安全标准化专业术语-岗位达标、专业达标

关键词： 地质

安全标准化专业术语-岗位达标、专业达标（通用11篇）

篇1：安全标准化专业术语-岗位达标、专业达标

安全标准化宣传材料之四——安全标准化专业术语

1.岗位达标

指企业组织建立所有操作岗位的安全标准，规范岗位生产行为，推动各岗位符合标准化要求的活动。岗位标准至少要包括以下内容：岗位安全目标、任职条件、职责与任务、应执行的安全管理制度与操作规程、危险有害因素分布与风险控制措施、应急处置措施与事故报告、岗位工艺安全信息（化学品、工艺技术、设备、安全信息管理）等内容。其中岗位安全操作规程至少包括以下内容：初始开车、正常操作、临时操作、应急操作、正常停车、紧急停车等各个操作阶段的操作步骤；正常工况控制范围、偏离正常工况的后果；纠正或防止偏离正常工况的步骤；安全、健康和环境相关的事项。如危险化学品的特性与危害、防止暴露的必要措施、发生身体接触或暴露后的处理措施、安全系统及其功能（联锁、监测和抑制系统）等。

2.专业达标

指企业组织建立工艺、机械、电气、特种设备等职能管理专业安全工作标准，规范各专业的运行管理，推动企业各个专业领域符合标准化要求的活动。专业标准至少要包括以下内容：各专业领域的基本要求、安全设施配置，操作管理、运行、维护保养、检修及报废的相关规定。

3.关键装置

在易燃、易爆、有毒、有害、易腐蚀、高温、高压、真空、深冷、临氢、烃氧化等条件下进行工艺操作的生产装置。

4.重点部位

生产、储存、使用易燃易爆、剧毒等危险化学品场所，以及可能形成爆炸、火灾场所的罐区、装卸台(站)、油库、仓库等；对关键装置安全生产起关键作用的公用工程系统等。

5.事件和事故

事件是指：导致或可能导致事故的情况。

事故是指：造成死亡、职业病、伤害、财产损失或其他损失的意外事件。

6.隐患

作业场所、设备或设施的不安全状态，人的不安全行为和管理上的缺陷。

7.危险、有害因素

可能导致伤害、疾病、财产损失、环境破坏的根源或状态

8.危险、有害因素识别

识别危险、有害因素的存在并确定其性质的过程。

9.重大事故隐患

可能导致重大人身伤亡或者重大经济损失的事故隐患。

10.安全绩效

基于安全生产方针和目标，控制和消除风险取得的可测量结果。

11.风险

发生特定危险事件的可能性与后果的结合。

12.风险评价

评价风险程度并确定其是否在可承受范围的过程。

13.变更

人员、管理、工艺、技术、设施等永久性或暂时性的变化。

14.相关方

关注企业职业安全健康绩效或受其影响的个人或团体。

15.供应商

为企业提供原材料、设备设施及其服务的外部个人或团体。

16.承包商

在企业的作业现场，按照双方协定的要求、期限及条件向企业提供服务的个人或团体。

篇2：安全标准化专业术语-岗位达标、专业达标

1、新工人、变换工种人员上岗前，必须经过四级安全教育和系统安全培训。

2、认真执行和遵守公司、厂（部）安全生产规章制度和规程。

3、正确使用劳动防护用品、用具。

4、认真执行岗位安全生产责任制和本工种安全技术操作规程，做到应知应会，熟练掌握安全生产操作技术和技能，坚持标准化操作。

5、遵守劳动纪律，做到不缺岗、不脱岗、不串岗和不酒后上岗。

6、对本岗位机具、设备，做到“三懂四会”，按时维修保养，定置摆放。

7、严格执行安全检查制度，发现隐患及时整改。

8、按时认真填写记录，内容详实具体。

篇3：安全标准化专业术语-岗位达标、专业达标

1 烟草企业岗位安全达标的重要性

在烟草企业推行岗位安全达标能够改良各岗位的工作环境, 提高烟草企业员工的综合素质, 有效地防范企业安全生产事故。烟草企业的多数生产安全事故发生的原因都是由于操作流程不规范、员工违规作业造成的。所以必须落实各岗位的安全生产责任制, 提高岗位人员的安全意识和操作技能, 规范每一项作业行为, 从而有效遏制事故发生, 提升烟草企业安全生产水平[1]。

2 烟草企业岗位安全达标的措施

2.1 建立科学合理的岗位安全达标评定制度

良好的企业运作形式需要有合理的制度去规范, 烟草企业要实现岗位安全达标, 首先应当从企业的安全制度、标准入手。烟草企业应当结合各岗位的性质和特点, 依据国家相关的法律法规和标准规范制定全面的岗位标准, 并确定切实可行的工作制度, 要求每个岗位的员工都严格按照岗位安全生产标准进行作业。严格科学的工作制度对于明确各个岗位的工作任务、各个岗位开展隐患排查、防范安全生产事故的发生意义重大[2]。烟草企业应当建立其岗位达标评定工作制度, 量化各个岗位的评定指标, 让各岗位的工作人员明确自身的工作程序。

安全达标工作的运行, 必须有监督检查作为保证。从制度管理工作标准化的层面实现对企业员工职业行为的制约, 真正将安全工作落到实处。烟草企业应当定期对每个岗位的安全达标情况进行检查, 科学合理开展考评, 以考评促规范、促责任落实, 在企业内部及时公开评定结果。根据以往考评情况发现, 由于考评员对安全标准化的理解和实践有所不同, 存在如何把握考评标准、扣分尺度的问题, 考评结果的公平性易受影响的问题。针对这一情况, 应对考评内容及评分标准进一步量化、细化, 对每一个分值做出具体规定。

企业应建立并完善企业岗位达标工作的各种激励和约束机制, 并将激励和约束机制也列入标准的范围, 针对不同的工作评定成果制定出具体的奖罚措施, 将岗位达标与职工薪酬福利、职位晋升、评先评优等与员工切身利益相关的事项挂钩, 以促进员工严格地执行标准, 取得良好的实际效果。对规定期限内不达标的, 要采取重新培训、调岗、待岗等措施[3]。

2.2 加大对岗位安全达标工作的宣传力度

烟草企业应当充分认识深入开展安全生产标准化建设工作的重要意义, 了解到各个岗位上的工作人员才是安全生产工作的主题。企业搞安全生产活动应当将员工全部纳入进来, 充分发挥企业安全技术骨干的作用, 广泛动员、全员参与, 切实提升企业的安全管理水平。可以通过多种形式的宣传活动向企业员工宣传岗位安全生产知识, 让更多的人明白岗位安全达标的重要性。为了让员工易于接受安全知识, 企业可采用安全专题讲座、主题会议、演讲比赛等宣传岗位安全达标工作的方式;同时, 在企业内部宣传栏上张贴布告, 通过广播宣讲安全知识都是烟草企业岗位达标宣传工作的不错方式。这些宣传方式的实施能够做到安全生产天天讲、人人参与, 从而不断强化和提升职工安全意识。针对特殊岗位的员工, 可以通过专业培训的形式对员工进行训练, 让员工的危险预知能力、应急处置能力、安全操作技能等方面的能力得到提高。

2.3 加大安全投入, 创造岗位安全达标条件

岗位安全的前提是硬件安全, 只有确保企业作业环境的安全才能为岗位安全提供有力保障, 为职工的生命健康提供保障。因此, 烟草企业应当按照国家有关法律法规和标准规范的要求, 加大对安全生产的投入, 配备最安全、最高效的硬件设施, 为开展岗位达标工作提供人、财、物等等方面的支持, 并做好人员防护等方面的工作, 为岗位达标以及现场标准化创造条件。

