高职语文试卷答案

关键词： 默写 语文 高职 试卷

高职语文试卷答案（精选6篇）

篇1：高职语文试卷答案

2015福建高职单招(面向普高)语文试卷（本试卷考试时间120分钟，满分150分。）

一、默写（10分）

1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10分）（1）故不积跬步。（荀子《劝学》）（2）仰观宇宙之大。（王羲之《兰亭集序》）（3）久在樊笼里。（陶渊明《归园田居》）（4），彩彻区明。（王勃《滕王阁序》）（5）无丝竹之乱耳。（刘禹锡《陋室铭》）（6）几处早莺争暖树,。（白居易《钱塘湖春行》）（7），不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》）（8）雁过也，正伤心。（李清照《声声慢》）（9）山重水复疑无路。（陆游《游山西村》）（10），化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

二、阅读下面的文言文，完成2～5题（15分）

（一）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！(节选自韩愈《师说》）

2.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.其闻道也固先乎吾 固：本来 B.吾从而师之 师：以„„为师 C.是故圣益圣 益：有益 D.君子不齿 齿：并列、排列

3.下列四组中，全部表明当时从师学习的风气不佳的一项是（3分）

①欲人之无惑也难矣

②今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师 ③于其身也，则耻师焉 ④小学而大遗，吾未见其明也 ⑤巫医乐师百工之人，不耻相师

⑥士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之 A.①②③ B.①③④ C.②③⑥ D.③④⑤

4.下列对原文内容分析不正确的一项是（3分）

A.无论贵贱长幼，有道者可为师的择师标准打破传统的观念，有很强的现实意义。

B.古代圣人才智超人，却还能虚心地求师学习，这也是他们越来越圣明的原因。

C.“士大夫之族”与“巫医乐师百工之人”对待从师学习的态度不同，结果各异。

D.士大夫中地位低的认为从师学习是羞耻的事，地位高的则认为是近乎谄媚的事。

5.翻译文中划线的句子。（6分）

（1）师者，所以传道受业解惑也。（3分）

译：

（2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（3分）译：

三、阅读下面诗歌，完成6～7题。（6分）金陵冬夜 【清】 林古度

老来贫困实堪磋，寒气偏归我一家。无被夜眠牵破絮，浑如孤鹤入芦花。

6.“无被夜眠牵破絮，浑如孤鹤入芦花”写得颇为精妙，请从炼字、手法、意象三个角度任选一个来赏析。（3分）答：

7.这首诗蕴含作者怎样的情感？请概括回答。（3分）答：

四、文学名著（6分）

8．改错题（选做一题）（6分）

（1）下面对《三国演义》相关情节的叙述，划线处有三项错误，请写出错误的序号并改正。

曹操头风病发作，华佗闻讯赶来给他治疗，却因华佗给关云长刮骨疗毒而拒绝① ② ③见他导致病危。临终时，他召近臣托事，指定曹植为继承人；又要妻妾勤学女工，④多造丝履作为生计，并在讲武城外设七十二处疑冢。最后气绝而死。⑤

（2）下面对《红楼梦》相关情节的叙述，划线处有三项错误，请写出错误的序号并改正。由于王善宝家的告密，邢夫人借绣春囊命王熙凤搜查大观园，搜到袭人一无① ② 所获；到了晴雯时，晴雯不满地将箱子掀开一倒；到惜春处，王善保家的却被扇了 ③一巴掌。得知司棋和表哥潘又安在大观园私通，她们便把晴雯、司棋等人赶出贾 ④府。后晴雯自杀。⑤ 答第（）题 序号：

，改正： 序号：

，改正： 序号：

，改正：

五、阅读下面文字，完成9～11题。（10分）担心孩子不幸福恰是他们不幸福的原因 汤勇

①这是一个需要常识的时代，然而梁文道曾断言，“此乃一个常识稀缺的时代”。做教育更需要遵循常识，现实中许许多多“反教育常识”的现象，更印证了梁文道先生的断言。②教育最基本的常识是什么，教育是人的教育，是人的灵魂的教育，而不仅是知识的掌握，认识的堆积，分数的获得，这便是教育最基本的常识。教育一旦把考试作为研判教育的唯一手段，把分数作为衡量学生的唯一标准，教育者所遵从的只有分数，而没有“人”、没有“人性”，教育就会在远离常识的路上越走越远。③教育是生活的过程，或者说教育就是生活。孩子们来到学校，也是一个生活的过程，我们要做的，就是营造一种好的教育环境，让孩子们过上一种幸福的教育生活，让他们得以 自然地生长，这是常识。苏霍姆林斯基曾告诫：在教学大纲和教科书中，规定了给予学生各种知识，却没有给予学生最重要的东西，这就是：幸福。但如果我们的教室让孩子感到压抑，我们的课堂让孩子枯燥无味，我们的校园让孩子望而生畏，学校让孩子的学习生活没有一点幸福可言，又怎能为孩子的未来幸福人生奠基？

④教育不是万能，教育不可能让每个孩子都成为科学家、军事家等，也不可能让每个孩子都上名牌大学，这是常识。但是在孩子成长的过程中，如果以爱的名义去绑架孩子，如果以“可怜天下老师心”、以“恨铁不成钢”去胁迫孩子，把不断膨胀的功利心完全压在孩子身上，教育上的乱象丛生就见怪不怪了。

⑤孩子的校园生活，肯定离不了作业和试题，也离不了分数和成绩，但是绝对不应仅仅是这些，他们的校园生活应是丰富多彩的。对于人来说，拥有一个快乐幸福的童年，远比分数成绩重要得多，这是常识。孩子喜欢的教育是顺应孩子的个性，让每一个孩子都能找到自信，让不同的孩子都能找到自己的坐标和发展方向，这是常识。

⑥人生不是短跑，不是中长跑，是一场马拉松，马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”。教育是慢的艺术，等待的艺术，允许孩子慢慢成长，这是教育常识。如果我们急功近利，拔苗助长，竭泽而渔，对孩子实施过度的教育，过早地给孩子加重学习任务，特别是将幼儿教育小学化，则只能将孩子葬送在起跑线上。

⑦孩子成长需要我们陪伴，但不需要我们过多地干预；需要我们呵护，但不需要我们一味地溺爱；需要我们引导，但不需要我们越俎代庖地去替他们做人生规划，这也是常识。我们总担心孩子未来人生不幸福，这恰恰是孩子们未来人生不幸福的真正原因。

⑧常识，乃“寻常之见”，就是一些简单而基本的道理、准则。为什么有的人却始终领会不进去，还干出有违教育常识的事呢？我以为，不是不懂教育常识，也不是缺乏教育常识，而是缺失一颗“心”，那就是对事业的责任心，对教育的良心，对孩子的爱心。

（选自2014年9月26日《 中国青年报 》，略有删改）

9．下列各项中对原文的理解，符合文意的一项是（3分）A.把分数作为衡量学生的唯一标准就偏离了教育是人的教育的基本常识。

B.孩子的校园生活应该是丰富多彩的，不应有作业和试题，分数和成绩。

C.教育是慢的、等待的艺术，过早的教育，只能将孩子葬送在起跑线上。

D.有人干出有违教育常识的事是因为他们不懂教育常识，缺乏教育常识。

10.文中第③段引用苏霍姆林斯基的话有何作用？（3分）答：

11.请简要分析文章的写作思路。（4分）答：

六、阅读下面文字，完成12～15题。（18分）马云：“创造性破坏”诠释企业家精神 陈斌

①马云的一举一动，都是新闻，堪称成功的极致了吧？2013年5月10日，马云正式卸任阿里巴巴集团CEO，不过仍继续担任董事局主席，是为退居二线。他在卸职讲演中说：“我期待这一天很多年了„„我是幸运的，48岁，我就可以离开工作。在座每个人，你们也会。48岁之前工作是我的生活，明天开始，生活将是我的工作。”

