校园安全防范活动方案主题

关键词: 中队长 辅导员

校园安全防范活动方案主题(通用11篇)

篇1:校园安全防范活动方案主题

一、各小队整队,汇报人数,小队长向中队长汇报人数;(小队长:第一小队原有13人,实到13人,报告完毕。中队长:接受你的报告。互行队礼)中队长向中队辅导员汇报人数。(本中队原有45人,实到45人,请问辅导员同志中队活动是否可以开始)辅导员:接受你的报告,并预祝活动圆满成功。

二、出旗、敬礼、奏乐、礼毕

三、活动过程:

(一)男:我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、老师的关注。

女:“同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

合:让我们安全记心中,记住人生美好,步步小心。五年级二班《校园安全》主题队会现在开始。

(二)学习安全知识:

女:同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?

1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。

2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、社会活动等,要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康安全:教师要提高心理健康教育的基本技能,对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱,积极疏导化解,不能采用简单粗暴的方法,严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、安全顺口溜:

上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,

上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦,宽容谦让是良方,

(三)、安全知识问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌,学生指认)

在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它们时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。

2、像这种情况,我们班发生过吗?

a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

b.在教室里互相追赶。

这样做对吗?为什么?(学生回答)

3、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

教师小结:同学们找的这些安全隐患非常好,是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映,自己的问题可要及时改正,防患于未然。

4、安全知识问答。

四、辅导员讲话

同学们,你们这次队会开得非常成功。通过这次队会,我们学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命,把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中结束本次队会。

五、呼号、退旗、宣布队会结束

篇2:校园安全防范活动方案主题

活动目的:

结合学校安全教育的主题,对学生进行安全教育,学习安全知识,了解在学校确保安全需要注意什么,并认识安全警示牌。活动过程:

一、谈话导入:

师:安全问题是我们一直都在强调的一个问题,可是尽管这样,还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课,我们来讨论一下在校园里如何做好安全。

二、学习安全知识

师:我们大部分的时间都是在校园里度过的。请大家来说一说,在学习生活中,我们应该怎样做才是最安全的呢?

(一)讨论:

1、集会、做操时,我们要注意什么? a.集会、做操时要做到快、静、齐。

b.集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。c.集会时要专心听,做操时动作要规范。

(有的同学集会时动来动去,老是去碰别人。)2.上、下楼梯要怎样,不能在哪些地方玩?

讨论、反馈。

①上、下楼梯不拥挤。②不在楼梯、走廊上玩游戏。

③无事不上楼。

3.教室里电器设施(如:插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随便触摸。

4.学生不得爬窗台、栏杆等。(知道爬窗台、栏杆等危险。)5.上厕所时应该怎么样?(不抢先、不拥挤。)6.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬?

①不能随便爬到乒乓球台上玩。

②不能爬围墙。

③不能爬学校周围的建筑。

(二)老师将同学们所说的内容进行了归纳,下面请同学们认真听:

(A)在校园内活动时该怎样注意安全?

1.升旗、做操等大型活动或集会时,上下楼梯要靠右行,不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候,要静候原地不动,不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。

2.自觉遵守公共场所秩序,课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。

(B)在教室内活动应怎样注意安全?

在室内活动,有许多细微的事情值得同学们注意,同样容易发生危险。这主要有以下几个方面:

1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。3.防坠落。无论教室是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。

4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还先留意会不会夹到他人的手。5.防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,使用时必须有老师指导,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。

(C)课间活动应注意什么?

课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面:

1.室外空气新鲜,课间应当尽量在室外指定的地方活动,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当,不能做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行,如做做操、跳跳绳等,不追逐打闹,避免出现不安全事故。

4.活动更要要注意在安全情况下,要避免发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危险。

(D)放学回家时应注意什么? 每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。

师:同学们,我们都知道了在校园中应该怎样注意安全,可是如果我们没有按照老师的要求去做,会发生什么情况,又会带来怎样的后果呢?请听老师讲故事。(三)讲故事明道理。

师:同学们,听了这个故事后,你最想说什么?

师:是呀!这个故事带给我们惨痛的教训。同学们我们要把安全永远放在第一位。同学之间相处时,要互相谦让,要随时改正自己的问题,防患于未然。

三、学儿歌

小学生要记牢,安全事很重要。教室内不打闹,电线类你别靠。走廊里勿玩耍,不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤,大让小要懂礼。集合时莫推挤,快静齐记心上。陌生人不要理,遇坏人报案去。有火灾一一九,有盗情一一零。安全歌人人记,都平安大家乐!教师读并逐句讲解,后师领生读,并要求生背诵。

四、总结:

师:同学们,听了这么多事例,现在你最想说的一句话是什么呢?

师:是呀,一时的不文明,不小心有可能带给我们的只是摔一个包,擦破一点皮,但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害,甚至死亡。平时一定要提高警惕。

篇3:校园安全防范活动方案主题

一、目标任务

按照“突出重点, 突破难点”的思路, 2010年“我要安全”主题活动要突出抓住薄弱环节, 解决突出问题, 重点实现三个强化:一是进一步强化全员安全意识, 牢固树立“我要安全”理念;二是进一步强化全员安全责任, 有效落实各级安全生产责任制;三是进一步强化全员安全行为, 切实杜绝“三违”和“习惯性违章”。

通过强化“我要安全”主题活动, 进一步增强全员安全生产意识, 提高各级安全管理水平, 夯实安全发展的基础, 保持安全生产形势稳定, 推进安全生产长效机制建设和安全文化建设。

二、主要措施与活动内容

为实现活动目标任务, 2010年强化“我要安全”主题活动分三个阶段。

1.宣传教育阶段 (1月1日-2月28日)

继续加强对“我要安全”主题活动的宣传工作, 通过运用多种媒体和方式, 大力宣传“安全发展”的理念, 强化全员的安全意识, 再次营造“我要安全”的良好氛围。与此同时, 各单位可重点开展以下工作:

(1) 深入开展宣传、学习、落实《安全生产禁令》细化条款活动。

(2) 开展全员安全教育培训。

2.实施阶段 (3月1日-8月31日)

各单位结合实际, 按照活动方案组织实施。在此阶段可重点开展以下活动:

(1) 修订完善安全生产责任制。

(2) 深化标准化操作活动。

(3) 开展试行“作业过程许可控制”活动。

3.检查整改及总结 (9月1日-12月31日)

9-10月份, 检查整改阶段。各单位要对照活动方案对活动情况进行认真自查, 做好整改;11-12月份, 总结评比。集团公司对活动情况进行总结, 表彰先进, 进一步总结提炼好经验、好做法。

三、活动要求

1.加强领导, 精心组织。

各单位“我要安全”主题活动领导小组要继续对这项活动给予高度重视, 切实加强组织领导, 确保活动取得实效。各单位要结合自身专业特点和本单位实际, 制订详细的活动实施方案, 于1月31日前报集团公司“我要安全”主题活动办公室。

2.突出重点, 注重实效。

各单位要结合工作实际, 着力抓住薄弱环节, 解决突出问题, 确保通过“我要安全”主题活动解决实际问题, 确保通过活动进一步夯实安全发展的基础。

3.全员参与, 不留死角。

篇4:校园安全防范活动方案主题

活动名称 演练活动

班级五(1)班

时间2010.11.08

用电安全演练活动

活动设计、指导老师:李怀科

活动目的 通过这次活动的演练,同学们懂得了许多用电安全的常识,在将来的生活中,能清楚地认识到不正确使用电会带来的危害,如果遇到了上面类似的情况,能够运用自己掌握的知识,正确、顺利地解决这些问题,维护自身及他人的安全。

道具准备:水盆1个、帕子2根、竹杆1根、电线1段、电笔1枝、铁火剪1把、干长木棍1根、灯泡1颗、小刀1把、道具电视1台、充电电筒1个

水碗2个,筷子数根(抢答用) 小黑板(计分用)

课前准备:(普及安全用电常识,以下是要点)

随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识:

l、认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。

2、不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

3、湿手不能触摸带电的家用电器,不能用湿布擦拭使用中的家用电器,进行家用电器修理必须先停电源。

4、电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

5、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电。

6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先关断电源,并在家长的指导下进行。

7、遇有家用电器着火,应先切断电源再救火。

8、不要随意捡拾电线,尤其是从电杆或铁塔上垂下的电线,以防触电,遇到这种情况要及时告诉大人或相关工作人员。

活动设计

一、活动规则:

全班分A、B两组,看到小品出现有错误的情形时进行抢答。

1、寻找到错误(寻错分)一次给10分,回答出正确方法(说理分)再给5--10分。

2、提前抢答或乱抢答均为违规抢答,不得分。

3、一方回答不完整,本组可有人补充;若为对方补充完备,则说理分归对方。

4、最后得分多者为胜。

二、评奖方法:

