那些有关于习惯的名人名言

关键词: 卫生纸 消毒

那些有关于习惯的名人名言(共16篇)

篇1:那些有关于习惯的名人名言

1、有良知的人有责任心和事业心。 苏霍姆林斯基

2、想成事业,必须宝贵时间,充分利用时间。 徐特立

3、坚决的信心,能使平凡的人们,做出惊人的事业。 马尔顿

4、事业是栏杆,我们扶着它在深渊的边沿上走路。

5、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件--劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。

6、胭脂虽然很轻,却摔倒了许多英雄。干事业的人莫要贪恋美女,清白的人莫要把色情当爱情。

7、任何新生事物的成长都是要经过艰难曲折的。在社会主义事业中,要想不经过艰难曲折,不付出极大努力,总是一帆风顺,容易得到成功,这种想法,只是幻想。 毛泽东

8、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。 萨迪

9、要成就一件大事业,必须从小事做起。

10、如果教师热爱自己的事业的话,那他就会成为一个优秀的教师,如果教师象父母那样爱学生的话,那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话,那他就是一个完善的教师了。 托尔斯泰

11、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作,以全副的精神去从事,不避艰苦。 罗索——关于事业的句子

12、像蜡烛为人照明那样,有一分热,发一分光,忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。

13、我们的事业是正义的,我们的团结是坚强的。 约迪金森

14、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。

15、真正的快乐是对生活的乐观,对工作的愉快,对事业的兴奋。 爱因斯坦

16、你的境界有多高,你的事业才能有多大。

17、在事业和厮守之间,你的牵挂是唯一的桥。

18、一个顽强坚持自己在正义事业中的目标的人是不会因同伴发疯似地狂叫错了而动摇决心,也不会因暴君威胁恫吓的脸色而恐惧退缩。 贺拉斯

19、我们的事业是正义的,我们的团结是坚强的。 约迪金森

20、爆竹千家俱欢颜,骏马奔腾天地间。梅花吐蕊春意浓,一片祝福在心中。愿友幸福又安康,爱情事业皆芬芳。吉祥如意伴身旁,虎年顺利心飞扬。

21、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 伏尔泰

22、一个人,如果要在事业上有所成就,需要七分学者气,三分才子气。学者气长到十分就会呆,才子气长到十分就会浮。 陈望道

23、以享乐为主是建立不了生活的,因为生活实质上就是事业。 高尔基

24、穷人缺什么:表面缺资金,本质缺野心,脑子缺观念,机会缺了解,骨子缺勇气,改变缺行动,事业缺毅力。

25、我觉得人生在世,只有勤劳,发奋图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业 共产主义贡献自己的一切,这才是最幸福的。

26、事业常成于坚忍,毁于急躁。

27、古今中外,凡成就事业,对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。 钱三强

28、不经巨大的困难,不会有伟大的事业。

29、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作,以全副的精神去从事,不避艰苦。

30、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。

31、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。

32、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。

33、虚荣的人注视着自己的名字,光荣的人注视着祖国的事业。

34、人生三十而立,四十而不惑。三十岁前全部是加法,感情、事业、学历、人际关系、朋友,所有的加起来;到了四十岁,便是减法,将不是你心灵可以得到满足的东西和人尽量舍弃,这样会轻松很多。

35、现阶段,爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业,献身于促进祖国统一的事业。 江

36、歪风不止,正气难树;正气不树,事业难成。

37、对于青年期中的年轻人应以豁达的热情去激励,而且应使他们以此种热情去建设自己的生活和事业。

38、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 雷锋

39、单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业。 德 叔本华

40、人生有世,事业为重。一息尚存,绝不松劲。

41、劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。

42、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业,随时随地,点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家,无形中就是替国家播种、垦植。 傅雷

43、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。

44、繁华落尽,自拾凄凉,无数与岁月重复粘贴的生活,一如既往。一个人活着,有时候太闲,有时候太累。人生旅途上,横竖都是路,决定今天的不是今天,而是昨天对人生的态度;决定明天的不是明天,而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定,我们的明天由今天决定!

45、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 雷锋

46、一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。 卡耐基

47、立志、工作、成就,是人类活动的三大要素。立志是事业的大门,工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个成功在等待着,来庆祝你的努力结果。巴斯德

48、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。人要有新成就,就要有点精神。就要对党、对人民、对事业有一股激情,有一种拼搏精神。

49、智者要事业不忘健康,愚者只顾赶路而不顾一切。

50、没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。 黑格尔

51、不要在已成的事业中逗留着! ——关于事业的句子

52、自尊自爱,作为一种力求完善的动力,却是一切伟大事业的渊源。 屠格涅夫

53、一个有事业追求的人,可以把梦做得高些。虽然开始时是梦想,但只要不停地做,不轻易放弃,梦想能成真。 虞有澄

54、善于识别与把握时机是极为重要的。在一切大事业上,人在开始做事前要象千眼神那样察视时机,而在进行时要象千手神那样抓住时机。 培根

55、我们可以死,但是永远不会变节!我们可以死,但是要自由和尊严地去死!我们可以死,并不是因为我们不重视生命,不是因为我们不重视我国人民进行的创造性事业,看不到我们通过自己的劳动有权得到的光荣的未来,而是因为我们每个人的生命是同这种思想,这种前途不可分割地联系在一起的。 卡斯特罗

篇2:那些有关于习惯的名人名言

1、习惯的力量是巨大的。——西塞罗

2、习惯使社会阶层自行分开,不相混杂。——威·詹姆斯

3、习惯要靠习惯来征服。——坎普滕的托马斯

4、习惯是我们强有力的偶像,我们都得臣服于它。——亚兰

5、人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己。——奥斯特洛夫斯基

6、总以某种固定方式行事,人便能养成习惯。——亚里士多德

7、起先是我们造成习惯,后来是习惯造成我们。——王尔德

8、乐观主义者:被狮子逼上了树但仍能欣赏风景的人。——温切尔

9、习惯如果不加抗拒,很快变成必需品。——奥古斯丁

10、习惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德

11、自卑虽是与骄傲反对,但实际却与骄傲最为接近。——斯宾诺莎

12、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

13、习惯能造就第二天性。——西塞罗

14、读书百遍,其义自见。——《三国志》

15、谦固美名,过谦者,宜防其诈。——朱熹

16、习闲成懒,习懒成病。——颜之推

17、坏习惯像饼子,碎了比保存起来好。——英国

18、好的习惯比法律还正确。——欧里庇德斯

19、习惯是一个人思想与行为的领导者。——爱默生

20、讨饭三年懒做官。——日本

21、孩子成功教育从好习惯培养开始。——巴金

22、习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀

23、习惯是在习惯中养成的。——普劳图斯

24、人喜欢习惯,因为造它的就是自己。——萧伯纳

25、坏习惯是在不知不觉中形成的。——奥维德

26、习惯是智者的祸患蠢货的偶像。——托马斯·富勒

27、行动是通往知识的惟一道路。——肖伯纳·g

28、习惯是智者的祸患、蠢货的偶像。——托马斯·富勒

29、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚

篇3:那些有关于习惯的名人名言

关键词:新课程,普通高中,体育俱乐部,选项,俱乐部制,场地器材

陈至立同志在全国学校体育工作会议上指出, 忽视青少年的身心健康、忽视学校体育工作, 就谈不上全面贯彻党的教育方针, 谈不上全面实施素质教育!国家已经在全国大中小学深入开展并推动《全国亿万学生阳光体育运动》计划的实施, 新的体育与健康课程标准对体育课以及课外体育活动的开展都作了具体要求, 因此学校体育工作者既要深入研究又要积极探索课外体育活动模堂教学。学校体育由体育教学、运动竞训、群体活动三部分组成。其中群体活动各校除课间活动和为配合校园活动组织体育节或活动周外, 主要的活动形式有在课表中反映的并能保证的体育活动课。传统的理念认为, 体育活动课是体育课的延续故活动课不管是场地器材的安排, 还是班组活动都是统一性。其管理模式制约了学生自主性能力的发挥, 导致学生对体育活动课的态度与传统体育课的态度一样的喜欢体育却不喜欢体育活动课。课程改革把学生从传统的体育课模式带入了充满活力激情的新的教学模式中来了。那么体育活动课是否也需要改革呢?传统的理念是否要改变呢?这是摆在我们学校体育工作者面前的课题, 值得探讨学生对课余体育活动有浓厚的兴趣。

