改善乡村学校环境 促进乡村教育发展

关键词： 义乌市 乡村 小学 学校

改善乡村学校环境 促进乡村教育发展（通用12篇）

篇1：改善乡村学校环境 促进乡村教育发展

改善乡村学校环境 促进乡村教育发展

根据***市关于“开展文明单位帮助建设乡村学校少年宫”活动的通知，在***市党委与***镇党委的指导下，我公司以切实改善农村未成年人课外活动场所薄弱状况，满足农村未成年人的精神文化生活为目的，与***镇**小学和***镇**小学结成帮扶对象，帮助、扶持两所学校进行农村学校少年宫建设。

***镇**小学与***小学是我市**镇两所乡村小学，其中，**小学占地

亩，覆盖

个行政村，共有

个班级，共有师生

人；***小学占地

亩，覆盖

个行政村，共有

个班级，共有师生

人。两所小学共。

经了解，**小学和**小学由于资金匮乏等多种原因，基础设施相对比较薄弱。

1.装备配置。学校在原有设备器材的基础上根据少年宫活动需要配备了能基本满足青少年课外活动需求的器材设备投入项目资金

元。购臵乡村学校少年宫装备配臵必选设备目录中所列的图书

册，投入资金

元。按照省文明办文件要求购买《南怀瑾谈儿童经典教育》一书

本投入资金

元。购置用于学生课外体育活动和棋艺小组活动使用的跷跷板、呼拉圈、跳绳、铁环、羽毛球拍、军棋、围棋、象棋、跳棋等体育器材

件投入资金

元。购臵用于少年宫日常办公使用的电脑

台摄像机

台档案柜

组档案盒

个投入资金

元。购置省科技馆脑思维训练课题组研发的“玩转

思维”脑思维训练模具一套

件投入资金

元。购臵科技航模

件，科技小制作材料

种

套，用于学生手工制作的先导车床

套，共投入资金

元。购臵电子琴

台，二胡

把，板胡

把，以及竹笛、葫芦丝、竖笛等乐器

件，舞蹈服装

套，以及书法、剪纸、刺绣小组活动使用的器材，共投入资金

元。以上房屋修缮和装备配臵共投入资金元，剩余资金计划用于购臵配套设备等支

篇2：改善乡村学校环境 促进乡村教育发展

作者：桓台县新农村建设办公室

村容整洁是建设社会主义新农村的重要内容之一。良好的村容村貌不仅体现着一个村庄及其村民的精神风貌，而且有利于提升农民群众的居住环境和生活质量，是统筹城乡发展，构建社会主义和谐社会的具体体现。近期，新农办通过实地调查和发放调查问卷等形式，对全县村容村貌现状进行了专题调研。

一、基本情况

目前，我县共有335个行政村，其中超过2000人的村48个、超过3000人的村14个、超过5000人的村2个。通过整理汇总调查问卷，得出下列数据：

从村庄建设规划方面看，有246个村完成了村庄建设规划,占全县村庄总数的73.4%；已建或在建农民公寓楼的村50个，占总数的14.9%。

从村庄基础设施方面看，村内主干道实现硬化的村325个，占总数的97%；主干道两侧安装路灯并定时照明的村192个，占总数的53.4%；建有排污排水管道的村100个，占总数的29.9%。

从村民卫生习惯方面看，村民自觉并习惯将垃圾定点投放的村192个，占总数的57.3%，其中建有固定垃圾投放点的村148个,占总数的44.2%；建立保洁队伍及配备清运车辆的村106个，占总数的31.6%；垃圾实现集中处理的村79个，占总数的23.6%；制定环境卫生考核办法的村138个，占总数的41.2%。

从村庄绿化美化方面看，建有公共休闲绿地的村59个，占总数的17.6%；干道两侧实现统一绿化的村121个，占总数的36.1%；干道两侧墙面统一粉刷的村100个，占总数的29.9%；干道两侧无“三堆”现象的村163个，占总数的48.7%。

二、基本经验

在改善村容村貌方面，一些有条件的村进行了积极探索和实践，取得了一些好的经验：

（一）结合旧村改造，建设村民公寓。随着经济的快速发展，农民群众对居住环境提出了新的要求。近年来，不少镇村结合改善村容村貌，科学合理地编制建设规划，实施旧村改造工程。马桥镇从2002年开始停止农村宅基地审批，启动“合村并点”工程，规划农民生活区，建设农民公寓楼，逐步实现人口向镇驻地集中，居住向社区集中。根据总体规划，马桥镇集中建设了金诚、北营、五庄、中心四个重点住宅小区，年内入住居民4500户。农民住宅小区的建设，不仅大大改善了农村人居环境，而且腾出大量土地。马桥镇全面完成旧村改造任务后，全镇可腾出土地7500亩。周家镇康家村是个有280户、900人的小村。目前已建成3栋共容纳130户的村民公寓楼，明年将开发建设老年公寓，清理“一户两宅”现象，计划用五年时间完成旧村改造，届时可盘活土地200余亩。除节约土地外，实施旧村改造，建设村民公寓最显著的效益是改善了农村人居环境，促进了村容整洁，提升了农民群众的生活品质。

（二）实施垃圾集中收集和处理。由于农村居住相对分散，基础设施配套不够完善，加之受传统生活习惯的影响，垃圾的处置一直是令人棘手的问题，成为影响村容整洁的重要因素。周家镇太平村、邢家镇东营村等村庄通过对垃圾集中收集和处理，有效解决了这一问题。太平村从2001年开始，要求每户每天8点前将生活垃圾装入垃圾袋，放在家门口，村里聘用两名专职保洁人员，挨家挨户收取垃圾，并集中运至村西废弃坑湾按要求填埋。东营村按照方便群众投放的原则，建成25个垃圾池，成立了3人的垃圾清运队，配备清洁车辆，每周至少一次将垃圾清运至远离村庄的废弃坑塘按要求填埋，实现了垃圾的集中处理。

（三）推广生态能源，消化作物秸秆和牲畜粪便。生产沼气所需原料主要是农作物秸秆、牲畜粪便和生活污水。建设沼气池，推广沼气能源有利于消除街道两侧的粪堆、柴草堆，净化、美化村庄环境，还能有效解决作物秸秆焚烧污染大气环境问题，同时，较好地配合了农村改厕、改厨、改圈工程，符合“村容整洁”的新农村建设要求。去年以来，起凤镇乌河、辛泉等村建设了部分沼气池，取得了显著的生态效益、经济效益和社会效益。目前，全县已有47个村建成沼气池1000余个。调查发现，建有沼气池的村，农作物秸秆和牲畜粪便利用率较高，村内基本无“三堆”现象，有利于保持村容整洁，发展生态农业。

（四）规范标语制作，美化村庄容貌。由于宣传引导群众的需要，农村中有关计划生育、安全生产、土地保护、法律普及等方面的标语屡见不鲜。以前各种尺寸不

一、色泽各异的标语涂在墙上，往往杂乱无章，影响村容村貌，起不到应有的宣传效果。针对这一问题，果里镇东边村对村干道两侧的所有标语按照统一尺寸、颜色制作和粉刷，看起来整齐正规，给人以美的享受，不仅增强了宣传效果，而且起到了美化村容村貌的作用。

