安徽八八年高考作文

关键词： 作文题 高考作文 高考 安徽

安徽八八年高考作文（精选11篇）

篇1：安徽八八年高考作文

大考2013

2013年安徽高考作文题及安徽50年高考作文题回顾

2013年安徽高考作文题

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章

一般人只看到已经发生的事情而说为什么如此呢？我却梦想从未有过的事物，并问自己为什么不能呢？”

--萧伯纳

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭；不得透露个人相关信息，书写规范，正确使用标点符号。

50年安徽高考作文题回顾

1953年高考作文题目：写一个你所熟悉的革命干部/记我最熟悉的一个人

1954年高考作文题目：我的报考志愿是怎样决定的1955年高考作文题目：我准备怎样做一个高等学校的学生

1956年高考作文题目：我生活在幸福的年代里

1957年高考作文题目：我的母亲

1958年高考作文题目：当社会主义建设总路线公布的时候/大跃进中激动人心的一件事/记整风运动中的一件事

1959年高考作文题目：记一段有意义的生活

1960年高考作文题目：我在劳动中受到了锻炼/大跃进中的新事物

1961年高考作文题目：我学了毛主席著作以后/一位革命先辈的事迹鼓舞着我1962年高考作文题目：说不怕鬼/雨后（两选一）

1963年高考作文题目：唱《国际歌》时所想起的/“五一”劳动节日记

1964年高考作文题目：读报有感——关于干菜的故事

1965年高考作文题目：谈革命与学习/给越南人民的一封信

（1966—1976：高考中断了11年）

1977年高考作文题目：“我在这战斗的一年里”

1978年高考作文题目：缩写：“速度问题是一个重要问题”

1979年高考作文题目：改写：“陈依玲的故事”

1980年高考作文题目：读后感：《画蛋》达·芬奇的故事

1981年高考作文题目：读后感：《毁树容易种树难》

1982年高考作文题目：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

1983年高考作文题目：看图作文：①说明一篇；②议论一篇漫画《挖井》

1984年高考作文题目：一段报道，关于怎样写作文

1985年高考作文题目：“致光明日报编辑部的信”关于环境污染问题

1986年高考作文题目：“树木·森林·气候”一段报道，副标题自拟

1987年高考作文题目：自拟题关于育民小学游泳训练班的简讯

1988年高考作文题目：习惯

1989年高考作文题目：“致青年同学的一封信”关于报考志愿的困惑和苦恼

1990年高考作文题目：①动作表情；②肖像描写；③议论500字素材为：玫瑰园里的花与刺

1991年高考作文题目：①以圆形物体为本，写一段想象②命题——选择“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论

1992年高考作文题目：①记叙；②议论关于社会公德问题，街头雨中一景

1993年高考作文题目：广播稿：关于补课报酬问题

1994年高考作文题目：尝试

1995年高考作文题目：①一段对话；②一篇评论素材为诗歌《鸟的对话》

1996年高考作文题目：①说明一篇；②议论一篇关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”

1997年高考作文题目：自拟题社会调查分析，素材两份，主线为“助人为

乐”

1998年高考作文题目：坚韧；我追求的品格战胜脆弱（二选一：补写《妈妈只洗了一只鞋》）

1999年高考作文题目：假如记忆可以移植

2000年高考作文题目：以“答案是丰富多彩的”为话题

2001年高考作文题目：以“诚信”为话题

2002年高考作文题目：以“心灵的选择”为话题

2003年高考作文题目：以“感情亲疏和对事物的认知”为话题

2004年高考作文题目：以“相信自己与听取别人的意见”为话题

2005年高考作文题目：以“出人意料和情理之中”为话题

（注：从2006年起，安徽实行语数外自主命题）

2006年高考作文题目：读（从2006年开始安徽省独立命题）

2007年高考作文题目：提篮春光看妈妈

2008年高考作文题目：带着感动出发

2009年高考作文题目：弯道超越的联想或感悟

2010年高考作文题目：吴兴杂诗的思考或联想

2011年高考作文题目：时间在流逝

2012年高考作文题目《梯子不用时请横着放》

篇2：安徽八八年高考作文

今年作文题，从内容上看，是要求考生写自己对妈妈的感激，对妈妈的爱戴。这与公民道德建设中关于“孝”、“感恩”、“回报”的内容相关，倡导良好的家庭关系，也暗示了当今社会的热点问题，特别是现在很多独生子女不懂得感恩回报，更不懂得孝敬父母，所以这个作文题的指向性应该是很鲜明的。取材的范围只限于家庭生活，当然写社会生活也行，但不容易写好。考生可就某一家庭生活范围，写出自己为什么要“提篮春光看妈妈”。立意的作文角度，可以写妈妈对“我”的关爱令“我”感激，也可以写自己的一次经历令“我”忆起妈妈对“我”付出得太多太多，还可以写自己长年出门在外，今日“提篮春光看妈妈”，高考辅导《高考安徽卷高考作文评析》。也就是说，考生可从妈妈对自己从小到大的关怀、关爱来入笔，感悟母爱的伟大，而自己对于这样一分深厚的感情要回报妈妈;也可从怎样来回报母亲来入笔，引到“提篮春光”，着重写对于“春光”的理解。无论从哪个角度切入主题，都要写出它对家庭、社会的促进作用，让人人都爱自己的妈妈。

从文章的体裁来看，试题虽没有明确要求写成记叙文，但从题目来看，写记叙文比较顺手。从写法上看，应以记叙为主，以抒情、议论为辅。就此题目来说，单纯地叙述事情的经过，而没有画龙点睛的议论和抒情，没有写出自己的真实感受，是不能得高分的。考生既要把握记叙文的要素，又要融议论、抒情于一体。当然，擅长写诗歌的可以写诗歌，擅长写议论文的可以写议论文，但都要写出自己的真情来。

从语言上看，应当在准确、生动的前提下，注意语言富有生活情趣，耐人寻味。

篇3：2013年安徽高考作文

阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)

有的人看到已经发生的事情, 问:“为什么会这样?”