本文通过对南通市普通高中学校体育场地器材基本情况的了解, 研讨普通高中开展俱乐部选项制活动课实施的可能性, 进一步加强对学校体育工作的指导和管理, 推进普通高中学校体育的健康发展, 全面提高学生体质健康水平。

1 调查对象和方法

(1) 本调查以南通市市所有普通高中为调查对象。采用发问卷、回收问卷、对回收问卷进行数据统计、分析。 (2) 比较法。《国家学校体育卫生条件试行基本标准》是国家对开展学校体育卫生工作的最基本要求, 是中小学校办学应达到的最基本标准, 是教育检查、督导和评估的重要内容。对照体育场地器材方面明确的条件, 从硬件上满足实行课外活动俱乐部在体育场地器材上的需要。

2 调查结果与分析

2.1 调查样本

本调查向南通市所有普通高中群体发出调查问卷55份, 回收到52份。其中二星校2所, 三星校34所, 四星校16所, 占调查总数的94.5%, 符合调查标准。

2.2 比较《中小学校体育场地、器材配备基本标准》

(1) 体育场地。

(1) 普通高中国家标准 (如表1) 。

(2) 南通市普通高中 (如表2) 。

2.3 结合《对学生课外体育锻炼俱乐部选项内容、兴趣的调查报告》分析

(1) 你认为阻碍你参加课外体育锻炼的因素如表3所示。

从以上表可以看出学校的体育场地设施基本能满足学生的需求。

3 结论与建议

3.1 结论

(1) 普通高中都能按照国家的基本配备标准来配备, 特别在经常开展体育项目的器材配备上超过了国家标准。

(2) 结合学生喜欢的体育锻炼项目现况来看:篮球 (34.4%) 、羽毛球 (19.6%) 、排球 (14.7%) 、乒乓球 (10.9%) 、健美操 (9.7%) 、足球 (6.8%) 、跑步 (2%) , 球类项目居多, 这些对学校的体育场地设施提出了更高的要求。

(3) 新的体育与健康课程标准对体育课以及课外体育活动的开展都作了具体要求, 因此传统的体育活动课对场地器材的要求与模块教学下俱乐部制对场地器材的要求有了新的要求。原有的配备标准不能很好的满足学生的需求。

(4) 结合当地的具体情况, 我市在场地器材设施上具备成立中学生体育俱乐部的基本条件。南通市经济相对较发达, 有成立中学体育俱乐部所需要的基本设施, 南通市目前有四星级达标校17所, 三星级达标学校35所, 二星级达标学校3所。

3.2 建议

篇4:那些错误的健康习惯

错误一:流鼻血时要抬高下巴

这种方式不会止鼻血,反而会让鼻血流进咽喉,甚至可能引起呕吐和窒息。正确做法是,在流鼻血的鼻孔中塞上一团小棉球,轻压鼻翼,并将头部向前倾,或在脖子上围一条湿毛巾,也能止血。

错误二:刮掉腋毛,能减少流汗

刮腋毛对于阻止汗液产生没有任何影响,反倒是刮腋毛后,腋窝因为排出的水分无法隐藏而在衣服上留下汗渍。正确做法是,在汗水分解之前清洗流汗的腋窝即可。

错误三:汗是臭的

汗是没有味道的。不过汗水中含有很多有机物质,这些物质对细菌而言都是养分,当细菌分解汗液时,才会产生难闻的排泄物。

错误四:饭后立即刷牙

吃完东西立即刷牙,会使食物中的酸侵蚀珐琅质,这样只会加强食物中的酸性对牙齿的破坏作用。正确做法是,先漱口,过半小时后再刷牙。

错误五:药物对男女效果一样

最新研究表明,药物对男女疗效不一样。例如阿司匹林可以帮男性预防心肌梗死,但对女性效果不大。像麻醉剂这类可溶于油脂的药物,女性用的剂量要大于男性。

错误六:每天梳头100下有益健康

过分梳头会刺激头皮上的皮脂腺,尤其是油性发质的人更该少梳头。如果是干性发质的长发,就比较适合多梳头。

错误七:走路比站着耗费体力

站立时,双腿一直在承受身体重量,两只脚不能放松。而走路却是一条腿承受重量时,另一条则在放松。

错误八:血甜的人易被蚊子叮

蚊子闻不到血的味道。但蚊子对热特别敏感,连0.05摄氏度的差别都能分辨出来。因此,当我们呼出二氧化碳和水蒸气时,就会招蚊子了。

错误九:厕所是不卫生的地方

家庭细菌研究专家发现,家中大多数细菌躲在冰箱内壁的排水管内,抹布上的细菌也比厕所多。

错误十:聪明的人脑袋大

脑袋的大小不是决定聪明与否的關键,脑结构最重要。人脑的功能是由神经网络决定的,而智商低的人是因为这方面的某些功能已经死亡,而与脑袋大小无关。

篇5:那些关于理性的名人名言

2、一切利己的生活,都是非理性的、动物的生活。—— 列夫托尔斯泰

3、无理性不一定不理智—— 刘易斯纳米尔

4、我服从理性,有必要时,我可以为它牺牲我的友谊,我的憎恶,以及我的生命。—— 罗曼罗兰

5、我们所有的知识都开始于感性,然后进入到知性,最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。—— 康德

6、人们以为他们的理性支配言语,偏偏有时反而支配理性。—— 培根

7、没有理智决不会有理性的生活。—— 斯宾诺莎

8、数学知识有三个不同于其它知识地主要特征:其一是数学知识比其它知识更清晰地使其结果具有真理性;其二是数学知识乃是获得其它正确知识地必经的第一步;其三是数学知识的获得併不依赖于其它知识。—— Schubert,H.

