高中学生会各部职能

关键词：普通高中职能心理教师

高中学生会各部职能（精选11篇）

篇1：高中学生会各部职能

学生会各部职能

宣传部：

（1）主要负责对学生会各项活动的宣传报道工作，团委学生会宣传橱窗的制作工作；

（2）举办反映全系师生精神风貌的比赛、展览等活动，协助其它各部处的海报宣传工作，定期向主席团汇报工作；

（3）定期检查黑板报、宣传报等。

学习部：

（1）搞好学习方面的调查活动，及时反映同学在学习上的合理意见和要求；

（2）组织学习优秀生与同学交流学习经验，促进良好学风的形成；

（3）向广大同学推荐名家名作，组织开展书评、影评和知识讲座等活动；（4）组织图书义卖活动等；

（5）活跃校园学习气氛，组织举办系列讲座，开展一些有关专业知识的竞赛等活动。

文娱部：

（1）组织同学开展丰富多彩的文娱活动，充实同学们业余文化生活；

（2）协助学校举办各项文艺类比赛及艺术节等演出活动，组织开展健康有益的文体活动；

（3）协助其它各部搞好学生会工作，定期向主席团汇报工作。

生活部：

（1）关心同学们身体健康，及时向系里、院里有关部门反映同学们对食堂伙食等；（2）协助其它各部搞好学生会工作，定期向主席团汇报工作。

体育部：

（1）积极开展各项群众性文艺活动，选拔优秀体育人才，组织或参与学校内外的各项体育比赛，激发广大同学参与体育活动的兴趣和热情，丰富广大同学的课余生活；（2）提高同学们身体素质和体育水平；

（3）协助学生会其它各部搞好学生会工作，定期向主席团汇报工作。

信息部

（1）负责学生会工作在网络上的宣传报道，搜集有用资料，制作专栏，为我院学生提供相关信息，提供便利，刊登文学社优秀文章，宣传我院的最新通告、学生会各部门的精彩活动，保障信息渠道畅通；

（2）每周一次例会，总结一周的工作，根据学生会的需要随时出勤，积极的做好本部门的工作规划、工作总结，及时汇报工作情况；

（3）努力搞好本部门工作，并积极配合其他部门开展活动，对其进行及时采访、拍摄和报道，作好信息宣传；

（4）在运动会期间，编定运动会期刊以及编定团刊等。

青年志愿者服务部：

（1）制定青年志愿者服务工作计划，并组织实施；

（2）负责志愿者招募、培训工作；

（3）组织志愿者做好服务工作；

（4）完成学校交办的其它工作；（5）负责对社会实践活动的考核。

纪检部

（1）定期对学生仪容仪表、中午时段的纪律进行检查；

（2）每次学生会开展活动时的人员到场情况进行考核，并以此作为对学生会干部的部分工作的评价；

（3）协助其他的学生会部门开展活动。如帮助体育部开展运动会，协助文艺部召开各类的文艺晚会等。

篇2：高中学生会各部职能

理事会：理事会是校友会的工作核心机构，负责日常的运营和人员的调度。

会长：对整个校友会负责；对校友会的重要工作提出方案，供有关会议讨论决定；签发校友会的文件、材料；处理和决定校友会的日常工作；对于校友会有争议的事，会长有一票否决权。

副会长：协助会长开展工作；指导各部门工作；在会长授权情况下能代理执行会长职能。理事长：执行会长审议后的各项决定并统筹管理办公室及各部门。副理事长：协助理事长工作；负责领导办公室的工作。

办公室：开展校友会日常工作；策划校友活动；负责校友代表大会、理事会、会议的组织；负责理事会的文秘工作，整理校友资料，发布理事会文件，协调各部工作；管理财务。

外联部：指导各地建立校友分会，协调各地校友分会的工作；收集校友资料，发布信息；协助其他部门开展工作；与企业洽谈争取赞助，接受一些企业的资助并协助发放。

组织部：在办公室领导下组织校友会参与的各类活动，例如寒假的回校宣讲、暑假的国际夏令营；管理各类活动参与人员。

宣传部：线上负责校友总会QQ群、微信公众号、微博、人人、贴吧、官方网站等的运营，做网络宣传工作；线下负责活动宣传的传单、海报的设计、制作与分发。

文体部：负责校友会举办的各类活动中的文娱项目；组织校友会成员的学习、文化、体育工作；组织督促校友会工作人员学习工作需要的技能；举办校友会内部的联谊活动（自费）。

篇3：高中学生会各部职能

针对教材设计的特点, 应该将过渡细节融于政治课堂教学的全过程, 实现课堂导入、讲授和小结三个环节浑然一体。那么, 我们该怎样做好各个环节之间的衔接过渡呢?

一、开始是成功的一半

课堂导入是课堂教学的关键环节之一, 一堂课能否成功很大程度上取决于它的导入和展示。在此环节中我们常使用两种过渡方式。

(一) 复习导入式过渡

通过抓好旧知识的复习, 揭示新旧知识的内在联系, 为新知识的教学作好充分的准备, 自然引导学生过渡到新知识的学习, 实现“温故而知新”的效果。在开始讲授课时, 这样导入:“在第一单元中, 我们了解了我国政治生活中两个重要的主体, 即国家和公民。今天我们开始第一单元的学习, 了解另一个重要的政治主体, 即我国的政府。”这既概括了第一单元的知识, 又揭示了第一、二单元的区别与联系。

(二) 情景导入式过渡

通过创设合适情境, 问题引领, 让学生主动亲自参与到新知识的学习中, 实现过渡衔接, 能收到意想不到的效果。在此课中借助时政热点来创设情景:“马航MH370客机坠毁事件中, 我们看到我国政府的态度和应对措施, 深切地感受到我国政府在保护公民的生命安全。那我国政府是一个什么样的政府, 政府担任着什么样的角色呢?履行这些职能有什么意义?让我们共同走进政府职能的学习。”这有利于使学生感到置身于真实的理论运用活动之中, 促进学生主动学习。借用时政热点设计导入过渡, 既能起到承上启下的作用, 又能培养学生理论联系实际分析解决问题的能力, 还能弥补教材的滞后性。

二、细微之处见精神

讲授新课是课堂教学的主体阶段。然而在政治课堂教学中, 我们往往会出现只重视对宏观知识体系的把握或具体理论知识的讲解而忽视对过渡细节的挖掘, 使得相关知识显得“琐碎”, 整堂课给人以拼盘的感觉。因此, 在此环节我们也应该注意运用一些方式来实现教学的自然过渡。

