一年级作文运动会

关键词: 走向 操场 体育运动 学生

一年级作文运动会(精选13篇)

篇1:一年级作文运动会

明天,一年一度的运动会就要召开了,所以今天是做准备工作的日子。

吃过晚饭,妈妈和我来到三江购物中心。啊,商场里真热闹呀!这里到处是小朋友,有的在买衣服,有的在买鞋子,还有的在买零食。

我买了饼干和饮料,心里美滋滋的,总想着明天一定会过得很快乐!

篇2:一年级作文运动会

对于我来讲,初中的首次运动会是最特殊的,有种说不出来的感觉。

早晨七点起床,这是我星期一至星期五起得最晚的一次,然后我悠哉悠哉的骑车到学校。忽然感觉学校里弥漫着一股活动的气息,有些人训练跑步累得满头大汗,有些人训练跳伞坑弄的鞋里面全是沙,有些人训练跳远,不小心崴了脚,大伙都为了运动会做筹备。但其他人终归是其他人。大家班呢?虽然同学们也信心满满,但我心中一直有一种忧虑。大家班这次期中考试考了初一1、,我感觉世界上没一举两得的班级,所以大家班的体育应该不如何好,可出乎我意料的是,大家班的飞毛腿崔志鹏居然得了冠军,我真替她开心,他在赛场上,像一匹骏马,你一根离弦的箭,似一只勐虎,无人能不被他的气势吓倒或许这就是他获得成功是什么原因。

有成功也有失败,好比大家班的胡书瑞,他虽然每天在班上感觉自己非常厉害,破了一道可是一到实质比赛中才知晓人无完人,但即使他没比好在大伙也是不会怪他的,最让同学们感到心中不是滋味的是,他比完了赛也不给同学加油,而是坐在后面听音乐,一点都没集体意识还。

一件事让我印象最深刻,有一位高年级的大哥哥,当时他正在跑4乘100米接力赛,他的速度快得惊人,就在一刹那不知为何他脚下一滑摔了一跤,但他并没放弃站起来接着跑,不信他又摔了一跤,但他依旧那样坚强飞速的爬起来,将自己手上的棒子交给前面那位同学,然后他又走到操场上,一位同学跑过来帮他拍去身上的灰,并问候他:你没事吧!他说没事,此时他的双眼依旧注视着比赛的同学,这就是摔倒了再爬起来的精神。

这次运动会虽然我只不过看客,但我学习到了运动员的坚持和勇气,场上的点点滴滴都是这样震惊我。

一年级运动会作文2

11月,秋高气爽,我们期盼已久的校秋季运动会拉开了帷幕。此时此刻操场上人山人海,热闹非凡。鲜花队、国旗队、裁判队和各班的方阵在操场上等待,先后经过主席台。

到我们班了,大家迈着坚定的步伐,举起手中鲜红的国旗,喊起了口号“齐心协力,奋勇拼搏,一班一班,非同一般”。很快开幕式结束了,我们迎来了紧张、刺激的200米跑。我心中无比紧张,但我又一想:“徐雅雯,你是最棒的,你可不能拖班级的后腿。”检录完后我来到了跑道上,做着热身运动,我抖抖腿,握紧双拳,等待着起跑。一阵阵凉风吹来,我仿佛感到同学们就站在我身边,为我鼓劲、加油。只听,“嘭”一声,我如同离弦的箭一般冲出起跑线。跑到一半时,我累得直喘气,喉咙里好像着了火,真希望有个好心的同学能给我口水喝,哪怕一滴都好。我的脸涨得彤红,犹如一个大大的红苹果。我的手脚也麻木了,这时我听到同学们正在为我加油:“徐雅雯加油!徐雅雯加油!”这时我心里鼓足了勇气,甩开了双腿,迈出大步向前冲。我望着终点,心想:“胜利就在前方,加油!”虽然这次比赛我没能获奖,但我相信参与比赛比名次更重要。

团体赛中,我最喜欢的是“8”字跳绳。虽然我不是“8”跳绳的选手,但我非常希望同学们能加油!只听,“开始”,每班的5男5女们严阵以待,一个接着一个地跳着。长绳还不时地发出“啪,啪”的响声。开始同学们首尾相连,好像一条长龙在盘旋,可过了一会儿赵寒杰被绳子绊到了,浪费了一会儿时间,但马上又恢复到原来的状态了。经过同学们的努力,我们以147个的成绩,得了第一名。

我相信经过这次运动会,大家一定收获了不少,让我们来迎接下一届的运动会吧。

一年级运动会作文3

在这金秋时节里,大家举行了盛大的运动会。

第一,大家个个班都会选出一些同学分成不一样的组参加。譬如说:我1分钟可以跳130下跳绳,通过了考试,就可以去跳绳组啦!

大家练习跳绳是120下一组,一共要跳10组,一共加起来……呀!1千2百下!

此时此刻我心中想到:“这也太多了,仿佛传闻中的‘魔鬼练习’呀!但,我的左右仿佛顿时有两种声音在争论,一边是小天使,一边是小恶魔。它们两个互不相让,在那儿吵来吵去,哎,别提有多烦了,我都快烦死了。”小恶魔说:“田智允啊,为了你一个人的身体,就退出呗。”小恶魔说完,小天使又说:“田智允啊,你别信它呀!为了班级,为了训练身体,不要退出啊!”说完,我说:“嗯,小天使说得对,我应该好好的练习,给班级争光!”话音刚落,“彭”地一声,小恶魔仿佛消失了。小天使说:“嗯,加油!”之后,我愈加勤奋训练。

到了运动会的那一天,我紧张极了!最初比赛的时候,我看到比赛列表,我仔细查找大家什么时间比赛。我找了很长时间很长时间......呀!找到了,是10:00,训练时间只有……30分钟!到大家了,大家面对的3班看上去特别差,要不跳了100下左右就卡,要不就是卡了没准时再开始。最后,我以3分钟230下的速度进入了淘汰赛。我愈加勤奋训练了。

最后,初赛的结果出来了,大家4班排在了第1位,加油呀!

