三道水幼儿园家园安全协议书

三道水幼儿园家园安全协议书（精选5篇）

篇1：三道水幼儿园家园安全协议书

XX幼儿园家园安全协议书

尊敬的小朋友之家长：您好！

从您为孩子选择来到三道水幼儿园开始，家园之间便架起了一道重要的桥梁。孩子们身心健康的发展是我们共同的心愿，XX幼儿园的每位教职将付出所有的爱心、耐心和细心，让快乐伴随孩子们成长的每一天。

“安全第一”这是贯穿于人们生活中的基本原则之一。做好幼儿园安全工作，确保每一位入园儿童的安全，是幼儿园义不容辞的责任。同时您的配合将保证您的孩子更安全，有以下各项事宜需提前请您悉知：

一、家长与班级教师保持密切联系，及时向教师反馈幼儿的思想、生活及身体情况。家长必须详细如实的把幼儿的健康状况告知园方，以便能做好及时的处理工作，如有先天性的遗传疾病（心脏病、癫痫等），食物过敏，药物过敏等。如发现有不符合幼儿入园的健康状况要求的，请主动及时与园方沟通以采取应对措施。

二、早晨送孩子入园时，应自觉带孩子接受保健老师的晨检；配合幼儿园对幼儿进行安全教育、管理和保护。孩子入园时不准带零食（糖果、水果冻等）、危险物品（如：刀、剪、小珠子、有毒及具有危险性的玩具和用具等）；一律不允许给孩子佩戴任何饰物（项链、手链、耳环、玉器等）。

三、为了您和孩子的人身财产安全，家长必需按照幼儿园规定的作息时间准时接送幼儿，将幼儿亲自送到教师手中。并且放学接幼儿时，必须主动向门卫、值班教师出示您的接送卡。没有卡一律不得入园。接送卡由家长妥善保管，不得轻易将卡委托他人。未带卡请主动签字，接到幼儿后请尽快离园，切勿在人多的地方聚集；如需带孩子在户外场地玩耍，请家长做好安全防护工作，以防意外事故的发生；家长不能因聚在一起聊天而忽视对幼儿的看管，如在此期间发生意外（除园设施原因外），一切责任将由家长承担。接送幼儿，原则上由父母亲自接送，如有困难委托爷爷奶奶或他人接送时，该人应具备完全行为能力（年满18岁的正常人）。若临时委托时，接送前打电话将委托人姓名、年龄、特征及与孩子之间的关系告诉给本班教师，方可履行接送手续。

四、如果您的幼儿需要喂药，请将药交与班级老师，并认真填写喂药的剂量与次数。如果您的孩子因某种原因不能来园，请您及时向班级老师请假，以便我们老师了解孩子的去向，做好孩子的出勤记录。

五、当您为孩子选择衣物、鞋子的时候，要留意尽量让您的孩子穿着简单方便（最好不要穿高跟、绑带、硬胶底的鞋和窄小的衣物）。班级里孩子衣物相同的较多，为了不放错、不丢失，方便的话请您在孩子的衣物上绣上名字或贴上标志，最好能教幼儿自己辨认衣物的特征。

七、家长接送孩子上下楼时，要爱护楼道内的设施，提醒幼儿不跑不跳，不攀爬楼梯扶手。

八、家长不能在园内吸烟，要配合幼儿园做好幼儿的各项安全工作。加强对幼儿安全意识的培养，教育幼儿不动手打人，不做不安全的游戏。

九、家长应注意幼儿的饮食卫生安全，教育幼儿不带零食入园，不多吃冷饮，更不能在游动摊点给幼儿买食物吃。

十、家长应勤给幼儿剪指甲，教育幼儿不在园内乱扔果皮、纸屑、爱护公共财产，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。

十一、幼儿园的小朋友在园学习生活、玩耍的过程中，难免有各种小争执、矛盾，会产生些小的摩擦，家长之间要相互包容理解。如有特殊情况要尽快找老师反映，不能擅自找孩子解决而因此造成不良的后果。