②在48岁或更早时拥有财务自由，然后过着退休后的幸福生活，泛舟四海、玩遍地球？这恐怕是许多普通人的梦。或者也有更高追求，在48岁前改变了国人甚至人类的生活方式，然后急流勇退，给世人留下一个冷峻背影及无尽传说？马云做到了。

③对马云为什么退、是真退还是假退，有很多猜测。或许，我们可以单纯一些，信马云自己说法：“相信年轻人会比我们做得更好。”吴官正在新书《闲来笔潭》中认为，比尔·盖茨52岁告别微软的原因是“放手让优秀年轻人才担当重任”，因为盖茨说：“我确实在想，如果我不担任微软的工作，微软才会新人辈出。”“我不能再挡道了，我离开后，会有人填补我留下的空白。”既然盖茨认为没有盖茨的微软可能更好，那马云认为没有马云的阿里巴巴会更好又有什么奇怪的呢？

④这意味着，马云成功与功成身退，看起来有断裂，但内在逻辑是一致的。商人与企业家如何伟大？在市场中起到“创造性破坏”的作用。但能做到的只有极少数人，这种人或开创了全新的资源使用方式，或全新的市场领域，或全新的商业模式，同时毁灭了其旧有的对应物。石器时代结束，不是因为石头用完了，而是因为发现了金属资源的使用方式。马云与阿里巴巴在互联网领域一下子整出了两大创造性破坏。⑤其一，马云开创的淘宝在中国已几乎成了电商的代名词，就像Google成为搜索引擎的代名词一

样。这种足不出户几下点击搞定的购物方式，节约了消费者多少时间和金钱？节约了多少买家卖家相互寻找的信息费用？年轻情侣去街边小铺和商场购物少了，传统实体购物渠道有萎缩趋势，传统的实体商铺长远看有贬值的压力。⑥其二，马云同软银与雅虎搞出来的支付宝，并不仅仅是一种在线支付手段，更是一种信用保障方式，这是与信用证一样伟大的发明。在网络交易中，买家担心卖家付了款了不发货或货不对版，卖家担心发了货卖家不付款，支付宝居间给双方提供信用担保，买家下订后划款到支付宝，收到商品后指示支付宝付款。这种在线支付加信用保障的金融创新，对传统银行业务的潜在冲击非常大。

⑦互联网行业的创新还看不到尽头。诚如马云在卸职演说中所说：“这是一个变化的世界„„很多人还没搞清楚什么是PC互联网，移动互联来了，我们还没搞清楚移动互联的时候，大数据时代又来了。变化的时代是年轻人的时代。”阿里巴巴一下整出来两个创造性破坏，马云使命已达，夫复何求？是可以放手让“年轻人”接力了。

⑧淘宝与支付宝正在改变中国。淘宝提供的在线交易平台，支付宝提供的在线信用支付平台，让千千万万年轻人圆了创业梦。这里不需要工商注册，不需要税务登记，只要合法，想卖就卖，不需要打点监管人员；不需要租铺，不需要设立分销和物流系统，只要根据实时需求进货、外包发货就行了，不需要太多的启动资金。传统行业哪一个比得上？ ⑨马云的成功是一个明证。它让我们看到，对传统行业放松管制太重要、太紧迫了。我们要形成鼓励创业、尊重商业的风气。当老板不容易。一个企业倒闭了，雇员可以找下家，但老板可能会跳楼。老板与老板必须竞争人才，榨取员工之说是痴人说梦。马云说，现在是商业社会，但商人没得到应有的尊重。只有大家争着创业当老板，争着学马云“我来了，我创造了，我改变了中国”，争着实现自己版本的中国梦，一个更大愿景的中国梦才能成真。

12．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．第①段中，引用马云卸职演讲的内容反映了他退居二线的精神状态。

B．第⑦段中，划线句子表明年轻人将成为引领互联网时代的中坚力量。

C.第⑧段中，作者认为淘宝与支付宝通过增加雇员和创造就业改变中国。

D．文章分析了马云创造性破坏对中国的影响，并对其精神给予高度赞扬。

13.文章的第③段引用比尔·盖茨的话，有什么作用？请简要回答。（5分）答：

14.文章的第④段提到“两大创造性破坏”指的是什么？请分条概括。（4分）答： 15.马云身上所体现的“企业家精神”具体展现在哪些方面？请概括回答。（6分）答：

七、语文基础知识（25分）16．下列有错别字的一项是（3分）A．协调 纠纷 交往 矫枉过正 B.监察 消费 隐敝 绝无仅有 C．干燥 震撼 闪烁 融会贯通 D．珊瑚 溶化 聚合 开诚布公

17．下面语段中加点的成语，使用不恰当的一项是（3分）没有比节日更能体现中华民族源远流长的文化了。千百年来，除夕的祝福演绎了举国同庆、万民同乐的社会和谐，清明的祭扫承载了中华民族独特的生命体验，端午的龙舟抒发了平民百姓的豪言壮语。

A.源远流长 B.举国同庆 C.万民同乐 D.豪言壮语 18．下列各句中，有语病的一项是（3分）（）

A．有些网络名词以谐音组合的造词手法，一语双关，风趣地表达了百姓的心理诉求。

B.15年前，全国的糖尿病患者只有一两千万，而今天这个数字已经超过一亿左右了。

C.在报道捕捉悍匪周克华的新闻时，有媒体将其称为“爆头哥”，让人感觉很不得体。

D.“贱内”是一个谦辞，旧时用于男人对别人称呼自己的妻子，不宜用作女性的自称。

19．依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）

“羡慕嫉妒恨”，一语五字，蕴含着多么丰富的内容啊！，，对自信心无疑是一个打击。

①对一个人来说，被人嫉妒等于领受了嫉妒者最真诚的恭维，是一种精神上的优越和快感

②恨源于嫉妒，嫉妒源于羡慕，换言之，恨源于爱，嫉妒源于不如人 ③而嫉妒别人，则会或多或少地透露出自己的自卑、懊恼、羞愧和不甘

A．②③① B.①②③ C.③①② D.②①③

20．阅读下面的文字，按要求回答问题。（3分）

“法治”的重点在于。政府有多大权力，何时何状况会使用权力，如果始终一致，让人民能安心信任，那么社会一定可以少掉许多混乱和悲剧。

依据语段信息，在文中横线处补写若干文字使“法治的重点”一句陈述完整。要求：语言准确、简明，不超过10字。答： 21．阅读下面这则材料，请你把营长的话修改成简洁明确的命令。（不超过30字）（4分）

有一个营长对值班军官下达了这样一条命令：“明晚8点，哈雷彗星将在这个地区出现。这种情形每隔76年才能看到一次。命令所有士兵，身着野战服到操场集合，我将向他们解释这一罕见的天文现象。” 答：

22．陈浩是江滨中学高二5班的学习委员，受学校文学社委托，通知同学们参加“本月读书交流活动”。活动时间：2014年12月20日下午3点；地点：校图书馆二楼。请你代陈浩同学拟写一条群发的短信将这项活动告知同学们。要求：信息完整，语言简明得体，不超过50字。（6分）答：

八、写作（60分）

23．阅读下面材料，根据要求作文。（60分）

“阅读”是一种必不可少的生活内容，我们每天都在进行各种形式的阅读。阅读经典佳作，获得心灵的轻盈和洁净；“阅读”社会的美丑，懂得要守住道德的底线„„

上面的材料，引发你怎样的感悟和思考，请就此写一篇不少于700字的文章。

要求：（1）文体自选，诗歌除外；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）标题自拟；（5）不得抄袭，不得套作。

