雏鹰红旗中队推荐材料

关键词： 雏鹰 中队

雏鹰红旗中队推荐材料（精选9篇）

篇1：雏鹰红旗中队推荐材料

雏鹰红旗中队推荐材料

象阳镇二小二（1）中队

辅导员 马丽双 象阳镇二小二（1）中队共有20名队员，是个团结友爱，蓬勃上进的集体。在学校组织的各项竞赛中，我们中队都积极参加，努力争取好成绩。本学期本班开展雏鹰争章活动，使队员在活动中得到提高。现将工作情况简要汇报如下：

一、深入持久有效地开展雏鹰行动。

我们中队积极开展“雏鹰争章”活动。设定了读书章、写字章、环保章、劳动章等等。它使人人有向上的追求，队队有攀登的行动，天天有奋斗的目标，常常有成功的喜悦。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，提高了自身的综合素质。

学校大队部提出开展“环保小能手”活动，我们二（1）中队的“雏鹰假日小队”，积极响应大队部的号召，利用节假日走向社会开展了打扫卫生、植绿护绿、献爱心等活动。通过活动开拓了视野，增长了知识，锻炼了能力。在“身边的环境”的调查研究活动中，每个队员都参与进来，他们找资料，查阅图书，上网，亲自写作，以4人小组的形式出了一份关于环境保护的小报，同时在集体活动中学会了怎样和同学共同合作完成一项任务。

二、加强班集体建设，促使学生健康成长。

高品位的班级物质文化，对小学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。因此，我们中队对教室进行精心“包装”，把国旗和队旗张贴在教室的醒目之处；教室的正墙上悬挂国旗以及张贴班风：学得踏实，玩得痛快。黑板一角每期更换“我喜欢的一句话”，侧墙设置“本周我最棒”栏、“我的作品”、英语角“猜一猜”、优秀书法条幅„„让教室的每面墙壁，每个角落都具有良好的育人功能。

三、开展丰富多彩的德育实践活动，培养儿童良好的道德品质

我们始终将学生的德育放在首位，根据学生的心理特点，开展多种形式的德育实践活动。例如围绕“热爱祖国”开展五角星剪贴展览、祖国版图拼版比赛等知识浅显、操作简单、趣味性强的活动，并充分利用现有资源开展了“环保小卫士”、“我为祖国添点绿”、“我是学校小主人”、“我为班集体荣誉献策”、“重阳敬老”、“爱心饲养”、“学雷锋、三月行”、文明礼仪伴我行，争做合格小公民等活动。为配合学校争创行规示范学校，我中队举行了“文明使者在行动”的主题队会。我们身边有哪些不文明现象，不文明行为，应该如何改正？队会之后，我中队组成了一支“文明礼仪宣传队”，每周向全班同学宣传文明礼仪知识。把文明礼仪带到每一个角落。学生在活动中开拓了视野，增长了知识，接受了思想道德教育，增强了社会责任。

四、我们中队在各项竞赛中取得的成绩

①二00四学年我们中队被评为校“卫生先进班级”、“纪律先进班级”、“流动红旗班级”。校运动会中荣获团体冠军称号。

②二00三年朱创威同学荣获“温州市奥数竞赛二等奖”（柳市学区仅两人）③二00三年马超、马伟超两位同学在全国“创新杯”作文赛中分别荣获二、三等奖

④二00三年马超同学的美术作品《装扮蓝色的地球》荣获全国双龙杯书画比赛特等奖

⑤二00四年朱创威同学在乐清市“庆六·一”现场绘画比赛中荣获一等奖 中队工作是复杂而繁琐的，也是无止境的，在这个集体中，我们不仅学习到文化知识，而且学会与他人合作，学会怎样关心他人，学会做一个有集体荣誉感的人，学会做一个有益于他人的人„„几年来，我们始终向着自己的目标——“诚实、团结、好学、创新”努力，无愧于“优秀中队”的光荣称号！2006年4月13号

篇2：雏鹰红旗中队推荐材料

——仙岩镇百兴小学六（1）晨曦中队

这是一个和谐，愉悦的集体！

这是一个奋发向上，朝气蓬勃的集体！

这是一个团结友爱，有着强大凝聚力，创造力的集体！

仙岩镇百兴小学六（1）晨曦中队是一个拥有31名成员的集体。在这个充满爱与团结的大家庭里，每个人每天都在进步，都在为这个集体增光添彩。虽然年少，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏；虽不杰出，但也拒绝平凡。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级顺利开展工作，健康发展的前提。为了形成良好的班风，我们首先注重班集体凝聚力的形成。因此，我们提出了“班级是我家，我们热爱它”的观念，要求同学们团结友爱，同甘共苦，同心同德，拼搏进取，共同呵护我们的“家”，为“家”增添荣誉，从而增强了同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成了一股强大的班集体凝聚力。

其次，我们还和同学们共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级建设中。我们共同制定了《六（1）晨曦中队快乐公约》、《班级文明好习惯》、《班级日常行为操行实施方案》、《争创先进小队制度》等一系列制度，督促同学们学习、工作、生活，为班级顺利前进打下了坚实的基础。

有一份耕耘，就有一份收获。我班同学正在这种良好的班风和浓郁的学习气氛中共同进步。近年来每一次全镇调研考试中，我班都稳居全镇前列，深受老师及家长的好评，大家也都为身在这样优秀的班级而自豪！

二、培养优秀的班干部

一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

三、创设爱心班集体的理念

关爱他人、关爱同一片蓝天下的同龄人！“同献一片爱心，手拉手共同成长”我们中队在每次的捐款献爱心、捐物、捐书献温暖等活动中都是帅先行动。在开展活动的过程中，面对受助者我们注意方式和手段的结合，不仅从学习上、生活上予以帮助，更注重心灵、精神上的关爱，把帮助和引导结合起来，针对受助者自尊、自卑的心理，适时进行心理疏导，消除受助者心理的阴影与误区。强调目的与手段，通过帮助与受助，让受助者感受到社会的温暖、人间的真情，让帮助者在奉献爱心的过程中认识到助人即是助己，爱心无价，在帮助者与受助者中让爱的教育潜移默化，爱心的培养春风化雨。我们特别注重：人人参与创设“爱心班集体”的理念。无论是同学之间、家庭之间、父母之间等发生任何事情，特别是家庭带来的阴影，父母离婚、下岗等，我们的队员都会以一颗善良纯真的心关爱他、帮助他度过心理调试期，使这样的队员能和全体队员快乐成长！

