我们班的篮球王子作文

关键词： 课间 教室 作文

我们班的篮球王子作文（精选13篇）

篇1：我们班的篮球王子作文

我们班的幽默王子作文

在我们班里，有一位“幽默王子”，他就是我的朋友――陈皓轩。

他的又瘦又高，头发微微有些黄，皮肤白皙，脸蛋圆圆的`，两条浓浓的眉毛挂在水汪汪的大眼睛上。别看他外表斯斯文文的，但他说话都非常幽默，这不，课间又闹出笑话了。

下课了，杨老师刚走出教室，教室里一下子就热闹起来。只见陈皓轩他一个箭步冲上讲台，“安静!请大家安静!”教室里一下子安静下来了，同学们的眼球被他的话音吸引过去，他随手拿起一支钢笔当话筒，然后学着歌星的样子说：“大家好，下面由世界一流歌星陈皓轩给大家唱一首《真心英雄》。”同学们开心地大叫：“好呀!好呀”他便大声唱了起来：“在我心中，老爸最凶，经常把我打的鼻青脸肿，在我心中，老师最凶，经常把我留到五六点钟……”同学们听了都哈哈大笑起来，陈皓轩学着歌星的动作，和坐在前面的同学一一握手。

这时身后传来了一阵掌声，他回头一看，这才发现刚才鼓掌的人是杨老师，顿时，脸上的表情不自然了，手不知道往哪儿放才好。“唱得不错，还没唱完呢，接着唱呀!”杨老师笑眯脒地说。

“我、我……”

“哈哈……”同学们又笑了。

瞧，我们班的“幽默王子”是不是名不虚传，你们喜欢他吗?

篇2：我们班的篮球王子作文

大家都听过《快乐王子》的故事吧，今天，我们班每个同学都显得非常忙碌，因为大家正准备下午《快乐王子》的`剧目呢!

我们分好组后，挑选李禹宣为小组长。她对我们说：“任义演王子，唐文穗演小燕子，张笑菡演小女孩，周禹轩演老乞丐，刘畅演女裁缝……张笑菡负责整个剧目演出的道具。”大家听后，纷纷表示赞同，回头准备去了。

演出正式开始了，第一个上台的是第八组，他们组的吕唯一夸张的乞丐造型吸引了大家的注意，同学们给予了热烈的掌声。看到他们认真的表演，我的心里更加紧张了，心里想着我们能比他们表演的更好吗?我正沉浸在自己的思想中，组长推了我一下，我才回过神来，原来到我们组表演了。我赶紧过滤掉脑袋里多余的想法，投入到表演中。到了女裁缝出场时，刘畅一脸倦意，肩上搭着一块布料，手上还拿着绣花针一边缝着一边缓慢地走上台，同学们都被她的表演吸引住了。该我出场了，我正想调整一下呼吸好上台，冷不丁组长李禹宣却更快一步将我推上讲台，我脚下踉跄，仓皇上了台。我心里更紧张了，一脸通红，好像同学们都在笑话我，我的头埋得更低了。我一紧张，将台词“这块玻璃”说成了“这块宝石……”同学们听了哄堂大笑。我正在心里埋怨组长时，却听到一个清晰的声音传来：“张笑菡今天的表演真是太棒了，把小女孩的样子表演得惟妙惟肖。”听到这一声肯定，我顿时镇定下来，完美的完成了我的表演，真是有惊无险，我长舒了一口气，顺利的表演完了。

篇3：我们班的篮球赛

一开场，我队伴随着我们有节奏的口号声奔跑起来。而对手三班也不甘示弱，那快得像在瞬移一样的身影让我们顿时感受到他们那如狼似虎的拼劲。双方实力不相上下：我方虽说个个都是“精兵强将”，受过专业训练；但对方也骁勇善战，防守严密。