9、时间比理性创造出更多的皈依者—— 佚名

10、怠慢则不能不开精,险躁则不能理性。—— 诸葛亮

11、信念是有益的,但它不具有真理性—— 乔桑塔亚那

12、这个令人肃然起敬的“人格”观念,一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合,并因些挫抑了我们的自负心,同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高;这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生、显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现,他原来可以撒一次无伤大雅的谎,以便摆脱某种可厌之举。甚或为其可爱可敬的友人求得某种利益,可是他却仅仅因为害怕暗自鄙弃,而毕竟不曾撒谎吗?一个正直的人只要废弃职责,原可摆脱某种惨境,而其所以能够不辞辛苦,坚持下去,不是由于他自觉到这样才可以身作则,维护人的尊严,加以尊崇,才可以—— 康德

13、理智——对欲望盲从的可怜人,和对理性倾耳的认真的人同样正确。—— 福楼拜

14、热爱书籍吧!书籍是知识的源泉,只有书籍才能解救人类,只有知识才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性的人。唯有这种人能真诚地热爱人,尊重人的劳动,衷心地赞赏人类永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。—— 高尔基

15、人的思维是否具有客观的真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。—— 马克思

16、理性和判断力是作为一个领导者的基本素质—— 泰西塔斯

17、一个理性的动物,就应该有充分的果断和勇气,凡是自己应做的事,不应因里面有危险就退缩;当他遇到突发的或可怖的事情,也不应因恐怖而心里慌张,身体发抖,以致不能行动,或者跑开来去躲避。—— 洛克

18、例外恰恰证明了规章的合理性—— 乔拜伦

19、理性为感情所掌握,如同一个软弱的人落在泼辣的妇人手中—— 萨迪

20、你们的理性与热情,是你航行的灵魂的舵和帆。—— 纪伯伦

21、婚姻实质上是伦理关系。婚姻是具有法定意义的伦理性的爱。—— 黑格尔

22、你的心灵常常是战场。在这个战场上,你的理性与判断和你的热情与嗜欲开战。—— 纪伯伦

23、哲学是理性和科学的朋友,而神学是理性的敌人和无知的庇护者。—— 狄德罗

24、人们以为他们的理性支配言语,偏偏有时言语反而支配理性。—— 培根

25、青春应该是:一头醒智的狮,一团智慧的火!醒智的狮,为理性的美而吼;智慧的火,为理想的美而燃。—— 哥白尼

26、人就是现世上创造的最终目的,因为人乃是世上唯一无二的存在着能够形成目的的概念,是能够从一大堆有目的而形成的东西中,借助于他的理性,而构成目的的一个体系—— 康德

27、就像太阳接近清晨的大门,它先打开天空的一只小眼,驱散黑暗的精灵,照亮了一只雄鸡,唤醒了云雀去唱早祷诗,然后慢慢地给云朵涂上一圈金边,从东山后面探出头来,伸出它的金角,就像摩西因为看到了上帝的颜面而被迫用面帕罩住的额上的金角一样;正当人在讲这故事的时候,太阳升高了,露出了它美丽的脸和全部光明,然后它照耀一整天,常常有乌云遮蔽,有时又下大雨小雨,像落泪一样,很快就又落山了:人的理性和一生也如此。—— 泰勒

28、爱的力量是和平,从不顾理性、成规和荣辱,它能使一切恐惧、震惊和痛苦在身受时化作甜蜜—— 莎士比亚

29、要知道,人们所发现的,或上帝和自然之仅赐予人类的所有美好的事物、理性和全部满足,所有快乐的感觉,都在于三个词:健康、安宁和称职—— 波普

30、想像,这是种特质。没有它,一个人既不能成为诗人,也不能成为哲学家、有机智的人、有理性的生物,也就不成其为人。—— 狄德罗

31、知性上的本能与理性是格格不入的—— 大雅各比

32、人和兽的区别:人有理性,兽无理性。人的爱不只是生理上一时的冲动,而是爱能在他们的精神上留下不可磨灭的影子。—— 谢觉哉

33、友谊不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空,而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。—— 培根(英国)

34、照耀人的唯一的灯是理性,引导生命于迷途的唯一手杖是良心—— 海涅

35、一切有理性的动物,都会无聊。—— 普希金

36、良心尽管它不依存于理性,但没有理性就不能得到发展。—— 卢梭

37、鬼火引导人生之路,行至一半理性才点燃起灯火—— 普菲费尔

38、我首先要求诸君信任科学,相信理性,信任自己,并相信自己。—— 黑格尔

39、人类是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!—— 莎士比亚

40、世上最无谓的事就是按钟声安排自己的行动,而不按照正常的理性与智慧的裁夺。—— 拉伯寺

41、科学既是人类理性最高贵的花朵,又是物质福利的最可靠的源泉。—— 贝尔纳

42、诗是成熟的理性—— 歌德

43、理性和真理是人所共具的,属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己,既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵,但后来酿成蜜糖,便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样,人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的,只是要培养他的这种消化能力。—— 蒙田

44、理性一手拿着自己的原理,一手拿来着根据那个原理研究出来和实验,奔赴自然。—— 康德

45、人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。—— 海涅

46、理性是罗盘,欲望是暴风雨—— 波普

47、火气甚大,容易引起愤怒底烦扰,是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情,那是一时冲动而没有理性的行动。—— 彼得阿柏拉德

48、遇到有承认自己错误的机会,我是最为愿意抓住的,我认为这样一种回到真理和理性的精神,比具有最正确无误的判断还要光荣。—— 休谟

49、偏见缠住了人的性格,就无法克服,因为它们成了人本身的一部分,无论证据,常识还是理性都拿偏见毫无办法—— 歌德

50、书是一种活的声音,它是我们永远尊重的理性代表。—— 佚名

51、爱情是理性的放纵,是伟大心灵的享受,阳性的,严肃的享受;是街头巷尾出卖的,庸俗猥琐的享受:两者是同一事实的两面。—— 巴尔扎克

52、别的动物也都具有智力、热情,理性只有人类才有。—— 毕达哥拉斯

53、人,实则一切有理性者,所以存在,是由于自身是个目的,并不是只供这个或那个意志利用的工具—— 康德

54、以绝对的总的宇宙发展过程中,各个具体过程的发展都是相对的,因而在绝对真理的长河中,人们对于在各个一定发展阶段上的具体过程的认识只具有相对的真理性—— 毛泽东

55、棍子打人骨头疼,理性拿人心尖疼—— 民谚

56、人们往往把任性也叫做自由,但是任性只是非理性的自由,人性的选择和自决都不是出于意志的理性,而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。—— 黑格尔

57、照耀人的惟一的灯是理性,引导生命于迷途的惟一手杖是良心。—— 海涅

58、火气甚大,容易引起愤怒的烦扰,是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情,那是一时冲动而没有理性的行动。—— 彼得阿柏拉德

59、只有知识才是力量,只有知识能使我们诚实地爱人,尊重人的劳动,由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果;只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。—— 高尔基

篇6:那些关于爱的名人名言

2、爱是不会老的,它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉,世界的存在,就以它为养料。——左拉