四、开展多彩的班队活动

1、班级在活动中增强凝聚力

本学期中心学校组织了“仙岩经典诗文朗诵写字”比赛。学生既要应付沉重的毕业班学习，又要投入到紧张的练习中。任务重，时间紧，我们的选手只能利用中午休息和下午放学的时间练习，班长自告奋勇指挥，选手没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣布成绩时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。

2、主题活动中学生受到了教育

为配合“学会感恩”的主题教育，中队举行了一次名为“感谢父母让我如此幸福”的主题中队会。

全班同学都在精心的准备：诗歌朗诵，歌曲演唱，短剧表演„„，看着他们的团结协作，热情投入，我喜在心头！

那一天，我请来了家长，我们一同坐在观众席观看着孩子们的表演：孩子们把与自己父母的合照做成电子相册，写下了真情的告白；高昂情深的朗诵；深情的演唱„„当孩子们为爸爸妈妈送上自己亲手制作的感恩卡时，孩子们都哭了„„

这堂队活课取得了意想不到的效果，使我们意识到，孩子们的心灵是稚嫩的花朵，要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。

3、活动中学生展示才华

平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作海报、积极参加走进社区文艺晚会，并在晚会中表演合唱、舞蹈、课本剧„„等节目，阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励，同时，表演能力也得到了充分的展示和提升。

在队员们的共同努力下，中队在各类竞赛中取得了优异的成绩。多次被学校评为先进班级；部分学生在市比赛中分获获得舞蹈一、三等奖；在镇运动会中，多人次获第1、2、3名；学生牟雅男、王家园在镇写字比赛中分获一、三等奖；在学校集体舞比赛中获得一等奖；语文写字比赛集体、个人一等奖；在学校广播操比赛中获得二等奖；班级环境布置评比中获得二等奖。

篇3：雏鹰红旗大队”事迹材料

我校少先队在教育局团委的关心和支持下，紧紧围绕上级工作安排和初定的工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育及行为习惯等的培养，使少先队工作有了进一步的发展。现将工作情况汇报如下：

一、加强队伍建设，提高工作质量

1.继续加强对中队的量化考核力度，并纳入中队月度考核当中，对每项考核内容都有详细的记录并做到在过程中反馈。对考核中发现的问题，及时指出并提出整改意见，让大队、中队日常管理更加完善。

2.积极参加市辅导员例会。本学年，继续坚持参加市召开的辅导员例会，在参会中与全市十几所学校的辅导员同行们互相参观、交流、学习，在这样的活动中不断提高了自身的素质，同时也扩大了我校少先队工作的影响。

二、规范管理，夯实工作根基

少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程”，少先队基础建设 就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下，逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。在组织队伍建设方面，完善了“少先总队、年级大队、中队三级管理网络，活跃了各级组织队伍力量。在制度建设方面，依据《少先队工作规范化学校评估标准》，对以往的少先队制度进行了完善和修订，形成了以“常规工作”、“阵地管理”、“队伍建设”、“传统活动”、“主题活动”为内容的制度管理体系。建设；建立了 “红领巾文明监督岗”、“失物招领处”、“少先队队室”等阵地，为辅导员和队员订阅了《辅导员》、《少先队活动》等专业书刊，促进学校辅导员队伍不断年轻化和专业化。

三、抓学生行为习惯，落实养成教育

1．中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼仪是中国人的传 统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。开学初，各中队便组织全体队员重温《小学生日常行为规范》和《学生守则》的各项要求，引导广大队员知礼仪，守纪律，讲卫生。

2、重视队干部的培养。举行新一届大中队委员选举。少先队大队总结大队委员竞选的经验，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组成一支优秀的少先队干部队伍。同时定期举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。

3.开辟“文明监督员”上岗计划。聘请全体大队委员为校园“文明监督员”，利用课余时间在校园里值勤，记录校园里的不文明现象，甚至是危险游戏。同时，每周反馈上来的问题，对集中出现的问题，放到国旗下讲话中集中反馈。这样，校园内一周的问题都得到了迅速的反馈，将不文明的种子消灭在萌芽状态。

四、重视常规教育活动，夯实教育成果

1.常规教育毫不松懈。我校的少先队工作重视每周的升降旗仪式，让升旗仪式成为学生思想教育的重要阵地。每周的国旗下讲话，能结合时机和学校实际情况做精心准备，让每一位老师都有上台演讲的机会，精心准备的国旗下讲话，让学生们受到了一次又一次良好的道德行为习惯教育。

2.为了更好地促进学生的行为习惯的养成，我们切实利用升旗仪式、黑板报等主阵地来宣讲文明礼仪常规，还利用班队活动课的时间加强对学生的文明礼仪、安全卫生等方面的教育。

五、开展丰富多样的少先队活动，促进少先队员思想素质的提高

我校很重视学生的素质培养，校大队部常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高的机会，演讲比赛、才艺展示、春游野餐„„无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。(一)开展主题性活动，展示特色教育

1、建队节开展 “飘扬的红领巾”新生入队仪式及孝敬教育动员大会。借着建队节这个特殊的日子，学校举行了“孝敬教育”动员大会。会上相校长就“为什么要倡导孝敬教育”和“如何培养自己的孝敬习惯”这两方面作了动员讲话。

2、举行“做一个有道德的人”演讲比赛。通过活动，孩子们对“道德”的内涵有了更深的理解，同学们纷纷表示，今后一定会从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人

