关于加强高校创新创业管理的思考

1加强高校创新创业管理的重要性

着力培养大学生实践能力、创新创业精神和社会责任感,不断提高人才培养质量、科技创新实力和社会服务水平,是当前高等教育改革的重要任务。当前,全球经济增速放缓,国内面对人口红利丧失和资源环境约束强化的经济发展新常态,唯有鼓励创新,积极创业方能实现经济发展,促进社会和谐。大学生作为高知识群体,一方面具有良好的内在条件,另一方面又面临巨大的就业压力,培养学生创新精神和实践能力,不仅有利于帮助大学生树立正确的职业理想和择业观念,弥补自身经验短板,提高其综合素质和就业能力,实现自我价值,还能有效促进高等教育自身的改革与发展,支持和推动国家创新体系的建立。可以说,大力开展创新创业教育,切实加强高校创新创业教育管理,既是突破能力培养与社会需求的脱节,解决大学生就业难题的迫切需要,又是推动高等教育教学改革,实现理论向实践转化的重要途径。

2高校创新创业管理的现状及问题

《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》发布以来,在各级教委以及高校的高度重视和着力推动下,校园创新创业教育和实践活动开展的如火如荼。相当多的高校重点将创新创业课程纳入到课程体系和学分考核中,加大了对创新创业训练计划的资金投入,建设了一批大学生创新实验室和创业实践平台,并加强教师指导,通过形式多样的校园科技和学科竞赛活动营造创新创业氛围, 收到了明显效果。但在实践中,体制不顺、信息不对称、资源共享不充分等问题也凸显出来, 如一些高校的创新与创业教育分属不同的管理部门,有限的资源投入一般仅惠及少数学习优秀者;创新创业教育与学科专业教育衔接不紧密,课堂理论学习与课外实践未能有效互补,形成“两层皮”现象;各高校的创新创业的项目很多,但科技含量低,同质化严重,商业模式缺乏突破;创新创业导师较少, 部分导师虽在各自的专业领域有着丰富的知识储备,但对涉及学科交叉的项目很难给出全面专业化的指导; 资金、场地、设备等校内外资源的整合欠缺,老师很难找到有潜质、积极主动的好学生,学生也很难找到志同道合的创业伙伴等等。

3加强高校创新创业管理的措施

创新和创业是密不可分的统一体,大学生的创新活动能带动创业,而创业活动又有助于促进创新。二者在目标、功能、性质等多方面的共性, 决定了要将创新创业教育与实践统筹考虑,建立一套系统的教育管理模式。

3.1 加强与专业教育的融合,完善创新创业课程体系

良好的专业技术水平仍然是创新创业型人才的发展基础,只有将创新创业教育与专业教育密切结合, 通过专业创新意识、方法的积累,大学生的创新创业才有成功的可能。高校的创新创业教育并不是简单鼓励大学生都去自主创业, 而是要改变过分强调理论学习的培养模式,重视专业能力训练,推进“理实一体”。应根据学生认知规律和职业能力形成规律,按照从简单到复杂、从单项到综合的逻辑线索,推进创新创业教育与专业教育深度融合,开设必修、选修、通识等课程,构建多层次、广内容的创新创业课程体系,形成创新融合专业、创新引领创业、创业融入专业、创业带动就业的良性循环。

3.2 强化校内外基地功能,搭建一体化创新创业实践平台

在现行的创新创业教育中,由于实践教学学时、教材、场地等教学资源的限制,课堂知识传授仍占有较大比重,学生实践机会和发展空间有限。今后,应以创新常态化、培训系统化、创业整合化为指导思想,加快建设大学生创新实验平台、大学生创业实践平台,通过系统整合、资源共享、信息互通建立统筹管理机制,整合校内外资源,充分发挥大学科技园、大学生创业园、创业孵化基地和小微企业创业基地等的重要作用, 使学生创业团队的实践活动成为创新实验与创业实践平台的衔接纽带, 实现创新创业教育由单一教学转向教学与研究相结合。这不仅有利于打破不同管理部门、院系之间的隔阂,方便广大师生借助平台交流实现创新创业项目信息发布、在线咨询、项目组面向全校在线招募成员、大创项目的在线管理等多项功能,也有助于深化与地方政府部门及企业的合作,提升创业团队与社会的互动性,让学生得到更加专业、高效的指导,挖掘创新创业人才培养的复合功能与潜力。

3.3 坚持引育结合原则,优化 “创业导师”队伍

教师既是创新创业教育的研究者、实践者,也是创新创业教育的具体组织者, 必须具备扎实的专业理论基础和较强的创新意识、拓展能力。为此,应秉承“走出去”和“请进来”相结合的原则,一方面,鼓励专业教师走出去,深入的了解国情、省情、市情,带着课题深入到生产一线,结合生产项目开展学术研究,提高自身综合素质和能力;另一方面,还要聘请来自企业、具有丰富实践经验的工程师和具有实战经验的创业者成为创新创业实践活动的指导教师,加强对学生进行创新创业指导,使教学实践体系更好地与职业资格标准和岗位要求对接,与典型项目任务对接,与工作过程对接,逐渐形成导师带动学生、课题带动团队、合作带动创业和实验促进创新、项目促进创造、实践促进创业的创新创业一体化实践教学模式。

摘要：加强高校创新创业教育管理是进一步深化高等教育改革的重要任务。针对当前高校创新创业管理的现状及问题,本文从完善创新创业课程体系、搭建一体化创新创业实践平台、优化“创业导师”队伍等方面提出了改进高校创新创业教育管理的措施。

关键词：创新创业管理,课程体系,实践平台