点钞理论知识

关键词：

点钞理论知识（通用12篇）

篇1：点钞理论知识

内部资料严禁流通

基础篇之 手持式单指单张点钞法

手持式单指单张点钞法，是当今运用最广泛的点钞方法之一。无论钞票新旧大小都适用，而且在点钞过程中容易识别钞票的真伪，及时挑出不易流通的人民币。

点钞指法

腰条扎在钞票边上，距离钞票边2-3毫米为最佳。左手中指与无名指分开，呈弯曲状，手心向上，夹住钞票扎把一端，将钞票前面平放到桌面上，食指自然伸直，大拇指顺势将钞票推成斜坡状。

握住钞票的左手应放在桌面上，清点的票面应与桌面呈90度角，有利于下钞。钞票与身体的距离应在10CM-15CM。右手食指轻托住练功券右上角，中指尽量伸直，大拇指向下捻钞，无名指协助弹下钞票。

在比赛中，清点时查数不要从1数到100，以10为一个查数单位，在心里默念。

例如：12345678910,22345678910,32345678910

点到95张停下，后面剩下的钞票看数。

注意事项

1.单指单张点钞中，两臂悬起或两臂肘关节支在桌面上进行点钞是不正确的动作。这样会影响点钞的速度及准确性。

2.持钞的手要夹紧钞票，否则钞票容易散乱，影响点钞速度。3.大拇指应压在钞票的中部，压得靠上或靠下会影响点钞的速度。

4.用于向下捻钞的大拇指，捻钞时幅度不要过大或过小，过大会影响下钞的频率，过小会容易造成连张。

基础篇之 扇面点钞法

在扇面点钞中，有两种常用的正确拆把方法。第一种，用右手大拇指与食指将腰条直接拆开，适合初学者，比较稳健，腰条不易丢失。第二种，用右手大拇指向下将腰条直接抠开。适合较熟练者，节省时间，多用于比赛中。

开扇

开扇时，右手包住握住钞票的左手，以左手大拇指为轴，其余手指在钞票后方，逆时针方向将钞票用右手食指与大拇指将推成扇面状。

在清点时，除大拇指，食指外，其余手指要托住钞票，防止钞票向后弯曲。大拇指压准的钞

票由中指与食指夹住，清点时两手要配合，同时向中部移动。

注意事项

开扇时注意两手的虎口，尽量离开扇面两侧，反之容易造成扇面两侧堆张，不易清点，影响准确性。

1.大拇指压下的钞票，用食指与另外三个手指夹住，这样能起到固定钞票的作用；反之，容易使钞票向后弯曲，手法不稳，不利于合扇的整齐。

2.清点完成后，单手将扇面立面向下平放在桌面上，钞票自然能回到可以扎把的状态，这样可以节省时间。用双手合扇是不正确的，影响点钞速度。

基础篇之 机器点钞法

在日常工作中，用机器清点现金时，右手持钞，左手拆把，右手借助于桌面使钞票形成斜坡状，这样有利于下钞的速度及准确性。用机器清点现金时，关键在于扎把的速度和眼力，清点时眼睛要始终看着钞票，有利于看到夹版和飞出的钞票。

收取大量现金时，主要运用点钞机，在放钞票时，钞票要形成一定角度的斜坡状，有利于点钞的准确性及下钞的速度。

清点完成后，两手轻握钞票两端，将钞票提起三至四厘米，反复落到桌面上，至立面墩齐，然后左右手配合将钞票形成斜坡状，用两手手掌与手指连接处握住钞票，并将钞票形成一定弧度，反复两次，墩齐钞票。

墩齐后，应将钞票扎紧。左手大拇指和中指捏住钞票，食指在钞票立面上方，右手持腰条将三分之一部位搭在钞票立面中部，用左手食指压住腰条，腰条绕过钞票右手拇指与食指捏住腰条，左手大拇指与中指捏住钞票两侧立面腰条上，两手配合使钞票形成一定弧度，将腰条向上折叠后，再折入腰条与钞票的空隙中，用右手拇指与食指捏紧。

竞赛篇

比赛规则

单指单张及扇面点钞比赛的基本规则

1.比赛时间10分钟。

2.比赛需完成拆把、点数、扎把、盖章四道工序。要求点准、墩齐、扎紧、盖章清晰。每把计一百张，其中有差错的，多张用“+”几，少张用“—”几，在原纸腰上注明。3.原纸腰丢失、错留纸腰或划错符号，取消该把成绩。

