安全课教案家庭防火

关键词： 自救 火灾 教学 防火

安全课教案家庭防火（通用13篇）

篇1：安全课教案家庭防火

家庭防火安全教案 教材分析：

《家庭防火》意在让学生通过学习明确家庭火灾的危害及预防的方法。

教学目标：

让学生了解火灾的危害，了解一些基本的防火知识和在火灾中自救的本领。

教学重难点：

1、了解在家庭中，常见的火灾隐患有哪些。

2、在平时，怎样做好家庭防火。

教学准备：

1、学生课前收集家庭防火的资料。

2、课件展示关于家庭火灾的隐患和预防的方法。

教学 过程设计

一、导入新课。

导入：大家说一说火在生活中的作用。

教师：火和我们的生活息息相关，它能给我们带来可口的食物、温暖的环境和快乐的心情，但火又是无情的，如果使用不当或管理不好，就会发生火灾，给我们的生活造成惨重的损失。所以，我们今天一起来学习家庭防火的知识。（板书课题：家庭防火）

二、行动在线

下面我们分小组讨论一下，完成下面3个问题：

1、家庭常见火灾隐患有哪些？

2、导致家庭火患原因有哪些？

3、平时我们应该怎样做好家庭防火呢？（学生分组讨论、分别交流这3个问题）

教师：同学们说的都有道理，下面我归纳一下

A、家庭常见火灾隐患有哪些：

1、电器超负荷，温度过高。

2、插头损坏，不及时更换

3、用裸线头代替插头使用，造成短路或发生火花。

4、保险丝熔断时，有灼热的金属颗粒掉到下面可燃物上。

5、煤气、天然气等可燃性气体，如有泄漏，当与空气混合达到爆炸极限时，打开电器开关。

6、在楼道堆放木制品、棉制品、纸制品等可燃物。

B、导致家庭火患原因：

1、出门时忘记关闭电器开关。

2、电器停用时插头不拔。

C、平时我们应该怎样做好家庭防火呢？

1、炉灶不能与可燃物靠的太近，也不要在炉灶旁存放易燃物品。

2、照明电灯线路不能超负荷使用，切忌用铁丝或铜丝等代替家庭保险丝。电灯不用时要随手关闭。

3、各种家用电器不要同时启动，要逐台开启，做到不超负荷。

4、家用电器要防止受潮。

5、使用电熨斗、电暖器、电吹风等用具时，不要直接摆放在木桌、木地板等可燃物上，应垫上金属架、砖块等。停用时，立即切断电源，并等到完全冷却后才收藏。

6、打雷时，应该停止使用电视机、组合音响并拔掉电源插头。

7、家电出现故障时，应该立即切断电源、关机，故障排除后才能继续使用。

8、发现电线的绝缘皮老化，要及时更新。

三、同学们不怕一万，就怕万一，万一着火应该怎么办呢，请同学们思考一下 教师总结：着火后要做到以下几点：

1、冷静沉着。

2、切断电源。

3、大声呼救。

4、电话报警。

教师课件出示点火报警的注意事项：

1、牢记火险报警电话号码“119”。

2、报火警时，要沉着冷静，正确简洁。向消防部门讲清着火的单位或地点，讲清所处的区（县）、街道、门牌号码及楼号楼层情况。

3、要讲清是什么物品着火，火势怎样。

4、要讲清报警人的姓名和电话。

5、报警以后，迅速组织人员到附近的路口等候和引导消防车前往火场。

6、在没有电话的情况下，应该大声地呼喊或采取其它方法引起周围人群注意，协助灭火或报警。

四、拓展延伸

教师出示课件，让学生判断这些做法的对错。

1、假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。2.在家中存放大量的汽油，酒精等物品。

3、离开家前关闭电器和电闸。

4、每年的11月9日为世界消防日。

5、家用电器可以超负荷使用。

五、总结：

同学们，这节课有什么收获。

结束语：

家庭火灾是很恐怖的，是灾难性的，而且多数火灾都是人们的疏忽大意造成的，因此做好家庭防火是非常重要的。同学们，让我们从身边做起，从自我做起，远离火灾。

篇2：安全课教案家庭防火

夏邑县济阳初中 刁晓珍

教材分析：

《家庭防火》意在让学生通过学习明确家庭火灾的危害及预防的方法。教学目标：

让学生了解火灾的危害，俗话说“水火无情”，由火灾引起的悲剧很多，也很惨烈。为了防患于未然，学生必须了解一些基本的防火知识和在火灾中自救的本领。

教学重难点：

1、了解在家庭中，常见的火灾隐患有哪些。

2、在平时，怎样做好家庭防火。教学准备：

1、学生课前收集家庭防火的资料。

2、课件展示关于家庭火灾的隐患和预防的方法。教学 过程设计

一、导入新课。

导入：大家说一说火在生活中的作用。

教师：有一首歌叫《冬天里的一把火》，听了以后我们知道火可以取暖、可以照明。火和我们的生活息息相关，它能给我们带来可口的食物、温暖的环境和快乐的心情，但火又是无情的，如果使用不当或管理不好，就会发生火灾，给我们的生活造成惨重的损失。尤其是家庭防火非常重要，同学们要了解一些预防火灾的知识，掌握更多应对火灾的方法，确保生命财产安全。

