艾滋病综合防治试点工作实施方案

关键词： 实施方案 防治 艾滋病

艾滋病综合防治试点工作实施方案（通用10篇）

篇1：艾滋病综合防治试点工作实施方案

德化乡艾滋病综合防治试点工作实施方案

为认真贯彻国家《艾滋病防治条例》，《云南省艾滋病防治条例》和《宁洱县新一轮防治艾滋病人民战争实施方案92008—2010年》，抓好德化乡艾滋病综合防治试点工作，根据《宁洱哈尼族彝族自治县防治艾滋病工作委员会关于印发艾滋病综合防治示范点工作方案的通知》（宁防艾委„2010‟1号）文件的有关要求，在德化乡那迁村开展艾滋病综合防治试点工作，结合实际，制定本方案。

一、工作目标

（一）以乡村两级干部、机关工作人员、学校教师为培训主体，覆盖周边村民。

（二）使艾滋病防治知识知晓率农村达到85%以上，学校教师达到100%。中学生达到98%以上。

（三）在乡政府及试点村设立防艾宣传栏或宣传标语。

二、工作主要内容

（一）健全机构

成立德化乡艾滋病综合防治试点工作领导小组： 组 长：鲁德芳（乡人民政府副乡长）副组长：李 强（德化卫生院院长）成 员: 陈俊宇（德化派出所所长）

周琴音（乡党政综合办副主任）存福荣(德化中心学校校长)王 祥(乡计生办主任)房 雪（乡财政所负责人）马春兵（那迁村党总支书记）王 成（那迁村委会主任）马春会（那迁村妇女主任）马晓坤（那迁村卫生员）李明达（那迁村卫生员）

领导小组下设办公室，办公室主任由周琴音担任，负责日常具体事务。

（二）关怀救助

对新检出和既往检出的艾滋病感染者，纳入低保人群管理，对学龄儿童实行“两免一补政策”，确保其完成九年义务教育。

（三）宣传教育

深入广泛开展国家“四免一关怀”政策，《云南省艾滋病防治条例》等相关政策措施和艾滋病防治知识的宣传教育，提高全乡干部职工及村民艾滋病防治知识的知晓率，增强艾滋病防控能力。

1.对全乡干部职工进行艾滋病知识培训，培训率达到100%，受训人员艾滋病防治知识合格率达98%以上。

2.加强对学校艾滋病防治知识宣传教育工作，通过培训 会、主题班会、板报评比等方式开展宣传教育，使教师达到100%，学生达到98%以上。

3．在车站，街道，集贸市场等群众聚集场所开展艾滋病防治宣传教育，积极利用村委会，村卫生室专栏进行宣传，制作永久性宣传标语。

4．发展村卫生员、保健员为义务宣传员，对各村社农户开展入户宣传教育，一是向农户讲授艾滋病防治基本知识，发放宣传材料。二是对农户家庭成员进行调查，对外出务工人员、流动人员做到登记，并对准备外出务工人员做好宣传培训。

5.以村民小组为单位召开群众会进行艾滋病防治知识宣传教育，每个村民小组长、妇女小组长为艾滋病义务宣传员。

（四）自愿咨询检测及跟踪随访

按照国家艾滋病病毒抗体免费咨询检测方案的要求，在试点开展艾滋病检测工作。鼓励群众进行自愿咨询检测，最大限度的发现感染者和病人，积极做好感染者管理工作。

1.在乡卫生院设立自愿咨询检测点，开展艾滋病自愿咨询检测工作，积极推行由医务人员主动提供的艾滋病咨询检测服务（PITC）,对外出务工返乡人员、跨国婚姻人员等重点人群进行检测，HIV检测率达95%以上。

2.对辖区内婚前保健人群和孕产妇进行预防艾滋病母婴传播相关知识的宣传教育，并进行艾滋病咨询检测，对阳性 孕产妇和婴儿，上报上级卫生部门，实施母婴阻断。

3.做好艾滋病病毒感染者及家庭成员的检测及行为干预工作。

4.配合县疾控中心做好感人者跟踪随访工作，对适合进行抗病毒治疗及抗机会性感染治疗的患者做好转介工作。

（五）加强感染者的管理

推广以感染者管理为重点、家庭为基础、村委会为依托、医疗机构为指导的艾滋病综合管理模式，对新发现感染者要认真落实首诊负责制和初筛阳性结果告知制度，告知率大100%，争取感染者的主动配合，提高艾滋病感染者和病人的生存质量，减少二代传播。

（六）落实行为干预措施，减缓艾滋病由高危人群向一般人群传播

1.在乡辖区内招待所、旅店免费摆放安全套，摆放率达100%。

2.重点对感染者配偶、、暗娼、涉外“婚姻”人员等高危人群开展预防干预工作。

3.加强对艾滋病感染者的宣传培训，提高艾滋病阳性预防意识，从而达到提高艾滋病感染者生命和生活质量的目的。

篇2：艾滋病综合防治试点工作实施方案

田蓬镇镇艾滋病综合防治试点实施方案

为认真贯彻国家和云南省《艾滋病防治条例》、打好第三轮禁毒和防治艾滋病人民战争，实施好2014年省级艾滋病综合防治项目，抓好我镇艾滋病综合防治试点工作，根据《富宁县防治艾滋病工作委员会办公室关于新增设艾滋病综合防治试点村的通知》（富艾办法[2014]10号）文件的有关要求，在我镇金竹坪村委会开展艾滋病综合防治试点工作，为保证试点工作各项工作顺利开展，结合我镇实际，特制定本方案。

工作目标

（一）总目标

建立以家庭为基础，以社村为依托，以镇为纽带的区、镇、村、组四级艾滋病综合防治网络，积极推广以感染者管理为重点的艾滋病综合防冶模式试点工作，全面落实宣传教育、干预和关怀救助等综合防治措施，依法推进防治工作，预防、控制艾滋病的发生与流行，减少艾滋病危害。

具体目标

1、镇机关、站（所）、村委会干部和工作人员培训率达100，受训人员艾滋病防治知识合格率达98。

2、艾滋病防治知识知晓率农村居民达到90以上，学校教师达100以上，中学学生达100以上。

3、辖区的100车站候车室、招待所和旅店服务台设置宣传栏和放置宣传资料。

4、镇政府设置一个防艾宣传栏，试点村委会设置一块防艾宣传标语，镇卫生院、村卫生室设立防艾宣传栏或张贴宣传画。

5、免费向镇内招待所和旅店提供安全套，安全套摆放率100。

6、在镇卫生院设立自愿咨询检测点，对新发现感染者告知率达100。对辖区内孕产妇100开展艾滋病免费检测，对阳性孕产妇实施母婴阻断；对吸毒人员、感染者配偶及家庭人员和外出务工回乡人员进行检测，艾滋病检测率95以上。

7、实施国家“四免一关怀”政策，做好感染者管理，将符合抗病毒治疗条件的病人，纳入抗病毒治疗，将生活困难的艾滋病感染者、病人纳入低保管理，对受艾滋病影响的学龄儿童实行“两免一补政策”，确保其完成九年义务教育。

二、具体活动

（一）加强宣传教育，提高村（居）民艾滋病防治知识知晓率，增强艾滋病防控能力，深入开展《云南省艾滋病防治条例》等相关政策措施和艾滋病防治知识的宣传教育。

1、对镇机关全体干部职工、试点村委会干部、村小组长、计生专干、妇女主任、乡村医生等进行艾滋病知识培训1次，分解任务，落实责任培训率达100，受训人员艾滋病防治知识合格率达98以上。

2、试点村设置一块防艾宣传标语，镇政府、卫生院、试点村委会、村卫生室宣传栏每月刊登一期防艾知识内容。

3、以村小组为单位召开群众会，将防艾工作纳入公共服务项目，讲解国家防艾政策、艾滋病防治知识，并将艾滋病防治宣传教育纳入村委会日常工作，定期开展宣传教育。

4、金竹坪小学组织全校师生开展一次防艾知识培训，学校黑板报每期刊登防艾知识，艾滋病防治知识知晓率教师、学生达到100。

5、每个自然村指定1名艾滋病义务宣传员，对所有农户开展入户宣传教育。一是向农户讲授艾滋病防治基本知识，发放宣传材料；二是对农户家庭成员进行调查，对吸毒人员、外出务工人员、流动人口等进行登记。做好对准备外出务工人员的宣传培训工作。