2015年福建省高等职业教育入学考试 语文适应性试卷参考答案暨评分标准

1．（1）无以至千里（2）俯察品类之盛（3）复得返自然（4）云销雨霁（5）无案牍之劳形（6）谁家新燕啄春泥（7）不以物喜（8）却是旧时相识（9）柳暗花明又一村（10）落红不是无情物（一处1分。错漏添字的该处不给分）2.C(益：更加)3．C（①是作者的议论，指出疑难对人而言是客观存在的；④是作者的议论，指出童子学习内容存在问题。⑤陈述为君子所不齿的“巫医乐师百工之人”却相互学习）

4．D（士大夫这里没有地位高低之分，应该是以地位低的人为师，足以感到羞愧，以官位高的人为师就近于谄媚）5．（1）老师是用来传授道理、教授学业、解决疑难问题的人。（句意正确、语句通顺1分；“所以”“受”译对各1分。）（2）不明白句读，不能解答疑惑，有的跟从老师（学习），有的不跟从老师（学习）。（句意正确、语句通顺1分；“师”译对1分；句式译对1分。）

6．[示例]作者采用了比喻的手法，（1分）以“孤鹤入芦花”的情景比喻自己贫困落魄的凄凉晚景，（1分）表达了作者孤苦无依的悲伤。（1分）（意思对即可。如有其他角度，言之成理亦可酌情给分。）

7．①老来贫困的悲苦；②晚景凄凉的忧愁；③孤苦无依的哀伤。（一点1分。意思对即可；如有其他说法，言之成理亦可）

8．（1）② 派人请来华佗；③ 拒绝华佗开颅治病的建议；④ 曹丕（2）① 王夫人；③ 探春；⑤ 晴雯病死（指出错误1分，修改1分）

9．A（B．孩子的校园生活，肯定离不了作业和试题，也离不了分数和成绩；C．对孩子实施过度的教育，过早地给孩子加重学习任务，特别是将幼儿教育小学化是葬送的前提；D．作者以为，不是不懂教育常识，也不是缺乏教育常识，而是缺失一颗“心”）

10．作为理论论据来论证自己提出的教育要给予孩子们幸福的观点，（2分）增强论证的说服力和权威性。（1分）（意思对即可）

11．文章首先提出教育应遵循常识，（1分）接着阐述什么是教育最基本的常识和教育过程需要遵循的各种常识；（2分）最后提出教育遵循常识应有的条件。（1分）（意思对即可）12． C（作者并非认为“增加雇员和创造就业”改变中国，而是通过在线交易平台和信用支付平台圆了年轻人的创业梦。）

13．展现了比尔·盖茨作为企业家的伟大胸怀；用比尔盖茨与马云形成类比，表明马云具有的伟大精神；引导读者理解马云隐退出于良好的动机。（答对一点给2分，答对三点给5分；如有其他说法，言之成理亦可）14．以淘宝为代表的电子商务冲击实体购物模式；在线支付加信用保障的金融创新对传统银行业务形成潜在冲击。（一点2分）

15．功成身退，将机会留给年轻人；用创新的商业模式改变传统的商业经营格局；传递进取精神，用自己的梦想改变中国。（一点3分）

16．B（“隐敝”的“敝”应改为“蔽”）17．D（“豪言壮语”应是“豪情壮志”）

18．B（“超过一亿左右”错，应是“超过一亿”或“达到一亿左右”）19．D 20．[示例]通过法律约束政府权力

21．[示例]明晚8点，全体士兵穿野战服到操场集合（观看哈雷彗星）。

22．[示例]各位同学：学校文学社将于20日下午3点在校图书馆二楼举行“本月读书交流会”，请大家准时参加。23．略。参见2014年福建高考作文评分标准。

篇2：高职语文试卷答案

机密★启用前

2014年湖北省高职统考

语 文

本试题卷共8页，三大题28小题。全卷满分150分。考试用时150分钟。

★祝考试顺利★

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用统一提供的2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用统一提供的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.综合题中的非选择题和作文题的作答：用统一提供的签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、单项选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分）

在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。

l．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是

A．饿殍（fú）后裔(yì)袅（niǎo）娜

未雨绸缪(móu)B．横亘(ɡèn)玷(zhān)污 伺(cì)候 一丘之貉(hè)C．尴(ɡān)尬 睿（ruì）智 暧昧(mèi)流水淙(cónɡ)淙 D．江堤(dī)破绽(zhàn)龟(jūn)裂 如愿以偿(shǎnɡ)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．掠取 明知固犯 委屈 玩世不恭 B．蹊跷 窃窃私语 哀悼 脍炙人口 C．倾轧 攻城略地 掩映 百拆不挠 D．印象 摩拳擦掌 蔚篮 冠冕堂皇

3．依次填入下列各句横线处的词语，全都恰当的一组是 ①他从不 自己的缺点和错误，是一个思想敞亮的好同志。②经过他的改进，产品生产的 提高了20%。

③这件事不能让外人知道，请你把坐在沙发上的两人 出去。A．隐讳 工效 支使 B．隐晦 工效 指使 C．隐讳 功效 指使 D．隐晦 功效 支使

4．下列各项中，加点的虚词使用正确的一项是

A．星光染织厂不但产量比我们厂高，而且花色品种也比我们厂多。B．这篇文章寓意很深，要仔细琢磨，否则粗心大意，是不会有什么收获的。C．今天早上我才发现，他昨天把老师讲的那段话没记下来。

D．他多次资助残疾儿童，我们应该对于他表示谢意。5．下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是

A．旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。

B．某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地多次发生的较大地震灾害的情况。C．应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是，续篇相形见绌，不能让人满意。

D．在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。6．下列各项中，没有语病的一项是

A．网络谣言一度愈演愈烈，能否根治这一问题，既有赖于政府出台制度来规范网络行为，也有赖于广大网民对谣言的自觉抵制。

B．为了避免地方电视台相亲节目不再泛滥，国家广电总局多次发文干预，但收效甚微，因为这些节目迎合了部分观众的媚俗需求。

C．近年来，日渐增多的灰霾天气引起了社会的广泛关注，不仅给人类健康带来巨大威胁，而且影响了人们的正常生活。

D．“郭明义爱心团队”的同志们给习总书记写信，总书记在回信中勉励他们以实际行动书写新时代的雷锋故事。

7．下列各项中，标点符号的使用符合规范的一项是

A．我们不能盲目猜测，必须了解转基因食品有什么好处，有什么坏处？ B．“嗯，我也是这么想的，”他回答：“精简公务员队伍势在必行。” C．无论改革的道路上会有多少困难，我们都必须勇于突破，阔步前行。D．全班五、六十位学生的意见你最好都听一听，大家都不赞成周六补课。8．与“啼月杜鹃喉舌冷”一句构成对偶的最恰当的一项是 A．花前蝴蝶晓梦香 B．逐花蝴蝶梦魂香 C．眠花蝴蝶晓梦香 D．眠花蝴蝶梦魂香

9．填入下列横线处的语句，排序最恰当的一项是

天空的霞光渐渐地淡下去了，。①最早出现的启明星在这深蓝色的天幕上闪烁起来了 ②那突然显得高远了的天空则呈现出一片肃穆的神色 ③深红的颜色变成了绯红，绯红又变成了浅红 ④最后，当这一切红光都消失了的时候

A．③①②④ B．③④①② C．②③①④ D．②①③④ 10．下面文学作品中的人物分析，不恰当的一项是

A．《雷雨》中的鲁大海是一个阶级觉悟高、敢于斗争的工人形象，但他还缺乏社会经验，说话比较鲁莽。

B．《窦娥冤》中的窦娥是一个心地善良、刚强不屈、不畏邪恶、具有反抗精神的女性形象。

C．《项链》中的玛蒂尔德是一个爱慕虚荣、对现实生活感到极为不满，同时不择手段一心想挤进上流社会的法国小资产阶级的女性形象。

D．《林黛玉进贾府》中的王熙凤是一个地位高贵、泼辣刁狠，善于权谋机变、见风使舵的女性形象。

阅读下面的文言短文，完成11－14题。

晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者，妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”其后，夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。

