科技平台创新（精选十篇）
科技平台创新 篇1
关键词：科技平台,优势产业,人才
近年来，连云港市积极抢抓江苏沿海开发新机遇，加快建设重大科技平台和创新创业载体，不断提高创新创业人才的承载力和吸引力，加快汇聚高端人才，提高自主创新能力，建设创新型城市已建立“校企联盟”353个，参与高校院所62个，引进高层次人才1800多名，其中国家“千人计划”3人、省“双创人才”38人。
注重高端切入，建设国际一流水平研究机构。2008年底，院省市共建的中科院能源动力研究中心开工建设是中科院在苏北地区布点建设的第一个研究机构。目前，中心已建成3.9万m2科研基础设施，组建以国家“973”高效洁净能源领域首席科学家肖云汉为首的52人专职研发团队，实施包括国家“863”“973”在内的20多个重大项目，获发明专利20项、国家科技进步二等奖1项。中心同美国能源部国家能源技术实验室、太平洋西北国家实验室等20多家国内外科研机构、大学和企业开展合作研究和试验示范，实现高层次人才双向交流与互动。启动建设清洁能源创新产业园，加速先进能源技术成果转化，培育和发展清洁能源和能源装备新兴产业。围绕海洋特色产业创新需求，整合集成高校、院所和企业资源，组建江苏省海洋资源开发研究院，建成绿色过程与工程研发中心、分析测试中心等创新平台，引进中科院系统创新团队4个、教授博士40人，建立院士工作站和博士后工作站，将逐步建成集应用研究、技术孵化、工程化开发和成果转化为一体的新型研发机构。
突出核心主体，建设企业重大科技创新平台。以占领产业制高点为目标，建设国家重点实验室。2009年，康缘药业、豪森药业分别通过与南京中医药大学、天津药物研究所、东南大学等高校院所合作，建立了中药制药新技术国家重点实验室、江苏省生物药物高技术研究重点实验室，实现连云港市国家级和省级重点实验室“零”的突破。康缘“中药制药新技术国家重点实验室”引进院士2名。恒瑞创新药物研究院、方剂高技术研究重点实验室等一批省级企业重大研发机构获批建设。建立国家企业技术中心4个、省级工程技术研究中心46个，科技平台总数260个，以重大创新平台、企业研发机构为载体，引进和培养科技领军人才1200多名。企业在海外设立研发机构7个，吸引海外高层次人才100多名。以接轨国际创新为目标，建设海外创新研发基地。鼓励支持企业在海外以收购、兼并或直接投资等方式设立海外研发机构，利用国外人才、科研条件等创新资源，借鉴国外的创新理念和研发模式，在境外开展技术创新活动。目前，连云港市企业在海外设立研发机构7家，组建海外创新团队30多个，吸引海外高层次创新人才100多名。
围绕特色领域，建设高新技术产业集聚区。加快高新技术产业集聚区建设，引导和支持企业引进一批领军人才和团队，重点在创新药物、功能材料、清洁能源等领域突破一批核心技术，打造一批拥有自主知识产权的高端产品。新医药领域，四大药企在美国、瑞典和上海、南京等设立多个研发机构，引进博士以上高端人才75名，开发一类新药15个，实施新药创制国家重大专项项目18个。恒瑞从美国引进邓炳初、孟宪台等科学家，与国际大公司同步掌握全新化合物设计、合成和生物评价等高端技术，已开发具有应用前景的全新化合物100多个。新材料领域，中复神鹰引进国家碳纤维重点实验室首席专家潘鼎、国家碳纤维工程中心主任王成国，自主开发碳纤维规模化生产的全套工艺和设备，建成国内第一条稳定的千吨级生产线，应用于航天、国防领域的T700、T800碳纤维进入中试。新能源领域，中复连众收购德国第二大风电叶片研发和生产企业，建立海外研发中心，一批洋博士成为中国企业员工，实现风电叶片设计制造水平世界先进，国内最大的5MW风电叶片下线，建成亚洲最大叶片制造基地。
科技平台创新 篇2
课题组：彭留双 姜中华 陈瑾 梁青建 董含星
科技创新平台是科技基础设施建设的重要内容，具有技术转移、技术研发、资源共享、孵化企业等功能，是培育高科技企业、发展高新技术产业的载体，是区域科技创新体系的重要支撑，更是科技进步、社会发展、经济增长的助推器。为系统深入地把脉分析我市科技创新平台建设现状、查找不足，提出对策，我工委在常委会领导的带领下，走访了多家高新技术企业，并听取了市科技局专项工作汇报和市经济开发区关于高新技术创业服务中心建设情况汇报，在此基础上，比较参照先行地区高新技术发展路径和科技创新平台运作模式，形成调研报告，以供参考。
一、我市科技创新平台建设现状和特点
近年来，我市深入贯彻落实科学发展观，把科技创新平台建设作为政府发展高新技术产业、促进产业优化升级，转变经济增长方式的重要举措来抓，坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的方针，按照“经科教联动、产学研结合、校所企共赢”的发展理念，引导企业深化产学研合作，加大科技创新投入，强化研发平台建设，提升自主创新能力，初步形成了以市场为导向，企业为主体，产学研为基础的区域科技创新体系。
一是科技创新政策环境趋于良好。以创优环境为先导，坚持“两手抓”，一手抓宏观推动，专门召开科技创新大会，明确提出建设创新型城市的宏伟目标，深入开展创新型在全市营造浓烈 的科技创新氛围；一手抓政策驱动，结合本市实际，创造性地贯彻落实国家、省和常州市的一系列科技政策，先后出台了《关于增强自主创新能力、建设创新型城市的决定》、《关于鼓励和促进科技创新创业的若干政策意见》等，对企业实施科技创新过程中涉及到的税收政策、奖励政策、资金投入、人才引进、立项审批等方面，加大了扶持优惠力度，具有很高的含金量。
二是产学研合作日趋活跃。为了适应企业日益迫切的产学研合作需求，我市按照“政府搭台、企业唱戏，政府服务、企业发展，政府主导、企业主体”的思路，以组织开展产学研对接活动为载体，致力于建立完善的产学研合作机制模式，不断开拓深化产学研合作的新领域、新途径、新方式，大力提高产学研的组织程度和合作层次，取得了良好成效。一是从政府层面上看，政府与重点科研院校的战略合作日益紧密，我市与浙江大学等5所科研院校签订了全面合作协议，建立了清华大学研究生社会实践基地、浙江大学溧阳合作服务中心、产学研专家数据库，通过组织有效活动、提供有效服务，为市校合作搭建平台，促进大学的技术成果向溧阳转移。近年来市政府共举办重大产学研活动12次，签订合作项目150项，引进可供转化的科技成果信息5000条，中国溧阳茶叶节“科技合作项目签字仪式暨信息发布洽谈会”等正逐步成为具有品牌效应的产学研合作平台。二是从企业层面上看，主动寻求产学研合作的动力显著增强，全市企业与全国百余所高校、院所建立了产学研合作关系，45家高新技术企业全部具有产学研背景，其中三分之二的企业与多家高校、院所有合作关
系，85%的科技成果、90%的省级以上科技立项均有技术依托单位，企业在产学研合作关系中的主体地位进一步突出。
三是创业中心建设步伐加快。加快推进区域公共创新平台建设，投巨资兴建了创业孵化园、规划建设了天目湖高新科技园，着力增强资源整合、产业集聚、承载项目的能力，积极吸引信息、技术、资金、人才为在孵中小科技企业服务。先后有50多家企业入孵，年入驻企业的实际孵化面积使用率达90%以上，已有20多家企业出孵，其中有5家企业被认定为江苏省高新技术企业，在孵和毕业企业申请专利共计58件，通过ISO9000论证的企业10余家，累计开发新产品60多项，多项产品获各级科技部门的火炬、重点新产品、高新技术产品的认定，累累成果促使市高创中心今年一举通过省级孵化器认定，创业中心助推高新技术企业成长的能力进一步增强。
四是各类服务平台日臻完善。一是技术服务平台雏形初显。建立了生产力促进中心、科技信息网络中心、科技咨询服务等一批科技中介服务机构，完善了江苏省产品质量监督检测研究院天目湖基地建设，为高新技术产业发展提供了有力的技术支撑。二是融资平台运行规模不断扩大。建立了以政府为主导、企业为主体的行政推动型投融资体系。政府投入以策划包装项目争取各级科技经费支持为主、本级财政科技三项经费投入为辅，近年来，全市实施科技项目1000余项，争取经费达5990万元，本级财政科技三项经费投入2680万元。政府投入带动效应明显，引导企业投入3.1亿元，政府每投入1元，带动项目投入10多元，政
府资金使用效益显著放大。三是人才集聚平台建设成绩斐然。实施人才强市战略，以良好的宜居环境吸引高层次紧缺人才，以完善的配套服务留住人才，各类创业创新人才加快向溧阳流动，2007年全市引进硕研及高级职称以上的科技创新人才127名，引进海归高层次人才15名。
五是“一站两中心”建设初具规模。坚持突出创新能力的提升和研发成果的转化两个重点，加快建设“一站两中心”，切实增强企业承接重大项目的能力、创造自主知识产权的能力、集聚高层次人才的能力和创造业绩的能力。目前全市已建成三级创新平台26个，其中省级工程技术研究中心3个，省级工程技术研究中心3个，省级技术中心4个，国家级博士后科研工作站2家，省级博士后技术创新中心2家。