我却梦想一些从未发生的事情, 然后追问:“为什么不能这样?”

———萧伯纳

要求:选好角度, 确定立意, 明确文体 (诗歌除外) , 自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作, 不得抄袭, 不得透露个人相关信息;书写规范, 正确使用标点符号。

【解题】

该题以萧伯纳的一则名言为材料, 考查考生的审题切入能力和辩证思维能力。

材料中的两句话含有对比关系:“有的人”和“我”, “看到”和“梦想”, “已经发生的事情”和“从未发生的事情”, “为什么会这样”和“为什么不能这样”。审题时, 要抓住材料中“有的人”“已经发生”“梦想”“为什么不能”这四处内容。仔细审读不难发现, “有的人”应该是“我” (萧伯纳) 也是命题者所否定的, “已经发生”说明是过去的事情, “梦想”显然是关键词, 正是题眼所在, “为什么不能”体现的是一种敢于质疑、勇于创新的逆向思维。同时, 一定要特别关注材料中的“却”字, 一个“却”字就决定了写作的重点应放在第二句上, 即“与其追悔过去, 不如追梦未来”。“却”后的材料揭示了萧伯纳的思想倾向———梦想后的追问, 可以理解为人们对现实的世界存在探索创新精神, 但人更应该有梦想和希望, 生活的意义实际在于为目标而奋斗、为梦想而全力以赴的过程。

本题被认为是2013年高考与“中国梦”最靠近的作文题, 具有较强的现实意义。考生完全可以结合“中国梦”的现实背景去立意, 但如果只是停留在对“中国梦”的赞美上, 或是仅仅谈论自己有怎样的梦想, 也太过肤浅, 难获高分。

考生还要注意“不要脱离材料内容及含意的范围作文”的要求, 行文时切不可把材料弃置一旁, 既不谈及, 也不剖析。

材料作文, 一般来说, 既可以写议论文, 也可以写记叙文。近年来安徽高考作文, 似乎更适合写议论文。今年, 写议论文应该是最佳选择。

【范文】

向未来进军

安徽考生

在这个光怪陆离的人间, 没有人可以将日子过得行云流水。但我始终相信, 走过平湖烟雨、岁月山河, 那些对未来充满希望并为之奋斗的人, 那些敢于追问“为什么不能这样”的人, 会更加生动而干净。

时间永远是旁观者, 所有的过程和结果, 都需要我们自己承担。只有那些向着未来敢于追寻、为着梦想风雨兼程的人才能在人生的舞台上绽放光彩!

要做一只翩飞的白鹤, 飞渡寒苦人生。柴静在她初入央视《东方时空》时, 并不顺意, 遭人误解嘲讽, 可她没有“眼空蓄泪泪空垂”, 没有失落地喃喃自语:为什么会这样?她坚定地抬起头, 向着那片最蓝的未来海域飞翔!在向未来进军的道路上, 她兢兢业业, 甘守清贫, 活得从容。当她被评为“最美记者”时则谦逊地答道:“溢美之词, 不敢领受。”言有物, 行有格, 贫贱不移, 宠辱不惊!

当热烈包围世界, 她以冷静的姿态飞渡, 坚持不懈地为未来奋斗使她的人生充满力量!

要么是你驾驭生命, 要么是生命驾驭你, 你决定谁是坐骑、谁是骑师。海子曾说:要有最朴素的生活和最遥远的梦, 即使明天天寒地冻, 路遥马亡。的确, 人生从来不会一帆风顺, 但我们要始终坚守自己的梦想, 掌握生命的方向, 使自己在努力中实现价值。

失意不一定是生活的羁绊, 敢于直面人生的人, 才是灵魂最自由、人格最完美的人。新起之秀陈欧在创业之初, 无数的质疑和辱骂几乎要将他淹没。然而他想:“为什么不能这样呢?”重重打击下, 陈欧却越来越强大。“你只闻到我的香水, 却没看到我的汗水。你有你的规则, 我有我的选择。你否定我的现在, 我决定我的未来。你可以轻视我们的年轻, 我们会证明这是谁的时代。哪怕遍体鳞伤, 也要活得漂亮!”这是陈欧内心的回响。毫无疑问, 陈欧在他梦想的道路上越走越远, 一个个坚实的脚印是他存在于这个世界的最好证明!面对失败与挫折, 面对误解与伤害, 他用行动给出了最好的回答。追梦途中, 永不言弃地为未来拼搏使他的人生无所畏惧!

萧伯纳说:我梦想一些从未发生的事情, 然后追问:“为什么不能这样?”

法布尔曾说:“你们应该有信心, 生命从来不会绝望!”没有绝望的处境, 只有绝望的人, 不要在失败中裹足不前, 而应展望未来, 想着“为什么不能这样?”这样, 我们的生活便会“柳暗花明又一村”。

走出自我设限, 我们便能看到鸥翔鱼游, 水天一色;向未来进军, 我们便能触到自己的梦想!

