坚持与时俱进 创新工会建家

关键词： 工会工作 工会

坚持与时俱进 创新工会建家（共8篇）

篇1：坚持与时俱进 创新工会建家

坚持与时俱进创新工会建家

龙东煤矿工会陶春

进入新世纪后，工会面临着一系列新的机遇和挑战：全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的历史重任；经济关系、劳动复杂化，对工会履行维护职责提出更高要求；职工队伍发展壮大，工会工作的对象、范围发生变化„„

所有这些，无不呼唤着工会工作的创新。这也对工会“建家”工作提出新的要求。

一、坚持马克思主义的科学发展观，以“三个代表”重要思想指导新时期工会工作。

当前工会工作的中心和着眼点要创新工会工作，服务大局，为完成党的十六大提出的全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标发挥应有作用。要贴近职工群众的生活实际，开展卓有成效的工作，为党委分忧解难，要能够善于运用“三个代表”重要思想的立场、观点、决策、指导实践，更加自觉地为发展先进生产力、推动先进文化和实现最广大人民群众的根本利益服务。要紧紧抓住“三个代表”重要思想的本质，把立党为公、执政为民，贯彻、落实、体现到工会各项工作中去，并作为衡量工会领导水平和工作成效的根本标准。要紧紧抓住“三个代表”重要思想的精髓，以科学的发展观，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断在工作实践中创新，努力开拓工会工作的新局面。

二、坚持理论联系实际，充分发挥工会组织的桥梁纽带作用。

1要充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用，最主要的是把工会与职工、工会与党为两个方面的关系处理好，使之联结得更紧密。一是抓好制度建设。积极推进协调劳动关系机制建设。二是抓好平等协商集体合同、劳动合同、职代会公开制度的落实。三是加大源头参与的工作力度，对涉及职工的群众切身利益的法规政策的起草规定，积极反映职工群众的意见和想法，为有效地维护职工群众的合法权益提供法律保障和政策依据。四是要继续深入实施送温暖工程，坚持为职工群众办实事。深入到群众中去了解他们困难和疾苦，了解他们最需要解决的问题，想职工之所想，急职工之所急，切实发挥自身的作用。

三、坚持民主管理，切实履行工会维护职责。

1988年10月，中国工会第十一次全国代表大会对工会原有的作用重 新进行界定，将其定位在四项职能上，即维护职能、参与职能、建设职能和教育职能，首次将工会代表和维护职工群众的具体利益、工会代表和组织职工参与国家及企业事业管理作为工会的两项新的职能。2001年，10月27日修改后的《工会法》第6条进一步明确规定：维护职工合法权益是工会的基本职责。当前，工会维护的侧重点应放在职工的劳动权利上。

在工会的各项职能中，维护是工会的基本职能，但是其切入点在哪里？我们应如何看待维护职能与参与职能的关系？在维护与参与的工作顺序上，笔者认为参与在先，维护在后。

首先，从我国劳动关系的性质上看，我国劳动关系从总体上说是非对抗性的，工会适合走参与民主管理的途径来实现其维护职能。尽管我国的劳动关系在由计划经济向市场经济转变的过程中发生了诸多变化，但劳动关系主体之间不存在根本利益的对抗，其利益基础是一致的，这就决定了我国工会主要是以参与管理的形式而不是以斗争的形式来履行其维护职能的。

其次，从我国工会存在的方式上看，工会适合走参与民主管理的途径来实现其维护职能。在对抗性的劳动关系下，工会与雇主水火不容，工会只能是雇主的对立面。而在非对抗性的劳动关系下，工会与用人单位结成伙伴关系，成为用人单位管理体制的重要组成部分。

再次，从我国工会的制度安排上看，工会适合走参与民主管理的途径来实现其维护职能。我国工会工作运行的主要经济基础是企业按全部职工工资总额的2％向工会拨缴经费，这是一种把工会与企业明显捆绑在一起的制度安排。此外，我国工会的主要工作人员通常是企业管理的骨干，特别是国有企业工会主席一般享受同级党政副职级别待遇，是企业的高级管理人员，加之企业工会干部的工资由行政支付，这就使工会与企业紧密联系在一起，也使参与民主管理成为工会履行维护职能的最主要途径。

四、坚持在行政推动的基础上，强化法制规范管理。

在企业发展进程中，通过行政手段推动这项工作的开展，是我国管理工作的一个特色。如近年来推动的厂务公开、业务招待费向职代会报告等项工作，就使企业民主管理工作在新的历史背景下又上了一个台阶。但是，这些行政措施也带有明显的计划经济体制的烙印和浓厚的人为色彩，上级抓得紧，勤于检查监督，民主管理工作就开展得好一些，否则，就容易流于形式。就企业内部来说，民主管理的质量也与管理者个人素质有很大关系。此外，随着我国经济体制改革的不断深化，国有企业改组、改制，大量非公有制企业涌现，也使得行政推动的局限性越来越明显。

针对我国目前民主管理工作的现状，我们必须在行政推动的基础上强化法制规范，把民主管理工作纳入到发展的轨道上来。首先，要抓好民主管理的立法工作。当前要着手解决的一是尽快修改《职工代表大会条例》，以适应不同类型、不同所有制企业的实际需要。二是明确民主管理各项制度的法律地位，将矿务公开制度、职工董事、职工监事制度等，通过一定的程序，吸收到相关的法律或行政法规中去，使之成为职工参与民主管理的一种必经程序。三是规定相应的法律责任，使不履行法定义务，侵害职工民主管理权利的责任单位、责任人承担相应的行政责任、刑事责任及民事赔偿责任，从而保证各项民主管理制度的权威性与强制性。

其次，要抓好民主管理的普法工作。我国的《劳动法》、《企业法》、《工会法》等多部法律法规对民主管理都有着明确的规定，这是当前我们开展民主管理工作的主要法律依据。我们要采取有效的形式对经营者和劳动者进行宣传，在管理观念上不断由“人治”向“法治”转变。

再次，要抓好民主监督工作，在职工群众监督的渠道、监督的依据和监督的权力是做好文章，把民主监督的舆论约束与人大、政府等权力机构的权力制约有机地结合起来，从而促进企业民主管理制度落实到实处。

五、坚持围绕中心服务大局，充分发挥职工群众的主力军作用。要按照党的十六大、中国工会十四大的要求，进一步保护好、调动好和发挥好工人阶级的积极性和创造性，努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重创造、尊重人才的氛围。一方面要把发展工人阶级的先进性，提升职工群众的科学文化和技术素质作为一项重要工作抓紧抓好；另一方面要切实实现好、发展好、维护好广大职工群众聚精会神搞建设，一心一意谋发展。工会也要通过自己良好的形象赢得职工群众的信赖和认可，把工会组织建设成为真正的“职工之家”。

篇2：坚持与时俱进 创新工会建家

基层工会要牢固树立“发展为先、职工为本、基层为重、创新为魂”理念，坚持“更高站位、更高标准、更高起点、更高水平”，与时俱进抓建家，持续创新增活力，促进企业工会焕发出勃勃生机与活力。形成了百舸争流的局面，呈现出与职工同心、与时代同行、与企业一起成长的发展态势。基层工会开展建家工作要做好以下几点：

一、明晰建家工作思路

（一）提高认识，准确定位。面对不断变化的形势任务，我们深刻领会党中央对工会开展建家工作的要求，按照全总的部署，紧紧围绕“党政所需、职工所盼、工会所能”抓建家，结合基层实际，深刻认识建家与建企业目标是一致的，鲜明地提出了“建家兴企、建家强会、建家育人、建家交友”的工作理念，把建家作为工会工作的“龙头工程”，纳入整体工作规划，自觉用科学发展观指导建家，使之成为工会履行维护职责与实践科学发展的结合点，成为工会组织发挥优势、展示作为、体现特色、创造价值的重要抓手。

