关键词： 房间
拿什么拯救你，我的世界散文（精选8篇）
篇1：拿什么拯救你，我的世界散文
拿什么拯救你，我的世界散文
在我粗陋的阅历中，曾记得一首诗，一首只有一个“灯”字的诗。我深刻的记得他的题目—《人生》。就仅仅一个字，作者却整整思考了四年之久，我一直都似懂非懂，作者！为什么为了一个字，竟整整思索了四年。凝视着题目，思考良久，时至今日我才终有头绪。我想，那或许是因为诗人走入了人生的禁区，人生的黑夜。却又在苦苦煎熬中，找到了那朵星星之火，终于点燃了那盏希望的明灯。四年！对于诗人那贫瘠的心扉，不知是寂寞了多久；是纠结了多久；是沉寂了多久，但阴霾总算散开，那久违的春雨还是浇灌了这龟裂的田涛。
自从寒武纪大爆发之后，我们这颗蓝色的星球就出现了生命的迹象，沧海桑田，斗转星移，就这样！人类呱呱坠地，在广阔的天穹之下终于出现了这灵动的身影。或许这就是生命的垂青，王者的胜利。当然，我相信人类进化的历程是艰难而困苦的。但是他们毕竟穿越了“物竞天择的梦魔”，终于在沧海横流之中保住了一份生命的空间与尊严。他们发现粗励的自然荒昧而又野蛮，于是这个灵通而又智慧的物种，竟在这苍凉荒野间铸起了一座意志力与生命力的丰碑。我以为这就是他们恒久的骄傲——文明。
我记得，成都大学的一位营养学的老师，曾告诉过我：“人类就其一生所追求的生命之道，乃是无疾而终”。当然这样的事实不难在历史的.长河中寻觅得到，无论是像孙思邈这样的医学家；还是像神龙这样的养生家，他们其一生无不追逐着这样的梦想。但是肆虐的疾病与瘟疫还是逼迫着我们的反思：“艾滋；SARS；流感”由此！让我们进入了历史的深处。我想当文明的脚步走到了现在，我们的世界并没有因为“工业”“科技”，高新技术的发展而变的更加的美好。而恰恰相反的是！我们发现，历史倒退了，而这个世界已陷入了一片黑暗。而就是在这种黑暗中，人们变得麻木不仁，异常冷漠，我们渐渐发现，拥挤的闹市更加荒昧，密集的人群更加野蛮，即使是身处繁华都市，我任能够感受到那劲励的寒风在时断时续的颓壁残恒间呼啸，暗淡的夕照，荒凉的旷野容成一气。千里之外，仿佛又传来了那孟姜女们痛哭流涕的呐喊声。此刻我不禁潸然泪下,并竭尽所能的哀吟!我想人类应全身心的投入对自然、对历史、对岁月、对文明、对民族的巨大惊悸之中。
有时不妨穿越千年风霜，寻觅《诗经》中那相思的背影，触摸千年前心灵的感动。我想微笑不语的老庄，早有所预见：“在文明与自然面前他们只选自然”或许，饱受野蛮，自诩文明的我们，听听这些歌者的吟唱，这些哲人的告诫，让我们了解文明的真正内涵。而不是盲目的高举所谓科技文明；工业文明；技术文明的旗帜，使得“人定胜天”极端化，绝对化，把人类中心主义价值取向作为判定一切事物的标准，这样而来，在世人眼中：“田园牧歌”也成为了俗气和老套，“天人合一”也变为了庸人的玄想。而这一切的背后藏匿的是文明的陷阱，人类终将付出他们应有的代价。他们过度的繁衍；过度的消费；过度的排放；过度的砍伐；过度的扩张；肆意的改造自然；利用自然；对抗自然，当那些垃圾文化蜂拥而至，各种疾病越来越多，当珠宝挂在身上喘不过气来，人们为追逐名利与金钱而进行着无休止的唇枪舌战，当情愫已变得无奈，尖酸的互窥也成为了家常。到处隐藏的都是阴谋与杀机，凶兆与危险。空气中弥漫着二氧化硫那刺鼻的气味，再也没有一滴多余的清水为之稀释。这个时候，当那些萎弱的生命猥琐在霓虹灯下，绝望的面面相窥。此时，纵有那满腹经纶也被车轮马蹄弄的支离破碎，纵有那脆亮的吆喝也被那凝冻的空气所深深扼守。这个时候，美丽安适的生活将只是向往，哲人诗意的居息将永是奢望！狂欢以成为无聊的品砸，衣包里裹藏的孤傲也变得粗糙，环顾周遭，四处都是触目的荒凉，西风残照，凄艳的晚霞，照得世人，一脸的空乏；一脸的遗忘；一脸的悲沧。