3、组织“端端正正写字，堂堂正正做人”写字比赛。此次比赛为学生提供了展示自我的机会，调动了学生练字的积极性，同时也对每一位教师的写字教学提出了更高的要求。

4、开展“亲近自然 感受生活”秋游野餐、春游踏青活动。为了让学生与大自然进行了一次亲密的接触。组织开展秋游野餐、春游踏青活动，让学生在收获动手的乐趣的同时，也感受到集体活动的乐趣，同时也增强了班级的团队凝聚力。

5、为让学生感受上海世博盛况，弥补心中的遗憾，新学期伊始，举行了山区孩子“游世博”活动。将上海世博的教育挂图张贴在教学楼楼梯走廊，供学生浏览学习。学生更是争先恐后地交流学习。

6、结合 “一校一品” “一班一特色”的教育亮点，学校把孝敬教育和经典国学诵读作为王院乡中心学校的办学特色，开展形式多样的孝敬教育活动和国学经典诵读比赛。

7、三月开展“学雷锋 献爱心”系列活动

（1）、将爱心献给社会。组织所有少先队员，走进王院乡敬老院，进行了一场热火朝天的义务劳动，以实践行动弘扬雷锋精神。通过此次活动，孩子们不仅学习了雷锋乐于助人的美德，更渗透了孝敬教育，宣传了敬老风尚，老人们开心了，孩子们也在用实际行动帮助别人的过程中收获了喜悦。

（2）、将爱心献给妈妈。以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

（3）、将爱心献给地球。以“植树节”为教育契机，组织开展植树节活动。此次活动主要分两大内容：一是通过绿色环保主题班会、黑板报、手抄报等形式倡导学生识绿、爱绿、护绿，增强学生的环保意识，让学生从小树立 “种下一棵树，洒下一片绿”的信念。二是抓住植树种草的有利时机，师生踊跃参与，开展校内植树活动，用自己的实际行动美化校园，形成人人参与绿化、呵护校园 环境的良好氛围。

（4）、将爱心献给自己。像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约。

同时，充分发挥橱窗，黑板报，升旗仪式等少先队的阵地教育功能，积极开展一些主题周活动。如：纪念5。12地震防震减灾的安全教育周，推普周，爱眼周等的主题活动。

（二）开展各种节日庆祝活动

利用节日契机，开展了如建队节规范的入队仪式，“品立夏习俗”活动，精彩的六一文艺汇演活动，利用综合实践课做青饺等一系列活动，开展形式多样，内容丰富。

（三）进一步做好与外界的手拉手结对活动

重点开展了与城北小学的“悦读之路，你我同行”活动。学校贫困学生与社会爱心人士的结对活动，如杭州义工网社员，嵊州“爱心公社”的社员们都为我校学生带来了温暖和关怀，丰富学生生活，帮助贫困学生生活。

总之，校少先队大队部在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待以后的工作更精彩！

王院乡中心小学少先队

篇4：红旗中队申报材料

我们中队组织是队员们成长的摇篮，在这里他们“学会生活，学会合作，学会做人”，正如同一位家长所说：我们的孩子在这个集体里成为了自我管理、努力学校、创新活动和独立生活的小主人。

一、队情况介绍！

五（1）中队现有队员69人，其中男生33人，女生36人，设正副中队长各一名，中队委员7名，其中担任少先队员大队部干部两人。中队辖4个小队，设4名小队长，队内组织机构合理，队员奋斗目标明确。集体纪律好，有较健康的舆论，班内队员关心集体，团结同学，小干部以身作则，有较高的威信，学习风气浓厚，竞争意识强。队员们能继承革命光荣传统，健康成长，鲜艳的红领巾，神圣的队礼，嘹亮的鼓号声和庄严的呼号激励着少先队员们，从而树立了积极向上的坚定信念。

二、中队活动情况

1、工作目标有特色。中队在辅导员的带领下，通过学生的讨论，结合班级特点，制定出具有本中队特色的工作目标，以激励队员创造性地开展学习、活动。

自己的组织自己建。每学期的开学,小干部们在辅导员的指导下,在全班队员的“参政议政”中制定班级常规,并作出约定。每一周的周五中午，专门腾出10分钟的时间，由中队长结合各小队的一周表现作出总结，给予表扬和批评提醒，辅导员再予以指导和帮助。我中队还摸索出了“五个一”的教育模式：“上好每一天的课，做好每一门功课，做一件好事，敬一个队礼，当好一天值”。

自己的干部自己选。每年，中队委员都是竞争上岗，全体队员在听了中队委员候选人精彩的发言后，再仔细“审查”候选人表演的拿手好戏，才投出庄严神圣的一票。实践证明，这些经受过民主选举的中队委员，确实能够在集体中发挥出最大的作用。

自己的家务自己搞。班级组织建设有许多小家务，每每遇到这些，队员们都乐意自己动手。中队从活动自动化的角色出发，动员各中队创建一些特色小家务，队员们在中队辅导员指导下，能真正当好家、管好家。平时有什么活动，负责的小干部总是先请其他队员出谋划策，请队员全程参与，真正使队员做好少先队的主人。

如今，在队员们的合作努力下，我们少先队的组织建设已形成了规范化、制度化的格局，并调动了少先队员的积极性，使队员们在做中学，玩中学，乐中学。

2、中队的名称有特色。以中队的工作目标为着眼点，确定具有特色的中队名称为快乐雏鹰中队。

3、活动开展有特色。①开展“以雷锋叔叔为榜样”为主题的系列活动。该中队除了做好本班的环境卫生，中队长陈雅利还组织本班全体队员每月为附近的幼儿园做一次环境卫生，并每周包干会议室和学生餐厅的打扫，为大家奉献自己的一份爱心，深受大家的好评。在学雷锋活动中，班上的好人好事层出不穷，为班上马冬云同学献爱心的活动中，队员们有的捐出自己的零花钱，有的积极收集废品，卖废品和废报纸，共捐款65.80元为马冬云同学买文具和衣服。张扬扬同学因为摔断胳膊劳动不便，尤胜浩、何岑等队员抢着为她做卫生值日工作。通过系列活动，队员们提高了道德认识，丰富了道德情感，产生了良好的效果。