所以，我们今天一起来学习家庭防火的知识。（板书课题：家庭防火）

二、真实再现：家庭火灾现状（直接点题）直面火魔： 由于人们的麻痹大意和消防知识的缺乏而导致的家庭火灾事故频频发生，家庭火灾给人们带来沉重的灾难：一个个鲜活的生命瞬间被大火吞噬，一个个含辛茹苦建立的家庭转瞬变成废墟。据统计，80％以上火灾事故死亡人数为家庭火灾所致。

教师出示课件：

1、2003年4月8日早晨，沈阳一居民家的主人起床时，闻到房间里有燃气味，但当时没有在意，也没有及时打开门窗通风，便点火做饭，“轰”的一声，燃气爆燃，主人当场烧伤。2、2008年2月8日凌晨，济南工人新村北村一居民家里因为电灯灯口线路老化，引起火灾，经警民合力，半小时后将火扑灭，居民财产大部烧毁，还好没有才造成人员伤亡。3、2008年3月8日晚，佛山南海盐步一临街小屋发生火灾，火灾中一名7岁女孩和其不满4岁的弟弟被烧死。

教师播放视频：家庭防火。学生谈观看后的感受。

教师：同学们说的对，家庭火灾是很恐怖的，是灾难性的，而且多数火灾都是人们的疏忽大意造成的，因此做好家庭防火是非常重要的。

二、行动在线

下面我们分小组讨论一下，完成下面3个问题：

1、家庭常见火灾隐患有哪些？

2、导致家庭火患原因有哪些？

3、平时我们应该怎样做好家庭防火呢？（学生分组讨论、分别交流这3个问题）教师：同学们说的都有道理，下面我归纳一下： A、家庭常见火灾隐患有哪些：

1、电器超负荷，温度过高。

2、插头损坏，不及时更换

3、用裸线头代替插头使用，造成短路或发生火花。

4、保险丝熔断时，有灼热的金属颗粒掉到下面可燃物上。

5、煤气、天然气等可燃性气体，如有泄漏，当与空气混合达到爆炸极限时，打开电器开关。

6、在楼道堆放木制品、棉制品、纸制品等可燃物。B、导致家庭火患原因：

1、出门时忘记关闭电器开关。

2、电器停用时插头不拔。

C、平时我们应该怎样做好家庭防火呢？

1、炉灶不能与可燃物靠的太近，也不要在炉灶旁存放易燃物品。

2、不能用汽油、煤油等作为引火物点火。

3、掏出未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。

4、照明电灯线路不能超负荷使用，切忌用铁丝或铜丝等代替家庭保险丝。电灯不用时要随手关闭。

5、各种家用电器不要同时启动，要逐台开启，做到不超负荷。

6、家用电器要防止受潮。

7、使用电炉、电熨斗、电烙铁、电暖器、电吹风等用具时，不要直接摆放在木桌、木地板等可燃物上，应垫上金属架、砖块等。停用时，立即切断电源，并等到完全冷却后才收藏。

8、打雷时，应该停止使用电视机、组合音响并拔掉电源插头。

9、不要在电冰箱内存放汽油、漆类溶剂、气雾喷罐灯易燃易爆危险品。

10、不能把电热毯折叠起来使用，也不要在电热毯上放置厚重的被褥。

11、家电出现故障时，应该立即切断电源、关机，故障排除后才能继续使用。

12、发现电线的绝缘皮老化，要及时更新。

13、带有镇流器、变压器的日光灯、节能灯、霓虹灯等，不能整天整夜地长时间开启。教师：为了让大家有直观的认识，让我们看一段视频：（播放：家庭防火）

三、同学们不怕一万，就怕万一，万一着火应该怎么办呢，请同学们思考一下。好，请同学们说一下。

教师总结：着火后要做到以下几点：

1、冷静沉着。

2、切断电源。

3、大声呼救。

4、电话报警。

教师：下面我来模拟一次报警电话，大家看存在什么问题。教师模拟：俺这里着火了。学生：太简单了。听不明白。教师课件出示点火报警的注意事项：

1、牢记火险报警电话号码“119”。

2、报火警时，要沉着冷静，正确简洁。向消防部门讲清着火的单位或地点，讲清所处的区（县）、街道、门牌号码及楼号楼层情况。

3、要讲清是什么物品着火，火势怎样。

4、要讲清报警人的姓名和电话。

5、报警以后，迅速组织人员到附近的路口等候和引导消防车前往火场。

6、在没有电话的情况下，应该大声地呼喊或采取其它方法引起周围人群注意，协助灭火或报警。

特别强调：假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。教师：下面我们分组模拟一次打火警电话。

四、拓展延伸

教师出示课件，让学生判断这些做法的对错。

1、在家中存放大量的汽油，酒精等物品。

2、离开家前关闭电器和电闸。

3、使用电熨斗过程中接听电话，把电熨斗放在熨烫的衣物上面！

4、用浸湿的棉被覆盖着火的煤气罐。

五、总结：

同学们，这节课有什么收获。

教师：我们可以用几句话概括家庭防火的注意事项：

生活中、火看严、危险物、不近前；燃气漏、阀门关、开门窗、禁火电；电线老、快修换、保险丝、用专件、铜铁代、不保险；火灾来、快疏散、钱财物、别贪恋、披湿物、穿浓烟、捂口鼻、贴地面；身着火、把滚翻、厚衣物、闷火焰；火封门、逃生难、湿被褥、门缝掩、泼冷水、呼救援；消防经、要常念、牢记住、益匪浅。