可是！世人却还在傻笑，还在躲藏，还在说谎，他们以为古铜色的岁月洪流可以吞没历史的真相。可真相是什么？是良知磨灭后火山的喷发，是文明陷阱里绯红的岩浆。我以为这不是骇人听闻的无端臆想，而是隐匿在人类文明里，潘朵拉的冷笑。如果真的要为世界的明天点一盏明灯，唤回天神普罗米修斯的火光，照亮人类前进的道路。此时此刻，我们要做的不是为文明而歌颂，而是要给文明泼一瓢冷水。诚然，文明是一炳双刃剑，无论是拥护文明大唱赞歌的孔子也好，还是轻视文明贴近自然的老庄也罢。他们一个看到了文明的积极意义，一个看到了文明的负面效应，其实本无高下之分。但是人类终究还是踏上了这条文明之旅，这条单行道，这条不归路，我们再也不可能回到当初那混沌未开的单纯状态，那如诗如歌的逍遥净土，我想既然回不去，我们何不更为谨慎些，警惕文明的负面性呢？今天说了文明太多坏话，说了世界太多坏话，但并不是为了惊世骇俗，不是为了“语不惊人死不休”的哗众取宠，也不是专门唱反调，好显示自己与众不同高人一等。而是苦口婆心，是“先天下之忧而忧”啊！
当文明世界如脱缰野马一路飞奔的时候，是需要有人去拉拉缰绳的。当文明的车轮在轨道上摩擦到发烫的时候，是需要有人去泼一瓢冷水的。的中国，灾难接踵而至，当各种自然暴力突袭而来的时候。文明的力量显得如此的弱不禁风，不堪一击。即使有那智慧的光亮，勇士的血性，对这一切，都显的那样的无可奈何。当然我们不得不承认在这些灾难中我们看到了中华民族优良的集体人格与国民本性。当然，更让我们明白的是一个深刻而刻骨铭心的道理！那就是：“自然是不可战胜的”。正如老子《道德经》中所说的：“人法地地法天天法道道法自然”。人类中心价值的极端化将是非人性与非自然的，如果执意前行那将会给人类带来毁灭性的后果。那时世界将没有明天，更没有所谓光明。人啊！反思吧，认识你自己吧，认识你创造的文明，创造的世界吧！我以为只有这样，晨光微露的旷野，才会有世人不羁的畅笑，彩霞瑰丽的色流，才会在你我心底流淌。只有这样，醉人心脾的阳春，才可以看到少男那如约而至的灼灼其华，才可以看到少女那历久弥香的芬芳。
我想当世人在熙熙攘攘的社会中，过着和谐安逸的生活时，那些深埋尘土之下的人类先祖，也终将带着一丝微笑静静的安息了。
篇2：拿什么拯救你，我的世界散文
4月2日，为在墨西哥城推广使用自行车，墨西哥首都墨西哥城市长马塞洛·埃夫拉德带头骑自行车上班。汽车的普遍使用是导致温室气体大量排放的重要原因。
203月31日晚，澳大利亚的悉尼歌剧院熄灭主体灯光。当晚19时30分开始，悉尼市数万户商家和居民集体断电一小时，以引起人们对温室气体排放导致全球变暖的关注。
年2月27日，澳大利亚悉尼的电器推销员戴夫·埃雷特手举一只旧式白炽灯泡和一只新型节能灯泡。由于新型节能灯可以节约更多资源，政府提倡用它取代旧式白炽灯泡。
2017年1月12日，葡萄牙首都里斯本东北407公里以外的山谷中伫立着一排风力发电机。风能是可再生、无污染的清洁能源，目前世界上很多国家已经将其作为一种成熟的清洁能源进行商业化开发，被人们誉为“绿色电力”。
2017年6月15日，在西班牙巴利阿里群岛附近海域，两名绿色和平组织成员手举写有“金枪鱼全都哪儿去了”的条幅潜入水下，以呼吁人们关注并保护日渐稀少的金枪鱼。
2017年2月14日，在菲律宾的普林塞萨港，刚刚参加完集体婚礼的新人从他们种植在沙滩上的树苗旁走过。当天是情人节，一个由百对新人参加的环保集体婚礼在这里举行。新人们在沙滩上种植了红树。
2017年5月30日，志愿者打造的新“诺亚方舟”伫立在土耳其亚拉腊山上。它引起人们的深思：如果我们继续破坏地球，当最终的灾难到来，还有谁能将人类拯救?