（五）建立卫生保洁长效机制。不少村庄的实践表明，保持良好的村容村貌绝非一日之功，必须建立卫生保洁长效机制。索镇花园村、周家镇太平村等村庄建立健全了卫生保洁制度，引导村民严格遵守。花园村将各家各户应该承担的卫生保洁义务写入村规民约，并与“十星级文明户”评选结合起来。太平村实行村民“门前三包”制度，要求各农户定期清理房前屋后的卫生，村里组织检查时如发现问题，随时通知相关户清理。一年中连续三次在卫生清理方面不积极、不配合的户，取消其“文明家庭”评选资格。该村还坚持每周将村中心路清扫一次，路面不准堆放各种物料，因特殊情况确需堆放的不得超过两天。此外，还有的村庄定期修剪绿化苗木，定期为主干道两侧的树木刷白，保持了良好的村容村貌。

三、存在的主要问题

良好的村庄容貌的形成，取决于村民良好的行为习惯，与科学合理的规划及农业产业化水平的提高等也不无关系。由于历史的原因和农村现状的影响，我县村容村貌建设方面仍然存在一些问题。

（一）村庄建设规划滞后、开发无序。以规划为先导，抓好农村基础设施建设，是新农村建设的关键环节。规划是新农村建设的龙头，必须做到先规划后建设。调查发现，全县目前仍有26.6% 的行政村没有完成村庄建设规划，完成建设规划的村庄中，也有相当一部分规划不系统、不科学。由于建设规划滞后，有些村庄道路两侧存在乱搭乱建、占道经营和随意堆放柴草、粪便、垃圾现象；村内无固定垃圾投放点，无公共休闲绿地；排雨、排污设施不配套。没有建设规划或建设规划不到位，导致村容村貌难以有效整治和改观，影响了农民群众的生产、生活。

（二）乡村道路两侧环境较差，有碍观瞻。调查发现，我县乡村道路两侧店外经营、乱堆乱放现象较为普遍，有的路段常年堆放垃圾，成为卫生“死角”。个别路段的绿化带由于管理不善，非但没有发挥绿化、美化的功能，反而成为农村环境容貌整治的重点部位。如有的绿化带由于绿化不到位而使土地裸露，杂草丛生；有的绿化带内堆放着柴草、粪便、垃圾和建筑物料；有的绿化带由于修剪不及时，所种植的花木出现“疯长”现象，显得杂乱无章，且影响行车视线；甚至出现个别群众在绿化带内种植粮食作物和各类蔬菜的现象。

（三）闲置宅基地成为农村卫生“死角”。随着城市化进程的加快，不少农民在城区购买住房，其原在农村的宅基地闲置，据调查统计，这样的户全县有2491户；在旧村改造过程中，也出现了一些闲置的房屋和宅基地。其中有的房屋和宅基地因常年无人居住，有的杂草丛生，有的形成自然的垃圾场，甚至有的墙倒屋塌，成为卫生“死角”，也带了安全隐患。

（四）有些集贸市场设在乡村要道，影响乡村容貌和交通安全。调查显示，全县共有农村集市64个，其中在交通干道经营的有24个，占集市总数的37.5%。集贸市场设在乡村要道，既给卫生清洁工作造成了较大压力，又严重影响了车辆顺畅通行和交通安全。

四、几点建议

整治村容村貌的根本目的是为农民群众提供更好的生产、生活和生态条件。村容村貌整治应该围绕这一根本目的，科学规划，合理布局，分步实施。

（一）搞好规划是农村环境整治的重要基础。同城市规划一样，镇村规划决定着镇村发展的水平、速度和质量。镇村两级要进一步强化规划意识，高度重视规划，切实维护规划的严肃性和权威性，严禁乱搭乱建。我县各镇村经济基础、产业特点和地域特色不尽相同，应着重从实际出发，对镇域村庄布局、产业发展、基础设施和公共服务设施进行战略研究、合理布局，科学编制镇域村庄布点规划。马桥镇党委、政府在广泛征求群众意见的基础上，聘请省规划院的专家完成了对镇驻地村和四个重点居民生活区的详细规划，真正做到了“规划源于农民，规划为了农民”，其做法值得各镇学习和借鉴。

（二）与生态建设相结合是保持村容整洁的有效途径。推广沼气能源不仅有显著的生态效益，而且有可观的经济效益。一个沼气池就是一个完整、封闭的生态链。秸秆、畜禽粪便用于生产沼气，不仅可以解决焚烧秸秆造成的大气污染，而且可以有效解决农村“三堆”难题；沼气可用于照明、做饭，为农民节约了电费、肥料、农药等支出，符合国家建设节约型社会的要求。起凤镇沼气池建设试点村的实践证明，与生态建设相结合是搞好村容整洁的有效途径。

（三）建立村容整治长效机制，完善监督考核。村容村貌整治是一项长期的工作，不可能一蹴而就。良好的村容村貌的保持需要常抓不懈，需要建立和完善卫生保洁长效机制。营造和巩固良好的村容村貌，镇村干部承担着重要责任，应进一步强化干部的责任意识，完善考核机制，形成“干部牵头、党员带头、村民参与”的工作格局，真正做到思想认识到位、组织领导到位、管理制度到位、整治目标到位。

篇3：改善乡村学校环境 促进乡村教育发展

“十二五”以来, 为改善城乡人居环境, 江苏实施了“美好城乡建设行动”, 我们的行动从农民意愿调查做起。2011年, 我们在全省13个省辖市选择了283个各种类型的村庄、每个村庄再选择20户不同家庭, 开展了“江苏乡村人居环境改善农民意愿调查”, 调查形成了非常详实的一手数据。共访谈农民6411人, 整理形成有效问卷5423份、访谈录音5428份, 绘制村庄图纸5500余份。两院院士吴良镛教授说:这是他了解到的“组织最系统、内容最综合、调查最深入”的村庄人居环境社会调查。

调查显示, 江苏90%以上的农房是1979年以后建造的, 其中上世纪90年代以后建造的农房占57.2%, 而1949年以前和1949~1978年间建造的住宅仅占样本的0.78%和5.98%, 因此农民对环境改善的最大需求, 不同于全国面上推进的农村危房改造, 而是村庄公共环境卫生和基础设施改善。调查还显示, 虽然江苏经济社会比较发达, 但农村环境面貌的脏乱差现象仍然普遍存在, 农民对于改善村庄环境有很高期待, 愿意投工投劳, 甚至愿意自己出钱参与改善。基于农民意愿调查, 江苏确定了切合省情的整治方案, 主要有以下四个特点。

一是强调普惠性。通过3~5年的努力, 全面完成全省所有自然村 (19.8万个) 的环境改善任务, 惠及近3000万全体农村居民。不同于以往村庄环境整治的有限样本示范, 江苏通过全面实施村庄环境整治, 旨在普遍改善乡村人居环境, 促进资源要素向乡村流动, 逐步改变城乡二元结构, 推进城乡发展一体化。江苏省委、省政府将“村庄环境整治率达到95%”作为小康社会的指标要求。

二是强调务实性。按照乡村调查和农民意愿确定整治重点, 从农民反映强烈的村庄垃圾整治、提供清洁的自来水、改善道路、清理河塘等做起, 不搞大拆大建, 尽量不动农民房子, 这既保护了农民利益, 也让村庄可以因村制宜、结合条件和可能推进改善。

三是强调乡土性。将村庄区分为五种类型:“古村保护型、人文特色型、自然生态型、现代社区型、整治改善型”, 分别施策, 努力将“乡愁”记忆的保护落到实处, 使平原地区更具田园风光、丘陵山区更有山村风貌、水网地区更含水乡风韵。

四是强调前瞻性。考虑到城镇化推进的动态特征, 一些村落会集聚更多人口, 一些自然村落会逐步消亡, 江苏强调以镇村布局规划为引领实施分类整治、渐进改善, 一般自然村通过“三整治一保障”达到“环境整洁村”标准, 规划发展村则通过“六整治六提升”, 在实施环境整治的同时提高基本公共服务水平, 吸引农民自愿集中居住, 建设康居乡村。