评出"最佳表演组"(表演)一个、"安全小卫士"一名、"最佳抢答队"一组

活动安排

活动1:

有两位同学正在打扫室内清洁,用湿帕子擦灰尘。大家都先在擦桌子。

小明说:"小方,你来擦电视机,我来擦灯泡。"他擦到一灯泡上,看到很多灰尘,就对小刚说到:"难怪这灯泡光线越来越暗,原来是满身是灰灰,我来把它洗个干澡。"说着就要用湿帕子去擦灯泡①。由于不好擦干净,于是取下来用帕子在水盆里洗净,然后就准备去安到灯座上②。(不允许这样做,应该放在一旁晾干后再安装到灯座上)

小方在用湿帕子擦电视,他一会儿擦电视机荧光屏,一会又用湿帕子擦电视机的后盖及插孔处,还说"这么多的灰,肯定接触不好,难怪电视效果差"。 ③由于电视机后面有线不好擦,只好拔掉电源插头线,小方用手拉着线使劲一拽,插头掉了④。小方把电视机后面擦了几下,准备又去插上插头,可一看,手上好多灰,就说:"好多的灰哟,我去洗一下手。"没等手上的水干,小方就直接拿上插头去插电源⑤。一切做完后,两同学一齐说:"终于打扫干净了。"然后一起下场。

点评

第一个同学小明:

①不能用湿帕子擦跟电线连着的灯泡,更不能直接擦亮着的灯泡(干帕子也不行),一是怕触电,二是怕灯泡爆炸。

②应该取下来擦洗,等水干后再安到灯座上。

第二个同学小方:

③湿帕子是不能直接用来擦电视机,因为会有水流(滴)到电视机里面,给电视机造成损害。尤其是通了电的电视机,还有可能造成触电、线路短路、电视机爆炸等事故。正确的可以用干帕子擦或用电吹风吹。

④拔插头时,不能用手拉着电线使劲拽,就用手捏着插头往外拔。

⑤插拔插头,手都就是清洁干燥的,不能用湿手去插拔插头。

(另:电视机的通风孔和通风口不能用东西遮挡,不然会影响电视机的寿命)

活动2:

小东同学准备给手电筒充电,可插上电源后,手电筒不通电。就自问:"这怎么不通电呢?是不是插座坏了?"于是他来到插座前,看到插座的插片上有灰尘,说:"原来是有灰尘,接触不好。"就找来一把小刀,一会儿用小刀刮,一会儿用手指抠,不时还用嘴吹①,边吹边说"我就不信把你弄不干净,我就不信收拾不了你。"正说着,触电了。这时被另一个同学小雨看到,他一边喊:"有人触电了,有人触电了。"一边挽起袖子,就要徒手去把小东拉开②。(不准)接着又准备用身边的火剪(铁器)去敲开触电人与插座③。忽然想起老师说过不能用金属物去敲开触电的人的,于是赶紧去找来一根干竹竿,打了一下小东的手,使小东与电源脱离。

小东甩甩手,仿佛又麻又疼,对小雨说:"谢谢你。"小雨头问:"你想做什么呀?"小东说给手电筒充电,小雨帮小东给手电筒充电,突然插座处冒出浓烟火光,着火了,小东随手端起一盆水就要倒过去灭火④。小雨头号他做什么,小东说:"灭火呀",小雨一把拉住小东,连忙去拉电源开关。

关掉电源后,小东说:"算了,我们不弄了,我们出去耍吧。"拉着小雨出去耍,看到路上有一条从电竿上垂下的电线,说:"这电线是铜的,可以拿回去卖钱。"就弯下腰去用力扯电线,想把电线扯断⑤。小雨说:"不要动,小心有电,我们去告诉大人吧。"说完,两人就牵着手离开了。

点评

①这个同学不应该自行修理这些带电的东西,应该找懂或专业的人修。更不应该用硬物往插座里乱插乱捣,尤其是不能用金属杆或赤手去钻插座的眼儿,以防发生短路或触电事故。

②要救触电的人,最好先关掉总电源;不能直接去用手拉。

③营救触电者不能用导电物体(如:金属杆、湿木棒等)敲开,应该用绝缘物(如:干木棒)等把人和带电物分开。年龄小的不能自己动手,应立即喊大人来救援。

④用电起火不能立即用水灭,因为水也导电,会引起更大的事故,应该先关掉电源,再用土和沙、水等灭火。

⑤从电线杆或电线塔上垂下的电线,不能去捡,小心有电,会有触电危险,遇到了这种情况还要告诉大人或相关人员。

活动颁奖

活动小结:

篇5:校园安全教育主题活动策划方案

一、指导思想

指贯彻上级有关文件精神,进一步落实《全国校园法制安全知识普及教育活动》,在学校建立应急避险安全知识宣传的长效机制,有针对性地开展法制安全教育,着眼于全面提高在校师生应对突发事件的能力及安全意识。将主题教育与其他教育教学活动有机结合起来,促进良好校风、师风、学风的形成,通过主题宣传教育活动,扎实做好法制安全教育工作,确保学生在安全的环境中健康成长。

二、活动主题

加强安全教育,提高防范意识,人人规范行为,个个自我保护;

排查安全疑点,消除事故隐患,落实安全责任,确保学生平安。

三、活动内容

学校安全工作是事关师生员工生命安危的大事,是整个社会安全稳定工作的重要组成部分。学校安全是教育事业发展的前提和基础,安全稳定的校园环境是维持良好教育教学秩序的根本保证,全校学生对“安全教育”要警钟长鸣,常抓不懈,不能存在侥幸心理,麻痹思想。本次活动主要以《中小学生应急避险知识手册》为主要内容,它涵盖了常见的自然灾害和公共安全知识,把自然灾害的自救知识和突发公共安全事件的急救常识融为一体,学校将把这些内容贯穿于主题宣传教育实践活动的全过程,具体内容如下:

学习法制安全知识方面:让学生在教师的指导下,认真学习《中小学生应急避险知识手册》,

实践法制安全知识方面:让师生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来,在参与和体验中成为法制安全教育的宣传者、实践者、示范者,

展示法制安全知识方面:通过开展征文、演讲比赛、知识竞赛、讲身边发生的安全故事、争创法制安全教育先进校和争当“安全小卫士”等活动,展现师生员工在校园法制安全教育宣传实践活动中的成果,为发展京山献礼。

宣传法制安全知识方面:通过家长学校和培训法制安全教育宣传员,面向家庭、社会进行法制安全知识宣传,营造小手拉大手,共创文明新京山的良好氛围。

四、主要措施和要求

(一)成立组织领导小组,加强领导,广泛动员,让主题宣传教育实践活动扎扎实实开展起来。新市一小开展“校园法制安全教育”主题教育实践活动领导小组名单。

组 长:刘x

副组长:鲁x

成 员:邓x

王 红 魏x 各班班主任

(二)加大宣传力度、创造浓厚的舆论氛围,依托学校网站系列报道校园法制安全教育活动,要通过红领巾广播站、宣传栏、校刊班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教职工,每一个学生,同时要开展多种行之有效的实践活动,安全知识讲座、安全知识竞赛、主题班会、安全教育征文、安全知识教育辅导课等。

(三)坚持“三加强 一坚持”:加强师德师风建设,要求教职工在开展校园法制安全教育中应做到为人师表;加强安全文化建设,为学校实践法制安全教育提供环境;加强家沟通,通过家长的配合,让孩子更进一步提高安全意识。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,突出“安全发展”这一主线。普及安全法制法规和安全意识,着力强化广大教职员工安全责任意识。

(四)注重“五结合”:校园法制安全教育与课堂,与小学生日常行为规范,与丰富多彩的活动,与校外德育活动基地,与社区评价相结合。

(五)要分层次,分阶段落实校园法制安全教育的内容和任务。低年级的安全教育重点是校园内应注意的安全事项,如运动会,课间、上实验课、大扫除、遇到高年级学生勒索钱财,与同学发生了矛盾如何处理等等。是安全教育的启蒙教育,中年级安全教育重点是在家里及公共场所应注意的安全事项,高年级教育的重点是食品卫生、上网及常用的急救知识,如遵守交通规则、健康上网、关心、帮助需要帮助的人,重在安全意识的形成。

(六)建立监控激励机制,学校将校园法制安全教育初中实践活动开展情况,学生安全意识形成的表现作为评价班级德育工作的重要内容。各班做好评比工作,建立奖励制度,要评出在实践活动中表现突出的学生。学校给予表彰鼓励。争当“安全教育示范班”。

四:活动安排

2月份:

制定活动方案,各班进行思想动员,启动“校园法制安全教育”主题教育。

3月份:

