小学有关安全的作文：溺水安全（通用11篇）
篇1：小学有关安全的作文：溺水安全
有关安全防溺水的演讲稿（通用5篇）
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在学习、工作生活中，演讲稿使用的情况越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编为大家收集的有关安全防溺水的演讲稿（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
安全防溺水的演讲稿1老师和学生：
大家早上好！
对每个人来说，生命只有一次。注重安全是对待生命、珍惜生命的有效方式。但是，在现实生活中，并不是每个人都有很高的安全感。你有没有注意到，我们身边往往有很多人因为自己的疏忽造成了不可挽回的后果，很多鲜活的生命转瞬即逝，给家庭带来了巨大的精神伤害和不可挽回的损失。为了学生的安全，作为教师，我们应该监督和教育学生的不良行为。每个人都照顾到自己岗位上的每一个层次，比自己更关心学生。我们需要做的是：
1、认真贯彻上级文件精神，积极开展预防溺水事故的教育宣传活动，落实“十个一”要求。安排防溺水安全教育作业；建立每周特殊教育制度；建立每日安全提醒制度，课前课后进行安全提醒。
2、每节课利用班会课，以“溺水安全教育课”为主题进行班会，通过具体案例和典型事例警示学生，让学生说出自己的事例和感受，增强学生的安全意识。如果他们能冷静地处理危险情况，尽量把伤害降到最低。
3、家校联合，共同预防。发一份《预防溺水家长报告》带回家：孩子在水里游泳一定要有家长陪同。平时不要在河边玩，也不要私自和同学一起游泳。
4、加强学生课内和课后的考勤管理，点名明确，及时了解缺课学生的信息，对请假学生进行跟踪调查，了解缺课和缺课学生的去向，尽快向学校报告并联系家长。
5、深入学生，了解班级学生情况，找到有游泳趋势的学生，及时谈话指导，做好学生思想工作，让学生提高认识，从源头上防止学生在河里游泳。
6、特别是要教育学生在遇到同伴溺水时避免手拉手盲目救助，要智能救助，要立即寻求大人帮助。学校还应向学生讲解预防溺水知识，提高他们的自救和自理能力。
同学们，遵守规则就是对自己的人生负责，对我们爱的人和爱我们的人负责。严格遵守工作安排，严格执行请假制度，严格服从学校管理，从身边小事做起。只要严格遵守规则，生活的每一朵花都会更加娇艳，每一个家庭都会更加幸福，整个社会都会和谐发展。事故隐患，你查，我查，大家查，校园安全，你控制，我控制，大家控制。记住：安全第一，生命就是天堂！谢谢大家！
安全防溺水的演讲稿2老师和学生：
最近天气越来越热，也是学生容易发生溺水事故的时期。为了避免溺水事故，学校开展了以“珍爱生命，预防溺水”为主题的安全教育。以下学校对全体学生提出以下要求：
第一，树立安全意识，加强自我保护，不要沿河谷行走，不要走偏僻的道路，回家要结伴同行。
二、不要一个人出去游泳，不要在不了解水情或者有危险容易溺水伤亡的地方玩耍和游泳。不要在河塘或矿坝旁玩耍；不要拾起掉进水里的物品；不要去河塘钓鱼。
第三，游泳需要去有资质的游泳池，必须有组织，可以在大人的.带领下去游泳。
第四，注意身体健康。平时四肢容易抽筋的人不宜参加游泳或在深水区游泳。下水前要做好准备，先锻炼身体。水温过低，先用浅水冲洗身体，适应水温后再下水游泳。
五、对自己的水要有自知之明，入水后不要逞强，不要贸然潜水浮潜，不要互相争斗，以免喝水溺水。
6.如果游泳时突然感到不适，如头晕、恶心、心悸、气短等。你应该立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，如果小腿或脚抽筋，不要惊慌，可以用力踢或跳，或者用力按摩、拉扯抽筋部位，并叫同伴帮忙。
八、从我做起，严守学校纪律，坚决不玩水。同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师或家长。
在我们的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？
当发现有人落水时，不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
现场抢救溺水儿童的方法：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物；保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；
2、将溺水人员举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；
3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；
4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。
谢谢大家！
安全防溺水的演讲稿3同学们：
夏季即将来临了，每年春夏之际，是学校各类安全事故的多发期，其中数溺水事故尤为突出，为了增强每个人的安全意识，提高大家的自护自救能力，我校积极贯彻执行上级的有关文件精神，开展预防溺水的专项教育活动，杜绝安全事故的发生。
一、本次专项活动的主题为“预防溺水，珍惜生命”。
1、不私自下水游泳。
2、不擅自与同学结伴游泳。
3、不在无家长带领的情况下游泳。
4、不到无安全设施，无救护人员的水域游泳。
5、不到不熟悉的水域游泳。
三、每位学生在“预防溺水，珍爱生命”的横幅上签名，牢固救护防溺意识。
四、通过黑板报或主题班会活动，每位学生要学会一些自救知识。不但学会预防溺水，而且要学会在溺水后要在专业救护人员到来之前进行现场抢救的方法，提高自我防护能力。在遇到险情时才能镇静地进行互救及进行有效的自我解脱和救护。
五、如果发现有人溺水，应及时呼救，让成年人来抢救，不会游泳的人不可盲目下水施救。
同学们，”安全无小事，生命价更高”，只要我们认真对待，防微杜渐，把安全知识教育与学习活动作为我们生活和学习中的头等大事，那么那么，我们的每一天就平平安安，快快乐乐。
安全防溺水的演讲稿4各位尊敬的老师、亲爱的同学们：
有人这样形容我们，我们是早晨冉冉升起的朝阳，充满了青春活力，饱胀着蓬勃朝气，多么快乐，多么美丽!然而，您有没有想过，在我们离开母亲的搀扶，摇摇晃晃地行走在人生道路上以后，我们如此美妙的生命靠的是什么?曾有诗人问：“是生存，还是死亡?”;也有哲人说：“艰难和困惑是生命的本身。”我思来想去，只能说：是安全!是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命，维护我们生存的权利。“做事应该未雨绸缪，居安思危。”说得多好呀!人的生命是美好的、灿烂的，可也是非常短暂的。
我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语!现实生活中那一件件本不该发生的的事件，那一幕幕因小失大而酿成的悲剧，是否让你有了刻骨的心痛?