篇3：拿什么拯救你，我的世界散文
我所带的一届学生中, 有几个案例非常心痛, 到现在想起来还是放心不下。小A的例子就很典型。
初一时的小A
小A是一个来自外地的孩子, 是家里的长子, 还有一个比他小几岁的妹妹, 父亲是家里的顶梁柱, 从事长途运输行业, 母亲全职太太, 家庭和睦富裕, 可是很不幸的是父亲在他读小学的时候出车祸, 走了, 留下了他们母子3人。孩子顿时失去了依靠。面对打击, 小A渐渐地叛逆起来。
当我接手这个班级的时候, 小A是一个不善言谈的孩子, 接触几次, 不怎么会说话, 成绩在班级里是中上游。当我开始让全班同学在纸上写自己父母的基本情况及联系号码时, 小A同学写的是父亲某某某, 职业:运输司机。起初, 我也并不怎么关注。直到有一天, 他妈妈来学校给他送药的时候, 哭着告诉我他家里的情况, 让我在班级里多关注他一下。我明白了, 小A其实是自尊心很强的一个人。我想:应该多鼓励他为主, 要看到他身上的闪光点, 给他班集体的温暖。有一次学校开运动会, 他自己主动报了100米、200米、400米及迎面接力。我当时对他说:“你报的太多了, 会受不了的。”他嘿嘿一笑说:“没事, 我很厉害的老师, 你就等我的好消息吧!”后来在接下来的比赛中他都进了决赛, 而且还为班级争得了荣誉。我想要利用这个非常好的机会好好鼓励他, 所以在比赛结束后当着全班的面表扬了他。看到他脸上好久没露出的笑脸, 我心里有股说不出的高兴。
【反思】小A父亲的手机号码记得滚瓜烂熟, 而且父亲离开他好多年了, 他依然记得, 说明在他心目中, 不管外界有多大的变化, 父亲的地位、形象一直没有消失过。而且他很好面子, 自尊心很强, 在学生面前他不愿跟人家提及他家里的事情, 他用很强的外壳保护自己, 而在这外壳下面, 却是一颗非常脆弱的玻璃心。对他而言, 我觉得我们应该要善于引导, 让他渐渐走上正轨, 而不是批评与指责。要让他发挥优点, 让他有自豪感和成就感, 让他拥有存在感。
初二时的小A
到了初二, 有同学来报告说小A有暗恋的人, 是某某班的某某女生。女生家境优越, 小A要请那位女生吃饭, 他硬逼母亲要来300元。而那位女生对他不屑一顾, 说:“我是绝不会去的。”我通过电话联系小A母亲, 了解到的确是有这么一回事。
于是, 我就找小A聊天。当办公室的人就剩我俩的时候, 我从侧面跟他聊:“小A, 你现在成绩还不错, 体育方面也很强, 你自己有什么打算吗?”他愕然, 低下头不说话。我接着说:“既然你体育这么好, 你可以考虑一下以后考体校啊!说不定以后还可以考警校呐!那你以后的人生就不一样了。你说是不是?”他还是低着头, 不说话, 眼睛一直看着地上。我接着把话题转到那件事情上去:“你看现在就努力点, 苦一点, 以后就会有很大的发展前途, 还会有更多的机会或者更好的人可以碰到, 外面的世界很精彩, 但是你自己现在一定要把握住。”我把我的手放在他的肩上, 他抬起头看看我, 最后说了一句:“老师, 您放心, 您说的话我都知道。”那个礼拜过去后, 有同学向我报告说, 小A那天在一家快餐厅等了某某女生半天, 那个女生一直没出现, 他后来就心情很不好地走掉了。后来我把这件事跟他妈妈讲了, 他妈妈说那天他回家之后, 在家里躺了整整一天。
【反思】这件事情说明他内心很需要爱。他没有从家里得到的爱, 就想去外面寻找所谓的爱。他觉得自己已经是个独立的人, 哪里知道在别人的眼里他什么都不是。老师在初一时对他鼓励的话语, 到了初二已经不起任何作用了。他的妈妈也一筹莫展。在初二孩子的转型期与青春期, 作为老师有时候真的很难把握分寸。
初三时的小A
我们迎来了初三的生活, 我想防患于未然。在快开学的前几天, 我决定先去他家家访一下。可当我打电话给他妈妈的时候, 他妈妈支支吾吾, 一直在推脱说这天也有事, 那天也有事。小A上课的眼神也一直闪闪忽忽, 没有初一时那么干净了, 我想一定要去家访。那天晚上7点多, 我又一次打电话给他妈妈说我今天一定要来家访, 他妈妈说:“老师你开车过来吗?我到你车子上来谈。”我就让他妈妈过来。他妈妈在车子上跟我说:“老师, 我一直推脱不让你来, 是小A他一直不让我答应你到我家来, 刚才他还和我吵了一架, 说什么老师来的话我就离家, 就跳楼。”我跟他妈妈说:“这是为啥?”他妈妈说:“因为我们这房子是合租的, 有4、5户人家租在一起, 小A很要面子, 他觉得老师来会丢面子。”