(一) 设置悬念, 设问式过渡

在设计时, 我们最常采用设问的方法, 实现悬念过渡, 激发学生学习的好奇心和求知欲。不过教师在设疑时, 要适时、适量、适度, 使学生“入疑”。在此课中, 我多处采用了设问式的过渡, 如通过情景设问:“我国政府在马航MH370客机坠毁事件的行为真实地体现了我国政府的性质, 那我国政府具有怎样的性质?”这就有意识地利用学生感兴趣的话题, 进行亲切沟通, 把他们的注意力和思路引导到新课上, 使学生全面了解政府的性质。

(二) 积极引导, 迁移式过渡

利用知识的联系, 通过联想、类比, 进行知识迁移, 起到紧密衔接过渡的作用。在讲授政府的经济职能时, 这样安排:“通过经济生活的学习, 我们知道要发挥市场对资源配置的基础性作用。那为什么还强调政府要履行经济建设的职能?政府又应当如何参与到经济建设中?请结合经济生活中宏观调控的知识来回答。”这样可以实现从经济生活的宏观调控知识迁移到政府经济职能的学习。

(三) 联旧引新, 结语式过渡

在教学中, 我们经常采用把上一环节或几个环节所学主要内容以复述的形式小结, 过渡到下一个环节, 即通过归纳小结来过渡。但是教师设计归纳总结性语言时, 要及时从前一部分的学习引导到后续部分的学习, 清晰教学层次, 明确教学目标。在了解政府的性质和职能的基础上, 我选择采用了小结性过渡:“政府承担着政治、经济、文化、公共服务的职能, 政治、经济、文化在本质上说是属于管理方面, 而公共服务属于服务方面。所以, 我国政府的作用是管理与服务。”

(四) 润物无声, 情感式过渡

“一切知识都是从感官开始的。”教师借助自己的情感, 有效地掀起学生的情感波澜, 活跃课堂气氛。针对学生的回答, 教师采用“答得不错”“好极了”等激励性语言, 会取得点石成金的意外效果。此外, 教师还可以通过举例或借助视频、歌曲、图片、故事等形式来创设情景来实现过渡。如借助政府工作报告创设情景具体说明政府在履行政治、经济、文化等职能。

三、忽视的小结过渡

好的课堂小结可以为整个课堂教学效果起到画龙点睛的作用。为此, 我们要善于通过巧设结束语为旧课的“收场”和新课的“开场”做到自然的过渡。在此课中, 采用结语式和设问式相结合把结束语设置为:“本课的学习, 我们了解了政府的性质和职能, 这是重点内容。政府的性质不仅决定政府的职能, 还决定着政府的宗旨和工作原则, 下节课我们将详细学习。”这样强调了本节课的重点, 同时提示了下节课的主要内容。

总之, 教学过渡是教学内容中的关键点, 是教学过程必不可少的细节环节, 是课堂教学成功的保障。作为一名年轻的高中政治教师, 更应该注重课堂教学中过渡的设计, 实现教学的启承转合, 课堂的生气灵动, 为自己的课堂增添魅力。

参考文献

[1]程志宏, 李本和.课堂教学艺术[M].安徽教育出版社, 1993.

篇4：分离职能，高中教育改革的方向

普通高中作为高层次的基础教育，自从恢复高考制度以来，学校恢复了以学为主，但是却被高考指挥棒左右着，出现了“高考考什么，教师教什么，学生学什么”的急功近利思想，虽然学校和教师也知道要面向全体学生，促进学生全面发展，但是却没有人能够真正把它落到实处，片面追求升学率致使高中教育异化，学生负担沉重，严重制约着学生的全面发展，素质教育的推进处于尴尬境地。要改变这一现状，必须把高考和高中教育改革联系起来。

为高考“减负”，分离高考的评价职能

现阶段，人们将高中教育片面追求升学率导致高中教育异化很大程度上归因于高考，把实施素质教育的希望寄托于高考考试方案和考试课程的改革，如改革高考的科目设置，命题侧重考生能力的考查等等。近年来，高考改革的实践证明，高考考试方案和高考课程的改革，始终无法改变高中教育的现实。笔者认为，高中教育问题的症结不在于高考方案本身，而在于现实中高考的双重职能。

现实中高考承担着为高等学校选拔人才和评价高中学校办学质量的双重职能。高考成绩和高考升学率已经成为人们判断一所学校办学质量的主要标准，而实际上普通高中的办学质量和学生培养目标是否实现，决不是依靠高考这一场考试就能评判的。要改变高中教育异化的现状，就必须将评价高中学校办学质量的职能从高考中分离出来。

改革会考制度，科学行使评价职能

高中会考是评价普通高中教学质量的一项重要手段。现实中高中会考普遍被忽视，失去了会考评价学生学业水平和在高中教学中的正确导向性作用。这主要表现在：第一，会考命题简单化。据了解，目前高中阶段毕业会考的一次性通过率一般在90％以上，一些重点中学还能达到100％。究其原因，会考命题过于简单，学生只需要简单的准备就能轻易地通过会考。第二，会考组织缺乏严肃性。毕业会考由省教育部门命题，各地自行阅卷。为保障本地学生的一次性通过率，监考松懈，批改试卷降低评分标准，相对于高考，会考的规范性和严肃性简直是天壤之别。第三，会考结果轻视化。因为高考的引人注目，无论是社会还是教育主管部门对于—所学校的高中会考情况都极少关注，会考结果的好坏对于学校和学生来说一是不用担心，肯定能通过，二是基本无关痛痒。

因此，会考必须改革，依据新课程标准建立一套系统的学生学业综合评价系统，其功能仅限于评价普通高中教学水平和教育质量以及培养的学生是否达到毕业要求，学生只有通过这套学生学业综合评价体系的考核，才能获得高中毕业证，只有取得高中毕业证书，学生才有资格参加高考。

改革普通高中教育设置，分离普通高中职能

普通高中教育的真正指挥棒应该是新课程标准。依据新课程标准，普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，普通高中教育应为学生的终身发展奠定基础。

正是因为“为普通高校培养、输送人才”的职能过于强大，致使高中教育的指挥棒异化为了高考。因此，改变高中教育现状，就必须为“为普通高校培养、输送人才”的职能从高中学校分离出来。

