学校爱国卫生方案

关键词： 保障

学校爱国卫生方案（精选12篇）

篇1：学校爱国卫生方案

小惠中心小学爱国卫生月实施方案

每年四月份为“爱国卫生月”，今年四月是全国第二十六个爱国卫生月。为切实搞好第二十六个爱国卫生月活动，营造清洁卫生环境，共建健康美好生活，按照（富教发【2014】86号）文件精神，结合我校实际，具体活动方案如下：

一、爱国卫生活动月的活动主题：“远离蚊蝇鼠蟑.你我同享健康”。

二、爱国卫生活动月的活动重点：重点开展学校环境卫生整治，春季除四害，加大卫生活动月的宣传和健康教育，进一步提高学校环境卫生。

三、具体活动内容：

（一）开展学校卫生整治活动。

1.组织学生对校园周边环境进行一次彻底的清捡活动。

2.搞好校园室内外环境卫生，消除卫生死角，落实卫生清扫保洁制度。

（二）开展春季除四害活动。

认真做好以灭鼠为重点的春季除害防病工作，清除垃圾死角，防止四害孳生。积极与镇政府联系,要科学、合理使用除四害药物，确保四害密度不超过国家标准。另在校园的垃圾站建灭鼠角，投放灭鼠药，消灭老鼠。

（三）加大卫生活动月的宣传和监督。

利用多种形式宣传爱国卫生活动月公益性口号，在学校内形成浓厚舆论的氛围，使爱国卫生月活动人人参与。另外加强健康教育工作，普及疾病预防和卫生保健知识，以学校卫生知识讲座、健康课、黑板报等学生喜闻乐见的形式，广泛开展宣传活动，引导学生树立良好的卫生习惯，倡导科学、文明、健康的生活方式。各班利用班会开展以爱国卫生为主题的专题讲座，提高学生的自我保护意识和能力。

（四）加强食品卫生管理工作。

学校认真做好师生饮食的管理工作，保证师生餐饮安全。

四、活动时间：4月1日----4月30日

五、活动实施：

1．校园环境卫生整治活动。

时间：4月3日、4月20日上午两个集中卫生清扫日。

2．健康教育宣传。

内容：国旗下讲话；出一期专题黑板报；班队会开展以爱国卫生为主题的专题讲座。

3．开展春季除“四害”活动。

时间：4月15日、4月24日安排两次灭鼠、灭蝇、灭蟑活动。

4．对全校进行检查。4月29日

5．学校总结活动情况并上报。

小惠镇中心小学 2014年4月

学校爱国卫生月实施方案

小惠中心小学 2014年4月

篇2：学校爱国卫生方案

上下齐心、同抓共管，促“爱国卫生”活动顺利开展

4月初，学校领导组织相关部门召开了“爱国卫生”工作会议，专题学习了“关于XX年爱国卫生月活动的通知”的精神，统一了思想，提高了认识，并做了精心的活动安排。指定校爱卫会、政教处、团队和卫生室共同参与，分头实施。团队还召开大队委员和中队长会议，全面部署爱国卫生月的各项活动及具体要求，明确任务，落实责任。争取卫生月活动以培养全校师生文明健康的生活方式，树立健康意识，提升全校师生的整体素质和学校文明的程度。

二、工作有计划、活动有目标，工作见成效

（一）启动阶段——宣传动员活动拉开活动月的帷幕（4月初）

召开大队委员会议，全面部署爱国卫生月的各项活动及具体要求，明确任务，落实责任。开展爱国卫生月宣传活动，充分发挥黑板报、标语、口号、以及学校“留心语”广播站等各种行之有效的宣传办法进行宣传。宣传内容主要是指宣传条例、宣传规定、宣传讲文明、树新风、防疾病保健康和卫生知识。

（二）实施阶段——形式多样的活动将卫生月活动推向高潮

1、“人人动手，创造健康环境”活动（4月5日—4月20日）

（主要负责部门：劳卫部、权益部和队风队纪部负责）

（1）各年级彻底清理整治各年级办公室、教室、专用教室、学生宿舍、等场所室内外卫生，清除灰尘和各种垃圾、污物、白色污染。

（2）清除校园内死角的垃圾污物，加大对乱倒、乱扔垃圾的监督管理和处罚力度。

（3）学校外的各商业摊点要退路入室，取缔占道经营和在室外摆摊设点。各商业摊点负责本区域内无乱扔的杂物。

（4）集中开展食品、饮水和公共场所卫生大检查，严把病从口入关。

（5）大力开展除“四害”（老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂）活动。雏鹰假日小队利用双休日对邱家湾小路的卫生进行清洁，还可以到社区工厂进行校外志愿者服务队活动。

（6）在日常管理中由值周中队对邱家湾小路的卫生及乱吃不洁食品情况进行监督和检查。

2、“文明健康行为，校园卫生我先行”活动（4月10日）

卫生月期间，在全校开展“文明健康行为，校园卫生我先行”活动。由学校大队部向全校学生发起倡议，自觉抵制“随地吐痰，乱扔垃圾”等不文明、不健康行为，在全校弘扬文明、健康的良好风尚，以最佳的环境迎接世博会的到来，建设二中初中良好的育人环境。（宣传部和信息部负责）

3、“我运动，我健康”的活动（4月）

由学校体育部牵头，各中队体育委员配合，开展卫生月“我运动，我健康”的全民运动活动。坚持倡导和引导广大师生积极参与体育运动，增强师生身体素质，打造健康的生活方式。（体育部负责）