经过三年的努力, 目前江苏已经完成了2/3自然村的整治任务, 整治后的村庄干净整洁了, 农民卫生习惯改善了, 乡村特色和风貌保护了, 规划发展村庄的公共服务水平提高了。改善后的特色乡村还吸引了更多的城里人来旅游和购买农产品, 促进了要素向农村的流动。村庄环境整治不仅改善了农村的物质环境和农民的生活环境, 还成为了乡村复兴的重要触媒。而最重要的变化则是村民对家园的热爱和自豪感的增加。在他们眼中, 乡村已经成为不输于城市的宜居、宜业之地。在2013年江苏开展的基本公共服务百姓满意度调查中, 村庄环境整治行动的百姓满意率是87.3%, 位居第一。反映出这项原本是“自上而下”政府发起推动的乡村行动, 成为“自下而上”、受到农民群众拥护的村庄人居环境改善实践。

在全面推进村庄环境整治的同时, 江苏也在大力推进城乡统筹基础设施建设。以农村饮水安全为例, 江苏在90年代就完成了一轮农改水任务。在新的情况下, 针对农村水源地面广量大、水质难以稳定达标的状况, 江苏结合人口密集、城镇密集、地形平坦的省情, 打破城乡分割和行政区划限制, 将城市水厂的水通过“达镇通村入户”工程供往镇村。经过持续努力, 目前全省1225个乡镇中已有83%实现了城乡统筹区域供水, 镇村居民和城市居民一样喝上了“同源同网同质”水, 江苏也因此获得了国家人居环境范例奖。在此基础上, 我们形成了以“城乡供水管网无缝对接、城乡垃圾统一收集处理、乡镇污水处理设施全面覆盖”的工作思路, 有序分步推动实施。目前, 全省建制镇污水处理设施覆盖率已经达到72%, “组保洁、村收集、镇转运、县处理”的城乡生活垃圾统筹处理率达到78%。

篇4：改善乡村学校环境 促进乡村教育发展

近年来，农业部着力转变农业发展方式，大力发展资源节约型和环境友好型农业。仅去年一年，通过实行农作物病虫害专业化统防统治，农药使用量降低了15%到25%，同时减少了病死动物对农村环境的污染。全国多地区通过发展循环农业，使养殖废弃物变废为宝。此外，全国大力发展了休闲农业，增加农民收入，推进美丽乡村建设。截至2012年底，全国有9万个行政村从事休闲农业，经营“农家乐”的农户超过150万家，带动2600万农民受益。

韩长赋指出，今后一个时期，农业部将把改善农村人居环境摆在更加重要的位置，加快发展现代农业，扎实推进新农村建设。要推广先进技术和生产方式。要开展“美丽乡村”创建工作。搞好统筹规划，扎实推进全国1000个“美丽乡村”创建，探索农村经济发展与乡村环境改善相结合的好路子。要加强宣传培训和政策扶持。增强农民生态环保意识，努力营造改善农村人居环境的良好氛围，对农民开展村庄绿化、净化、美化，病死动物无害化处理等给予政策支持，调动农民整治居住环境的积极性。

篇5：改善乡村学校环境 促进乡村教育发展

材料

尊敬的各位领导：

近年来，XXX坚持以“改善人居环境，建设美丽乡村”为目标，依托花木、生态、环境优势，全村上下凝聚共识抓创建、干群联动抓创建、建立机制抓创建，探索出一条以改善人居环境惠民生、树形象、转作风的新路子。我村于2015年制定了《XXX三年脱贫发展规划》，规划中指出“完善基础设施、调整产业结构、改善人居环境”是我村实现脱贫发展的三大有力抓手。两年多来，在上级党委政府的正确领导下，全村人民的共同努力下，提升人居环境工作受到了广大群众的好评。

一、建立协调管理机制，解决有人管事问题。一是管好领路人。把改善农村人居环境作为党总支重要工作之一，主要由监委主任牵头带领各小组长协调管理。制订了“XXX环境卫生三年行动计划”，最大限度发挥了资金效益，争取确保环境整治资金长期稳定投入。同时，设立村、组环境整治经费专项管理、专款专用、即时公开，重点解决好钱从哪里来、用到哪里去的问题。

二、建立宣传教育机制，解决如何干事问题。一是做好教育培训文章。坚持把改善农村人居环境作为一项全局性的大事要事，定期召开班子会专题研究部署，做到逢会必讲、讲明讲清、讲出压力，真正让创优人居环境理念入脑、入心、入行。专门组织举办党员干部培训班，对村“两委”成员、群众进行集中教育，进一步统一思想、深化认识、凝聚共识。二是做好宣传发动文章。坚持全面宣传、全民参与、全力攻坚，通过采取召开“村两委会、小组群众会”、制作《村规民约三字经》宣传展板等方式，广泛宣传改善农村人居环境的重大意义，教育引导群众改变陈规陋习、养成良好习惯，有效激发群众积极参与、主动融入、自觉行动的主体意识，在全村营造人人关注人居环境、时时维护人居环境的良好氛围。三是做好倡树新风文章。注重把改善人居环境与践行社会主义核心价值观结合起来，推进美丽乡村文化提升工程，深入开展“善行美德、让我感动的身边党员”评选表彰活动，激发党员干部作表率的作用，并将改善人居环境延伸到精神层面，实现村容村貌和村风民风的双提升。

三、建立科学运行机制，解决有章理事问题。一是推进督促检查严格化。建立“小组打分、监委监督、月度公示”的工作机制，严格督促检查，持续跟踪问效，奖惩分明，实行量化打分，对排名落后的小组及时通报批评、对表现优秀的小组公开表扬，并将该项考评结果与“保洁员工资”挂钩，以领导督、奖惩促带动干部齐动手、干实事。二是推进保洁管理常态化。探索建立环境卫生管理机制，加强对保洁员的日常管理、督促检查、考核奖惩，健全完善《保洁员管理制度》、《XXX环境卫生整治方案》等制度，并让制度进村入户、公布上墙，确保农村保洁员队伍规范有序、稳定高效。三是推进垃圾处理规范化。有计划地推进农村生活垃圾指定投放，持续按照“保洁员清运处理”的运作模式，充分发挥9名保洁员的实际作用。

四、具体做法

第一，继续深入践行“两学一做”环境卫生整治活动。XXX党总支把党员参加环境卫生活动、三会一课，纳入“党员积分制”考核范围，每月20日为党员固定活动日。积极开展党员环境卫生整治活动，大大提高了党员的思想认识，充分发挥了党员先锋模范作用。努力把环境卫生整治，落实形成为长效机制新常态。

第二，继续深入践行“仙湖卫士”活动。部分群众在房前屋后种上了桃数、李树、核桃、等果林，村里渐渐有了“万绿丛中一点红，千树万树梨花开”的美丽景象。

第三，“加强河道管理，维护河湖健康”绿色行动。为全面贯彻落实“河长制”工作，确保XXX水库及xxxx环境综合治理和保护管理实现常态化，XXX党总支高度重视。2017年12月7日，XXX党总支书记XXX带领“村两委”全体成员展开“水库杂草、周边垃圾、集中处理”绿色行动。下一步，我村将积极配合县镇两级河长的指示，全面推行河长制管理工作。加强河道巡查保洁、生态修复和保护管理。实现我村水域“水质达标、库水清洁、库岸披绿、库区景美”的综合目标。

