备战考试的新闻稿范文200字

关键词： 中考

备战考试的新闻稿范文200字（精选15篇）

篇1：备战考试的新闻稿范文200字

尊崇的教师们，亲爱的同窗们：

大家半夜好!

光阴飞逝，再过一个多月天，我们学校的初三级同窗，就要完毕紧张而美妙的初中生活，承受中考的洗礼。

中考是你们人生旅途的第一个加油站，也是你们人生必经的第一个大的关口。你们阅历了小学六年，初中三年的苦读，这九年寒窗究竟播种了多少，一个月之后的中考你们将会一见分晓。每个同窗都希望本人九年的工夫没有白费，中考时能播种累累硕果。那N，你们还等什N呢?从如今开端，拿出你们全部的精神，发掘你们的潜能，中考而斗争吧!到时不管后果如何，你们都可以对本人说：我努力了，我斗争了，我没有任何的遗憾了!

其实，了你们的中考，许多人都在努力着。了让你们可以有更多的工夫学习，学校你们开设了多媒体室。教师们你们做好了充足的考前预备，放学了也常常有教师留在办公室你们解答成绩。而你们的家长也在全力支持你们的中考。

那N学校、教师、家长这N辛劳努力了什N?目的只要一个：希望你们考好往年的中考，对你们本人的人生担任。

实践上，很多同窗很懂事：晓得中考是本人的事情，是本人人生中的第一次大考。许多同窗曾经开端努力了：同窗们到校的工夫越来越早了;半夜都有许多同窗请求留校做作业、休息;晚修到关灯工夫了，还

有很多同窗迟迟不肯分开;去办公室问成绩的人越来越多了。这个社会充溢着竞争。中考就是你们要阅历的第一个严酷的竞争，假如你不努力，就会成竞争对手的垫脚石。

能够有同窗会问：我如今根底不好，工夫又太短，我如今努力还有用吗?会不会太迟了?假如你以为工夫太短了，努力也没有后果，然后保持了，那N最初的后果只要三个字――“遗憾了”;假如你放松最初几十天，努力拼搏，你就有希望。什N不给本人一点希望呢?所以，如今努力，不算太迟，只需努力拼搏，定能完成你的中考梦想。

在最初的一个多月里，希望我们学校的大哥哥，大姐姐们都能放下包袱，轻装上阵。在行进的路上遇到困难和波折时，不必怕，有我们的教师做你们刚强的后台。而且你们也要记住：在行进的路上你不是同仇敌忾，你的同窗就是你行进路上的战友，还有你们的父母，他们是你最强无力的支持者。最初，让一切的初三级教师们、同窗们一同努力，携手拼进中考，让我们学校的20中考再创辉煌!置信到时分一切的同窗都可以对本人说一句：我努力了，我无悔!

篇2：备战考试的新闻稿范文200字

机遇只看重于有筹办的人，以是此次我们必然要做好充分的筹办。比如说把平常平凡的复习时候增加非常钟摆布，当然，时候越多，结果越好，关头还要靠本身自发。不要只是来日诰日复习半个小时，来日诰日就只复习二非常钟，贵在对峙。

要学会抓住一分一秒，时候就是生命，不要让时候在你的走神中溜走，也不要让它在毫偶然义的话题中流逝。对于我们中门生来讲，有一个公道的学习打算，便可觉得一天分秒必争，更可觉得好的学习成绩奠定根本。以是，我们需求好好掌控一分一秒。

天道酬勤，只需勤奋刻苦的人才会获得胜利。尽力学习，这几个字信赖同窗们听过不止一遍了，但是这个学期，你究竟尽力过多少，究竟支出过多少?如果连支出都没有，那你就更别说本身有一个好的前程了。

篇3：备战考试的新闻稿范文200字

一、如何选择高考的声乐曲目

正确地选择曲目，对在考场上充分发挥自己的演唱水平，展示自己的艺术才能，增强自己的竞争力是非常重要的。如何选择曲目？选择曲目要注意下列几个问题：

1.首先要实事求是地选择，做到三个适合（适合于自己的演唱程度、声部、唱法类别）。第一个适合：选择曲目要适合自己的程度，不要比自己的演唱能力过高或过低。过高，自己的演唱技巧达不到。比如低音下不来，高音破。声音里出外进，欠统一，声嘶力竭，造成歌曲演唱不完整，会在考试中失败。在考场上考生能完整地演唱高难度作品会增加自己的竞争力，但由于考生的实际能力存在差异，曲目不是越大越好，重要的是要求考生能完整地演唱作品，体现考生的歌唱素质。如果考生考试时演唱技巧没有大毛病，音乐感觉比较好，能正确理解作品，投入意境，有激情，具有感染力，一定会给评委留下较深的印象。曲目低于自己的水平，不能充分发挥自己的才能，而减少自己的竞争力。第二个适合：适合自己的声部。各个声部——男高、女高、男中、女中等，要选择适合于本声部的曲目或特定歌曲。比如歌剧选曲，有特定的人物和声部要求，必须按其声部和原调进行演唱。当然有很多中外艺术歌曲是男女共同的，同一首歌采用不同的调可为四个声部公用。第三个适合：适合自己的唱法类别。它分为美声、民族和通俗三个类别。要选择适合于自己唱法类别的歌曲，才能更好地展现自己的演唱才能和演唱特点。

2.选择有利于发挥自己长处的作品，起到扬长避短的作用。

（1）擅长高音的考生，可选唱《思乡曲》（夏至秋曲）、《乌苏里船歌》《再见了大别山》等，发挥高声区的优势。

（2）中低音区音色漂亮而高音吃力的考生，可选一些以中低音为主的歌曲。比如：《草原之夜》《阿瓦尔古丽》《阿玛丽莉》《啊，我那满腔的热情》《思乡》《叫我如何不想他》《塔里木河》等。