3、爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实,善良,美丽事物方面的和谐与默契。——别林斯基

4、对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。——爱因斯坦

5、作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。——罗素

6、爱情是不讲法律的。——圣哲罗姆

7、热得快的爱情,冷得也快。——威瑟

8、爱情是生命的盐。——约·谢菲尔德

9、地球无爱则犹如坟墓。——勃朗宁

10、发号施令爱情中是行不通的。——蒙田

11、爱得匆忙,散得也快。——约·海伍德

12、谁按规定去爱,谁就得不到爱。——蒙田

13、爱情没有规则,也不应该有条件。——黎里

14、没有爱情的人生叫受罪。——威·康格里夫

15、人间如果没有爱,太阳也会灭。——雨果

16、还有什么比两性相爱更美丽的?——格兰维尔

17、人生如花,而爱便是花的蜜。——莎士比亚

18、恋人的秘密不可叫对方全部探了去。——艾迪生

19、狂热的爱情总是绝不会持久的。——罗·赫里克

20、爱情使人心的憧憬升华到至善之境。——但丁

21、谁口口声声说“我不爱”,谁就在爱。——奥维德

22、爱情不仅丰富多彩,而且还赏心悦目。——申斯通

23、我是幸福的,因为我爱,因为我有爱。——白朗宁

24、爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。——梵高

25、爱神能征服一切,我们还是向爱神屈服吧。——维吉尔

26、任何时候为爱情付出的一切都不会白白浪费。——塔索

27、没有爱情的人生是什么?是没有黎明的长夜!——彭斯

28、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。——卢梭

29、爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。--罗兰

30、爱叫懦夫变得大胆,却叫勇士变成懦夫。——莎士比亚

31、爱情使所有的人变成雄辩家这话说得绝对正确。——罗格林

32、爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔

33、爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔

34、爱情是一位伟大的导师,教我们重新做人。——莫里哀

35、金钱搅在爱情一块儿,不是太丑恶了吗?——巴尔扎克

36、爱神奏出无声旋律,远比乐器奏出的悦耳动听。——托·布朗

37、一旦你确实需要爱,你就会发现它正在等待着你。——王尔德

38、爱情有一千个动人的心弦而又各不相同的音符。——乔·克雷布

39、突如其来的爱情却需要最长久的时间才能治愈。——拉布吕耶尔

40、水会流失,火会熄灭,而爱情却能和命运抗衡。——纳撒尼尔·李

41、没有什么绳索能比爱情拧成的双股线更经拉,经拽。——罗·伯顿

42、一见钟情是唯一真诚的爱情;稍有犹豫便就不然了。——赞格威尔

43、爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。——罗曼·罗兰

44、为着品德而去眷恋一个情人,总是一件很美的事。——柏拉图

45、爱情是发生在两个人之间的一种共同的经验。——卡森·麦卡勒斯

46、只要男女真心相爱,即使终了不成眷属,也还是甜蜜的。——丁尼生

47、人生下来就是为了爱;爱是人生的原则和唯一的目的。——迪斯累利

48、爱情有着奇妙的魔力,它使一个人为另一个人所倾倒。——瑟伯与怀特

49、爱情原如树叶一样,在人忽视里绿了,在忍耐里露出蓓蕾。——何其芳

50、惧怕爱情就是惧怕生活,而惧怕生活的人就等于半具僵尸。——伯·罗素

51、爱的欢乐寓于爱之中,享受爱情比唤起爱更加令人幸福。——拉罗什富科

52、人只有在恋爱里才能显示个性的闪耀,才能发挥独创性。——屠格涅夫

53、友谊要像爱情一样才温暖人心,爱情要像友谊一样才牢不可破。——穆尔

54、你们之间存在着这种问题,那你要先问问自己,是否真正在爱才好。——罗兰

55、只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美,才值得颂扬。——柏拉图

56、爱是苛求的,因为苛求而短暂。友谊是宽容的,因为宽容而长久。——周国平

57、几十年的经验使我懂得,多想到别人,少想到自己,便可以少犯错误。——巴金

58、我告诉你,爱神是万物的第二个太阳,他照到哪里,哪里就会春意盎然。——查普曼

59、年轻女子的爱情像杰克的豆杆一样,长得飞快,一夜之间便可参天入云。——萨克雷

60、爱情的欢乐虽然是甜美无比,但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。——古尔内尔

61、爱容易轻信。——奥维德

62、爱是美德的种子。——但丁

63、爱可以战胜一切。——希尔泰

64、爱情没有特定的法则。——高尔

篇7:关于习惯的名人名言

 北京大学心理学博士卢致新在谈到成功的人

们似乎永远在成功,失败的人们似乎永远在失败的原因时说:“习惯两个字在起作用,一个人习惯于懒惰,他就会无所事事地到处溜达;一个人习惯于勤奋,他就会孜孜以求,克服一切困难,做好每一件事情。”  播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种人生。好的习惯对于人生是十分重要的、它可以让人的一生发生重大变化。 不良的习惯会随时阻碍你通向成名、获利和享

乐之路。——莎士比亚  成功的必要条件是养成良好的习惯。习惯塑造

性格,而性格决定命运。 从小养成良好的生活习惯和学习习惯,是高于

其它一切的教育!因为性格左右命运,气度影响格局! 根据行为心理学的研究结果:3周以上的重复

会形成习惯;3个月以上的重复会形成稳定的习惯,即同一个动作,重复3周就会变成习惯性动作,形成稳定的习惯。  根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的(玉

外纳) 好的习惯愈多,则生活愈容易,抵抗引诱的力

量也愈强。——詹姆斯  坏的习惯必须打破,好的习惯必须加以培养,然后我们才能希望我们的举止能够坚定不移始终如一地正确。——富兰克林  坏习惯是在不知不觉中形成的(奥维德) 会成为什么样的人,全看重复做什么样的事—

—习惯。(亚里士多德) 良好的习惯,如同一束鲜花。——派登花特  美德大多存在于良好的习惯中(佩利) 人的行为总是一再的重复,因此卓越不是单一的举动,而是习惯。——亚里斯多德  人类一生的工作,精巧还是粗劣,都由他每个

习惯所养成。——富克兰林  人们多数是依据他的意向而思想,依据他的学

问与见识而谈话,而其行为却是依据他们的习惯。——培根  人们渴望上天赋予自己高智商,盼望拥有大智

慧,却往往忽略了最大的智慧——习惯。 人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己—

—(奥斯特洛夫斯基)

 任何事物都不及习惯那么神通广大(奥维德) 日省其身:有则改之,无则加勉。——宋朱熹  如果一个人每年根除一种恶习,那么他用不了

多久就成为十全十美的人(坎普滕的托马斯) 少成若天性,习惯成天然。

 是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯——(爱比克泰德) 首先我们养成习惯,随后习惯养成了我们。—

—德莱敦  态度影响习惯,习惯影响性格,性格决定人生。习惯比天性更顽固(昆图斯)

习惯不是最好的仆人,便是最坏的主人。——

[美]爱默生 习惯的力量是惊人的,养成良好的习惯决定着

你是否成功。 习惯对我们的生活有绝大的影响,经年累月地

影响着我们的品德,暴露出我们的本性,左右着我们的成败。习惯对我们有着绝大的影响,因为它是一贯的,在不知不觉中,经年累月地影响着我们的行为,影响着我们的效率,左右着我们的成败。 习惯决定着你的活动空间的大小,也决定着你的成败。 习惯实际上已成为天性的一部分(亚里士多

德)习惯形成性格,性格决定命运。——约•凯恩

斯【美】 习惯真正是一种顽强而巨大的力量,它可以主

宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根) 叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是养成好习惯。”  在克服恶习上,迟做总比不做强(利德益特) 只有那些懂得控制自己的缺点,而不让这些缺点控制自己的人,才是强者。——[法]巴尔扎克  总以某种固定方式行事,人便能养成习惯(亚

篇8:品一品那些有意味的语言

一、“淡然”的具体表现

“鲁迅不是一般的文学家,而是具有原创性的、民族思想源泉性的思想家、文学家。”(钱理群语)阅读鲁迅先生的作品,不仅要注意他“说了什么”,更要注意他是“怎么说”,包括他是如何把语言“放在纸上,放在心里,用纸的砧,心的锤来锤炼它们”(孙犁《好的语言和坏的语言》),以使文意表达得更准确、鲜明、生动的。比如教读小说《祝福》,在品味“我”向鲁四老爷家的短工询问祥林嫂死讯这一片段时,笔者提问:你觉得短工对祥林嫂的死持什么态度?他对于回答“我”的问话有兴趣吗?学生基本能依据原文的“他淡然的回答”给出正确的答案。教师追问:如果只看答话本身,你能看出短工对祥林嫂的死很漠然,并且全无作出应答的情绪吗?学生顿时陷入了沉思。教师提醒:请结合上下文,仔细揣摩短工的答话特点。同学一番揣摩后,终于有所体悟。该处的原文是:

……我也就镇定了自己,接着问:

“什么时候死的?”

