卫生救护

关键词： 小分队 救护

卫生救护（精选十篇）

卫生救护 篇1

1 医疗卫生装备必须具备良好的存放环境

海上救护艇上的装备不仅性能先进, 价格昂贵, 而且随时有可能启用, 所以必须保证其工作正常, 而我院处在海边, 特别到了夏季, 受东南季风气候的影响, 多雨潮湿, 这就要求我们必须具备良好的存放环境:

(1) 因为装备储存库属于常温库, 室内要经常通风换气, 保证其湿度在45%~75%, 温度在22~25℃范围之内, 确保室内空气干燥。

(2) 装备上、下、左、右应保持10~15cm的距离, 保证空气流通循环良好。

(3) 按照不同类别分区放置, 且整齐牢固, 达到严格的存放标准。

(4) 防火、防盗、防破坏, 周围安装电子眼及报警装置, 安排人员值班执勤, 随时监控周围一切动向, 确保装备的安全性。

(5) 装备应编号挂牌、登记、造册入档, 随时能够查到具体存放位置及性能状况。

(6) 装备存放在船上时, 应放置在牢固、易搬运的位置, 防止碰撞、跌落。

(7) 在仓库 (或船舱) 加放去湿器 (或干燥剂) , 以保证装备存放空间的湿度在规定的范围之内。

(8) 如长期不用的装备, 用透明塑料袋 (或替代品) 抽真空封袋存放, 以防装备损坏。

2 医疗卫生装备的日常保养与检修制度

2.1 装备的日常保养

为了充分发挥医疗装备的最大效能, 日常的保养、检修制度必须完善;专人保管, 定时维护保养与检修;定期检查、落实规章制度;责任落实到个人, 保证装备完好率达100%。

(1) 制定完善的检修保养计划:由器械科负责具体操作, 每周至少通电启动运转1~2 h, 以保证装备工作正常运行。

(2) 3个月一小修, 6个月一中修, 1 a一大修。专人专项保管, 责任到人, 并在划分区挂牌注明保管人姓名;有计划、有条理地进行装备保养检修。

(3) 训练或救护任务返回后, 一定要对装备进行擦拭、上油、检修等维护保养, 确保装备的完好率。

(4) 领导定期检查, 落实责任制度:分管医疗卫生装备分队的领导应组织有关人员定期对装备进行查验、过问, 如是否损坏、是否须添加补充等, 应严格要求, 坚持原则, 做到万无一失。

2.2 装备夏季的维护保养

每到夏季, 气温升高, 湿度加大, 尤其是在海上 (或海边) 训练时, 装备受潮特别严重, 零部件锈蚀、转轴抱轴卡死、线路受潮短路烧坏等故障现象明显增加。因此, 应特别注意夏季医疗装备的管理, 确保装备的正常运转和良好的性能。

(1) 防锈蚀。夏季的沿海地区受季风气候的影响, 东南风多, 天气潮湿, 空气湿度较大, 金属部件在很短的时间内就会锈蚀, 且非常严重。运动部件常常头一天还正常, 第二天装备就被锈蚀不动了, 如果这时启动装备, 负荷加大, 容易烧坏电动机等部件。在启动船上的循环泵及离心泵等运动机械前操作者先盘盘车, 使运动轴承先转3~5圈, 再启动, 预防轴承因锈蚀卡死而烧坏电动机。

(2) 防线路受潮短路烧坏。一方面, 夏季炎热, 气候潮湿, 电路板受潮特别严重, 短路烧坏的比例也较大。另一方面, 医疗装备都是高精密仪器, 房间 (船舱) 有的装有空调设施, 装备内部热, 外部凉爽, 受温差的影响, 部件表面也容易形成水珠 (滴) , 导致电路板受潮短路烧坏, 不仅影响诊断与治疗效果, 而且影响救治工作的进程。

(3) 防水淹。夏季雨水较多, 尤其最低层的装备, 水淹机率较大, 每天启动装备前都应定人定点重点检查, 记录登记上本, 确保装备部件在正常水线范围之内。

(4) 防雷击。夏季云层低, 雷电破坏力大, 而现代化医疗通讯、网络、电视、影像等装备应用比较广泛, 经常被雷电击坏, 造成较大的损失。因此, 仓库一定要加装避雷设施。平时还要加大对避雷装置的检查力度, 确保避雷装置的完好程度。

(5) 防触电、漏电。潮湿空气使装备漏电特别严重。夏季人体的皮肤暴露较多, 容易触电, 甚至有生命危险。因此, 加装地线就非常有必要, 而且应根据装备的要求 (地线粗细、长短、水下深度等方面) 严格把关, 确保装备、人身的安全。

因此, 在炎热的夏季, 不仅要注意季节气候的影响, 而且还要注意装备之间带来的不利因素, 经常给装备库放置干燥剂或在房间加装除湿器等, 确保装备的电路板干燥, 工作正常。

3 小结

紧急卫生救护知识 篇2

我国社会进步，人民生活水平提高。在经济发展、城镇、社区初步形成、全面建设小康社会的总态势下，向广大民众普及现代救护观念和技能，显得更为重要。为有效开展救护，从而达到“挽救生命、减轻伤残”的目的，为安全生产、健康生活提供必要的保障。现向您介绍几种紧急救护方法：人工呼吸法、气道梗塞急救法、心肺复苏、外伤止血及包扎法、骨折固定法、创伤的搬运护送。