六是科技创新平台支撑效应日益突出。据统计，我市科技创新平台基本分布于45家高新技术企业内，这45家高新技术企业集中了全市企业研发活动的91.2%，承担了88.6%的省级科技计划，分享了去年上级科技经费的77.45%，一批如正昌公司的SZLH858制粒机、生物质成品燃料产品及装备开发等项目入选国家“十一五”科技攻关重点项目序列，带动高新技术产业链不断 做长做粗，在规模扩张的同时，加快了我市产业结构优化升级的进程。2007年全市45家高新技术企业实现产值198亿元，占全市规模以上工业产值的40%，撑起了工业经济的半壁江山。
二、当前制约科技创新平台建设的问题和不足
主要表现为：一是企业的创新意识不强。产业结构偏重、产业层次偏低，大多数企业处于竞争弱势地位，惧怕创新风险，重视固定成本，不在意风险成本、机会成本、边际成本产生的汇报，导致内在的创新动力不足，其外在的表现为安于现状，小富即满，参与科技成果转化的主动性不强，对建设创新平台、提升自主创新能力重视不够、信心不足，新产品开发仅仅停留在跟随和模仿上，强调“短、平、快”，束缚了企业的发展和产业结构的优化升级。二是科技创新人才地位不高、结构不优、总量不足。企业人才观念陈旧，对人才的引进和培养的投入不足，企业科技开发人员地位和待遇偏低，人才结构性矛盾突出，高层次的创新人才严重不足，产品开发能力较弱。三是创新投入不足。投入渠道单一，企业融资渠道狭窄，融资能力较弱，风险资本市场发育不够，全市R&D占比和企业研发投入规模远远低于发达地区，高新技术产业“高投入、高收益”的特征尚不明显。四是区域性共性技术创新平台建设基本空白，尚未形成有效的创新要素整合机制，高新技术产业群发展缺乏技术支撑，制约了产业竞争力的提升。五是创业中心建设相对滞后。规模较小、设备简陋、服务内容单一，孵化功能不尽完善，仍处于粗放型、低水平的发展阶段。六是企业创新的环境需进一步优化，主体创新、载体创新的氛围还不够浓，政府的激励政策特别是服务内涵有待进一步提升。
三、加快推进科技创新平台建设的探索与思考
当前，我市正处在“建设高水平小康溧阳，开启基本实现现代化新征程”的关键时期，发展的要求更高、难度更大，面临的挑战更为严峻。特别是今年以来，面对全球经济放缓、国际市
场疲软、能源和原材料价格上扬以及宏观调控中货币、土地、节能减排“三道闸门”继续从紧等诸多不利因素，我市工业经济经受了巨大冲击，部分处于产业链低端的行业和企业走到了生死存亡的边缘。以上情况充分表明，企业在国内外经济环境趋紧的形势下，优者更强、劣者更弱，两极分化、优胜劣汰的现象尤为明显。凡是拥有自主知识产权和自有品牌的不仅没有受到影响，而且赢得了发展的新机遇，拓展了市场的新空间；反之，则步履维艰甚至难以为继。因此，作为企业，必须通过加强创新平台建设，增强自主创新能力，依靠技术进步应对各种风险和挑战。作为苏南经济版块中次发达地区的溧阳，必须大力推进科技创新平台建设，促进产学研更加紧密结合，吸引更多的高水平科技成果向溧阳转移、到溧阳转化，推动产业结构优化升级和经济增长方式转变，在苏南优化发展的大潮中赢得主动、构筑优势。要着重在五个方面实现突破。
（一）解放思想，在观念转变上实现突破。各镇各有关职能部门要解放思想，同心协力，将推进科技创新作为溧阳实现跨越发展的最大机遇来抓，全力以赴推进科技创新平台建设。集聚政策资源，结合工作实践，从政策层面上将好的经验和成熟做法不断系统化、规范化，为创新平台的建设和运行营造良好的政策环境，形成有利于自主创新的政策体系，既突出导向性，又突出实用性，更突出可操作性，促进创新资源的整合，推进产学研的紧密结合，发挥企业、高校与科研院所创新资源效益，形成全社会共同推进创新的合力。引导企业突破小富即安、急功近利的思想
束缚，以长远的眼光制定打造百年企业的规划，塑造创新精神，将自主创新视为企业的生命线，突出创新平台的龙头地位，瞄准行业前沿尖端科技，强化新产品研发，促进产品向产业链高端延伸，培育企业持久的生命力和竞争力。
（二）提升功能，在公共科技创新平台建设上实现突破。公共科技创新平台建设涵盖创业平台、行业公共研发平台和创新服务平台三个方面：一是科技创业中心建设要转换机制，建立现代企业制度，按照“设施规模化、服务产业化、经营品牌化、资源网络化、运行市场化、发展专业化、功能效益化”方向发展，依靠市场的力量，发挥市场在资源配臵中的基础性作用，提高创业服务的质量和效率，控制企业的创业成本和风险，提高创业的成功率。二是行业公共研发平台建设要强化政策引导，搭建合作框架，完善共享机制，整合创新资源，立足我市规划打造的六大产业集群，组织建立技术联盟，加强产业源头技术的开发，继而辐射带动产业链各个环节的技术进步，提升产业集群的整体竞争力。三要重视科技创新服务平台建设，重点加强各类中介服务机构建设，形成网络化、专业化、规范化的科技中介服务体系，促进技术、市场与资本的结合，加速科技成果转化。
（三）创新机制，在推进产学研合作上实现突破。实现有效的产学研合作，重点和难点，在于如何建立完善的机制，拓展合作的深度和广度，形成创新资源良性循环模式。就政府而言，传统的“静态合作”机制过于形式化，不符合科技成果转化市场的规律。政府开展产学研合作，要积极搭建区域性科技创新平台，与高校和科研机构形成战略合作机制，采取“请进来”和“走出去”的方式，建立产学研合作的前沿阵地和后方基地，充分挖掘和利用高校和科研机构的智力资源，把人才优势和科研优势转化为产业优势和经济优势，推动区域经济和创新体系的持续发展。就企业而言，建立紧密的产学研合作机制关键要坚持项目为本，以项目为纽带，以企业创新平台为载体，紧紧依托重大科技攻关项目，进一步激发高校和科研机构的创新能量，加强信息双向交流，畅通科技成果转化渠道，推动高校和科研机构面向企业展示成果、对接成果、转化成果，努力构建务实高效、开放灵活、优势互补、互利共赢的产学研合作新机制。
（四）多元投入，在融资规模上实现突破。科技创新具有高投入、高产出、高收益和高风险的特征，要建立“政策引导、企业主体、金融支持、政府扶持”的多层次、多形式的高新技术产业投融资体系，加强政府投资、创业投资和资本市场的结合。一要完善政府投入机制，增加财政投入，优化资金投向，发挥财政资金的杠杆作用，引导和推动企业和社会增加对科技创新的投入，形成政府为主导，企业为主体，社会为补充的良性格局。二要建立贷款推荐制度，加强银企合作，完善中小企业担保基金管理模式，帮助企业获取更多的贷款支持。三要建立健全资本运作机制。鼓励高成长型企业上市，改善企业财务结构，增强企业资本实力；实施“双轮”驱动政策，大力扶持本地有实力企业组建风险投资公司，着力引进外地风险投资机构，不断壮大我市风险资本市场。四要继续全力以赴地做好科技项目的挖掘、包装、策
划和组织申报工作，使更多的科技型企业能够享受科技资金扶持。
（五）完善政策，在人才队伍建设上实现突破。学习借鉴先进地区高新技术创业中心的成功经验，建立符合市场经济要求的运营机制。一要进一步研究、制定并落实科技人才引进培养政策，协调各方面的力量，尽力为科技人才创造良好的工作、生活环境，努力营造适合科技人才成长、发挥专长的环境，将我市打造成吸引外来人才创新创业的乐土。二要强化企业吸纳人才的主体地位，鼓励企业建立科研工作站，完善人才柔性管理机制，引进本地发展急需的高新技术研发人才和紧缺人才。三要整合市内外各类教育培训资源，加大对本土人力资源的开发力度，全面提高各类专业人才的素质，为提高企业自主创新能力提供人才支撑。四要引导企业牢固树立人才是第一资源的观念，深化人才队伍管理机制改革，完善保障机制和激励机制，激发科研开发人员的创新激情，培养和造就一支高素质的高新技术人才队伍。
市级科技创新服务平台建设研究 篇3
关键词：科技创新服务 产业化 区域发展
中图分类号：F276.44 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）06（a）-0018-01
区域经济和社会发展要时刻以提升生产力水平为立足点，通过整合科技资源，加强科技管理和科技服务，实现市级区域竞争力的提升。科技创新服务平台是构建区域发展的重要项目，能够为优化产业配置，整合区域资源提供强大的动力。因此要切实加强对市级科技创新服务平台建设和管理的研究，从实践出发，将科技创新服务平台的优势予以充分的发挥。
1 科技创新服务平台内涵及目标
1.1 科技创新服务平台内涵
科技创新服务平台是指拥有科技创新资源的机构，根据区域经济发展和社会建设的内在要求，以提升城市创新能力和增强区域核心竞争力为目标，着眼于全区科技管理、科技创新服务而结成的“产学研、政资介”服务平台。该平台能够为社会各界建设紧密联系的科技信息高速通道和科技服务园区，为科技支撑引领经济社会建设服务。
在构建科技服务创新平台时，要以加速技术转移和科技成果产业化为主线，围绕提升本地高新区科学发展水平和建设创新型产业集群，通过规划和政策引导，加强科技服务机构建设，整合科技服务资源，提升科技服务机构能力，加强产业互动，培育科技服务新兴业态，促进科技与经济的紧密结合。
1.2 科技创新服务平台的工作目标