（3）有的考生音色甜美但音量不大，可发挥自己声音灵巧而抒情的特点，选唱一些艺术歌曲或抒情歌曲，比如：《我骑着马儿过草原》《甘吉河一片金黄》《胜利的胜利》《多么幸福能赞美你》等。

（4）擅长舞蹈的考生，可选唱一些略带舞姿的歌曲，以展现自己的才能，增加闪光点。比如《一杯美酒》《塔里木河》等。

3.选择表现力强，具有感染力的作品。

在选择歌曲时要特别注意选择表现力强、富有感染力的作品，有利于展现自己的声乐演唱才能，取得较好的演唱效果。如果歌曲的歌词和曲调都很精彩，表现力强、感染力强，作品本身会给演员施展自己的声音技巧和表演才能起到锦上添花的作用。一首好作品会给考生增加光彩，帮助考生取得成功。

4.注意歌曲搭配。

因考试时间有限，建议不要都选唱大而长的作品，可根据自己的能力，演唱一首大的或中等程度的作品，再配一首小歌。在考场上有一首歌能体现自己的演唱程度就可以了。在选曲时可以采取中外搭配、快慢搭配、不同情绪的搭配，不同类型（比如歌剧选曲、艺术歌曲、创作歌曲、古曲等）歌曲的搭配。这样可以从不同侧面展现自己的才能，提高应试效果，增强竞争力。

二、高考中声乐考试要求

准备报考声乐专业的考生们，会经常思考一个问题——我该如何准备、达到什么样的水平才能被录取呢？根据多年经验，评委老师会从以下方面去观察学生的能力。

1.声音条件和演唱技巧

（1）声音条件。包括音质、音色、音量和音域，要求声音本质好，也是一般大家所说的有没有好嗓子。这个有没有好嗓子不是从生理结构上讲的，即简单地看一个人的声音是否好听，而是指此人是否具有适于歌唱的嗓音。音质就是要求嗓音条件，是指声音是否干净、明亮、圆润、悦耳、结实而富有弹性；音色是指你的声音从低到高能有多少距离。每个人的能力各不相同，有的窄一些，有的宽一些，音域越宽广越好；歌唱的音量指声音的大小，有大号、中号、小号之分，小号仍要求有一定音量，不能声音出不来。

（2）发声技巧要求。发声技巧就是歌唱的发声方法。比如：歌唱的呼吸、共鸣、打开喉咙、歌唱语言、真假声的混合、高音的技巧等在发声中的应用，看它们之间是否能成为一个相互协调配合的有机整体，是否能进入正确的歌唱状态，发出美妙的声音，并具有声音的控制力、表现力，比如声音的高低、强弱、渐强、渐弱、声音的连贯性、力度，音色的变化等。考生在发声技巧训练上的程度不同，各院校录取的标准也有所不同。

2.艺术表现力

艺术表现是歌唱的灵魂。声音是歌唱的表现手段。歌唱的艺术表现包括声音表现、音乐表现、语言表现和表演能力。艺术表现是建立在对作品的正确的分析与深入的理解之上，再通过以上几方面的艺术手段进行表达。

（1）音乐表现。为表达歌曲的思想感情，要善于运用音乐的节奏、速度、强弱、力度的变化去表现歌曲。

（2）声音表现。歌唱的声音要明亮、圆润，但音色在歌曲中不是一成不变的，不是表达什么情绪都是越高亢越好。音色不是单一的，而是多变的。有柔的、刚的、亮的、暗的、强的、弱的。音色的变化要从歌曲表现出发。

（3）歌唱语言表现力。

歌唱中的语言是声乐和器乐的重要区别。语言是声乐思想内容的重要表现手段。通过语言能与观众直接地进行感情表达与交流。歌唱语言比生活语言要夸张，演唱中首先要把字念清楚。字的清楚，首先要把字母念准。有些考生平翘舌部分或前后鼻音部分把握不准，这就影响了歌唱语言的表达。字要读得清楚准确，要做到字头清晰、字腹饱满、字尾清瘦、元音纯正。第二，要有预期，尤其要突出重点字和词。只有突出语言的表现力，才能把歌曲的内容表现得更清楚、更生动、更形象，更富有感染力。

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3.舞台形象与歌唱表演

声乐表演专业培养目标是演员，要求有良好的形象（包括身高）。声乐教学专业培养目标是教师，要求形象端庄。不论报考什么专业，考生在舞台上都要注意自己的气质和形体姿态。

4.歌唱心理

考场评委对考生歌唱心理状态的考查也是一个重要方面。无论是运动员或是歌唱者，只有把心理状态调节好才能充分发挥自己的技能。歌唱心理状态越好越有竞争力。特别在考试时要注意，在考场上不要进行自我批评。你不是歌唱家，只是一个考生，在考场上要充分展现自己的艺术基本素质，实事求是地对待自己。身在考场，你就要排除杂念、克服恐惧、充满信心，全身心地投入到歌曲中去进行演唱，这样你的水平才会超常发挥，增强自己的竞争力。

5.歌唱的完整性

它包括音准、节奏准确、读谱正确、歌词熟练，能正确分析理解作品，表现作品，能声情并茂。选拔考试当然不会苛求考生达到尽善尽美。也许有的考生的嗓音条件和发声技巧突出一些，有的考生在表演能力方面突出一些，但总体要求要具有歌唱的完整性。

三、声乐学习中的八种记忆方法

1.理解记忆

理解记忆是所有记忆的前提，只有通过用心的思考才能达到理解。就一首歌词来讲，首先要清楚地了解歌词与趋势结构，每一部分起什么作用，各部分之间怎样相互联系；然后要懂得歌词的内在含义，分析歌词的意境，以及情感的产生与发展；最后能入境、入画、把“我”投入到个中去，物我交融。