原来如此, 又是他自尊心在作祟。我说:“没事的, 有问题我们一定要解决, 你放心, 我会把孩子说服的。”我和他妈妈一起到了他家里, 过来情况是很糟糕, 这种环境真的不是对他有利的地方, 隔音效果都很差劲。我们三个人坐下来, 他起初情绪很激动, 不肯坐, 后来慢慢心情平复下来之后, 我们开始聊起来。别看他小小年纪, 说起话来很有自己的想法。说妈妈一直关注妹妹, 不关注自己, 一直只会打扮自己, 这把年纪为什么要这样?既然话都说到这份上了, 他妈妈也跟我说:“老师, 我一个人带孩子实在不容易, 自己在某某商城租了一个店面房, 卖衣服的, 每天要做生意, 养这对儿女......”那天谈得很晚, 自己以为可以把他给搞定, 可是事情并没这么容易解决。
到初三最后冲刺阶段, 可突然有一天, 小A没来上课很多天, 打他妈妈电话也没人接, 一直到了第四天, 他才精神不好地出现了。知道我可能会问他干嘛去了?他就索性先开口, 说:“老师, 我想和您谈谈好吗?”我看了他一下眼神, 充满了期待与无奈, 我说:“好吧, 我们到会议室去谈吧, 找个没人的地方你可以尽情地倾诉。”一到会议室, 他的最后一道防线彻底崩溃了, 眼泪一下子哗哗哗留下来。我什么都没说, 递给他一张纸巾, 估计10来分钟之后, 他开口说:“老师, 对不起, 我知道您这几天一直担心我, 我不是无缘无故不来上课, 我妈她不要我了, 她要妹妹, 和妹妹一起去上海, 和另外一个男人过日子去, 我以后就是一个人了。我这几天一直缠着我妈, 不让她出去。我也不是不让她找人, 找也找一个稍微像样一点的人。我和我妈谈了很多次, 她就是听不进去, 老师我该怎么办?”听了他一席话, 我顿时不知道该怎么样跟他说。想了一会, 我说:“小A, 大人的世界, 你们小孩子无法去理解, 也无力去干涉。老师作为成年人, 只能说你要争气, 你要自己给自己争气。”他说:“没关系, 她不让我跟她, 我跟爷爷奶奶, 反正我也不跟她的姓。”我说:“老师会跟你妈妈去沟通一下, 你先回教室里去上课。”他点点头说:“老师, 我希望这件事不要让班级里的同学知道。”后来小A考上了一所职业高中, 他特地到学校来看我, 说:“老师, 很感谢您这三年对我的教育, 让我没有变成坏人, 等我职高毕业之后, 我打算去参军, 做个正直的人。”我很高兴他这么对我说, 也希望他以后的路能够走得更加美好。
【反思】单亲家庭的孩子大多会表现出自卑、自责、焦虑、抑郁、妒忌、逆反、自闭。这几点在小A身上都表现了出来。他的情绪情感不稳定, 对别人的戒备心理很重。比如, 我去家访, 他就觉得老师会看不起他, 自己的最糟糕一面不让别人看见, 消极地看待自己, 对自己没信心。由于其特殊环境和由此产生的特殊心理, 实施教育的确有很大的难度。
家庭和校园是孩子生活和学习的地方, 所以家长跟老师的引导非常重要。为了避免家庭不幸给孩子带来不必要的伤害, 我们要从更多方面去关心呵护单亲家庭孩子。要通过一些心理活动启发孩子能够认清真正的自我, 让他们知道自身错误的存在, 从而改变自我, 纠正错误的心理。
摘要：心理学认为, 人格异常的形成与恶劣环境有关, 破裂家庭往往是其子女性格畸形发展的温床。大部分生活在单亲家庭里的青少年在自己的个性发展中, 常常感到空虚、寂寞、惶恐不安和焦虑, 情绪极易冲动, 争强好胜, 常常会出现不正当的行为, 危害社会。
篇4：拿什么拯救你，我的“怵性”
夜色太撩人，大明身子火灼一样难受。他爬起来，恨不得立即蹿到妮可房间。可是，翻身坐起来之后，大明又打怵了。分居是自己的提议，这还没过两天，就厚着脸皮去求欢，妮可能买账吗？
大明坐在床上，一个人喘粗气，越想越憋屈。
自打和妮可有了夫妻之实，大明时时都把妮可的感受放在第一位。自己爽不爽无所谓，妮可爽才是最重要的。可是不知道犯了什么邪，不管大明怎么努力，付出和回报就是不成正比。
就说分居前的那个晚上吧。
妮可洗过澡，浑身散发着淡淡的香味，往大明身边一躺，大明就冲动了。他吻遍了妮可全身，把前戏做得很足，妮可表现出一副很享受的样子。大明还想锦上添花，就偷偷喷了刚买来的“延时喷剂”。
喷这东西，大明绝对不是为了自己享受，全是为了妮可——每次爱爱之后，大明都要问问妮可的感受，妮可的回答如出一辙：“挺舒服的呀！”
“挺舒服”是什么意思？