第四，“打好人居环境、扶贫开发组合拳”。因地制宜，精准施策。人居环境和扶贫开发统筹推进，意义深远、大有可为。2017年6月XXXXX小组文化娱乐场所开工建设总投资（50余万元）、目前90余万“红岩子小组美丽宜居乡村项目”即将完工（该项目涉及村内道路改造硬化、公共卫生厕所建盖等项目）。加之，全村太阳能路灯“亮化工程”正在施工等等，XXX党总支时刻不忘群众所需，以“改善人居环境，建设美丽乡村”为目标，努力实现“村容整洁、乡风文明、生态和谐、人民幸福”的繁荣景象，阐述了农村人民致富奔小康，打造美丽宜居乡村的美好向往。

五、存在的问题和不足

本村位于贫困山区，因地环境条件限制，基础设施落后，经济困难，村民思想意识较差，提升人居环境工作难度大。

第一、自然因素制约。地处高寒山区，山高、坡陡、美丽宜居项目推进成本高。支部活动形式单一，好多时候仅限于环境卫生整治、宣传教育、第二、人文因素制约。部分群众“乱堆乱放、随意性”思想观念滞后，积极参与、主动融入、自觉行动的主体意识不强。

篇6：改善乡村学校环境 促进乡村教育发展

《建设生态经济新农村》、《加快农村环境治理推进社会主义新农村建设》等提案指出，经济生态农村是指运用农学、生态学、经济学、系统学和社会学的原理，在保证农村生态环境良性循环前提下，通过对农村自然——经济——社会复合系统结构的优化设计和农村生态文明建设，实现农业高效、农民增收、农村发展的目标。提案建议：

1.建设经济生态农村，必须树立科学的发展观，坚持科技进步的方针，实行因地制宜、统筹规划、示范引导、分步实施、以人为本、环境优先的原则。把发挥农村资源优势与完善基础设施相结合，注重引进低消耗、低污染、高效益的新兴技术产业，减少“三废”排放量。

2.各级地方政府应结合“十一五”规划的制订，把农村的环境保护和治理作为环保工作重点，明确辖区内农村环境保护规划目标，加大资金支持。要将农村环保设施投入和农村环境保护的监测、防治和管理支出纳入各级财政预算和建设项目投资计划，中央和省级财政进一步加大对农村地区特别是贫困地区的财政转移支付力度，专项用于农村环保事业。

3.摸清全国农业面源污染的现状，研究制定适合我国国情的农村面源污染控制技术方案和政策法规体系。国家各有关部门应对全国相关技术进行研究和论证，将其中的有效措施加以推广，尽快使广大农民受益。

4.要结合农村实际，大力发展生态庭院经济，以促进农村“生态经济”的发展。例如：可以大力推广“猪—沼—鱼(果、菜)”等生态立体种养模式，探索庭院经济发展新格局；强化对种养业污染源的控制，大力推广高效、低毒、低残留化学农药和生物农药，建立农产品检测体系，实现农产品全程无公害，鼓励促进农村生态经济良性发展。

5.按照城乡统筹的要求，以县为单位，在村镇规划的指导下，修编土地总体利用规划，按照各村寨的不同发展状况，本着缺什么建设什么，开展村容村貌整治和建设。重点是改路、改水、改厨、改厕、改厩，治理柴草乱堆、粪土乱放、垃圾乱倒、污水乱泼、畜禽乱跑等，进一步改善农村生产生活条件和居住环境。

篇7：改善乡村学校环境 促进乡村教育发展

2017宁夏公务员申论热点素材：改善农村人居环境 建设美丽

乡村

通过宁夏公务员考试资讯、大纲可以了解到，公务员考试申论是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目，宁夏中公教育整理了宁夏公考资料大全供考生备考学习。

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2017年3月5日，国务院总理李克强在十二届全国人大第五次会议上作政府工作报告时指出，加强农村公共设施建设。新建改建农村公路20万公里。实现农村稳定可靠供电服务和平原地区机井通电全覆盖。完成3万个行政村通光纤。提高农村饮水安全供水保证率。加大农村危房改造力度。深入推进农村人居环境整治，建设既有现代文明、又具田园风光的美丽乡村。

2017年中央一号文件提出，深入开展农村人居环境治理和美丽宜居乡村建设。从生活垃圾治理到农村危房改造，从县域乡村建设规划编制到农业文化遗产保护，我国再度发力整治农村环境，为建设“美丽乡村”而努力。

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1.改善改善人居环境 建设生态文明乡村 2.农村人居环境 提升新农村建设水平3.改善人居环境 建设幸福农村 [精彩开头示例]

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1建设整洁乡村，是生态文明乡村建设的基础工程，是改善农村人居环境、提高农民生活质量的基本内容，是惠及广大农民群众的德政工程、民心工程。

2.长期以来，人们一直关注城市人居环境的研究与发展，忽视农村人居环境的建设与整治，形成了城市与农村人居环境的“二元结构”，造成了农村聚落发展空间无序、自然生态失衡、人文景观破坏、公共基础设施落后、传统文化衰落甚至消亡等严重后果。事实上，城市与农村人居环境是一个具有整体性、全局性的问题，两者相互统一，相互促进，不可分割。农村人居环境不仅决定了亿万农村居民生活质量和发展空间，而且也影响到城市人居环境质量的高低，成为制约我国整体人居环境、实现城乡共同发展的关键环节。

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美丽乡村必然是天蓝地绿水清的乡村，必然是山川秀丽、环境优美的乡村。我们只有打造更多的美丽乡村、美丽小镇，才能创造整体整洁优美、功能完善、管理有序的人居环境。

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篇8：改善乡村学校环境 促进乡村教育发展

2013年3月, 我校成立了乡村学校少年宫领导小组, 由校长担任主任, 副校长兼任少年宫副主任。成立了活动组织办公室、财务管理办公室、活动实施办公室、活动宣传办公室等组织机构。明确了乡村学校少年宫领导、各兴趣小组辅导教师、志愿者辅导员等工作人员的岗位职责, 并设立了乡村学校少年宫领导办公室, 具体负责少年宫建设工作。

根据我校实际情况, 我们制定出台了《乡村学校少年宫工作管理制度》《乡村学校少年宫主任工作职责》《乡村学校少年宫教学管理制度》《乡村学校少年宫辅导员工作职责》《乡村学校少年宫安全管理制度》等共计29项管理制度, 并制定了中长期规划, 藉以谋求乡村学校少年宫的可持续发展。

学校把辅导员教师的工作表现作为教师年度考核、绩效的重要内容。教师每次组织开展活动有检查、有记载、考核结果与学校年度考核评优、评先、晋级挂钩、凡是考核优秀者同等条件优先评优、评先、晋级。

我校严格按照规定使用经费, 合理运用中央专项彩票公益金资助乡村少年宫项目20万元的拨款, 采取政府集中采购。学校还从有限的教育教学经费中挤出一部分资金, 争取了一部分赞助资金, 保障了乡村学校少年宫的顺利建设与正常运行。

二、依托资源优势, 丰富活动内容

我校乡村少年宫自成立以来, 共开设了22种活动项目, 建成10个活动室, 我们依托学校现有资源优势, 始终坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则, 对学校教学设施进行合理有效地改造整合, 以满足少年宫各项活动开展的需要。目前, 我校少年宫基本能达到活动场所建设的要求, 室内场所共计820平方米, 室外场所共计5000平方米。其中, 美术类活动室主要有绘画室、书法室、手工制作室; 音乐类活动室主要有舞蹈室、电子琴室、鼓号队、器乐室; 文娱类活动室主要有棋艺室、跳绳、踢毽子; 读书类活动室主要有图书室、经典诵读室; 体育类活动室主要有乒乓球队、羽毛球队; 各项活动的开展有力地保证了乡村少年宫建设的全面推进。学校教室内配有较为先进的远教设施、图书架和学生课间活动必需的体育器材, 课余时间作为少年宫书法、绘画、剪纸、棋艺、刺绣、笛子、葫芦丝等兴趣小组的活动室; 学校微机室现有电脑30台, 用作电脑操作和电脑绘画兴趣小组的活动室; 学校科学实验室作为科普活动小组的活动室; 德育室, 为开展德育活动和优秀作品展评提供便利; 学校图书室拥有12000多册图书和40个阅读座位, 可以满足少年宫开展课外阅读的需求。在此基础上, 学校修缮改建科普活动室4个, 音乐、舞蹈、美术活动室各1个, 电子琴房1个, 体育器材室1个。同时, 学校投资整修学校体育活动场地, 修补破损的地坪, 进一步完善了少年宫活动场地。

