实行对生活垃圾分类收集的建议

关键词： 据统计 产生 垃圾 生活

实行对生活垃圾分类收集的建议（共5篇）

篇1：实行对生活垃圾分类收集的建议

实行对生活垃圾分类收集的建议

平阳总支

从垃圾清运量和垃圾分类就能看出，一方面垃圾的出路困扰城市的发展，另一方面垃圾中又有大量的可回收利用成分。如果对垃圾不分类填埋或焚烧，都是对资源的浪费，我们无休止地把有限的地球资源变成垃圾，又把它埋掉或烧掉，当资源枯竭时候，将困扰我们的子孙生存。因此，对垃圾进行资源化利用——垃圾分类，是资源再利用唯一有效解决途径。通过分类投放、分类收集，将可用资源如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中剥离出来，变废为宝。既提高资源利用率，又可减少垃圾处置量，是垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。

垃圾通过分类收集后，对有机垃圾进行堆肥发酵处理，制成农田用肥和绿化用肥，对没有回收利用价值的无机垃圾进行填埋处置，对热值较高的可燃垃圾进行焚烧发电，避免了填埋或焚烧所产生的污染，变废为宝，垃圾分类的好处就显而易见了。

二十一世纪是循环经济的时代，要求将传统的“资源——产品——污染物”单向流动的线性经济模式转变为“资源——产品——再生资源”的反馈式流程的循环经济模式。把产品成为垃圾后，成为“二手资源”通过产品再生产过程，是垃圾分类收集的突破口和抓手之一。

建议：

一、将垃圾分成四类。1.可回收垃圾（蓝色垃圾桶）包括纸类、金属、塑料、玻璃等。通过综合处理回收利用可以减少污染、节省资源；2.厨余垃圾（绿色垃圾桶）包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。经生物技术就地处理堆肥；3.有害垃圾（红色垃圾桶）包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等需要特殊安全处理；4.其他垃圾（灰色垃圾桶）

二、通过媒体加大对垃圾分类处理的宣传力度，增强居民的垃圾分类意识。

三、尽快制订垃圾分类相应的法规，确立分类标准、回收办法等一系列管理制度，将其纳入法制化轨道。

四、在本县选取一些社区进行试点，以点带面，逐步推行。

五、要求居委会和物业管理公司要积极配合政府的相关政策的实施，做好小区内宣传和教育工作和实现硬件设施的配套；市民应该时刻牢记遵守法律规范，约束习惯性垃圾不分类的意识行为。

六、政府要加强与企业之间的合作，促进垃圾分类收集的产业化，加快发展并规范管理废品回收行业的职能，并给予适当奖励。

（注：该建议入选平阳政协社情民意直通车栏目）

篇2：实行对生活垃圾分类收集的建议

您好：

本次调查问卷是针对对大学生对生活垃圾分类处理现状的一些问题的调查，为此我们设计此问卷，占用您几分钟的宝贵时间，了解一下您对生活垃圾分类的看法。请在下面问题选项的相应位置填写您认为的答案。谢谢合作，祝生活愉快！

Q1 您的性别是

(单选题)

A.男

B.女

Q2 您的学历是

(单选题)

A.大学一年级

B.大学二年级

C.大学三年级

D.大学四年级

Q3 您是否了解什么是生活垃圾，对生活垃圾有没明确的定义

(单选题)

A.有了解过，有明确的定义

B.有了解过，但是没明确的认识

C.没了解过，不清楚

D.没了解过，想进一步了解

Q4 您觉得大学里实行垃圾分类有必要吗

(单选题)

A.有

B.没有

C.不清楚

Q5 您认为在校内所产生的生活垃圾中，最应该关注的是哪一方面垃圾的处理

(单选题)

A.可回收垃圾（纸张、塑料等）

B.厨余垃圾（果皮，剩饭剩菜等）

C.有害垃圾（废电池、过期药品等）

D.其他垃圾（卫生间的废纸）

Q6 您认为在学校哪些地方应该设立垃圾分类区

(多选题)