（二）创新理念，明确思路。提出“把工会组织进一步建成名副其实的职工之家”要求。我们把学习领会的重点放在“进一步”、“名副其实”和“各级”上，进一步就是要实现创新发展，名副 其实就是要经得起内外考验，就是要把建家工作从延伸到工会小组。为此，要坚持以理论创新推动工作创新，抓住解放思想这个总阀门，“坚持以科学发展观为统领，贯彻落实中国特色社会主义工会维权观，牢固树立发展为先、职工为本、基层为重、创新为魂理念，做到团结干事、激情干事、踏实干事、科学干事，努力使各项工作抓在点子上、干在关键处、站在最前列，把基层工会建设成特色工会、有为工会、满意工会、品牌工会，把职工之家打造为安全之家、和谐之家、创新之家、文化之家、小康之家，努力走出一条具有特色文化的建家工作新思路”。

（三）构建格局，常建常新。建家的宗旨是密切与职工群众的联系。我们从贯彻落实“依靠”方针的高度，把工会建家上升为企业建家，形成了党委统一领导、行政热情支持、工会具体实施、职工广泛参与的领导机制和工作格局。

二、强化建家工作新举措

（一）建功立业展作为。结合企业实际，围绕企业发展战略目标，我们着力弘扬劳模精神和工人阶级伟大品格，广泛深入开展了创建“工人先锋号”等多种形式的劳动竞赛和每年的职工职业技能大赛。坚持做到年初抓发动，季度抓评比，半年鼓干劲，全年大表彰，不断掀起建功立业和劳动竞赛热潮。

（二）创先争优铸品牌。深入学习劳模精神，大力弘扬工人阶级伟大品格是推动企业发展的必然要求。坚持把学习劳模精神与建设职工之家、创建劳动关系和谐企业有机结合起来，牢固树立“争不到第一就意味着差距”的争先理念，不断加强对政策的超前研究，对形势的超前分析，对难点工作的超前预测，对工会重点工作的超前试行。推动职代会标准化、厂务公开程序化；培育了工会文化建设。

（三）重心向下打基础。要开创工会工作新局面，必须大力加强基层组织建设，为此，要牢固树立抓基层、打基础的观念，始终把服务基层，重心下移作为工作重点。以职工是否满意、基层是否有活力作为检验标准，坚持人往基层走、劲往基层使、钱往基层用。开展工作大调研，召开作风建设动员会，激发内生动力，实现了工作提速、服务提质、面貌提神，安排部署有人抓，具体落实有人管，工作结果有人查，形成业绩有人奖，出现问题有人罚，提高了各项工作的执行力。同时，健全各项组织制度、民主制度、工作制度，加强基础资料和阵地管理，实行会务公开，接受会员群众民主评议和监督。

三、完善建家工作新机制

（一）素质保证机制。实施素质提升工程，抓住学习这个根本，在工会干部培训上舍得投入，提升工会干部素质。开展解放思想大讨论、理论创新研讨季等活动，引导基层工会干部用宽广 的眼界看世界，用前瞻的思维想未来，用辩证的观点认形势，用发展的眼光看条件，用创新的精神解难题，促进了各项工作的落实。

（二）目标责任机制。以职工之家建设目标为导向，以工会干部责任制为基础，实行双向的目标责任机制。每一项目标任务分解到部门、落实到岗位，与绩效考核和个人收入挂钩。分管主席对职责范围内的工作负责，人人肩上有指标，挂图作战，限时办结；基层单位工会目标任务提出具体化、精细化的工作要求，认真对标检查，考核兑现落实。

（三）拐点激励机制。克服个别单位骄傲自满情绪，防止松口气、歇歇脚现象，在建家考核中，对那些当标杆、做表率的模范职工之家，有意识挑毛病，高标准严要求，采取拐点激励的方法。调动基层工会干部的警醒和振奋，焕发生机和活力，保持了在职工之家建设上的不动摇，不迟疑，不懈怠。

（四）监督评议机制。以会员群众为主体，依靠会员群众建家、管家和评家，定期开展“会员评家”活动。一是把好民主评议程序关，召开座谈会、发放征求意见表和测评票，让会员群众对职工之家建设“评头论足”。二是把好监督检查整改关，评议结果向同级党组织和上一级工会报告，整改措施张榜公布，接受会员群众监督。三是把好评优考核申报关，凡申报评选各类各级模范、先进职工之家的，会员评家是必经环节，会员群众不评家的，没 有评先选优资格；全方位、多层次、立体化向会员报告，接受评议。

（五）工作运行机制。在活动建家、载体建家的基础上，需进一步丰富和完善制度建家的内容。制定并落实工会常委会议事规则、重点工作任务完成情况通报、理论创新成果发布制度。加大了职工之家建设的标准化、规范化、制度化和数字化建设力度。利用网络的快捷，建立网上信息发布系统和无纸化办公平台，构筑了网上职工之家。

（六）奖惩激励机制。坚持一票否决制度，凡职工民主管理不达标、上解经费完不成、安全生产出现重大事故者，不能当选模范或者先进职工之家。凡职工之家建设不达标的，单位不能评选为文明单位，工会主席不能评为先进工作者。考核结果作为推荐上一级先进、模范职工之家的重要依据。

篇3：坚持与时俱进 创新工会建家

一、企业党建工作面临的新形势

(一) 市场环境的变化

当前, 建筑业市场竞争激烈且情况复杂。企业之间的竞争变得更为激烈, 千方百计地抢夺有限的市场份额, 有时不得不压缩利润空间。2012年上半年, 公司新中标的工程项目同比2011年明显减少, 一定程度上影响了企业的发展。

(二) 管理风险的变化

在施工规模扩大、施工地域拓宽的情况下, 公司必然会出现施工生产任务繁重、新类型项目数量增多、项目管理跨度增大的局面, 这对公司各项管理工作提出新的要求和标准, 进一步加大了公司的管理风险。稍有不慎, 就有可能影响公司的效益、信誉、形象和市场份额。

(三) 队伍结构的变化

为了满足公司生产规模扩大的需要, 公司大量招聘引进相关人员。经过几年的人员调整, 公司员工队伍结构发生了很大变化, 队伍结构的调整在一定程度上反映了公司管理类型的转变。

二、现形势下企业党建工作分析

(一) 员工的思想状态

在公司知识型员工不断增多和现代传媒、互联网广泛传播影响的情况下, 员工的思想观念、思维方式、道德水准和价值取向发生着深刻的变化, 其思想活动的独立性、选择性、差异性明显增强, 对企业和组织的依附性明显减弱, 员工思想变得非常活跃和多样化。

(二) 对合作队伍的管理

在公司施工生产任务不断增加的过程中, 使用合作队伍的数量日益增多。大量的农民工、外来劳务工人员已成为项目施工生产一线的主力军, 这些人员流动性相对较大、文化层次较低、整体素质不高, 容易发生情绪化的现象, 传统的只针对职工抓党建的工作模式已经很难适应新形势发展的需要。

(三) 企地关系的把握

在项目施工过程中处理企地关系时, 涉及面更加广泛, 不仅要处理好与建设单位、业主单位、设计单位、监理单位之间的正常关系, 还要处理好与当地各级政府和群众的关系。企地关系处理也将成为需要进一步认真对待的问题。

三、坚持与时俱进, 加强基层党建工作的思路及对策

(一) 提高思想认识, 加强组织建设

1. 施工项目是生产的第一线, 也是党

建工作的最基层, 更是管理工作的重中之重。这就决定了党建工作的中心在各个项目上, 企业的一切生产经营活动都要围绕项目展开。

2. 健全组织, 根据需要灵活设置。

加强企业党建工作, 要坚持“三个有利于”:一是要坚持有利于企业发展的原则。二是要坚持有利于加强对党员教育管理的原则。三是要坚持有利于发挥党组织作用的原则。

3. 提升素质, 增强政工队伍能力。

政工领导在企业党建整体工作中是一个特殊的角色, 既是带头人, 又是决策者;既是教育者, 又是实干者;既是协调者, 又是监督者。这样的多重角色, 要求政工领导要具备良好的综合素质, 加强党的理论和企业管理、技术知识的学习, 不断丰富自己, 努力提高做好新时期党务工作的本领和水平。