到了淘汰赛,是4分钟200以上才能进入决赛呢。我有点紧张。到了最后,我以4分钟400下进入了激烈的决赛,决赛,3分钟400下进入排名推荐,最后,我居然进入了前4,我兴奋极了!

这真是一个难忘而又疲惫的一个运动会呀!

一年级运动会作文4

前几周,我们学校进行了一场精彩的运动会。

早上,我们首先进行的是运动会的开幕式,各位同学都是十分兴奋,尤其是各个班级的运动员们,他们都已经迫不及待的想为自己的班级争光了。

开幕式过后,各个年级组都开始了一分钟内跳绳的比赛。我在六年级组,我也是参赛的选手之一。首先是五年级的同学先比赛,我观看了他们的比赛,过程那叫一个激烈,别看他们的年龄比我们小,可跳绳的技术可不比我们差。五年级比赛结束后就到我们六年级了。我们六年级一共是六个班,每个班级共有20给人逐个比拼。

我前面的同学跳完了,马上就到我了,我十分紧张,腿都软了。我走到比赛场地上把跳绳伸展了。这时我听到了同学们对我的加油声,原本十分紧张的我信心一下子被点燃了,我当时就下定决心不会让同学们失望。“预备,开始!”裁判员一声令下,各位选手手中的跳绳飞速旋转起来。我快速地挥动着手臂,跳绳在我的脚下过去一次又一次,我的耳边甚至能够听见击打着风的声音。

突然,我的脚绊了一下,停了下来,我一下子慌了,立刻跳过去,再次挥动跳绳但这次还是没有过去,这时我冷静了下来,调整好呼吸,挥动跳绳,啊,成功了,我就这样坚持下来,完成了比赛。虽然我只跳了140下,但我心满意足了,因为我尽力了。

跳绳比赛结束后又举行了拔河比赛,哨声一响,双方都使出全身力气,不敢有一点放松。虽然我们班拔河成绩不是很好,但是看到了其它班级的龙争虎斗我还是很开心的。

运动会虽然结束了,但我的心似乎还在那激烈的场面中。

一年级运动会作文5

今天,大家迎来了一年一度的运动会。

运动会开始了,操场上分外热闹,大家所有些同学都对这次运动会胸有成竹,由于在以往的运动会中,每次都是大家班得冠军。

比赛开始了,第一个比赛项目是长绳。男同学站在主席台上,时刻筹备迎接战争。伴随哨声响起,激烈的比赛开始。我急跑上主席台,为他们呐喊助威,但是二班的同学跳得十分快,我开始担忧了,后来二班接连失误了好几次,使我心里产生了一丝期望。比赛结束后,二班以三四个微弱优胜小胜我班。然后是女子比赛。二班的女孩子跳得更慢,失误率也比较高,所以大家是有十足的把握的。比赛结束后,大家果然不负众望,以50多个优势轻松拿下这局。

目前,大家以和二班比成了一比一平。要想胜利,就要看下面的拔河比赛了,它将是让大家飞上最高领奖台的翅膀。

拔河比赛开始了,我的心里一直有一颗沉重的石头在半空中漂浮不定,拔河比赛一直是大家的弱项,一直都是大家输。从前只能靠长绳和短绳这部分强项获得胜利,二班这么多大力士,我班能胜二班吗?哨声想起了,大家用尽全身力气往后拉,二班的大力士把力气毫不保留的使了出来,大家当然招架不住。二班一点一点地把大家拉向让大家改变运势的白线,哨声响了,大家也输了。接着是第二局,我心中的石头愈来愈沉重了,第二局开始,大家齐心协力,团结友爱,费了九牛二虎之力,眼看胜利在望,眼看还差零点零一厘米就到胜利的线上了。我心里的石头吧嗒落下去了。可二班却在大家放松的那一瞬间,二班使劲地往那边拖,最后二班反败为胜。

虽然这次运动会大家首次输了,但这是给大家的一次教育。大家要把失败化为力量,争取下一次的冠军。

一年级运动会作文6

清风徐徐,我校春天综合性运动会隆重举行,运动会上到处洋溢着团结拼搏的氛围,留给师生永久的回味。

运动会如期开幕,同学们第一以整齐的节奏、意气风发的风貌进入操场,展示新年代育诚学子健康向上的风采。在蒋志荣书记激情的发言后,紧接着是学校健美操队、舞蹈队的表演,同学们身着红色艳丽的健身操服饰,合着优美强劲的步伐,表演了自编自创的健身操,刚劲有力的动作,精美的造型,精彩的表演不时激起同学们阵阵掌声,整个操场自始自终洋溢着欢快健康的氛围。

本着“比赛与友谊同为第一”的思想,同学们积极参与到运动会的各项比赛活动中,选手们互相角逐,顽强拼搏。“叭”,发令枪响了,运动员们象箭一样朝前冲去。在激烈的田径赛场上,参赛学生无不奋力拼搏,赛出风格,赛出水平。这个时候跑道外立刻响起“加油,加油”的喊声,这响亮的声音在操场上空回荡,鼓励着运动员们奋力向前,赛场氛围一片欢腾。

有的同学在赛道上摔倒后,只见他们仍然站起,奋起直追,虽然已落在了最后,但他们的这种精神仍是大家学习的榜样。在如此的活动中,同学们可以磨练钢铁的意志,练就强健的体魄。

运动会上,老师的身影也成为运动会上一道亮丽的风景。平时里站在三尺讲台上的老师,篮球场上也毫不逊色。40分钟师生篮球对抗友谊赛给全校师生留下的耐久的回味,更是将整场运动会推向了高潮。

校运会的时间是短暂的,但它给师生创造了一次可贵的平等、协作、交流的平台,贴近了师生的关系,它留给师生们的精神动力无疑是长远的。

一年级运动会作文7

在半个月的训练之后终于迎来了运动会,方队的成员和团体操也也不用顶着烈日练习了。运动会前一天的下午,学校进行了整体的彩排,班级的负责人在指定位置放置了自己班级标识的牌匾。