“什么时候?——昨天夜里,或者就是今天罢。———我说不清。”

“怎么死的?”

“怎么死的?———还不是穷死的?”他淡然地回答,仍然没有抬头向我看,出去了。

“什么时候?”“怎么死的?”显然是承“我”的问话而来(形式上是在重复“我”的问话),这意味着于短工而言,是因为面对你一再追问,不回答不好,为完成任务,“我”才漫不经心地勉强作答以交差;至于“还不是穷死的”这一反问,既十分笼统,语气中已有些不耐烦,而且说话也不避讳了(他前面说祥林嫂“老了”是避讳)。由此可见,短工对祥林嫂之死根本无动于衷,觉得“我”的问题根本不值得回答,人心之冷漠、麻木被刻画得入木三分。

二、“‘起!———起!’哎,它起来了”背后的情味

汪曾祺在《晚翠文谈》中说,“语言是活的,滚动的。语言不是像盖房子似的,一块砖一块砖叠出来的”,“语言像树,枝干内部汁液流转,一枝摇,百枝摇。语言像水,是不能切割的,一篇作品的语言,是一个有机整体”。汪先生散文的语言是一种诗化的语言,其特点是疏淡雅致、“平淡有味”,这在《葡萄月令》里体现得相当典型。如文章“三月”部分有如下数段:

三月,葡萄上架。

……

然后,请葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起来,得费一点劲。大的,得四五个人一起来。“起!———起!”哎,它起来了,把它放在葡萄架上,把枝条向三面伸开,像五个指头一样地伸开,扇面似的伸开。然后,用麻筋在小棍上固定住。葡萄藤舒舒展展,凉凉快快地在上面待着。

上了架,就施肥。在葡萄根的后面,距主干一尺,挖一道半月形的沟,把大粪倒在里面。葡萄上大粪,不用稀释,就这样把原汁大粪倒下去。大棵的,得三四桶。小葡萄,一桶也就够了。

对于这部分文字,实际教学中我是如此导读的:

1. 抽读“三月”部分,询问学生朗读时是怎样处理节奏、语气与重音的;师生一起思考“‘起!———起!’哎,它起来了”的朗读处理。

(1)有人说,汪先生的文章不是用眼睛看的,要靠嘴巴来读;读,才能读出汪先生文章独特的韵味。这里的“起!——起!”是劳动号子;整句话简约而不简单,写尽了作者动机单纯的期盼之情与充满童真的好奇之心(“哎,它起来了”简直就是从孩子口中发出的话语)。

(2)教师范读“然后,请葡萄上架……”,学生齐读此段。

2. 品味“然后,请葡萄上架”中的“请”字,“把在土里趴了一冬的老藤扛起来”的“趴”字,以及“把枝条向三面伸开,像五个指头一样地伸开,扇面似的伸开”这组排比句。

(1)“请”字让前面备料、刨坑、竖柱的活儿变得轻松有趣了,劳动不再是一种又脏又累的体力活,而是充满了诗意(我们似乎看到了果农们劳动时满面笑容、精神焕发的样子)。“趴”字把老藤写活了,它休养了一个冬天,该出来舒展舒展筋骨了。

(2)“把枝条向三面伸开……扇面似的伸开”,该句叙述葡萄上架的操作方法,用比喻、反复、排比修辞,细致地描摹了枝条展开的状态;三个状语铺陈,字里行间可见出劳动者对葡萄的小心翼翼、百般呵护,以及看到葡萄上架后内心的舒坦、轻松。

三、不合常规的“住那儿多年了”

不合常规的语言,就是与正常的表述方式不同的语言。有些课文中,作者会用言不及义甚至违背常规的方式来表达不想直白表露的内容,让自己的意图、情感等含蓄地浓缩在更为适当的表述里,蕴含在那些看似不合习惯的语句之中。如杨绛名篇《老王》中有这样一段话:

有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋,老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我坐着老王的车和他闲聊的时候,问起那里是不是他的家,他说,住那儿多年了。

按常理说,作者询问那个大院是不是老王的家,老王应该直接回答“是”或者“不是”,然而他却含含糊糊地答了一句“住那儿多年了”。仔细品味,这句话意蕴非常丰富,它包含着老王无尽的酸楚和无奈:他的确住在那儿,那儿也能称得上“家”;但他孤身一人,困居一隅,这又怎能算得上一个“家”呢?因此,文章看似平静的叙述中表现出来的,实则是老王对贫寒的生活、凄苦的处境的感怀,流淌出来的是作者对独身而贫苦的老王深切的同情。

四、“即使”这个虚词并不虚

节选自《巴黎圣母院》的课文《一滴眼泪换一滴水》,其开头段如下:

这些观众看见四名军警从早上九点钟就站在刑台的四角,就预料到将要执行什么样的刑罚,即使不是绞刑,也会是笞刑、割耳或别种苦刑。人群很快聚拢来,最后那四个军警被挤得太厉害,便只好不止一次地用马屁股和鞭子把他们“赶开”,这是当时人们的说法。

在“裸读”本篇课文时,段落中的“即使不是绞刑,也会是笞刑、割耳或别种苦刑”让我停顿下来,凝神思考“即使”一词有何意味。我的理解是:“即使”者,表示假设关系的关联词语;“即使不是绞刑”的言外之意应是“最好是绞刑”,退而求其次,那么“笞刑、割耳或别种苦刑”我们勉强也能接受。在雨果笔下,数量众多的中世纪群众以“欣赏”到“绞刑”(他人惨遭屠戮)为生活中莫大的乐趣,可见其冷酷、残忍、愚昧到了何种程度!当然,选文值得品味的语言点还有很多,如“这时,人们看见他那一直干燥如焚的独眼里,滚出了一大颗眼泪”,有的译本译成“这时候,他那一直干涸而焦炙的独眼里,涌出一大滴泪珠”,可引导同学比较哪种译文更为形象、传神。