②积极开展丰富的综合实践活动课程，让整个中队充满生机、活力、幸福和温暖，真正成为孩子们的“乐园”，让他们在活动中获得知识，得到锻炼，受到鼓舞，增强能力，发展了个性。

如阅读《上下五千年》并举行故事演讲会，了解中华民族的悠久历史。通过欣赏抗战题材的电影、阅读长征故事，感受伟大民族精神，激发广大少先队员爱国热情。利用三八妇女节坚持开展感恩教育活动，让队员们用自己的零花钱为父母买一件需要的物品，对父母说一句温暖的话，为父母表演一个节目，帮父母做一件事，为父母洗一次脚，取得很好的教育效果。

队员们还积极参加安全知识讲座，举行了班级安全知识竞赛活动。板报小组在利用休息时间出好一期又一期图文并茂的黑板报，小记者奋笔疾书积极为校红领巾广播台投稿等等。

③利用社会实践这个大舞台，为学生提供成长空间，引导学生走向大自然，融入社会。我们中队利用周末到九华立交桥下进行野炊活动，不仅让队员们体验到了大自然的乐趣，培养了动手实践的能力，而且让队员们也体会到平时父母做饭的辛劳。在去年年底镇政府送新兵活动中出色地完成了“新兵献辞”的任务。

4、教室布置有特色。队中的少先队员个个都有强烈的主人翁意识。为了能在新学期中创造一个良好的氛围，队员们各各抒已见，为教室打扮装点纷纷献计献策。学生的“百花争艳”学习展示栏目里有队员们的绘画、书法等作品，“热线”栏目主要是解决同学们的心理障碍，学习困难以及百科知识的解答。绚丽的色彩，优美的作品，如早上初升的旭日，又如一棵棵茁壮成长的幼苗，更是一只只展翅飞翔的雏鹰对博大蓝天的向往。

“一分耕耘，一分收获”这是每位队员牢记的格言。课堂上，学生认真听课、善于思考，大胆提问、敢于争论，课堂气氛非常活跃，学生学习积极主动。大家你帮我、我帮你，开展“一帮一、一对一”活动，学习成绩稳步上升，该中队的学习成绩始终都是名列全镇同轨前茅。在镇、校际各项竞赛中，获奖人数多，名次好，其中

等同学分获全镇数学竞赛一、二等奖。同时，该中队同学不仅学习积极性高，且均各有所长。如夏飞红、张雅琴同学书法好，深得大家敬佩；沙静宇、顾敏、冯纤平同学绘画水平高，她们出的手抄报，屡获学校评选一等奖。此外，在去年年底全镇特长比赛中，同学获绘画组比赛

等奖，同学获声乐组

等奖。在全校田径运动会获年级组团体总分第一名、广播操比赛第二名、红领巾广播台评选一等奖等等。鲜艳的流动红旗每周都高高飘扬在班上。

篇5：红旗中队事迹材料

六（1）中队成员不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为集体增光添彩。以坚实的步履留下了引以自豪的足迹，展示了独特的风采。

一、健康向上的中队氛围

我们组织队员共同讨论中队建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动积极性。我们共同制定了《六（1）中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《小当家制度》等一系列制度，督促队员学习、做好各项常规工作，流动红旗常常光顾我们中队。

二、坚强有力的中队组织

采用了群体管理模式。以人为本，细化分工，人人参与管理，人人接受管理为指导思想。每个小队长有个记录本，对队员进行评定。每个小队之间也要进行评比。由队长、监督员、小班主任、班主任分级检查。小班主任填写《工作日志》，以日总结、周总结、月总结促提高，发扬优点，指出不足，提出今后努力方向。

三、丰富多彩的中队活动

队员根据自己的心情在“心情树”上贴叶子。绿色表示快乐，橙色表示烦恼。可以把烦恼写在纸条上，投入“啄木鸟信箱”，及时帮助解除烦恼。我们创建“书香班级”，同学们自愿捐赠图书，报纸，杂志组建图书角，坚持进行着读书交流会。我们开展“优点大本营”活动，鼓励队员积极向上；开展“找朋友”，促使队员互帮互助„„

篇6：红旗中队简要事迹材料

沐浴阳光，茁壮成长。55朵太阳花儿在辅导员的带领下团结一心、共同奋进、谱写辉煌。做最好的队员，成为最棒的队伍。从建队那天起，中队一直采用小组合作的学习管理模式，你追我赶、永不甘落后，在激烈的竞争中他们携手向前。

付出就有回报，岁月不会辜负时光更不会虐待一直拼搏的人。要相信阳光总在风雨后，奋斗的过程万般艰难，但收获的甜蜜也会深深沁人心甜。在大家的努力下，六（2）中队多次被学校评为优秀中队，在各种活动中屡屡获奖。此外，队员曹子虞在遵义市第六届小学生美术作品展中曾获二等奖、张驰驭在遵义市第三届创客项目评选活动3D创意设计中荣获一等奖。学无止境，“太阳花”中队正以踏踏实实的态度一步一个脚印在学习的道路上扬帆起航。

篇7：红旗中队申报事迹材料

红旗中队申报事迹材料

20**年 “全国五四红旗”团委申报事迹材料 中国共产主义青年团江西师范大学政法学院委员会是一个有着光荣历史和优良作风的基层团组织。自 1940 年成立以来，它不断地发展壮大，到目前为止，共设有支部***个，在院学生 1***人，学生团员 1***人，专职团委书记 1 人，学生团委副书记 1 人。曾先后获得全国“五四红旗”团支部、全国“五四红旗团委”创建单位、全省“五四红旗”创建单位等荣誉称号。

在校党委和团委的领导和大力支持下，政法学院团委始终坚持以*****、“****”重要思想为指导、深入贯彻落实科学发展观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，并不断加强团组织的制度建设、班子建设、思想建设和阵地建设，积极开展团的特色活动。