（三）、检查、验收阶段——活动有成效，查找不足（4月中下旬）

1、学校每周的值周中队组织进行日常卫生检查和周四的卫生大扫除劳动委员的检查验收。

2、通过检查，对在活动中认真组织、落实好的中队予以表扬；对敷衍了事，落实情况差的中队，除限期整改外，予以全校通报批评。

（四）、总结阶段（4月末）

此次卫生月活动中，以“迎世博，讲卫生，建健康城市”为主要内容，学校大队委员会对各年级和各个中队在活动开展过程中进行督查。

篇3：美国学校的爱国主义教育

美国爱国主义教育的主要内容

培养美国精神。在美国, 经常听到人们自豪地说:“我是美国人”。这不仅是因为美国人潜意识里的优越感, 更与培养美国精神有密切关系。美国精神首先是做一名美国人的自尊、自豪感。美国是一个年轻的移民国家, 在其两百多年的发展过程中, 取得了举世瞩目的成就:在世界政治领域有着举足轻重的地位;在经济、科技等领域走在世界的前列。这是美国人最为自豪的资本。美国的中学, 主要在高中, 有社会研究课程, 鼓吹美国的责任就是领导世界, 鼓励青少年努力为保持美国在世界上的强大地位、为维护世界和平秩序而工作。此外, 美国精神还包括开拓进取、富民强国的精神;实用主义、注重实际、以勤奋工作为荣的精神。

加强公民意识和公民责任感教育。美国教育行政部门明确指出, 公民教育就是要培养青年具有合乎社会政治制度所要求的态度和信仰, 明确公民权利和责任。目标是把青年学生培养成为“责任公民”, 即具有爱国主义精神, 能为国家尽到责任和义务的公民。

加强渗透式教育。美国强调自主选择的理性精神和自我教育的自律方式。因此, 美国爱国主义教育的形式多样, 并全方位、多维度地渗透在生活中。比如, 美国几乎家家户户都在门口插上星条旗, 包括汽车等也多有张贴。

美国学校的爱国主义教育

显性课程教育。美国各州中小学开设的课程并不完全一样。我所在的南帕萨蒂亚中学的德育课程主要有公民、历史以及其他人文学科。其一般模式是从幼儿园到十二年级, 依次学习以下课程内容:个人、学校、社区;家庭、家族;近邻;州史、社区地理;美国历史, 世界文化;世界地理或历史;美国政治。课程内容由浅入深, 由家庭到国家到世界, 而且历史课所占比例很大, 都是专职教师、专用教室上课。我所在的南帕初中六年级学生一星期要上三个小时历史课, 而且分层学习。学生使用的教科书是由哈佛、斯坦福等著名大学的专家、教授编著的, 纸张、印刷都很好, 图文并茂。教室里还有许多其他历史、文化书籍供学生阅读。

隐性课程教育。渗透式教育是美国学校爱国主义教育的主要特点。我问美国中学校长, 学校是否有专门的爱国主义教育课程, 是否经常举行这方面的专题教育, 他们都说没有。但实际上, 爱国主义教育几乎渗透在每门课程之中。除了防火、防震逃生演练以外, 美国学校一般不会进行集中教育, 但学校教师对学生的爱国意识的培养无处不在。我在南帕萨蒂亚高中听了一堂“美国政府”的课, 教师结合美国近期的总统大选, 让学生辩论, 由学生们自己得出结论:美国的政治制度设计是完美的, 每一个美国公民在美国可以充分发展, 享有世界上最大的民主与自由。由此引导学生要热爱美国并以此为荣。在美国的学校里, 每天上午第一节课之前, 全体学生要起立, 面向国旗, 在广播的带领下, 右手放到左胸口, 面对国旗宣誓:“我宣誓忠诚于美利坚合众国国旗以及它所代表的给所有人自由与公正的、不可分割的、上帝之下的这个国家。”仪式虽然简短, 但是师生专注的神情让人印象深刻。

篇4：学校爱国卫生方案

关键词：双师型教师培养

随着新技术、新成果的不断涌现，卫生职业教育必须适应现代科技发展的要求，专业教师既要能讲授理论知识，又要能指导实训操作，从而具备“双师型”教师素质。而基于对“双师型”教师内涵的不同理解.在师资队伍建设的实际工作中，卫生职业院校出现了多种培养“双师型”教师的策略与方法[1]。另外，长期以来，受传统教育观念的影响，很多院校在师资培养上普遍存在着重理论、轻实践；重学历提高、轻能力培养；重课堂讲授水平、轻实践与实训能力的问题[2]。

一、当前“双师型”教师队伍建设存在的问题

1制度缺失

“双师型”教师的资格认证、评价、激励、培训等均没有建立完善的制度，培养“双师型”教师队伍，只能停留于理论，不能调动起教师的积极性。目前尽管很多学校已经提出了“双师型”教师队伍建设的目标，但并未建立相应的培养培训制度，不能满足“双师型”教师队伍建设的需要。

2基地建设学校化，培养模式学科化

目前，我国的国家、省、市级职业教育师资培训，仍然是以学校为主体，很少有医院的参与，阻碍了“双师型”教師的成长[3]。尽管一直提倡产教结合，重点强调专业课教师应当理论结合实践，但由于条件所限并未能实现，基本仍是沿用普通教师的培养模式，背离了强调应用的本质要求。实践技能的培养需求，不是教师个体所能解决的，需要培养培训单位的组织与协调。

3师资匮乏，结构不合理

目前，我国各卫生职业学校教师来源相对单一，很多是从学校毕业后直接走上讲台，缺乏来自临床一线且具有丰富实践经验的专业教师。另外，受市场经济的影响，导致一些优秀的“双师型”教师流向机关、医院。