十二、请每位家长入园时认真填写《幼儿园幼儿档案》，如所填资料有更改，要及时通知老师，以便更好地与您沟通。《幼儿园幼儿档案》包括：家长姓名，幼儿出生年月，民族，家庭住址，联系电话等等。

此协议双方签字（盖章）后生效，有效期至该幼儿毕业离园为止。

班主任签字：幼儿园(盖章)：联系电话：

家长签字：

联系电话：签订日期： 2013年月日

篇2：三道水幼儿园家园安全协议书

开学工作情况汇报

根据县教育局开学工作会议精神，我校就新学期的开学工作进行了周密安排，做到了精心组织、及早落实、严格要求，确保开学和新学期各项工作有条不紊，扎实展开。现将我校开学工作的具体情况汇报如下：

一、师生到校情况

1、本期我校实际到岗的专任教师为61人，均已按时到岗。

2、我校本期开设19个教学班，学生总人数1282人，七年级399人，八年级461人，九年级428人。其中住校生1020人（男生529人，女生491人）。本期学生转入4人，转出4人，辍学16人。

二、工作开展情况

1、我校于2月17日召开了行政会议和九年级教师大会，九年级按期开学。3月2日召开全校开学工作会议，传达学习了县局和学区开学工作会及课改实施方案精神。会上就目前各位分管行政对教育教学常规暨课改相关工作、安全教育工作、财务后勤及收费工作作了周密安排，要求做好控辍保学，不允许乱收费，教师不准在校园内抽烟等。

2、3月2日，我校将“控辍保学”和“9+3”相关宣传标语悬挂在醒目位置。

3、3月2日中午，学校政教处对校园周边环境、校园内环境设施进行了安全隐患排查，整治。

4、3月4日，教导处编排好全校课程，教科书发放到学生手中，1

同时对各班学生情况进行精确统计，班主任通过电话咨询和家访多渠道彻底摸清未到学生的去向。

5、学校食堂于3月3日正常开餐，食品配备和食堂管理严格按照上级部门的要求执行。

6、3月5日上午，学校政教处、团委组织学生集合对全校学生上了开学第一课，阮校长在集合台上讲话要求学生注意安全防范，校团支部再次组织学生对校园环境卫生进行清扫。

总之，我校将扎实、创新地开展各项工作，力求高效、高质，持续内涵发展，努力提升办学水平，努力创办群众满意，学生喜欢，教师留恋，同行尊重，领导信任的学校。

篇3：三道水幼儿园家园安全协议书

一、户外、室内环境的安全建设

1. 户外环境

(1)常见的幼儿园户外设施有平衡桩、滑梯、跳床、旋转木马、跷跷板、秋千、攀登架、旋转椅子以及各类适合儿童钻爬的玩具等。幼儿园必须绝对保证以上设施设备的安全性,从采购到维护的每个环节都要符合相关安全规范标准,定期检查、消毒,一旦发现故障必须即刻维修、更换。

(2)合理规划儿童户外活动空间,每个儿童在户外活动的面积应在4平方米以上,并建设专用的活动场所,包括沙地、种植园、运动器械、直跑道(30m)、饲养区、戏水池等。幼儿园的草坪覆盖率需超过35%,包含教室前后、种植园、零星绿地和集中绿地。

(3)儿童在进行户外活动时老师必须在场,并向儿童讲解游戏规则,妥善解决儿童在娱乐时发生的矛盾冲突。老师根据天气因素合理安排活动时间,活动前后各清点一次人数。

2. 室内环境

(1)幼儿园教室的布置要活泼温馨,培养儿童基本的穿衣吃饭、喝水刷牙、大小便等生活自理能力,教育儿童从小养成自我保护意识,主动远离容易给身体带来伤害的设备、物件,定期组织体检。在幼儿教学中老师要潜移默化地向儿童讲解安全知识,降低危险事件的发生率。

