2017年爱国主义教育主题月活动方案

关键词：

2017年爱国主义教育主题月活动方案（共14篇）

篇1：2017年爱国主义教育主题月活动方案

东关小学2017年“我是光荣的少先队员”主题队日

活动方案

一、指导思想

为了迎接党的十九大胜利召开，大力弘扬社会主义核心价值观，加强对学生的爱国主义教育，增强民族自尊心和自豪感，同时庆祝少先队建队68周年，经学校研究决定，开展“我是光荣的少先队员”主题队日活动。

二、活动时间

2017年10月11日——2017年11月30日

三、活动主题

我是光荣的少先队员

四、活动过程和内容(一)宣传发动

充分利用校园广播、电子屏、横幅、国旗下讲话、手抄报、黑板报、橱窗专栏等学生喜闻乐见的形式，加强爱国主义教育宣传力度。班主任和任课教师要结合活动意义、任务、措施对学生进行针对性教育，并把爱国主义细化为热爱家乡、热爱学校、热爱班集体。

(二)组织实施

1、升旗仪式

10月16日（周一）举行“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题升旗仪式，对师生进行爱国主义教育。

2、召开班队会

10月16日（周一），由班主任根据学校统一制作的“了解党的十九大”课件，引导学生理解党的十九大的意义，以及与国家和生活的关系，提高身为中国人的自豪感和使命感。

3、继续开展“人人说说心里话”活动。

发挥班级小骨干作用，让学生自己设计，组织开展“我向习爷爷说句心里话”活动。

3、“秀秀我的家乡”画报、小眼睛摄家乡 参加对象：学生做黑板报，画报、摄影

要求：利用国庆节期间，1-2年级学生开展“秀秀我的家乡”画报、3-6年级开展“小眼睛摄家乡”活动。

4、党的辉煌历程情景剧展演

根据区团委精神，开展“铭记历史，爱我中华”情景剧展演。

5、参观户外拓展实践活动

带领部分学生参观高家沟高级军事会议基地、无人飞机场、辛安亭纪念馆、凤山气象台等实践基地，开阔视野，增长知识，了解革命前辈的经历，感受祖国伟大的变化。

6、开展集会礼仪强化训练，培养学生良好行为习惯。

(1)活动目的：通过集会礼仪强化训练，提高我校学生集会的速度和质量，使学生养成良好的行为规范，让学生快速安静整齐地集会成为我校一道亮丽的风景线。

(2)活动要求：①班主任和认课老师需要利用班会和课间时间，向同学们宣传集会方面的具体要求，做到“快、静、齐”，能够快速、安全、有效地到达集会地点。②优化升国旗仪式，要求全体师生规范集会秩序，并自觉演唱国歌，此项活动要形成常态。

7、开展“爱我校园 从我做起”全校卫生大清理活动。

(1)活动目的：通过活动使学生有所感、有所悟，从而养成良好的行为习惯，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。(2)活动要求：

①各年级、班主任要高度重视，对所属班级、年级的卫生死角进行彻底清除。教育引导学生在规定地点休息、活动。

②在全校范围内进行“美丽校园 从我做起”宣传活动，首先使学生意识到干净整洁的校园环境是学生自己的“杰作”，从而反思自己的行为，做到不乱扔废纸、不乱丢垃圾;其次，要学生学会主动捡起一片废纸，主动清除校园垃圾。

8、开展“好书伴我成长”读书系列活动。

通过活动，激发学生亲近经典的兴趣和爱国主义情感，引导学生感受中华美德，陶冶精神情操，提高人文素质，增加道德修养，促进学生综合素质全面发展。

9、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。

各任课教师要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，渗透爱国思想，激发学生的爱国情感。把爱国主义教育落实到实处。

十一月（年级自主开展主题活动）

1、“国旗，国旗我爱你”活动 参加对象：一年级学生

要求：以小组或亲子接力的形式，班主任和学生共制小国旗，引导学生向国旗敬礼，与国旗合影。

2、“我心中的英雄人物”讲故事活动 参加对象：二年级学生

要求：利用班会课，开展以“追寻红色记忆，我做党的好孩子”为主题的“红领巾故事会”，使学生在故事的熏陶中，不忘英雄先烈，铭记历史，珍惜今天。

3、“祖国，我为你歌唱”活动 参加对象：三年级学生

要求：各班利用音乐课、课间等时间，开展以班为单位的合唱活动，组织班级合唱比赛。要把开展合唱活动与上好音乐课结合起来，与“中国梦”系列教育活动结合起来，与校园文化艺术节结合起来，造有利于学生健康成长的校园文化氛围。

4、“小眼看中国”诗歌朗诵之路 参加对象：四年级学生

要求：内容健康向上，体现爱国热情。

5、“中华魂，爱祖国”演讲比赛 参加对象：五年级学生

要求：就中国近年发生的变化进行演讲。

6、开展“畅述新变化·喜迎十九大”书信大赛 参加对象：六年级 要求：以统一规格和版式的书信为载体的书信比赛。

形式：以记叙、散文、诗歌等文体向远方的亲人、朋友、老师、同学、笔友或专家、教授及其他想要分享的人或单位讲述家乡的巨大变化和自身感悟。重点描述近几年来或近段时间家乡环境、交通、经济、人文、社会、校园及脱贫攻坚、文明城市创建等方面的发展变化，通过书信表达学生感受家乡发展的欣喜之情、对家乡的热切关注和对国家未来美好的憧憬。(三)总结表彰阶段(12.4全校升旗仪式)

1、各班根据活动开展情况及时进行小结，于11月底交德育处。学校将对主题月活动进行全面汇总，及时发现活动的成功做法，并在校园网分享，切实推进学生日常行规范教育制度化、规范化、科学化。

2、各项检查结果将进行公布，并反馈学校行政，作为相关评比活动的重要参照。

通过系列活动，增进学生爱国、爱家乡、爱校园的朴素情感，营造文明和谐的社会环境。

东关小学德育处、大队部

二O一七年十月十日

篇2：2017年爱国主义教育主题月活动方案

教师是立校之本，师德是教育之魂。为进一步加强师德建设，提高广大教师、教育工作者的思想政治素质和师德水平，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。根据山东省教育工会《关于在全省教职工中开展师德建设教育月活动的通知》（鲁教工〔2017〕31 号）、聊城市教育局聊城市教育工会《关于在全市教职工中开展师德建设教育月活动的通知》（聊教字〔2017〕177号）的通知要求，经学校研究，我校决定在全校开展师德师风教育月活动。现制定具体活动方案如下：