4“双师型”教师的继续培养困难

目前很多学校都以短期培训的方式，“走出去，请进来”，组织集中培训，以期提升专业教师的教学水平与技能水平。此方法的优点是时间短、易于组织、来自于不同单位的老师可以相互交流[1]。但医院实训的任务落实有困难，不少培训都会安排医院实习这一环节，但是最后往往流于形式。

5教师实践场所和实践机会少

近年来各省、市先后推出举措，要求专业课教师每年至少应有一个月的临床实践经历，并作为职称评审的条件之一。各院校也都安排教师利用假期深入临床参加实践，了解临床的真实需求。但工作经验的积累是一个较为长期的过程，而卫生职业院校目前普遍存在师资紧张的问题，挂职锻炼的人数、时间都受到一定限制[4]。

二、对卫生类高职高专院校“双师型”师资队伍建设的几点思考和建议

1加强制度建设

目前对“双师型”教师资格认定标准还尚未统一，各卫生职业学校可根据自身特点制定一套科学、规范，并为管理部门、社会、学校以及教师个体所认可的标准体系[4]，确立“双师型”教师的资格认证、评价、激励、培训等制度。

2明确培养方向，提高成效

专业理论课教师专业理论基础扎实，但缺乏行业实践经验，可针对需求积极支持他们提高专业技术技能，并获得相应的职业资格证书，充分利用校内实验、实训基地，进行专业试验、实践操作等基本技能训练。部分专业实践课教师来自于临床一线，实践经验丰富，但缺乏教学实践经验，对他们则需要加强教育理论、教学方法、教学实践的培训[5]。

3培训统筹规划，人员合理选拔

培训应具有针对性，培训内容要体现了差异性和实用性。教师可根据自身发展的需要及时提出培训的要求，并选择适当的培训方式。学校在“双师型”教师的培养上要有具体计划，不能盲目参加培训；选派培养对象要慎重，不受传统思想左右，要考虑该教师是否是未来“双师型”教师的培养对象，提高外出技能培训的实效。

4切实提高“双师型”教师技能水平

校企合作，产学研结合，将顶岗实践落到实处。学校应建立与医院及用人单位紧密式的联系，合理安排专业教师定期到临床进行专业实践或挂职锻炼，并保证切实执行[6]。鼓励教师自学，建立专业教师技能考核制度，以赛促建。通过参与各项竞赛活动，建立健全的骨干教师团队，形成了一支素质优良、技能精湛的“双师型”师资队伍[7]。

建立职业技能鉴定站。通过对职业技能鉴定等级标准、方法及试题的深入研究，从而对相应专业的培养目标和岗位职业能力具有更深刻的认识，进而在参与制定教学计划时能有更多的建设性意见，在担任实践教学任务时也能有更强的针对性、选择更加合理的教学手段。

卫生职业教育的职业性、实践性特点决定了卫生职业学校的专业教师在承担专业教学任务的同时也担负着实训教学的任务，既要有丰富的理论知识、教学经验，又要有熟练的实践操作能力。建设具有教师资格和专业技术能力的“双师型”教师队伍，是提高学生职业能力素质和养成良好的职业道德的重要条件。加强“双师型”教师的培养，提高专业教师的实践能力，是卫生职业学校适应以就业为导向、培养应用性人才的关键。

参考文献：

[1]朱孝平.当前职校双师型教师培养的策略与方法评述[J]职教论坛，2009（5）：4-6

[2]王玲，徐利华.高职护理专业“双师型”教师队伍建设滞后的原因与应对[J].中华护理教育，2011（12）：20-21

[3]杨芳霞，李德恩，朱霞.法学专业双师型教师培养途径探析[J].前沿，2010（11）：190-192

[4]朱静，蒋华.高职高专院校双师型教师培养培训的模式和策略研究[J].成人教育，2008（10）

[5]于永芳，刘常青，徐兴林.高职“双师型”教师培养模式的探索与实践[J].教育与职业，2008（2）：74-75

[6]汪丽琪，许芳芳，姜丽萍，陈军.护理专职教师临床实践现状及影响因素分析[J].护理学杂志，2009（15）：70-72

篇5：学校爱国卫生月活动方案

一、活动时间：

xx月xx日——xx月xx日。

二、活动目的：

通过清除卫生死角、处理废旧物品堆积物、绿化美化等手段使校园环境卫生面貌得到综合整治;通过开展以灭鼠为重点的除“四害”工作，清除病媒生物的滋生地，有效降低病媒生物密度;通过开展健康教育，提高师生的卫生意识，有效预防和控制春季传染病的发生与流行。

三、活动安排：

1、宣传发动。

(1)利用国旗下讲话，广泛开展爱国卫生宣传教育，使师生了解爱国卫生月活动的重点、目的、意义等，提高师生的卫生意识。

(2)要求通过学生向家长作宣传，努力形成“学校教育学生、学生教育家长”的良好氛围，提高参与活动的积极性。

2、集中整治。

主要做好三大块工作：

一是开展环境卫生整治活动。

(1)搞一次大扫除。各包干区搞好室内外环境卫生，使学校环境整齐、清洁、不留任何卫生死角。

(2)检查一遍卫生设施，如有损坏及时修复。

(3)清理校内堆积物，处理废旧物品。

(4)修剪绿化带、花坛;清扫草地、花坛中的枯枝残叶。

(5)校内车辆停放整齐。

二是开展春季灭鼠活动。

(1)开展以春季灭鼠为重点的病媒生物防制活动。发动保洁员、食堂工作人员彻底清除病媒生物孳生栖息场所。

(2)开展春季灭鼠投药活动。按照“条包块管、以块为主”的原则，到街道爱卫办购买药物，按照市区的统一时间进行投药。

三是开展健康教育活动。

(1)出一期“爱国卫生知识”黑板报;