一、强化组织、完善制度，夯实团委工作基础

根据《团章》和有关制度，院团委分别制定了团委干部管理制度、团委考核量化制度、学生干部例会制度、财务管理制度并坚持团委干部每周二例会制度，实现团组织的规范化管理。通过不断地完善各项制度，强化组织建设，提高了团委工作的效率，夯实了团委工作的基础，也为今后各项活动的顺利开展奠下了良好的基础。

二、严格招录、科学培训，增强团委班子素质

我院团委始终将建设一支“团结高效、坚强有力、素质优良、作风过硬”的团组织班子作为一项长期的基本任务来抓。

(一)严格招录团学干部

团委每年三月召开团员代表大会，坚持“公平、民主、公开”的原则，严格规范招录过程，采取岗位公开竞聘和差额选举的形式，产生新一届团干部班子。

(二)重视团干部培训工作

团委分别于每年 4 月、11 月开展春、秋季团学干培训，旨在提高团干部的工作能力和综合素质，保持团工作的连续性和先进性。培训采取多种科学的形式，注重理论与实践的结合，努力做到学以致用。

三、紧扣时事、丰富形式，提高思想教育成果

我院团委始终以思想建设工作为中心，结合时事热点，运用各种方法致力于提高团员的思想意识和政治素质。

(一)时政教育

近年来，团委及时抓住每一次富有重大意义的事件，对团员青年进行政治思想理论教育、爱国主义教育。如：在建党九十周年之际，在全院举办了合唱比赛、手抄报比赛、演讲比赛和时政论坛等活动，并利用院刊《观点》等宣传媒介大力宣传“建党九十周年”的伟大意义。通过这一系列教育活动，极大地激发了广大团员青年立志成才、报效祖国的热情。

(二)承担《大学思想引领大纲》转化工作重任，以分类引

导促全校思想工作建设。

20**年，院团委在共青团中央和校团委的指导下，负责开展《大学思想引领大纲》转化工作。院团委在工作的调研、整合和总结阶段，以严谨的工作态度，灵活的工作方法和极高的工作效率，全面配合校团委的工作。历时半载，在进行了充分地调研分析之后，院团委编制出版了《大学生困惑 100》一书，作为分类引导青年思想的指南，圆满地完成了上级组织交付的任务。

四、学用结合、注重提高，激发团委阵地活力

共青团活动阵地建设是共青团工作的重要组成部分，是共青团工作取得成功的重要基础。我院团委立足实际，结合本院专业特色，强调学以致用，积极拓宽活动阵地。

(一)硬件设施齐全

学院团委现拥有独立的办公室，配备有电脑、文件柜等办公设施。并有活动室三间、模拟法庭一间(占地 150平方米，内设一套模拟法庭智能控制系统)、科技活动室一间、文印室一间、会议室两间。

(二)软件设施完备

1、团委结合专业学习的需要，创办了社会工作实验室、模拟法庭等活动室，作为我院社会工作、法学等专业的实践基地。

2、“绿色家园”青年志愿者服务队定期在艾溪村开展“爱心家教”支教工作和前往敬老院，关爱孤寡老人。此举受到社会一

致好评，《江西日报》曾多次报道此事，称其为“当代大学生的典范”。

3、和谐社会促进会定期前往江西省儿童医院血液科办公室开展“关爱小天使”活动，给白血病儿童带去了快乐，也极大地鼓舞了他们与病魔作斗争的勇气。

五、突出主题、着力创新，突显团委活动特色

我院团委结合本院特色，彰显主题，发挥创新性思维，开展了一系列极具特色的活动，丰富了广大青年团员的生活。

(一)“一助二”联系新生活动

为了加强对青年团员的考核，培养优秀的团员作为党的后备军，团委在每年新生入校之初开展了“一助二”活动：一个入党积极分子负责联系两个新生寝室。通过这个活动，既考察了青年团员的能力，又帮助了新生及时适应大学生活。

(二)辩论团开展各项辩论活动

我院辩论团在团委的指导下积极开展各种辩论赛，旨在提高学生的思维与口才。经过多年的发展，辩论团已经成为我院的一面旗帜，先后多次获得校辩论赛的冠军。

面向新时期，政法学院团委秉承“爱国、进步、民主、科学”五四精神，力践“严谨、勤奋、求是、创新”的优良校风，实现了学院共青团工作的长足进展。院团委以“20**年全国五四红旗团委”为契机，通过学院全体团学干部和广大团员青年的共同

努力，夯实基础，开拓创新、拼搏进取、开创政法学院共青团建设的新局面，同时引领江西师范大学共青团工作的新形势!

红旗中队申报事迹材料

***中国国际旅行社作为中国国际旅行社集体成员之一。自 1985 年建设至今，是经***回族自治区旅游局审核批准，具有独立法人资格的旅游企业，是***地区发展时间最久、经营规模最大的旅行社之一，是自治区旅游局重点支持企业。在自治区政府对旅游业的高度重视和支持下，成功接待并组织大批的游客观光游览，并于 2003 年成功改组为股份制企业，为我区旅行社业的发展与进步做出了榜样，注入了新的活力。

作为***国旅的核心部门之一的—公民游总部，总体承担着公司国内旅游和出境旅游业务的产品研发、操作和销售，现有职工***人，团队的平均年龄仅为27.5 岁，是一支充满激情与魄力、洋溢青春活力的年轻团队。随着公司业务范围的不断扩大，2008 年***国旅正式组建以后台操作为基石，前台销售为前沿的公民旅游总部，并同时成立了***国旅-悠翔之旅同业操作中心，全面整合以往零散的采购、操作模式，系统开发及推出全新的产品计划。部门设有散拼、单团、机

