小学生梦想3分钟演讲稿

关键词： 演讲稿

小学生梦想3分钟演讲稿（精选6篇）

篇1：小学生梦想3分钟演讲稿

尊敬的各位老师和同学们：

你们好!我本次演讲的主题是《最美的你们，最美的浙江》。

一片金色的叶子飞到了我的手心里，啊!秋天来了。一阵微风吹过这清澈的小河。看着河底的沙石，我想起了一件事：三个月前，有些杭州的朋友们路过这条河，我看见他们捂着鼻子，还隐隐约约地听见他们好像在说：“这河怎么越来越脏了，气味又那么难闻，要人怎么舒服地散步呢?”他们说着摇了摇头，就走开了。其实那时候我们家也是感同身受让，我总是对这条河失望。这条河就是我家附近的新开河。 三个月了，在这三个月里我时常在想：什么时候才能变回原来的美丽清澈呢?不过新开河的管理人员没有让我失望，不出三个月，我又见到了原来的新开河仙子，不脏也不臭了，变得美丽动人。

最近，我的脑海里时常浮现出一个影子，是一个管理人员站在一只小船，轻轻地拿着一只漏网从河底捞出一大堆的垃圾。这个影子深深地触动了我的心弦。让我深深感动。或许，没有他们，就不会有现在的山清水秀了。区里一直在努力，我也一直明白，所有人都在为“五水共治”做出贡献。 美丽的浙江，之所以美丽，就是因为最美的你们，有了你们，我们的浙江才会恢复当年的迷人。浙江拥有着最美丽

的山川河流和秀丽的景色。可是最美的是你们，是你们这些追梦环保人、治水人的努力，才让浙江的五水共治发展得更加具有力量。

我们的生活需要他们，我们也一定要向他们学习，做追梦环保人，做治水人，将我们美丽的家园变得更美，让我们身边的河流更加清澈美丽，这就是我们的中国梦，我们的梦想。

我想，做一位治水人，是光荣的，是幸福的。当我们看见水流变得清澈时，我们总会觉得有一种自豪感;当我们看见的不再是脏臭的河流，而是碧水蓝天时，我们会感觉到幸福和愉悦。其实，这就是我们渴望的，不是吗?

五水共治的美好故事才刚刚开始，同学们，难道我们不应该一起去将它编写的更加美丽、动人吗?

与梦同行，与你们同行，向美丽的浙江共同进发。共筑我们的中国梦!

谢谢大家!

篇2：小学生梦想3分钟演讲稿

大家早上好!

我们的人生并不是一条平坦的阳光大道，路上有黑暗，我们的心会迷失。这时候，我们就需要一盏灯引导我们走出迷宫。而那盏灯，就是我们的梦想。

今天，我们在这里谈论梦想，或大或小。但我不想说什么梦想世界和平，梦想坏境美好的空话。于我而言，此时此刻看，我只想与你们谈论自己的未来。

我有一个梦想，梦想以后进入社会，我身边的人不会那么功利，不会那么自私。梦想自己有一天不会为了金钱而去施计陷害，不会为了利益而弄丢单纯的快乐，不会让朋友看到穷凶极恶的我而敬而远之。

我有一个梦想，从今天开始，帮自己一个忙，不再承受身外目光，不必在意他人的评价，为自己活着;从今天开始，帮自己一个忙，做喜欢的事情，爱最亲近的人，抛弃伪装的面具，不再束缚情感的空间;从今天开始，帮自己一个忙，卸下所有的负担，忘却曾经的疼痛，抚平心灵的创伤，让自己活得轻松而充盈。从今天开始，看书、写字、唱歌、涂鸦，给每一个日子取一个温暖的名字，做一个赏心悦目的人。

汪国真在文章中写道：“只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来;只要生命还在，我就不会悲哀，纵使陷身茫茫沙漠，还有希望的绿洲的存在;只要明天还在，我就不会悲哀，冬雪终会悄悄融化融化，春雷定将滚滚而来。”

所以，当你有一个美丽的梦想时，记住一定要勇往直前，只有你尽力了，才有资格说你运气不好。我相信，多年后的那个你，一定会感谢现在拼命努力的你!