（二）对重点人群开展监测检测，摸清艾滋病疫情流行情况

1、在卫生院设立自愿咨询检测点，开展艾滋病自愿咨询检测工作，对吸毒人员、暗娼、感染者配偶及家庭成员、外出务工返乡人员、国外返乡人员等重点人群进行检测，HIV检测率达95以上。

2、对辖区内婚前保健人群和孕产妇进行预防艾滋病母婴传播相关知识的宣传教育，并进行艾滋病咨询检测，对阳性孕产妇和婴儿实施母婴阻断。

（三）加强感染者管理

加强对感染者的管理，积极探索感染者管理下移试点工作，推广以感染者管理为重点、家庭为基础、社区为依托、镇为纽带、医疗机构为指导的艾滋病综合管理模式，培训镇、村艾滋病防治工作人员，对愿意下移管理的感染者进行下移管理，对新发现感染者要认真落实首诊负责制和补筛阳性结果告知制度，告知率达100，争取感染者的主动配合，提高艾滋病感染者和病人的生存质量，减少二代传播。

（四）落实行为干预措施，减缓艾滋病由高危人群向一般人群传播

1、在镇辖区内的招待所、旅店等娱乐场所免费摆放安全套，娱乐场所覆盖率达100，安全套摆放率100。

2、对吸毒人员进行调查，并开展行为干预，对吸毒人员进行降低危害的宣传教育。积极动员其到县疾控参加美沙酮维持治疗和免费交换清洁针具。

（五）开展治疗关怀，落实国家艾滋病防治“四免一关怀”政策

对符合治疗条件的的感染者100转介到县医院参加艾滋病抗病毒治疗，HIV阳性孕产妇及时县保健院实施母婴传播阻断，为生活困难的感染者和病人及其家庭申请低保救助，对受艾滋病影响的学龄儿童及未成年人进行登记造册，掌握情况，并对学龄儿童实行“两免一补政策”，确保其完成九年义务教育。

组织保障

成立田蓬镇艾滋病综合防治试点工作领导小组：

组长：黄子珍（人民政府副镇长）

副组长：杜大方（田蓬卫生院院长）

成员:张长斌（田蓬派出所所长）

熊自海（党政办主任）

黄永斌（田蓬卫生院副院长）

鲁光祥(田蓬中心学校校长)

林艳芬(计生办主任)

张伟（财政所所长）

詹坤德（金竹坪村党总支书记）

杜廷坤（金竹坪村委会副主任）

领导小组下设办公室，办公室主任由黄永斌担任，负责日常具体事务。另金竹坪村委会成立艾滋病综合防治试点工作组，设立1—2名艾滋病防治宣传人员，开展入户宣传等艾滋病防治宣传教育工作。

四、经费保障

每个试点村工作经费由第三轮省级艾滋病综合防治项目支持。

试点管理

（一）感染者保密要求。

（二）资料信息管理。

篇3：艾滋病综合防治试点工作实施方案

安化县是一个集山区、库区和老区为一体的国家级贫困县、劳务输出大县,总面积4 950 km2,辖23个乡镇,1 180个村、居委会,总人口96万人。每年劳务输出在20万人左右,主要分布在广东、广西、海南和江浙等地。从2000年发现首例HIV感染者以来,截至2009年12月30日止,累计报告HIV感染者97例,其中病人46例(已死亡33例),已接受抗病毒治疗25例(死亡4例)。在97例感染者和病人中,男性49例,女性48例,男女性别比为1.02∶1;传播途径为经性接触70例,血液接触16例,母婴传播3例,不明途径8例;有外出打工史的农民83例,占85.57%。外出务工人员成为HIV感染最主要的人群;疫情分布全县17个乡镇。

1 方法

1.1 选择该县羊角、马路、江南、小淹和仙溪5个乡镇为项目乡镇,在乡镇公共卫生办公室协助下,县疾控中心组织5个乡镇317名乡村医生分别于2007年和2008年进行了2次集中式的艾滋病知识培训。培训内容包括:艾滋病基本知识、艾滋病预防方法、艾滋病常见临床表现识别[1,2]、疑似感染者询诊与转介服务等。

1.2 2009年选择小淹乡10个村的190名拟于2个月内外出的农民务工人员作为干预对象,乡村医生上门对他们进行外出前艾滋病防治知识教育,发放宣传资料与安全套,收集健康教育问卷。外出后在3个月内,乡村医生以电话、发艾滋病防治宣传短信的方式与干预对象联系,进行艾滋病防治知识宣传教育和行为干预。

1.3 效果评估指标:⑴2007年试点实施前和2009年试点结束对乡村医生进行2次艾滋病基本知识知晓率问卷调查,均采用《中国艾滋病防治督导与评估框架(试行)》内的大众知晓率8个问题[3];另外增加“四免一关怀”政策、是否愿意与艾滋病病人交往2道题,共10道题,判定艾滋病基本知识知晓率情况。⑵根据乡村医生提供的外出务工人员的联系方式,县疾控中心工作人员与干预对象联系,评价乡村医生对外出人员干预工作的效果。⑶乡村医生转介县疾病预防控制中心接受HIV咨询检测人数和新报告的HIV感染人数。

2 结果

2.1 乡村医生培训前后艾滋病相关知识知晓情况:2007年乡村医生对艾滋病一般知识知晓率为72.9%,对“四免一关怀”政策的知晓率为62.5%,表示愿与艾滋病病人交往的占73.2%。2009年,乡村医生对艾滋病一般知识知晓率为86.8%,对“四免一关怀”政策的知晓率为86.8%,愿与艾滋病病人交往的占89.3%。试点前后知识水平明显提高。

2.2 190名外出务工人员,3个月后实际完成随访180人。艾滋病防治知识知晓率由干预前的58.9%提高到干预后的93.3%;最近一次安全套使用由干预前的66.7%提高到干预后的81.7%;对艾滋病咨询检测的了解由干预前的36.7%提高到干预后的82.8%;接受电话平均为5次,接受短信平均为4次。

2.3 在2006—2009年安化县疫情报告中,农民工感染人数分别为10例、12例、20例和30例,占当年报告疫情总数的77.9%、75.0%、90.9%和90.9%。2008年由乡村医生转介到县疾控机构进行咨询检测的有502人,发现感染者2例,均为外出务工人员。2009年转介艾滋病自愿咨询检测人员共520人,发现感染者12例,其中11例是外出务工返乡人员。2006—2009年安化县自愿咨询检测发现HIV感染者的情况见图1和表1。

例

3 讨论

3.1 湖南省作为内地农业省份,经济发展相对落后,外出务工人员每年多达1 600万人,流至外省人口达到1 200万人,女性占60.0%。安化县自1986年开始出现农民工外出务工,目前每年外出务工人员达到了20万人之多,劳务经济成为一些偏远山区和农村的主要经济来源。在外出务工人员中,有部分是由老乡介绍有组织的外出队伍,也有个人和一家人外出的无固定组织的群体。前者工作地点比较固定,有一定的组织管理形式,方便联系;但是后者则由于经常变换工作,难以联系,成为外出人员中难以管理的流动人口部分和城市边缘人群,也成为疾病预防的盲点人群。目前,农村外出务工人员返乡一般与下述因素有关:⑴重大节日和农忙,如春节、清明、中秋等;⑵家里老人或亲属生重病或死亡;⑶男女青年举办婚礼或生子;⑷在外地生病,久治不愈;⑸在外地生活困难,难以维系,或年纪较大,回家乡修养;⑹躲避一些纠纷或债务等。期间在乡里逗留一段时间。只有在此时间,能够有效接触到他们。