科技创新服务平台要基本实现基础服务支撑、管理服务支撑和应用服务支撑三位一体的战略布局，促进创新资源的优化配置和开放共享。科技创新服务平台的重点任务是构建覆盖面广泛的科技服务机构，通过有效的组织管理提升服务机构的业务能力和质量，以此为基础实现技术的转移和科技成果产业化。
2 科技创新服务平台构想
建设科技创新服务平台除了要有充分的理论支撑和制度保证，还需要借助于先进的技术手段，以网络信息传播、创新驿站、资源中心、服务大厅等项目建设为载体，创建科技创新基础服务子平台、管理服务子平台和产业创新应用服务平台子平台，为科技的创造、研发、市场、引用构建通畅的渠道。
2.1 创建科技创新基础服务子平台
2.1.1 科技信息中心
运用信息加工方式和海量的网络资源，将各种形式的科技信息整合到平台建设中，通过收集、整理、储存、管理等实现科技资源的有效传播和共享。通过建设良好的检索界面为用户提供方便快捷的信息使用服务。
2.1.2 科技文献资源共享平台
科技文献资源共享平台是按照“统筹采集、统一标准、资源共享、分布服务”的原则，利用现代信息网络技术，整合集成科研机构、高校、大型企业等单位现有科技文献信息资源，在互联网上形成超大规模的、高质量的中文数字资源库群。
2.1.3 科学仪器共享服务平台
做好大型科研仪器的共享管理工作是实现科技创新服务的重要内容，尤其是对于科技创新能力的提升更具有深远的意义。通过建立科学仪器共享服务平台，为区域内以及区域间用户实现大型仪器共享提供服务，提高资源利用率，为科技创新提供辅助支持。
2.2 管理服务子平台
2.2.1 科技项目管理系统
采用先进的技术方法和管理水平对科研项目的设立、审批、验收、评价等进行标准化和专业化的管理。通过加强制度建设为管理水平的提升创造优良环境；利用信息化的操作方式全面提升科技管理的效率和质量；建立完善科学的评价机制，提高项目管理的有效性。
2.2.2 科技成果鉴定及报奖平台
通过一站式管理对已完成的科技项目进行成果鉴定及报奖，评选出高质量、转化率高的项目，入选科技成果转化项目库。将科技成果信息化网络化，方便科技成果信息发布交流，促进科技成果转化。
2.3 产业创新应用服务平台
2.3.1 技术转移及知识产权服务平台
技术转移与知识产权服务平台为专利交易和技术转移提供了快捷的市场新通道，大大降低转化成本，并为无形资产的交易提供了全链条的服务支撑。平台中的信息发布、专利竞价、项目推介、企业路演、在线展会、无形资产评估等多元完善的在线服务功能，为企业、高校、科研院所、服务机构等各类市场主体开展科技成果转化搭建平台，将进一步激活技术交易市场。
2.3.2 产学研合作平台
平台为“产学研、政资介”各方提供丰富的产学研合作资源信息发布、线上合作研讨等各项服务，构建产学研合作创新网络社区；为企业、大专院校、科研院所、第三方服务机构等单位提供产学研项目合作对接服务，简化科技成果向生产力转化的全过程，节约转化成本。
2.3.3 特色行业科技创新服务平台
平台建设立足于地方区域特色产业建立针对性服务平台，如我市锰产业、茶产业和新材料产业等，通过吸纳本地和全国各地及海外相关企业加入平台，并为其提供有关产品及技术信息交流互动的渠道和包括融合信息流、物流的技术和商品交易服务：设立行业动态、加工技术、产业政策、行业标准、行业论坛、应用展示、市场分析、技术专家平台等功能栏目。平台具有供应链管理及客户关系、广告、权限、安全管理等功能。
3 建设科技创新服务平台的保障机制
科技创新服务平台建设和管理涉及多方面的内容，需要协调各方的利益，因此加强建设保障措施是提升科技创新服务平台工作效力的前提条件。
首先要加强组织领导水平，各部门要高度重视科技创新服务平台建设意义，将相关组织工作纳入到议事日程，形成合力、统筹推进；其次还要加大对平台建设的经费投入，对于开展科技创新服务平台建设试点工作的地区和部门要给予重点扶持，安排专项经费进行配套设施的购置。此外还要加强对项目资金审批的管理水平，保证每一笔经费落实到位，运用到实际工作中；最后要进行认真的总结推广，及时有效地对建设工作中存在的不足提出整改意见，并对工作中有突出表现的单位或个人进行强有力的宣传和推广，形成极富活力的科技创新服务发展氛围。
4 结语
市级科技创新服务平台的建设，符合国家产业政策，符合对统筹科技资源，建设创新型城市具体要求。平台把统筹科技资源作为重要途径，立足现有优势，整合科技资源，释放科技活力；将分散、分割、分离的科技资源整合起来，加强产学研结合，促进大中小企业相互结合配套，吸引并留住科技人才，转变政府职能，建立服务型政府。建设一个社会化、网络化、专业化，多功能的“一站式”科技创新服务平台，通过充分对科技资源整合和优化，对于促进全社会科技资源高效配置和综合利用，提高区域自主创新能力，推动创新型城市建设具有重要的作用。
参考文献
[1]崔宁宁.搭建全新的科技创新平台[J].化工管理，2006（12）：64-65.
[2]张定龙.江东：推动科技创新平台跨越式发展[J].今日科技，2008（4）：22.
科技平台创新 篇4
1 我市科技在促进“三农”发展中存在的主要问题
1.1 农业科技投入机制亟待改善
1.1.1 投入总量少。
我国农业科研投入占农业GDP的比例只有0.49%, 仅为世界上30个低收入国家平均值的2/3, 不及发达国家的1/5;全国科研经费人均投入为8.3万元, 而农业科研仅占2.3万元, 不到1/3;国家农业科技推广经费占全国农业总产值的比例不足0.2%, 仅为发展中国家平均水平的一半。
1.1.2 投入过于国有化。
在我市乃至全国, 农业科技投入具有偏向高校和农业科研单位的倾向, 对于农业企业特别是民营企业有失公平。
1.1.3 投入管理体制不健全。
对科研经费的使用过程缺乏有效监督, 部分科技经费没有做到专款专用, 对科技经费的使用效果缺乏科学、公正的评价;科研项目经费中用于流动人员的部分严重不足, 部分科技事业经费难以择优支持跨部门、跨区域的科技项目。
1.1.4 投融资渠道狭窄。
科技投入风险高、收益不确定的特点导致很多企业不敢对农村科技进行投资;中小企业贷款难, 国有商业银行对中小企业支持有限, 严重制约了中小企业对农业科技的投资。
1.1.5 农业技术培训工作有待加强。
农业技术培训活动数量少, 不能适应农民多元化的需求。据调查, 我市部分区县多年来从未开展过专门的农技培训, 乡 (镇) 一级只有基层站 (中心) 领导及个别业务骨干参加过一些业务主管部门组织的项目或示范现场的培训;农业科技人员10年来未参加上级组织知识更新培训的占30%, 5年未参加培训的占60%。
1.2 农业科研效率及成果转化率不高
我市城乡分割的二元格局, 导致城乡科研资源彼此封闭, 缺乏一个对科研资源实行统筹安排、综合使用、资源互动的体制;同时, 农业科研效率及成果转化率低。
1.2.1 农业科研中的良性竞争与有效协作格局尚未形成。
近年来, 农业科研协作呈下降趋势, 参与研发主体在创新活动组织中彼此被分割、相互脱节, 相互间合作不够, 知识、技术、信息互动不畅。
1.2.2 企业与科研院所、大学之间的合作与交流不够。
由于部门分割和目标取向的不同, 科研机构和大学无法参与企业的技术引进、消化吸收和创新, 而企业也难以参与科研机构和高校承担的科研任务。
1.2.3 农业科技创新主体与农业科技需求主体脱离, 农业科研效率及成果转化率低。
从事农业科研和技术开发的主要是公共研究机构, 其研究成果大多没有转化为现实的创新成果。据统计, 我国每年新出科技成果约6000项, 其中只有1/3实现了成果转化。与此同时, 大多数农业企业没有研发机构, 技术创新能力薄弱, 不能满足自身需求。
1.3“三农”现状制约了科技的应用推广
1.3.1 目前农村大部分有文化的青壮年劳动力向城市转移, 导
致农村大量土地闲置, 农民老龄化, 严重制约了农村科技应用和推广。
1.3.2 由于农民自身知识文化的欠缺和薄弱的经济实力, 使他
们难以认识到科技投入的长期收益, 也没有能力使用现代科技手段来发展生产。
1.3.3 农村科技人才现状堪忧。
我市乡 (镇) 一级农技推广人员存在诸多问题:一是学历结构不合理, 大专以下或无学历者占66.7%;二是职称结构不合理, 技术员及无技术人员占90.69%;三是专业结构不合理, 非专业人员比重过大, 退伍军人、高初中以下无专业知识的人员占49.0%。
1.3.4 规模极小的农户经营, 增大了农业技术推广的成本和难度。
让农业技术推广工作面对经营规模极小的千家万户农民, 增大了推广成本 (包括经济成本和时间成本) 和难度;同时, 农户小规模生产及联产承包双层经营体制难以适应集约经营的需要。
2 科技推动“三农”发展的对策建议
2.1 加强政府保障与支持, 大力扶持社会化服务组织
2.1.1 加强政策鼓励与扶持。
建议各级政府尽快出台关于加强农业社会化服务体系建设的决定, 将农技推广工作纳入法制化轨道;稳定农业科技推广机构和队伍, 健全、完善市、县、乡、村四级农技推广中心;对区 (县) 涉农机构进行整合与改革, 使其与乡 (镇) 一级农业服务中心相对应。
2.1.2 加大资金投入力度。