（选自《晏子春秋·内篇杂上》）

【注】御：驾车，此处指驾车的人。

11．对下列语 句中加点词语的解释，不正确的一项是

A．既而归 既而：过了一会，不久 B．其妻请去 去：前往 C．然子之意 意：心意，神情 D.妾是以求去也 是以：因此

12．下列各项中，与“今子长八尺，乃为人仆御”中的“乃”用法相同的一项是

A．今其智乃反不能及

（《师说》）

B．于是赵王乃斋戒五日

（《廉颇蔺相如列传》）

注C．乃赏成，献诸抚军（《促织》）

D．乃设九宾礼于廷（《廉颇蔺相如列传》）13．下列各项中，加点的字与“身相齐国”的“相”用法不同的一项是

A．假舟楫者，非能水也（《劝学》）B．舍相如广成传舍（《廉颇蔺相如列传》）C．乃使其从者衣褐怀其璧

（《廉颇蔺相如列传》）D．宫中尚促织之戏，岁征民间

（《促织》）14．下列对这篇文言短文的分析，不正确的一项是

A．本文意在说明人在任何时候都应谦虚谨慎，切不可骄傲自满。B．车夫志得意满，不仅因为主人有卿相的身份，更主要的是他比晏子高。C．车夫的妻子是一个善于发现丈夫错误并能督促丈夫改正的贤妻。

D．晏子举荐车夫是因为他认识到人难免会犯错误，知错就改的人也是人才。

二、综合题（本大题共13小题，共48分）

15．请将第一大题文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）

晏子怪而问之，御以实对。16．默写。（4分）

（1）楚塞三湘接。（王维《汉江临眺》）（2）姑苏城外寒山寺。（张继《枫桥夜泊》）（3），朝如青丝暮成雪。（李白《将进酒》）（4）吾尝跂而望矣。（荀子《劝学》）

17．将下面三个短句改写成一个长句，要求不能改变意思，但可增删个别字词。（4分）

①太阳鸟体小而纤弱。②它的颜色非常漂亮。

③中国南方及越南是太阳鸟的主要活动区域。18．仿照下面语段中画线的句子写一句话，填在空白处。（4分）

如果自然是一本书，旅游就是阅读，你可以从中收获许多东西。登山，你可以读到秀丽雄奇。

19．分别以“清风”和“狂风”为描写主体，辅以其它景物，描绘两幅画面。每幅画面的文字不少于30字。（4分）阅读下面一首诗，完成20－21题。

马 嵬①

清〃袁枚 ②③莫唱当年《长恨歌》，人间亦自有银河。

④⑤石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。

【注】①马嵬（wéi）：在陕西兴平县西。唐朝安禄山攻破潼关，唐玄宗与杨贵妃逃到马嵬坡时，随行护卫要求处死杨贵妃，唐玄宗只好命杨贵妃自尽。②《长恨歌》：描写唐玄宗与杨贵妃爱情故事的长诗，白居易作。③银河：传说是王母娘娘为分离牛郎与织女而用金钗划出的一条天河。④杜甫诗作《石壕吏》反映了由于战乱抓丁，一对老夫妻惨别的社会现实。⑤长生殿：唐朝宫殿，为《长恨歌》中杨贵妃与唐玄宗幽会之处。

20．这是一首咏史诗。分别说说诗中的《长恨歌》、“银河”、“石壕村里夫妻别”分别指代什么？（选答其中两个即可）（4分）

21．简要分析对比手法在诗中是如何运用的？表达了作者怎样的思想感情？（4分）阅读下面一篇文章，完成22－24题。

中 国 书 法

林语堂

书法是通过墨色的浓淡枯湿、运笔的变化表达审美情趣的一门艺术。中国书法在世界艺术史上的地位实在是十分独特的。毛笔使用起来比钢笔更为精妙，更为敏感。由于毛笔的使用，书法便获得了与绘画平起平坐的真正的艺术地位。中国人已经充分认识到这一点，他们把绘画和书法视为姐妹艺术，合称为“书画”，几乎构成一个单独的概念，总是被人们相提并论。假如要问二者之中哪一个得到了更多人的喜爱，回答毫无疑问是书法。于是，书法成了一门艺术。人们对之投以的满腔热忱和献身精神，以及它丰富的传统，人们对它的尊崇，这些都丝毫不亚于绘画。书法标准与绘画标准一样严格，书法家高深的艺术造诣远非凡夫俗子所能企及，如同其他领域的情形一样。

在我看来，书法代表了韵律和构造最为抽象的原则。欣赏中国书法，是全然不顾其字面含义的，人们仅仅欣赏它的线条和构造。于是，在研习和欣赏这种线条的魅力和构造的优美之时，中国人就获得了一种完全的自由，全神贯注于具体的形式，内容则撇开不管。在这绝对自由的天地里，各种各样的韵律都得到了尝试，各种各样的结构都得到了探索。正是中国的毛笔使每一种韵律的表达成为可能。而中国字，尽管在理论上是方方正正的，实际上却是由最为奇特的笔画构成的，这就使得书法家不得不去设法解决那些千变万化的结构问题。这样，书法艺术给美学欣赏提供了一整套术语，我们可以把这些术语所代表的观念看作中华民族美学观念的基础。

由于这门艺术具有近两千年的历史，且每位书法家都力图用一种不同的韵律和结构来标新立异，这样，在书法上，也许只有在书法上，我们才能够看到中国人艺术心灵的极致。某些美学鉴赏范畴，如对参差不齐之美的尊崇，对那些乍看摇摇欲坠，细看则安如磐石的结构的尊崇，这些美学范畴会使西方人大为吃惊。如果他们知道这些范畴在中国艺术的其他领域中并不容易看到，他们就更会惊叹不已。

（节选自《书法、绘画、建筑与中国人的艺术生活》，有改动）22．下列对书法成了一门艺术的主要原因的理解，最恰当的一项是（3分）

A.中国画带动了书法的形成与发展。

B.汉字的结构千变万化，提高了书法的审美性。C.毛笔的使用使书法多姿多彩，具有极强的审美性。D.书法家的高深造诣提升了书法的审美性。

23．下列对本文画线的句子中“形式”和“内容”的理解，正确的一项是（3分）

A.形式指书法作品的韵律，千姿百态的结构，内容指中华民族美学观念。B.形式指所书写的文字的线条和结构，内容指所书写的文字的含义。C.形式指方方正正的汉字，内容指书法所具有的审美意蕴。D．形式指书写的工具，内容指书写的作品。

24．下列对中国书法的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.书法是一种线条和结构的艺术。

B.书法通过墨色的浓淡枯湿、运笔的变化表达审美情趣，具有形式美。C.毛笔和汉字为书法的千姿百态提供了依据与可能。

D．书法艺术所提供的某些美学鉴赏范畴是在中西方其他艺术领域中绝无仅有的。阅读下面一篇文章，完成25－27题。

挑 山

小思

到过泰山的朋友，回来自有说不完的话题，当然离不开中天门、南天门、十八盘、石刻、观日„„石头台阶陡直得怎样叫人双腿发软；谁要三步一喘，四步一停；谁只走到一半路程，便觉小小一个相机也变成可怕的负担。至于风景，各人挑自己心爱的来说，加上拍回来的照片，总算使我这个暂时无缘朝山者，略略认识了那“五岳之首”的面貌。但给我印象最深的，却不是泰山风光，而是——

