关键词: 东西
以安全为话题的作文300字优秀(通用13篇)
篇1:以安全为话题的作文300字优秀
未成年人要注意,
安全问题数不清。
先从食品安全说起,
三聚氰胺还没过去,
又来疯牛病和瘦肉精。
不法分子借此机会,
大量批发这些东西,
食品安全有问题。
但是科学能擦亮我们的眼睛,
买菜要到大市场,
千万别到小菜场买东西,
下馆子要去大饭店,
儿童不要去麦当劳和肯德基,
这些东西伤身体。
食品安全问题多的数不清。
接下来说说出行的问题,
出行问题,也要注意。
儿童要坐小轿车,后座才是安全第一。
千万不要在后面不安定,这样会影响司机。
孩子不要挤地铁和公交,最好还是步行。
坐车不要把头手伸出车外,话梅可以防晕车
外出不要离开父母,旅店要选安全的。
儿童安全问题有很多,千万不要麻痹大意。
我们千万要注意,安全问题就盾无形。
篇2:以安全为话题的作文300字优秀
一阵风把秋姐姐带到了果园里。石榴乐得咧开了嘴,苹果好象害羞的小女孩涨红了脸,紫葡萄像一颗颗闪亮的小珍珠挂在枝头上......小朋友们看着这些水果,唱起了丰收的歌儿。
傍晚,蛐蛐儿在草丛中不停的叫唤着,似乎在说:“萤火虫,萤火虫,你在哪里?快快出来跟我捉迷藏。”可是萤火虫早就不知躲哪里去了,只有那又圆又大的月亮和眨着眼睛的星星挂在高高的天空中,形成了一幅美丽的图景
啊!这秋天的景色可真美呀!
篇3:以安全为话题的作文300字优秀
关键词:主旨 理解 缝合 创新
一、经典拟题
阅读下面这首诗,根据要求作文。
繁星(三四)冰心
创造新陆地的,不是那滚滚的波浪,却是它低下细小的泥沙。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不少于800字。
二、技法导航
(一)读懂材料,把握主旨
写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌,所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗,虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理,它往往托物言志,借助一两个事物体现作者的思想。因此,理解诗歌首先要抓住关键的词语,主要的事物(作者依托的对象)的特征,然后思考分析诗中事物间的关系,借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物,就分析该事物的特点,然后结合平时积累,利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个,就要分析其中的关系,是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点,代表着一般、典型,从中理解主旨。
如阅读冰心的《繁星(三四)》,这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”,是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系,“滚滚”和“细小”,事物间是对比的关系,表明诗中情感倾向的词语“不是\却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”,或者说,创造伟大事业的,究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间,揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的,不是波浪般的豪言壮语,而是细小的泥沙坚持不懈的积累。
(二)全面理解,最佳切入
材料作文忌貌合神离,偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林,造成审题失误,导致行文脱离题意。因此,全面理解诗歌材料,不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”,有的要求中明确了话题,指明了写作的方向,而有的则要依据诗歌的内蕴含义,自己确定话题,确定恰当的写作方向。
这首微型诗包含了五个方面的对比,其一,波浪滚滚惊天动地,泥沙细小不屑一顾;其二,波浪滚滚而来风光无限,泥沙深埋地下默默无闻;其三,波浪常在动态中喧嚣,泥沙似在静态中沉积;其四,波浪借风乘势奔涌,泥沙靠内力凝聚;其五,波浪滚涌激情阵阵,泥沙淤积历经沧桑。总之,波浪是外在的现象,泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”,不是那种看似有着滚滚气势的波浪,而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。
全面理解了材料之后,就要选择合适自己写作的角度,进入到构思环节。要善于化大为小,使用以小见大的手法,从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语,而是细小的泥沙坚持不懈的积累,这固然是最为稳妥正面切入,也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手,然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入,如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意,但不要离材料太远。
(三)善于缝合,消化使用
试题所提供的材料是写作的引子,全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的,写议论文不能“过河拆桥”,抛弃试题材料,其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料,结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分,也可在原材料基础上加以挖掘和提炼,使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾,以此诗的句子为主干,写几个排比的句子,这样既彰显了你的文采又扣住话题,同时还增加了作文的思想内涵。此外,材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”,也可以在自己的文章中出现,深入准确地赋予其比喻含义就可以。