六、结束语：

在日常生活中发生的住宅火灾，主要还是源于人的因素，因此，做好居家防火，应该提高家庭成员的整体消防意识，平时多看些有关消防安全知识的书籍或电视节目，了解一些居家防火常识，做到睡前检查煤气灶气门是否关好，出门时检查家用电器是否已经切断电源，杜绝居家火灾的发生，确保防患于未然。同学们，每年的11月9日为世界消防日，让我们从身边做起，从自我做起，远离火灾。

《家庭防火》优质课

单位：济阳初中

姓名：刁晓珍

联系电话：***

篇3：家庭住宅电器防火安全探讨

1 家庭住宅电气火灾发生的原因

据有关部门调查多组数据统计显示, 因用电和用气造成家庭火灾的份额在逐年上涨在家庭房屋中引起火灾的原因是很多种的, 例如电器短路、电气线路敷设不合要求、电器插用时间过长、不按正规的流程使用电器、电器接触不好、使用不正规厂家制作的器具等。而有的是因为吸烟不注意而引起的等等。那么下面就对怎样保证家庭房屋电气防火进行探讨究, 同时分析其火灾形成的原因。

1.1 电气线路设计负载值偏小

在我国最早修筑电气线路时, 所修建的电气线路只适用于家庭房屋电灯用电, 这样在对电器线路所应用的电流负载量较小, 伴随着家用电器的普及, 负载小的电气电线已经无法满足人们的需求, 大功率电器用电量很大程度地方超过了电气线路的安全负载值, 大型电用器具的负载运行, 最终火灾的隐患出现了。同时各式各样的家用器具大多都是绝缘性材料, 优点是防电, 但缺点是易燃, 一旦我们家庭使用大功率电用器具过于超载时, 电线中的电能将转化为热能进行外放, 当电线热度达到和绝缘体热度契合点时, 火灾就发生了。

1.2 电气线路老化

1.2.1 电气线路长时间的安放环境不佳,

又经过季节性环境的因素影响即夏天烈日高照, 冬天寒冷无比等因素所引起的, 电气线路正常使用寿命严重缩水, 往往都是电气线路还没达到正常的使用年限。

1.2.2 一些不正规的企业所生产的电用

器具都是不合格的产品, 其所采用的材料也是价格低廉的次品材料, 这也是导致电气线路迅速老化, 寿命减短的原因之一。有些企业用已经淘汰或次品材料做成导线, 从而导致长度大小相同的导线电阻比正规的导线大出许多, 从而导致此线路中的电流过大, 相应的热量也随之增大, 导线寿命大大减短。然而有些厂家会对已用过的废品导线材料进行收购再利用, 看似很环保的的材料, 其生产出来的各项性能都远不如以前。

1.3 未按照用电管理规定和线路敷设要求敷设线路

家庭房屋更换线路时要根据用电管理规定合理的进行线路敷设, 有些家庭房屋为了追求美观实用等个人需求, 会对房屋电路电器位置进行随便的更换或续接一些导线, 各种违背电路原则的临时线路数不胜数, 把铜线换为铝线继续做导线而继续使用, 在进行房屋装修时, 对暗接线路不做保护漏电处理, 没有进行有防电性怕热性分开性放置处理。有的安装线路只图省事, 需要做过渡面的地方省去了, 压线的处理也省去了。甚至有的已经不再使用, 断开的导线还在屋内暗插。很多装置的接触不良或施工不规范, 都可能造成火灾隐患。

1.4 电气质量低劣或安全用电意识不强, 违章用电

1.4.1 有些家庭在选用家用电气时, 忽略

了电气质量, 使用假冒伪劣电气产品, 电气本身配电控制系统保护程度低, 可靠性能差, 不能有效保护用电设备的用电安全, 当出现短路或过负荷等情况时, 无法自动保护, 随时都有发生火灾的危险。

1.4.2 一些家庭安全用电意识薄弱, 在实

际生活中, 只考虑到自身方便, 不按照用电管理规定和布线要求, 违章私拉乱接电线或任意切断, 用铜丝、铝丝、铁丝代替保险丝。

1.4.3 不能正确使用家用电器, 如使用电

热水器、电熨斗、电饭锅等电器后离开时不及时关闭电源, 或在使用电脑、电视机、音响等家电时不拔电源插头, 致使电器本身仍处于局部通电状态, 长时间蓄热引起电器故障引发火灾。

1.5 未采取有效的防雷电措施, 因雷击引发火灾

2 家庭住宅电气火灾的预防措施

2.1 把好住宅电气线路设计关是预防住宅电气火灾的前提

在入住新住宅或对家庭住宅进行装饰、装修之前, 应当根据家庭用电和家用电器的使用情况, 包括近期乃至较远期的可能改变家庭住宅和用电的情况, 做好设计规划, 选准选好电气线路和电器设备的参数。

2.2 电气线路的正确敷设和电器设备的正确选用是预防电气火灾的关键。

2.2.1 要根据家庭用电负荷总量并留有必要的余量, 选择安全载流量较大的导线。

2.2.2 电气线路和配电装置类型的选用

上, 要根据线路敷设环境和用电量选择相应的导线, 如在厨房、卫生间等潮湿环境敷设线路时, 要选用有塑料护套等防水、防潮较好的导线;在空调、排气扇、电热水器等发热器件的线路敷设时, 要选用石棉、瓷管等为绝缘体的耐热导线, 不得选用、安装国家已公布淘汰的电气产品。