(2)在集体活动中,老师首先要具备专业、丰富的安全知识技能,对儿童的性格、心理、认知、经验等有充分的了解,积极开发安全教育课程,利用日常生活中儿童熟悉的物品普及安全常识,合理安排教学时间,运用儿童喜欢的语言进行安全教育。

二、家园配合,共同开展安全工作

1. 建设家园配合平台

通过以下两种方式让家长主动参与幼儿园安全环境的建设。

(1)完善的机构保障

家园配合之所以能够得以顺利实施,是因为老师与家长有同样的目标———保证儿童的安全。这不仅要依靠严格的安全规章制度,更依赖于相关机构对制度的充分保障。幼儿园的教育职能除了传授知识,更扮演着“家长委员会”的角色,每位幼儿教师都应在幼儿园、儿童、家长三者间搭建良好的沟通平台,实现三方的和谐交流,在信任、友爱的氛围中一起探讨儿童的安全教育。

(2)健全的制度规范

家长并不具备专业的幼儿教育能力,他们一旦参加到幼儿园的安全工作中,必须要严格遵守相关制度规范,不能只考虑自己的孩子随性而为。当然,安全环境的制度规范需要老师征求家长的意见,双方达成统一后才能确定并落实。另外,幼儿园应明确告知家长,制度规范制定完成后,各自必须履行“规范”中提到的每一项权利义务。

2. 定期组织家长参加安全教育培训

家园配合的关键是:双方在儿童的安全教育问题上必须达成共识,了解儿童安全知识是每位家长的责任。然而,各个家庭的生活水平不同,家长的教育程度也不同,对安全知识的理解存在差异。幼儿园只有通过定期培训,将家长组织在一起,共同接受安全知识讲座,才能切实保证家园配合的有效性。

(1)了解调查

培训活动由负责幼儿安全工作的专职人员组织,培训开始前,工作人员必须对家长进行调查走访,全面了解家长的需求以及对安全知识的掌握情况。

(2)组织培训

培训活动可以让家长亲身体验幼儿园安全工作,快速掌握相关知识,有助于家长对儿童身心的全面了解,从而能够根据儿童的特点,有针对性地为孩子创造温暖、健康的家庭教育环境。

3. 全面落实家园配合,保证安全知识技能的可行性

只有将安全知识应用于实践生活,切实为儿童提供安全保障,幼儿园安全工作才算行之有效,否则,再完善的规范制度也只是一纸空文。家园配合期间,老师和家长都会面临时间不统一的问题,很多家长由于工作原因无法按时参加安全培训,为解决这一问题,幼儿园可充分应用各种网络平台,通过E-mail、微信等方式把培训资料传给家长,或者是印成安全手册邮寄到各个家庭,还可将安全演练的视频上传到幼儿园网站平台,方便家长自由下载观看。

儿童缺乏自我保护能力,防范意识薄弱,儿童安全工作的开展,是幼儿园、家长双方的共同目标与责任。安全环境的建设是幼儿教育的前提与基础,它关系到孩子健康、快乐的生活与学习,更关系着每个家庭的幸福。家园配合是一个长期过程,在此期间,幼儿园与家长双方应相互理解和体谅,建立足够的信任,各自发挥自己所擅长的,取长补短,共同为孩子创造美好、快乐的童年生活。

摘要：安全工作始终是幼儿园教育的重点,没有安全为前提,儿童的一切都无从谈起。安全工作的开展,还需幼儿园与家长的共同配合协作,利用现有的教育资源,有条不紊地实施,为儿童创造安全、快乐的学习生活环境。

关键词：家园配合,幼儿园,安全工作,实施途径

参考文献

[1]刘爱玲.家园合作共筑幼儿安全防线[J].教育导刊(下半月),2014(10):53-55.

[2]刘书辉.家园合作共创幼儿安全环境[J].科教导刊,2015(9):142-143.