A.宿舍区

B.食堂

C.教学楼

D.其他地区

Q7 您对学校的生活垃圾分类现状满意吗

(单选题)

A.非常满意

B.基本满意

C.不太满意

D.很不满意

Q8 您有没有接受过垃圾分类处理的教育或在学校、社区看到类 似的宣传海报，或者是传单

(单选题)

A.经常有

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B.有时有

C.很少有

D.根本没有

Q9 您认为大学生活垃圾分类处理的阻碍因素有哪些

(多选题)

A.垃圾桶没有分类

B.对垃圾分类不了解

C.塑料袋不够

D.觉得麻烦不愿意分类

E.分类没有意义，暂时不起作用

F.其他

Q10 强制性垃圾分类制度和个人自觉垃圾分类意识您觉得哪个可行性高一点

(单选题)

A.前者

B.后者

C.都不行

Q11 根据题10，您更喜欢哪种方式

(单选题)

A.前者

B.后者

C.都不喜欢

Q12 在您所在的学校里，您认为学校方面注重垃圾分类吗

(单选题)

A.重视

B.还行

C.有提倡没行动

D.偶尔

Q13 您认为下列哪些方法更有利于提高大家的生活垃圾分类意识

(多选题)

A.讲座

B.海报宣传

C.开设选修课

D.制定校规

E.学生会或社团活动

F.开展竞赛

G.校园广播站宣传

H.其他

Q14 您认为目前您所处的大学关于推行垃圾分类回收处理等方面的宣传效果如何

(单选题)

A.很好

B.较好

C.较差

D.很差

Q15 您觉得哪种宣传标语会使人更自觉进行垃圾分类投放

(单选题)

A.人性化

B.警戒性的 C.有文采的

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D.趣味的

Q16 您所在地区大学生生活垃圾处理的方式

(单选题)

A.火焚

B.深埋

C.随便乱扔

D.其它

E.没了解过

Q17 您一般如何处理自己的生活垃圾

(多选题)

A.所有垃圾装一起扔

B.有意识地按照垃圾分类装

C.废旧电池等危险物品分开装

D.其他，如

Q18 若学校生活区没有可回收和不可回收的垃圾桶，您是否愿意将垃圾进行分类处理

(单选题)

A.愿意

B.不愿意

C.视情况而定

Q19 离开学校，在家里您是否注重垃圾分类呢

(单选题)

A.重视

B.不在乎

C.家里没这个习惯

D.视情况而定

Q20 垃圾箱内垃圾外露与臭味外泛会影响您将垃圾分类投放吗

(单选题)

A.会

B.有时会

C.不会

Q21 如果您不小心把垃圾扔到垃圾桶外，您会捡起来重新扔到垃圾桶内吗

(单选题)

A.会

B.不会

C.有想法，但是不行动

Q22 您认为实行垃圾分类处理和回收利用有什么好处

(多选题)

A.节约能源，达到可持续发展的目的 B.增长环保意识和可持续发展的观念

C.回收来的垃圾重复利用，减少对环境的污染

D.减少环卫工人的工作量

Q23 如果使用奖惩制度鼓励在学校或者是生活的区域进行垃圾分类的话，您是否愿意？回答第一选项的请做24题。

(单选题)

A.愿意

B.不愿意

C.看情况

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D.不在乎

Q24 采取何种奖惩措施更有利于提高大家生活垃圾分类的积极性

(多选题)