4.每发现一个差错，加计成绩50张；发现差错未在原纸腰上记载，而在新纸腰上记载的，不予以加计成绩。

5.凡点错或未发现差错的，取消该项成绩。

机器点钞的规则

1.比赛时间5分钟。

2.发现夹版，在原纸腰上记对号。3.其余规则同上。

比赛的出错标准

1.出错数量：0-5把 2.出错张数：1-5张

竞赛篇之 单指单张点钞

首先要放松自己，太紧张会影响速度。

比赛用具要齐全：书立，纸条架，海面壶，原子章，笔。

竞赛过程演示

注意拆把的时机，请注意动作的衔接和两手的配合，注意发现差错时不用拆把，直接在原上注明差错数量，放在一边以示区分。

在比赛监督通知距比赛结束还剩30秒时，要把已点完的练功券盖上名章，注意盖名章的动作。在剩下的时间里可以继续清点练功券。

在比赛监督宣布比赛结束时，清点完的练功券用纸条隔开。并在纸条上注明数量。

竞赛篇之 扇面点钞

竞赛过程演示

请注意动作的衔接两手的配合。注意发现差错时，将差错数量记在原纸条上，放入有差错的原练功券中，注意调整练功券离自己的距离。

在比赛监督通知距比赛结束还剩30秒时，要把已点完的练功券盖上名章，注意盖名章的动作。在剩下的时间里可以继续清点练功券。

在比赛监督宣布比赛结束时，清点完的练功券用纸条隔开。并在纸条上注明数量。

竞赛篇之 机器点钞

机器点钞法，关键在于放钞的手法。用右手把钞票搓成一定角度放入点钞机，眼睛盯住翻滚的钞票主要是看到夹版券。

发现夹版时，把夹版券拿到上面后才可以扎把，并在原条记对号，放入有差错钞票中，放在一边以示区分。

在比赛监督宣布比赛结束时，点钞机里面的钞票可以算作成绩，并进行扎把盖章。

法规篇之 五好钱捆

合规钱捆

点数准确、残币调净，平铺整齐、把捆扎紧，印章清楚

不合规钱捆

未挑剔残损人民币，钱捆未墩齐，腰条不齐，印章不清

篇2：点钞理论知识

1.1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议通过的《会计法》自（）起施行。

Ａ.1985年1月21日

Ｂ.1985年2月1日 Ｃ.1985年5月1日

Ｄ.1986年1 月1日 答案：C 《会计法讲话》第14页第3行 2.会计上确认一项费用，主要遵循（）。Ａ.客观性原则

Ｂ.相关性原则 Ｃ.配比原则

Ｄ.谨慎性原则 答案：Ｃ 《会计法讲话》第112页 第9行

3.不能单独设置会计机构的单位，应当在有关机构中设置会计人员并指定（）。

A.会计主管人员

B.会计主管 C.主管会计

D.主办会计 答案：A 《会计法讲话》第150、151页

4.因贪污、挪用公款、职务侵占等与会计职务有关的违法行为被依法追究刑事责任的人员，（）。

A.自被吊销会计从业资格证书之日起三年内，不得重新取得会计从业资格证书

B.自被吊销会计从业资格证书之日起五年内，不得重新取得会计从业资格证书 C.自被吊销会计从业资格证书之日起十年内，不得重新取得会计从业资格证书

D.不得取得或者重新取得会计从业资格证书 答案：D 《会计法》第四十条

5.现金日记账和银行存款日记账必须采用（）账簿。A.订本式 B.活页式 C.三栏式 D.多栏式 答案：A 《会计基础工作规范》第五十七条

6.原始凭证不得涂改、挖补。发现原始凭证有错误的，应当由开出单位重开或者更正，更正处应当加盖（）。

A.经办人员的私章 B.会计主管的私章 C.开出单位的公章 D.单位负责人的私章

答案：C 《会计基础工作规范》第四十九条 7.干好会计工作的首要前提是（）。A．客观公正 B．爱岗敬业 C．遵守准则 D．廉洁自律

答案：B 《职业道德》第56页 第25行 8.会计职业道德的根本是（）。A．认真 B．诚信 C．责任心 D.敬业 答案：B 《职业道德》第32页

9．《企业财务会计报告条例》自()起施行。A.1993年7月1日

B.2000年7月1日 C.2001年1月1日

D.2000年6月21日 答案：C.《企业财务会计报告条例》第四十六条 10．制定《企业财务会计报告条例》的直接依据是()。A.中华人民共和国宪法

B.中华人民共和国注册会计师法 C.中华人民共和国会计法

D.中华人民共和国行政许可法 答案：C.《企业财务会计报告条例》第一条

11．《企业财务会计报告条例》于2000年6月21日由()第287号令公布。

A.财政部 B.国家税务总局 C.国务院 D.全国人大常委会

答案：C.见《企业财务会计报告条例》题注行

12．()可以根据《企业财务会计报告条例》的规定，制定企业财务会计报告的具体编报办法。A.财政部 B.国家税务总局 C.国务院 D.全国人大常委会

答案：A 《企业财务会计报告条例》第四十四条 13．各单位对外报送的会计报表格式，由()统一规定。A.财政部 B.省级财政部门 C.上级主管单位 D.企业自行决定

答案:A 《会计基础工作规范》第四十三条

14．一张原始凭证所列支出需要几个单位共同负担的，对其他单位负担的部分，正确的做法是()。A.将原始凭证复印件盖章后交对方单位

B.将原始凭证复印件盖章后留本单位，而将原始凭证交对方单位 C.开给对方原始凭证分割单 D.开给对方收款收据

答案:C 《会计基础工作规范》第五十一条第（四）点 15．()应当对原始凭证进行审核和监督。

A.主管部门 B.会计机构、会计人员 C.单位负责人 D.会计主管人员

答案：B 《会计基础工作规范》第七十五条

16．会计机构、会计人员必须对原始凭证进行审核，对不真实、不合法的原始凭证有权()。A.退回并要求更正、补充 B.制止和纠正 C.不予接受

D.受理并向单位负责人报告 答案: C 《会计法》第十四条

17．国家机关、国有企业、事业单位的单位领导人的直系亲属不得担任本单位的()。

A.会计人员 B.会计机构负责人、会计主管人员 C.出纳 D.档案保管人员

答案：B 《会计基础工作规范》第十六条

18.会计档案保管期限下列保管十五年的会计档案有（B）。A.存贷款开销户登记薄（永久保管）B.总账及明细核算资料

C.会计主管人员移交清册

D.已纳入损益的长期不动户清单（永久）19.下列属于永久保管的会计档案是（C）

A.重要空白凭证登记薄 B.有权机关查询、冻结及扣划书 C.已销户的账户资料（15年）D.存、贷款及内部户开销户登记薄 20.以下会计科目中，属于资产类的是（B）A.市联社存入县联社活期款项 B.应计收贷款利息