(2)开展一次“快小是我家，环保靠大家”美化环境教育。要求学生自觉爱护绿化，不采花、不践踏草地、不乱扔东西;

(3)开展一次以“健康教育”为主题的班队活动。进行春季防病知识宣传，同时，倡导健康的生活方式，养成良好的卫生习惯。

(4)向学生发放一些健康教育宣传资料。

3、总结阶段。

(1)评比“爱国卫生月先进个人”进行表彰;

(2)爱国卫生月活动总结。xx月xx日上报文教局教育科。

四、有关要求。

1、加强领导，落实责任。

(1)成立爱国卫生领导小组：

(2)组长：

(4)组员：

(4)工作要求：

①制订“爱国卫生月活动计划”，总结活动开展情况。

②分工负责，落实责任：

a、xx、xx负责——环境卫生整治活动。

b、xx、xx负责——春季灭鼠投药活动。

c、xx、xx负责——开展健康教育活动。

2、重新组建校卫生检查组：

(1)组长：

(2)组员：

(3)工作要求：校卫生检查组，每周五下午按照“卫生考核标准”对各包干区进行检查，发现问题及时整改，做好查漏补缺工作。

3、全民参与，通力协作。

篇6：学校爱国卫生月实施方案

为了促进全校师生形成文明健康的生活方式，提升全校师生的整体素质和学校文明程度，我校在爱国卫生月期间以“讲卫生，建健康美丽实中”为主题，在全校范围内开展“文明健康我传承，爱国卫生我先行”活动。特制订本活动方案。

一、齐抓共管，促“爱国卫生”活动顺利开展

4月初，政教处组织班主任召开“爱国卫生”工作会议，统一思想，提高认识，精心安排，法制安全处、团委、各年级组共同参与，分头实施。团委召开学生干部会议，全面部署爱国卫生月的各项活动及具体要求，明确任务，落实责任。

二、工作有计划、活动有目标，工作见成效

(一)启动阶段——宣传动员活动拉开活动月的帷幕(4月初)

召开班主任会议，全面部署爱国卫生月的各项活动及具体要求。开展爱国卫生月宣传活动，充分利用黑板报、标语、口号以及学校橱窗等各种行之有效的途径进行宣传。宣传内容主要是指宣传讲文明、树新风，防疾病保健康和卫生知识。

(二)实施阶段——形式多样的活动将卫生月活动推向高潮

1、“人人动手，创造健康环境”活动(4月5日—4月20日)

(1)各处室、各年级彻底清理整治办公室、教室、学生宿舍等场所室内外卫生，清除灰尘和各种垃圾。

(2)清除校园内死角的垃圾污物，加大对乱倒、乱扔垃圾的监督管理和处罚力度。

(3)集中开展食品、饮水和公共场所卫生大检查。

(4)大力开展除“四害”(老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂)活动。

(5)政教处组织“美丽黄冈卫士”青年志愿者服务队参加社区街道卫生清扫工作。

(6)在日常管理中由值周领导和学生会干部对校园卫生及乱吃不洁食品情况进行监督和检查。(纪检部负责)

2、班级开展讲卫生主题班会，督促学生行动起来(4月8日)。

3、“文明健康行为，校园卫生我先行”活动(4月11日)

卫生月期间，在全校开展“文明健康行为，校园卫生我先行”活动。由学校政教处向全校学生发起倡议，自觉抵制“随地吐痰，乱扔垃圾”等不文明、不健康行为，在全校弘扬文明、健康的良好风尚，建设实中良好的育人环境。(宣传部负责)

4、“我运动，我健康”的活动(4月18日)

由学校体育部牵头，各班体育委员配合，开展卫生月“我运动，我健康”的全民运动活动。坚持倡导和引导广大师生积极参与体育运动，增强师生身体素质，打造健康的生活方式。(体育部负责)

(三)检查、验收阶段——活动有成效，查找不足(4月下旬)

1、学生会组织值日干部进行日常卫生检查和周五的卫生大扫除的检查验收。

2、通过检查，对在活动中认真组织、落实好的班级予以表扬;对敷衍了事，落实情况差的班级，除限期整改外，予以全校通报批评。

(四)总结阶段(4月末)

篇7：学校爱国卫生方案

一、指导思想

以科学发展观为统领，大力组织开展以“遵守社会公德，维护公共卫生”为主题的爱国卫生运动，着力解决我校较为突出的乱丢、乱扔的现象，提升学生的卫生观念，改善学校环境卫生面貌。

二、成立领导小组

组长：

副组长：

组员：

三、活动内容

（一）宣传发动阶段（4月1日—4月9日）

1.4月9日课间操时间，召开爱国卫生月活动启动仪式，向全校学生发起倡议，自觉抵制“随地吐痰，乱扔垃圾”等不文明、不健康行为，在全校弘扬文明、健康的良好风尚，建设职专良好的育人环境。

2.4月9日下午两节课后，召开班主任会议，全面部署爱国卫生月的各项活动及具体要求（见附件），明确任务，落实责任。

（二）实施阶段（4月10日—4月25日）

1.在学校教学楼悬挂“遵守社会公德，维护公共卫生”标语，营造良好的校园氛围。

2.开展爱国卫生月宣传活动，充分发挥电子宣传屏和学校广播站等各种行之有效的宣传办法进行宣传。

3.各班召开以“营造清洁环境、共建和谐职专”为主题的主题班会。教育学生讲究个人卫生、爱护环境卫生、注意饮食卫生，杜绝零食。

4.各班以“营造清洁环境、共建和谐职专”为主题出一期黑板报，办一份手抄报。

5.学校分别于4月15日、4月22日组织两次卫生大扫除。各班彻底清理教室、学生宿舍、走廊、操场，清除灰尘和各种垃圾；清除校园内死角的垃圾污物。

6.学生会加大对乱倒、乱扔垃圾的监督管理和处罚力度。

（三）检查验收阶段（4月26日—4月30日）

1.学校每天进行日常卫生检查并打分。

2.对在活动中认真组织、落实好的班级予以表扬；对敷衍了事，落实情况差的班级，予以全校通报批评。

卫生工作是学校工作的重要组成部分，是一项长期坚持的工作，我们应保持卫生的良好格局和成果，进一步提升全校师生的整体素质和学校文明的程度，努力追求健康生活方式，共创美好家园。

