新时代领导干部素质

关键词： 教育

新时代领导干部素质（精选6篇）

篇1：新时代领导干部素质

新时代的领导者素质

管理学界有句名言：一只狼领导的一群羊能打败一只羊领导的一群狼。这句话说明了领导者的重要性，同时，也隐含着团队的力量。领导力是领导者的核心能力，提升领导者的领导力对加强领导者的能力建设具有核心作用。领导者要恰当地运用权力因素与非权力因素，树立权威使组织成员凝聚在自己周围。领导者既要加强学习、提高素质；又要树立良好形象，加强管理。要注重严于律己，以身作则，以领导魅力带动、影响、促进广大者组织成员改进工作，为实现共同目标而努力奋斗。在实际工作中，要不断增强领导者的领导力，我认为可以从不断加强学习、提高个人素质、树立良好形象、切实重视管理等几个方面入手。

一、成为学习型领导者

领导者肩负着促进企业发展、事业进步的历史使命，应该加强学习、积极实践、勇于创新、与时俱进。要增强学习意识，不断更新已有的知识，对一切有利于推动和改进工作的新理念、新观点、新知识和新方法，永远保持一种职业的敏感和渴求。通过不断学习，增长知识、提高能力，这样才能不断夯实提高自身领导力的根基。

领导者加强学习，从内容上看，要兼收并蓄，既要有高度，也要有深度和广度。1．加强理论学习。作为领导者，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定，从而保证自身领导力的正确导向。平时要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。努力掌握理论体系和精神实质，用发展的马列主义武装头脑，指导工作，这样才能“站得高，看得远”。

2．加强专业知识的学习。根据工作的需要，广泛学习现代经济、管理、教育、科技、法律、邮政、营销等方面的知识。同时，通过广泛的学习开阔眼界、拓宽思路、创新思维，增强科学决策和指导实践的能力。

3．注重学习领导艺术和现代管理理念。以科学的理论指导自己的管理实践，努力加强工作的计划性，科学设定阶段目标，营造出宽松、和谐、进取的团队氛围，合理配置人、财、物资源，使团队效能得到最佳释放。

领导者加强学习，从方法上看，既要注重读“有字之书”，更要注重读“无字之书。”一是从书本中学习。从书本中学习系统的理论知识，学习新的思想与观念，以此增长知识、开拓眼界。二是重视在社会中学习。要向他人学习。孔子说：“三人行，必有吾师焉”。作为领导者，要重视学习，敢于借鉴别人的好思想、好作风、好方法，取人之长，补已之短。要从生活中学习。生活是最好的老师。日常生活、工作的方方面面，只要留心，处处有学问，领导者要做有心人，在实践中边摸索、边总结、边积累、边提高。三是注重联系实际，活学活用。“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”无论是书本上得来的知识，或者是学习借鉴他人的长处，还是依据自己的经验，都要与当时当地的实际情况相结合，坚持实事求是的精神，具体情况，具体分析，创造性地开展工作。

领导者只有不断加强学习，才能不断增强自身知识与能力，才能持续增强自身素质。而只有经常不断地充实提高自己，才能更好地提高自身的领导力，才能更好地对组织成员施加影响，推动各项工作的开展，促进组织事业的发展。

二、提高个人的领导风范

作为一个新时代的领导者，应该具备较高的领导魅力。领导魅力影响着领导能力的发挥。领导魅力有助于团结、影响下属，有助于增强领导效果。要提高领导魅力，就要具有三方面的素质：文化素质、道德素质、品格魅力。这三方面素质必须有机结合，才能有效提高领导者的整体素质和领导魅力。因此，一个有志向的领导者，应该不断加强文化素质、道德素质、品格魅力三方面的修养。在现实生活、工作中，领导者要认真学习，勤于思考，严于律己；要言而信，行而果。要在日常生活、工作中做到：

1．用爱感染员工。领导者不要摆领导的架子，要平易近人，和蔼可亲，和下属平等交往。这样才能获得别人的支持与追随，才能成为名副其实的领导者。否则，就会上下离心离德，即使领导者其他方面的品质再优秀，也很难获得众人的支持与追随。