大明怀疑妮可的真诚。他上网陆续查了一些资料，知道了女性的高潮特征，比如呼吸急促、身体痉挛、脸色潮红等等。
够了，他—万个不愿意承认，也不得不承认，妮可从来没出现过这些症状！
查资料的时候，还有一个观点在大明脑海里刻下很深的烙印——女人能否达到高潮，责任都在男人身上。
这让大明很自责，自己的女人连高潮都体会不到，自己还算是个男人吗？大明怀疑问题出在时间上，“延时喷剂”就是在这样的心态下购买的。
结果呢，时间确实是延长了，但妮可的反应却差强人意。刚开始，她还热烈地迎合大明，到后来，渐渐失去耐性，竟然让大明停下来：“歇会儿吧，我累，也不舒服……”
显然，妮可还是没达到高潮。大明颓然地停止耕作，苦恼得想撞墙，更后悔喷了那该死的东西，因为下身欲望燃烧啊！
大明怕被妮可发现，招来笑柄，只好捂着毛巾被，下床去另一个房间睡。妮可还以为自己中途叫停惹恼了大明，心想，大明真小肚鸡肠。
半夜，大明一觉醒来，觉得药劲儿过去了，回到妮可身边。不料，妮可不愿意了，连推带搡地把大明推出房问：“你不是有本事吗？一辈子自己睡去吧！”就这样，两人闹起了“分居”。
大明的回忆时断时续，隔壁情侣弄出来的响动似乎在故意挑战大明的忍耐极限，没完没了。
那声音实在太蛊惑，大明终于忍不住，瞪着一双通红的眼睛来到妮可房间，不由分说扑上去一阵狼吻，把妮可吻醒。
都说小夫妻床头吵架床尾和，大明半夜来示好，妮可半推半就，顺势也就依了。妮可的“大度”让大明非常感动，更想好好表现。
事实上，“分居”的这几天，大明可没少做功课，上网查阅N多资料，然后按章办理。
他的手指在妮可的敏感部位游走，妮可的呼吸变得急促起来，臀部也开始扭动，很快，身上热汗涔涔，这些“症状”是以前没有的。
妮可的表现让大明大喜过望，看来找到窍门了，他第一次真正感到“大男人”阳刚之气的骄傲。
大明觉得火候已到，正想翻身上阵，岂料，妮可猛然推开他正忙活的手：“你这些动作从哪里学的？怎么這么不正经？”
就像被兜头泼了一盆冷水，大明连哭的心都有了。
他问妮可：“我怎么就不正经了？我这么做还不是为了你？要不下次提枪就上？这和动物有区别吗？”妮可也不搭话，转过身去不知在想什么。
接二连三出故障，大明的“性趣”越来越淡，越来越害怕和妮可亲热了。
专家支招：作为男人，他们大都希望自己在床上以一个主动的、阳刚的征服者姿态出现。看到他的爱人陶醉在他带来的快乐中，当然也会感觉到满足，惬意。文中大明过于在意这种男性力量的炫耀，在性爱过程中给自己增加了精神负担，结果越努力越无法让伴侣达到高潮，越无法放松享受性爱，甚至出现相反的效果。
篇5：拿什么拯救你,我的练习
早上的物理课，亲爱的老师说：“同学闷。快把你们的练习册拿出来吧，我们都5天没上物理课了，你们的练习早应该写完了。”算一下，校庆放假加上老师调课，是啊5天都没上物理课了，练习是应该写完了。可看看我的练习册，全是白色！不，还有黑色，黑色的油墨，否则哪来的题目啊？
蓦然回首，看一看身后的老F同学的练习册。哇，除了油墨就是蓝墨水，能写字的地方全都爬满了字，羡慕啊！一点空隙都没有。再看看我的，哎！祖国江山一片红，我的练习一片白啊！要是评干净标兵的话，舍我的练习其谁？
我拿什么拯救你，我的练习！
老F又开始与练习大战了，一排排字又跃于纸上，嫉妒死我了。真想把他的练习强过来占为己有。行动不如心动，要是抢了老F的练习，一定会被他打的鼻青脸肿，我是有贼心没贼胆啊我。
请教高人，问他们怎样将一排排漂亮的字体烙印在练习册上的，他们说：“熬夜苦战呗，大不了在眼睛前架个框嘛。”不会吧，戴眼镜，岂不是破坏本人光辉形象。再者，本人又嗜睡。叫我熬夜，跟叫我在课堂上睡觉有什么分别？流一桌子口水就不说了。一定会被班主任叫去办公室喝下午茶的，当然是我看他喝。
晚上，写完作业就8点多了，面对桌子上堆积如山的参考书，试卷，练习。真不知道我当初哪来的勇气将这大堆“刑具”背回家的。草率的写完两张试卷，周公就在呼唤我了。面对恐怖的练习和温暖的被窝，我毫不犹豫的选择了后者。
篇6：拿什么拯救你，我的手机照
图1
再看看用“美图秀秀”处理后的效果：
图2
完美变身!改造后的清晰画质的手机照，是不是瞅着顺心多了呢?下面就把这个实用技巧分享给大家咯!
1.首先在“美图秀秀”软件中打开待处理的手机照。密密麻麻的噪点看着真是让人难受，赶快进入“美容”菜单下，选择“磨皮祛痘”，用一键磨皮让噪点退散吧!
