数字档案管理新思路

关键词：

数字档案管理新思路（精选八篇）

数字档案管理新思路 篇1

一、数字电视节目预告势在必行

目前, 在福州落地的数字电视节目已有100多套, 媒体内容涉及生活百科、休闲娱乐、影视剧场、体育音乐、幼儿教育、英语学习、职场培训等方面。其中中数传媒、CHC家庭影院、Si TV上海文广和鼎视传媒构成了主要的数字节目群。中数有第一剧场、风云剧场、怀旧剧场、风云音乐、风云足球、电视指南、世界地理、央视精品、女性时尚、发现之旅、老故事、游戏竞技、靓妆频道、留学频道、天元围棋等频道;Si TV上海文广有动漫秀场、游戏风云、法治天地、劲爆体育、魅力音乐金色频道、欢笑剧场、七彩戏剧、极速汽车、生活时尚、全纪实、都市剧场、卫生健康、东方财经、劲爆体育、玩具益智、幸福彩等频道;鼎视传媒有车迷、电子体育、碟市、读书、环球旅游、家庭健康、时代出行、时代风尚、时代家居、时代美食、收藏天下等频道。可谓五花八门、应有尽有。

频道数量迅速增加, 数字电视用户就面临一个问题, 即如何在众多的电视频道和电视节目中找到自己想看的节目。这就需要电视刊物及专业预告节目的频道为之服务。现在已有电视上的节目介绍如央视的《电视指南》、福州台的《导视频道》等, 以及各频道固定的自身节目预告等, 福州数字电视还开辟了介绍数字电视使用知识的专门频道《数字电视指南》。但视频上的预告具备不利于保存、需要开机阅读、特别是老年观众尚未掌握机顶盒使用操作手段等短处。

数字电视节目的消费对象是观众, 观众群体的细分, 按性别特征分:有男人、女人;按年龄特征分:有少儿、青年、中年、老年;按职业特征分:有工人、农民、知识分子、公务员、学生、职员等。细分的目的就是正确把握电视消费对象的消费心理、消费习惯以及消费时间等因素, 以便正确引导他们收视。有关资料表明:大多数电视栏目受众主要集中于35—54岁的、中低文化程度的群体。这个群体社会应酬少, 娱乐、消遣方式较为单一, 收视时间相对比较充裕。他们还是比较习惯传统的节目报形式, 可以随时阅读寻找自己喜欢看的节目, 不至于被海量的数字节目看得找不到北。家庭中掌握遥控器的通常是老人和小孩, 所以说, 他们有权利选择比较轻松闲适的节目预告形式, 也就是大家都熟悉的节目报。

二、数字电视节目预告水到渠成

电视节目竞争越来越激烈, 尽管有100多个频道可供选择, 但电视用户看电视的时间平均每天也只有2-3个小时。尽管数字电视都有EPG电子节目导航功能, 但在满足想进一步了解介绍栏目特点、制作背景、相关链接等内容上, 还有不断完善的市场需求。大众传播学研究表明, 受众的群体背景或社会背景是决定他们对事物的态度和行动的重要因素, 这种影响甚至超过大众传播的影响。麦奎尔等人的研究认为, 人们接触媒介普遍是基于一些基本需求, 包括信息需求、娱乐需求、社会关系需求以及心理需求等。观众在选择什么样的媒介内容时具有“能动性”和主动权的。

目前数字电视已形成起点高、制作精良、节目内容全面、画质优异的特点。中数传媒、CHC家庭影院、Si TV上海文广和鼎视传媒等主要媒体在节目编排上的超前模式也为各地的节目预告提供了可行性。如中数传媒的《第一剧场》提供了《魅力剧场》、《首播剧场》、《热门影院》、《终极大电影》、《星期六电影之夜》等栏目的“总编推荐”、“本月主题”、“主打明星”等素材节目包, 以便各地选择推荐。CHC家庭影院提供了“家庭影院”、“动作影院”等频道当月频道资料。Si TV上海文广各频道和鼎视传媒各频道、华数互动电视等也提供了下周节目预告资料, 这些资料包含了每个节目 (影片) 的内容及剧情、图片介绍, 给各地节目报在制作内容和时间上得以保证。

三、数字电视介绍的独特性多样性

为配合数字电视整体转换工作的开展, 增进广大电视用户对数字电视的了解, 文化生活报与全国数字电视节目、福州广电网络合作, 开辟了数字电视节目宣传预告专版, 每周固定向用户推荐精彩的数字电视节目预告。从一开始就采取“高起点、新视角”出发, 使数字电视节目预告呈现新的独特样式。

企业档案管理新方法新思路论文 篇2

1.1对档案管理工作重视程度不够

目前，我国虽在《档案法》和《企业档案管理办法》中对企业的档案管理工作提出了一定的要求，并给出了相应的工作指示，但大多数企业并未认识到档案是企业发展的历史文化财富，加之企业本身对档案管理不够重视，致使档案管理的各项措施无法顺利执行，这不仅使得档案管理工作浮于表面，更让档案管理工作陷于一片混乱，从而在一定程度上影响了档案管理的效率。

1.2档案管理的基础业务相对薄弱

目前，我国大部分企业的档案管理基础业务工作较为薄弱，一部分企业虽制定了档案管理制度，却没有构建相应的监督体系去督促落实。从而导致档案的整理既不规范也不符合组卷的要求，甚至还有个别企业未经法律允许便擅自销毁本应归档保存的文件材料。

1.3档案管理人员的素质不高

当前大多数企业的.档案管理人员在接手档案管理工作前，都尚未经过专业培训。企业的档案管理是一项极为严谨的工作，对工作人员的各方面素养均有着较高要求。然而，当前大部分档案管理工作人员并不具备过硬的专业素养，从而无法胜任当前的档案管理工作。同时，还有一部分档案管理工作人员对档案管理工作的理解不全面，从而严重影响了档案管理工作的质量和效率。

1.4档案资源的开发利用工作不够完善

探索国内数字广播推广模式新思路 篇3

关键词：数字广播 推广 受众观念 技术 节目内容

数字广播（DAB）是继传统的调幅、调频广播之后的第三代广播。2003年，中央人民广播电台成立并开播了数字广播，并于2007年在天津地区落地了4套数字广播，这也成为国家电台在数字广播领域的首次尝试。事实上，自上个世纪90年代中期以来，国家广电总局就开始研发数字广播技术。然而，经过多年的发展，数字广播的推广依然不尽如人意。时下，我国的电视、电影、手机行业都已迈进高清、3D、3G技术发展阶段，作为有着悠久历史的广播为何会在这次技术革命中落后？数字广播的前景如何？笔者通过对数字广播发展现状的调研走访，就数字广播推广中的一系列问题进行了若干思考，在此与大家分享并探讨。

“目前，在全世界范围内，已经有超过50个国家和地区的近5亿人可以收听到800多套数字音频广播（DAB）节目。”①很多业内人士对我国数字广播的市场前景十分看好，中国传媒大学广告学院院长黄升民认为，数字音频广播主要是锁定移动人群、高端人群，中国人口基数大，其数字广播必定更有潜力。2006年11月1日，经国家广电总局批准，北京电台DAB数字多媒体广播正式开播。2008年北京奥运会期间，数字广播首次出征就有不俗表现。然而，中央电台在天津落地的4套数字广播产品由于订购率不高，销售情况每况愈下。面对数字广播发展遇到的推广难题，应该如何加快这一进程？笔者认为可以从以下几个方面着手。