早上六点半集合,我们来到体育场,找位置坐了下来,看到同学很多背包,她们带着坐垫,遮阳伞,水。而我却没有想的这么周到,空手而来,因为班级统一订的水,我就没买。

运动会开幕了,乐队穿着整齐的白色军装,轮胎大小的大鼓居然是女生在敲,觉得这些女生都是很帅气。

领导讲话之后,一百米开始了,运动员各就各位,在一声枪响之后,双腿飞奔了起来。我们观众的心也随之激动。

体育场的中央有献舞蹈的`,每个班级都有舞蹈,主席台上放着舞蹈的歌曲,看着她们的舞蹈,心情也跟着飞翔。

太阳光渐渐变的更加毒辣,感觉嗓子就要冒烟了,订的水还没有来,班级给每个人发了两个拍手,但是口渴的我变得有些烦躁,很希望到中午可以休息会,这时,有人晕倒了,班长和老师还有同学急忙抱起女生去医务室。运动员在跑完之后有的人会觉得自己的双腿没有知觉,不是自己的了,他的同学们把运动员背或者抱回场地休息。那一刻,真的被同学们感动了。

水终于来了,我大口大口的喝着,放下水瓶时只剩一少半了。很快,已经到了中午午休的时间,暂时休息,所有的人都退场,但是体育场的门只开了一个人可以走的小门,以至于都堆在门口,速度跟蜗牛没有区别,这个时候真的是看一个人素质如何的时候,有的女生边骂别人挤,她自己还不断的挤别人,被挤的包括我,我看了一眼那个女生,没有理她,如果与疯子争辩,你也会变成疯子。

运动会的下午继续进行,用时是一天半,我们班级得了四块奖牌,真的很不错。难忘的运动会。

一年级运动会作文8

森林里要开运动会了,熊猫也想参加。于是,他来到报名处报名。熊猫对象爷爷说:“您帮我报个名吧。”象爷爷问:“又跑步,有跨栏,还有爬树,你要报哪一 项?”熊猫拍着胸脯说:“我全报。”象爷爷说:“这么多项目,你练得过来吗?我劝你报一项。”熊猫说:“我能行!”

熊猫报完名,来到赛场上一看,小猴、小兔、小鹿正在练习。熊猫想:这么简单,我不用练。

比赛那天到了,选手们来到了赛场。比赛开始了,第一项是小兔和熊猫比赛跑步。熊猫刚跑了几步,就累得气喘吁吁坐在了地上。小兔还在跑着,不一会就跑到了终 点。第二项是熊猫和小鹿比赛跨栏。只见小鹿很请、巧的 就跨过了栏杆,而熊猫腿一软就趴在了地上。第三项是熊猫和小猴比赛爬树,小猴三下两下就爬到了树顶,而熊猫还在吃力地向下爬着。

比赛结束了 ,小兔获得了跑步第一名,小鹿获得了跨栏第一名,小猴获得了爬树第一名,他们登上了领奖台领奖。熊猫站在台下,用羡慕得眼光望着他们,心里十分后悔。小兔 对熊猫说:“没关系,只要好好练习,就能得第一,即使你没得第一,但是你只要努力就是好样的。”小鹿又对熊猫说:“有一句话叫失败是成功之母呀,意思就 是:只要你吸取教训,就一定会成功。”小猴:“对!加油吧小熊猫。”熊猫听了点点头。

一年级运动会作文9

盼星星盼月亮终于盼来了紫微小学第六十二届运动会。去年我在八百米决赛是输给了五(2)班的蒋晓婷我就暗暗下了决心:下次运动会一定不能输给她!每天早晨我就在操场上跑四圈晚自习前我沿着操场再跑两圈我相信经过我的努力一定能取得好成绩。

比赛之前思怡姐姐对我说:“加油!铮琦你能比过蒋晓婷的!”我点了点头马上跑到教室前的空地上报到等到人都到齐了老师带着我们来到操场上。

男子八百米决赛第一组的同学已经作好准备我站队在旁边给自己鼓气。“嘭!”裁判员一声令下同学们飞快地跑了出去。他们跑了大约一百米的时候老师让我们作好准备。“各就各位————预备————”裁判员的枪已经对准铁板我眼睛一直盯着前方。“嘭!”枪声响了!蒋晓婷一马当先跑在前面。我呢跑得不快也不慢还有三圈呢还是保留点力气吧不过老师不是和我说过只要一直跟着第一名跑就行了。想到这儿我追了上去比蒋晓婷慢一个脚步快要第三圈时思怡姐姐和姚梦怡不停地在为我喊“加油铮琦!”班上的同学也一个劲地在喊。我感到自己的力气快用完了但想到有那么多人在为我喊加油那么相信我我拼命咬着嘴唇让自己坚持住。姚老师也在对我说“超过她加油”我一咬牙超过了蒋晓婷。但很快我又和她并排了。在最后还剩六十米的时候我闭上眼睛用尽自己最后的一丝力气冲向了终点夺得了第一名。

思怡姐姐和姚老师已经在终点等着我。我知道这次我之所以能得第一名光靠我一个人的力量是不可能的更重要的是有那么多同学和老师在为我加油鼓劲。

一年级运动会作文10

迎着春光,踏着春风,走进这充满激情与拼搏的四月,在这美好的时间里,我们迎来了春季运动会。

首先进行的是跑步比赛,这里最精彩的要数800米决赛了。“下面进行的是三年级男子800米决赛,请选手们各就各位……”随着一声突如其来的枪响,三年级的运动员各不相让,如闪电一般冲了出去。这里面当然包括我们班的“飞毛腿”——沈至聪了。第一圈的时候,他还位居中间,第二圈的时候便后来居上了。只见他一鼓作气,便超过了对手,与付春辉“龙争虎斗”去了。可由于耗费的体力太多,渐渐地跑得慢了起来,最终得了银牌,可这也是他努力的结果呀!