图3
2.噪点的问题解决啦，可是图像却变得更模糊了。不过别担心，现在回到“美化“菜单下，使用“锐化”特效就能一键让照片清晰起来哦!
图4
3.接下来使用“暖化”特效，轻松改善照片色彩黯淡的问题。变成暖色调的照片是不是让MM显得更可爱更有活力了呢?
图5
4.简单3步之后，画质已经有明显的改善啦!最后还可以给照片添加一些漂亮的边框和文字，
既能美化照片，又能遮挡住不知所谓的杂乱背景哦。
图6
看看对比效果：
图7
下面再来看看另外一张效果图。同样使用了磨皮降噪、锐化清晰的方法，以及利用“淡雅”“深蓝泪雨”等多种特效的叠加，也能使问题手机照产生意想不到的变化哦!
图8
图9
除了“边框”菜单下的众多边框素材可以掩盖杂乱背景，“饰品”菜单下的“非主流印”分类里也有许多唯美的背景素材很好用，能让普通的手机照瞬间充满梦幻feel哦!
图10
篇7：拿什么拯救你,我的网瘾学生
玉溪市华宁四中 黄锦
摘要：网络世界就象一块神奇的土地，对中学生十分具有吸引力，网络的迅速发展使青少年网络群体的日益庞大，中学生使用网络的机会越来越多。网络在传播知识和健康信息的同时，大量的不良信息充斥网络，影响青少年的健康成长;网络游戏的盛行，校中学生沉迷网络不能自拔，荒废学业，甚至引发网络犯罪的现象屡见不鲜，“网毒猛于虎”。越来越多的“问题学生”的根源在于迷恋网络使学生沉迷其中不能自拔,也不可避免的造成了一些负面效应,并且严重地冲击中学生的世界观、人生观、价值观和道德观,对学生造成一系列的危害。关键词:网络 中学生 原因 危害 对策 正文：
一、在校学生上网现象严重及网络犯罪的主要原因及危害
在校中学生上网比例居高不下，网络引发的犯罪呈逐年增长的趋势，是哪些原因导致这一严重的社会问题呢？
1、学校和社会的管理欠缺：学校对于学生的上网行为一般采取“堵”的措施，关上校门、叮嘱家长，其余时间也奈何不了；在引导和监督学生上网问题上，学校和家庭的密切配合显得尤为迫切而重要，学校和家庭的配合，老师与家长的沟通，是随时了解学生上网情况，及时解决问题，防范网络对学生造成伤害的有效途径和必要手段。在这一方面，学校和家庭既要承担起自己不可推卸的监管教育责任，又要尽到相互交流，联防联管，共同教育的义务。而公安部门也只能在犯罪发生之后亡羊补牢，结果却于事无补；而由于经济利益的驱使，不少网吧步步逼向校园，有的成为学校的左邻右舍，严重干扰了学校的正常管理和秩序。如果公安部门能控制上网时间和内容，加强治安巡查，将未成年人拒之网吧之外，学校能开展丰富多彩的课余活动，势必会得到有效成果。
2、有吸引力但不健康的网络游戏：网络游戏大都是以扮演角色互相砍杀为主，充斥着暴力、欺诈、色情等内容，让青少年沉迷其中不能自拨，如同吸上了“电子海洛因”，通宵达旦，夜不归宿，不仅荒废了学业，损害了健康，而且使他们中的一些人世界观、人生观、价值观发生了扭曲和错位，甚至走上犯罪道路。无论是看电影、电视,还是打球、下棋,一般的休闲、娱乐基本上两三个小时就结束了,因此不至于使人过于沉迷。但是,多数网络游戏却不是这样。即使青少年天天长时间地玩,数月乃至几年后仍然打不完。为了长期抓住玩家的心理,游戏设计者利用青少年争强好胜不服输、喜好新奇爱攀比的弱点,在游戏里安排了几
十、数百的级别、副本、职业和各色琳琅满目的装备及宝物等,而且级别越高越难打,威力越大的宝物越需要时间和金钱才能到手。姜堰市公安局刑警大队曾破获一个由在校学生组成的拦路抢劫团伙，在询问其主要成员犯罪动机时，那个刚刚年满15岁的少年是这样表述他当时的心理状态的：“当时我们已经玩了五个小时的游戏了，脑子里都是打啊、杀啊，非常兴奋。身上没钱了还想玩。一走出网吧，正看到一个人路过，仗着人多，就一拥而上……”。网络游戏中存在的暴力、欺诈、赌博、色情等不健康内容深深地影响着青少年学生，严重腐蚀着他们的心灵。