一、人工呼吸法

人工呼吸是指用人工的方法使得不能自主呼吸、呼吸机能不正常或呼吸困难的病人，得到被动式呼吸。

第一步：开放气道

1、病人平卧于硬板或平地上，解开病人衣领、女性胸罩等

2、迅速清除病人口鼻内的污泥、杂草、土块、痰、涕、呕吐物，使呼吸道通畅

3、用仰头举颏法、仰头抬颈法、双下颌上提法，打开气道

①、成人头部后仰的程度为病人下颌角与耳垂连线垂直地面

②、儿童、婴儿头部后仰的程度为下颌角与耳垂连线与地面成60度角、30度角

4、开放气道，利用一看、二听、三感觉的方法判断有无呼吸

如病人呼吸停止，即可开始人工呼吸。当提供人工呼吸时，务必使每一次吹气都使病人的肺充分膨胀。

第二步：口对口吹气

1、保持气道开放，救护人将放在病人前额手的拇指和示指捏紧病人的鼻翼，以防气体从鼻孔逸出

2、救护人深吸一口气，用双唇包严病人口唇四周，再缓慢持续将气体吹入，同时，观察病人胸部起伏

3、吹气完毕，救护人松开捏鼻手，侧头吸入新鲜空气并观察胸部下降，听、感觉病人呼吸流动情况，准备进行下次操作

4、首先连续进行两次吹气，确认气道通畅，再进行有效的人工呼吸

5、成人每4-5秒钟吹气1次，每分钟12次（儿童每分钟16次），每次吹气量约700-1100毫升，每次吹气时间超过2秒钟

当病人口不能张开、口部严重受伤或难以使口密封时而采用口对鼻吹气法--

1、保持气道开放，救护人用举颏的手将病人的双唇紧闭

2、救护人深吸气，双唇包严病人鼻孔并吹气，观察病人胸部起伏

3、完成吹气，救护人口唇移开病人鼻孔，手放松

4、首先连续进行两次吹气，确认气道通畅，再进行有效的人工呼吸

5、成人每分钟12次，每次吹气量约700-1100毫升

6、基本方法与口对口吹气法相同

婴儿可行口对口鼻人工呼吸法

1、保持气道开放，救护人双唇包严婴儿口鼻，每分钟吹气20次

2、均匀缓缓吹气入肺，观察胸部有起伏即可。

注意事项：

1、人工呼吸一定要在气道开放的情况下进行

2、向病人肺内吹气不能太急太多仅需胸廓略有隆起即可，吹气量不能过大，以免引起胃扩张

3、吹气时间以占一次呼吸周期的1/3为宜

二、心肺复苏

成人、儿童、婴儿实施CPR比较表

（一）心肺复苏有效表现：

如救护人实行CPR救护方法正确,又有以下征兆时,表明CPR有效。

1.面色、口唇2.由苍白、紫绀变红润

3.恢复4.可以探知的脉搏搏动、自主呼吸

5.瞳孔由大变小，6.对光反射存在7.病人眼球能活动，8.手脚抽动，9.呻吟

（二）心肺复苏的终止条件：

现场的CPR应坚持连续进行，在CPR进行期间，需要检查呼吸、循环体征的情况下，也不能停止超过10秒钟。如有以下各项可考虑停止--

1.患者自主呼吸及脉搏恢复2.3.有他人或专业急救人员到场接替

4.有医生到场确定病人死亡

5.救护人筋疲力尽而6.不7.能继续进行心肺复8.苏

（三）注意事项：

面对危重病人，救护人在现场一定要争分夺秒，按救护原则及步骤实施现场紧急救护，但要注意如下几点：

1.应充满自信心，现场救护不要犹豫，要确保现场安全

2.对于危重者千万不能专等专业人员的急救

3.不要把时间消耗在反复检查心跳、呼吸停止的过程中

4.不要做不必要的全身检查

5.不要随意搬动病人，注意保护脊柱

6.应使用心肺复苏模型进行心肺复苏术的训练，严禁在正常人身上进行操作训练

7.救护人员最好应定期参加心肺复苏的培训学习

三、气道梗塞急救法

（一）成人救治法

1、自救腹部冲击法（适合不完全气道堵塞病人，意识清醒）

①用自己一手握空心拳，拇指侧置于腹部脐上两指、剑突下处

②另一手紧握住此拳，双手同时快速向内、向上冲击5次，每次冲击动作要明显分开

③或者还可选择将上腹部压在坚硬物上，如桌边、椅背和栏杆处，连续向内、向上冲击5次

④重复操作步骤若干次，直到异物脱出

2、仰卧位胸部冲击法操作方法（用于意识不清的病人）

①救护人将病人放置好仰卧体位，并骑跨在病人两大腿外侧

②胸部冲击手的定位与胸外心脏挤压部位相同

③两手的掌根重叠，快速冲击5次，每次冲击均间隔要清楚

④重复操作步骤若干次，检查异物是否排出

⑤检查呼吸、心跳，如呼吸心跳停止，立即CPR

（二）婴儿救治法（背部叩击法）

①救护人将婴儿的身体骑跨在一侧的前臂上，同时手掌将后头颈部固定，头部低于躯干

②用另一手固定婴儿下颌角，并使婴儿头部轻度后仰，打开气道

③两手的前臂将婴儿固定，翻转呈俯卧位

④用手掌根叩击婴儿背部肩胛区4次

⑤两手前臂将婴儿固定，翻转为仰卧位

⑥快速冲击性按压婴儿两乳头连线下一横指处4次

⑦检查口腔，如异物咯出，迅速采取手取异物法处理

⑧若阻塞物未能咯出，重复背部扣击和胸部冲击动作多次

四、止血方法

止血的方法有包扎止血、加压包扎止血、指压止血、加垫屈肢止血、填塞止血、止血带止血。一般的出血可以使用包扎、加压包扎法止血。四肢的动、静脉出血，如使用其他的止血法能止血的，就不用止血带止血。