2.多通道记忆

我们记忆外部信息的通道有视觉、听觉、味觉、触觉等等，这种多觉参加的记忆叫做多通道记忆。多通道记忆法能够动员脑的各部位协同合作，共同接受和处理外来信息。

3.情绪记忆

声乐学习中，情绪的掌控是很重要的。有的时候我们无精打采，更为严重者像是“病中吟”。不管老师怎样激动，我们都毫无起色。这时我们一定要想办法进行自我情绪激发，做到情绪饱满、精神振奋、生龙活虎地练声与演唱。在教学中，我们可以采取自我心理调节的方法，用宣泄或补偿的措施，把不良情绪排除出去，同时采取相应的办法使自己的情绪变得愉快、兴奋起来。不仅在课堂上要这样，课后自己练声练唱都应如此，这样才能取得学习和记忆的最佳效果。

4.听视记忆

在平常生活中，我们对声音的记忆、对旋律的记忆，或者对歌词的记忆，除了通过视唱以外，声乐学习最好是多听歌唱家的录音以及现场观摩，还可以多看录像、电视、MTV等。我们都知道美好的旋律、动人的歌声留给人的记忆是最深最持久的。

5.读写记忆

我们在识记旋律、歌词、发声方法及发声要领的时候，最好是边读、边写、边记忆，借以提高记忆效率。这种边读、边写、边记的方法叫做读写记忆法。实践证明，这种记忆效率最高。当老师为我们选好一首歌曲，我们应该立刻工整地抄写，千万不能草抄了事，在抄写时要看、要读，抄歌的过程既通过视觉记忆，又利用了唇、齿、舌的运动记忆，还运用手指触觉记忆。当嘴读旋律或歌词时，又增加了耳朵的听觉记忆。因此，抄歌的过程至少调动了四种记忆，所以，我们要学好声乐，最好的方法是写声乐笔记和抄写歌曲，在写中读，读中记，看中唱，唱中抄，抄中记。这种学习方法不仅适合声乐，事实上也适合各种学科。

6.朗诵表演记忆

朗诵表演记忆的方法对于声乐学习有很神奇的作用，它可以调动人的众多感觉进行记忆。当我们背记歌词时，要一边朗诵一边表演。朗诵要通过眼看（视觉记忆）、嘴读（运动觉记忆）、耳听（听觉记忆）、手势动作（运动觉和方位觉记忆），这样众多感觉一起参入记忆，使记忆效果绝佳。手势表演动作对练声也有非常大的效果。声音出不来的，可以用双掌前推表演动作、双手张扬动作、手指压动作的记忆，把气息沉下去等等。

7.形象记忆

形象记忆在声乐技能训练中，对发声练习有着极为重要的作用。为了加深记忆，演员和学生可化身为歌曲中的人物形象，也可化为物的想象，如小草、一片云、浪花等。这种形象记忆是为了记住歌曲的情感，如果抓不住歌曲的形象，就无法体验歌曲的情感，也就无法进行歌曲表现。对形象的记忆就是把歌曲中的形象化为活生生的你，歌曲就是你说的话，歌中的话就是你要表达的情感。这样，歌曲的情感就会永存心中。

8.刺激记忆

刺激记忆的方法是强化记忆，它包含着一种品质。有些人认为声乐学习很困难，因而很长时间也背不出歌词，一年也练不会一个母音，这样的考生可以实行刺激记忆的方法。如母音记不住，可以反反复复朗读。甚至可以进行自我惩罚。心理学家指出，自我惩罚是记忆和改正错误的强硬手段。我们首先要了解自身的记忆特点，遵循记忆的规律，分别采取不同的方法，有目的地培养记忆力，加深我们对声乐学习的认识，增强我们的兴趣和求知欲望。还要不断的丰富和充实我们的知识与经验。我们的知识与经验越多，形成的联系就越容易，理解的就越深，记忆也就越快。

四、艺考时声乐演唱的注意事项

1.曲目选择的要领

世界上找不出两个完全相同的人，当然也找不出歌唱条件和素质完全相同的歌手。这种差异也就决定了不同的歌手适合演唱不同的歌曲。有的适于演唱抒情性歌曲，有的则更宜于表现感情强烈的戏剧性作品。一切都应该从实际出发，以适应考生本人声音本质、声部、音色、音域和程度能力的实际。考生在选择应考曲目时，应充分考虑到自身的条件与能力，扬己之长、避己之短。如抒情女高音，最好不要选唱强烈的戏剧性作品；反之，戏剧性女高音应避免选唱声音要求十分轻灵的作品。曲目选择最重要的原则是“力所能及”。盲目追求作品的大和难，这样容易导致考生在生理上和心理上都会产生沉重的压力和负担，从而很难发挥出正常的水平。考生如不能“量力而行”，也达不到歌曲应有的规格和艺术要求，反而会暴露出自己的毛病和弱点，导致考试失败。所以在考试准备阶段，考生必须与指导老师认真研究这一问题，在老师的指导下，客观地分析自身的具体情况，做出恰当的选择。