A.列入文明寝室(小区)的评比条件

B.奖励日常生活小礼品

C.罚款

D.学校处分

E.荣誉奖状

F.赠电赠水

Q25 您对大学生生活垃圾处理有什么建议？

篇3：实行对生活垃圾分类收集的建议

1 农村社区生活垃圾处理现状与存在的主要问题

农村社区生活垃圾主要是农村居民在日常生活中产生的固体废弃物, 包括果皮菜叶等厨余垃圾、废旧塑料袋、废弃日常生活用品与农具、废纸、煤渣、废旧衣物、碎瓷片、玻璃、废旧电池等。目前, 我市农村社区生活垃圾基本上仍处于混合收集阶段, 个别社区甚至没有做到垃圾装袋入箱;农村社区垃圾回收呈现无组织性, 主要是拾荒人员、个体小贩直接从居民手中或从垃圾箱中翻拣一部分可回收物品, 品种主要有废塑料 (饮料瓶、洗发液瓶、油桶等) 、废金属、废纸 (旧报纸、旧杂志、旧书、旧纸板等) 、旧家用电器、旧家具等, 收集后各显神通卖给回收厂家;处理方式则由混合收集所决定, 主要是简单的卫生填埋与压缩焚烧, 还有少量生活垃圾未经处理, 只是临时堆放, 对周围环境造成严重的影响。

我市农村社区生活垃圾工作存在的主要问题是投放分不清、收运拣不净、终端处理难等问题。主要表现在: (1) 农村社区居民的居家垃圾始终随意扔放, 没有对生活用品垃圾、餐厨垃圾、电子垃圾、废金属垃圾、废塑料垃圾、建筑垃圾等进行分类; (2) 虽然市镇两级政府投入大量资金在部分农村社区安装了分类垃圾箱, 但是很多农村社区居民不知道垃圾箱上的“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”所分别包括的垃圾种类, 导致大量分类垃圾箱成了混合垃圾箱, 有些本来已分类投放的垃圾又被清理人员混装在一起, 没有达到垃圾分类的目的, 还严重挫伤了分类收集者的积极性; (3) 目前垃圾处理的方法还大多采用传统的堆放填埋方式, 占用大量土地; (4) 常设在农村社区附近的垃圾箱或投放站由于未分类投放, 各种垃圾混杂在一起, 经过拾荒者一番翻弄, 箱内或周围臭气熏天、蚊蝇滋生、污水外溢, 清运有时不及时, 既影响城市景观, 又造成了二次污染, 周围居民对垃圾箱和投放站周围卫生怨声载道; (5) 简单的填埋和焚烧式处理垃圾, 浪费了资源; (6) 垃圾管理体系比较混乱, 环卫部门既是监督机构, 又是管理部门与营运单位, 政企合一, 这种体制不能形成有效的监督与竞争机制, 制约了垃圾管理事业的发展, 不利于形成功能完善的垃圾分类收集、回收与处理系统; (7) 没有形成健全的垃圾收费制度, 垃圾产生者分类投放情况、产生垃圾数量与收费数额不挂钩, 甚至相当一部分农村社区居民拒交垃圾处理费。

2 农村社区生活垃圾分类收集处理的对策建议

农村社区生活垃圾实行分类收集是实现国家提出的生活垃圾处理“无害化、减量化、资源化”目标的基本要求, 也是发展垃圾处理产业化的基础和前提;进行垃圾分类收集, 可以减少垃圾处理量和处理设备, 降低处理成本, 减少土地资源的消耗, 具有社会、经济、生态三方面的效益。实施生活垃圾分类收集处理在发达国家已是普遍现象。如日本东京的垃圾箱分得非常具体, 废旧干电池、纽扣电池、充电电池都有不同的收集箱, 每家都不会混放、乱投垃圾, 否则将受到处罚。同时, 扔垃圾还分日子, 如:果皮、菜渣等每周一、三、五扔;报纸、纸板箱等每周二扔;为做好垃圾分类工作, 政府很早就对中、小学生进行环境保护教育, 小学的社会课也把垃圾问题纳入课本, 垃圾分类观念已深入人心, 被视为理所当然的事。但作为农村社区, 不能象发达国家先进城市那样提出过高的要求, 垃圾分类收集一蹴而就, 而要逐步做到分类收集、分类回收、分类处理等。