明确国家、省 (市) 级和区 (县) 财政每年投入资金的分担比例及每年的增长幅度, 进一步加大国债的投入;大力发展村镇银行、小额贷款公司等农村新型金融机构, 增大农业贷款的投放量。
2.1.3 实施农业实用技术信息化工程, 创新农技推广方式。
整合政府和社会多方面力量, 实施农业实用技术信息化工程, 为广大农民、规模种养殖户、农民经纪人、各类农业协会、农民合作组织提供方便、快捷的通信服务;建设贯穿市、县、乡的农技信息推广“第一网络” (农业技术信息推广普及网) , 力求做到农民、企业遇到问题都能检索、咨询有关专家和机构, 解决农业科技信息传播“最后一公里”的问题;同时, 提高“最初一公里”的质量, 加强农业信息和产品的梳理, 提高信息的针对性和实效性。
2.1.4 逐步建立和完善农产品期货市场, 使农民能通过农产品期货市场实现农产品的套期保值, 减少农产品种植的风险和损失。
2.2 大力扶持农业科研开发, 打造城乡科研资源共用平台
2.2.1 大力扶持农业企业科研开发。
建议每年或几年进行一次政府对农业企业新产品研发及市场推广的择优扶持, 让一部分农业企业特别是龙头企业能够成为我市农业科技研发的重要力量。
2.2.2 创建市级农业研发基金。
以产业基金的运作方式运作市级农业研发基金, 并实行流动式发展。一方面可以从资金上支持和监督我市农业科研项目和农业技术应用及推广, 同时也能促进农业科研项目较强地适应农业发展的需要。
2.2.3 建立城乡 (工农) 科研资源的共用平台。
把涉及农业研发的科研项目整合到一个开放实验室 (园区) , 使得农业项目的研发也能利用上一流的其他项目 (比如高科技的生物、制药等) 的研发设施, 甚至能吸引一部分与农业项目密切相关的其他领域科研人才进入到农业研发项目中来。
2.2.4 促进科研人才向农业企业研发部门流动。
对于具有高级职称的流动到农业企业的科研人员, 政府实行一次性或一定年限的奖励或补贴, 使其收入水平不低于同期国家事业单位科研人员的收入水平。
2.3 大力发展农村教育, 提高农民的科学文化素质及应用科学技术的能力
2.3.1 着力改善城乡教育差异。
加大农村教育投入和科技扶持力度, 改善农村教育基础设施建设, 加强和完善农村远程教育体系建设。
2.3.2 改变农民对教育的态度。
通过宣传教育让农民充分认识到教育投资的长期收益;鼓励更多农村学生接受再教育;大力发展与农业相关的职业技术教育, 分流部分初中毕业生和高中毕业生接受中职教育。
2.3.3 构建新型农业技术教育培训体系。
加强对农业科技人员和广大农民的知识更新培训, 提高从业人员和广大农民的素质。
2.4 推进土地流转政策, 加强农业科技试验创新
2.4.1 推进土地流转政策, 实施规模经营。
加快建立土地流转服务体系, 发展多种形式的土地适度规模经营;开展农村土地交易所试点, 积极鼓励农民按照依法自愿、有偿的原则, 以多种形式流转承包经营权;创造条件大力发展专业大户、家庭农场、农民专业合作社等规模经营主体;通过土地流转的推行和户籍制度的变革, 降低农技推广成本, 提高农业科技成果转化率, 增强市场竞争力, 促进农民工向产业工人转变, 逐步消除城乡二元结构。
2.4.2 选择重点地区进行试验创新, 实现创新成果的推广。
例如西南大学在石柱试点的一院一乡一部门负责制, 大大促进了石柱农业的发展。石柱农业增长率高达13%, 农民这两年的收入增幅分别达到18.7%和14.7%。
2.5 发挥农村组织作用, 实施农业企业培育工程
2.5.1 办好农民技术协会, 使农民成为农技推广活动的主体。
充分调动农民的积极性和主动性, 引导农民积极投入到农技推广工作之中;大力培育农民技术协会, 规避农户自闯市场的风险, 解决目前千家万户的小生产与千变万化的大市场之间的矛盾;制订农民专业技术协会相关法律法规, 明确农民专业技术协会的法律地位, 并为其提供税收、信贷、工商登记等一优惠政策。
2.5.2 实施农业企业培育工程, 推进农业生产产业化。
科技平台创新 篇5
【关键词】科技创新 ；实践平台 ；实验室
中国分类号：R817-33
0.引言
教育最终目的要落在实践，这也是教育的本质属性。在现代教育中，实践是对教育的理念和模式的统一。创新实践教育是创新教育的实践属性的具体实施过程，也是支撑高等院校人才培养体系的有效方法。创新实践教育遵循教育的实践属性，是培养创新人才中具体实践该属性的一种教育体系结构，是支撑高校人才培养体系的组成部分。新时期的高等教育改革目标中，通过对教学进行改革来培养顶尖科技创新人才即是重要一环。因此科技创新实践教育平台建设就成为培养科技创新人才的必要条件之一。因此，不断探索和优化高等院校中的科技创新实践平台建设，就成为当前高校在培养高科技顶尖人才过程中必须做出的选择。【1】
1.学生科技创新实践平台建设思路
在传统的教学过程，实践、实验课程往往被作为课堂理论教学的补充，主要依賴于教师的现场演示，即使学生有机会参与实践，其主要内容也是验证课本上的理论内容，内容相对独立，基本不与其他学科内容相互交叉。因此在很多情况下，学生无法按照个人兴趣、能力、特长等选择自己感兴趣的研究内容，或者即使有自己感兴趣的研究内容或研究方向，受实验室硬件设施和学校诸多管理规定所限，无法进行深入的学习和研究。这样一来，许多原本有可能具有相当科技创新能力的学生被埋没，高校的顶尖科技人才培养也就成为空话。
1.1实验教学中心的多层次、开放式与创新型
就目前我国高校的现状来看，学生科技创新型实践平台的核心就是实验教学中心的建设和完善。
多层次是指实验教学中心的设置能够满足从大一到研究生阶段不同层次学生的科研需求。开放式是指实验教学中心无偿向学生开放，让学生有机会根据自己的兴趣进行选择，并成为学生进行科技创新活动的基地。创新型是指实验教学中心的软硬件设施以及教师的综合素质均能够完符合对高素质科技创新顶尖人才培养的要求。以上三者集合使实验教学中心成为高校培养科技创新人才的基地，从而最大限度的促使科技创新人才体系的简称，使全体学生都有机会发展创新能力和创新意识。【2】
1.2实验教学中心的定位
实验教学中心的定位在综合考虑投入与产出的情况下，定位应当考虑以下几个方面：
（1）规模定位。实验教学设备、设施及场地充足，能够承担较大规模的实验课程教学、学生竞赛、培训、教师自主研究以及学生自助式科技创新研究活动。
（2）类型定位。采用大类分区的方式区隔不同的实验教学平台，划分相近学科不同专业的通用型实验平台和针对相同学科的专业实验平台。此外在每个大类中还要根据学生的不同水平划分不同层次的实验区域，使学生能够更好地达到实践效果。
（3）功能定位。通过整合资源实现实验教学的前瞻性和创新性。采用学科最为先进的设备、设施，通过有效的规划和统筹，以及合理的管理和运营机制实现资源共享。
（4）效益定位。对实验教学中心的建设既要考虑产出，也要考虑投入。要满足学生求知、创新的愿望，也要实现资源效益最大化，力求发现并能培养出优秀的科技创新人才。【3】
2.面临的困难和解决方案
2.1实验室管理。有些学校担心一旦开放实验教学中心，就会吸引大量学生涌入，可能造成设备设施的损坏，也使管理出现困难。实际上，这样的情况及时出现也仅限于开放初期，学生处于对这类事物的好奇心而探索，随着时间的推移，最终被沉淀下来的仍是对科技创新具有浓厚兴趣的那部分学生。具体操作方面，可以设定定时开放时间，在开放时间安排相关专业值班教师分层次对不同年级、不同水平的学生进行活动中的指导，而课程时间则由授课教师负责处理学生的疑惑和疑问。
2.2教学效果评估。在一部分实验课程安排在实验教学中心之后，可能会有部分教师认为教学效果无法得到有效评估。关于这一点，可以结合教学有效性的评价指标，建立相应的教学效果评估体系，甚至可以采用学生匿名打分的方式对教学效果进行评估。
2.3资金筹措。对高校来说，要建设分层次开放型学生科技创新实践平台，要满足前文所述的各项功能，就不得不大量投入资金。对高校的领导层来说，如何筹措资金、如何确保资金的使用有效率，是摆在面前的一个大的问题。学校可以在着力打造自身科技创新实践平台特色和品牌的基础上，尝试与相关企业合作，由企业出钱解决资金问题，而高校负责提供相应的培训或教学活动。【4】
3.结语
实验教学中心是分层次开放型学生科技创新实践平台的具体表现形式，这一中心的主要建设目标是提高学生综合素质，其核心内容是培养人才，培养顶尖的科技创新人才。在这样的背景下，实验教学中心应当成为学生科技活动的主要平台，也应当成为创新人才的培养基地。学生在实验教学中心通过开放式的创新实验， 将课堂内外的知识、将理论与实践都有机地结合起来。而通过实验教学中心的组织的其他相应活动也能进一步吸引学生的兴趣和好奇心，再加上指导教师的引导，相信学生的综合素质一定能够得到全方位的提高，培养顶尖科技创新人才指日可待。
【参考文献】
[1]王伞，赵旦峰，刘文智，侯长波.分层次开放型学生科技创新实践平台建设探究[J].实验室研究与探索.2012，31（10），322-325
[2]柴钰.大学生自主管理的开放创新实验室模式[J].实验室研究与探索，2012，31（1）：82-85.