3 全面实施烟草企业安全生产标准化

要实现烟草企业的岗位安全达标, 就必须实施安全生产标准化。

(1) 制定安全生产标准, 建立完善的部门安全工作规范, 并予以实施和保持, 使人、机、物、环处于良好的生产状态, 并持续改进。目前国家烟草专卖局已发布YC/T 384.1-2001《烟草企业安全生产标准化规范》, 各烟草企业要依据规范制定符合自己企业实际情况的标准。

(2) 根据国家标准, 安全生产标准的内容必须包括:安全管理方针、安全管理目标、制定详细的岗位职责、明确部门安全职责、具体岗位说明书等。

安全管理方针应结合企业特点, 与企业安全风险程度相适应, 并充分体现企业的安全文化特色。在每年的管理评审会议上应对其进行评审, 确保其与企业具体情况的符合性。

安全管理目标具体表现为制定《年度安全目标管理责任书》并加以落实。

岗位安全职责首先要明确组织机构和具体的岗位设置, 再对各部门的安全职责进行定义。

制定安全内容方面的岗位说明书, 从单位领导到各职能部门的不同岗位的工作人员从岗位标识、安全任职资格和要求以及岗位安全职责方面进行明确。安全任职资格和要求应包括知识与经验、所需资格、证书、能力要求、特质与行为、岗位健康要求和职业禁忌症、装备护品要求、工作现场安全要求、行为安全要求、岗位安全管理要求等基本内容。岗位安全职责为核心内容, 须重点进行细化, 根据不同岗位的具体职责对其相关的安全职责加以区别规定, 主要包含安全检查、安全培训、应急演练、事故处理等[3]。

4 结束语

重视安全生产标准化、使岗位安全达标是企业安全生产的基础。烟草行业在安全生产方面应当要做到事事有标准可依、岗岗有标准规范、人人按标准履职, 狠抓岗位安全达标工作。同时要让调整、修改、优化标准成为常态, 让企业岗位安全达标工作始终与时俱进, 解决实际工作中遇到的各种问题, 让企业的生产环境更加安全。

摘要：实施安全生产标准化, 将国家有关安全生产法律法规、标准规范和企业安全管理制度落到实处, 并在实施过程中对每一位员工的技能进行测评, 从而实现烟草企业的岗位安全达标。

关键词：烟草企业,安全生产标准化,岗位达标

参考文献

[1]陆勤.广西烟草商业召开安全生产标准化创建工作现场会[J].广西烟草, 2012 (10) .

[2]张智勇.安全生产标准化在烟草行业实施效果提升途径研究[J].湖南安全与防灾, 2012 (12) :50-53.

篇4：安全标准化专业术语-岗位达标、专业达标

【摘 要】安全生产标准化建设是企业加强安全生产的一项基础性、长期性和全局性工作，也是提升企业安全生产水平的有效措施。近年来，国务院相继出台了系列关于安全生产标准化建设的文件，企业按照国家标准、行业标准或地方标准，积极开展安全生产标准化建设，并取得了一定成果。但企业的达标评级，并不代表企业各个岗位、各个专业都已经达标。只有企业全员、全过程参与了安全生产标准化建设，各个部门、各个环节、各个专业、各个岗位、各类人员都做到依据标准办事或操作，实现了岗位达标和专业达标，方能实现企业全方位的标准化达标。

【关键词】推进；安全标准化；手段

安全生产标准是安全生产法律法规体系的重要组成部分，是保障企业安全生产的重要技术规范，开展安全标准化建设是企业加强安全生产的一项基础性、长期性和全局性工作。近年来，国务院相继出台了系列关于安全生产标准化建设的文件都明确要求，企业应通过安全生产标准化建设，实现岗位达标、专业达标和企业达标，并提出了岗位达标的重要性、目标、途径和保障措施。

烟草行业依据AQ/T9006-2010《企业安全生产标准化基本规范》，结合烟草行业安全生产管理特点和实际状况，制定了YC/384-2011《烟草企业安全生产标准化规范》，分三个部分，对行业安全生产基础管理、安全生产技术和现场的以及安全生产考核评价制定了详细的标准，行业各单位，积极开展安全生产标准化建设工作，整治了一批安全隐患和问题，有效识别控制了企业的安全风险，提高了企业本质安全水平。经过专业考核评价，基本达到了安全生产标准化二级水平，个别企业达到安全生产标化一级水平。为巩固工作成果，进一步深入推进安全生产标准化建设，2015年，烟草行业制定了《烟草企业安全生产标准化规范》第4部分《岗位规范和评价要求》，要求在全行业广泛开展岗位达标工作。行业各单位在做好定期企业安全生产标准化自评和复评的基础上，逐步开展岗位达标和专业达标工作。

1.岗位达标、专业达标和企业达标的概念及相互关系

（1）岗位达标的对象是作业性岗位，是指依照制定的岗位安全规范或标准，通过考核、评定或鉴定等方式对岗位人员的安全理念、知识、技能、素质、操作、管理等进行全面评价，确认其是否达到岗位标准的过程。

（2）专业达标，是指企业专项安全技术工作、生产作业、管理活动，如相关方安全管理，库房、露天堆场、和存放点管理，变配电、电气线路和防雷系统，特种设备、制丝，卷包等作业或管理活动，为达到国家或行业专项标准、规范、规程的要求，所进行的一系列工作过程与现实状态的专业评价。

（3）企业达标，是指企业根据AQ/T9006-2010《企业安全生产标准化基本规范》、YC/T384《烟草企业安全生产标准化规范》和地方制定的相关实施细则，所开展的一系列工作过程，使人、机、物、环处于良好状态，企业达到规范要求并持续改进的工作活动，也是企业安全生产水平和能力的综合评价。

企业达标是企业安全生产标准化建设的成果，是企业安全工作水平的整体体现，企业达标，并不代表企业各个岗位、各個专业都已经达标。岗位达标和专业达标是企业安全生产标准化达标创建的重要基础、保障支撑，是企业达标在专业领域和作业性岗位的细化和具体实现，是企业深入推进安全生产标准化建设的重要手段和有效措施。

只有企业全员、全过程参与了安全生产标准化建设，各个部门、各个环节、各个专业、各个岗位、各类人员都做到依据标准办事或操作，实现了岗位达标和专业达标，方能实现企业全方位的标准化达标。

2.岗位达标的实施及其重点工作

（1）岗位达标的实施，首先应根据企业自身的生产特点和生产组织现状划分作业单位，并明确各岗位对应的的标准，即根据国家方针、政策涉及本岗位相关的管理标准、技术标准、应急措施等，将最基本的安全要求分解到每个岗位上，形成岗位安全规范。如何建立岗位安全规范，是许多企业安全管理人员探讨的问题，我们不应试图让作业人员熟悉法规和管理文件，而应将法规、文件的要求转化为为通俗易懂的岗位安全规范，并采用一些图文并茂方式，使员工容易理解和记忆。

岗位安全规范是岗位的“百科全书”，涵盖岗位安全职责、基本要求、工作环境、设备设施、安全装置、主要危险源及控制措施、劳动防护用品配备及使用要求、作业现场安全要求、岗位安全要求和应急处置要求等。岗位安全规范应简单明了，通俗易懂，才能成为岗位人员的良师益友。

（2）岗位达标的实施，其次要对岗位人员开展安全培训。培训教材和内容重点是岗位安全规范，包括岗位主要危险源控制措施、设备设施及安全装置、作业安全要求等，还应包括相关的安全知识和技能、安全理念、事故案例等安全教育内容，必要的法规、管理文件也纳入培训的内容，但一定要结合岗位实际进行，采取生动活泼、寓教于乐的方式进行，才能调动职工的学习积极性，提高培训的效果。

