歌声为伴,我心永恒初中作文

关键词： 圆珠笔 歌声 为伴 作文

歌声为伴,我心永恒初中作文（共2篇）

篇1：歌声为伴,我心永恒初中作文

无论何时歌声为伴五年级作文

如果你心情不好时只能用一样东西使自己快乐，你会选择哪一样?一本吸引人的书，一支画笔和一张纸，一支圆珠笔和一本作文本，还是美妙动听的歌声…

每样东西都有好处，真不知该选哪样?

但是，一向做事犹豫不决的我，这次却非常果断地选择了歌声。

各人有各人看法，有人说：“如果你唱得不好听怎么办，不是白费嗓子吗?”

我想的却是：唱的难听没关系，只要多多练习就好了，我愿意练上百、上千遍，十年也好，二十年也罢。我就这样练下去，终有一天会小有成就吧?你不会因为见过那处美丽的风景就不愿意，再见到它了吧?你不会因为画过一幅你满意的画，就不愿意再画了吧?一首你欣赏的歌就像一处美丽的.风景，就像一幅绚丽多彩的话，你已经来到过这处风景一千遍了，可第一千零一次再来时，你还会说：“真没想到这里下雪时，怎么那么美!”当你再一次画画时，你还会说：“我一定要把上次没画好的小猪耳朵画好!”

你总能从每一次演唱中发现自己的进步，找到自己的不足。

所以，我愿意坐在沙发上，一遍又一遍地唱那首歌。

首先，我会思考，这首歌讲了个什么事情，然后我会把它用文字讲出来，修改自己还没理解透彻的地方。最后，我会想想，这首歌表达了怎样的情感，应该怎样唱。

一首你喜爱的歌，就是一处景点，也是一处如梦似幻的仙境。在我看来，世界上没有两个人唱完一首歌会有同样的收获。

篇2：歌声为伴,我心永恒初中作文

几乎是每天早上，我总是怀着激动地心情以匆匆的脚步踏入校园，有人问我为什么?我总是说因为可以赶上校园的歌声。

在大多数人眼里，那只是一个普通的喇叭放出的烂熟于耳的歌曲，但我却一直对它“情有独钟”，总感觉它传递了一股暖心又富有正义感的能量。

春天到了，校园里的玉兰，樱花都开了，红色紫色纵横交错，一步入校园就好像踏入了世外桃源。每天清晨，广播里都会按时响起关于“雷锋”的歌，而我也在拥挤的人群中慢慢的穿梭，但没到花园时，总会觉得非常美丽，也就注意不到人群中的纷扰了。就是铺垫上这样的心情后，我向着初中部进军，这是歌声响起，瞬间点燃了我那股积极向上，乐观的学习心态，感觉十几斤的背包都没有了重量，心完全只沉浸在这首歌里了，这两种情境的过渡虽然看起来并不和谐，但我却觉得了无痕迹，融会贯通，仿佛一切就应该是这样。每天下午伴着焦灼的烈日，我飞快的跑进班里，只是希望听到下午广播中的歌曲，虽然仅仅只有三首，但是坐在座位上的`我却每天翘首期盼，因为不论歌曲的风格怎样，听上一首总能使我心凉感到激动，开心。仿佛班里就只有一张桌子，一把椅子，就只有我一个人拿着一支笔。放眼向窗外望去好像高达玉兰花的树枝就伸展到我的手边，我抚摸着花瓣，伴着音乐声，无比陶醉，这不仅是歌声，也表达了我的心境，使我整个中午和下午都会感到愉快和安谧。

这两个“时刻”是我每天最开心的时刻。有句话是这样说的“有光的地方就有影子”也许有校园歌声的地方也就有我无限的遐想。

有时猛地回过头一想，初中四年悄然已过了三年，一年是如此短暂啊!我又还能经历几个玉兰花盛开的时节以及再听多少动人的歌曲啊!所以当下就是珍惜吧。