安全乘车顺口溜范文

关键词： 乘车 家校 责任书 学生

第一篇：安全乘车顺口溜范文

学校与乘车家长乘车安全责任书

学生上下学乘车安全家校责任书

为了有效管理接送学生车的安全运行，保障学生及其家庭与学校的合法权益，明确安全责任，现根据教育、公安、交通部门的要求，结合本校实际，学校与乘车学生家长签订如下责任书：

1、学校要经常对学生进行安全教育，每天有值班人员管理学生乘车工作。

2、学校要正常抓好学生乘车的安全监督和车主、司机的安全教育工作，强调学生车符合上级部门的运行和管理要求。严禁超载学生，严禁违章驾驶，严防漏接学生。

3、学校对学生乘车管理建立台帐，做好记录，并收集保留专项资料备查。

4、学校要求车主要严格按照与公安、教育部门签订的安全责任状要求进行学生接送，并定期对车辆进行维护和保养，按时年检，按照安全运行要求规范操作，文明行车。

5、学校要求车主要做好学生在接送途中的安全教育与管理，主动与学校教师、家长联系，取得老师、家长的密切配合。

6、家长要认真做好孩子乘车的安全教育工作，严禁孩子携带危及乘车安全的任何物品，教育学生乘车文明，不争先恐后上、下车，以防来自车内外的各种不安全隐患，危及孩子的安全。

7、家长要及时在停车点接送自己的孩子，上学时待孩子上车后家长方可离开;放学时家长提前在停车点等候孩子，及时接走。

8、家长要监督接送学生车辆的安全运行，严禁孩子乘坐“三无”车，严禁孩子乘坐超员车，发现违章车辆及时报警、报学校。

9、学生上学时，上车之前的安全由家长负责，学生完成下车交接手续之后的安全由学校负责。学生放学时，学校与车主完成学生乘车交接之前的安全有学校负责。家长或学校与车主完成上车交接之后的安全由车主负责。

此责任书一式两份，学校、学生家长各执一份，并自签字之日起开始履责。有效期2014年3月14日到2015年7月5日

家长签字(指纹)：校长盖章：

学生姓名：学校：第三小学

2014年3月14日

第二篇：安全乘车教案

《安全乘车》的教案

五、3班

周玲

教学目标：

1、通过学习安全乘车小常识，增强学生的交通安全意识。

2、激发学生主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。

3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

教学重点：

掌握乘车的安全注意事项。 教学难点：

学会系安全带。

教学用具：

课件、A4白纸、油画棒 教学过程：

一、放音乐带领学生玩开汽车的游戏，引出主题。

“同学们，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的教室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?

“我们在乘车时需要注意什么呢?

二、教师出示教学图片，与学生一起讨论图片上的学生做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?

(1)出示图1：有个同学在公交车上与其他同学大声吵闹，走来走去。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (2)出示图2：有个同学把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (3)出示图3：有个同学在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

三、讨论交流：

我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的同学，不能像图中的同学那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。同学你下次乘车时，你会怎么做? 候车时的注意事项：

1、在等候乘坐公共汽(电)车时，要在站台和指定地点等候车辆，不要站在车道(包括机动车道、非机动车道)上候车。

2、排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。

3、上下车均应等车停稳以后。因为在车子还没停稳的时候，如果大家突然拦在车前，往往会使驾驶员措手不及，同时因为候车人的争抢，不巧被人挤倒或把他人挤倒，都可能引发事故。所以大家一定要记住，先下后上，不要争抢。

乘车时必须做到：

1、上车后往里走，站在车门口容易被人挤下车。

2、无论是乘坐公交车还是火车，车辆行驶的过程中都不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

3、乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。

四、学生绘画，教师指导。

请个别同学讲述正确的乘车方法，然后让全班同学用绘画的形式，表现自己乘车的行为。引导学生发挥想象把自己的想法画出来。

五、活动延伸：

1、展示学生作品，讲述作品内容。

2、组织学生玩“文明小乘客”的模拟游戏。

《乘车的安全》教学反思

首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让学生说说他们在车上看到什么?都坐过哪路车?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的„„，鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。 在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的同学的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。活动小结时，我请学生说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分同学都能积极回答，有的学生还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”在绘画的过程中大部分学生都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些学生的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。