3.2 近年来,随着我国经济迅速发展,乡镇卫生院医疗条件和乡村医生待遇得到了改善,湖南省在各乡镇设立了公共卫生办,负责辖区内日常的预防接种、健康宣传等疾病预防工作。安化县已将乡村医生医疗服务纳入到公共卫生服务体系,定期给予他们一定的劳务报酬补助,在县一级构筑了县、乡镇、村三级疾病预防网络。乡村医生由于直接为村民服务,与村民间存在亲邻关系,甚至有的村医为家传,多数村医在村民中享有较高的权威性、信任度和亲和力,因此,村民动向易于掌握。过去村医参与艾滋病预防工作较少,主要是与对艾滋病不了解、本地疫情不严重、担心传染而存在恐惧心理、上级部门没有硬性要求、对感染者存在歧视和对个人经济没有直接关系等有关。通过试点项目的实施和近年本地出现感染者的现实,乡村医生经过培训后,他们的观念得到了明显改变。5个试点乡镇的村医都能主动参加日常的宣传教育活动。根据试点要求,在自己日常诊疗活动中,自觉地宣传艾滋病预防知识和及时诊断疑似感染者。从上述结果中可以看到,村医个人的艾滋病知识(χ2=18.9,P<0.05)和相关政策(χ2=49.4,P<0.05)显著上升;180名干预对象的艾滋病知识知晓率(χ2=58.7,P<0.05)和性生活安全套使用率(χ2=10.6,P<0.05)显著上升;该县返乡农民2007年后主动参加自愿咨询检测人数上升,自愿咨询检测新发现的阳性感染者人数上升,试点取得了明显成效。在经费投入上,试点经费主要支持村医培训、少量的村组开展宣传(村医按每宣传一户村民1元钱补助)和外出人员干预(村医按干预一人100元补助电话、短信费)3个部分,实际经费支出不大,但产生的效果明显。说明通过对乡村医生的培训,提高他们识别艾滋病的能力,在提高农村返乡HIV感染者和病人发现率、承担外出人员宣传干预工作具有可行性。

3.3 试点实施得到了多数村医的赞同,并主动参与。但是,在实施过程中,仍然存在以下问题:⑴村医个人素质的差异。少数村医只顾看店守门,不愿主动上门服务,认为是额外工作。⑵农村地区存在的歧视现象,村医自己担心被传染,同时,确诊的感染者和病人担心歧视和没有很好的治疗条件,远走他乡。⑶回乡人员停留时间短,居住分散,村医缺乏工作技巧和识别能力,担心询问或宣传过多,引起他人误解和反感。加上,农村地区存在的一些封建迷信,如过节不能见血、谈论疾病等禁忌;也有外出人员不配合影响了直接干预的覆盖面。⑷对乡村医生参与艾滋病防治工作缺乏明确的行政规定。⑸村医的补助不及时到位等问题。鉴于上述情况,我们认为,坚持农村地区日常宣传,创造全民预防艾滋病的氛围,同时,强化村医能力建设,让他们认清形势,转变观念,再辅以一定的政策和行政干预与支持,是能够解决上述问题的。

3.4 我国作为一个农村人口占多数的国家,农村艾滋病问题已经成为艾滋病控制的一个重要问题。从长远工作开展来看,随着艾滋病的播散蔓延,在疫情严重地区,当感染者和病人大量出现后,乡村(社区)医务人员将不仅要承担发现感染者和病人的义务,还将要承担对于感染者和病人及其家庭日常生活指导、咨询、治疗、护理和关怀的工作。要落实联合国提出的“全面可及”策略,乡村(社区)医生必须参与艾滋病防治工作已成为不争的事实,具有现实意义,卫生行政部门应该重视并充分利用这支艾滋病防治工作的重要力量,尽快纳入艾滋病防控体系。

参考文献

[1]陈曦,陈焱.艾滋病防治技术手册[M].长沙:湖南科学技术出版社,2004:8.

[2]陈曦.艾滋病相关疾病图谱[M].长沙:湖南大学出版社,2008:9.

篇4：艾滋病综合防治试点工作实施方案

鉴于哨点监测、专题调查、自愿咨询检测等途径收集的MSM人群艾滋病病毒感染率结果差异很大，各专题调查的方法、指标也不统一，很难对MSM人群疫情做出准确判断。为了掌握全国MSM人群艾滋病疫情，探索落实该人群各项防治措施的有效途径，有必要在全国范围内采取统一的方案开展较为系统的MSM人群艾滋病综合防治试点（简称试点）。为确保试点工作科学、有效进行，特制定本实施方案。

一、目的和目标

（一）目的

1.了解全国主要城市MSM人群艾滋病、梅毒和丙肝感染率。

2.加强MSM人群检测结果告知、预防干预、感染者随访管理和治疗等措施的落实，探索并建立适合各地实际情况的艾滋病综合防治模式。

（二）目标

防治试点工作结束时应达到以下工作目标：

1.为艾滋病筛查结果阳性者提供咨询的比率达到95%。

2.网络直报报告及时率达到95%。

3.艾滋病病毒感染者/艾滋病病人CD4检测比率达到70%。

4.艾滋病病毒感染者/艾滋病病人随访干预比率不低于70%。

5.过去12个月中接受艾滋病检测并知晓检测结果的比率达到90%以上。

6.艾滋病病人接受抗病毒治疗的比率达到70%以上。

7.性病患者成功转介接受规范化性病诊疗服务的比率达到70%以上。

8.预防措施覆盖比率达到70%以上。

9.最近一次与男性性伴发生肛交性行为时使用安全套的比率达到70%以上。

10.艾滋病基本知识知晓率达到90%以上。

二、组织管理

试点工作在卫计委统一领导和部署下，由中国疾病预防控制中心性病艾滋病预防控制中心（以下简称性艾中心）负责组织实施，性艾中心成立试点工作组，工作组下设秘书组和数据组，负责制定实施方案，提供技术指导和培训，并组织实施国家级督导。

各省级卫生行政部门负责试点工作的领导和工作协调，各省级疾控部门负责所辖试点城市的督导和技术指导，各试点城市要在当地艾滋病防治工作委员会办公室、卫生局的领导下，成立专人负责的试点工作实施小组，成员应包括MSM民间组织骨干人员。实施小组负责按照本实施方案制定工作计划，组织落实各项调查与防治活动，发现问题及时与国家工作组联系解决。

三、试点准备工作

（一）宣传教育与动员

在全面实施综合防治工作前，必须要充分做好MSM人群的社会动员。社会动员可以采用多种渠道，如通过和当地MSM人群民间组织协作，由他们在MSM人群中宣传，或到MSM人群聚集的场所进行宣传，或通过MSM人群网站以及其他公众媒体进行宣传。若该城市没有MSM人群小组，可考虑利用周边城市已有的MSM人群小组协助开展当地的MSM人群动员工作。

（二）培训

在试点工作启动前，需对参与此项工作的人员进行专项培训。培训内容主要包括方案内容与实施、疫情调查方法与程序、资料管理与分析、综合防治措施的落实等。

四、实施

试点工作主要包括MSM人群疫情调查和综合防治两部分，疫情调查共进行三次，每次间隔时间为6个月。综合防治试点包括检测前后咨询、检测结果告知、疫情管理、行为干预、感染者随访以及抗病毒治疗等综合防治工作。以下是试点工作框架示意图。

（一）疫情调查

1.抽样方法

第一次调查采用同伴推动抽样（简称RDS）或分类滚雪球抽样方法（附录）。第二、三次调查采用分类滚雪球抽样，但应尽量招募前次调查艾滋病病毒抗体检测阴性者。

2.样本量

根据当地MSM人群规模和疫情调查的需要，直辖市每市调查600人，省会城市每市调查200～450人，其他城市每市调查200～300人。全国共调查约2.2万人（详见附录）。

3.调查对象

在调查之前一年内与男性发生过口交或肛交性行为的男性，年龄在18周岁及以上，自愿参加问卷调查和艾滋病检测者。

4.问卷调查

问卷调查为匿名，内容包括人口学特征、疾病史、性行为、吸毒行为等。为便于提供检测后咨询和随访等相关后续服务，还将记录调查对象的联系方式等信息。

5.实验室检测

抽取调查对象静脉血5毫升，进行艾滋病病毒抗体、梅毒抗体和丙肝抗体检测。艾滋病病毒抗体检测采用现场快速检测方法，筛查阳性者，再做确证试验。艾滋病确证试验阳性者，将进行病毒核酸亚型分析及新感染酶联检测 （BED-EIA）。梅毒筛查采用快速血浆反应素/甲苯胺红检测方法（RPR/TRUST），确认采用梅毒血球凝集试验（TPPA）。丙型肝炎筛查采用酶联免疫吸附试验检测，确认采用重组免疫印迹法（RIBA）。

