学校安全教育试卷

关键词： 游泳

学校安全教育试卷（精选11篇）

篇1：学校安全教育试卷

姓名：

班级：

得分：

大新中心学校防溺水安全教育知识竞赛试卷

预防溺水“六不一会”要求 ： 不在无家长带领下私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳、戏水;不到无救护人员、无安全设施、无保障的水域游泳;不在上下学途中下河、池塘戏水玩耍;不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救学会基本的自护、自救方法。

温馨提示：不会游泳者，切勿下水游泳！

一、游泳小常识(36分)

1、必须在（）带领下去游泳，单身一人去游泳最容易出问题。如果你的同伴不是（），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2、身体（）不要去游泳。最容易发生（）、（），危及生命。

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在（）、（）的情况下，不可以立即下水，否则容易引起（）、（）等。

4、恶劣天气如（）、（）、（）等情况下，也不宜游泳。

5、下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此（）。

6、跳水前一定要确保此处水深至少有（）米，并且水下没有（）、（），以（）先入水较为安全。

7、下水前试试水温，若水太冷，就（）。

二、这样的判断，我能！（25分）

1、溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸、或因喉头强烈痉挛，引起呼呼吸道关闭，窒息而死亡

（）

2、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。

（）

3、、学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。

（）

4、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。

（）

5、游泳过程中，应该互相关照，互相关心，而不要相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家。

（）

三、简答省时间！（20分）

1、哪些情况下，禁止未成年人下水游泳？

2、游泳时应注意哪些安全？

四、今年暑假，我如何保障自己的人身安全不受伤害！（游泳、出行、饮食等方面）（19分）。

篇2：学校安全教育试卷

食品安全知识培训测试卷

（以下试题均为单项选择题）

单位名称： 姓名： 得分：

1、新修订的《中华人民共和国食品安全法》已由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议于2015年4月24日修订通过，自（D）起施行。A．2016年1月1日 B．2015年5月1日 C．2015年6月1日 D．2015年10月1日

2、（C）是餐饮服务单位食品安全的第一责任人，对食品安全负法律责任。

A．政府负责人 B．监管部门负责人 C．餐饮服务单位负责人 D．消费者

3、国家食品药品监督管理局规定，餐饮服务提供者食品安全管理人员原则上每年应接受不少于（C）小时的餐饮服务食品安全集中培训。A．20 B.30 C.40 D.60

4、学校、托幼机构、养老机构、建筑工地等集中用餐单位的（B）应当加强对集中用餐单位的食品安全教育和日常管理，降低食品安全风险，及时消除食品安全隐患。A．监管部门 B.主管部门 C.人事部门

5、餐饮服务单位的食品进货记录和凭证保存期限不得少于产品保质期满后（B）；没有明确保质期限的，保存期限不得少于（）。

A.3个月；1年 B.6个月；2年 C.1年；1年 D.1年；2年

6、进行食品留样，应将样品在（B）条件下存放（）小时以上。A.冷冻，48 B.冷藏，48 C.冷冻，24 D.冷藏，24

7、餐饮服务单位进行食品留样，每个品种留样量应不少于（C）。A.50g B.80g C.100g D.200g

8、食品生产经营单位应当制定食品（B），定期检查本单位各项食品安全防范措施的落实情况，及时消除事故隐患。

A.安全管理制度 B.安全事故处置方案 C.操作规程 Ｄ．安全卫生制度

9、餐饮服务单位如发生食品安全事故，应在（B）内报告餐饮服务食品安全监管部门，并立即采取封存等控制措施。

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

10、食品生产经营者应当建立并执行从业人员健康管理制度。从业人员在上岗前应取得健康证明，并（B）进行一次健康检查。

A.2 B.3 C.4 D.5

35.事故影响范围涉及2个以上县级行政区域，给人民群众饮食安全带来严重危害的； 1起食物中毒事故中毒人数在100人以上；或出现死亡病例的；市（地）级以上人民政府认定的其他食品安全事故属于（C）食品安全事故。

A.特别重大（Ⅰ级）B.重大（Ⅱ级）C.较大（Ⅲ级）D.一般（Ⅳ级）

36、食堂的下列防尘、防蝇、防鼠、防虫、防潮措施错误的是：(B)A、食品处理区的门、窗应装配严密

B、食品贮存应当分类、分架存放，距离墙壁、地面均在50cm以上

C、加工经营场所使用灭蝇灯的，应悬挂于距地面2m左右高度，且应与食品加工操作保持一定距离

D、食堂的排水沟出口和排气口应有网眼孔径小于6mm的金属隔栅或网罩，以防鼠类侵入

37、冷冻冷藏食品时，要分类明确，有明显标志，做到：(D)

A、生、熟食品分开 B、肉类、水产品分开 C、荤、素分开 D、以上都对

38、有下列哪种情形且尚不构成犯罪的，由县级以上人民政府食品药品监督管理部门没收违法所得和违法生产经营的食品、食品添加剂以及用于违法生产经营的工具、设备、原料等物品;违法生产经营的食品、食品添加剂货值金额不足一万元的，并处五万元以上十万元以下罚款;货值金额一万元以上的，并处货值金额十倍以上二十倍以下罚款;情节严重的，吊销许可证：（E）

A、用超过保质期的食品原料、食品添加剂生产食品;B、生产经营过程中超范围、超限量使用食品添加剂;C、经营腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品;D、餐饮服务提供者未按规定检查待加工的食品及原料，或者发现有腐败变质或者其他感官性状异常仍加工、使用;E、以上都是