“王牌”小W一马当先抢到了球，以最快速度冲到对方篮下，奋力一投，进了！我们欢呼起来。可三班也不是吃素的，将抱着球的小Z团团围住。小Z腹背受敌，瞄准时机，将球朝不远处的小S投去。眼看着对方渐渐逼近，小S当机立断，把球投向小C。小C朝篮下奔去，不料对方球员出其不意地一跃，一个令对方欢呼，却令我们叹气的三步篮，把比分拉到了1：2。我们心急如焚，拼命地喊着口号：“春风吹，战鼓擂，我们五（4）怕过谁！”不停地为他们加油、助威。无奈对方严防死守，紧咬着不放。比分一直僵持不下，时而我们取胜，时而对方反咬我们一口；时而我班猛将失利，时而对方球员败北……比分一直追着不相上下。7：7，一声锣响，加时！尽管我方竭尽全力，可对方球员一个个如同打了鸡血一般，死死咬住我方。11：11，还是不分胜负，再加时！到了最后的关键时刻，双方队员更是卯足了劲，死死地盯住球。抱着球的小Z，正准备冲向篮下，对方便迅速围了过来，形成了一道“铜墙铁壁”。这时只见机智的小Z突然虚晃一招，冲出“铜墙铁壁”以闪电般的速度，把球投给了队友小S。不远处的小S稳稳接住球，趁对方还没围过来之际，一个转身外加一个漂亮的灌篮——13：11。小Z和小S在紧要关头的默契配合，给我们队赢得了弥足珍贵的两分球，使我们班终于如愿以偿地取得了最后的胜利。

在这场拼杀得你死我活的“战争”中，不仅让我们见识到了什么是“山外青山楼外楼，强中自有强中手”，还让我班这个大集体更加紧密地团结在一起！

（安徽省淮南市田家庵区第二小学）

篇4：我们班的篮球王子作文

一年一度的运动会即将拉开序幕，我们班的运动员名单上已经写上了王想的名字。

运动会开始了，轮到王想参加的60米预赛，我带着惬意的笑容对王想说：“王想你是王牌，开跑时吓死对手。”比赛开始了，只听一声枪响，王想以他风骚的姿势走位冲刺，很快就来到了终点，广播播出说：“王想获胜，以0.1秒超过对手!”王想不仅没有笑，而且还一脸严肃地对自己的对手说：“以后跑快一点，就可以超过我荣获第一。但虽然你第二，我还是替你自豪。”王想赢了比赛，我们班的同学都非常高兴。

第二天，王想还报名了立定跳远。第一次王想跳了1.95米，第二次1.85米，第三次1.95米，第四次王想竟然跳了2.05米，他超越了原本的第一名2.00米，广播播出了立定跳远成绩，王想又以0.05米优势获得第一。“虽然我不知道王想有没有笑，但是我已经开心得跳起来了。还有一点我可以确定:王想又在安慰人了。同学告诉我：“王想又在那里安慰第二名，让他继续加油。”

王想，你不仅是一个“运动王子”，还是一个“安慰王子”，我为你自豪。

作者：阊江小学402班 胡璨

篇5：晒晒我们班的篮球牛人作文

晒晒我们班的篮球牛人作文一：

在我们班，有一位无人不知，无人不晓的“篮球高手”——周祺。

他，周祺，剃着一个小平头。每当他卷起袖子时，我们便看见他肌肉发达，手臂十分有力。他手上有一块凸上去的肉，那是他在刻苦练习篮球时不小心被砸伤的，可真是一块篮球的好料子。别看他身材不高，可打起篮球时，真可谓称得上是百发百中。连初中生跟他打篮球的时候都要让他三分呢!每当他三分球投得准确无误时，初中生无不连连称赞他：真“牛”!

记得那次，体育课上“魔鬼训练”——跑步过后，老师让大家自由活动。周祺便和体育老师走到监球区，和其他几们老师较量起来。由我们的体育老师先发球，只见周祺站在三分线内，膝盖下弯，虎视眈眈的盯着老师手中的球，做出一副准备与老师一决高下的神态，可老师进攻时，拍着球，一会儿向左，一会儿向右，想找出周祺哪里露出了马脚，结果球还是落到了周祺的手中，他成功冲破了两位老师的领域，投了个三分。“Ye!”周祺轻而易举的拿到一分，我在心底暗暗称赞他高超的投篮技术，打心眼里佩服得五体投地。老师们也不甘弱后，来了个空中暴破，却还没罢休，紧接着又来了个倒挂金钩，老师成功冲破了周祺的分数，场上的比分是1：2。而周祺嘴角微微一笑，来了个篮球境界得分率十分高的必杀技——声东击西，他先假装投篮，对方中计了，收起了姿态，来了个360度旋转，然后一球命中，我真为周祺捏了一把汗哟!“平局了!Ye!加油!”同学们为周祺呐喊着。这时老师们又摆起了五珠连环阵，周祺没拿它当回事，来了个猛虎下山，冲破了老师的阵法，再次拿到了一分。最终，周祺以21：18成功获胜。