6.数据管理、分析和报告

性艾中心采用EpiData 3.10软件统一编制数据录入文件，并下发各省、市调查点。各调查点疾控部门在现场调查结束后要及时完成数据录入，进行整理和分析，完成分析报告，向当地卫生行政部门和上级疾控部门汇报。并将数据库传送至中国疾控中心性艾中心试点工作数据组，以汇总和分析全国数据，及时向卫计委和有关方面汇报。

（二）综合防治

1.疫情报告

对艾滋病病毒确证试验为阳性者，当地疾控部门应依据《中华人民共和国传染病防治法》《传染病信息报告管理规范》（卫办疾控发[2006]92号）和《艾滋病疫情信息报告管理规范（试行）》（卫办疾控发[2005]56号）的要求，在收到确证试验阳性报告后24小时之内，根据检测前咨询和调查问卷中收集的有关信息填写“中华人民共和国传染病报告卡”和“传染病报告卡艾滋病性病附卡”，完成网络直报。

2.艾滋病病毒感染者/艾滋病病人综合管理

对在疫情调查中发现的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，根据《中华人民共和国传染病防治法》《艾滋病防治条例》和相关法律、法规，进行综合管理。

对疫情调查中发现的艾滋病病毒感染者，如符合《国家免费艾滋病抗病毒治疗手册》中抗病毒治疗条件，要开展抗病毒治疗工作，落实国家“四免一关怀”政策。

3.性病诊疗服务

（1）确定性病诊疗定点医院

在调查城市中，每个城市确定一个性病诊疗机构作为试点城市的性病诊疗服务点，为疫情调查和其他途径发现的梅毒现患者提供优质性病诊疗服务。

（2）性病诊疗定点医院的服务内容

①承担疫情调查中检测出的梅毒血清学检测阳性者的临床诊断、治疗和随访工作。②对有需求的调查对象提供其他性病的检测与治疗。③提供性病艾滋病相关的咨询和行为干预服务。

4.预防干预

在MSM人群中开展以核心同伴宣传员预防干预为主的行为干预活动，提倡安全性行为，减少艾滋病相关高危行为，提高预防性病艾滋病的技能。核心同伴宣传员师资培训由各地疾病预防控制中心或与MSM民间组织共同组织实施，MSM民间组织负责招募师资和选拔核心人物，疾控部门负责督导和评估。首先进行同伴宣传员师资培训，其后即可在疾控部门的支持下，在当地MSM人群中开展核心同伴宣传员的选拔和培训，并鼓励经过培训的核心同伴宣传员在各自的活动网络中开展干预活动。在开展同伴宣传员干预的同时，还要开展热线咨询、网络宣传、安全套推广及外展等预防干预活动。

五、督导与评估

综合防治试点工作的督导与评估，纳入国家整体艾滋病防治工作督导评估体系，按照《中国艾滋病防治督导与评估框架（试行）》和《中国男男性行为人群艾滋病防治方案》的要求进行组织实施。性艾中心和各试点省份疾控中心要定期组织试点工作专项督导和评估，检查疫情调查和综合防治试点工作目标完成情况，各级疾控部门要及时汇总和分析疫情调查等相关数据，对防治试点工作的实施和效果等进行评估。

篇5：艾滋病防治工作实施方案

一、指导思想

为进一步落实《绍兴市教育局、绍兴市卫生计生委关于下发绍兴市学校艾滋病防治工作实施方案的通知》要求，有效遏制艾滋病在我校学生中的发生和传播，保障身体健康，要求各学区、班级积极作好具体部署，认真组织贯彻落实。

二、活动组织机构

组

长： 副组长：

组

员： 联络员：

三、活动过程与内容，责任人及责任处室

（一）宣传动员阶段

1．制定活动方案，提出总要求（校长室）。2．成立组织机构（校长室）。

3.做好全校范围的宣传发动、组织实施（安全管理处、学区）。

（二）组织实施阶段（具体活动内容）

1.向全校学生发出倡议，电子屏播放“艾滋病防治”为主题的标语，在校安全主题宣传栏出一期艾滋病防治专题宣传，开通校广播台专题栏目。（第12周 政教处）

2．组织发放一份关于艾滋病防治的资料，观看“艾滋病防治”警示教育专题片。（第13周政教处）

3.开展一次全校性的预防艾滋病讲座；开展一次预防艾滋病主题班会和预防艾滋病主题教育墙报比赛并组织一次签名承诺活动。（第16周沈锷、政教处、学区）

4．组织实施学校“青爱工程”，结合学校心理辅导室建立“青爱小屋”。（心理辅导室、李秋飞）

5.为深入开展学校艾滋病宣传教育活动。我校将开展预防艾滋病专题课程，高

一、高二每学年各2课时。（教务处、校医）

（三）总结评比表彰阶段

1.活动总结及先进评比。（政教处、学区办）2．召开学生表彰大会。

篇6：艾滋病综合防治试点工作实施方案

方案

县农村综合配套改革试点工作实施方案

县农村综合配套改革试点工作实施方案

为进一步深化农村税费改革，巩固农村税费改革成果，根据中央、省、市农村综合配套改革试点工作会议精神，结合我县实际情况，特制定“县农村综合配套改革试点工作实施方案”。

一、确定乡为农村综合配套改革试点乡。

二、成立“县农村综合配套改革试点工作领导小组”,由县委书记任组长，县委副书记、县长、县委副书记，常务副县长、组织部长和主管农业的副县长为副组

长。组织部、政府办、财政、政研室、人事、编办、农办、经管、教育、民政部门的一把手为成员，领导小组下设办公室，由同志兼任办公室主任。同时，在相关部门设立配套改革办公室。

1、在县财政局设立综合协调办公室。由同志兼任主任，、、任副主任，为专干。负责全县农村综合配套改革试点工作的协调与督查工作，全面掌握农村综合配套改革试点工作进展情况；负责研究乡镇财政管理配套改革试点工作。

2、在县人事局、编办设立乡镇机构改革办公室。由兼任主任，任副主任，为专干。具体负责乡镇政府职能调整、乡镇机关内设机构和乡镇事业单位精简编制、人员分流等工作。

3、在县教育局设立农村教育配套改革办公室。由兼任主任，任副主任，为专干。负责全县农村教育布局、精简和优化教育队伍等工作。那一世范文网-http://

4、在县民政局设立乡镇村组行政区划调整办公室。由兼任主任，任副主任，为专干。负责指导自愿撤并乡镇和并村并组，精简村组干部，督促落实农村优抚对象和五保户资金与管理工作。

5、在县农办设立化解乡村债务配套改革办公室。由兼任主任，任副主任，为专干。具体负责乡村债务的清理和化解等工作。

三、试点工作的指导思想。以解放和发展农村生产力，促进农村经济发展为出发点，以推动农村社会奔小康为根本目标，坚持科学的发展观和以人为本的指导方针。按照全面深化，综合配套，精心组织，周密部署，平稳推进，统筹兼顾，整合资源，提高效益，促进发展的基本原则。初步建立起符合农村实际，改变农村面貌，增强农村活力，确保农业投入，维护农村稳定，加快农村发展，防止农民负担反弹的长效机制。