3、文化生活缺乏健康向上的氛围：孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也曾说过：“兴趣是最好的老师。” 新课程理念指导下的合作探究学习模式，它带给学生的快乐不仅仅来自合作探究活动的本身，还来自学生个体的快乐可以有很多人来分享。教师的职责现在已经越来越少地传授知识，而是越来越多地激励思考,越来越成为一位顾问、一位交换意见的参加者、一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人，是参与课堂活动的“平等中的首席”。因此，教师在学生合作探索学习的过程中，时刻要变换自己的身份，时而是一个促进者，时而是一个合作者，时而是一个帮助者，时而是一个激励者。另外，由于应试教育与素质教育存在的矛盾难以解决，一些学校重智育、轻德育，重课堂教育、轻社会实践，重校内教育、轻校外教育的现象较为突出。一些内容健康向上，形式丰富多样，对青少年具有吸引力的校内活动和社会实践活动开展较少，而青少年宫、文化宫和革命传统教育基地等，也没有发挥其应有的作用。因此，越来越多的青少年在业余时间空虚无聊，流入网吧，受到毒害。
4、网吧经营者利益至上的思想：网吧经营者为了获取更多的利益，不惜违反规定，专门在学校周围设立网吧，吸引在校生上网或者接纳未成年人上网。为了留住上网的孩子，许多网吧还提供吃住，通宵经营，帮助孩子逃避学校管理和家长追查，对发生在网吧内的各种违法行为听之任之，甚至纵容、包庇，客观上为犯罪的发生提供了场所。如果能像四川一样：出台政策规范网吧管理，在整治规范网吧工作的基础上，最近四川省又加大了网吧整治工作力度。将网吧专项整治工作延长到12月31日。此次整治重点集中在打击网吧接纳未成年人进入行为、取缔黑网吧和打击网上传播有害文化信息三方面。同时加强对高校上网场所的管理，对全国网吧起到正能量的示范作用，值得广大网吧老板学习。
5、中学生和网络的特点：青少年正处于生长发育和世界观、人生观形成阶段，涉世不深，易冲动，缺乏理智，自我约束能力不强，法制观念淡薄，缺乏辨别是非的能力。中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩、自控能力又不太强，上网是个很新奇的事对中学生来说,上网可以聊天,玩游戏 什么都有，许多中学生自控能力不强，上网经常着了迷。一旦受到来自外界不良思想、文化和社会丑恶现象的影响，容易在理想、信念上产生动摇，好逸恶劳、爱慕虚荣、过份追求物质享受、容易沉迷于暴力、色情等感官刺激的缺点充分暴露出来，只图一时满足，盲目冲动，不计后果，以致走上犯罪道路。还有由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
二、要解决在校学生沉湎网吧，减少在校生网络犯罪，应从以下几个方面着手：
1、国家：知法才能更好地守法，但是，通过调查发现，在校学生对相关网络法律法规缺乏了解，法律意识淡薄。因此政府应该一方面加强宣传教育，认真落实未成年人不得进入营业性网吧的规定，呼吁在网吧终端设备上安装封堵色情等不健康内容的过滤软件，有效打击违法行为。推广绿色上网软件。另一方面要转变传统的青少年德育模式，现代教学模式要和网络接轨，比如开办网络学校，开设网络课堂等；很多学校都有健全的校园网络，学生在课余可登陆学校网站。
2、学校：学校还应将文体特色作为学校德育工作的特色之一，用活动作为载体，融集体主义、团队精神、荣誉感等于其中，在潜移默化中培养学生健康向上的情趣。开展更多更精彩的课余活动，吸引学生的“眼球”，与网络争抢生源，将陷入网络泥潭中不能自拔的学生挽救出来。，要使青少年正确认识网络游戏的是非长短，自觉培育良好的兴趣与爱好，用道德、知识观念约束自己的行为。广大家长也要对孩子上网的时间和内容有所监督和提醒，对学生加强网络知识的普及和引导，要形成共同的防范意识，为下一代创造安全有益的成长环境。
3、教师:面对着那些沉迷于网络的学生，而是要给他们创造一个有爱有温暖有信任有希望的学习环境，用真诚的关心和他们建立沟通的桥梁。比如：多给他们补补课，多和他们谈谈心，多在众人面前表扬和鼓励他们，让他们重新有学习的信心。比如:有的学生缺少生活的温暖就会把自己的心灵寄托在网络的世界里，再比如：有的学生天生贪玩的厉害，制止不住自己想玩的心理。还有的可能就是家庭条件比较优越，无形中给他创造了完电脑的条件和机会。教师要改变学生上网的坏习惯就要付出比对其他学生更多的关爱，可以用语言交流沟通，用行动去鼓舞士气，用尊重去激励他们自信。我们尽最大努力去找出学生的闪光点，然后针对这些闪光的特长多表扬和给他们表现的机会。