一、组织领导

为加强本次师德师风教育月活动领导，经学校研究决定，成立我校师德师风建设工作领导小组，成员如下：

组

长：XXX 副组长：XXX XXXX 成员：

二、指导思想

深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和山东省第十一次党代会精神，紧紧围绕“立德树人、做好学生引路人”的主题开展师德建设系列活动，以“学为人师、行为世范”为准则，强化师德教育，优化制度环境，力行师德规范，切实增强教师的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，引导全体教职工牢固树立育人为本、德育为先的教育理念，爱岗敬业、忠于职守、勇于实践、乐于奉献，自觉投身于办党和人民满意的教育实践中去，努力争当有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师，做好学生引路人，以饱满的热情迎接党的十九大召开，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的“中国梦”做出积极的贡献。

三、活动时间

2017年9月8日——9月30日

四、主要措施

（一）学习提高阶段（9月8日——9月15日）

一是进一步组织广大教师认真学习《教师法》、《教育法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及教师职业道德规范等法律规章，明确全体教职工应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强全体教职工的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为；二是大力组织全体教职工学习身边的师德典型，树立身边的师德榜样，广泛开展“学典型，赶先进”师德教育活动。三是组织全体教职工进行师德知识考试。四是开展校园读书活动，引导广大教师阅读教育专著，撰写读书笔记，教师学习要有学习笔记和学习心得，活动结束时交一篇主题为“什么样的教师才算好教师”的学习心得。

（二）问题查摆阶段（9月18日——9月22日）查摆问题。通过对每周到来的学生和教师进行问卷调查等形式，查找我校教师师德中存在的突出问题；每名教师要对照《中小学教师职业道德规范》认真查摆个人师德问题，深刻反思个人从教以来的师德行为。查摆问题要从以下六个方面进行自我剖析，分析问题产生的原因。

(1)在教育思想方面，查有没有违背教育方针、政策的言行；(2)在对待学生方面，查是否能够做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生；

(3)在教育教学活动中，查有没有不准备教学用具上课、马虎从教等误人子弟的现象；

(4)在工作方法上，查有没有体罚、侮辱、讽刺、挖苦学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象；

(5)在日常生活中，查有没有做到文明礼貌、衣着整洁得体、语言规范健康、作风正派；

(6)在社会活动中，查有没有赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。

（三）集中整改阶段（9月25日——9月27日）

根据师德建设工作实际，针对师德建设中存在的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的学校及教师个人师德整改方案。组织教师个人针对查摆出的问题，要进行认真整改；做到边学边改、边查边改、边整边改。学校公示整改重点结果，明确改进方向，落实整改结果。培养、树立一批师德先进典型。

（四）总结提高阶段（9月28日——9月29日）

学校做好师德师风建设月活动开展情况的总结工作，并明确下一步师德建设的目标和重点，形成活动总结，待活动结束后上报于教育局。

师德师风建设是学校教育教学工作的永恒主题，全体教师在思想上必须高度重视，坚决克服学习中的厌倦情绪和行动中的形式主义，切实投入到师德师风教育活动之中，不断提高自身的师德师风水平，促进我校教育事业蒸蒸日上、快速和谐发展。

篇3：2017年爱国主义教育主题月活动方案

关键词：大学生,思想政治教育,社会主义核心价值观教育

一认识社会主义核心价值观主题教育实践活动的意义

1. 有助于大学生主流价值观的形成

当代大学生积极向上的主流价值观极易受到个人主义、拜金主义和享乐主义等外在因素的不良影响, 其尚未形成相对稳定的结构体系。开展以深厚的历史文化和广泛的社会现实为基础的社会主义核心价值观教育, 可以让大学生对社会主义主流价值理念逐步认同, 从而坚定信仰、增强自信、提升自我。

2. 有助于大学生综合素质的提高

社会主义核心价值观主题教育实践活动对大学生的教育是综合性的, 不仅可以帮助大学生在面对信息高速发展和各种社会问题不断涌现的社会现状时, 理性地解决心存的疑虑和思想的混乱, 还可以促进大学生德智体美劳的全面发展, 帮助大学生准确地认识社会、认识他人、认识自我, 明确学习目标, 提高综合素质。

3. 有助于大学生思想政治教育工作的完善

通过社会主义核心价值观主题教育实践活动的开展, 能弥补思想政治教育工作现状的不足, 从而对思想政治教育工作的有效开展进行反馈。通过对大学生开展理论与实践相结合的教育活动, 帮助其更全面地理解中国特色社会主义理论体系, 深刻地认识社会主义核心价值观的深刻内涵, 促进大学生思想政治教育工作的有效开展。

二构建社会主义核心价值观主题教育实践活动的载体

1. 学习社会主义核心价值观与课堂教学紧密结合

在课堂教学中, 要将社会主义核心价值观的主要内容纳入马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础和形势与政策等课程的教学内容, 推进社会主义核心价值观进教材、进课堂, 充分发挥思想政治理论课的主渠道作用。同时, 学校应将社会主义核心价值观教育内容引入日常教学计划, 安排专职教师负责, 在教学时间和经费保障的前提下, 向学生全方位解读社会主义核心价值观的内涵和价值, 帮助大学生全面理解和准确把握社会主义核心价值观。

2. 践行社会主义核心价值观与课外活动相辅相成

在课外活动的设计上, 应通过社会主义核心价值观主题教育活动使大学生了解中国的基本国情, 实际体会社会主义核心价值观。通过课外活动的开展深入贯彻党的十八大精神, 引导大学生充分认识社会主义核心价值观的基本内涵, 摆正努力方向, 成为中国特色社会主义建设合格的接班人。

3. 引入社会主义核心价值观与工作创新相互促进

社会主义核心价值观主题教育活动的开展为思想政治教育工作打开了新的局面。一方面, 思想政治理论课将思想政治教育工作落在平时, 通过一系列主题活动的开展, 寓思想政治教育于实践活动中, 实现了大学生思想政治教育工作的日常化和专业化, 整体提高了大学生思想政治素质;另一方面, 通过社会主义核心价值观活动的开展, 逐步建立起一支专业能力强、思考研究能力强、业务熟练相结合的专业队伍, 从而在活动开展过程中能够及时调整思路, 解决遇到的新困难、新问题。

三把握社会主义核心价值观主题教育实践活动的基本点

1. 紧密结合形势

在社会主义核心价值观主题教育实践活动中紧密结合形势不仅要符合大学生成长的需求, 还要把握时代发展的特征, 真正地把大学生思想政治教育这一神圣职责担负起来, 在这一过程中, 充分发挥其在加强和改进大学生思想政治教育中的重要作用, 对大学生思想政治教育进行针对性、有效性和时代性的创新。