事实是,教师一旦对文本多处语言能有一番个性化的透彻琢磨,课堂教学的自信心必然大大增强,这对于阅读活动的顺利展开,无疑是大有裨益的。

篇9:关于坏习惯的名人名言

2、就算你给我再疼的痛。我也没有再声嘶力竭的吼。

3、我已分不清。你是友情。还是错过的爱情。

4、时间会证明那些用键盘敲出来的承诺不堪一击。

5、请把衬衫的第一颗扣子摘下来送给我。因为它最多余。像我一样。

6、哭。并不代表我屈服;退一步。并不象征我认输;放手。并不表示我放弃。

7、我的不开心。我的难受。我都尽量留给了自己。我也从不指望任何人心疼我。为我扛下所有。

8、你要我恨你。如果可以。忘了你。我也想忘。可是那些过去就是固执的不肯过去。

9、世上有两样东西不可直视。一是太阳。二是人心。

10、毁灭人只要一句话。培植一个人却要千句话。请你多口下留情。

11、我决定不再流泪。就像你决定要离开我一般地坚定。

12、别太容易为别人掏心掏肺。因为弄到最后你只能够落下一个没心没肺。

13、我好像不需要那么多朋友。我好像也没那么多朋友。

14、只有离别时。才看清故事里的错误。与错误中的真实。

15、不要为了任何人任何事折磨自己。比如不吃饭、哭泣、自闭、抑郁。这些都是傻瓜才做的事。

16、在所有的过错中。我们最易于原谅的就是懒散。

17、有种悲伤是说不出口的。它潜伏在心底。痛到你无法呼吸。

18、一句顺其自然。里面包含了我多少绝望和不甘心。如果你懂。

19、我又不是玩具岂由你呼之即来挥之即去。

篇10:关于文明习惯的名人名言

2. 在克服恶习上,迟做总比不做强。——利德益特

3. 在日常事物的自理中,一盎司习惯抵得上一磅智慧。——托?布?里德

4. 乍富不知新受用,乍贫难改旧家风

5. 总以某种固定方式行事,人便能养成习惯。——亚里士多德

6. 走自己的路,让别人去说。——但丁

7. 做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle

8. 思想引导行为;行为养成习惯;习惯造就性格;性格决定命运。——(美)约·凯恩斯

9. 思想(且不论好坏与否)行为习惯,这就是人生的规律。——特赖因

10. 播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——英国作家萨克雷

11. 播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性;播种一个个性,你会收获一个命运。——(英)普德曼

12. 不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——作者:莎士比亚

13. 大事使我们惊讶,小事使我们沮丧,久而久之,我们对这二者都会习以为常。——拉布吕耶尔

14. 当你开始依照习惯行事,你的进取精神就会因此而丧失。——乌纳穆诺

15. 读书百遍,其义自见。——《三国志》

16. 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

17.习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。——培根

18.习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯

19.习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线,到最后我们最终无法弄断它。——梅茵

20.习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。——艾门斯

21.习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁

22.习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀

23. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈

24. 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦

25. 事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。——洛克

26. 少成若天性,习惯如自然。——孔子

27. 如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切,那么所留下的就是教育。让我们想一想,什么是一个人忘不掉的呢?显然,习惯是忘不掉的,因为习惯是一种相对稳定的自动化了的行为。——爱因斯坦

28. 人喜欢习惯,因为造它的就是自己。——萧伯纳

29. 人生最重要的事情是确定一个伟大的目标,并决心实现它。——歌德

30. 人类的动作十分之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以在幼年时代,应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的,有好有坏;习惯养得好,终身受其福,习惯养得不好,则终身受其累。——陈鹤琴

31. 求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。——加菲劳

32. 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅

33. 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元

34.习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯

35. 好习惯会使人受益终身。

36. 做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——亚里士多德

37. 孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金

38.习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁

39. 不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——莎士比亚

40. 人喜欢习惯,因为造它的就是自己。——萧伯纳

41.习惯的力量是巨大的。——西塞罗

42.习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁

43. 不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——莎士比亚

44.习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。——培根

篇11:那些有关于习惯的名人名言

3、学校就像妓女一样要给钱才能上

4、我把心拿给了你,可你却嫌它血腥!

5、玩笑别太过,要不都是祸!

6、真正对你好的人,往往是细水长流。

7、深知我心才能久居我心。

8、你把秘密说给别人听,就要做好有一天被公开的准备。

9、把痛苦停在昨天把微笑留给明天

10、老板来二斤幸福,拿回家喂狗

11、当面责骂才是友,背后乱叫那是狗。

12、顺境为成功者铺设轨道,逆境为杰出者打造天梯。

13、每天夜里都难以入睡,每天清晨却那么早醒

14、往往表面上越坚强的人,心里却比任何人都脆弱

15、实力造就经典,王者绝非偶然。

16、我永远不再回头。

17、事做太死,话说太满,到时候煽的是自己的脸!

18、永远那么理智,就永远不会懂得爱情了。

19、年轻没有失败,挫折铸造经典。

20、幸福是靠自己用心感觉的,不是拿来和别人比较的。

21、你不需要拥有多强大的力量,哪怕是一根火柴的光,在喜欢你的人眼里,就是黑暗里的全部希望。

22、蓝颜就是有着男朋友的义务,却没有男朋友的权利。

23、不要向任何人诉苦,因为20%的人不关心,剩下的80%听到后很高兴。

24、放不下就不要放下,忘不了就先记着吧,总有一天你会发现,在念念不忘中,已经遗忘。

25、一天,爱情遇到友情;然后问它:“你有什么用啊?”友情回答说:“用来擦掉因你流的泪”。

26、时光逼着人坚强以微笑付之所有的伤

27、何必太张扬,是花自然香。

28、小时候微笑是一种心情,长大了微笑是一种表情。

29、想要拥有从未拥有过的东西,就要去做你从未做过的事情。

30、守护才是最长情的告白。

31、前方的路很美,因为它未卜!走过的路很美,因为它永恒!

32、原由因果终难解,圣人佛前空自问。

33、放荡乃我本性,魅力乃我为人。

34、不是伤心就会哭,不是快乐就会笑。

35、不为你难过我尽力而为

36、时间会替你筛选出那些真正属于你身边的人

37、上辈子一千次的卖萌,终于换来你今生一次的回眸。

38、兄弟第一,媳妇唯一,父母无人能比。

39、贱要贱的有出息,骚要骚的够洋气。

40、你可能在一个人面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。

41、我三分钟前爱你,后三分钟忘记了我爱你。

42、如果人生不停泊,你这辈子算白活!

43、忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦。

44、我明白长久的感情不容易我知道好的伴侣应该被珍惜

45、恋人没有天生一对,天生一对是双胞胎。

46、爱你的人不一定能等你,但愿意等你的人一定很爱你。

47、感谢你在我生命里驻足却不愿放手的珍视

48、有一颗坚定的心比什么情话都重要

49、敌人一旦变成朋友,比朋友更可靠;朋友一旦变成敌人,比敌人更可怕。

篇12:那些关于“龙”的民俗

舞龙灯

正月十五元宵节的来历本与龙无关, 但在元宵节时, 舞龙灯的活动必不可少。早在宋代, 就有了龙灯。吴自牧在《梦梁录》中记载了南宋城中的龙灯:“元宵之夜……草缚成龙, 用青幕遮草上, 密置灯烛万盏, 望之蜿蜒如双龙之状。”和今天的龙灯不同, 这里的龙灯是静止的。不过, 南宋时也有由人舞弄的龙灯, 大词人辛弃疾笔下“凤箫声动, 玉壶光转, 一夜鱼龙舞”的词句, 便是一种写照。上元夜必舞龙灯, 要扎鳖山或草龙, 上布灯烛。

引龙回

在春节之后, 每年的二月初二可谓专属于“龙”的日子———为龙抬头日。旧俗在这一天要用草灰弯弯曲曲地由门外撒到厨房内, 称为“引龙回”;小童在这一天开始入书房读书, 称为“占鳌头”;读书人在这一天要理发, 以取“龙抬头”的吉祥之意。