四、试点工作的主要内容 进一步精简乡镇机构，加快转换乡镇政府职能，整合事业站所，精简机构人员，提高社会管理和公共服务水平、努力建

立行政规范，运转协调，公正透明，廉洁高效的乡镇行政管理体制和运行机制。乡镇行政编制精简10%，按照精简、统一、效能的原则，综合设置乡镇内设机构。对自收自支单位和“七站八所”等乡镇基层事业单位，重复设置的要合并，能撤销的要撤销，不宜由政府主办的要推向市场，公益性和经营性事业单位要分类管理，采取多种途径，妥善分流多余人员。此项配套改革由编委、人事部门负责，财政部门配合。抓好撤并建制村工作。在农民自愿的前提下，切实做好乡村行政区划调整工作，通过并村并组，实行村组干部交叉兼职，减少并严格控制村组干部人数，在减轻财政负担，维护农村社会稳定，确保村级组织正常运转的基础上扩大村级规模，发展壮大村级经济。同时，稳妥开展乡镇区划调整试点工作。此项配套改革由民政部门负责，财政部门配合。调整农村教育布局，优化农村教育资源。深化教育人事制度改革，重点解决

农村中小学教师队伍结构性矛盾突出的问题，做好教师核编定岗分流工作，要改革和完善学校用人机制，严格教师资格和准入制度，全面推行教师聘任制，分流不合格教师和清退临时聘用人员。鼓励教师到乡村中小学任教。搞好农村中小学校布局的合理调整，在尽可能方便学生入学的前提下，合理调整学校布局，撤并一些生源不足，规模较小，条件较差，不便于组织教学的学校，或根据需要改设教学点，加大解决学校危房改造。此项配套改革由教育部门负责，财政、编委、人事部门配合。进一步完善县乡财政管理体制。围绕建立覆盖城乡的公共财政制度，改革县乡财政体制，提高县乡财政的自我保障能力。根据乡镇经济发展水平和财政自给能力，合理确定县乡财政体制。调整改革乡村财政、财务管理方式，在坚持乡镇预算管理权、资金所有权、资金使用权、资金审批权、债权债务不变的基础上实行“乡财县管乡用”的财政管理方

式，由县级财政直接监督乡镇财政收支，促进乡镇依法组织收入，严格控制支出，防范和化解债务风险。乡镇财政所的职能由过去向农民“收钱”改为向农民“发钱”和加强乡镇政府、事业单位财务管理工作上来，重点充分运用乡镇财税信息化网络建设，做好国家对农民的种粮、良种、农机购置、退耕还林、农村优抚、低保、五保户供养、村组干部工资及新型合作医疗等各项补贴的管理、发放工作。此项配套改革由财政部门负责。民政部门配合。

在坚持制止新债的前提下，积极做好化解乡村债务工作，全面推行“村帐乡管”。要按照“制止新债、摸清底数、明确责任、分类处理、逐年消化”的原则，清理债权债务，盘活闲置资产；采取建立消赤减债目标管理和考核机制，把制止新债，化解旧债作为考核乡镇、村干部任期目标和工作实绩的重要内容。完善“一事一议”制度和筹资筹劳管理办法。此项配套改革由农办、经管部门负责，财政部门

配合。

各相关部门要根据农村综合改革试点工作的内容与要求，认真调查研究，并制定相关的配套方案，报县农村综合配套改革试点领导小组审定后执行。

五、试点工作时间安排。第一阶段：月底前相关部门上交配套方案报县“农村综合配套改革试点工作领导小组”审批。

第二阶段：月日前召开试点工作会议，培训骨干，部署改革试点工作。第三阶段：月日前完成清理审核乡、村债权债务，财产核实登记。月底完成村组区域调整和乡镇相关机构撤并后新的机构挂牌。第四阶段：月底前选举并村后的“两委”班子。总结验收。

六、严明改革纪律。各级领导要进一步提高农村综合配套改革试点工作的认识，切实加强组织领导，规范程序操作，自觉接受纪检、监察、财政、审计等部门的检查监督，不准借改革之机私分集

篇7：艾滋病综合防治试点工作实施方案

为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的“加快教育信息化进程”要求,全面提高我市教育信息资源的应用水平和效益,根据《教育部关于开展教育信息化试点工作的通知》(教技函〔2012〕4号)和鄂教科函〔2012〕7号文件精神,结合我市实际情况,特制定本实施方案.一、工作目标.落实全国教育信息化工作会议部署的“三通两平台”(“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”及教育管理信息平台、教育资源服务平台)建设任务,利用3年时间 ,初步建立“机制健全、设施完备、资源充足、应用广泛、效益显著”的城乡教育信息化体系,探索城乡数字教育一体化发展的长效机制.二、试点选题:城乡数字教育一体化发展的长效机制探索

三、工作内容(一)宽带网络校校通

1、规范推进校园网建设.乡镇以上学校全部接入光纤,所有小学接入宽带,边远教学点能够接收远程教学资源,实现“宽带网络校校通”.推进校园网达标建设,乡镇以上学校全部设置主控室,配备专业路由器、交换机和服务器,统一机柜,统一标识;网络布设到班级、备课组.校园网应部署“班班通”集中管理、教研备课、校本资源等基本应用平台,提高校园网使用效益.2、加快推进“班班通”建设.在现有市直和镇区学校实现 “班班通”的基础上,推进“班班通”向乡镇以下学校延伸.继续实施农村义务教育阶段薄弱学校改造计划,同时通过对闲置设备的调配,使农村学校基本实现“班班通”.有计划加强教师计算机配备,满足教师备课、研修需要.实现备课、上课、学习一机多用.3、改善教学点教学条件,实现教学点数字教育资源全覆盖.根据全国教育信息化工作电视电话会议精神,为我市小学教学点配备数字教育资源接收和播放设备,配送优质数字教育资源,并组织教学点应用数字教育资源开展教学,利用信息技术帮助各教学点开好国家规定课程,提高教育质量,基本满足农村边远地区适龄儿童就近接受良好教育的要求.(二)优质资源班班通

建设校本资源库.利用薄改资源库平台、国家基础教育资源网、现代教育技术网等,市直及乡镇初中、中心小学完成校本资源库框架设计和管理平台部署,并对现有教育教学资源(含光盘资源)进行整合.从2013年起,形成常态机制,与教育教学工作同步开展校本资源库建设,鼓励各学校形成具有优势和特色的校本资源库.深化培训和指导,实现教育资源在课堂教学和学生自主学习中的普遍应用.(三)网络学习人人通

鼓励教师和学生拥有个人的网络学习空间,构建网络环境下的自主学习、互助学习的教育新模式,实现信息技术与教育教学的深度融合.1、推广教师网络研修活动.加快普及专职教研员、培训教师和名师骨干引领的网络研修活动,推动城乡对口支援学校教师之间开展网络教研.遴选部分优秀教师建立网络工作室.专任教师网络教研空间实名注册2013年底达到30%以上,2014年底达到50%以上.2、普及学生网络学习模式.倡导各学校利用天开班级空间、博客等网络平台,建立班级空间、个人空间,开展书香班级、学生博客评比,拓展学生的学习和发展空间,培养学生信息化环境下的自主学习能力.继续开设好信息技术教育课程,提高学生的信息技术素养.(四)教育信息中心建设

1、继续加强和完善我市教育信息网站的建设,做好麻城教育政务网、教育信息网、教育科研网三个子网建设,建立教育资源服务平台、教育信息管理平台.通过三网和两平台建设,为全市广大教师深入实践和探索信息技术与学科教学的有效整合,为实现全市教育管理信息化、教研工作网络化目标,提供优质的教育教学资源和管理服务平台.2、以薄改资源库为依托,不断丰富和完善具有麻城本地特色、支持教学改革、服务教育均衡发展的教育教学资源库.资源库应以“外置”与“自制”相结合的方式进行建设.既要依靠国家要建设的基础教育资源云服务平台,麻城资源库中心要积极与之对接,也要我市自行收集、制作的各学科优质备课、课例、专家讲座、专题报告等资源,从而形成资源应用模式和自增长机制.(五)加强农村师资培训,缩小城乡差异.1.教师队伍建设.根据教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,将教师教育技术能力培训纳入中小学教师继续教育的重要内容,建立一套科学、合理的教师教育技术能力建设体系.多形式、多渠道、多层次针对不同应用层次的管理人员、教学人员和技术人员适时开展培训.2.建设专业化技术支撑队伍.健全各级各类学校电教机构和工作队伍,保障教育信息化工作落实.市直学校和乡镇中小学应成立电教中心,其负责人相当于处室副主任.中心小学以上学校应至少配备专职电教维护人员1人,12个班以上规模的学校按每增加12个班增配1人.学校应根据需要选聘若干信息技术教学应用骨干教师,作为电教中心或电教组兼职人员,负责应用研究指导和资源建设任务.持续开展电教专业人员能力培训,重视新媒体新技术研究,建立全市信息技术骨干教师队伍,提高技术引领和服务支撑能力.3.提高教师信息技术应用水平.以推广交互课堂、网络研修、资源应用为重点,采取多种方法和手段帮助教师有效应用信息技术,更新教学观念,改进教学方法,提高教学质量.开展信息技术与学科教学的深度融合研究,探索构建信息化环境下高效课堂长效机制.举办“班班通”交互课堂观摩评比活动,逐步提高多媒体课时覆盖率.四、进度安排