2.2.3 不得在电气线路和配电装置周围安装易燃有毒的建筑装饰材料。

2.3 电气线路敷设, 要选择经过正规培

训, 取得上岗资质的专业电气工程施工队伍进行施工, 在敷设、安装过程中, 要按照有关电气线路防火的要求正确施工, 切不可违章操作, 留下隐患。

2.4 加强经常性电气防火安全工作, 提

高防火意识。居民住宅区的管理单位和居民委员会、村民委员会要做好居民家庭常用电气的防火工作, 定期上门进行检查, 坚决杜绝用铜、铁丝代替保险丝等违章行为。要向广大居民广泛宣传安全用电常识, 普及安全用电常识, 提高其安全用电意识, 扭转家庭"只用不管"的用电状况。要通过广泛宣传, 使广大居民、村民自觉开展安全用电检查, 定期检查家用电器用电总量是否超负荷, 是否安装了不符合安全要求的保险丝 (片) , 及时更换老化电气线路和设备, 避免同时使用多个大功率电器。

在生活条件日益改善, 生活用品也日益增多的今天, 加强防火意识, 增强防火措施对每个家庭来讲都是必不可少的。通过一时的麻烦换取家人一生的幸福生活, 我想每个人都会算这笔帐。

参考文献

[1]窦峰, 豆志远.常用家用电器的防火方法安全, 2011-06-15.

篇4：安全课教案家庭防火

教学目标：

1、通过学习防火安全知识.让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法。

2、培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。教学重、难点：树立火灾自护、自救的观念。增强安全意识。教学器材：投影仪、幻灯片 教学过程：

1、谈话导入

2、用幻灯片展示各种火灾实录。从中学习自救知识。

3、师生共同总结几种逃生的方法。

①室外火灾关门求生的方法：测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。②室内火灾.从窗户逃生。③高层建筑火灾逃生。④公共场所火灾逃生。⑤安全出口火灾逃生。

4、教师介绍火灾报警须知：

①牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。②火灾地址要报详细。要派人来主要路口迎接消防车。

5、小结：

遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

篇5：安全课教案家庭防火

一、活动目标：

通过全面了解幼儿生活经验和实际发展水平，我们从幼儿学习兴趣、需求出发，预设了一系列的活动，让幼儿学会一些简单的安全知识技能，并根据幼儿实际，生成相关活动，培养幼儿的初步安全意识，自我保护意识，学会正确地玩、吃、睡，从中丰富幼儿知识，发展幼儿的多种能力，让幼儿真正从中学习获得发展。

二、组织和指导：

1、做好准备工作.我们在全面、充分地了解幼儿现有能力和发展水平的基础上，积极寻找与主题相关的适合幼儿学习的教材故事、图片等可利用资源，(教案出自：快思教案网)分析幼儿已有经验和知识，记录与主题相关的问题、事件，及时补充修改主题网络和活动系统;同时，我们还积极寻求家长的合作，请家长利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。

2、展开充分讨论.对于幼儿来说，充分的讨论能唤起幼儿的经验，为主题活动的顺利进行奠定良好的基础。如在认识红绿灯，学习过马路活动前，我们引导幼儿就此活动事宜展开讨论，允许幼儿有不同的想法。这样幼儿在实地学习活动中目的性就更强，他们有的仔细观察红绿灯变化，有的关注行人和车辆的活动，有的紧紧盯着交通警的活动，有的迫不及待地向老师证实着自己的发言......在整个活动中，孩子的积极性高，注意力集中，孩子的思考问题，发现问题，解决问题的能力也从中得到了提高。

3、及时调整活动，发展主题活动.在活动中，有时会出现事先未曾考虑到的问题，这时我们随时捕捉、发现其中有价值的因素，及时进行调整，使主题活动得到不断发展。(教案出自：快思教案网)在玩大型器械中，有少数幼儿蹲下来，偷偷玩起了沙，接着又有部分幼儿也在沙地里玩了起来，他们用手抓、挖、堆，还有的将沙抛、扔、扬......很显见，孩子的兴趣已转移到了玩沙上。这时候，我们没有阻止幼儿活动，而是顺着幼儿兴趣参与幼儿活动中，鼓励、帮助幼儿蹲下来一起仔细、认真地玩沙，既满足了他们的活动兴趣，又帮助他们获得了新的知识经验。

4、组织展示活动.在主题活动接近尾声时，我们设计了有关主题活动的综合性的活动，向全园展示汇报。这样既可以帮助孩子回顾自己学到的知识技能，又能灵活地综合运用。其中有交通安全的红绿灯知识，有玩大型器械的正确方法，有生活技能剪切等，幼儿的知识技能在游戏中得到了练习、提高，同时他们又从中充分体验到了自主学习的乐趣。

三、活动效果:

通过亲身尝试开展主题活动，让我对主题活动有了新的较全面的认识、理解。

1、选择的主题一定要源于幼儿生活，建立于幼儿的知识经验基础上，幼儿才能对此熟悉，有话可言，有需可求，从而对此产生浓厚兴趣。

2、在活动实施中，要充分让幼儿运用已有知识技能，自主地观察、比较、讨论、参与，加深对周围事物的了解，增强探索的兴趣，获得知识、能力提高。

3、要创设多样新颖的空间环境、问题情况，提供丰富可变的材料，多途径、多通道地引发幼儿投入到活动中去。

4、要注意用多种策略为活动注入新的活力，激发和维持幼儿的兴趣，帮助幼儿获得成功，从而产生不断探索的动力，便学习成为享受，而不是负担。

5、我们作为组织策划者，更应站得高，看得远，广泛深入地学习掌握相关资料、信息，才能设计周密清晰的主题网络，让预设活动与生成活动有机结合，更有效地促进幼儿的发展。

教学反思

设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

小班安全公开课教案《防火安全知多少》含反思这篇文章共4750字。

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篇6：第二课家庭生活的安全教案

教学目标

1.懂得家庭安全的重要性；形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。

2.初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。

3.知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，了解有关家庭安全方面的常识。知道自救自护的方法。教学过程 【导入新课】

老师：在周末或者假期里，有好多同学呆在家里，家长认为子女在家比在外面安全些。是这种情况吗？

学生：（略）

老师：可是大家知道吗？在我们的家庭生活中，如果我们不注意安全的话也会经常发

生危险，我们看燕燕遇到了什么麻烦？（过渡）【讲授新课】

一、家庭生活中的安全（板书）

老师：同学们，大家先打开课本第五十四页，认真读一读，燕燕发生了什么事情？然后说一说。

学生：

老师：燕燕在自己学炒豆时，不小心烫伤了自己，大家读完燕燕的故事，想一想做家务

时应该注意什么？烫伤之后该怎么办呢？大家讨论一下，然后说一说。学生：（让同学们欣赏视频“生活常识——被烫伤怎么办”；给大家介绍“生活小常识”、“家 庭救护常识”、“居家安全小常识”等知识。）老师：燕燕的问题解决了，它告诫我们做家务时应该注意安全；我们再来看看张明。张明在帮妈妈烧水时，睡着了，忘了关煤气，水把煤气浇灭了，幸亏妈妈及时回来关了煤气。大家猜一猜，如果妈妈没有回来，张明会发生什么危险呢？遇到这种情况应该怎么办呢？大家讨论一下，然后说一说。学生：

（让同学欣赏视频“防煤气中毒”；还可给同学们介绍“预防中毒”里面的知识。）老师：

大家在家庭生活中遇到过什么危险呢？你是怎么应付的？你当时的感受和体会是 什么呢？给大家介绍一下吧！学生：（可以让同学们把刚才介绍的经历和处理方法进行模拟表演。）老师：可见在家庭生活中，我们也要时刻注意安全，当遇到危险时，应该积极面对，学 会自我保护。

二、学会自我保护（板书）

老师：我们打开课本第五十六页，我们看一看图片中的同学都在做什么？他们可能会发生什么危险呢？大家讨论一下，然后说一说。老师：在家里，我们应该时刻注意安全，不玩火，不随便触摸电器，不到危险的地方玩，不随便吃自己没见过的食物、药品等，远离危险，提高自我保护的能力，你还知道家庭生活中还有哪些需要注意的安全问题？大家讨论一下，然后说一说。学生：（让同学们欣赏视频“防触电”、“防火”、“危险游戏”、“饮食安全”、“着装 安全”；欣赏图片“安全使用燃气灶”、“不乱爬阳台”、“安全用电”、“不要玩火”、“居家安全”等。）

老师：下面大家打开课本第五十七页，来认真看看亭亭的故事。老师：亭亭的做法对不对？假如你遇到这种情况，该如何处理呢？大家讨论一下，然后说一说。

老师：亭亭的做法很对，我们要时刻注意陌生人的诱骗，当然，对方如果说是家人的朋友，我们可以打电话求证，或让来客等家人回来再来做客。（让同学们欣赏视频“防诱拐”；欣赏图片“陌生人敲门时”、“不要轻信陌生人”、“不轻易相信陌生人”等。）

老师：我们只有时刻提醒自己注意安全，增强自我保护的能力，才能使自己健康、快乐的成长。【课堂小结】

通过这节课的学习，大家了解了一些有关家庭安全方面的常识。知道了一些自救自护的方法，增强了他们的自我保护、防止意外伤害的意识。

篇7：家庭防火常识教案4

教学目标：

1、了解家庭的火灾隐患，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、掌握家庭防火自救的方法，提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。教学重难点：

1、了解常见的家庭火灾隐患。

2、在平时，怎样做好家庭防火和逃生。教学准备：

1、相关逃生自救道具。

2、家庭场景。教学过程设计

一、导入新课。

导入：今天第一次见面，给同学们带来了一个朋友，性格比较热情，见雨它就灭，见风它就涨，大家猜猜它是谁呢？

师：火给我们带来了温暖和光明，但也会给我们带来灾难，那么我们如何预防火灾呢？其中很重要的一点就是提高自己的防火意识。

所以，我们今天一起来学习家庭防火的知识。（板书课题：家庭防火知识）（设计意图：通过对火的认识，明确防火意识的重要性，从而导出课题）

二、出示学习目标

1、了解家庭的火灾隐患，提高防火意识。

2、掌握家庭防火自救的方法，培养应变能力。

3、培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识、交流与合作能力。（设计意图：让学生明确本节课学习的目标）