首先要加大宣传力度, 强化舆论导向, 政府支持开展公益宣传, 发挥舆论监督作用, 提高农村社区居民的责任意识, 让他们充分认识自己既是垃圾的制造者, 也是垃圾的受害者, 人人都要承担垃圾处理的责任和义务, 充分认识到生活垃圾分类收集的重要意义。生活垃圾分类是资源化利用的前提和基础, 不从源头上对生活垃圾进行分类, 资源化利用就无从谈起, 减量化的目标就无法实现。大力开展“变废为宝”的绿色环保行动, 大力倡导生活垃圾分类投放, 促使农村社区居民养成自觉分类的习惯, 努力营造农村社区居民关心环保、参与环保的浓厚氛围。使“垃圾是放错地方的资源”和“实现垃圾减量化、资源化和无害化”观念逐渐被越来越多的农村社区居民认可。

其次, 由于农村社区居民大多来源于农村拆迁, 不少居民特别是年纪大的居民文化素质较低, 对居民分类收集的要求不能太高, 分类宜粗不宜细, 以增强可操作性。建议初次分类只分为湿垃圾和干垃圾两类, 湿垃圾是指含较多水分的垃圾, 一般多为有机垃圾, 包括剩饭剩菜、骨头、菜根菜页、瓜果皮核等食品类废物;干垃圾是指不含水分或水分含量很低的垃圾, 主要包括废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废橡胶、废陶瓷、废竹木、建筑垃圾等, 其中含有大量可以回收和循环再利用的物品[1]。这样的分类比较直观易懂, 只有两大类, 便于操作和实现。湿垃圾单独分开, 及时收集、及时运送, 及时处理。剩下的干垃圾不容易腐化, 可每间隔一段时间集中收集一次, 运送至垃圾分选厂, 通过人工或机械方式进行专业的二次分选、分选出的废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废橡胶、废陶瓷等物品, 可作为资源回收;分选出的可燃垃圾含水率低、热值高, 适宜进行焚烧处理, 分选出的不可燃垃圾适宜进行卫生填埋;分选出的有毒有害垃圾送有相应资质的机构进行妥善处理。以垃圾源头初次粗分类与处理过程中集中的专业细化分类相结合, 是比较符合我市农村社区实际情况的分类方式。

再其次, 要加强垃圾分类运输、分类回收、分类处理系统的建设与运行管理。很不容易争取农村社区居民做到了初次分类收集, 由于环卫工人素质不高或设备不全, 做不到分类运输、分类回收、分类处理, 就会极大挫伤广大农村社区居民分类投放与收集的积极性。垃圾分类收集不是一个孤立的问题, 而是一个系统问题, 解决垃圾分类收集的后续问题是影响能否实现垃圾分类收集目的的关键。必须加大经费投入, 加强分类运输、分类回收、分类处理系统的建设和运行管理, 不断推进垃圾分类运输、分类回收和分类处理技术创新, 建立健全运行管理工作规则, 减少管理与工艺上的成本, 才能调动农村社区居民分类收集垃圾的积极性, 提高分类回收和分类处理的可行性。

最后, 健全垃圾管理与运行体系, 完善垃圾处理收费政策。市与镇两级政府要加大经费扶持力度, 保证农村社区垃圾收集、回收与处理的基础设施建设达到分类收集、分类运输、分类回收、分类处理的要求;环卫部门要加强环卫队伍建设, 保证环卫工人自觉做到分类收集、分类运输、分类回收、分类处理;还要出台科学合理垃圾处理收费政策, 按照“谁产生、谁依法负责”的原则, 要求垃圾生产者根据其垃圾分类收集情况、产生数量支付垃圾收集、清运和处理费用, 以收费方式引导垃圾分类收集和源头减量化。对于收入水平较低、无力支付垃圾费的农村社区居民, 可以实行以分类收集情况给予减免垃圾费的政策, 引导他们自觉分类收集和正确投放垃圾。政府要鼓励废品收购, 社区可以组织下岗待业人员从事废品收购工作, 促进农村社区居民再就业, 政府要出台废品收购优惠政策, 适当降低废品收购的税收标准或干脆免税, 使废品收购者有较大的利润空间, 也能适当提高废品收购价格, 刺激农村社区居民分类收集、出售可回收废品。