操作要点：

1、尽可能带上医用手套，如无，用敷料、干净布片、塑料袋、餐巾纸为隔离层

2、脱去或剪开衣服，暴露伤口，检查出血部位

3、根据伤口出血的部位，采用不同的止血法止血

4、不要对嵌有异物或骨折断端外露的伤口直接压迫止血

5不要去除血液浸透的敷料，而应在其上另加敷料并保持压力

6、肢体出血应将受伤区域抬高到超过心脏的高度

7、如必须用裸露的手进行伤口处理，在处理完成后，用肥皂清洗手

8、止血带在万不得已的情况下方可使用

五、骨折固定法

（一）固定方法

要根据现场的条件和骨折的部位采取不同的固定方式。固定要牢固，不能过松、过紧。在骨折和关节突出处要加衬垫，以加强固定和防止皮肤压伤。

根据伤情选择固定器材，如以上提到的一些器材，也可根据现场条件就便取材。操作要点：

1、置伤病人于适当位置，就地施救

2、夹板与皮肤、关节、骨突出部位加衬垫，固定时操作要轻

3、先固定骨折的上端，再固定下端，绑带不要系在骨折处

4、前臂、小腿部位的骨折，尽可能在损伤部位的两侧放置夹板固定，以防止肢体旋转及避免骨折断端相互接触

5、固定后，上肢为屈肘位，下肢呈伸直位

6、应露出指（趾）端，便于检查末稍血运

（二）固定原则

1、首先检查意识、呼吸、脉搏及处理严重出血

2、用绷带、三角巾、夹板固定受伤部位

3、夹板的长度应能将骨折处的上下关节一同加以固定

4、骨断端暴露，不要拉动，不要送回伤口内

5、暴露肢体末端以便观察血运

6、固定伤肢后，如可能应将伤肢抬高

7、如现场对生命安全有威胁要移至安全区再固定

8、预防休克

六、搬运方法

（一）搬运方法

正确的搬运方法能减少病人的痛苦，防止损伤加重；错误的搬运方法不仅会加重伤病人的痛苦，还会加重损伤。因此，正确的搬运在现场救护中显得尤为重要。操作要点：

1、现场救护后，要根据伤病人的伤情轻重，和特点分别采取搀扶、背运、双人搬运等措施

2、疑有脊柱、骨盆、双下肢骨折时不能让伤病人试行站立

3、疑有肋骨骨折的伤病人不能采取背运的方法

4、伤势较重，有昏迷、内脏损伤、脊柱、骨盆骨折，双下肢骨折的伤病人应采取担架器材搬运方法

5、现场如无担架，制作简易担架，并注意禁忌范围

（二）搬运护送原则

1、搬运迅速观察受伤现场和判断伤情

2、做好伤病人现场的救护、先救命后治伤

3、应先止血、包扎、固定后再搬运

4、伤病人体位要适宜

5、不要无目的地移动伤病人

6、保持脊柱及肌体在一条轴线上，防止损伤加重

7、动作要轻巧，迅速，避免不必要的震动

自己就是救护神 篇3

天阴沉沉的，眼看暴风雪就要来了，艾奇还没有回家。族人们都去找他，他的妻子也在不停地向神祈祷。暴风雪下得越来越大，去找艾奇的人不得不退了回来，等待雪停。

大雪足足下了一夜，第二天终于停了。大家立刻动身去寻找艾奇，其实每个人心里已怀抱太大希望了。在距离村子十里多里远的一条冰河上人们发现了艾奇的雪橇，雪橇翻倒在一个冰窟里。每个人都知道发生了什么。他们默默地沿着河向下游走，希望找到艾奇的尸体。在距冰窟一百米的地方，人们看见了冰层下的艾奇。他一半身子泡在水里，另一半趴在一段木头上，脸色苍白，头发上结満一根根冰柱。每个人都认为他已经死了。大家凿开冰层，将他拖了上来。令人惊奇的是艾奇居然还活着。面对这样的奇迹，族人们纷纷跪倒在地。他们认为这除了神无人能够办到，艾奇定是个有神护体的奇人。

美军的“特殊救护” 篇4

“救命子弹”是美军专门以发射“医药子弹”而进行远距离战场救护的特殊“功能弹”。“救命子弹”的弹头与普通子弹大小一样, 只是内部不是金属铅, 而是特制药品。这种子弹的弹体由一种可溶性高营养物质压缩而成, 能被人体迅速吸收。其内部装有一定剂量的急救药品, 如加速止血药、高效抗感染药、兴奋中枢药、解毒药和营养药等。“救命子弹”用一种特制的枪发射, 有效射程为1500米。作战时, “救命子弹”由随队医生指挥使用, 通常配置在冲击部队后方1500米的隐蔽处。当伤员一时无法被抢救下来时, 随队医生指挥操作手发射, “救命子弹”会准确地击中伤员的伤口, 并紧紧地贴在皮肤上。只需几秒工夫, 伤口流血就会被止住。待伤员苏醒后, 就可以拿出急救包自己进行包扎。

“伤情检测服”看上去就是一件极为普通的内衣, 只是这件内衣的内部构造新颖别致。在这件“内衣”的肚脐位置安装有一个拾音器, 在腰部则有微型无线电收发芯片。当官兵负伤后, 伤处的光纤和导电纤维就立即被切断, 显示出受伤部位, 此时的拾音器会迅速分析受打击声音信号, 判断是何种伤情。几秒钟后, 这些病情报告便会传到救护中心的指挥控制系统, 救护人员马上向“内衣”发出询问信号, 内衣利用光纤网络测量出受伤程度。当救护人员一接到伤员, 无须再对其进行检查, 便可直接进行有针对性的抢救, 为及时抢救伤员生命赢得时间。 目前, 美军已经将这种内衣先行装备海军陆战队和特种部队的官兵。

卫生救护培训心得体会 篇5

“普及卫生救护和防病知识，进行初级卫生救护培训，组织群众参加现场救护”是《中华人民共和国红十字会法》赋予的职责。红十字组织起源于卫生救护，初级卫生救护培训是红十字的特色工作。为进一步普及我区人民群众的卫生救护和消防安全意识及自救互救能力，使社区居民对急救知识有进一步的了解，避免和减轻意外伤害、突发性事故、疾病带来的痛苦，增强应急反应能力，对生活中遇到的突发疾病和意外伤害能进行初步简单有效处理，为医疗机构实施抢救赢得时间，以最大限度挽救病人的生命。2010年局团委联合区红十字会、市公安消防支队组织医疗、消防专家在********社区深入开展“红十字关爱进社区”活动。