俗话说得好：天才出于勤奋。周祺之所以能成为一名篮球高手，我想是与他勤学苦练分不开的。我忠心祝愿他的篮球技术越来越好，越来越能。

晒晒我们班的篮球牛人作文二：

我们班，有一位全校无人不知，无人不晓的篮球高手——周祺。

他剃着一个小平头，手臂十分有力，卷起袖子时，我们便可以看见他发达的肌肉。别看他身材不高，可打起篮球来，犹如猛虎下山，势不可挡。连初中生跟他打篮球的时候也惧他三分呢!

记得那次，体育课上“魔鬼训练”后，老师让大家自由活动。周祺便 和体育老师走到监球区，和其他几位老师较量起来。由我们的体育老师先发球，只见周祺站在3分线内，膝盖下弯，虎视眈眈的盯着老师手中的球，做出一副准备与老师一决高下的架势。老师进攻时，拍着球一会儿向左，一会儿向右，想突破周祺的`防线，结果球还是落到了周祺的手中。他成功冲破了两位老师的阻挡，投了个3分!我从心底对他佩服得五体投地。

老师们也不甘示弱，一会儿来个空中作战，一会儿又来个倒挂金钩，连进了几个球，场上比分来了个逆转。周祺嘴角微微一笑，来了个篮球境界得分率十分高的必杀技——声东击西!他先假装投篮，见对方中计，收起了姿态，来了个360度旋转，然后一球命中!“平局了!Ye!加油!”同学们为周祺呐喊着。这时老师们又摆起了五珠连环阵，周祺没拿它当回事，冲破了老师的阵法，再次命中。最终，周祺以21：18成功获胜。

俗话说得好：天才出于勤奋。周祺之所以能成为一名篮球高手，与他勤学苦练是分不开的。我忠心祝愿他的篮球技术越来越好，成长为一名优秀球员。

晒晒我们班的篮球牛人作文三：

说起我们班的达人，那可多了去了，几乎每个同学都“身怀绝技”，今天就由我来为大家介绍一下本班的体育达人——贾云扬。

一看贾云扬那接近1米7的个子，就知道是典型的“彪形壮汉”，那身材，不是我吹牛，就像那牛犊子似的，在班上，我算是比较壮的男孩子了，可贾云扬比我还高一个脑袋，跟他站在一起总有一种恐惧感，唉!就是因为他的高个子，所以他在我们班可是出尽风头啊!做操时，他总是站第一个。打篮球时，因为个子高，所以抢球他总是赢。不仅如此，他还是女生所崇拜的偶像呢!言归正传，他不仅个子高，而且体育成绩可好了。(有时真怀疑他的发育是不是太好了)

记得有一次，我们要考50乘8的体育测试，一上场，只见贾云扬他们那组有好多都是跑步尖子，可贾云扬却丝毫没表现出一丝畏怯之情。随着老师的一声哨响，只见贾云扬像一只离弦的箭一样冲了出去，我还没反应过来，贾云扬就冲出好几米了，贾云扬凭借着有力的双腿，飞一般额跑着，超过了一个又一个的对手，只见贾云扬和熊俊楠几乎是并肩而跑，两个人互不相让，场面十分激烈，看!贾云扬超了去了，啊!熊俊楠奋起直追很快拉近和贾云扬之间的距离，(不愧是跑步的尖子啊!场面就是拽!)熊俊楠超过去了，只见熊俊楠瞬间加速，超过了贾云扬，将贾云扬甩在了后面，在还有最后一圈时，贾云扬突然冲刺，他两腿生风，双手快速的滑动着，像一匹黑马般冲了过去，什么!贾云扬超过去了!!!距离拉大了了!哦!他赢了!这次的50乘8测试他仅仅用了40几秒(秒数好像记不清了，好像是40几秒)，这个震撼人心的成绩令人难以相信。他赢了!

篇6：篮球王子作文

他，长着一张瓜子脸，皮肤黝黑，额头上的头发像一条黑瀑布似的，密密的，一直垂到额下。他就是班上篮球第一人――潘兴卫。

高手嘛，那些三脚猫的功夫肯定是不会具备的，他的技术可是让我大吃一惊呀!