一、加速受众观念更新，扩大受众人群

新的传播技術从开发到普及需要一个过程，其普及过程就是受众观念更新的过程。数字广播的普及如同电视、手机、电脑的新技术普及一样，都不是一蹴而就的。以有线数字电视的用户发展为例， 2003年我国有线数字电视用户数量只有28万户。而据业内权威研究公司格兰研究统计，截至2011年5月底中国有线数字电视用户数量已达到9702.7万户，不到十年的时间，有线数字化程度已经达到51.80%（有线电视用户基数为1.873亿户，数据来源于国家广电总局）。新技术的发展给人们带来了好处，于是有越来越多的人愿意接受它，新产品的推广就这样完成了，而新产品推广的速度与受众观念更新的速度息息相关。目前情况下，数字广播对很多人来说还是一个新鲜事物，没有多少人能确切说出它的好处。此外，接收终端成本高一直被业内人士看成是数字广播发展的瓶颈，而价格较高也限制了数字广播受众群的发展。于是，“价格高—受众群小—体会到好处的人少—推广慢—价格高”，形成了一个推广的死循环。可见，数字广播要想得到迅速推广，必须打破传统的发展模式，主动出击。正如，3G手机在推广之初曾采取过免费试用、预存话费赠3G手机等方式。发展到今天，市面上的手机大部分都已支持3G模式，并且很多人自愿为3G服务付费。由于客户群的增加和技术的更新，3G服务的价格也在下调，就这样，形成了一个良性的发展循环。

那么，如何加速受众对数字广播的观念更新？

1.通过多种途径大力宣传数字广播的优势，让人们了解数字广播。例如，数字广播能够实现高速运动中收听，抗干扰能力强，音质能与CD媲美，支持储存下载，自主控制播放功能等等，这些优势都是其他传统广播无法比拟的。在这方面，“苹果”产品的推广很有借鉴意义。“苹果”产品的推广一方面有赖于它的品质和乔布斯惊人的技术想象力；而另一方面得益于公司的策划宣传。一个生活化却很贴心的广告让人们深刻认识到iPad的好处，于是很多人不惜重金连夜排队购买。这又从另一个侧面说明，价格未必是冲不破的枷锁。

2.把数字广播资源当成商品来对待，运用多管齐下的营销模式。一方面与技术运营商共同寻找更多可以合作的数字广播接收终端，如车载、手机、笔记本电脑、掌上电脑等；另一方面，与经销商合作，打好数字广播资源牌。通过资源的独创性和对受众需求的满足性来吸引更多受众体验，可以通过适当收费甚至免费的形式给更多的受众参与体验的机会。比如，连续定制费达到一定额度后，赠送数字广播专用接收机，或团体购机优惠、参与问卷调查免费登记体验等，这样既解决了受众推广问题，又获得了潜在的资源收益。其中“参与问卷调查免费用机活动”，就变相为我们提供了重要的数字广播受众调查样本。更为重要的是，随着受众群体的不断扩大，数字广播又可以赢得更多广告商的青睐，这也是数字广播收益的重要组成部分。目前，北京电台与北京悦龙数字广播公司共同合作开发数字广播接收机——听立方，并正在实施向全城200万用户赠送数字广播“听立方”的用户培植策略，其间，相应的广告植入等商业模式也在同步推进，这也将为北京电台带来可以预见的社会效益和经济效益。

二、“以人为本”，不断完善数字广播技术

我们常说传媒产品要“内容为王”，但在新媒体飞速发展的今天，技术的发展同样为“王”。为什么同样在电脑上就可以观看的电影，人们还是愿意选择去电影院观看？为什么3D版电影《泰坦尼克号》仅仅进行了技术翻新，却仍然能够创造票房奇迹？可见，科技时代需要的是“技术”与“内容”的完美结合。从全球范围内来看，数字广播的技术并非千篇一律，我国数字广播最终依托哪类技术运作，需要决策层指出明确的方向。方向明确后，业内将更多地关注数字广播新技术的完善和推广，目标就是以人为本，尽可能多地满足受众对于新技术的需求。

新技术推广方向之一——终端形式不拘一格。中国广播经过了70多年的发展，收听广播的终端设备也有了多元的发展。从最早的“大匣子”到后来越变越小并可以随身携带的简易便携收音机，再到后来可以用手机接收、MP3接收。如今，功能的叠加与融合成为新技术发展的一个重要方向，目前一些地区已经实现的“三网融合”就是一种体现。功能的融合让人们有了更多的选择，更重要的是，让人们感受到了技术进步带来的便捷，便捷也是促成人们选择的重要动力。因此，数字广播在接收终端设备的便捷方面要多下工夫。依靠有线电视的机顶盒进行收听的方式，有极大的局限性，严重制约着人们的选择。“听立方”数字移动接收机目前主要是以车载为主。车载用户作为广播的重要收听群体之一，这项技术的研发为日后数字广播的推广打下了良好的技术基础。“在数字广播发展较为迅速的欧美发达国家，以及亚洲的韩国、新加坡等国家和中国台湾地区接收设备已经不仅仅局限于数字收音机，像笔记本电脑、掌上电脑、手机等等移动设备都可以接收到数字广播传输的多媒体节目。”②

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新技术推广方向之二——数字接收机的多功能开发。数字广播可以和手机、电脑等实现技术融合，作为独立存在的数字接收机则可实现其他功能的拓展，以满足受众更多的生活需求。2009年，北京电台推出的易通1039新媒体机C61就实现了“新广播”、“一键导航”、“打折券下载”多种实用功能的融合；“2010年6月，成都某电子公司就正式对外发布了最新研发的数字调幅广播接收机。新技术的运用使用户不仅可以在同一部接收机上像过去那样收听高音质的广播，而且可以看报纸、电视、网络新闻并进行打印和游戏等操作。”③虽然这台接收机并不是针对当前国内的数字广播，但这种多功能融合的模式无疑为未来数字广播接收机的开发拓展了思路。此外，广东研发的大量数字接收机现在主要销往欧洲市场。种种数据表明，目前我国拥有巨大的数字广播技术发展空间。

新技术推广方向之三——更加人性化的业务模式。目前，推送式数字广播作为一种全新的业务模式受到了很多数字广播媒体的青睐。因为它打破了传统广播只能收听声音的模式，能够将音频节目、图片、文字等多媒体内容以文件方式传输并自动存储在用户的接收终端上，便于用户自主选择时间收听和查看所喜欢的节目内容。推送式广播技术让数字广播的收听变得更加“以人为本”，拉近了用户和信息的距离，也给予受众更多的自主支配空间。它的传输模式也节省了受众时间，让受众无需为下载而长时间等候。目前，北京电台的数字广播的主要运行模式就是推送式，并已取得了成效。应该说，这也为中央电台4套数字广播的发展提供了有益的借鉴。