无论他们从哪一个角度描述泰山，尽管所说所感各异，但都不约而同，绝不漏掉会带着歉疚神情说到一些人。那些人，他们叫作挑夫——我对这名称不大满意，觉得有点不妥帖，但一时又不知道管他们叫什么，就先这样叫吧。挑夫每人凭一根扁担，几条绳索，把一担担沉甸甸的粮食及日用品，由山脚挑到山上去，为的是建筑新旅舍。①我看过一帧照片，几个大概二三十岁的男人，挑一根大柱，使劲儿向台阶上走。最近镜头的一个，身体不太健硕。满是补丁而退色的蓝衣，给汗水染得深一块浅一块的颜色，在照片中变得特别显眼。脸上肌肉绷得紧紧的，加上汗水的亮光，使人觉得他的脸刚上过漆，还没有干的样子。看他们的双腿的姿势，大概猜得到他们肩上的负荷有多重。不过，就是很有联想力的人，也不大容易明白，挑一担粮食上泰山，究竟是什么滋味。

最近，在《散文》月刊里，看到冯骥才写的一篇文章，才知道那些挑夫，在泰山，习惯叫作“挑山工”。②他们挑着重担上山时，总在石头台阶上作折尺形路线走，“先从台阶的一端起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台阶的另一端；便转过身子，反方向斜行，到一端再转回来，一曲一折向上登，每次转身，扁担都要换一次肩。这样才能不使垂挂在扁担前头的东西碰在台阶的边缘上，也为了省力„„挑山工登一次山，大约多于游人们路程的一倍。”看完那篇文章，那照片上像上了漆的脸庞、朋友歉疚的神情，全都在脑海泛起了。“挑山工”，是多么形象化的一个名词！“挑山”，山在肩上，该是何等的艰辛？可是，那些古已有之的行业，直到今天，仍有许多人，一干几十年，默默地，让汗水滴湿每一级泰山台阶。再想想山城里拉木头车的人、长江岸上的纤夫，忽然觉得，中国百姓，似乎与肩头重担结下不解之缘。他们默默无语，他们长歌当哭，但却并不抱怨，好一副挑山的气概！想到这点，我想我该明白朋友对挑山工的歉疚心情。

（文章有改动）25．文章开始为什么要写朋友们登山的感觉？结尾为什么要从挑山工写到中国百姓？（4分）

26．简要分析文中画线的①和②两处在描写上有何不同。（4分）27．下列对本文的赏析，不正确的一项是（4分）

A．文章开始列举许多泰山地名，写出了泰山景点之多，交代了朝山者众多的原因。B．“挑山”一词生动形象地表现了泰山挑夫的艰辛以及肩挑重担的气概。

C．“„„他们长歌当哭，但却并不抱怨”写出了中国百姓面对生活艰难时的坚韧。D．文章用特写的画面突出了挑山工的形象，语言质朴，结构完整，感情真挚。

三、作文题（本大题共1小题，60分）

28．阅读下面一则材料，根据要求作文。（60分）

人需要挑战，因为生活处处充满挑战。学生学习，工人做工，农民种田，商人经商，哪个不会遇到挑战？强者要敢于面对挑战，因为，挑战是磨练意志、增长才干、成就事业不可或缺的因素。

请以“挑战”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法等，题目自拟，体裁自选，不少于700字。

机密★启用前

2014年湖北省高职统考

语文试题参考答案

一、单项选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分）

1．C 2．B 3．A 4．A 5．C 6．D 7．C 8．D 9．B 10．C 11．B 12．A 13．D 14．B

二、综合题（本大题共13小题，共48分）15．（3分）

晏子觉得奇怪就问他，车夫把实情告诉了晏子。16.（4分）

（1）荆门九派通（2）夜半钟声到客船（3）君不见高堂明镜悲白发（4）不如登高之博见也 17.（4分）

中国南方及越南是体小而纤弱、颜色非常漂亮的太阳鸟的主要活动区域。（或：体小而纤弱、颜色非常漂亮的太阳鸟的主要活动区域是中国南方及越南。）18．（4分）示例：观海，你可以读到博大深沉。或：赏月，你可以读到宁静皎洁。19.（4分）

示例：①清风徐徐吹过，静静的湖面泛起一道道涟漪；湖上的荷叶也随着清风轻轻地摇曳，并把缕缕荷香送到岸上。②狂风怒吼着，发出了尖锐的鸣叫。它吹弯了树干，吹折了树枝。阳光黯淡了，大地上飞沙走石，扬起的尘土弥漫了整个天空。20.（4分）

《长恨歌》指代了封建帝王的爱情悲剧。“银河”指代了封建统治者给人民带来的苦难。“石壕村里夫妻别”指代了普通百姓的苦难生活。21.（4分）

用石壕村中老夫妇的离别与《长恨歌》中唐玄宗与杨贵妃的离别对比（或：用普通百姓的苦难生活与封建帝王的爱情悲剧对比），突出了前者的泪水多、痛苦深。表达了作者对统治阶级造成百姓妻离子散的惨状的强烈不满和对人民群众悲惨生活的同情。22．（3分）C 23．（3分）B 24．（3分）D 25．（4分）

强调朋友们登山的艰难和辛苦，为下文写挑山工上山的艰辛作了铺垫。将挑山工的精神扩展到中国百姓，深化了文章主题。26．（4分）

（1）①处是静态画面，②处是动态画面。（2）①处以肖像描写为主，②处以动作描写为主。（3）①处突出个人形象，②处突出群体形象。27．（4分）A

篇3：高职语文试卷答案

由南京军区南京总医院王骏等主编《医学影像技术模拟试卷及答案详解》一书的出版发行,是医学影像技术专业的又一本好书。王骏同志长期从事影像技术工作,经常利用业余时间不辞劳苦地钻研业务,勇于探索和勤于思考并不断创新。近几年撰写了数本具有一定影响力的专业丛书。

《医学影像技术模拟试卷及答案详解》在具有科学性、系统性和实用性的同时具有一定地创新性。在每1份试卷之后附有详细答案,同时加入考题的相关知识要点,涵盖了CR、DR、CT、MR、DSA、PACS、QA、QC等全部医学影像技术。2000多道试题分为翻译题、名词解释、填空、最佳选择题、多选题、英文考题、问答题。为三基训练、上岗考试、在校学生的考试提供了方便,也满足了医学影像技师职称考试的需要。是一本很好的应试指南和学习医学影像专业的参考用书。我愿意将该书推荐给全军放射技术专业人员,同样也推荐给全国广大的放射技师和诊断医师。

篇4：芬兰:试卷背面有答案

去乡下的路上,我问雷默考试的情况。雷默眉飞色舞地告诉我,试卷背面附有答案,答完题,考生就能大概估算出自己的成绩,他这次发挥得不错。

“什么?答案就在试卷上?”我觉得莫名其妙,“那你们一定都能考100分啦!”

“不會的。没有人去抄试卷背后的答案。”

听他这么一说,我不假思索地反问:“答案为什么要附在试卷背后,不就是让你们抄的吗?”