[3]宋海虹.创新实验室建设及其创新机制的探索[J].实验技术与管理，2009，26（4）：243-245.
科技创新平台的建设探讨 篇6
关键词：科技创新平台,技术转移,资源共享,创新服务体系
创新是不断前进发展的、生生不息的源动力, 作为社会创新能力提升的重要支撑, 科技创新平台包括政府、高等院校、科研院所、企业以及各个金融机构在内的单位。科技创新平台建设要遵照“政府搭建平台、平台服务企业、企业自主创新”的总体思路。政府是协调和导向的创新主体, 也是规划、导向还有支撑科技创新的组织;高等院校则是科技创新平台的另一主体, 经过多年的建设和培育, 很多高校已经成为了国家科研创新的重要研究单位, 也是科技发展的主力军, 与科研院所等有机结合进行创新平台建设, 能有效发挥其核心作用;企业作为科技成果产业化的最直接受益者, 对科技创新的重视程度越来越高, 在社会创新能力提升方面扮演着越来越重要的角色。
1 科技创新平台建设存在的问题
1.1 各个层面上缺乏共识
科技创新平台建设工作是一项比较系统的工程, 其中涉及到科技、财政、税务、建设合体地等多个服务部门共同合作, 如果在建设过程中出现了问题, 也同样需要多个部门协商解决。目前, 科技创新平台的建设发展中主要存在协调机制不健全的问题, 而对于后续的实际问题, 还是需要采取更多的有效政策来规范管理。
1.2 建设过程缺乏规划性
科技创新平台建设过程中缺乏同一性质的规范化管理, 资源整合度不够高, 达不到资源共享的目的, 而且降低了规模效益。行业的重大创新平台还有科技创新服务中心的建设, 也明显存在建设目标不明确的问题, 配套服务不到位, 个别的科技创新服务中心与企业高新技术研发中心之间还存在重复建设工作内容的问题, 大大增加了资源的消耗和不必要的浪费。
1.3 运行机制不完善
目前, 各个地区的情况是, 地方政府为了城市发展和建设规划投入了大量的人力、物力和财力, 出现了比较大的资金缺口, 所以, 对于创新平台建设的投入则相对不足, 资金引导性不够。在搭建综合性科技创新平台的工作中, 政府部门还是占据主要地位的。
1.4 缺少高层次管理的人才
虽然创新平台一直在引进复合型专业人才, 但还是无法跟上企业创新需求的脚步, 特别是高级管理型人才、专业技术人才和海外归国人才都比较紧缺。目前, 国家已经认识到了科技创新平台对提升全社会自主创新能力的重要意义, 加大了对科技服务业的支持力度, 设立了各类科技服务机构和创新平台。中央和地方政府也都出台了很多吸引人才的优惠政策, 但一般都是针对企业创新的, 各类科技创新平台的高层次管理人才依然匮乏。
2 如何加强科技创新平台的建设
2.1 改进政策和体制, 建设科技创新服务体系
科学划分政府科技管理部门和科技创新平台的职能, 理清政府职能, 划清市场与非市场的功能界限, 具体有以下3点: (1) 坚持创新引领、服务发展。把科技服务于经济社会发展放在首位, 大力提高自主创新能力, 发挥科技支撑引领作用, 加快实现创新引领发展。 (2) 坚持效益优先、协同发展。结合公益类服务机构改革, 推进现代科研院所的制度建设, 同时, 要加强公共科技资源的整合共享和开放服务, 提高公共科技服务资源的利用效率。 (3) 坚持政府支持、市场导向。统筹发挥政府在战略规划、政策法规、标准规范和监督指导等方面的作用, 市场在资源配置中的基础性作用。政府部门尽量减少对公共服务机构的资助和科技服务事务的干预, 营造良好的市场环境, 激发创新活力。
2.2 提升企业的科技竞争力
高校、科研院所与社会企业之间存在着技术转让、委托开发和合作开发的创新合作模式。在不同的合作模式中, 核心差异在于合作的紧密程度和对于合作产出的分享方式。高校、科研院所要积极围绕政府经济发展支柱企业的需求和技术难题开展有针对性的相关研究, 提供技术支持和服务, 增强当地企业的竞争力。根据企业的需求进行项目研发, 不仅能够扩大科研院所的影响力, 还能为企业发展提供帮助。
2.3 建立专业的创新基地
科技成果的转化分为4个阶段, 即市场预测确定科研目标、科研成果的产生、科研成果的转移和科研成果的使用。由于高校、科研院所的科技信息较为丰富, 再加上自身的人才优势、科技优势和信息优势, 有效加强了科技成果的推广和使用, 但是, 院校专业略微复杂, 所以, 需要建立一个高水平的科技创新基地, 组建一支科技创新团队。
2.4 落实拓展科技合作平台
在落实、拓展科技合作平台时, 先要强化科技招商, 引进大量科技含量比较高、人才聚集性强、核心技术领先的重大项目, 完善组建方案, 培育一体化产业集群, 还要重点加强与国内重点高校院所的交流合作, 加速科技成果的转化速度, 实现企业、高校院校与科研机构的有效结合。
3 结束语
2013-11, 十八届三中全会召开, 提出了《中共中央关于全面深化改革的若干重大问题的决定》, 其中, 对于深化科技体制改革提出了明确的要求——要建立健全的机制, 要做到原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新, 还要建立技术创新市场导向机制和产学研协同创新机制, 不断强化政府和企业在技术创新中的重要地位。科技创新建设能够有效改善科技创新环境, 也能让科技与经济的关系紧密结合起来, 提高了社会产业竞争力, 能在一定程度上为实现我国经济、科技跨越式发展提供强有力的支持。
参考文献
[1]闫健.高校科技创新平台的建设与运行机制研究[J].实验室研究与探索, 2012 (07) :376-379.
[2]张贵红.我国科技创新体系中科技资源服务平台建设研究[D].上海:复旦大学, 2013.
[3]刘敏.科技创新平台建设中的政府职能研究[D].上海:复旦大学, 2008.