（3）岗位达标的实施，第三应建立岗位达标评价方案或制度，评价各个岗位的达标情况。评价可采用达标考试、岗位自评、班组互评等方式进行岗位达标检查工作，也可由管理人员询问岗位作业人员其岗位作业活动的安全要求，或要求作业者进行现场操作，无论采取何种方式，目的是岗位职工理解并掌握岗位安全规范条款内容，并能在实际操作中规范应用，来实现岗位达标工作。

（4）岗位达标的实施，还应建立必要的激励制度或奖惩制度，使先进的得到鼓励，落后的得到鞭策，提高岗位达标的工作进度和实施效果。

3.专业达标及其重点工作

（1）专业达标的实施，首先应根据企业实际情况和管理现状，识别出需要达标的专业模块，明确各专业模块实施部门，专业达标的实施，还应选择企业相应专业的骨干来进行，确保专业达标的实施效果。

（2）专业达标的实施，其次是要制定专业达标的标准。专业达标标准应在YC/T384《烟草企业安全生产标准化规范》各模块内容的基础上，全面地收集、整理和识别最新的法律、标准、规范，并结合企业管理标准、技术标准具体条款内容，编制专业达标检查表，将管理要求和技术要求加以固化和深化、细化，同时要全面逻列出企业专业模块所涉及的部门和涵盖的部位，做到检查时无漏项、无死角。

（3）专业达标的实施，应注重对检查出问题的整改和验证工作。专业达标查找出的问题，责任部门应制定详细整改计划，落实整改责任部门、整改时限和整改要求，整改完成后，应由专业人员进行验证，对因费用、技术原因暂时未能整改的，应进行跟踪检查和持续治理，或制定具体的整改方案。

（4）专业达标最重要的是应有创新精神，不断结合企业实际持续改进各项安全技术和管理工作，在符合性的基础上，提升有效性，也可适当地借助企业外部的力量，如邀请行业专家进行专业咨询、指导，或使用技术化手段提高发现问题的能力。

岗位达标和专业达标是创建安全生产标准化达标企业的基础，实施岗位和专业达标，企业安全生产标准化工作才会更加深入、全面、细致，企业安全生产管理才能做到横向到边、纵身到底，企业安全生产水平才会更上一层楼。

篇5：安全生产岗位达标工作标准

1、岗位知识和技能要求：熟悉或掌握本岗位相应的危险有害因素（危险源）及其预防控制措施、安全技术操作规程、岗位关键点和主要工艺参数的控制、自救互助及应急处置措施等。

2、行为安全要求：严格按操作规程进行作业、执行作业审批、交接班等规章制度，禁止各种不安全作业行为及与作业无关行为，对关键操作进行安全确认，不具备安全作业条件时拒绝作业等。

3、装备护品要求：生产设备及其安全设施、工具的配置、使用、检查和维护，个体防护用品的配备和使用，应急设备器材的配备、使用和维护等。

4、作业现场安全要求：作业现场清洁有序，作业环境中粉尘、有毒物质、噪声等浓度（强度）符合国家或行业标准要求，工具物品定置摆放，安全通道畅通，各类标识和安全标志醒目等。

5、岗位管理要求：明确工作任务，强化岗位培训，开展隐患排查，加强安全检查，分析事故风险，铭记防范措施并严格落实到位。

篇6：安全生产标准化岗位达标工作总结

项目部：

接到你部壹传路字„2011‟017号文件后，我部根据文件要求，结合项目的实际情况和各岗位的性质和特点，进行了安全生产标准化岗位达标工作的组织和落实。现将我项目安全生产标准化岗位达标工作总结如下：

一、领导重视，召开专题会议组织部署安全生产标准化岗位达标工作。2011年11月11日晚，项目经理部召开安全生产标准化岗位达标工作专题会议，会议着重强调了岗位达标的重要性，明确了岗位达标的目标，讨论并制定了实现岗位达标的措施和途径。

二、提高认识、加强培训教育

1、对各工段现场施工人员进行安全培训教育，主要针对每个岗位，对其讲解了本岗位的危险有害因素及其预防控制措施；并将一些安全自救互救及应急处理措施予以培训学习。

2、对各车辆、机械操作手尤其是特殊工种（爆破工、吊车司机、电工、电焊工等）进行了安全操作规程的进一步学习，要求其严格按操作规程进行作业，禁止各种不安全行为及于作业无关行为，作业时有不安全因素存在时拒绝作业并有权拒绝违章指挥。

三、明确标准、加强管理

1、依据岗位达标的指导性文件，根据本项目的实际情况、结合各个岗位的性质和特点，完善了各岗位的作业程序和操作规程，并拟定了各岗位标准。

2、将各工段划分班组，每个班组指定负责人，负责对班组内每个岗位作业人员的专业知识和操作技能进行评价，并做好记录，要求每个班组要执行班前会，并经常性的对工人进行安全教育，提升作业现场安全管理力度。

3、要求定期开展隐患排查，加强安全检查力度，分析事故风险，铭记防范措施并严格落实到位。

4、要求作业现场要保持清洁有序，材料、工具摆放整齐，各类标识和安全标志醒目。

5、加大安全投入，对施工现场所需的安全设施及防护用品进行了排查并及时给予了补充，对工人发放了安全防护用品，施工沿线增加了安全标示标牌等。

四、加强指导、强化监督、严格考核

1、制定了岗位达标检查制度，严格考核，并制定了相应的奖罚制度，将其一并纳入项目安全管理体系。

2、项目把岗位达标作为安全生产标准化建设的一项重要内容，定期检查岗位达标的落实情况，并组织相关活动发挥引导职能，对于重点岗位实行“师徒帮教”，不断提高工人的安全意识和安全技能。

总之，岗位达标是企业生产安全标准化的基本条件，是项目生产安全管理的重要基础，是防范安全事故的有效途径。我部会继续加强对岗位达标工作的重视、监督和落实，以操作层岗位达标为核心，通过不断的教育培训，严格的监督管理措施，实现岗位操作标准化，保障岗位达标。

二0一一年十一月十六日

篇7：安全标准化专业术语-岗位达标、专业达标

***********选矿厂自投产以来，坚持认真贯彻、落实国家、省、市、县安全生产方针、政策和文件精神，以“安全发展、科学发展”为宗旨，在安全管理方面始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，明确提出了“安全第一，预防为主，全员参与，持续改进”的矿山安全方针目标；取得了较好的经济效益和社会效益。现将选矿厂岗位和班组安全生产标准化达标工作情况总结如下：

一、积极开展安全生产标准化工作

在接到*******集团公司《关于开展岗位和班组安全生产标准化达标工作的通知》后，选矿厂按照公司制定的《岗位和班组安全标准化达标工作实施方案》，认真学习领会文件精神，结合自身实际，设置安全标准化建设班组：一车间为破碎班组、磨浮班组、重机班组；三车间为破碎班组、磨浮班组,全面开展岗位和班组安全生产标准化创建工作。

创建阶段工作进展情况。至2015年3月底，*****选矿厂完成了各岗位的安全操作规程、岗位技术操作规程、车间安全考核制度及班组安全管理活动规定、班组安全检查制度、班组安全教育制度、班组安全技术交底制度、重要作业活动安全许可作业票制度等的制定、整理、汇编等工作。2015年6月开始，**********选矿厂开始了安全标准化的试运行工作，要求各岗位依据《岗位和班组安全生产标准化达标工作实施方案》的规定开展各项安全生产活动，对记录、台账进行整理、规范，适时开展各项培训教育工作，使全体职工的风险意识、标准化意识不断提高。同时在运行的过程中针对发现的不符合项，按照计划、实施、自查自纠、整改落实的循环，不断修正改进，使之符合标准要求、切合选矿厂生产实际，保障生产安全。