有一次上体育课，老师解散了全班同学，这正是个打篮球的好机会。来到篮球场上，高高的篮筐让我有了投不进的恐惧，但我又暗暗地鼓励自己：没关系，他们虽然厉害，可是我们人多势众。

比赛即将开始。曹宏博、潘兴卫、张家源三个人一队，对战我、易汇杰、黄澍伟、付豪等五人。比赛开始，首先是潘兴卫他们发球。球发给了潘兴卫，他一接球，就来了个三百六十度旋转，停下来后，又在地上帅气的拍着篮球。左手拍一下，一会右手一下，有时候球还来回穿梭在他的脚间，觉得十分嚣张。潘兴卫开始进攻了。只见他边跑边拍，篮球就像一个小孩子一样，被潘兴卫哄得老老实实的。一下子工夫，他就已经跑到篮筐下了。他用力一跳，又来了个四百五十度转圈，才把球投向篮筐。这时，球撞到了筐边，似乎要掉下来似的。我死死地盯着球，心想：不要进!不要进!不要进呀!不料，事与愿违，球居然围着篮筐转圈圈，最后球滑进了筐中。

下一轮开始，球仍然在潘兴卫手中。易汇杰不顾不切地使出了他的独门绝技――“挡挡术”。只见易汇杰走向前去，挡住了潘兴卫的去路。潘兴卫想摆脱易汇杰严密的`防守，可是易汇杰上挡下挡，左挡右挡，就是不让他过去。我心中又暗暗自喜道：哈哈，这回看他怎么逃。可是潘兴卫急中生智，双手抱着球不停地摇摆，易汇杰一不小心打到了潘兴卫的手。潘兴卫奸笑一阵：“嘻嘻，打手犯规。”小易的全力防守，最后还是功亏一篑。哎!看来什么东西都挡不住潘兴卫呀!

比赛继续，潘兴卫一开始就把球传给了曹宏博。曹宏博的位置正离篮筐不远，形势不妙!我们队的一部分队员把曹宏博给“包围”了，则我死守在篮筐下。只见曹宏博在“包围圈”里，若若地挣扎，本想把球传给张家源，不料，球被我们队的队员拍了一下，球正好飞向我的位置。我想这是一个好机会，便两腿一蹬，使劲地伸着手，想接到球，不知怎么搞的，突然窜上来一只“青蛙”，把球给抢了又一溜烟跑了，原来，又是潘兴卫。只见他站在三分线处，自由自在地表演着“杂技”，好像在说：来，来抢呀!我才反应过来，刚想去抢球，可是，他好像又说：哈哈，晚了。只见潘兴卫蹲下来，目视篮筐，集中全部气力，一投，“啪”，进了!三分球呀!真厉害!

他们士气不断上升，而我们士气不断下降。接下来的比赛中，我们连败三球。最后以五比零的劣势大败而归。

潘兴卫练习篮球十分刻苦，不然哪儿来的一身好技术呢?每天中午他都早早地来到学校，练习一切关于篮球的技巧。时间长了，就练了一位高手。

篇7：我班的篮球高手作文

“砰!”篮球一次又一次的被扣进篮筐,一群“风行少年”脸上洋溢着兴奋,他们正进行着一场热火朝天的比赛。

爱耍计谋的陈云浩

篮球又一次传到他的手中,鲍奕龙急忙伸开手臂想要拦住他,只见陈云浩不慌不忙,轻松带球,眼睛扫视了一下四周。突然,他做出一副突围的样子,鲍奕龙没有丝毫防备,马上跑到篮筐下,而他却向左一闪,嘴角泛起一抹狡猾的微笑。这样如是再三,对方始终没抢到球。

瞧瞧可怜的鲍奕龙,刚刚还勇猛无比,现在骨头却散了架似的,瘫坐在地上。

潇洒自如的张昌涛

陈云浩刚想投球,球却又莫名其妙的消失了,原来张昌涛凭借身高优势,背后袭击将球抢走了。陈云浩非常愤怒,向他追去,可张昌涛运球如飞,他也只能“望球兴叹”了。

看!鲍奕龙和李张鑫源一前一后同时盯住了张昌涛,我们都为&小学作文%&他捏了把汗,遇见这两个“巨人”的下场只有投降,可张昌涛在这两个“巨人”面前从容自若,他一边运球一边左躲右闪,似乎他给球施了魔法,两个“巨人”也无可奈何。说时迟,那时快,张昌涛以迅雷不及掩耳之势,把球高高抛起。“嘿!好球!”我们都为他欢呼起来。