通过这次活动，我班学生对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。但是在出示最后一张图片司机一只手开车，一只手打电话时，虽然学生能说一只手开车不安全，但是有学生说“我爸爸经常一只手打电话一只手开车”，有的学生说“我爸爸有时候一只手抽烟一只手打电话，烟抽完后用手扔出窗外再开车”。我根据这个情况让学生讨论怎么开车才安全，学生说了很多，我简单总结后让学生回家和爸爸讨论怎样开车更安全，希望学生能了解更多的乘车安全常识，也提醒下爸爸们开车的时候最好不要打电话、抽烟。虽然本次活动还算顺利，学生大多知道了乘车时怎么做才安全。但是我通过本次活动我有一个比较深的感触，我们大人对孩子的教育往往只注重了言传，没有做到身教。我们用语言告诉孩子怎么做好，怎么做不好，但是有时候我们自己却做不到。这让孩子学他们看到的还是他们听到的呢?作为一个老师，一个成人，我觉得自己应该更加注意在孩子面前的举止，争取不让他们产生怎么老师说一套做一套的困惑!

第三篇：安全乘车教案

《安全乘车》教学设计

教学目标：

1.通过学习安全乘车小常识，增强学生的交通安全意识。 2.激发学生主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。

3.在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 教学重点难点

1.掌握乘车的安全注意事项。

2.学会系安全带。 教学过程：

一、放音乐带领学生玩开汽车的游戏，引出主题。

同学们，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的教室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?

我们在乘车时需要注意什么呢?

二、教师出示教学图片，与学生一起讨论图片上的学生做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?

1.出示图1：有个同学在公交车上与其他同学大声吵闹，走来走去。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? 2.出示图2：有个同学把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? 3.出示图3：有个同学在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

三、讨论交流：

我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的同学，不能像图中的同学那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。同学你下次乘车时，你会怎么做? 候车时的注意事项：

1.在等候乘坐公共汽(电)车时，要在站台和指定地点等候车辆，不要站在车道(包括机动车道、非机动车道)上候车。

2.排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。

3.上下车均应等车停稳以后。因为在车子还没停稳的时候，如果大家突然拦在车前，往往会使驾驶员措手不及，同时因为候车人的争抢，不巧被人挤倒或把他人挤倒，都可能引发事故。所以大家一定要记住，先下后上，不要争抢。

乘车时必须做到：

1.上车后往里走，站在车门口容易被人挤下车。

2.无论是乘坐公交车还是火车，车辆行驶的过程中都不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

3.乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。

四、学生绘画，教师指导。

请个别同学讲述正确的乘车方法，然后让全班同学用绘画的形式，表现自己乘车的行为。引导学生发挥想象把自己的想法画出来。

五、活动延伸：

1.展示学生作品，讲述作品内容。 2.组织学生玩“文明小乘客”的模拟游戏。

第四篇：文明乘车 安全出行

( 3——9年级 40分钟 作者：樊太阶) 教学目标：

1、了解乘坐火车、汽车的一些注意事项;

2、知道乘坐火车、汽车的一些安全防范措施;

3、学会文明乘车;

教学重难点：知道乘坐火车、汽车的一些安全防范措施。 教学准备：收集一些乘坐火车、汽车发生事故的资料。 教学过程：

一、师生谈话引入

1、师：现在的交通越来越发达，我们出门都喜欢乘坐一些交通工具。然而，由于我们对乘车的一些注意事项了解不当或对一些安全防范不到位，导致了在乘车时发生一些安全事故。

2、说说自己了解到的一些安全乘车注意事项。

二、新课教学

(一) 乘坐火车时的注意事项和安全防范措施

1、进站上车时，应该走规定的检票口，通过天桥或地道，不可穿行铁路、钻车或翻车。

2、上车时严禁携带易燃品、易爆品和危险品，例如：鞭炮、汽油、刀等。

3、当列车进站时，人都应当退离站台安全白线以外。防止列车进站速度快，风力大将离得太近的人卷入站台下发生危险。在列车没停稳时，不要往前拥挤，更不要翻窗而入或跳窗而出，应该先下后上，按顺序上车。