4. 发挥作用, 确保各项指标实现。

抓好项目党建工作, 必须始终把确保工期、安全、质量、效益作为全部工作的出发点和落脚点, 作为检验项目部党组织建设工作成效的主要标准。应紧紧抓住施工管理和生产经营中的难点, 有针对性地开展安全质量、成本意识和效益意识的教育, 不断增强职工的安全、质量、效益、市场、信誉意识;坚持“三贴近”原则, 做到贴近实际、贴近生活、贴近群众, 为工程项目建设提供强大的精神动力、智力支持和思想保证;结合工程项目实际, 深入开展“创岗建区”、“创优争先”等活动, 充分发挥党员在急、难、险、重任务中的先锋模范作用和战斗堡垒作用, 确保项目部生产经营目标的实现。

(二) 结合形势变化, 开展思想教育

1. 找准思想政治工作的突破口。

在激烈的建筑市场竞争中, 要及时把公司在目前建筑市场中所处的地位、形势传达到每位员工, 才能消除员工担心没有工作岗位的焦虑心理。对于员工因公司进入新的业务领域、地域, 在工作、生活中遇到困难问题而产生了一些矛盾的思想, 要加强疏通引导, 帮助员工解疑释惑, 端正心态, 加强学习, 攻克难关。对于知识型员工, 由于其智力开发程度较高, 知识较广泛, 独立思考能力较强, 他们不喜欢盲目被动地接受外来观念和理论。因此, 思想政治工作的对策在于给知识型员工创造“输出”的条件, 架起沟通的桥梁, 敞开心扉, 亮出心里话, 坚持正面灌输与自我教育相结合的工作方式。在对知识型员工进行正面灌输时, 理论说服力要强或采用典型生动的事例进行说明, 使道理入耳入心, 入情入理, 这样容易产生共鸣的效应。

2. 关注思想政治工作的创新点。

一是在内容上创新。要积极采用科学发展的成果, 学会应用心理学、行为学等现代科学知识, 分析了解和掌握员工的认知规律和接受心理, 按照不同对象确定相应的教育内容。同时, 努力从员工的工作生活中挖掘生动事例, 反映员工的切身感受, 使思想政治工作的内容更加贴近实际, 深入人心。二是在方式上创新。要根据员工的需求, 把积极的思想引导与寓教于乐结合起来, 把严肃的说教内容与丰富多彩的文化活动结合起来, 积极运用网络教育、电化教育等现代化手段, 建立企业与员工互动的平台, 增强思想政治工作的影响力和感染力。三是在方法上创新。当前思想政治工作应从员工的思想实际出发, 多理解、多启发、多引导, 实现工作方法的不断转变。转变的主要类型有由“声势型”向“实效型”转变;由单纯“灌输型”向“渗透型”转变;由单一“教育型”向多元“综合型”转变, 增强思想政治工作的针对性和实效性。

3. 面对合作队伍中数量众多、成分复

杂的农民工和外来劳务工人员, 要结合其思想特点、文化素质开展思想政治工作。教育是先导, 是开展思想政治工作的主要途径。合作队伍人员来自社会各个阶层, 他们在教育程度、生活方式、理想信念等方面存在较大的差异, 这决定了思想教育形式的多样化。对合作队伍人员的教育, 可采取集中办班、以会代训、座谈交流等形式进行, 内容的选择上应做到通俗易通、多使用事例案例, 这样才能提高教育的有效性。在开展工作中, 要注意尊重、维护外来劳务人员的权益, 经常倾听他们的意见, 了解他们的情绪, 关注他们的困难, 用真诚的态度, 帮助他们排忧解难, 使他们在解决自身利益的过程中, 感受到项目部的关怀和温暖, 增强对项目部的认同感, 自觉执行项目部的管理要求, 积极完成施工生产任务。

(三) 加强企业文化建设, 发挥引领作用

1. 近几年来, 在集团公司的统一规划

下, 逐渐形成了十六局集团兼有二公司特色的企业文化体系。在企业文化建设的推进过程, 做到三个注重、三个结合。“三个注重”, 即:一是注重宣传教育, 通过各种宣传教育和舆论工具, 大力宣传企业的理念, 做到入心入耳入脑。二是注重典型启迪, 通过典型人物事迹, 发挥文化的感召力。三是注重情感激励, 通过人性化的管理, 凝聚人心。“三个结合”, 即:一是与思想政治工作相结合, 使企业文化内化于心, 形成强大的精神动力。二是与各项管理活动相结合, 使企业文化外化于行, 使员工行为与企业要求高度统一。三是与制度流程建设相结合, 使企业文化固化于制, 实现标准化、规范化的工作。

2. 企业文化建设的延伸。

当前, 合作队伍已成为公司发展的重要力量, 其服务和价值取向关系到公司的品牌形象。不同的合作队伍有着不同的文化、行为习惯, 在参与项目施工生产中风格形象各异。但对业主来说, 他们只承认十六局这一施工单位, 于是将企业文化向合作队伍延伸势在必行。企业文化向合作队伍延伸, 充分发挥公司文化的辐射和凝聚功能, 有利于与合作队伍统一思想认识, 建立互信共赢关系, 共同发展;有利于进一步推进集团文化建设, 打造集团二公司文化品牌。

(四) 重视企地管理, 展示企业形象

1. 组织到位, 积极联系。

在当前的施工环境下, 公司高度重视在建项目的企地关系管理, 处理好企地关系, 取得当地政府和村民群众的支持, 确保工程建设的顺利进行;还可以利用当地政府展示企业的良好形象, 调整其他外部关系。在施工准备阶段和队伍进场初期, 项目部企地关系处理人员应及时走访各级地方政府, 熟悉政府及其部门的职责和业务范围, 了解办事程序和习惯做法, 掌握当地政府的政策规定, 建立联系方式, 为工程顺利开展打好基础。征地拆迁是一项政策性很强的工作, 项目部应结合施工生产计划编排好用地拆迁计划及要求, 主动与当地政府沟通联系, 经常征求地方政府的意见, 以便取得当地政府的配合和支持, 为征地拆迁创造有利的外部环境。

2. 多办实事, 展示形象。

项目部员工在工程所在地工作生活中, 要尊重当地的风俗习惯, 做到入乡随俗, 主动搞好与地方村民群众的关系, 增进团结。只有真诚地尊重当地的村民群众, 才能得到他们的理解和支持, 共建良好的生产生活空间。在进行项目策划时, 要充分考虑到施工扰民问题, 从源头上减少施工扰民。在施工生产过程中, 要把减少施工扰民作为项目部参建人员的职业道德和职业纪律, 自觉遵守严格执行, 努力树立企业文明施工的良好形象。对于涉及当地村民群众合法利益的事情, 项目部能办到的尽量办;对于办不到的事情或无法满足的要求要主动说明情况, 并通过当地政府与村民群众沟通解释, 争取更多人的理解和支持, 与当地村民群众和睦共处, 形成良好的企地关系。

篇4：坚持与时俱进 创新工会建家

【关键词】与时俱进 国防教育创新

创新是一个民族兴旺发达的不竭动力，也是推进各项事业小断发展的源泉。党的十六大要求我们：“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。”军事理论教学也是如此，同样需要适应国际形势的发展变化和现代高技术武器装备发展，适应全面建设小康社会的奋斗目标，适应国防建设和国防后备人才培养的需要，适应社会各个领域发生的深刻变化，只有坚持与时俱进精神，才能推进军事理论教学创新。

一、国防教育对推进大学生素质教育的意义

21世纪，国与国之间的竞争是人才的竞争，智力的竞赛，而人才之间的竞争不仅仅只体现在知识的占有量上，而是更多的体现在自身综合素质的较量上。中共中央针对达一特点做出了《深化教育改革全面推进素质教育的决定》，并采取各种有效措施，不断培养提高住校学生的综合素质。普通高等学校开设的学生军训和军事理论教学课程为主要内容的国防教育就是学生素质教育中的重要一环，实施素质教育，要培养既有扎实的科学文化基础、又有创新精神和实践能力的人才。按照大纲规定，高校的军事理论教学设有现代军事科学技术、现代高技术武器装备、高技术局部战争、世界军事格局、我国国防等专题，涵盖了历史与现实、国内和国外、军事与政治等内容。结合以往军事理论教学的实践，我们认为，以军事理论教学内容为主体的同防教育对全面提高大学牛的综合素质县有十分重复的意义。