一、精心筹划，及早准备

为了贯彻落实市红十字会下达的精神要求和培训指标，使这次“红十字关爱进社区”活动能够规范有序的开展并取得预期效果，区红十字会及市公安消防支队精心筹划，早作准备。具体做法是： 一是建立培训基地。在****办事处领导的支持与协调下，在*****社区居委会挂牌成立了社区群众性现场急救培训基地，并被其所有的培训教材和器材。

二是培养师资力量。区红十字会办公室选派了5名红十字会志愿者参加了市红十字会的师资培训，并全部通过了资格考试；市公安消防支队也选派了5名具备教学资格的消防专家作为培训老师。

三是准备培训教案。根据培训的精神和具体要求，培训教师

集体制定培训教案，并根据培训教案，各自备好培训教学的讲课教材。

四是制定培训方案。根据培训的具体要求，结合师资力量和现有的培训器材，制定详细可行的培训方案，并深入社区广泛宣传教育。

二、广泛宣传发动，营造良好氛围

为使这次活动能够得到积极有效地开展，让群众充分的认识到这次培训工作的重要性，能够积极主动的参与到这次活动中来，真正使这次活动深入人心取得预期效果，区红十字会和市公安消防支队在活动开展前期就积极开展应急管理科普宣教工作，搜集一些日常的应急知识和逃生技能，通过各种宣传渠道进行大力宣传。一是充分运用电视台、广播、《****报》等新闻媒体，大力宣传报道，开展一系列的应急知识宣传教育。二是联合公安、交警等部门在人员密集的场所，不定期的开展相关法律法规、急救常识、消防安全知识等咨询宣传活动，通过有奖问答、派发宣传资料等形式，与广大群众进行面对面的应急宣传教育。三是运用社区的公共宣传橱窗，张贴消防安全知识、预防禽流感、手足口病等宣传海报、制作教育专栏。

三、精心组织，规范施教(一)根据区红十字会统一的培训施教大纲，结合培训对象的实际情况，医疗专家进行了包括救护新概念、常见疾病应急处理、心肺脑复苏技术、意外伤害、创伤急救等应急救护知识的系列培训，在培训中着重进行了三大内容的施教（即逃生技能，心肺复苏，四大救护技术——止血、包扎、骨折固定、伤员搬运），联

系实际生活、影像资料，由浅入深、通俗易懂的教学，使培训的群众愿意听、听得懂、记得住，使社区居民初步掌握了心肺脑复苏技术、外伤四项技术等卫生救护知识。

（二）除了医疗急救知识的培训，消防专家还以生动的事例讲解了消防安全的重要性，介绍了消防安全的方法步骤和具体措施，详细讲解了常用消防栓的使用方法，并让培训群众现场演练，真正做到演练结合。同时，针对居民家中电器超负荷违章操作、液化气漏气等情况引发的火灾，逐一进行了分析，讲解了应急措施和逃生技能，还现场演示了如何巧用毛巾进行自防自救等技巧，并鼓励居民进行实际操作，使大家通过“看、闻、做、思”切实加强了对消防安全知识的感性认识。

通过这次“红十字关爱进社区”活动，我们在应急管理宣教培训方面做了一定的工作，摸索积累了一些经验，取得了较大进展，强化了居民的公共安全意识，增强了他们的自救互救能力。通过教育培训，我区的应急管理队伍建设得到了加强，基层组织自救互救能力得到了明显提高，有效避免和减轻了意外伤害、突发性事故、疾病给居民带来的痛苦，增强了他们的应急反应能力和参与应急管理工作的自觉性，取得了预期效果。篇二：急救员培训感想

急救员培训感想

这两天我们学校进对同学们行了急救员培训。使我们增长了知识，多掌握了一项技能。本次培训班邀请了市红十字会卫生救护培训中心的老师和他的培训团队。在这次培训过程中，他们为参加培训的同学详细讲解了现场急救、心肺复苏、排除气道异物、创伤救护，止血、包扎、固定、搬运等基本技能的要领。在教学过程中，理论结合实践，并结合救援队的特点，用真人加模型进行现场示范。

急救这个东西是很有用的，掌握了是很必要的，但是在我心中，我还是觉得别用上为好！于是我怀着这种忐忑的心情开始了急救员的学习。

第一天是理论学习，红十字会的老师为我们讲述了很多理论基础和他的亲身经历。生动形象的举例使我们记忆犹新。生动的图片使我们难以忘怀。老师的精辟解说使得枯燥无味课程变得充满欢笑。在欢笑中学习知识掌握技能。生动的图片以及视频更能让我们领悟动作做的要领。老师的亲自演示使平面的图片和视频变得立体，让我们能够更加的掌握技术。

第二天是亲身体会。首先是上午的包扎联系。我知道了包扎前要先止血，然后再包扎。包扎也有两种，一个是绷带，另一个是三角巾。老师的亲自示范很到位。在我们互相包扎的时候老师也耐心的讲解。不厌其烦的一次又一次做示范。下午是cpr心肺复苏术。我觉得这个是最实用的，当然我也不希望它能用上。老师这次终于不用真人做演示了，找来了一个假人—安妮。老师耐心的坐着演示，我们认真的在下面看。在我们学习一段时间后，我们进行了考试。

当今社会，一些突发事件及自然灾害摆在面前，现场急救也成为拯救生命的一大焦点，尤其是在汶川、玉树地震之后。因此，如何开展现场急救，如何把握救人的最佳时间，用自己的行动，用自己的所学，伸出援助爱心的双手，来帮助他人，成为一个有社会责任的人，是我应该思考的。有位智者对我说过，尊重别人就是尊重自己，我想，帮助他人也应该是帮助自己，和谐社会需要你，我，他。