三、加强数字广播内容的开发与推广

有强大的技术做依托，就要摆脱传统广播的束缚，更新观念，充分利用新技术的优势发挥自身特点。以中央电台在天津的4套付费数字广播为例，由于前期的市场定位不准再加上节目内容开发不够，使受众流失严重。笔者通过调研走访，并借鉴行业内经验，对未来数字广播节目内容的开发与推广形成了一些思路。

第一，做好前期市场调研，准确把握受众需求。数字广播的技术优势可以容纳更多数量的频道，每个频道只有找准自己的受众定位才能生存，这就是广播窄播化的趋势。因此，前期对数字广播受众需求的调研就显得尤为重要。上海数字广播的“文广移动点点通”业务，就是专门针对本地和外地到上海旅游两类用户人群的需求而推出的。驾车一族每月消费20元，即可了解包括上海实时交通路况及导航、娱乐休闲、天气预报等信息内容，目前已发展到1万多用户。对在天津落地的中央电台数字广播来说，中央电台强大的节目资源和行业内的权威性是它的潜在优势，天津市的受众更希望获得中央电台的哪些资源呢？目前有的反馈涉及经典诵读和音乐资源等方面，但是更加客观和细致的受众需求，必须要通过深入的前期受众调研来完成。笔者建议受众调研完全可以和前面涉及的“免费体验”模式相结合，这样既能获得重要的第一手材料，又可以培植潜在的受众群。

第二，结合调研迎合市场，提供制作高品质广播内容。每个频道、每个节目的内容要有清晰的受众定位，节目内容的制作应更加注重欣赏性，内容也应更加精良，经得起推敲。因为数字广播的收听自主性大大提高，用户能够自由选择存储节目，随时反复收听，这在无形中提高了对广播内容的要求。其次，数字广播与传统广播相比，要实现差异化竞争，更应注重节目的专业化程度。传统广播要考虑更多受众的要求做到通俗易懂，相对大众化，而数字广播内容则主要走面向小众的专业化路线，如专业的音乐知识、戏剧知识、养生知识，甚至有专门针对孕妇的育儿经等。现在，中央电台4套数字广播正着手改版，并重新进行精确的内容定位。如中国音乐频道的栏目设置宗旨为：突出精品，凸显特色，原创为先。此外，联合社会资源开发数字广播新功能也是节目内容推广的新方向。安徽省就曾尝试将DAB系统作为为灾难预警的应急广播系统来建设。早些年，安徽省合肥市参与了“中国百万人口城市交通系统”项目，数字广播（DAB）为出行者提供交通信息服务通道，从而减少了交通堵塞，提高了道路利用率。

科学技术的发展日新月异，每一次技术革命都在改变着我们的生活。数字广播的出现预示了广播技术的一场革命，而数字技术的运用无疑给传统广播注入了新的活力。當数字广播逐渐摆脱传统广播的劣势时，也许会再次创造广播的辉煌。在读图时代让我们开始感到视觉疲劳的今天，谁能说人们不重新期盼听觉的盛宴呢。

（作者单位：中央人民广播电台技术制作中心）

（本文编辑：莫玉玲）

数字档案管理新思路 篇4

关键词：信息时代,数字图书馆,企业化

随着信息社会的快速发展,数字图书馆已成为人们生活学习中不可或缺的一部分,同时,数字图书馆的发展也已成为评价一个国家信息化程度的重要标志。但是,作为新经济时代的产物,数字图书馆的投入之大,技术更新之快是传统图书馆无法相比的,若没有相当实力的资金投入和周转是无法运转的。而我国目前还无法长期不断的投入足够的资金来保证数字图书馆的建设与发展。因此,只有依靠自身主动的发展才能使其不在激烈的竞争中消失。要达到这一目的,数字图书馆企业化运营则不失为一种最佳选择。

从社会学角度看,数字图书馆是一个将信息收藏、服务和人集成在一起的环境,它支持数字化信息和知识整个生命周期的活动,包括生成、保存、发展、传播和利用。从使用者角度看,数字图书馆是运行在互联网上超大规模的、便于使用的、没有时间和空间限制的信息资源中心,可以满足人们各个层次的学习和研究的需要。从建设者角度看,数字图书馆是基于网络环境的数字信息资源管理和服务系统,包括信息资源的采集、访问与服务等环节。从以上对数字图书馆的认识和理解可以得出,数字图书馆具有信息传递网络化、信息储存自由化、信息服务技术化、信息利用共享化等特点。根据科特勒市场营销学基本原理,企业的本质是赢利,追求利润最大化是企业的内在动力,而数字图书馆面向社会公众,公益性的社会职能较为突出,它虽然不是企业,但为了更好地服务公众,必须要借鉴企业化的经营思路,从而更大程度地发挥其职能作用。

1 数字图书馆企业化经营的概念

数字图书馆企业化经营,其目的要提高其运行的效率,在兼顾社会效益的前提下,在保护知识产权和实现信息资源共享的基础上,按照企业经营的模式,实现一定经济效益的市场化经营模式。企业化经营的核心是运用市场经济的手段,对数字图书馆的有形资产和无形资产进行市场化运作,建立符合市场经济要求的投资新体制。

2 数字图书馆企业化经营的特点

数字图书馆作为一种高科技企业,除了具有现代企业的一般特点外,其企业化经营还要有以下3个特点:1)在其产权管理当中,对于知识产权的管理要重于对有形和一般无形资产的管理;2)由于人力资源和知识技术资源是数字图书馆企业化的重要资源,所以数字图书馆对人力资源的投资成为重点;3)数字图书馆通过数字网络化的技术手段生产出知识密集型的、无形的知识产品,进而间接地把科学技术转化为生产力,为社会公众提供了对信息知识的需求[1]。此外,数字图书馆是以计算机网络化作为管理各种信息资源的基本手段,通过网络系统而实现真正的信息资源共享。

3 实现数字图书馆企业化经营的必备条件

数字图书馆要实现企业化经营,首先要明晰资本产权主体。而资本经营最重要的条件之一就是资本产权主体要清晰,这也是选择资本经营方式的基础,只有做到产权主体清晰,才能调动资本主体的积极性,进而对其资本经营进行有效的管理。在我国,传统图书馆的产权主体是国家,那么以其为基础而建设的数字图书馆产权主体自然也是国家,在现代的数字图书馆其产权主体也仍然是国家。政府作为其产权主体,既要为其投资,又要替其承担经营风险,在这种经营模式下,不但给政府造成很大的负担,而且对数字图书馆自身的发展也非常不利。因此,数字图书馆企业化经营必须明晰其资本产权主体,建立现代企业制度,从数字图书馆建立伊始就将其纳入现代企业管理的范围,使数字图书馆健康地发展下去。

其次,还必须明确资本经营的主体。数字图书馆企业化经营的根本目的是实行资本经营,而要达到这一目的就必须使数字图书馆自身成为合格的资本经营主体。由于国家是资本产权主体,它必须与数字图书馆企业这个资本经营主体相分离,国家政府应当只是为数字图书馆企业化经营创造一个良好的外部环境,而不应当直接参与到资本经营当中,从而使数字图书馆成为具有独立法人资格的经济实体,在政府的监管之下实现资本的保值、增值并对其经营风险承担责任。