接着便开始了扣人心弦的接力赛了,我们班的选手各个都信心满满的。没想到,命运竟跟他们开了一个玩笑,第一回合就被306班的选手占了上风。眼看我班就要输了,场外的同学们恨不得自己也进入这场比赛。可我们还是输了,大家各个都是唉声叹气的。

最后,到重头戏:拔河比赛了。哨子一响,我们班的“勇士”就和306班的选手展开了“殊死搏斗”,谁都想成为赢家。可是,命运还是青睐于306班这一边,我们的“勇士”们竭尽全力,可还是成了手下败将。哎呀呀,真是可惜啊!

虽然这次比赛我们输得很厉害,但失败是成功之母,我们下次一定会赢的。

一年级运动会作文11

春暖花开,万物复苏,同学们盼望已久的春天运动会终于开幕了,这也就意味着检验运动员的时刻到来了!

今天,阳光普照,使大地上的万物充满了生机,也使运动员们精神饱满,斗志昂扬。

大家班第一个项目是男子100米比赛,是由和参加的。比赛开始了,只见他们精神抖擞,没丝毫的畏惧感,象离弦的箭一样向终点冲刺,坚定、执着、耐力与期望在延伸的白色跑道上点点凝聚,虽然个子小被落在了后面,但他不服输紧紧的追赶着,刚开始领先,但因为衣服没穿对,牛崽服太紧,如何也甩不开双臂,最后,只获得了第四名。接着,又举行了男子200比赛,超最后获得了第三名。女子100米和200米比赛也没获得名次,最后还为我们的成绩哭了一场。最后学生们进行了下4×100米接力,班与班之间角逐十分激烈。运动赛员们个个都用拼搏证明自己,发挥出了超常的水平。因为体力和经验的不足,最后还是没获得名次。

运动会结束后,我回想今天所发生的所有所有,写下了如此几句话:无论是失败还是成功,都是日常不可或缺的一部分,只须你付出了,就会有收获,是种子就会有绿色的期望,是种子就会有金色的梦想。你要知晓,不是所有些掌声都送给胜利者,不是所有些鲜花都送给成功者,只须你坚持住,把握住,勇于挑战挫折,追求梦想,成功就会是你。

我发现体育如此东西,真的有着被人发狂的魔力。无论是在校园运动会上,或是在现场观看比赛,那种激动和兴奋,却是在其他地方非常难感受到的。

一年级运动会作文12

太阳当空照,花儿对我笑,今天是我期盼已久的日子,因为今天是我们学校一年一度的春季运动会。

先说激动人心的开幕式吧。我们早早地来到了天都成校区,放下书包直奔操场,参加精彩的开幕式。每个班着装代表着不同的国家、不同的风俗。有穿着世界杯球服、手拿足球的阿根廷;有穿着蒙古服、手拿筷子的蒙古队;有骑着大象、托着果盘的泰国队……场面非常壮观,好像奥运会的开幕式一样。有趣的开幕式结束后,开始了精彩、激烈的运动项目比赛。

再来说说我记忆犹新的迎面接力赛吧。“砰”一声枪响,支凯玲就像兔子般地蹦了出去,飞快地跑向对面,稳稳地把棒交给了郭凯昕,郭凯昕接棒后像离了弦的箭飞快地冲了出去,遥遥领先。担心的事情发生了,棒子冲了出去,同学们手忙脚乱地去捡棒子,捡起后交给高冉,拉拉队的同学们喊着:“高冉加油,高冉加油!”一棒接着一棒,我是我们班里的最后一棒,我做好接棒的姿势,心怦怦地跳个不停,好紧张哦!接过棒,我使出吃奶地劲儿,飞快地向终点跑去。由于掉棒两次,所有我们得了最后一名。赛后,大家的心情都很低落,高冉甚至还哭了。龚老师安慰我们说:“不要紧,只要大家努力了,下一次肯定会有进步的。”

最后让我来和大家说说50米冲刺跑吧!我站在起跑线上,眼睛盯着终点,耳朵竖地老高,随时随刻准备出发。一声枪响,六个小朋友像闪电一样冲向终点,六个小朋友你追我赶,谁也不肯落后。结果我跑了二年级第十名。

精彩的运动会结束了,激动人心的场面仍然留在我心中。

一年级运动会作文13

当大会宣布运动比赛正式开始,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点,引得在场的观众兴奋不已。不论选手是不是获得第一,他们都会得到观众的赞美和鼓励。由于在观众的心中,这部分运动员都发挥出了不屈不挠,顽强拼搏的体育精神,他们是运动场上的英雄,是学校的“刘翔”。800米和1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样被人兴奋,让人激动,但是绝对比短跑愈加被人感动。在比赛中,选手要面临的不只是身体上的考验,更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真的体现了努力拼搏,永不服输的运动精神,它给大家的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田赛场上的运动员,也个个摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩,拼尽全力,即便失败也毫不放弃。他们面对目的跨出坚定的节奏,跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富,更是以后可以走得更高更远的稳定基石。参加铅球比赛的选手互相角逐,成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满期望的许愿球,不断追逐着我们的梦想。

运动会展示学生青春风采,考验体能与心理的具体实践。它训练的是体力,激活的是生命,弘扬的是个性和青春活力,收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩,赛出了风格,发扬了友谊第一,比赛第二的精神,在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想,在比赛中创造了更多的美好和辉煌小学中的最后一重运动会。

一年级运动会作文14

从未听过这样雄壮的音乐。动人的旋律此起彼伏,响彻天空。白云也因这音乐而动起来了,加快节奏。一个个跳动的音符唤醒了沉睡的大地,花儿、草儿一个个都争着抢着听。音乐家——小鸟也争先恐后地飞奔过来了,侧耳细听……啊!生命的乐章开始弹奏!