39、有下列哪种情形的，由县级以上人民政府食品药品监督管理部门责令改正，给予警告;拒不改正的，处二千元以上二万元以下罚款;情节严重的，责令停产停业，直至吊销许可证：（F）

A、食品生产者未对采购的食品原料和生产的食品、食品添加剂、食品相关产品进行检验;B、餐饮服务提供企业未按规定定期维护、清洗、校验设施、设备;C、食品经营者未按规定要求贮存、销售食品或者清理库存食品;D、餐具、饮具和盛放直接入口食品的容器，使用前未经洗净、消毒或者清洗消毒不合格;E、学校、托幼机构、建筑工地等集中用餐单位未按规定履行食品安全管理责任;F、以上都是

40、下列哪类人员可以从事接触直接入口食品的工作：（D）

篇3：现代学校安全教育研究

关键词：校园安全,安全教育,安全文化,安全制度

一、现代学校安全教育分析

现代学校安全教育是教育事业稳定和发展的基石,也是学校正常运转的保障。近年来,随着我国教育的快速发展,各类学校担当的安全教育的任务更加繁重、复杂和多样化,面临的形势也更加严峻。所谓“安全教育”,就是教育管理者针对受教育者遭遇突发性及灾害性事故而进行的教育实践活动,目的在于提高受教育者的应急、应变能力,避免生命财产受到侵害。本文从学校角度,对当前我国学校的安全教育优势、劣势,以及所面临的机会和威胁进行深入、全面的分析,希望这一努力有助于我国学校安全教育战略和对策的确立,安全教育水平的提高平安和谐校园的创建。

(一)学校安全教育的优势

学校本身是从事教育与培训的机构,因此,对于培养师生员工的安全意识教育具有得天独厚的便利条件。另外,相对于社会人员而言,学校的师生群体的素质相对较高,也更容易调动师生员工进行安全教育的积极性。教师可以通过不同的形式将方方面面的安全知识教给学生,使学生在头脑中时时树立“安全第一”的思想,服从“安全第一”的原则。只有大家懂得了安全,才会人人安全,事事安全。增强师生的安全意识,使他们成为学校安全教育的受益者。

(二)学校安全教育的劣势

1. 学校规模大,安全教育任务重,但安全教育意识淡薄。

随着集中办学的推行,在校人数较以往有了较大增加,各类学校安全教育的任务也在增加。而且随着社会的发展,当前校园安全教育的总体形势不容乐观,不但各种旧的安全隐患依然存在,而且新的安全隐患又不断出现。相应的,安全教育也出现了新问题和新情况,针对学生的伤害事故、心理问题、违法违纪犯罪案件依然不少。

2. 安全教育课程及机制不合理。

很多学校由于调整组建的时间短,现行的安全教育课程不适应当前教育形势发展的需要。除此之外,目前很多学校还不同程度地存在重文化知识教学而轻视安全教育的思想。把安全教育工作看做可有可无的软指标,认为只需稍加注意就出不了问题。安全教育管理机制也忽紧忽松,消极应付。

3. 安全教育计划性和系统性较差。

目前,大部分学校在一定程度上开展了相应的安全教育,但往往只停留在一些小型的简单活动上,如介绍案例、开班会等。仍然有部分学校没发生事故就没有安全教育,事故发生后才进行安全教育,校园安全教育难以长久坚持,没有形成计划性和系统性,安全教育效果不尽如人意。

(三)学校安全教育的机会

首先,我国目前的学校安全教育处于转型时期,各级领导及教育主管部门对学校安全教育给予了足够的重视。2006年以来,国家在法律、法规中都规定学校必须对学生进行安全教育,这为学校安全教育提供了政策指导和法律依据。其次,国内外也对学校安全教育进行了大量深入的研究,产生了很多具有独创性和实际操作性的研究成果。例如,家长与社区共同参与学校的安全教育等。最后,近些年来频发的安全事故所带来的教训,使人们对安全教育的重视程度不断提高,人们已经在一定程度上具有“安全第一,预防为主”的理念。总之,这些机会客观上都为开展学校安全教育创造了条件。

(四)学校安全教育的威胁

现代学校教育是开放式的,校园是一个多因素、多元化、多层次的社会活动场所。学校前所未有的开放性,使得各种各样的具体安全问题没有一个标准的万能应对模式,要因事制宜、因地制宜、灵活机智地处理。安全教育工作的对象已不仅仅是校内师生员工,还包括校外的学生家长及相关人员等,从而导致安全教育难度进一步加大。师生的思想意识越来越多地受到来自不同途径、不同主体的影响,师生意识形态安全形势较以往更加严峻。此外,校区周边环境复杂,校园周边治安形势严峻,道路交通安全违章、建筑违章比比皆是,摊点屡禁不止等,都在威胁着学生的安全,而社会管理部门的管理又跟不上,校园周边治安状况令人担忧。

二、学校安全教育的对策研究

(一)营造安全文化氛围,增强安全意识教育

营造安全文化氛围一直是各类单位对全员进行安全意识和安全观念培养的重要途径,学校安全教育同样也需要营造校园安全文化氛围。通过在师生员工中宣传“时时处处讲安全”的理念,贯彻“安全第一、预防为主”的思想,树立“安全规程必须时时守”的安全准则,使安全意识深入人心。根据目前师生平时上网时间较多以及心理问题较多的现实情况,应在安全教育中多利用网络平台,使“被要求安全”变为自觉地要求安全,从而使安全行为成为师生日常行动的一部分。学校面对现状,应制订相应的安全教育计划,联合学校的各部门及团体,从生活上和制度上保证安全教育无处不在,如通过安保、学生工作及各类社团进行安全教育宣传,让师生充分体会到安全教育的氛围。