三、拨打消防电话

师：同学们，如果在我们身边真正发生了火灾，我们应该怎么办呢？

1、选一名学生试着拨打消防电话。

2、观看正确拨打消防电话的视频。

3、选两名同学分别扮演消防员和报警人员拨打消防电话。（设计意图：根据正确拨打消防电话视频的播放，让学生直观的感受到拨打消防电话应该说清楚的信息；再通过学生自己的实践，进一步掌握正确拨打消防电话的方式。）

四、家庭火灾隐患大家找

师：老师请同学们到老师家里来玩玩，不过老师家里存在一些火灾隐患。现在同学们能帮老师找找家庭存在的火灾隐患吗？小组讨论，再请小组代表分享了解到的。

家庭常见的火灾隐患:（1）电器超负荷，温度过高。

（2）家用电器充电完毕后，把插头留在插线板上。（3）插头损坏，不及时更换。

（4）用裸线头代替插头使用，造成短路或发生火花。（5）火源不要放置离易燃物品很近的地方。（6）煤气、天然气等可燃性气体，如有泄漏，当与空气混合达到爆炸极限时，打开电器开关。

（设计意图：学生通过对家庭场景的观察，自己找出家庭存在的火灾隐患，进而想到自己家里存在的火灾隐患，从而提高自己的防火意识）

五、安全逃生自救

1、演示正确逃生自救的方法

师：家庭火灾发生，火势太大，不能控制了，应该怎么办呀？赶紧逃生吧！（1）播放正确逃生自救的视频。（播放视频）（2）老师示范逃生自救过程。

（3）选几名学生演示逃生自救的过程。

2、逃生说明：身体贴近地面；不要乘坐电梯

（设计意图：通过对逃生自救视频的观看，让学生了解逃生自救的方法。加之老师和同学的演示让学生更加深刻理解到正确逃生自救的重要性）

六、总结

同学们今天学会了哪几个本领呢？希望同学们在以后的生活中多多学习消防知识，保护自己和家人的生命安全。

七、逃生自救演练

篇8：家庭安全防火规则

1、在室外玩耍时，千万不要爬电线杆，遇到落在地上或垂在半空的电线时，一定要绕行，因为那可能是带着高压强电的电线。

2、在家时千万不要用湿手直接去开灯、关灯或接触其它电源开关等。

3、不要随便安装开关、插座，更不要摆弄、修理电器或电力设备。

4、千万不能用手指、小刀和钢笔去触、插、捅多用插座，那样是非常危险的`。

5、不要在电线上晾晒衣物。

篇9：冬季家庭防火安全常识

——— 致广大居民群众的一封信

居民群众朋友们：

你们好！

进入冬季，在家庭大量的用火、用电生活取暖的同时也增加了火灾危险性，加之冬季天干物燥，是家庭火灾发生比较频繁的季节，如何在这一时期预防家庭火灾，至关重要。以下方面易引发火灾，必须给予足够重视。

一、生产生活用火：

进入冬季家庭日常做饭、照明、取暖等用火次数较多，主要是冬季取暖，空调、火炉等取暖设施的使用频率较高。稍有不慎易引发火灾，甚至造成连营火灾。

二、家用电气安装使用：

电气线路火灾就是指输配电、用电线路及电器使用、安装不当发生短路、过负荷、接触不良等故障，引燃周围可燃物而引发的火灾。家用电器火灾一类是使用电炉子、电褥子、电暖气、电熨斗、电水壶等电加热器具时，因使用方法不当或器具本身存在质量问题，造成电加热器具长时间接触可燃物，或温度控制装置发生故障，引起火灾，由电热毯使用不当引发的火灾每年都有发生。另一类是电视机、电冰箱、洗衣机等家用电器，因使用不当或电器设备内部元器件、线路老化等原因，导致其故障发热引起的火灾。因此，警方提醒大家，家用电器出现故障，一定要及时维修，千万不能让电器带“病”工作，以免引发火灾。另外，选好插座对避免火灾同样重要。

三、吸烟：

家人吸烟不注意消防安全，如大风天室外吸烟，乱扔烟头，在一些禁火地点吸烟或躺在床上吸烟等，很容易引发火灾事故

四、儿童玩火：

家长们对孩子防火教育不够重视、缺少告诫，加之儿童对引火物很感兴趣，在可燃物较多的地方用明火作游戏，在可燃物附近燃放烟花爆竹，用火柴或打火机在住宅内玩火，都有可能引发火灾事故。

五、烘烤衣物：

有的家庭为了增加室内温度，经常使用电暖气、电炉子等取暖设备，这类设备的用电量很大，温度也很高，有些人就习惯用它们来烘烤衣物。事实上，这种做法危险性极大，不仅容易烤坏衣物，还容易引发火灾事故。

六、气体泄漏：

为了保证冬季市内温度，许多市民将阳台和窗户进行了密封，这直接造成了市内空气无法与室外空气交换。一旦出现煤气、液化气泄漏，往往会造成严重后果。居民在使用煤气时，要确认气体阀门置于关闭位置。如一旦发现煤气漏气，要迅速关闭阀门，打开门窗；切勿惊慌失措，不能动用明火。为了您和他人的安全，请时刻注意火灾的隐患！