雷默立即解释说:“不,不!我们严格按照考试的规定,在前两个小时里只做题,之后的10分钟对照答案。无论对错,都不能涂改答案。”

雷默告诉我,芬兰的公务员考试,有时会在考卷背后附上答案,以便考生评估自己的分数,如果发现考砸了,就要自觉补习、补考,直到合格。

这番话让我感慨。多年来,芬兰公务人员的廉洁闻名世界,在一些评比中一直名列前茅。他们拒绝通过不合规矩的手段达到目的,诚实守信,廉洁自律已成为芬兰的社会风气。我终于明白了,雷默这样的芬兰公务员为何这么“傻”。

篇5：部分语文试卷答案

(模拟中考，侧重考察七、八年级知识)

满分：120分 时间：90分钟

一、语言积累及运用(本题满分38分)从雾都到霾都阅读理解答案。

(一)诗文默写与理解(本题满分23分)

1.按诗文原句默写。(20分)

(1)树木丛生，百草丰茂。________________，____________________。

(2)____________________，_________________。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。

(3)春天像健壮的青年，______________________，_________________________。

(4)峨眉山月半轮秋，___________________。夜发清溪向三峡，____________________。

(5)_________________，________________。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

(6)__________________，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，_____________________。

(7)____________________，_________________。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

(8)明月楼高休独倚，___________________，___________________。

(9)一切都是瞬息，一切都将会过去;____________，________________。

(10)鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，_______________，______________，跟轻风流水应和着。

2.下列选项中对诗歌理解有误的一项是( )。 (3分)从雾都到霾都阅读理解答案。

A.《赠从弟》一诗通篇以松柏为喻，歌颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。诗人并没有讲他希望堂弟如何如何，但其劝勉之意却又不言而喻。

B.王安石的《登飞来峰》一诗中，诗人登上高山之塔，极目远望，不禁豪情满怀，壮志凌云，似觉天地万物尽收眼底。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

C.杨炯的《从军行》描写了将士们在边塞抵御外患的全过程。写战斗，激烈悲壮，有声有色;写感慨，情真意切，出自内心。

D.《长歌行》(少壮不努力)这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，努力向上，牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的警训，催人奋进。

(二)语言运用与名著阅读(本题满分15分)

3.在我市某中学的门口，执勤的交警李乐爱岗敬业，几年来所管辖的区域从来未发生交通事故，赢得了学校师生和家长的广泛赞誉，学生们亲切地称他“学校门口一颗会微笑的大树”。(4分)

(1)炎炎烈日下，你要为执勤的交警李乐送一瓶矿泉水，你会对他说：_______________________________________________________________________________

(2)放学回家的路上，你发现某校校车超载，你把这一情况报告给执勤交警李乐，你会说： _______________________________________________________________________________

4.下面画线的语句在表达上存在问题，请加以改正。(3分)

近年来，越来越多的事物被冠以“微”的名号，从微

从雾都到霾都阅读理解答案

近年来，越来越多的事物被冠以“微”的名号，从微博、微信、微小说，到最近炙手可热的微电影、微旅行、官方微博发布群。微事物如雨后春笋般登上互联网舞台。微事物满足了人们以最短时间获取最多信息，但它也表现出让人心绪烦躁、难以深入思考的弊端。 改后的句子：

_______________________________________________________________________________

5.根据理解，回答问题。(8分) 他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。

药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成;水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。

…………

自然，单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢?依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了。还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。他仍旧泰然的开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了，所以只消半天，药就煎好，灌下去，却从口角上回了出来。

从此我便不再和陈莲河先生周旋，只在街上有时看见他坐在三名轿夫的快轿里飞一般抬过;听说他现在还康健，一面行医，一面还做中医什么学报，正在和只长于外科的西医奋斗哩。

这段文字出自《父亲的病》，选文揭示了_______________________________________。“只在街上有时看见他坐在三名轿夫的快轿里飞一般抬过。”这句话运用了____________的修辞手法。“坐在三名轿夫的快轿里” 的短语结构类型是___________。“三名轿夫” 的短语结构类型是________，其中“三名”的词性是_______，在短语中作______成分。“从此我便不再和陈莲河先生周旋”的句子主干是___________________。“一面行医，一面还做中医什么学报”一句中“一面……一面……”所连接的分句之间是_________关系。

二、阅读(本题满分32分)

(一)文言文阅读(本题满分15分)

苏轼传(节选)

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂①传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎?”程氏曰：“汝能为滂，吾顾?不能为滂母邪?” .

熙宁四年，会上元敕府市浙灯，且令损价。轼疏言：“陛下岂以灯为悦?此不过以奉二宫之欢耳。然百姓不可户晓，皆谓以耳目不急之玩，夺其口体必用之资。此事至小，体则甚大，愿追还前命。”即诏罢之。

徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河。汇于城下，涨不时泄。城将败，富民争出避水。轼曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守?吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不...避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸?以出。筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。..雨日夜不止，城不沉者三板。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。 .

【注】①范滂(pāng):东汉官员。因反对宦官专权，与李膺、杜密等一起为奸佞所杀。被捕前，与母亲诀别，范母对范滂说：“儿今日能与李膺、杜密齐名，死亦何恨??顾：难道。?锸(chā):铁锹。

6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )。(3分)

A.辄能语其要 语：说出 .

B.吾顾不能为滂母邪 邪：通“耶” .

C.轼诣武卫营 诣：到……去 .

D.尾属于城 属：归属 .

7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )。(3分)

A.虽禁军且为我尽力 且欲与常马等不可得(《马说》) ..

B.太守犹不避涂潦 然志犹未已，君谓计将安出(《隆中对》) ..

C.率其徒持畚锸以出 属予作文以记之(《岳阳楼记》) ..

D.卒全其城 卒获有所闻(《送东阳马生序》) ..

8.下列各句中，与“吾谁与守”一句句式相同的一项是( )。(3分)

A.旦日，客从外来，与坐谈(《邹忌讽齐王纳谏》)

B.牡丹，花之富贵者也(《爱莲说》)

C.手指不可屈伸，弗之怠(《送东阳马生序》)

D.国险而民附，贤能为之用(《隆中对》)

9.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是( )。(2分)

A.苏轼自幼受到良好的家庭教育，母亲的深明大义对苏轼的人格产生深远的`影响。

B.苏轼因直言劝阻皇帝压价购买浙灯，批评宫廷奢靡，触怒皇帝而被罢官。

C.洪水到来时，苏轼禁止富民出城躲避水患，以安定民心，共同守城。

D.洪水汇于城下的危急时刻，苏轼亲率士兵冒雨增筑城墙，保全了徐州城。

10.将下列文言语句翻译成现代汉语。(4分，每小题2分)

(1)轼若为滂，母许之否乎?

(2)会上元敕府市浙灯，且令损价。

(二)现代文阅读(本题满分17分)

12.从文中看，“雾”和“霾”的区别体现在哪些方面?(不少于两点)(4分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

13.第③段中划线的句子运用了什么说明方法?其作用是什么?(4分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14.下面的句子体现了说明文语言的那些特点?请结合句子作简要分析。(3分) 霾会降低了空气能见度，这主要在于大气中颗粒物的散射、吸收带来的消光作用，而其中“贡献”最大的当属颗粒物的散射，颗粒物的家族被称为悬浮颗粒物，其组成部分PM2.5在年迅速蹿红。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15.作者说：“在今后很长一段时间内，中国城市治理灰霾的前景不容乐观。”请结合文本，联系现实，谈谈你的看法。(4分)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、写作(本题满分50分)

16.请从以下两题中任选一题作文。

篇6：语文试卷带答案

语文试卷带答案一

一、基础知识（40分）

1、正确、匀称地书写下面的语句。（5分）

这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，向天边的霞光那样耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。

2、看拼音，写一写。（5分）

bì 风帆（）空（）幕

完（）归赵（）竟 铜墙铁（）

lián 清正（）洁 浮想（）翩 垂（）听政

舌绽（）花（）悯

jù（）理力争（）精会神（）之千里

声色（）厉 星星火（）

3、给加点的字选择正确的注音（3分）

（hé hè huo qiáng qiǎng jiàng）

牵强（）附会 和（）稀泥 倔强（）

随声附和（）勉强（）和（）气生财

4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。（2分）

A、不安全 B、损害 C、端正 D、高

①危峰兀立（）②危及生命（）

③居安思危（）④正襟危坐（）

5、下面三组词语中，是同一类的一组是（）（2分）

A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断

C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬

6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。（4分）

（1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？__________、__________。

（2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗？__________、__________。

7、出口成章，根据提示写名句。（8分）

（1）弈秋，（）之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（），惟弈秋之为听。

（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（）呢？

（3）正月十五，处处（），整条大街像是办喜事，（）而美丽。

（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（），或（），或（）。

（5）有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。（2分）

春：____________________________

夏：____________________________

秋：____________________________

冬：_________________________

（6）、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“______________、______________。”顿觉清香满口。

（7）一个人并不是生来要给打败的。你尽可以（）他，可就是（）他。——（美国）海明威（《 》）

8、按要求写句子。（8分）

（1）、仿写句子。（2分）

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将。

如果我是春雨，我将。

（2友谊的话题历久弥新，写出表现友谊的一组诗句：

。友谊最深、不猜不疑的朋友，我们称为。

彼此心意相通、无所违逆的朋友，我们称之为。（2分）

（3）“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）（2分）

A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可!