二、认真落实安全生产标准化各项制度和要求

为把公司制定的安全生产标准化各项制度要求落实到实处，具体工作如下: 1．发动全体员工参与，发挥班组每周安全活动会的作用，重视标准化安全设施硬件建设。自开展班组安全标准化建设以来，在班组每周安全活动会中，针对各岗位在本周暴露出的安全隐患提出整改建议，采用安全教育与现场整改相结合的方式，“说到的就必须做到，做到的就必须有记录”，不走过场、不做表面文章，务求取得实效。

2．坚持召开每周班组安全活动会、每天早、中、晚班前会，利用每周班组安全活动会及班前会组织员工学习各种事故处理通报、各种安全文件精神传达贯彻、各岗位的安全操作规程、岗位职责，交流安全技能及岗位危险源防患控制心得，学习《**********“抓三违、反三违”奖惩实施方案》。针对每月设备检修易发生安全事故的特点，班组重视做好每月设备检修各项安全防护措施的制定和员工的安全意识教育，把各项安全措施落实到检修的每一个环节。

3．班组每周按规定要求开展“6S”自查自纠例行检查，每月进行锅炉、电气设备、行车专项检查，及时整改问题和隐患，把安全隐患消灭在萌芽状态。

4．对检修、改造等非常规活动，落实风险控制措施，否则不予办理作业票，有效控制风险，防范事故的发生。按规定执行行车吊装作业票、进入有限空间作业票、高处作业工作票、停电、送电作业票制度、重机外派安全作业票制度、检修安全责任书制度。

5．做好作业指导书的培训（含岗位安全技术操作规程、安全作业标准、危险源识别及防范控制、），并印发各岗位安全技术规程复习题，六七月份对各岗位员工进行安全考试，要求做到考试合格上岗。用标准知识武装员工头脑，让员工知标准、个个懂标准、干标准活、干安全放心活。6．制定班组安全标准化工作考核实施细则，考核与车间经济责任制奖金考核挂钩，增强了班组抓安全标准工作的自觉性，有力地推进了班组安全标准化工作。

7．发挥微信交流平台的作用，日常生产作业活动选矿厂利用微信平台及时发布按照“6S”管理标准查出的各种安全隐患、文明卫生、环保隐患，各班组都能及时整改；经常性发布安全教育材料供员工学习。

三、安全生产标准化运行工作存在问题

在安全生产标准化创建过程中，通过对安全生产标准化要求进行认真学习、深刻领会，发现生产现场及基础工作还存在一定的差距和问题：

1．员工队伍文化程度较低，安全意识及技能达到要求还有一定的差距；每周的安全活动会、班前会有时存在走过场、图形式质量不高的问题；

2．安全管理人员还需进一步完善风险评价组织体系。完善班组生产作业活动及早发现安全隐患潜变、异常，制定消除或预控的防范措施，从而对组织实施、整改效果给予定性和定量的评价有，完善作业标准供班组执行，这些方面还有待提高和加强。

3．对法律、法规、标准及政策的识别和获取信息是否及时，有必要定期更新，这项工作我们需要进一步完善。

四、定期进行自查自纠，不断改进安全绩效

岗位和班组安全标准化是一项系统工程，是企业管理体系的重要组成部分，需要通过坚持不懈地努力，发扬持之以恒的精神，才能取得预期的效果。

***********选矿厂将按照计划、实施、自查自纠、整改落实提高的循环，认真开展安全标准化工作，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的去安全方针，牢固树立“生命安全是不可逾越的红线，安全法律是必须坚守的底线”的安全意识，以实现“零工伤”为目标，真正把各项安全措施落实到实处，提高员工安全意识的同时，发动员工参与到安全生产中来，使我们的安全生产管理不断深入、不断提高，实现安全标准化，最终达到降低职业风险，提高本质安全的目的。

********选矿厂

篇8：安全标准化专业术语-岗位达标、专业达标

【关键词】安全生产；标准化；企业管理；安全文化

【中图分类号】G307 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5158（2013）03-0186-01

1引言

《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发〔2010〕23号）、《国务院安委会关于深入开展企业安全生产标准化建设的指导意见》（安委〔2011〕4号）和《国家安全监管总局、中华全国总工会、共青团中央关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标工作的指导意见》等文件重申[1-4]，要进一步推进企业的岗位达标、专业达标和企业达标工作，促进企业安全达标升级，规范企业安全生产行为，改善安全生产条件，提升企业本质安全水平和安全管理水平。

全面推动企业安全生产标准化建设，是落实企业安全生产主体责任，提高企业安全管理水平，有效防范事故发生的必要途径和重要手段，是政府实施安全生产分类指导、分级监管的重要依据，也是解决企业安全生产整体管理工作问题，更是促进企业安全生产管理状况根本好转的重要举措。

2企业安全生产标准化专业达标要求及内容

所谓专业达标，就是企业根据本企业的特点，按照企业的相关专业分类，确定各个专业并依据相关标准，建立企业的专业达标标准体系，实现专业标准化的过程[5]。企业要以开展安全生产标准化创建工作为载体，在积极开展岗位达标和专业达标基础上，以系统管理的思想，围绕隐患排查与治理，按照评定标准建立管理体系，并通过运行检验、修订后，最终实现企业达标。

岗位达标和专业达标是企业达标的重要基础和支撑，也是企业达标的具体细化[6]。要实现企业达标，就必须首先实现岗位达标和专业达标。只有通过专业达标才能逐步实现企业达标。企业达标是面。它是指对企业根据安全标准化规范和相应的细则标准达到规范要求的状态，使人、机、物、环处于良好并持续改进的安全生产状态，是企业安全生产水平和能力的综合评价。实现企业达标，最终要全面实行安全生产“计划、实施、检查、改进”的PDCA循环运行管理模式，达到企业综合管理的达标要求[7]。

3企业安全生产标准化专业达标的创建及操作步骤

企业到底该如何开展专业达标创建工作，结合企业开展安全生产标准化实际工作情况，笔者认为应主要从以下几个方面思考探索：

3.1 准备工作

3.1.1成立组织

企业开展安全生产专业达标工作，企业领导要高度重视，要在人力、物力、财力等方面给予大力支持。只有成立了比较完善的工作组织，才能确保企业专业达标工作顺利推进和实施。成立组织是前提、是保障、是基础。首先成立企业专业达标工作领导小组，形成企业达标工作强有力的领导组织保障，全面负责专业达标工作的组织、协调和运作；其次设立企业专业达标工作办公室，具体负责组织实施专业达标工作。办公室主任由企业安全保卫部负责人担任，副主任由各部门负责安全的领导及安全保卫部其他领导组成，办公室成员由企业专职安全管理人员、具备注册安全工程师资格的安全专业人员组成；第三是组织企业精兵强将，组建专业达标实施推进工作专业小组，具体负责达标工作的策划、实施、推进以及专业达标验收评审等工作。

3.1.2标准宣贯

企业专业达标标准编写完成之后，关键是组织企业职工进行标准宣贯学习，让各岗位人员都能够熟练掌握本岗位专业标准，以便工作中能够按照标准进行生产操作，逐步实现对标、达标工作。标准宣贯是企业开展专业达标工作的一个重要环节，企业必须高度重视，精心组织，开展形式多样的，能够涵盖各岗位人员的全方位、立体式的宣传教育和学习活动，确保职工能够熟练掌握标准，并入脑、入心。