1、①2013年1月,召开教育信息化座谈会,讨论试点方案,确定各学校资源建设学科、年级;②开展全市班班通应用培训;③对学校宽带接入进行调查.2、①2013年2月,开展全市薄改资源库、国家基础教育资源网使用培训;②各乡镇开展班班通应用培训;③收集各有关学校整理的学科教学资源(2013年春季用),汇总后上传至薄改资源库平台及发至各学校

3、①2013年3月-5月,确定学校宽带接入提供商,到各中心小学、完小、高小安装宽带;②各乡镇完小、高小完成各教室网络布线,为班班通做准备;③ 各乡镇开展薄改资源库、国家基础教育资源网使用培训;④各有关学校进行适合我市学科资源库建设;⑤开展送教下乡、联片教研等活动,提升各乡镇中小学班班通应用水平;⑥推广教师网络研修活动,各学校开展专任教师网络教研空间实名注册.4、2013年6月,各乡镇、市直各学校开展班班通应用学科竞赛.5、①2013年7月,签订各乡镇完小、高小班班通应用合同;收集各有关学校整理的学科教学资源(2013年秋季用),更新至薄改资源库.6、①2013年8月-11月,完成部分各乡镇中心小学、完小、高小班班通应用建设任务;②改善教学点教学条件,实现教学点数字教育资源全覆盖;③各乡镇小学开展班班通应用培训、教学点数字教育资源应用培训.7、①2013年12月,开展全市班班通应用学科竞赛活动、教学点数字教育资源应用评比竞赛;②专任教师网络教研空间实名注册2013年底达到30%以上;理工、师范学生网络学习空间实名注册2013年底达到20%③市教育局对各单位开展教育信息化试点工作进行一次检查评比.8、2014年1月收集各有关学校整理的学科教学资源(2014年春季用)更新薄改资源库.9、①2014年2月,三中、五中、实验高中完成班班通建设任务.10、①2014年3月-5月,完成部分各乡镇中心小学、完小、高小班班通应用建设任务;②开展全市班班通应用培训;③开展送教下乡、联片教研等活动,提升各乡镇中小学班班通应用水平;开展我市教师网络学习空间评比活动.11、2014年6月,各乡镇、市直各学校开展班班通应用学科竞赛.12、①2014年7月收集各有关学校整理的学科教学资源;②开展教育系统办公自动化平台使用培训

13、①2014年8月-9月,完成麻城教育政务网、麻城教育信息网、麻城教科研网升级改版任务.②启动教育系统办公自动化平台使用

14、①2014年10月开展送教下乡、联片教研等活动,提升各乡镇中小学班班通应用水平.15、2014年11月各乡镇、市直各学校开展班班通应用竞赛、专任教师网络教研空间评比

16、①2014年12月,开展全市班班通应用学科竞赛活动、教学点数字教育资源应用评比竞赛;②专任教师网络教研空间实名注册2014年底达到50%以上,各学校利用网络开展教学研修;理工、师范学生网络学习空间实名注册2014年底达到40%;③对我市试点工作进行小结.五、具体措施:(一)制定政策措施,确保工作落实.印发《麻城市城乡数字教育一体化发展的长效机制探索实施方案》(以下简称“《实施方案》”),明确责任主体、工作目标、工作内容、工作要求等,确保试点工作落实到位.(二)加强调查分析,确保试验实效.加强调查研究,认真分析我市城乡教育信息化以及教育教学水平的现状,积极探索促进我市城乡数字教育一体化发展的长效机制,注意实验过程的数据采集和分析,形成一套可操作、可推广的经验和做法.(三)建立稳定、规范、均衡的教育信息化投入机制.按照“政府主导、分级投入、多方筹措、均衡发展”的原则,切实保障教育信息化特别是乡镇教育信息化的投入.一是积极争取国家薄改计划项目资金及市级政府财政资金配套.二是落实鄂财政发[2007]157号文件精神,在公用经费项目下设信息技术服务费科目,单独预算,用于信息技术设备维护及教育信息化试点工作.三是是引入多方合作的建设模式,拓宽教育信息化经费筹措渠道和项目建设空间.四是是积极争取在外麻城籍成功人士企业家及其他企事业单位的资助.(四)建立实验基地,发挥辐射功能.依托我市的全国现代教育技术实验学校、省现代教育技术实验学校,建立城乡数字教育一体化发展的长效机制探索的实验基地,大力开展教育信息化特别是农村教育信息化的实验研究工作,从而形成一套可操作、可推广的经验,并进一步发挥实验基地的示范辐射功能.(五)健全帮扶制度,加强交流合作.通过开展“百校联百校”、“启明星计划”、送教下乡、联片教研等活动,探索城乡师资均衡发展的新机制.进一步健全全市城乡之间、校际之间的帮扶制度,定期组织市级的网络交流与研讨活动,推动城乡之间、校际之间的日常交流,特别是对口帮扶校之间的经常性交流,促进交流与合作,带动整体发展.(六)建立培训制度,强化全员培训.制订农村教师教育技术能力培养三年规划,建立健全农村教师的全员培训制度,按照“分级、分层、分步”的原则,采用市、校两级联动的培训模式,通过网上培训、集中培训、混合学习、交流研讨等多种形式相结合的办法,分别对农村中小学校长、骨干教师、学科教师、管理人员等开展培训工作.六、条件保障(一)加强组织领导.1.麻城市城乡数字教育一体化发展的长效机制探索试点工作实行统一领导、分工负责的原则.成立教育信息化全市综合试点组织机构,成员名单如下

组长:李景浩(市人民政府副市长)副组长:张云飞(市教育局局长)成员:由发改局、财政局、教育局、公安局、广电局、楚天视讯公司、电信公司、移动公司、联通公司、供电公司等单位负责人组成.2.麻城市教育局负责试点工作的组织管理工作,制订《实施方案》及《任务分解书》,制定相关制度和办法,有序推进试点工作.局办公室负责试点工作的统筹协调;局财务科负责协调市财政局对试点工作经费实施保障;局教育督导室负责对试点工作的检查督导;教科院负责对学校信息技术教育教学应用的推广应用和工作指导;局教师管理科负责对教师教育信息技术能力建设的总体规划和分层推进;其他处室根据自身的职能,分别负责相关的试点工作.3.装备站(电教馆)具体负责试点工作的组织实施,教科院、电教馆、教师管理科分别从网络教学应用、教育技术装备规范管理、教师特别是农村中小学教师教育信息技术能力培训组织实施、教育科研指导等方面进行相关的技术和业务指导.4.各中心学校、市直学校负责根据《实施方案》,制订本单位具体的、切实可行的实施方案,按照自身的实际情况,采取整体推进或选择试点学校点面结合逐步推进的方式,开展本单位的试点工作.5.各学校要高度重视,指定一名分管领导负责试点工作的组织实施,确定具体工作部门和人员,组织有关人员参加学习、培训和各项组织实施工作.(二)落实经费.积极争取省市教育主管部门和麻城市委市政府的大力支持,落实专项经费,确保试点工作的顺利开展.市教育局将对学校信息化建设给予优先支持和奖补措施.各乡镇中心学校要主动争取专项投入,制定教育信息化优先发展的配套措施.各学校要在公用经费中足额列支信息化建设和维护经费,并不断提高投入比例.要克服“重硬件,轻软件”的倾向,适度加大软件资源和培训投入.坚持经济、实用原则,做好设备添置和更新,提高经费使用效率效益.(三)建立制度.市教育局组织制定相关制度和措施,以制度推进试点工作.各实施单位、各学校也要建立和完善试点工作的各项制度和措施,保证试点工作的有序进行.(四)监督检查.市教育局将加强对全市开展试点工作情况的检查督促,并把其作为对各中心学校、市直学校信息化工作考核和评价的一项重要内容.对建设工作和落实情况好的单位进行表彰,对未开展工作或工作不扎实和单位予以批评和纠正.各中心学校、市直学校也要建立和完善相关的检查督促制度.麻城市教育局