篇4：三道水幼儿园家园安全协议书

关键词：家园配合；幼儿园；安全工作；实施途径

《幼儿园工作规程》在全国范围内开始实施，明确指出安全的幼儿园环境对儿童成长的重要性，提倡家园配合。保证幼儿园环境的安全不仅是教师的责任，也是家长的责任，只有双方相互理解、信任、合作，才能发挥幼儿园的教育功能，为儿童身心健康发展奠定基础。

一、户外、室内环境的安全建设

1.户外环境

（1）常见的幼儿园户外设施有平衡桩、滑梯、跳床、旋转木马、跷跷板、秋千、攀登架、旋转椅子以及各类适合儿童钻爬的玩具等。幼儿园必须绝对保证以上设施设备的安全性，从采购到维护的每个环节都要符合相关安全规范标准，定期检查、消毒，一旦发现故障必须即刻维修、更换。

（2）合理规划儿童户外活动空间，每个儿童在户外活动的面积应在4平方米以上，并建设专用的活动场所，包括沙地、种植园、运动器械、直跑道（30m）、饲养区、戏水池等。幼儿园的草坪覆盖率需超过35%，包含教室前后、种植园、零星绿地和集中绿地。

（3）儿童在进行户外活动时老师必须在场，并向儿童讲解游戏规则，妥善解决儿童在娱乐时发生的矛盾冲突。老师根据天气因素合理安排活动时间，活动前后各清点一次人数。

2.室内环境

（1）幼儿园教室的布置要活泼温馨，培养儿童基本的穿衣吃饭、喝水刷牙、大小便等生活自理能力，教育儿童从小养成自我保护意识，主动远离容易给身体带来伤害的设备、物件，定期组织体检。在幼儿教学中老师要潜移默化地向儿童讲解安全知识，降低危险事件的发生率。

（2）在集体活动中，老师首先要具备专业、丰富的安全知识技能，对儿童的性格、心理、认知、经验等有充分的了解，积极开发安全教育课程，利用日常生活中儿童熟悉的物品普及安全常识，合理安排教学时间，运用儿童喜欢的语言进行安全教育。

二、家园配合，共同开展安全工作

1.建设家园配合平台

通过以下两种方式让家长主动参与幼儿园安全环境的建设。

（1）完善的机构保障

家园配合之所以能够得以顺利实施，是因为老师与家长有同样的目标——保证儿童的安全。这不仅要依靠严格的安全规章制度，更依赖于相关机构对制度的充分保障。幼儿园的教育职能除了传授知识，更扮演着“家长委员会”的角色，每位幼儿教师都应在幼儿园、儿童、家长三者间搭建良好的沟通平台，实现三方的和谐交流，在信任、友爱的氛围中一起探讨儿童的安全教育。

（2）健全的制度规范

家长并不具备专业的幼儿教育能力，他们一旦参加到幼儿园的安全工作中，必须要严格遵守相关制度规范，不能只考虑自己的孩子随性而为。当然，安全环境的制度规范需要老师征求家长的意见，双方达成统一后才能确定并落实。另外，幼儿园应明确告知家长，制度规范制定完成后，各自必须履行“规范”中提到的每一项权利义务。

2.定期组织家长参加安全教育培训

家园配合的关键是：双方在儿童的安全教育問题上必须达成共识，了解儿童安全知识是每位家长的责任。然而，各个家庭的生活水平不同，家长的教育程度也不同，对安全知识的理解存在差异。幼儿园只有通过定期培训，将家长组织在一起，共同接受安全知识讲座，才能切实保证家园配合的有效性。

（1）了解调查

培训活动由负责幼儿安全工作的专职人员组织，培训开始前，工作人员必须对家长进行调查走访，全面了解家长的需求以及对安全知识的掌握情况。

（2）组织培训

培训活动可以让家长亲身体验幼儿园安全工作，快速掌握相关知识，有助于家长对儿童身心的全面了解，从而能够根据儿童的特点，有针对性地为孩子创造温暖、健康的家庭教育环境。