在此，感谢红十字救护培训中心的老师们，你们放弃了属于自己的周末，不耐其烦给我讲解指导，让我受益非浅

高一（12）张申弘篇三：红十字会应急救护教育培训讲座 心得体会

学校为了给我们普及急救知识，邀请了朝阳区红十字会应急救护教育培训中心的老师们为我们开展了“红十字会应急救护知识与技能培训”的活动。同学们都踊跃的参加了这个活动，从中也学到了很多有用的知识和技能。

上午，红十字会应急救护教育培训中心的王老师先给我们做了理论知识的讲解，她以简单易懂的语言向我们详细讲解了心肺复苏、人工呼吸、等常见急症、意外伤害的救护原理及技术手段，同时介绍了急救的原则、目的、程序、自我保护等诸多方面的理论知识。为更好地掌握所学知识，下午我们又跟随红十字会的老师们在进行了现场模拟演练。关于这次急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际操作起来就会手忙脚乱，看起来很容易，但我们进行实际操作的时候总会忘记很多要点。最后，通过努力学习，我们大家都学会了初级急救技能，顺利通过了老师的考核。通过这次急救培训，大家掌握了基本急救、自救、互救的技能知识和关键性的初级救助实践操作，大大提高了在面对意外事故和危重病发生时的应急能力，相信今后我们可以很好的应对突发事件，我们一定会知道该怎么做，不会对伤者造成更大的危害，相信在紧急时刻这些知识能够拯救自己和他人的性命。总之，通过这次活动收获很多，作为一名大学生更是社会的一份子，将来遇到各种突发事件，在各种危险中能够准确的运用相关的急救知识，不仅对他人是一种帮助，对自己也是一种自我精神的升华。因此，急救知识是我们大学生所必须掌握的必备知识，学好救护知识也会使我们终身受益。今后在紧急时刻，我一定会运用这次自己所学的知识为别人为社会做一点贡献。篇四：卫生保健人员培训心得体会

保健教师培训心得体会

郑路镇褚集小学 伦学冬 2015年4月24日，我参加了全县中小学主要学习了学校常见传染病基本知识及预防，初级救护知识；青少年营养与健康，培养学生良好的饮食卫生习惯；青少年低盐饮食、从我做起；学校卫生监督培训等。

在培训班开班仪式上，就如何加强全省卫生工作谈了几点意见：一是充分认识学校卫生保健工作的重要性；二是建立和完善青少年营养干预机制，切实做好学校突发公共卫生事件应急处置工作；三是加强青少年视力低下预防控制工作，降低青少年近视率。

培训班还专门聘请保健学研究、营养学研究及近视预防等方面的专家为参加培训的校医们进行专业培训，本次培训班结合新形势实际、内容丰富，形式新颖、多样化，并配有相关图片进行认真细致的解说。

通过参加培训学习的我不仅学习和掌握了如何科学降低学生近视率等知识，也在学校卫生管理方面获得了很好的经验交流和相互学习的机会，充分提高了校医的整体素质和专业水平。专家们的讲座中既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新。这些讲座，对我不仅是一次业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。也让我感到自身工作存在的差距和不足，现记录下自己的一些感受体会与大家分享。

总之，通过培训，使我更加深刻地认识到卫生管理工作与教育教

学工作对于一个学校的发展是同样的重要，它同样是教师与学生共同成长的过程。只有健康成长的学生和教师，师生关系才能和谐发展，才有利于促进教育教学工作，提高教育教学质量，最后促进学校的发展。

保健教师培训

心得体会

郑

路

镇

褚

集

小

学

伦学冬

2015.4.24篇五：洑水卫生院急诊急救知识技能培训小结

洑水卫生院急诊急救知识技能培训小结

为贯彻市卫生局对我乡医疗机构加强应急救护能力的指导要求，提高急、危、重病人的抢救成功率，为百姓健康真抓实干。我院于2014年每月组织两次全院开展急诊急救知识技能培训。全院一线医务人员共计28人，在分管院长的组织下在三楼大会议室开展了我院2014年急诊急救知识技能培训工作，主要培训内容有：由分管院长讲课并进行现场指导操作，培训循环衰竭的急救、呼吸衰竭的急救、肾功能的衰竭急救、急性中毒的急救、休克的急救等等知识。在培训过程中要求每个临床医生必须掌握急诊急救知识，以便更好的应对临床上的突发事件。

危机救护站 篇6

我很信任你们，所以我想把我的心理问题向你们倾诉。

我的成绩一向不差，是一所重点高中的强化班学生，按理应该过得充实愉快。可是，当我步入青春期以后，就开始在家里的电脑上上网看一些美女明星写真，甚至看一些明星走光图片，我知道这不对，但我真的控制不住自己。

后来，在几个朋友的介绍下，我上起了黄色网站。因为这些朋友都是些“好学生”，我一开始并没有很严重的犯罪感，甚至还和他们一起去“地下市场”购买黄色光碟来看，有的光碟是不堪入目的“四级”、“五级”片，我又上网看一些色情、乱伦小说，这使我的心理受到了很大的危害。

我是个十分想做好孩子的人，但这些东西在我自制力很弱的时候进入了我的世界，如今，我被犯罪感紧紧地包围着。我十分后悔，不知道该怎么办。我也很害怕：我是不是已经是个坏孩子了？我真对不起父母，居然做了这样的事情，而且持续了一年之久。有时候我真想一死了之，犯罪感把我折磨得痛苦不堪。

STONE

我们为STONE请来了沈阳市同仁心理学研究咨询中心的张峻铭老师解答他的困惑。张老师多年从事青少年心理研究咨询工作，一定能给STONE指点迷津。

STONE：

看了你的信，我认为你现在出现的问题叫做“青春期性敏感障碍”。进入青春期以后，性意识的萌动、对性知识的渴望是每个人都会有的，很正常的心理现象，这个时候的孩子需要从正常的途径得到科学的性知识。

但是，由于我国的传统观念对性的话题比较忌讳，学校教育和家庭教育在这个方面都有缺失，于是许多处于青春期的少年没有得到正确的性知识和性心理疏导，只能从报刊、书籍、影视、网络中得到一些相关信息。这些信息有许多是错误的，甚至是有害的，但它们迎合了青少年对性知识、性体验的需求，使他们越来越沉迷其中。一部分青少年，比如你，又受到一般观念的影响，认为性是阴暗的，于是一边沉迷，一边产生了强烈的罪恶感。