篇3：唱好课前戏，做好课前3分钟演讲

关键词：课前；演讲；口语；兴趣

浙教版职校英语第三册的Festivals是一套以“任务型语言教学为编写理念，力图把基于生活任务的语言教学模式引入到我国英语教学领域中去的教材”。其基本的编写思想是：以话题为主线，采用任务型语言教学模式，兼顾交际功能和语言知识结构的学习。以一种循序渐进的生活化学习程序，引导学生学会运用英语有目的地做事。而“任务型语言教学”的核心思想就是要模拟人们在社会、学校生活中运用语言所从事的各类活动，把语言教学与学习者在今后日常生活中的语言应用结合起来。

那么，如何才能快速、有效、圆满地完成这一新型的任务型教学任务呢？在多年的教学Festivals的实践中，我觉得在学生群众中广泛开展唱好“课前戏”即做好“课前3分钟演讲”活动，精讲多练，全民参与，逐步培养和提高英语口语表达能力，是一种较为切实可行的教学方法。

在课堂上，讲正课前，让3～5位学生在讲台上或自己的位置上进行演讲，可以是有演讲稿的，也可以是即兴演讲，此做法深受学生欢迎。这不仅训练了学生的英语口语表达能力，锻炼了学生敢想敢说的胆识，而且让学生养成良好的学习习惯，也树立自主自尊自强的人生观，可谓一举多得。例如，浙教版Festivals Section B讲完Section A，学生们都在谈论节日，恰好中国传统节日“Mid-Autumn Day”（中秋节）假期将至，于是我布置了一个话题“What are you doing for Mid-Autumn Day？” 对于中秋节，中国学生自然是喜爱又熟悉，纷纷开动脑筋、放开思维、精心准备。因此，上课前，我让学生自由站起来发言，他们口若悬河，说出的主题语句既通顺，又有条理，层次井然，且有创意。

演讲过的内容，或者是学生们精心准备的语句，记忆深刻，過去很长时间依然可以记忆犹新，以后遇到类似的作文，也能信手拈来。经过一段时间的训练，学生的语言表达能力都有很大程度的提高，说英语时的体态表情、手势以及为人处事都显得得体大方，不再是脸红耳热、语无伦次、扭捏不安的样子。学生们学英语的兴趣自然而然得到不同程度的提高，也有力促进和巩固了英语的课内外学习。演讲材料也并非局限于课本教材。我的学生对于英语教学非常热情，集体征订了《学英语报》，每期报刊都有一定版面丰富的演讲素材，如英语小短文中的诗歌、故事、寓言，体裁分记叙文、说明文，甚至科普文、小品等等。

当然，演讲的形式必须是多样化的，一开始学生有紧张、恐惧、害羞等心理，可以预先通知下节课由谁做演讲，让其有准备，顾及面子问题，学生准备充分，效果自然渐佳，不再惧怕下一次演讲。慢慢习惯了之后，可由教师预先布置话题，让全体学生预先准备，上课时由老师随机点名找学生上台；也可由被点名学生再点名找其他学生上台演讲，此法较为灵活且效果较好又全面。也可分组，如大组、小组，单组、双组；亦可分队，如前后两队，左右两队，每个组或队里选出代表上阵演讲，看哪个可以折冠，而后予以不同方式的奖励。当然，不管优胜方或逊色方，都要及时予以热情的掌声鼓励。每当此时，学生总是激情顿起，兴趣盎然，效果相当好。实践证明，唱好课前戏，做课前3分钟的演讲，我班学生的英语口语表达能力增长神速，会话能力普遍提高，有力配合了我在课堂上的英语教学。在课堂上，我可以随时点几位学生与我进行或难或易的对话，做示范表演；每堂课都可以轻松顺利，圆满地达到教学目的，完成教学任务和要求。

参考文献：

宋宏.如何开展英语课前演讲.大连教育学院学报，2014（1）：86.

篇4：梦想的演讲稿3分钟

当你面对演讲时，首要进行的演讲内容就是准备演讲稿，如何来进行准备，且看下文。

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。而河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——梦想。一个最美的字眼!梦想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来的美好的憧憬。可是，那令我们心驰神往的雪山又岂会让我们轻易到达? 于是，漫长人生路上，我们开始追寻心中的梦想。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，追求梦想的道路不会是一马平川，而是充满着坎坷与荆棘。孤独，寂寞，挫折，打击更可能常伴你左右。但是没有血的历练不能成为真正的将军。同样没有各种苦难的磨练又怎么能有能力的提升。一颗坚定的，勇往直前的，无所畏惧的心，能够支持你披荆斩棘，走向成功的终点。梦想信念就是激励我们向着既定的目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。我们如果有了坚定的梦想，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹。

“千里之行，始于足下”。行动很重要，空有梦想有什么用。去奋斗，去努力，去实现，才有价值。

有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的梦想也就是空想中生活。虽然空想的意境有时候很美妙，甚至远远超越了按步骤实现的梦想，但它们最终都会流于虚幻和空无。

所以，用梦想点亮人生并不是一句宣传的空口号，我们应该将其付诸于实际行动中来。实践，只有实践才能化梦想为现实。梦想之花灿烂，梦想之果甘美，要想使梦想开花结果，必须用辛勤的汗水来浇灌。

梦想是永远的力量!梦想是激情，是碰撞，是寒夜里前行，风雨中追寻的方向;梦想是梦境中萦绕，心底处纠缠的向往;梦想是困境里咬牙，孤独中坚持的倔强;梦想是烈火中放歌，雷鸣里翱翔的狂放;梦想是孤独时忍耐，流泪时微笑的坚强……如果有一天，你能够大声地说出自己的梦想，并且感到世界上最快乐的事情莫过于为梦想而奋斗，那么，你成长和前进的道路就不会再有恐惧，就会充满着梦想的光芒!