篇4：安徽八八年高考作文

材料：有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！”

考生根据材料自拟题目，写800字作文

2012年全国卷高考（大纲卷）作文题：《放下顾虑》。

2012年高考全国卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)作文题：

在农村挑秧苗，走到半路负担太重，妈妈建议减掉身体上的束缚，脱掉鞋袜等等，作文关于放下顾虑，挑东西的材料分析。

2012年北京卷高考作文题：《火车巡逻员的故事》。

2012年北京高考作文题为材料作文，讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。请自拟题目写篇不少于八百字的文章。

2012年天津高考作文题：

根据你对材料的理解，写一篇作文，体裁不限，800以上。

材料：两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼：河里的水质如何？小鱼说：我不知道水质是清澈还是浑浊。生活中有很多这样的小事情体现大道理。

2012上海卷高考作文题：

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

2012年重庆高考作文题：

这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。

下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。

突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。

事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊？”

保安说：“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”

“今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。”

我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”

根据这篇材料考生自拟题目，写一则文章，题材不限，字数800字。

2012年江西省高考作文题:

今年江西高考语文大作文是要求考生围绕“你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么”两个主题，选择展开议论，写一篇700字左右的议论文；小作文的主题跟音乐有关，字数200字左右。

2012年四川卷高考作文题：关于水的讨论

一则关于水的诗歌材料，从象征意义，人生意义对一滴水进行了阐释，要求考生围绕“水”为话题展开作文。

2012山东高考作文题目为：根据孙中山的一段话，自行命题写作文。

孙中山：“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。”自行命题，题材不限。

2012年福建高考作文题：

冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。” 根据以上材料写一篇800字的作文。

2012年广东高考作文题：

醉心于古文化研究的美国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前······伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：

1、自选角度，自拟题目，自定文体；

2、不少于800字；

3、不得套作，不得抄袭。

2012年安徽高考作文题：《梯子不用时请横着放》

材料题，一个梯子竖在那里，有人在梯子上留了一张纸条，上面写着：梯子不用时请横着放，请考生根据这段材料写一篇作文。

2012年，江苏高考作文题目：《忧与爱》。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊）

为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。（艾青）

在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。（罗曼·罗兰）

请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。

要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。

2012年湖北高考作文题：

作文自选角度，一个话题引起讨论：科技的利与弊。书信可不可以替代？是改变还是不改变。

2012年湖南高考作文题目：

一幅双手的图。伸出手是温暖的服务，张开手是创造的力量，摊开手是放飞的想象，合拢手是收获的快乐。以此写一篇文章，题目自拟。

2012年浙江省高考作文题：

有篇博文《坐在路边鼓掌的人》，网友3种评论，一是肯定，也想做这种人，二是质疑，如果大家都在路边鼓掌，谁去跑呢，三是觉得两种说法都对，根据这些情况写篇文章。

2012辽宁高考作文题目：材料作文

材料：讲述的是一位女钢琴家穿着朴素在舞台上演奏钢琴，这一举动引起了争议。而女钢琴家说，“音乐应该隐藏在衣着背后”。

根据材料写一篇作文。

2012安徽高考作文题《梯子不用时请横着放》解析

2012年安徽高考语文作文题目《梯子不用时请横着放》是一篇较为典型的材料作文。下面我就从审题立意、文体结构、语言表达三个方面来说说我的一家之言。

从审题立意的这个角度来说，作为一篇供料作文，考生在审题时必须多加小心，否则，立意不佳的考场作文一般来说得分情况不会理想。就这篇材料作文来说，可以有多个角度供考生选择，比如从使用者角度，从留言者角度等等，都是可以的，但这其中有个最佳立意角度问题，我个人认为，这个材料作文比较好的立意应该是要正确处理好个人和他人的关系问题，所以社会公德方面的立意应该是作文出题者的命题意图。也就是说，诸如“梯子”一类的社会公共设施，在自己使用好以后，要妥善处置，处置时要充分要考虑到他人的安全利益等等，只有这样“我为人人”着想了，这个社会才会更加和谐文明。毕竟，在我们当前这个时代，“只扫自己门前雪，不管他人瓦上霜”的个人利益至上的社会不良现象还是时有发生的，这个作文命题的社会基础应该就在这个方面。

从文体结构这个角度来说，把这个作文题的文章体裁选定为议论文，应该是比较妥当的较好选择。众所周知，议论文的写作一向是许多高考考生的薄弱之处。所以考生们在临场写作时一定要突出文体特征，对于一篇议论文来说。论点要突出：开题就要亮出中心观点，中间论述要紧紧围绕中心观点，结尾时要回扣中心观点。论证方法的选择上可以多样化些，如举例论证，正反论证等等。论据则要新颖贴切，不要堆砌材料，而要熟例粗举，生例细举。如果能紧扣社会现实有感而发就更好了。议论文的文章结构主要依靠段落的划分来体现，而一篇应试作文的段落既不宜过多当然也不宜过少，一般来说，五至七段为佳。在议论文的写作三要素当中，要根据自己的实际情况有意识的打造属于自己的作文亮点，或论点深刻，或材料丰富，或语言有文采，或表达有创新，等等都是可以的，关键是我们的考生一定要有考场作文的“亮点”意识。

从考场作文的语言表达的角度来说。这篇应试作文的语言应该平和而不能过激，应该以理服人而不是感情冲动，应该注意语言表达的逻辑性而不能思维混乱不知所云。因为对于一篇议论文来说，语言表达的条理性是非常重要的，它是考生思维的直接外化，也是写作部分的思维考点。此外，对于今年的考生来说，尤其是要注意语言表达的规范性，慎用网络语，不讲江湖话，也不能过于成人化和幼稚化，所用语言要符合自己的身份特征和年龄特征。最后，在写完后要检查一遍，避免语言的“硬伤”，如字数不够，错别字，病句等等，但要注意卷面的整洁度，除了必须要改的“硬伤”错误，否则，不宜涂改过多，不然是会影响阅卷老师的印象得分的。