票及团控操作等岗位分工，配备具有高度责任感、专业度和团队意识的高素质操作队伍，并在制证、签证中心设立专门的出境签证部，从而更系统、全面、高效的为客户服务。

多年来，我们严格精选境内外合作伙伴及供应商，以保证对游客的服务品质和安全，满足和保障了市场最广大游客的需求和根本利益。通过不懈的努力，经过多年的发展，我社已拥有各方面的资源优势，依靠***国旅综合品牌优势多渠道选配航空公司，实现最优惠机位预定。与国航、东航、川航、海航、深航等各大航空公司取得了紧密的联系，我们成功策划了烟台、上海、武汉、北京、沈阳、曼谷等各大旅游城市往返***的大型包机活动，2010 年被上海世博局选定为***唯一一家“世博游指定旅行社”，同年我们被上海世博局评选为“团队组织突出贡献奖”，并有四人获得“团队票务工作个人优秀奖”的荣誉称号，并在国旅系统获得“组团人数第一”的好成绩，2010 年 7 月被国家旅游局选定为“赴台游指定组团社”，20**年 4 月在我部门职工的共同努力下，获得了“全国旅游服装服饰展演大赛金奖”，被自治区旅游局评为“全区旅游系统先进集体”,同时凭借部门职工的出色表现，先后被集团公司评为“最佳计调员”、“最佳贡献奖”，等等，这些成绩的取得与各级政府及各旅游界同仁的支持是密不可分的，并连年超额完成公司下达的营业额指标任务。

公民旅游部在董事长陈志新和总经理徐辉及部门经理的领导下，我们一贯注重对团队职工的职业道德教育、职业技能培训和服务质量管理。在旅游淡季时，我中心利用空闲时间进行新产品研发以及对我公司下设营业部和分公司专业知识进行专业培训，对导游进行旅游基础知识教育，不断的巩固所掌握的内容，增加新的知识点，对计调人员进行职业技能培训，使其业务技能更加熟练。对销售人员进行旅游市场竞争教育，提高其业务促销技能。我们更注重每一个员工的职业

道德教育，培养员工的爱国主义精神和集体主义精神，树立全心全意为人民服务的思想，让每一个人都敬业爱岗，以社为家。部门中每一个员工都积极进取，不计个人得失，以本社利益为重，为部门为单位赢得了荣誉。

在每年的旅游旺季时，我们也不忘及时对工作进行总结。每当旅游黄金周和旅游高峰期结束时，我们都会进行总结，扬长避短、各抒己见，总结好的经验，发扬光大，找出不足之处，不断改正，使我们的工作在一次次总结的过程中日趋完善，得到了旅游业同行及游客的认可和赞扬。针对我中心职工队伍比较年轻的现状，我们制定并实行了目标激励(经营目标量化考核)、分配激励(岗位技能股权期权)、育才激励(人才培训机制)、竞争激励(干部岗位动态管理)、关怀激励(解决职工疾苦)、舆论激励(树先进典型)等激励机制，提供“赛马场”，利用“赛马”的机制。通过实施一系列创新管理机制，使员工树立成才的信心，提高了队伍的整体素质，增强了企业的凝聚力，稳定和凝聚了一批旅游企业优秀的骨干力量。围绕“团结勤奋、务实创新”的企业精神，实施人性化管理;采取积极向上、形式多样、内容丰富的活动并形成制度来努力构建企业文化机制。

近年来，为了引领和激发市场活力，体现***国旅“以人为本、与时俱进”的企业宗旨，公民游部成功的组织了来自区内有影响的团队：千人港澳游的旅游专列;首批***/**专列;***/厦门/台湾旅游专列;成功组织了“香港活动周”，亘元地产、中房集团、***银行旅游活动，内蒙金牛电厂百人出境游等等，20**年正值建党 90 周年，我们还组织了“游岩画、唱红歌” 旅游进社区公益活动，所有这些接待活动，使得我中心的员工更加热爱自己的本职工作，同时也产生了对我们这个集体的热爱，有了荣誉感，形成了一支战斗力很强的团队。

在所有组织接待过程中，我们注重质量，讲求信誉，确保使每个来旅游者都满意，严把质量关和安全观，保证客人的利益和权益，绝不牺牲客人的利益来保

证我们的利润。到目前为止，我中心从未接到过任何服务投诉，也没有发生过任何责任事故，确保了游客们乘兴而来，满意而归。

今后我们将更加坚定不移地按照自治区和***市党委、政府的方针政策，在区市旅游主管部门的部署和领导下，抓好时机，制定目标，积极进取、奋发向上，把业务做精做强，为我区十*五规划的开局之年打下坚实基础，也为***的旅游事业做出我们更大的贡献!

红旗中队申报事迹材料

这是一个团结友爱的集体。

这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体。

这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。

大王小学五(1)中队是一个拥有***名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年少，但充满自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏。一学期来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、良好的队风，优秀的集体。

无论你什么时候走进，都会被深深感染：排得整整齐齐的桌椅，扫得干干净净的地面，擦得亮亮堂堂的玻璃无不显示着队员们的认真和细心;清新醒目的布置犹如回到家般温馨;整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。

1、团结向上，建设队风。

一个班集体要想有凝聚力，必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们五一中队提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体必须有一套完善的班级制度来管理。为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中，共同制定了《班级日常行为规范细则》、《五(1)中队公共物品保护条例》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，这学期截止现在我们中队每周大队委组织的常规检查都是全校排名第一。

2、三级管理制度加强了自觉性。

“小队长、中队干部、值日中队长”是五(1)中队螺旋上升的三级管理制度。小队长负责本小队的学习和活动，由中队干部进行监督管理和考核;中队干部负责中队的学习和活动，由值日中队长进行监督管理和考核;值日中队长则负责每天的具体事务，如早读、课前管理等等，由全中队队员进行监督和考核。三级管理制度实行“能上能下”原则，极大地调动了队员参与中队管理的兴趣和积极性，也加强了队员管理的自觉性。开学初，中队举行了一次红领巾竞聘会，队员自己组织，自己选举，少先队员们踊跃报名参加。公开竞聘队干部，使更多的学生发现自己，锻炼自己。

二、建立自主管理机制

在创建班集体工作中，中队辅导员积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台。变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制。“小当家”是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。

三、开展多彩的班队活动。

1、对学生进行思想教育活动。

每当重大节日或学校组织的主题活动，五一中队都会率先垂范组织开展对应的活动对学生进行思想教育。如“雷锋日”主动做一件好事写成日记在班内传阅;开展“感恩”教育活动;“妈妈，我爱你”母亲节制造惊喜活动;国庆节组织“庆建国 60 周年主题班队会”等等。在活动中学生以积极的态度受到教育，提高了表达能力，自己的才华得到了充分的展示，一张张的奖状证明了我们的实力!