篇8：环保不是简单的爱国卫生运动

2007年5月，太湖蓝藻污染，让江苏无锡市民经历了一场前所未有的“饮用水危机”；

2007年9月，号召“节能减排”的“无车日”活动，轰轰烈烈地开展起来；

2007年11月，国务院总理温家宝在新加坡发表演讲，在介绍了中国单位ＧＤＰ能耗减低、污染物总量排放减低的情况后说，这是中国发展中的一个“拐点”……

在去年，若说什么词足够吸引眼球，“环保”绝对当仁不让。这不仅因为2007年发生了太多有关环保的大事；更因为党的十七大报告中，已将坚持节约资源和保护环境作为一项基本国策。

环保不只是保持环境卫生

然而，当“环保”二字渐成媒体宠儿时，当人们觉得“全民环保”时代即将到来时，您有没有想过，到底环保是什么？

如果你走上街头，随便拉个人问问，恐怕大部分人都会认为不乱扔垃圾、打扫周围的环境、少用塑料袋、植树造林就是环保。因为对于城市居民而言，除非身边发生严重的环境污染事件，他们通常只会关心城市环境的视觉感受，比如天空是否湛蓝、路面是否清洁、绿色植物是否够多等。当然，人们这样想也没错，毕竟这些活动关乎周围的环境，确是环保。但严格来说，这些行动更多地算是环境卫生的范畴，而环保并不等于简单的爱国卫生运动，它更需要我们关注大气、水、土壤、生物的环境状况，以及资源利用的状况等，这才是一个全方位的环保概念。

各国环保都经历了“先污染后治理”的过程

总的来说，国际环保的发展过程，可以简单地概括为“先污染后治理”。

18世纪，西方开始从传统农业文明转向工业文明，带来了科技与经济的飞速发展，也带来了人类物质生活水平的极大提高。但这种发展模式以控制和掠夺为基础，它以惊人的速度消耗着全球的资源，排放着大量自然界无法吸纳的废弃物。人与自然关系的日益恶化，造就了日益严重的环境危机。所谓“成也经济，败也经济”，大抵就是如此。

20世纪中期，在人们意识到自身生存发展都受到威胁以后，世界环保主义开始对传统工业文明高增长、高消费、高消耗的发展模式发出挑战。

1962年，美国海洋生态学家蕾切尔·卡逊的《寂静的春天》出版，标志着当代环境保护的兴起。1972年，人类环境会议在瑞典斯德哥尔摩召开，呼吁世界各国共同保护自然环境，标志着环境保护开始成为人类共识。2002年，南非约翰内斯堡的可持续发展世界首脑会议，确认了经济发展、社会进步与环境保护将构成可持续发展的三大支柱。

近些年，西方很多国家也都在积极实施环保举措。比如，德国柏林、科隆和汉诺威三大城市，就宣布从2008年1月1日开始，率先在市中心设立环保区域，只有符合更严格的排放标准、取得相应环保标志的汽车才被允许在这些区域行驶，从而减少粉尘和废气污染。

我们不会再走“先污染后治理”的老路

与西方国家相同，中国人环保意识的觉醒也不可避免地经历了一段“先污染后治理”的过程。

改革开放以来，我国经济社会面貌发生了巨大的变化。但与此同时，我们也为经济增长付出了沉重的环境代价。2006年我国国内生产总值占世界的5.5%，却消耗了世界54%的水泥、30%的钢铁、15%的能源。水污染、空气污染、酸雨等现象严重。据《2006年中国环境状况公报》，2006年中国ＣＯＤ（化学需氧量）排放总量居世界第一，远远超过环境容量，全国七大水系监测断面中６２％受到污染，流经城市的河段９０％受到污染。

当然，逐渐显现的环境“透支”的恶果，也督促着人们迅速行动了起来。

2005年初，国家环保总局叫停了严重违反环保法律法规的30个总投资达1179亿多元的在建项目；2006年，10个投资约290亿元的违法建设项目又被查处，11家布设在江河水边的问题严重企业被挂牌督办。到了2007年，更是将“生态文明”的概念写入了党的十七大报告，足见政府的决心。

虽说“亡羊补牢，未为迟也”，但在环境保护问题上，“防患于未然”显然更有效、更经济。2006年4月，国务院召开了第六次全国环境保护大会。温家宝总理在会上提出的需要加快实现的三大转变之一就是，从环境保护滞后于经济发展，转变为环境保护和经济发展同步，做到不欠新账、多还旧账，改变先污染后治理、边治理边破坏的状况。

要做到这些，给子孙后代留一片青山绿水，至少要达到四个方面的目标。

第一，我们在制订发展目标时，不能只看经济增长，更要看能源节约和环境保护。“十一五”规划，我们特别提出了两项目标，就是单位GDP的增长能源消耗要降低20%，污染物的排放要降低10%。

