20班的拔河比赛正在进行，要求每班男女生各10人，共20人上场。比赛越来越激烈，进入僵持阶段，忽然8班的赵里同学趁乱混入队伍，参加了比赛，8班在21人的情况下取得了胜利，赛后，裁判问8班的班长李明，你班是20个人参加比赛吗?

李明该把实情告诉裁判吗?为什么?

3.七年级(5)班的张勇今天可是倒霉透了：因考试作弊先是被监考老师逮住取消考试资格和成绩，接着又被班主任老师叫去进行教育。张勇委屈极了：“上了这么多年的学，第一次作弊就被人逮住，啥都没抄着，还被班主任教导了半天，窝囊!不就是一次作弊嘛，有什么了不起的?又没影响到别人，真是小题大做!”

你是否赞成张勇的观点?你会怎样劝导他?

三、分析说明题

在我上七年级的一天下午，英语、数学两份试卷先发了下来，我这两份考卷居然都“令人惊讶”的得了100分，这好像只是多年前小学时的“旧梦”了，我兴奋异常。回到家，做警官的爸爸一丝不苟的检查了两份试卷，发现两份试卷中各有一道错题。爸爸让我第二天去告诉老师，让老师重新判分。“啊!”我惊讶的大叫一声，想到自己费九牛二虎之力得来的两个一百分就要烟消云散了，不由得央求爸爸不要这样。可爸爸一脸的.严肃，语重心长的对我说：“比成绩更重要的是什么?是一个人的品质!你把自己的错误告诉老师，让老师给你重新判分，虽然你的试卷得不到100分，但你的品质考试得了100分。与考试分数相比，品质更加重要，你一定要记住这两个字：诚实”。从这一刻起，“诚实”这两个字变永久的烙在了我的心上。

(1)“爸爸”为什么说一个人的品质比成绩更重要?

(2)有时候，面对诱人的分数，我们是否需要这样的“警官监督”才能做到诚实?为什么?

四、实践探究题

为迎接的世博会，上海市开展了“知荣辱、讲文明、迎世博、建诚信”系列活动。活动从10月延续到年12月。上海市某中学根据这一主题，开展了“加强诚信教育，营造良好校园”的活动。为此，该市某校八年级(2)班，准备召开主题班会。假如你是该班的学生请你尝试完成下列活动。

⑴围绕该活动，写出你设计的班会主题。

⑵围绕主题写出一种活动形式，并运用所学知识阐述开展其活动的意义。

⑶为了搞好这次活动，你需要做哪些准备?(至少写出两项)

【参考答案】

一、单项选择题

1—5：DBABC6—10:ABCDB11—15:BDBDD

二、简答题

1、诚实就是实事求是，不说谎，不欺骗，不做假。诚实的人，才能得到别人的信任。诚实的人也许会一时吃亏，但他们最终会得到人们的尊重和信任，并获得他们应该得到的一切。

2、李明应该将实情告诉裁判。在“集体利益”与公正之间，我们要正确处理。在学校生活的其他方面，比如各种竞赛活动中，也存在着分数、成绩与诚实、公平的关系问题，需要我们认真分析和正确处理。

3、作弊首先是一个错误的行为，无论多么微不足道，其错误的性质都是不会改变的。其次，对微小的错误放松警惕，有了第一次，就会滋生出第二次、第三次。小错误累积会酿成大错。甚至是违法犯罪。

三、分析说明题

(1)分数的真假反映了人是否诚实这一重要的品质。诚者，天之道也，诚之者，人之道。诚实是为人处世的基本原则。诚实的人，才能得到别人的信任。诚实也是社会生活得以正常进行的重要条件之一。

(2)不需要。因为好的成绩和分数来自勤奋学习，来自科学学习方法。诚实考试不仅是我们中学生应该具备的基本品质，也是保证我们顺利成长的重要条件。

四、实践探究题

⑴活动主题：如诚信在我身边;讲老实话，做诚信人;诚信小档案;不说谎，不作弊等(任选一个)。

⑵活动形式：如演讲比赛、辩论会等(任选一个)。其意义是：①能够让同学认识到加强未成年人思想道德建设的重要性;②理解知诚信、讲诚信的重要意义，提高自身的道德修养;③争做诚信好青年，必须从小事做起，从现在做起。

⑶所做的准备工作是：搞好人员分工;准备好活动场地及必要设施;聘请比赛评委等(任选2点)。

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篇2：初一政治《分数的品质》测试题及答案

一、单项选择题(3×12=36分)

1.“近朱者赤，近墨者黑”，此成语告诉我们

A.社会环境对个人的影响有积极的一面

B.社会环境对个人的影响有消极的一面

C.社会环境影响个人成长

D.面对社会环境的各种影响，人们只好随波逐流

2.18世纪，英国水手鲁宾孙被遗弃在荒岛上，完全与世隔绝，孤独的生活了四年多。独自一人落难到孤岛上生活的鲁滨孙()

①完全脱离了社会，他与社会完全没有联系②仍然是社会成员③不需要他人帮忙④依赖社会才能生存下来

A.①②B②④C.③④D.①③

3.在印度发现的“狼孩”虽然经过孤儿院十年的抚养，但在17岁死时，其智力仅相当于三四岁的男孩。“狼孩”为什么不能像人一样生活呢?其根本原因是()

A.个人生活离不开社会

B.“狼孩”智力低下

C.社会离不开个人

D.“狼孩”是在狼群中长大的

4.对个人与集体的关系，正确理解是()

①集体离不开个体②无数个体组成集体

③没有了集体，个体无从存在④个体与集体没有关系

A①②④B①②③C①③④D②③④

5.一个好的班集体应当()

①有明确的奋斗目标②班级中每一个人的个性都得到尊重，特长得到发挥

③同学们能够团结协作④每一个人都有良好的学习成绩

A①②③B③④C①③D①②④

6.能够说明建设良好班集体重要性的是()

A知己知彼，百战不殆B己所不欲，勿施于人

C三人行，必有吾师D众人拾柴火焰高

7.俗话说“三百六十行，行行出状元”，这是说()

A.社会行业是多样的

B.工作和职业是不同的

C.各行各业有高低贵贱之分

D.各行各业都是社会生活不可缺少的，也是可以有所作为的

8.有家报纸曾经报道过这样一件事：一位对生活失去信心的人站在一座高楼上准备跳楼自杀，楼底下站着许多围观的人，他们中有些人焦急的拨打110报警，有些人高声劝慰自杀者，让他放弃自杀的念头，还有人迅速找来搭救自杀者的用具。但也有些人对此漫不经心，甚至有些人还大声喊叫，“跳阿，跳一个让我们开开眼”……我们从这件事可以看出()

A.我们生活的社会既有真善美，也有假恶丑

B.人们识别假恶丑的能力很差

C.自杀者的行为让人憎恨

D.高尚的精神境界能挽救一个人的生命

1990年中国仅有手机用户1.8万户，1995年362.9万户，则达到4329.6万户。底，中国手机保有量飞速攀升到8453.3万部。截至7月底，中国移动电话用户达到1.206亿户，超过美国(1201亿户)居世界第一。

9.手机用户的迅猛发展说明()