高校科技创新平台构成要素分析 篇7
与那些办学历史悠久的部属院校和重点大学相比, 地方高校学科实力很薄弱, 地方高校要发挥地域优势, 只能利用区位资源、建设特色学科, 这是地方高校学科建设取得胜利的最佳战略。即使是世界一流大学, 也无法使每个学科都成为世界一流, 但必须有一个或几个学科是世界顶尖的学科, 一批学科是世界一流水平的学科。一所大学, 如果有一个或几个一流的学科, 或独具特色的学科, 这所学校就会在国内乃至国际产生影响, 就能在社会上立足, 同时, 也可以使其他学科的教师感受到什么是高水平, 什么是特色学科, 从而带动整个学校学科的发展。突出重点, 建设具有自身特色的学科, 就是要根据国内外学科发展状况, 自身学科发展的历史和现状, 教师队伍的结构, 选准自己重点建设和发展的学科, 一旦选准, 就要有所不为, 有所为, 集中人力、物力建设重点学科。现在的学科建设, 不但要考虑教学和科研, 还要考虑产业, 考虑技术创新。
二、实验室建设是基本保障
实验室设施主要包括基础设施、仪器设备、技术资料等, 它是职业教育培养学生职业能力必需的物质条件, 没有必要的实验、实践教学设施, 学生职业能力的培养就无从谈起。
1、基础设施建设。
指实验及实践性教学场地建设, 它包括场地、环境及劳动保护设施等, 目的是为实践教学提供条件良好的、能满足职业技术需求的、规范的实践场所。
2、仪器设备建设。
为了培养生产一线技术型、应用型人才, 实验室必须具有与生产一线或工作一线情况相同或相近、先进程度相当、性能稳定可靠和足够数量的仪器设备, 以保证学生有充分的动手实践机会。在设备建设上我校主要采取了3方面的措施:第一, 根据能力结构及教学要求, 在充分调查研究的基础上, 对拟采用的设备进行详尽的研究及分析, 结合自身的实际情况, 购置技术上较为先进、经济上合理、适合专业需要的仪器设备。第二, 发扬艰苦奋斗、自力更生的精神, 组织教师自制实用、可行的实验装置。第三, 通过校企合作的方式来弥补教学设施的不足。
3、技术资料。
在以能力培养为中心的教学体系中, 学生的实践经验、技术信息的来源应多元化, 仅靠教材及教师传授是远远不够的, 必须有大量的相关技术资料作为补充, 如生产标准、设备操作说明、工作指南、行业报刊等。
三、科技创新资源是关键因素
科技创新资源配置系统结构主要包含配置系统主体结构、客体结构以及主体与客体作用结构3个方面。由于配置主体对系统运行效果具有能动性影响, 因此掌握主体与主体间的作用关系成为确定科技创新资源配置模式的关键。高校与科研院所是利用科技创新资源进行知识创新的主体。高校与科研院所主要从事基础研究和部分应用研究, 一般不直接从事商业活动, 对市场的敏感性较弱, 但是其对研究领域前沿和技术发展动态的了解与把握要强于企业。高校拥有不同专业的学科带头人、创新团队以及大批的博士生、硕士生群体, 科技人力资源丰富, 其已成为科技创新系统中科技人力资源的供给源。高校与科研院所的先进实验设备、实验室、图书馆等科技创新物力资源则为科技知识创新工作提供了良好的平台和有力的支持, 其良好的学术氛围有利于创新知识和思想的传播与再创造。上述特点与优势使高校与科研院所成为科技创新资源配置系统中知识创新的主要力量。
四、创新团队是动力之源
创新团队是由一些技能互补, 有共同的有意义的目标、能相互沟通、相互承担责任而又自觉能动地进行创造性的活动并能产生具有一定价值的科研成果的群体, 它注重团队的整合功能的发挥, 往往能产生1+1>2的效果, 特别是在多学科的融合和学科交叉研究方面发挥着重要的作用。一般来说, 创新型大学的创新团队主要具有以下特征: (1) 具有共同的高水准发展目标。共同的目标是构成创新团队的基本条件, 是维系创新团队的关键所在, 是联系成员与团队利益的纽带, 只有基于共同的奋斗目标, 团队成员才会认可彼此优势, 包容彼此的缺点, 促发凝聚力。 (2) 注重团队学习。创新团队具有不断补充新知识、学习新观念和新思维的自觉需要。 (3) 形成“心理契约”。心理契约指的是“一系列相互的心理期望, 这些期望是契约双方相互知觉但非明确表达的、不被其他团体所共享的”。具有心理契约的创新团队往往能营造一种相互尊重、平等互助、资源共享、自觉承担责任和义务的团队氛围, 团队成员有明确的创新性目标, 因而更利于原创性科研成果的出现。当然, 一个创新团队并不是简单的专家组合, 还具有有利于团队成员发展的因素: (1) 自由度, 指个人能够决定做什么和如何去做的程度, 以及个人对自己工作的控制程度的主观感觉; (2) 挑战性, 指个人对工作的困难程度以及工作重要性的感觉; (3) 资源, 指个人能够为工作所获得的人力、资助以及信息等资源; (4) 优秀的领导风格, 指能够平等地与成员进行学术交流, 为团队成员设置适当的工作目标、支持团队成员的工作、重视团队成员的贡献并能够成为充满智慧和热情的工作榜样; (5) 合作风格, 指团队成员间的知识和技能互补、沟通良好、彼此信任、互相帮助、互相竞争、能够向别人通报新的观念、对工作非常投入等; (6) 合理的奖励认可方式, 指公平的、建设性的工作反馈方式, 对工作努力程度和工作业绩的恰当奖励, 能够承认成员的兴趣和工作技能; (7) 具有宽容和支持“奇思妙想”与“异想天开”的团队氛围和机制。
参考文献
[1]龚涛, 张廷婷.科技园建设与大学发展互动探索[J].中国高校科技与产业化, 2010 (09) .
[2]顾云华.地方院校提高校级科研基金使用效能的对策分析[J].产业与科技论坛, 2008 (08) .
[3]秦学, 张伟强.服务区域经济社会发展的高层次人才培养[J].河南商业高等专科学校学报, 2008 (06) .
科技平台创新 篇8
1 泰州市科技创新信息服务平台的实现目标
泰州市科技创新创业信息服务平台是以资源整合为基础的创新型信息服务集成。宗旨是“优势互补、互惠互利、资源共享”。该项目从科技促进创业入手,利用目前高速发展的互联网及通信技术,并投入开发应用。在此基础上,提供线上及线下交流沟通和信息共享服务。此平台通过建设服务机构库、人才库,打造移动互联平台、综合信息服务共享平台、信息交互平台,构建科技创业服务体系和辐射网络,解决了创新创业者在创新过程中资源共享不足、信息不对称、创新内容与市场需求不适应,协同互动不通畅,创新合作不对位,技术供给与技术需求不匹配,创新成本高等问题。[1]
2 泰州市科技创新信息服务平台建设思路研究
基于“互联网+”行动计划的实施,泰州市科技创新信息服务平台紧紧依托互联网技术,提供了良好的互联网线上交流载体,实现科技创新资源共享化。构建该平台需要从开发平台的选择入手。科技信息服务平台是面对创业导师、服务基地、平台和创业者的信息服务体系,因其便捷、稳定的特性能满足不同用户的需求,同时,能够方便构建良好的人机交互界面,所以选择主流的软硬件开发平台。[2]另外,由于互联网技术的发展,因此该平台是基于Web的应用,原因在于该平台还要满足良好的互联网和移动平台无缝对接。
2.1 通用数据访问层的设计
在实践的应用中,由于平台需要不断地应对各种应用需求,因而在设计数据库访问时需要融入分层设计理念,将数据库访问层设计成业务逻辑层和数据库之间的媒介,数据信息可以直接通过数据访问层进行业务逻辑层的访问。也就是利用ADO实现数据库访问层的设计。本平台选择ADO.Net数据库访问模型,以便于切实完善对数据库的访问。这种模型提供与.Net框架无缝对接,同时还支持Internet上的多层应用程序的功能。具体的设计如下:根据客户需求及时切换服务实时模型,同时修改客户端代码;为不同数据提供独立的程序数据服务,因此能保证Web Service的独立;客户端调用采用透明接口的方法,从而保证客户访问数据库能方便快捷。
2.2 系统应用界面的设计
前台网站和后台管理系统构成了泰州市科技创新信息服务平台的应用界面。前台网站主要是面向客户而言的,主要包括注册用户的接口,包括单位用户和个人用户。[3]其中个人用户主要是获得服务,包括导师信息填报、问题咨询、信息展示以及相关资料的查询等;而单位用户在处理上述的权限之外还享有平台申报、项目申报以及科技创新创业需求征集等权限。
3 泰州市科技创新信息服务平台建设的保障措施
构建科技创新信息服务平台除了要设计完善的平台系统之外,还需要做好系列的保障措施。从而保证系统平台平稳的向前发展,综合性线上服务于科技创新。主要有如下保障措施:一是依托基地、服务平台资源,加强科技创新梦想基地和服务平台的交流、互动。[4]服务平台的信息整合包括对创新创业梦想导师、创新创业梦想孵化器及创新创业梦想服务平台的信息采集,服务情况的记录和宣传、动态服务过程的跟踪。信息采集包括分为静态信息和动态信息两个类别,线上信息和线下信息两个方面。线上信息可以分析和记录在线的交流沟通服务系统,线下的服务内容就需要专人跟踪采编服务者和服务对象。因此,内容获取是项目成功的重要因素;二是政策支持,拓宽渠道。科技创新信息服务平台离不开政府的有力引导,政策、资金的支持,其中后续的运维保障是关键,因此需要建立专门的保障制度和完善的保障体系;三是加强信息安全保障。为了保障科技创新信息服务平台功能的有效实现和数据安全,需要建立完善的信息安全体系。具体就是制定完善的信息安全制度、选择性能完善的设备、提高人员的安全意识、做好系统的开发与维护工作等。
4 结束语
泰州市科技创新信息服务平台是为创新创业者提供线上线下一体化,全要素创业扶持与服务的众创加速平台,为创新创业者打造了一个创业知识分享、创新创业者社交以及创新创意碰撞的线上活动空间。在这里创新创业者将获得创业加速能力、创业承载能力、开放支持能力、辐射带动能力、教育培训能力等的全方位支持。它的建设是一个长期、复杂的过程,我们要充分认识到它的重要性,努力营造适合泰州地区科技创新的社会氛围和“互联网+”的环境,积极落实国家关于推动“大众创业、万众创新”的工作要求,利用科技创新信息服务平台的建设,有效整合资源,实现以“互联网+”模式来搭建实时信息沟通和互动通道的桥梁,为泰州市科技创新梦想工程的顺利开展提供有力的保障。
参考文献
[1]王杉,孙滔.移动互联网下科技查新服务平台的研究与设计[J].计算机技术与发展,2015(5).