4、当列车开动时，送行者一定不要越过站台白色安全线，更不可随车向前跑动，不可向车上的人递东西或握手，车上的人也不要把手脚和头部伸出窗外。

5、行李架上的物品要放牢，避免掉下来砸伤人或摔坏。

6、列车停靠站时，经常出现三多，即：上下乘客多，找座位的人多，找行李的人多。此时要特别注意防范违法犯罪嫌疑人浑水摸鱼，要留神自己的行李物品。不论是白天还是晚上，尤其是夜间，要特别注意防范违法犯罪嫌疑人盗走你的行包、财物等。

7、夏季乘坐空调火车时，还应注意防感冒，因为火车在夜间行驶时车厢温度不到20度，只穿短袖衬衫难以忍受，应备好衣物。

(二)乘坐汽车时的注意事项和安全防范措施

1、乘坐公共汽车、电车或长途汽车，必须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后先下后上。特别注意下车后，千万别从车前或车后猛跑穿越公路，应等停靠车开走后再看情况穿越公路，如果有人行道的地方应该走人行道。

2、乘坐的士等车时，在停车后，应观察后面有无来车再开右侧车门，并迅速下车。

3、乘坐公共汽车时，如果没座位，应该抓牢扶手或靠在被椅上，防止在行车中摔倒受伤。

4、拒绝携带易燃、易爆等危险品乘坐公共汽车、电车和长途客车等。

5、乘车人不要同司机攀谈，不应催促司机开快车，或用其他方式妨碍司机正常驾驶。车辆行驶中不要将身体任何部分伸出车外，更不能跳车。

6、保管好自己的行李财物，不要在车里打瞌睡。

7、防止晕车，及早预防。

三、课堂小结

第五篇：“校车安全、安全乘车”主题班会

2016—2017学第二学期

一、活动目的

通过这次主题班队活动，让学生认识到安全乘车的重要性，懂得在日常生活中，在校内校外如何文明礼仪乘车，做到文明乘车从我做起。

二、活动时间 2017年4月28日

三、活动过程

(一)导入

以4月19日兰州大学校车侧翻导致10人受伤的事故导入。 班级集体进行讨论，说说平时乘车时候遇到的哪些不文明的行为，或者乘车要注意哪些行为，该如何做呢? 教师进行归纳总结： 车内：头不探出窗外

嘴:不吵闹，不喧哗，不吃零食 手脚:不打闹，抓住扶手 车外：排队不拥挤

车辆：确保安全，不乘坐超员超载车辆。

(二)出示校内乘车礼仪

1.下午第一声放学铃声响，马上到候车地点，不迟到，如有事缺席要向班主任请假，由班主任向值周老师说明。 2.按规定的顺序排队等候，不抢队，不离开排队位子东跑西蹿，不做不文明行为(推攘、打闹、讲方言、乱丢垃圾)。

3.车子到后，上车后按规定的座位按序就坐，不抢、不调换。 4.车内严禁喧闹、走动，更不要把头和手伸出车外。爱护车内座位等设置，保持车内环境整洁。 5.下车后，径直回家，不在外逗留。

(三)学生集体阅读《告家长书》。教师强调以下几点： 1.学生要明白农用车、黑车等接送的危险性; 2.校车不能通行路段若强行行驶会发生交通事故; 3.不遵守交通规则等会造成危险后果;

4.学生有事(生病)不能按时乘坐校车，需要向车管员或班主任请假。

5.家长电话需保持24小时有人接听，方便学校和家长随时联系。

四、活动总结

兰州大学校车侧翻事件再次给我们敲响了警钟，安全无小事。

榆中县哈岘小学

五年级交通安全主题班会

2016—2017学第二学期

2017年4月28日