参考文献

篇4：在台湾看垃圾的分类与收集

笔者注意到台湾已在认认真真做垃圾分类纯系偶然。3月3日，笔者到达台湾高雄的第二天，独自去参观当地的历史博物馆。在博物馆找卫生间时，在一个过道上，笔者无意中看到一排摆放整齐垃圾箱，箱上写有标识：“金属类”，“纸类”，“厨余”，“一般垃圾”、“塑胶类和免洗餐具”。呵，这儿在做垃圾分类呀!

笔者朝这些垃圾箱中看，每个箱内投放的废物都与标识写的相符。“一般垃圾”的标识上详细写着“传真纸，卫生纸，塑胶袋及筷子等”。博物馆的工作人员告诉笔者，“一般垃圾”将运去焚化，而金属类、纸类、塑胶和免洗餐具叫做“资源物质”，由环保局指定的公司上门回收。“厨余”是指剩饭菜，集中放在一个带盖的小桶中，每天下午有专人来收，用于喂猪。笔者问道，资源物质和厨余的回收者是否给博物馆一些费用作为回报?回答是：都是免费的。

3月4日，笔者在当地报纸上看到一则题为《垃圾回收率10年成长36％》的消息。文中说：台湾环保署昨天表示，台湾的“垃圾回收率从1998年的5％，到去年底已超过41％，平均每人每日垃圾清运量也从每人1.143公斤，降至每人0.532公斤。垃圾处理已有9成以上采用焚化处理，焚化后底渣累计再利用量达172万吨，回收36万吨铁及6万吨非铁金属，回收的有价资源达7.8亿元。在这些底渣中，也发现民众丢出的钱币，估计每年可拣出约价值100万元的硬币。环保署呼吁民众将垃圾分类做得更仔细，未来底渣再利用范围可以再扩大，用于自行车道用砖或人行步道用砖。”

在接下来游台湾的几天时间中，笔者从南部的高雄北上到台北，所到之处都看到，无论在大城市的学校。餐馆和居民楼，还是在小城镇的街巷中，垃圾分类的做法已很普及。台湾人在家中已习惯将垃圾按“一般垃圾”，“资源物质”和“厨余”三类分开投放。人们都知道，这样做可以减少垃圾焚化厂的处理量，节省垃圾处理成本，资源物质可再生利用，厨余可制有机肥或高温蒸煮后喂猪，对此，家家都支持将资源物质和厨余无偿交给回收者。有时，回收公司也会送一些再生纸做的手纸来回报居民。

台湾清运垃圾的时间是在每天下午。收集车一前一后，前一辆是大容量的环卫车，专收“一般垃圾”，后一辆是卡车，专收“资源物质”。清运垃圾的时间一到，两辆车播放着音乐，一前一后缓缓沿街行驶。听到音乐声，街边店铺或住家的人们就会把分类垃圾袋从屋中拎出来，“一般垃圾”交给前车，“资源物质”交给后车。厨余有专用的大桶单独收集。台湾环保署向公众公布的可回收“资源物质”除了纸，塑胶、玻璃，金属外，还包括废干电池、废照明光源，废电脑、废电视机、废冰箱等。

笔者看到，收集“资源物质”的车上常印有回收公司的名称，有些注明是“智障人士回收公司”，这使人更易理解，台湾民众为何支持无偿提供“资源物质”。台湾的实践能给我们很多启示。

篇5：实行对生活垃圾分类收集的建议

一、浦江生活垃圾处理现状

根据浦江县环卫所提供的数据资料显示，目前，浦江县生活垃圾收集均采用混装收集，主要由环卫部门或社区物业公司收集后进入垃圾中转站经过压缩后进入杭坪生活垃圾填埋场进行填埋处理。2008年浦江县中心城区及周边三个镇垃圾日均产生量为230t/d，按照城乡一体化要求至2020年浦江县所有乡镇生活垃圾将全部纳入县生活垃圾卫生填埋场统一处理。