篇5：安徽高考作文题目

有许多事物能唤起我们对故园的怀想：老树、老街、老房子，庭院门前的池塘，房屋后面的菜畦，那一塘荷花，那童年的风筝……想想夕阳的余晖和袅袅的炊烟，想想母亲呼儿唤女的声音……请把自己置身于某个情境之中，以“静听回声”为题，写一篇作文。

【写作指导】

这个题目是从故乡的某个具有特定意义的场景、情境出发，以“静听回声”为题作文。写作这个题目，重要的是选材，场景、情境不一定要大，但一定是比较典型的，它是进入乡情乡思的切入点。依靠它，可以进入到对故乡的叙述中，而且，这个具体的事物或场景最好是与写作者有些关联的，是包含了作者的情感记忆的，这样写出来才有感染力，才能引发人情感上的共鸣。写这篇作文，应该把所回忆的事情放在故乡这一大背景之下，写有关于故乡的一些美好回忆，表达对故乡的特有情感。否则，就属于审题不清，跑题了。

【参考范文】

静听回声

朱文清

总是思念那故林的风。那故林的风悠悠，载着悠悠的回声……

我的故乡，是一个小村庄，它是浸在朦胧的梦中的一只精灵。从出生开始，我在那片土地上生活了六个年头，却成为我一生中最珍贵的时光。

故乡的土地上，生长着一片小树林，就是它，承载了我童年的回忆。那里有高大的柳树，槐树、榆树。柳树上大概还有我们捉蝉的痕迹;槐树上大概还挂着飘香的串串白花;那榆树上大概还有那榆钱的踪影。还记得我那只飘荡在林间的紫色秋千，摇曳着童年的神话;还记得那柳枝折成的草环上，插着各色的野花;还记得那躺在草地上，透过叶隙仰望蓝天的时光。树林的南面，有好些桃树，早春时的粉红花枝会被我摘来挂到墙上;盛夏时的桃树旁，常常会有我们企图偷桃的身影产，却总是被看桃的`老翁发现，高吼着把我们哄出桃林。林中有些小野果，还有小小的红豆;林边有人种着的胡萝卜，曾被我和妹妹费尽力气拔出好些;水边有些红蜻蜓，会在盛夏时节飞舞，那儿也曾被我和妹妹点缀过;村南的渔屋废弃后，我与表哥和妹妹会去把野草当菜，岩石作刀，锤打得如稀泥;那旁的水里，曾有过表哥因被蛇追而狂跑的狼狈……

记得我们的老屋后有个荷花塘，夏天我会和哥哥下水摸鱼、采莲，我们院中的空地上，冬天下了雪，我会和哥哥撑起箩筐捕鸟;一个早春，我跟着叔叔，漫步在细雨后的田间，静听广播中杨钰莹的歌声;炎夏时，我会跟着叔叔和哥哥们到芦苇荡中捡鸟蛋，会躲在草丛中偷窥啄木鸟辛勤的工作……

小时候，我会和妹妹，跟着外婆，挎着竹篮去剜野菜;夏天，外婆院子里的枣子熟了，高高地在枝头摇晃着，我会和妹妹抬头望着枣子，外婆便给我们俩两个竹蓝两具生杆，自己打下的枣子是取甜的。现在，还时常记起，每次回到故乡，必会先跑到林中，直到听见外婆在林子尽头呼喊我的名字，叫我回去吃饭。一直到外婆去逝，这声音才渐渐消失……

现在的故乡，已渐渐模糊了，亲人也少了，又添的人也陌生;除了逢年过节回去看看很快回来，我觉得已与故乡有些疏远了。现在回到故乡，常是一个人，漫步着，穿过田野，走进故林，回忆着晨曦中的林影，回忆着隔着林子看落日炊烟，将春日里凋落的花瓣洒入河水中，随着东流的那河春水渐渐与我远离……我知道，这无声中，我对故乡隔了一层愈见陌生的，而又不可言状的情愫，可以说是空空的怀念吧。

篇6：安徽高考作文题目

20安徽省高考作文题目是：带着感动出发，写800字左右的文章。

查看·2008年安徽高考优秀作文《带着感动出发》

篇7：2014年安徽高考作文

阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事, 发表了不同的意见。

表演艺术家说:演员是在演戏, 不是念剧本, 可以根据表演的需要改动台词。

剧作家说:剧本是一剧之本, 体现了作者的艺术追求;如果演员随意改动台词, 就可能违背创作的原意。

要求选好角度, 确定立意, 明确文体 (诗歌除外) , 自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作, 不得抄袭, 不得透露个人相关信息;书写规范, 正确使用标点符号。

【解题】

有人说, 2014年安徽的作文题不用显微镜也能知道写什么。是的, 今年作文材料不像前两年那样绕来绕去雾里看花, 审题门槛放低了。无论是微观分析, 还是宏观把控, 我们都可以找到写作角度。

作文材料虽然是谈演艺界的问题, 但是与现实对接紧密。这段材料中表演艺术家和剧作家之间的矛盾不就是社会中不同人之间复杂关系的缩影吗?作文与时事新闻联姻, 是高中作文教学“四关注”方针的体现。什么是真正的国民教育?说到底应该肩负起培养公民精神的责任。关注现实才能使教育走出重知识轻能力的泥潭。语文曾一度因为作文的八股化、空洞化而走进死胡同, 而如今自由、开放、贴近现实的作文命题风格, 终于让我们看到高考作文的曙光。可以说, 今年的作文把“谁说了算”这一问题摆出来让学生反思和讨论, 考查考生的思想深度, 正吻合了“高考作文与现实要越走越近”的务实要求。