C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。

（4）修改病句。（2分）

三个韩国的孩子来我校参观访问。

______________________________________________________。

我们讨论并听取了校长作的生本报告。

__________________________________________。

9、请根据语境填空（4分）

小学六年的生活一晃而过，真是。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想“ ”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学！祝愿我的老师！祝愿我的母校！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（10分）

“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

“哦？什么时候？”

“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。（3分）

2、以上短文选自俄国作家（）的（《 》）。（1分）

3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？（3分）

4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？（3分）

（二）课外阅读（20分）

孔子游春（节选）

水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！

1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。（2分）

2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师（从文中找一个词填在横线上）。（2分）

购买上帝的男孩

一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。

天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_________________________________________________________________。”

邦迪喜出望外 将饮料（捧 抱 包 报）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 ______了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1、结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：____________________（2分）

2、给第四自然段加上适当的标点符号。（2分）

3.、在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内正确的词语。（4分）

4、联系上下文，填空。（4分）

（1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说______________________。

（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。

（3）你认为“真正的上帝”指的是______________________。

（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是______ 和______。

5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________________的孩子；老头是一个___________的人。（2分）

6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（2分）

例：爱心可以让死神望而却步。___________________________________________

四、习作表达（30分）

1、语文实践（5分）

同学们，大家都知道雾霾天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。

2、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。（25分）

答案：

一、基础知识：（设计意图：本张试卷编写上突出“课内”与“课外”的结合、“学”与“练”的结合。第一部分主要是基础知识训练，其中包容了拼音、字、词、义积累等多方面的考察，力求全面的检查学生的基础知识掌握情况；课内外知识的结合，着重与知识的延伸与应用；还有一些读书方法和习惯方面的内容，而且还很注重诗句的灵活运用，让学生强烈地意识到我们的文化精粹——古诗词，还可以帮助我们更准确、更诗意地表达自己的思想感情。）

2、碧 闭 璧 毕 壁 廉 联 帘 莲 怜 据 聚 拒 俱 炬

3、qiáng huo jiàng hè qiǎng hé

4、D B A C5、A6、略。

7、（1）通国 专心致志（2）一去不复返（3）张灯结彩

（4）固有一死，重于泰山，轻于鹅毛。

（5）略

（6）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（7）一个人并不消灭，但就是打不败它。《老人与海》

8、（1）略，（2）略，（3）C

（4）“韩国的”与“三个”调换，去掉“讨论”或“听取”。

9、略。

二、阅读：（设计意图：“阅读理解”是语文试卷上的压轴题。目前阅读理解有两大类，即“课内阅读理解”和“课外阅读理解”。“阅读理解”考查的主要是学生对语言的理解和运用的能力、学生的提取信息能力、整理归纳的能力和拓展能力，让学生真正看到阅读题就静静地品味、思考，而不是脱离文本的假阅读。而是将课内学到的学法去解决问题，以提高自己的语文素养。）

（一）1、A 四点底 10

2、托尔斯泰 《穷人》

3、略，4、略。

（二）有德行 有情义 有志向 善施教化 善施教化

（三）1、略，2、，，：“。”

3、略，4、略

5、善良，6、略

三、作文：（设计意图：自从新课改实施，教师就采用新课标理念、目标来训练学生，以提高学生的综合素质。习作练习就是要结合学生实际，让学生写生活中熟悉的事例，学生必定是有话要说。更因为有深刻的感受，那么也就自然是言之有物，自然也就能灵感迸发，妙笔生花了。）

评分标准：

一类文（22分—25分）：叙事清楚、情节真挚、生动，作文语句通顺，基本无错别字。

二类文（18分—221分）：叙事有条理，作文语句通顺，有个别错别字。

三类文（14分—17分）：叙事较有条理，语句较通顺，有语病。

四类文（13分以下）：叙事不清，语句不连贯，语病多。

注：四个错别字扣1分。

语文试卷带答案二

一、语文知识积累（16分）

1．根据拼音写汉字（4分）

自然的风景处处有特色。繁花nèn()叶当中安巢的鸟儿；风雨大作时集中在屋yán（）下电线上的苍蝇；梦mèi（）在牧羊女眼里的秋天；以及给蓝天xiāng（）上银边的白雪。这一切都给我们留下了深刻的印象。

2．古诗文、名句填空（7分）

⑴我寄愁心与明月，_______________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

⑵_____________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

⑶____________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙秋思》）

⑷几处早莺争暖树，_________________________。（白居易《钱塘湖春行》）

⑸水何澹澹，_________________________。（曹操《观沧海》）

(6)风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，________________。（朱自清《春》）

(7)____________________，不亦君子乎？（《论语》十二章）

3．文学常识与名著阅读。（5分）

（1）下列表述正确的一项是（）（2分）

A．《秋天的怀念》是当代作家史铁生的散文名篇，他还写过《我与地坛》《我的遥远的清平湾》《谁是最可爱的人》等作品。

B．《金色花》是越南文学家泰戈尔的作品。他曾获诺贝尔文学奖，著有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》等。

C．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部小说集，我们学过的《咏雪》一文就出自该集子。

D．《济南的冬天》作者是现代作家老舍。他的作品主要有小说《骆驼祥子》《茶馆》，戏剧《四世同堂》《龙须沟》等。

（2）名著阅读（3分）

大海呵，哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？

这首诗的作者是冰心，原名，她以宣扬“”著称。她的诗内容大致包括三个方面：一是，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对人生的思考和感悟。

二、现代文阅读（23分）

（一）《秋天的怀念》（共11分）

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

4．“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”是写有意的动作还是无意的行为？请说明理由。（3分）

5．“我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。”句中加点的词表现了“我”怎样的心理。请用具体语句表述。（2分）

6．已悟透生活的作者用“艰难”一词评价母亲的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。（3分）

7．“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”请说说“好好儿活”的具体含义。（3分）

（二）月光晒谷（共12分）

①有句话叫“月光晒谷”，其实月光是晒不了谷的，可是却能够晾晒人的灵魂。在现代社会里，我们需要钢铁般的意志，求得生存发展；同时，也需要温柔的月光，去爱、去体恤……

②不久前我去宁德采访，在车站附近碰见一个农妇，正挎着一篮子草莓叫卖。我忍不住多看了一眼，那是一篮鲜红欲滴的草莓。

③我只是匆匆一瞥，农妇就追上来了，跟在我身边不断地说：“很好的，一篮只卖10元，要不要?”我和善地摇摇头——不可能带一篮草莓长途旅行吧。可是，她紧跟不舍，斗笠被风吹掉了也无心去捡。

④夕阳在远处，天快暗了，她一定很想卖掉，然后拿着钞票回家。家里有饥饿的孩子在等着她吗?或者还有刚下班正等着晚饭的老公?