两个不会游泳的孩子，从游泳池的跳台滑下去，因为没有带救生圈，结果溺水而死;几个小学生去旅游，他们不听工作人员劝阻，走在狭窄的小桥上玩耍，结果坠山而亡;夜晚，一个学生在路上，突然转弯，不仅自己被车撞死，而且还连累了别人。
生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的护堤;生命之画卷，需要“安全”这支抒写深远神致的笔。没有了“安全”，我们的生命就会摔跤，就不可能走过人生的风风雨雨。要知道，生命对于每个人只有一次，而生命的控制，往往在于我们自己。
同学们，生命如花，让我们携起手来关爱生命，关注安全，让安全永驻心中，让“安全”之绿叶永远千娇百媚!
现在，小学生防溺水真的很重要，为了美好的明天，我们一起行动起来吧!
谢谢大家!
安全防溺水的演讲稿5尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
夏天来了，炎热的天气里，总是会想去玩水，而玩水却是有一定的危险性，我们也是要去注意，去预防溺水，不要只顾着贪玩，而不去考虑安全方面的问题，在此，我也是呼吁大家，在玩水的时候，要注意安全，一些事情该做的要去做，一些不该做的，决不能做。
溺水，其实可能我们身边并没有出现，但是我想同学们也是知道，新闻里经常的出现，老师每到了这个季节也是会和我们说这个话题，而我今天要讲的也是这个，也是希望大家在去玩水的时候，是要注意安全，不要独自去一些不明情况的河道里游泳，如果是要游泳要去正规的一个游泳池里面，同时也是需要有大人的陪伴才可以，不能私自的下水去玩。生命对于我们每一个人来说，其实都是一样的，只有一次，如果不去珍惜，不去重视，那么可能就是一时的忽视，就离开了这美好的世界。安全，我想同学们都是清楚，玩水是快乐的，我们也是不希望它最后变成家人的一种悲伤。
其实我们每个人都是能做到，不去危险的河道里游泳，和大人一起去正规的玩水场所，重视安全并不是不能做到的事情，很多时候，我们也是要注意自己的身体状况，不能状态不好的时候还贪图玩乐，虽然玩水是快乐的，但是也是有危险性的，去玩的时候，自己的准备一定要足够，如果不清楚，问老师，问家长，和老师或者家长一起去，确保安全的前提下再去愉快的玩耍。生命是宝贵的，我们要去珍惜，一时的玩乐，其实我们很多的机会可以去的，并不要冲动，而且遇到危险的情况，也还是要去劝阻，如果不听的情况也是可以告诉家长，或者老师来阻止。同学们，我们玩水是为了快乐，而不是去冒险，更不是把自己的生命不顾，所以更是要谨慎，要确保安全才可以。
夏天，可以做的事情有很多，不单单只是玩水这个活动，所以我们也是可以做一些其他的活动来找到快乐，喜欢玩水的同学也是可以去学习游泳，在专业的教练指导下，更好的去体会在水中畅游的快乐，同学们安全是第一，让我们都是行动起来，为了安全，再去玩水，保护好自己，同时遇到危险的情况也是要冷静的去处理，让我们预防溺水，快乐的玩水，但不危及生命，一起为了自己，为了生命而把安全牢记在心里。谢谢！
篇2：小学有关安全的作文：溺水安全
珍爱生命，严防溺水事故、交通事故
同学们，生命对于我们每一个人来说都是美好的。拥有生命，我们就可以拥有自由的呼吸，拥有蓝天白云，拥有青山碧水，拥有亲人朋友的爱，拥有美好灿烂的前程。可是，在我们的生活中，许多人由于一些事故的发生，所有的一切都化为乌有！
对于我们小学生来说，危及我们的生命安全的杀手有不少，其中主要有两个：一是溺水事故，一是交通事故。先说溺水事故。根据中国卫生部统计，近年来，在中国，平均每天有150个青少年意外死亡，其中大部分是因为溺水而死亡。远的不说，就说本学期以来，2012年6月9日这一天，我国就有16名学生溺水身亡。甚至就在我们齐河县，5-6月份月份，就有两个小学生到河里游泳，溺水死了。再往前看，2008、2009、2010年，我们仁里集镇每年都有中小学生由于去山塘、水库、河流游泳、玩耍，不小心溺水身亡。
这些惨痛的事故的发生，是由于家长没有严加管教吗？是由于学校没有进行安全教育吗？我看都不是。我们的家长总是三申五令叫我们不要去游水，我们学校的班主任每逢长假短假、甚至是礼拜，都会再三强调私自游泳的危害性，可是为什么这些事故还是会发生呢？我想，恐怕有以下几个原因：一是安全意识不强，天气炎热，大家只图一时爽快，完全不把家长老师的话记在心上。二是存在侥幸心理，要么觉得人多一起玩，不用怕；要么觉得玩的地方水很浅，玩的时间短，应该没事；要么觉得自己水性好，游泳技术高，不会被淹到。可是有一句话叫做“打死犟嘴的，淹死会水的”。正因为会水，才常去游水，出事的几率也就大了。第三个原因，是有些人说，我去河边玩水，不游泳，肯定没事。
同学们，悲剧发生在别人身上，我们也许会为他们叹息，为他们难过。可是悲剧一旦降临在我们身上，那就真的是欲哭无泪，后悔莫及了。在这里我倡议大家要做到 “五个不”：不私自到池塘塘、水库、河流等地方游泳、玩耍；不擅自
与同学结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。另外，我们在遇到朋友、同伴溺水的情况时，如果我们本身就不会游水，千万不能贸然下水救人，应该立即向别人呼救。
危及中学生生命安全的另一个主要杀手是交通事故。随着经济的发展，我们周围的车辆越来越多，交通事故也已经成为青少年意外伤害的主要危险。据统计，每年全世界约有120万人死于道路交通伤害,每天车祸死亡3000多人,受伤5000多人,道路交通安全是全球第10位死亡原因。中国目前每天死于交通事故的人数约在300人左右。我国每年都有数以千计的青少年被无情的车祸夺去了生命或造成了终生残疾，其中很大一部分原因就是因为我们同学们对交通法规知之甚少，自我防范意识较差，缺乏自我保护意识而造成的。
