2024—2025学年五年级下五中队工作总结

2024—2025学年五年级下五中队工作总结（精选12篇）

篇1：2024—2025学年五年级下五中队工作总结

2011学年第二学期五（6）中队工作计划——五（6）中队

一、指导思想：

本学期，我中队将在各级领导的正确指导下，生动活泼、扎实有效地开展中队工作，把争做“四好少年”和“附小阳光少年”有机的结合在一起，以体验教育为基本途径，有计划、有创新地开展结合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，锻炼成长，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质。

二、主要工作：

1.针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动中体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。

2.结合共和国62华诞、建队62周年、改革开放32周年的良好契机，以爱国主义为龙头，充分发挥少先队组织作用，增强社会小公民的责任感和使命感。

3.抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。组建并运行校园空中广播站，联手打造多方面、多角度、多层次的少先队活动项目，扩大我校少先队活动的运作空间，有力促进少先队工作的全面活跃。

4.加强少先队文化建设的学习与钻研，辅导员积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。

5.做好各项活动的宣传工作，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。

三、工作措施：

（一）紧扣规范求创新，切实加强少先队基础建设。

1．加强少先队阵地建设。加强“红领巾监督岗”力度，充分发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录，做到日检查周评比。

2．重视中队文化建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。

3．落实两周一次的班队活动课。活动是少先队的生命，各中队应结合学校工作、节日文化等有效落实。

4．进一步加强辅导员队伍建设。建立辅导员培训制度，加强各种少先队专业知识的学习和培训。

（二）大力弘扬德育主旋律，重视思想道德建设。

1．加强行为习惯养成教育。我校继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。

2．抓住爱国主义教育这个永恒的主题。开展以庆祝新中国成立62周年为主题的 “中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动。精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话，让队员在潜移默化的教育中受到启发。

3．继续抓好各项常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈教育，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。

4.重视心理健康教育。关注学生心理品质的发展状态，培养学生健康人格和心理耐挫力。

5、加强德育网络建设。探索、落实“以班主任为核心的教师集体管理班级的模式”，全员育人，做好班级管理工作。

四、每月工作安排：

二月份：

1.开学典礼

2.调整值勤中队监督岗

3.恢复红领巾校园广播台

4.制定少先队工作计划

5.各中队制定中队计划

6.各中队围绕“合理用好压岁钱”教育主题出一期黑板报

三月份：

（主要纪念日： 3月3日全国爱耳日；3月5日学雷锋纪念日；3月8日国际妇女节；3月12日植树节；3月15日世界消费者权益日；3月16日手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日；3月21日世界儿歌日； 3月22日世界水日；3月份最后一周安全教育周。）

1.各中队围绕“讲诚信”教育主题出一期黑板报

2.开展“学雷锋”系列主题教育

3.庆祝“三八”妇女节，开展感恩活动

4.鼓号队训练

四月份：

（主要纪念日： 4月5日清明节；4月7日世界卫生日；4月22日世界地球日；

4月30日全国交通安全反思日。）

1.各中队围绕“忆先烈”教育主题出一期黑板报

2.组织开展清明祭扫烈士陵园活动

3.开展节约资源“四个一”活动（节约每一滴水、一张纸、一粒米、一度电）

4.开展“革命传统代代传”、“我为队旗添光彩”等主题活动。

5.组织学生参加素质教育实践活动

6.参加区级鼓号大赛

五月份：

（主要纪念日：5月1日国际劳动节； 5月4日中国青年节；5月8日世界红十字日；5月12日国际护士节；5月18日国际博物馆日；5月19日全国助残日； 5月20日全国学生营养日；5月31日世界无烟日。）

1.庆祝“五一”