①我国的社会生活发生了很大变化②手机的使用是一种社会新时尚③我国人民的生活水平已经超过美国，跃居世界第一位④我国是一个人口大国

A①②④B①②③C②③④D①②

10.从这一材料中我们可以得出这样的结论()

①我们的生活变得越来越好了②我们的生活还会更美好

③社会在不断变化发展着④社会越来越复杂

A.①②B.②③④C.①②③D.①②③④

11.有人说:现在,我们比以前吃的更好、更有营养;“穿”的比以前更美、更有个性;“住”的比以前更宽敞、更舒心;“行”的比以前更快捷、更方便;“用”的比以前更多、更讲究。新的时尚生活更是充满阳光。对此，下列观点中理解不恰当的是()

A.社会生活是五彩缤纷的B.社会生活是复杂的

C.社会生活是发展变化的D.社会生活是美好的育

12.农民种田、工人做工、军人守边防、老师教学忙……三百六十行共创奔小康。说明()

A.坚守本职工作是我们应提倡的行为

B.社会生活丰富多彩

C.各行各业的共同努力推动着社会的进步

D.人们所从事的职业是不同的

二、非选择题(64分)

13.请用简洁的语言概括下了个体蕴含的道理。(30分)

(1)如果班级的卫生状况很差，就会影响到同学们的身体健康;如果班级纪律不好，就会影响同学们的学习;如果把学校的公用设施损坏，就会影响到他人的正常使用。上述事例说明了什么道理?(5分)

(2)相传，释迦牟尼问他的弟子，一滴水怎样才能不干涸，弟子没能答出来，佛祖告诉他：把他投放到大海中去。这个故事反映了什么问题?(5分)

(3)有个故事说一头羊领着一群狮子，它们的战斗力远不如一头狮子领着一群羊。你能说说这是为什么吗?(5分)

(4)九年级某班准备照一张毕业相，有位同学因病没能上学，同学们决定改日再照这张毕业相。请你说明一下改日照相的原因。(5分)

(5)人们把个人比成一滴水，把社会比成大海。一滴水注入大海获得了生命，而一旦离开大海，就是干涸，消失的无影无踪。这个比喻说明了什么?(5分)

(6)每个国家都有其公民所组成，每个社区都有其居民，每个学校都有其学生和教师……没有公民，不成其为国家;没有居民，不成其为社区;没有师生，不成其为学校……这其中包含了什么道理?(5分)

14.写出你对下列语句的感悟。(10分)

(1)“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”(5分)

(2)“友情，像一艘船，它载着你，陪你走过风吹雨打;友情，像一张纸，记录着你点点滴滴生活的味道;友情，是你一生最美好的情感，打开你的新房。”(5分)

15.随着网络的发展，上网的中学生越来越多。中学生小齐经常利用课余时间上网。一天，屏幕上突然跳出一个陌生的网页界面，他带着好奇心打开了网页，屏幕上的画面不堪入目(不健康的信息)，吓得他马上关机。可当他再次上网时，又忍不住打开了那个网页。从此他一发不可收拾，学习成绩下降，精神萎靡不振，老师家长都非常着急。(12分)

(1)小齐所遇到的现象说明了什么问题?(6分)

(2)请你就营造一个良好的网络环境，让我们健康成长提出合理化的建议。(6分)

16.小刘一直在一家商场卖电视，开始的时候他觉得很轻松，因为电视的品牌和款型很少，顾客没有多大的选择余地。后来他要记住越来越多的品牌，越来越多的性能，顾客的要求也越来越高。小刘不禁感叹，这个工作越来越难做了。(12分)

(1)小刘的烦恼说明了什么?(6分)

(2)如果你是小刘，你会怎么做?(6分)

试卷说明

命题意图：

考查学生基础掌握情况。本试卷突出重点知识的内容检测，可以客观的对学生的学习情况有个了解。

试卷结构特点：

一、选择题12个小题，共36分

二、非选择题4个大题，共64分

参考答案和评分标准

一、单项选择题(3×12=36分)

1.C2.B3.A4.B5.A6.D

7.D8.A9.D10.C11.B12.C

二、非选择题(64分)

13.(30分)

(1)维护集体利益才能保证个人利益。(5分)

(2)个人在集体中才能发挥力量。(5分)

(3)集体的`力量不仅在于成员的数量，更取决于成员间的团结协作。(5分)

(4)集体应充分尊重和保护个人利益。(5分)

(5)说明个人离不开集体。(5分)

(6)说明集体离不开个体而存在，它是由许多个体为了共同的利益和共同的目标集合起来的有组织的整体。(5分)

14.(10分)

(1)这就这句话告诉我们，一个人要想成功，成就一番事业就必须有团结协作的精神，善于帮助他人和接受他人的帮助。(5分)

(2)这段话告诉我们，友情在我们的生活、学习中发挥着很大的作用。(5分)

15.(12分)

(1)说明：①社会生活是复杂的，其中既有真善美，又有假恶丑。②一些青少年辨别是非的能力和自我学术的能力比较弱，容易受到不良诱惑。③青少年应充分认识社会的复杂性，增强识别能力和自我约束能力，比年受骗上当，避免落入陷阱。(6分)

(2)①国家：制定和完善相关法律法规，依法规范网络经营行为，加大对违法经营行为的打击和惩治力度，建设绿色网吧等。②学校：开展丰富的课外活动，丰富学生课余生活，培养学生高雅的生活情趣，开展电脑兴趣活动，应到学生理性使用网络等。③家庭：应加强教育和引导，父母要多关心孩子，多与孩子交流沟通，让网络真正为孩子的健康成长服务。

16.(12分)

(1)小刘的烦恼从一个侧面说明了随着社会经济的发展，商品日益丰富，人民生活水平逐渐提高，以及人们消费选择的多样化。(6分)

篇3：初一政治《分数的品质》测试题及答案

由于不同国家的标准对拉链的品质、性能要求及测试方法存在一定的差异, 了解这些标准的适用范围和技术内容就显得非常重要, 特别是要根据产品销售的最终目的地来正确选择对应的标准, 以规避贸易壁垒的风险。表1列出了部分国家的拉链测试方法标准及其适用的国家和地区。

1 拉链的分类与号型

1.1 拉链的分类

按拉链链齿的材料分, 拉链可分为金属拉链、注塑拉链和尼龙拉链。金属拉链的链齿材料通常为铝质或铜质;注塑拉链的链齿材料通常为热塑性塑料, 如聚甲醛、尼龙等;而尼龙拉链则是用尼龙制成的连续齿拉链。

按拉链的功能分, 拉链可分为闭口拉链和开口拉链两大类。闭口拉链一般是指两根单链在尾端通过下止合并在一起的拉链, 两根单链无法随意分开, 这类拉链一般常用于裤子或裙子的门襟处。开口拉链是由两根独立的单链, 通过插针插座以及拉头组合而成的拉链, 两条单链可以简单分开。上衣门襟处的拉链多用开口拉链。此类拉链的外形, 尺寸有较大差异, 可以根据不同的需求进行选择。在实际应用中, 根据实际使用的需求, 闭口拉链和开口拉链可能会被安上两个拉链头, 形成双头拉链。双头闭尾拉链因为两边织带无法分开, 因此会形成X型和O型两种形式。如图1所示。