1、3月2日(周一)升国旗仪式,对全体师生进行以安全教育(交通、饮食、防溺水等)为主题的国旗下讲话,并对安全教育周活动进行动员和部署。

2、认真出好一期“安全在我心中,建和谐校园”的主题黑板报或板报。利用黑板报、宣传栏的功能,在学校橱窗内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣传板块,深入浅出地将安全知识普及学生。

3、各中队举行“珍爱生命,安全第一”的主题班队会。各班班主任认真备好队会课,向学生宣传 “安全意识”、“自救方法”、“各种救助电话”等,进一步让同学们明白了生命的珍贵,懂得要保护生命、爱惜生命。开展学唱安全教育儿歌的活动。

4、深入检查学生携带的玩具、刀具等物,及时清理危险物品。

4月份

1、各班组织观看安全教育录象。

2、悬挂安全教育标语和张贴交通安全挂图。

3、邀请法制副校长为全体学生做安全专题讲座。

4、对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,解决问题。

5、发放告家长书,联合家长力量,配合学校切实做好安全教育工作。

5月份:

1、向全体少先队员发出了“致全体少先队员的一封信”,要求少先队员在道路交通、活动安全、食品卫生、用水用电等方面提出了要求,号召少先队员遵守交通规则、遵守学校活动要求、严格把好入口关等等。全体班主任老师带领学生一起认真学习了“致全体少先队员的一封信”,各班还根据班级的特点进行了有针对性的教育。

2、开展“校园法制安全教育”书画、征文竞赛。

6月份:

1、开展“自我保护十招”安全知识竞赛,

2、由少先队举办“我身边的安全故事”演讲活动。

7月份:

总结、评比。

篇二

一、指导思想

坚持“安全第一,预防为主”的原则,普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识,提高防范各种安全事故的能力,最大限度消除学校安全事故隐患,使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全,并能做到时时处处注意安全。

二、活动地点:一年三班教室

三、活动过程:

(一)谈话导入:

教师:安全问题是我们一直都在强调的一个问题,可是尽管这样,还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课,我们来讨论一下在校园里如何做好安全。

(二)讨论:

1、集会、做操时,我们要注意什么?

a集会、做操时要做到快、静、齐。

b. 集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。

c. 集会时要专心听,做操时动作要规范。

(有的同学集会时动来动去,老是去碰别人。)

2.上、下楼梯要怎样,不能在哪些地方玩?

讨论、反馈。

① 上、下楼梯不拥挤。

② 不在楼梯、走廊上玩游戏。

③ 无事不上楼。

3.教室里电器设施(如:录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随便触摸。

(我们班有专人负责开关电灯,无一人随便触摸电器设施。)

4.学生不得爬窗台、栏杆等。

知道爬窗台、栏杆等危险,无一人爬。

5.上厕所时应该怎么样?

不抢先、不拥挤。

6.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬?

① 不能随便爬到乒乓球台上玩。

② 不能爬围墙。

③不能爬学校周围的建筑。

(三)师生齐做安全选择题

(1) 关于楼梯安全,下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时,靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。(2)

如果你在学校里看见许多同学挤成一团,你应该怎么做? ① 赶紧挤进去看看出了什么事。 ② 招呼同学去看热闹。 ③情况危险,立刻报告老师。 (3)

下课了,下面的哪些游戏容易造成意外伤害? ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 ② 在校园攀爬树木比谁爬的高。

(4)打扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。(5)小刚经常欺负小明,还不许小明告诉别人。小明该怎样做?

① 向父母、老师、同学寻求帮助。 ②找机会狠狠报复小刚。 (6)在学校不允许带哪些东西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、弹簧刀

③文具盒(7)班内有个同学因生病在吃药,药片花花绿绿很好看,班上同学可不可以随便吃? ①可以 ② 不可以

(四)学儿歌

小学生要记牢,安全事很重要. 教室内不打闹,电线类你别靠.走廊里勿玩耍,不乱扔不吵闹.

上下楼别拥挤,大让小要懂礼.集合时莫推挤,快静齐记心上. 陌生人不要理,遇坏人报案去.有火灾一一九,有盗情一一零.

安全歌人人记,都平安大家乐!教师读并逐句讲解,后师领生读并要求生背诵。

四、总结:

我们经过学习,已经把安全牢牢地记在了心里,以前曾经去做过不安全的事的同学,也意识到了安全的重要。老师相信,我们班的同学都能平平安安,快快乐乐地长大。

篇三

一、活动目标

1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。

2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。

3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。

二、教育计划:

前期准备:

1、结合本学期安全教育活动,开展动员。

2、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。

3、每天给学生讲一则关于自护的小常识,以积累经验。(主要进行理论学习)

现在实施:

1、通过前期讲解,学生已有的生活经验,开展“珍爱生命,学会自护”的班会活动,从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景,让学生学会处理问题的方法。

2、认识简单的常用标志,学会自护方法。 后期设想: 与家长联手,继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法,把一些好的做法讲给其他同学听。

三、教育特色:

1、教育孩子是一项系统工程,它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。因此,针对我班特点,我设想让家长也参与进来。孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。

2、班会中,我设计很多情境,引发孩子设身处地的进行思考、感受,以体会当时紧急的情况。

3、点面结合,采用小组竞赛的形式,使用多媒体。

四、教育过程:

(合):老师们、同学们,大家下午好!七年级(1)班“珍爱生命,学会自护”主题班会现在开始!首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长的光临!

(放投影)

(女)为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动,(男)为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术,(合)我们精心筹备了这台“珍爱生命,学会自护”主题班会。希望同学们积极参与和配合,预祝这次活动取得圆满成功!

主持人(男):同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗? 对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张,学会保护自己,防止受到伤害。

(女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们中学生非常重要。前不久,一所小学下晚自习时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

活动一:(男)[吹哨---全体同学注意,紧急通知,地震局预报西南地区发生地震,将要危及到我们地区。]同学们,你会怎样做?表演出你的反应。(放投影)(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作)

(女):(选取不同做法的同学说理由)

学生1:我会躲到稳固的物体下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的东西砸伤。

学生2:我会往操场上跑,因为那里的地方大,不会被困住。如果是在家里,楼房的话,我就不能跑了,尤其是不能乘坐电梯。

学生3:我会听从老师的安排。

师:同学们的做法都对,但是,还应注意一个问题,当遇到这种情况时,大家的心情都很着急、害怕,肯定会有很多人往外涌,这时,应注意不要推挤,以免造成其他伤害。

主持人(男):老师提醒的对,遇到紧急情况一定要镇静,不要慌。采取正确的方法以保住生命。

活动二:一试身手(知识问答和即兴表演)

(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”?(3月最后一个星期一)我国第一个安全教育日是何时?(3月25日)

(2)你知道学校安全细则有哪些?至少说5点。

(3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑? 你认为最好的办法是什么?

(4)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理?为什么?

(5)即兴表演:如果你不小心烫伤了手……

处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。

(6)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗?为什么?

活动三:才艺展现(评委打分)

(一)小品《我们学会了保护自己》

片断1:炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。

救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。

片断2:回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他会怎么办?。

方法:赶快关上煤气开关,将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,大声呼救,请邻居帮助打急救电话“120”。

片断3:一群快乐的中学生在上学的路上,不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢?在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。

急救办法:用木棍将触电者挑开。(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。)

(二)表演短剧

1、小组表演,提醒大家注意。 (边做动作,边说) 紧急情况,谨慎对待。 遇到地震,不要慌张。 躲到床下,以免砸伤。 摇动停止,再出不晚。 遇到火灾,不要开门。捂住鼻嘴,湿衣披身。 贴地爬行,远离火区。 拨打电话119,消防叔叔帮你忙。生命安全最重要,学会自护受益大。

主持人(女):同学们,你们都看明白了吗?这组同学的表演真精彩,让我再一次感谢他们带来的自护知识。

主持人(男):哎,你有没有一个人在家的时候?

(女):怎么没有,别说,我还真的有点害怕呢!记得那次,我一个人在家的时候,电话突然响起,吓了我一跳!

(男):那你接了没有?

(女):接了,是我妈妈打来的电话。

(男):还好,要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧,看看遇到这种情况谁做得对?

2、[短剧:陌生人来敲门] 你一个人在家时,忽然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看,敲门的人你并不认识,这是你该怎么办?

家长扮演陌生人:①我是你爸爸的同事,请你开门。(学生没开门) ②我是煤气公司修煤气的,请你开门。(学生开门)主持人(女)请同学评价。

主持人(女):那么在外面遇到陌生人该怎么办呢?下面就请大家观看一段短剧。

3、[短剧:陌生人与你说话] 当你独自在外面玩的时候,有个陌生人向你走来,和你说话,要带你去吃你想吃的东西,你怎么办?(家长扮演陌生人)主持人(男)请同学评价做法。

主持人(男):社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。

(女):你说得对。同学们,说了这么多了,不如下面我们就来个自护知识抢答题吧!