C.开出省辖汇票

D.待处理结算款项 21.以下会计科目中，属于负债类的是（C）A.开出承兑汇票

B.应计收贷款利 C.开出省辖汇票

D.待处理结算款项

22.假币的识别工作以柜员（B），发现的假币要依法予以收缴，并坚持双人办理假币收缴，收缴动作不离开客户视线。

A.机器识别为主，手工识别为辅

B.手工识别为主，机器识别为辅 C.柜员识别为主，会计主管识别为辅

D.自身识别为主，人民银行鉴定为辅

23.ATM提取现金的限制为：每卡单笔现金取款限额为（），当日累计限额为（），当日累计次数不限制。（D）A.2000元、10000元

B.3000元、10000元

C.2000元，20000元

D.3000元、20000元

24.出票人签发的，委托付款人在见票时或者在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据是（C）A.本票

B.支票

C.汇票

D.信用证

25.鉴别纸币（特别是大面额纸币）最简便的方法之一是“手摸”，真钞表面文字及主要图案有凹凸感，这种“凹凸”效果产生于（B）印刷方式。

A.普通胶印

B.雕刻凹版

C.凸版

D.雕刻凸版

26.第五套人民币20元纸币背面中间部位在紫外线下显现（B）色荧光图案。

A.黄

B.绿

C.桔黄D.红

27.第五套人民币10元纸币的背面主景图案是（C）。A.桂林山水B.泰山C.长江三峡D.布达拉宫

28.截至2006年第五套人民币共发行了（）种面额纸币和（）种面额的硬币。（B）

A.5、4

B.6、3

C.11、3

D.12、14 29.第五套人民币100元纸币的光变面额数字颜色变化是由：（B）。A.绿变金

B.金变绿

C.蓝变黄

D.绿变蓝

30.第五套人民币100元纸币安全线包含的防伪措施是（C）A.缩微文字和荧光 B.磁性和荧光 C.缩微文字和磁性 D.全息和缩微文字 看图片识银行 31.中国银行

32美国花旗银行

33汇丰银行

34中国工商银行

35摩根大通银行

篇3：点钞比赛规则

（一）比赛方法：采用整把整点，定时定量的方法。比赛用钞为10元练功劵，每人定量2捆（2000张），每场10分钟。比赛用钞中设置长、短差错若干个，选手经拆把、点数、扎把、盖章四道工序，在准确的前提下按完成时间先后和完成数量排列名次，时间和数量相同者名次并列。

（二）比赛要求：

1.选手进入比赛现场后，要按号入座，并按裁判员要求在《比赛成绩确认单》上填写姓名和所在单位名称，在未开赛前不得移动或接触比赛用品。在裁判长发出“开始”口令后，选手方可开始拆把清点。

2.比赛指法：可采用单指单张、单指多张或多指多张点钞，指法自选，但不准在比赛中途串用其他指法。

3.发现差错的处理：差错张数不定，发现差错，应将差错记录在捆把腰条正面，以“+”表示多，以“-”表示少，如一把钞票101张，表示为“+1”，一把钞票99张，表示为“-1”。然后将错把另放一边，无需盖章。注意：如差错记录记载不清或模糊的, 该把不记入成绩。

4.选手必须按每场比赛用钞的顺序号进行清点、扎把及摆放，不得将顺序前后颠倒。同时每把面上第一张练功劵不准调换位置，否则，该把不计入成绩。

—1— 5.捆把腰条应捆在券面的二分之一处，左右偏离不得超过1厘米；捆把不牢，腰条尾部未掖进去或自然散脱按散把处理，该把不记入成绩。

6.纸条上不得预先加盖个人名章，不准使用滚轮章。7.如为自然差错的,经裁判长与裁判员共同认定，由裁判长、裁判员、选手共同在《比赛成绩确认单》上签字，在总成绩中加奖一把。

8.比赛结束前的1分钟和30秒时，裁判长会进行提示，盖章时间由选手自定。

9.提前结束比赛的，由裁判员将比赛时间等内容准确记录在确认单上，并由选手、裁判员共同签字确认，选手不得提前退场。

10.裁判长宣布比赛结束，选手必须立即停止比赛，原地起立。同时裁判员和选手共同在《比赛成绩确认单》上签字确认，如有整把未点完的，选手也要在《比赛成绩确认单》上注明实际张数并另外摆放，否则零星练功券不算成绩。

11.选手比赛所用名章必须是本人名章（注：只能用普通印章，不允许使用原子印章）。扎把方式不限，但盖章必须在腰条的侧面，盖在正面视同漏章处理，采取集中盖章还是分散盖章由选手自定。

12.选手点钞时一律不准使用指套、甘油或其他粘液。

— 2—

（三）评分标准：

1.发生下列情况之一者，不计本场比赛成绩：

未按顺序号操作；设置差错未全发现；使用违反规定印章者；差错记载不符合规定；串用指法不听裁判制止（点钞过程中不得变换指法）；将未点票币冒充已点票币；失手散把放弃不点；停止令发出后，手中已点的尾数有误的；质量验收有百分之四十的把不符合要求；不听口令或违反规定，影响极坏者取消比赛资格。

2.发生下列情况之一者，不计该把成绩：

散把或扎把不牢的（挪动整把时腰条自动松开）；纸条尾部未掖进的；腰条漏盖名章的；差错记录模糊不清难以辨认的；比赛结束时，手中已点部分声明放弃的。

3.发生下列情况之一者，减计把内成绩：

名章不清者，每把减计成绩20张；小把墩不齐，突出、凹进或梯形前后错开超过5毫米（不含5毫米），每把减计成绩10张；扎把不紧，面上一张用手轻轻一提即能滑出者，每把减计成绩10张。