说了这么多，是要告诉你，你的问题其实是个较为普遍的青少年心理问题，而且社会、学校、家庭对此也有一定的责任，所以你应该放松心情，不要太多地自责，那样反而不利于心理障碍的疏导。下面，针对你的问题，我提供一些相关的知识：

1．青春期性心理发展的几个阶段

青春期的性心理发育，大约要经过3个阶段，即：疏远异性的性反感期、对异性的好感期和恋爱期。

处于性反感期的少男少女，对有关性的问题甚至性别本身特别敏感。他们彼此疏远，对异性采取冷漠态度，甚至故意躲避，男女界线十分明显。

度过了疏远异性期以后，便进入了对异性的好感期，如今，大多数中学生已进入这个阶段。此时，男女之间似乎有一种内在的吸引力，使彼此愿意接近。在集体生活中，他们会设法引起异性对自己的注意，留心异性对自己的评价。他们常常为分不清对异性是好感还是爱情而苦恼。由于他们好幻想，因此，接近的对象容易变换，同时，也十分盲目。另外，在这个阶段，青少年开始产生了性的渴望。

经过对异性的好感期之后，才进入了有固定恋人的恋爱期。

2.为什么会产生“青春期性敏感障碍”？

精神分析学派的祖师弗洛伊德认为，越是被禁锢的东西，人们就越向往，这就是逆反心理。社会道德观念对性是禁锢的，这种禁锢与青春期生理、心理的正常发展规律发生冲突时，由于缺乏正确引导和自我调节能力，便使人陷入了痛苦矛盾之中，其结果，就是造成了对这一问题的极度敏感。

3.怎样预防、缓解青春期性敏感？

最好的办法当然是对处于青春期的少年进行正确的性教育，使他们不把性看得神秘莫测。

就你的情况而言，我有以下具体建议：

（1）看一些有关青春期生理发展专业知识方面的书籍。

（2）每天晚上坚持运动，跑步或跳绳半小时左右，临睡觉前做仰卧起坐和俯卧撑各三十个。

（3）培养一项爱好填充自己的空闲时间，坚持做一样你有兴趣的事，连续坚持21天。

希望你能早日摆脱关于性的苦恼，轻松地学习、生活！

张峻铭

“危机救护站”栏目开辟已经六个月啦，许多同学都写信向站内专家倾诉自己的心理问题，但因为篇幅有限，我们每期只能选其中有一定借鉴作用的来信刊登出来。

这个月，栏目编辑收到了两封不一样的信，它们是1月和2月“危机救护站”的求助人ICY和金金写来的哦。

?鄢原创歌词?鄢

亲爱的编辑：

上学期放寒假的时候，我才拿到1月号的《少年文艺》。看到你们很用心地帮我分析和解决心理问题，我特别意外，也特别感动，连春节都过得不一样了，心中温暖到冬天可以穿短袖。但是由于不好意思让别人知道这些———表面上，我一直是个乐观到天塌下来都不在乎的傻乎乎的女生，假如别人发现ICY的故事就发生在我身上，会觉得不可思议的———我一直把那本杂志藏在书包里。

现在，我与妈妈的关系已经缓和了许多，我也打算好好整理自己的心情，去迎接未来的一切。

ICY

ICY、金金，很高兴看到你们能在“危机救护站”的帮助下渐渐走出心理阴影。其实，我们能提供的只是一盏指引方向的灯，真正帮助你摸索出黑暗的，是你自己的信心与意志。

卫生救护 篇7

1 现代救护的概述

随着急救医学的迅速发展, 现代救护是立足于现场的抢救, 在院外现有的条件下, 在伤病员抢救的最佳时间, “第一目击者”对伤病员实施紧急有效的救护措施, 以挽救生命, 减轻伤病和痛苦, 然后在医疗服务下或运用现代救援服务系统将伤病员迅速送到就近的医疗机构继续进行救治。

2 铁路红十字救护员

铁路红十字救护员是站、车客运服务中各种突发事故、突发疾病的救护、健康宣传者和义务服务者, 红十字救护员需要经过专业的培训机构和铁路疾控部门组织的有计划的培训与考核, 合格后方可上岗。

3 铁路配备红十字救护员的重要性

铁路车站、列车就像一个小社会, 上千旅客聚集在一起, 不应只管运输旅客, 更应对旅客的健康乃至生命安全负责。车站客运员、列车乘务员由于所从事职业的特殊性, 每天都会遇到突发事故或疾病, 尤其是在列车运行过程中, 如果能够在救命的黄金时间里对伤病员进行正确并有效的现场救护, 那么就能给伤病员带来更多的生存希望, 为院内救护提供良好的条件。因此, 对列车乘务员及车站工作人员进行红十字救护培训, 使其成为红十字救护员, 是铁路部门人性化服务不可缺失的内容, 同时也为打造和谐铁路运输氛围起到积极作用。

4 铁路红十字救护员应具备的特点

4.1 应急救护的专业知识

铁路红十字救护员应全面掌握急救的基本概念、人体的结构、心肺复苏、创伤救护、常见急症、常用药物、紧急避险, 以及针对站车特点的救护理论与实践知识, 才能及时应对、有效实施自救和互救, 使现代急救在客运服务中发挥作用。

4.2 高尚的品质

铁路红十字救护员肩负着及时有效的缩短抢救时间, 保全生命、减轻伤残和痛苦的责任, 对救护对象要有高度的责任感和同情心, 遇到问题必须具备冷静的头脑、良好的思想境界, 善于调节人们的情绪, 使人们相对思想平静、情绪放松, 使红十字的“人道、博爱、奉献”精神得到发扬。在开展铁路突发事故的应急救护工作中, 如果没有高素质的红十字救护员做坚实的基础, 客运服务将缺乏生机和动力。因此, 红十字救护员除了要具有过硬的急救技能外, 还必须具有尚高的品质。