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2.心理素质的培养与提高

有的考生考前准备非常充分，对于考试曲目的声乐技巧及艺术表现都很有把握，演唱也比较完整，但一到考场，由于各方面条件都不适应，如考场上严肃的气氛、不熟悉的主考老师、众多参考考生及气候变化等因素，导致生理和心理上的功能失调。包括呼吸急促、心率加快、感知模糊、思维活动减慢，甚至脑中一片空白，连歌词也都忘记了。那么如何提高自己的心理素质呢？常言道：“艺高人胆大，胆大艺更高。”这句话十分辩证地说明了高超技艺与良好心理素质之间的关系，它对演唱（奏）者具有重要的指导意义。“艺高人胆大”，顾名思义就是要在台下做好充分的准备，通过刻苦的练习和科学的方法使演唱技艺不断提高、作品日臻成熟，只有达到这样的境界，演唱者在台上才可能大胆地演唱。根据多次参加演出的经历，我发现：一般在台下练得比较娴熟、很有把握时，上台基本能发挥的很好；而如果准备不足，心中无数，则最容易导致考试的失败。其次，考试曲目难度不要太大，这样可以减轻思想负担和压力，使考生能愉快地完成演唱，逐渐增强自己的信心，掌握考试临场时的感觉。再则，注意劳逸结合，考试前要把作息时间安排好。要有计划、有目的、有节奏地安排练唱和休息的时间，并严格执行。考前几天，要注意休息好，保持安详平静积极的心态。综上所述，只有将歌唱与心理健康两者平衡发展，考生才能在任何的场合和条件下使自己的歌唱得到正常的、甚至是超常的发挥，从而使自己在声乐考试中取得成功。

3.如何丰富舞台表现力

老师在教学中讲到“以情带声、声情并茂”，歌唱的表现不只凭优美的声音和高超的技巧。要用心用情去歌唱，再加上丰富的舞台表现力，才能把歌曲演绎得尽善尽美。这就要求同学们在平时演唱中，培养自己良好的乐感，以及对音乐的感受度。歌唱的肢体语言要源于内心的感受，从作品的内容和感情出发，切忌在外形上故作姿态或手舞足蹈，身体随意晃动。在舞台上，一举手一投足都讲究形体美。除了平时的形体训练外，还要多观摩优秀的歌唱舞台演出。使自己声音、形象、台风、气质完美结合，增添自己的演唱感染力。在相同的演唱水平前提下，歌唱表现力强的同学往往更能切中评委老师的要求，成功的可能性就更大一些。所以，丰富的舞台表现力在艺考中显得尤为重要。在音乐考试器乐考试中，很多同学的基本功本来是不错的，由于紧张和临考压力大等原因，往往不能发挥出正常的水平，这是很遗憾的。

演唱时，气息非常重要，考生要注意以情带声，以气带声，同时要有感情，或喜悦，或悲伤，并通过面部表情和肢体语言，声情并茂地将歌曲展示出来，但动作不要过于夸张，以免引起考官反感。

同时，考生吐词应清晰，发音清楚准确，元音纯正；要有语气，尤其要突出重点字词，只有突出语言的表现力，才能把歌曲的内容表现得更清楚，更生动、更形象、更富有感染力。

衣着得体，要有礼貌。应以青春大方的中学生服装为宜，可化点淡妆。进考场时，要落落大方、自然优雅地给考官鞠躬，切忌不可自信过度、目中无人；演唱完毕，稍作停顿后鞠躬下场。注意不要浓妆艳抹，不要穿婚纱、大摆裙之类的夸张服饰，也不可弄些怪异的发型。

责任编辑 佘运涛

篇4：备战期末考试作文400字

期末考试在我们眼里就是最大的来考试了，这几乎是决定这个年是否能过得开心的一个重大因素。所以可不能马虎，我早早就为期末考试做准备了。

课程上我们早早就进入了复习期，把所有学过的知识从头复习一边，当时不太明白的在复习的时候我都要再问一下老师，把不会的弄明白，不能再学过的题目上面掉分啊。除了老师上课带领我们一起复习，做模拟试题之外，我们增加的自习课上，自己给自己的复习也是很关键的。不用跟着老师的节奏，可以自己突击自己不会的知识点，随时可以询问老师。所以自习课我的收获还是很大的。说道期末考大家都沉浸在紧张的.气氛中，谁都想考个好成绩，这样过年长辈问起历年来必问的问题时，也能有底气回答。真不知道为什么过年前要期末考，谁规定的啊，不能改改时间吗。不光在学习上做准备，考试的用具我都早早准备好了，笔袋里面装了必用的笔和画图工具，准考证学生证，都放在了考试袋里面。就怕自己一时疏忽耽误当天的时间。虽然考试的气氛很紧张，但是我们的心里还住着一个小精灵，那就是期盼过年放假的心。只要考完期末考这个大关，我们就有的是时间玩耍了。

大家面对期末开始紧张吗?不要紧张害怕，只要好好发挥自己平时所学的知识就好了。加油，祝我们有个快乐的新年。

篇5：小学生备战期中考试作文450字

第四，诚信考场，成功的人生

我们修远中学在历次考试中，已经形成一种良好的诚信氛围，我们每个人都应该有一种“文明考试，诚信做人”的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到复习备考中，公平竞争，诚信考试，杜绝作弊，争创佳绩。

写下成功的诗句，踏上前进的步伐，我相信成功的大门会为我们敞开的。

篇6：备战考试的新闻稿范文200字

全国2012年10月高等教育自学考试

新闻事业管理试题

课程代码：00662

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。

1.新闻产品商品性的最大特点是

A.售价低于成本 B.“双重出售”

C.售价高于成本 D.“利润至上”

2.某报社下设记者部、编辑部、广告部、发行部，这样划分部门依据的是

A.职能原则 B.产品原则

C.技术原则 D.位置原则

3.采编工作以专业部为中心的管理机制，有利于

A.改变采编工作按条块分割的结构 B.提高记者采访的机动性

C.采编人员熟悉各自负责专业的情况 D.消除新闻报道的“盲点”