这就需要改变高中教育的设置，变高中教育三年制为两年制，高中学生毕业以后，不能直接参加高考，只要获得高中毕业证书，直接升入高考补习学校学习一年，在高考补习学校学习一年后学生才能参加高考。目前高中学校都是按照三年制的标准来建设的，也就是说，大部分的高中学校按照其接纳学生的能力来看，基本可以接收三个学校的高中毕业生进行高考补习。因此，地方教育行政部门可以在现有的高中学校中指定一所或者几所办学条件好，教学水平高的学校专门集中进行一年制高考补习教育。

如此设置，就能在时间上和空间上。“为普通高校培养、输送人才”的职能从高中学校分离出来，高中教育变为纯粹的学历水平教育，衡量高中学校教学质量的考试是会考，会考也会理所当然地被重视，高中教育的指挥棒就理所当然地成了会考的依据——新课程标准。评价高中学校教学质量的职能也从高考中分离出来，高考变成了纯粹的选拔性考试。

篇5：学生会各部门职能

3.值班安排：制作值班表，进行值班人员培训；4.会议安排：协调各部门例会时间、制定会议流程会场布置，全体会议及部长例会会议记录；5.文件管理：①整合学生会资料②制作学生会成员通讯录；③起草办公文件④学生会历史文件维护工作；6.物品管理：日常物品采购、物品租借及物品维护；7.人事管理：①制定学生会招新、竞聘等活动章程；②学生会人员调动、裁减等相关事宜；③建立及管理学生会成员信息档案；④建立特长人才资料库；⑤印发学生会成员聘书；⑥活动考勤；8.考评督察：制定、实施学生会内部奖惩相关事宜。

学习部（学习与实践部）：

1、查课工作：配合学院对学生进行平时上课，早晚自习的督查工作；

2、组织学习类竞赛及活动，如：辩论赛、知识竞赛等；

3、协助团委组织创业实践类竞赛，如：创业计划大赛，营销大赛等；

4、搜集学习就业资料；

5、成员培训：定期开展办公、礼仪、策划等公共技能培训。

文艺部：

1、组织开展文娱活动：包括迎新晚会、送老晚会等；2.组织培养文娱战线模范带头人：包括主持人、音响灯光等设备调试及音频剪辑等专业人才；

3.协助承办校级文艺活动；4.联系各院系、其他学生组织开展文娱活动；5.定期召开文艺交流会。

体育部：1.组织开展学生会内部建设活动：如素质拓展、迎新篮球赛等；2.实施活动场地秩序维护工作：包括布置活动前场地，维护活动期间秩序及清理活动结束后场地；3.组织校运动会、“一二·九”长跑等校级赛事；

4、负责早操的检查工作；

4、组织体育趣味竞赛。

宣传部：

1、美工组：①制作学生会活动展板、设计学生会宣传条幅；②布置活动场地；

2、新闻组：负责新闻稿的撰写；

3、外宣组：负责对外宣传的各项事务。

网络部：

1、维护管理团委和学生会网站、人人网公共主页（2个主页）、官方微博；

2、发布及更新学生会活动网络资讯，进行视频展播等；

3、制作学生会各项活动的宣传海报以及视频；

4、拍照、处理及上传学生会活动照片。

公关部：1.建立商家与学生会的合作关系，起草合作策划；2.建立与其他学生组织的外联沟通机制；3.举办学生会交流论坛等活动。

生活部：

1、查宿舍工作：配合学院对学生宿舍进行检查；

2、举办有利于培养同学生活技能和展示才艺的活动，如厨艺大赛、水果拼盘大赛等；

3、学生权益的服务，如：失物招领，维权等；

篇6：学生会各部职能介绍

太原科技大学学生会被誉为“阳光下、校园中最光辉的学生组织”；是中华全国学生联合会的团体委员单位；是山西省学生联合会的副主席团体单位；是全校学生利益的忠实代表；是校党政领导联系学生的桥梁和纽带。各学院（系）学生会的下级组织。职能机构下设：办公室、信息部、宣传部、科技实践部、生活部、自律部、文艺部、体育部、女生部。办公室：

1．草拟工作计划，工作总结和学生会文件 2．做好学生会各会议通知和会议记录 3．负责编辑团学工作简报

4．负责学生会在校外的文字宣传工作 5．联系各新闻单位对校内活动作以报道

6．负责组织、联系校、院系学生会、大学生社团联合会

之间的合作交流

自律部：

1．在有关部门的指导下，做好学生自我管理 2．引导学生自立、自理

3．参与学生违纪事件的检查并提出处理意见

4．负责学生会各重大活动的秩序和纪律，指导各学院（系）学生会自律部工作

宣传部：

1．根据有关指示精神，组织开展宣传教育工作 2．负责校学生会的各项工作的宣传和报道 3．配合学校有关部门开展各项宣传工作 4．指导各学院（系）学生会宣传部工作

科技实践部：

1．组织开展学习竞赛、学习经验交流活动

2．举办具有创新性的专题活动、营造创新好学的校园氛围、举办各类学习科普讲座、激发学生的学科思维 3．指导各学院（系）学生会的科技实践部工作

生活部：

1．做好学生自我服务工作

2．广泛收集学生在校园生活中的意见和要求，向学校有关部门反映

3．定期对食堂各窗口卫生情况进行调查，了解反馈学生意见

4．开展各类文明宿舍的评比

5．指导各学院（系）的学生生活部工作

信息部：

1．负责《科大青年》的征稿、版面设计、编排、出版等

工作。

2．负责对《科大青年》每期投稿情况作详实记录，整理、保存每期稿件。

3．负责整理优秀稿件，联络各文学社团及优秀作者，保

证稿件及时到位。

4．收集学生中各类热点问题，搭建基层学生与校学生会

联系平台。

5．代表学生会处理校学生会对外事务。6．负责对笃行网的管理工作。

文艺部：

1．开展各类健康向上的文娱活动，丰富学生课余文化生活 2．培养、发现、协调文艺人才 3．组织各类重大文艺演出

4．指导各学院（系）的学生会文艺部工作

体育部：

1．组织开展各类校级体育活动及重大体育赛事

2．协助体育系做好我校各项体育活动的组织工作，培养和

发现体育人才

3．指导各学院（系）学生会体育部的工作

女生部：

1．维护女生权益，提高女生地位，为女生服务 2．开展符合女生特点的各项活动 3．深入女生中间，了解她们的意见和要求 4．负责学校礼仪队的工作

篇7：学生会各部室职能

办公室：负责本系学生会与各院系学生会的联系；负责学生会工作档案以及学生干部档案的建设与管理；负责学生会的各种文件的起草和收发；负责学生会干部及各班班干部考评；负责学生会干部的培训工作；负责文件的整理、归档工作、做好学生会收发文件及来访接待工作；负责做好学生会各类活动及会议的通知、签到、记录等工作；每月定时上交总结等各种临时性文件；对系学生会举办的各个活动进行档案管理，主要包括各个部门的活动策划、活动总结、工作计划、工作总结；制作学生会的通讯录，制作班级班委的通讯录，制作办公室学生干部值班表；完成上级交办的其他工作任务；认真按时制定本部工作计划，并定期向主席汇报工作。