4 数字图书馆企业化经营的新模式

数字图书馆企业化经营,对数字图书馆的建设和发展来说,无疑是一场深刻的变革。数字图书馆实施企业化经营,是信息产业和市场经济发展的需要。信息时代,知识将是企业最重要的资源,从一定意义上说,数字图书馆就是围绕知识资本运营进行知识信息的生产、传递、利用和保护的机构或知识企业。我国数字图书馆建设的主要目的是通过因特网传播渠道服务全球的中文读者,以提高全民的科技文化素质,宣传中华文化。从数字图书馆的定位来看,应该是完全公益性的。但从建设经费的投入考虑,目前国家不可能长期不断地投入足够的资金保证其建设,这也是要成立中国数字图书馆公司,从多个渠道融资的原因。这也决定了数字图书馆企业化经营的市场化经营模式。

4.1 政府及有关机构作用的发挥

在数字图书馆建设过程中,政府具有十分重要的作用,从国外经验来看,政府主要发挥几个方面的作用。首先,政府要资助数字图书馆研究的启动,确立数字图书馆社会文化设施的地位,并通过政府投资保证数字图书馆重点项目的建设;其次,政府应承担有关规范和标准的制定工作,监督规范和标准的执行,还应通过政策法规引导、规范、促进数字图书馆重点项目的建设;再次,政府要提供一定的实验环境;最后,对数字图书馆建设进行规划、组织和协调。政府应出台有关政策法规,研究制定数字图书馆相关法律,法律应区别对待数字图书馆的公益性服务与有偿服务,使我国的数字图书馆建设在合法的前提下健康发展。从而逐步形成国家、地方、企业、个人多主组成的多元化的投入体系和机制[2]。

4.2 建立市场运行机制

在我国现有的社会主义市场经济条件下,中国数字图书馆的建设应借鉴国外发达国家的经验和教训,既要充分发挥政府的宏观调控作用,还要注重按市场经济规律处理问题。在保证图书馆公益性的前提下经过适当的市场动作实现一定的经济效益。数字图书馆是知识时代出现的全新的社会公用设施之一,关系到一个国家未来的竞争力。数字图书馆应坚持以公益性为主要特征,以技术为核心,联合信息、文化、法律、管理图书馆等多方人士共同参与,以实现数字图书馆的企业化经营。

4.3 数字图书馆以科技入股的方式进入电子商务

通过基于数字图书馆的电子商务盈利,保证数字图书馆的正常运转和不断发展是必不可少的。目前基于数字图书馆的电子商务模式有很多,如门户网站、网上书店、知识租赁、技术创新等。数字图书馆是一个创造基本检索条件的不断扩大的数据库,从长远观点看,它应以科技入股的方式进入电子商务[3]。数字图书馆以电子商务模式进行企业动作,但又与普通的商用数据库不尽相同,它仍然担负着传统图书馆的教育和公共传播职能。

4.4 上海图书馆的模式值得推广

2000年初,上海图书馆为建设数字图书馆确立了一些基本原则:定位于信息服务,以图书馆的网络化服务为系统设计的出发点和最终目的;在数字资源方面自建与购买并重,在一定的版权许可下提供一定范围的外购数字资源服务;不脱离图书馆实体,而赋予实体更多的内容,将传统的服务扩展到互联网上,例如提供自动参考咨询、提供分类的知识导航等;不进行商业炒作,但不排斥利用电子商务手段进行信息服务。从资源建设的角度,古籍数字化项目不涉及到版权;在数字资源方面,充分考虑了版权;在信息服务方面,做到了传统业务与数字业务的有效衔接,具有传统图书馆为个人研究、学习之用而提供作品的特征,可以获得合理使用的免责,解决资源使用许可费的问题。从新《著作权法》和《最高人民法院关于审理著作权民事纠纷案件适用于法律若干问题的解释》来看,上海图书馆的模式是符合其规定的。

4.5 与作者协商以争得授权

除利用现有著作权法规定的合理使用例外和豁免外,数字图书馆还可以联合起来积极与著作权人协商,争取获得许可或授权。如英国联合信息系统委员会和英国出版商协会,曾经过协商达成共识,于1998年共同发布了《电子环境下的合理使用指南》。该指南虽不是正式的法律,且只适用于教育领域,却体现了法律可以赋予数字图书馆部门和公众的合理使用这一例外权利。我们欣喜的看到,2005年9月10日,世界上第一本包含“授权要约”的图书《最后一根稻草》由北京出版社正式出版。作者在书中直接登载授权要约,任何个人或单位只需保证署名权、作品完整性,并将传播此书带来的收入的5%作为授权费用交由中华授权代理总公司收转作者本人,即可合法地对此作品进行数字化的复制、传播和发行。“授权要约”模式一经提出,即获得很高评价。

参考文献

[1]薛建萍.从数字图书馆的发展状谈数字图书馆的企业化经营[J].科技情报开发与经济,2005,16(14):17-19.

[2]蔡忠兵.关于图书馆信息服务企业化经营主张的再思考[J].图书馆界,2006,18(2):17-19.

党员管理新举措基层党建新思路 篇5

为了切实加强本村党员管理，进一步凸现党员先锋模范作用，汤角村党委就党员积分考核落实到实处的工作，在8月12日上午召开村级党委会议。

根据上级领导要求和村内党员实情，村内党委委员热烈讨论，针对党员积分考核落实问题提出了不同的意见，最终在此项工作上达成了以下共识：

一、专人负责，动态管理。由于村党委委员庄小华负责积分考核台账，如实按照上级要求的考核标准进行评分，并对每位党员做好参会记录积分工作。

二、科学划分，落实名单。根据村内党员年龄、职务、身体状况和工作特点，按村支部为单位，将全村党员划分层次，对需要积分考核的党员名单做好汇总工作。

数字档案管理新思路 篇6

软包装行业的困局

1.内忧

我国软包装行业的内忧具体体现在以下4点。

（1）企业担当越来越多，环保、税务、社保等，企业负担越来越重。

（2）行业面对上游供应商及下游大客户的议价能力十分薄弱，上游说涨就涨，下游说降就降，如尼龙膜价格半年内上涨了50%，而包装袋价格只涨了几个点，客户都无法理解。

（3）整个行业劳动强度偏大，招工难，人员流动率大，难于管理，经营者苦不堪言。

（4）传统产品附加值低，人工成本不断上涨，百元产值工资不断增长。

2.外患

我国软包装行业的外患则主要体现在以下4方面。

（1）经济下行，PPI指数同比持续负增长，市场需求疲软，行业进入微利时代。

（2）行业准入门槛低，产能严重过剩，无序、恶性竞争加剧。

（3）主要需求群体—食品行业进入“寒冬”，动销放缓，销量持续下滑，很多新品刚一上市就面临退市。

（4）很多中小型客户陷入经营困境，拖欠货款，新客户开发风险持续增大。

软包装企业的应对策略

面对如此艰难的情势，软包装企业该如何应对？是否已制定符合公司的经营策略？以我公司为例，可以用一句谚语来概括，那就是“外练筋骨皮，内练一口气”。

所谓“外练筋骨皮”，是指我们持续进行投入改进，强化管理，进一步扩大规模，通过规模经济来强化竞争力。目前，我公司已拥有7条印刷生产线（其中4条高速生产线），12台复合机（其中5台无溶剂复合机），70余台各种类型的高速制袋机，并打造了全闭环的镭射、镀铝、洗铝生产线。通过规模化的经营和精细化的管理来实现对客户的承诺：保质、保量、保证交期、诚实守信打造一流品牌，售前、售中、售后服务井井有条，超越客户需求。尽管如此，在传统软包装方面，我们仍感觉步履沉重，难以大步向前。