4.下述国家中，属于新闻纸主要生产国的是

A.埃及 B.委内瑞拉

C.加拿大 D.沙特阿拉伯

5.报纸的总发行量指在一定时期内，通过两种途径发行的报纸数量的总和，这两种途径是

A.公费和自费 B.有偿发行和无偿发行

C.订阅和零售 D.自然发行和强制发行

6.按照《中华人民共和国广告法》中对特殊商品广告的管理规定，下列商品中属于特殊商品的是

A.电视机 B.香水

C.进口汽车 D.进口电脑

7.广播电台、电视台收入的主体是

A.广告收入 B.音像产品销售收入

C.社会赞助收入 D.广播电视周报出版收入

8.报社办报收入是报社生存的基础，它等于

A.报社发行总收入加报社印刷厂收入的总和

B.报社发行总收入加报社广告收入的总和

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C.报社广告收入加报社多种经营收入的总和

D.报社发行总收入加报社印刷厂收入加报社广告收入的总和

9.广播电视节目栏目化播出的最大特点是节目播出的A.定期、定时、定量 B.定人、定时、定量

C.定时、定期、定人 D.定量、定人、定期

10.我国新闻单位目前采用的工资制度是

A.技术等级工资制 B.职务等级工资制

C.结构工资制 D.绩效工资制

11.对新闻单位来说，最根本的公共关系措施是

A.积极参与社会活动 B.为社会公众提供新闻服务

C.切实履行社会责任 D.满足社会公众的信息需求

12.在我国，被称为“信息高速公路的最后一公里”并在信息社会中发挥着巨大作用的是

A.卫星电视系统 B.有线电视系统

C.数字电视系统 D.移动电视系统

13.报业集团组织结构应当根据现代企业制度对股份公司制的要求分为四个层次，这四个层次依次是

A.松散层—核心层—控股层—半紧密层 B.控股层—核心层—半紧密层—松散层

C.半紧密层—松散层—控股层—核心层 D.核心层—控股层—半紧密层—松散层

14.创造了报纸使用价值的人员是

A.报社的记者和编辑 B.报社的后勤人员

C.报社的行政管理人员 D.报社的所有工作人员

15.我国新闻单位领导体制的改革方向是实行

A.编委会领导下的社(台)长负责制

B.社(台)长负责制

C.党委会领导下的社(台)长负责制

D.社(台)长领导下的总编辑、总经理分工负责制

16.在报纸生产成本管理中，用来衡量报纸单位成本的“单位”是

A.印张 B.十印张

C.百印张 D.千印张

17.衡量报纸经营状况的试金石是报纸的A.读者拥有量 B.净销售量

C.公费订阅量 D.总发行量

18.广告道德的第一原则是

A.真实 B.负责

C.公正 D.正派

19.报社开展多种经营，首先要

A.拓宽受众市场的经营思路 B.精心搞好报社的主业

C.整体规划报业的三个市场 D.处理好与各方面的关系

20.按照西方新闻学的观点，一家报纸实现了“商业化”的标志是

A.发行收入大于印刷收入 B.发行收入小于印刷收入

C.发行收入大于广告收入 D.发行收入小于广告收入

21.广播电视拥有四种资源，其中被视为广播电视社会和经济效益最终源泉的是

A.频率资源 B.时间资源

C.受众资源 D.节目资源

22.我国新闻单位人事管理的总原则是

A.事业单位，企业化管理 B.量才录用，才尽其用

C.竞争上岗，全员聘用 D.各尽所能，按劳分配

23.报社要处理好与造纸厂、印刷厂和邮局等经济协作单位的关系，首先要

A.注意对这些单位的“感情投资” B.加强与这些单位的方方面面联系

C.重视对这些单位的“公关投资” D.承认这些单位利益要求的合理性

24.我国首家报业集团的成立标志着我国新闻改革进入了一个新阶段，这家集团是

A.人民日报报业集团 B.广州日报报业集团

C.光明日报报业集团 D.解放日报报业集团

25.在实行编委会领导下的总编辑负责制的报社，最高行政首长是

A.编委会主任 B.总编辑

C.党委会书记 D.总经理

26.在采购新闻纸时，如果需要“补库”，则意味着此时的A.期初储备太多 B.期初储备太少

C.期末储备太多 D.期末储备太少

27.受众选择传播媒介的或然率公式，理论基础是经济学的A.价值规律 B.最省力原理

C.效率原则 D.最优化原理

28.报社的多种经营项目立项论证时要分析行业市场，这种市场分析主要是分析报纸发行地区的A.报业竞争环境 B.广告分布情况

C.社会经济结构 D.广告投放总量

29.在报社生产经营支出的下列费用中，不能计入产品成本的是 ．．．．

A.直接材料 B.直接工资

C.编辑费用 D.销售费用

30.在我国新闻单位实行的工资制度中，构成工资主体的是

A.基础工资和职务工资 B.基础工资和工龄工资

C.工龄工资和级别工资 D.职务工资和级别工资

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

31.长期以来，我国把新闻单位当作行政机构管理，造成了单一型的媒体格局，这主要表现为

A.媒体品种的单一 B.媒体品牌的单一

C.媒体人员的单一 D.媒体经营的单一

E.媒体内容的单一

32.报纸的印刷生产过程可以分为若干阶段，它们是

A.切纸 B.制版

C.印刷 D.分装

E.转运

33.报纸的强制销售量指运用非常规方式售出的报纸数量，这种非常规方式包括

A.有奖订阅 B.买一送一

C.有奖销售 D.代办保险

E.行政干预

34.报社的产品销售收入主要包括

A.报刊发行收入 B.广告经营收入

C.承代印收入 D.无形资产转让收入

E.固定资产出租收入

35.我国新闻单位的后勤保障体系的工作比较庞杂，下列工作中属于后勤保障的有

A.办公用品购置、分配与保管

B.集体福利设施管理

C.职工教育培训

D.车辆管理

E.办公用房的日常维护

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

36.在国民经济结构体系中，新闻业属于第三产业中的______部门。

37.某报社各采编部门都是一个传统意义上的小编辑部，该报社采编工作实行的是以______为中心的管理机制。

38.从报纸生产过程看，新闻信息物化为报纸产品的最后一个环节是“______”。

39.1914年5月，______地区几十家广告主、广告商和报刊社联合成立了世界上第一家报刊发行量稽核局。

40.媒体广告效果调查是对某一广告刊播后所产生的效果进行测定，这种测定可以分为广告传播效果测定和______效果测定。

41.现代报业一般面向三个市场，即受众市场、广告市场和______市场。