球传到刘永正手中。唉,他又一次投球失误!只见他双手叉腰,望着那个很难征服的`篮筐,轻轻叹了口气。一次又一次地突围,反反复复地投球,都以失败告终。此时的他已经汗流浃背,筋疲力尽,我以为他会选择放弃,会离开,可是,我想错了。看,又一次突围开始了,他憋足马力以闪电般的速度“杀”出重围,我还没反应过来,球已应声而入。

篇8：我们班的篮球王子作文

说起我们班的牛人倒也真不少.我们班虽说只有41个人.但是这41个人绝对都不是小人物.说起我们的大班长绝对是级部第一第二的

我们副班长呢.级部前十没问题.我们班虽说不是最好的班.但是这个班充满了温馨.

我们班的才子.不管学习还是T恤啥的绝对很厉害.作为我们班学习最好的男生.是班主任和各科老师每天挂在嘴上的宝

.就是我们这些学渣学习的榜样.我就先简单介绍一下我们班的才子.他学习绝对一流就不说了.关键是他写的一手好字.几乎各科老师见了他写的字都不由得发出一声赞叹.他呢弹的`1手琴 .弹1手好琴其实没啥.关键事人家是自学的!说起才子的平时他绝对不是书呆子!绝对是1个话多性格活泼的人.一般人看到他绝对不会想到他学习那么好!一定都会以为他是个不折不扣的学渣.

既然有才子就必须有才女. 我们班的女生倒是不少可以衬上才女这个称号的人却是少之又少.我就先来介绍1下我们这个班女生的性格分类吧

第一类!学习好.而且喜欢闹腾的女生.就是再怎么闹考试出来成绩都是特别棒的那种.

第二类!平时看上学特别努力学.1考试全是渣的女生

第三类 ! 学渣1个而且喜欢闹的女生.你们肯定以为学渣还好闹的女生能有几个?1.2个?然而我们班有1大群.岁然他们喜欢闹但是也没有闯出多大的祸 .

才女蛮?恩.大班长肯定入选.脾气好学习好人品好.绝对三号学生! 副班长为啥不入选?在我们班副班长绝对是特别矫情的1个小女生.我嘛不喜欢和矫情的女生来往所以他在我的心里自然不是多么好.

篇9：我们班的“大侠”作文

看!那个同学趁老师不注意，真悄悄和同桌说话呢，这能逃出“大侠”的眼睛呢?看，一个身影飘了过来，在讲台上，在写字的“大侠”忽然不见了，同学们的目光投向了那位同学身上那位同学立刻知道了发生什么事了同学们哪能错过这样的“好戏”呢?大家都说“大侠的课有好戏，不看白不看”。只见“大侠”正在盯着那位“无辜”的“受害者”，那位“受害者”知道自己要“挂了”，只见大侠来了招“绝世武功”“狮哄功”，“你在干什么”随着，那位同学又被拉上讲台，接着，又一位“受害者”拉上了讲台。

看!这就是我们班的“大侠”一个我们敬佩的“大侠”。

篇10：我们班的“笑星”作文

我们班的“笑星”作文50字

上个月的`一堂音乐课，当我们学到歌中“我来了，我来了。”这句时，坐在第一排的一名男生立刻使出改词“大法”，唱道：“我死了，我死了……”惹得全班同学哈哈大笑，还有一些同学跟着唱了起来。我感到又气又好笑，此时，洪老师敲了一下桌子，说：“安静!王昱衡，你怎么又不正常了?找时间我送你去康宁医院!”全班同学登时哈哈大笑，而那个男孩却摆摆手，摇摇头，说：“还是不用了!”这动做还真滑稽，又一次让全班同学笑了个够。

篇11：我们班的“笑料”作文

一日，他学到一篇春晓，改诗的心情顿时涌上心头。于是，他吟到：“夏天不洗澡，处处蚊子咬。夜来风雨声，蚊子死多少?”《春晓》能被改成这样，乃国哀也。我赶打赌，这位同学一定天天被蚊子蛰，蛰疯了，乃发“疯蚊病”，故此写出如此之“上乘之作”。