而“内练一口气”，则是指我们在积极打造规模经济的同时，专注于创新，加大对范围经济的关注与投入。随着社会发展，目前软包装行业出现了严重的产能过剩，人们既往的消费主义转变为新消费主义，即由商品驱动型消费转换为体验驱动型消费，消费者不再满足于产品的基本需求，而更注重产品的内涵、多样化及个性化。范围经济下多样化的品种，会带来更多的用户选择。可见，更好地满足用户的个性化需求，是一种可以有效回避价格红海战的增值之道。为此，我公司于今年重金购入了HP Indigo 20000数字印刷机，向数码打样、短版印刷、个性化包装、可变数据印刷、互联网+名片+产品五大板块（如图1所示）布局，通过数字印刷来拥抱范围经济。

专为软包装加工而设计的HP Indigo 20000数字印刷机，代表了目前软包装数字印刷行业的顶尖水平。HP Indigo 20000数字印刷机具有超宽的印刷幅面和高效的印刷速度，承印介质广泛，能够完美实现套准，可以轻松适用于标准生产线，加工者可以生产几乎任何形式的软包装，且能轻松满足工业化批量生产的需求；可以随时按需印刷各种订单，并能最大限度地减少浪费，可变性大，可以轻松实现可变数据印刷，包括文字、图形、二维码和安全信息等。

与传统印刷相比，数字印刷具有更多变的形式、更快的速度，能为广大客户及同行的短版印刷和小批量订单提供完美的解决方案。以100米八色印刷产品为例，采用数字印刷与凹印的成本对比如表1所示。

互联网+数字印刷的思考

通过拥抱范围经济，我公司逐步尝到了一些甜头，比如说通过数字印刷让更多的客户认识了我们，也与不少国内外一流企业建立了包括传统软包装方面的合作关系，而数字印刷产品则给我们带来了高毛利，形成了公司新的利润增长板块。在这个过程中，我们也发现了一些问题，其中比较突出的是：短版印刷市场很大，但需求非常分散，供需渠道很不通畅。

通过反复探讨，我们发现数字印刷非常契合目前的一个热点，即共享经济模式。一提到共享经济，Uber、滴滴、Airbnb是大家条件反射所能想到的名词。在第一波共享大潮中，它们的共同点在于利用互联网搭建个人与个人连接和分享的平台，使社会中的闲置品和资源流动起来，以求更好、更高效地进行再利用。这也是当前人们所理解的最为普遍的共享经济类型—C2C模式下的共享经济。但该模式目前也遇到了一些问题，比如：服务品质不恒定，用户在体验上有很大问题；传统C2C共享实质上没有完成成本结构的优化；C端的供给还是无法做到真正可持续。基于此，我们提出了一个大胆的设想，就是B2C共享经济，用户不再承担保有成本，而是由B端提供优质产品，以满足人们日益增长的多元需求。而我公司就去扮演这个B端，因此我公司提出了新的口号：“拥有但不占有”。

简言之，我公司将HP Indigo 20000数字印刷机及其配套设备与社会共享，面对全球范围进行合作伙伴招募计划。只要是有资源、有意愿、对共享经济有认识的人都可以加入我们。对于合作伙伴，我们只收取设备运作的基本费用，将产品毛利空间都让出来，和所有合作伙伴一起打造一个让客户能第一时间找到的高质量、低成本的短版、个性化包装印刷平台。让所有合作伙伴在零投入、零风险的前提下，一起分享范围经济下近3000亿元短版印刷市场的红利。

考虑到包装印刷企业的地域分布特点，针对印刷发达程度不同的区域，全球招募地区、省级、地州级及重点区域市场合作伙伴，针对在某类短版及个性化印刷行业有深度资源的人群，采取招募为特别渠道合作伙伴的模式。同时，跨区域或者行业有特别资源的客户经报备后可给予3个月保护期，特别渠道合作伙伴可以跨区域进行自己的经营活动，报备后同样给予3个月保护期。

随着越来越多的有识之士加入我们，我们的脚步愈发自信与坚定，在此笔者大胆预言，我们提出的数字印刷B2C共享经济模式，由B端提供的标准化产品理论上会比C2C更容易产生联动效应，且随着产品投放规模越大，成本越低，联动效应也会越强。当然这一切的基础都在于产品的优质与否，而我公司16年的软包装制造经验恰恰能给产品的品质提供强有力的保障。总而言之：完美的品质、专业的创新、共享的平台，只为一起跟上时代的步伐。

数字档案管理新思路 篇7

1 医学影像学传统教学模式在新时期面临的挑战

传统的医学影像学教学模式是以教师为中心, 遵从“传授-接受”的教学理论, 强调教师是教学活动的主体, 必须面对学生, 当堂传授知识。以往国内开设医学影像学专业的医学院屈指可数, 本科招收人数少, 师资力量相对充沛。每到教学季, 医院可以抽调2-3名中级职称以上的老师脱产专职带教。临床与教学的矛盾并不突出。

1999年, 教育部提出“科教兴国”的战略口号, 不断加大对教育的投入, 各高校开始逐年扩大招生规模。但由于考虑教学成本问题, 一线教师队伍人数却并未水涨船高, 师生比例严重失调。繁重琐碎的教学任务让同时担负临床工作的医生们越来越感到力不从心。

另一方面, 由于众多高校的老校区无法容纳不断涌入的新生, 各地大学热衷于在城市边缘甚至异地大兴土木兴建新校区, 相关硬件设施可以采买配套, 但教学的主导者老师却总是“捉襟见肘”。为了保证教学质量, 有教学经验的教授和讲师们分身乏术, 不得不在穿梭于各个校区的班车上消磨他们宝贵的时光, 此时也许他们本该在CT机旁指导技术员工作或签发磁共振诊断报告。这种教师必须置身教学现场授课的方式存在效率低下的弊端。

此外, 在传统的教学模式下, 教学单位强调学生的任务就是要消化、理解老师讲授的内容, 把学生当作灌输的对象、外部刺激的接受器、前人知识与经验的存储器, 忘记了学生是有主观能动性的、有创造性思维的活生生的人。由于这种行为主义学习理念长期潜移默化的影响, 使学生逐渐养成不爱问、不想问“为什么”的习惯, 认为老师讲的必定正确, 书本内容毋庸置疑, 这种思想观念使学生普遍缺乏创新精神和创新能力。虽是认知的主体, 主动性却无从发挥。这种教条的传授模式不利于培养具有鲜明创新思维和创新能力的创造型人才。