3.全面落实家园配合，保证安全知识技能的可行性

只有将安全知识应用于实践生活，切实为儿童提供安全保障，幼儿园安全工作才算行之有效，否则，再完善的规范制度也只是一纸空文。家园配合期间，老师和家长都会面临时间不统一的问题，很多家长由于工作原因无法按时参加安全培训，为解决这一问题，幼儿园可充分应用各种网络平台，通过E-mail、微信等方式把培训资料传给家长，或者是印成安全手册邮寄到各个家庭，还可将安全演练的视频上传到幼儿园网站平台，方便家长自由下载观看。

儿童缺乏自我保护能力，防范意识薄弱，儿童安全工作的开展，是幼儿园、家长双方的共同目标与责任。安全环境的建设是幼儿教育的前提与基础，它关系到孩子健康、快乐的生活与学习，更关系着每个家庭的幸福。家园配合是一个长期过程，在此期间，幼儿园与家长双方应相互理解和体谅，建立足够的信任，各自发挥自己所擅长的，取长补短，共同为孩子创造美好、快乐的童年生活。

参考文献：

[1]刘爱玲.家园合作共筑幼儿安全防线[J].教育导刊（下半月），2014（10）：53-55.

[2]刘书辉.家园合作共创幼儿安全环境[J].科教导刊，2015（9）：142-143.

篇5：三道水幼儿园家园安全协议书

本学期，校团委在团县委、乡团委的领导下，认真实践党的重要思想，全面贯彻上级教育方针及各种文件精神，以加强青少年思想道德建设为着力点，团结领导全校团员青年，紧紧围绕学校的各项中心工作开展活动，扎实有效地做好团的工作，取得了较为显著成效。现将本学期团委的工作总结如下：

一、加强团队伍建设，增强团组织的战斗力

1、加强班级团支部建设，强化团队干部的思想教育

本学期校团委在每个团支部的建设过程中，我们都从团队工作实际出发，把思想过硬、作风严谨、能力强，热爱团队的骨干选进团队组织中来。平时注重团队干部的思想教育，提高了团队干部的思想意识，从而促进团队干部的工作主动性和积极性。同时规范新团员的入团程序，严把入团关。本学期发展新团员42名，壮大了团组织的力量。

二、以活动为载体，增进团组织的凝聚力

本学期团委工作抓住了活动这个载体，在活动中加强了团队建设，增强了团队意识，增进了团组织的凝聚力，同时也充分展示了学生的才能和风采。一个学期以来，我们开展了很多活动，每一次活动的开展都做了精心的准备，并圆满完成了预期任务，取得了较好的活动效果。现将本学期团委活动开展情况总结如下：

1．认真组织好每周的升旗仪式。团委组织升旗手进行统一培训，严

格升旗程序，规范升旗动作，并根据学校中心工作，认真准备讲话稿和演讲稿，对学生进行爱国主义、思想品德、守纪意识、行为规范等教育。

2．团委组织学雷锋小组成员组织开展了四次义务劳动，通过这些活动的开展，有助于进一步增强学生深化青少年志愿者行动，弘扬志愿精神，切实增强广大中学生的社会实践能力，培养他们服务社会、回报社会的意识。

3、为加强同学们的爱国情操，组织开展了一次“向国旗敬礼、做一个有道德的人”系列主题活动。

4、在12月组织新团员入团宣誓仪式并进行团史讲座。

5、结合学校艺体组开展4+2中纪念一二.九运动文艺汇演和运动会。

6、本学期共组织学生出过以“向国旗敬礼、做有用的人”“爱护校园环境卫生”“安全教育” “禁毒知识”等主题板报，并进行了评比。

三、团委工作的不足

本学期以来，尽管团委工作取得一定成果，但仍有一些不足之处需要改进。

1、团干部建设不足。由于本学期团委办公室工作人员工作量都较大，所以团干部会议和培训相对较少，对团员和团干部的团队意识和共青团知识的教育培训不足。