(一)使德育工作做到实处。通过在国防教育中对学生责任感和使命感的教育，使他们明确自己肩负的重任，从更深的层次去理解集体主义和爱国主义精神，这对于他们讨立正确的人生观、价值观大有裨益。

(二)弥补智育工作的不足。当前，由于师资力量和教学设施等诸多因素的限制，所以，校园内的教学仍以课堂上的理论教学为主，从而使学生的书本知识与实践能力的反差拉大。而国防教育自身的特征能够很好地弥补这种教育的不足。学生通过国防教育的实践，能减少学习与实践的反差，提高生活自理能力和与人协作能力，从而增强了勇于向困难挑战，不断进取的意识。

(三)提高学生的身体素质。在我国，对读书人历来有“寒窗苦读”之说。时至今日，高校的大学生虽已不存在“寒窗”，但“苦读”却不亚于过去。他们长期处在脑力劳动的状态，在加上各种主观因素，所以，普遍存在心理脆弱，视力下降，身体素质差等问题。开展国防教育可以提高他们的身体素质，提高身体免疫力。

(四)引导学生的审美观念。由于当今社会上一些不良风气的影响，加之大学生正处在心理上逐步走向成熟而又未成熟的时期，因而一些学生并不明白美的概念和含义，错误的把社会上“流行”的、所谓“与众不同”的，甚至是“前卫怪异”的当成美，这必将严重影响他们的身心健康。而国防教育中的爱国主义，优良作风，无私奉献以及在艰苦中凝成的情感和友谊，使许多学生逐渐的矫正了自己的审美意识，从而树立起正确的审美观。

二、科学设置军事理论课教学内容

总部颁发的《普通高等学校军事理论课教学大纲》，为高校设置军事理论课教学内容提供了依据。随着信息网络的普及以及高校开放式教学，同时大学生思维活跃，理解能力强，如果军事理论课在教学内容上循规蹈矩，就会使原本丰富多彩的军事理论课索然无味，教学效果就会大打折扣；因此，科学设置军事理论课的教学内容显得尤为重要。

一是要突出军事理论课教学内容的系统性。对国防法规、军事思想、世界军事、周边安全、军事高科技和高技术战争等内容，必须突出其内容的重点，教学时不能仅停留在概念和定义上，由于课时有限，课堂上不可能把每个问题都讲全、弄透，故必须突出本质对重点内容加以剖析；

二是突出军事理论课教学内容的时代性。随着科学技术的日新月异，军事高技术武器在高技术局部战争中的不断运用，现代高技术局部战争样式也发生了根本性变化，战争的前后方区别淡化；作战行动向高速度、全天候、全时域的方向发展，现代战争将是陆、海、空、天、电“五维一体”的联合作战；

三是军事理论课教学要紧跟时代热点。在课堂教学中，要号准学生思想脉搏，直击敏感问题，由此激发学生对军事理论课的兴趣；

四是将军事理论课教学内容与学校教学体系融合起来。高校学科差异大，而军事理论课属于社会科学和自然科学的交叉学科，与文、理、工科专业知识结构交叉揉合，教学内容兼容科学文化基础知识的广泛性和军事训练的实践性，有利于拓展大学生的知识面，增强大学生的创新意识和实践能力，并和他们的专业结合起来，造就各具特色的校园文化氛围；

五是更新教学内容，改革教学手段，采取多元化军事理论课教学模式。随着时代的发展，信息已经渗透到军事的各个领域，现代国防也有了新的特点，因此国家的安全已经不仅仅是传统意义上的军事安全或国土安全，还包括国家的政治安全、经济安全、文化安全、科技安全、信息安全和生态安全等各个层面。高校的军事理论课教学内容要适合培养大学生的新型国防观。

三、抓住教学对象特点，突出针对性

当代大学生视野开阔、思想活跃，对日新月异的新知识、新事物、新理论有敏锐的洞察力和求知欲。因此，军事理论课的教学要紧跟时代发展的新要求，紧贴大学生的新思维，紧密结合军事理论课教学的与时俱进的特点，有针对性地实施教学，用新理论阐述新知识，用新信息带动新思维。 具体应该抓住“三个点” 一是要抓住结合点。军事理论课教学不能单独地就理论讲理论，要在阐述基本理论观点的基础上，尽量把一些战例及相关的事例作为论据，节选其精彩情节，进行深动讲解，充分利用现代教学手段，提高学生学习军事理论课的热情，军事理论课的教学如果不与科学的教学方法相匹配，采用图文并茂，声像并举的多媒体教学手段，就不能达到预期的效果。在教学中，要寓理于案例之中，寓理于情趣之中，使理论性、知识性、趣味性有机结合起来，从而使军事理论教学具有很强的吸引力。

二是要抓住侧重点。高校大学生的军事理论课教学与军校学员军事理论教学应有所区别，高校大学生要侧重于拓宽军事领域的知识面，注重知识的信息量和科技含量，讲究一个“新”字，不宜在理论的深度和学术上作过细的探究。

三是要抓住热点。军事理论课的教学要紧跟国际形势和军事理论的发展变化，力求把学生最关注的世界热点，最新信息及相关前沿问题及时纳入到教学中，用热点激发学生学习的兴奋点，但是，在讲解的过程中要掌握一个“度”

字，实事求是，立足为我国的政治和国防建设服务，使军事理论课始终充满生机和活力。

四、拓展教学形式，增强学习效果

《普通高等学校军事理论课教学大纲》规定的军事理论课的教学内容几乎涵盖了军事学的方方面面，军事学又具有很强的理论性和系统性，内容广泛，涉及面广，单凭课堂上的36学时，很难使学生消化、理解军事理论教学内容，因此不能把军事理论教学当作阶段性任务，仅仅满足于“讲解”和“考试”上，而要当作长期性任务，采取多种形式，运用多种手段，增强军事理论课教学的辐射力、感染力，使军事理论课教学进入大学生的视野，融入大学生的思想，帮助大学生开阔军事眼界，理清学习思路，消化、理解军事理论课上学习的内容，增强国防观念，提高大学生战略思维能力。比如，可以灵活运用史论结合，以史带论的教学方法，对于军事教师上好军事理论课具有重要的作用。该方法与地方高校正在大力推广的“案例式”教学方法相互兼容，符合学生的学习习惯。教学中，通过挖掘丰富的军事理论内容和博大的军事历史知识，结合教学对象的特点，有针对性地加以灵活运用，能使学生在生动、详细的具体事例中去感悟军事观点，激发学生学习军事知识的兴趣。如果能够精选一些重点的军事例证，进行比较细致的分析讨论，让学生积极参与争辩，更能达列举一反三的效果。军事理论课教学目的在于提高学生的军事理论素质，增强学生的国防观念，培养对社会主义现代化建设有用的“四有”人才，运用史论结合的教学方法，通过关系国家生死存亡和民族盛衰的具体史例，诠释军事理论观点，能够更好地实现教学目的。还可以通过开设选修课或举办军事理论知识讲座等形式，对军事理论教学内容进行充实、拓展；利用校园网络，构建军事理论教学平台，使大掌生能够通过网络空间，了解掌握更多、更新的军事知识，利用校园学报等刊物开设军事理论知识学习园地，为大学生发表军事方面的看法、观点和学习体会，研究军事理论，探索军事领域等提供广阔的空间。

五、创新教育内容，提高教材质量

教材是进行经常性，专业化军事理论教学的基础。军事理论教材建设是高等学校进行国防教育的一项长期的基本任务，教学离不开教材，教材水平质量高低直接影响教学质量。因此，加强教材建设编写高水平教科书不仅关系到教学大纲任务的完成，而且是规范军事理论课教学的一个重要条件。