二、机器点钞

（一）比赛方法：

采用整把整点，定时定量的方法。比赛用钞为10元练功劵，每人定量4捆（4000张），每场5分钟。比赛用钞中设置长、—3— 短差错若干个，选手经拆把、点数、扎把、盖章四道工序，在准确的前提下按完成时间先后和完成数量排列名次，时间和数量相同者名次并列。

（二）比赛要求：

1.点钞机由组委会统一提供（比赛使用B类点钞机），如在比赛中途点钞机发生故障，由选手在比赛时间内排除，不另给时间，他人也不准给予协助；每把练功劵在清点之前，点钞机计数器必须保持在复零状态。

2.选手进入比赛现场后，要按号入座，并按裁判员要求在《比赛成绩确认单》上填写姓名和所在单位名称，在未开赛前不得移动或接触比赛用品。在裁判长发出“开始”口令后，选手方可开始拆把清点。

3.发现差错的处理：差错张数不定，发现差错应将差错记录在捆把腰条正面，以“+”表示多，以“-”表示少，如一把钞票101张，表示为“+1”，一把钞票99张，表示为“-1”。然后将错把另放一边，无需盖章。注意：如差错记录记载不清或模糊的, 该把不记入成绩。

4.选手必须按每场比赛用钞的顺序号进行清点、扎把及摆放，不得将顺序前后颠倒。同时每把面上第一张练功劵不准调换位置，否则，该把不计入成绩。

5.捆把腰条应捆在练功劵的二分之一处，左右偏离不得超 — 4— 过1厘米；捆把不牢，腰条尾部未掖进去或自然散脱按散把处理，该把不记入成绩。

6.纸条上不得预先加盖个人名章，不准使用滚轮章。7.如为自然差错的,经裁判长与裁判员共同认定,由裁判长、裁判员、选手共同在《比赛成绩确认单》上签字，在总成绩中加奖一把。

8.比赛结束前的1分钟和30秒时，裁判长会进行提示，盖章时间由选手自定。

9.提前结束比赛的，由裁判员将比赛时间等内容准确记录在确认单上，并由选手、裁判员共同签字确认，选手不得提前退场。

10.裁判长宣布比赛结束，选手必须立即停止比赛，原地起立。同时裁判员和选手要共同在《比赛成绩确认单》上签字确认。

11.选手比赛所用名章必须是本人名章（注：只能使用普通印章，不允许用原子印章）。扎把方式不限，但盖章必须在腰条的侧面，盖在正面视同漏章处理，采取集中盖章还是分散盖章由选手自定。

（三）评分标准：

1.发生下列情况之一者，不计本场比赛成绩：

未按顺序号操作；设置差错未全发现；使用违反规定印章

—5— 者；失手散把放弃不点者；将未点票币冒充已点票币；差错记载不符合规定；质量验收有百分之四十的把不符合要求；不听口令或违反规定，影响极坏者取消比赛资格。2.发生下列情况之一者，不计该把成绩：

散把或扎把不牢的（挪动整把时腰条自动松开）；纸条尾部未掖进的；腰条漏盖名章的；比赛结束时，手中已点部分声明放弃的。

3.发生下列情况之一者，减计把内成绩：

篇4：点钞技能大赛方案

为了提高员工的专业素养，增强员工的专业技能，更是为了充分调动和发挥员工的工作积极性、创造性，激励员工争当业务能手，特此筹办本次点钞比赛。

一、比赛对象：鹰潭农村商业银行股份有限公司塘湾支行所有员工

二、比赛时间：2014年8月13日

三、比赛地点：支行4会议室

四、比赛规则：

1、所有选手先抽签决定比赛顺序，连续3个号为一组，最后不足3人的为一组；

2、比赛采取限时不限量的办法。点钞方法不限。限时5分钟。选手必须经过拆把、点数、记数、扎把、四步完成每一把点钞；

3、每个选手的每把钞票数量和金额都是一样的，每把钞票分别包含各种面值的钞票。

4、裁判发“开始”令前，选手不得接触钞票，只能将腰条整理到合适的位置，在裁判发出“停止”令后（倒计时5、4、3、2、1），没点完的钞票不得继续点，但没写的可以在裁判的监视下继续写。

5、比赛结束，已点和未点部分分开摆放。等候裁判裁定结果。

五、评判标准

以最快最准作为评判依据，由高到低确定一、二、三等奖。

（一）发生下列情况之一者，该把不计成绩：

1、金额不准；

2、因扎把不紧造成散把，已点但未扎把（最后一把除外)；

（二）发生下列情况之一者，取消成绩：

1、失手散把放弃不点；

2、违令抢点操作或延长操作时间；

3、选手不点数，直接估计记数；

4、违反赛场纪律，不听从裁判或不服从统一指挥。

六、注意事项

1、裁判：比赛设置裁判一名，准备人员一名。负责宣布赛场纪律，发布比赛“开始”令“最后5秒”、“停”令以及对一些赛事的仲裁等；负责比赛用钞的准备、比赛成绩的确认，真实登记验收成绩记录单并在记录单上签字。验收工作中，如发生异议，应由裁判当场解决问题，不准在场内外议论、喧哗。