2 医学影像学教学改革的新思路——校园网数字仿真教学模式

2.1 背景

随着互联网文化的日渐普及, 数字化时代已悄然来临。网络生活在一定程度上将成为未来人类社会活动的重要组成部分。如今在校的大学生几乎都能自如的操作计算机, 浏览互联网。“在网络上接受教育”已不再是IT精英们表明生活态度的符号, 各种形式的网络学校如雨后春笋般在互联网上安家落户, 消费者无需走出家门就能自由地享受最资深的老师体贴地辅导。越来越多的人开始接受网络学校的教育模式。

各大高校校园网建设已趋完善。以南方医科大学 (原中国人民解放军第一军医大学) 为例, 校园网始建于1999年, 几年来, 学校陆续投入巨额资金, 在校园内铺设了千兆光纤, 连接了两千多个终端, 网络结点达到16, 000个, 几乎覆盖了校园的每个角落, 无论学员宿舍、家属区还是办公室, 都能在墙壁上找到网络接口。并通过40公里环城光纤连通大学的分校、附属医院等。目前校园网主干为万兆, 连接桌面信息点全部为百兆, 上网速度飞快。网络平台的建设渐趋完善, 各种先进的网络传输技术应用娴熟, 能顺利完成多次多点同步视频传输任务。

运用互联网进行网络远程教学并非创新, 但真正将它落实运行仍有许多理论层面及操控路线上的盲点。医学影像数字仿真教学示范中心实体的形成必然带来教育理念的重构, 新型的数字仿真教学模式到底有何功效呢?

2.2 医学影像数字仿真教学体系的结构与功能

什么是医学影像数字仿真教学。其不同于狭义上的计算机模型模拟技术, 这里的数字仿真概念是指将以往传统的医学影像学课堂改良后搬到网络上来, 利用资源丰富的数字化图像和友善的网络平台, 模拟学生上课的真实环境, 提供全方位的理论教学和实习指导, 实现从环境 (包括设备、教室等) 、资源 (如图书、讲义、课件等) 到活动 (包括教、学、管理、服务等) 的全部数字化。

基本组成 (如图1) 。包括庞大的数字化影像资源库, 先进的WEB服务器, 开放式的网站以及医学影像学国家级本科教材。

资源库包括医学影像实习片库、病例讨论数据库、医学影像教学科研成果及发表文献数据库、备课多媒体零件库等模块 (如图2) 。采用Oracle数据库管理软件统一管理, 通过其Data Cartridges支持复杂数据类型和所有类型应用程序的特点, 使扩展模块在系统中的加载和卸载更加简单, 并提供数据的多维查询。

资料来源主要包括以下几个方面: ①本校多年积累精选的1, 578组高质量的X线、CT、MRI、DSA、超声、核医学和病理、胃镜等医学图像;②国内22所院校及国外著名医院无偿提供的资料;③Internet 上收集的免费资源;④购买的国内外发行的数字化媒体教学资源;⑤本校资深教授及教学骨干的精品课视频资料。

实验课程包括实习课、病例讨论课、现场见习课、实验课和网上考试。①实习课:以自主研制的医学影像仿真教学课件为主要手段, 让学生可以随时随地在网上进行影像实习。实习教材由国内22所著名院校的25位知名影像学专家编写, 保证了实习课教学的高水平和权威性;实习教学图像3, 100余例, 除来自国内22所院校外, 还有来自University of Illinois at Chicago, Yashodo hospital, 香港养和医院等。②病例讨论课:以计算机网络为实验环境, 将大量、系统的经病理或临床证实的病例, 采用学生互动、师生互动的网络形式, 进行病例讨论。共收集了171个病种、300余病例、2, 000余幅图像, 涵盖了全身各大器官与系统。教学互动形式活泼、操作方便。③现场见习课:开放南方医院影像医疗工作现场, 让学生身临其境地在医疗实践 (图2) 中学习, 如参加病例讨论会、回头片报告会、影像技术检查现场见习等;将南方医院PACS的海量影像资料与网络连接, 使学生从这些鲜活的病理资料中学习影像知识, 激发学习兴趣;开展南方医院影像中心医疗现场直播, 如晨会诊、学术交流、联合病例讨论 (临床、病理) ;让学生通过自主研发的远程会诊软件模拟真实的远程医疗会诊。④实验课:以提高学生的创新思维为目标, 设计10堂实验课, 让学生自己动手, 进行影像实验。实验课个性化强, 针对不同专业学生实施教学, 如临床本科学生可通过实验进行网络数据融合, 进行手术方案的设计;通过不同临床病例进行最佳影像检查手段的选择。⑤网上考试:理论考试、网上图像诊断考试, 通过软件监控学生学习的数据流量、学习内容、上机时间并进行综合评分, 设计实验性考核, 如医学影像专业学生还需模拟临床医生在PACS上进行病例诊断报告的书写。

2.3 新教学模式的特点及与传统模式相比较的优势

特点:①实习无片化。记得10年前, 笔者在大学本科时参加影像诊断实习课, 仅呼吸系统的教学片摞起来就有一米多厚。学生们一张一张传阅照片, 下课后学生将图片一份一份归档, 费时又费力。还有相当一部分图片因年久霉变, 很难区分病变和污染。实行网络教学模式后, 经典的教学图片全部数字化处理, 整合后按系统分类入库, 学生只需坐在计算机旁按照教学计划自由调换终端机内的数字化图片, 明显提高了学习效率。②讨论交互化[1]。收集的300余例病例, 涵盖了全身各大器官与系统。包括临床病史、影像图片、多选题、病理图片及结果、讨论几大部分。编写的软件平台完全按照临床诊断逻辑, 逐步引导学生展开讨论。在传统课堂上, 学生没有机会或充足的时间参加讨论, 只能听从老师站在讲台上灌输, 理解不理解都要接收。但是在网上授课, 老师们只需提出相关学习的大纲, 可以腾出手来花更多的时间和学生一起学习。在视频讨论区, 老师和学生之间可进行多点自由互动。学生观看图片后, 可实时调动文献库相关文献, 给出自己的诊断意见, 在线教师及时帮助分析。这种互动的教学方式能明显刺激学生的学习热情, 加强自学能力。③见习现场化。利用P2P等网络传输技术开放南方医院影像医疗工作现场, 让学生身临其境地在医疗实践中学习。开展南方医院影像中心医疗现场直播, 如晨会诊、学术交流、联合病例讨论 (临床、病理) ;让学生通过自主研发的远程会诊软件模拟真实的远程医疗会诊。④实验综合化。以往的实验多是验证性的, 即学生事先对研究对象有了一定了解, 并形成了一定认识或提出了某种假说, 为验证这种认识或假说是否正确而进行的实验, 是一种步骤驱使的教学活动。医学影像数字仿真教学示范中心为了加强实验教学效果、培养学生应用能力, 除设计必要的基础验证性实验外, 还增加了综合性实验比重, 学生自己设计并进行实验, 寻求答案、发现规律。⑤考试无纸化[2]。示范中心借鉴驾驶培训、外语考试和公务员考试等网上考试的经验, 实行影像学网考。学生在计算机终端上完成考试, 无需纸笔。网络阅卷时阅卷老师无法知道考生信息, 只通过电脑终端给出分数。计算机会把考生姓名, 考号等个人信息保存为隐藏信息, 只把他们的答案图像派发到每一名阅卷员的电脑终端。如此的打分方式更公平, 精确度更高。