学习部：负责本系学习部与各院系学习部的联系；围绕学院的学风建设，开展各种学习、学术、科研、素质教育等方面的活动；进行调查研究，了解学生对教学方面的意见、建议和要求，切实做好教学管理的信息反馈工作；在全系范围内营造良好的学习氛围，促进我系优良学风的形成；开展学术性活动，同时根据本学院的专业特色和实际情况，开展学习经验交流与学习有关的活动，如书法镌刻比赛、“人生简历的开始”主题班会等活动积极调动起同学们的学习积极性；定期召开学习委员会议，研究工作，交流情况，了解各班学生学习情况及同学的要求，并及时反馈给本系教学秘书；完成上级交办的其他工作任务；认真按时制定本部工作计划，并定期向主席汇报工作。

宣传部：负责本系学生会宣传部与各院系学生会宣传部的联系；围绕学生会的各项活动，做好大型团学活动的宣传工作，如板牌、海报书写、张贴、横幅悬挂等；负责学生会宣传板牌的管理；为学生会的文体活动提供舞台背景设计及前台布景；抓好我系宣传队伍的建设，善于发掘和培养专门人才，掌握工作技能，增强工作能力、探索宣传工作的新形式、新方法；完成上级交办的其他工作任务；认真按时制定本部工作计划，并定期向主席汇报工作。

劳动生活部：负责本系劳动生活部与各院系劳动生活部的联系；及时了解学生对学院后勤管理的意见、建议和要求，切实做好信息反馈工作；定期检查宿舍情况，并上交调查报告；配合学校完成劳动任务，做好劳动安排，搞好卫生检查；加强与楼管处的联系，以座谈会等形式与楼管处交流，以便指导学生进行全面的卫生扫除；每周对勤工俭学的同学的工作情况进行检查，按时进行通报表扬和批评，并在学期末根据平时记录的卫生成绩评出优秀教室；定期召开卫生委员会议，传达学校及系里的有关精神，指导卫生管理工作；负责好本系寝室文化节、班级卫生评比等活动。完成上级交办的其他工作任务；认真按时制定本部工作计划，并定期向主席汇报工作。

体育部：负责本系体育部与各院系体育部的联系；协调搞好全民健身运动及体育达标工作；做好晨跑的日常管理及评比工作；协助组织好本系“春风杯”、“迎新杯”男子篮球赛、“风采杯”女子羽毛球比赛等；负责大型活动现场秩序的维持工作；适时组织学生参加体育锻炼，增强身体素质，丰富同学们的课外生活；组织、管理本系各种体育工作；负责选拔优秀的运动员组成田径队、篮球队、足球队等，抓好训练工作，在各种竞赛中力争好成绩；负责对体育竞赛进行统计、赛程安排、规则制定等赛前工作、申请比赛场地以及联系裁判等工作；完成上级交办的其他工作任务；认真按时制定本部工作计划，并定期向主席汇报工作。

社会实践部：负责本系社践部与各院系社践部的联系；紧紧围绕学生会各项工作，沟通学生会与社会各界的联系，组织并参加社会实践活动；拓展各种形式的勤工助学活动以增加学生参加勤工助学的机会，配合学校勤工助学活动工作，通过签订用工合同及对内外勤工助学岗位的合理配置，保证学生的身心健康和合法权益；加强对学生的思想教育，鼓励学生以诚实劳动得到报酬，注重研究勤工助学、社会实践、志愿服务工作中的新情况、新问题，不断探索、总结勤工助学、社会实践、志愿服务工作的新经验；完成上级交办的其他工作任务；认真按时制定本部工作计划，并定期向主席汇报工作。

对外联系部：负责本系外联部与各院系外联部的联系；负责配合有关部门积极参与本系的管理工作；负责系各班学生自律组织的协调与工作管理；为大型文体活动拉赞助，完成资金筹备工作；负责校内各兄弟学生会之间的联系，加强联系，增进感情；负责联系学生会毕业校友；完成上级交办的其他工作任务；认真按时制定本部工作计划，并定期向主席汇报工作。

文艺部：负责本系文艺部与各院系文艺部的联系；负责本系元旦文艺晚会、节日文艺活动的筹备、组织等工作；围绕学院的校园文化建设，积极组织学生开展校园丰富多彩的文化艺术活动，活跃校园文化生活，陶冶学生艺术情操，拓展学生艺术发展空间，丰富同学们的业余生活如 “十佳歌手”比赛等大型活动；指导各班开展各种文艺活动；发现、培养文艺骨干，负责全系文艺人才的选拔培养以及备案工作；完成上级交办的其他工作任务；认真按时制定本部工作计划，并定期向主席汇报工作。女生部：负责本系女生部与各院系女生部的联系；根据女同学自身特点和需要，开展各种健康向上的文化、文艺、文娱活动如“三七”女生节系列活动；负责解决女同学在生活上的困难和信息反馈工作；负责维护广大女同学的正当权益，协助做好其他活动的筹备工作；负责本系大学生礼仪队日常工作的管理；负责做好啦啦队的培训工作；完成上级交办的其他工作任务；认真按时制定本部工作计划，并定期向主席汇报工作。