2. 坚持基本原则

一方面, 要坚持政治理论教育与社会实践相结合, 一切以学生为本, 从学生全面发展的需求出发, 尊重学生的选择、建议和行为;另一方面, 充分尊重大学生是一个活跃的群体, 每个人都有不同的思想、不同的需求, 这就需要我们在开展社会主义核心价值观的思想政治教育过程中, 对活动不断进行规划和改进, 确保每一个同学都有参加的机会。

3. 构建科学体系

构建科学的目标体系和组织体系。一方面, 通过理论教育和实践活动的结合来帮助大学生在全面成长的同时加强对党的理论思想、目标任务和方针政策的认识;另一方面, 要逐步形成上级机构领导, 各级单位负责, 具体小组实施, 人力物力齐保障的组织体系, 保证活动的有效开展。

4. 吸引广泛参与

此项活动应该最大限度地调动大学生的积极性, 创新活动开展的形式和内容, 用信息网络的方式方法吸引和鼓励更多的学生参加到活动中, 在帮助其树立正确价值观的同时, 充分发挥社会主义核心价值观主题教育实践活动在大学生思想政治教育中的作用。

参考文献

[1]李胜宏.论当代大学生社会主义核心价值观教育[J].黑龙江农业工程职业学院学报, 2008 (2)

篇4：师德建设：开展主题教育月活动

为进一步加强师德建设，提升广大教师的师德水平，努力建设一支师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，根据《广东省人民政府关于全面实施强师工程建设高素质专业化教师队伍建设的意见》（粤府[2012]99号）和《广东省教育厅关于在全省教育系统开展师德建设主题教育月活动的通知》（粤教师函[2009]82号）要求，省教育厅在今年9月份继续开展师德建设主题教育月活动。

今年师德建设教育月活动的主题是“弘扬高尚师德，争做‘四有好教师”。主题活动以习近平总书记近年来特别是去年教师节前夕在北京师范大学师生代表座谈会时发表的重要讲话为内容，以爱岗敬业、教书育人为核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”为根本要求，旨在通过教育活动引导广大教师和教育工作者大力弘扬和培育新时期人民教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的良好职业道德，提高广大教师的思想政治素质和职业道德水准，增强广大教师的职业责任感和使命感，争做党和人民满意的“四有”好教师，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出自己的贡献。

活动内容包括：深入学习贯彻习总书记关于加强教师队伍建设的讲话精神；广泛开展以“弘扬高尚师德，争做‘四有好教师”为主题的教育活动；大力开展优秀教师表彰活动；组织开展师德楷模先进事迹宣讲活动；继续组织开展师德征文活动。

篇5：2017年爱国主义教育主题月活动方案

一、指导思想

为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，弘扬爱国主义精神，深化爱国主义教育，增强我校全体学生爱党爱国爱社会主义的情感，特制订本活动方案。

二、活动主题

爱国，从我做起

三、活动对象

全校一至六年级

四、活动时间 2017年9月-10月

五、活动方案

（一）开展爱国主义主题班会

1.9月18日星期一班会时间，结合“九一八”纪念日、烈士纪念日、国庆节、建军节等节日，对学生进行爱国主义教育。

2.组织学生观看爱国主义教育影片。

3.活动完后，各班将主题教育班会教案、PPT截图、观看影片照片（粘word）等资料整理好上交政教处。

（二）“祖国在我心中”爱国主义教育歌曲大家唱

1.各班采用多种形式，利用班会、晨会、中队活动课等学习爱国主义歌曲。

2.音乐教师着重教唱爱国主义歌曲。

3.学校利用红领巾广播、上课前、放学后等时间宣传爱国主义歌曲。

（三）开展爱国主义读书教育活动

1.各班成立读书活动小组，制订读书活动计划。利用学校广播站广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。

2.以班级为单位开展“永远跟党走争做新一代”为主题的演讲比赛。

3.征文活动：

3-6年级每位同学们通过认真阅读爱国主义教育书籍，结合自己的感受写一篇文章，各班评选出至少5篇优秀征文上交政教处。

（四）观看中国工农红军西路军临泽战役纪念馆“流动纪念馆”

9月15日中国工农红军西路军临泽战役纪念馆“流动纪念馆”到我校巡展，届时各班按照学校组织安排进行观看。

（五）活动要求

1.加强领导，广泛发动。各班级要高度重视这项工作，精心组织。要注意做好学生的思想教育，增强他们的参与意识。要动员各方面的力量，多管齐下，营造浓厚的教育氛围。

2.改进方法，突出实效。要在总结经验的基础上，不断创新活动思路、活动内容、活动形式，提高活动质量，努力取得成效。要立足于和课堂主渠道结合起来、和各项活动结合起来、和宣传舆论结合起来。要在选准突破口上动脑筋，在活动的多样化上下功夫，区分层次，运用学生喜闻乐见的形式，开展系列活动，使教育内容真正入耳、入脑、入心。3.扩大影响，营造氛围。充分利用QQ、微信、校园广播等多种形式，加强对读书教育活动的宣传，扩大社会影响营造舆论氛围。

4.纪律严明，措施到位。各班级要严明工作纪律，严格执行学校活动要求，夯实工作责任和措施，通力协作，要从时间上、质量上、数量上圆满完成此项工作。

请各班按此方案认真组织学生开展活动，并将活动材料及时上交政教处。

篇6：2017年爱国主义教育主题月活动方案

为全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，持之以恒地加强师德师风建设，切实解决我校教师在师德建设中的实际问题，大力提高全体教师政治思想素质和职业道德水平，努力打造一支“德艺双馨”的教师队伍，结合我校实际特制定此活方案。

一、活动主题：

努力钻研

甘为人梯 力争双馨

二、活动时间 2017年3月

三、活动目标

通过开展师德师风教育活动，使教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》，始终牢记人民教师的神圣职责，坚守高尚情操，志存高远，知荣明耻，严于律己，以身作则，以自身的人格魅力和学识魅力教育影响学生，实现既教书又育人的目标要求，做学生全面发展和终身发展的引导者和领路人，做品德高尚、作风过硬的“德艺双馨”教师。

四、活动安排

（二）组织实施阶段（3月1日—21日）

组织集中学习，书写学习笔记与心得体会；开展“青蓝互助，岗位练兵”和“一评选三治理”活动。

（一）宣传动员阶段。（3月1日——7月7日）

积极营造活动氛围，学校成立由校长郑国富担任组长的师德师风教育活动领导小组，制定确实可行的活动方案，召开专题动员会议，统一思想，部署工作。通过校报校刊、校园广播、橱窗专栏、校园网络等形式，大张旗鼓地宣传活动的目的和意义。