我觉得就我们来说，目前存在的交通安全隐患主要有三个：一个是我们在骑自行车时并排而行、说说笑笑，或者塞上耳机听歌，或者站在车架上搭乘而行。第二个隐患是我们有些同学在年龄不合适、并且没有驾驶资格的情况下，驾驶着机动车辆横冲直撞。不但骑得快，还乱超车，还搭一个甚至两个人。第三个隐患是我们在来学校或回家时搭乘一些无牌无证的车辆。那些车辆，往往开车的技术没有保证，并且车子的安全性能也没保证。有些车字甚至破烂得除了喇叭没响，什么地方都响。同学们搭乘这样的车辆，安全有无保证就可想而知了。
最后我想对大家说：人不像野草那样，“春风吹又生”，人的生命只有一次，而且生命要靠自己掌握。身边处处有安全，我们平时就要做到“安全学习，安全生活”，杜绝一切可能导致危险的行为，珍爱生命，才能拥有美好的未来。
谢谢大家！
篇3：有关新闻安全的问题探讨
1.1 新闻安全现状
由于新闻媒体也是一个生产单位,要在第一时间把真实的东西告诉人,新闻作品作为一种精神产品,是一个告我的精神行业,这是因为它的特性和媒体承担的特殊的社会责任,所以新闻安全问题就成了营造稳定的社会环境,促进社会进步的重要的前提。媒体作为承担这一责任的主要部门,.必须保证新闻的安全性,不出现错新闻和假新闻,在历史的长河中,最著名的案件或属美国赫斯特创办的纽约日报上的挑起美西战争以及刺杀总统事件的新闻,新闻界为了获得自己的利益,不惜制造假新闻,不但破坏了自己的声誉,而且使新闻行业的可信度大大降低。所以,做好新闻的安全生产具有重大意义。
1.2 网络新闻
现在,中国网民对网络新闻的可信度越来越低,甚至比电视直播的评价都低,可见人们对网络的安全性很不放心,在这个信息快速传播的时代,信息的传播突破了地域空间的限制,有时往往一件小事就可以产生整体轰动的效应,所以对某一爆炸性的新闻就往往成了不法分子下手的目标。所以,我国的网络安全无论从技术上还是管理上都需要加强。高水平的从业人员是新闻安全的基础,所以要从政治素质、文化素质、业务素质和道德素质方面提高工作入员的职业素养。
2 新闻安全文体的解决对策
2.1 高度的责任感和严谨的工作作风
新闻播音员是党的工作者,所以其对新闻的宣传效果会起到重要的作用,所以务必要提高工作人员的自身水平,一个好的播音员可以提高党的威信,对整个电视台的声誉起良好的维护作用,所以,播音员要树立应有的责任感和使命感,这是作为播音员的必备素质,只有具备了这种职业素养才能在繁忙的工作中不断地提升自己;同时,必须加强对政治认识和对业务精确掌握的程度,并不断提高自己的理论知识和应有的判断能力。只有具备了这种责任感,才能让播音员自觉养成一丝不苟的工作作风,当然做到这些的前提是认真备稿,从而让新闻安全落实。以前,新闻播出中都会出现各种差错,这往往是没有认真备稿导致的结果,所以在以后的直播前,务必要既快又准,以最快的速度分析理解稿件。在平时,多多学习,并将一些潜在的小障碍消灭在备稿之中,避免在直播时分散精力,影响直播的效率。
2.2 提高政治文化素质和职业道德
只有拥有高素质,才能让新闻工作者在众多的事实中找到有趣的新闻,适时地发表新闻,更好地阐述新闻,既为报社和个人事业的发展增光添彩,又正确指引社会主义的前进方向。同时,要学习马克思主义的新闻观,并按着党的方针路线和政策,沿着科学发展管的道路,遵循着国家重要会议的报告和文件,从而加强工作人员的党性,只有素质提高了,才可以使新闻与政治高度融合,
2.3 采用先进设备和提高播音质量
改革开放后,人们的观念日新月异,生活节奏不断变化,对新闻广播的要求也不断升高。首先,广播新闻的内容、时效、质量及数量不仅要体现时代感,还要凸显个性,展现广播新闻的独特魅力。其次,社会生活节奏的变化也要求广播新闻的播音速度适应当代听众的需求。显然,明快紧凑的播音风格相比当初“四平八稳、不紧不慢”的风格更合听众的口味。这种风格对主持人的要求更加严格,尤其是在直播中,主持人要保持平稳淡然的心态,不能因为直播而紧张不安,心理素质要强,自信积极,注意力高度集中,只有这样才能使自己面临话筒时就可以找到主持新闻时的新鲜感,顺利进人工作状态。
3 结语
新闻承担着特殊的社会责任,包括社会责任和媒体的责任。目前,新闻单位的从业人员是需要精神高度集中的高脑力劳动职业,正是因为它的及时性与事实的求真性,要求了新闻工作者必须在第一时间准确的播报,把最真实的事实及时的传达给公众;同时,它在社会舆论上也有着重要的作用,它是稳定社会,促进社会和谐的重要条件,只有严格树立新闻行业人员的安全生产意识,建立监督和管理系统,提高整个新闻行业人员的职业素养,才能真正保证新闻行业起到正确的社会舆论作用。
摘要：在中国,新闻安全已经成为了国家越来越关注的问题,更何况是我国在全面建设社会主义和谐社会时,安全为天就成了新闻行业的基本原则。由于新闻行业的部分从业人员不具有相应的职业素质,同时,他们的文化程度较低,一些技术性问题不断发生,且发生时又无法得到相应的解决,如经常会出现对文字、人名、地名等称呼的错误,这些看似不起眼的错误其实是新闻直播中的大忌,往往会产生很多不良的社会舆论,给整个新闻行业造成不良影响。
关键词：新闻安全,社会和谐,职业素养
参考文献
[1]戴静,孙晓梅.地方党报新闻安全之我见[J].新闻传播,2006(9).