(二)进一步完善学校安全教育管理机制,强化管理力度

学校要切实履行安全教育的职责,加大人力和物力投入,落实各方面的安全教育措施,建立完善的安全教育管理机制。建立安全教育责任追究制,即每一层管理部门签订安全教育“目标责任状”,落实安全教育责任,制定详细明确的安全教育考核指标,定期检查考核,从而保证安全教育工作的落实。同时依据学校的具体实际,建立规范合理的师生安全教育的制度管理体系。安全教育制度规范要具有一定的可操作性,能落实到学校中的每一个人,从而达到及时预防和控制安全事故发生的根本目的。

(三)学校安全教育要抓重点,同时注重教育效果

在进行学校安全教育时,应该针对重点人、重点环境场所及重点时间段进行安全教育,以点带面,全面进行。首先,对重点人的安全教育,如对有心理潜在安全危险的师生,要进行重点教育。通过对受教育对象的贴心访谈交往,使受教育者对安全观念入耳、入心、入脑。做好这项工作,要不拘泥于形式,要讲效果,要让受教育者做到内心接受。其次,对重点场所的安全教育,如对防爆、防火、防毒有一定要求的实验室,要教育师生严格遵守操作规程,防止各种意外事故发生。另外,还要抓重点时期的安全教育,如冬天是易发生违章电器使用导致的火灾安全事故的特殊时期。

(四)提高学校安全教育普及率,使安全教育系统化

学校安全教育以往主要是通过各类媒体,如报纸、电视、广播及安全知识讲座等渠道进行的。虽然这些教育也收到了一些效果,但毕竟是有局限性的,其深度和系统性也受到限制。为使学校安全教育逐步走向规范化、科学化和系统化的轨道,需要编写集趣味性、实用性、知识性于一体的安全教育教材,这是对学生进行安全教育的必备条件。因此,组织相关研究人员编写系统的安全教育课程标准及教材,使安全教育系统化,让学生在不同的年龄阶段,接受与身心发展一致的安全教育。必须尽快编写出有特色的安全教育教材,以改变现有教材匮乏的状况,从而提高安全教育的系统性、条理性和逻辑性。此外,学校应将安全教育纳入正规的教学管理,列入教学计划,保证一定的授课时间。应根据具体情况的变化,每年适当安排一定的课时进行,提高安全教育的普及率。

参考文献

[1]杜德栎.安全教育素质是教师必备的素质[J].教学与管理,2011,(18).

[2]黄伟灿.为了校园的平安:上海高等学校公共安全管理[M].上海:华东理工大学出版社,2008.

[3]黄艳燕.高校公共安全教育与危机管理机制建设[J].科学时代,2011,(9).

[4]王茂涛.高校危机管理体系的构建研究[J].阜阳师范学院学报:社会科学版,2005,(1).

篇4：漫谈学校安全教育

2011年10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

2011年11月7日凌晨，重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送27名学生返校途中发生重大交通事故，车辆翻坠下高坡，造成奉节县吐祥中学、龙泉中学共5名学生死亡，3名学生重伤。

2011年11月14日6时许，山西长治黎城县白龙汽车运输公司驾驶人李孝波，驾驶晋D13513号大货车，行至沁源县境内222省道118公里加206米处，因疲劳驾驶导致车辆失控，冲入正在公路上出早操的沁源二中学生队伍中，造成21人死亡（其中学生20人，教师1人），18人受伤。

2011年11月16日，广东恩平市沙湖镇一所小学部分学生在学校吃早餐后出现腹痛、呕吐等症状，至当日中午先后有70人住院接受治疗观察，院方表示其中有19人出现中毒症状，另外数十人主要基于心理影响要求住院。

以上是教育部通报的一些地方连续发生的中小学生安全事故。近几年来，中小学安全事故呈现大幅度增长趋势，从而引起了党和政府的高度重视。

生命是宝贵的，对于每个人只有一次，学校的主要职责是为学生的人生发展提供教育。试想如果一个学生鲜活的生命不幸夭折了，他的人生发展就无从谈起。因此，学校的教育工作中最重要的当属学生的安全教育工作。

以上悲剧中如果学生上下楼秩序井然，如果司机安全驾驶，如果学校重视食品安全问题……那么这些悲剧多数完全可以避免，少数则可以将伤害降低到最低限度。关键在于学校要把安全工作做具体、做扎实、做到位。那么怎样才能做到呢？

首先，校长在思想上要高度重视学生的安全工作。毕竟校长是一个集体的核心，一个学校的灵魂。校长的思想、行为可以影响学校的全体教职工。学校应当形成一个从领导到班主任到普通教师都注重学生安全的良好氛围，创造一个高度重视学生安全的大环境。

其次，安全工作光靠思想上重视是不够的，必须建立学生安全工作权责的完善制度，这个制度必须明确各责任人的职责及奖励办法。我想应该包括以下几个方面：

1.校长为一校师生安全的总责任人。

2.指定某一领导负责对学生的定期安全教育，每学期进行两次安全知识培训，举办两期“安全教育”黑板报，每学年进行安全知识测试。

3.班主任配合学校领导做好宣传，并落实教育部门及学校制订的安全条例。

4.普通教师及后勤工作人员履行好自己的责任时，不可违反学校安全规章制度。

5.学校要与学生家长加强沟通、密切配合，由班主任作为学校和家长的联系人。

6.加强与公安机关的配合，学校无力解决的矛盾及时交给公安机关解决。

第三，加强对学生的安全教育。众所周知，造成中小学生及幼儿意外虽然很多，但归纳起来无外乎三个方面：他人的伤害；自己的防范意识不强或者安全知识欠缺造成的伤害；自然的伤害。其中最多的伤害是来自自己。因此，学校安全工作重点是教给学生安全知识。