第二，要严格實行产业政策，特别是基础设施和企业的准入制度。那些污染环境、浪费资源的企业和基础设施一律不能搞。

第三，要加大对环境污染的专项整治，特别是对重要的水体、空气和土地的污染，要有计划、有步骤地治理。

第四，严格执法，依法保护环境，这是最关键的，也是最难的。依法关闭那些高耗能、高污染的企业，依法追究那些制造污染，而且给群众、给社会带来重大损失的企业和个人的责任。

公众参与责无旁贷

尽管在环保问题上，政府的作用是主导，但由于我们生产的产品都是用于消费的，甚至其中的70％都直接用于家庭消费，另外30％间接也与家庭消费有关，因此作为享受环保成果的一分子，每个人都是责无旁贷的。

曾有这样一组数据：如果生活用水节约60%，全国的水需求量可至少降低20%，COD排放也会大大降低；如果家庭用电节省50%，全国至少可以减少20%的装机容量，有助于完成二氧化硫的减排目标；如果生活垃圾减少50%，可以极大地缓解垃圾围城现象，进而消除城市周边污染地下水的重要隐患。

所以，你可以不懂环保是什么，但至少要做到热心公益、节水节电、减少垃圾。比如，安装节水水龙头；盆浴改淋浴，使用洗涤用品时关水龙头；收集洗菜水、洗衣水、洗脸水等清洗水冲洗厕所、浇花、拖地；小件衣物尽量手洗，少用洗衣机。再比如，使用节能空调、冰箱、电视；夏天空调温度设定不低于26℃；鼓励夏天开窗通风和使用电扇，少开空调；随手关灯，杜绝“长明灯”；购物时自备购物袋；减少纸张用量，并尽量重复使用；少用胶水、涂改液、清洁剂、芳香剂、杀虫剂等有害物质；厨房垃圾沥干后分类。

篇9：学校爱国卫生方案

为了认真贯彻上级文件精神，为切实做好学校爱国卫生运动工作，确保流行性疾病在我校零输入、零感染，确保学校师生身体健身和生命安全。特制订学校爱国卫生工作方案：

一、指导思想

以“十八大”精神为指针，认真落实“科学发展观”，全面贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病、常见病防治法》、《食品卫生法》等，结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。

二、组织机构

组 长：李桂萍（校长），全面领导学校爱卫、创卫工作。副组长：高标准（党委书记），全面督查学校爱卫、创卫工作，负责督促学生科、各班级爱卫、创卫工作落实；

詹立（副校长），全面督查学校爱卫、创卫工作，负责督促各科室爱卫、创卫工作落实；

于传斌（副校长兼总务科科长），制订爱卫、创卫工作实施方案，全面督查学校爱卫、创卫工作，负责总务后勤分管的有关爱卫、创卫工作的落实。

成 员：徐明奇，负责教务科分管的爱卫、创卫工作和负责学生《体育与健康》课程的落实工作； 李全义，负责办公室分管的爱卫、创卫工作和负责教职工健康教育及体检等工作；

吴万俊，负责培训科分管的爱卫、创卫工作； 张晓强，负责招生办分管的爱卫、创卫工作；

李 钊，负责学生科分管的爱卫、创卫工作；指导各班级爱卫、创卫工作；负责学生心理健康教育及心理咨询方面的工作。

领导小组下设办公室，办公室设在总务科，办公室主任于传斌同志担任，副主任由李钊同志担任，成员有丁永光、郑士旗、边晓聪、翟少林、王鑫，具体负责开展创卫和爱卫的日常工作和资料整理工作。

三、方法措施

１.认真学习，提高对卫生工作的认识

认真贯彻省、市关于加强爱国卫生工作的指示精神，组织师生认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病、常见病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好班级卫生、学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，搞好学校环境卫生，创设清洁的育人环境，使学生健康地成长。

２.加强组织管理，充分发挥全员管理的作用

加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，分管领导具体抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行班级卫生、环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度。严格要求学生禁止在校园内乱吃零食、乱丢果皮纸屑。各班卫生区清扫干净，不留卫生死角。学校班子成员将不定期检查，要求各班每天早晚检查，确保学校卫生工作达标。３.加强环境卫生，创设良好的育人环境

响应上级号召，积极开展绿化、净化、美化学校环境活动。积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生工作上台阶，努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。

４.加强健康教育，提高健康教育的质量

(1)开设健康教育课，针对性的对学生进行卫生知识的传授，提高学生卫生知识水平，保障学生的健康成长。

(2)定期张贴宣传资料，出好黑板报，并利用校园广播宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。

(3)利用每周一升旗议式、团队活动和班会等形式向师生传授流行性疾病的防治知识。

５.加强防治工作，增强学生体质

(1)切实抓好一课二操活动，保证学生每天在校体育锻炼的时间，增强学生的体质。

（2）学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。对一些突发性、传染性强的流行性疾病,备有预案。

四、保障措施

（一）提高认识，加强领导。组织开展爱国卫生月活动是推动全年爱国卫生工作的有效形式，是贯彻落实科学发展观，构建富强美好和谐新校园的重要载体。切实加强领导，精心策划，突出重点，强化措施，明确责任，确保各项活动任务落实实处。

（二）齐抓共管，形成合力。爱国卫生月活动涉及到各级各部门、各科室，都要树立大局意识和全局观念，密切配合，齐抓共管，形成合力。要定期召开会议，及时通报信息，努力形成部门联动工作机制和齐抓共管的工作格局。

篇10：学校爱国卫生方案

1、4月7日为统一宣传日。卫生计生、教育、市政、环保、食药监等部门及承担本辖区公共外环境病媒生物防制的PCO公司要组织开展形式多样的宣传和义诊活动，以病媒生物防制和环境卫生整治为主，做到图文并茂、通俗易懂，符合群众需要，其中，学校要结合教育、教学实际情况开展形式多样的宣传活动。大力普及科学健康文明的生活方式，不断增强广大群众的卫生意识、健康意识和环保意识。