3.1.3制定达标方案

企业在全面开展安全生产标准化专业达标工作前，首先要有达标办公室制定出完善的达标工作方案。达标方案是企业开展达标工作过程的总体设计，方案内容主要包括开展达标工作的目的和意义，达标工作时间安排、步骤安排，对标达标开展过程安排，达标组织对部门达标工作的督查、指导，部门如何开展达标自评，企业如何开展达标验收考评以及其他相关要求等内容，是企业开展达标工作的纲领，由达标工作领导小组审核后下发实施。各相关部门、岗位要严格按照达标方案要求扎实组织开展对标、达标工作，确保企业专业达标工作持续、有效开展，切实推进企业达标工作的深入开展。

3.2扎实开展达标工作

事实上，前面所做工作都是准备工作，扎实开展达标工作才是实现专业达标工作的关键阶段。企业编制达标标准、方案和考评细则等，目的是实施达标工作，开展对标、达标活动，真正把安全标准落到实处，运用到工作实际中去，以推动企业“三级达标”（指岗位达标、专业达标和企业达标）创建工作的深入开展[8]。实施达标工作应注重做好以下几个方面工作：

1）组织召开企业级、部门级安全专题会议，学习贯彻企业专业达标工作方案和达标标准，全面动员部署企业专业达标工作。

2）适时开展达标评比活动。企业要建立、完善岗位、专业、企业“三级达标”创建工作的激励和约束机制，充分运用行政和经济手段，出台配套奖惩措施，适时开展达标工作评比活动，有效推动达标创建工作的大好局面。

3）做好必要的安全投入。企业在创建达标过程中，要确保作业环境、安全设施、标识标志、人员防护等方面的安全投入，为实现达标工作创建良好的硬件设施条件，助推企业达标工作的有效开展。

4）组织部门自评活动。在达标工作开展到一定程度时，要适时组织、指导部门依据达标考核评价标准，积极开展达标自评工作，客观评价达标工作开展实效，进一步改进工作中的不足和问题。部门在自评的基础上，形成部门专业达标自评报告，连同自评记录一并上报企业专业达标工作办公室，同时申请企业达标验收评价。

5）开展企业验收评价。对已完成自评，并申请企业验收评价的部门，企业专业达标工作办公室依据企业专业达标考核评价标准，对相应部门组织进行企业验收评价，并对评价情况及时进行反馈，对查出的问题及时按照标准进行整改和验收，确保达到标准要求[7]。

6）形成企业自评报告。待企业专业达标工作办公室完成对各部门验收评价完成，并对验收平均中发现问题、反馈问题进行复查验收，对企业验收评价整体情况进行评估后，保存企业验收评价全部记录，对评价结果形成企业评价报告，为企业申请企业达标工作做好铺垫。

4结论

1）结合国家推广企业安全生产标准化工作实际，提出了企业安全生产标准化达标工作的要求及内容要点，包括岗位达标、企业达标等，并对其进行了针对性研究探讨。

2）为实现岗位达标、企业达标相应的指标，构建了企业安全生产标准化专业达标的创建及操作步骤，包括准备工作及达标实际工作推广践行等环节，其中准备工作包括成立组织、专业细分、标准编写、模块细分等七个方面工作步骤，后者包括宣传、树立典型等十二个方面环节。

3）结合企业实际情况，企业安全生产标准化专业达标思路的构建，尚处于试点应用阶段，许多内容需要在更多企业实际推广应用、检验。

参考文献

[1]国发（ 2004） 2 号，国务院关于进一步加强安全生产工作的决定[Z]

[2]AQ/T9006-2010，企业安全生产标准化基本规范 [S]

篇9：安全标准化专业术语-岗位达标、专业达标

一年来，学校教育教学工作在上级领导的关心指导下，在全体教职工的大力支持下，我认真履行岗位职责，全面完成了全学年教育教学工作任务。现对照《义务教育学校校长专业标准》，将一年来专业达标情况报告如下：

一、内化理念，融合思想，构建校园品牌特色发展的文化内涵

（一）实心用事，以德为先，维护良好形象。

这一年，我坚持诚心对人，真心做事，团结同志，团结学校的班子成员，增强了学校这个大团队的凝聚力和战斗力。使学校的学生喜欢我，家长和社会认可我，社会的认可也为学校的发展创造了良好的外部关系。我用实际行动践行热爱的工作，“真心做事”。强化学校内部管理，充分挖掘并整合德育资源，多渠道、全方位、立体化开展德育工作，形成了德育合力，使学校各项工作步入了的规范化轨道，形成了良好的德育教育环境。作为校长和党支部书记，履行职业道德规范，立德树人，为人师表，公正廉洁，关爱师生，尊重师生人格。贯彻党和国家的教育方针政策，将社会主义核心价值体系融入学校教育教学管理全过程，毫不动摇地拥护中国共产党的领导，始终带领全体教职工认真贯彻国家的教育方针，努力办人民满意的教育。维护了自己良好的形象。

（二）科学管理，育人为本，提升学校内涵发展

作为一名小学校长，我一直把“人”的管理作为学校管理工 作的核心,运用科学的管理方略,通过一定的机构和制度,采用一定的手段和措施,引领师生员工,充分利用校内外的教育资源达到育人的目的,有效地实现学校的工作目标。把促进每个学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，关心扶持学校精准扶贫户、困难户、特教学生等困难群体，平等接受教育，使每个学生都能接受有质量的义务教育。

（三）特色品牌，引领发展，打造校园绿色高效共享发展 校长作为学校改革发展的带头人，担负着引领学校和教师发展，促进学生全面发展与个性发展的重任；将发展作为学校工作的第一要务，秉承先进教育理念和管理理念，建立健全学校各项规章制度，完善学校目标管理和绩效管理机制，实施科学管理、民主管理，推动学校可持续发展。

（四）实践创新，能力为重，提高学校办学水平

近一年来，学校工作总体上稳中有进，领导班子分工清楚，职责明确，在抓常规管理的基础上，着力突出以下几个方面的工作：一是进一步明确了学校的发展思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，充实内涵，提升质量”；二是加强对全体教职工在思想意识方面教育，强化大家的责任、忧患、大局、服务等方面意识；三是继续加强队伍建设。首先为甘于奉献的年轻人提供机会，让他们参与到学校的管理中来。其次为全体老师提供学习培训的机会，让他们的业务素质得到提高；四是丰富教育教学活动，促师生全面发展；五是着力改善环境和办学条件，营造良好育人环境。在工作的同时，我也没放松业务学习。

二、狠抓专业引领，打造有“深度”、有“温度”、有“长度”有“亮度”的现代化校园。

（一）把握校情，群策群力，规划学校长远特色发展前景 学校始建于1969年，前身是鸭暖乡初级中学，2011年10月布局调整，将原大鸭小学与鸭暖中学合并改建为一所兼办幼儿园的农村寄宿制中心小学。校园占地面积28975平方米，现有小学1-6年级教学班10个，学生378人；幼儿班3个，幼儿78人；有专任教师38人，其中具有本科学历教师36人，省级乡村骨干教师2人，市级骨干教师1人，县级学术到头人1人，学科骨干教师6人。办学理念，办出学校特色秉承

作为校长，组织教师、学生等多方参与制订学校发展规划，确立学校中长期发展目标，凝聚师生智慧，提炼出学校 “实施创客教育，培养最具生命活力的人”的办学理念，着力培育“崇善真知，奋发有为，勇于担当”的校园精神。坚持校园建设规范化，文化建设系列化，专用教室建设特色化，教师培养专业化，常规管理精细化，教育活动经常化，努力实现集“创客、阳光、文化、信息、平安、活力、生态”为一体的“靓丽、魅力、特色”的现代校园。把先进的办学理念和先进的管理文化有机融入到校园规划设计建设、课程建设和队伍建设中来，形成了独具特色的校园环境文化、理念文化、课程文化等，大力实施阳光教育和创客教育的“双轮双驱”特色教育模式，努力创建“双最双高”校园，着力打造有亮度、有温度、有高度、有宽度、有长度的“五度”教育生态和空间，不断提升学校办学水平和内涵品质，走上了“深内涵、高品位”的特色发展之路。