在开学之初，学校为学生上的第一堂课应该是安全教育，并且每学期都要有主题、有针对性地举办安全知识讲座、办“安全知识”专栏，最后每学期进行最基本的“安全知识”测试。

第四，学校所在地的公安机关应该为学校创造一个安全的周边环境。

篇5：安全教育试卷(水电)

单位

姓名

工种： 水 电 工 得分

一、选择题（每题3分 共45分）

1、建筑工程安全生产管理必须坚持（）的方针。A、安全第一、预防为主、综合治理 C、经济效益第一

B、事中控制与事后控制相结合 D、技术先进

2、根据《建设工程安全生产管理条例》规定，作业人员应当遵守安全施工的强制性标准、规章制度和操作规程，（）安全防护用具、机械设备等。

A、正确使用

A、为了装饰

B、正确穿戴

C、正确装配

D、正确佩带

3、施工现场悬挂警示标志的目的是（）。

B、上级要求

D、管理科学化的要求

D、4-5年 C、引起人们注意、预防事故发生

4、安全带的报废年限为（）。A、1-2年

员（）。

A、不得上岗作业

B、应在合格人员的带领下工作 C、可发给临时操作证，不得超过3个月 D、只能在合格人员的监督下工作

6、特种作业操作证，每（）复审一次。A、1年

B、1年半

C、2年

D、3年

7、三级安全教育是指哪三级（）。

A、企业法定代表人、项目负责人，班组长 B、公司、项目、班组 C、公司、总包单位、分包单位

A、拒绝接受施工交底

D、建设单位、施工单位、监理单位 B、修改施工交底和施工方案

D、修改工艺规程

D、6V

D、防冻

8、根据《建设工程安全生产管理条例》规定，作业人员有权（）。C、拒绝违章指挥和强令冒险作业

A、36V A、防霜 B、24V

B、2-3年

C、3-5年

5、根据《建设工程安全生产管理条例》，安全生产教育培训考核不合格的作业人

9、在潮湿场所施工、照明电源电压不应大于（）。

C、12V

10、雨天和雪天进行高处作业时，必须采取可靠的防滑、防寒（）措施。

B、防水

C、防尘

11、部分停电作业，当临近有电体距检修人员（）米以下者，须用干燥木材橡

皮或绝缘材料作可靠的临时遮拦。

A、0.6 B、0.7

C、0.8

D、0.9

12、根据《建设工程安全生产管理条例》，施工单位应当对管理人员和作业人员（）安全生产教育培训，其教育培训情况记入个人工作档案。安全生产教育培训考核不合格的人员，不得上岗。