活动四;

比赛规则:请家长和老师们作评委,以举手最快的同学为答题者。答对一题该组加一分。1、《中华人民共和国___法》是我国为保护少年儿童而制定的法律。 2、过马路应走。 3、红灯( ),绿灯( )。 4、乘车时,不要把头或胳膊伸出( )。 5、手湿时( )动电器开关。 6、火警电话号码是( )。 7、匪警电话号码是( )。 8、外出遇到意外情况或迷路时应找( )。 9、自己一人在家时,应注意: ( )电;( )火; ( )煤气; 不给陌生人( )。

10:同学们你认识这些标志吗?

(1)----行人过马路 (4)---左转的标志

(2)----禁止烟火(5)-- 安全出口

(3)---禁止调头 (6)--- 施工标志

主持人(合):交通标志、危险标志,大家要牢记,公共场合遵守它,珍爱生命,学会自护。

主持人(合):同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一生。最后,让我们在这四句话中结束今天的班会吧: [全班齐读] 交通标志会识别,防火用电有方法, 父母单位和电话,有事联系不害怕,游戏场所选择好,安全第一最重要。 自护常识要掌握,自护能力要提高。

主持人:请班主任讲话

时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们增强“自护”能力,共创“平安校园”,迈出通向21世纪的起跑线;祝愿同学们天天快乐,日日平安!

主持人:七(1)班《珍爱生命 学会自护》主题班会到此结束。让我们再次用热烈的掌声感谢老师和家长的光临和指导

二、公共场所发生火灾的逃生技巧。

1、如果大火堵住门口,立即用湿毛巾捂住口鼻,或用水浇全身。

2、高层住宅失火,用床单或窗帘做成简易的绳子,挂牢物体,逃生。

3、如果火灾上身,就地翻滚,以扑灭火苗。

4、如果出口小,要呼救,等待求援。不要轻易跳离,这样危险性更大!

篇6:校园安全防范活动方案主题

(一)导语

甲:同学们,我们是生气勃勃的少年,是祖国的未来。我们的安全倍受人、社会和老师的关

注。

乙:我们的生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:

因为生命,我们才会拥有今天。

甲:生命是宝贵的。但它也是脆弱的、不堪一击的。

乙:“同学们,老师常告诉我们,请大下课不要拥挤,不要追逐打闹。” 合:让我们时常敲响安全的警钟!X年级(x)班《校园安全》主题班会现在开始。

一、关于校园安全

甲:校园就像一个,安全明靠大。平时走路不奔跑,课间休息不打闹。上下楼梯靠右

走,楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的,因为平平安安最重要。乙:在我们学校有可能还存在一些安全隐患,请大找一找并指出来。

(分组讨论,提出解决的办法。辅导员巡回指导、总结,对好的办法给予肯定,有操作性的试着在学生中实施)

(二)学校安全事故案例

1列举校园安全案例,敲响安全警示钟

甲:学校是我们学习知识,获得本领的地方,但是由于同学们的一些不当行为,往往会酿造出

一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧!

辅导员讲述:大屏幕显示

案例一:学生上下楼梯的拥挤题会给我们带来伤亡。某年的一个晚上,四川省巴中市通江县

广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后,在下楼梯时发生拥挤踩踏事故,造成8名学

生死亡,45名学生受伤。就这一瞬间,八朵娇艳的花儿就这样凋谢了。案例二:本班周x在第二节课下课后没有排队有序的到操场去做课间操,而是擅自一人匆匆下

楼,不巧与在楼道的拐弯处与六年级一同学来了个碰撞,对方的牙齿正好撞到了周x的额头上,顿

时血流满面,从此他的额头上便有了一个永恒的纪念。

案例三:前几年本校八年级(x)班的一位男同学,在体育课的跳远练习中,由于动作不规,右肩着地,造成右肩粉碎性骨折,被植入钢板固定骨头,给自己的身体带来了较大的伤害。

案例四:在一节早读课前,某校的一名女同学,因与一名男同学发生口角,一怒之下,拿起圆

珠笔往男同学的手臂插去,导致男同学的手臂被插伤。

2结合案例,谈谈你有什么启示

辅导员:结合以上四个案例,谈谈这些案例对你有什么启示?

一些日常生活中的小题应如何解决?我们应报着什么样的心态? 请孩子们自由发言„„

小结:种种事件让人震惊,多少伤痛无法抚平。据了解,我国每年都有11万中小学生非正常

死亡。XX年中小学生因安全事故,食物中毒,溺水,自杀等死亡的平均每天就有40多人。也就是说

每天就有一个班的学生在“消失”。这些触目惊心的数字,给人们留下的不仅仅是惊叹,更多的则

是无限的哀伤。灾难不管是自然形成还是人为导致,都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的,都应该特别善待和珍惜,我们应该积极学习安全知识这门人生必修课,努力增强安

全防意识,逐步提高防自救能力,时刻绷紧人身安全这根弦。

(三)学习安全知识

乙:同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,蔚蓝的天空下,鸟

儿在快地歌唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻

快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?请看大屏幕:

1、(由四名学生诵读)

(1):日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋

事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯

靠右行,不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

(2):体育课安全:上体育课时,要有防意识,不随意投掷器材。

(3):“集体活动安全:班级、年级、学校组织的户外活动,要严格遵守活动纪律,听从老

师的指挥,身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

(4):心理健康安全:心理上出现题可采取适当方法加以排解,如可找老师、长、学生、朋友等倾诉。

2、屏幕出示:请全班男同学齐读

上课小腿莫伸长,走道狭窄不疯狂,上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦,宽容谦让是良方,(四)、安全知识答

甲:现在是轻松十分钟,我们来个安全知识答。请看大屏幕:

(多媒体配以画面展出有关校园安全的选择题,让孩子们判断)

四、防患未然

甲:现代科技使我们的生活空前丰富,却也给我们的安全带来了许多不安全因素,年少的我们面对这五彩缤纷的世界,怎样才能安全的成长?接下来请听全班同学的朗诵。

四、结尾

乙:对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和明这片沃土的培育下,幸福之

花才会绽放在你的生命旅程中。希望你们将安全牢记心中,将明常伴左右。甲:我们的安全与健康同行,与快乐相伴,我们没有理由不去关注安全,没有理由不去珍视

生命。

1、(主持人齐)一支粉笔,指点知识王国的迷津;一块黑板,写下老师的无限深情。成长的道路上,老师总是给我们很多的教诲,下面让我们掌声老师给我们一些安全方面的忠告。

2.播放歌曲《祝你平安》。

辅导员总结:略

篇7:校园安全防范活动方案主题

主题班会活动方案

一、班会主题:安全伴我在校园 我把安全带回家

二、班会对象:八年级全体学生

三、班会时间:周五下午班会课

四、班会地点:教室

五、班会目的:

1.通过本次班会懂得个人的习惯会对自己或他人造成的人身安全影响。2.区分、查找生活中的不安全现象,找出解决办法。

3.通过学习与解说,理解安全活动的重要意义,在饮食、卫生、体育、交通、课间、课外等处要注意的各类安全事项,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的安全素质和能力。

六、班会课前的准备: 1.布置教室,书写标语。

2.收集整理相关文字、视频资料。

六、主持人:八年级班主任

七、活动过程:

1、导入

安全工作的重要意义:同学们,生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不像财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。二年级“安全伴我在校园 我把安全带回家”主题队会现在开始。

播放《开学第一课》(视频)。

2、播放完毕后提问:

(1)、你看了以后知道了什么?

(2)、你有什么样的感受?

(3)、在以后的学习与生活中我们应该怎么办? 学生分组讨论,集中意见。

教师小结:所有人对小学生的安全工作这么重视,作为我们小学生就应该在生活与学习中时刻注意自己的行为,作任何事之前都要先想想:这样做安全吗?会让妈妈伤心吗?

老师问:小明在楼道里踢球,这样做对吗?为什么?(学生议论)“会踢坏玻璃”“会踢到同学”“这样做不安全,应该到操场上去踢球!”