（二）创建多元立体的校园文化，营造良好的育人文化环境 作为校长，在学校文化建设上，以先进的理念为引领，坚持以人为本，加强物质层面的文化基础建设，努力构建儒雅宜人的校园环境文化。以“环境优美、功能齐全、文化浓厚、恬静雅致”为目标，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名 人佳作营造艺术美，人际和谐营造文明美”的思路，注重了“硬件”功能开发，已形成了意蕴深厚的校园精神文化；富有活力的学校管理文化；以“生命•阳光”为主题的广场文化；以读书、乐学、创新为主的学习文化；以数学宫殿、平安大道、古诗词为主的地面文化；以“择善亭”、“三园一基地”为主题的环境文化；以美德名言、警句、故事等为主题的墙壁文化；以孝德、廉洁、安全为主题的楼廊文化；以节俭、文明、健康为主题的餐饮文化；以“生命教育”为主题的校本课程文化；以艺术节、科技节、读书节、体育节为主的活动文化等十二项文化网络。教学楼宁静雅致，书香扑鼻；宿舍楼室美人和，舒适温馨；文化广场引经据典，立德树人；“孔子学苑”先师教诲，催人奋进；“择善亭”梁榭高耸，古色古香。草坪里芳草吐绿，花圃中团花锦簇，菊香园有清雅之姿，芍药园有绰约之丽，牡丹园有天香之美，松柏园有玉树之青，夏秋季节菜园里红的、绿的、紫的无公害蔬菜髙低相间，果园里杏王、樱桃、红枣、苹果等硕果压枝，形成了春有花、夏有荫、秋有香、冬有青的花园式格局。学校不断培植校园文化，深化办学内涵，健全管理机制，创新驱动，培养学生的创新精神和实践能力。以“关注生命个体、提升生命质量、促进师生全面发展”的生命教育为主线，通过“创造生命教育主题活动、打造生命教育灵动高效课堂、铸造生命教育成长乐园”三大途径和“16731”的办学理念实施策略，全力打造活力校园，初步形成了“雅致、文明、立体的校园文化”。

（三）创新教育发展模式，领导课程教学改革，打造学校品牌特色。

我落实教育教学业务常规管理要求，抓好教师的备课、上课、自习辅导。严格执行课程计划，开齐开足国家、地方、学校课程，合理安排作息时间，牢固树立“一切活动皆课程”思想，将国家课程、地方课程、学校课程有机整合，规范各类课程管理。规范音、体、美、信息技术等课程教学工作，在配备专业师资、强化教学成效上加强管理。全力构建创客教育“活力文化、活力思维、活力体魄”的三大课程体系，突出“兴趣特长、动手实践、创意创新”等核心品质，彰显学生生命的活力和本色，成功打造了雅致、文明、立体的校园文化，以人为本的伏羲教育，绿色生态共享的实践教育基地，多元、创意的校本课程，健康、快乐的阳光体育，启智、创新的科普教育这六大学校品牌特色亮点。

落实责任，强化教学管理，深化教学研究，优化教学服务等方面强化常态教学管理，汇聚教学管理的正能量。一是关注常态课堂，持续开展推门听课，强化质量意识。学校成立由省市县级骨干教师和中层领导为成员的课堂教学督导小组，以教情、学情为关注点，指导常态课堂教学，不断提升课堂效益。二是坚持有效备课，深化学科组集体备课，分享教学智慧。规范集体备课从研教材、进度，研学情，研教法、学法，研作业等方面入手，备透教材，备准学生，备活教法。实效有效集体备课“六统一（统一认识、统一进度、统一要求、统一内容、统一作业、统一检测）”。并鼓励教师充分利用畅言教学通精心备课、上课。并利用《学生综合素质评价平台》，加强学科活动育人评价功能，对学生的学习与表现进行质量监测与评价。三是坚持问题导向，开展学科教学诊断式教学研讨，对症下药。充分发挥学科教研组长的教研智慧，根据常态教学中存在的问题，组织骨干教师示范课、薄弱学科督导课等教学研讨活动，以教学问题和建议的形式集体研讨，群策群力，合力公关，达成共识，架起教师成长的桥梁。四是坚持落实落细，做实教学常规业务，规范教学行为。学校结合教学实际 修订完善教学常规业务要求，落实落细教导处、学科教研组、教师个人的职责和管理要求，明确教学主体责任，突出教学过程实效。并积极落实县教体局提出的提升教育教学质量相关“金点子”，从写好字、多好书、能力、习惯培养、学科竞赛活动等方面入手，培育具有 “高成长性”的学子。

（四）实施梯级“名师”培养工程，引领教师专业成长，打造阳光、学习、创新性教师队伍。

1.深入开展师德教育，塑造师德高尚的教师队伍。根据县教体局通知精神和要求，进一步加强教师职业道德教育，引导全体教师进一步加强自身核心素养，增强“做党和人民满意的好老师”的责任感和使命感，从小事入手，从小处着眼，教书育人，身先示范，争做奉献。争做“有理想信念、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。推进教师精神家园建设，优化师生关系、教师与学生家长关系。引领全体教师严格依法治教、依法从教，规范职业行为。同时，强化师德考核，并把考核结果与教师岗位竞聘等挂钩，加大对违反教师职业道德行为的处罚力度，对师德考核不合格者，在职称晋升、评优评先等方面实行“一票否决”。

2.切实抓好教师培训，全面提高教师专业素质

认真抓好校本培训工作。进一步贯彻落实教师专业发展目标和要求，加大对教师常规工作情况的检查力度和密度，做到定期与随机督查相结合，细化检查过程，建立资料跟踪机制。开展专题研讨、信息技术应用培训、优课观评等，提升教师的教育智慧。依托县域高清录播系统和国家教育资源公共服务平台，进行网上培训学习。切实抓好校本研训建设，扎实组织开展以“四新”（新理念、新教法、新技术、新资源）、“互联网+教育”融合创新背景 下的开放式学习培训，进一步提高研训实效。

坚持“走出去”与“请进来”相结合。根据市政府《关于印发关于进一步加强教师队伍建设促进城乡教育优质均衡发展的意见的通知》精神，积极组织教师参加省市县培训；组织专业课教师、学前教育、特长教育教师培训活动，专业课教师已满足教学需求，并酝酿开设特色班教学，切实抓好教师外出培训工作。与此同时，聘请兄弟学校的领导、专家、骨干教师来校讲学献课，有计划地对教师进行专业培训，开展协作交流活动，进一步开拓视野。并创造一切机会，让更多的教师走近名师。

3.实施“名师”培养工程，加快骨干教师队伍建设 根据市教育局制订的《张掖市中小学（幼儿园）教坛新秀、教学能手、学科教改带头人评选条例》和《张掖市中小学（幼儿园）教坛新秀、教学能手、学科教改带头人考核细则》的要求，加大对青年教师的培养力度，继续坚持为全体青年教师量身定衣设定成长目标的做法，鼓励全体青年教师在高效课堂构建方面深入研究，积极实验，不断总结，不断创新。同时，通过校际协作交流活动，提高教学研讨的质量，发挥典型引路作用，实施梯级“名师”培养工程。