三、根据实际情况, 推出特色活动

我校利用现有条件专门开辟了室外、室内两个学生活动场所, 内外互补, 专场专用, 为学生活动提供了充分的场地条件。根据我校实际情况, 进一步强化了师资队伍建设。按学年制定具体的辅导员培训计划, 切实开展培训工作, 目前我校配备了15人为专职辅导员, 还吸收了5人为乡村学校少年宫校外志愿者, 这20人各有特长, 分别担任着不同项目活动的辅导员。结合我校实际情况规定每周一至周五的第七节活动课为少年宫活动时间, 节假日和寒暑假的每周一至周五面向社会开放, 任何人不得挤占少年宫活动课程, 更不能利用少年宫活动时间补课。为进一步强化素质教育工作, 丰富校园文化活动内容, 展示学校艺术教育风采, 培养和提高学生欣赏美、创造美的能力。在开展活动过程中, 坚持小型多样的原则。本学期, 我校一至六年级开展了中华民谣诵读和中华经典诵读, 其中主要引导学生阅读了梁启超的《少年中国说》及《三字经》《千字文》等经典, 教师们围绕这些经典著作, 结合学生的现实生活, 精心设置了许多活泼有趣的活动形式, 并且将诵读内容与学科课程相融合, 利用下午大课间引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典、从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效地尝试, 真正让学生做到“乐读”“美读”, 从而激发学生诵读兴趣在读中感受祖国语言的形态美, 意态美和韵律美, 从而亲近并热爱母语, 敬仰祖国悠久文化, 受到情的感染, 美的熏陶。

四、传承中华经典, 构建魅力平台

少年宫定期组织未成人开展“我们的节日”主题道德教育活动, 利用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日等, 开展心理、道德、法制、国情、安全等主题教育活动, 活动形成序列, 有计划、有过程、有实效。开展百部爱国主义影片进校园活动, 每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片。学校充分利用班队会时间, 每月一个主题, 每周一个专题, 通过演讲比赛、辩论会等形式, 对学生进行思想品德教育和行为习惯的养成教育。在全校组织开展了“做一个有道德的人”演讲比赛活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹, 通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动, 对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。另外, 我校根据不同年级, 每学期规定一定量的背诵篇目, 但不把背诵古诗转变成学生新的负担, 让学生轻松地背, 愉快地记, 提高学习古诗的质量。提高了学生思想道德品质, 全面提升了学生的综合素质。通过一学期的经典诵读锻炼了学生各方面的能力, 学生通过自编自演节目, 办手抄报, 动手能力, 思维能力都得到了极好的锤炼。通过开展经典诵读活动, 培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣, 开阔视野, 增长知识, 发展智力, 活跃思维, 陶冶情操, 传承并弘扬中华优秀文化, 传承中华美德, 促进学校人文发展, 提高办学品位和办学特色。乡村学校少年宫的建立, 大大改善了塔布板小学未成年人课外活动场所的薄弱状况, 促进农村未成年人思想道德建设, 为师生构筑了一个展现魅力的平台。依托乡村学校少年宫举办各种活动, 活跃了学生的身心, 丰富了学生的文娱生活, 陶冶了学生的艺术情操。校园有了少年宫就有了文化, 就有了深厚的文化底蕴, 就有了灵动的精神升华。乡村少年宫面向全体学生, 坚持全程参与, 在逐步丰富各项文艺活动的过程中提高素质, 提高学生综合素质和实践能力。

总之, 乡村少年宫活动的开展, 对于改善农村学校活动场所薄弱, 就近接受各方面教育培养, 丰富精神文化生活, 提高综合素质方面取得了前所未有的成果, 收到当地老百姓的广泛称赞和欢迎, 使我校真正走上素质教育之路, 有效促进了教学及各项工作的发展, 使学生的综合素养得到提升。

摘要：为了实现少年宫学生的全面发展, 我校提出了“全面实施、主题突出”的工作思路, 确立了“课堂为主, 课余抓实”的实施方针。积极创设广阔的空间, 以活动为载体, 加强对课外活动和双休日的指导力度, 丰富了校园文化生活。

篇9：改善乡村学校环境 促进乡村教育发展

初到溪华，我感到既兴奋又新鲜。学校依山傍水，环境清幽。当我呼吸着山区清鲜的空气，把行李放任教师宿舍的时候，心里竟有一丝来度假似的感觉，就是那种在城里待久了，驾车到田间走走的感觉。

我之前工作的实验小学是我市一所龙头学校，规模大，管理规范严谨。我在那里工作了十多年，经历了从普通教师、班主任、中层干部到副校长的身份变化，学校规范严谨的制度文化深入骨髓。对于学校管理，我一直以“正规军”自居，也相信自己能把已有的管理理念和经验用于溪华小学。

但安静下来后，我感受到了这里与实验小学的差距，感悟到了学校管理中存在的问题和一些不合理的因素。我明白，先进的管理理念可以输入，实验小学规范化的管理模式可以借鉴，但它们并不完全适合这里。学校“不合理”因素的长期存在，是有其原因的，我必须首先对此进行诊断和开方，我必须先让自己融入这个很小很小的集体，而不是简单地从实验小学进行制度和文化移植。

经过近一年的努力，学校各项规章制度得到了梳理和修改，规范化的管理初显成效，基础设施得到了较大程度的完善，而这些，只是一所学校正常运行和发展的基础。要使一所学校得到根本的改变，实现可持续发展，必须考虑人的因素——学生和教师的工作、生活和精神状态，必须适时进行一些变革，构建溪华特有的学校文化。

一、让乡村孩子的眼里充满自信

山区孩子的成长是我最为关注的。这里的孩子淳朴、见识少、缺少自信的表达，但他们也和城里的孩子一样，充满了对知识的渴求，也有对未来美好的憧憬，他们希望有更多优秀的教师来教他们。每次看到孩子们躲闪而略显呆滞的目光，我总有一种去改变他们、给他们提供与城里孩子一样的良好教育的渴望。我期望他们成为阳光和自信的人，但这不是那么容易就能做到的。我从自己做起，从我的课堂做起，每年，我都任教两个班的科学课，我和孩子们倾心交流，带领他们认识校园植物，观察小动物。在平时的许多活动的设计和安排中，我都要求教师以培养孩子们的自信心为目标。学校还经常邀请教育共同体学校的城区孩子到学校来参加活动。通过有的放矢地开展各种活动，我们听到了孩子们自信而大声的表达，学生的精神面貌发生了很大的变化，每当有客人来访，他们都会主动热情地打招呼。

住校的孩子是一个缺少关爱的群体。他们的父母大多外出打工，无法顾及孩子的学习和生活。为了丰富他们的生活，我利用社会捐助的书籍，开设了住校生晚间阅览室，开放了棋类活动室，并且每周安排孩子们看电影，让他们也能和城里的孩子一样，知道“功夫熊猫”和“狮子王”。