1.2 拉链的号型

除了拉链的结构, 拉链的规格和尺寸对其应用也十分重要。在业内, 经常会有人以号型来称呼不同规格或尺寸的拉链, 但实际上, 除了法国和中国, 大部分国家的标准中并未使用这一概念, 而法国与中国在拉链号型的定义和表述上也各不相同。因此, 有关拉链的号型并不是一个有可比性的标准化概念, 尤其是在国际贸易中, 切勿轻易使用。

表2和表3分别列出了法国标准和中国标准对拉链号型的规定。从数据中可以发现, 两种号型的规定之间没有任何可比性。至于其他国家对拉链的规格和尺寸的表述, 则基本上是按照拉链的齿宽、带厚、材质等因素, 将拉链分成轻量 (light) 、中量 (Medium) 等规格, 其分类与号数分类类似, 但不等同。

2 拉链的品质要求及测试项目

对拉链的品质要求绝大部分为拉链的机械物理性能, 并由此引伸出了诸多的测试项目。相对于一根看似简单的拉链, 其测试项目却并不简单。

2.1 拉链的机械物理性能测试

2.1.1 链牙强力

2.1.1. 1 拉链平拉强力

平拉强力主要用来衡量闭合后的拉链链牙间的咬合力。但有时, 由于织带成分或组织结构的关系, 拉链织带在受力时容易发生纱线滑移而与链牙产生分离, 发生此现象也被视作平拉强力测试的终点。

2.1.1. 2 单牙强力

单牙强力项目是考察单个链牙抗拉脱的能力。在实际使用中, 单个链牙的脱落即会引起整根拉链的功能丧失。需要提醒的是:单牙强力测试仅针对链齿分开的拉链类型, 不适用于尼龙拉链这类连续齿的产品。

2.1.1. 3 单牙移位强力

单牙移位强力与单牙强力的测试比较类似, 但单牙移位强力测试时力的作用方向平行于链齿的方向, 主要考察链齿在使用中被某些物体 (如变形的拉头) 勾住并继续拉动时, 在较小的力的情况下是否会发生脱落或变形。这项测试同样不适用于连续齿拉链。

2.1.2 止口强力

2.1.2. 1 上止强力

指拉链的上止口抵抗拉头滑脱的能力。考核这个项目的目的在于评估使用者在无意中过度上拉, 以致上止口受到破坏, 造成拉头从链带上脱落的可能性。

2.1.2. 2 单边上止保持力

指开口拉链在左右分开后带着拉头的那一侧链带的上止强力。

2.1.2. 3 下止强力

下止强力的概念仅针对闭口拉链。在实际操作时一般有两种方式, 一是类似于上止强力, 模拟下拉时用力过大拉过头的状态, 来确认下止的承受力;二是模拟穿着时, 拉链被过度分开, 导致下止处受到的分开力过大, 以致发生撕裂或其他破坏的情况。

2.1.2. 4 闭口拉链尾部平拉强力

与下止强力类似, 但尾部平拉的力是集中作用于下止部位的, 以确认当下止部位受到较大的横向拉力时是否会发生破坏。

2.1.3 开口拉链部件分离强度

2.1.3. 1 插针移位

主要考察拉链插针部分与布带的结合力, 以确定其是否容易滑脱或损坏。由于在实际使用中, 插针与插座构成一个整体, 因此在对插针进行测试时, 需要用到图2所示的模拟插座来模仿实际使用的状态。

2.1.3. 2 插座移位 (也称开尾移位)

插座移位也需要用到模拟插针, 给插座施力模仿实际使用中的受力情况。

2.1.3. 3 开口拉链尾部平拉强力

与闭口拉链尾部平拉强力类似, 在闭合的开口拉链的尾端施加集中性的拉力, 模拟实际使用中当拉链闭合时, 尾端受到较强拉力时, 是否会出现破坏。

2.1.4 拉头性能

2.1.4. 1 拉头抗张强力

有些拉头在使用了一段时间后, 可能在底座处断成上下两层, 抗张测试即是针对这样的问题设计的测试项目。测试时给予拉头上下层间的缝隙一定的分开力 (即张力) , 检查拉头经过这样的张力作用后, 是否会变形或破坏, 变形或破坏时的张力越大, 则表明拉头的抗张强力则越大。

2.1.4. 2 拉头扭力

模拟拉头在使用中, 被消费者以顺时针或逆时针方向扭动时是否会发生扭断或破坏。

2.1.4. 3 拉头拉片结合力

该项目主要用于考察拉片与拉头之间的结合力。但是在某些测试方法中, 如BS 3084和AS 2332, 该项目同时可考察拉链头底座与链带之间的结合力。

2.1.4. 4 拉头自锁力

自锁能力是拉头比较重要的一个性能指标。如果自锁力差, 拉链最重要的闭合性能就无法完全实现。拉头自锁力的测试主要考察拉头在锁定后, 是否仍然会轻易在链带上滑动。

2.1.5 轻滑度

2.1.5. 1 拉链上下止轻滑度

拉链的上下止轻滑度以及下面将要提到的开合轻滑度以及插针插座功能都可归结于拉链的使用性能, 其关注点在于拉链在使用中是否滑爽。上下止轻滑度主要考量在闭合时将拉链拉开或在未闭合时将拉链合起的时候, 上止或者下止是否会严重阻止拉头运动。

2.1.5. 2 拉链开合轻滑度

拉链开合轻滑度是指拉链拉开闭合时拉头是否能够在链带上平滑无阻的移动。

2.1.5. 3 插针插座功能

插针插座功能目前唯有ASTM D 2062中有所提及。在拉链的实际使用中很多消费者可能都有过同样的遭遇:开口拉链有时插针和插座结合后, 闭合的时候拉头会有明显的阻滞感, 这就说明拉链的插针插座的功能不佳。插针插座的结合可能会有三个情况—完全结合、部分结合 (图3上) 和未结合 (图3下) 。如果插针插座功能好的话, 在3种结合状况中的任何一种情况下都能保证拉头的轻易滑动, 以便于回到起始位置重新开始。

2.1.6 拉链的耐用性

拉链耐用性能的测试通常是组合型的测试, 即根据所需考察的耐用性能方面的要求, 对拉链样品施以特定的模拟外部或实际使用的条件, 然后测试其某些相关的性能指标, 与原样比对, 以判定其耐用性能。下面是两个考核拉链耐用性能的实例, 但也可以根据需要, 特别是被测产品的最终用途来设计和选择其他的有操作性的耐用性能组合测试方法。

2.1.6. 1 拉头抗压性

拉头受到压力后, 可能会导致轻微的变形, 以至于再次使用的时候, 拉头摩擦到链齿, 开合轻滑度会受到影响, 抗压性测试即是基于这个原理进行的测试。若拉头受压后开合仍不受影响, 则说明拉头的抗压性良好。

2.1.6. 2 拉链往复性测试

测试时, 拉链的头尾部被固定, 并有一定的横向力作用在织带上, 模拟拉链被缝制在成衣上穿着的状态。在进行一定次数的开合运动后, 观察拉链是否有任何形式的破坏, 若无破坏, 则说明拉链能耐一定次数的使用。有时候, 往复性测试会与以上提到的方法结合使用, 以确认经过长期使用, 拉链的各项性能是否会有下降。