（五）强化队伍建设，优化内部管理，完善人性化的教育教学管理制度

1.加强学校领导班子建设，打造优秀的管理团队

学校校长要带头在理论学习、专业进步、依法办学、民主决策、廉洁自律、精细管理等方面作出榜样，通过各种途径，全力打造一支上下一心、和谐阳光、团结合作、敬业奉献、勇挑重担、追求强大、不断进取的管理队伍；努力培养学习型、学者型、事业型、研究型的领导班子。同时，要让领导班子的每一位成员都 能坚持深入教育教学第一线，善于听取师生意见，实行民主化科学化决策，规范化管理，不断提升管理艺术。通过行政例会，组织班子成员加强政策法规的学习与交流，提高执法执策水平和行政办事能力，提升团队战斗力；建立行政领导挂靠教研组、班级工作机制，搭建行政工作新平台，加强与教师的交流与沟通，扩大行政的影响力。通过“两学一做”活动的深入开展，进一步增强法制观念，严格执行上级的各项规定，规范收费，规范办学，深入推进校务公开，完善教代会机制，改革优化教师人事、分配制度，优化校园氛围。

2.严格落实教育惠民政策。全面落实义务教育学生“两免一补”、在园幼儿免保教费补助资金等教育惠民政策。进一步整合教育资助政策，确保建档立卡学龄前儿童都有机会接受学前教育，确保建档立卡义务教育阶段适龄人口都能接受公平有质量的义务教育，精准识别，精准资助，切实保障贫困家庭子女平等接受教育，全县学前教育三年毛入园率、九年义务教育巩固率毛入学率达99.8%、99.8%以上。建立特教学生档案，开展特教学生“送教上门”工作，将特教学生学习教材纳入免费教材管理，督学责任区将“送教上门”工作纳入督学内容，定期督导，并开展相应的课题研究，提升义务教育巩固率。切实做好寄宿制学校食堂管理和营养改善计划。认真办理为民办实事项目和人大代表建议，党代表、政协委员提案。

3.严格财务、两灶管理，规范采购程序，确保规范运行无违规。自觉遵守政治、组织纪律，落实民主集中制，严格按照制度和规矩办事。凡涉及教职工评优树模、职称评聘等重大事项均上行政例会、全校教职工大会，按照“双推过半”的原则民主决策。重点工作能认真执行请示、汇报制度，无违反政治、组织纪律的 行为。对学校收取的伙食费全部进入财政专户管理，每月结算均经理财小组审查签字，无截留、坐支、账外透支和私设“小金库”的现象。凡涉大额资金使用，均召开校委会、理财小组会议集体研究决定，严格履行采购和招标程序，严格执行预算，除校园安全方面的偶发支出，未预算的不允许采购，并及时公开公示。加强配发厨具设施的监管使用，进一步改善学生食堂就餐环境和硬件条件。推进学校食堂规范化、精细化、网格化管理，落实学校食堂分级量化管理，严格执行大宗食材定点采购制度和落实公示公开制度，争创省市县级“视频安全示范学校食堂”。

4.坚持“三零”底线，突出安全主线，不断加强安全工作 一是始终坚持校园重大安全责任“零”事故工作底线，全面贯彻落实“一岗双责、失职追责”全员全方位全时段的责任到人机制和“日检查周通报月分析”的安全工作机制。二是深入推进安全教育工作，及时签订安全责任书，坚持开展矛盾纠纷、隐患排查，常态化开展安全教育、家长会、应急演练，师生安全意识和安全素养不断提升。三是通过主题班会、国旗下讲话等形式积极开展杜绝校园欺凌和预防溺水安全教育等专项教育活动，严格落实学生接送卡制度，规范学生接送，全面落实好学生上放学接送安全。四是认真做好禁毒、预防邪教、法制、防校园欺凌等教育活动，不断增强师生的遵纪守法意识。五是安全警钟长鸣，加强教师警示教育，提高自我防范意识，落实安全事故报告制度，确保校园安全、有序发展。本学期学校无重大安全责任事故发生。

（六）多方共育，调适外部环境，构建家、校、社会三维立体化和谐共育网格

1.强化家校共育引领，构建和谐的家、校、社会共育网格。营造尊师重教的社会氛围，要高度重视家教、家风在教育现 代化中的重要作用，全面贯彻落实教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》，进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，推进形成家庭教育社会支持网络，按时召开学校家长委员会会议，建立家长学校（委员会）工作章程，形成较完善的工作规范，开好家长会，大力营造“家教决定孩子的出息，门风决定孩子的教养”的家校育人氛围。充分利用校园电视台、校园广播、宣传画报等新闻宣传媒体，持续深入开展学校教育教学宣传活动、“培育好家风、传承好家训”宣传教育活动和家风好、家教严“好家长、好家教”评选活动，通过巧设形式多样、立体开放的“阳光家校，联动平台”，引导广大家长传承中华民族传统美德，注重自身修养，形成育人合力。

2.校园安全风险管控机制进一步完善。

学校全面落实安全管理责任全员化、全覆盖, 形成职责明确、风险可控的管理格局。坚持“风闻约谈”、提醒预警等制度，严肃处理“随意打乱课程秩序和乱收费、乱补课、乱订教辅”等不规范办学行为，严肃处理“违背国家法律法规言论、体罚变相体罚和猥亵学生、有偿补课”等不良师德师风现象，严肃处理“开会上课迟到、培训上课脱岗、重大事件不报告”等纪律松懈现象，严格落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的责任体系。出台学生校园安全行为守则（双十条），建立健全学生安全自管自查自护机制。完善师生行为视频监管网络。完善“三维”质量监测和体育、美育评估报告制度，严格落实日检查周通报月分析的安全工作制度、全员全方位全时段的安全责任到人机制、校园重大活动社会稳定风险评估审批机制，将校园安全（卫生）事项列入校园、教师职责和“负面清单”严格问责机制、安全（卫生）事故信息第一时间报送机制，形成科学的“三维”质量监测 机制。

3.校园周边综合治理机制日渐完善。

学校始终坚持“三零”（校园重大安全责任“零”事故，师生重大违法犯罪“零”发案，义务教育阶段学生国标“零”流失）底线，建立学生安全区域制度，主动配合落实属地管理责任和部门监管责任，进一步强化安全卫生隐患问题整改联防长效机制，彻底整治存在的安全隐患和破坏生态环境问题。并健全警校合作机制，严厉打击涉及学校和学生安全的违法犯罪行为，为学校正常教育教学创造良好的外部环境。

三、取得的成效

1.教师能力不断增强。本年度, 我校何彩琴、贾菊红、秦文渊老师撰写的4篇论文在省级刊物上发表；本年度晒课活动中县级优课8节，市级1节，省级一等奖优课1节；临泽县中小学教师微课大赛中11位教师分获一、二、三等奖； 2016年甘肃省小学语文“儿童文学阅读”论文评选活动中7位教师分获二、三等奖；2016年农村幼儿园教育教学优秀成果评选中2件作品获一、二等奖；秦文渊等6位教师的微课在中国教育信息化网第二届全国中小学微课征集活动中分别获一二等奖；程丽老师的微课在第二十届全国教育教学信息化交流展示活动获基础教育组微课三等奖；2016年基础教育课程改革和中小学校特色课程体系典型案例评选中1件作品获二等奖； 2016年中小学教育教学优秀论文（教学设计、案例）及课题阶段性成果评选活动中8位教师分获一、二、三等奖；李会会老师的课例在全国“一师一优课一课一名师”活动中被评为省级优课一等奖。刘忠彬老师的课例在2016年甘肃省义务教育阶段优质课评比中获一等奖；徐婷等9名教师的课例在2016年“一课一名师一师一优课”评选活动分别获县级一二二 等奖；何彩琴等5名教师的课例在2016年全县中小学（幼儿园）信息技术与学科教学融合优秀课选获活动中分别获二三等奖。