篇8：艾滋病综合防治试点工作实施方案

韩山师范学院地处广东省粤东地区,是粤东地区唯一的一所本科师范院校,2013年韩山师范学院的软件工程专业获得广东省教育厅质量工程项目立项,该项目依托韩山师范学院“广东省计算机工程实践教育中心”,引入全新的KAP-CDIO软件工程人才培养理念,通过创新人才培养模式,加强师资队伍和教学资源建设,优化实践教学体系,推动教学方法改革和教学手段创新,把软件工程专业建设成为广东省省内有影响力并且在地方院校同类专业建设中具有行业特色、起引领作用的实用型、创新型专业人才培养基地,培养一批掌握移动互联网开发与应用的软件工程师。为广东省尤其是粤东地区移动互联网[1,2,3]的产业发展、产业创新服务,培育移动开发软件应用的市场环境,推动移动开发软件产业的发展。

2 措施与进展

2.1 教学团队建设

引聘名师:从达内科技有限公司、广东天盈信息技术有限公司、潮州电信等企业邀请企业老总和工程技术人员进行移动互联网方面的专题讲座、暑期项目实训、课程培训,强化专业的应用特色。

培养骨干:一是选取、选拔骨干教师到重点院校的移动互联网相关专业和方向进行学习深造,攻读学位;二是对于没有相关专业实践经验的骨干教师以脱产或半脱产形式,直接在合作企业进行项目训练,丰富、提高教师的工程实践知识和实践技能;三是以老带新、以强带弱。对学科带头人和骨干教师进行重点扶持和培养,并以学科带头人和骨干教师作为导师,指导中青年教师,定期对中青年教师进行实习、实训、课程建设、学术等方面地培训,以提高中青年教师的教学和科研水平。

双师型教师培养:对现有教师实施分类循环培养机制,做到教师培训五年一个循环,按照培养应用型、复合型人才的目标,提倡教师专岗化。教学团队中2位老师获得网络综合布线高级讲师认证,1位老师获得教育部就业指导中心颁发的创业指导教师资格,2位老师获得物联网技术骨干教师认证,为双师型教师培养充实了力量。

2.2 平台建设

2.2.1 课程与教学资源平台

培养方案制定:依据我校软件工程专业培养移动互联网软件工程师的人才培养定位,完成了2014版软件工程专业培养计划的制定。培养方案更加突显课程结构模块化、块内课程群组化,分模块、分群的特色。

建设开放、立体的网络教育资源平台:完成了软件工程专业综合改革试点项目专题网站的建设。围绕移动互联网方向构建课程群,依托Moodle网络教学平台,建设了软件工程、计算机组成原理、UML等网络课程,安卓手机应用开发网络课程正在建设中。进一步完善了《面向对象程序设计》、《计算机网络》精品课程的建设。

教材建设:校企联合共同开发具有创新性、综合性,有利于培养学生综合应用能力的实训教材,如《计算机网络实验教程》、《安卓手机软件应用开发》、《WEB程序设计》等教材。

2.2.2 学生课外创新实践平台

在广东省计算机工程实践教育中心,广东省计算机实验教学示范中心、计算机应用研究所的基础上,以学生课外科研立项、天盈创新基金及各类课题为牵引,建设学生课外创新型实验平台,在系大学生创新实践中心专门设立了移动互联网开发小组,并在课外科研项目和经费上重点扶持,实现本专业学生早进课题、早进实验室、早进团队、早进社会。

2.2.3 实习基地建设

与知名企业进行校企合作、校企融合,是专业综合改革试点工作的重中之重,为此我们积极与国内知名企业进行合作,2014年与中国最大的IT解决方案与服务供应商东软集团签订了实习基地合作协议。

2.3 多项目融合,协同建设

为整合资源,高效率、高质量的进行专业综合改革试点工作,在改革过程中我们将专业综合改革试点项目与“软件工程卓越工程师班”、“广东省计算机工程教育实践中心”等项目进行融合,协同建设,取得了良好效果。项目实施以来,共招收了2012和2013级两届软件工程卓越工程师班共30名学生,并采取小班授课形式,专门邀请了达内科技的资深工程师为软件工程专业“卓越工程师班”的同学进行软件项目培训,邀请广东天盈信息技术有限公司工程师为软件工程专业学生进行了”安卓软件应用开发讲座”,并每学期举行软件工程卓越工程师班作品汇报会。通过这种资源整合、项目融合、协同建设的方式有效地促进了专业综合改革试点的完整性和质量提升。

2.4 以竞赛为抓手,培养学生创新实践能力

组织学生参加国家和省内外各类竞赛,如挑战杯大赛、全国移动互联网产业大赛、广东省高校杯软件设计大赛,以竞赛为抓手,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力、统筹和协调的能力,培养学生的创新意识和实践能力,专业综合改革以来,软件工程专业的学生在国家和省级学科竞赛中取得了较好成绩。

2.5 项目引领,积极创业

在学生科研项目的选取上,我们确保项目具有好的应用价值和市场需求,并具有孵化和转化为产品的可能性。在项目的研发商,通过引入企业软件工程项目研发流程,培养学生项目研发能力。项目研发实行双导师(专业教师、企业技术人员)制,依照企业开发流程,采取严格质量监控过程,科学评判机制,争取进入创新中心的项目转化为产品,并将产品与市场需求和实际应用相结合,积极鼓励学生将项目与产品,产品与创业紧密结合。项目实施以来,软件工程专业学生在广东省挑战杯创业大赛和实际创业中都取得了非常不错的成绩。

3 下阶段工作

1)按照专业综合改革试点项目评价指标,认真进行项目的完善和后续工作的开展。

2)以“大师”+“团队”建设思路,培养具有较高水平的软件工程专业带头人,努力打造以教学骨干、中青年教师为主体的软件工程教学团队,使软件工程教学团队成为在省内有特色、有一定影响力的教学团队。

3)围绕移动互联网课程群进一步进行各类教学资源的建设。

4)进一步加强与知名企业的校企合作力度、长期和实质性的开展校企融合工作,拓展校内外实训平台。

5)争取配套经费,建立模拟企业实训环境、项目开发流程的软件工程实训平台。

6)以项目-竞赛-创业为引领,通过专业改革和建设,培养和提升学生的创新实践能力和创业能力,在培养移动互联网软件工程师的同时,通过创业服务移动互联网市场。

7)争取与中山职业技术学院的“2+2”联合办学能取得成功。

参考文献

[1]黄明科,王少杰.移动互联网发展研究[C]//四川省通信学会2011年学术年会论文集.2011.