开展第32个教师节表彰庆祝活动，大力宣传“德艺双馨”育人楷模先进事迹，营造“学先进、讲奉献、争双馨”的良好氛围。

（二）组织实施阶段（3月8日—21日）

组织集中学习，书写学习笔记与心得体会；开展“青蓝互助，岗位练兵”和“一评选三治理”活动。认真组织全体教师学习如下内容：《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、职业道德行为、全县优秀教师事迹。除此以外，学校还将组织全体教师学习我校师德先进典型事迹，充分挖掘学习资源，大力拓展学习内容，籍此提高学习的生动性和实效性。

切实将学习教育活动贯穿于师德教育活动的始终，通过学习，让每一名教师时刻铭记师德师风的相关要求和规定，达到从思想上受触动，人人觉悟有提高，自觉地树立起良好的师表形象。在学习活动中，学校和每名教师要共同努力扎实做好以下七个一”，即：记好一本笔记；写好一篇体会；组织一次教研组集中学习讨论；开展一次学习笔记展评；组织一次师德师风演讲比赛；组织一次学习体会交流，组织一次师德师风理论水平测试。

结合“万师访万家”活动，加强家校沟通，广泛征求和收集家长对师德师风建设及学校办学等方面的意见和建议。

在组织全体教职工开展讨论时，全体教师要密切联系本校和个人实际，对照师德相关规定，针对师德师风建设存在问题和群众反映强烈的问题，围绕如何深化对加强师德建设的认识，如何加深对师德规范的理解，如何提高师德自身修养，如何践行师德规范要求，如何当好人民满意的教师和办好人民满意的学校，如何健全师德建设长效机制等方面深入讨论。对照师德教育要求，进行自我反思是师德师风教育活动的关键，全体教师要围绕“六学六查”进行深刻剖析。即：一是学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面有无讽刺、挖苦、歧视学生、侮辱、体罚或变相体罚学生、仅以学习成绩评价学生等现象，是否做到理解、尊重、信任、关爱学生；二是学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面有无只教书、不育人，不认真备课、上课，不认真批改作业、敷衍塞责，传播有害学生身心健康的思想；三是学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面有无不遵守社会公德、涉黄涉赌，上课期间使用通讯工具，在教室及学生活动场所吸烟，工作期间衣着不规范，穿奇装异服，言行粗鲁等现象；四是学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面有无缺乏主人翁精神和责任意识，有无不团结、不尊重同事，诋毁其他教师在学生中威信，不关心集体的现象；五是学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面有无缺乏奉献精神，不能自觉抵制社会不良风气影响，私自从事有偿教学活动，以教谋私，向学生推销资料、乱收费、乱补课，利用学生家长办私事或索取接受学生家长的馈赠等现象。六是学习开拓创新典型，查自己在严谨治学方面有无教学方式单

一、教学方法粗暴，是否做到教学方式灵活，因材施教，耐心细致。

在个人自查的基础上，学校将成立评教专班，制定评教工作方案，采取个别访谈、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、公布举报电话等形式开展社会评教活动，广泛征求学生、家长、人大代表、政协委员、“五老人员”及有代表性的社会人士对学校、教师在师德师风方面的意见和建议。对征求到的意见和建议进行归纳整理，通过开展批评与自我批评的形式进一步查找问题。

对于在自查和社会评教活动中查找出来的共性问题，学校校委会将召开专题研讨会，进行深入剖析，做到问题找得准，原因分析透，整改措施实。对于个性问题，全体校委会成员要发挥带头作用，积极带领教职工从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源，明确今后努力的方向。

（三）总结表彰阶段

寻找、发现身边的师德典型，表彰师德标兵，组织“爱我八小，我爱八小”的师德宣讲活动。

五、保障措施

1、精心组织。严格依照此方案分阶段逐项落实，按时完成。每阶段务必做到有布置、有检查、有分析、有总结、有资料，确保活动取得实效。同时学校要通过此项活动，大力宣传本校的亮点和成果，宣传师德高尚的先进事迹，及时总结推广活动中好的做法和经验，推动活动的深入开展。要杜绝以教学工作重为借口，敷衍塞责现象发生，确保活动实效。

2、加强督查。持之以恒地认真开展师德常规督查，学校将成立有社会监督员参与的师德督查专班，定期开展督查活动，并将情况记入每名教师师德档案，推进师德督查经常化和规范化建设，力求实效，避免形式主义。

篇7：2017年爱国主义教育主题月活动方案

1、使用卫生厕所，享受卫生文明生活

2、注意个人卫生，勤洗手、常通风、吃熟食、喝开水、晒衣被、不扎堆

3、告别陋习，树立新风，增强健康

4、大力开展爱国卫生运动，全面防控甲型h1n1流感

、合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡

6、大力开展爱国卫生运动，全面整治城乡环境卫生

7、手足口病可防可控可治不可怕

8、普及健康素养知识，提高卫生防病能力

9、大力开展爱国卫生运动，全民养成良好的卫生习惯

10、开展除四害活动，预防传染病发生

11、人人参与，净化环境，美化家园，预防传染性疾病

12、大力搞好环境卫生，切实增强防病能力

13、为了你的健康，请饮用清洁卫生的自来水

14、动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高群众健康水平

1、增强全民卫生意识，自觉维护环境卫生

16、优化卫生环境质量，提高全民健康水平

17、深入开展爱国卫生运动，不断提高城乡整体卫生水平

18、远离烟草，健康你我他

19、开展爱国卫生运动，提高全民健康素质

20、关注食品卫生，确保人民健康

21、甲型h1n1流感，可防可控可治不可怕

22、开展爱国卫生运动，保障人民身体健康

23、养成良好个人卫生习惯，树立健康生活方式

24、维护公共卫生、构建健康环境

2、早预防、早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗

26、整治城乡环境，共创清洁家园

27、没有良好卫生习惯的人群是感染甲型h1n1流感最危险的人群

28、自觉维护环境卫生，有效预防甲型h1n1流感的发生和流行

29、饭前便后要洗手，预防传染病毒从口入

篇8：2017年爱国主义教育主题月活动方案

一、活动目的1963年3月5日，毛泽东题词“向雷锋同志学习”,2014年是全国第51个“学雷锋纪念日”。为认真贯彻落实中共中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设》的文件精神，深入贯彻教育部关于《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》的要求，我校将以3月5日雷锋日为契机，开展“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”学雷锋主题月活动，进一步学习和弘扬雷锋精神，提升学生思想道德素质。