4.3 丰富的工作、生活和管理经验

铁路红十字救护员面临的是客运服务和突发伤病的多种问题, 需要救护知识和社会实践的结合, 因此, 要有丰富的实践经验, 要在实践中总结经验, 充分利用可支配的人力、物力, 提出和采取有效的救护措施。在旅客需要应急救护时, 能够妥善处理, 为旅客提供力所能及的帮助, 第一时间对伤病员实施有效的初步紧急救护措施, 争取救治时机。

4.4 执着的科学精神

随着日新月异的知识更新, 对救护人员数量和质量要求的不断提高, 铁路红十字救护员为了满足对旅客服务工作的要求, 必须不断的学习, 只有具备谦虚严谨的科学态度, 坚持对不断进展的科学知识孜孜不倦的学习, 才能成为一名合格的铁路红十字救护员。

5 铁路红十字救护员的业务范围

5.1 处理旅客的常见病如感冒、烫伤、擦伤等, 也可对心脏病、哮喘等突发疾病进行及时的救护。

5.2 遇到超出自己处理能力的紧急情况时, 不应贸然采取行动, 而应向专业医务工作者求助。

5.3 对于需要马上治疗的重症病人, 可在紧急安排病人下车就医前进行力所能及的救助, 为挽救病人的生命赢得宝贵时间。

5.4 在突发事故中做一些急救知识的宣传工作, 一旦发生紧急情况, 让旅客学会进行特殊情况特殊处理的应变能力。

6 铁路红十字救护员的培训

铁路红十字救护员的培训是一个长期的学习过程, 对客运部门选出的素质佳、品德好、处理突发事件能力强的职工作为重点培养对象, 由铁道部红十字会在全路通过理论学习、实际操作等方式进行统一培训, 各铁路局结合实际情况, 由铁路局红十字会、铁路疾控部门定期组织再强化培训, 使受训人员熟练掌握救护知识。培训的主要内容有药箱药品的使用原则, 药品的作用、用途、用药方法、剂量、禁忌症及注意事项, 常用诊疗器械的使用方法, 现场急救原则, 意外灾害应急技能等, 对考核合格者发给《红十字救护员证》。

铁路红十字救护工作的发展与起步刚刚开始, 虽然在实际工作中取得了一定的成绩, 但面对日益增长的旅客数量, 还不能适应社会发展对客运服务工作的要求。铁路红十字救护工作还将面临新的挑战, 需要更加认真的思考, 紧密结合和谐铁路建设的时代主题, 推动铁路红十字救护工作的发展, 完善铁路部门的人性化服务, 使铁路告别通过广播为旅客找医生的历史, 刨造良好的社会效益。

参考文献

创伤性休克救护体会 篇8

1 临床资料

1.1 一般资料

本组患者138例, 男83例, 年龄最大者78岁, 最小者1.5岁, 其中颅脑损伤26例, 肝合并脾损伤32例, 肾脏损伤15例, 血气胸8例, 四肢骨折54例。

1.2 损伤类型

开放性损伤93例, 闭合性损伤45例。

1.3 损伤原因

车祸击伤90例, 高处坠落伤16例, 利器伤32例。

2 现场急救

2.1 早期观察

迅速对伤情作出初步估计, 严密观察生命体征。掌握休克的指证:面色苍白, 皮肤厥冷, 口唇或四肢末梢轻度发绀;神志清楚, 伴有轻度兴奋, 烦躁不安;血压正常, 脉快弱, 脉差较小;呼吸深而快;尿量减少;眼底动脉痉挛。

2.2 保护呼吸道通畅

将患者头部向后仰, 同时头偏向一侧, 以防呕吐物或分泌物误入呼吸道。患者取平卧位, 下肢略抬高, 以利于静脉回流。迅速清除口鼻腔分泌物。呼吸骤停患者做人工呼吸, 应用呼吸器及呼吸兴奋剂, 给予高流量吸氧。

2.3 建立有效循环

护士需争分夺秒, 在短时间内建立2～3条有效的静脉通道, 并注意保暖, 适当加盖棉被。

2.4 控制出血

严重创伤因出血而引起休克者, 及早探明出血原因, 控制出血。一般采用敷料加压包扎止血, 有活动性出血者, 用血管钳夹住出血点或结扎止血, 如有困难者用止血带, 但必须记录使用时间, 每隔30min松解1次, 每次松解约3min, 防止肢体坏死。止血带累计使用时间不超过4h。

2.5 及时处理血气胸, 使开放性气胸变为闭合性气胸。

在患者深呼气末时立即用无菌大纱布封闭伤口。张力性气胸者立即在锁骨中线第二肋间用无菌12号针头刺入胸膜腔应急排气。腹腔损伤内脏脱出者用无菌纱布覆盖, 禁止还纳, 防止感染。对四肢骨折患者需用夹板固定, 随时观察肢体末端血运。对于患者离断的肢体用无菌急救包包好, 低温保存随同伤员送往医院。

2.6 安全护送

在搬运和转运途中应避免再次创伤。

3 讨论

创伤性失血性休克患者, 迅速处理好活动性出血伤口是早期急救的重要手段。严重创伤者须保持气道通畅, 建立有效循环。护士要有高度责任心和扎实的的专业知识和技能。早期发现休克及时纠正是抢救成功的关键。

摘要：目的 创伤性休克早期抢救成功率。方法 回顾分析138例严重创伤患者的临床资料。结果 医护要紧密配合, 采取迅速, 果断, 准确有效的救护措施。结论 早期发现休克, 及时纠正是抢救成功的关键。