2.围绕五月份“劳动最光荣”教育主题出一期黑板报

3.围绕“书香润泽校园红读传承经典”红领巾读书活动，各中队开展相关的主题队会活动。

4.中队队会观摩活动

5.积极准备“六一”活动

六月份：

（主要纪念日：6月1日国际儿童节；6月5日世界环境日；6月6日全国爱眼日；6月15日父亲节； 6月23日奥林匹克日；6月25日全国土地日；6月26日国际禁毒日。

1.庆祝“六一”儿童节

2.围绕六月份“我的节日，我做主”教育主题出一期黑板报

3.少先队工作总结

4.评选优秀队员，优秀队干部、优秀辅导员

5.评选“附小阳光少年”

七月份：

1.暑假期间的遵纪守法、安全自护等教育活动

2.开展小学生夏令营活动

3.组织开展暑期社会实践活动

4.整理少先队各类资料

篇2：2024—2025学年五年级下五中队工作总结

第一学期五(1)中队工作计划

度第一学期五(1)中队工作计划一、指导思想：以学校的德育计划和少先队计划为工作目标，全面推进素质教育，在班级管理中渗透《两纲》教育，结合世博行动，建国60周年的教育活动，加强学生的思想道德建设，提高工作的实效性。二、工作重点： 1、抓好毕业班学生的思想工作，确保教育、教学工作的顺利进行; 2、抓好学生良好行为习惯的培养; 3、抓好小干部队伍的培养与建设; 4、抓好家、校沟通机制。三、具体工作： 1、抓好班级常规管理工作 (1) 抓好学生在校行为规范的教育，对学生进行生活习惯、学习习惯、社会礼仪等方面内容的教育。强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、孝敬父母，遵纪守法、保护环境、宽容接纳等内容的教育。培养学生对自己、对父母、对他人、对社会的责任感和健康的.人格。 (2) 结合大队部每月工作的重点，开展丰富多彩的中队活动。九月开展《开学第一课》观后感交流活动、庆教师节活动;十月开展庆建国60周年“向国旗敬礼、为世博喝彩”主题班会活动;十一月开展消防日、感恩节教育活动;一月开展迎新庆元旦活动。通过丰富多彩的活动对学生进行思想、行为等各方面的教育。 (3) 每月开展争章评比活动，通过雏鹰奖章的评比，来规范学生在校的行为，加强学生自律。让学生通过评价，找到各自的差距，促进学生成长。 2、深化班级自主管理，培养优秀干部 (1) 定期召开每月一次的班干部会议。对一月的工作进行总结与指导。让小干部在工作能力与方法上互相学习、取长补短，力争使各自的工作实效再上一个台阶。 (2) 班干部与班级后进同学结对，在行规、学习、活动等各方面进行辅导与帮助，学期结束时予以评比表彰。 3、加强班务工作，认真履行班主任职责 (1) 有针对性、有计划地开展家访工作，特别对学困生、家庭特殊学生进行关心与了解。 (2) 通过家访工作，及时与家长进行沟通与了解，争取取得家长的密切配合，共同做好学生的教育工作。 (3) 切实发挥好家委会的作用，做好学校、班级各项活动的有利支持者，使得班级工作能得以顺利的开展!

篇3：同在蓝天下五年级作文

同一片蓝天，同一寸土地。

24个小时，有6个小时在您的怀抱里学习，在您的怀抱里成长——我亲爱的母校!

亲爱的母校，五年来，我在您的呵护下健康成长，在您的呵护下快乐学习。

即将毕业，即将升入初中，五年来我的小学生活，我终生难忘。

学校一号教学楼前面的8棵水杉，与我一起成长了5年。每每我心情不好时，总会来到水杉下面，心情豁然开朗;每每我沾沾自喜时，也会来到水杉下面，想一些名人名言，这时，我为自己的沾沾自喜而感到惭愧。是这8棵水杉，陪伴我一起成长了五年。

一年级，我是一个小学生，我还没入少先队，还没佩戴红领巾。当那神圣的时刻——当我入少先队的那一神圣的时刻——到来时，我非常激动。五年级的大哥哥大姐姐给我们佩戴红领巾时，我就步入了少先队这个大集体——什么时候都要想到少先队，什么时候都要想到这个大集体。这是我人生中的第一件大事!