考生拿到这个作文题, 最容易犯的错误是就事论事。表演艺术家与剧作家的争论仅仅是个引子, 我们应该从这种关系中读出言外知音。言外之意才是才是材料作文应该论述的真正观点。而不是一味钻牛角尖, 讨论“谁说了算”的问题。那就曲解甚至误解命题者的动机。在论述时, 也不可“剑走偏锋”, 站在一边说话。改要合理, 不改要合情, 统筹兼顾, 才能自出机杼, 写出让人耳目一新的一类文。

【范文】

改而变之

安徽考生

赵薇, 从演员到导演的优雅转身, 给她的人生添上了浓墨重彩的一笔;罗根斯, 从被弃养到走进哈佛的华丽蜕变, 为她的梦想书写华丽篇章;陈天桥, 从网游到文娱的成功转型, 使中国互联网产业在国际占有一席之地。

显然, 这一切的辉煌都离不开“改变”二字。然而改变不是毫无原则, 不坚守立场的说变就变, 而是经过深思熟虑, 适当调整后的完美体现。

伊辛巴耶娃懂得改变, 故而演绎出别样的人生。从小学习体操的她, 心中的偶像是霍尔金娜, 想要成为她那样成功的运动员。13岁她获得了全国青年体操冠军, 前途一片光明。可老天跟她开了个大大的玩笑, 由于她长得太高, 15岁身高便超过1.7米, 无奈她不得不告别心爱的体操, 只好转向撑杆跳。还好10年的专业体操训练为身体的柔韧性、舒展性打下了良好的基础, 同时练就她过人的胆量, 开始了她不寻常的人生篇章。如今她已被誉为“跳高女王”。

刘备懂得变通, 因而创造出不老的传奇。当曹操问刘备天下英雄有哪些, 刘备回答了袁绍、孙策等人, 可在曹操看来那都是些乌合之众, 今天下英雄, 惟他和刘备。刘备听后十分震惊, 手中筷子都掉下来, 尴尬之际, 雷声响起, 他便拿惊雷做掩饰, 说:“一震之威, 乃至于此”, “圣人迅雷风烈必变, 安得不畏”, 这使得曹操认为他是胆小如鼠之辈, 便不再怀疑刘备。“巧借惊雷来掩饰, 随机应变信如神”一点也不为过。

陆游因不懂得改变, 所以落得个凄惋的结局。他与表妹唐婉青梅竹马, 耳鬓厮磨, 花前月下, 二人吟诗作对, 互相唱和, 丽影成双, 宛如一双翩跹于花丛中的彩蝶, 眉目中洋溢着幸福和谐。可陆游母亲见儿子留连温柔乡, 无暇顾及应试功课, 因此对唐婉大起反感, 强令陆游将唐婉休弃, 否则将与之同尽。奈何陆游迫于母命难违, 一双情意双切的鸳鸯被活活拆散。数年之后, 只得徒留“一杯愁绪, 几年离索。错!错!错”的悔恨。

篇8：安徽高考作文

安徽省肥西中学张恺

A writing process includes five parts: examining the requirements for writing;listing the key information and planning paragraphing;writing the first draft;improving the language used and the last but not least, checking the writing for any possible mistake and any inappropriate expression.Firstly, while guiding the students in examining the requirements, we must make it clear for them that, since this writing is about an advocate of students’ abiding by the traffic regulations, it is better to use the first person and the tenses of Present Simple and Future Simple.Secondly, list all the possible key points in the form of outline.Never leave out any point, as we can easily find from the grading standards that any omission of key information in writing will contribute to bad grades.Of course, to make the writing more coherent, it is necessary to add some information.In this passage, for example, we can guide the students in writing about the bad consequences of cyclists’ and pedestrians’ violation of traffic regulation.Besides, in the second paragraph, the students can list separately what they will be likely to do as cyclists and pedestrians.As for paragraphing, we should make sure that students understand that it is good that major information is attached more importance to while minor information is paid less

篇9：2013安徽高考作文

改变现实 点亮梦想

迎着晨光向前奔跑，朝气蓬勃的少年，你是否想过，用你自信的步伐丈量未来，改变现实，点亮梦想?顶着风雨艰难前行，倔强不服输的少年，你是否想过，用你坚强的步伐丈量未来，改变现实，点亮梦想?拂着海风漫步岸边，沉浸在安逸中的少年，你是否想过，用你追逐的步伐丈量未来，改变现实，点亮梦想?来吧，少年，用你的双手勇敢地改变现实，点亮心中的梦想!

改变现实，点亮梦想，别再沉溺于抱怨与不满，别再永远停留在过去时的状态。人生的小路上不总是鸟语花香、惠风和畅，荆棘会不时刺穿我们的皮肤，巨石会不时挡住我们前进的道路。前方的路，要怎么走?是将十指深深地插入蓬乱头发，看着流血的伤口痛苦地问：“为什么会这样?”还是冷静地思考我能做些什么，并付诸行动?是像史铁生一样勇敢地搏击风浪，迎接一个又一个看似无法承受的挑战，将最美的微笑写进人生，还是像那些脆弱的轻生者一样，因一点打击便结束自己的生命?梦想的实现需要摆脱无谓的不满与抱怨，勇敢地改变现实，梦想一定会长出来。

改变现实，点亮梦想，不仅是适应与等待。人生的航行中容得栖身的小岛永远无法取代我们心中的大陆。倘若当初鲁滨逊带着星期五在荒无人烟的海岛上度过剩下的时光，那么重回家园，实现儿时曾经的梦想就永远只能是一个虚无的符号。倘若当初毛遂隐匿在人群中等待着平原君发现自己的才华，那么毛遂这个名字，他的才干，他报国的梦想，将会和赵国一起很快淹没在历史的滚滚车轮下。梦想的实现需要的不仅是适应和等待，勇敢地改变现实，梦想一定会长出来。

改变现实，点亮梦想，勇敢地付之于行动。人生的旅程中总有被期待的下一站的风景。然而，如果只是停留在期待，最美的风景永远在下一站无法企及。萧伯纳梦想一些从未发生的事情然后追问的那句：“为什么不能这样?”掷地有声，透过这句话我看到了我的梦想，他们的梦想，和人民的中国梦。中国梦是人民的梦，是我们每一个人的梦。然而中国梦不仅仅是一个梦想，更不仅仅是一个挂在嘴上的口号，它是我们需要努力去实现的目标，更是我们需要改变现实去完成的梦想!梦想的实现需要我们付出行动，勇敢地改变现实，梦想一定会长出来。

曾经有这样一句话，听过一次便深深地烙在心底：庸人抱怨世界，智者适应世界，勇者改变世界。为梦想全力以赴，做一位勇者，从改变现实做起，点亮，你的梦想!