敲龙头

东北部分地区在二月二早晨, 人们以长竿击打房梁, 谓之“敲龙头”, 意即把龙唤醒, 佑一方平安。同时大人小孩还口念:“二月二, 龙抬头, 大仓满, 小仓流。”有的地方, 人们还会在院子里用灶灰撒成一个个大圆圈, 将五谷杂粮放于中间, 称做“打囤”或“填仓”, 预祝当年五谷丰登, 仓囤盈满。

剃龙头

民俗中, 在二月二这天剃头, 会像龙一样从冬眠中醒来, 开始活动。所以人们对“二月二, 剃龙头”很重视, 谁都想图个好兆头。古时候有正月里不剃头的习俗, 沿袭到今, 就是不管头发多长, 都要一直等到二月二才理发。所以整个正月里, 理发店门可罗雀, 生意很少。而一到二月二这天, 来理发的人就络绎不绝。对这一天来理发的人来说, 重要的不是理发本身, 而是讨个吉利:大家都来剃龙头。有的地方, 女孩也在此日穿耳洞。

赛龙舟

这是“端午节”最重要的活动。“端午节”为农历五月初五。按地支推算, “五”为午;“端”即“初”, 故而得名。端午节的历史极其悠久, 节日风俗也极为丰富, 其中一些活动与龙有关, 闻一多先生甚至将端午节称为“龙的节日”。当然, 其中最重要的还是赛龙舟。古时皇家龙舟非常奢华, 如南宋画院待诏李嵩所画《中天戏水册》中的大龙舟, 头、尾、鳞、鬣皆雕镂金饰, 舟上建有数层楼台, 气势雄伟, 金碧辉煌。龙舟竞渡的规模亦宏大壮观, 官员、百姓以至深闺少女都要临水观看。

少数民族的“龙民俗”

在中国少数民族中, 与龙有关的节日与民俗更是举不胜举。

篇13:关于行为习惯的名言

2)习惯使我们顺从一切。——伯顿

3)习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。——威·詹姆斯

4)习惯是我们强有力的偶像,我们都得臣服于它。——亚兰

5)习惯是行为的女儿,不过女儿反过来养育母亲,并按母亲的模样生下自己的女儿,不过更漂亮,更幸运了。——杰·泰勒

6)习惯是一个人思想与行为的领导者。——爱默生

7)习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线,到最后我们最终无法弄断它。——梅茵

8)习惯是一种顽强而巨大的力量,他可以主宰人生。——(英)培根

9)习惯是在习惯中养成的。——普劳图斯

10)习惯是智者的祸患蠢货的偶像。——托马斯·富勒

11)习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯

12)习惯要靠习惯来征服。——坎普滕的托马斯

13)习惯这始,哪蛛丝,习惯之后,如绳索

14)习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

15)习惯之链的力量很弱,因而往往感觉不到,但一当感觉到了,它已是牢不可摧的了。——塞缪尔·约翰逊

16)习惯支配着那些不善于思考的人们,好习惯可以保证他们不成为坏人。——华兹华斯

17)习闲成懒,习懒成病。——颜之推

18) 心若改变,你的态度跟着改变;态度改变,你的习惯跟着改变;习惯改变,你的性格跟着改变;性格改变,你的人生跟着改变。——马斯洛

19) 许多富有创见的人并没有想到这一点,他们被习惯思维引入歧途。——济慈

20) 一个钉子挤掉另一个钉子,习惯要由习惯来取代。——伊拉斯谟

21) 一个人如果每年根除一种恶习,那么他用不了多久就成为十全十美的人。——坎普滕的托马斯

22) 以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动,这在任何情况下都是一种误解。只要干过,就一定会再干,实际上他早已干过了。——切萨雷?帕韦泽

23) 有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运。——查·艾霍尔

24) 在克服恶习上,迟做总比不做强。——利德益特

25) 在日常事物的自理中,一盎司习惯抵得上一磅智慧。——托?布?里德

26) 乍富不知新受用,乍贫难改旧家风

27) 好习惯,益终生。

28) 播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——英国作家萨克雷

29)习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。——马克?吐温

30)习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了------奥古斯丁

31) 良好的习惯能改变我们的人生,一旦养成,便可终身受益。

32) 多一个好习惯,就多一份自信;多一个好习惯,就多一份成功的机会;多一个好习惯,就多一份享受生活的能力

33) 叶圣陶先生曾语重心长地说:“好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏,想改也不容易了。”好习惯是助推器,是助人腾飞的动力;坏习惯是枷锁,是难以挣脱的羁绊。要养成良好的习惯,就要从我做起,从现在做起,从点滴做起!

34) 好习惯是开启成功财富的钥匙。

35) 苏联教育家乌申斯基这样讲“良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本,这个资本不断增值,而人在整个一生中就享受着它的利息。”

36) 每天务必做一点你所不愿意做的事情,这是一项最重要的准则,它可以使你养成认真尽责而不以为苦的习惯。----巴尔扎克

37) 昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起,从今天做起,养成良好的行为习惯,做一个优秀少年,共同创造辉煌的未来!

38)习惯是人生之基,而基础水平决定人的发展水平。事实证明,习惯决定一个人的成败,也可以导致事业的成败,最根本的教育就是养成教育。为人师者,要抓好这个根本。

39) 养成教育,是学生受益一生的教育!

篇14:关于良好习惯的名言

2.许多富有创见的人并没有想到这一点他们被习惯引入歧途。济慈

3.人喜爱习惯,因为造它的就是自己。忒壬斯

4.习惯形成性格,性格决定命运。约·凯恩斯

5.做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。Aristotle

6.孩子成功教育从好习惯培养开始。巴金

7.一个人的成功和挫折可能着眼于一个偶然因素或某一个重大决定而改变了人生。人生中做的任何事都不是徒劳的,三十岁要相信积累的力量。所以一个稳定有发展的工作几个深交的朋友持续运动的好习惯甚至是几道拿手好菜,这些积累都会在适当的时候发挥作用。