篇4：小学有关安全的作文：溺水安全
在现在社会，我们都不可避免地要接触到保证书，保证书实际上是合同的一种，也具有法律效力。那么保证书一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的学生防溺水安全保证书4篇，欢迎阅读与收藏。
学生防溺水安全保证书 篇1我们认真学习了学校防溺水安全知识，并向学校作出以下保证：
我向父母亲及学校郑重承诺：
1、未经父母或其他监护人同意不下水游泳；
2、未经父（母）亲或者其他监护人同意，不在上（放）学、双休日、节假日等时段下下河（塘）游泳。
3、不擅自邀请其他同学下水游泳；
4、不跟不会游泳的监护人下水游泳；
5、不到河边、水渠、水沟或者建筑取土形成的水坑边玩耍、戏水、嬉闹；
6、在见到有人落水而自己又无能力救护的`情况下，不避而不见或者冒然下水救人，我会采取大声呼救或者报警（110）等措施。
保证人：XXX
XXXX年XX月XX日
学生防溺水安全保证书 篇2溺水死亡事故是中小学生意外死亡的“头号杀手”。为预防溺水事故发生，确保自身安全，我保证做到：
1、认真学习预防溺水安全知识，服从学校管理，珍爱生命，远离危险水域。
2、上下学路上、节假日不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水手拉手施救落水同伴。
3、上下学路上、节假日不私自或擅自与同学结伴到江河、水库、水畜饮用水池、山坪塘、堰渠、建筑施工形成的水凼等危险水域玩耍、戏水，不得借用器具当船来划水，不私自到江河、池塘边钓鱼、捉鱼，防止溺水事故的发生。
4、其他同学邀约自己私自到河塘游泳或玩耍时坚决不去，发现其他同学私自到河塘游泳或玩耍时及时劝阻，并及时向家长或学校老师报告。
5、节假日在家服从家长管理，需要外出时要向家长说清楚到什么地方、与什么人在一起、做什么事、什么时间回家，家长允许后才能外出。
XX年级XX 班
班主任签字：
学生防溺水安全保证书 篇3我们认真学习了学校防溺水安全知识，并向学校作出以下保证：
1、不在没有监护人陪同的情况下，到水库、池塘、河流游泳、洗澡或玩耍等。
2、不私自或结伴到水库、河流、池塘等水域玩耍、游泳。
3、自觉遵守学校提出的夏季防溺水相关安全规章制度，牢记老师的安全教育要求;自觉服从家长的监督管理和教育。
4、在校期间，自觉遵守学校纪律，有事出校要向班主任请假。
5、如发现有人溺水，要冷静处理，立即向周围的大人求救，不盲目下水施救。
篇5：小学有关安全的作文：溺水安全
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的防溺水安全教育小学生作文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
防溺水安全教育小学生作文1水是生命的源泉，地球上所有的动物植物都离不开水，水是人类生存不可缺少的东西。水给我们带来许多好处，但它也是一个无情的“杀手。”
那是去年的一个星期天，我们几个兴高采烈地来到池塘边游玩时，后面突然传来一个可怕的消息，小x在河边行走时，由于太好动你推我挤，不小心脚下一滑跌入水中，我们都吓哭了，一边喊救命，一边飞快地跑去找大人。等人们迅速赶来把他救上岸时，一个小生命已经不幸消失了。
其实很多溺水事件是可以避免的，就是因为有的同学逞强好胜，到深水处去游泳而发生危险，有的同学游泳技术不佳，还有的同学不经家长同意偷偷游泳而发生溺水事故。
玩耍的时候一定要有大人陪伴，一定要注意安全，如果看到有人溺水，我们千万不要慌张，不能临阵脱逃，小朋友们不能下水救人，免得多失去一条鲜活的生命，一定要及时向周围大人们高声呼救。只要时时提高警惕，加强防范意识，就会远离这个无情“杀手。”
生命对每个人来说只有一次，如果失去了生命，那就永远不会复生了。让我们一起来珍爱生命，养成预防溺水的好习惯，千万不要拿自己的生命开玩笑。彻底杜绝任何意外事故的发生。
防溺水安全教育小学生作文2水是天底下最温柔的物体了，她也非常的听你的话。你把她装进圆的瓶子，她就变成圆的;你把她装进方的瓶子，她就变成方的;你把她装进长的瓶子，她就变成长的;你把她装进扁的瓶子，她就变成扁的`了!可就是这样一个让人觉得温柔无比的物体，却也隐藏着无限的凶机。
河水是清冷的，让人觉得舒服的，看起来又是那么的温柔平静。会使你觉得投入她的怀抱将是非常美好的事，你也经不住她的诱惑，投入了她的怀抱，可有时她会抱着你不放。如果因天气炎热，就想到河边清冷一会儿，投入其怀抱，很有可能就再也回不来了。
河水是凉爽的，让人觉得舒适的，玩起来又是那么的富有情趣。你想在她身边多呆一会儿，也许你也只是想和她握握手，或者是踢踢脚，和她亲近亲近，可是她发起火来就不得了。记得前段时间某位同学与几位同学在河边玩，他却不慎被无情的水带走了，离开了他的亲戚朋友。
河水是无情的，让人觉得恐怖的，做起来又是那么的难以防范。也许你觉得河水那么可怕，你就不去接触她，那也就安全无事了，可她还是不一定放过你。还记得在前段时间某位同学在自家门口步行时，不慎滑倒掉进小溪，就被她抢走了生命。
水是生活中最常见的，也是人所离不开的。可是由于水所发生的悲剧又是不少的，仅我县中小学生在近几年里，就发生溺水事件某某例，死亡某某人。但我们也不能因为她存在的危机而就不去接触她，要想不发生类似的悲剧，我想关键在于防范。对水如此，对其他的亦应是如此。
防溺水安全教育小学生作文3有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金。我说，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
很快春去夏来，天气越来越热，暑期也即将来临。在炎热的夏季，游泳，是广大少年喜爱的锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。
夏天是酷热的，它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个含苞待放的生命，使一个又一个的原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦，这是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心情悲愤，但却无济于事。
江河、塘堰、游泳池给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，如果游泳前多一分防范意识和自救知识，就可以带给我们欢笑，更可以避免可能发生的后悔与遗憾。因此我们应该要做到从我做起，树立安全意识，加强自我保护，远离溺水隐患，不参与各类危险的校外活动;不私自或结伴到水池、河塘、水库、蓄水池等危险地带嬉戏、玩耍。