二年级，我还是一个小学生。期末考试来临时，我进入了紧张地复习中。考试的前一天，我还在家里默默地背诵古诗、课文，默默地背诵公式、小九九。考试来临时，虽说有点儿紧张，但平静压过了紧张，终于取得了好成绩：双百分!又得了一张鲜红的三好学生奖状。这张奖状是用我的辛勤努力换来的!

三年级，我长大了。当为竞选大队干部之前做准备时，我付出了的汗水。反复地修改演讲稿，反复地练习。有努力就一定会有回报!没错，我的演讲也是取得了成功!

四年级，我融入了大队部这个大集体。激动，兴奋??此时此刻我的心情无法言语。我长大了，是的，我真的长大了!为父母分忧，为老师帮忙，和同学玩耍??这都是我长大地表现!在长大的同时，我是成绩也是这样，直往上窜。我长大啦!

五年级，我当上了大队长。当大队辅导员任老师向我宣布了这一天大的消息时，我就立志，一定要做一个优秀的大队长，做一个好榜样。是的.，五年级，我也一直在为这个目标努力。天才是1%的灵感加上99%的汗水!我的目标实现了，我做了一个优秀的大队长，也做了一个好榜样。

别了，老师，不忘您五年父母一般的爱与呵护，学生感恩不尽。

别了，母校，不忘您五年家庭一般的温暖，学生永生难忘。

别了，同学，不忘你们五年姐妹一般的情谊，我铭记于心。

篇4：人教版语文五年级下五单元复习单

我会写

我会填

1.《将相和》中的将指的是（），相指的是（），和是（）的意思，这篇课文讲了（）、（）、（）三个故事。三个故事之间的关系是（）。

2.《草船借箭》是节选自长篇小说《》，故事的起因是（），经过是（），结果是（）。3.《猴王出世》选自《》，这部小说成功地塑造了（）、（）、（）、（）等个性鲜明的神话人物形象。

我会做

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。1.“一字摆开”的好处是（）。2.擂鼓呐喊的目的是（）。3.诸葛亮采取此法的原因是：

篇5：2010下五年级语文教研组小结

一转眼就到了期末，在年级组三位老师的共同努力下，我们五年级语文备课组顺利地完成了开学初制定的备课组工作计划，具体情况总结如下：

一、师德师风记得牢。

教师素质，重在师德师风。我们五年级每位教师作为学校教育工作的组织者，“传道授业解惑”其一言一行、一举一动直接影响着学生的行为习惯，教师的观点态度也在一定程度上决定学生人生观、世界观的形成。我们三位老师既是语文老师，也是班主任，我们为人师表，率先垂范，为五年级学生作出表率作用。我们也赢得了五年级学生的尊敬和爱戴，构建了和谐的师生人际关系，促进学校教育教学工作的顺利开展。在教研组中，每位老师都互相帮助，还能服从学校的安排，及时做好每一件事。在组长的带领下，积极工作每一天，有效工作每一刻。

二、常规工作不松懈。

开学初，我们年级组根据学校在开学初制订的计划，围绕磨课活动和设计练习活动展开。我们还集体说课、备课，每人每个单元精备一篇教案工作。一学期精心组织8次集体备课，凭借教材，共研课文。教案要求和统整内容配套，每篇进行课前修改，用蓝笔标出修改内容。这个学期每月开展磨课活动，组内老师积极听课，听课后还认真评课，把自己的意见及时反馈给开课的老师，然后共同研究探讨，提高了语文课的实效性。除此以外，为了提升自己的教学能力，我们还积极参加区里的教研活动，把区里的精神带到我们基层后，继续回味，把精神融入我们自己的教学中，使自己的教学能及时跟上现今的教学理念，让学生可以得益。

三、校本教研

在这个学期中，我们五年级组的成员积极参加每两周的备课组活动。活动前，我们积极准备；活动中，我们积极探讨；活动后，我们认真反思，努力把每次活动都开展的尽善尽美。在教学中，我们也时常遇到问题，这时，我们就会在办公室里开展教学经验大讨论，各抒己见，把自己的思想火花迸发出来。一场大汗淋漓的争论往往可以使我们收获颇多。我们也充分利用校园的网络资源，和其他年级组的老师建立起相互交流的平台，把自己在教学上的疑难杂症挂在网上，以求得有经验的老师可以帮助我们解决问题，同时也热忱地把自己的宝贵意见提供给