2.2 各国标准中对拉链机械物理性能测试要求的比较

以上列出了目前各国通用标准中所能见到的几乎所有的拉链机械物理性能测试项目, 但是, 并非所有的标准都包含了这些内容, 不同的标准往往有其侧重, 对项目的设定也有所不同。表4给出了目前几个主要的国内外标准所涵盖的拉链机械物理性能测试要求, 其中的差异是显而易见的, 选择哪个标准作为拉链品质的管控标准必须把产品的最终目的地作为重要考量内容, 各方必须给予高度关注。

2.3 拉链的其他性能要求

除了拉链的机械物理性能之外, 还有一些性能要求也已成为目前评价拉链产品品质的重要内容, 如外观、色牢度、尺寸稳定性和有害物质残留等。

2.3.1 外观性能

拉链的平直度、平整度可用于判断拉链链齿与织带在结合后是否处于比较平整的状态, 平直平整的拉链在使用时可以避免纺织产品产生变形。此外, 拉链也需要保证表面色泽统一, 零部件完好, 无明显缺损或变形, 拉头的油漆层完整无气泡掉皮等。

2.3.2 拉链色牢度

拉链的基带也是纺织品, 在实际使用中同样会面临色牢度问题。因此, 管控拉链的色牢度对于确保成衣的质量也同样至关重要。

2.3.3 拉链尺寸稳定性

作为某些成衣的重要部件, 拉链的尺寸稳定性也会直接影响成衣的外观和质量。因此, 拉链的尺寸稳定性也是拉链的一种重要的考核指标。

2.3.4 有害物质残留

纺织品服装的生态安全性能已经成为目前纺织品服装国际贸易中最受关注的质量要求之一。这一方面源于绿色消费潮流的推动, 另一方面也是由于绿色贸易壁垒的不断加剧。拉链作为成衣产品的重要组成部分, 其生态安全性能同样也受到重视。虽然到目前为止尚无专门的强制标准来规范拉链的生态安全性能, 但作为成衣产品整体的一部分, 在成衣的质量监控中往往也会对拉链提出相应的生态安全性能要求, 主要体现在对某些有害物质残留量的控制, 如禁用偶氮染料、致敏性分散染料、致癌染料、邻苯二甲酸酯增塑剂、重金属等。

3 结束语

以上详细介绍了目前欧美和中国市场常见拉链的品质要求和测试方法标准, 特别是相关测试项目的设计初衷和技术要点, 相信对广大拉链生产企业及其下游用户之一的成衣生产企业在质量控制方面会有所帮助。

拉链虽然只是成衣上一个小小的不起眼的组成部分, 但是它的质量好坏会直接影响成衣的美观和穿着效果。因此, 无论从哪个角度来说, 作为附件的拉链也应该受到各方的高度关注。

摘要：拉链作为最重要的成衣辅料之一应用广泛, 其品质受到各方的广泛关注。目前, 国内外有关拉链的品质要求和测试方法的标准众多, 但相互之间存在一定的差异, 对此进行了梳理。

关键词：拉链,标准,拉链质量,物理测试

参考文献

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[2]ASTM D 2062 Standard Test Methods for Operability of Zippers[S].

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[4]NF G91-005 Slide Fasteners Test Methods Determination of Mechanical Properties[S].

[5]DIN 3419-1 Slide Fasteners Part 1:Technical Delivery conditions[S].

[6]QB/T 2171金属拉链[S].

[7]QB/T 2172注塑拉链[S].

[8]QB/T 2173尼龙拉链[S].

篇4：解答政治试题的思路与思维品质

我们常用“解题没有巧，答案题中找”来概括政治试题的解答思路。思维品质好的同学，能够把材料看透、用透，他们能 “以问题为中心”进行思考，所做的答案都是从材料中、设问中“找”来的，针对性强，有的放矢，有根有据，所以，这样的考生几乎没有做多少无用功，没有多少无谓的失分。相反，思维品质较差的考生做了许多无用功，无谓失分比较多。也就是说，思维品质制约着考生知识和能力的实现程度。

从当前高中学生的学与考来看，具体、深入、规范、严谨，是最基本的、必须的思维品质。

所谓具体，就是指在考试中一定要面对试题，按照解题规则具体分析。

考生容易犯这样的错误：一看到试题，就回忆曾经做过类似的某某题，猜想本题可能考的是什么，原来的那道题答案是怎样的，怎样变通就是本题的答案。这种做法是非常可悲的，本来凭自己的实力可以拿到较好分数，结果考生的功夫不是下在解题上，而是用来回忆、联想相似题，犯了经验主义错误。也就是说，不是考生功力不够，而是思维品质不好。考生应该确立“熟题生做”的思想。

所谓深入，就是说要舍得花时间去审题，去思考。

在这方面考生容易犯的错误是不愿意花时间审题，潜意识里总觉得最重要的事情是写答案，把心思主要用在如何把答案写多写全，如何把答卷写美观。题没有审透彻，答案形式上写得再“完美”，实际上得不到分数，仅仅是考生自己的心里有宽慰感而已。考生应该确立“审题重于作答”的观念。

题例：（2008年全国卷Ⅰ）城市居民自来水的价格一般为3.5～4.0元/吨，而市场上销售的瓶装矿泉水价格约为1元/瓶(约500毫升)，约折合2000元/吨。矿泉水比自来水价格高的原因是

A.矿泉水比自来水更有营养价值

B.人们对矿泉水的需求比对自来水的需求要少

C.矿泉水比自来水更稀缺

D.加工矿泉水比加工自来水需要耗费更多的劳动

答案：D 。

解析：解答的关键是要明确商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间来决定，即：价格——价值（量）——劳动（社会必要劳动时间）。考生的失误主要在于，没有准确地判断出：A项指的是使用价值，价格与使用价值无关，B、C项指的是供求，试题无此信息。这与思维不具体、不深入有关。

题例：（2008年广东卷）政协委员关于完善金融和国有资产管理体制改革的建议，为国家相关改革部署提供了重要参考。这体现了

A.政协委员直接参加国家政权和国家事务管理

B.民主党派积极履行参政议政的职能

C.民主党派参与国家大政方针的协商，促进政府决策科学化

D.政治协商制度有利于促进政府决策的科学化、民主化

答案：D。

解析：一些考生错选B。原因主要不是考生这个方面的知识有缺陷，而在于没有深入具体地思考，简单地把政协与民主党派划等号，有的甚至还没有看到后两项就把答案确定了。可以借助实践三要素来解读试题：政协委员（主体）、提建议（手段）、国家的有关改革（对象）。从主体来看，题干说的是政协委员，选项B、C说的是民主党派，政协委员并不等同于民主党派，有的政协委员是共产党员，所以排除B、C。A说法错误，政协委员不能直接参与国家政权和国家事务的管理，应排除。