运动场上散发着生命的气息,运动健儿的脸上充满朝气与活力。伴随一枪令下,用尽吃奶的劲,面朝天,飞奔终点线,坚定的信念,倔强的表情,心中的热血在沸腾,在燃烧。超于极限,超越自我,超越终点线,超越敌人,超越梦想。就在那一刻,你的生活将闪耀着明亮的光芒。

没表露过悲伤,即便摔倒了,也不放弃站起来,追逐那一分一秒的机会。即便摔得非常痛,也没摔掉心中那份坚定的信念,执着地追求是我们的那片天空。这是一颗如何固执而又容易的心啊!无人不被震惊,那是穿越银河,穿越宇宙的伟大梦想!最后,梦想的大门会为他开启,里面是一个漂亮的世界,在一瞬间照亮大家的双眼。

人心脏跳动的次数是有限的,它总有一天会停止跳动。花开花落终有时,但它们灿烂过了;流星滑落的瞬间就像死亡,但它们的漂亮定格在了大家的心中,成为永恒。生活只须辉煌过就是漂亮的!从来不会死亡,知晓你的漂亮,你的奋斗永远留在了世间。在生活的舞台上,尽情展示我们的英姿意气风发,那是你成功的见证。寻梦的过程是艰辛的,一个一个脚印地去达成梦想又是开心的。

运动场上,运动健儿们仍然在努力地奔跑着……

我的心的世界已经展开了翅膀,开始飞奔了。

看着这群身影,倔强得非常真实,生命的旋律响起,我不觉加快了脚步,逃走是我们的生命乐章,奔向辉煌的明天。

一年级运动会作文15

星期五我们学校组织全校运动会,今天天气非常好。我们一大早就去了学校,到了教室,看到那些阿姨忙着给同学们发手套、橡皮筋。女同学们要绑个金色的装饰在头上,闪闪的很好看。休息了一会,王老师让我们看书。

没看多久,我们就搬着椅子去操场主持台的旁边排好,我坐在第二排,看了会书,就听到梅老师说:“起立,全体学生做校操。请李老师起奏!”然后我们全体学生一边做校操,一边唱着校歌。做完操之后,我们都坐着看六年级的哥哥姐姐表演校操和齐步走,他们走得非常整齐,我觉得六(六)班最威猛最整齐。到了我们,我们想取得第一名,所以我们都很努力,有些差的同学就搞了些小动作。老师说如果得了第一,就给每个学生一个阳光天使,我觉得可能得了,因为老师说星期一会发给我们一个阳光天使。一年级是上午最后一个表演,表演完了就回教室。

下午表演比赛,一年级全部比赛,第一个羊角球,第二个滚猪,我都没有参加,我就坐在凳子上看《一年级的小蜜瓜》,看到200多页的时候,王老师就让我去参加——搭桥过河。轮到我时,我很着急,心里光想着要得第一、第一、第一。心里很慌。但是我起步的时候,我就一心一意的做,每一步我都很快,我放另一块板时,我都放得刚刚好,不是很远也不是很近,远的话手就拿不到了,近的话就太慢了。所以我很耐心,每一步都走得很好,速度很快,最后一块因为被我脚绊了一下,摔出去太远,手就拿不到另一块了,这时王老师过来帮了我一下。我听同学说一(3)班三个项目都是他们赢了。我们输了,心里很难受。

篇3:运动的奥秘(一)

在这个专栏, 我希望能和你们, 中国的糖尿病朋友, 一起分享这些可以帮助大家改善血糖控制且新颖、行之有效的方法。当你尝试这些新方法时, 周围的人可能认为你很辛苦, 但不要让他们消磨你的斗志——要知道, 尝试任何新鲜的事物都是有挑战的。我希望当你习惯新的行为时, 你会感觉更好、更健康。我已经把这些新的方法和指南介绍给了全世界的糖尿病人, 今天也很荣幸能有这样的机会和你一起分享我个人的一些建议。

每当我初次与糖尿病人接触和交流时, 我们都会讨论能让他们感觉更好, 且又能帮助改善血糖控制的方法。而我的第一个建议就是要增加每天的运动量。因为运动有利于健康:

运动可改善血糖控制。

运动可增强身体对胰岛素的敏感性。

运动可降低血压。

运动可提高人体高密度脂蛋白水平 (HDL) , 并降低密度脂蛋白水平 (LDL) , 从而改善血液内的脂肪含量, 降低甘油三酯含量。

运动可帮助你减少用药量。

运动有助于减肥。

运动可降低患上其他疾病的风险, 如某些癌症、心脏病和心肌梗死。

运动可预防骨质疏松。

运动可改善睡眠质量和减少压力。

一些新的研究也证实了运动的更多好处:

一、运动可以增加你的“能量工厂”

专家们认为有胰岛素抵抗的2型糖尿病人细胞内的线粒体 (即“能量工厂”) 数量不多。因此定期进行体育运动有助于增加细胞内线粒体的数量, 从而降低胰岛素抵抗以使身体更好地利用胰岛素。

篇4:一年级孩子也能写作文

吃饭时,我与宝贝商量中突然灵光一闪:写轮滑!对,这个话题宝贝一定有话说!果然,我问:你滑的时候是什么感觉?她说像飞的感觉!太棒了,题目有了,就叫《飞的感觉》。

好的,开始动笔写了。写作过程更像是访谈记录。

“你为什么想学轮滑呀?”我问。

宝贝回答说:“我以前看别人滑的时候,我就特别想学。”

我又接着采访,开始学是什么感觉?她说摔得屁股疼。我紧追不舍地问:“妈妈没学过,不知摔倒是什么感觉?像什么呢?”我在心里想,她肯定说像针扎。没想到,宝贝脱口而出:“像虫子咬的一样,麻麻的。”我听后惊喜地抱着宝贝一直夸奖。我真没想到孩子的语言会这么生动,而这是我压根儿想不到的!

我继续问:“那你是怎么学会的呀?”

“我就不放弃!”

啊,太好了,作文的主旨有了。

“你摔倒后,首先学会的是什么?”

“站。”

“那是怎么学会的?”

“慢慢,慢慢,慢慢学会的。”宝贝都会用叠词来表达艰难了!

“接着学会了什么啊?用了多长时间?”

“走,用了一个星期。”

“怎样滑才有飞的感觉?”