最后，希望广大居民群众在做好冬季防火的同时，身体健康，合家幸福！

篇10：冬季家庭防火安全常识

烟头

众所周知，冬季气候寒冷，天干物燥，室类内活动比较多，躺在沙发或床上吸烟和随手乱扔烟头是很多烟民的不良习惯，极易引起火灾。所以在家庭内部不仅要积极宣传禁烟，而且吸烟者也要自觉、自爱、自防。

电气

如今家庭电器逐渐普及，特别是大功率电器例如烤火炉、电熨斗、电磁炉、空调等不断进入家庭;家装大量选用可燃材料，且不做阻燃处理;输配电及用电线路使用、安装不当(如室内供电线路未穿管保护、电线乱拉乱、电源超负荷等);电器使用方法不当或本身存在质量问题，未及时维修，让电器带“病”工作等现象普遍存在，这些都给消防安全带来了不同程度的威胁和隐患。

生活用火

冬季家庭日常做饭、照明、取暖等用火次数较多、频率较高;有的家庭用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，稍有不慎易引发火灾;有的家庭为了增加室内温度，经常使用电暖气、电炉子等取暖设备来烘烤衣物，这类设备的用电量很大，温度也很高，危险性也不小，不仅容易烤坏衣物，还容易引发火灾事故。

儿童玩火

大人上班和外出时，把小孩独自关在屋内，火机、火柴放在小孩能拿到的地方等，这些都是不可取的;要教育小孩不要玩火，特别是在上学和放学途中不玩火;学校要教育学生增强防火意识，了解基本的逃生自救常识;商店不要向儿童出售火种;形成学校、家庭、社会齐抓共管的局面，才能使中小学生的盲目玩火行为得到控制。

可燃气体泄漏

家庭要让室内具备良好的通风条件时，才能使用煤气、液化石油气、煤油炉、酒精炉;燃气胶管应选用耐油橡胶管，长度不应超过2米，胶管不要穿墙越室，不要埋在墙、柜和吊顶里面，并定期检查，发现老化和破损要及时更换，炒菜、做饭和煲汤时，厨房内应有人照看;在外出和晚间入睡前，切记要关闭气源总阀，平时要经常检查，一旦发现有漏气现象，切勿开灯和打电话，更不能动用明火，要迅速打开门窗通风，排除隐患。

报警及逃生自救

篇11：家庭防火消防安全小常识

1、家庭防火

家庭消防是防火管理的重点和难点，一旦发生火灾危害极大。

教育孩子不要玩火和灶具，不要玩电器设备、电源开关、插座、电线等。

不要躺在床上吸烟，不要乱扔烟头。不要乱接乱拉电线，电路中的`保险丝切勿用铜丝、铁丝代替。

不要用明火照明寻找物品，外出时应关闭家中的电源和水管，睡前要检查燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。

不要在家中存放汽油、轻质油、酒精、香蕉水等物品。不要在走廊、楼梯口等处堆放杂物，保证通道畅通。

不要在楼道、阳台、柴草堆等地燃放烟花爆竹。

2、家庭灭火预案

家中起火不要惊慌失措。应迅速采取有效措施控制和扑救火灾。

油锅着火不能泼水。应先关闭炉灶燃气阀门，然后直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖令火窒息，还可向锅内放切好的蔬菜冷却灭火。

燃气罐着火要先关闭阀门，用围裙、浸湿的被褥、衣物等捂盖并往上浇水扑灭余火。

家用电器或线路着火，要先切断电源，再用灭火器灭火。不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

救火时不要贸然打开门窗，以免空气对流加速火势蔓延。

3、正确报警

家中发生火灾时，报警要沉着、冷静，不要惊慌。迅速拨打火警电话119讲清火灾的详细地址，起火部位、着火物质、火势大小、报警人的姓名及电话号码，并派人到路口迎引消防车。

4、火场逃生

火场中，人的生命是最重要的。身处险境应尽快撤离，不要因为害怕或顾及贵重物品而把宝贵的逃生时间浪费掉。

高层楼房发生火灾时，低楼层可利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，并且用水将其打湿，从窗台或阳台沿救生绳缓降到地面，安全逃生。

火灾中对人威胁最大的危险是有毒烟雾。可用毛巾、口罩打湿后掩口蒙鼻，防止烟雾中毒、窒息。压低身姿贴近地面匍匐撤离。

篇12：小学生家庭防火安全知识

教学目标：

1、了解火的有关知识，要正确使用火。

2、通过学习，让学生了解一些预防火灾的知识，掌握更多应对火灾的方法。

3、通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

教学准备：电话、口罩、一瓶水、两床垫子

教学过程：

一、谈话开场

火可以为人类带来光明、温暖、光明和进步。但火也是一把锋利的双刃刀，一旦疏于防范，火就会瞬间吞噬生命，使无数现货的生命生灵涂炭，让巨额财富化为灰烬，造成无法弥补的损失。随着经济的发展，越来越多的电器，高档装修走进人们生活中，美化着环境，但同时也增加了家庭潜在的危险隐患。因此，对家庭的防火至关重要。

二、了解火灾的危害

1、图片出示（凸显火灾的无情）

2、师：自己回想家里哪些东西因为操作不当而引起火灾？

生答：火柴、蚊香、电线短路等。

师小结

三、发生火灾时，如何处理

师：如果家里发生火灾时，该怎么办？

1、电器短路引发的火灾，怎么办？抽生回答，师小结。

2、出发着火引发的火灾，怎么办？生回答，师小结。

3、明火导致的火灾，该怎么办？

（1）火灾初期：直接灭火

（2）火灾中期：逃离火场，打119

a、生演练拨打报警电话（生演示报案过程，其余生观察他这样做对不对）b、学生交流怎样打火警电话?