2、比赛所需用具由支行准备。包括钞票、点钞机、成绩记录单，点水缸、计算器、笔等。

3、准备：选手入场后，按习惯摆放有关用具，在“成绩记录单”上填写姓名。选手不得动钞票。

4、问题处理：比赛进行中，裁判员一律不给选手以任何解释和帮助，有问题举手示意。

5、由于此次比赛为了更接近实际工作，故准备的是真钞票。

七、奖项设置：

一等奖：1名奖金600元，二等奖： 1名奖金400元，三等奖： 1名奖金,200元

八、比赛组织：本次比赛有支行组织，负责做好人员安排、物品准备、场地布置等 相关准备工作。

鹰潭农村商业银行股份有限公司塘湾支行

篇5：点钞比赛活动总结

为加强学风建设，形成注重专业技能训练的学习氛围，提高操作技能，培养具有较强就业竞争力、适应性强的技能型人才，恒新会计协会于 2011年12月19日晚上6:30-8:30在教学楼成功举办了“第无届点钞比赛”活动。通过这次活动的开展，让更多的同学更加了解会计，提高了同学们的会计专业技能和实操能力。同时，这个活动为对会计行业感兴趣的同学提供了一个会计实践操作锻炼的平台，让他们在娱乐的同时学习到专业知识，开阔了他们的视野。为了保证比赛的成功开展和顺利进行，我们一起努力完成了各项准备工作，现对我们此次本赛活动期间所作的工作进行总结。

一、活动具体工作概述

开始大赛的前期准备工作，包括：

1、大赛前期策划阶段：我们在12月19日之前我们综合多方意见最终制定了恒新会计协会“第无届和点钞比赛”活动的具体实行方案、评分细则、比赛规则等。

2、比赛宣传阶段：粘贴海报

3、资料整理阶段：参赛选手名单表、分好点钞券、准备好主持稿，准备好比赛当天要用的资料和工具，确保比赛的顺利进行。

4、大赛活动进行中的工作，包括：

a安排好比赛当天的座位安排，布置比赛场地，做好参赛者签到工作。b跟评分员说明评分相关细则和标准。

二、活动的成功之处：

1、分工具体安排较为合理。在活动没有开始之前，我们已经制定好人员比赛当天工作安排，合理安排好各个工作人员的大概工作，以使活动顺利进行。

2、协会的团体意识较强。大家都能齐心协力的共同为比赛做贡献，互帮互助。

三、经验与教训

1、场面有点混乱。由于之前的比赛方案及比赛流程等没有打印出来，发放到各个工作人员手中，致使工作人员对比赛活动的流程没有充分的了解，需要反复强调和安排，没有考虑到很多细节的问题。

2、安排存在不足。导致点钞比赛时间加长，同时比赛环节安排也不够紧凑。

3、准备不足，比赛上所需的记录单等设备没有准备好。

4、比赛观赏性有待提高。由于选手的练习时间较短，水平有限，致使选手的表现并为到令观众及领导叹为观止的状态。

5、没有打印比赛当天签到表，致使参赛人员比较混乱。

四、活动结果及意义

1、活动成功落幕，在让同学们了解到更多关于会计行业工作的知识，培养其动手能力的同时丰富了学生的课余生活，为他们增添了学习专业技能的机会，我们当初举办本次活动的宗旨和目的都达到了。

2、“细节决定成败”，在本次活动中，我们深刻体现到这句话的重要性。想要真正搞好一个活动，真的很不简单。从筹划到结束，有时即便是很小的问题，例如安排人员如何收练功券并标记等问题，也体现着我们对活动的重视程度，我们都不能忽略其重要性。许多事情很琐碎，但是我们绝对不能马虎对待。

五、对未来的展望

由于本次大赛的工作人员大多数为11届的学生，许多方面缺乏经验，需要我们自己不断完善。我们会总结好经验，在举办下一届的点钞比赛时改进本届比赛存在的不足，以使其举办得更加成功！

篇6：点钞大赛活动总结

财务科、收款处、住院处的6个小组从众多选手中选出12名选手进入到了10月9日举行的决赛中。这次点钞大赛举办的非常成功，为财务科今后各项活动的开展做了良好的铺垫。这次点钞大赛也是一次重大的考验，强化财务工作技能，完善优质服务，为我院财务工作作出自己的贡献。

比赛过程中，选手专心比赛，嘉宾、观众认真观看比赛，其中有些选手精彩的点钞技艺还经常引起嘉宾和观众的热烈掌声。

篇7：话说点钞散文

我们偶尔在电视里看到一些花样点钞技术，说实在的，点钞人人都会，但不是人人都精。记得我刚参加工作时，是上世纪九十年代初，作为一名银行员工，点钞是一项基本功，工作初期，首先就需要练习点钞。当初没有入行点钞培训，一般都是向出纳老同志学习，其中重要的内容就是学点钞。起初看老师点钞的时候心情很复杂。佩服?羡慕?嫉妒?老师傅动作漂亮、利落、潇洒。自己拿起练功券的时候则是笨拙、尴尬，仿佛手已经不是自己的了，操作起来十分别扭。

我们学过古文《卖油翁》，书中说卖油翁倒油时十分熟练，油从孔入，而钱不湿，秘诀在那里?“无他，唯手熟尔”。但手熟是很难的，一方面的下很大的功夫练习，另一方面业务量也可以把一个人的点钞技术磨练出来的，我在出纳岗位时，每个月施工单位发放工资时，从银行提款不下几百万，甚至上千万，顾客在等，不快不行啊，那真是数钱数到手抽筋，因此，点钞技术不知不觉就提高了。

我在银行柜台工作了十几年，点钞是每天都用到的。同时透过点钞可以发现很多乐趣。我们经常碰到客户用羡慕的目光看着我们点钞，甚至发出惊叹，看人家点钞多快，简直是一种享受!这是对我们熟练工作的一种肯定。

其实，点钞就像我们吃饭使用筷子一样，每个人都会使用，只是方法不相。点钞也一样，单说单指单张点钞技法每个人也不同。以夹钞为例，有的同志用左手无名指和中指夹钞，也有的同志用食指和中指夹钞，也有的.同志用整个掌心攥住钞的，细细观察身边同事的点钞方法可以发现各有各的高招，各有各的绝活。