2、病媒生物防制社区讲堂活动。4月9日-4月30日期间，县爱卫办组织开展病媒生物防制社区讲堂活动。讲堂活动邀请辖区内的群众以及社区、学校、医院、农贸市场、五小店等相关人员参加,与春季统一灭鼠活动充分结合，对“四害”的危害和防控措施进行讲解。

3、媒体专题报道。县爱卫办将联系媒体对家庭如何防制“四害”进行专题报道，主要形式为：邀请病媒防制专家、专业PCO公司及部分深受病媒侵害的家庭进行防制指导。

(二)开展环境卫生整治。要结合实施新一轮城乡环境卫生整洁行动，集中组织开展环境卫生整治活动，重点开展“三清一绿”工作，即清理垃圾、清洁水体、清除死角和绿化环境。机关和社会单位要清理整治室内外环境卫生，清除各种垃圾、污物和卫生死角;居民区(城中村要作为重点)要清除街巷、院落、楼道、楼顶、雨棚、地下通道和储藏室及街道绿化和居住小区绿地等地的杂物、垃圾，清除乱贴乱画和卫生死角;彻底清理大街小巷、城乡结合部、建筑施工场地、铁路两侧、公路两侧以及空闲无主地带，特别是城中村、城乡结合部等部位的`积存垃圾，清捡花池、绿地内废纸、塑料袋等垃圾杂物;彻底清理乱摆摊点、露天烧烤、乱搭乱建、乱停乱放;清除乱贴乱画、乱置招牌。完善交通标志设施，加强车辆、行人交通秩序管理。加强农贸市场和商贸交易区域卫生管理，做好划行规市，及时清除垃圾;突击清理城区内河道、沟渠两岸的垃圾、污物、白色污染，清除河道、公园水体内漂浮、淤积的垃圾污物，改善其卫生状况;集中开展食品、饮水和公共场所卫生大检查，严把病从口入关，预防和控制各种传染病发生;机场、码头、火车站、汽车站、广场等窗口单位以及商场、影剧院、医院、金融电信营业厅、网吧等公共场所，要在治理室内外环境的基础上，对违反有关法规规章在公共场所吸烟、随地吐痰、乱扔脏物等行为进行处罚;清理查处超标排放“三废”的企业和尾气不达标的机动车辆，加大环境保护的执法力度。加强医院卫生管理，杜绝医疗废水和医疗废弃物污染环境问题。开展义务植树等活动，切实改善环境卫生面貌;组织开展校园及周边环境卫生整治，改善教育教学环境卫生。

(三)开展病媒生物消杀。结合春夏季传染病防控工作，组织开展集中统一的灭蚊、灭鼠等除四害活动，切断疾病传播途径。既要突出春季统一灭鼠这一重点，还要统筹兼顾百万农户统一灭鼠活动的开展，统一组织、宣传、技术培训，建立健全病媒生物监测网络，制定科学防控方案，早动手、广动员、高标准、严要求，彻底清除蚊虫孳生地。发挥街道、社区等基层爱国卫生机构队伍工作优势，广泛宣传和发动群众，形成专业防控和群众参与的工作局面。

(四)开展春季全民健身。要结合春季天气变暖，群众户外活动增多的时机，组织城乡居民和在校学生开展丰富多彩的全民健身活动，如健步走、登山、健身操、足球赛等，倡导健康生活方式。积极开展健康教育和健康促进，组织专家进农村、进社区、进学校、进企业、进机关，进行健康知识宣讲，推广传统中医养生健身活动，努力提高城乡居民整体健康水平。

三、工作要求

(一)高度重视活动开展。各街道乡镇、各部门要高度重视，全面掀起活动高潮，与创建国家卫生县城有机结合，通过开展爱国卫生月活动，达到环境整洁优美、病媒防控有效、群众实惠满意的效果。要认真落实人力、物力和财力，确保活动开展圆满顺利;领导要率先示范、部门要协作配合、社会要积极参加，形成人人动手、全民参与的良好局面;要搞好调查摸底、突出重点难点、明确责任区分、建立管理机制，确保活动开展扎实有效。

(二)主动报送活动资料。各街道乡镇、各部门要及时总结上报活动成果。4月10日前报送一期以宣传发动为主题的简报;4月23日前报送一期以环境卫生整治与病媒生物防制工作为主题的简报。活动月结束后，将活动月总结(含整治典型事例)和第二十八个爱国卫生月活动统计表(见附件)于5月15日前报县爱卫办。同时要建立活动开展的登记统计和卫生调查摸底、清理整治的台账，保存环境卫生整治和病媒生物防制全过程影像资料。

(三)积极开展新闻报道。组织新闻媒体，以多种形式宣传报道爱卫月活动，特别是群众关心的热点、难点问题要跟踪报道，以正确的舆论导向为爱卫月活动营造良好氛围。

篇11：学校爱国卫生方案

今年4月是第30个全国爱国卫生月，为了进一步推动我校爱国卫生月工作的开展，认真贯彻落实汶爱卫办„2018‟2号通知的文件精神，根据文件要求在我校开展以“关注小环境，共享大健康”为主题的爱国卫生月活动。

4月中旬，学校根据“关于开展第30个爱国卫生月活动的通知”的文件精神，制定了方案，统一了思想，提高了认识，并做了精心的活动安排。全面部署爱国卫生月的各项活动及具体要求，明确任务，落实责任。争取卫生月活动以培养全校师生文明健康的生活方式，树立健康意识，提升全校师生的整体素质和学校文明的程度。