2．尊重是最可贵的品质。“领导能力不是一个人、一个职位或一个项目，而是管理者与追随者相联系是所发生相互作用的关系，即活动范围。” 所以，领导者必须与追随者建立起密切的良好的工作关系。如果下属了解领导者、理解领导者、信任领导者，就会心甘情愿地支持领导者、追随领导者。反之，如果管理者与追随者的关系疏远，相互怀疑、猜忌，甚至相互敌视，下属就会与领导者渐行渐远，离心离德、貌合神离。

3．要有创新意识。创新意识是一个卓越领导者必须具备的。领导者的创新意识与尚未被人涉足的、未知的事业与行动相联系。领导者能敏锐地觉察到发展的方向与气息，能够觉察到稍纵即逝的机会，能够结合社会发展趋势，高瞻远瞩地确定组织与个人的发展方向，为组织与个人指明前进的目标。有创新意识的领导者更能获得下属的支持、爱戴与拥护。

4．让工作成为艺术。要成为一个受人尊敬、爱戴的领导者，必须要具有良好的工作艺术。发扬扎实深入的工作风格，发扬求真务实的作风，发扬开拓进取的作风。大胆探索，开拓进取，创造性地开展工作。树立好的作风，必须切实远离那些不说实话、不干实事、不求实效的不良风气。要密切干群关系，充分调动群众的积极性、创造性、能动性，团结一致做好工作。尤其是随着改革的深入和现代化建设的不断发展，新问题、新情况、新矛盾比较多，更需要加强工作艺术。

三、塑造自身的品格魅力

品格魅力是领导魅力中的重中之重。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见，古人早已注意到了领导者自身形象对组织成员产生的重要影响作用。一个成功的领导者，应该具备这样的品格魅力： 1．意志魅力。

意志是一个人的心理素质，同时也是一种品格，它蕴藏于心并体现于行动。意志是领导在领导活动中体现的果断、忍耐、坚定与顽强等特征。意志总是伴随着远大的目标出现的。任何一个具有崇高理想的领导都要为实现其远大的目标而不停地奋斗。所以，领导者要始终把共同的目标、共同的事业放在第一位，激发组织成员的积极性、主动性、能动性，让组织成员感受到目标与事业的推动力。给每一个组织成员发挥个人才能的机会。让组织成员感受到个人在组织中的意义与价值。激励组织成员积极进取、勇于开拓，用目标、事业来凝聚大家的智慧和力量要始终让组织成员坚信，个人的利益与组织的事业紧密联系在一起。通过不懈努力，一定能够达到预期的目标，获得事业的成功，实现自己的人生价值。领导者要不断激发起组织成员对工作的持久热情与不竭动力。不断强化组织成员的事业心和责任感，以事业发展和工作责任汇聚人心，努力发扬创业精神，积极思考、谋划工作目标、方法，竭尽全力完成工作任务，进而获取事业成功的喜悦，激发更高涨的创业激情与工作热情。2．信念魅力。

“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的目标，走到一起来了。”这句话非常贴切地揭示了领导者的信念魅力；尽管领导与职员的职务有高低，分工有不同，但联系他们最重要的纽带是一个共同的信念目标。所以，领导者要始终把共同的信念目标、共同的事业放在第一位，激发组织成员的积极性、主动性、能动性，让组织成员感受到目标与事业的推动力。对优秀的领导的来说，信念是成功领导必备的心理素质，是领导成就伟大事业的基础。领导只有充满必胜的信念，才会对自己的事业确信无疑，才能迈出坚定的步伐，才能产生克服任何困难的勇气，才能随时迎接来自方方面面的挑战。信念的引导力量并不仅仅局限于信念者自身，它同样可以影响别人，这正是信念成其为魅力的重要原因。领导具有顽强的信念，事业也就成功了一半，他可以用自己的信念去影响员工，使下属认同、信服，进而愿意为领导的目标服务。3．人格魅力。