报警时一般应注意以下几点：

A、火警电话号码“119”要记清

B、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点。

C、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

D、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

4、师：据科学研究调查，火灾中80%的人不是被火烧死，而是被浓烟熏死的。如果我们不小心处于浓烟滚滚中时，又该如何自救？

A将毛巾沾湿放在口鼻处。防止吸入烟尘。

B匍匐前行，向最近的出口逃生。

（师师范，生演练）

四、完成”防火知识竞赛问答卷”

五、小结以后家庭中预防火灾的发生

六、总结

篇13：说课教案：《防火知多少》

一、说教材

《防火知多少》这是幼儿园中班上册第七主题《会说话的标志》中的活动四，它主要侧重于社会和语言两大领域。

二、说幼儿

中班四岁多的孩子性格活泼开朗，好动好奇，思维仍带有知觉行动性，虽然已经具备了初步的自我保护意识，但自护、自救能力差，所以教师要在日常的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、掌握、了解自救自护的方法和本领，学会生存。

三、说目标及重点、难点

《幼儿园纲要》指出：幼儿必须知道必要的安全保健常识，学习保护自己。根据《纲要》精神及本班孩子的实际，从情感、能力、知识技能三方面，我确定了以下3个目标：

1、培养幼儿初步的自我保护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法和技能，提高自我保护能力。

从中班孩子的年龄、经验水平和好奇好动的特点出发我把“防火”定为本次活动的重点，“自救”定为本次活动的难点。

四、说活动准备

为了完成目标解决重点，突破难点，我利用多媒体课件为孩子们设计了生动的着火、救火、逃生的画面，以更直观地了解掌握发生火灾的原因及自救的方法。此外还设置了一个场景，以便能使幼儿在游戏时利用实物如：电话、小毛巾、水、脸盆等亲身体验救火和逃生的过程。

五、说教法、学法

根据《纲要》精神，社会领域的目标有：理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。所以教师在教学及实施过程中必须理论联系实际，关注幼儿已有的经验水平和思维特点，本次活动要完成预定的目标我采用了“观察”“提问”“讲解”的教学方法，在学法上主要采用了“游戏法”和“讨论法”。

六、说活动过程

我是从以下五个环节来设计的： 第一个环节：组织教学，激发幼儿的兴趣。我以谜语的形式导入，然后启发幼儿说出火的用途。（如：取暖、做饭、照明、发电等）

第二个环节：组织幼儿观看课件画面，（由于人们乱扔烟头、玩火、燃放烟花等造成的火灾不仅烧毁房屋、烧伤人畜还烧毁森林、污染环境）让幼儿感知引起火灾的原因及火灾造成的危害。然后提问：

1、你们看到了什么？

2、火灾是怎样引起的？

3、我们怎样才能预防火灾？

第3个问题让幼儿充分回答，尽量使每个孩子都能说一遍。

最后教师总结，进一步强调怎样才能预防火灾。（不玩火，不随便放烟花，告诉爷爷、爸爸不乱扔烟头，见了没熄灭的烟头及时踩灭，要正确使用电器等等）经过这三问一总结，本次活动的重点“防火”也就解决了。

第三个环节：启发幼儿讨论，如果发生了火灾，该怎么办？

幼儿根据自己的想象肯定会说出很多办法。（如：打“119”报警电话、用水灭火、用湿布盖火、在地上打滚、用脚踩等等）这时老师应肯定地告诉孩子们，如果发生的是小火灾（不会危机生命如：地上的烟头冒着烟或蚊香把一块纸片烧焦了等）可以用你们的方法去救，但是如果发生的是大火灾，你们应该尽快逃离灾区，或立即拨打“119”火警电话或大声呼救。

第四个环节：继续让孩子们讨论如果发生了大火，你被困在火中怎么办？让孩子们思考片刻后提问2、3名幼儿。教师不做评价，然后请孩子们观看课件中被大火围困的一群小朋友迅速而有秩序的用湿毛巾捂住口鼻或用湿毛巾被披在身上伏下身子找到“出口”，顺着“安全通道”逃离火灾自救的场景。课件结束后提问幼儿：大屏幕中被大火围困的小朋友们是怎样逃生的？请口语表达能力强的2、3个孩子各说一遍，教师再小结。

第五个环节：游戏。因为游戏是孩子们最喜欢的活动也是教学过程中动静结合所必需的环节。

游戏一：灭小火，根据课前布置好的情景，教师创设一个小灾情，请幼儿模拟用脚踩、用湿布盖、用水泼，如身上的衣服着了火在地上打滚等办法灭火。

游戏二：自救，教师创设一个起大火的情景，启发幼儿利用已备好的小毛巾、毛巾被、水盆等，根据刚才看到的逃生方法模拟逃生。此游戏可重复几遍，本次活动的难点“自救”得以解决。

七、说活动延伸

1、出示“严禁烟火”的标志，让幼儿认识并说出它的意思。提问：你在哪里见过这样的标志？为什么那里放这样的标志？