所谓规范，在考试中有两个含义，一是思维规范，二是操作过程规范。

所谓思维规范，是指试题解答有其自身的“游戏规则”，这些“游戏规则”就是文科综合考试说明中的“四种能力要求”及其延伸的思维要求。如获取和解读信息，从不同情景材料、不同类型的问题中获取信息的要领不同，解读信息的方法不同。这些要靠我们在平时训练中去理解、发现和领悟。所谓操作过程规范，就是在老师的指导下形成规范的操作行为，并努力在训练中把这些操作规范演练成良好的操作习惯。比如说，在读题审题的过程中，要在试题中划线、画圈，把有效的信息、关键的信息标出来，使自己能迅速、准确地解读信息，理解试题的意图。一些同学在考试中常常容易因为不规范导致信息的获取和解读出了差错，进而导致答案偏题、离题，甚至错误。考生要确立“规范就是分数，规范就是时间”的思想，规范操作能提高解题质量，少走或不走弯路，节约解题时间。

所谓严谨，就是解题过程中，思维要细致、缜密、周全。

有的考生解题比较马虎、大意，不愿意在审题环节下工夫，一目十行，泛读材料和设问，导致漏掉一些信息，甚至漏掉重要信息、关键信息，因而没有读懂试题的命题意图。一般来说，高考试题的立意是深刻的。考生要懂得“小心走遍天下，狂妄寸步难行”“细节决定成败”的道理，解答要认真细致地把题中所有信息抓住，从中提炼有效信息，解读准确。

题例：（2008年文综卷Ⅰ第39题）为什么党和政府要长期坚持民族区域自治制度？

参考答案（略）。

解析：考生过多地从党和政府的角度进行回答。这是思维不严谨造成的。因为不严谨，导致没有看准“长期坚持”，导致在解读信息、领会试题意图方面没有把重心放在坚持民族区域自治制度上。题目要求回答党和政府要长期坚持民族区域自治制度的原因、理由，不是回答党和政府实行民族区域自治制度的原因、理由。这两个问题是有区别的。

题例：(2006年文综卷Ⅰ第39题)历史经验告诉我们，建设中国特色社会主义必须实行对外开放，同时还要坚持独立自主、自力更生的方针，简述其中的哲学依据。

参考答案（略）。

解析：考生答案存在以下问题：堆砌许多哲学原理；原理表述不正确；有原理，没有分析；用了内外因关系原理，但要点零乱，没有层次性逻辑性。从思维方面看，其原因主要有：一是审题不严谨，二是思维不规范。

如果思维严谨，用哲学的思想来解读，这个问题应该这样解读：从“建设中国特色社会主义”解读为 “发展”我国社会主义事业，“实行对外开放”是利用外因，“坚持独立自主、自力更生的方针”是利用内因。综合起来就是说：中国特色社会主义事业的发展是内外因共同作用的结果，要发展中国特色社会主义事业，还必须继续坚持内外因相结合。这样，考生就能准确调用这个原理，就不会堆砌那么多哲理。如果思维规范，考生就应该会按照内外因关系原理的几个层次来组织答案。

题例：（2008年全国卷Ⅰ第38题）为了防止粮食危机蔓延到我国，造成粮食价格大幅度上升，我国政府应采取哪些政策措施？（14分）

参考答案：（略）。

解析：考生主观题答案的缺陷可以用“三多三无”来概括：原理多、要点多、字数多、无的放矢、无分析、无逻辑。一个重要的原因是考生缺乏具体、深入、规范、严谨分析的思维品质，泛泛看了试题后，就抓住试题中“政府应采取哪些政策措施”，调用了政府的宏观调控方面的知识，围绕宏观调控的经济手段、法律手段和行政手段组织答案。这样做的答案针对性逻辑性比较差。

解题建议：审题要规范、严谨、深入。从规范来讲，先分析后综合。借助实践三要素来解读试题：我国政府（主体）、采取有关政策措施（手段）、防止粮食危机蔓延到我国，造成粮食价格大幅度上升（对象）。从“主体”和“手段”来看，政府采取什么政策措施应该围绕着“对象”来展开，从“对象”来看，价格上升一般要考虑价值和供求两个因素。在三要素分析基础上再综合，从试题材料和设问看，一些国家发生了粮食危机，粮食短缺，我国的对策应该是着力改善粮食供求，才能稳定粮价。经过这番综合，我们就应该舍弃“价值”，在“供求”方面做文章。从经济学来看，围绕稳定粮价应该把政府宏观调控的三个手段进行整合。经过这样规范、严谨地分析，一个高质量的答案就产生了。

总之，高考试题紧密联系实际，突出对思维过程与方法、思维品质的考查，较好地体现了“问题立意”和“能力立意”的要求。因此，我们要认清高考命题发展趋势，明白自己考试的思维品质缺陷，解题过程中时刻让深入、具体、规范、严谨陪伴着我们思考的全过程。为此，我们可以这样分配主观题的作答时间，审题∶作答=1∶2或1∶3，绝对不应该是1∶4。这样，我们思维的质量会非常高，解题的有效性就会大大增强，答案的质量也就很高。

篇5：初一政治《分数的品质》测试题及答案

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共100分。

第Ⅰ卷(选择题共60分)

一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意的答案。请你将正确答案的字母填在后面的括号内。每小题3分，共60分。)

1.到20世纪末，我国人民生活()

A.解决了温饱问题B.总体上达到小康水平

C.达到了全面小康D.比较富裕

2.上题中的目标属于()

A.第一步战略目标B.第二步战略目标

C.第三步战略目标D.两个“100”年目标

3.我国52家最大的国有骨干企业占国有工业企业总数不到1%，而资产量占55%，销售收入占60%以上，向国家提供的利税占85%。当前，我国国有资产在能源、铁路运输、钢铁和邮电通信等产业中的比例分别高达95%以上。这表明国有经济()

①是国民经济的主导力量②担负着关系国计民生的重要产品和流通的重要任务③控制国民经济的命脉④主导地位主要体现在量的优势上

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

4.温家宝总理指出,我们不仅要把社会财富这个“蛋糕”做大，也要把“蛋糕”分好。那么要把“蛋糕”分好必须()

A.坚持以经济建设中心，大力发展生产力

B.发扬艰苦奋斗精神，实现共同富裕

C.坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度

D.坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度

5.在选择某种商品时，我们应持的正确态度是()

A.跟着理性走B.跟着感觉走

C.跟着广告走D.跟着潮流走

6.作为中学生，要学会合理消费，就要()

①学会理财，了解一些金融知识②提倡绿色消费

③在消费时要多一些理性，少一些盲目④注重精神消费

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

7.下面是公务员李某的家庭收入，属于按劳分配方式的有()

①李某的工资②李某的奖金③存款利息④房租收入

A.①②B.③④C.①③D.②④

8.实现共同富裕是全面建设小康社会的根本要求。下列措施能直接体现这一要求的是()

A.人大常委会审议《治安管理处罚法》B.国家积极实施西部大开发战略

C.中央银行提高存款准备金率D.国务院严肃处理特大安全事故

9.2009年，我国取消对个体、私营经济征收的个体工商管理费。这一政策有利于()

①鼓励、支持个体、私营经济发展②巩固非公有制经济的主体地位③鼓励自主创业.拓宽就业渠道④加强对费公有制经济的监督和限制

A.①②③B.②④C.①③D.②③

10.绿色消费，不仅包括绿色产品，还包括()

①物资的回收利用②能源的有效使用③对生存环境的保护④对物种环境的保护

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

11.“财产性收入”一般是指家庭拥有的动产(如银行存款、有价证券等)、不动产(如房屋、车辆、土地、收藏品等)所获得的收入。财产性收入中，投资银行存款、有价证券获得的收入属于()