再看看顾客的点钞，就更是百花齐放了：有的客户右手拇指沾着唾液，用力捻动钞票，大有不把钞票捻透不罢休之势;有的客户没有学过点钞，但能照葫芦画瓢，左手夹钞，右手拇指捻动，点不了几张就把点过的和没点过的钱混在一起了;还有一种客户点钞技术很精湛，到柜台钱，轻巧的拿出钞票，唰唰的点过，动作标准，速度飞快，我们看到这种客户点钞的动作，首先会为之一震。接过钱，我们也会非常利落的点一遍，然后还给他一个善意的微笑。

篇8：点钞大赛总结 文档

为提高学生的点钞技能，激发了同学们的学习兴趣，使广大同学在校期间，不但学到一定的文化理论知识，又能掌握一定的实际操作技能，最大限度地调动和发挥同学们的积极性和创造性，提高实践技能，增加他们对社会技能的了解，适应二十一世纪对会计应用型专门人才的需求，提高会计专业同学的实践操作水平和就业竞争力，为国家和社会培养高素质、高层次、具有创新能力和现代化知识结构的高技能人才，我院和昆山工行合作共同举办“工银e校园”系列活动点钞比赛。

进入决赛的选手经过了班级年级的层层选拔，最后脱颖而出，高手云集，在比赛过程中，感谢工行对我们的大力支持，从点钞券的发放和点钞技能的教学都让我们感受到工行对此次活动的重视，我们组织的同学也能够公平公正的做好工作人员的本职工作，为此次的点钞大赛的成功举办，共同付出努力。

活动的举办在学院取得了较广泛的影响，使得更多的同学了解点钞技能，了解了货币相关的知识，以及防金融诈骗的的知识，让大学生的金融防患意识得到提高，也对银行工作有了一定的了解，此次的活动举办让我们受益匪浅。台上一分钟,台下十年功。选手们的速度和精确度都是平日学习之余练习出来的。做好一件事或许很容易,但要一直做好一件事就困难了,点钞是容不得半点错误的,选手们获得的成绩是由无数的失败和劳累堆砌而成.只要对一件事全心全意,愿意钻研和努力,必能有自己的一番天地。

“工银e校园”的暑期就业体验，提供了我们我们参与银行工作的机会，这是一个难得的机会。这个活动增加了我们学院同学与昆山就业接触机会，对昆山人力资源局与我院的校地对接活动进行了一个很好的推动作用，从提供实习机会，让同学们接触昆山的就业，对我们来说是一个很好的机会。校地对接专场活动，标志着双方在校地合作、校企融合、合作共建的道路上又迈出了实质性的一大步，掀开了应用技术学院立足昆山办学、融入昆山发展、服务昆山建设的新篇章。在社会各界的努力下，通过校地对接活动系统性、整体性、协同性地探索和尝试，政府、企业、学校和社会一定能够实现合作共赢，为昆山当好“迈上新台阶、建设新江苏”的排头兵贡献新的更大力量。此次的“工银e校园”暑期就业体验就是很好的校地对接的活动，让我们为昆山的发展共同努力。

篇9：点钞大赛策划书

点钞大赛策划书

为配合学院科技文化周活动，促进我班学风建设，提高同学们学习会计技能知识的热情，进一步推广和加强点钞技能水平，激发同学们对会计实践技能的兴趣和热情，特举办此次点钞技能大赛。

一、参赛对象：09级工商管理班全体同学

二、比赛项目：使用单指单张点钞法，即使用练功券，在规定时间十分钟，完成整点、复点中的拆把、点数、扎把三道工序，计实点张数。

三、比赛内容

技术要求：学生在点钞过程中，要做到“好”、“准”、“快”

(1)整点，学生在整点票币过程中要做到点准(练功券每把100张)，敦齐(无折角，不露头)、捆紧(腰条扎紧)

(2)设置差错：裁判员将差错设置于各份点钞纸内，差错张数不限

(3)复点：学生对设置差错后的点钞点进行复点，做好点准，墩齐，捆紧(要求与整点中相同)，最后按差错的张数正确填写在比赛题纸上。

四、比赛具体要求规定

(1)、比赛工具：点钞纸、捆钞带、印台、比赛题纸、笔等比赛用品。

(2)、比赛用的点钞纸的腰条一律捆在三分之一处，各项比赛前选手应于15分钟前进场抽签，并由监考人员按选手所抽的座位号领点钞纸送到选手面前，选手只能把点钞纸根据位置所需放好。

(3)、扎把要求在点钞纸的二分之一处，每把腰条要绕两圈，要求扎把整齐，验收时拿上面几张都不散把。

(4)、点钞时间到，必须停止一切

操作，起立退场，否则不计成绩。对正在点数的点钞纸在停的口令发出后要即报裁判员，也可以放弃，裁判员将选手所报的数字用纸记下来。

(5)、参赛选手离场后由验收小组按规定验收。

五、评分办法

(1)、点数准确，差错处理程序符合规定，预置差错全部发现并按每道发现差错加计50张。

(2)、发现下列情况之一者每把减计成绩10张：敦不齐(露头部分呈梯形，上下错位5毫米以上);扎不紧(面上一张轻轻一提就能滑出)。

(3)、发现下列情况之一者该把不计成绩：已点但未扎把(除最后一把)散把;未按顺序操作;设置差错未全部发现;点出假错;不听口令抢先操作或延长时间;违犯赛场纪律或规则。