由于浦江县社会、经济、人口的快速增长，生活垃圾实际产生量增长速度远超过填埋场设计的预测量，根据初步预测值显示2020年浦江县生活垃圾填埋量将达到434t/d，而目前浦江县唯一的生活垃圾处理场——杭坪镇生活垃圾填埋场预计于2010年达到设计库容而最终填满封场，届时浦江县将面临生活垃圾无处处理的重大难题。

现阶段我国生活垃圾处理方式主要有堆肥、焚烧、卫生填埋、分类回收及综合处理等，迄今为止应用最广泛的仍是前三种方法，而且是以卫生填埋为主。而分类回收有利于减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，应尽快开展工作。

二、垃圾分类工作的意义

垃圾分类的目的是使更多的资源从源头分离出来，减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，减轻处理垃圾的社会负担；同时，提高资源的利用率，缓解资源短缺。这是一项造福当代，泽及子孙的重要工作，尽快推进浦江县城市垃圾分类收集回收及综合利用工作具有重要意义。

按照可持续发展战略的要求，坚持政府扶持、市场运作、各方配合、1群众参与的方针，周密部署，分步实施，讲求实效，积极、稳妥、有序地推进生活垃圾分类收集，化害为利，变废为宝，开创生活垃圾减量化、资源化、无害化的新路子，为我县经济的可持续发展服务。

垃圾分类工作应坚持系统性、广泛性、有序性和市场运作的原则，由简入繁，注重实效，稳步推进。政府负责统一规划，加强组织协调，积极推进；规范社会单位和居民行为，人人参与；鼓励和扶持垃圾产业的发展，逐步形成市场运作的机制，积极有序开展垃圾分类收集回收综合利用工作。

三、工作目标

垃圾分类收集回收综合利用工作，应在垃圾的产生源头、收集运输和最终处理的全过程开展，包括人工分类和机械分类，也包括政府行为、企业行为和公众行为的有机结合。垃圾分类工作要规范进行。垃圾分类标识要全县统一，并注意与收运车辆衔接。分类后的资源原则由废品回收企业负责收运和处理。

配备必要的垃圾分类收集设施。各单位要配备必要的垃圾分类收集容器；各单位和居民小区要根据实际需要设置可以分类收集的大型容器，建设专门用于倾倒渣土的封闭垃圾池。垃圾分类收集容器要配备标识与文字说明。垃圾分类收集容器分为三类：可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒有害垃圾。

四、垃圾分类收集、处理模式

根据国内外经验，充分考虑浦江县现有及规划垃圾处理方式，确定以下垃圾分类收集、运输和处理模式。

1、垃圾分类贮存。由单位和居民自行将生活垃圾分为三类存放。

2、垃圾分类堆放。(1)对数量较大的可回收垃圾，单位和居民可以投

售。(2)环卫部门在垃圾收集点按可回收垃圾、非回收垃圾和有毒有害垃圾三类设置若干不同颜色的收集容器，单位和居民将非回收垃圾、有毒有害垃圾和不投售的可回收垃圾，分别装袋后投放到相应颜色的收集容器内。

3、垃圾分类收集。(1)对单位和居民投售的可回收垃圾，由废品回收公司按市场价收购；(2)对投放到垃圾收集容器内的可回收垃圾，由在同一区域内从事保洁工作的工作人员和拾荒者收集回收；(3)对非回收垃圾，仍由环卫部门收集、清运；(4)对有毒有害垃圾，由环卫部门统一收集、清运，环保部门负责监督。

五、垃圾分类工作的经费筹措

垃圾分类工作经费采取多方筹资，市场运作，政府推动的原则筹措解决。

1、垃圾分类后的可再生资源的收运、处理和加工费用原则由企业承担，并根据《浦江县人民政府关于扶持废旧物资回收与利用企业发展的意见》给予政策支持；