2、“手拉手”互助活动。

为了培养队员的参与、互助、团结的意识，增强队员的责任感和民族凝聚力，我班少先队员与五*中队结为了“手拉手”联谊班级。队员们通过活动，曾多次为贫困地区小朋友赠送学习生活用品。还寄去友情卡，献出爱心。队员们在交往中也从对方队员的身上学到了许多优良的品质。当然，队员们在与校友拉手的同时，也不忘身边的伙伴。当我校戴英民身患白血病的消息传出后，队员们纷纷伸出热情之手，捐出自己的零花钱、压岁钱，献出浓浓的情…

3、雏鹰假日小队活动。

我们中队共有两支雏鹰假日小队，分别是“环保小队”、“爱心小队”、他们利用节假日走向社会开展了打扫卫生、植绿护绿、献爱心等活动。其中，以“爱心”小队开展的一次献爱心活动最具有社会影响力。小队七位队员在一个秋高气爽的双休日来到了一位老人家，这位老奶奶已满头银发，拄着拐杖，走路颤巍巍的，孤身一人，生活很清苦。队员们见老人家里已有很长时间没有收拾了，便热火朝天地干了起来。接着为老人表演了精彩的节目，同时还送上了从家里带来的礼物。老人激动地热泪盈眶。最后，队员们还与老人一起合影留念。此次活动受到了村领导和群众的一致好评。

正因为如此，这一学期来我们取得了不俗的成绩：获得校运动会年级组团体

总分第一名;校广播操比赛一等奖;原旭丽的获奖作文刊登上在了全国级别刊物上;全镇组织的国防知识竞赛获二等奖;“歌唱祖国”合唱比赛全校第一…

篇8：红旗中队先进事迹材料

曾桂荣

凌云县第一小学六（2）中队共有队员49名，是一个团结友爱、勤奋努力、积极向上的优秀中队，大家互相帮助、相互关心，共同进步。班中的每一位队员都在为班级的荣誉而共同努力着，一批能干、以身作则的班队委在中队辅导员曾桂荣的引领下，带头表率作用发挥良好，把班级管理工作搞得井然有序、蒸蒸日上。

一、民主自由的班级管理，锻炼了学生的自我管理能力

在班级常规管理中，队员们自觉遵守日常行为规范，热爱班集体。在各厮其守的基础上，团结协作，互相督促，扬长补短。每星期召开一次的班队干部会议都是由中队长劳程和副中队长李汶蓉主持，队员们对一星期的在校学习生活情况进行自我总结，让他们在总结中不断的自我成长。为了培养队员们的自我管理能力，班里还组织开展争做“文明星”和“学习星”的创建活动。

二、自觉认真的学习氛围，营造了班级的浓浓学风

同学们自己捐上的本本课外书组成了班中丰富多彩的图书角。教室里的学习园地是队员们展示自己才华的平台。为了调动队员的积极性，规定板报内容每周更换一次，让每个队员都有展示自己的机会，还另设了一块争星板，这样大大激起了队员们的学习兴趣。课间打闹的现象大大减少，看到的是他们读书看报，绘画的身影。学习气氛浓了，成绩也明显提高了，在上学期的期末测试中均取得了好成绩，在全校兄弟班级中综合成绩名列第一。

三、有声有色的中队活动，培养了学生的集体荣誉感

勤动脑、爱动手，更是六（2）中队队员们的最大优点。结合雏鹰争章活动精神，队员们都以积极、健康的心态去参与学校组织的各项活动，以努力的信念去奋斗，每次活动都是他们亲手设计，亲自动手做；在学雷锋活动月中，队员们不怕苦不怕累的精神受到老师们的称赞，共做好事386人次，被评为“学雷锋先进班集体”；在手拉手活动中，帮助贫困学生的精神得到全校同学的认可，每年为贫困学生捐钱捐物达三次之多；在抗震救灾捐赠活动中，队员们倾囊捐出自己的零花钱行为令一小感到骄傲，共为灾区捐了六百多元钱；在科技活动月中，六（2）中队制作的“电动小飞船”获得学校一等奖；在学校组织的手抄报比赛中，六（2）中队制作的三幅手抄报分别获得一等奖和二等奖。每一次的活动和比赛都是队员们锻炼的机会，队员们在活动中不断成长。因此，六（2）中队多次荣获学校先进中队称号，还获得县级先进班集体称号。为了开阔队员们的视野，鼓励他们走出校园，走向社会，每周队会开展得有声有色。

篇9：少先队红旗中队事迹材料

武山县城关第二小学四（2）中队

武山县城关第二小学少先队四(2)中队，又称“阳光”中队,这是一个团结、向上、和谐的集体，自中队成立以来，在学校少先大队部的带领下，积极开展“雏鹰争星”和“民族精神代代传”体验活动，把爱国主义教育和系统教育有机结合起来，使中队组织成为少先队员们的乐园和成长的摇篮，成为我校少先队组织的表率。让每一个学生，做每一件事都能乐在其中，让每一个学生能学会感受生活，热爱生命，给学生们无限的空间，让他们展翅飞翔。在活动中学生做他们想做的事，使他们获得了真正的快乐，使他们进一步求知、求真、求美。