点评：文章切合题意，中心突出，材料典型并且丰富，采用并列式论证，结构安排合理，精彩的排比句使语言富有表现力。

改 变

我们常常只对过去的事问一句“为什么会这样”，却忘了对理想状况的未发生追究一句“为什么不能这样”。

或许这就是为什么有的人只能终生哀叹而有的人能从失败中获取新生。沉溺于过去的失意便等于又错失了一次迈向成功的机会。与其抱怨，不如改变。

改变是一种领悟，勇于改变则是一种态度。萧伯纳充满诙谐却又不乏沉重的两个问题也不失为对其自身经历的印证。他原已对英国戏剧彻底失望，所写的相关评论中也尽是尖刻嘲讽，但机缘巧合下易卜生的著作使他受到启发。自此他停止抱怨，开始着手按照自己的理念进行全新的创作。最终他不仅改变了自己此前一直黯淡的人生，更改变了他曾认为不可救药的英国戏剧。改变有时需要机缘，它可能是刹那灵感的启发，更多的则是一种对旧日成见的放弃和向新态度的转变。

改变是一种值得的尝试。古代戏曲理论家李渔在《闲情偶寄》中曾说：“变则新，不变则腐;变则活，不变则板。”无论改变的结果如何，这种机会都不应被放弃。摇摇欲坠的晚清统治迟早都会湮没于历史大潮中，但诸多仁人志士仍为挽救它而作出了各种尝试与努力。这种改变难道全是徒劳?抑或是他们愚蠢?历史的车轮碾压至今，来时路上的车辙印已清晰显示事实并非如此，他们的改革变法推动了近代化进程，也为后来更加成熟的新思想和新政权作了准备。因此无论何时，改变都将是一次值得的尝试，敢于行动始终好过坐以待毙。改变是长久的积累。拥有了改变的领悟，坚定了改变的信念并不是全部。说一句“不如这样”简单，以行动回应它却太难。真正的改变需要破茧成蝶前的磨练，或说这种坚持正是改变的意义所在。梵高任教区牧师时曾与矿工一同下井，下降过程恐怖得令他几乎窒息，然而同行的工人却无一人抱怨。他们已被恐惧改变，明白了既然抱怨无济于事那么不如平静应对。也许他们根本无从改变这种必须经历恐惧的生活，但他们至少选择了以高贵的姿态面对而不是屈服。

篇10：安徽高考语文作文

车里，是奋进的人生。

当方向盘确定了角度，目的地也就近在咫尺，有时我们要慢慢地开，因为路况、因为人群，放慢速度是一种智慧，根据情况调整速度和方向帮助我们安全通过艰难路段，很多人喜欢快速地前行，而我总喜欢按部就班慢慢地开，车速能够随着自己的意志调控才有安全感，有人说：车品即人品，性格决定了这个人开车的习惯，这也有几分道理，一个保守的人开车一定也很保守，有些外向性格的人总是喜欢超车和变道。

有时开快车也可见水准，当我们成群结队出去旅行，想不因技术原因掉队，也必须开快车。或许总有需要我们打破常规的时候，生活不会千篇 一律，应变十分重要，到了加速的时候也必须超越自己。

车外，是风景，是人群。

车外的环境就像生活的外因，不在控制以内，车里的我们要根据车外来决定车里。车外有风雨，车外有阻碍，如果一段路正在检修，我们就必须绕行，就像很多时候生活中，我们也要学会绕行，没有一条直路可以到达目的地，必须转弯，一个又一个弯组成了我们的经历我们的路，“绕行”规避了风险，找到了捷径。

车外熙熙攘攘的人群，你来我往，有的成为了朋友，有的只是一面之缘。而作为行者，我们不可以停下，总要牢牢抓好我们的方向盘，注视前方，去追寻一种远方。

车里的自己，车外的他人。

车里的奋进，车外的人群。

车里的自律，车外的自由。

篇11：《阳城八八筵席制作规范》解读

阳城,古称获泽,地处太行、太岳、中条三山交汇处,沁河中游。清康熙、雍正年间,阳城与陕西韩城、安徽桐城同为文化发达之乡,在泽州府所辖5县中文风最高,赢得了“名列三城,风高五属”的美誉。阳城人迹所至,古遗遍布,有“中国北方第一文化巨宅”、国家5A级景区皇城相府;有集元、明、清、民国和共和国5个时期建筑特色的4A级旅游景区上庄古村;有颇具江南特色,防御系统和生活设施完美结合的砥洎城;有保存较好的明代民居建筑群郭峪古城等。阳城山明水秀,风光旖旎,2014年8月,被确定为第三批全国旅游标准化试点县。