统一的军事理论课教学大纲是编写和审定军事理论课教育教材的主要依据，要针对不同的教育对象，确定不同的教育内容，编写出个性化的专门教材；针对同类受教育对象，编订大体相同的教材，以便统一和规范军事理论课的教学活动，无论是课堂教学还是军事技能训练，在教学的内容和形式上，都需要贯彻与时俱进的精神，结合国防和国防后备人才建设的实际需要出发，不断进行教材内容的改革与创新，除了保留必要的传统教育内容外，特别需要在教材中注入新的内容，新的形式，新的国防观和国家安全观，诸如“三个代表”思想和军事高科技知识，新兵器、新战法和新技术、现代战争知识、信息化网络与国际战争法等方面的内容，同时，教材形式和教学形式也需要根据时代和技术条件的发展变化，不断推出一些适合利用多媒体、广播、电视、网络等使用教材，以确保军事理论课教学的需要。

注重科研，提高军事教师的业务素质，这是保证教学效果不可缺少的重要措施；高素质的教师队伍，是提高教学质量的一个基本条件。教师的教学活动是以教学手段为中介，除把知识传授给学生外，也把自己的目的、意志和活动传导给学生，影响学生的发展。教师的政治态度、社会责任感、人格、处世哲学、价值观念，都会对学生产生潜移默化的影响，导向学生把握正确的政治方向，教师的治学态度影响着校风和学风的建设。教师自身的上述素质高，必然会对学生产生感召力，学生会从教师的一言一行中受到启迪，产生共鸣。所以，军事理论课教师的教学思想、教学方法、教学手段与教学质量有密切关系。教师对学生既要严格要求，又要尊重学生的个性，激发学生的自主精神和爱国主义热情，培养学生创新思维、创新意识、创新精神和创新能力。

高校的军事理论课与其他科目相比存在着很大的差异，尤其是教学的科研水平与教师业务素质现在还比较薄弱，这是制约军事理论教学发展的“瓶颈”。这个问题解决不好教学水平就难以提高。因此我们必须在教学内容、教学管理、教学手段、教师培养等方面不断探讨创新，认真研究提高教学质量的效果和方法。

篇5：坚持与时俱进创新社区党建

一、按照分区域与分类型相结合的思路，创新社区党组织的设置由于众所周知的原因，社区党员的构成发生了很大变化，在数量上由少向多迅猛增长，由过去的十几个到现在的几十个甚至上百个；在类型上由单一化向多元化发展，由过去相对单一的离退休职工党员到现在的以离退休干部职工党员为主，还有下岗职工党员、私企、个体职工党员、退伍兵党员以及部分大学生党员等多种类型并存的结构；在年龄上由老龄化向年轻化发展，由过去的相对集中在60岁以上年龄层到现在的多种年龄层次并存。这些情况的出现，使我们传统的以社区为单位建立的社区党支部的组织设置受到了冲击，创新社区党组织设置就成为必然。在社区设立总支、支部两级党组织。为了适应社区党员结构上的诸多变化，我们结合社区换届，在社区党组织的设置上做起了文章。总支由5－7人组成，总支书记兼社区主任，副书记兼副主任，协助书记分管党务，委员主要由支部书记和少量具有代表性的，在社区中有一定影响的党员积极分子担任。根据社区党员数量、类型及分布情况，采取分区域与分类型相结合的形式，在遵循有利于党员教育管理，有利于组织活动，有利于发挥党员作用等“三个有利于”的原则下，设立若干个支部，如离退休党支部、下岗职工党支部、个私企业党支部和流动党员党支部等。每个支部由1－3人组成，书记原则上由社区工作者中的党员兼任，条件不具备的也可在党员积极分子中选任。从实际出发明确社区党组织的职能。社区党组织有其自身的特殊性，社区居委会是自治组织，在总支、支部同级没有相对的行政组织的支撑，因此，我们在明确其职能时，坚持从实际出发，在遵循《党章》的前提下，赋予其相应的职能，对原来规定的一些条款予以切合实际的变化。有的职能予以强化，如宣传党的路线、方针、政策的职能，对社区建设实行全面领导的职能和组织协调区域党建的职能等等；有的职能则适当淡化，如党员发展可由个人提出申请，支部党员大会讨论提出意见，总支党员大会讨论形成决议，报街道党工委审查批准，在这里特别强调的是总支党员大会讨论形成决议，这样就更利于保证发展工作的严肃性和所发展党员的质量。

二、依据增强针对性、确保有效性的要求，创新社区党组织活动形式和内容社区党组织的基本情况都发生了变化，特别是党组织的设置的不同，组织活动的形式和内容也应随之发生变化。在组织活动的形式上，我们采取以总支为主、支部为辅，有分有合、以分为主的形式，即活动的方案计划由党总支统一制定，然后根据需要具体由总支、支部分别组织。在具体方法上，我们坚持注重针对性、提倡灵活性、确保有效性的方法，离退休党员支部以学材料、看录像、畅谈交流为主；下岗职工党员支部以集中培训、参观学习、信息交流为主；流动党员支部则以通信和网上交流为主等方法。在活动内容上，我们坚持分类指导、因人施教原则，离退休党员支部以形势时事教育和老年健康保健知识为主要内容；下岗职工党员支部以党的路线、方针、政策教育和再就业培训为主要内容；流动党员支部以家乡的形势教育和党组织对党员的要求为主要内容。

三、遵循责权统一的原则，创新党员作用发挥的途径《党章》不仅规定了党员的义务，同时也对党员的权利作出了明确的规定。过去，我们往往是更多地要求党员尽义务，而对如何主动维护党员权利则相对忽视。随着社会主义民主政治步伐的进一步加快，作为居民自治组织的社区，民主显得尤为重要。我们要求社区党组织要在坚持总支、支部大会报告工作制度，自觉接受党员监督的基础上，围绕发挥党员作用，畅通民主渠道，重点抓好两项工作：开展社区党建论坛。根据形势和任务需要，在活动的组织上采取由街道工委统一组织和由社区总支、支部独立组织相结合的方法；在活动的内容上，既可以明确一个主题，也可以广泛听取党员意见；在活动的方法上，采取辩论、座谈等形式，同时，我们还在党建网页上开辟了党建论坛专栏。这次社区换届，社区党组织改选，起初也遇到了一些难题，后来街道工委就在党员中开展了以适应社区体制改革，创新社区党建工作为主题的党员论坛，广大党员，特别是社区党员，结合社区实际，联系切身体会，提出了不少很好的意见和建议，归纳起来，有价值的意见建议20多条，为街道工委组织指导本次改选启发了思路，奠定了基础。在党建网页上开辟党员意见建议信箱。现在社区里有电脑的居民家庭非常普遍，如何让党员足不出户就能反映自己的意见和建议，网络就是最好途径，我们充分地利用这一先进的资源来为我们的社区党建工作服务。去年，街道开设了“洪武党建”网页，中心是社区，重点是服务，尤其是几个贴近社区实际的栏目，如“社区功德录”、“爱心驿站”、“街情点击”等，这些栏目之所以受到广大社区党员的欢迎，其中更重要的原因是反映了居民群众身边的情况，特别是这些栏目具有一个共同特点，那就是公众参与。受此启发，今年我们对“洪武党建”网页进行改版，增设了“社区党建论坛”和“书记信箱”。我们相信，这两个栏目同样会受到广大社区党员的喜爱。

篇6：工会建家计划

一、建设“民主之家”，让员工的个人利益融入企业利益中。

1、从源头抓民主建设。要把工会建成“民主之家”，最关键的工作是落实职代会制度，我们把坚持职代会制度作为贯彻落实《工会法》的重要工作来抓，突出职代会五项职权的落实，重点把握从源头上抓民主，发挥职工代表的作用。