“一蹬腿,一蹬腿。”

“那学会之后,飞的感觉是什么样的?你能给妈妈描述一下吗?”

“像冲天的感觉。”

“冲天的感觉是什么感觉啊?像什么呢?像耳边有风吗?”

“像风儿在亲我,还像……像……我不好意思说了。”她抿嘴笑抱着我。

“到底像什么呀?妈妈太想知道了。”

“像空气在抱我。”

哎呀,太让我激动了,我没想到孩子的语言会这么生动!最后我又问她,那别的小朋友也想要有飞的感觉,怎样才能做到?她自信满满地说:“不放弃,就行了!”

一篇作文就这样诞生了,比我想象得容易多了。原来一年级孩子也能写作文,只要引导一下,就行了!

方法总结

1.写一篇作文,首先解决的是选材——“写什么”的问题;

2.解决“怎样写”的问题,要交待清楚事情的起因、经过、结果;

3.解决“为什么写”的问题,也就是作文的中心,你的作文要告诉别人什么;

4.作文中要注意运用修辞和描写,有几处比喻句和描写文章就生动了!

世上没有什么事不可能,只要有方法,就行了!

篇5:一年级运动会作文

这个月我们学校开了一个运动会,有六年级的人参加、五年级的人参加、四年级的人参加、三年级的人参加、二年级的人参加、一年级的`人参加。项目有:跳远、跑步、扔垒球。

跑步有:60米、100米、200米、400米。我跑的就是100米的和200米的。我很喜欢这个运动会。

篇6:一年级作文运动会

8时整,开幕式开始了,我们雄赳赳、气昂昂地走向操场,终于轮到我们班出场了,只见我们每个人都踏着整齐的步伐向前走去,精神抖擞地喊出我们班的口号:团结进取,争创佳绩,努力拼搏,挑 战自我。9时15分,我参加的60米跑步比赛开始了,我怀着紧张的心情来到了赛道上,和我的赛友们一起做好了预备动作,随着发令枪想起,同学们都如同脱僵的野马向终点冲去。当然,我也不甘势弱, 仿佛一只离弦的箭极力奔向终点。最后,我获得了第三名,面对着我们班同学们失望的表情,我真希望自己能够跑得更快一点。

我还观看了跳远、跑步等一些比赛,同学们虽然不是专业的运动员,但是都很认真地对待比赛,比赛成绩也都不分上下,相信不久的将来,我们学校也会有奥运冠军的产生。

篇7:运动会一年级作文

今天,天气晴朗,万里无云。我们北大街小学开了一场校运会。

下午快要上课的时候,我们排列着整齐的方阵来到后操场,坐下。比赛就要开始了,同学们议论纷纷,都是关于比赛的。跳绳比赛开始了,跳绳运动员们个个精神抖擞,腾空跃起,像展翅飞翔的海燕,又像腾空直上的雄鹰。跳绳比赛结束了,我们迫不及待地问老师怎么样?老师说:“不错。”我们高兴极了。接力赛开始了,一声枪响,起跑线像一条绷紧了的弓弦,瞬间射出了四枝彩色的箭。我们班的李禹旋一马当先,给我们开了一个好头,胜利在望,偏偏在我跑的时候,出现一个“胜利中的小插曲”。小明在给我接力棒时不慎把接力棒掉在了地上,我急忙拾起向前跑去,最后我们成了第一。

我们为了班级的荣誉,用全力战胜对手,这种精神多么可贵啊!我以后要在学习与劳动上学习这种精神,不怕苦不怕累,争取取得好成绩。

篇8:小学一年级生活化作文训练策略

一、语言积累,储存能源

1.欣赏感悟

为了使学生领悟语言之美,领悟作文表达方法,整个一年级,我坚持每天精选两三篇孩子们喜闻乐见、富有生活气息的作文进行范读。我特别注意体态语言的运用,一边读,一边用体态语言表达情感,读出文章的美,读出文章的感情,让学生品出文章的“色、香、味”,从而培养学生的形象思维能力。同时,我针对儿童记忆力强的特点,在带领学生欣赏美文时,有意识引导他们练习背诵,要求学生第一遍时认真倾听,第二遍时跟老师一块儿读读、背背,第三遍时鼓励学生挑战自我,尝试背诵。

2.自主识字

根据一年级的孩子求知欲强烈这一特点,我在学生刚入校时,注意引导他们利用课余时间,采用各种方法自主识字:如认识父母及亲属名字;轮流收发作业,认识同学名字;读广告牌、宣传栏、纸盒商标、刊物等;完成亲子日记,学生把不会写的字用拼音代替,家长在检查日记时把汉字填补上,借机鼓励孩子多认识汉字;在阅读时,遇到不会的字,根据上下文,采用猜一猜或问家长、老师等方式进行识字。

二、多重训练,自主作文

1.仿写练习

一年级的孩子模仿力特别强,针对这一特点,我带领学生进行了大量仿写,重点仿写教材中有生活气息的诗歌童话。在仿写的时候,我引导学生观察日常生活,加入生活元素,放飞学生的想象力。大量仿写降低了写作难度,成就了学生的自豪感。如学习了《春天的手》后,学生创作了《秋天的手》《夏天的手》《冬天的手》,有的学生在《秋天的手》中写道:“秋天的手,凉爽神奇。秋天的手抚摸着大地,大地一片金色。秋天的手拂过树梢,枝上的叶子变成了黄蝴蝶。秋天的手拍着我的肩膀,小朋友个个活泼又健壮。”

2.勤写日记

写生活日记,就是引导孩子把自己日常生活的实景实情用笔记录下来,不求华丽,只求真实,要记录真人真事真想法,哪怕开始时记录的是流水账。教师要把学生的点滴进步和闪光点都及时用“悄悄话”的形式进行评价,这样既可以调动学生的写作积极性,又可以通过日常生活中的真善美,培养孩子求真守信的美德。孩子总爱围着老师叽叽喳喳地说个不停,喜欢时刻被关注、被欣赏,喜欢和老师交朋友,老师正好利用这些特点,通过日记把孩子的日常生活与写作联系在一起,让孩子的心与老师的心贴得更紧。为了和老师交朋友,学生的热情被调动起来了,不少学生隔两三天写一篇,甚至天天写日记。