一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生;不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳;不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水，不在公园尤其是靠河处逗留玩耍;当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不像离离原上草周而复始。失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，不断提高自身素质，为自己，为祖国创造有意义的人生。
防溺水安全教育小学生作文4生命是一个人最宝贵的东西，生命对于一个人拥有最重要的意义，在生命面前有什么能比这生命更重要呢，预防溺水，保护好自己的生命，保护好孩子的生命。
当今社会上有好多家长因为工作的忙碌，因为工作的认真，因为工作的原因把看管孩子的心放的轻松了，这是一件很不应该的事情，这更是一件非常危险的事情，溺水事件频频发生，让大家紧崩珍爱生命这道高压线，时刻珍惜生命。
有报道指出对于青少年放暑假的这个期间，会有很多的孩子去水里面玩耍，未能更高的注重孩子们的生命健康问题，未能保护好孩子们的生命。对于每个人，对于每个家庭，这孩子都是最了不起的，这孩子都是希望。是一个家庭的的未来。珍惜生命预防溺水，是保护孩子们的生命安全，更是保护一个家庭的成员，更是在保护着未来，保护着这个大家生活的空间，保护未来的花朵。玩水可以但一定要注意的是，不要去深水区，不要去不安全的河边。要想游泳就要到游泳池，要想游泳就要到有救生员的地方游泳。这样会更安全，这样会更健康。对于生命而言，没有什么会比生命更为重要的，对于生命而言，没有什么会比生命更珍贵的了。生命是人一生中最值得珍贵的，生命是人一生中最重要的。保护生命，预防溺水，是重中之重，我们应该切记。
珍爱生命，预防溺水，珍爱生命让生命处于一种最健康，最安全的状态，给孩子们多一些保护和关心。
防溺水安全教育小学生作文5水是生命之源，更是炎炎夏日解暑良药，可是它却蕴藏了无尽的安全隐患，会无情的夺去宝贵的生命，使本该幸福温馨的家刹那间毁于一旦。
今天下午大家上了一节怎么样预防溺水以及怎么样溺水后自救的安全教育课。我深刻领悟到：大家孩子不应在双休日，节假日未经大人同意下河游泳。也不得擅自与同伴结伴，无大人陪同下游泳。更不得到无安全设施和救护职员，不熟知的水域游泳。以上条件全部拥有，下水时还应该注意游泳前是不是做好全身运动；水温和体温是不是适宜；天气情况是不是良好；一切正常才可下水。假如发现溺水，不要慌，维持镇静，积极自救：头向上，鼻子露出水面，浅呼深吸，手脚不要乱扑，尽可能让身体浮出水面。假如抽筋，可使用拉长抽筋肌肉的方法解决。当发现有人溺水，不可以盲目施救。要立即大声呼救，将救生圈或竹竿抛给溺水者，再拉到岸边。
篇6：小学有关安全的作文：溺水安全
22、安全是生命的基础，安全是欢乐的阶梯。
23、花样年华，别为溺水停下。
24、珍爱生命，远离溺水。
25、不要与同龄伙伴下水游泳;不要无父母陪伴下水游泳。
26、依法监护子女，杜绝溺水事故。
27、不明水域，请不要下水游泳。
28、珍爱生命，坚决不下水游泳。
29、生命只有一次，请珍爱生命。
30、为了您的生命安全，去游泳时应有家长陪同。
31、江河无情，生命无价。
32、游泳热身很重要，预防溺水要记牢。
33、游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎。
34、珍爱生命，远离危险水域。
35、让溺水事故远离校园，让平安幸福一生相伴。
36、预防溺水事故发生，确保学生暑期安全。
37、如果你想变成死鱼一条，就请在此处下水。
38、珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。
39、全社会齐抓共管，预防青少年儿童溺水。
篇7：小学有关安全的作文：溺水安全
1 人员的管理
1.1 配电线路运行人员的技术培训
配电线路的安全运行管理, 首先在于配电线路运行人员自身是否拥有高超的职业技能。一个技术过硬、有较高的职业素养的配电线路运行人员, 能够对配电线路的安全运行起重要的作用。所以, 加强配电线路的安全运行管理, 首先要提高配电线路运行人员的职业技能。例如, 可以通过开展知识问答、短期培训班、主题技术讲座的形式提高他们的理论水平。在此基础上, 通过反事故演习、基本功演习等方法对他们进行实际操作上的训练。理论和实践相结合, 对配电线路运行人员进行全方位的职业技术培训。
1.2 配电线路运行人员的职业道德的培养
另外, 在拥有高超的职业技术水平的基础上, 配电线路运行人员还应该具备良好的职业道德水平。一个技术过硬的配电线路运行人员, 如果没有积极认真的工作态度, 在工作的过程中敷衍了事, 消极应对, 也会对配电线路的安全运行造成不良的影响。因此, 要在对他们的技术水平进行培训的同时, 加强对他们职业道德的培养。
2 严格的制度
严格的制度是保障配电线路安全运行的关键, 只有在严格的法律和健全的制度的保障下, 配电线路的安全运行才能实施有效的管理。
2.1 值班制度
值班制度主要包括交接班制度和巡视与检查制度。所谓的交接班制度是指工作人员按照规定的时间进行交接, 并严格执行制度中的交接程序和交接内容, 不得擅自变更值班方式。未办完交接手续, 交班人员不得擅离工作岗位。所谓的巡视与检查制度是指工作人员应该定期或者不定期地对电器设备进行巡视和检查, 及时准确地掌握各个设备的运行情况和健康状况, 以确保电网的安全可靠供电。
2.2 安全生产责任制度
配电线路的安全运行中还存在着由于各部门人员的责任分工不明确造成的问题。一旦出现状况, 部门内部相互推脱, 无人承担相应的责任。针对这种情况, 需要实行安全生产责任制度。在配电部内形成主任与班组长、班组长与班员自上而下, 自下而上的各级管理网络。安全责任制不仅包括各级安全员和班员的安全责任制, 也包括各级领导, 如班长甚至是配电部主任的安全责任制。各个部门和部门的人员明确自己的责任, 各行其责。
2.3 考核制度
另外, 相应的考核制度也是配电线路安全运行管理上的有效措施。运行部门可以通过出勤率、完成工作的时间和质量情况、发生事故率等指标来对配电线路的运行人员进行一定的考核, 通过计分的方法综合考评他们的成绩。通过这种方法, 对配电线路的运行人员进行有效的管理, 提高他们工作的积极性, 监督他们更快更好地完成任务。
3 合理的方法
加强配电线路的安全运行管理, 还在于运用合理的方法。
3.1 加强设备的管理
1) 明确设备缺陷。任何设备都存在着或多或少的问题, 尤其是在运行一段时间后, 更会出现越来越多的问题。这就要求配电线路运行维护人员要深入了解这些设备中存在的问题。对于线路运行维护中发现的设备缺陷, 应做好认真详细的记录。同时根据自己的知识储备对设备缺陷的严重程度进行分类, 并给出相应的处理意见。另外, 对于较为严重的设备缺陷问题, 应尽量在短期内给出处理方案, 予以消除, 消除前要加强巡视。重大的缺陷问题, 还要同时上报给领导。2) 做好设备检修。另外, 除了明确设备中存在的问题以外, 还要做好设备的检修工作。运行单位需要在“预防为主”的方针指导下, 坚持“应修必修, 修必修好”的原则, 认真抓好设备检修工作, 使线路始终处于健康的状态, 保证电网的安全运行。在检修的过程中, 要尽量减少停电检修的次数, 通过引进先进的检修工具和采用先进的检修方法进行检修。在提高检修质量的同时缩短检修工期, 确保检修工作的安全顺利进行。