二、领导小组

组长：

副组长：

成员：

三、活动主题

弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人

四、活动时间2014年3月

五、活动内容

1、深入开展雷锋精神学习活动。采取多种形式学习雷锋的先进事迹，学习身边先进人物的高尚情操，提高思想认识，将雷锋精神内化为自己的行动指南。要将学习雷锋精神作为师德学习重要内容，将雷锋“把集体、人民的利益放在第一

位，爱岗敬业，教书育人，努力成为学生满意、家长满意、人民满意的教师，为办好人民满意的教育做出自己的贡献。

2、开展“八个一”学雷锋活动。通过读一本有关雷锋的书、讲一个故事了解雷锋事迹；通过开一次雷锋主题班会、写一篇心得感受雷锋精神；通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践、学一首雷锋歌曲、出一期有关雷锋的专栏，让雷锋精神走进校园，走进班级，走到青少年身边。

3、开展“寻找身边的雷锋”活动。通过发现、挖掘身边的好人好事，邀请身边的道德模范和青年典型作报告，在校内举行故事会、讨论会、总结表彰会等活动，用身边的榜样为学生成长导航。

4、以 “3•12”植树节为契机，积极参加环境综合整治活动，发动和组织广大师生广泛开展植绿护绿、环境卫生清扫活动，绿化美化校园环境及周边环境，为建设xx中心小学贡献力量。

5、开展 雷锋精神宣传活动。通过开展“我身边的雷锋’’征文比赛、学雷锋先进班级及个人表彰等活动，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。

6、立足家庭、学会感恩，结合3•8国际妇女节，倡导学生争做一名感恩小雷锋，用实际行动感恩父母。

六、活动要求

1、各班级要精心策划组织，确保学生安全和活动质量，班主任老师要加强活动的领导和指导。

2、各班同学要明确活动的意义，积极主动，如外出活动要着校服，文明礼貌，树立xx中心小学人良好形象。

3、活动月结束，各班要以书面形式报告本班开展各项活动的情况，以便总结表彰。

4、各班要广泛利用各种可以利用的方式做好宣传，营造浓厚的活动氛围，增强活动的影响力。

七、总结与表彰：

各班级要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报大队部。大队部将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选，4月上旬公布评选结果并进行表彰。及时将活动情况、图片等资料，于4月10日前上报中心校办公室。

xx中心小学

篇9：2017年爱国主义教育主题月活动方案

为进一步加强师德建设,树立人民教师良好形象,建设高素质的教师队伍,根据广东省教育厅《关于开展师德建设主题教育月活动的通知》(粤教师函…2011‟94号、深圳市教育工委《2011年全市教育系统开展纪律教育学习月活动方案》和新区公共事业局《关于开展2011年师德建设主题教育月活动的通知》的精神,结合我校实际,制定下列方案:

一、活动主题 “以身立教,为人师表”

二、活动主要内容

(一以学习讨论的形式为重点,组织开展学习教育活动。

1、组织开展师德建设的大讨论。围绕“怎样做一名合格的教师”、“新时期教师应具备什么样的内在素质和外在形象”、“如何建立师德建设的长效机制”等内容,认真组织开展师德建设大讨论。通过讨论,达到修养师德,解放思想,更新观念,交流经验的目的。(各年级组落实,10月6日下午第7、8节组织讨论

2、深入学习贯彻2011年全国教育工作会议精神、中央领导同志教师节期间考察慰问重要讲话精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年》和《深圳市教育发展“十一五”规划暨2020年远景目标》精神。要求全体教师牢固树立“育人为本、德育为先”、“以身立教、德识相长”的职业理想,自觉加强师德修养,模范遵守教师职

业道德规范。(办公室落实学习材料的准备及下发10月7 日前完成

(二认真组织开展师德征文活动。为推进师德主题教育月活动的深入开展,积极响应省教厅开展的以“以身为教,为人师表”为主题的师德征文活动。各年级要广泛

发动和认真组织广大教师参加本次征文活动,并组织好优秀征文的评选推荐工作,并于10月13日前推荐不少于2篇的优秀征文(电子文档至学校办公室,由办公室评选后推荐到新区公共事业局。(办公室和德育处落实

(三组织开展自查整改活动。每位教师要采取自我检查、自我纠正、自我教育、自我提高的办法,要求紧密结合自身思想和工作实际,认真做好自查整改工作。自查整改工作的重点是:一查贯彻教育方针情况,看是否有违背教育方针和政策,重教书轻育人,把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为;二查热爱学生、尊重学生人格情况,看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生,体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为;三查为人师表、廉洁从教情况,看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生和家长索要财物等以教谋私问题;四查遵守社会公德情况,看是否有赌博、酗酒、违反社会公德现象;五查树立教师良好形象情况,看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为;六查关心集体、尊重同事情况,看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行;七查工作作风、工作纪律情况,看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。(各年级组、科组利用年级组会及科组会落实,10月份完成

(四以开展师德建设主题教育月活动为契机,认真做好下列工作:

1、开展“百师访千家”活动。重点走访行为偏差、学习困难、家庭经济条件不好、父母离异等学生家庭。家访要求有记录,有家长意见反馈,有照片资料。(德育处、年级组负责

2、开展“一对一”帮扶活动。每位教师积极主动地了解学习困难学生、家庭贫困学生、行为偏差学生的情况,开展“一对一”结对帮扶活动,为学生办一件实事,解决学生在学习、生活中的困难,以实际行动彰显教师的良好师德。使他们健康快乐成长。(德育处、年级组负责

3、开展一次“近师周”活动。让学生“走进教师”、“亲近教师”,从而了解教师、理解教师、尊重教师。组织学生开展“老师的一星期”征文活动。(德育处、语文科组负责

4、开展一次教师承诺活动。唱响“培优补差份内事,光中教师不家教”的口号,向全体老师们发起倡议,开展教师承诺签名活动,坚决抵制有偿家教,号召全体教师在感受到学生的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任,用自己的实际行动展示为人师表的精神风貌,用爱和责任来诠释人民教师的高尚师德。(党总支、学校办公室负责

5、开展师德标兵评选活动。加强我校教师队伍师德师风建设,在全校开展师德标兵评选表彰活动。(办公室落实

三、工作要求

1、加强领导,精心组织。学校成立以校长为组长,各部门共同参与的活动领导小组,并制定学校活动主题方案(领导小组名单附后。

2、加强学习,营造氛围。认真组织学习相关学习材料及教育法规,通过广播站、宣传栏、黑板报等,大力宣传本校的师德典型,营造“为人、为师、为学”活动氛围。

3、认真总结,务求实效。抓好各项活动,活动措施落实到位,确保活动收到实实在在的效果。活动过程要有记录,活动结束后,要认真总结本次活动的主要做法、具体成效、存在的问题和今后的计划,提升师德师风建设水平,推进学校教育健康发展。