篇8：学生会各部门职能介绍

• 围绕学院中心工作，负责学生会日常管理工作，领导、监督和考核学生会各部门的工作开展；

• 主席和副主席共同负责组织安排学生会各项工作及重大活动，搞好学生会的团结，及时向学院反映学生的意见和建议，定期向我系汇报学生的工作和学生的思想状况；

• 秘书长主管学生会内部工作，负责各种文件、制度、工作计划、总结及各类材料的准备、整理工作。

学习部：

• 通过考勤，报表和消号三个环节来督促、加强同学们的学习、纪律、卫生等情况 ,为自身的未来打下坚实的基础；

• 积极主动开展形式多样的学习竞赛、知识讲座和学术交流活动。协助教务处作好师

生之间的联系，沟通工作，定期召开师生双向交流会；

• 注重学风建设，建立健全各项学习制度监督引导学生形成良好的学时风气，创造性

开展工作；

• 组织管理各班级学生名单以及班干档案的管理。

生活部：

• 认真督促、检查各班级每天内务、公共区以及教室卫生情况，作好每月的全系卫生

评比，协助院学生会作好每月的“月检”工作；

• 了解和收集全系同学对于生活方面的要求和意见，并及时准确地向院学生会和有关

部门反映，积极配合后勤处做好“宿管会”的工作；

• 负责登记，发放各班级的卫生工具。

体育部：

• 以“严格把关、实事求是”原则对每班周一的朝会进行主持、考勤工作；

• 密切配合学院开展田径运动会，积极协助院体育部的工作，引导同学自觉的锻炼身

体，完成体育达标事项；

• 开展一系列健康向上的体育活动，给热爱体育的同学提供一个展现自我的机会，并

积极负责院系各类体育活动比赛的裁判工作，在同学中进行学生裁判的培养，更好的激发广大同学对体育运动的热情；

安全部：

• 收取回家单，严格对未归、晚归情况进行上报；

• 维持活动次序，确保我系活动的正常开展；

• 指导各班女生委员和治保委员开展安全工作；

• 做好安全防范的宣传工作，使同学们增强安全意识，与一切违纪行为及关系到广大

师生安全的行为作斗争。

心理部：

• 对各班的心理状况进行统筹与分析，指导心理委员在班级中开展心理辅导；

篇9：中学学生会各部门职能

主席团：

组织学生会全体成员为同学服务。安排学期工作计划，组织有益广大同学身心健康的一系列活动。及时向团委汇报工作情况，协调学生会各部积极开展工作，并进行管理考核。

◆主席：负责学生会的全面工作，并主持召集学生会议，制定学生会工作计划。及时向团委汇报学生会工作情况，保持与团委的密切联系，接受团委的指导和帮助。

◆副主席：协助主席做好学生会各项工作，明确责任分工，并对各分管部门的工作全面负责并给予帮助。完成主席交付的任务，主席不在时可暂代其职。宣传部：

宣传方式多元化，让每一个活动均可以达到一个立体式的宣传效果。

1、主要负责宣传党政方针政策，做好信息反馈和宣传报道工作；

2、及时对学校重大活动进行宣传报道；

3、通过制作海报，板报，横幅等形式，对学院内外各类活动进行宣传；学习部：

1、向全校同学传播良好的学习方法，帮助同学们树立正确的学习态度；

2、配合宣传部搞好各系的黑板报安排和检查工作；

3、组织开展有利于专业学习的各种学习活动，如经验交流会；体育部：

组织开展各种积极有益的体育活动，增强同学们的身体素质，培养同学们的团队精神。

1、组织全校同学参加各种常规和非常规的体育竞赛活动；

2、认真对待学校统一组织的各项体育活动，特别对重大赛事要尽早着手组织准备，如 “新生杯”篮球赛等；文艺部：

以“活跃校园文化气氛，丰富广大同学业余文化生活”为宗旨，积极、活泼、有效的开展各项校园文艺活动。为校园营造良好的人文氛围，注意发现和培养文艺骨干。

1、积极开展同学们喜闻乐见的各种群体性文娱活动，活跃校园气氛；

2、努力提高同学们的艺术鉴赏能力，策划组织校内外各种文化活动；

4、协助做好学校重大节日的文艺演出；生活部：

负责开展各项与学生生活有关的活动，密切关注学生日常的方方面面，营造舒适、温馨的校园生活。

1、定期开展“宿舍文化节”丰富同学们的日常生活；

2、建立与完善学生意见反映渠道，帮助同学及时解决生活中的问题；

3、通过举办活动及实施一些措施等方法积极引导同学们养成科学、合理的生活习惯。卫生部：

以爱护校园环境为工作中心 , 加强对各系宿舍卫生和教学楼劳动卫生的检查和评比工作。维护校园环境，倡导宿舍文化新风尚。

1、负责全校教学楼和卫生区的检查、督促，及有关劳动的安排和检查工作；

篇10：学生会各部门职能简介

主席团

(一)主席

1、全面主持校学生会日常工作，决定有关重大事项，并主持召开校学生会主席团会议、校院主席联席会议、学生会各部长会议、学生会全体成员会议；

2、听取各部门工作汇报，统筹、调查、指导各部门工作，并为各部门组织活动提供指导和帮助；

3、指导帮助检查督促学生会各职能部门，协调各方面的关系。全权监督相应部门所承办的大型活动。

（二）副主席

1、协助主席开展各项活动，根据学生会的决定安排和落实各项工作活动的开展。

2、做好分管工作和内勤工作。、协助主席做好学生会的关工作，支持主席的意见和决定，直接对主席负责。

3、分管相应职能部门，参加和指导主管部门的各项工作和活动。

4、主席不在时，可受主席委托执行主席的相关职权。

办公室

办公室作为中华全国学生联合会攀枝花学院委员会的特殊部门，承载着内部建设和外部交流的双重重任，它扮演着纽带，桥梁的作用。从校学生会的整体利益出发，积极组织、筹备各种会议，协调并参与各项活动、促进各部门之间的了解、沟通，以便加强合作，提高工作效率。

人力资源部

人力资源部作为学生会对内的职能部门，旨在建设良好的学生会文化，营造高效率工作氛围，担当着学生会的规划者、监督者和培训组织者的角色。它坚持“团队、沟通、宽容、创新”的工作理念，致力于将学生会发展成为高效率、高凝聚力的团队，同时为每一位渴求上进的成员提供锻炼的平台，并且将以富有创造力的工作为学生会吸纳、储备、培训更多优秀人才。

监察部

监察部作为攀枝花学院学生会一个以纪检工作为中心的部门，工作主要方向是对外和对内的监察，即对整个攀枝花学院学生工作的开展情况进行监察、考核。开展“三风”建设，保证评优的公正性，对晚自习进行考勤，维持校园周边环境的和谐。

生活部

生活部本着服务同学的宗旨，倡导文明健康的生活方式，为学生拓宽生活服务渠道，营造良好校园文化生活氛围，代表广大同的学利益。它是学生处、公寓中心及学生会领导下的学生参与、管理与监督卫生工作的服务组织；开展卫生检查工作；协助学校相关部门做好学生宿舍的相关工作；组织开展促进良好学习、生活环境的各种活动。

编辑部

编辑部作为通讯社下管部门，承载着管理学生会网站和报道校内动态的责任。负责学院大小活动的新闻稿写作，同时反馈同学对活动效果的评价，以新闻人的姿态时刻关注校、院内动态。