3.2 规范操作流程
加强配电线路的安全运行管理, 很重要的一点在于规范的操作流程。实践证明, 遵循规范的操作流程, 能够减少操作过程中出现的失误, 提高配电线路的安全指数。因此, 实施标准化的管理, 在所有的操作都有安全依据的情况下, 严格监控操作流程, 既杜绝了违规现象的发生, 又提高了工作效率。
3.3 加大管理力度
另外, 加强配电线路的安全管理, 主要在于管理部门管理力度的加大。在进行安全管理的过程中, 首先必须保障管理部门要在在相应的规章制度的指导下, 严格按照规定进行管理。同时在管理过程中要进行安全意识的宣传工作, 保障人员的人身安全。这种管理主要体现在两个方面:1) 施工及质量管理。运行单位要对施工内容和施工质量做相应的规定, 并制定相关的奖励和惩罚条例来引导施工人员进行合理、规范的操作, 确保配电线路的安全高效运行。2) 技术专档管理。运行单位应在其运行管理范围内, 分别存立或建立线路设备技术专档, 专档形式可结合本单位的实际情况进行设计, 并逐渐实现微机存档和管理。另外, 还要及时关注线路新设备的投运和旧设备的更新。当这些设备发生变化时, 运行单位要及时建立或更新技术专档, 保证建立的资料与现场相符。
4 结语
综上所述, 在有关配电线路安全运行管理措施问题的探讨上, 应该首先从施工人员入手, 在提高他们业务水平的同时, 提高他们的职业道德水平。其次是要实行严格的管理制度, 通过值班制、安全生产责任制和必要的考核制度, 规范配电线路安全运行的管理。最后是运用合理的方法, 加强设备的管理, 规范操作流程, 加大对于施工内容和施工质量以及技术转档的管理制度。通过以上方法, 试图更好地进行配电线路安全运行的管理。
参考文献
[1]罗秀能.配电线路安全运行管理探讨[J].技术与市场, 2012.
[2]梁富民, 王新华.浅谈配电线路安全运行管理[J].中国新技术新产品, 2013.
篇8：小学溺水安全知识
1.溺水是常见的意外事故，常常发生在我们身边。每年夏天都会有溺水事故，造成了巨大的生命和财产损失。
2.游泳时，一定要到正规的游泳场所，不要到河边、池塘等危险的地方游泳。
3.在游泳前，一定要做好热身运动，避免在游泳过程中出现抽筋等情况。
4.在游泳时，一定要有成年人或老师陪同，避免发生溺水事故。
5.在游泳时，如果发现有其他同学溺水，应该立即呼救，同时采取有效的急救措施。
6.遇到有人溺水时，不要贸然下水救援，因为这样可能会导致更多的伤亡。正确的做法是拨打当地的救援电话，或者在岸边使用绳子、杆子等工具救援。
7.在游泳时，要注意保持良好的卫生习惯，避免感染疾病。
8.在游泳后，要及时淋浴，保持身体清洁。
9.在游泳时，要注意保护眼睛，避免因水草、池底等异物而导致的眼部受伤。
10.在游泳时，要注意遵守游泳场所的规定，不要做出不文明的行为。
篇9：小学溺水安全知识
1.预防溺水：学生应该远离水源，特别是在野外水域附近。他们应该学会保持冷静，不要慌乱，并避免独自行动。
2.识别溺水危险因素：学生应该学会识别可能导致溺水的危险因素，如不良天气、无人看管的游泳场所等。
3.溺水急救：学生应该学会如何将溺水者救上岸，并立即开始急救，如心肺复苏等。
篇10：防溺水安全教案小学
活动目标：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、与同伴分享自己的心得。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
各种溺水事故图片等。
活动过程
一、假期安排。
1、今天是我们在幼儿园最后一天上课了，明天开始到七月二日这段时间我们小朋友就在家里休息，七月二日回幼儿园行休业式后，我们的暑假就正式开始了。暑假到了，你们想做些什么事情呢?
2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。鼓励幼儿大胆表述。
3、老师小结：刚才小朋友说到了很多暑假的打算。但一定要记住无论做什么事情，小朋友都不要离开自己大人，时时刻刻都应注意安全。
二、防溺水教育。
1、现在天气火热，很多人都喜欢去游泳，可是游泳存在很多安全隐患，前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去玩水，有几名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实让很多人都很伤心难过，特别是辛勤养育他们的爸爸妈妈。
2、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?
3、教育幼儿暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。如果想去玩水一定要和大人一起到儿童游泳池去玩。
4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。
三、防汛防暑安全
(1)、夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。
(2)、大雨天气，不能外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。
(3)、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。
防溺水安全教案小学2
教学目的
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点
学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程
一、谈话引入
同学们，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育
小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点：
( 一)、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是未成年人，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
(二)、老师谈谈事例，并由学生扮演小品
本学期_学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
(三)、说一说
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结
(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?