优势:①数字化影像直观形象, 便于理解。多媒体和网络技术能提供界面友好、形象直观的交互式学习环境和图文声并茂的多种感官综合刺激, 有利于激发学生的学习兴趣, 促进学生主动性认知结构的形成与发展, 这是传统的教学媒体和学习环境所无法比拟的。②虚拟实验室增加学生动手实践机会, 激发学生学习兴趣, “知之者不如好之者, 好之者不如乐之者”。③减轻教师备课负担。示范中心包含的媒体素材库可将一些小的教学知识点分单元制作, 以“零件”的形式集合在教学资源库中, 这种制作过程比制作一个多媒体网络课件的制作周期短, 可以减少专业教师的工作量, 教师的积极性也会相应提高。整合这些教学资源, 目的在于帮助专业教师排除在使用计算机软件时遇到的一些技术上的障碍, 在教师重组一个新的课件或编辑电子教案时减少不必要的重复劳动, 为实现教学资源的共享, 提供便利条件。④课程质量有保证。数字影像资源库能提供更加丰富、翔实的教学背景材料, 提高课程质量。辅导也变得更加简洁, 工作效率明显改善。⑤突破时间和空间限制。学生可以在自己的办公室或宿舍中, 通过网络学习当天的课程, 他们可以通过全球网、电子邮件、BBS得到教师发来的教材、作业和辅导材料, 也可以与其他同学相互交流, 参与讨论。⑥角色式学习、发现式讨论有助于培训学生的综述能力, 真实体现PBL教学模式精髓。有利于培养学生的自主意识。满足了不同学习者的要求, 真正实现了“因材施教”[3]。⑦教学资源可自由共享。 网络具有两大优点, 一是共享性, 另一个是双向传输。有了校园网数字仿真教学体系, 教师上课时只要在大教室的计算机终端上用鼠标操作, 就能够把多媒体教材调到教室进行随心所欲地多媒体教学[4]。学生在多媒体教室中, 几十台终端可同时直接调用服务器上有关多媒体教材进行学习。也可以在不同的时间和不同的地点进行自学。有了数字化示范中心, 可以十分方便地实现管理现代化校园网强大的数字影像传输能力, 轻松连接各分校及附属医院教学点, 省去了教师车马劳顿的时间, 提高办学效率。⑧网上考试的几点优势。改变传统命题方式, 可将以往考题题干中大量的影像描述语言用数字化图片代替, 并增加操作性考题;能在很大程度上减轻阅卷人主观造成的错误, 保证考试的分数更加公平、公正; 改变传统考试管理方式, 提高效率;便于统计有关数据, 给授课老师、命题人员和教学单位提供及时准确的信息反馈; 客观上避免了当堂作弊。

2.4 当前国内外同类课题的研究水平

在互联网高度发达的今天, 已有不少令人钦佩的先行者将医学影像图片传输上网供国内外的同仁们讨论。国内比较著名的论坛有丁香园、小木虫、chinaradiology等, 国外有auntminnie, John Hopkins Hospital等。新鲜罕见的病例常常激起网友们的热烈讨论。参与者大多是影像诊断科的专职医生, 每条留言都极富想象力, 特别是鉴别诊断的广度和深度都彰显价值, 发贴人最后公布病理结果揭晓谜底。然而, 这种“猜灯谜式”的个人行为只能作为影像医生业务学习的辅助方式, 对于毫无理论基础和实践经验的在校学生来说, 实用价值十分有限。国内一些开设医学影像专业较早的院校开展的网络教学也仅仅是将一些影像图片放在主页上供学生自行浏览, 缺乏有效的监督、指导和交流机制, 这种形式大于内容的尝试, 其预期的教学效果可想而知。南方医科大学医学影像数字仿真教学示范中心开创的整套数字仿真教学模式, 将理论教学和实习教学完全网络化, 利用资源丰富的数字化图像和友善的网络平台, 模拟学生上课的真实环境, 提供全方位的理论教学和实习指导, 实现从环境 (包括设备、教室等) 、资源 (如图书、讲义、课件等) 到活动 (包括教、学、管理、服务等) 的全部数字化。并对学生的学习效果有规范的评价标准。本篇论文涉及的医学影像学网络数字化教学模式在国内未见相同报道, 具有鲜明的时代感和实用性。

2.5 亟待解决的问题

教育理念重构-角色转换问题。在新的教育模式下, 教师角色将由教学主体变为教学主导, 即由知识传授者转变为帮助者, 在数字仿真教学模式下教师不再单纯是知识的传授者, 而是指导学生自己去学习知识, 获得技能的领路人。学生的地位由被动的接受者转变为知识的主动吸纳者, 即学生自己能够充分享受自主学习、主动学习的乐趣。 教学工具的角色由演示工具转变为创设情景、协作学习、会话交流的认知工具, 如网络环境下的虚拟实验等。这些变化应该及时准确的以师资培训的方式传达给教师和教学管理者, 使他们在思想上做好教学改革的准备。

完善硬件平台和网站建设。中心成立以来, 学校先后投资几百万元采买新型网络交换器, 加之原有的几千万硬件设备, 示范中心已初具规模。但相关的资源库和以教学应用为核心的网站建设仍处于初级阶段, 应加快建设步伐, 便于未来中心效能向校外辐射。

尽快出台各门网络课程的评价标准[5]。 示范中心开办的网络课程包括实习课、病例讨论课、现场见习课、实验课四门。与遮传统教学模式下的授课相比, 网络教学的评价指标有所不同, 如学生在不同环境下 (如寝室与教室内) 的教学效果差异, 以问题为中心的病例讨论如何量化评分等等。

寻求新旧教育模式结合的最佳途慷。传统模式的优点是有利于教师主导作用的发挥, 便于教师组织、监控整个教学活动进程, 便于师生之间的情感交流, 因而有利于系统的科学知识的传授, 并能充分考虑情感因素在学习过程中的重要作用, 不能盲目摒弃。如果只让学生面对冰冷的计算机上课, 势必影响他们的学习热情, 降低教学质量。因此, 未来应酌情布置虚拟教学与现场教学穿插进行, 增加师生互动机会。

3 展望

网络数字仿真教学模式是对人类学习方式产生极大影响的一种新兴教学模式, 它克服了时间和空间的限制, 能够满足人们“随时随地充电”的愿望, 正改变着人们获取知识的途径。互联网为传统教学模式的改革提供了广阔的空间, 随着人们对网络的熟悉, 数字仿真教学模式必定会被大力的推广应用。

随着竞争压力的不断加大, 很多人工作多年后意识到知识结构的欠缺, 不惜脱产重入校园, 学业、事业和家庭顾此失彼。网上教育的普及将完美的解决这些难题, 它放宽了学习时间的自由度, 家庭、工作、学习三者可以兼得。

在“网络经济”时代, 美国的哥伦比亚大学、斯坦福大学、杜克大学等传统名校纷纷开设了网络课程。在总值2, 400亿美元的美国高等教育市场, 网上教育机构已经开始扩大份额, 目前已达3.5亿美元。在国内, 开办网络大学的高校亦由4所高校 (清华大学、北京邮电大学、浙江大学、湖南大学) , 迅速扩大至三十多所。网络大学是每所大学的决策者们亟待开发的黄金领地。医学影像数字仿真教学示范中心的建立恰恰为未来推广全数字化校园, 开创网络大学积累了必要的理论与实践经验, 具有极大的社会与经济价值。

参考文献

[1]彭鸿娟, 陈晓光, 祝玲玲.基于网络的医学寄生虫学交互式教学模式研究[J].中国高等医学教育, 2006 (3) :75-77.