人格的力量是无穷的。只注重权力而不修炼人格的领导是绝不会领导好工作的，更谈不上领导能力的提高。领导者一定要尊重组织成员的人格尊严，关心、爱护组织成员，给组织成员以学习、工作、发展的机会。要在工作过程中，不仅实现组织的发展目标，而且要促进组织成员的发展与进步。要密切关注组织成员的兴趣、需要和他们所关心的事情，用信任、培养来营造让组织成员受到支持的环境。切不可居高临下，目中无人，摆架子，显威风，以发号施令、盛气凌人的“官”自居。更不能片面认为“距离”产生权威，人为地设置感情屏障。在组织成员的心中，领导者应该始终是一位工作上的导师，生活中的益友，是一个永远值得信赖和依靠的人。

四、树立正确的用人观

人是管理活动中最活跃的因素，领导者要牢固树立“以人为本”的管理理念，通过树立科学的用人观念和坚持正确的用人导向，激发每个人的积极性、主动性、能动性，把全体组织成员的思想与精力集中到组织事业的成功和个人价值的实现上来。1．注重教育和引导。

领导者要加强自身的思想作风建设，以身示范，这样才有说服力、教育力，才能更好地对下属施加影响、成为下属的学习榜样，才能引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，2．用一流人才成就一流事业。

事业的发展需要人才，事业成功的关键在于人才。领导者要树立科学的用人观念，坚持正确的用人导向。领导者要注重事业至上、德才皆备的选人用人观，敢于用比自己强的人才。努力去发现人才，用好人才，留住人才；对事业心责任感强、业务精干的人才加强培养，积极推荐，努力做到唯才是举，知人善任，使各类人才各得其所，各展所长。在选人用人的过程中，要广泛听取成员意见，严格按制度和程序办事，认真贯彻民主集中制度，力求把真正的贤人、能人选拔出来，为他们施展才华提供舞台。通过正确的选人用人，以求凸现领导者鲜明的爱才惜才的用才观，既有利于调动下属的积极性，也树立了领导者自身的形象，弘扬了良好的风气，会产生良好的效果。3．加强制度的建设。

在加强教育引导的同时，要强化制度建设，加强监督与考评。首先是领导者自身要主动接受大家的监督，看起来领导者受下属监督，而实际效果却有助于领导者领导力的提高。通过建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，使领导与下属之间、部门与部门之间、工作人员与工作人员之间相互监督，打破权力运行的隐蔽性；通过建立考核评价体系，对组织成员的德、能、勤、绩诸方面进行综合评价，并完善相应的奖惩制度，使忠于职守、廉洁奉献、成绩突出者受到褒奖；工作懈怠、成绩平平者受到惩处，从而匡扶正道，抑制邪气，调动广大者组织成员的积极性。

总之，领导者要提升“领导力”，既要练内功，也要练外功；要恰当地运用权力因素与非权力因素，树立权威使组织成员凝聚在自己周围；既要加强学习、提高素质；又要树立良好形象，加强管理。要注重严于律己，以身作则，以领导魅力带动、影响、促进广大者组织成员改进工作，为实现邮政企业的共同目标而努力奋斗 生产主管应具备哪些素养与能力？