2、在改革实践中切实维护员工合法权益。改变考核模式，变“绩效考核”为绩效管理，更多考虑到员工的切身利益。

二、建设“学习之家”，为员工的个人发展提供广阔的空间

1、以综合培训为主要手段，进一步提升员工的综合技能。加强新员工培训，内容包括公司的企业文化、历史与发展、薪酬福利、劳动制度及业务技能等。

2、建立有效的学习激励机制。实现培训后跟踪考核，强化二次培训。在公司营造崇尚学习、崇尚创新、崇尚知识，敬重人才的良好风气。

三、建设“主人之家”，激励员工为企业的发展尽职尽责

1、开展劳动竞赛，促进企业增效。

2、开展员工合理化建议活动，推动企业技术创新。开

展以节能减排和绿色行动为主题的两项合理化建议活动。

四、打造三个平台，实现员工与企业共同成长

1、沟通交流平台。启动 “班组长论坛”，打造内部沟通交流信息平台。开放员工个人博客、总经理博客和班组博客。

2、能力展示平台。通过多种方式鼓励员工自主创新，凡在公司内首次使用的合理化建议方案、管理制度、技术成果、服务举措等都视为创新，成立领导小组。

篇7：坚持与时俱进 创新工会建家

屈原镇中小学2005年度教育教学工作总结

雄鸡高歌丰收年，金狗聆听迎春曲。在这辞旧迎新之际，2005年的学校教育教学工作即将胜利的落下帷幕。一年来，屈原镇中小学在县教育局、镇党委、政府的正确领导和大力支持下，以“教育为人民服务，学校为学生着想”为宗旨，以课堂教学为中心，以科研兴校为保障，以确保安全为前提，抓住课程改革的有利契机，深化教育教学改革，全面贯彻落实党和国家的教育方针，在学校德育、教学、科研、“普九”等到方面做了一些实实在在的工作，基本达到了预期的目的，同时，也存在一些有待不断努力解决的问题。

一、务实推进德育工作

1、坚持教职工政治学习制度。在镇中学的统一领导下，以学校党支部为核心，以集中学习和分散学习相结合的方式，加强政治思想教育，为学校教育教学工作保驾护行。一是学习时事政治，关心国家大事，把握时代脉搏，树立国家、民族的主人翁精神，坚持与时俱进；二是学习教育理论，营造学习氛围，更新教育观念，践行教育理念，深化教育改革；三是加大检查力度，采取得力措施，完善实施方案，精心组织，狠抓落实。因此，屈原镇中小学教职工政治思想工作得于制度化、经常化、多样化的开展。

2、大力开展师德教育活动。继“教育行风评议回头看”工作之后，为巩固教育行风建设成果，加强师资队伍建设，建设一支德才兼备的教师队伍，2005年度，在中共屈原教育总支的统一领导下，各支部、各学校大力开展了以“依法治教，人本治学，厚德为师”为主题的师德教育月活动。在此活动中，各支部、各学校与党支部的“一争三带”创建活动相结合，与人民满意教师返评相结合，与师德标兵评选相结合，与骨干教师评选相结合，与“五生”计划实施活动相结合，做到了有方案、有内容、有总结、有效果，推选出了向文艮、袁玉玲、江茂清等8名镇师德标兵，其中铺坪小学的向文艮老师被评为县师德标兵，并参加了“秭归县师德标兵事迹报告会”巡回演讲活动。师德教育活动的开展，特别是师德教育月活动的开展，纯洁了教师的思想，净化了教师队伍，促进了教育行风建设的良性发展。

3、按时按质按量完成党员先进性教育活动。党员先进性教育活动是当前的一项重大国事，中共屈原教育总支按照上级党组织先进性教育活动方案、通知要求，实事求是的开展了教育活动。一是认真学习，提高认识。学习了《新时期师德颂歌》，观看了《重庆开县教师群体先进事迹报告会》，陶冶性情，武装思想。二是认真查找问题，采取有效措施，及时或限时给予整改。三是做好民主测评，搞好阶段性总结，清查、整理活动资料，基本做到了程序、活动、资料到位，取得了阶段性成果，第二阶段工作验收一次性合格。

4、强化未成年人思想道德教育。一是以《中小学生日常行为规范》为准则，狠抓学生日常学习、生活管理。通过优秀班集体评选、“三爱”演讲比赛、歌咏比赛等形式，加强思想教育，注重习惯培养，规范学生言行。二是大力开展反邪教警示教育活动，突出了“崇尚科学，反对邪教”的育人功能。各校通过张贴图片、观看光盘、专题讲座、主题班会等形式，全面开展了反邪教警示教育活动，渗透了唯物主义思想教育。三是因地制宜、富有特色的实施了校园文化工程建设。以校本课程开发为重点，教唱了《我心中的屈原》等屈原颂歌，开展了与屈原有关的教育实践活动。

二、扎实开展安全工作

险情重于灾难，防范重于救灾，安全重于泰山。校园安全无小事。屈原镇中小学牢固树立“安全为天，安全第一”的思想，扎扎实实做好学校各项安全工作。一是认真学习上级有关安全工作的文件精神，深刻领会各级安全工作会议精髓，为做好学校各项安全工作导向、护航。二是建立健全安全工作组织机构，制定、完善各项安全工作管理制度，明细工作责任，明确工作任务。三是制定科学合理的安全工作实施方案，采取行之有效的安全工作方法、措施。各中小学都制定了安全工作责任制、问题追究制和 事故报告制度，并在安全工作中始终坚持“四不”原则：安全检查不放过每个角落，问题整改不忽视任何隐患，事故报告不拖延一分一秒，责任追究不留任何情面。四是专题研究安全工作，及时下发有关安全工作的函件，在最短的时间内解决最大的安全问题，做到了防范于未然。五是学校日常安全工作管理井然有序，管理环节全面细致。2005年度，屈原镇中小学认真吸取新滩中学2005年元月初(寒假)微机被盗的深刻教训，将安全工作落实到学校教育教学工作的每个环节之中，尤其注重了校舍安全防范与维修，设施设备的检查与维护，食品、实验药品的卫生与管理、节假日值班等方面的安全工作管理，将学校安全工作基本落到了实处。

三、继续巩固“普九”成果

1、注重教育宣传，宣讲教育法规，营造良好的“普九”氛围。全镇上下采取多种形式宣讲普及九年义务教育的意义和重大作用，大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，全面提高全镇人民对“普九”工作的认识水平。各中小学开学时定时宣传，利用学校广播室随时宣传。新滩初级中学、屈原中小学为确保“普九”各项指标达标，不辞艰辛，校委会成员带队下村真情家访，实地宣传教育法规，耐心细致的做学生、家长的思想工作，尽力解决学生入学难的问题。

2、制定工作制度，落实工作责任，强化“普九”工作的责任感和紧迫感。各中小学都建立了流失学生目标责任制，并将在籍学生的学生数纳入教师的教育教学质量考核中，以规范教师的教育教学行为，解决学生留住难的的问题。为了“普九”工作做到胸中有数，有据可查，各校都安排了一名“普九”资料员进行“普九”资料建档工作，每期对文化户口册、年段册、在校学生花名册、学生异动册、毕业学生花名册、暂未入学学生情况登记册等名册进行清查，并做到了专人、专柜、专处所保管，随时做好阶段性“普九”复查准备工作。

3、完善内部管理，改进教学行为，让学生进得来，留得住，人人有进步。各校本着“教育为人民服务，学校为学生着想”的 宗旨，大力开展未成年人思想道德建设大讨论，树立“教师以学生为天”的思想。要求每位教师转变教育观念，摈弃在学生面前唯我独尊的思想，严禁体罚或变相体罚学生，培养热爱学生、关心学生、尊重学生的思想感情，做学生的大哥哥大姐姐或叔叔阿姨。坚持正面教育，循序诱导，生活上多帮助，思想上多关心，学习上多指导，情感上多沟通。在丰富多彩的活动中寻找每位学生的闪光点，让学生进得来，留得住，人人有进步。