A、每季至少进行一次

C、每年至少进行一次

垫砖、木凳等。

A、2米或2米以上 B、3米或3米以上 C、4米或4米以上 D、5米或5米以上

14、发现设备任何导电部分接地时，在未切断电源前，除抢救触电者，一律不允许靠近，离开周围()米之外，室内离开1.8米，以免受跨步电压损伤。

A、2米 B、3米 C、4米 D、5米

15、室内作业使用照明，不准擅自拉接电源线，（）使用花线塑胶线作为导线。A、可以使用

二、判断（正确的用“√”，错误的用“×”表示）（每题5分 共25分）

1、使用电动工具时，应有防触电保护。„„„„„„„„„„„„.（）

2、现场可以不按规定对电气设备定期检修保养，不用的电气设备线路可以不彻底拆除。„„„„„„.（）

3、施工现场集体宿舍未经许可，一律禁止使用电炉及其他用电加热器具。（）

4、夏季在炎热天气下施工时，可以脱去上衣光膀子干活。„„„„„„..（）

5、发生事故时，现场人员应首先抢救伤员并保护好事故现场。„„„„„.（）

三、问答题（每题15分

共30分）

1、“三宝”、“四口”、“五临边”指的是什么？

2、您在日常工作中是如何做好安全生产工作？对水电工安全生产有哪些建议？

B、必须使用

C、严禁使用

D、不准使用

B、每月至少一次 D、每年至少进行二次

13、室内作业时，（）必须搭设牢固里脚手架，铺好脚踏板，不准使用铁桶、参考答案：（水电工）

一、A

A C C A C B C B D D C A C

C

二、√

×

√

×

√

三、1、①三宝：安全帽、安全带、安全网

②、四口：楼梯口、通道口、预留洞口、电梯口

③、楼面周边、楼梯周边、阳台边、沟坑、及基槽边。

篇6：学校安全教育试卷

部门： 姓名： 成绩：

一、单选题：（每题2分，共20分）

1、工作现场噪声超过（B）分贝时，请配戴耳塞。

A.80 B.85 C.90 D.95

2、现场工作人员在作业过程中，必须正确配戴和使用（D）。

A.劳动生产用品 B.劳动联系工具 C.劳动标示 D.劳动防护用品

3、安全带适合于以下（C）作业。

A.焊接 B.吊物 C.高空 D.电气

4、登梯时，工具必须放在（B），保证作业安全。

A.工作服口袋 B.工具背包 C.手中

5、一氧化碳的车间最高允许浓度是（C）。

A.10mg/m3 B.20mg/m3 C.30mg/m3 D.40mg/m3

6、（D）米以上的作业，为高空作业。

A.3.5 B.3 C.2.5 D.2

7、从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，下列哪项（C）行为是正确的？

A、停止作业，撤离危险现场 B、继续作业 C、向上级汇报，等待上级指令

8、燃烧有三个基本要素是（C）。

A、火源、空气和燃料 B、火柴、木材和氧气 C、可燃物、助燃物和着火源

9、施工现场悬挂警示标志的目的是（C）

A 为了装饰 B 上级要求 C 引起人们注意，预防事故发生 D 管理科学化的要求

10、对于工作岗位中可能存在的危险因素，生产单位应该（B）。

A、不告诉作业人员 B、如实告知作业人员 C、有选择地告知作业人员

二、判断题：（每题2分，共40分，正确：打√，错误：打×）

1、在爆炸危险场所内使用非防爆设备、器材、工具。（×）

2、要定期对有毒有害场所进行监测,使之符合国家职业健康标准。（√）

3、特种作业必须先办理许可证，再进行作业。（√）

4、相关硫化氢的生产操作、检维修及有关作业人员上岗前必须接受有关硫化氢中毒及救护知识的教育培训,经考试合格后,方准上岗作业。（√）

5、B类火灾：指甲、乙、丙类液体，如汽油、煤油、甲醇、乙醚、丙酮等燃烧的火灾；扑救B类火灾应选用水型、泡沫、磷酸铵盐干粉、卤代烷型灭火器。（×）

6、进行三级、特级高空作业时，应办理高空作业许可证。（√）

7、夜间高空作业应有足够的照明。（√）

8、安全带应高挂低用，不得采用低于腰部水平的系挂方法，严禁用绳索捆在腰部代替安全带。（√）

9、HSE管理中3个字母分别代表健康、安全、环境。（√）

10、安全色表示禁止、警告、指令、提示等意义，表达一定的安全信息（√）

11、“三违”指违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。（√）

12、受限空间作业不必有监护人。（×）

13、进入受限空间作业前必须检查氧气含量和有害气体浓度，保证空气质量符合要求，才可进行作业。（√）

14、凡新入厂员工(包括合同工、学徒工、外单位调入员工、代培人员和实习人员等)必须经公司级、中心级、班组级三级安全教育。（√）

15、燃烧的条件是可燃物质、助燃物质、点火能源必须同时存在。（√）

16、严禁在潮湿的环境中进行电气作业。（√）

17、焊接现场必须配备灭火器。（√）

18、作业高度在≥15～30米，为特级高处作业。（×）

19、事故按照造成的后果大小分为一般事故、重大事故和特大事故三个级别（√）20、人员伤亡事故不包括淹溺和其他伤害。（×）

三、简答题：（每题10分，共40分）

1、从业人员履行安全生产职责的义务是什么?（1）遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程；（2）正确佩戴和使用劳动防护用品；（3）生产过程中要互相提醒，互相支持；

（4）遵守公司的厂规厂纪、接受安全教育与培训；

2、事故的“四不放过”处理原则是什么？（1）事故原因没查清不放过；（2）事故责任者没处理不放过；

（3）事故责任者和群众没得到教育不放过；（4）事故防范措施没有落实不放过。

3、手提式干粉灭火器的使用

适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。（1）右手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器；（2）右手握着灭火器到现场；（3）除掉铅封；（4）拔出保险销；

（5）左手握着喷管右手提着压把；

（6）距火焰二米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左右摇动，喷射干粉覆盖整个燃烧区。

4、装置区作业注意事项

在进入装置区作业前，必须办理《一般作业工作票据》（1）进入前必须进行装置安全培训；

（2）佩戴好PPE劳保用品，安全帽、防护眼镜、工作服、劳保鞋；

篇7：厂级安全教育考试试卷

姓名：单位：分数：

一、填空：（每题5分）1、2、3、“三违”：。

二、判断题：（每题5分）

1、坚持安全发展是全面落实科学发展的必须要求，“安全发展”的落实是（）。

A、安全为了生产B、生产必须安全C、以人为本

2、国家提出在新时期安全生产“五要素”是安全文化、安全法规、安全科技、安全责任、（）。

A、安全队伍B、安全投入C、安全整治

3、生产经营单位应当在有较大危险因素的生产场所和有关设施，设备上，设置明显的（）。

A、安全宣传标语B、安全宣传图片C、安全警示标志

4、从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用（）；

A、安全生产工具B、安全防护措施C、劳动防护用品

5、从员人员经过安全培训教育，了解岗位操作规程，但未遵守而造成事故的，行为人应付（）。

A、安全责任B、间接责任C、直接责任

6、灭火器材应放置在（）。

A、隐蔽的地方B、锁在固定物上C、易于取用的地方

7、高处作业时，工具应放在（）。

A、工作服中袋中B、工具袋C、工作地点附近

8、生产、储存和使用危险化学品的单位，应当在生产储存和使用场所设置（）装置。

A、通风、防爆B、通风、防潮

三、问答题

1、什么是安全生产？（20分）

篇8：特教学校中的安全教育

在现实生活中, 教师和家长对安全教育的重视还远远不够, 意外伤害已成为影响学生健康成长的第一杀手。有资料显示:每年全国有超过5万名儿童死于意外伤害, 可见安全教育的有效进行已经是刻不容缓。我校学生都是残疾学生, 他们面对的安全隐患比正常学生更要多。智障学生智力低下、识记困难、安全意识淡漠;听障学生由于听力的缺失, 当危险袭来时, 他们的应对能力会大打折扣。因此, 特教学校更应该有效地开展安全教育, 普及安全知识, 增强这些残疾孩子的安全意识, 提高他们防范各种安全事故的能力, 以确保他们能在平安和谐的校园环境中健康、快乐地成长。

