防火、防震自救演习活动工作总结

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防火、防震自救演习活动工作总结（精选4篇）

篇1：防火、防震自救演习活动工作总结

防火、防震自救演习活动工作总结

我校根据上级的指示精神，又经过研究，结合本校实际情况的需要。x年x月x日下午3点20分，xx中心小学进行了一次全校性的防火、防震演习，活动取得圆满成功。现将活动总结如下：

一、做好活动前的准备工作

（一）x年x月x日上午召开了各班主任及工作人员会议。会议内容如下：

1、熟悉警报声音——以广播声为号；

2、集队形式：以班为单位，从教室直接紧急逃离（要求不惊慌、不骚乱）；

3、重新明确教学楼上落楼梯安排；

4、明确逃走路径；

5、终点的位置安排与注意事项及操作；

6、明确逃离演习所需要的时间（1分左右）

7、要求各班主任教会学生树立防火、防震意识，在事发地的应变措施的使用，及逃离现场的方法。

8、班主任在班上，多搞宣传，让学生多增长这方面的知识，并增强意识。

（二）全校师生动员大会。会议内容如下：

1、本次演习的意义是什么；

2、如何培养防火、防震的意识；

3、对学生进行安全教育；

4、事发现场的应变与处理；

5、冷静心理培养；

6、舍己为人的精神和高尚的情操的培养；

7、团结、协作的精神；

8、逃离现场的唯一途径，让学生领会它的意义所在。

二、工作人员安排

总 指 挥：x

副总指挥：x

三、演习活动

x年xx月x日下午3：20分，总指挥xx校长在广播室作统一指挥。先进行了学生离开座位躲在桌子底的练习，再进行迅速集队练习。基本练习完成以后，一切准备就绪。3：30分，广播声敲起，全校师生齐动员，仅用了57秒钟时间就完成了就位部署，各班按原来位置站好。各班检查人数后蹲好等待。

四、活动总结

先由xx校长将演练活动情况进行总结，再由xx老师组织师生进行灭火操作演练，由学生代表亲自动手操作演练，最后让学生上台谈谈参加自救演练的体会。

五、安全离场

本次演习是成功的，但也有一些令人不满的地方。

（一）成功方面：

1、相关老师能准时到位；

2、学生动作迅速；

3、秩序良好；

4、师生提高防范意识和防范能力。

（二）不足之处：

1、个别老师不到位。

2、学生进行间有讲话现象，造成不必要的慌张。

3、落楼次序与路径要进一步理顺，要做到合理、科学。

4、行进间，队形有相撞现象。

5、目的地的位置未明确，有站错位现象。

6、终点站位动作拖拉。

（三）今后整改：

1、健全演习方针。

2、落实工作人员分工。

3、缩短演习时间。

4、改变集队形式，原走廊集队，现改变为走廊不集队，听到警报，有教师带队，从教室直接跑出，要求各班主任平时多练习（从教室到操场的练习）。

5、行进间，要求同学们做到：不慌张、不吭声、有秩序。

6、提高下落楼梯的动作技术，动作既安全、又正确、更快捷。

7、全体领导人员按分工在各楼梯站岗，力求保障学生安全。

篇2：防火、防震自救演习活动工作总结

一、主办单位：

二、演习的目的：

为了确保学校师生的人身安全，培养学生在发生突发地震、火灾情况时的应变、自我保护和迅速有序地离开现场的能力。一旦发生地震、火灾事件，教师在安全领导小组的统一指挥下，各司其职，恪尽职守，避免师生的伤亡和学校财产的损失。

三、演习的要求

1、学生在教师的组织下，迅速有序、安全地进行疏散，并到指定地点集合。

2、师生在消防人员的指导下，在指定地点使用消防器材进行灭火演练。

3、安全领导小组人员和全体教师各司其职，圆满地完成本次突发事件演练。

4、要求师生在最短的时间里（不超过5分钟）到达指定地点。

四、组织分工

1、指挥：

总 指 挥。

控制警报信号：

照相：

东楼指挥： 指挥协调西楼班级学生有序撤离

西楼指挥： 指挥协调东楼班级学生有序撤离

2、楼梯口具体负责教师：

一楼：

西楼梯口：中楼梯口：东楼梯口：西门：中门：东门：

二楼：

西楼梯口：中楼梯口：

东楼梯口：

三楼：

西楼梯口：中楼梯口：

东楼梯口：

四楼：

西楼梯口：中楼梯口：

东楼梯口：

3、各班正副班主任负责本班学生紧急疏散。

五、学生紧急疏散路线

1、走教学楼西楼梯口出西门的班级：

二（3）、三（3）、四（3）、五(2)、五(3)