[2]李沙, 孙晓伟, 王霄英.医学影像学课程多媒体和网络教学改革的探索[J].医学教育, 2005 (3) :41-42.

[3]杨俊丽.浅谈网络在医学教学中的应用[J].山西医科大学学报 (基础医学教育版) , 2006, 8 (3) :283-285.

[4]李子平, 张中伟, 孟悛非.医学影像诊断学幻灯模式多媒体课件辅助教学的效果评价[J].中国医学教育技术, 2002, 16 (1) :22-24.

数字档案管理新思路 篇8

1 高校图书馆图书档案数字化建设原则

数字化后的图书档案高效、简捷地为读者提供信息服务是当今信息社会发展的必然要求。现如今大数据时代下的图书档案资源共享、快速更新、便捷检索等管理理念, 均都要求我们改变图书档案管理常规模式, 利用现当代信息科学技术来加以实现。为此, 在数字化过程中要坚持下面一些原则:

1.1 效益性原则

图书档案数字化的目标就是使图书馆所管理的文献信息在收藏、整理、存储、查阅和咨询等方面愈加便捷、全面、系统和高效。因此, 在数字化工程建设中, 一定要讲究效益性原则, 要统筹兼顾, 在建设理想中的图书档案数字化工程的同时, 要把节约成本放到首位, 把有限的资金合理运用, 保障后续数字化建设有充裕的资金支持, 最终建成高标准的图书档案数字化系统工程供广大师生使用, 为学校的教育、科研等提供充裕智力支持。

1.2 一致性原则

毫不夸张地说, 高校图书馆信息资源数字化工程是一项长期、庞大、系统、涉及面广的跨学科工程。由于常年的日积月累, 已经形成了载体多样、形式各异、门类繁杂、数量巨大的图书馆信息资源, 这些图书档案信息资源已涉及到了多学科领域专业技术人员和部门, 要想全部实现数字化, 就必须使相关部门和对应专业技术人员一起联动起来, 按照统一标准, 方方面面保持一致进行全面数字化建设。包括上至国家图书馆、下至县、乡、村图书室的衔接与共享, 以及与其他高校图书馆的数据一致性等。一致性是保证图书档案数字化后的信息资源服务顺畅的基础。所以, 图书馆数字化要建立统一的领导管理机制, 并制定出科学的长远规划和详尽的具体操作措施, 统筹协调, 规范建设。

1.3 安全性原则

图书馆数字化建设不仅是一个新生事物, 更是一个长远、持久的基础性工作, 历史上没有可供借鉴的科学经验, 只有靠大家的智慧摸索前行, 在数字化过程中, 如果稍不认真, 大批量的数字信息资料就有可能泄密、丢失甚至毁损, 将对数字化建设造成无法估量的损失, 为此, 在实施数字化过程中, 要把安全性放到第一位。首先要通盘考虑将被数字化的图书档案的保密性;其次要评估将被数字化的图书档案安全性。不仅包括计算机硬件设备的安全稳定性, 还包括软件系统的安全稳定性, 其中计算机硬件设备的安全稳定性包括存储设施、服务器、网络服务终端、信息传输等的安全, 软件系统的安全稳定性包括购买的软件、数据库和自行创建、开发的软件、数据库的长远兼容性及稳定性等;最后还要注重图书档案数字化后的管理系统的的整体安全性, 包括管理中的网络环境、远程访问、自动备份等系统安全性。

2 高校图书馆图书档案数字化建设思路

信息化、数字化是现今全球社会和经济发展的总趋势, 传统古老的图书档案借还管理模式已经难以满足现今图书档案管理要求, 信息网格化、数字化在图书档案信息资源建设和管理中的具体运用, 既实现了图书档案管理量的大幅提升, 更实现了图书档案管理质的飞跃, 极大地提高了图书馆服务效能。因此, 高校图书馆为了更充分发挥自身服务功能, 就必须高屋建瓴的全面、多角度思考和建设图书档案数字化。

2.1 建立健全高职院校图书馆图书档案数字化建设风险控制制度

高职院校图书馆图书档案数字化建设要持续不断的大量资金注入做保障, 在整个数字化建设过程中, 无论是因为国家政策、学校规章制度, 还是图书馆图书档案数字化建设人员调整或资金预算等诸多因素, 均将会出现一定的预期风险, 这些预期风险主要有:

(1) 系统专业人员或管理人员的突变, 从而使软件系统的开发中止。

(2) 资金链断裂或年度预算偏低以及超支从而使有关硬件设备购入延迟或搁置。

(3) 机密图书档案资源数字化过程泄密。

(4) 数字化过程可能发生的知识侵权、产权纠纷等。为此, 必须建立健全高职院校图书馆图书档案数字化建设风险控制制度。

2.2 加快转变图书馆服务理念, 强化读者服务意识, 增强责任感, 提升服务水准, 最大限度发挥图书馆图书档案利用价值

进行图书档案数字化建设后, 将会从本质上彻底改变以往图书馆被动消极的服务状态, 无论是高职院校内的广大师生, 还是校外的社会人群均能通过数字网络实现一键操作, 完成图书档案的各种用途的使用, 方便、简捷、快速将是建成后的数字化图书馆的主要特点。与此同时, 加快转变图书馆服务理念, 强化读者服务意识, 增强责任感, 提升服务水准, 在数字图书馆建成后, 切实能够实现根据读者的需求实施读者定制服务, 以及学科跟踪服务, 还有能够深入推动学科馆员建设。

2.3 科学规划高职院校图书馆图书档案数字化建设方向和目标, 有条不紊推进数字化图书档案建设进程

高职院校图书馆图书档案数字化建设的意义就在于通过提供数字化图书档案信息为全校师生以及社会人员提供学习和实践服务。库存的大量图书档案怎样发挥其自身价值, 一方面在于社会的需求, 另一方面更在于图书馆馆员如何开发和运用。图书馆应根据广大在校老师、学生及社会公众的需求, 对图书档案数字化建设进行投入产出效能进行综合分析, 科学规划, 有的放矢地进行统筹部署。

(1) 对那些经过鉴定、甄别的还具有重大保存价值的濒危图书档案加紧进行数字化工作。

(2) 对那些需要永久和长期保存的图书档案及时数字化。

(3) 对利用或咨询次数较多的图书档案加快数字化。

(4) 对那些有地域特色或宝贵的图书档案及时数字化, 确立高职院校图书馆图书档案数字化建设方向和目标, 有条不紊推进数字化图书档案建设进程。

参考文献

[1]赵春兰.对档案数字化工作的几点认识[J].黑龙江档案, 2013.