宣传部

宣传部是学生会各部门对内对外进行组织和开展活动的窗口。它坚持“团结协作，实事求是”的原则，使广大师生进一步了解学生会工作。主要负责传递学校方针政策；做好对其他部门工作的宣传作用；开展学生干部的思想素质教育；学生会宣传条幅、宣传板报、宣传海报的制作工作。它是学生会各部门的枢纽，也是学生会其他部门工作得以顺利开展的亲密伙伴。

网络部

网络部作为通讯社的下属部门，是学生会与其他组织最主要的网络交流平台。负责学生会校内平台、维护和管理；新闻的网上发布和更新；搜集校内外信息并及时发布；开展网上调查工作，收集、整理学生的意见和建议并予以反馈；培养网络技术人才和组织有关网络方面的活动和竞赛；指导和帮助院学生会网络部开展工作。

阳光礼仪部

阳光礼仪部是隶属于攀枝花学院校学生会的一个特殊部门。它活跃校园气氛，倡导树立新时代自尊、自立、自强的大学生形象。同时为学校及相关部门提供礼仪性服务；秉承提高全校同学礼仪知识的宗旨，开展活动及讲座。关心女生成长，维护女生权益，展示女生风采，加强男女生交际，营造男女和谐的校园氛围；全心全意为全校师生服务。

科技创新部

科技创新部以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”为指导思想，以“科研能力培训，创新思维培养”为主题，结合时代赋予的创新要求，积极协助学生会在同学中开展科技创新活动，激发我校广大同学迎接挑战的主动性，激励我校同学刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养广大同学的参与意识、学以致用意识和创新意识，推动我校学生课外学术科技活动的蓬勃发展。

文艺部

文艺部作为学生会活动组织部门，本着“尽心为同学服务，办好每一台晚会”的宗旨，按照当代大学生全面发展的要求，开展了集知识性、娱乐性、群众性、艺术性的一系列活动。主要负责大型文艺活动；举办各类文艺讲座、专题讲座等，搞好文艺普及工作；定期督促各班文艺委员开展工作。旨在提高学生艺术修养，丰富校园文化。

体育部

体育部是校学生会领导下的一个活动性部门，丰富和活跃在校学生的课余文化生活。主要做好体育达标工作；策划、举办各类体育活动；提供对体育活动的组织和检查。号召全校师生增强体育健身意识，服务同学养成健康的体育锻炼习惯，强身健体。

外联部

外联部是一个以对外工作为基础和重点的部门，为学生会开展的各项活动进行资金等方面的筹备工作。通过对外交流，树立学生会良好形象，扩大学生会的影响力；了解和收集外校学生会工作的信息；负责我院与其他学校和学院的相关活动的联系工作；为同学争取校外社会实践机会。

学习部

学习部是一个具有特色和潜力的部门，以“创建良好的学习坏境，全面的提高广大学生的综合素质”为宗旨，致力于提高我校的学习环境。通过组织多种形式的系列活动，营造良好的学术氛围，提高同学们学习的积极性和主动性，加强广大同学的专业技能，同时拓宽同学们的知识面，为广大同学创设一个优良的求学环境。

民族事务部民族事务部作为我校学生会的新兴部门，以“服务少数民族同学”为部门工作开展的核心，承担着搞好校内民族团结，丰富少数民族同学生活，提高校园文化建设的重要任务。主要负责对少数民族同学的思想教育的宣传和引导；联系少数民族干部，协助有关部门做好少数干部培养、教育工作；关心少数民族同学的各方面能力的培养；做好少数民族同学的权益维护工作。为构建民族团结，和谐，共同向上的攀枝花学院而努力。

传媒中心

传媒中心隶属于主席团，下设二个部门：编纂室和企划室。企划室在学生会传媒中心的工作就是负责为校学生会新闻发布会写策划书，负责发布会的活动流程、主持、联系二级学院的相关负责人、协助编纂室完成杂志的编辑工作以及建立学生会与其他行业媒体之间的交流等。

篇11：学生会各部门职能总结

学科部

执委：王旭阳许慧

一、对部门职能理解

学科部是协助学院开展学风建设，营造学术氛围的部门。学科部是学生会下设的部门之一，以提高同学们学习意识、营造校园学习氛围为目的，开展各种同学喜闻乐见的活动，丰富同学们的课余生活，提高同学们学习的积极性和主动性。

根据大一一年在学科部的各项工作看来，学科部的职责和任务基本有：组织学术讲座，组织各类学科竞赛的通知下发和活动报名,协助其他部门保证各类晚会的顺利进行，负责组织学院内学术性的比赛如演讲比赛，辩论赛，寝室英语大赛等，在中国文化节的活动举办中负责风筝节的项目等活动，并要协助学院承担学科竞赛、学术会议等学术活动的组织工作。不仅如此，既然作为人文学院学生会的一部分，就要及时帮助其他部门完成工作，为学生和学院服务。

大一当了一年的干事，让我锻炼了自己的办事能力。虽然现在当了执委，目前还没有接到工作，还没有做执委的工作经验，但我相信干事和执委的性质可以说是完全不同的。干事在工作下发后所负责的仅仅是部长分配到自己的那部分任务，所专注的也是自己那部分工作的细节。而部长要做到的便是统筹全局，接到一份任务是要考虑到它的各个方面的，事先策划好这次活动的始末，清楚知道这项任务的从头至尾有哪些是要做的，并且安排好各个干事各负责哪一部分，责任到人，以达到任务的圆满完成。学科部部门的职能依然没有改变，只是自己位置的变动需要自己及时的适应学习才能运作好整个部门机制。一个优秀的部门需要分工合作，才能达成预期目标。因此，我对本部门的内部分工做了部分安排，具体工作会依照分工具体安排，必要时灵活变通。

二、职责分工 1.部长职责：

1)积极完成主席团下达的各项工作任务，统筹安排部门在一学期内的工作计划。

2)遵守学生会有关规章制度和工作规范，遵守学生会纪律，支持学生会全面工作，积极配合学生会及其他部门的工作。3)及时向主席团汇报工作进度,并向组员告知学生会主席团和辅导员对工作的意见建议。

4)时刻明确部门情况，积极处理部门疑难。在各类活动中，和其他部门能有效的合作与协调。

5)开展部门例会，安排，跟进，总结近期工作。保证部门内成员在没有特殊情况下都要及时到场，有特殊情况的要向部长请假，在会议后了解会议内容。6)负责活动的策划，写好策划书，力求统筹考虑到各个方面为活动的开展先打下良好的基础。并协调组织各项活动，起带头作用，引领组员又好又快的完成各项任务。