其他老师。就这样，我们在和谐、热情的氛围中开展着教研活动。

四、学科研究

我们组陈慧芳老师已经申报了校级课题，其他老师也积极参加了其他老师的课题，我们深知研究课题的重要性。故有能力的老师自己建课题，需要积累的老师积极参加其他老师的课题，善于学习和积累。我们也善于和学生沟通，运用各种方法教好不同类型的学生。因材施教使我们和学生的距离拉近了；关心使学生懂得体谅老师的苦心；耐心使我们的学生进步了。通过我们一年的努力，每个班级都在原有的基础上进步了，大家都向着更光明的方向迈进。

五、教学能力

作为教师，教书育人是本职，为了使我们的教育教学能更符合本校学生的学情，我们组室的每一位老师都在努力着。在组长的带领下，每次教研活动有计划、有目标。陈洁老师经常在办公室向有经验的老师探讨教学方法；陈慧芳老师在教学上也有她独特的见解，她对于语文知识有敏锐的捕捉力。她喜欢研究教材、喜欢研究练习，她说得最多的一句话就是：“我是一名老师，一名普普通通的语文老师，我只想教好我的课，让学生喜欢我的课。”朴实无华的语言，说出了我们心中最真挚的情感；徐菊老师原本不太会PPT的制作，但她为了使自己的教学更扎实，她经常虚心向其他老师学习，回家后又自己进行了摸索，现在每课课文她都能自己做PPT了，还常常拿来和年级组的老师共享呢！

这个学期，我们每位老师都认真开设了磨课活动。分别开设了《叙利亚的卖水人》、《科林的圣诞蜡烛》和《人生的开关》三课。大家在磨课中探讨，再磨课中成长，在磨课中收获。除此以外，我们组的每位老师还认真参加了练习的设计活动。为了使我们每节课的练习设计更具有效性，我们每次教研活动中，大家都集思广益，以学生为本，从每班学生实际出发，站在学生的角度出练习。然后再进行及时地反馈，以便学生可以在短时间内得到提升，也为课堂的有效性，奠定了基础。在我们三位老师的共同努力下，语文的教学质量在提高，班级与班级的差距在缩小，平均分控制在2分左右。我相信只要我们继续努力，一定会带给学生更多的收益。

当然，我们工作中还存在很多不足，如：备课组活动还需更有指向性、集体备课力度还需加强、对文本细读的深入等，今后我们将不断改进。

我们申报合格。

篇6：七年级下五单元英语教学案

课题：Unit5 I’m watching TV课型：备课时间：主备人：总课时数：教与学目标：

1、Revise the new words of Unit 5.2、Master Present progressive tense。现在进行时

3、Talk about what people are doing.（谈论人们正在干什么.）

4、Train students’four skills。

安全警示：遵守交通规则，不在路上骑飞车，不打闹。教学流程：

一、课前反馈

1、听写单词。

2、Free talk。

二、导入新课，提出目标。

三、（一）课前交流。

（二）预习检测：译短语1.看电视2读书 3.去看电影4.做家庭作业5游泳.6、购物

7、在电话里交谈8 写信

9、照相10等待某人或某物

四、自主探究：现在进行时

（一）、现在进行时的用法：.1.表示此时此刻（说话时）正在进行的动作。Eg： What are you doing now?你现在干什么呢？ 2。We are doing an experiment this week.我们本星期在做一个实验。