A.按劳分配所得的收入B.按资本要素分配所得的收入

C.按技术要素分配所得的收入D.按风险高低分配所得的收入

12.为了让一切创造财富的源泉充分涌流，造福于民，我们必须()

①落实科学发展观，积极构建社会主义和谐社会②尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造③坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展④做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享

A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

13.下表反映了我市张强一家出行方式的变化

1980年1990年2000年2010年

步行骑自行车骑摩托车乘小轿车

发生这种变化的原因有①我市经济的发展②我市居民收入的增加③全面小康的实现④改革开放政策的实行

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

14.刚从大学毕业的小陈想自己创办一家公司，将自己的发明推向市场，但资金不足。当他了解到国家对个体创业所提供的相关优惠政策后，便积极与银行联系，获得了低息贷款，走上了自主创业的道路。这一事例告诉我们()

A.每个人都应该利用一切机会和手段获取财富

B.我国把个体、私营经济作为国民经济的主导力量

C.年轻人都应该开办个体企业，为国家创造更多财富

D.我们要抓住有利条件，发挥自身才能，为国家经济发展作贡献

15.2008年3月12日，《中国青年报》报道“去年杭州市餐饮消费达143.06亿元，但餐桌上食品浪费率超过10%，也就是说杭州一年的餐饮浪费就超过14亿多元。”对此你认为下列说法正确的是()

①提倡新消费观念，节约消费 ②让理性消费成为消费者必备的社会责任 ③钱是花的自己的，不必大惊小怪④消费要适度，不可奢侈浪费

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

16.2007年南通市经济发展状况

指标生产总值进出口总额居民人均收入

城镇农村

数值468.2亿元10.6亿美元16388元6071元

比上年增长15.5%65.8%12.7%13.3%

上述统计数据说明南通市①改革开放取得了新的成就②已超越了社会主义初级阶段③目前实现的小康还不平衡④人民当家作主形式不断完善()

A.①②B.①③C.②④D.③④

17.2008年3月26日，由济钢集团有限公司、莱芜钢铁集团有限公司、山东省冶金工业总公司所属企业(单位)国有产权划转成立的山东钢铁集团有限公司成立，使其成为目前山东省最大的省属国有企业。该公司的成立，有利于()

①完善我国的基本经济制度 ②巩固公有制的主体地位 ③发挥国有经济的关键作用 ④限制非公有制经济的发展

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

18.凤同学很想买一套珍藏版的四大名著，但她没有那么多钱，又不好向家里要。于是她开始节约自己的零花钱。父母每月给她的零花钱，她除了买些经济实惠的生活和学习用品外，就不再乱花钱了。经过近一年的努力，她终于买回自己心爱的四大名著。小凤的事例启示我们()

A.花钱是青少年的唯一经济来源

B.大名著是青少年的首选课外书

C.消费前，我们应该先作出预算，把钱花在最关键的地方

D.理消费就是要节约

19.经过全国各族人民的共同努力，我们先后实现了“三步走"展战略的.第一、二步战略目标，人民生活总体上达到小康水平。我国目前达到的小康是__的小康。()

①高层次②低水平③不全面④发展不平衡

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④

20.“吃喝向广告看齐;服装向名牌看齐。”这是目前中学生中存在的消费现象。上述现象

A.是合理消费的表现B.是盲目攀比、消费不理性的表现

C.体现了当代中学生时尚的风貌D.是适度消费的表现

第Ⅱ卷(共40分)

二、简答题(本题8分)

21.观察下图，结合所学有关知识回答：

(1)上图反映了我国现阶段实行的基本经济制度是什么?(2分)

(2)与这一基本经济制度相适应，现阶段我国实行怎样的分配制度?(2分)

(3)上图所示的所有制经济中哪些属于公有制经济?(2分)

(4)现阶段我国是如何对待非公有制经济发展的?(2分)

三.分析说明题(20分)

22.锦州市某初级中学研究性学习小组成员赵岩去凌海市某农村进行了采访考察。赵岩发现该村张某家的日子越过越红火：八十年代住瓦房;九十年代住平房;前年，又花30多万元在城里买了一套150多平米的楼房。通过和张某聊天，赵岩大致了解了张某发家致富的过程：九十年代初，张某买了一辆农用三轮车从事蔬菜运输，挣了一些钱。三年前，又拿出多年的积蓄开办了一家蔬菜加工厂，如今张某生产的蔬菜远销到沈阳、大连、北京等地，收入不菲。另外，他出租房屋也得了不少的租金。张某说，这一切多亏党的好政策啊。

(1)张某从事的蔬菜运输、开办蔬菜加工厂分别属于什么性质的经济成分?这些经济成分的存在是由什么决定的?(4分)

(2)张某应该感谢党的哪些好政策?(教材中的观点即可，8分)

23.材料一：随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化。人们已经不再仅仅限于衣、食、住、行等基本条件的满足，而是更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。(课本语)

材料二：目前，我们参与社会经济生活，除了关注国家经济建设外，主要表现于日常的消费和理财。学会理财，是我们必备的生活技能。面对各种各样的消费品，我们要学会合理消费，还可以适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的知识。

(1)根据材料一，谈谈我国人民的消费观念发生了哪些变化?(4分)

(2)综合材料一和材料二，谈谈我们中学生应如何合理消费?(6分)

四.实践探究题(12分)

24.材料一：近年来，中国经济平稳迅速增长，对世界经济增长的贡献率越来越大，在积极应对国际金融危机中，中国已经成为促进世界经济复苏的重要“引擎”。

材料二：去年以来，中国国家的领导人在各种不同场合的国际峰会上，就当前国际形势和一系列重大全球问题全面阐述中国的主张，每每赢得国际社会的积极评价，

材料三：回首2009年，世界经济遭遇了上世纪大萧条以来百年不遏的严重冲击。穿越

60年风雨的社会主义中国，经历了新世纪以来经济发展最为困难的一年。不少国家还在金融危机中煎熬，而中国经济率先实现了回升向好。中国经济增长顺利完成了年初提出的“保八”目标，全年增幅8.7%，无论是发达国家还是新兴市场国家都难与我国相比。中国经济呈现给世界的是一份优异的答卷!

阅读上述材料，并结合《思想品德》课所学知识分析说明下列问题：

(l)材料一、二共同说明了什么?(4分)

(2)结合材料三说明在2009年世界金融危机的严重冲击中，中国经济增长能成功实现“保八”目标的主要原因是什么?(8分)

参考答案

1——20BBADADABCDBDCDDBACBB

21.(1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(2分)

(2)按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。(2分)

(3)国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。(2分)

(4)毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。(2分)

22.(1)从事蔬菜运输属于个体经济，开办蔬菜加工厂属于私营经济。(2分)这些经济成分的存在是由社会主义初级阶段的(基本)国情决定的。(2分)

(2)鼓励、支持和引导非公有制经济发展;公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度;鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来;尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造;发展社会主义市场经济，或确立社会主义市场经济体制。(评分说明：以上答案答出其中一点给2分)

23.(1)人们的消费观念的变化，表现在：①体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。②人们更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。(4分)

(2)中学生的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，在消费时更应多一些理性，少一些盲目。应该学会合理消费，树立正确的消费观念：

①消费前：a可以先做出预算，把钱花在关键的地方;b避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品;c不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。

②在消费的过程中：应该用环保的眼光去选购商品。

③物质生活水平提高，应该有适度的消费，但这并不意味着不要节俭。

④在满足基本的物质消费后，更应该注重精神上的追求。(6分)

24.((l)我国经济不断发展，国际影响力和国际地位不断提高，在国际社会的作用越来越大。(4分)

篇6：初一政治测试题答案

王洋读小学时很优秀，可是自从进入中学以后，他常感到一种沉重的压力———在高手云集的班上他的成绩不再拔尖儿;家长对他的期望使他感到力不从心;老师偶尔的批评更是让他难以承受;渐渐地他变了，变得焦虑和不安，成绩也越来越差。

(1)王洋变化的原因是什么?(3分)

(2)假如你是他的好朋友，你怎么帮助他改变这种状况?(6分)

篇7：初一政治第八单元测试题和答案

一、基础测试?