[2]移动互联网[EB/OL].[2014-10].http://baike.baidu.com/view/1168245.htm?fr=aladdin

篇9：南昌大学综合改革试点方案发布

该方案面向国家、立足经济社会发展需要，坚持问题导向原则、目标导向原则、协同推进原则。改革主要内容涵盖推进治理结构改革，完善现代大学制度；深化教育教学改革，全面提高人才培养质量；深化人事制度改革，打造高水平人才队伍；创新学科建设体制机制，建设“一流学科”；深化科研体制改革，促进科技创新；创新产学研合作模式，提高服务区域经济社会发展能力；创新大学文化，培育大学精神；创新资产和后勤管理模式，提升综合保障能力等八个方面。

在收费方面，南昌大学将拥有教育收费适度定价自主权，在国家规定的范围内拥有学费上下浮动的自主调节权。江西省编办在核定的学校编制数内，给予南昌大学一定的编制管理自主权，允许将目前的编制“审批制”改为“备案制”。

南昌大学将优化办学层次结构。到2020年，学校本部学生规模控制在4.5万人以内，其中研究生规模占到总数的1/3左右。为提高学校科研成果转化率，南昌大学知识产权许可、转让获得的净收益，60%～95%奖励给研发创业团队。学校知识产权作价出资获得的股权收益，60%～95%奖励给成果完成人及其研发创业团队。

南昌大学鼓励支持大学生创新创业，允许学习期限延长一至三年，创业时间可视为学习实践教育折算学分。

《南昌大学综合改革试点实施方案》是江西省人民政府在全国高等教育综合改革工作的大背景下出台的，实施方案旨在通过综合改革，努力使南昌大学成为江西高等教育深化改革的先导者、科学发展的示范者、现代大学制度建设的先行者，成为江西创新拔尖人才培养和高层次人才聚集的战略高地，成为江西科技创新体系的核心基地，成为江西区域经济社会发展的重要智库。

篇10：艾滋病性病防治监测工作方案

一、监测目的1.掌握区艾滋病性病流行状况和流行趋势。

2.根据艾滋病性病发病情况和危险因素分析，实施艾滋病性病的干预，并为政府部门决策提供依据。

二、监测对象

卖淫嫖娼者、静脉吸毒者、孕妇、人工流产者、同性恋者、公共娱乐场所从业人员、外来流动人口。

三、监测工作的网络建设

1．成立区艾滋病性病防治监测工作小组和技术指导小组

参照国家和市级的监测技术要求，制定区的监测技术文件；解决区艾滋病性病防治工作中存在的各种问题等。

2.监测报告及制度

为加强我区的艾滋病性病报告网络及制度建设，规范辖区性病门诊，建立健全艾滋病性病病例报告的各项规章制度，如首诊负责制度、性病门诊病例的登记与报告制度、匿名报告制度、性病专用登记本的建立和性病报告卡的发放制度、疫情自查制度、实验室管理制度、性病资料的保密制度、门诊和实验室衔接制度、转诊制度等。

3.加强实验室建设

在年内建成市五医院、闵中心医院艾滋病初筛实验室并投入使用；对开设性病门诊的一级医院，要求开展淋球菌培养检验项目。每年由区卫生局组织相关人员对医院实验室试剂来源进行检查。

4.人员培训

对区内所有医疗单位开展有关艾滋病性病防治培训，重点掌握艾滋病性病防治工作中各种法律法规、国家最新诊疗技术，经考试合格上岗。

5.加强协作

艾滋病行为监测要取得当地政府和有关部门的配合，才能有助于调查者接近监测的目标人群和监测工作的顺利开展。

（1）公安局、司法局、计生委、人口办等艾滋病防治工作委员会成员单位要根据各自工作职责，配合区卫生部门组织高危人群的行为调查和干预工作。

（2）各镇、街道落实相关人员，开展对辖区内高危人群预防与控制艾滋病性病各项健康教育，配合区卫生部门进行行为调查和干预工作。

四、监测内容与方法

1.病例报告

凡在我区内开展性病艾滋病诊疗服务项目的医疗机构，在日常医疗服务工作中诊断的性病病例、艾滋病病例，包括在本地患病的外来流动人口，均须填写“性病报告卡”，并将传报卡报至区疾病预防控制中心。

区疾病预防控制中心每年对监测数据进行分析，包括总发病率、不同病种的发病率、构成比及流行特点，与历年同期比较。

2.开展不同人群的艾滋病筛查

区妇幼所提供婚前体检者的艾滋病性病数据。

医疗单位提供产前体检者、人工流产的艾滋病性病数据。

区公安局提供收容、劳教、戒毒等机构的艾滋病性病数据。

区人口计生委提供计划生育或生殖健康门诊中艾滋病性病数据。

3.行为监测

由区疾病预防控制中心设计行为监测方案，区疾病预防控制中心和社区卫生服务中心艾滋病性病防治人员落实方案的实施。行为监测对象主要有以下二类：

（1）高危人群：静脉注射毒品者、暗娼、嫖客、性病患者。

（2）重点人群：公共娱乐场所工作人员、外来流动人口。

五、监测资料的分析与反馈

每年区疾病预防控制中心做好监测资料分析，报区卫生局和艾滋病防治工作委员会。

六、监测资料档案的管理

各医疗机构对《性病报告卡》、《性病疫情登记簿》、疫情分析报告、工作总结等材料，要装订成册，分类保存和管理，有专人负责。《性病报告卡》要求保存5年。《性病疫情登记簿》、疫情分析报告、《艾滋病性病监测资料汇编》等要求长期保存。

艾滋病性病防治监测工作方案

为了及时掌握艾滋病性病在人群中的分布、流行趋势及其各种影响因素，根据《区预防与控制艾滋病实施方案年-年)》文件精神和国家区域监测要求，特制定本方案。

一、监测目的1.掌握区艾滋病性病流行状况和流行趋势。

2.根据艾滋病性病发病情况和危险因素分析，实施艾滋病性病的干预，并为政府部门决策提供依据。

二、监测对象

卖淫嫖娼者、静脉吸毒者、孕妇、人工流产者、同性恋者、公共娱乐场所从业人员、外来流动人口。

三、监测工作的网络建设

1．成立区艾滋病性病防治监测工作小组和技术指导小组

参照国家和市级的监测技术要求，制定区的监测技术文件；解决区艾滋病性病防治工作中存在的各种问题等。

2.监测报告及制度

为加强我区的艾滋病性病报告网络及制度建设，规范辖区性病门诊，建立健全艾滋病性病病例报告的各项规章制度，如首诊负责制度、性病门诊病例的登记与报告制度、匿名报告制度、性病专用登记本的建立和性病报告卡的发放制度、疫情自查制度、实验室管理制度、性病资料的保密制度、门诊和实验室衔接制度、转诊制度等。

3.加强实验室建设

在年内建成市五医院、闵中心医院艾滋病初筛实验室并投入使用；对开设性病门诊的一级医院，要求开展淋球菌培养检验项目。每年由区卫生局组织相关人员对医院实验室试剂来源进行检查。

4.人员培训

对区内所有医疗单位开展有关艾滋病性病防治培训，重点掌握艾滋病性病防治工作中各种法律法规、国家最新诊疗技术，经考试合格上岗。

5.加强协作

艾滋病行为监测要取得当地政府和有关部门的配合，才能有助于调查者接近监测的目标人群和监测工作的顺利开展。

（1）公安局、司法局、计生委、人口办等艾滋病防治工作委员会成员单位要根据各自工作职责，配合区卫生部门组织高危人群的行为调查和干预工作。

（2）各镇、街道落实相关人员，开展对辖区内高危人群预防与控制艾滋病性病各项健康教育，配合区卫生部门进行行为调查和干预工作。

四、监测内容与方法

1.病例报告

凡在我区内开展性病艾滋病诊疗服务项目的医疗机构，在日常医疗服务工作中诊断的性病病例、艾滋病病例，包括在本地患病的外来流动人口，均须填写“性病报告卡”，并将传报卡报至区疾病预防控制中心。

区疾病预防控制中心每年对监测数据进行分析，包括总发病率、不同病种的发病率、构成比及流行特点，与历年同期比较。

2.开展不同人群的艾滋病筛查

区妇幼所提供婚前体检者的艾滋病性病数据。

医疗单位提供产前体检者、人工流产的艾滋病性病数据。

区公安局提供收容、劳教、戒毒等机构的艾滋病性病数据。

区人口计生委提供计划生育或生殖健康门诊中艾滋病性病数据。

3.行为监测

由区疾病预防控制中心设计行为监测方案，区疾病预防控制中心和社区卫生服务中心艾滋病性病防治人员落实方案的实施。行为监测对象主要有以下二类：

（1）高危人群：静脉注射毒品者、暗娼、嫖客、性病患者。

（2）重点人群：公共娱乐场所工作人员、外来流动人口。

五、监测资料的分析与反馈

每年区疾病预防控制中心做好监测资料分析，报区卫生局和艾滋病防治工作委员会。

六、监测资料档案的管理