4、坚持以人为本，培养奉献精神，落实教育收费减免政策。一是通过捐助、帮抚等方式建立贫困学生救助基金。2005年度，屈原镇教职工个人捐款人民币计5200元，建立了屈原镇贫困学生救助基金；屈原民政投入人民币2000元解决特困学生的生活问题；新滩中学（840元）、屈原中小学（1038元）、新滩小学（698元）教职工献爱心2576元，帮助屈原中小学向秭城同学看病就医；党员教职工实行结对帮困，每人至少捐助人民币50元，尽最大努力解决部分学生入学难的生活问题；二是抢抓机遇，争取外援，解决部分品学兼优学生的学费问题；三是按照上级有关教育收费减免文件要求，实事求是，客观公正，规范操作，落实“两名一补”工作，让“两免一补”政策不走样地得到了落实，屈原镇428名学生享受了“两免一补”政策，从而使“普九”成果得以进一步巩固。

5、坚持依法治校，落实监护人义务，确保“普九”各项指标全部达标。2005年4月，我镇对8名思想认识不到位，迟迟不送学生入学的学生家长按照司法程序申请县法院采取了强制性义务教育行政执法，并将执法过程制成光盘组织全体师生观看，现身进行法治宣传教育。此举一点代面，效果立竿见影，确保了我镇普及九年义务教育普及程度各项指标达标。适龄儿童入学率100%，适龄少年入学率达97.4%，残废儿童少年入学率75%；初等教育完成率达100%，初级中等教育完成率89%；小升初比率达98%。

四、精心组织教学工作

1、转变教育观念，大胆走进新课程。屈原镇教研站有组织、有计划、有措施、讲实效地开展了“走进新课程”教材培训和教 学竞赛活动，积极筹备、参与县市组织的新教材教学竞赛活动，在活动中转变教师的教学观念，让实验教师尽早走进新课程，使用新方法，获取新成就。一是2月初至3月上旬，在镇教研站的统一协调下，按照《屈原镇中小学“双册教材”培训计划》要求，在兼顾学校日常教育教学工作的情况下，采用初中分校、小学分学片观看“双册教材”培训光盘的方式，全面开展了“双册教材”培训工作，培训率达100%。二是配合县教研室大力开展了“实践新课程专题学术报告会”活动，研究新教材，探讨新方法。三是分学校分阶段全面开展了走进新课程“五项全能”竞赛活动，新滩小学的杜晓琼老师、南坪小学的郑慧老师分别荣获镇小学语文、数学学科一等奖，屈原中小学的鲁京玉老师、袁玉玲老师、向恒刚老师分别荣获镇初中语文、数学、化学学科一等奖，新滩中学的崔琼老师、王功新老师分别荣获镇初中英语、物理学科一等奖。在秭归县走进新课程“屈原杯”“五项全能”竞赛中，我镇屈原中小学的袁玉玲老师荣获初中组第一名，向恒刚老师获初中组二等奖。新滩中学的谭国发老师、冀学选老师、南坪小学的谭鑫焱老师被评为县级课改先进个人。屈原镇教研站的课改总结《积极开发校本课程，大力推进课改实验》在2005年全国新课程研究论文竞赛中获一等奖。“五项全能”竞赛活动的开展，促进了全镇教师认真学习计算机知识的热情，掀起了学习信息技术，使用信息技术的新高潮；促进了全体教师加强专业理论学习，尤其是对新课程标准和新教育理论的学习；促进了广大教师学习新课标，钻研新教材，研究新教法的良好学习风气的形成，真正达到了以赛促研的预期效果。

2、加强常规教学管理，夯实教学过程的每个环节。按照部颁计划开齐课程，开足课时，“三表”严格到位；严把备、教、批、辅、评、研、撰等教学环节，抓好课堂教学这一主阵地，夯实教学过程。坚持一月一检查，一期一大查，并采取有效措施给予整改。坚持对学生的学习过程进行全面、科学的评价，不断更新、完善评价体系。截止目前为止，屈原镇中小学人性化、科学化、规范化、实效化的常规教学管理模式已初步形成，基本体现了教 育科学发展观，为构建和谐社会，推动基础教育持续、健康发展奠定了一定的感性基础。2005年度，秭归县2005年春季期未调研抽考，我镇小学三年级语文学科抽考成绩位居全县乡镇学校第一，七年级数学学科抽考成绩位居乡镇第六，屈原镇新滩小学被县教育局评为教育教学先进单位。

3、制定实施方案，严谨做好中会考工作。中会考工作是2005年春季新滩中学、屈原中小学一项极为重要的工作。为此，无论是镇教研站，还是两所初中，都做到了早研究，早筹备，早定案。各初中按照《屈原镇中会考实施方案》，科学、合理、适情筹备，安排中会考工作，编定了学校中会考秩序册，使本年度中会考工作得以井然有序、严肃规范地进行。一是主动积极组织体育、实验操作考试和信息技术考核工作，二是圆满完成了县一中保送生和县二中特长生招生工作，三是严肃认真地进行了初二会考，初中毕业、升学考试，得到了上级领导、监考教师和社会人士的一致好评。

五、大力加强队伍建设

1、修订屈原镇中小学各项管理制度，签订校长目标管理责任状。2005年春季学期，镇中心学校经过多次集体办公研究，重新修订了《中小学校长目标管理细则》、《学校支部书记目标管理细节》。2005年2月，各中小学校长都签订“教育教学、学校安全、师德师风、办学行为”责任书。2005年秋，在中小学校长会上再次修订了《屈原镇中小学校长目标考核方案》，制定了《屈原镇中小学教学质量奖惩方案》。各项制度的修订和完善，从宏观上对各中小学教育教学工作起到了极大的监控、督导作用。各中小学结合本校实际，也相应制订了一系列的教育教学管理制度和安全工作职责。健全、完备的管理制度，规范了学校行为，端正了教育行风，大大推进了我镇基础教育的和谐、持续、健康发展。

2、加强学校领导班子建设，不断提高学校管理水平。《新滩初级中学关于加强领导班子建设的决定》共有8条：加强思想修养，理顺工作关系，讲究组织原则，提高管理效益，增强合作意识，注重表率作用，强化廉洁自律，畅通民主渠道。按照上述8 条要求，学校领导班子不断学习，不断实践，经常针对工作实际，定时召开民主生活会，相互沟通，群策群力，有的放矢，切实推行“校长全面负责-党组织政治核心-教职代会民主参与”三位一体的学校管理新模式，学校管理逐步规范

3、高度重视继续教育工作，大力实施人才强教战略。一是注重教师业务培训，不断提升师资水平。2005年度，屈原镇中小学有2名中小学校长参加了省教育厅组织的校长提高培训，1名中学校长参加了市教育局组织的课改形势下的校长岗位培训，5名中小学校长参加了省举行的教育评价培训，3名中小学校长参加了由县教育局组织的校长研修培训；有40多名教师参加了由省、市教研部门组织的新教材培训活动，20多人次参加省、市、县组织的新教材优质课听评、小学作文专场报告会等教研活动。屈原镇中小学教师全员参与了新课标、新教材培训，课改年级教师持证上岗率100%。小学、初中专任教师高学历分别达32%、28%。二是按照县人事局、县教育局文件要求，公开、公平、公正地狠抓了事业单位提前或越级晋升工资工作和骨干教师的评选、申报、管理工作。严扣条件，严格程序，完成了事业单位提前或越级晋升工资工作，贯彻了秭人薪[2005]2号文件精神，落实了有突出教学业绩的教职工待遇，促进了向先进看齐的教学工作氛围的形成。2005年5月，镇中心学校参照《秭归县骨干教师评选条件》和《秭归县骨干教师管理办法》制定了《屈原镇中小学骨干教师评选条件》和《屈原镇中小学骨干教师管理细则》。按照标准，兼顾学校，严格程序，公开、公平、公正地进行了骨干教师的评选、申报工作，完成了第二届县级骨干教师评选推荐工作和镇级校级骨干教师的评选工作, 申报、评选出了郑群、王功兴等7名第二届县级骨干教师。《屈原镇中小学骨干教师管理办法》的制定，规范了骨干教师的管理，确定了骨干教师的待遇，强化了骨干教师的作用，为今后基础教育课程改革持续、健康发展，为快速、高效提高教育科研水平和教育教学质量起到了极大的支撑作用。