我为调皮好动的孩子购置了30辆独轮车，让他们在放学后的活动时间里尽情游戏。从此，校园里少了吵闹，多了笑声。我校的独轮车队在义乌市的阳光体育展演中获奖，独轮车项目被省教育厅确定为阳光体育活动项目，在全省推广。

二、让“软肋”硬起来

教师队伍建设是山区学校的软肋。溪华小学的硬件设施与城区学校已相差无几，最大的差距在于教师队伍的素质。我们提出了“努力工作，快乐生活”的口号，努力打造一支既有饱满的工作热情，又有较高教学水平的教师团队。

我们开展了多种形式的学习和培训活动。从2006年下半年开始，学校实行“每人一课”制度，开展辨课磨课活动。作为省教坛新秀和市学科带头人，我亲历亲为，带头上好教研课。从实验小学来学校支教的教师，也起到了很好的示范作用。很快，教师们有了明显的进步，而这个进步，主要还是外在的“形”的表现。为提高教师内在的人文素养，我把会议室改建成教师书吧，购买了教学和文学类书籍，订阅了20余种杂志，为教师们创造读书充电的条件。对于平时繁忙的教师来说，学习是很辛苦的，部分教师也有惰性。为此，我为教师们准备了咖啡和茶点，有时亲手冲泡好，在山脚下，在清茶和咖啡的芳香中，等待教师的光临。教师们体会到了我的良苦用心。在轻松愉快的氛围中，教师们在不断进步；在书香和茶香里，我们努力工作，也享受快乐的生活。

在这种氛围下，教师素质提高较快，在许多技能比武中获奖。例如：教师组队参加全市教师现代教育技术比武，连续两次获得团体一等奖第一名，连续两年有5位教师成为市优质课获奖者，占全校教师的25％。

三、打造乡村学校的特色文化

1、整理校史，编印《水木溪华》

要使农村学校走向内涵发展之路，必须形成学校的特色文化。我广泛收集资料，梳理了学校近百年的办学史，整理和完善了校歌、校训等；历时两年时间，整理编印了学生读本《水木溪华》。我要让孩子了解自己的学校，知道学校的传统。在校史的整理和撰写过程中，我对这所偏远的山村小学有了全新的认识，也坚定了我传承和发展学校文化的决心。

2、开发棋类校本课程，发扬民间棋文化传统

新课程实施以来，学校经过几年的努力，已经形成了一些特色项目。民间棋类校本课程已初具规模，有相对完善的棋文化的开发方案，编著了《民间棋文化》等活动材料。

但项目实施还在初级阶段，我必须让这个特色项目有所发展，形成学校的特色文化。为此，我们开展了数次大型活动——西瓜棋比赛、百棋大赛等，并且承办了全市的校本课程现场会。这使我校在特色课程、特色活动等方面有了较高的知名度，相关媒体也对此进行了报道，我校连续两年被评为市课改先进单位。

在这个过程中，我们赋予了“民间棋文化”这个当初定位于活动和校本课程的特色项目更丰富的内涵：下棋有“棋德”，我们将其与德育结合起来；下棋有“棋理”，我们将其与智育结合起来，棋类活动本身就是体育项目，我们制作了地面棋盘，用木墩子做棋子，这样，和体育锻炼又紧密结合起来；山区孩子缺乏自信，我们就让孩子们感悟，我们虽然只是象棋中的一兵一卒，但攻城拔寨少不了我们……如今，棋文化已经深深扎根于每一位师生心中，每一位走入校园的人都能感受到浓厚的棋文化氛围，到校视察的教育部体育卫生督察组的领导也发出了“可以在全国推广”的感慨。

在借助开发民间棋类课程传承中国传统文化的同时，我们也特别注重传承我们的乡土文化。学校地处山区，植物资源非常丰富。在学校久了，我对学校的一草一木也有了感情，能叫出300多种植物中的200多种的名字。我和孩子们一起整理了学校常见的植物名录。2006年以来，学校开展了以“绿色文化”为主要内容的综合实践活动，确定了“植物园”建设主题。在师生的共同努力下，初步建成了植物园，种植果树20余种，常见植物200多种。

学校每一个花坛都有一个班级认领和养护，三年级以上的学生，每人都有一个小花盆，里面种植一种常见的植物。这些植物虽不是名贵的花木，却是他们精心照顾和培育的“宝贝”。如今走入校园，你能处处感受到浓浓的绿意，你可以在虞美人飘逸的身姿中，在金黄色的菜花中，在繁茂的香樟树前，在精致的木制鸟屋下，想象瓜果飘香的季节。

近几年，溪华小学发展很快，学校办学水平连年提升，从市教育局对全市100多所学校的年度目标责任制考核的排名看，我们从2005年的第57名、2006年的第49名、2007年的第42名，到2008年跃居第9名。其中，在全市小学排名中，排在实验小学、绣湖小学和香山小学之后，名列第4。这是各方面共同努力的结果，它让师生们看到了希望，更增添了进步的动力。

篇10：发展乡村旅游促进新农村建设

我国广大的农村地区，既是奇山秀水、名胜古迹、风情民俗等传统旅游资源的富集地，又是自然生态、田园风光等现代旅游资源的分布地。依托农村地区在旅游资源方面拥有的特殊优势，大力发展乡村旅游，实现“大农业”与“大旅游”的互相渗透融合，是加快发展我国现代农业的一条有效途径。

发展乡村旅游，对于农业来说，有利于促进农业产业结构调整，拓宽农业发展的内涵和外延，发挥农业在生态保护、观光休闲、文化传承等方面的特殊功能，加快构建与国际接轨的现代农业体系；对于农村来说，有利于吸引城市的人流、资金流和信息流，促进打破城乡二元结构，建立以旅助农、以城带乡的长效机制，培育农村经济新的增长点；对于农民来说，则有利于开阔视野、更新观念、扩大就业、增加收入，实现富余劳动力的就地转移。

近几年旅游业的发展给农村地区带来了很大变化。如今分布在全国各地的乡村旅游示范点给这些地区带来了新气象。位于西部地区的广西恭城县的红岩村，2005年，80万人次的游客给这个瑶族小山村带来了农户人均增收2000元的效益，一些家庭更是收入突破了10万元；经济发展水平已经很高的鱼米之乡江苏常熟市蒋巷村，从2000年以来着手开发农业旅游，2005年接待游客50万人次，村民人均年收入已达到1.5万元。据测算，该村经济增长中的15是靠发展旅游业实现的。很多具体事例表明，是乡村旅游将“三农”推向了市场，使其成为旅游资源和旅游产品，从而与解决好“三农”问题实现了全面对接。用中国共产党中央和国务院关于建设社会主义新农村的要求，即“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”来衡量，大多数示范点基本达到了标准。

实践已经证明，发展乡村旅游，对建设社会主义新农村有着重要意义。为了更好地发挥旅游业在建设新农村中的特殊功能和作用，国家旅游局已确定2008年全国旅游的主题为“中国乡村游”。宣传口号为“新农村、新旅游、新体验、新风尚”，并在年初召开的全国旅游会议期间，召开了全国工农业旅游示范点座谈会，要求农业旅游示范点与时俱进，率先成为新农村建设的样板；还要求各省区市旅游部门将促进社会主义新农村建设作为本地区旅游业发展的一个重要目标，研究制定切实可行的方案和措施。