2.2017年对立项的3项省级课题和1项县级招标重点课题进行了结题申报，依托甘肃教育资源公共服务平台协作组实现了课题研究网络化管理，增强课题研究的实效性。本学年申报立项2项课题，已通过市级审核，评定为+优秀等级，推荐上报省教科所立项省级课题。

3.综合效益不断凸显。本学年，学校宣传工作得到加强，在甘肃省新闻网、张掖市教育信息网、临泽教育信息网、张掖日报、中国张掖网等报刊网站，共发信息240条。《伏羲宝宝的成长日记》在2016年第九期的《学生天地》上发表。校园专题片《大道至简》、《“杏”福采摘节》、《幼儿园里欢乐多》获得第十三届全国中小学校园影视评选三等奖。伏羲实验班奖学金发放、枣乡、思源慈善捐赠等活动分别在临泽电视台、张掖电视台新闻频道报道，不断提升了学校的形象和社会影响力；迎接国家、省、市、县各类观摩、检查、督导等活动效果好。先后接受张掖市标准化幼儿园验收、国家级信息化观摩检查、挂牌督导创新县验收等活动。在2016年“感悟汉字魅力传承中华文化”中小学汉字听写大赛中我校荣获小学甲组三等奖。学校成功创建张掖市健康校园、临泽县卫生单位、禁毒教育先进单位、甘肃省快乐校园，并进行了全国零犯罪学校、省级绿色学校、省级德育示范性和市级文明单位的创建工作。

四、存在的不足

1.领导班子党风廉洁建设主体责任落实不到位。本人及学校领导班子责任意识不强，压力传导不到位，落实主体责任方法途径单一，缺乏有效的工作机制，责任追究不严格。2.工作作风不够扎实，存在一定差距。学校教育教学管理精细化程度不高，管理工作浮于表面，在“落实、落细、落小”上存有差距。

3.随着工作的不断深入，在自己深处，产生了自满情绪，在学校的发展前景、潜力以及学校教育教学管理工作的改革上，思想解放程度不够高，视野不够开阔，理论学习不够深入，创新工作意识淡薄，尤其是对学校发展的前景规划和发展思路还不够清晰，措施还不够灵活。

在今后的工作中，我将继续对照《义务教育学校校长专业标准》，抓好学校各项工作，提高自己的专业知识与能力，为学校更好更快特色品牌化发展，做好应有的贡献。

篇10：安全标准化专业术语-岗位达标、专业达标

粤安监〔2011〕152号

各地级以上市安全生产监督管理局、总工会、团委，深圳市科技工贸和信息化委员会，顺德区市场安全监管局、总工会、团委，各中央驻粤、省属企业：

现将《国家安全监管总局中华全国总工会共青团中央关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标工作的指导意见》（安监总管四〔2011〕82号，以下简称《指导意见》）转发给你们，并结合我省实际，提出以下贯彻意见，请一并遵照执行。

一、充分认识贯彻落实《指导意见》的重要意义

《指导意见》是国家安全监管总局等三部门从实现安全生产形势根本好转、构建和谐社会的大局出发，联合出台的一个重要安全生产工作指导意见，为企业在当前和今后一段时期做好安全生产标准化工作明确了思路和方法。贯彻实施《指导意见》，对于落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发〔2010〕23号）精神，广泛推进企业安全生产标准化建设，实现安全工作重心下移，提高从业人员安全素质，有效防范和遏制事故发生有着重要意义。各地市安全监管局、-1-

工会、团委、集团公司及有关单位要充分认识《指导意见》的重要意义，认真组织学习领会《指导意见》的内容及要求，加强组织领导，创新工作思路和工作方式，以完善企业安全生产基础建设，提升安全管理工作水平为目标，进一步强化企业安全生产主体责任落实，为实现我省安全生产形势的持续稳定好转奠定基础。

二、以落实责任为着力点全面推动岗位达标

各地要结合本区域工作实际，切实制定具体措施方案，指导督促辖区企业严格按照《指导意见》的要求，以基层操作岗位达标为核心，建立健全岗位达标工作制度，完善安全生产责任体系建设，提高职工的安全意识和操作技能，加大安全基础投入，加强安全教育培训，严格奖惩，深入推进企业全员、全过程、全方位的安全管理，真正做到“岗位有职责、作业有程序、操作有标准、过程有记录、绩效有考核、改进有保障”，确保实现企业达标。

各地、各集团公司工会组织要充分发挥引导职能，组织技能比赛、技术比武、师徒帮教、岗位练兵等活动，推广选树“金牌工人”、“首席职工”、“创新能手”、“创新示范岗”的经验，结合创建“工人先锋号”、“安康杯”竞赛等活动，立足总结、推广班组安全建设和管理优秀成果，不断提高员工安全意识和安全技能；要充分发挥工会组织自下而上的群众性劳动保护监督

检查网络队伍的作用，组织并带领广大职工，立足岗位安全生产责任制的落实，积极参与安全生产的民主监督与民主管理，加强对岗位达标的检查，推动岗位达标。

各地、各集团公司共青团组织要深入推进青年文明号、青年岗位能手、青工技能振兴计划，开展“争创青年安全生产示范岗”活动，激励引导广大青年职工强化安全生产意识，提高安全生产技能，促进岗位达标。

各集团公司及有关单位要对所属企业认真传达《指导意见》的文件精神，要把实现岗位达标作为企业达标的重要基础，通过建立健全安全生产责任制，制定完善安全管理制度和操作规程，排查治理安全隐患，规范生产作业行为，使每一个岗位、每一个生产环节都能符合安全生产法律法规和标准规范的要求，最终实现企业安全生产标准化达标。

三、以强化基础为目的积极开展“争优创先”活动

各地安全监管部门、工会、团委要按照《指导意见》的分工要求，落实责任，扎实推进。要加强协调配合，指导企业全面开展岗位达标工作，要把岗位达标与安全生产标准化创建工作结合起来，定期开展先进经验交流及评比活动，树立典型，评选先进，夯实企业安全生产工作基础，营造“全员参与岗位达标，人人实现岗位安全”的活动氛围，进一步推动和促进岗位达标工作落实。

请各地安全监管部门、工会和团委于2011年12月10日前分别将本地区企业开展岗位达标工作情况报省安全监管局、省总工会、团省委。省安全监管局、省总工会、团省委将适时联合组织开展贯彻落实《指导意见》情况的检查，总结经验，表彰先进，推动工作。

省安全监管局联系人：王秀文

联系电话：020-83135927传真：020-83133417

省总工会联系人：张华平

联系电话：020-83871080

团省委联系人：王浩

联系电话：020-87185624

附件：国家安全监管总局中华全国总工会共青团中央关于

深入开展企业安全生产标准化岗位达标工作的指

导意见

广东省安全监管局广东省总工会

共青团广东省委员会

篇11：安全标准化达标工作

近日，大兴安岭行署安监局以推进企业安全生产标准化达标升级为目标，全面促进企业安全生产为己任。先后深入漠河县、塔河县、韩家园林业局、十八站林业局等7个林业局的20余家木材生产、木材加工企业推进安全生产标准化工作，工作总结《安全标准化达标工作》。

这个局在检查前详细制定了检查计划,严格按照木材及木制品加工企业安全生产标准化考核评级办法及标准进行把关，对现场存在的不足和隐患提出整改意见,并对企业的内业工作进行指导.同时,采取以检带训的方式,对企业的负责人、安全管理人员及安全员进行集中授课。讲解人从标准化建设工作的重要性、程序和评分标准等方面进行了详细的讲解，并解答了企业在达标升级遇到的难点问题，使企业对标准化工作有了更深的了解，为我区今后时期的企业安全生产标准化达标升级工作奠定了基矗