随着旅游业的迅猛发展,阳城饮食业空前繁荣。阳城地方特色名吃较多,有八八筵席、杂格、烧肝、泡麦面枣糕等,但要较历史久远及影响力,首推八八筵席。八八筵席是阳城县润城镇上庄村一带流传了数百年的一种民间筵席,当地人称名动天下的满汉全席,就是从这种筵席演化而来的。相传明万历年间村内天官王国光在朝任刑部尚书时,朝中光禄寺(主管皇上饮食、御膳机构)一金姓官员因遭人陷害,申诉无门,恰遇王国光翻阅旧案,得以平反昭雪。金姓官员为报答王国光知遇之恩,认其为义父,在万历十年王国光辞官回乡时,随同返回上庄,并照顾其饮食起居,改为“王”姓,在村内定居下来。金氏遂将自己掌握的宫廷御膳技艺配以民间辅料,创立了这一传统名筵。至清康熙年间,时任文渊阁大学士兼吏部尚书陈廷敬(祖籍阳城)又责成宫廷御厨郭璋发展了这一名筵,作为举行喜庆和招待地方官员时所用。后来随着时代变迁和时间流逝,这种珍肴时馐逐渐走入民间,成了人们举行嫁娶、寿诞喜庆时招待亲友宾朋的一种筵席。

阳城县所在的晋城市矿产资源丰富,素有煤铁之乡的美称。早在春秋战国时期,当地就有铁业生产的记载,到明代,晋城已经成为中国冶铁业最发达的地区之一,泽商北到天津,南到东南亚,同时也将各地的丰富物产带回家乡,其中就包括当地没有的海参、鱿鱼等各种海产品,所以八八筵席的食材不局限于本地的土产,而是囊括了许多外地的食物,筵席的菜品也不断推陈出新。八八筵席因其配料合理、甜咸有序、汤水适中、色香味俱佳、营养价值高且原料来源广、制作工艺精、传统特色浓、风味大众化,很适合广大城乡居民婚嫁寿诞喜庆活动,数百年来经久不衰,也是至今广大人民群众非常喜爱的一种筵席。如今,它不但成了人们举办喜庆活动的首选喜筵,也成为朋友聚会、接待宾客的名吃名筵。

但是近年来,传统八八筵席受到外来菜系冲击,没有很好的保护,加上制作过程复杂多样,自成一派,缺乏统一意见,导致质量参差不齐,有的甚至面目全非,所以迫切需要出台统一的制作规范加以指导。

阳城虽有很多地方特色名吃,但在饮食方面的技术规范却一直处于空白。八八筵席历史悠久,风味独特,深受人们喜爱,尤其是在央视4套《走遍中国》播出之后,慕名品尝阳城八八筵席的游客纷至沓来,所以,借旅游标准化示范县创建的东风,更加速推动了《阳城八八筵席制作规范》的出台。

省、市政府2015年12月下发了《关于进一步推进标准化工作改革发展的实施意见》,明确提出了“突出重点,紧盯前沿,保护传统”的标准化工作方针,2016年又适逢阳城县以提升全县旅游行业整体水平为目标,围绕“田园城市、美丽乡村、城乡一体、产业融合、园区集聚、特色带动”的发展思路,举全县之力,加快全县旅游行业标准的制定、实施和推广,促进旅游服务向产业化、标准化、品牌化、特色化发展的有利时机,为此,阳城县工商和质量监督管理局结合实际,确立了编制《阳城八八筵席制作规范》地方标准的工作目标,并于2015年8月起,会同县旅游局开始着手准备,最终在省、市质监局的大力支持和帮助下,经过近一年的努力得以通过专家初审、复审并正式发布。

《阳城八八筵席制作规范》的及时出台同时也促进了阳城县旅游业的发展,填补了该县传统美食保护技术规范的空白。

标准编制原则

1.体现传统性原则

阳城八八筵席流传至今已有400多年的历史,它是由最初的八八六十四道菜演变成如今的9道凉菜和16道热菜,期间穿插着点心。9道凉菜分别为:石花菜、麻白菜、凉拌绿豆芽、姜汁莲藕、凉拌骨头肉、鸡丝粉皮、小炒肉、凉拌猪肝、瓜子;16道热菜又分前4碗(鸡脯丸、烩鱿鱼、烩卷尖、烩海参)、中4碗(清炖鸡、水漂肉、清蒸鱼、生氽丸)、4碗甜饭(八宝饭、蜜汁山药、江米条、冰糖莲子汤)、后4碗(小格、过油肉、烩小丸、鸡蛋汤)。如今的阳城县上庄人崇尚时尚,有的餐馆对八八筵席进行了改良,将部分凉菜和热菜作了调整,如将凉拌猪肝改为烧肝、将清炖鸡改为香酥鸡、将蒸鱼改为红烧鱼、将蜜汁山药改为酸梅汤等,而《阳城八八筵席制作规范》更遵从原汁原味。

2.全面性原则

在标准的编制过程中,起草人员充分考虑每一道菜的每一个环节、步骤,从原料选购、方法技巧、上菜顺序、制作要求等全过程加以规范。八八筵席是一道传统流水席,它的制作工序繁琐、复杂而又讲究,包括上菜的顺序都是不能变的。也由于它是一种流水席,除4个甜食外每道热菜都是带汤的,因此在筵席中食材准备和清汤制作就显得很重要,所以,起草人员在标准编制过程中把食材准备和清汤制作单独列出来放置在制作前期准备。

3.实用性原则

在编制过程中,严格遵循科学性原则,对于每项技术措施、每条技术条款以及每个词句表达等,都经过认真的斟酌思考,合理的推敲定位,做到简洁、准确、严谨。阳城八八筵席凉菜和热菜总共25道,每道菜的制作所需食材和方法各不相同,为了便于对标准的理解和掌握,操作时方便、可行,在编制过程中将每道菜都分为主料、辅料、调料和制作方法,并对主料进行了定量,保证了每道菜的口感和质量。另外,本标准在编制过程中,充分重视当地的实际情况和地方特色,以实用性和可操作性作为标准编制的首要因素,以便于标准的推行和实际操作,对实践具有非常强的指导作用。