(四)准确为文,开拓创新
现代作文鼓励个性张扬,激励创新思维,要缝制新的形式外衣,力求结构形式超乎常规,别具一格。文章有好的内容,还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚,写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等,使文章生动活泼,摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的,通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据,如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁,欲扬先抑,注意安排情节,使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写,如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿,则要角度换位,以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程,叙述中注意详略和线索。
总之,以现代新诗为材料的话题作文,写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键,理解要全面,缝合与消化,创新务为念。
三、模拟练习
阅读欣赏下面这首诗歌,根据要求作文。
《故乡》杨孟芳
李白的霜,染白,一条小路。沿着小路,我,走回去,走到母亲床前才知道,我是她的故乡。
读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟,写一篇不少于800字的文章。
写作思路点拨
这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句,“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时,我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是,又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光,疑是地上霜”的时候,我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说,“故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说,“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时,我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。
篇4:以安全为话题的作文300字优秀
人生就像是一杯苦咖啡,喝的时候是苦苦的,回味以后是甜甜的,就如同我们在为自己的目标奋斗的时候总不会是一帆风顺的,都会经历挫折。
经历挫折以后我们才能体会到其中的意义。我想在每个人的心里面都会有自己的梦想,都会有自己的目标,但是会有多少人是坚持了自己的目标了呢?都为之努力了呢?可能很多人也尝试着去努力,可是到最后都没有成功。对于我来说成功在于支持,只要坚持了没有放弃,最受的结果都会是很好的,在位自己的目标奋斗的时候会遇到很多的困难和挫折,但是只要自己勇敢的去面对,去挑战,去一个个的解决,到最后所有的问题都不是问题。有句话说的好:天下无难事,只怕有心人天下没有什么事难解决的,只要你用心的去解决。只要自己坚持了,用心的去做了,就没有什么事是坚决不了,人贵在支持,坚持自己的想做的事情,最后光明会找你,成功就会向你招手,都说了坚持就是胜利,成功在于坚持!
篇5:以朋友为话题的作文300字
“找啊找啊找朋友,找到一个好朋友……”。还记得这首歌吗?这是我们小时候唱的《找朋友》,我们每个人都有一些朋友,不过,我还有一个很特别的朋友,它的名字就叫做书。
莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品,生活没有书籍,就好像大地没有
我喜欢很多种类的书,它们就是我的很多不同类型的朋友。每一本书都是有魔力,有生命的,它们是可以倾心交谈的知已,也是我们生活中的良师,让书籍也成为你的好朋友吧!
篇6:以朋友为话题的作文300字
她的脾气很暴躁,我记得有一次,我跟他因为一些小误会而吵了起来,玩游戏《捉迷藏》的时候吵了一架,明明是我赢了,她说:“她赢了,我输了,我觉得都有错,互相说一声对不起就可以了”,然后我们互相说一声:对不起就好了,以后我们还是好朋友。
我们和好以后她来我家了,我们一起写作业,写完作业以后,我们就一起玩走迷宫,一起看书,还一起画画,甚至冬天我们还一起打雪仗,堆雪人,可真有趣,我们还堆了一个很大的雪人,我们冻得手都在颤动。
篇7:以朋友为话题的作文300字
“在家靠父母,出外靠朋友。”朋友,对每个人来说都很重要,如果身旁没有朋友,就会感到十分孤寂,而且生活也会变得黯淡。朋友好比沙漠中的一杯水,当你遇到困难时,朋友就会伸出援手,主动来帮助你;当你难过时,朋友就会张开手臂来安慰你。
朋友,就是要互相持扶、互相包容。友情,这段旅程就像爬山一样,当一个人跌倒时,另一个人就要将他扶起来,就算很累,但也要努力爬下去。如果一个人放弃了、投降了,就代表他对这份有谊,已经没有了信心。需要一个朋友来倾听自己的心事,这是大家都希望的,找一个人发泄自己内心的压抑,这就是“朋友”的功用。
篇8:以田园为话题的300字作文
“看到黎明熹微,夜空的小星,垄畔的幼芽,山间的小溪,我总想到家乡:三月的小雨,五月的莺啼声,八月的桂花香,冬月的树寒霜,总想起家乡的田园!"
一走进田中,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息,早晨好清爽!这里的早上的风没有像大海那里的风那么大,那么咆哮,也没有沙漠的风,那么小,那么炎热。这里的风清凉的,爽的!使人神清气爽,心旷神怡!
蜜蜂早早就起来采蜜;蝴蝶也早早起来练舞,蟋蟀在旁边伴奏;只有懒惰的癞蛤蟆还在洞你睡懒觉,公鸡伯伯“喔喔”啼可它还是不起来。
中午,田园可是孩子们的乐园,大大小小都拿着瓶子来田里抓小鱼.小虾.小螃蟹和蝴蝶.蜜蜂。东跑跑,西跑跑。玩的可开心了!溅得一身泥娃娃。
晚上,是个大音乐厅。小蟋蟀正拉着小提琴,萤火虫当小彩灯,癞蛤蟆刚刚起来,呱呱叫。这音乐不好听么?大家都看着他们表演呢!