教师强调:生活中看似这样的小事,一些同学不注意,却带来严重的不良后果,所以我们应该注意以下这些方面,来让自己与小伙伴活动更开心,老师、父母更放心:

(一)、校园安全

同学们要认真学习并遵守《中小学生日常行为规范》,从小养成良好的生活行为习惯,具体而言:

1.禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园,比如水果刀也不准带进校园。2.禁止携带火种进入校园。如打火机,鞭炮等。

3.禁止玩耍有危害性的玩具或进入校园,如小枪、弹弓等。

4.与同学和睦相处,不能因小事,引发矛盾,产生不愉快情况要告诉老师、家长解决。

5.禁止攀爬校园墙壁、台阶、乒乓球台、篮球架和树木以及其它危险物体。

6、上下楼梯靠右慢行,不你推我拽。

7、按时做好“三操”,下课后进行安全、有意义的体育活动,加强体育锻炼,增强身体免疫能力。不准在校园内追逐、打闹,不准在楼道、教室内进行体育活动。

8、有事、有病要立即告诉上课或值班的老师、班主任,说明情况并联系家长解决。

9、上午、下午放学后,禁止在学校和路上逗留,要立即离校回家。

(二)、交通安全

1.要遵守交通法规,基本常识有:行人靠右行,不闯红灯,不跨越护栏,横穿公路时要做到“一慢二看三通过”看是否有车辆经过,然后安全快速穿过公路。2.十二周岁以下的学生不准骑自行车,放学后不在马路上玩耍逗留。

3.坚决不乘坐超员车辆。乘车时不向窗外招手探头,乘车须抓紧扶手,车停稳后再下车,不乘坐无牌车、无证车及不是载客的车辆。

4.注意上学和放学安全,在上学和放学时要把握好所用的时间,不过早到校,不要在路上玩耍;途径沟、渠的学生要在远离渠边,在道路的安全部分行走。雨天及恶劣天气必须由家长接送。

(三)、食品卫生安全

现在是秋季,是多种疾病高发期,食物容易变质,要注意食品卫生安全。

1.讲究个人卫生,常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整洁并要常在太阳下暴晒。2.不在街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。3.购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品。4.讲究环境卫生:

1)要讲究环境卫生,不随地吐痰,不随地抛包装袋、废纸等杂物。2)负责的值日生每天保证室内整洁卫生,每天开门开窗,保证室内通风。

3)安全食用蛋奶、吃完后的废弃物要放在指定的地方,蛋奶要在学校一次性食用完毕,不得将蛋奶等营养餐食品带回家,以防食物变质,影响身体健康。

(四)、用电安全

1.不能接近、触摸电源和用电器。2不乱捅、乱摸开关、插座。

3.发现损坏的电线、开头、插座要及时报告家长及老师,请电工检修,不能自己乱动。

4.上电脑课要听从老师的安排,不乱按开关。

(五)、居家安全

在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候。1.活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所。

2.不到水渠、施工地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放烟花爆竹,防止意外伤害。

3.出门一定要告知父母长辈知道,告诉家长你要和谁在什么地方玩,进行安全的活动,并要注意时间,不要很晚到家,以免父母担心。节假日期间不要到学校玩耍。

4.在家不要自己随意使用一些家用电器。煤气灶、卫生浴具等要在家长指导下正确使用。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。

6.不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

(六)、防溺水

注意事项:

1.严禁私自在河边、水沟边等具有溺水可能的地方活动、玩耍,以防滑入水中,造成溺水伤害事故。

2.严禁学生钓鱼、捉虾,因为钓鱼蹲在水边,水边的泥土、沙石长期被水浸泡,而变很松散,有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓,一踩上去就滑入水中,就会有生命危险,即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

3.发现有人掉入水中,不能自己盲目去施救,应该大声喊叫、投掷救生用品、拨打电话,寻求大人的帮助,否则会伤害更多的人。

讨论交流:自己或身边有什么样不安全的人或事?与小伙伴说一说。如果是自己应该怎么做才是最安全的?

(学生交流展示)

八、教师总结:

同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为首;安全第一,预防为主。在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,无论做什么事,都要记着安全第一,真正使安全伴我在校园,我把安全带回家。

篇8:本期主题:拿什么来建设校园安全

本起发生在校园的恶性事件, 应该引起教育等相关部门的高度重视, 因为不仅学生是一个弱势群体, 同时也缺乏自主选择性, 你为他提供什么样的环境, 他就在什么样的环境下成长。所以为学生提供安全的校园环境, 是相关部门责无旁贷的, 除此之外, 相关的安全教育也应跟上, 否则一旦遇有突发事件, 类似事件还可能发生。

本期我们编选部分读者的来稿, 虽然有些内容尚显青涩, 但大家积极的态度使我们振奋, 因为惟有大家共同来关注安全, 我们的生活才会更加安全。

论坛征稿话题:

随着城市轨道交通建设规模的迅速扩大, 我国已有25个城市的轨道交通建设规划获得国务院批复, 预计到2015年前后, 将建设87条运营线路、总里程将达2 495km, 总投资9 886亿元, 而与之相伴的是轨道交通的事故总量的不断增加。

2009年12月28日8时半起, 北京地铁5号线立水桥站、惠新西街北口站先后出现故障, 导致5号线列车走走停停, 直到9时才恢复正常。

同样是在这一天16时20分许, 长春市位于临河街与卫星路交汇处的轻轨二期工程施工现场发生火灾, 幸未造成人员伤亡。此前一天中午11时31分, 长春两辆轻轨列车发生追尾, 造成46人受伤。

2009年12月22日5点50分, 上海地铁1号线陕西南路至人民广场区间突发供电跳闸故障, 造成该区间列车停驶。

2009年底的10天内, 不仅我国多个城市发生了多起轨道交通事故, 而且穿行于英吉利海峡的“欧洲之星”也发生了运营问题, 导致2 500名旅客滞留。

对于频发的轨道交通建设、运营中的事故, 不仅应引起轨道交通运营管理部门的高度重视, 同时也应引起社会的广泛关注, 因为大众是交通的直接参与者。我们期待大家为轨道交通安全管理问题建言。

篇9:校园安全防范活动方案主题

冠军

大学组:

吴迪重庆西南大学

中学组:

彭中华四川省广安岳池县城关中学初一(3)班

小学组:

张智翼河南省郑州市中牟县直二小

亚军

大学组:

韦宏 内蒙古大学

中学组:

史雨凡重庆市铜梁平滩中学

张婷湖南娄底市二中

刘静静河南郑州市103中学

郭春雪内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区第一职业学校

小学组:

陈金海重庆巴蜀小学

管泽字河南安阳市三官庙小学五(2)中队

储永胜湖南怀化市红星小学

安蕾蕾贵州兴仁县城关三小

季军

大学组:

那林格内蒙古医学院中学组:

席梦颖内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区第十中学

王莉河南省郑州新郑市苑陵中学

魏谨谨河南省郑州荥阳市实验高中

王利凯河南省郑州新密市人大附中郑州分校

易玥河南省郑州登封市一初中

符雯雯海南省海口市琼山中学

常鑫河南省安阳市北关区健康路小学

高一鸣吉林省延吉市第四中

曹娟辉湖南省娄底市双峰县七中

小学组:

杨雯霏贵州省黎平县城关一小

李昂哲辽宁省鞍山市钢都小学

郭月江苏省镇江扬中市实验小学

李梦娇云南省个旧市鄢棚小学

荆港河南省孟津县第一实验小学

罗宇星内蒙古包头市包钢四小

陈瑶陕西省韩城市杨村小学

刘晶内蒙古包头市东河区康复路小学

征文比赛特等奖名单

贵州省兴仁县城关镇第三小学:安蕾蕾

贵州省黎平县城关一小:杨雯霏

贵州省安龙县一中:黄方燕

贵州省遵义市汇川区北关中学:范珊珊

贵州省遵义市余庆县敖溪小学:向阳

贵州省遵义市余庆县关兴中学:王静

贵州省遵义市红花岗区巷口镇钧岳小学:黄洪艳

贵州省遵义市二中:尹纯

贵州省遵义仁怀市五马中学:刘国英

贵州省遵义市桐梓县四中:邓涪文

贵州省遵义市桐梓县木瓜小学:成幸

贵州省遵义市桐梓县克勤小学:杨婵

贵州省遵义市正安县尹珍中学:罗玉兴

贵州省遵义县第一中学:骆星辰

贵州省遵义县第一小学:王思瑷

贵州省遵义县第四中学:古邦力

江苏省江都市:于佩鑫

江苏省镇江丹阳市蒋墅中心小学:杨旭东

江苏省镇江扬中市实验小学:郭月

江苏省镇江丹徒区黄墟中心小学:谢韵静

江苏省镇江丹阳吕叔湘中学:朱兰萍

江苏省镇江镇江市实验高级中学:汤健

江苏省镇江镇江市宝堰中学:刘琪慧

福建省厦门市同安区第一实验小学:林伟松

福建省厦门市同安区浔江小学:李美治

福建省厦门市海沧区东孚中心小学:李慧媚

福建省莆田市第二实验小学:李薇

福建省漳州市南靖县实验小学:韩力舟

海南省定安县翰林镇深水小学:王超

海南省海口市第九中学:杨雅岚

海南省琼海市嘉吉中学:张汝

陕西省澄城县城郊中学:刘阿奔

湖南省娄底市二中:张婷

湖南省娄底市双峰县七中:曹娟辉

湖南省株洲市芦凇区七中:廖蓉

湖南省株洲市石峰区田心中学:颜逸飘

胡南省怀化市红星小学:储永胜

胡南省张家界慈利县一鸣实验中学:向必帅

云南省玉溪市通海县四街镇龚杨小学:解舒

四川省成都市金堂县土桥中学:彭梦秋

四川省成都市温江区万春实验学校:肖思敏

四川省广安市岳池县城关中学:彭中华

河南省商丘市外国语实验校:李天舒

河南省洛阳市孟津县第一实验小学:荆港

河南省安阳林州市五龙镇石官学校:程翔

河南省安阳林州市河顺镇二中:郑柳静

河南省安阳市四中:李萍

河南省安阳市六中:刘亦琳

河南省平顶山市郏县城关镇二中:王琪

河南省济源市实验中学:赵文玉

河南省濮阳市清丰县仙庄乡北街中心学校:刘春会

河南省濮阳市八中:王一鸣

河南省濮阳市龙华高中:冷彦彦

河南省信阳市光山县二高:刘庆云

河南省信阳市罗山县第一实验小学:陈一霏

河南省信阳市平桥区明港铜厂小学校:郭云帆

河南省郑州市103中学:刘静静

河南省郑州市中牟县直二小:张智翼

河南省郑州新郑市苑陵中学:王莉

河南省郑州新密市直一初中:吕凡

河南省郑州市中牟县直一小:魏一卓

河南省郑州新密市人大附中:王利凯

河南省郑州市金水区艺术学校:张一嗪

河南省郑州荥阳市二中:孙艺

河南省郑州市登封市一初中:易玥

河南省洛阳市嵩县实验学校:李亚博

内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区头道街小学:李雅

内蒙古包头市第一中学:郑旭麾

内蒙古包头市一机二中:王沛莹

辽宁省大连市开发区得胜高中:王倩倩

辽宁省鞍山市第二中学:王秋漫

吉林省延边州和龙市文化小学:王瑛瑞

山东省菏泽市巨野县第二中学:刘海洋

重庆市大渡口区公民小学:袁鑫洁

重庆市北碚区122中学:陈浩萍

重庆市北碚区红岩小学:陈颖

重庆市綦江县永新小学:曾亚坪

重庆市忠县实验中学:刘一益

重庆市秀山县膏田乡中心校:胡雨

篇10:校园安全防范活动方案主题

——“文明交通平安校园”交通安全主题教育月

第一部分:活动概况

一、活动主旨:

倡导校园安全行车,营造低速校园环境

同系绿丝带,安全校园行

二、活动背景:

随着新校区建设的不断推进,校园面积的不断扩大,教学区和生活区的距离越来越远,大量同学都购置自行车和电瓶车,校园内骑自行车、电瓶车上下课的学生数量急剧增加,在高峰时段甚至造成了校园道路的拥堵,因骑车车速过快,碰擦事件也时有发生,存在一定的安全隐患。为认真贯彻落实上级有关高校安全稳定工作的文件精神,从源头上预防和杜绝校内重大交通事故的发生,确保师生员工的人身安全,实现校内交通安全“零”事故,全面加强和规范校园交通安全和交通秩序,使广大师生员工养成良好的文明交通习惯,增强交通安全意识,保障学校正常的教学、科研和生活秩序,营造安全、和谐、文明的校园环境。现校保卫处根据学校实际情况,联合数理学院团委学生会,特开展“文明交通平安校园”交通安全主题教育月活动。

三、活动意义:

提高校园交通安全系数,确保低速安全的校园环境,保障校园行人车辆安全。

四、活动时间:

校园交通安全教育月:2011年11月1日——2011年11月30日

1、安全知识普及宣传时间:11月1日——11月14日

2、“绿丝带”活动周:11月15日——11月22日

3、后续活动:11月23日——11月30日

五、活动地点:

石湖校区东区篮球场外围

石湖校区西区老食堂门口

第二部分:活动内容

(一)主活动:

千丝万“绿”,一路平安(绿色有安全的含义)在全校范围内展开“绿丝带”活动。

先从数理学院学院展开,给每个有车的同学发一条“绿丝带”,系在车上,相当于是一种标志,一种承诺,也可以让大家一起监督,从而起到安全行车的目的。在横幅、海报上突出“绿丝带”的含义,并系上绿丝带,起到双重宣传的效果。

宣传地点:石湖校区东区篮球场外围和西区老食堂门口摆台,发放绿丝带,青协,各部门协组,全面宣传。

(二)辅助活动:

1、争做安全卫士活动:请志愿者参与,意在协助保卫处工作,让学生认识到安全行车,降低车速的重要性。

2、安全校园行活动:邀请志愿者协助,将绿丝带系于自行车车头上,定时骑车绕校区宣传。

3、全员承诺横幅:石湖校区东区篮球场外围和西区老食堂门口分别设置签名点,意在加大此次安全教育工作的宣传力度,让全校学生承诺安全行车,争创交通安全校园。

4、“关心在身边,安全满校园”活动:在征集好的安全行车建议意见,做成小贴士展板,放在各宿舍楼内,营造安全校园氛围。

5、校园交通安全知识竞答比赛:邀请各学院派代表队参加,以寓教于乐的方式进一步加强学生的安全意识。

第三部分:活动流程

一、前期活动:“安全11,平安相伴”主题教育月宣传(11月1日——14日)1.宣传目标:

将全校同学都动员起来,让全校同学都参与进来!全员承诺安全行车,同心创建平安校园。

2.具体宣传流程:

(1)设置横幅、海报及安全知识展板:

于11月1日开始在新校区篮球场和新行政楼外围分别悬挂横幅和海报,在新老食堂门口安放展板,宣传安全知识的同时让更多的学生了解此次活动的主题。

(2)安全贴士征集信箱安置:

于11月7日之前在新老校区食堂门口及新校区篮球场宣传海报旁安置安全小贴士话语征集信箱。

(3)校园安全卫士活动:

于11月8日开展争做安全卫士活动,邀请志愿者参与,手系绿丝带协助学校保安上午两节课课间及放学期间的保安工作。

二、主题活动周:千丝万“绿”,一路平安(11月13日——11月22日)(1)安全校园行:

于11月13日开始由数理学院自行车志愿者带头车系绿丝带,绕校区骑车宣传。(2)分发邀请函:

于11月14日之前向各学院分发交通安全知识竞答大赛策划方案及邀请函,动员全校区学生参与进来,提高学生安全意识。

(3)同系绿丝带:

于11月16日中午在石湖校区东区篮球场外围和西区老食堂门口设置签名及绿丝带发放台,签名者即承诺安全低速行车,以绿丝带作为凭证。并且在发放绿丝带的同时发放校园交通安全知识传单,再次向学生宣传后期的校交通安全知识竞答大赛。

三、后续活动:关心在身边,安全满校园(11月23日——11月30日)(1)安全贴士牌设置:

于11月23日之前将征集好的建议意见,做成小贴士展板,放在各宿舍楼内,营造安全校园氛围。

(2)校园安全知识竞答:

于11月30日下午举行校交通安全知识竞答大赛,同时进行照片展览,回顾一个月以来我们“安全11月”的各系列活动,并向知识竞答活动获奖学院代表队及优秀志愿者颁奖。

第四部分:经费预算

1.绿丝带:1000条,预计150元 2.其他(知识竞赛奖品等):预计300元 总计:450元

第五部分:主办单位——校保卫处承办——数理学院团委学生会

附:

千丝万“绿”,一路平安

篇11:校园实践活动方案主题

一、主题实践活动的总体目标

进一步强化实现我厂战略目标的人才保障措施,全面优化聚才、选才、用才、育才环境与机制,切实把领导干部队伍、专业技术队伍、生产技能队伍打造成三支人才强队,积极为员工建立多种职业生涯发展通道,构建和谐稳定的新型劳动关系,实现企业与职工真诚合作、共谋发展的目标,为促进我厂战略目标的实现和集团公司进军世界500强、大唐甘肃公司装机容量突破500万提供坚强的智力支持和人才保障。

二、主题实践活动的主要内容

按照集团公司和大唐甘肃公司关于开展“两服务、建三家、树形象”主题实践活动的总体部署和要求,活动的主要内容是:

全面做好两个服务:面向安全生产、面向经营管理、面向广大员工,全力服务企业发展大局和实现集团公司、大唐甘肃公司又好又

快发展,为集团早日挺进世界500强和甘肃公司装机容量突破500万千瓦的战略目标而奋斗;真诚服务企业员工职业生涯发展,搭建员工成长成才的广阔平台,多出人才,出好人才。