3、现在进行时有时可等动

词（大部分是短暂性动词），后面也常用表示较近的将来时间状语（如tomorrow， this morning/ 等）表示安排或计划好的事

（二）谓语构成：

（三）现在分词的构成①一般在动词结尾处加

②以不发音字母e结尾的动词，去加

③以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先这个字母，再加④ 以ie结尾的动词，变为，再加

（四）、现在进行时的肯定式、否定式、疑问式及简略回答。

（1）肯定式：

（2）否定式：

（3）一般问句：肯定答语否定答语

（4）特殊问句：对谓语动词进行提问的：对其他成份进行提问的：

（五）现在进行时标志性词

（六）、.现在进行时与一般现在时的区别小练习：

He often（go）to the movies onweekends，but now he（watch）Tv at home.五、合作探究，展示提升

1、运用进行时描述人们正在进行的活动

2.完成教材1a，对话练习，完成教材1c3.听力练习，完成教材1b。

六、课堂总结，拓展延伸

七、堂清检测重点难点精练

（一）、写出下列动词的现在分词。1.study2.do

3.teach

4.stopsit

6.know

7.see

8.run9.eat10.have11.swim

12.get13 lie14.come15.play

16.watch

（二）、用括号内所给单词的适当形式填空。

1.Look!What __________they __________(do)now?

篇7：2024—2025学年五年级下五中队工作总结

走进校园，你会看到一排排松树穿上了雪姑娘给它们做的冬装，好看极了，教室的房顶也被雪姑娘镶上了一道道玲珑花边。

下课了，同学们飞快地跑出教室，有的堆雪人，有的打雪仗，突然，不知是哪个家伙向我投了一颗“子弹”，原来是最调皮的女生张康，她见我“中弹”了特别高兴，我趁她不注意把一个雪球向她扔去。她也不示弱，从她的“宝库”里拿出了好几个“子弹”向我投来，可是我已经有了防备，我不但没有中她的弹，她反而摔了一跤，我冲向她的“宝库”抢出了她的子弹，她还没有爬起来，我便向她发起了连珠炮“哈哈!打中了!”我得意地说。她飞快地跑进她的“宝库”谁知她又摔了一跤，这时，上课铃响了，同学们依依不舍地离开了操场。

篇8：2024—2025学年五年级下五中队工作总结

走近花园，花园中曲折的小径，会把你带入花园的深处。花园中，有杨树、梨树、桃树，还有松树、冬青和许多花草。

春天到来的时候，树枝上吐出了嫩绿的新芽。清风吹过，地上的小草像一群群少女扭动着细细的腰身，显得婀娜多姿;一旁高大直立的松柏，像一座宝塔，看上去尤为挺拔。

盛夏时节，花园里的花开了。那红红的、艳艳的是月季花，它是我们郑州的市花。还有那撒落一地的金灿灿的猫脸花、太阳花。在阳光的照射下，百花竞开，争奇斗艳。

秋风扫过，树叶黄了。杨树不再有春时的绿色，它那笔直的树干上，长出了一只只大大的“眼睛”，它用疑惑的目光看着这千变万化的世界。花园里的菊花，这时却顽强起来，它抖开长长的衣袖，像个“千手佛”，笑盈盈的面对瑟瑟的秋风。

在冬天的时候，花园被积雪覆盖成一片雪白。唯有那些松柏和冬青，依然直立着它们的腰杆，昂起头，任凭风雪的吹打。它们还是那身绿装，给人留下对春天的回想。

篇9：2024—2025学年五年级下五中队工作总结

看，那笔直的水泥路上已经铺上了一层厚厚的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看得真叫人不忍心把脚踩上去。路两旁便是两排挺拔的樟树，像两排站的整整齐齐、穿着白衣的英勇卫士。一阵微风拂过，树上的雪漫悠悠的飘下来，落在人脸上，颈项里，觉得一阵清凉。

教室的屋顶上，雪姑娘也很大方的送给它一床厚厚的白被。屋檐边上挂满了水晶般的小冰凌，给屋檐上了一道玲珑的花边。

教室前面，一棵棵小树上挂满了白绒绒的雪球。微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛像我们点头问好。那圆形的大花坛里，本来已经叶枯花落的各种草木，这时又开满了朵朵白花。

操场上更美。操场两旁高大的篮球架，全都银装素裹;宽阔的地面上，像是铺上了一张奇大无比的席梦思，白而轻软，让我不由得想去上面躺一会儿;上面还有这儿一个、哪儿一个各不相同的同学们亲手做成的雪人，别提多有趣啦!