二、特教学校中安全教育的目标

(一) 学校目标

加强学校的安全教育, 进一步提高全体师生的安全防范意识, 预防各种安全事故的发生, 努力打造平安和谐校园。

(二) 教师目标

对教师进行安全培训, 让“珍爱生命、安全第一”的观念深深植入教师的心中, 让他们在教学中除对学生进行知识、行为能力的培养外, 还对学生进行生命安全的教育。

(三) 学生目标

在全校学生中开展各种安全教育活动, 使学生树立强烈的安全意识, 帮助学生掌握基本的防护技能, 提高在各种危急情况下自救、互救和自我保护的能力。

(四) 家长目标

利用“家长学校”, 对家长进行安全教育, 提高家长的安全意识, 学校教育和家庭教育有效结合, 对学生进行完整的、长效的安全教育。

三、特教学校中安全教育的探索

(一) 建立健全各项安全制度

建立健全各项安全制度, 措施到位, 责任到人。建立定期检查与日常防范相结合的管理体系, 包括学生管理、防火防灾、教师门卫值班、食品卫生等各项管理。从领导到教师, 实行一岗双责, 提升全体教职员工的安全意识。

(二) 发现安全隐患及时整改与维修

学校实行日巡查、周检查、月排查的制度, 发现安全隐患及时整改维修。上至校长, 下至普通教师, 看到安全隐患都要做到当时排查。例如, 看到浇花的水管横在了跑道旁边, 就随手把它收到花池里, 避免学生跑步时绊倒;看到被学生随手丢下的扫帚还躺在操场上, 就把它捡起来收到小库房等。而对于不能当时排查的安全隐患要及时上报校长, 由校长安排专人进行排查。每月由校长带队, 安全领导小组所有成员对全校进行一次大排查, 发现隐患及时整改维修。

(三) 做好晨午检、消毒通风的工作

我校的培智生除了智力低下, 很多都伴有癫痫、心脏病、肢体残疾、低视力等各种疾病, 所以晨午检的工作就显得尤为重要。在交接班时, 就要把学生的异常情况告知值班教师, 以便于值班教师有针对性地处理问题。此外, 还要每天对学生宿舍、教室、餐厅进行消毒、通风。

(四) 对学生进行各项安全知识教育

1. 加强学生的交通安全教育。

我校学生都是一些残疾孩子, 他们很少出门, 即便外出也大多由父母带领, 所以他们的交通安全意识淡薄, 为此, 我校把交通安全教育作为安全教育工作的首要任务来抓, 开展了各种形式的教育活动。例如, 安全课上, 班主任讲各种交通安全知识;播放交通安全动画视频, 出示交通事故的现场照片;各位教师群力群策编写交通知识儿歌;开展“文明出行”活动等。通过一系列的活动, 使学生认识到交通事故带来就是灾难与痛苦, 从而将“自觉遵守交通规则”观念牢记于心。

2. 加强消防安全教育。

由于培智孩子和聋哑孩子的特殊性, 他们的自控能力与判断能力都比较差, 玩火现象时有发生, 而面对紧急情况时, 往往又不知所措。所以, 对他们进行消防安全教育就显得尤为重要。在消防宣传月活动中, 我校都会安排一系列的活动对学生进行消防安全教育。例如, 播放火灾现场的照片, 举身边的火灾实例, 让学生认识到火灾的可怕;利用每周两节的安全课, 对学生进行消防安全知识教育;背诵“报警儿歌”;认识消防器械, 学习怎样使用灭火器等。

3. 加强防溺水教育。

溺水事故在假期儿童伤害事故中数量最多。而我校学生的特殊性决定了他们判断能力差、身体协调能力差, 所以对他们更应加强防溺水教育。我校从六月初, 每次周五的安全课上, 班主任都要反复强调:坚决不能去池塘、小河里游泳, 去游泳馆游泳时, 必须有家长的陪伴。同时与家长取得联系, 共同把好学生的游泳关, 以避免溺水事故的发生。

4. 进行预防疾病和食品安全的教育。

我校的培智生由于身体协调能力差, 课外活动与体育锻炼减少, 再加上本身的疾病, 他们大多身体比较弱, 很容易生病, 所以对他们进行预防疾病和食品安全教育也是我校安全教育工作中很重要的一项内容。首先, 从锻炼学生的协调能力入手, 根据每个人的特点, 有针对性地增加锻炼的强度。其次, 给一些儿歌编排简单的小律动让学生边唱边跳, 增强活动的趣味性, 最大程度地调动学生参与运动的积极性, 提高了他们的身体抵抗能力。此外, 还对学生进行讲卫生的教育和食品安全的教育, 避免了病从口入。

(五) 加强安全逃生应急演练

为增强学生避险自救、紧急撤离的能力, 我校结合各种安全教育, 不定期举行消防、地震、预防踩踏等各种应急演练, 让师生在实践中验证, 在行动中总结, 提高了师生紧急避险的能力。

(六) 制定相应措施, 进行安全教育

针对本校学生的特点制定相应措施, 进行安全教育。例如, 上下楼梯有困难的学生, 让他们结成“手拉手”的对子;视力差的学生, 教育他自己的东西放到固定的位置, 教给他上下台阶的技巧等。

(七) 举办“家长大课堂”

举办“家长大课堂”, 对家长进行教育, 既普及安全知识, 又教给家长教育学生的方法。通过写小纸条、校讯通、打电话等形式及时与家长进行沟通, 家校联手, 共同做好孩子的安全教育工作。