4、家庭：首先良好的家庭环境对孩子戒掉网瘾的成才起着积极作用。意大利诗人但丁说过：“要是白松的种子掉在英国的石头缝里，它只会长成一棵很矮的小树；但是，要是它被种在南方肥沃的土地里，它就能长成一棵大树。”家庭要充分利用孩子的先天优势来发展孩子的智力，培养孩子的才能。比如有的孩子天生的好噪子，音质纯美、音域宽广，这就为培养他们成为歌手提供了物质条件和可能性；记忆力好的孩子，学外语可能会成功；……根据孩子的遗传素质，因势利导，让孩子如鱼得水，能有效地发挥他遗传优势，让孩子远离网络游戏。其次，管住中学生的钱。现代家庭的孩子大都有很多零用钱,而大多“网瘾”的学生一般都去网吧上网,多余的零用钱为他们提供了帮助,家长要控制孩子的零用钱是当务之急只要能维持正常的花销就可以了,但是逼不能得太急,那些为了上网可以不吃饭不睡觉的学生,就有可能走上偷抢的犯罪道路。
5、中学生个人：沉浸在网络中的青少年应该做到：一是正视沉迷于网上的危害。沉迷于上网，会使人迷失于虚拟世界，自我封闭，与现实时间产生隔阂，严重影响学习，甚至中断学业。有的因上网成瘾，神情恍惚，人格扭曲，无心读书，中途辍学；有的无钱上网，拦路抢劫，偷窃财物，导致违法犯罪。即使上网没有成瘾的人，如果每天12个小时坐在电脑面前，很可能会让自己少活8年以上时间。二是对于上网成瘾或者是正在戒网瘾的青少年，要注意培养新的爱好和习惯，要多参加一些自己喜欢的活动，多做一些自己感兴趣的事情，用自己的新行为和习惯来代替上网习惯，做网络的主人。三是寻求老师和同学的支持和帮助。戒除网瘾，寻求别人的支持和帮助非常必要，最好得办法是找到一个人帮助你克服这个问题。这种支持可来自同学、老师、朋友和家庭，可先向他们说明自己控制上网的计划，请他们监督；当网瘾出现时，请他们及时提示，帮助克服。四是限定上网时间。看一看你列在纸上的任务，用一分钟估计一下大概需要多长时间。假设你估计要用60分钟，那么把小闹钟定到30分钟，到时候看看你进展到哪里了。如果嫌用闹钟麻烦的话，可以在电脑中安装一个定时提醒的小软件，在上网的同时打开，这样就能有效控制你的上网时间了。最后，网络是一把双刃剑。我们要正确看待网络，合理安排上网时间，把电脑作为学习工具，让自己的生活变得充实又有意义。而现在的网络管理还不完善，法律制度不够健全。作为教育部门以及社会各界都要认清形势，对有可能引发的网络犯罪进行预防和控制。只有从根源上切断网络对在校中学生的毒害和迷惑，加强青少年法制教育，彻底净化文化市场，确保互联网行业的健康有序发展，才能真正有效预防和控制在校中学生网络犯罪的发生。
参考文献：
浅谈中职学生网瘾问题及对策
篇8：拿什么来拯救你
格力电器董事长董明珠表示, “一方有难, 八方支援, 是中华民族的传统美德, 更是企业义不容辞的责任和义务。”
中国三星发表声明表示“中国三星全体员工与全国人民一道, 对四川省雅安地震所造成的生命财产损失深表悲痛。对遇难同胞及其家属表示沉痛的哀悼, 希望失踪者能早日生还, 受伤人员早日康复。”
奥克斯集团获悉后紧急召开会议, 会议由十二届全国人大代表, 集团董事长、党委书记郑坚江亲自主持。刚从外地出差回到公司的郑坚江说, “灾难就是命令, 尽管与灾区相距遥远, 但我们始终与灾区人民在一起。”
暖通行业对于雅安的支持, 除了在第一时间发表声援外, 还将爱心切实的落实到行动中。笔者从珠海格力电器获悉, 雅安地震发生后, 格力电器在第一时间做出反应——四川地区所有位于平层1楼的格力专卖店即时24 h全部开放, 为当地高层住户提供避难及休息场所, 并无限量供应茶水, 无偿提供手机充电服务, 以实际行动支援震区, 共同为灾区人民祈福。同时, 格力电器珠海总部及重庆、合肥等所有子分公司、全国各销售公司也第一时间逐一慰问所有雅安籍的员工, 详细了解员工家庭情况, 并无条件提供必要的帮助。
与此同时, 在得知地震的消息后, 美的集团立即展开“为灾区祈福, 献美的爱心”的活动, 并于当晚紧急决定向四川雅安地震灾区现金捐款1 000万元, 并表示, 凡是美的集团员工家庭、直系亲属所在地的地级市范围内, 因地震出现房屋坍塌及人员伤亡情况的, 集团将给予员工带薪探亲假期和路费补助。
此外, 中国三星向地震灾区捐款6 000万元, 并将在中国的三星工厂和关联公司开展募捐活动。奥克斯集团通过鄞州区慈善总会向灾区捐赠500万元。海信集团则向四川雅安重灾区捐建一所国际标准的小学。该小学将邀请国际设计师设计, 辅设避难设施, 使其成为当地最安全的避难场所。为保证严格的质量和建设标准, 将由海信集团自行监工并建设。与此同时, TCL公益基金会救援队奔赴灾区、格兰仕等品牌都在用自己的方式为灾区献上绵薄之力。