六、比赛时间：2016年4月19号下午4:20—5:50

七、比赛地点：综合楼202教室

八、比赛裁判组成员：邀请其他班级同学

九、奖项设置

一等奖1名;二等奖2;三等奖3名

09级工商管理班

篇10：点钞策划

一、策划书名称

点钞竞赛活动策划书

二、活动目的与意义

在大学校园举办点钞大赛则可以帮助学生了解更多关于会计工作的知识，又为学生增添了学习专业技能的机会，提高大学生综合素质营造良好的校园文化气息，让同学们能够到社会中尽早适应飞速发展的时代。

三、活动时间与地点

4月15日 1#309

四、活动开展形式

1）海报进行宣传。

2）组织安排报名并登记

3）2名主持人

4）向工行拉赞助（至少准备十万张练功纸）

5）开始限时竞赛

6）评出前三名

五、活动内容（具体步骤另附）

报名后的同学于4月15日2点到309准备比赛

布置会场

开始比赛

进行评比

办法奖状及奖品

六、活动经费预算

奖品100元

比赛初、复、决过程介绍：

第一阶段初赛：

点钞大赛初赛分场进行，每场10人一组，每人一叠点钞券，限时120秒。每人点钞的桌面上放有一叠点钞券，每人在规定的时间内点多少张就算多少张。然后按张数排名。

注意：如有数错，按每数错一张减5张扣除张数。如在120秒内有多人点完。按用时长短排名。每轮点钞结束后，由我会工作人员对每位同学所点张数进行验证。如有同学对我协会工作人员所点张数有异议，可以申请再次清点。每个初赛场有10人为一组，每组取前3名进入复赛。

第二轮复赛：

第三轮决赛：

最后还可专业队伍进行集体点钞，每班抽取5人。30秒数出的钞票数相加。最多的为冠军（5人必须使用不同的数钱方法）

十三：奖项设置：本次比赛只发布决赛奖项。

一等奖：一名，奖金（或奖品）及荣誉证书；

篇11：点钞大赛策划书

广州城市职业学院第三届点钞大赛

--“五指缤纷,数出风采

一、前言

为了活跃我校大学生生活，营造良好的校园学习氛围，在“展我学院商学专业技能风貌”为主题的基础上，促进我系学风建设，提高同学们学习会计技能知识的热情，进一步推广和加强点钞技能水平，激发同学们对会计实践技能的兴趣和热情，特举办此次点钞技能大赛。

二、主题： “五指缤纷,数出风采”点钞组队双人赛

三、目的

1、点钞是财会金融系会计、财务管理、金融保险专业学生应该学习的一项专业技术。通过比赛可以提高学生点钞的速度与准度，以及整理和捆扎钞票的技术水平，为提高技能鉴定的成绩和将来从事相关工作打下扎实的`基础。