篇9：学校安全消防教育

关键字：消防；火灾；消防安全；学校；

中图分类号：D631.6 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-09-00-01

消防安全意识是现代公民必备的素质之一，故此，在学校开展消防安全教育，增强未来社会主人公的消防安全意识，理应成为学校素质教育的一项重要内容。

一、目前学校消防安全教育的紧迫性

近年来，世界各国学校火灾频发，特别是印度南部小学事件、俄罗斯人民友谊大学火灾无不给世人敲响了警钟——学校消防安全工作亟待重视，那么，我国学校消防安全工作又处于何种情形呢？回顾近几年在学校发生的火灾伤亡事故，就其现象主要有三种类型：

1、校园火灾。校园是人员大量集中，用电、用气、用火频繁的地方。这几年，由于一些地方對校园消防安全重视不够，教职工、学生缺乏基本防火、灭火和发生火灾时组织学生疏散及逃生自救、自护知识，尤其是一些农村学校缺乏消防器材，致使校园火灾不断发生，造成了惨重的人员伤亡和财产损失。

2、校外集体活动中发生的火灾。近年来，各地学校全面推行素质教育，广泛地开展了各种各样的校外活动。有的学校在开展校外活动时，没有事先制订出周密的安全管理措施，也没有对活动场所的环境做科学认真的勘察。

3、少年、儿童玩火引发的家庭和社区火灾。

二、学校消防安全教育中需解决的两个问题

（一）认真落实学校消防安全责任制，是增强广大师生消防安全意识和法制意识的有效途径。

随着学校安全教育管理工作的进一步落实，许多学校制定了一些具有一定操作性的消防安全制度，并且得到了有效的落实。但仍有一些学校在消防管理工作中存在逐多漏洞，甚至有的学校特别是一些较为偏僻的农村学校仍是消防教育和消防管理的盲区。师生消防安全意识和法制意识十分淡薄。突出表现在三个方面：

1、违章使用电器的现象比较严重。有的学校师生取暖、做饭、做实验等随意乱接乱拉电线，大量使用电热毯，电炉、电热器等，用电负荷增大，极易引起火灾。2、用火不慎。有的学校师生抽空在课余时间用火炉、煤油炉（有的违章有酒精炉）煤气炉做饭，上课铃响后人去屋空，无人看管的炉火烧焦实物易于引燃周围的易燃物。3、消防器材匮乏。安全有效的消防设施是师生人身安全和学校财产安全的重要保障，因此各地学校每年都需要投入一定的资金对消防器材进行维修和更新，比如添置灭火器、维修灭火器等。

（二）加强消防教材建设，使消防安全教育成为教育教学的有机组成部分。

各学校均按照国家规定的科目实施教学，据不完全统计，只有部分经济较发达地区和少数经济欠发达地区的学校能够按照《中华人民共和国消防法》第一章总则中第六条“教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入教学、培训内容”的相关规定，将消防安全教育课纳入正常教学计划。每学期开设课时为3—6课时。绝大部分学校，在消防安全教育方面仍属空白。消防安全教育必须从小抓起，惟有将消防安全教育纳入正常教学才能治本。

三、实施消防安全教育的方案设计

学校实施消防安全教育，首先要改革传统的教育教学方式，尽可能地开展多种方式的教育形式，给消防安全教育注入新的活力。

1、课堂教育。消防安全教育课可由学校领导和班主任承担，也可由热心该项工作的其他教师承担。任课教师必须以高度的政治责任感来出色地完成该门学科的教育教学任务。定期邀请专职消防人员上消防安全示范课。观摩通过一些实地演习，让学生掌握常见灭火器使用操作要领。2、学科渗透。学校消防安全教育是一项长期而复杂的系统工程。3、课外活动。学校开展的课外活动是学生自我教育的活动，是课堂教育的延伸。学校要协助斑委会、团支部、学生会及少先队开展丰富多彩的教育活动。

四、最后谈一谈如何逃生

（一）平房起火如何脱险

1、睡觉时被烟呛醒，应迅速下床俯身冲出房间。2、如果整个房屋起火，要匍匐爬到门口，最好找一块湿毛巾捂住口鼻。如果烟火封门，千万别出去！应改走其它出口，并随手把你通过的门窗关闭，以延缓火势向其它房间蔓延。3、如果你被烟火围困在屋内，应用水浸湿毯子或被褥，将其披在身上，尤其要包好头部，用湿毛巾蒙住品鼻，做好防护措施后再向外冲，这样受伤的可能性要小得多。4、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。

（二）教学楼起火时如何脱险

现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。一旦楼房着火，应当按以下方法逃生：

1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。

（三）楼梯被火封锁后怎么办

楼梯一旦被烧断，似乎陷入“山穷水尽”的绝境，其实不然。

1、可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人体攀附上去后断裂脱落造成伤亡。2、将床单撕开连结成绳索，一头牢固地系在窗框上，然后顺绳索滑下去。3、楼房的平屋顶是比较安全的处所，也可以到那里暂时避难。4、从突出的墙边、墙裙和相连接的阳台等部位转移到安全区域。