“嘀铃铃……”下课的铃声一响起i，同学们就欢呼着奔出了教室。男同学们个个生龙活虎，女同学们也不甘示弱。原本宁静的校园一下被同学们的欢声笑语吵得沸腾起来。

篇10：2024—2025学年五年级下五中队工作总结

一、指导思想：

在学校领导下，以突出体现队员主体为中心，重视队员养成教育与训练，加强队员干部队伍建设，加强队员的自我教育、民主管理能力，形成“团结、活泼、严谨、求学”的中队风，结合本中队实际，特定以下计划。

二、主要工作。

1.加强中队干部队伍建设。继续精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全中队起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个中队集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

2.培养队员自我管理的能力。学习方面，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责中队学习工作。继续开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。在队员中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

3.加强行为规范教育。配合学校大型活动和中队目标，定期召开有针对的主题中队会，从而提高队员的道德观念，纪律观念，增强集体凝聚力，使中队真正成为中队风好，学风浓的良好集体。

4.加强法制教育。增强队员遵纪守法的观念，提高自我保护能力。教育队员养成文明的交通习惯。

5.加强队员心理教育，促进健康成长。对全体队员进行心理辅导、教育，引导队员心理的健康发展。

四、工作措施

1.利用各种有利的时间和活动对队员进行德育教育。2.形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高队员的学习成绩。

3.与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。

4.协调好与其他任科老师的关系，共同对队员施加教育。

五、每月工作安排。二月份

1.开展“学校是我家，维护靠大家”教育活动。2.做好清洁卫生工作。三月份

1．“文明礼仪从我做起”教育活动。2．“寻找身边的雷锋”教育活动。3.“护绿”活动。

四月份

1．开展“悼念先烈，感恩社会”教育活动。2．开展“一个地球，多种关爱”教育活动。

五月份

1.寻找我身边的劳模。

2.开展“感谢父母养育我”教育活动。六月份

1.“六一”庆祝活动。2.评选优秀队员、队干。七月份

1.法制安全教育。2.假期安全教育。

篇11：2024—2025学年五年级下五中队工作总结

成长——烦恼并快乐着。对于一个快要成为花季少女的女孩生活应该是充满欢乐的.，充满笑声的。可我却为我的两个好朋友而感到心烦，哎……

因为我的两个最好的朋友打架了，所以恼得我值心烦而且我的脑袋也要爆炸了。一个说：“我太讨厌她了，每天只会笑，笑，笑，哼，讨厌。”另一个又生气的说：“我如果和他在一间屋子里呼吸，我就不能喘气。每天只会臭美，也只会说‘看，我带这个东西多好看’ 烦哼，多烦人。”哎，我的耳边天天缭绕着这句话“你和我玩还是和她玩？”“嗨呀，烦，烦，烦，烦死了。”我不耐烦的说，“老天，告诉我该怎样办。”我回到家跑到烦我的床上，把玩具熊拿下来放到沙发上用尽全力打它，嘴里不停叨念着，“叫你们打架，叫你们打架……”我觉得这种方法不能解气，所以就把这几天所有的气都写在纸上，然后撕成碎片，就像把烦心事磨没一样。接下来的几天我晚上我都没有睡好。不过让我感到欣慰的是她们终于和好了。我不知道是怎么回事，我没有问，因为我不想让我的烦恼再次“见身”。“太棒了，解放了”我感到高兴的说。想起我用全身的力气发泄在玩具上的时候，我真是太傻了，为什么不耐心的多等一会儿呢？

成长伴有烦恼。有的人是因为自己得不到父母的理解而烦恼；有的人是因为长的痘痘难看而烦恼；有的人是因为听到别人在自己背后说坏话而烦恼……我觉得这就应该是成长的烦恼了吧。