2、传播会计知识，强化学生的专业技能，提高学生的动手实践能力。

3、可以帮助学生了解更多关于银行行业工作的知识，培养其动手能力，丰富学生的课余生活，激发同学们的学习兴趣。

4、宣传自我学会，让学会更加深入民心。

四、时间：初赛：11月7号 中午12：30-14：00

复赛：11月14号 中午 12：30-14：00

决赛：11月21号 晚上 18：30-20：00

篇12：点钞实训报告

手持式单指单张点钞法

实训时间

第1——2周实训地点

课室

实训设备

点钞券

钞带

实训课时

项目内容

手持式单指单张点钞的操作方法

项目要求

掌握手持式单指单张点钞的操作方法

实 训 流 程

一、概括介绍手持式单指单张点钞法

二、视频展示

播放手持式单指单张点钞法的连贯操作视频，对该点钞方法形成一个整体印象。

三、操作口诀

左手口诀：

右手口诀： 三指弯曲来夹钞

拇指食指推拧钞 拇指食指把钞卡

先上再外成扇形 一上一下来配合食指托钞拇指捻 推出扇面便清点

弹钞不忘无名指

实训小结

1.要按照要求的坐姿和指法操作； 2.要反复练习，提高熟练程度

教师

评定

成绩评定

教师签名：

实训报告2 实训项目

手持式单指单张点钞法常见误区

实训时间

第6——7周实训地点

课室

实训设备

点钞券

钞带

实训课时

项目内容

手持式单指单张点钞法的常见错误操作

项目要求

达到手持式单指单张点钞法的规范、熟练运用

实 训 流 程

一、同步实操

通过视频资料展示手持式单指单张点钞法的分解操作视频，边讲解边操作，反复进行。

二、常见错误提示训练

手持式单指单张点钞法的常见错误操作有： 1.坐姿不正，容易疲劳； 2.左手夹钞无力，钞把松动； 3.没拧出扇面，不便清点； 4.左手拇指压钞太紧，影响速度；

5.右手拇指捻钞力度、幅度太大，影响速度； 6.右手无名指不弹钞，动作不规范； 7.双手不稳，上下晃动； 8.一捻多张，点不准；

实训小结

1.一一排除常见错误；

2.要加强课下练习，提高熟练程度

教师

评定

成绩评定

教师签名：

实训报告3 实训项目

扎钞

实训时间

第5周实训地点

课室

实训设备

点钞券

钞带

实训课时

项目内容

扎钞的基本要领

项目要求

掌握扎钞的操作方法

实 训 流 程

一、认识钞带

二、示范扎钞的基本步骤 1.墩齐钞票

2.左手捏住钞票左端，拇指在上，其余四指在下，压出凹槽； 3.四指按住钞带一段，尾部在下；

4.右手将钞带由下向上缠绕两圈（要拉紧，凹槽不放松）； 5.钞带向右折出一角，由凹槽塞入，塞两圈； 6.将钞票压平，随意抽一张提起不脱落，为扎紧。

实训小结

1.缠绕的过程中凹槽要保持； 2.钞带要拉紧

教师

评定

成绩评定

教师签名：

实训报告4 实训项目

手按式单指单张——点右下角

实训时间

第6-7周实训地点

课室

实训设备

点钞券

钞带

实训课时

项目内容

手按式单指单张——右下角点钞法的操作

项目要求

掌握手按式单指单张——右下角点钞法的操作方法

实 训 流 程

一、概括介绍手按式单指单张点钞法

二、视频展示

播放手按式单指单张点钞法的连贯操作视频，让学生对该点钞方法形成一个整体印象。

三、操作口诀

左手口诀：

右手口诀： 两指并拢来压钞

拇指托起右下角 用力按住左上角

稍微用力向内压 拇指送钞食指接

食指摩擦把钞捻 食指中指齐夹钞

对角方向来用力 如此反复掌要领

平挺拉起每一张 数目分明不出错

方便连续来操作

实训小结

1.要按照要求的坐姿和指法操作； 2.要加强课下练习，提高熟练程度

教师

评定

成绩评定

教师签名：

实训报告5 实训项目

手按式单指单张——点右下角常见误区

实训时间

第8—9周实训地点

课室

实训设备

点钞券

钞带

实训课时

项目内容

手按式单指单张——右下角点钞法的常见错误操作

项目要求

达到手按式单指单张——右下角点钞法的规范、熟练运用

实 训 流 程

一、同步实操

通过视频资料展示手按式单指单张——右下角点钞法的分解操作视频，边讲解边让学生同步操作，反复进行。

二、常见错误提示训练

手按式单指单张——右下角点钞法的常见错误操作有：

1.坐姿不正，容易疲劳； 2.左手压钞无力，钞把松动； 3.右手手臂过高，容易疲劳；

4.左手错误用力，使已点钞票成扇面； 5.右手捻钞力度、幅度太大，影响速度；

6、右手晃动，使钞把散乱。实训小结

1.一一排除常见错误；

2.要加强课下练习，提高熟练程度

教师

评定

成绩评定

教师签名：

实训报告6 实训项目

手按式单指单张——点右上角

实训时间

第10-11周实训地点

课室

实训设备

点钞券

钞带

实训课时

项目内容

手按式单指单张——右上角点钞法的操作

项目要求

掌握手按式单指单张——右上角点钞法的操作方法

实 训 流 程

一、概括介绍手按式单指单张点钞法

二、视频展示

播放手持式单指单张——点右上角法的连贯操作视频，让学生对该点钞方法形成一个整体印象。

三、操作口诀

左手口诀：

右手口诀： 三指并拢来压钞

食指托起右上角 用力按住左下角

稍微用力向内压 用力垂直要均匀

拇指摩擦把钞捻 中指食指拉夹钞

对角方向来用力 最后腾出大拇指

平挺拉起每一张 帮忙压钞减负担

左手中指来拉钞

实训小结

1.右手食指向右上方捻钞效果较好； 2.左手拉钞不必太弯即可。

教师

评定

成绩评定

教师签名：

实训报告7 实训项目

手按式单指单张——点右上角常见误区

实训时间

第12-13周实训地点

课室

实训设备

点钞券

钞带

实训课时

项目内容

手按式单指单张——右上角点钞法的常见错误操作

项目要求

达到手按式单指单张——右上角点钞法的规范、熟练运用

实 训 流 程

一、同步实操

通过视频资料展示手按式单指单张——右上角点钞法的分解操作视频，边讲解边让学生同步操作，反复进行。

二、常见错误提示训练

手按式单指单张——右上角点钞法的常见错误操作有：

1.坐姿不正，容易疲劳； 2.左手压钞无力，钞把松动；

3.右手拇指捻钞接触面太大，影响速度； 4.右手食指托钞时未形成弧度；

5.左手中指食指拉钞动作太大，影响速度； 6.左手错误用力，使已点钞票成扇面；

实训小结

1.一一排除常见错误；

2.要加强课下练习，提高熟练程度

教师

评定

成绩评定

教师签名：

实训报告8 实训项目

手持式四指四张点钞法

实训时间

第14-15周实训地点

课室

实训设备

点钞券

钞带

实训课时

项目内容

手持式多指多张点钞法的操作方法

项目要求

掌握手持式多指多张点钞法的操作方法

实 训 流 程

一、概括介绍手持式多指多张点钞法

二、视频展示

播放手持式多指多张点钞法的连贯操作视频，让学生对该点钞方法形成一个整体印象。

三、操作口诀

左手口诀：

右手口诀： 四指配合来持钞

转动右角成扇面 拇指按住右上角

拇指托超右下角 五指用力呈U型

小指捻下第一张 两手配合出扇面

其余三指依次下

实训小结

1.四指不要扬起太高，四指不要分开太大；

2.分步骤练习，先做到四指连贯，再做到每一手之间连贯。

教师

评定

成绩评定

教师签名：

实训报告9 实训项目

手持式四指四张点钞法常见误区

实训时间

第16-17周实训地点

课室

实训设备

点钞券

钞带

实训课时

项目内容

手持式多指多张点钞法的常见错误操作

项目要求

达到手持式多指多张点钞法的规范、熟练运用

实 训 流 程

一、同步实操

通过视频资料展示手持式多指多张点钞法的分解操作视频，边讲解边让学生同步操作，反复进行。

二、常见错误提示训练

手持式多指多张点钞法的常见错误操作有：

1.坐姿不正，容易疲劳； 2.左手夹钞无力，钞把松动； 3.没拧出扇面，不便清点；

4.右手四指动作幅度太大，影响速度； 5.每一手之间衔接不连贯，影响速度； 6.每一手捻出的钞票张数不定，造成计数错误；

实训小结

1.一一排除常见错误；

2.要加强课下练习，提高熟练程度。

教师

评定

成绩评定