1.在社会生活中，心中要有“一把尺”，这把“尺”包括( )?

A.心理标准和法律标准B.道德标准和法律标准?

C.纪律标准和法律标准D.思想标准和知识标准?

解析：社会生活是复杂的，需要人们作出判断和选择，这就需要有个标准，这个标准应该具有社会性、普遍性、阶级性以及强制性

答案:B

2.爸爸妈妈在饭店为小李过生日，点了许多小李爱吃的菜。临走，小李要求打包带走，爸爸妈妈笑着同意了。小李的行为( )?

A.没有坚持正确的是非善恶判断标准?

B.根本没有这个必要，因为现在生活水平提高了?

C.体现了勤俭节约的美德?

D.不利于高尚品行的形成?

解析：勤俭节约，艰苦朴素作为一种精神，一种生活作风，永远不会过时，是一种美德，生活贫穷时代要坚持，富裕了也要坚持，这本身就是一种高尚品行

答案：C

3.小军喜欢集邮，一天他在学校传达室发现一封信上有一张自己喜欢的邮票，便悄悄地把信拿走，撕下了邮票，并把信丢到了垃圾桶里。他的做法( )?

A.没有分清是非?

B.是个人的.正当爱好，没有什么错误?

C.应该受到批评，因为他损害了他人的利益?

D.是违背道德和法律标准的?

解析：就小军的行为来说，是错误的，并非没有分清是非，故A项是错误的;这种做法损害了他人的利益，因此C项当选;小明的行为是一种违法行为，因此D项是正确的

答案：CD

4.生活中，有些人明知不对仍然去做违法犯罪和不道德的事。这是因为( )?

A.他们分不清是非

B.他们缺乏自我控制能力?

C.他们的思想道德水平不高

D.他们高度贪婪和自私?

解析：人们在工作、学习和日常生活中会面对一些复杂的问题，要作出各种选择。如果是非不清、善恶不明，就有可能做出违背道德和法律的事情;但是，如果明知不对仍然去做违法犯罪和不道德的事情，就说明这种人的思想道德水平不高，缺乏自我控制能力，是自私的。

答案：BCD

5.“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具负面效应”。这是因为( )?

A.只有明辨是非善恶，才能把握好生活的方向?

B.只有做到明辨是非善恶，才能加强自我约束，过积极、健康的生活?

C.一个是非不分、缺乏道德的人对社会的发展没有任何影响?

D.如果每个人都能辨别是非善恶，社会上就不会有邪恶?

解析：社会生活中总是存在正义和邪恶两个方面，题目中这句话强调了人的思想道德对社会的影响。

答案：AB

6.面对生活中的是非善恶，我们要作出正确的选择，就必须( )?

A.明确正确的判断标准B.不断提高辨别能力?

C.赞扬真、善、美，抛弃假、恶、丑D.不管闲事，不做坏事?

解析：社会生活是复杂的，需要人们作出判断和选择，这首先就需要有个标准，仅仅如此还不够，还需要不断提高辨别能力。C项是作出判断和选择之后而采取的行为要求，不合题意。D项本身就是错误的。

篇8：初一政治《分数的品质》测试题及答案

一、选择题。(每题只有一个正确答案。每小题2分，25题，共50分)

陈爽是我校七年级的学生，开学后他对历史与社会学科非常感兴趣，特别是关于地图的知识。他根据所学知识画了一幅校园平面图。

1、一幅完整的校园平面图应该具备地图的三要素，下列选项中不属于地图三要素的是

A.方向B.比例尺C.国旗D.图例和注记

2、在平面图上，陈爽既没有标明方向也没有标明经纬网，那么他采用的定向方法应该是()

A.一般定向法B.指向标定向法C.经纬网定向法D.标准定向法

3、平面图的右下角的比例尺是1:1000，这种比例尺的表示方式是()

A.文字式B.线段式C.数字式D.图示式

4、根据平面图，量得教学楼到食堂的图上距离为6厘米，结合上题的比例尺，可以算出两地的实际距离为()

A.600米B.160米C.1600米D.60米

陈爽的家就住在学校附近的朝晖小区，小区里有小超市、医疗服务站，生活很方便。

5、朝晖小区属于什么类型功能社区?()

A.工业区B.商业区C.生活小区D.教学区

6、社区具备多种功能，朝晖小区中的小超市体现了社区的哪一功能?()

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.管理功能

这一天，爸爸买了一个地球仪送给陈爽，小小的地球仪，装载着整个世界，他爱不释手。

7、在地球仪上，他可以看到()

①七大洲和四大洋②经线和纬线③国家和地区④南极和北极

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

8、世界上面积最大的大洲和大洋是()

A.亚洲、印度洋B.非洲、太平洋C.大洋洲、大西洋D.亚洲、太平洋

9、大致轮廓呈“S”的大洋是()

A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋

10、读下列四个大洲轮廓图,表示南极洲的是()

11、关于经、纬线的说法,不正确的是()

11、关于经线、纬线，下列说法不正确的是()

A.经线连接南北两极，长度相同B.经线和纬线互相垂直

C.纬线长度相同D.东经和西经是以0°经线为起点划分

12、东帝汶是世界上最年轻的国家，于5月独立，它成为一个独立国家的主要标志是()

A.拥有领土B.拥有主权C.拥有军队D.拥有居民

国庆节爸爸打算自驾带陈爽去安徽黄山旅游，在出发之前，爸爸和陈爽都作了一些准备：爸爸准备了一些地图，陈爽则查阅资料，了解一些关于安徽的知识。

13、爸爸要确定从衢州出发去黄山的行车路线，他应该选择的地图是()

A.中国政区图B.中国交通图C.中国地形图D.中国旅游图

14、安徽省简称是()

A.赣B.闽C.徽D.皖

15、黄山所在地安徽省的气候类型是()

A.亚热带季风气候B.温带季风气候C.热带季风气候D.高山气候

16、资料显示，黄山的海拔普遍是1800米左右，山峦起伏，有三大主峰：莲花峰、天都峰和光明顶，其中莲花峰最高，海拔是1864米。从地形特征看，黄山属于()

A.丘陵B.高原C.山地D.盆地

陈爽是个爱看书读报，善于思考的孩子，他喜欢自己所听所闻的新鲜事和大家分享，下面就让我们一起来分享他的所听所闻吧!