2.副部长职责：

1)协助配合部长进行部门工作的整体规划。

2)与组员多进行交流，了解各个干事的能力，在部长分配任务的时候给以意见。3)每项任务都要做到明细分工，责任到人，副部长要明确各项任务的被分配人，并要求组员及时汇报，并将进度成绩报给部长，保证活动的顺利进行。4)了解部门工作的性质，若觉得部长分工不合理或对其他工作有异议时提出意见，并配合部长整改，将工作做到最好。

5)加强本部门和其他部门之间的交流联系，工作上积极合作。

3.干事职责：

1)服从管理, 认真负责的完成两个部长分配下来的任务，并配合部门其他成员完成工作任务。

2)及时向两位部长汇报自己工作的进度，工作上的问题要及时说明才能及时解决。

3)创新工作内容及方式，向两个部长提出自己的意见和建议。4)各项通知任务要及时和各班学习委员联系告知。

新闻部

执委：任思萌刘宗沅

一、部门职能

新闻部日常工作主要是参与到学院大小活动中，负责通讯的书写与照片的拍摄工作，必要的时候安排一些采访工作。除了这些显性工作外，新闻部是与外界沟通最为频繁的部门，需配合学院所有部门以及老师，保证活动前期准备工作顺利开展，活动顺利进行，以及活动结束后的报道。新闻部所重点负责的学院大型活动当属中国文化节征文大赛，需进行前期宣传，活动中稿件的收集，与各个老师进行交流沟通，以及最终颁奖的确定。

二、部门建设

在接下来的工作中，新闻部的两位执委会配合默契，带领新干事共同把部门工作做好。在部门建设方面，首先，对于每次活动，两位执委会第一时间通知干事，确定书写通讯稿与拍摄照片的人员，交代好注意事项。紧接着，通讯写完后两人轮流修改，及时发送给关老师。每次发送内容为通讯稿及5到6张配图。修改过后，向干事反馈通讯中需改进的地方。此外，还会在学工办电脑中新建文件夹，名称为11级2012~2013学生会，文件夹内新建名称为各个部门的文件夹，每次活动结束后，我们会将活动照片进行整理，将其余照片与相关通讯分别保存其中。

三、创新点

1、在新干事招聘结束后，两位执委会邀请前任部长与学院相关老师对新干事进行培训。

2、定期开展交流会，将干事所写的通讯与院网上修改过后的通讯以及相关报纸上的新闻稿进行比较交流，更好地提升干事的写作能力。

办公室

执委：岳乐沈美圻邢欣欣

一、职能规划在上学期中，办公室工作较混乱，主要问题出现在职能分工这一部分。所以在今后办公室的工作重点首先是处理好职能分工这一问题。

所以在下学期中，办公室对于新招的干事组成的新团队首先要做好具体工作培训，包括制作各类证书需要的office软件操作能力、对工作的总体统筹、掌握能力等；

其次是在职位层面的分工，包括对办公室工作的内外分工，内部即办公室的基本工作和人员调配，外部即与学生会其他部门的合作；

最后，办公室今后最重要的工作，是要培养出整体团队的核心价值观、凝聚力，要有办公室人应具备的特质。

二、主要职能

1.奖学金、证书、财务等基本办公室工作

2.协助主席团和其他部门职位处理日常工作、事务；

3.全面综合和掌握学生会的工作情况，协调各部门工作，统筹时间安排等； 4.对于学生会各部门工作进行季节性或学期性的全面整合和督查；

5.通过总体规章制度的制定，明确各部门职责，细化各项活动分工，发挥办公室对其他部门传达学生会内部信息的桥梁作用，是学生会工作尤其部门内部工作有条不紊的开展。

心理安全部

执委：李瑶夏佳意

1.协助配合校心理部与院领导的工作，收集整理并定期更新同学们的心理健康档案等资料以理解同学们心理状况。如假期留校情况调查统计表，心理委员成长手册。

2.为同学们提供初级的心理帮助，解决新生的一些困惑，帮助他们尽快地融入环境。

3.举办与心理有关的各项活动。如心理知识竞赛、朋辈辅导等。

4.协助配合院内各大小型活动的开展。如迎新晚会负责话筒，心理剧本大赛负责灯光，活动策划书的撰写等。

5.加强老师、学生及院领导之间的沟通交流。6.配合其他部门的日常工作，维护校园秩序与安全。7.有助于建设全院和谐美好的气氛。

8.总之，心理安全部是一个虽小但不可或缺的部门。

体育部

执委：杜浩杰周倩王佳炜

一、体育部本职工作 A晨跑敲章：

1.时间为第二周到第十五周（工作日）早上6：50~7：20。

2.每天派两名干事轮流负责敲章工作。

3.参加相关重要比赛会有相应的福利减免。比如校运会等。

4.同时在月末或者学期末会收晨跑卡进行统计 B校运会：

校运会作为体育部的重头工作之一

1.做好学院运动员选拔，训练工作。

2.负责方阵训练，团体操的排练。

3.比赛当天留守大本营，负责对运动员的点到，记录成绩等工作。C人文师生运动会：

人文运动会作为人文学院的特色活动是体育部工作的重中之重

1.总策划这次师生运动会，动员，报名等工作。

2.对运动会项目进行创新和完善。

3.做好赛前场地布置，器材准备，赛事安全，裁判人员及其保障措施。

4.比赛时做好纪律维持，比赛规则解释，成绩登记。

5.赛后总结，奖品发放，场地清理还原等工作。D其他各类体育项目：

1.做好报名，筛选工作。

2.通知比赛时间，安排赛前训练。

3.队员比赛服的发放与赛后回收工作。

4.对成绩好的进行奖励。

二、配合其他部门的工作：

如帮助生活部挂横幅，各种活动的道具搬运，晚会的追光等体力活。

社管中心

执委：陈梦芳常劝牛

社管中心的工作主要分为两个部分：一．社团方面

1.开展与分院社团相关且有分院特色的社团文化节。2.协助社团进行招新宣传和招新的相关工作

3.及时跟进社团活动。社团开展活动时，社管中心有干事到场记录。（活动主要为中大型活动，以上交的社团活动跟踪表为准）。4.给予学院的社团在“社团周末汇”，“重点活动立项”，“十佳社团评比”等各项社团活动和评比支持，包括人员、场地等各种帮助，争取让本院社团在社联组织的各项活动中有比较好的成绩。5.及时准确地下达社联活动通知给各下属社团，与各社团交流密切。6.定期及时地社团民意调查（以短信的形式询问社团对社管的满意程度）7.组织社团开会（每学期至少3次），在组织建设，活动举办等方面给予一定的指导。8.财务负责人员监督协助下属社团会费收取并定期对其进行财务抽查 9.与社联建立良好的联系，及时获取社团方面的最新动态，同时让社团和社联也能够有一个良好的互动。10.对于社团换届的民主性、公开性进行监督二．学生会工作方面