果然不出大众所料，他被蚊子咬了数千口，要不，他怎么又会把《登乐园》改得如此“辉煌”呢?“向晚意不快，定把蚊虫卖，

篇12：我们班的“老猫”作文

我们班的“老猫”作文

。每当听到这句话，总有一个同学怒发冲冠，挥动拳头冲上来。不用说，他就是我们班大名鼎鼎的付俊同学，人送外号“老猫”。

“老猫”付俊可是班里最有趣的人，他个子不高，身材较胖，不算帅气，“魔鬼身材”不过四同学们对他的戏称。他是脸圆且胖，两腮鼓鼓的，时常有些红润，就像一个熟透的红苹果。在这个可爱的苹果上，架着一副金边的近视眼镜，透过镜片看他的眼睛是细细的两个长条，细条的眼睛偶尔睁大一下，便露出明亮的光，逼人心魄。他十分喜欢猫，更爱模仿猫，课间休息时，常对着走近身边的同学突然“喵喵喵”地叫起来，声音真像猫。他的双手也同时做猫爪状，蜷曲在胸前，让人先是大吃一惊，即而落荒而逃，他仍不肯罢休，“喵喵喵”地叫着一路追来，像小猫撒娇一样缠着你，让你哭笑不得，又无可奈何，

本性难改的“老猫”

我的座位在老猫的后面，这让我沾了不少“猫”光。有一次，他不小心将我的书碰落在地。我不满地小声嘟囔了一句“死老猫”，虽知还是让他听到了，这下可捅了马蜂窝了。“老猫”一个转身，如“老猫”下山，身子往前一探，头向下一低，大嘴一张，一口咬住我的右手，我忙用左手推他的头，可怎么也推不开。我被咬的疼痛难忍，正要奋起还击，这时老师 走进教室，我才得以解脱。看看手上的牙印，虽隐隐作痛，我知道“老猫”同学“猫”嘴留情，他并没有真咬，否则凭他的利齿，我的手早就鲜血淋淋了。除了喜欢咬男同学外，他还经常让女同学的文具上留下他舔过的痕迹。真不愧是“老猫”啊!“猫”性难改。

好学上进的“老猫”

“老猫”特爱读书学习，所以他也早早地戴上近视镜，据说有三百多度。他家的书多得数不胜数。读书让他充满智慧，他的学习成绩在班

篇13：我们班的“想派”作文

有时，一个班级像一个小小的江湖世界。这不，我们班就可以分成各大帮派，他们井水不犯河水，相处和谐。现今，“江湖”势力最大的当属各大“想”派，各派实力如何，且听我一一道来：

冥思苦想派

一听到这个帮派的名字，你肯定猜得到，成员当然是学霸君了!自习课上，在别人交头接耳时，他们均全神贯注，手中的笔“龙飞凤舞”，不一会儿，答案便在他们本子的空白处整齐地排好队了。遇到不会的题目如何处理——空着?No，No，No，这可不像学霸的风格!只见他们不停地在草稿本上写写画画，最终，答案“原形毕露”，乖乖地被固定在答题处。每当发作业的时候，冥思苦想派的.诸位英雄总是以全对或几乎全对的答案秒杀其他帮派的成员，让人叹而观止。

想得开兼想入非非派

这是一个威力不亚于核弹级毁灭性的群体，“杀伤力”极大。因为该派的成员都具备一个特点：想入非非兼想得开。该派成员一上课，思想皆归于混沌或沉迷于想象的虚拟世界，所以该派成员的试卷上皆是红叉，与学霸君们形成鲜明的对比。但是该派成员都很想得开，老师批评时一言不发，下课后却与学霸君们一样潇洒，无忧无虑。唉!真不知道如此深厚的“内功”是如何修炼而成的，也着实令人“佩服佩服”。

能像则想派

这个群体，是一个从早到晚都高度活跃的派系，他们遇到会的题目，毫不犹豫，大笔一挥而就。而遇到难题，能想则想，但都要向学霸君们讨教一番方能下笔。该群体在考试中往往会有几匹黑马杀出重围，向学霸君发起挑战。

……