3.看图作文

语文教学中还应激发学生展开想象和幻想,鼓励学生写想象中的事物。如何让学生将看到的写下来,将想到的写下来,将要说的话写下来,是我开展生活化作文时重点思考的问题。在看图说话教学环节中,我结合课文选取一些能引起学生兴趣的生活场景图片,引导学生结合生活实际进行观察,以图带说,以说促写。第一步,让学生按一定顺序填写出图上各个方位各有些什么东西。第二步,鼓励学生在写话时加以修饰、想象,把话说具体生动。第三步,同桌之间相互记录,一个说一个记,比一比谁说得多、谁记得全。这一过程中,要特别重视呵护孩子的自尊心,对每一个孩子的进步都要及时给予表扬。到了一年级第二学期,要适时增加看图说话的难度,引导学生不但要写出画中各个方位景色的布局,还要引导他们逐步使用修饰词语,使语言精练优美。同时,要注重引导学生由点到面,大胆想象,鼓励学生从静止联想到动态,从部分联想到整体,从起因联想到结果,逐渐学会观察、学会想象、学会表达。

篇9:运动会一年级作文

我参加了50米接力跑,随着发令老师的一声哨响,只见我们班的邵文力同学像离弦的箭一样冲了出去,把接力棒传给了下一位同学,没有参加比赛的同学在一旁不停地叫着加油,加油,加油…”。这时有一位同学掉棒了,我们班没有得到名次,真可惜啊!

运动会在激烈的比赛中结束了,虽然我很累,但是我们为班级挣得了很多荣誉,很值得也很快乐。

篇10:运动会一年级作文

运动会有许多项目:六十米跑、一百米跑、两百米跑、四百米跑、跳远等。令我印象深刻的是拔河和4乘100接力赛。

下午,4乘100接力赛开始了。我们班的运动员站在起跑线上,“怦”比赛开始了。我站在啦啦队里用吃奶的劲喊道:“加油!廖元玮,加油!”其他选手如离弦的箭一样冲过去,可我们班的运动员被甩开了一大段,这是怎么回事?我扯开喉咙喊:“廖元伟,追上他们!”第二棒龚颖贤开始跑了,龚颖贤鼓红了脸在一片喊声中超越了前一名选手!然后第三棒第四棒……

拔河开始了,随着“请三年级一班进入比赛场地!”的声音。开始拔了。一二三,一二三,一二三……但我们似乎被地球引力吸了过去一样,输了!三年4班真强啊!

篇11:一年级运动会作文

星期三的早上,天气晴朗,我们召开了运动会。运动会主要有跑步、踢足球、扔垒球三种体育活动,同学们都兴奋地参加了这些活动。到了下午,就该我们一年级出场了。

我们迫不及待地准备跑接力赛。比赛开始了。大家你追我赶地跑着,每个同学都使出了浑身的力气;比赛的场面很激烈、很热闹。我们虽然跑得很费力,但是我们很有勇气,还很努力,没有得第一,我们也很高兴!

运动会结束了,我们班还得了团体第二名呢!希望下次运动会我们班得第一。

篇12:一年级作文运动会

阅读下面文字,根据要求作文。(60分)

很多年前,一个人打了一口井,从深深的井底掘出黏土为自己塑像,塑像完成的那天,他不禁赞叹自己:“啊,我真的太伟大了!”

多年以后,一群饥渴的行人坐在井边,喝着清凉的井水,赞叹道:“挖这口井的人真是太伟大了!”

读上面这则故事,领会其寓意,写一篇不少于800字的文章。

要求: (1)选好角度,确定立意,自拟题目。(2)不得脱离材料内容及含义的范围作文。

(3)除诗歌外,文体不限。(4)不得抄袭、套作。

【命题意图】

这个题目将重大的时代命题放在寓意丰富的材料中,以激活同学们的思维,激发同学们的时代使命感,引导同学们思考生命价值与个人行为,既有人文意蕴,又显思维辩证。

【写作立意】

材料中的关键词为“打井”“塑像”“伟大”“喝井水”“赞叹”,其中,“伟大”是核心。什么是真正的伟大?是用打井挖出的黏土为自己塑像来赞叹自己,还是被喝到井水的饥渴的行人赞叹?

综合材料可以看出,每个人都想有一个不平凡的人生,都想成就一个伟大、不朽的自己,从而充分地实现自己的人生价值。但是,伟大不是来自自我标榜、自我吹捧,衡量一个人价值的大小,关键看他在多大程度上被别人所需要。所以,从这个角度出发,写“伟大交由他人评价”“如何衡量伟大”等,是最佳立意。要注意的是,写作时须阐明评价标准。

如果写“不同的角度有不同的看法”“无心插柳柳成荫”等,则为偏题、离题作文。

【评分标准】

立意准确,写了“伟大交由他人评价”,并且强调了评价的标准,可得45~50分。文章如在思想深刻性、材料丰富性、文采等方面有突出表现,可得50分以上。

如果仅写“伟大交由他人评价”,没有强调评价标准,只能得36~44分。

偏题、离题作文得分不超过36分。

嘉兴教育学院 沈建忠

伟大交由他人评价

● 嘉兴考生

八月长安说:“让一个人变强大的最好方式就是拥有一个想要保护的人。”因此我也可以说,让一个人变成伟大的人,就是要让他为别人奉献,将伟大交由他人来评价。

拿破仑一生戎马,取得了举世瞩目的辉煌,成为无数人心中的英雄,贝多芬也为他写下《第三(英雄)交响曲》。然而当拿破仑称帝的消息传来,贝多芬忧伤地写下“纪念逝去的英雄”,这时的拿破仑在他的心中不再伟大。拿破仑这样评价过自己:“滑铁卢一战让我失去了所有,只有《拿破仑法典》永垂不朽。”在战争失败撤退时,他讲道:“伟大与否仅在一步之遥,让后人评价去吧。”所以说,一个人的伟大并非是自吹自擂为自己塑像,或是受到加冕之类的荣耀,而是做到为别人奉献。就如同兵败如山倒的拿破仑,最终受赞颂的反而是他不畏强暴的精神与留下的不朽的法律典籍。