1． 产品知识，应了解公司在市场的位置及公司产品的性能、构造、规格等。

2． 有关生产的知识，制定生产计划、对交货期进行管理，能进行品质管理，降低成本，能对生产过程中的突发事故采取对策。

3． 指导力。善于交流，联络感情，能向成员解说清楚目标和设定该目标的理由，使其得到切实地执行，为达到目标能采取行动排除了障碍。

4． 判断能力和决断能力，有判断事物的能力及决断的能力，并且一旦决定了，若无大的理由不改变初衷。

5． 表现力，语言简单明了，用他人易理解的语言表达，具有一定的写作能力。以及一定的外语会话和写作能力。

6． 说服力。倾听他人的意见。能条理清楚地说明问题，能使对方接受自己的思考向或方法。7． 行动力：能发起行动，并马上到达发生问题的现场。

8． 教育成员的能力，了解所属成员的水准，能准备必要的教材，并且有耐心，一直教到被教育者明白为止，在教育后仍对其进行跟踪、考核。

9． 作业改善的方法：了解如何调查现状的方法。思考新方法或能启发他人想出方案，且实行新方法。

10．信息的收集力，有广泛的人际网络，了解如何活用信息的方法。

11．用人方法，了解人事管理的规则，用人公平，合理，精通赞扬，训示的技巧。12．说服上司的能力，想法使上司帮助解决问题，不放任自己责任范围以外的事，能为改善准备理由和材料，有能力说服上司从而实现自己的想法。

篇2：新时代领导干部素质

党的十九大报告指出，要建设高素质专业化干部队伍，并强调，要坚持严管和厚爱结合，激励和约束并重，完善干部考核评价机制，建立激励机制和容错纠错机制，旗帜鲜明为敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲。近日，中共中央办公厅印发的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，就是对党的十九大报告相关论述的深化和延伸。旨在激发广大干部干事创业的热情，培育新时代发展所需要的干部队伍。

党的干部是党和国家事业的中坚力量，是新时代的追梦者，也是圆梦人。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代代党员干部的竭力奋斗。当前，中国经济进入换挡升级的关键时期，供给侧结构性改革的推进，乡村振兴战略的实施，“互联网+”经营模式的推广以及大数据时代的到来，经济的发展对干部的专业能力和综合素质提出了更高要求。随着生活条件的改善，群众对于医疗、教育、养老等公共服务提出了更高质量的要求。而由新型城镇化建设所带来的城市与农村人口的双向流动，使得农村工作也呈现出了新的特点，人民对于美好生活的向往需要党的干部不断提升服务力。建设高素质专业化干部队伍，时代有呼唤、事业有需要、人民有期待。

作为基层青年干部，应该适应时代发展的需要，主动成长为想干事、能干事、干成事的高素质专业化干部。

要厚立从政之德。“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”青年干部要得到认可和支持，就要有良好品行和为民情怀。一是要铸造政治德性。政治德行区别于政治理性，指的是政治的道德价值。对于党员干部而言，政治德行就是指理想信念和党性原则的坚定性。要坚信实现社会主义伟大复兴的中国梦，并自觉将个人追求与之相统一；要牢固树立“四个自信”，在大是大非面前坚定自己的立场，保持政治定力；要坚持政治原则，增强政治敏锐感和政治鉴别力，在实际工作中与党中央的决策部署保持一致；要学会讲党性，时刻牢记自己作为党员的责任与担当，以做一名合格共产党员的标准规范自己的言行，做到心中有党、对党忠诚。二是要牢记为民宗旨。党的十九大报告中，提到了“大道之行，天下为公”，强调的就是党员干部要有一心为民的公仆情怀。前不久，《湖北日报》刊登了仙桃垃圾焚烧发电项目投产试运行的报道。这一项目得以重新启动，化“邻避效应”为“挽臂同行”，离不开市委市政府充分尊重民意和最大限度让利于民的科学决策。群众的信任与支持直接关系到党的事业的成败。要获得群众信任，先要学会把群众当家人，多听群众声音，多为群众办实事、办好事。三是要涵养个人品德。总书记在重庆代表团参加审议时，指出党员干部要“严私德”。“私德”就是指的个人品德，对基层青年干部来说，尤为重要。基层工作环境相对复杂，青年干部大多工作时间不长、工作阅历还没有那么丰富，更应该在工作中，保持谦虚谨慎、真诚善良的传统美德和严于律己、不落俗套的道德操守。