2我国乡村旅游的发展状况

2.1我国乡村旅游发展的主要分布地区。目前，我国各地开展的乡村旅游目前主要分布在如下三种类型地区：①景区边缘地区。我国著名的风景名胜区均处于乡村的包围中，这里多是我国乡村旅游业开展最早的地区。基本是三个发展方向：其一是，以农民自筹资金承包的山林地为资源兴办旅游业。其二是，在旅游农业（为解决物质供给问题，在景区周边农村围绕旅游市场需求发展起来的特种农业。如特菜种植业，特种禽、畜、鱼类的饲养业，商品花卉种植业，土特产品加工业和生产民族特色装饰物的工艺型农业等。）基础上发展起来的具有观光、学习、教育、参与等功能的乡村旅游。其三是，依托景区开展以家庭接待为主，融入一些乡情活动的乡村旅游。即称之为民俗旅游的“住农家屋、吃农家饭、干农家活、享农家乐。”②老少边贫地区。老少边贫地区的乡村旅游业是继景区周边地区之后，在国家旅游扶贫政策的指引下陆续发展起来的。这些地区多为山区，至今还保留着近乎原始而秀美的自然环境、传统的农耕文化和淳厚、完美的民族习俗。原始的自然生态与人文生态景观、原始的乡情习俗，构成一个个特色浓郁，带有极强的文化与生态色彩的乡村旅游地。③都市郊区。对于旅游业的发展来讲，不同性质的城郊在乡村旅游内容的构成上有其相同的部分也有各自的特色。在大都市发达的工业文明的辐射下，郊区已进入现代农业文明阶段。现代农村聚落景观、现代科技农业景观、融入现代美观念的各种观光农园，以及美化了的自然环境构成大都市郊区的农业观光特色等；除此之外，对都市人具有持久吸引力的是一年一度的各类采摘旅游和务农旅游。目前，郊县乡村旅游的开发已初见眉目的如湖北随州市，这里是以我国传统农业文化为特色的农业旅游区。

2.2我国乡村旅游的现状与问题。乡材旅游作为旅游业的一个新领域显示出“生命”初始的无限生机，旅游经济的附加改变了农村单一经济的结构，起到了兴一处旅游富一方百姓的目的。目前，我国的乡村旅游在国内市场上，表现出对旅游景区、农业生产的收获活动和传统节庆活动的极大依托性。这突出表现在游客对乡村旅游部分活动项目的偏爱上。国内游客参加频率和重游率最高的乡村旅游项目是：以“住农家屋、吃农家饭、干农家活、享农家乐”为内容的民俗旅游；以收获各种农产品为主要内容的采摘旅游；以春节、十五、端午、重阳等民间传统的节庆活动为内容的乡俗节庆旅游。

据调查发现，民俗旅游基本上只是提供家庭接待服务，而乡情民俗的意味并不浓。这些农家旅店均分布在旅游景区周围，为周末来郊野景区游玩的旅游者提供

食宿服务。为适应城里人的习惯，农家屋都布置得像城里的小旅店，正餐除传统的农家饭外，也为游客提供包桌及大菜烹调服务，干农家活、享农家乐的内容开展得并不多，甚至没有。白天游客在景区里游玩，农家乐本应体现在夜生活中，然而这里的夜生活多数是看电视，有的家庭学着城里人买回VCD机乃至组合音响和激光灯，开辟简陋的迪厅供游客享用。唯一有点农村野外风味的是晚间的篝火晚会。距离景区稍远的村庄便无人光顾，体验乡俗民情的成份很低。

秋季采摘旅游是目前这三项活动中参加人数最多，参加者的年龄、性别、职业的构成面最广的。这是观光、参与性均很强的活动。我国开展的采摘旅游不只是为体味收获果实的感受，同时享有所收获的果实，有相当数量的游客在采摘中，对果实的数量和质量的在乎程度远超过参与收获过程的心理感受。因此在各采摘点（特别是果园）均堆放着被旅游者摘下又弃之的水果。从而可以看出，国内旅游者对物质满足的需求多胜于对精神满足的追求。

3我国乡村旅游的发展思路

3.1乡村旅游应沿着与生态旅游、文化旅游紧密结合的方向发展。明确这一发展方向是使之规范化、健康、高速发展的根本保证。生态因素、文化因素本来就是乡村旅游得以兴起的根基。乡村旅游开展所依托的资源，不是先人遗留下来的、死气沉沉的、被称作凝固乐章的静景观，不是靠恢复、模仿而再现的历史场景，不是失去原有自然环境的高度浓缩在有限空间中的民俗风情，而是世代伴随人类繁衍、进化，充满生气与兴旺景象的能将游人融于其中的环境、氛围和活动。中国传统的“天人合一”的哲学思想给我们指出了一个深刻的道理，即只有贴近自然的才是永久属于人类的。同时乡村旅游也是保护原始生态环境和传统文化的最佳方式。正是在人们意识到环境的恶化将使人类失去栖息地，文化一体化将是人类最大的悲剧之后，乡村旅游成为城里人青睐、追求的新方向。我国的乡村旅游不能只停留在观赏、采摘的表象繁荣上，必须走与生态旅游、文化旅游相结合的道路，营造良好的生态环境，挖掘民族文化中丰富的营养，才能持久而兴旺地发展下去。

3.2开发高质量的乡村旅游产品，带动、引导国内市场需求向高层次发展。什么样的产品是高质量的。“越是自然的才越是人类的，越是民族的才越是世界的”，这一指导旅游业发展的重要思想原则在这里受到最严格的检验，也得到最充分的体现。在现代科技农业观光产品中，应加强传知授教的教育内容，使游人通过旅游获得现代农业科技知识；开辟生态农业区，应为游人提供参与活动的充分空间，培养扶植生态农业接待户，以旅游经济的附加来保证生态农业的发展；在文化旅游资源丰富的老少边贫地区，要加强开发区的文化含量，增加度假型、参与型旅游产品的开发，以适应国际市场日益扩大的需求。

篇11：改善乡村学校环境 促进乡村教育发展

自2009年全省民族工作会议暨第六次民族团结进步表彰大会以来，省民族宗教委、省旅发委高度重视民族工作，紧紧围绕民族团结进步、边疆繁荣稳定示范区建设，抓住云南旅游二次创业发展机遇，以科学编制建设规划为龙头，以保护和建设特色民居为重点，以培育特色产业为亮点，以传承民族文化为支撑，以改善民生为抓手，以民族团结进步为主线，突出特色，依据目录编制实施《云南省民族特色旅游村寨建设规划（2013――2015年）》，到今年年末，将在全省新建成150个左右特色鲜明、功能配套、服务规范的民族特色旅游村寨。使旅游特色村、民族特色旅游村寨成为云南旅游的名片、民族团结和谐的示范、展现美丽云南的窗口。

民族特色村寨是选择以世居少数民族人口占50%以上、总户数不低于30户、传统特色民族不低于60%，民族风情浓郁、保护价值较高和生态环境良好的民族聚居村寨、传统村落和旅游特色村为建设对象，围绕城市周边、景区附近、交通沿线、农业观光、民俗风情进行布局。原则上每村由云南省民族宗教委补助100万元、省旅游发展委补助50万元、州市人民政府配套50万元，并整合省住建厅农村危房改造及地震安居工程等项目资金共同投入建设。

民族特色旅游村寨已成为云南省特色村庄体系中的亮点、村庄建设规划深入修编的试点、新农村建设与发展的示范点、传统村落文化保护与民族特色彰显的样板，初步形成连通城乡旅游市场的特色旅游格局，大幅提高特色旅游从业人数，实现民族特色旅游村寨农民人均纯收入增长15%以上，在示范区建设和全省乡村旅游发展中发挥示范带动作用。

篇12：发展全域旅游 促进乡村旅游提升

近年来，徽州区在国家、省市旅游主管部门的关心支持下，在市委、市政府的坚强领导下，把发展旅游业作为产业富民战略的重点，通过发展全域旅游，推进乡村旅游转型提升，带动农民致富和农村经济发展，乡村旅游工作取得一定成效。