一、良好的队风，优秀的集体。

无论你什么时候走进这个中队，都会被深深感染：摆放得整整齐齐的桌椅，扫得干干净净的地面，队员们整洁饱满的精神状态清显示了这是一个积极向上的中队；清新醒目的布置犹如回到家般温馨；朗朗的读书声使人精神振奋。四（2）中队就是这样一个有极强凝聚力的中队。中队中的每一个队员都把中队当作自己的另一个家，中队辅导员把每一个队员视作自己的孩子，和他们交流、谈心，这又是一个充满爱的中队。

中队辅导员是学校优秀辅导员，模范班主任，中队多次被评为优秀班集体，她注重中队干部的素质、能力与团结协作精神的培养，创造性的开展工作，使得四（2）中队成为一个团结奋进的集体。

1、团结向上，建设队风。四（2）中队的队员们特别团结，记得刚组队不久，辅导员开展少先队的知识教育，从最基本的队名、队礼、队旗、呼号、红领巾、作风方面进行辅导教育，并不断在中队会上渗透，使得少先队员们都能正确举行少先队活动仪式。

辅导员曾说：“我们一个中队就是一个大家庭，72个队员就是72个兄弟姐妹。”指导队员们从小事做起、从身边的事情做起，逐渐养成互帮互助、团结友爱的队风。队员们也渐渐明白了：一个良好的集体的形成，需要全体队员共同努力。于是，我们常在四（2）中队看到这样的景象：上课时，队员们专注听讲，积极发言；下课了，队员们三五成群，看书的，做游戏的，聊天儿的，相处得特别融洽。你有困难我来帮，中队里的哪个队员脚扭伤了，或背或扶送他上下楼，交作业倒水有人包，那个队员学习遇到困难了，大家主动去辅导，哪个队员生病在家了，队员们自发地去帮他补课……这样的事例举不胜举。

2、中队“我为人人，人人为我”的工作原则 四（2）中队的每一个队员都有自己明确的工作岗位职责，从做值日到检查学习情况，从校内的比赛到校外的活动，从每门功课的作业到每项常规的管理，队员们都做得井井有条。即使老师不在，也会不出丝毫差错。比如每天的值日生都抓紧时间做好自己的本职工作，然后抢着帮完成得慢的队员，最后劳动委员检查。

3、三级管理制度加强了自觉性。“小队长、中队长、红领巾监督岗”是四（4）中队螺旋上升的三级管理制度。小队长负责本小队的学习和活动，由中队干部进行监督管理和考核；中队干部负责中队的学习和活动，由值日中队长进行监督管理和考核；红领巾监督岗则负责每天的具体事务，如早读、课前管理等等，由全中队队员进行监督和考核。这种管理体制极大地调动了队员参与中队管理的兴趣和积极性，也加强了队员管理的自觉性。开学初，中队举行了一次红领巾竞聘会，队员自己组织，自己选举，少先队员们踊跃报名参加。公开竞聘队干部，使更多的学生发现自己，锻炼自己。队中的少先队员个个都有强烈的主人翁意识。每个小队在小队长的组织下，制定了个人目标，并根据小队特色，提出了口号，雏鹰争章栏目有专人负责，合作完成。绚丽的色彩，优美的作品，如早上初升的旭日，又如一棵棵茁壮成长的幼苗，更是一只只展翅飞翔的雏鹰对博大蓝天的向往。

二、中队活动，多姿多彩

1、开展“雏鹰争星”活动，增强队员的积极性

在“雏鹰争星”活动中，中队本着“参与就是进步”、“努力就有奖励”的宗旨，激发队员们争星的积极性。学校少队部根据少年儿童的特点，把奖章的内容按月分解量化，做到月月有主题，人人有进步。实行“摘星夺花”的奖励机制，分为“团结互助星”、“勤学作业星”“阅读写作星”“健康艺术星”“劳动孝敬星”，结合队员的表现，队委的记录，在教室“雏鹰争星”的评价栏里适时评价，以小红花的评价方式展示，每个月根据评价结果推荐学校的“雏鹰之星”。并对学生进行爱老师，爱同学，爱父母，爱班级教育。

另外，结合学校主题月，开展名人名言摘录活动，让学生课外、双休、节假日到图书室、书店、翻阅书报、抄录格言，了解名人事迹，体会人生的价值与意义，从而树立远大志向，获得向上的动力。“安全教育月”，通过安全教育活动，让学生掌握一些自救、自护及交通安全知识。举办传统节日和重大节日的手抄板并展示在教室过道的“雏鹰争星”展示栏中。开展“我当一天家”、“假如我是爸爸妈妈”等活动，体验父母的甘苦，设立家庭生活自我服务岗位，做力所能及的事情，培养家庭责任感。

2、认真积极开展主题队会，增强中队凝聚力 每个月积极认真开展主题队会，通过开展“爱祖国爱家乡”雏鹰读书、“感恩教师”“传统文化”主题队会培养队员的民族精神和读书热情，将每个主题渗透进学生的生活中，从而培养他们的主人翁意识，培养感恩意识，增强中队凝聚力。

3、开展课外兴趣活动

中队成立了课外兴趣小组，强调四个注重：①注重全员参与，把兴趣活动纳入日常的教育教学活动中，做到人人有机会参加，个个有所进步；②注重自主参与，勇于认识事物，创造新方法，新作品，使科技活动成为队员们的智力策源地；③注重主动参与，开发队员潜能；④注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，注重个性发展。鼓励队员多读书、多动脑、多动手。在这些课外活动中，队员们提高了兴趣，增长了见识，锻炼了能力，也创造了一些小“明星”，在我县举办的“科技小制作”和“保护环境”征文中，中队队员黄翼、丁婷婷获得优秀奖，在学校举办的“个人绘画书法展”中，侯媛媛、黄翼分别获得一等奖和二等奖，在学校举办的“作业展”中刘国杰、杨艳艳获得一等奖和三等奖。学期评比中，丁婷婷、刘志娟、周国强、张怡宁、何珍珍、金燕飞、黄翼等7名队员获得“团结互助星”、“勤学作业星”“阅读写作星”“健康艺术星”“劳动孝敬星”。成为同学们学习的榜样。