全力建好“三家”:树立聚才、选才、用才、育才的新理念,举众人之智,聚众人之力,把人力资源部门切实建设成为干部之家、人才之家、员工之家,努力建设和谐企业。

树立人力资源部门新形象:坚持从严治部、从严律己、从严带队伍,真正把人力资源部门建设成为深入贯彻落实科学发展观、服务企业发展、保证各项目标顺利完成的模范部门,把人力资源专业人员队伍建设成为讲党性、重品行、作表率的过硬队伍。树立人资干部公道正派、知人善任的可信形象,清正廉洁、忠诚正直的可靠形象,创新求实、锐意改革的可敬形象,团结和谐、真诚待人的可亲形象。

三、主题实践活动的重点工作

1、服务于企业发展战略目标,建好“干部之家”

持续深入推进“四好”领导班子创建和干部队伍建设,提高各级领导人员的综合管理水平,提升干部队伍的整体素质,建好“干部之家”。为干部成长和发展扩展空间,进一步增强企业核心竞争力,促进我厂规模效益同步发展。

一是认真贯彻民主集中制,增强领导班子整体合力。以“四好”班子建设为标准,认真贯彻民主集中制原则,进一步健全、规范和严格执行党委的议事规则、决策程序,严格落实“三重一大”制度,为领导班子科学决策、民主决策和领导人员和谐共处、共谋发展创建良好的制度环境,切实发挥领导班子内部相互支持,积极配合,团结共事的整体合力,建设符合企业发展要求的高素质领导班子和干部队伍。

二是建立健全规范科学的干部管理机制。对照集团公司党组和甘肃公司党组以及厂党委干部管理的规定,建立健全并严格执行管理制度,强化干部管理的严肃性,提升干部队伍的执行力,坚持公平、公开、公正的原则,严格按照组织程序选拔任用干部,建设素质高、能力强、作风硬,高效、和谐的干部队伍。从解决“四好”领导班子建设工作中出现的问题和反映的矛盾出发,突出机制创新,围绕新机的投产运营和新厂新制的实施、点检定修模式的推行、绩效考核工作的推行等重点工作,深入研究强化干部管理的新思路、新做法,从组织体系上全面适应企业管理体制的整体转型,推动干部管理工作的规范化、

科学化进程。强化领导人员的动态管理,采取任期考核、试用期考核、年度考核、日常考核、职代会评议评廉等多种形式的考核评议形式,及时、准确、全面地了解领导人员的思想作风、工作业绩、党风廉政建设方面工作,提出考核考察意见,为厂党委研究干部工作提供客观依据,保证干部的选拔任用符合企业发展的要求,响应职工群众的呼声。

三是增强素质、关心生活,为干部成长和发展开阔空间。加强领导干部的思想、作风和能力建设,坚持以岗位实践为主,在工作中全面锻炼和考察领导人员把握大局、服从大局的政治素养,检查和落实领导人员对集团公司、甘肃公司党组及厂党委决策、部署的履职能力,有计划地分期、分批选派和组织参加专业知识和理论培训,提高领导干部落实科学发展观、改革创新、统筹协调的综合素质。同时,积极主动关注和关心领导干部的工作、学习和生活情况,及时了解掌握各方面存在的困难和问题,听取有关意见和建议,尤其对异地交流、挂职干部要给予特别的关心和关注,积极协调有关单位、部门认真研究解决实际困难,为领导干部解除后顾之忧。

四是重视后备干部队伍建设,强化干部队伍的造血功能。建立后备干部年度培养和培训计划。结合个人的业务知识领域、管理能力和性格特征等方面特点,进行对口培养和锻炼,认真研究制订计划性、针对性强的年度、季度培养和培训方案,落实培养方向、培养措施、培养人和具体的培训计划、培训目标,强化后备干部的政治素质、履职能力。尤其要重视并做好比较成熟、近期可

进领导班子的后备干部的培养和培训工作。按照干部管理权限,开展现职干部和后备队伍现状调查分析,推动挂职锻炼、岗位轮换、交流任职等工作不断深入,根据工作需要、个性特征、培养使用意向,及时补充、配备新鲜血液进入后备队伍和管理岗位,为企业后续工作推进建立有效的人才保障。加强后备干部动态管理。严格按照相关制度、办法和指导意见,围绕企业中心工作,慎重研究和选拔素质优良、数量适中、专业和年龄结构合理的后备干部,建立谈话制度,全面了解后备干部工作、生活情况,提出意见建议,对培养中不符合后备要求或发生其它情况的,进行帮助、教育或及时调整、更新,始终保持企业干部队伍较强的造血功能。

五是全力以赴抗震救灾,切实检验各级干部的素质能力。“5.12”四川汶川地震给人民生命财产造成了重大损失,也给我厂生产经营和职工生活造成严重影响,抗震救灾、恢复重建将是今后一段时期的重点工作。要切实把抗震救灾工作当作检验各级干部的主战场,用抗震救灾的实际成效来衡量干部的政治素质和能力水平。全厂干部要主动深入抗震救灾第一线,发扬连续作战的作风,在重大灾情面前,敢于坚守在责任重大的值班岗位,做带领职工群众抗震救灾的主心骨。对擅离职守、失职渎职、推诿扯皮、不服从抗震救灾工作大局的,要会同其它职能部门追究责任、严肃查处。同时把抗震救灾工作同安全发电、节能减排等工作紧密结合起来,认真履行岗位职责,切实保证在地震灾害面前服从指挥、服务大局,毫无怨言,冲锋在前,敢于奉献,团结一致做好灾后重建期的工作,以实际行动讲党性、重品行、作表率。

2.服务于企业与员工和谐发展,建好“人才之家”

企业的有效运行依赖于各种人才的协调发展,电力技术的迅猛发展也给技能人才的培养和储备带来了新的挑战,因此,加强人才队伍建设,培养高素质员工队伍,建好“人才之家”,是发展壮大国有经济的战略性任务,是为人才的开发与成长成熟提供广阔平台的客观需要,更是构建和谐企业,全面建设小康社会的内在要求。

一是制定战略性规划,大力实施人才强企。结合企业生产、技术趋势及人才队伍现状,扎实开展人才需求预测,制定培养规划,提出本单位人才合理配置的标准,指导开展人才培养工作。将人才队伍建设纳入企业发展总体规划,紧密围绕集团公司、甘肃公司和企业发

展战略目标,对企业人才强企子战略进行适当调整并细化具体落实措施,全面服务于我厂战略目标任务。同时,结合我厂发展战略的编制,完成人才强企规划的制定,并保证落实。

二是健全技能人才评价与使用管理机制,科学开发人才资源。以生产经营为中心,按照优秀人才优先培养、关键人才重点培养、稀缺人才加紧培养、一般人才有计划分层次培养的原则,建立人才培养体系;按照国家职业技能鉴定机制,规范技能人才评价标准和考核鉴定行为,大力推行职业资格证书制度和从业认证制度;积极研究实施我厂的技术专家、业务能手的技能评定工作,组建符合我厂发展需要的技能人才队伍;建立健全以工作业绩和实际贡献为主要标准的人才评价选拔机制;深化企业用人制度改革,建立“使用与培训考核相结合、待遇与业绩贡献相联系”的激励机制,着力构建科学合理的人才薪酬制度,逐步形成有利于人才快速成长和充分发挥作用的制度保证和良好氛围。

三是推行员工持证上岗工作,加快专业人才队伍建设。结团公司实施员工持证上岗工作的管理要求,加大各种岗前培训和在岗培训力度,尤其要重点加强高级管理人员及麒麟寺、苗家坝新投产机组运行维护和生产准备人员的培训,建立一支素质优良、技术过硬的人才队伍,增强人才储备;切实履行执证上岗工作,通过科学有效的考核考评机制,推进企业员工业务素质得到进一步提升,全面推进专业人才队伍建设。

四是强化培育机制,造就创新型人才。以发现、培养人才的有效机制和科学的薪酬分配体系为前提,创造和谐的、学习型的企业工作环境和人际关系,打破僵化的依赖思想,激励员工的创新和竞争意识,使人人奋发向上、投入到展现才华,实施创新的行列之中,为企业发展贡献力量。

五是积极创造“软环境”,增强企业的人才竞争能力。培育人才、吸引人才和保留人才,创造适合人才成长并有力吸引与保留人才的良好“生态环境”。把人才资源开发的重点放在客体及人才成长、吸引和保留的企业文化创建上,把企业文化作为人才争夺的重要的背景力量。同时,大力宣传人才在电力安全生产、经营管理、改革发展中的重要作用和突出贡献,树立一批刻苦钻研、岗位成才、技能贡献的先进典型,在企业内营造崇尚学习、崇尚技能、崇尚先进的良好氛围,树立起尊重、崇尚和争做优秀技能人才的新风尚,努力构建有利于人才成长的环境。

3.服务于构建企业有序、和谐、稳定的劳动关系,建好“员工之家”