参考文献：

[1]《中小学校伤亡事故、事件典型案例选析》中国和平出版社（内部发行）2004年9月

[2]《警惕校园火灾》 北京晚报 2007年10月 刘忠

[3]《中华人民共和国消防法》

[4]《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学生安全须知》等法律法规

篇10：安全教育理论试卷

姓名身份证得分

一、填空题：（每题3分）15分

1、我国安全生产的指导方针是。

2、员工在生产劳动中必须严格遵守。

3、即要员工进行三级安全教育又要进行培训目的是增强员工的提高员工的。

4、学习安全知识操作规程，在劳动中真正做到“三不伤害”。

5、安全生产是人命关天的头等大事进一步确立 的思想。

二、选择题（每题4分）12分

1、我们公司安全生产的方针是（）

A质量第一用户至上B生产第一质量第一C安全生产人人有责D安全第一预防为主

2、我公司的质量目标是（）

A 产品合格率100%，客户满意率100%。

B产品客户满意满意率都是98%

C产品一次检验合格率98%客户满意率95%

3、对特种作业人员（）

A先上岗后培训B边上岗边培训C必须专业培训、考核合格持证上岗。

三、判断题（每题4分）对的打（√）错的打（×）20分

1、员工工作前可少量喝些洒。（）

2、员工进入工作现场必须佩戴好防护用品方可上岗。（）

3、起重机吊运重物移动行车工必须打铃警示，场地员工必须及时避让。（）

4、搅拌楼内料斗维修必须确认切断电源、挂牌上锁方可维修（）

5、员工上岗工作前不需进行各方面检查吗？（）

四、问答题。53分

1、新员工进行三级安全教育、学习安全操作规章制度、技能目的意义是什么呢？ 15分

2、“一切让制度说话”你对这句话怎样理解呢？18分

3、“安全第一、预防为主”主要内容有哪些？你应该如何去做呢？20分

公司给予月卫生优良单位奖励1000—2000元，给予月卫生最差单位罚款1000—2000元。本办法从公布之日起执行。

五、公司办公楼、仓库、混凝土搅拌楼、车队、传达室、食堂、宿舍等场所卫生管理工作、参照执行、奖罚勺情处理。

滨海永盛混凝土制品有限公司生产部

篇11：起重工安全教育试卷

项目名称：

姓名：

成绩：

一、判断题（正确的打“√”，错误的打“×” 每题2分 共20分）

1、由于线接触钢丝绳抗疲劳性能好，所以被普遍使用。（）

2、钩摇摆一般有两个力引起，一是横向水平力，另一个是垂直方向力。（）

3、对于长形物体，采用竖吊，则吊点应在重心之上。（）

4、当指挥人员所发信号违反标准的规定时，司机无权拒绝执行。（）

5、易燃易爆危险化学物品与其他货物混装时要轻搬轻放（）

6、多人进行起重 作业时，必须指定一人负责指挥。（）

7、钢丝绳有卡子连接时，卡子数目一般不少于2个。（）

8、司索人员作业前，应穿戴好安全帽及其他防护用品。（）

9、特种设备作业人员在作业过程中发现事故隐患或其他不安全因素，应立即报警。（）

10、符合条件的申请人员应当向所在单位提交有关证明材料，由本单位组织考试即可取得“特种设备作业人员证”。（）

二、单选题（共80分，每题4分）

1、流动式起重机的稳定性就是起重机自重载荷和起吊载荷对倾覆边的力矩之和要（）。

A、等于零B、大于零C、小于零

2、起重机的基本载荷有()

A、起升载荷B、地震载荷C、风载荷D、试验载荷

3、汽车起重机的安全方向有（）。

A、吊钩上升B、仰角减小C、仰角增大D、臂架伸长

4、两台或多台起重机吊运同一重物时，各起重机所承受的载荷均不得超过各自额定起重能力的（）。

A、70%B、80%C、90%

5、起重机吊具的最高工作位置与起重机水准地面之间的垂直距离称为起重的()。

A、起升范围B、起升高度C、下降深度

6、采用三个吊点吊运细长形物体时 , 两端的吊点距两端的距离为(), 而中间吊点的位置应在物体重心（L为物体长度)。

A、0.2LB、0.3L

C、0.13L

D、0.5L

7、采用两个吊点吊运长形物体时 , 吊点距物体两端的距离为()处。（L 为物体长度)

A、0.3L

B、0.2LC、0.15LD、0.4L

8、根据吊运物件结构及()进行配备起重设备，并严格遵守安全技术操作规程。

A、特殊要求B、一般要求C、形状

9、轮式起重机的起吊方位中稳定性说法正确的是()。

A、前方稳定性最好B、侧方稳定性最好C、后方稳定性最好D、各方位稳定性一样

10、电器和油类着火时严禁用（）灭火。

A、干粉灭火器B、干砂C、水D、四氯化碳

11、起重作业现场环境对确定起重作业（）和吊装作业安全又直接影响。

A、方案B、顺序C、规程

12、指挥人员在所指的区域内应能()看到负载。

A、清楚地

B、容易的C、间接的

13、禁止利用起重机吊具运送或起升()。

A、工具B、人员C、杂物

14、吊运设备时，主要承力点()设备重心，以防倾倒。

A、低于B、高于C、等于

15、起重机检修属高处作业，应佩戴安全带，安全带使用应（）。

A、高挂低用B、低挂高用C、高挂高用D、低挂低用

16、用卷扬机牵引起吊安装物件, 在起吊重物匀速运行时 , 起吊重物突然碰撞在建筑物体上, 这时钢绳受到的载荷是（）。

A、静载荷B、动载荷C、冲击载荷D、循环载荷

17、司索人员服从指挥人员的指挥，发现不安全的情况时，及时通知()。

A、司机B、领导C、指挥人员

18、《特种设备作业人员证》持证人员应当在复审期满（）前，向发证部门提出复审申请。

A、六个月B、二个月C、三个月

19、起重作业中的“四不伤害”是指：不伤害自己、不伤害他人和（）。

A、不伤害机器B、不被他人伤害 保护别人不受到伤害C、不伤害设备 D、不伤害环境

20、根据《建设工程安全生产管理条例》规定，作业人员有权（）。

A、拒绝接受施工交底

B、修改施工交底和施工方案

C、拒绝违章指挥和强令冒险作业

D、修改工艺规程

判断答案：

×

√

√

×

×

√

×

√

×

× 选择题： B A C B B

C B A C C

AABBA