4、及时宣传,表彰先进。要重视师德建设主题教育月活动的宣传报道,充分利用校园网、校刊、宣传版报等形式,大力开展师德建设宣传交流。从10月起,推荐我校教师育人先进事迹给公共事业局,在《宝安日报》光明教育周刊“光明教苑”栏目上进行报道;本学期末进行师德标兵的表彰。

二○一一年十月五日附1: 领导小组名单: 组长: 副组长:

成员: 附2: “以身立教,为人师表”主题师德 征文活动要求

根据广东省教育厅《关于开展师德建设主题教育月活动的通知》(粤教师函…2011‟94号和深圳市教育工委《2011年全市教育系统开展纪律教育学习月活动方案》的精神,为做好省教育厅举办的“以身立教、为人师表”主题师德征文活动,现将有关活动要求如下:

一、征文主题 以身立教、为人师表

二、征文内容

围绕“以身立教、为人师表”的主题,论述师德建设的重要性和必要性,反映我教师热爱教育工作,以当人民教师为荣的思想,弘扬广大教为人师表的精神品格师爱岗敬业、德高业精、以身立教,总结教师乐教善教的实践经验和深刻体会。

三、征文时间

2011年9月1日—10月20日

四、征文要求

1.征文应围绕“以身立教、为人师表”这一主题,抒发广大教师教书育人的真情实感,展示忠诚人民教育事业的精神风貌,推介为人师表崇德乐教的价值取向。体裁不限,既可论述、议论,也可叙述(真人、真事,也可以是经验总结等。征文题目自拟,篇幅以2000—4000字为宜。

篇10：2017年爱国主义教育主题月活动方案

2013 年师德建设主题教育月实施方案

为进一步加强教师职业道德建设，不断提升我校教师的职业道德水平，建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，根据《广东省教育厅关于开展2013 年师德建设主题教育月活动的通知》（粤教师函〔2013〕70 号）和xx市教育局关于开展 2013 年师德建设主题教育月活动的通知（x市教人〔2013〕30 号）的要求并结合我校实际，制定xx县特殊教育学校2013 年师德建设主题教育月实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神和总书记一系列重要讲话精神为指导，以规范教师行为、完善师德建设制度、健全师德考评机制、提升师德水平为建设任务，引导广大教育工作者坚持德育为先，育人为本，爱教乐教，为国家培养合格人才，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出自己的贡献。

二、活动主题和时间

主题：立德树人，立教圆梦。

时间：2013年9月

三、活动安排

本次师德建设教育月活动分三个阶段，历时一个月。

（一）宣传发动阶段（9月2日-9月6日）

1、制定方案。学校根据实际情况，制定出指导思想明确、内容丰富、步骤有序、重点突出、措施有效、切实可行的实施方案。

2、宣传动员。学校围绕师德活动的主题，精心筹备并组织召开全体教职工动员大会。统一思想认识，调动广大教职工积极投身于师德建设教育月活动之中，一方面通过校内宣传橱窗、悬挂标语、广播、校园网加强活动宣传，另一方面通过每周五下午的业务学习营造良好的师德师风建设氛围。

（二）活动实施阶段（9月6日-9月26日）

通过开展“学、讲、写、查”等活动将师德教育月活动推向深入。

1、“学”。

一是认真组织广大教师学习党的十八大和总书记有关“中国梦”的重要讲话精神，并认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为；二是借第29个教师节号召全校教职工向受表彰的县优秀教师、优秀班主任学习，学习他们爱岗敬业、锐意进取的优良品质，学习他们勤奋刻苦、精益求精的工作作风，立足本职，岗位成才，为培养更多合格的技能型人才，为学校的建设和发展做出更大贡献。三是以“做德能特教教师，共铸中国梦”为主题，开展校园读书活动，引导广大教师阅读教育专著，撰写读书笔记，交流读书心得，借此开阔视野，提高教育教学能力。

2、“讲”。一是继续讲好师德师风建设，组织全体教师要做好：“四种精神”和“三种心”，四种精神即即奉献精神、创新精神、进取精神和合作精神；三种心即有爱心、耐心、平常心。二是校长带头做好特殊学生个别化案例分析，每分析一个案例，要求每个教师都要写出心得体会，每次心得体会都要存入教师师德档案、纳入师德过程考核。三是关注教师的身心健康。学校通过开展心理健康咨询讲座、拔河比赛等形式，舒缓教师心理压力，让教师学会自我调节，克服特殊教育职业倦怠。

3、“写”。全校36名教师参加了师德建设“立德树人，立教圆梦”征文活动。学校以科组为单位，每科组成员认真写好征文，并每科组择优选取一篇上交学校，学校再择优选送一篇上交教育局参评。

4、“查”。严肃查处教师违反职业道德的行为，重点是处体罚或变相体罚。对于学生、家长的反映举报，一经调查属实的，将严肃处理。要求教师对照《中小学教师职业道德规范》，开展自查反思，明确努力方向，并制定下发问卷调查表，开展问卷调查活动，广泛征求教师、学生、家长的意见，客观全面的评价教师的师德表现。

第三阶段：总结上报阶段（9月27日－9月30日）

根据师德教育月活动方案的实施，不断总结提升经验，查找问题不足，明确下一步目标。总结材料包括开展师德建设教育月活动的基本情况、好的做法、存在的问题及下一步计划，并形成书面材料上交县教育局。

四、工作要求

篇11：学校“爱国主题月”活动方案

根据××市××中学德育工作计划，十月份是我校爱国教育主题月。其教育目标是深化同学们的爱国主义情感，并延伸到爱家乡、爱学校的朴素情感。现将爱国主题月的具体活动安排如下：

1、主题背景：各班自行组织介绍选择这一主题的主要意义。

2、主题阅读：各班选择与主题相关的诗词、美文，推荐阅读2011年10月《江海人文·爱国篇》。

3、主题实践：

（1）10月8日前各班组织“祖国我爱你”、“我心目中的祖国”、“我与祖国共成长”为主题的××市第五届青少年儿童书信文化活动。

（2）10月11日前各班级组织以“我爱家乡美”为主题的摄影比赛。

（3）10月15日前各班组织以“我们未来的能源”为主题的全国中小学学生征文比赛。

（4）初一年级由学生会举行“祖国献你一首诗”朗诵比赛；初二年级各班由团委组织举行“爱校一策”活动，重点是发动学生为××中学发展献计献策；初三年级举行“反思今日中国与发达国家的差距，怎样学习发达国家发展中国国力”为主题的爱国主义教育征文活动。征文截止时间为10月20日晚前。