伟大的定义应该是为历史或社会做出较大的贡献,有为团体或他人奉献的精神。因此,一个人是否伟大应取决于他实现的价值。

2014年10月3日,荷兰国脚库伊特宣布退役。这是一个堪称全能的运动员,无论是踢哪一场比赛,都兢兢业业地做好自己的工作。为了团体荣誉,他踢过场上任何一个位置并表现出众,甚至在训练时以守门员的身份参与陪练。在巴西世界杯上荷巴一战中,他头部被重击,血洒赛场,仍绑着纱布继续比赛。由于他的敬业与奉献,球迷称之为“劳模裤子”。他自谦道:“我只是个普通球员,今后国家队需要我,我仍会第一时间赶回来。”

伟大与平凡是矛盾的,有时却可以转换。库伊特自认为平凡,却被人赞颂为“橙衣军团最伟大的球员”,正是由于他为荷兰国家队所做的杰出奉献与年复一年的努力。

伟大的人就如同中了状元却以实业救国、富强民族资产阶级工业的张謇,如同即使受压迫仍不承认错误的苏格拉底,如同用自身的经验教育全球护士的南丁格尔……更多伟大的人在生前并不被赞同,甚至被嘲讽、压迫,但后人认识到了他们的贡献并将其称为伟人,并非因为他们自我宣传伟大,而是为别人的奉献让他们的形象发光发热。

将你的伟大种在别人心里,伟大也只有他人能评价。我想,这就是伟大的真谛。

得分: 52分

点评: 文章主题“将你的伟大种在别人心里,伟大也只有他人能评价”紧扣材料,观点即标题,可谓直截了当。法国的拿破仑和荷兰国脚库伊特是文中的两大事例,前例用于阐述“伟大的定义应该是为历史或社会做出较大的贡献”“一个人是否伟大应取决于他实现的价值”;后例用于阐述“伟大与平凡是矛盾的,有时却可以转换”,而这种转换的原因恰恰是库伊特为荷兰队所做的贡献和努力。文章思路清晰,结构简洁合理,论述分两层推进,主题集中。

射雕英雄,当传!

● 嘉兴考生

《射雕英雄传》在20世纪四五十年代引发轰动,是中国新武侠和金庸写作的划时代之作。有人说射雕指郭黄二人,英雄为成吉思汗;有人则说英雄为郭靖,成吉思汗“只识弯弓射大雕”。

我也有自己的理解。且看书中射雕,成吉思汗力贯穿云,射雕甚是豪气;靖哥哥则是见黑雕与白雕相斗,心疼白雕,于是挽弓,一箭双雕,遂得了那伴他半生的两只白雕。

这是“射雕”,而英雄,在书将终时,成吉思汗自感老之将至,唤郭靖来论英雄,欧亚大陆的征服者便在这后生面前说着自己的功绩——破花剌子模、度中亚平原等等,这实在是一个霸主!郭靖则不言,他脑中一直想着一路过来见到的饿殍,想到版图扩大的杀伐……他将这些告诉了成吉思汗——这位史上最大疆土的开创者,在沉思与低吟“英雄……英雄……”中逝世了。

这,便是我的解。成吉思汗与曹操,都可称枭雄,因为杀伐果断;郭靖与刘备也可称英雄,因为他们“软弱”。前者宁教我负天下人,莫教天下人负我,因而在罗贯中的小说中突出了曹操的奸,在京剧中也是大白脸。后者软弱,对同胞甚至敌人都不愿下杀手,成就了后世传颂之名,却落得一个与襄阳共亡,一个霸业未成便身死。

伟大,不是自己说的,是要真正给人民带来好处,如《射雕英雄传》中所说“侠之大者,为国为民”。

隋炀帝开大运河,算得上宏大,却不能说伟大,因他为一己烟花三月下扬州之愿而劳民伤财。更不用提明英宗为了体现自己“文成武德”玩御驾亲征,“土木堡之变”葬送了大明大半兵力,自己也被掳去。这是傻,不是伟大,为了虚名,值吗?方法还不对。

邓小平当年力排多少非议,开放了封闭的中国,可有顾自己名声地位?黄花岗五义士起义可有想过先给自己立个传?

“传二世可至万世而为君。”这传若翻译为人民传颂,秦始皇的愿望就可实现了。

立自传有何用?立个雕像牌坊还要考虑后人是膜拜它还是唾弃它。

学射雕英雄,当传!

得分: 48分

篇13:一年级运动会作文

我回到教室,心里一直忐忑不安,特别紧张。觉得自己在教室里等了好久,可是广播里还没有点到我的名字,我又失望极了,自言自语道:今天早上白来了!话声未了,广播里就响起我的名字,我快速向起点跑去,刚找到跑道上的起跑线,比赛就要马上开始了,我站在起跑线上觉得自己的心都快跳出来了。“呯!”一声枪响,我象离弦的箭一样飞速向终点跑去。跑了一圈,已经筋疲力尽了,听到同学们叫到“胡与宁,加油!胡与宁,加油!”这才发现同学们在为我加油呢。我下定决心一定不让大家失望,于是用尽全力向前冲。当然我真的没有让同学们失望,在冲向终点时,吴清扬高兴得把我抱起来背到背上,我自己也高兴极了,因为我跑出了小组第一的好成绩。终点记时的菲红阿姨说:“你是随爸爸还是随妈妈,跑得这么快!”我没有回答,但是我心想我一定是结合了爸妈两人的优点。

回到家中,我兴奋地告诉妈妈,妈妈听了好像比我还高兴。爸爸还说我是踩着风火轮的小哪吒!

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