[2]王炎.“互联网+”视角下科技型知识服务企业的服务创新研究[J].情报杂志,2015(8).
[3]王建超.“互联网+”科技创新行动计划出台[N].黑龙江日报,2015.
科技平台创新 篇9
1 认真遴选科技示范户, 科学制定指导方案
建立“科技人员直接到户、良种良法直接到田、技术要领直接到人”的科技成果快速转化长效机制, 解决农技推广“最后一公里、最后一道坎”的问题, 关键是要选准科技示范户, 创新农业技术推广方式、方法, 推行以农技人员“包村联户”为主要模式的工作责任制度。在科技示范户的遴选上, 按照“宣传发动、自愿申请、群众评议、张榜公示、专家评审、政府批准”的原则, 选择初中以上文化、在家主要从事水稻种植、热心参加科技培训, 带头使用新技术并乐于传授农业技术知识的农户为农业科技示范户, 在同等条件下, 优先选择农民技术员、各类科技推广项目示范户、种植大户并张挂“农业科技入户工程示范户”门牌。
在科技示范户选定后, 因地制宜分户制定技术指导方案, 填写好技术指导员手册, 使科技示范户逐步达到“品种优质良种化、栽培全程机械化、施肥测土配方化、生产技术标准化、产品生态商品化、市场销售品牌化”的“六化”标准。
一是确定主推品种。在品种选择上, 指导示范户选用适应性强、抗性好、稳产高产的湘早籼24号、湘早籼45号作为早稻主栽品种;选用湘晚籼12号作为晚稻主栽品种。坚决淘汰抗性差、种植风险大的品种。
二是病虫害绿色防控技术。为了配合“农产品质量安全试点县”、“水稻病虫绿色防控示范县”、“低毒生物农药示范推广”项目的实施, 指导示范户、辐射户积极应用农业防治、物理防治、生物防治等综合防治技术, 大力推广病虫绿色防控技术。重点采取推广抗病虫品种、培育壮苗、改善水肥管理等栽培措施, 并结合田埂种豆、天敌诱集等生物多样性调控与自然天敌保护利用等技术, 控制病虫害发生源头及孳生环境, 增强自然控害能力和作物抗病虫能力。重点推广苏云金杆菌、蜡质芽孢杆菌等成熟产品和技术, 合理应用植物源农药、农用抗生素、植物诱抗剂等生物生化制剂。重点推广昆虫性信息素、杀虫灯防治水稻害虫。推广高效、低毒、低残留、环境友好型农药, 优化农药的轮换、交替使用、混合使用和安全使用技术, 普及农药规范使用知识, 严格遵守农药安全使用间隔期。通过合理使用农药, 减少化学农药用量, 确保稻米质量安全。
三是水稻集中育秧、软盘旱育抛秧技术。把此项技术作为控制水稻直播、杜绝晚稻直播, 确保水稻合理密植、安全齐穗、稳产高产的关键技术措施, 示范户带头应用、重点推广辐射。
四是标准化生产技术。规范农业投入品管理, 建立了质量安全监管体系, 通过培训和技术指导, 使示范户和辐射农户充分认识推行农业标准化的重要性和必要性, 自觉按照农业技术标准和农业标准化工作程序组织生产, 着力提高农产品市场竞争力。
五是测土配方施肥技术。结合农业部测土配方施肥项目实施, 通过对示范户稻田进行定位抽样, 土壤肥力检测, 由专家组精心制作了《配方施肥建议用肥通知单》, 印发给示范户, 指导农民按照产量目标、土壤肥力和水稻需肥情况等合理施肥、减少盲目施肥造成的浪费和面源污染, 实现节本增效的目的。
六是水稻全程机械化生产技术。重点指导示范户选用适宜机插秧品种和机插秧育苗等关键技术。
2 扎实做好技术培训, 注重入户临田指导
通过采取集中培训、分户指导、观摩交流等方式, 进行培训指导。根据每户的具体情况, 通过座谈指导科技示范户填写好《科技示范户手册》, 安装示范户新的门牌, 制定好示范内容。在水稻生产的关键时期, 针对每一个示范户的具体情况, 要经常入户到田间地头, 与每个示范户进行面对面、零距离的技术指导服务。特别是在农业生产关键时期, 要经常上户指导, 并且结合当地农业生产特性, 开展了农业科技宣传和培训活动, 做到了各项物化补贴, 各类技术资料按时到户, 入户率达100%。
在入户指导中, 要把握关键和重点, 以增产增收、提高效益为中心;以提高农民科学种田水平, 提高农民的生产经营能力为重点;结合农业项目实施编写了水稻高产栽培、施肥、灌溉及病虫害绿色防控、低毒生物农药等新技术、新成果培训材料, 对示范户和辐射户进行了集中培训, 解决了农民在生产中急需的生产技术及技术难点。
3 示范应用成熟技术, 辐射带动周边农户
基层技术指导的重点工作就是要切实发挥上联专家、下联农民的桥梁纽带作用, 及时反馈农民的科技需求, 切实帮助解决生产技术难题;完善“专家—农技人员—科技示范户”的农业科技成果转化应用快速通道。笔者作为一名技术指导员, 做到了生产的关键环节主动入户, 突发事件及时入户, 技术咨询随时入户, 物化补贴适时入户。
在指导培育科技示范户应用成熟技术、成果的同时, 发挥科技示范户的辐射带动作用, 扩大覆盖面, 每户示范户带动20~30户农户。通过示范户的样板带动作用, 使农民种植的技术水平有了大幅度提高, 如在水稻上推广的抛秧栽培、测土配方施肥、频振式杀虫灯应用、标准化生产、机耕机收、稻草还田、病虫害综合防治绿色防控六项主推技术得到了全面应用。通过科技入户, 使示范户在当地都成为科学种田的能手, 在搞好自己生产示范的同时都发挥了示范户应有的作用, 成为周边其他农民学习的榜样。
4 创新农技服务模式, 示范带动成效显著
通过全国基层农技推广体系改革与建设项目——农业科技入户工程的实施, 促进了当地社会主义新农村建设, 培养了一批有文化、懂技术、会经营的新型农民;同时, 加强了基层农技机构建设、队伍建设、运行机制建设, 为全面提升基层农业技术推广体系的公共服务能力, 为建立运行高效、服务到位、支撑有力、农民满意的农业技术推广机构, 发挥了在基层农业技术推广工作中的主导作用。
4.1“四入户”, 创新服务方式
在政策信息入户方面, 重点宣传中央一号文件和农村工作会议精神, 通俗解读实行良种补贴, 发展现代农业, 以及推进新农村建设等“强农”、“惠农”政策, 让群众感受党的温暖。在技术服务入户方面, 通过“专家—技术指导员—科技示范户—辐射农户”的科技入户传递链条, 使主导品种和主推技术迅速入户。在科技培训入户方面, 采取集中培训与巡回上户、面对面培训、技物结合培训、现场观摩培训等形式多样、内容丰富、行之有效的培训方式。在物化补贴入户方面, 选用优质高产良种、新农药、新化肥等对示范户进行“物化技术”补贴, 推进农业清洁生产。
4.2“三突破”, 实现“三丰收”
注重先进实用技术的重点突破, 与项目实施相结合, 项目效果显著增强。注重培训方式的突破, 采取集中培训与巡回上户面对面培训、技物结合培训、现场观摩培训、临田指导、经常与示范户电话联系咨询交流。注重技术服务内容的突破。在服务对象上, 不但要重视对科技示范户的培训, 还注重对其家庭成员及辐射户的指导和培训;在服务内容上, 不但要重视水稻生产技术培训, 还要对示范户正在从事的其他产业, 如园艺、农产品加工、产品销售等全方位地指导。
科技平台创新 篇10
[摘 要]青岛市中小微企业因规模偏小等原因，在科技创新过程中存在着创新能力、创新投入、科技创新团队结构等方面的不足，且面临着不利的科技成果转化内外部环境，自主知识产权成果少、科技信息获取手段落后等困境。为解除中小微企业科技创新困境，一方面，在研究中小微企业创新驱动因素的基础上，构建青岛市中小微企业创新驱动层次关系模型，为企业有效组织科技创新提供理论依据；另一方面，建立政、产、学、研深度融合的协同创新云平台，充分发挥政府的主导作用、高等院校和科研院所的智力支撑和科技依托作用，以及中小微企业的主体作用。
[关键词]蓝色经济区；中小微企业；协同创新；对策
[中图分类号]F276.3 [文献标识码]A [文章编号]1671-8372（2016）02-0062-04
近年来，在蓝色经济区建设、环湾保护、拥湾发展的背景下，青岛市政府出台了一系列促进中小微企业发展的利好政策，中小微企业的科技创新活动取得了快速发展和进步。自2008年金融危机之后，笔者一直跟踪青岛市中小微企业发展动态。经过一轮金融危机洗礼，青岛市中小微企业应对风浪的能力不断加强，规模扩张，产值增加，就业吸纳能力增强，利税提高，一大批中小微企业转型升级，其专业化、精细化、特色化、集群化分工明显。但中小微企业面临的各方面的挑战和不利因素并没有从根本上消除，与其他经济发达地区相比，青岛市中小微企业在创新驱动发展中的自主创新和竞争能力仍有很大差距。