⑤但我只能说：“对不起!”她步伐不停，脸上的雀斑被晶亮的汗水洗得更加明显，沮丧极了。我想，干脆给她10元?但是她又不是乞丐!

⑥我突然想起在我们单位门口卖菜的男子，他的菜比市场上便宜，而且新鲜。一次，我给他一元钱，他给我一条黄瓜、一捆空心菜、三根葱，完了还要找我一毛钱。我说不用了，你客人多，招呼他们吧。可是他居然扔下菜摊和其他顾客，追了我10多米远，把一毛钱给我。他呵呵地笑着说：不是我的，一分钱都不能要。

⑦奇怪的是，他黑红的脸，和此刻眼前农妇的脸，居然都让我莫名地感动。他们过得都不宽余，他们流汗的脸，他们奔跑的姿势，让我还有些隐隐不安。

⑧最终，我掏钱买下了这篮草莓，并且把它送给了附近玩耍的小孩。

⑨非洲之父史怀哲曾说：“倘若欧洲人的幸福对非洲人的苦难无丝毫帮助，那幸福必然是有缺陷的。”我不是这个世界的富人，解决温饱而已，但是我同样对穷苦的处境感到酸楚，对此曾有过切肤之痛。从儿时起，我就有大侠梦，幻想自己可以飞檐走壁，做个佐罗式的英雄，出没在月光下，消失在晨曦里。

⑩我有一个朋友，同样有过佐罗梦。法律专业毕业后，他改行做了策划人，后来成为职业策划大师，搞了一个又一个大型活动，让那些富翁、新贵之流，很高兴地解囊掏钱，他再把这些钱，用于救助一些需要帮助的人。

(11)他有一个24K真金的头脑，也有一颗24K真金的心。他经手过一笔又一笔的善款，但他的手一直非常干净。他仍然生活清贫，但他无比快乐满足。不用剑，不用枪，甚至不用拳腿，他用智慧成就善良，真当了一回英雄。

(12)我没有如此能耐，但也以自己的方式圆梦。装修房子时，买材料我会斤斤计较，一块砖便宜两毛，就能节省好几百元；但在请民工搬运时，我从不讨价还价。给自己添置衣物我很抠门儿，但是每逢开学我都会给失学儿童寄点学费。

(13)写下这些，我不怕有人见笑。虽然通常只有阳光能晒谷，月光是晒不了谷的，我所做的，如此微不足道，但毕竟我在接近自己的理想。每一天，我都有心去做诸如此类的小事，也许最终无法改变什么，但如果人人都有“月光晒谷”的心肠，那么爱心造就的和谐的美，就会如同花香，盈满我们的世界。

8．本文围绕“月光晒谷”，详写了哪两件事？又略写了哪两件事？请用简洁的语言概括。（4分）

9．文章第⑦段中，“我”看到卖菜男子与卖草莓农妇的流汗的脸、奔跑的姿势，为什么会有些隐隐不安？（2分）

10．从全文看，作者知道“其实月光是晒不了谷的”，却呼唤“月光晒谷”，为什么？（2分）

11．你看到过或经历过“月光晒谷”的事吗？请详细陈述事件并谈谈感受。（字数不少于50字）（4分）

三、文言文阅读（18分）

（一）《论语》十二章（节选）（8分）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》

子曰：“贤哉，回也。一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

12．解释下列加点的词语。（4分）

（1）吾日三省吾身（）（2）不逾矩（）

（3）人不堪其忧（）（4）三军可夺帅（）

13．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

14．对“贤哉，回也。一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也”这一章，从修辞、内容等方面进行赏析。（2分）

（二）原谷谏父（共10分）

原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆②，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶③具？”谷曰：“他日父母老无需更作此具是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。

【注释】①原谷：人名。②舆：手推的小车③凶：不吉利

15．给文中划横线部分断句，停顿处用“/”划开（限断两处）。（2分）

他日父母老无需更作此具是以收之。

16．解释下列句子中加点的字词。（4分）

（1）欲捐之（）（2）谷年十有五（）

（3）父惭（）（4）乃载祖归养（）

17．用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分）

岂有老而捐之者乎？是负义也。

18．这个故事告诉我们哪些道理？试谈两点。（2分）

四、语言运用（40分）

19.阅读下面的文字，按要求作文。

在我们成长的道路上，有很多人和事给我们留下深刻的记忆。有痛苦，有欢笑，更多的是我们飞扬的青春。

请以“难忘那一次”为题，写一篇记叙文。

要求：①写出自己的真实经历、体验和感受；

②字数不少于500字，文体不限，诗歌除外；

③文中不得出现真实的校名、人名。

参考答案

一、语文知识积累（16分）

1.（4分）嫩檐寐镶

2．（7分）①随风直到夜郎西②何当共剪西窗烛③枯藤老树昏鸦④谁家新燕啄春泥⑤山岛竦峙⑥都在微微润湿的空气里酝酿⑦人不知而不愠

3、（5分）（1）C（2分）(2)谢婉莹爱的哲学对母爱和童真的歌颂

二、现代文阅读（23分）

（一）4．（3分）母亲这是有意的动作，（1分）她怕我看到落叶凋零的萧条景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心，并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避。（1分）从而展现了一位细心呵护儿子的母亲形象。（1分）

5．（2分）对母亲的病况感到意外和不安，为自己只顾自己的痛苦而没有想到母亲的身体状况而深深自责。（意思对即可）

6．(3分)①儿子双腿瘫痪，需要时时照顾和开导。②女儿还未成年。③自己身患重病，一直忍受病痛的折磨。（一二两点结合在一起也可以。每点一分）

7．（3分）要和妹妹一起相互扶持着积极地去面对生活，坚强地活下去——这是母亲最后的也是最大的心愿，更是对母亲的最深切的怀念。（意思对即可）

8.（4分）详写①“我”掏钱买农妇的草莓②朋友策划活动救助人

略写①“我”不与搬运工讨价还价②“我”给失学儿童寄学费

（每点1分。若答“卖菜男子追‘我’还钱”，未扣住“月光晒谷”，该空不得分。）

9.（2分）示例：卖菜男子与农妇生活穷苦，为生计奔波，他们虽需要钱，却取之有道。（1分）“我”同情他们的境遇，很想接济他们，但我的力量有限，不能给予他们更多的帮助，因而隐隐不安。（1分）（意思对即可）

10.（2分）示例：①月光虽然晒不了谷，却能够晾晒人的灵魂。②温柔的月光虽不如阳光热烈，但也能给需要的人以爱和体恤。同样道理，给予别人微小的帮助也能给人带去温暖和关爱。（意思对即可）

11.（4分）事例略，感受围绕“给予他人微小的帮助，能给人带去温暖和关爱”。

评分标准：此题为开放题，答案不唯一。要求紧扣生活实例谈感受。无实例扣2分。

三、文言文阅读。（18分）

（一）（共8分）

12．（4分）多次进行自我检查、反省越过，超过能忍受改变

13．（2分）吃粗粮喝冷水，弯曲胳膊枕靠着它，乐趣也就在其中了。

14．（2分）运用反复、对比等修辞手法，赞扬颜回安贫乐道的高尚品质。

（二）（共10分）

15．（2分）他日父母老/无需更作此具/是以收之。（一处1分）

16．（4分）想要通“又”，用于整数和零数之间感到惭愧于是，就

17．（2分）怎么能因为他老了就把他扔弃了呢？这种是忘恩负义的行为。

18．（2分）①做人要有孝心，赡养老人是为人子女的义务和责任。

②对待长辈的错误行为，子女要动之以情，晓之以理，含蓄委婉地劝谏。

③父母是孩子的榜样，应注意自己的言行。（写出一点得1分）