2、走教学楼中楼梯出中门的班级：

一（4）、二（2）、三（1）、三（2）、四（1）、四（2）、五（1）、3、走教学楼东楼梯出东门的班级：

一（1）、一（2）、一（3）、二（1）、三（4）、五（4）、六（1）、六（2）、六（3）

六、集合地点：

1、一至六年级学生到大操场集合，由高月妍老师负责组织整队。

2、各班向总指挥报告人数。

七、演习项目启动突发事件紧急疏散预案。

八、演习程序：

1、上午两节课后由各班班主任对学生进行防火防震知识的宣传。

2、各班在听到警报后，由班主任、副班主任迅速组织学生安全撤离。

3、各楼梯口负责教师负责安排班级撤离顺序，保证楼道畅通，教育学生注意安全。

4、正副班主任跟随本班学生一个在队伍前领路，一个在全班最后。到达指定地点后检查清点人数，并向集合地召集人报告，召集人在本集合地班级全部到齐后，向本集合地指挥报告人数，由本集合地指挥报告总指挥。

5、最后由总指挥作演习总结。

九、演习时间：2014年5月7日10时10分防震防火防踩踏演练。

附：逃生路线图

西宁市八一路小学

篇3：防火、防震自救演习活动工作总结

为了创建安全校园，开学第四周周三（3月26日）下午2点30分进行安全校园演练，使学生们了解火灾、地震的基本知识和掌握基本的火灾、地震的逃生、自救、急救等基本技能。

大体过程如下：

1、防震、防火安全教育。

地点：西区教学楼

方式：利用楼内广播

内容：主要以地震的逃生、为逃脱时的自救方法、不同地点火灾发生时的逃生与自救、电梯断电时的自救等。（时间约10-20分钟）

辅助人员：广播站成员鲁嘉斌阮志良六中队指导员

摄像：单瑞伟陈久库摄影社学生消防队摄像区电视台摄像

2、逃生演练。

演练一：未逃脱情况下的室内自我防护演练（2次）

地点：教室

方式：当警报响起后学生在教室内自行找到掩体，选择姿势进行自我保护。

注意事项：班主任强调学生注意安全，预防学生在演练中磕碰、打闹等使身体受

到伤害。

辅助人员：各班班主任班委会成员

摄像:

1、区电台、消防队摄像师于四楼监控室

2、去班级

演练二：教学楼内撤离演练

地点：西区教学楼 操场

方式：当警铃响起后学生以规定路径快速撤离教学楼，在指定区域站好，体委负

责清点人数，在最后一人到场后体委向学校报数。

注意事项：注意撤离时秩序、安全，防止拥挤、踩踏事件发生。

3、灭火演练

地点：西区操场

方式：由消防官兵对进行灭火器使用方法进行简介，进行现场灭火演示。在消防

官兵的保护下每班牌2名学生进行灭火演练。

注意事项：预防学生在演练中烧伤。

辅助人员：阮志良 鲁嘉斌 消防战士

3、水带安装演练

地点：西区操场

方式：由消防官兵对进行消防水带的安装演示，每班两名学生尝试快速安装水带 注意事项：预防演示过程中受伤

辅助人员：阮志良 鲁嘉斌 消防战士

5、紧急救护知识讲解及现场救护演练

地点：西区操场

方式：由消防官兵对一些外伤急救常识进行讲解，并作以示范，学生要学会心脏

复苏和人工呼吸两项基本技能。

注意事项：学生可能很拘谨，班主任做好思想教育，希望学生本积极参与到演练

中来。

辅助人员：阮志良 鲁嘉斌 消防战士

演练结束

六中政教处

篇4：防震防火活动总结

为了使大家了解防火、防震等应急避险知识，提高全校师生在密集场所避险、自救自护和应变的能力，掌握地震、火灾来临时最有效的逃生方法，我们全校师生举行了地震、火灾逃生演练。这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面：

一、学校重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落实到位，学校专门成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动，在演练期间明确责任，制定详细的演练实施方案；召集全体师生集中学习演练，要求全体师生首先在思想上引起重视，增强安全意识；各班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”，即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都做了具体的说明。

为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不能在收拾物品；不得拥挤、推搡；不得重返教室；更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照自己的分工，到达规定位置，完成各自任务。

三、井然有序，演练效果良好

第一次警报响起，校长下达命令，班主任立即组织学生进行演练，第二次警报响起，班主任立即组织学生进行疏散演练。学生达到目的地后，各班主任马上清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。

这次活动，学生从教室撤离到操场只用了八秒，整个过程严肃认真、井然有序。这次活动提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生事故，能及时采取有效措施。整个演练活动达到了预期目标。

演练活动结束后，请各班学生有秩序的回到教室，巩固提高学生地震、火灾逃生演练活动的效果。