（5）10月12日全校各班举行爱国主义教育主题班会，初一（2）班、初二（10）班的主题班会在本年级进行展示。同年级的分插领导、班主任、班长文秘杂烩网到班观摩。观摩时间由年级主任确定。

（6）全校举行《江海人文·爱国篇》读后感评比，各班交优秀读后感5篇于10月30日晚前交政教处宋军老师处。

（7）10月26日，全校举行爱国主义诗朗诵评比，由团委、学生会负责。各班以班级为单位组织参赛，朗诵时间不超过3分钟。

（8）10月12日前各班完成纪念国庆60周年为主题的黑板报，学校将组织评比。学校三块园地完成国庆黑板报专刊。

（9）各班组织聆听台湾教育家高震东的演讲。

(10)完成上级教育主管部门布置的其他活动。

4、主题展示：

（1）汇编优秀征文、发展学校一策和听后感。

（2）表彰“十月爱国主题月”各项活动中表现优秀的班级。

（3）展示爱国诗会集锦及优秀黑板报。

5、主题反思：即“暮省”板块，体现每日一省，以学生随笔和教师随笔为主要形式。每班于10月30日晚前应交优秀反思文章两篇进行评比。

篇12：爱国卫生月主题活动方案

一、工作目标

以开展第24个爱国卫生月活动为载体，以纪念爱国卫生运动60周年为契机，发动组织全镇各单位、全镇人民集中开展圩镇、镇村结合部、各村(社区)卫生和环境“脏、乱、差”整治活动，全面清理 “四害”孳生地，加强对农贸市场和“五小”行业的卫生监督管理，特别是解决好群众反映强烈的环境卫生热点、难点问题，全面提高全镇环境卫生水平，进一步增强人民群众的卫生意识、文明素质，提升我镇城乡文明程度，推动我镇三个文明建设，创造良好的社会环境。

二、组织领导

整个活动在由镇委、镇政府的统一领导下，由镇爱卫办牵头组织，根据各职能单位的具体职能、职责，由各有关单位具体实施。

三、活动内容与时间安排

这次爱国卫生月活动时间为20xx年4月10日至5月10日。整个活动动分三个阶段进行：

(一)宣传发动阶段(时间：4月10日一4月17日)。

通过召开全镇爱国卫生月活动动员大会，提高认识，统一思想，使整个活动家喻户晓，形成共识，有效促成全民参与的良好氛围。

1、全镇各村(社区)、部门单位、厂矿企业、学校等，要及时召开本单位会议，把开展爱国卫生月活动的意义讲深、讲透，为活动开展争取广泛的群众基础。

爱国卫生月主题活动方案爱国卫生月主题活动方案2、利用各种宣传方式，通过在显眼位置悬挂宣传横幅、标语，出墙报等宣传形式广泛宣传，以“爱国卫生突击周”为载体，提高、扩大活动的号召力和影响力，进一步发动和组织群众参与，引导激发广大人民群众的积极性，促进活动的深入开展。

(二)组织实施阶段(4月18日一4月30日)。

全镇各村(社区)、有关部门要按照职责，全面开展属地内各种环境“脏、乱、差”整治工作。

1、要积极宣传病媒生物危害、防治方法等知识，加强重点行业的防鼠、防蝇设施建设，组织开展全镇范围内清理卫生死角，消灭“四害”孳生地并组织—次全镇除“四害”的统一活动。由卫生院协调组织，各有关部门负责具体实施。

2、各部门单位办公楼(院、宿舍区)的卫生清洁行动，绿化、美化工作由各单位组织发动干部职工及家属实施。

3、组织开展整治乱摆乱卖、占道经营的统一行动。

(1)组织开展镇主要道路的乱摆乱卖的治理行动，重点治理沿街商铺占道经营、流动摊贩乱摆乱卖、手推车摆卖和市场周边乱摆乱卖行为及乱拉乱挂横幅标语的行为。由城监队和宣传办、工商所负责实施。

(2)内街小巷的乱摆乱卖、乱拉乱挂、乱晒衣物等“脏、乱、差”治理(八一建军节活动方案)行动，由城监队和环卫公司组织有关单位实施。

(3)规范农贸市场的建设和管理，市场乱摆乱卖、无证照饮食大排档的占道经营及环境卫生的治理行动(包括临时市场在内的划行归市、文明经商等)，由工商所、物业站组织实施。

(4)圩镇“两车”(汽车、摩托车)占道维修、乱停乱放，污染环境的治理行动，由交警工作站、交管站、城监队、公用事业办组织实施。

4、组织开展全镇镇村结合部、各村(社区)综合环境的治理行动和国道、省道、村道沿路的暴露性垃圾、杂草的清理;清除各类积存垃圾，平整、硬化道路，疏通沟渠，整治各类坑塘;整治农户庭院环境，清理乱堆放、乱搭建;加强禽畜养殖卫生管理，加大清扫保洁力度，由环卫公司、公用事业办和各村(社区)负责具体实施。

5、组织全镇内江河道的河床、滩涂地的.环境卫生治理行动。主要清理河道、河床、滩涂地上影响市容观瞻的各种漂浮物和垃圾，取缔在河床、滩涂地上种植蔬菜行为，由水利所和和各村(社区)负责具体实施。

6、组织开展全镇中小学校周边垃圾杂草的清理行动，对学校周边的垃圾堆、杂草进行全面清理，由各中小学校负责具体实施(各小学由中心小学统筹组织)。

7、组织开展厂矿企业(含油站)厂区范围环境卫生整治行动，对厂矿企业厂区内和周边的垃圾杂草进行清理，由经济办和引进办负责组织各厂矿企业具体实施。

8、组织镇在建、闲置建筑工地环境卫生的清理行动。重点是清理工地内各种建筑垃圾和杂草，砌建或翻新建筑工地围墙，清除“四害”孳生地，落实除“四害”措施，由村建所、环卫公司和各村(社区)负责实施。

9、组织开展清理乱张贴、乱涂写户外小广告(俗称“牛皮癣)行动，由城监队、公用事业办组织实施。

10、组织实施“中国公民健康素养促进行动”和“健康生活方式促进行动”。围绕群众健康需求和卫生防病工作重点，大力开展多种形式的健康教育和健康促进工作，传递健康信息，弘扬健康文化，倡导科学文明的生活生产方式，由卫生院、文教办、宣传办负责组织实施。