标准起草过程

1.成立起草小组

从2015年8月起阳城县工商和质量监督管理局、阳城县旅游局人员就着手起草这项标准,选定该县八八筵席制作传承人及制作老师傅组成起草小组,组长由曹红洲担任,成员有徐末元、李松山及工商、质监、旅游、文化、食药监、润城政府等相关工作人员组成。

2.广泛开展调查研究

首先,赴山西平遥、河南西峡、河南淮阳等地进行了考察学习,与当地的饮食文化单位进行深入的交流沟通,了解当地的传统美食现状及地方标准的制定情况;其次,多次组织召开专业技术研讨会,邀请行业内同行互通信息,交流各自的先进经验和做法,了解并掌握八八筵席制作状况,对行业内一些制作高手和老专家进行拜访请教,吸收建议;第三,聘请了晋中市质量技术监督局标准科负责人亲临阳城县辅导、帮助和把关,经过起草小组多次对初稿逐字逐句进行推敲和研读,完成撰写任务。

3.深入实际征集建议

在标准的编制过程中,主要起草人员深入八八筵席制作一线,广泛征集具体制作多年有丰富经验工作人员的意见和建议,以实现标准的实用性和可操作性;广泛收集各地的地方标准资料,请教饮食行业的行业专家、教授学者,借鉴各地的成功经验,总结自身的实际现状,参考了食品安全相关标准等文件法规,总结了阳城县多年民间代代传授的技术经验,集思广益,提炼和探索具有地方特色的标准文本。

4.选择典型应用试点

采用边制定标准,边应用施行的方式,针对八八筵席的推行及推广应用,选择天官王府和皇城相府景区周边5家餐馆开展应用试点,推动典型示范应用,取得了非常显著的成效。

5.完成审查

2016年4月底,山西省质监局组织有关专家召开初审会,专家组首先听取了编制情况汇报,观看了起草小组制作的汇报片,对《阳城八八筵席制作规范》起草稿进行首次评审,并原则通过。会后根据专家组意见和要求,起草人员积极并实事求是进行了修改。2016年7月1日,省质监局标准处主持召开《阳城八八筵席制作规范》审查会,组织省内相关专家,听取整改情况汇报,在查阅相关国家标准、行业标准基础上,对标准文本进行讨论,提出修改意见。建议起草小组进一步修改完善后,报省质量技术监督局。

6.提交送审稿

根据审查会议意见,起草人员再次进行逐项核查校对,进一步修改,并编写了引言,完成相关内容的调整,向山西省质量技术监督局提交送审稿、编制说明和相关会议纪要。

标准内容解读

《阳城八八筵席制作规范》共7章,分别为:范围、规范性引用文件、术语和定义、原材料、制作工艺、上菜流程、卫生和贮存要求。

第一章“范围”。本标准规定了阳城八八筵席的术语和定义、原材料、制作工艺、上菜流程、卫生要求和贮存。本标准适用于阳城八八筵席的制作。

第二章“规范性引用文件”。列出了本标准主要参考和引用的37个规范性文件。

第三章“术语和定义”。阳城八八筵席是广泛流传于阳城东乡一带,以9道凉菜为前菜、16道热菜为主菜,用于招待宾客的具有浓郁地方特色的传统名筵。

第四章“原材料”。列出了所需原料应符合的标准。

第五章“制作工艺”,共分3条。第一条5.1食材准备:主菜的前期准备制作。5.1.1加工和泡发、5.1.2红烧肉、5.1.3黄焖肉、5.1.4肉丸、5.1.5小酥肉、5.1.6卷尖、5.1.7鸡蛋糕、5.1.8辣椒油、5.1.9清汤。第二条5.2凉菜制作:每道凉菜又分食材(主料、调料)和制作方法。5.2.1石花菜、5.2.2麻白菜、5.2.3凉拌绿豆芽、5.2.4姜汁莲藕、5.2.5凉拌骨头肉、5.2.6鸡丝粉皮、5.2.7小炒肉、5.2.8凉拌猪肝。第三条5.3热菜制作:每道热菜又分食材(主料、辅料、调料)和制作方法。5.3.1鸡脯丸、5.3.2烩鱿鱼、5.3.3烩卷尖、5.3.4烩海参;5.3.5清炖鸡、5.3.6水漂肉、5.3.7清蒸鱼、5.3.8生氽丸;5.3.9八宝饭、5.3.10蜜汁山药、5.3.11江米条、5.3.12冰糖莲子汤;5.3.13小格、5.3.14过油肉、5.3.15烩小丸、5.3.16鸡蛋汤。

第六章“上菜流程”。凉菜:石花菜、麻白菜、凉拌绿豆芽、姜汁莲藕、凉拌骨头肉、鸡丝粉皮、小炒肉、凉拌猪肝、瓜子。前4碗:鸡脯丸、烩鱿鱼、烩卷尖、烩海参。中4碗:清炖鸡、水漂肉、清蒸鱼、生氽丸。4碗甜饭:八宝饭、蜜汁山药、江米条、冰糖莲子汤。后4碗:小格、过油肉、烩小丸、鸡蛋汤。前4碗和中4碗要求以鸡打头,4碗甜饭虽都是甜食但取材各不相同,八宝饭用红糖、蜜汁山药用蜂蜜、江米条用白糖、冰糖莲子汤用冰糖。主食:枣花馍。

第七章“卫生和贮存要求”。餐馆卫生、现场管理应符合SB/T 10580的规定。原料贮存、加工过程、人员卫生管理等其他要求应符合GB 14881的规定。

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