(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
水安全教育教案1
教学目标：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
教学过程：
1、导入
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
2、关于游泳我们要严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)
3、溺水原因主要有以下几种：
①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。
4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快
6、课堂总结：
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天?
结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。
祝愿大家今天好，明天会更好!
防溺水安全教案小学3
目标：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
形式：
讨论、交流形式
过程：
一、导入
1、出示课件实例
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。__年5月13日，潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的沈星立即跳下水救人，用尽最后一丝力气将男生托出水面，交到前来帮忙的人手中，自己却沉入河底，31岁的年轻生命陨落了。
(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)
老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
2、学生发言
学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。
3、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意不去;
②更不能到河塘捞鱼摸虾;
③深水的地方不去;
④不熟悉的江溪池塘不去。
三、溺水原因主要有以下几种：
①不会游泳;
②游泳时间过长，疲劳过度;
③在水中突发病尤其是心脏病;
④盲目游入深水漩涡。
四、做到防溺水的几点：
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
五、掌握自救：
a、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
b、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
六、课堂总结：
结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱自己的生命!
防溺水安全教案小学4
教学目标：
1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。
2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。
3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。
教学过程：
一、谈话导入，激起兴趣
1、同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢?(出示课件)赶紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大家欢迎吗?
2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后悔和遗憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。
3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息?
二、观看图片，营造氛围
1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们的生命安全，夺去了很多孩子的.宝贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下面我们来看看这些图片。
2、学生观看图片，谈感受
看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样，久久不能平静，谁来说说你的感受?
三、观看视频，学习方法
1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安全规则?
2、学生观看视频。
3、模拟表演
如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。
四、知识竞赛，加深印象
1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了一些溺水急救的方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学的急救本领，随时提高警惕。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢?
2、出示比赛规则。
3、出示题目，学生抢答。
五、学唱儿歌，总结提升
1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的水博士也不甘示弱，它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。
2、出示《防溺水儿歌》，学生学唱。
3、总结：生命是珍贵的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免后悔与遗憾，希望同学们通过这堂课，提高安全防范意识，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
防溺水安全教案小学5
教学目标：
1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程：
一、引入
现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。
二、防汛知识教育
1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。
2、发洪水时应注意往高处逃;
3、尽力躲避大浪;
4、尽量抓住浮托物;
5、挥动鲜艳衣物呼救;
6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。
篇11：小学有关安全的作文：溺水安全
关键词：铁路通信,通信传输,通信安全
随着我国现代铁路系统的快速发展, 通信与信号传输作为铁路运输组织人员所必须的信息也不断的渗透、不断结合, 逐步发展成为包含通信、控制、指挥及信息处理在内的自动化的智能通信传输系统, 实现了铁路通信传输的一体化发展。但同时, 这种铁路通信传输系统的应用, 使铁路通信传输的安全受到一定的影响与威胁。因此, 加强对铁路通信传输安全问题的深入研究则成为铁路通信发展所面临的重要问题。以下首先对现有铁路通信传输系统的特点进行简要介绍, 依此为基础探讨强化铁路通信传输安全设计的基本方法与途径。
1 现行铁路通信传输系统特点分析
相比于传统轨道电路的铁路通信传输而言, 现行的铁路通信传输系统具备较为突出的优势与特点, 概括来看, 主要体现在以下三个方面:
1.1 信息传输的可靠性较高