42.在报社同国家财政的经济关系分析中，判定一个报社属于补贴型报社的标准是：______小于或等于零。

43.国际流行的广播电视节目视听率测量方法，主要是挨户访问、电话访问、日记调查和______。

44.我国新闻单位后勤保障体系的改革方向，是走______的后勤服务之路。

45.平版印刷是利用印纹部分和非印纹部分对于水和油的不同亲和性来进行印刷的技术，其中印纹部分具有______的性质。

四、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

46.接近权

47.报纸的公告销量

48.报业的多种经营

49.媒介推广工作

50.信息高速公路

五、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)

51.我国报社的新闻采编工作在人员安排方面通常采用哪些方式?

52.广播电视节目的视听研究一般包括哪些内容?

53.西方国家报业集团产生的背景与原因是什么?

六、论述题(本大题共1小题，共12分)

篇7：分析模拟练习 备战期末考试

期末临近，我们总会进行多次的模拟练习，而每次的题目都不一样，或易或难，总能反映一些问题。

比如说，在第一次模拟练习中，我在最后一题失了分，其原因不是其他的，而是模型识别错误，应该选用不等式组来解答，我却用了二元一次方程组，很显然，方向选择出错，被扣了好几分。

在第二次模拟练习中。我被扣的分更多了。有道确定取值范围的题。应该是a≤1，被我硬是写成了a<1。在书写格式上我也丢了分，比如1/2ⁿa，被我写成了1/2na。更惨的是，我还错了一道计算题，后面又错了一道解答题。唉，分数怎么可能高呢？

在第三次模拟练习中，我不但忽略了一道综合题的分类讨论，而且还把一道运算题中的-504写成了-54。

在最后一次模拟练习中，我在草稿纸上演算，得到了“x和y是一对正数”的结论。可是抄在答卷上却成了“x>1，y>l”。

因此，我在期末考试前整理了一些注意事项。

1.识别并选准模型或知识点，再下笔答题。

2.仔细答题，注意不漏解，不写错，不算错。

3.做完后再检查一遍，特别注意格式和笔误问题。

指导老师点评：在期末考试来临之际，我们推介于婧婧同学这篇复习应试的数学写作有着特殊的意义。需要指出的是，于婧婧同学在平时学校组织的历次重要考试中，数学都取得了不错的成绩，她在模拟练习中出现一些错解、漏解，与题量偏大、选题搭配不合理、答题时间很短有关，她认真分析了这些错误，总结出一些个性化的备考注意事项，并准备把这些备考注意事项带进考场，防止发生类似的错误，这是值得同学们学习的。

名人名言

不论到哪儿都要打扮得俏丽，生命短暂，何苦从众？

——帕丽斯·希尔顿

千万不要和傻瓜争论，旁观者或许会分辨不清。

——马克·吐温

篇8：备战运动会新闻稿

体育部部长陈德攀讲述运动会工作流程

大会开始，由体育部部长陈德攀为我们讲解了当天运动会的工作流程、各部门的.负责工作以及各工作人员的相关工作安排。为当天运动会的顺利举行做下铺垫。

钟云瀚老师讲话

大会后期，钟云瀚老师为我们讲解了运动会新闻稿投放的相关事宜，并叮嘱大家做好运动前热身，注意安全，以最精神的面貌面对最激动人心的运动会。

篇9：备战期末[范文模版]

大家好！

今天我演讲的题目是《期末考试来了，你准备好了吗？》。有一首歌唱得很动人：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。我想大家都会熟悉这首歌，它的名字就是《阳光总在风雨后》。的确，不经历风雨，怎么见彩虹；不经历期末考试，怎么知道我的优异成绩，因为没有人能随随便便成功。再过一周，期末考试悄然而至，大家准备好了吗？是否已经万事俱备，只欠东风呢？

凡事预则立，不预则废。我认为，大家不妨从以下几个方面准备一下：

第一，争分夺秒，抢占制高点。

在历史的长河中，时间是最公正却又最短暂的。争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。我们珍惜时间就是珍惜青春。我们中学生告别了多情的雨季，告别了留恋的往昔，拨动七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美丽却易凋零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；青春是雨，朦胧却有多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得响亮，就算没有认为我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢。珍惜青春吧，从现在做起，基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实。“以己之长，攻人之短”“取人之长，补己之短”。兵家云：知己知彼，方能百战不殆。

第二，锲而不舍，铁树也开花

锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折；坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。同时坚持也包含了历经磨练的过程。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没滴过血的手指，怎能弹奏出世间的绝唱；不经历不经历地狱般的磨练，怎能拥有创造天堂的力量；不踏踏实实走过学习的坎坷路，怎能拥有期末考试的辉煌。

第三，平和心态，决胜千里外

同学们，临近考试，起请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外；啸傲考场，人生处处精彩。

第四，诚信考场，成功的人生

我们琉寺中学在历次考试中，已经形成一种良好的诚信氛围，我们每个人都应该有一种“文明考试，诚信做人”的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到复习备考中，公平竞争，诚信考试，杜绝作弊，争创佳绩。

第五，充满自信，谱写新篇章

天生我材必有用，挥斥方遒谱新篇，坚持不懈人不知，一举夺魁刮目见。自信是考场上克敌制胜的一把利剑。如果给我一滴水，我可 以还你一个太阳；如果给我一块石头，我可以还你一座大山；如果给我一个支点，我可以还你一个宇宙。那么，就请我们的老师给我们所有的同学一份自信吧，大家回给我们兢兢业业的老师一个有一个不断的惊喜：考出个人的最佳水平，考出班级的综合水平，考出修远人的风采。