11、4月30日组织一次全镇范围内的大扫除，具体责任区见附件2。

(三)检查、监督、巩固提高阶段(5月1日一5月10日)。

各单位分管领导负责本单位整治工作的检查及监督。及时发现整治工作中存在的问题和不足，并采取有效措施进行整改，提高本单位开展爱国卫生月活动的绩效。

四、活动要求

(一)提高认识。爱国卫生月活动是广泛开展群众性爱国卫生运动一种活动方式，是进一步提升我镇整体形象和综合竞争力的需要。各村(社区)、部门单位要从实践“三个代表”重要思想、全面落实科学发展观的高度，发扬通力合作、齐抓共管、狠抓落实、务求实效的工作作风，认真组织开展好这次活动，全面提升全镇环境卫生水平，提高广大人民群众的生活质量，使广大人民群众在活动中切实感受到政府执政为民的宗旨和切实提高人民群众文明素质的实质内涵。

(二)加强领导。各村(社区)、部门单位要加强对活动的组织领导，做到宣传发动到位，责任分工到人，措施保障有力，切实把这次活动组织好，开展好，落实好。发挥爱国卫生运动的传统，广泛发动群众、依靠群众、服务群众和造福群众。搞好城乡环境卫生整治，加大农村污水、垃圾处理力度，加快镇村卫生文明建设，改善人居环境。

(三)精心组织。各村(社区)、部门单位要根据责任分工，结合本地、本单位的工作实际，精心策划，把问题考虑周全，把措施研究细致，制定出具体的实施方案，确保活动有序开展，整治任务不缺不漏。

(四)加强监督。由纪检办和环卫公司组成活动督查小组，加强各单位开展活动的检查监督，及时发现问题、及时提出整改。对行动快，效果好的单位予以通报表扬，对整治工作不到位、效果差的单位责令其立即采取措施进行整改，达到整改要求为止。

篇13：爱国主义教育主题月实施方案

一、指导思想

爱国主义精神是国民爱国主义素质的核心和灵魂，是一个国家赖以生存和发展的精神支柱。对于青少年，学校是培育和弘扬爱国主义精神的主课堂、主渠道和主阵地。开展和弘扬爱国主义精神要以爱国主义教育为核心，以发展新中国、新西藏和发扬优秀革命传统、老西藏精神教育为重点。通过各种爱国主义教育，使学生深入了解新中国成立的艰辛、新旧西藏的鲜明对比。让每一位学生都了解到现在的幸福生活来之不易。通过学习、了解祖国的伟大成就，激发学生爱国爱家乡的热情。最终引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。

二、总体目标

增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。激发学生爱国爱家乡的热情。树立学生热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛做贡献的思想，并逐步转化为爱国爱集体热爱学习报效祖国的具体行为。

三、主要措施

（1）建立健全组织，充分发动学校师生的积极性。

（2）利用各种形式，把德育教育工作的内容创造性的以

不同的方式开展起来。我们以一个班为单位或者几个班为一个集体开展活动。增强学生在爱国主义中的团队精神和协调沟通能力。

四、领导小组

组长：次仁多吉

副组长：次仁扎西（校办）次仁罗布（教务）琼达（学工）

组员：校办、教务和学工全体成员

五、准备材料

（1）爱国主义内容的搜集。

（2）编写好3、28国旗下讲话稿。

（3）制定活动的评价方案。

六、活动内容

（1）各班办一期爱国主义及西藏3、28的黑板报。

（2）组织好3、28当天的升旗仪式及国旗下讲话。

（3）以班级为单位，班主任开展好爱国主义主题班会课。

（4）新旧西藏对比专题讲座。

七、评价机制

对每次活动进行评比打分，归到班主任量化中。

拉萨市第二中等职业技术学校学工科2014年3月15日

附：

一、爱国主义及西藏3、28的黑板报在3月10号到二十号之间办好，并由学工科全体成员检查打分。

二、3月28号早上课间操升国旗，下午3:30分~5:30分在学校操场听新旧西藏对比讲座。由堆龙党校老师主讲。学工、班主任和体育老师组织好学生会场秩序。学校办公室提供开水或者矿泉水。

篇14：2017年爱国主义教育主题月活动方案

“欢度双节，喜迎十九大”爱国主义诗歌朗诵会

活动方案

为营造学校爱国主义教育环境，创建良好的校园文化氛围，欢庆“双节”，迎接第十九届全国人民代表大会召开。学校决定举办第三届爱国主义诗歌朗诵会。通过比赛增强学生传统文化兴趣，培养学生爱国主义情操和学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，充分享受校园生活的快乐。

一、活动主题：

欢度双节，喜迎十九大

二、活动目标：

1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。

2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

3、建设稳定爱国教育阵地，培养学生爱国主义情操和民族自豪感。

三、参赛对象：

1-6年级全体学生

四、比赛要求：

1、所选诗歌内容脱稿朗诵。

2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3、各班可在朗诵的形式上有所创新，自备背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

五、比赛程序：

1、由各班自行组织，每班选出一个节目代表班级参赛。

2、每班另选两个优秀个人节目代表班级参赛。

六、奖项设置：

小学低年级组集体奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名 小学低年级组个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 小学高年级组集体奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名 小学低高级组个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 个人纪念奖：若干

七、评委会设置：

1、评委：马吉飞 刘学君 雷 猛 王小勇 夏玉红

2、统分：孙晓丽

八、评分标准：（10分制）

1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）

2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）

3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分）

4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）

5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）

注：比赛结果去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分作为比赛最终成绩。

九、工作安排：

活动组织：德育处 少先大队部

1、主持人选拔培训：宫 雪

2、学生纪律卫生组织工作：骞绍奇 少先大队部

3、音像和后勤设备：程 明

4、音乐收集和播放：曲艳杰

5、舞台布置：程 明 周桂芝 冯玉芹 宫玉琴

6、摄像摄影：张伟艳

十、活动流程：

1、升旗仪式：骞绍奇

2、校长致辞：马吉飞

3、比赛开始：

4、评 奖：评委会（包括奖状书写）

5、颁 奖 会：主持人（王晓勇）

6、公布获奖名单：刘学君

7、颁 奖：马吉飞（一等）曲艳杰（二等）程明（三等）

8、活动总结：曲艳杰

9、材料收集：程 明

十一、活动预算：

1、舞台设计：100元（气球、海绵纸，大头针）

2、证 书：100元

3、奖 品：100元