装甲救护车新趋势 篇9

RG 33HAGA装甲救护车由BAE system公司在RG 33军用车辆基础上研发生产的, 采用6×6底盘, 在装载2名医护人员情况下, 可运送3名卧姿伤员或者6名坐姿伤员。配有多通道伤病员体征自动监测系统、良好的空气调节系统和简便的伤病员装载装置。内部一侧可以装载2名伤病员, 其中上层担架支架使用时可通过斜坡结构伸展到中部, 下层担架支架可伸展到外部, 便于装载伤病员。整车质量26 300 kg, 外形尺寸8.580 m×2.440 m×3.450 m, 最高时速110 km/h, 续航里程483 km。

在推进MARP项目过程中, 随着项目推进和一些问题的暴露, 美军与Oshkosh公司开始新的合作, 研发出M-ATV装甲救护车。该救护车采用MTVR 4×4中型卡车底盘和Caterpillar C7发动机及独立悬挂系统。该车使用的扁平安全轮胎, 在2个轮胎泄气的情况下依然可以以30 km/h速度行驶30 mile。装甲采用的是北约组织所使用的SMART装甲技术, 对底盘增加了防雷装置, 提高了应对爆炸物威胁的能力。M-ATV具有更好的越野性能, 在非公路情况下的机动能力可达到公路状态下的70%。M-ATV装甲救护车可乘坐3名工作人员, 装载2名担架伤员或者4名座位伤员。2副担架支架在车同侧, 下层可以直接放置担架, 上层担架通过手动液压举升系统装载。车上配置有先进的医疗装备, 整车质量11 300 kg, 最高时速105 km/h, 续驶里程515 km。

急性心肌梗死救护体会 篇10

1 资料分析

1.1 一般资料

30例中男性25例,女性5例;年龄50岁以下3例,均为男性,死亡1例;50～60岁10例,男性7例,女性3例;60～70岁17例,男15例,死亡1例,女2例,死亡1例。

1.2 心理护理

患者发病时露出焦虑、恐惧是一种应激产生的情绪反应。在抢救时,要动作敏捷,轻、稳、准、快,稳定病人情绪,主动关心和病人的起居及做好生活护理。在解释和安慰患者时,绝不能由于自己的负性心理状态影响病人的情绪,要言语得体,语气和蔼,体贴和关心患者,从而融洽护患关系,为病人创造有利于治疗和康复的最佳心理状态,能主动积极配合治疗和护理,促进病情早日康复。

2 吸氧

急性心肌梗塞患者是心肌急性缺血、缺氧而致坏死,所以吸氧地十分关键。一般早期给予高流量吸氧(4-6升/分),持续72小时后改为低流量吸氧,持续一周。如出现并发症,特别是急性左心衰,应延长吸氧时间,提高吸氧流量,症状缓解后改为间断低流量吸氧。

3 卧床休息

发病后一周内应绝对卧床休息。保持安静舒适的环境,谢绝探访人员,床上活动减少到最低程度。病员的洗脸、喂饭、翻身、大小便等由医护人员协助进行。护理操作和治疗要做到有计划、有准备,避免影响病员休息。第二周可下床在床边活动。第三至第五周,如病情稳定,可离病室活动及散步。对有并发症者,卧床时间应适当延长。

4 饮食

发病后4-6小时应禁食,以后2天内宜进流质饮食,2天后改为软食,少量多餐,以高能量、高维生素、、低脂肪、低钠、少产气的食物为宜,避免刺激性食物及过饱饮食。

5 保持二便通畅

患者卧床不习惯有便盆,易产生便秘及排尿困难,鼓励病人多吃水果和蔬菜,必要时应用缓泻剂,,以防排便用力过猛加重心脏负担,出现排悄困难,可让患者听流水声、热敷或轻轻按摩下腹部,促进病人排尿。

6 疼痛护理

心肌梗塞患者常有剧烈的胸痛,疼痛可使心肌耗氧量增加而导致心肌梗塞面积扩大。因此,需要迅速的给予有效的止痛剂。遵医嘱给予吗啡、硝酸甘油等药物镇痛时,应注意随时观察病人疼痛的变化情况,专人守护。

7 心电监护

心肌梗塞病人确诊后应立即进入监护病房,进行心电监护。严密观察体温、呼吸、脉搏、血压等生命体征。加强观察,密切监护,及早发现并发症。(1)心律失常:急性心肌梗塞病人并发心律失常常发生在二十四小时之内。以室性心律失常最多见。连续的心电监测可及时发现可能作为心室颤动先兆的任何室性早博及室性心动过缓,房性心律失常等,及时予以纠治。护士应正确识别各种心律的失常图形,确保连续的心电监测质量,控制恶性心律失常的发生。(2)心力衰竭:多发生于心肌梗塞时的最初几天,以左心衰竭为主。护理人员应严密观察患者呼吸、心率的变化。一旦出现呼吸急促、心率增快、烦燥、紫绀、咳嗽、咳粉红色泡沫痰等急性左心衰竭症状时,应立即报告医生采取急救措施。(3)血压监测:如果收缩压低于90毫米汞柱,应结合神志、意识的变化、皮肤的颜色、末梢循环情况等判断是否休克,如果是休克应给予抗休克处理,积极抢救。

8 溶栓护理

早期溶栓治疗能有效的缩小梗塞范围,改善左心室功能,显著降低急性心肌梗塞病人的近期和远期病死率,已成为急性心肌梗塞治疗中最重要的方法之一。溶栓治疗最常见的并发症为出血,应注意观察皮肤粘膜有无出血倾向及呕血、便血征象。注意有无药物的不良反应或过敏反应。观察胸痛的性质、持续时间、意识、语言状态及肢体治疗情况等,判定溶栓效果,发现异常及时处理。溶栓可发生再灌注性心律失常,以溶栓治疗后4小时内发生率最高.因此,溶栓治疗时应持续心电监护,严密观察各种心律失常及生命体征变化。备好各种抢救药品如利多卡因、阿托品等及抢救器械。

参考文献

[1]中华医学会心血管病学分会，中华心血管病杂志编辑委员会．中国循环杂志编辑编辑委员会．急性心肌梗死诊断和治疗指南[J]，中华心血管病杂志，2001，12(12)：711