各位同学，青春，书声琅琅，歌声飞翔；青春，生机勃勃，欢呼争强；青春，绿草如荫，充满阳光；看哪，这就是青春，这就是我们修远学子的风采。与时俱进，是我们的追求；随风奔跑，自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。

亲爱的同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定回谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。

篇10：备战考试的日子作文

中考已经开始，初三的学长、学姐们也已奔赴考场。在此之前，他们也曾为中考而刻苦奋战过;就如那年我们奋战小考，虽然不比初三刻苦，但那些一起奋战的日子也是值得怀念的。那一个个奋战的日子，犹如一颗颗珍珠，散落在记忆的海滩，如今拾起一看，往事仍历历在目……

当时小考临近，老师和同学们都绷紧神经准备迎战小考。老师紧赶进度，同学们也丝毫不敢松懈。有时甚至没有课间休息的连上两节课。但是，即使是这样，同学们也没有半点怨言，依旧聚精会神的听老师讲课。虽然当时复习紧张，但同学们也不忘了适时娱乐。那时班里有几个活宝，总是坐不住，一下课，教室就成了他们表演喜剧的舞台。他们总有办法让其他同学放声大笑。

在备战小考的日子里，同学之间相互帮助，共同进步的例子也不少。自习课上总是有同学与周围的同学小声讨论问题。当老师布置的作业中有难题的时候，班里的几个学霸可就有的忙了。因为会有不少同学向他们请假解题方法，当然，那几个学霸也是很乐意向同学们解答的……

篇11：统计从业资格考试备战攻略

端正态度，正确对待考试

首先要有正确的态度，提高对统计从业资格考试的重视程度。根据《统计从业资格认定办法》的有关规定，只有取得统计从业资格证书，才能承担经常性政府统计调查任务。目前，通过考试是取证的主要途径。如果您有志于从事统计工作，就先要过考试这一关。每年都有一部分考生报名后，最终却未参加考试。究其原因主要是考生的重视程度不够。报名后就将考试抛在脑后，学习计划一拖再拖，等到快考试了才觉得没有把握，从而最终弃考。笔者在这里提醒考生，既然报了名就应将考试重视起来，做到有始有终，当成一个分内的工作或学习任务来完成，认真踏实备考，积极参加考试，争取过关。

持之以恒，参加考前培训

考前培训很重要，特别是没有接触过统计工作或是基础相对薄弱的学员，应选择参加考前辅导班，这将大大提高合格率。辅导班老师都是有多年经验的授课老师，针对教学和考试大纲，系统讲解所要掌握的内容，会对学员理解掌握统计从业知识内容起到决定性作用。报名参加辅导班后，要最大限度克服困难坚持听课，没有特殊情况尽量不要缺课。因为辅导班的每节课程内容都是紧密联系、上下贯通的，中途缺课会打乱您既定的学习计划，下次再去上课时很可能就会觉得一头雾水，前后不衔接，影响后面课程的听课质量。

彻底理解，切忌死记硬背

统计基础知识是统计实务的基础，两者相互关联。基础知识掌握不好，就会影响统计实务的学习，因为统计实务中有的章节会用到基础知识的内容。在学习过程中应该做到充分理解，切忌死记硬背。特别是统计基础知识的内容更是需要理解后才能掌握，死记很难取得好效果。

比如下面的多选题：在全国人口普查中，（ ）

A.全国人口数是总体

B.每一个人是总体单位

C.全部男性人口数是统计指标

D.人口的平均年龄是统计指标

E.人口的性别比是总体的品质标志

正确答案为BCD 。为什么不选“A”？因为全国人口数是说明总体的统计指标，而不是总体。总体是全国人口，而不是全国人口数。一字之差答案不同。为什么“E”不正确？因为人口的性别比是能用数值表示的，不可能是品质标志。再说人口的性别比是说明总体的，也不可能是标志，而是指标。

上述例题用到总体与个体（总体单位）、指标与标志的概念。在理解了总体和总体单位这对概念后，第二章统计调查中的统计调查对象与调查单位就好理解、好区分了。调查对象，即要调查的总体，调查单位是调查对象中的一个个具体单位。为了便于理解可以这样记忆：在统计调查章节中的统计总体叫调查对象，总体单位叫调查单位。

善于总结，梳理知识线条

听课也好，自学也罢，在学习过程中要善于总结归纳，梳理知识线条，抓住特点增强记忆。如第四章统计指标，这章可谓重中之重。内容对很多初学者来说有一定的难度。统计指标分类内容中，有的学员对不同分类极易混淆。但只要掌握各自的特点后，就容易区分了。

比如平均指标和强度相对指标，二者都属于质量指标，但什么是强度指标？什么是平均指标？区分二者的最主要特点是平均指标属于同一总体，而强度指标是不同总体对比。人均GDP就是强度相对指标，人均消费就是平均指标。因为不是每个人都创造增加值，消费是每个人都要消费。

统计指标这章是重点章节，内容较多，如平均数、标准差及标准差系数的计算等，出综合应用题的概率比较高。学员不仅要学会计算方法和整个计算过程，还应学会用计算器中的统计功能键计算平均数和标准差。要善于总结、归纳，找出其特点，提高记忆力。

灵活运用，善于举一反三

往年上课总有部分学员问：“老师我要是把课后习题都会做就会通过吗？”据往年的考试情况来看，如果课后所有练习都掌握的话，一般情况下通过考试是没有问题的。但若掌握得太死，题型稍一改变就不会了，那就很难说能否过关了。如2012年考题中的单选题：