1.能够在分院的大型活动中（如中国文化节），承办独立的活动

2.在分院组织的其他的活动中，与其他部门协调完成工作。（如在辩论赛中负责台签，在迎新晚会负责催场，在毕业生晚会负责财产安全）

监检部

执委：马英秦志伟

职能总结：

1.维护校规校纪，提倡良好的校风，建立学院正常的教学秩序，加强学生思想道德教育，提高学生的学习自觉性、主动性，增强学生的可持续发展能力。2.在遵守校规的基础上，同体育部共同负责制订、完善和执行人文社科学院管理制度。

3.负责人文社科学院的大型活动赛事的考勤工作，在特殊情况下，协助其他学生会部门执行签到制度。

4.负责全院学生的考勤工作，对学生的早晚修迟到、早退、旷课等现象进行监督、检查，并将有关情况统计好反映到学院。5.作为机动力量积极配合协助各部门的工作开展。6.负责统计并核实全院学生的出勤记录，存档管理。7.负责执行人文约束课堂抽查制度和绿色通道方案。

志愿者大队

执委：郑书琴韩宏光

1.对部门的理解：

一方有难，八方支援，这是对志愿精神的理解。每当有重大灾难发生时，我们总能看到志愿者无私的奉献，物质上的或是精神上的。台湾的志愿者叫义工，他们每天、每周都会挤出时间来做志愿工作，去社区帮忙，或是为交通站岗······因而志愿者大队作为一个由乐于奉献同学组成的部门，要发扬这种优良品质。在学院的里，配合其他部门完成相关活动布置工作，更是要自主开展志愿活动，为周围同学的生活提供便利，再往大的方面，和社会上的志愿组织保持良好合作关系，承接开展相关工作，服务社会，传承发扬志愿精神。

2.下学期工作目标：

综合评比在全校前三。

3.部门规划：（主题词：激励、竞争、合作、反馈、评估）

现存的问题：每学期学院里的志愿活动比较少，导致各班成员联系不强，且能力得不到很大提升。

（1）以班级为单位，开展活动前期的策划、准备工作。

（2）活动中，班级间相互合作。

（3）期末开展优秀干事（1名）、成员（2名）、集体评比活动（1个班级）。4.创新：

（1）为提高志愿者素养，更好的展现志愿者风貌，以班级为单位，班内志愿者策划开展志愿知识的小讲座。

（2）为了让同学更好的感受残疾人生活上的不便，激发志愿精神等，下学期预计开展一项学院共同参与的志愿者游戏。（让同学蒙上双眼，由同学引路绕开障碍物之类的）

（3）为了更好的听到各成员对部门工作的建议、了解成员的好点子，设立一个部门邮箱，由专人负责上传资料，更新。每次活动结束后，活动总结上传，成员有好点子、好建议也欢迎提出。

文艺部

执委：吕佳军陈晓娟沈娇

一、文艺部职能

联系协调各部门，积极办好晚会，组织合唱比赛、十佳等文艺比赛，协助其他部门做好他们的工作。

二、职能分配

执委在文艺部各项工作中居于主导地位。已办晚会为例，要做的再也不是分管一小块工作，而是把握整台晚会。从前期的策划、想晚会亮点，到给自己的干事分配任务，告诉他们应该做什么，积极和其他部门保持联系，了解舞美方案等，此外，还要知道各个部门在晚会中负责的工作，组织好晚会的彩排，晚会进行时要把握好各方工作，注意各个细节，特别同负责音乐、PPT、话筒音控的部门保持联系，保证节目质量。

当然，文艺部还应积极协助其他部门的活动，当别的部门需要帮助时，文艺部在保证做好本职工作的前提下应提供力所能及的帮助。

宣传部

执委：赵婧雯徐燕

一．工作重点

部门的组织结构方面：形成一个高效率的团队，应该有紧凑的结构、明确的分工及密切的合作。于是我考虑将部门分成三个组：海报组、技术组、机动组。从而更好地服务于学院宣传以及晚会舞美等等活动。

1)海报组：是对学院所进行的一系列活动进行海报绘制，从而达到良好的宣传宣传效果。这是宣传部的老工作，但应该有所突破。该组的要求是需要具备一定的创新能力和绘画基础，画出具有人文特色的海报，而不是按部就班。2)技术组：主要在制作阶段，包括视频，音频，动感影集等。该组的技术要求较高，因此对成员的要求是要有一定的电脑基础，较强的学习能力和吃苦精神。同样，在现阶段，我部现有执委将利用用假期等空余时间先对此类技术进行学习。

3)机动组：是对宣传部中零散工作的整合，偏向于手工方面。例如在启明或嘉量的晚会需要制作路标时，其余活动的拍照时等一系列看似微小却要花心思的工作上。

三组看似独立却也是相互联系的，各组间人员可以调动，可以重叠，但对于成员的明确认识能够促进一个团队高效率的发展与合作。二．工作目标展望

1.加强宣传部的纽带作用，积极配合个方面的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能，为我院学生会的宣传工作再添亮点。2.积极挖掘和培养宣传人才，为宣传工作注入更多新鲜血液。

3.改革宣传部内部的运行机制。让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间。

4.把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。三．细化措施：

1.进一步完善部门内部的规章制度（如：每次工作完都需打扫整理工作室格南201，每个成员都须在每次活动中出力——前期宣传准备，舞美设计或是散场整理，开会不能迟到等）提高工作成员的工作积极性，提高工作质量。

2.细化部门内的工作记录，详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并在部门会议上进行点评以增加整体上进心。

3.鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，协助其他部门工作的完成，以更好的起到宣传作用。

公关实践部

执委：赵磊孔思博

一．部门职能：

公关实践部不同于外学院的外联部，有其自身的特点。具体职能如下： 1.公关实践部在学院里承担着与外界沟通的职能，代表学院进行一系列的对外活动，如为学院在重大活动中拉赞助，回收各二级分院以及外校友好学院的通讯录，与外学院进行友好沟通，洽谈相关的合作事宜等；