8.成功教育从培养好习惯开始。

9.习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶。高汀

10.习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。马克吐温

11.人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己。奥斯特洛夫斯基

篇15:关于习惯名人名言

2.不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。莎士比亚

3.好习惯就是好命运。

4.人们想的和做的对他们来说都是理所当然的,只有时间才能慢慢使人改变,而任何合乎理智的论据都不能使人改变对他显然有害的一下习惯。高尔基《与世隔绝》

5.习惯正一天天地把我们的生活变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。托尔斯泰

6.中国式家庭教育的悲哀:+=,在学校五天老师教给孩子的好习惯,回到家里休息二天家长给带的坏习惯,周一上学又回到零。

7.少成若天性,习惯成自然。孔子

8.习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯【美】

9.做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle

10.习惯比天性更顽固。——昆图斯

11.习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁

12.习惯不是最好的仆人,便是最坏的主人。——爱默生

13.习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的,但是对丑陋的东西却是仁慈的。——威达

14.习惯的力量是巨大的。——西塞罗

15.习惯仿佛一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。——曼恩

16.习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引它下楼。——马克?吐温

17.习惯就是一切,甚至在爱情中也是如此。——沃维纳格

18.习惯没有法律那样明智,可它们往往更盛行。——狄斯累利

19.习惯能造就第二天性。——西塞罗

20.习惯如果不加抗拒,很快变成必需品。——奥古斯丁

21.习惯十倍于自然。——威灵顿

22.习惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德

23.习惯使社会阶层自行分开,不相混杂。——威·詹姆斯

24.习惯使我们顺从一切。——伯顿

25.习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。——威·詹姆斯

26.习惯是我们强有力的偶像,我们都得臣服于它。——亚兰

27.习惯是行为的女儿,不过女儿反过来养育母亲,并按母亲的模样生下自己的女儿,不过更漂亮,更幸运了。——杰·泰勒

28.习惯是一个人思想与行为的领导者。——爱默生

29.习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线,到最后我们最终无法弄断它。——梅茵

30.习惯这始,哪蛛丝,习惯之后,如绳索。

31.从好习惯逃脱易于从坏习惯逃脱,这正是人生的一大哀。毛姆

32.如果教师不注意这个问题,由于学生的模仿心理很强,学生就会照猫画虎,影响学生良好习惯的养成,甚至可能使学生也养成了类似的不良习惯。

33.让每一个学生在学校里抬起头来走路。 苏霍姆林斯基

34.好身体是锻炼出来的,好头脑是三思出来的,好习惯是养成出来的,好品德是自律出来的,好才艺是磨练出来的,好脚板是行走出来的。

35.好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断地增长,一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他最好的创举失败,并把他引到道德破产的地步。 乌申斯基

36.爸爸妈妈经常教育小象要助人为乐,使小象从小就养成了喜欢帮助别人的好习惯。

37.总以某种固定方式行事,人便能养成习惯。亚里士多德

38.习惯是很难打破的,谁不能把它从窗户里抛出去,只能一步一步地哄着它从楼梯上走下来。马克吐温

39.孩子成功教育从好习惯培养开始。巴金

篇16:关于“OGTT”的那些事

1、 何谓 “ 耐糖现象”?“糖耐量试验”解决啥问题?

人体对其所摄入的葡萄糖的处置调控能力称为“葡萄糖耐量”。正常人的糖调节机制完好,无论进食多少,血糖都能保持在一个比较稳定的范围内,即使一次性摄入大量的糖分,血糖浓度也只是暂时性轻度升高,并且很快(2~3 小时) 便可恢复到正常水平,说明正常人对葡萄糖有很强的耐受能力,即葡萄糖耐量正常(即“耐糖现象”)。

当体内存在胰岛素抵抗(IR) 和/ 或胰岛素分泌异常时,机体对糖的吸收、利用能力下降,在服用一定量的葡萄糖后,血糖浓度则会显著升高,并且短时间内不能恢复至正常水平,说明机体耐糖能力减低,这种现象谓之“糖耐量异常”。

“ 口服葡萄糖耐量试验(OGTT)” (简称“糖耐量试验”) 是一种葡萄糖负荷试验,可以检测机体对血糖的调节能力,判断受检者是否存在糖调节异常及糖尿病。换言之,“糖耐量试验”主要用于糖尿病前期的筛查以及糖尿病的诊断。

2、“ 糖耐量试验(OGTT)”该怎么做?

嘱患者空腹8~10 小时,在早晨8 点之前空腹静脉取血后,于3 ~5分钟内喝下溶于250~300 毫升温水的75 克葡萄糖,从喝第一口开始计时,分别于30 分钟、60 分钟、120分钟及180 分钟时静脉取血送检,分别测定上述5 个时间点的血糖值。

3、 如何判定OGTT试验结果?

正常人空腹血糖在3.9 ~6.1mmol/L左右(不超过6.1mmol/L),餐后0.5~1 小时血糖达高峰,但不超过11.1mmol/L,餐后2 小时血糖在3.9 ~7.8mmol/L左右( 不超过7.8mmol/L),餐后3 小时血糖恢复至空腹水平(3.9~6.1mmol/L)。

1) 当静脉空腹血糖<6.1mmol/L,OGTT两小时血糖<7.8mmol/L, 说明人体对进食葡萄糖后的血糖调节能力正常,为“糖耐量正常”。

2) 当静脉空腹血糖<7.0mmol/L并且OGTT两小时血糖介于7.8~11.1mmol/L之间,说明人体对葡萄糖的调节能力轻度下降,已达到“糖耐量低减(IGT)”的诊断标准.

3) 当静脉空腹血糖介于6.1 ~7.0mmol/L之间, 且OGTT两小时血糖≤7.8mmol/L,说明人体对进食葡萄糖后的血糖调节能力尚好,但对空腹血糖调节能力轻度减退,已达到“空腹血糖受损(IFG)”的诊断标准

空腹血糖受损(IFG) 和糖耐量减低(IGT) 皆属于“糖尿病前期”,倘若不加干预、任其发展,很可能进展为糖尿病人。

4) 当静脉空腹血糖≥7.0mmol/L或OGTT两小时血糖≥11.1mmol/L,说明人体处理进食后葡萄糖的能力明显降低,已达到糖尿病的诊断标准。

4、OGTT检查须注意哪些问题?

当然,糖耐量实验也并没有看上去那么简单随意,很多人做此实验前也并没有得到科学有效的指导,为了确保实验数据的准确性,我们有必要学习一下做OGTT实验的注意事项:

1) 试验前3 天,可以正常进食,每天饮食中碳水化合物含量不应低于250 ~300 克, 过分节食可造成人为的“糖耐量减低”。

2) 试验前须停用一切可能影响血糖(升高或降低) 的药物,如糖皮质激素、避孕药、噻嗪类利尿剂、磺胺类药物、水杨酸钠等3~7 天,以免影响糖耐量试验结果。

3) 试验前空腹10~14 小时,也就是说前一天必须进晚餐,但入睡后就不要再吃东西了。

4) 试验前及试验过程中,要求受试者不做剧烈运动,不饮浓茶、咖啡等刺激性饮料,不吸烟、饮酒。保持心情平静,避免精神刺激,因情绪激动可使交感神经兴奋,使血糖升高。

5) 实验过程中不得进食,但不绝对限制饮水,口渴时可以适量喝少量白开水(起到润喉作用即可)。

6) 为保证血糖数值准确,血标本应在抽取后尽快送检。

7) 若受试者不能耐受葡萄糖水,也可选择100 克面粉做成的馒头来代替糖水,研究显示,馒头餐与口服葡萄糖水在对胰岛 β 细胞功能(C肽)测定值无明显影响,但口服葡萄糖耐量试验在临床应用上更优越。

8) 实验对血糖是有要求的:实验前一般会要求受试者测空腹指血血糖,血糖小于10mmol/L方可,如果空腹血糖超过10mmol/L,则说明受试者存在高糖毒性抑制作用,此时的数据不能真实反映受试者的胰岛功能。再者,空腹血糖偏高的情况下口服糖水会使高血糖雪上加霜,给受试者带来不必要的损害。

9) 胃切除术后会使肠道迅速吸收葡萄糖,而严重的肝病等患者肝脏不能相应快速摄取葡萄糖,故上述情况不适宜做口服糖耐量试验(OGTT),须采用静脉注射葡萄糖耐量试验(IVGTT)。具体方法是:静注50%葡萄糖50 毫升,按口服法留取标本送检。

注:本文为网友上传,旨在传播知识,不代表本站观点,与本站立场无关。若有侵权等问题请及时与本网联系,我们将在第一时间删除处理。E-MAIL:66553826@qq.com

上一篇:那些关于夏天的唯美诗句 下一篇:那些关于青春的记忆