居民的平均身高属于（）

A.数量标志 B.数量指标

C.质量指标 D.品质标志

正确答案为C。因为居民属于总体，居民的平均身高应该属于指标，平均身高属于平均指标，平均指标属于质量指标，故选C。

如果该题换一下，改成：某居民的身高属于（）

A.数量标志 B.数量指标

C.质量指标 D.品质标志

正确答案为A。因为某一居民不可能是总体，应是个体，说明个数的则应该是标志，再加上身高可用数值表示，所以是数量标志。

由此看来，考生们不应只限于课后习题，更应具有发散思维，由一道习题引申出相关方面的知识点，举一反三方可轻松过关。

张弛有度，学会加压减压

每年由于报名考试的考生基础不同，个人情况有很大的差异，有的学员压力较大，紧张过度；而有的学员毫无压力，过于放松。这两种较为极端的状况都不利于最终的考试，所以要求考生们要学会自我加压或减压。

在学习过程中不重视或比较放松的考生，要学会给自己加压。参加考前辅导的学员要紧跟老师的进程，不丢课、不落课。如有特殊情况缺课要及时补课，把缺课的章节在下次课前尽快补上。练习题有疑问的记录下来，下次上课时及时找老师请教，不能堆积。自学的考生要根据自身情况提前制订合理的学习计划，什么时候开始看书，每天要看多少页，平均每天要掌握多少内容，坚持按计划看书学习并及时做课后习题。通过做学习指导书后的练习题，看看自己对已学过的章节知识点掌握了多少。若基本掌握了，就可以往下继续学习。要根据自身基础、工作时间等来有效安排学习时间。最后还需给自己留出一定的复习时间，直到把课后练习熟练掌握理解，每次正确率达到八成以上。除此之外，临考前应通做一遍近两年的考试题，推算一下自己在什么水平上，给自己打个分，看看掌握程度如何，根据自身情况最后再找出薄弱点重点突击。

至于基础好又喜欢突击的年轻人，也可以不必将学习时间拖得太久。在大致了解章节内容后，根据自身情况合理安排时间进行备考。如计划一个月就可掌握，可以从8月份开始突击学习，每天完成事先制订的学习计划，确保在考前掌握所有需要掌握的内容。但此种做法只是适用于年轻且基础好的考生。基础相对弱些的考生不建议采取突击的方式，仍要遵循常规的学习方式，这样才能有把握通过考试，取得从业资格。

综上所述，统计从业资格考试没有想象得那么复杂与困难。只要掌握科学的备考方法，真正重视起这项任务，科学制订并严格遵循自己的学习计划，就会顺利通过考试，取得从业资格证书。最后祝愿每位考生通过自身的努力，交一张圆满的答卷。

编辑：单之卉 / 邮箱：szh@bjstats.gov.cn

篇12：关于新闻的日记200字

英国一位十三岁男孩和十六岁的女孩生了一个三公斤的小宝宝。男孩的爸爸妈妈离婚了，还有七八个兄弟姐们，男孩说要当个好爸爸。希望男孩有钱能把小宝宝养起来。

美国一架飞机坠落到小村庄，五十人死亡还有一个中国工民。有人怀疑飞机的坠落与恐怖分子有关。

篇13：关于新闻的日记200字

今天下午，我打开电视机准备开始看新闻。

不看不知道，一看吓一跳。呀!台风威力可真大啊，竟然从大海里卷出十几米的海浪，扑到桥上，真让人惊叹不已!更恐怖的是我国福建连江掀起三十米的巨浪，这部新闻让我半信半疑，于是，我好奇的跑去问妈妈，妈妈严谨地说：”记者到现场观察，难道会是假的吗?“我听了妈妈的话，又去看新闻了。这时，我又听到新闻说福州一些风景站、博物馆、科技馆等许多馆幸好及时封闭了大门，要不可能会发生大事故。啊，一次台风就给人们带来巨大的经济损失和无比的灾难。

看，世界就是这样变化无常，所以，请大家关注身边的安危。

篇14：关于新闻的日记200字

在当今这个社会上有一个人非常有趣的人，那就是句号小孩，大家一定会问这个句号小孩怎么有趣了，是因为这个句号小孩写的作文有趣，那大家又会问这个小孩写的作文又怎么有趣了，就让我来告诉大家吧。

在一次写作文上句号小孩写上了这样的一句话：“今天我放学的时候忘记了拿语文书了我就急急忙忙地跑回学校遇上了值日生我就问他看见我的语文书了吗值日生说你的语文书在你桌子上我就拿了回来”。句号的老师就问句号：“句号你怎么一口气写完，不停顿呢?”句号回答说：“这么急的事怎么能停顿呢”。

篇15：余挺200字新闻稿

余挺，男，1986年3月出生，中共党员，汉族，大专学历，小学一级职称，莎车县第六小学音乐教师。2006年9月至2009年7月莎车县阿斯兰巴格乡中学支教，2009年7月至今莎车县第六小学工作。2009.6荣获‚感恩伟大祖国共建和

谐莎车‘青年歌手电视大奖赛’二等奖‛2010.8被评为‚2009-2010学年优秀教师‛2011.6荣获‚感恩伟大祖国，建设美好家园，沪莎携手给力双语‘莎车县第一届少儿双语艺术节’优秀指导奖‛2011.7在教育系统‚建党90周年.创先争优典型在身边‛获得一等奖；届时，代表教育系统在县级比赛中，又获得一等奖的殊荣；在县级举办的‚七一大合唱‛指导本单位合唱荣获一等奖；2011.11在建设路社区首届‚鸿运杯卡拉ok大赛‛获一等奖；同月，在自治区教育厅组织的‚2011年自治区中小学音乐教师合唱指挥培训班‛获‚优秀学员‛并加入新疆音乐家协会，成为合唱指挥会员；有利的宣传了学校，提高了学校的知名度。他注重民族团结，热爱本职工作，为祖国的教育事业奉献自己的所有