要锤炼博学之才。当前，复合型人才成为了各个领域的稀缺性资源。党员干部的“复合型”，就体现在基础性知识储备和综合性处事能力上。一要提高知识储备。在这个知识大爆炸的时代，要避免本领恐慌，就必须及时充电。要加强专业知识和法律条款的学习，提高自己的业务水平；要加强党史和时事政治的学习，提高积极的政治敏锐干和政治遇见性；要加强报纸刊物的学习，养成每日必读三大报的习惯，学习先进的工作经验，拓宽自己的视野，提高在工作中的创新思维能力。二要强化办事能力。培育综合能力，光有知识储备是不够的，还必须下沉一线，积累实践经验，避免纸上谈兵。要不段地在处理群众事件、解决急难险重问题的过程中磨练意志、锻炼胆识、积累经验，借助工作岗位所给予的平台和机会，提高自己应对复杂局面、处理重难点问题和领导协调各方的能力。三要善于思考总结。学而不思则罔。只有善于思考，才能深刻理解所学到的知识，进而合理有效地利用，反之，如果拘泥于学习时间的长短、所读书本的多少，学习就会停留于表面，效果不佳甚至会陷入迷茫。基层工作千头万绪，基层干部往往是身兼多职，能够真正静下心来学习的时间不多，只有善于观察、勤于思考、及时总结，才能在忙碌的工作中不断地学习成长。要弘扬实干之风。《意见》中提到了树立正确用人导向的重要性。考察选拔干部，多以“德才兼备”为衡量标准。德，来自于周围同事和服务对象的评价；才，可以通过干部的工作业绩来衡量。而这两个标准都离不开干部的实干。所以，青年干部人生价值的实现要依靠在工作岗位上的苦干实干。一要严谨细致。慎易以避难，敬细以远大。严谨细致，就是用谨慎的态度，把做好每件事情的着力点放在做好每一环节、每一步上，将简单的工作做到极致。在新时代的背景下，农村工作呈现出了新的特点，以往粗糙的工作方式已经不能再适应当前农村工作的需要了。很多基层干部没有意识到这一点，在处理复杂问题的过程中，依然觉得只要能把事情处理下来就可以了，没有注意到工作细节，无意中踩线越矩，以至于被追责问责。作为青年干部，从一开始就要养成良好的工作习惯，在处理复杂问题的过程中，要考虑到每一环节、每个时间节点，把问题尽量处理得精细化。二要敢于担当。党的十九大以来，全面从严治党向纵深发展。“两个责任”追究制度的实施、各项追责问责机制的完善、形式主义官僚主义专项整治活动的开展等等……这些举措在规范党内政治生活、净化党内政治生态同时，也使基层干部陷于“想干不敢干”“出力不讨好”的尬尴境地。然而，越是艰难环境，越能看出干部的担当精神。在其位，则谋其政。岗位赋予基层干部的，不仅仅是权力，更是责任。这就要求基层干部要克服畏难情绪，学会吃透法规政策、摸透社情民意，依法依规、合情合理的处事问题，要在工作岗位上体现自己的价值。三要求真务实。靠谱，是对一个人最高级别的评价。落到党员干部身上，就是要说真话、办实事。在实际工作之中，有一些领导干部事情还仅仅停留在规划阶段，就迫不及待地向上级部门汇报，这些人可以把工作汇报的很好，却不能把工作落到实处，牛皮吹到了最后，却没有办法兑现落实，反而误导上级部门的决策，造成了经济损失。曾国藩曾说，禁大言以务实。作为青年干部，要努力做一个让人放心的人。不管是对待上级领导还是面对服务对象，应该养成少说话、说真话，言出行、行必果的良好习惯。

篇3：新时代领导干部素质

我国在教育发展战略中, 把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分, 并将其摆在突出的地位。近几年来我国高中英语教育规模不断扩大, 教育教学取得了显著的成就。然而, 高中英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要, 与时代发展的要求还存在差距。我国英语教学“费时较多, 收效较低” (李岚清语) 的现状还普遍存在。其原因是多方面的, 最主要的因素是教师的素质问题。因此, 提高英语教师的素质是提高中学英语教学质量的关键。