在传统轨道电路的铁路通信传输模式当中, 信号以开环的方式进行传输, 也就是说信号的发送方只负责发送, 对于接收方是否真正收到相应信息则无法进行确认;同时, 轨道电路信号系统所采用的传输媒介是轨道, 抗干扰能力相对较弱, 很容易因外界因素的存在而影响信息的可靠性, 无法满足高速列车控制对于信息的通讯传输的基本需求。而在现代数字化的通信系统中, 不仅能够实现数据及信息的双向通信, 同时还可以借助冗余技术以及反馈纠错技术等多种保证性技术来提升通信传输的可靠性, 使相关的信息及数据信号可以通过安全且稳定的网络通道进行实时的传输。
1.2 信息传输效率相对较高
在现有的通信传输系统中, 采用数字化通信的方式进行铁路信息及数据信号的传输, 并实现信号传输的移动自动闭塞。这种移动的自动闭塞的分区长度可以变化, 且可以随着列车的运行进行相应的移动。与此同时, 闭塞的分区不需要应用地面的信号, 而是通过无线的车载设备与系统来进行信息的接收。如此以来, 铁路通讯传输的实时性与准确性得到了进一步的提升, 即便是列车处于高速运行的状态下, 依然能够形成较短的移动闭塞区段。也正因如此, 我国铁路运输可以在高效的通信传输条件下维持列车运行的安全, 并适当提升列车的形成密度。这不仅仅是通信传输效率的一种提升, 同时也是铁路系统中列车运行效率提高的重要保障。
1.3信息的传输量相对较大
以上已经提及, 传统铁路通信传输是以铁轨为主要传输介质, 信息及数据的信号传送速度因此而变得相对较慢, 数据的传送量也相对较小。但在列车形成速度与行车密度不断提升的条件下, 列控信号也不断增多, 而随着数字化通信传输模式的应用, 网络系统所提供的信息数据的大量传输则充分满足了列车控制对于信号通信传输的基本需求。除此以外, 数字化的通信传输系统还能够提供除铁路信号之外的如媒体信息之类的其他信息, 实现列车与地面之间信息的双向通信。
总之, 数字化通信传输系统的运用相比于传统通信模式存在较为明显的优势。但同时, 数字化通信传输在运用的过程中, 基于网络稳定性及频段干扰等因素的影响, 也对铁路通信传输的安全性形成了一定的影响。因此, 加强对铁路通信传输系统的安全性研究与设计则显得尤为必要。
2 铁路通信传输系统安全强化设计的方法及途径
要对铁路通信传输系统的安全强化设计方法与途径进行探讨。首先我们需要对通信传输系统的信号安全构建问题进行简单了解。
2.1 铁路通信传输系统信号安全构建分析
通过以上的分析我们可以了解, 在数字化的铁路通信传输系统的应用条件下, 信息传输的可靠性、信息的传输效率以及信息传输容量等都可得到一定的提升。但这并不意味着信息及数据信号在传输的过程中就是完全安全、稳定的。实践中, 基于各种因素的影响, 信息及数据信号在传送的过程中有可能出现一定的故障, 而这种故障的发生有可能造成信息输出的错误, 进而引发各种铁路运输故障;但同时, 尽管信号传输故障发生, 最终输出的信息与数据却是准确且安全的。针对两种不同的情况, 我们需要进行不同的操作, 即信号信息传输故障—容错系统构建和信号信息传输故障—安全分析。
1. 信号信息传输故障—容错系统构建
在数字化通信传输的体系下, 要避免各种不安全性问题的发生, 则需要建立起基于通信系统的信号安全传输系统, 而容错系统的构建则是行之有效的途径之一。具体来看, 容错系统的构建实质上是运用了冗余的技术, 当系统发生故障问题的时候, 将各种故障性的影响因素进行消除, 使系统能够输出准确的通信传输结果, 提升数字化系统的可靠性, 以满足铁路通信对于信号及信息传送安全性的基本要求。
但需要注意的是, 要构建通信传输故障的容错系统, 不能仅仅依靠硬件系统或者是软件系统的容错, 真正具备实用性的容错系统需要由硬件系统、操作系统及软件系统多方面入手进行错层次的综合容错, 并对不同层次容错作用的偏重进行妥帖把握。
2. 信号信息传输故障—安全分析
在铁路通信信号故障—安全的情况下, 输出的信息与数据依然是准确且安全的, 不会对铁路运输形成重大性的经济损失或者是人员伤亡。这种信号故障—安全的情况我们可视作是一个故障—安全的系统, 而该系统则具备能够进行错误自检的功能, 当通信传输错误发生的时候, 系统能够进入到一种更为限制的状态当中, 不会引发任何危险性状况的发生。
因此, 在实践中, 为避免数字化通信传输下各种信息安全问题的发生, 我们可以利用故障—安全的概念来对系统进行构建。但基于数字化通信传输系统在硬件故障方面的复杂性与软件故障方面的潜在性, 要保证系统在任何故障条件下都能够输出安全的信息其实是很困难的。所以要解决数字化系统故障及安全的问题, 则需要从观念上进行突破, 在承认危险及故障存在的前提下, 利用不同的可靠性和安全性技术, 降低整个系统故障发生的概率, 以期将危险和故障发生的概率降到最低。
而从具体方法和途径的角度上来看, 我们应如何完成对铁路通信传输系统的安全性设计?
2.2 铁路通信传输系统安全强化设计的方法及途径
目前, 铁路通信传输系统组要包含封闭通信系统与开放通信系统两种模式, 两者对应的则分别是有线传输和无线传输。而要转变传统铁路通信传输模式, 则需要从传输的方式选择方面着手, 做好合理选择选择, 进而针对开放性系统在应用方面的不足来对其安全性设计进行深入探讨。
1. 对通信传输方式进行合理选择
从现代通信传输技术的角度上来看, 铁路通信传输可以选用无线传输的方式, 同时也可以利用有线传输的方式来进行通信传输。结合实践来看, 两种传输方式可谓各有优劣。
首先, 从无线传输的角度上来看, 无线传输线路主要通过无线中继进行传输, 可以提供较大的信息传输容量, 并能够满足信息及数据信号的长距离传输需求;与此同时, 无线传输系统的建设也相对较快, 维护工作相对简便, 从经济性的角度上看具备一定的优势。但从另一个角度上来看, 无线传输的抗干扰性相对不足, 容易受到气候及频率等因素的影响, 实际应用的稳定性与保密性相对较差。
其次, 从有线传输的角度上来看, 其在长距离的传输中具备较高的稳定性、可靠性与保密性, 同时还能够获取较大的信息传输容量。但美中不足是有线传输的设备建设费用相对较大, 且系统建设所需的时间也比较长。与此同时, 有线传输系统建设还面临着传输介质选择的问题:其中, 以电缆为传输介质的传统传输方式相对成熟, 但抗干扰能力不足;以光纤为传输介质的新型有线传输方式则具备不可比拟的优点, 其中继距离相对较长、带宽大、传输损耗相对较低、抗电磁的干扰能力较强、信号传输的质量也相对较好。
因此, 基于铁路系统运行的安全性来考虑, 在无线通信技术尚未成熟的基础上, 铁路通信传输系统尽量选择安全性好稳定性相对较好的有线传输方式。当然, 若选择开放性传输系统, 则应针对其系统运行的实际情况进行整体性的安全规划与设计。
2.开放性传输方式的安全性设计
对于开放性的无线传输系统而言, 在运营的过程中, 遭受黑客、病毒等外部信息入侵的可能性相对较大;同时, 系统也有可能因个别元件的受损或失效、硬件设计错误或者是环境因素的影响等, 而出现内部故障。因此在设计的过程中, 技术人员可以通过相应的网关设置, 在上层传输过程对各种非安全性的信息或者是进行拦截, 使其无法与铁路系统的网络进行直接性通信, 以便于在保证网络运行独立性的基础上, 保证网络及通信活动的安全。
与此同时, 基于开放性传输系统中存在的各种可测及不可测传输故障的影响, 技术人员需要对系统故障排除技术及故障安全技术进行有效账务, 并运用相应的技术对网络组成中存在的一些故障模式及干扰因素进行列举, 并对影响进行评价, 有针对性地进行故障检测及故障排除方式, 使系统可以始终维持在相对稳定的安全状态当中, 进而促使系统向着安全的状态进行转移。
结论
总之, 随着我国铁路运输事业的快速发展, 基于列车运行速度的不断提升, 铁路运行的安全性与稳定性对铁路通信传输的稳定与安全提出了更高的要求。实践中, 技术人员必须结合实际, 在对现行通信传输系统进行综合分析和全面了解的基础上, 理清通信传输系统安全设计及构建的基本思路, 在此基础上以有效的方法和措施降低各种通信故障发生的可能性, 以期为通信传输系统的稳定及安全运行提供保障。
参考文献
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