一、组织机构

为加强对学校爱国卫生工作的领导，确保“第30个爱国卫生月活动”工作顺利实施，特成立汶川县映秀小学校第30个爱国卫生月活动工作领导小组。领导小组组成如下：

组 长：董雪峰 副组长：苏成刚

成 员：叶尚敏 唐永忠 王正宇 廖广才 校医 各班班主任

二、活动时间和重点范围

活动时间：2018年4月份。

活动主题：关注小环境，共享大健康

三、活动内容

(一)开展健康教育，提高师生、家长防病意识 开展健康宣传教育活动要以“爱国卫生月”活动为契机，积极开展卫生健康知识、文明生活常识等内容的宣传教育。实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目标，把健康知识传播到千家万户，更好地促进学生与群众形成健康、文明的生活方式和行为方式。利用宣传栏、电子屏、微信、QQ群等平台向师生宣传爱国卫生月活动的意义、目的、卫生和健康知识，做到人人知晓，人人有参与，营造讲文明、讲健康、讲卫生的良好氛围。各班开展一次以“关注小环境，共享大健康”为主题的主题班会，以春夏季传染病、健康生活方式为重点宣传内容，开展健康教育、健康促进活动，传播健康知识，大力推进师生健康生活方式行动。

(二)加强校园及周边环境卫生整治，改善教育教学环境卫生。要结合实施新一轮城乡环境卫生整洁行动，继续深入开展校园环境卫生整洁行动，集中组织开展环境卫生整治活动，清理卫生死角，营造整洁卫生的校园环境。全校师生彻底清理整治办公室、教室、功能室、学生宿舍、厕所等场所室内外卫生，清除灰尘和各种垃圾、污物、白色污染。清除校园内死角的垃圾污物，加大对乱倒、乱扔垃圾的监督管理和处罚力度。集中开展食品、饮水和公共场所卫生大检查，严把病从口入关。

(三)开展病媒生物统一防治。

开展病媒生物防制活动结合春夏季传染病防控工作，组织开展集中统一的灭蚊、灭鼠等春季除四害活动，切断疾病传播途径。要坚持以环境治理为主、药物消杀为辅的原则，落实消杀和防制措施，广泛发动师生参与，有效控制“四害”密度，控制和减少病媒生物传播疾病的发生流行。

(四)开展健康管理工作，积极参与全民健身行动

坚持倡导和引导广大师生积极参与体育运动，增强师生身体素质，打造健康的生活方式。指定专门人员负责卫生保健、疾病预防、消毒、饮用水管理等工作，按照规范要求，落实疫情报告、晨检、因病缺勤追查与登记、病愈返校、预防接种证查验等制度，严格场所消毒、饮用水管理等工作。

（五）活动评比

学校每周都由值周教师、值周学生及各班的卫生委员进行日常卫生检查并打分。由值周教师每周进行评比，定期公布卫生成绩。对在活动中认真组织、落实好的班级予以表扬;对敷衍了事，落实情况差的班级，予以全校通报批评。学校爱国卫生月活动领导小组组织相关人员对整个活动进行检查督促，写出总结材料。

卫生工作是学校工作的重要组成部分，是一项长期坚持的工作，我们应保持卫生的良好格局和成果，进一步提升全校师生的整体素质和学校文明的程度，努力追求健康生活方式，健康城市目标的实现。

篇12：学校爱国卫生方案

年初以来，长春市二道区人大常委会关注国家卫生城创建工作，把爱国卫生工作列为监督工作重点。９月中旬，组织执法检查组，对区政府贯彻《吉林省爱国卫生工作条例》（以下简称《条例》）情况进行了执法检查。区人大常委会主任邵玉春及部分教科文卫专业小组的代表参加了这次执法检查。检查组对二道区的安乐社区、亚泰综合市场、阜丰路饭店等进行了实地检查，并听取了区政府关于《条例》贯彻情况的工作汇报。检查组认为，几年来，伴随着二道区城市建设步伐的加快，城市环境卫生、食品卫生及人们的健康意识都有明显地改善和提高；区政府各相关部门通力合作、各司其职，在贯彻《条例》上下了真功夫，并取得了显著成效。同时，指出了个别楼道内仍有堆放物、张贴物，八里堡一些小饭店无照经营、环境卫生差等问题，并从全面提升二道区卫生管理水平的角度出发，提出了意见和建议：一是继续学习贯彻好《条例》，相关部门加大执法力度，进一步提高卫生管理水平；二是建立长效管理机制，解决卫生管理上的顽疾，使卫生工作的成果能够保持经常；三是加大对除“四害”的资金投入，为确保爱国卫生工作取得实效奠定坚实的物质基础。（史敬杰）

通化市二道江区人大组织代表视察重点工程

近日，通化市二道江区人大常委会组织部分人大代表对工业项目和重点工程进行了视察。先后视察了三石新型建材有限公司、天虹化工有限公司、嘉成耐火材料有限公司、三友冶金炉料有限公司、大龙山道路及鸭园大桥等重点项目。

在这次活动中，代表们认真听取了企业负责人的工作汇报。通过视察使代表们了解了区情，为代表们谏言献策、参政议政、发挥作用搭建了平台。代表们对这次活动表示了极大的热情。

视察结束后，代表们又听取了区政府领导的工作汇报。代表们对区政府的工作表示满意，对所取得的成绩给予了充分的肯定，并提出了建议。一是要增强紧迫感，继续加快工业经济发展步伐。二是要增强风险意识，进一步优化产业结构。三是要积极投入，加快工业开发区建设步伐。四是要加强重点工程建设的监督和管理，确保各项工程建设如期完成。

（夏阳刘敏）

长岭县培训代表有新招