随着国际经济形势的变化，中小微企业科技创新已成为抑制经济衰退、维持社会经济均衡发展、实现体制顺利转轨的重要保障。为便于研究和比较，我们以青岛市261家中小微企业作为有效调查样本，以提升山东半岛蓝色经济区中小微企业创新驱动发展为主线，从企业外部创新驱动、内部创新驱动和人力资源创新驱动三个方面入手进行调查和分析。
一、青岛市中小微企业科技创新面临的困境
尽管青岛市不同区（市）不同企业的状况各不相同，科技创新能力强弱不同，但其面临的创新困境是有共性的。
（一）企业规模偏小，创新能力不足
一般而言，事物的稳定性和创新性是成反比的，稳定性越强创新性越弱。但中小微企业的稳定性和创新性却恰恰成正比例关系。青岛市中小微企业人数少、规模小、资金少、创新投入明显不足、要素整合能力差，创新的物质基础不牢固，创新能力不强（见图1）。
（二）创新投入不足
青岛市中小微企业创新投入普遍不足，其科技创新投入只占其经营收入的0.38%（见图2、图3）。与国家提出的到“十二五”末把研发经费支出占国内生产总值的比重从1.75%提高到2.2%的要求存在着很大的差距。
近年来无论是中央政府还是地方政府，都从定向融资、重点扶持等角度，出台了很多支持中小微企业发展的政策和办法，但中小微企业融资难、融资贵的局面并没有得到根本改善，这直接导致了企业创新投入不足。
（三）缺少结构合理的科技创新团队
青岛市中小微企业的科技创新团队普遍存在工程技术人员少、中高级技术职称人员少、大学本科及以上人员占比低、创新管理人员少、人员流动性大等问题（见图4、图5）。同时，调查发现，企业人员学历层次结构与企业对研发重视程度、研发投入、在研项目数量、产学研合作的广度和深度、科技成果转化数量等存在着明显的正相关关系，这体现了创新团队在中小微企业创新中的主体地位。山东半岛蓝色经济区中小微企业科技创新团队的现状不仅限制了中小微企业技术创新能力，也严重影响了高等院校、科研院所、大企业的科技成果转移和承接。
（四）面临着不利的科技成果转化内外部环境
融资难、融资贵，新技术产品的市场风险承载能力差，缺乏成熟的技术成果转让机制，法律、法规不配套，创新支持配套政策不到位等是中小微企业创新乏力的外部因素（见图6）。资金短缺、投入不足，科技创新队伍结构不合理，企业自身抗风险能力缺失，承接科技成果转移能力不足等是构成中小微企业科技创新障碍的内部因素（见图7）。
（五）自主知识产权成果少，专利少，创新产品少，科技信息获取手段落后、能力偏低
中小微企业中有自主知识产权的少之又少，为数不多的专利申请、专利授权中，实用新型和外观设计专利居多，发明专利比例较低（见表1）。在信息获取方面，中小微企业普遍没有与大专院校、科研院所建立固定的信息交流机制和渠道，从市场获取信息也存在着明显的时滞。
二、中小微企业创新驱动要素和对策分析
本研究问卷调查了青岛市规模化中小微企业的主管科技研发的经理、技术总监等主要技术负责人，对他们的意见和建议进行了统计分析。分析结果表明，目前青岛市中小微企业的自主创新能力相对薄弱；技术创新的主导地位不够突出，吸引高素质技术人才的客观条件欠佳。
在上述分析的基础上，构建青岛市中小微企业创新驱动层次关系模型（见图8）。
利用主成分分析法对调查结果相关指标进行分析，并结合专家意见和建议，形成影响企业技术创新的评价指标体系（见表2）。通过该评价指标体系，利用层次分析法计算中小微企业创新能力各项指标的权重，进而全面评价中小微企业创新能力，为企业有效组织创新活动提供理论依据。
近年来，青岛市为促进中小微企业发展，出台了一系列规划和政策，在增强中小微企业创新活力、提高中小微企业就业吸纳能力，推进中小微企业转型升级和结构调整，提高中小微企业专业化、特色化、精细化、新颖化水平，提升中小微企业管理水平，完善中小微企业服务体系等方面都做了详尽的规定和要求。尽管如此，青岛市中小微企业在创新驱动方面仍面临着巨大的挑战和压力，其人员素质、创新能力、经费投入等诸方面还难以满足山东半岛蓝色经济区发展的需要，与实施国家创新战略的要求有很大差距。为加快企业科技创新步伐，中小微企业不仅要利用好国家供给侧改革的大好机遇，更要利用好现代化的科技手段。我们认为，可以建立科技创新平台来解决中小微企业创新能力不足问题，解除中小微企业科技创新困境。该平台为“以政府为主导，企业为主体，高等院校和科研院所为依托，政、产、学、研深度融合的协同创新云平台”。在平台内部，将克服单位和部门之间各自为政、相互脱节之弊端，政府、高校、科研院所、企业的工作性质和角色基本没有太大的变化，而工作特点和内容却产生了根本性的改变。各主体间借助云平台，获得对方大量的基础数据，特别是政府、科研院所、高等院校掌握着企业的大量基础信息，可以方便地诊断企业创新中存在的问题。这个平台使信息获取更加快捷，工作互动更加频繁，相互联系更加紧密。通过协作，真正实现各主体间的优势互补，资源共享。既发挥各单元的能动作用，又发挥系统的整合能力，使企业真正成为落实国家创新战略的主体（见图9）。
（一）发挥政府在创新平台中的主导作用
一是成立以政府牵头、行业企业参与的多元筹资的“创客”基金或政府主导的“政府种子基金”，扶持中小微企业科技创新。2002年的《中华人民共和国中小微企业促进法》对成立中小微企业科技创新基金作了详细规定，但从十几年的施行情况来看，效果并不理想。加之该法是从国家层面考虑问题，基层中小微企业往往难以享受到国家的政策优惠。《青岛市“十二五”中小微企业成长规划》《青岛市科技创新促进条例》等科技创新管理办法也对中小微企业科技创新活动作了详尽规定。这些办法、政策往往考虑“阳春白雪”多，顾及“下里巴人”少，“马太效益”明显。为了真正解决中小微企业科技创新驱动问题，必须根据青岛市中小微企业的实际，成立多元筹资的“青岛市中小微企业科技创新‘创客基金”或成立“青岛市政府种子基金”，助力青岛市中小微企业创新发展。二是通过税收减免支持中小微企业科技开发和技术改造。政府对中小微企业的税收减免不是面上的减免而是点上的减免，是定向减免，是针对中小微企业科技开发和技术改造所需费用的税费减免。三是加强立法，通过法律强化中小微企业科技创新主体地位，扶持中小微企业科技创新，加快科技成果转移和产业化步伐。
（二）高等院校和科研院所为中小微企业的创新发展提供重要的智力支撑和科技依托
以促进中小微企业科技进步为目标，依托高等院校、科研院所，建立针对性极强的中小微企业科技创新平台。一是高等院校和科研院所设立中小微企业行业中心，加强行业信息收集和全方位技术指导；开展对中小微企业技术人员和管理人员的理论培训，提高企业科技队伍和管理队伍的素质和能力。二是建立行业企业产品检测中心或测试中心，不断提高企业产品质量和科技含量。三是在高等院校和科研院所定向设立面向中小微企业科技驱动的专业研究机构。一方面承接中小微企业提出的专项课题和技术革新任务，有针对性地解决企业技术难题；另一方面将非定向研究成果向中小微企业转移，提高高等院校、科研院所的成果转化率，促进中小微企业的技术引进。引导中小微企业围绕市场需求和长远发展，建立企业主导的产学研合作研发机构。
（三）中小微企业在协同创新平台中发挥主体作用
一是中小微企业要夯实基础，练好内功。抢抓国家供给侧改革的良好机遇，强化企业内部管理，不断完善企业治理体系、提高企业治理能力；加强队伍建设，优化技术队伍和管理队伍结构，增强创新意识，提高创新能力；加强创新文化建设，形成企业内部良好的创新氛围。二是中小微企业科技创新要走优势嫁接、错位发展的道路。在“双创”环境中，中小微企业既有自身不足，也有其明显优势。与大企业相比，其体量小、适应快、机制灵活、应变能力强、科技投入产出比高等优势突出。在科技创新过程中，中小微企业要借力使力，与大企业形成技术、产品互补，避开大企业传统优势领域，进军大企业不愿涉及的创新领域，形成博弈论中的“智猪博弈”模式，达成小猪“搭便车”的优势格局。正因为优势嫁接、错位发展，才可能形成大小企业各得其所、共同发展的良性循环。
[参考文献]
薛永玲，等.我国中小企业技术创新障碍分析[J].市场营销导刊，2000（4）：34-35.
山东社科院课题组.山东中小企业科技创新的现状分析与对策思考[J].理论学习，2007（1）：27-29.
孙健，等.阻碍中小企业技术创新的因素分析[J].山东经济，2001（1）：72-74.
李忠林.山东中小企业科技创新的现状分析与对策思考[J].东岳论丛，2007（1）：176-179.
庞坤.民营中小企业科技创新的难点及对策[J].非公有制经济论坛，2012（1）：53-58.