一是构建科学有序的劳动组织体系,保障劳动关系的和谐稳定。认真开展岗位说明书编制工作,进一步强化岗位责任,明晰岗位权限,正确履行劳动合同所规定的职责和义务,

确保将企业目标转化为每个员工的工作动力和责任约束,在对企业严格实行定员管理的基础上进一步规范组织机构,切实落实“主业精干化、辅岗专业化、后勤社会化”的指导原则,积极做好人员配备工作,努力构建精简高效的组织机构体系与和谐、稳定的劳动关系。

二是规范劳动合同管理,完善劳动用工机制。研究制订劳动合同示范文本和劳动合同管理流程,全面规范劳动关系,坚决清退违规临时用工,进一步推动劳动合同的规范管理,保证劳动关系的和谐、稳定,促进和谐企业建设。进一步宣贯《劳动合同法》,全面规范企业劳动用工行为,争取同级地方劳动行政部门的支持,建立有效的咨询网络,畅通劳资双方对话通道,设立咨询热线、维权热线、劳动争议信箱,结合企业实际耐心细致做好《劳动合同法》贯彻执行和宣传解释工作,为员工维护合法权益提供热情服务,与工会等部门加强协作,依法保障职工合法权益,积极履行社会责任。全面推进“三定”工作,研究制订企业内部竞争上岗指导意见,坚持选聘结合,大力推行企业内部竞聘上岗;结合项目建设,深入研究“新厂新制”电厂辅助生产系统、服务保障系统规范管理问题。

三是不断优化薪酬分配制度,健全员工绩效考核体系。完善对企业工效挂钩考核办法,考核兑现加大对发电量考核指标的比重,制定印发《工效挂钩考核暂行办法》,在薪酬分配中体现“效益优先、兼顾公平”的总体原则,进一步探索创新对企业和员工的激励制度,不断优化内部分配体系,创新薪点岗位工资管理机制,建立运行人员指标工资,检修人员工作量工资考核机制,与安全监督部配合,制定岗位薪点工资与星级考评相结合的挂钩考核办法,使生产一线人员的劳动积极性得到充分调动。

四是作好员工职业生涯设计,整合盘活企业人力资源。基于促进企业和个人目标的共同实现,积极做好员工的职业生涯设计。进一步开发和利用现有人力资源信息档案,加强职工基础信息管理,根据企业需求和员工职业生涯发展需要,逐步建立员工职业生涯设计档案和职业指导、服务、培训体系,制定脱产和半脱产培训计划,强调“工作中学习,学习中工作”,激发员工自身的创新和主动学习的潜力,鼓励员工向复合型人才方面发展,积极开发、努力盘活企业人力资源,使各类人才在岗位和待遇方面得到充分认同,为其脱颖而出、施展才华提供广阔的舞台。

五是妥善安置富余人员,维护企业和谐稳定的发展局面。围绕企业生产方式转变、技术人才引进以及企业发展转型等方面给员工

就业带来的冲击和考验,立足系统,外拓市场,与党政工团等部门密切配合,深入细致做好思想政治工作,从维护企业稳定,维护职工群众切身利益的大局出发,认真研究和制定、落实安置分流计划,采取转岗培训、人员分流、竞聘上岗、劳务输出等多种形式,妥善安置富余人员,并在市场拓展中进一步优化人力资源配置,开发资源,寻求新的经济增长点。

4、加强人资部门和人资队伍作风建设,树立公道正派、勤勉务实的服务新形象

一是做好人资系统工作规范的标准化工作。结合岗位说明书编制工作的推进,制定完成《人力资源部门工作规范》、《人力资源干部行为规范》,清晰界定人资系统各岗位职责和义务,加强对各岗位从业人员的动态管理与考核,建立标准化的评价体系,贯彻“按劳分配,效率优先、兼顾公平”的原则,为人资系统绩效考核提供明确的绩效标准,减少绩效评价的主观性和随意性,调整优化内部人力资源配置,全面改进和提升人力资源部门的工作效率和工作作风,树立人力资源部门及队伍公道正派、勤勉务实、服务干部员工的新形象。

二是提升人资专业人员的工作能力。加强政治理论学习,端正思想作风。通过自觉学习,切实提升人力资源专业人员的思想政治素质、政策理论水平和专业管理技能,增强履职能力,严格按照上级部署作好各项工作。根据上级单位年度培训计划,组织人力资源人员强化专业培训,学习借鉴人力资源管理的先进理念和工作经验,拓宽视野,更新观念,更好地服务于企业发展大计。要结合实际,坚持把加强理论学习和解决实际问题相结合,深入研究思考企业改革发展稳定等重大问题,不断增强人力资源管理意识,创新工作理念,提高工作的原则性、系统性、预见性和创造性,提高驾驭全局、统筹协调和应对处理复杂矛盾、热点难点问题的工作能力。

三是广泛征求和听取员工的意见和建议。加强调查研究,每年围绕全厂重点工作和职工群众关心的热点、难点问题,确定调研计划和调研课题,收集听取职工群众意见建议。建立部门、班组联系制度,及时倾听群众呼声,进行政策解答和宣传解释,帮助职工群众排忧解难。要适时开展人力资源工作满意度、选人用人公信度、人力资源专业人员形象认可度为重点的满意度测评活动,自觉接受基层和职

工群众的监督。

四是坚持求真务实的工作作风。人资系统干部职工要切实把解决基层和群众反映的实际问题时刻作为工作的重要内容予以认真对待,把主要精力放到研究解决企业改革发展的重大问题和主要矛盾上,放到以企业发展战略为目标实施人力资源开发工作上,放到加强和改进人力资源整体工作水平上。要坚持以企业利益、员工利益为重,妥善协调解决企业改革和发展过程中出现的各种问题,正确处理好改革发展和稳定的关系,保持职工队伍的稳定。要树立公道正派、勤勉务实、谦虚谨慎的人资干部新形象,切实发挥表率作用,时刻树立和倡导公平、公正、透明的工作原则和遵章守纪、按章办事的工作作风,身体力行,围绕党委的战略部署和工作要求,认真履行工作职责。

四、主题实践活动的实施步骤

(一)动员准备阶段

1.成立主题实践活动工作组,明确职责,建立活动组织和定期碰头、协调及信息报送工作机制,做好活动开展的组织保障。

2.启动主题实践活动,就开展活动的意义、目标、重点工作和实施步骤进行明确,部署具体工作,发布活动方案和相关信息。

3.按照活动计划和工作部署,围绕人资工作的难点、热点问题、历史遗留问题和职工群众普遍关心的问题,突出重点工作内容,进一步统一思想、明确职责、落实责任,组织、协调相关部门就具体工作列出保证措施。

(二)实施阶段(每年1月~12月)

每年确定一次主题实践活动的重点内容和工作计划,将整体工作融入年度人力资源工作思路和重点任务,做好活动全过程的组织、落实和检查、督促、指导工作,推进活动深入开展。对重点工作按照办结制的有关要求,限定完成时限,全力督导工作进度,确保任务完成。在网络、报纸开辟活动专栏,推出系列报道,为主题实践活动营造浓厚的氛围,加强工作指导和经验交流。不定期组织开展主题实践活动开展情况的检查工作,就具体工作提出改进意见,及时

总结典型经验和成功做法。适时组织相关部门、人员召开座谈会、研讨会、意见征求会,听取对主题实践活动的意见建议并及时改进。

(三)年度总结与评比阶段(每年12月~次年1月)

召开年度主题实践活动总结会,进行年度活动总结,并围绕人资系统年度工作思路和重点任务,部署次年活动计划。对主题实践活动进行阶段性的工作总结,对工作突出的个人予以表彰奖励,并纳入年度考核。

五、主题实践活动的组织保障

按照集团公司的安排部署和甘肃公司的通知要求,为确保“两服务、建三家、树形象”主题实践活动取得实效,成立主题实践活动工作组:

组 长:唐建国

副组长:柳双成 王 林

成 员:韩亚宁 周荣海 徐 雄 黄 强 何录合

马振强 朱邦兴 刘家夫 王四君 王 琦

张克义 宋亚杰 赵 明 沈茂晓

主题实践活动工作组负责主题实践活动的部署、组织、协调、监督、检查和考核等工作,人力资源部负责全厂主题实践活动的具体组织开展。

工作组职责:

1.负责制定主题实践活动工作方案,启动主题实践活动;

2.负责制定主题实践活动年度行动计划,并组织实施;

3.负责部署主题实践

活动整体工作,组织并指导、协调有关单位开展主题实践活动;

4.负责主题实践活动三年工作计划的审批;

5.负责召集工作组会议,部署、协调、督促、检查各单位主题实践活动的开展、推进情况;

6.负责主题实践活动的全过程管理和工作内容、方案的调整优化,;

7.负责主题实践活动宣传工作的组织和信息汇总、报送;

8.负责主题实践活动的定期和不定期检查、考核工作;

9.负责主题实践活动的总结、交流和评比等工作;

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