17、某海上救援队收到一远洋捕捞船的求救信号，得知轮船遇难地点在

(20N，160W)。右边经纬图上表示遇难轮船所在位置的是：( )

A.①B.②C.③D.④

18、某人说：“我站在一个地方，不管面朝哪里，面对的永远是北方。”请问

该人站在什么地方?()

A.赤道B.北极点C.南极点D.格林尼治天文台

19、某地纬度为北纬85度，在那里可以看到的动物是()

A.袋鼠B.企鹅C.北极熊D.牦牛

20、今年的.寒假，衢州某中学准备组织冬令营，到达目的地时，身上的厚外套要换成衬衣。此次冬令营的路线可能是()

A.衢州→新疆B.衢州→东北C.衢州→西藏D.衢州→海南

21、有这样一幅对联，上联：长夏无冬海南岛，下联：冬长夏短黑龙江。请你给这幅对联加一个横批()

A.四季如春B.历史悠久C.幅员辽阔D.源远流长

22、同学小马，午饭不在食堂吃，每天都由专门的店给他送盒饭，饭盒上总是表明“清真”二字，他的菜叶很特别，主要吃羊肉、牛肉、鸡肉、鱼肉等肉类，对于某些动物的肉是禁吃的，因为他是()

A.满族B.藏族C.回族D.汉族

23、“不管是东南风还是西北风，都是我的歌，我的歌……”这句歌唱的是()

A.龙卷风B.飓风C.台风D.季风

24、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”词句反映出我国地势的基本特征是()

A.西高东低B.东高西低C.东南高西北低D.西南高东北低

25、抗日战争期间，活动在王村的小刘连长接到上级命令，要

求他带领部队去突袭盘踞在冠山的日本鬼子，然后赶到李

庄与大部队会合。连长小刘拿出军事地图(右图)研究后，

决定从地势险峻、陡峭的山坡登山突袭，消灭敌人后沿最

平缓的山坡下山赶到李庄。你认为部队应在哪一处登

山?()

A.甲 B.乙C.丙D.丁

二、连线题。(共10分)

今年8月，第26届世界大学生夏季运动会开幕式上，陈爽看见各国代表团旗手都举着本国国旗入场。国旗是一个国家的象征，通过学习他认识了一些国家的国旗，你认识吗?

26、将下列国旗与国家用直线连接起来。(5分)

A①美国

B②中国

C③加拿大

D④英国

E⑤韩国

第26届世界大学生运动会在深圳举行，8月的深圳高温多雨，属于亚热带季风气候。陈爽想考考你对下列地区人们生活的气候环境了解程度

27、将下列国家和地区与它们相应的气候特点连线。(5分)

A英国①这里夏季高温多雨，冬季低温少雨

B巴西的亚马孙平原②这里夏季炎热较干燥，冬季温和又多雨

C中国浙江衢州③这里夏季较凉爽，冬不冷，全年降水较多，较潮湿

D意大利(地中海沿岸)④夏季高温多雨，冬季寒冷干燥

E中国北京⑤终年高温多雨，很潮湿

陈爽平时有个记笔记、整理笔记的好习惯，经过半个学期的学习，陈爽将地图知识作了总结想考考你们，去试试吧!

参考答案：

一、选择题。(每题只有一个正确答案。每小题2分，25题，共50分)

题号12345678910111213

答案CACDCBDDBBCBB

题号14151617181922232425

答案DACBCCDCCDAC

二、连线题。(共10分)

26、A——⑤B——①C——②D——③E——④

篇9：初一数学测试题及答案

1.下列运算正确的是()

A.52=10B.(2)4=8

C.6÷2=3D.3+5=8

2.若m=2，n=3，则m+n等于()

A.5B.6C.8D.9

3.在等式32()=11中，括号里面代数式应当是()

A.7B.8C.6D.34.生物具有遗传多样性，遗传信息大多储存在DNA分子上.一个DNA分子的直径约为0.0000002cm，这个数用科学记数法可表示为()

A.0.2×10-6cmB.2×10-6cm

C.0.2×10-7cmD.2×10-7cm

5.下列计算中，正确的是()

A.10-3=0.001B.10-3=0.003

C.10-3=-0.00lD.10-3=

6.下列四个算式：(-)3(-2)3=-7;(-3)2=-6;(-3)3÷4=2;(-)6÷(-)3=-3.其中正确的有()

A.1个B.2个C.3个D.4个

7.若mbn)3=9b15，则m、n的值分别为()

A.9，5B.3，5C.5，3D.6.1

28.若=，b=，c=0.8-1，则、b、c三数的大小关系是()

A.C.>c>bD.c>>b

二、填空题(每题3分，共24分)

9.计算：(-x2)4=____________.10.计算：=___________.11.氢原子中电子和原子核之间的距离为0.00000000529cm.用科学记数法表示这个距离为___________.12.(+b)2(b+)3=__________;(2m-n)3(n-2m)2=_____________.13.科学家研究发现，由于地球自转速度变缓，因此现在每年(按365天计算)大约延长了0.5s，平均每天延长___________s.(精确到0.001)

14.若3n=2，3m=5，则32m+3n-1=___________.15.0.25×55=__________;0.1252008×(-8)2009=____________.16.已知，，…，若(，b为正整数)，则+b=___________.三、解答题(共52分)

17.(10分)计算：

(1)(-3pq)2;

(2)-(-2)-2-32÷(3.14+)0.18.(6分)已知3×9m×27m=321，求m的值.19.(6分)一次数学兴趣小组活动中，同学们做了一个找朋友的游戏：有六个同学A、B、C、D、E、F分别藏在六张大纸牌的后面，如图所示，A、B、C、D、E、F所持的纸牌的前面分别写有六个算式：66;63+63;(63)3;(2×62)×(3×63);(22×32)3;(64)3÷62.游戏规定：所持算式的值相等的两个人是朋友.如果现在由同学A来找他的朋友，他可以找谁呢?说说你的看法.20.(8分)三峡一期工程结束后的当年发电量为5.5×109度，某市有10万户居民，若平均每户年用电量是2.75×103度，那么三峡工程该年所发的电能供该市居民使用多少年?

21.(10分)我们知道：12<21，23<32.(1)请你用不等号填空：34________43，45________54，56________65，67________76，…

(2)猜想：当n>2时，nn+1_________(n+1)n;

(3)应用上述猜想填空：20082009_________20092008.(本题可以利用计算器计算)

22.(12分)阅读下列一段话，并解决后面的问题.观察下面一列数：1，2，4，8，…，我们发现，这列数从第二项起，每一项与它前一项的比值都是2，我们把这样的一列数叫做等比数列，这个共同的比值叫做等比数列的公比.(1)等比数列5，-15，45，…，的第4项是__________;

(2)如果一列数1，2，3，…，是等比数列，且公比是q，那么根据上述规定有，，所以2=1q，3=2q=1qq=1q2，4=3q=1q2q=1q3，则n=__________;(用1与q的代数式表示)

(3)一个等比数列的第二项是10，第3项是20，求它的第一项和第四项.参考答案

1.B2.B3.C4.D5.A6.A7.B8.C

9.x8

10.-12x5y

311.5.29×10-9cm

12.(+b)5(2m-n)

513.1.370×10-3