一、基本情况

徽州区农村集文化、旅游、生态等多重优势于一体，具有发展乡村旅游得天独厚的条件。通过发展全域旅游，以美好乡村建设为主线，以打造“一村一品”为抓手，以“徽州绿道”为纽带，不断促进乡村旅游转型提升。通过近几年的不懈努力，初步形成了以潜口、呈坎、西溪南、洽舍等乡镇为中心的乡村旅游发展片区。目前，全区从事农家乐旅游经营户112户，拥有省级农家乐示范点（户）27家，市级农家乐示范点（户）37家，其中单一经营餐饮64户，兼营住宿42户，餐位6944个，接待床位1142个，吸纳农村劳动力就业772人。2014年接待213.47万人次，实现经营收入7173.71万元，平均占家庭经济总收入的71.67%。2015年1-6月份接待150万人次，实现经营收入5098万元。

二、主要做法

（一）发展全域旅游，提升旅游消费环境

针对旅游业由观光向休闲体验转变、游客由团队向散客转变的趋势，发展全域旅游，把整个行政区域当作一个大景区，作为一个旅游目的地来打造，全面提升旅游消费环境。结合美好乡村建设、5A级景区创建、村庄风貌整治、绿色质量提升、百村千幢、百佳摄影点、亮点项目建设，投入大量资金加快道路改造、旅游线路的环境整治、田园风光的打造、农家乐升级改造等基础设施建设。先后投入2.88 亿元进行5A景区创建工作；投入6800万元对紫霞美食一条街进行硬件改造，对蜀源、坤沙公路沿线、农民新村及周边环境进行风貌整治；投入1.45亿元建设徽州绿道，在改善乡村交通的同时丰富乡村沿线景观内涵；投入300万元用于蜀源村风貌整治，村庄基础设施建设以及向日葵基地建设等。

（二）注重政府引导，提供政策扶持

为促进旅游业发展，我区出台了《关于加快发展旅游业的实施意见》，制定了《徽州区扶持乡村旅游发展奖励办法》。奖励办法中对成立乡村旅游协会并接受协会管理、农家乐评星、招徕游客、建设乡村旅游网站并实施营销等给予奖励，鼓励农户积极发展农家乐旅游。自奖励办法实施后，共兑现了奖励资金100余万余元；同时，颁布了《徽州区关于城乡一体化进程加快美好乡村建设的意见》，一方面推进城乡一体化发展，另一方面鼓励农村居民进城购房，利用农村闲置住房发展农家乐。

（三）加强协会组织，提升自治管理

鼓励和引导各村成立乡村旅游协会，创新协会+农户、企业+协会+农户等经营模式，建立公开、公平的竞争机制，抓好组织协调、培训交流、宣传推介等工作，特别是在纠纷调处、客源安排、价格规范、行业自律、品牌营销等方面充分发挥主导作用，实现农家乐自我约束、自我管理、增加效益、增强活力。目前，我区通过协会组织的农家乐共52家，占总户数112户的46%。

（四）鼓励农民参与，提高农民收入

充分发挥农民的主体作用，通过政府引导、政策激励等方式，鼓励农民投身乡村旅游经营。对新评定的每户星级农家乐补贴不少于5000元，按照标准进行房屋改造的住宿经营户则按照500元/床位给予一次性奖励，调动农民参与农家乐的积极性。同时大力宣传，通过公开栏公示和逐户走访，将区、镇发展农家乐致富的优惠政策传达给农户，帮他们算经济账，给他们讲前景，让他们与协会合作。在农家乐示范户的带领下，近年我区的潜口镇和洽舍乡长潭村就有60余户农民志愿加入农家乐旅游经营队伍。

（五）加强统一培训，提高服务水平

走出去，组织镇村干部、农家乐经营户外出考察学习外地的先进经验和做法；请进来，邀请从事旅游服务的资深专业人员授课，积极组织农家乐经营户参加各类业务培训，重点加强旅游服务意识、服务行为、言行举止、卫生保洁、内务整理、餐饮接待等为主要内容的培训，不断提升农家乐接待的服务水平。互相评，通过举办招牌菜和优秀服务员评比，互相评出各农家乐的经典招牌菜和优秀服务员；比一比，积极参加各类农家乐大赛，2012黄山市“徽娘”大赛，我区徽府大院农家乐荣获第一名，2013黄山市“徽姑娘”大赛，我区的徽州农舍、灵山尖、潜口一楼、坤湖山庄农家乐分别获得最佳人气奖、最美徽姑娘称号和最佳风采奖。

（六）创新发展模式，发挥品牌效应

按照“五统一”（统一品牌，统一标准、统一营销、统一收费、统一管理）标准组织实施推广农家乐经营模式。在潜口镇坤沙村和洽舍乡长潭村开展试点，引进旅行社投资开创农旅合作模式，由旅行社对农户房屋统一改造装修并负责组织招徕游客；村里成立乡村旅游协会，负责日常管理和客源分配，形成了“企业+协会+农户”的市场运营模式，盘活农民闲置用房，成功打造“徽州农舍”乡村旅游品牌。

三、初步成效

通过以上探索性的做法，徽州区乡村旅游在扩大农民就业、增加农民收入、村容村貌提升、农家乐品牌塑造等方面取得了初步的成效。

（一）增加了农民收入

乡村旅游的发展，直接的效益是农民增收，农产品的附加值增加。一方面实现了经营户的增收。如徽州农舍长潭驿站12家农家乐经营户2014年最低的一户实现收入近5万元，最高的达到20万余元。另一方面也实现了村级集体经济的增收。仍以徽州农舍长潭驿站为例，自2012年4月份长潭驿站自主经营以来，累计接待游客5万人次，2014年为村级集体经济增收5万余元。

（二）扩大了就业途径

发展乡村旅游改变了村民就业观念。以前基本都是出外打工，房屋闲置。现在随着乡村旅游的逐步发展，越来越多的村民开始留家参与经营乡村旅游业，目前我区农家乐旅游直接从业人员达772人。

（三）改变了村容村貌

近年来，区、乡镇、村三级联动，多方筹措资金，结合美好乡村建设、村容村貌整治、绿色质量提升等全市重大决策部署，围绕道路硬化、安全饮水、沟渠清淤、农村危房改造等方面大力加强基础设施和公共服务设施建设，改善村容村貌环境。农家乐经营户也积极主动提升接待设施建设和庭院美化，为农家乐旅游的发展奠定了坚实的基础。

（四）培育了文明乡风

不断完善公共服务设施，通过挖掘本土民俗文化，不断提升乡风民风和村民素质。聚众打牌喝酒的少了，凑到一起谈心谋发展的多了，组建了农家歌舞队，通过各种形式宣传了徽州文化的仁义诚信，勤奋坚忍等优良传统，既提升了乡风文明，又为游客的夜间生活增添了乐趣。洽舍乡长潭驿站徽州农舍项目启动后，留守家中的多为年均60岁以上的老年人，她们用自己的热情、开朗吸引着每一位到长潭的游客。

（五）探索了经营模式

在切实加强基层组织建设的基础上，积极探索了“企业+农户+协会”、“协会+农户”、农户单独经营等经营模式，按照“五统一”的标准，推动农家乐旅游的可持续发展。潜口镇、呈坎镇积极开展特色种植，大力发展乡村旅游。近年来蜀源、灵山的特色种植基地油菜花、向日葵、黄蜀葵相继开放，吸引了各地的摄影爱好者和游客来此参观采风，激发了农户从事乡村旅游的热情。

（六）创新了营销方式