六、严格执行收费政策

1、教育收费规范透明，政策执行不打折扣。屈原镇中小学收 费工作实现了“三个统一”。一是按照县教育局、财政局、物价局联合下发的文件要求，统一收费项目和收费标准。二是统一收费操作程序，规范票据填写，执行专线收缴，全面落实亮证收费，阳光作业。三是统一市场运作。教辅资料由市场动作，学生自愿购买，学生平安保险由家长选择，学生自愿保险。

2、规范学校财物管理，维护学校教育教学秩序。屈原镇中小学始终坚持贯彻执行国家有关的法律法规和财务规章制度的原则，坚持勤俭办学的方针，正确处理教育事业发展需要与资金供给关系，在上级财务主管部门的领导下，规范管理学校各项财务工作。屈原镇教育核算中心根据上级教育收费和财务管理文件的相关要求，多次修订《屈原镇中小学财务管理工作细则》，并下发到各中小学认真学习实施，从而使全镇教育财务管理工作井然有序，运作规范，成效显著。

2005年度，屈原镇中小学做了一些应该做的平凡而具体的工作，在教育教学、师德师风、学校安全、教育收费等方面取得了一定的成绩，但存在的一些问题也不可忽视，如在巩固“普九”成果上，尚缺乏长效健康的运作机制，“零辍学率”目标没有实现；在学生的思想道德教育方面，由于种种因素，“零犯罪率”目标没有达到；在教育评价上，在走进新课程的今天，如何评价教师的教学和学生的学习成果，显得无可奈何；在改善办学条件上，由于信息时代的突飞猛进，条件改善的步伐落后于形势，未能与时俱进等问题。不过，我们相信，这些问题将在今后的工作中得以整改、纠正，屈原教育将得以快速、健康发展。

秭归县屈原镇新滩初级中学

篇8：坚持与时俱进 创新工会建家

关键词：工会,基层,企业

基层工会与职工群众紧密相连, 是贯彻落实党的全心全意依靠工人阶级根本指导方针的重要推动者。坚决维护党的领导地位和执政地位, 始终保持工人阶级队伍和工会组织的团结统一, 是新世纪、新阶段各级工会组织的重要政治责任。工会是党领导下的群众组织。工会基层组织是党密切与职工群众联系的基础, 其工作开展得如何, 直接关系到工会桥梁纽带作用的发挥。加强基层工会组织建设, 始终是工会建设中的一个重要的也是根本性的问题, 也是十分重要的战略性任务。搞活企事业, 搞活工会整个工作, 都要抓住全心全意依靠工人阶级这个主题来展开。我支公司工会按照上级要求积极开展“企业建家, 和谐发展”活动。通过创建使基层工会的活力得到了增强, 工会工作整体水平有了显著提高。我们主要从以下几点进一步开展工作。

1 依托一个重要载体——深入开展建设职工之家活动

基层工会实践在工会运动的第一线, 是“职工之家”的主要创建者。基层工会一定要充分利用建设职工之家这个开展工作的有效载体, 把基层工会工作全面带动起来。一要抓住根本, 立足于企事业、机关单位改革发展稳定的大局, 找准建家在搞活企事业单位中的切入点和结合点, 这样才有地位、有作为。二要抓住中心, 着眼于全面加强工会基层组织建设。发展, 包括工会运动的发展, 是第一要务。从基层工会来说, 要把推动基层组织建设和工作上水平作为中心任务来抓, 把建会、建制、建家结合起来, 全面加强工会基层组织建设, 努力创造第一流的工作、第一流的业绩, 推动工会运动的发展。三要抓住核心, 密切与职工群众的联系, 不断增强凝聚力和吸引力。四要抓住本质, 实现工会组织的群众化、民主化。五要抓住关键, 致力于提高工会工作整体水平。一定要多层次、宽领域、全方位去思考和安排建家工作, 在基层工会各方面工作中全面发挥作用。在“新”字上求突破, 努力做到内容新, 随着时代的发展不断充实新内容, 保证工会重点工作的落实;形式新, 适合基层的实际和会员的意愿, 不断创造新形式, 为建家注入活力;领域新, 把建家拓展到各类企事业和机关单位, 当前主要是把非公有制企业工会、乡镇街道工会的建家工作抓好, 以规范、提高这些工会组织的工作水平;在“深”字上求发展, 站在更高的起点上, 加强对基层工会工作理论和建家理论的研究, 用发展的理论指导新的实践, 推动建家更有深度, 更深入人心;在“实”字上求效果, 改进作风, 真抓实干, 务求实效, 以实实在在的工作效果取信于职工群众。

2 新时期的建家工作贵在创新

新时期建家工作应有新的内容、新的思考, 要在创新上狠下功夫。

2.1 要把职工之家建成维权之家

维护职工权益是法律赋予工会的神圣职责和权力, 工会组织要依法维护职工群众的切身利益, 建立和完善法律援助体系, 建立小律师队伍, 完善平等协商签订集体合同机制, 调解劳动争议, 积极参与劳动争议仲裁, 参与事故调查处理, 帮助职工个人签订劳动合同, 建立完善职工信访制度, 提高和加强工会干部的维权理念和维权能力。同时, 积极探索新时期维权工作的新途径和新形式, 切实维护好职工群众的个人权益。

2.2 要把职工之家建成学习之家

党的十六大报告明确提出:“形成全民学习、终身学习的学习型企业。”全总要求把工会办成学习型组织, 使职工成为学习型职工。电力系统开展的“创建学习型企业, 争做学习型职工”活动, 都是从实施人才强国、人才强企的高度上予以考虑的。从工会的角度, 要维护职工学习权、发展权, 大力倡导人人学习、主动学习、终身学习的新理念, 形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制, 不断增强职工的学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力, 使职工之家成为激励职工岗位成才、自学成才、有才可施的大舞台。我支公司工会将神泉堡供电所, 城内营业厅等建为学习型班组, 使职工在学习中全面提升自己的素质, 更好的为企业服务。

2.3 要把职工之家建成文明之家

要依法维护职工精神文化权益, 满足职工群众日益增长的精神文化需求。把职工需要、企业欢迎、工会有能力、有优势的工作, 作为建设职工之家的主要内容, 开展形式多样的文明创新活动, 使创建活动有新意和吸引力。大力开展爱国主义、社会主义、社会公德、职业道德、个人品德教育。大力开展职工群众喜闻乐见、寓教于乐的文化体育活动。积极组织体现个人价值和才艺的各类竞赛活动, 全方位推动企业文化建设和精神文明建设。我支公司工会大力开展“全民健身活动”, 为职工设立了健身房, 并且定期举办运动竞赛等项目, 极大的丰富了职工的业余生活, 不仅锻炼身体而且愉悦了心灵, 受到了广大职工的欢迎。

2.4 要把职工之家建成安全之家

维护好职工的安全和健康, 从根本上维护职工的权益。一是要源头参与, 源头维护。二是要认真落实《劳动法》、《安全生产法》、《职业病防治法》。三是认真贯彻落实工会劳动保护监督检查的《三个条例》, 落实《三个条例》赋予各级工会组织和监督检查员的权责。四是深入广泛地开展安全宣传教育活动, 提高职工防患意识和能力。五是维护职工接受技能培训的权利, 积极开展劳动竞赛、技术比武, 提高职工的技术素养。六是加强班组细胞建设, 使班组成为职工安全的第一道也是最重要的防线。

2.5 要把职工之家建成温暖之家

工会要及时了解和掌握职工的思想状况、所思所想, 倾听他们的心声, 及时向党委和行政反映职工的正当要求。与行政一起落实关系职工切身利益的五种保险, 解除职工的后顾之忧。建立困难职工档案, 开展帮扶工作, 救助困难职工, 搞好互助救济, 为职工解难帮困。开展和提倡助人为乐活动, 为职工的红白喜事给予帮助。及时调解和化解各种矛盾, 使职工群众气顺和睦有干劲。让“有困难, 找工会”的口号变成工会工作的动力和压力, 让职工之家在职工的心灵深处成为舒心的港湾。