篇5：放飞梦想演讲稿3分钟

00后，提起这个词儿呀，就会有无数的人想起这几个词汇：很自我、赶潮流、不正经、00后真是这样的吗?我就是一名00后，我要自豪的向世人宣布：no，不，不是的!我们身上也有梦，青春的梦!

上幼儿园的时候，老师曾问我们：你们的梦想是什么呀?我总是把手举得高高的，老师让我来回答，我自豪的告诉老师：我要做一个好人!我的回答引来了大家的哄堂大笑，因为大家觉得比起他们那些伟大的梦想，我的梦想实在是太微不足道了!可年幼的我，哪里会管这么多，这可是我小时候最纯真的梦。

上一年级了，我有了新的梦想，那就是当一名光荣的红领巾!那时候，我是多么羡慕带红领巾的大哥哥大姐姐，觉得少先队员是很光荣的称号，心想，若是能当上少先队员，摸一摸胸前那鲜艳的红领巾，该是多么伟大的事儿!

时光流逝，转眼间，我已是一名3年级的小学生，一名少先队员，一年级的梦圆了，我又有了新的梦想!我想如果我能当上班干部，那肯定是无比的威风吧，哪怕只是听到同学们叫我一声小组长，那种感觉也一定非常的美妙!于是，我信心百倍的参加了竞选，我竟出奇的当上了中队长，这下可把我乐坏了，我高兴极了，带着2条杠杠，非常神气，活像个高傲的小公主!

我已不在是那个幼稚的小姑娘!而是一名小学的学生!那些简单梦想的实现，自然让我信心倍增，于是，我开始策划我自己一个又一个的梦

如今的我，也许更羡慕董事长、教授这些职业，却从未忘记儿时的诺言:做一个好人!看似简单的一句话，却包含了我儿时的梦，也包含了无数00后的梦!

00后的活泼身影，是这个时代最美的一道风景!00后的世界，因为有梦想，所以才完整，所以才张扬!在蔚蓝的天空下，我们心中的梦, 飞得好高好高因为我们是新时代的主人，我们是追梦的00后!

篇6：梦想励志演讲3分钟

大家好!

狭小的后院里无声无息地长出了一株小草。

阳光穿过不高的围墙，穿过围墙上稀稀拉拉的玻璃片，暖暖地照耀着后院的每一寸土地，那被玻璃折射得五颜六色的阳光又照在被岁月染得斑驳了的墙壁上，洒在了茸茸的青苔上，“苔痕上阶绿，草色入帘青”，这是一个多么宁静、富有朝气的春日啊!

当我看见那株草时，它已经长开了。曾经它也是盆里矮矮的一株小草，贴在潮湿的泥面上，难以引起人的注意。但它尽力地从熙熙攘攘的草丛中汲取营养，渐渐地从拥挤的小草中崭露头角。虽然还是小小的一株，纤细的、青白的茎看起来轻轻一折就会断掉，但它的根已经深藏在地下，甚至还有几根“撑”开了破损的花盆：它已经向身旁高大的杂草发起挑战。

我只觉得这株小草非常可爱，并没有太在意它。

直到有一天，雨下得很大，天空也似乎被厚重的云层压得喘不过气来，直向地面威逼。我喜欢这种天气，后院的雨棚被雨水敲打得“咚咚”作响，这种脆响总能给人带来莫名的快感。但刚长出来的小草似乎并不喜欢这样沉重的雨，柔嫩的绿叶被雨滴打得摇摇欲坠。“啪，啪，啪”，一声声沉闷的响声，仿佛一柄大锤轰然锤在胸口。其余的小草都是铆足了劲儿往下躲，只有那一株小草，仍然挺立抬头，向着天空的方向挺着身子。

明明它只到我脚踝的高度，却给我一种要戳破天的感觉。毛茸茸的叶子上挂满了雨滴，在风中颤动。雨越下越大，这简陋的小雨棚也越发地阴冷，我转身回了房间。

第二天，那株小草折了，虚弱地挂在同样破损的塑胶花盆上。

我没有想到，过了许多时日，它竟又渐渐地，渐渐地直起了腰，又开始不屈地向天空发起挑战。它看起来脆弱了一些，让人心生怜悯。但它不需要怜悯，总有一天，它会长到心中的高度，触及它伟大的梦想。

我的演讲完毕。