篇9:以发明为话题的作文300字
万能叶
小小的一片叶子,一般不会引起人们太多的注意。经过长时间的观察与研究,我发现叶子原来有许多可用之处,我想:可以用叶子制作出各种对人类极为有益的产品。、我为大家推出的是用叶子做成的环保油漆,这是我未来的第一项发明。这种环保油漆直接采用叶子为原材料,通过特定的操作工序,把叶子加工成一种胶状物质。这种纯天然的油漆品种繁多,颜色多样,一定有你喜欢的品种。如果你使用了这种环保油漆,不但可以使你的房子焕然一新,还可以使你感受到大自然清新的气息呢!为什么?因为这种油漆取得了技术上的`重大突破,它具有像叶子一样的生命力,它能够通过吸取空气中的养分,无限期地保持鲜活的生命,就像是一堵光滑的叶墙,同时散发出像鲜花一样醉人的芳香。人们住在这样的房子里,心情舒畅,延年益寿。
想像是美好的,我真心期望我的发明能梦想成真!
篇10:以梦想为话题的作文300字
梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望,有时梦想是不切实际,但毫无疑问,梦想是人类最天真最最无邪美丽最可爱的愿望。梦想,如同三月的莺歌,唤醒万紫千红的春天;梦想,如同七彩的荧光棒,照亮慑人的暗夜。我因梦想而优异,梦想因我而精彩!没有谁的青春是踩着红毯微笑着走过的,唯有最艰苦的等待、最艰难的绽放,才能获得最经久不衰的掌声。只有坚持梦想、努力拼搏,才能拥有别人得不到的。
每个人都有自己的梦想,不论它是庞大的、宏伟的,还是平凡的、渺小的,它都是我们生活必不可少的。它是指向标,给我们正确的指导;它是路灯,照亮我们未来的路。梦想,小到个人、家庭,大到社会、国家。不论是谁,都该有梦想,它使我们的生活更充实,更有意义!
篇11:以生命为话题的作文300字
难道不是吗?从古至今,甚至在我们的身旁,许许多多的生命在付出、在贡献,
小学生作文大全
从那不起眼的“树叶”到伟大的母亲、光荣的战士、默默无闻的工人、清洁工、老师等,他们都在付出、在贡献,在支持着这个社会。如果没有他们,就没有一切。如:没有清洁工就没有干净的城市;没有老师的栽培就没有国家栋梁。只有不断地付出、不断地贡献,才能构成一个充实而又快乐的生命。雷锋叔叔说过:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”这就是生命的价值。
篇12:以泪水为话题的300字作文
梧桐树下,花影从中,秋风散了一地凄凉,泪水在脸颊滑下。
——题记
公园里的菊花开得有些生涩,枯黄的落叶在空中打着旋,初秋的早晨连空气都让人窒息。树叶在风中颤动着,汽笛声掩盖不了城市无尽的繁华。脑海里的记忆还是那么清晰,我和大家之间的点点滴滴我从不曾遗忘,秒针一点一点的向离别倒计时,嘴角那么的苦涩,脸上牵强的微笑。徘徊在岁月的边缘,猜测着日落会在几点,离别后会在哪一天相遇。每个人的脚步都那么沉重,风掠过的瞬间,孤峰塔的风铃好像格外清脆;每个人眼角眉梢都显得那么憔悴,风掠过的瞬间,落花夹杂着凄凉满天飞;每个人的背影都是孤单的,风掠过的瞬间,还想冻结此刻;留恋的目光终究拉不住离开的脚步,最终泪成了线。
篇13:以泪水为话题的作文300字
那是我在课余时间跟同学玩的时候,同学们一起开火车我排在最后面。我们玩着玩着,最前面的“火车头”赵加一突然来一个急刹车。我心想:一定要抓紧前面人的衣服,避免被甩出“十万八千里”。结果,当别人甩时,竟一时松手被甩了出去。“啊!”我发出了一声惨叫,原来,我的手重重地撞到了一级楼梯。
好痛啊!“呜呜呜……”我立即哭了起来,哭得撕心裂肺、那样痛苦。然后,我试着将手抬起来,但是,它就是抬不起来。我心想:完了,这一定就是骨折了。想着,我哭得更厉害了,哭声在这一层楼上久久回荡,很多同学都不知道发生了什么事情,跑来我身旁安慰我。大约十分钟后,我突然发觉上课了,于是急忙回教室。
后来,妈妈带我去医院检查,原来只是轻度骨折,我松了一口气。
相关文章:
细节800字话题作文01-14
以安全为话题的作文600字01-14
牵挂话题作文800字01-14
知危险会避险安全文明出行话题作文素材01-14
感恩话题作文800字01-14
四亮四创四评活动总结01-14
以交通安全为话题的作文优选01-14
小学安全第一的话题作文50字01-14
话题作文800字01-14
石牌镇中心小学2010年度远教工作总结01-14