2 分析英语教师所必备的素质

(1) 良好的思想道德素质

在进入大学校门的第一天, 就看到校园内竖着一块写着“学高为师, 身正为范”标牌, 深知教学工作者的思想道德是多么重要。一转眼从事教学工作十多年, 切身体会到教师必须具备过硬的思想道德素质, 才能培养出身心健康的学生。英语教师尤为如此, 因为我们在教给学生语言工具的同时, 也在传播着一种不同的文化, 需要英语教师要做好严格把关工作。作为教师首先要做到爱岗敬业, 只有热爱自己的工作, 才会全身心投入教学的过程中, 才有可能去爱每一个学生, 努力提高教学质量。同时学生也会受老师感染、鼓舞, 学习英语的积极性会大大提高。记得在冲刺高考复习时, 我对学生进行思想总动员, 树立学生迎接高考的自信心, 鼓励他们顽强拼搏。在忙碌的工作之余经常抽时间找学生聊天, 了解他们的思想动态, 分析他们的每次模考得失, 对于不同的学生给予不同的期望。其次, 新时代的教师应自信、阳光、精神饱满, 做一个深受学生尊重、爱戴的教师。教师的精神状态直接影响课堂氛围, 感染学生情绪。最后, 学生是在接受外国文化的教学, 作为英语教师一定要结合好中西方良好的师德修养, 摒弃西方文化中某些金钱至上、自我为中心的思想, 发扬中华民族博爱, 教师要甘于清贫、无私奉献的优良传统, 这正是素质教育所要求的。

(2) 扎实的英语教学功底

“打铁还需自身硬”, 这要求做好一名英语教师具备良好的专业知识, 熟悉并了解英语语言的特点, 熟悉、掌握、运用英语的语音、词法、句法、惯用法和其他一些基本语法等, 还必须了解古今中外灿烂的文化、各自不同的历史渊源、语言交际习惯和各具特色的民风民俗等等。那么在新时代背景下, 我们作为一名站在三尺讲台上的老师, 是不是拥有渊博的知识呢?经过调查, 答案不尽人意。目前有一种说法, 教高中的英语教师只有高中三千多的词汇量, 尽管都是大学本科毕业, 由于多年不去复习原来知识, 忘得只剩下应付课堂的一点词汇量了。因此首先要不断训练提高专业水平, 对高中英语教师来说, 口语能力尤其重要, 如果教师口齿伶俐, 表达流畅准确, 会话地道, 学生会带着崇拜、欣赏的态度去听课, 取得的教学效果肯定是非常好的。为了完善自己的口语我们教师还是要多听VOA、BBC等广播节目, 多看英语小说、国外大片。其次, 英语老师在教学中要求学生做到英语书写认真、整洁、流畅, 但是你在要求学生的同时, 自己必须首先要练就一手美观的英语书法, 这样才能对学生有说服力。最后, 中国的学生从心底里希望自己的英语教师具备外教所具有的outgoing、humorous、friendly等多方面的素质, 这点我们还是不妨学学洋腔洋调吧。

(3) 营造魅力英语课堂的素质

当我提出这个想法时, 许多同行都说这种魅力课堂对于小学、初中英语课堂是适用的, 但对高中课堂来说是不可能的, 因为很多人认为在高考指挥棒下, 高中英语课堂无非就是让学生多记单词, 多做高考题的填鸭式的教学方法。所谓的“魅力”从何而谈?在经过自己仔细研究、实践之后还是觉得有魅力可寻的, 这就要求教师在设计教学内容时, 要以学生为主体, 尽量设计学生喜闻乐见的教学活动, 使学生能够积极参与其中。设计可以采用以下几种形式:

1) 表演式

这种方式可以促进学生用英语进行交际, 为学生提供语言实践的机会。教师可采用扮演角色、模拟对话、讲故事、叙述大意、看图说话、即兴口头作文等多种形式。这样就会把教材用活, 学生学习兴趣浓, 效果好, 让学生真正告别哑巴英语。比如我在上Home Alone这堂课时, 就大胆地尝试了表演式, 这篇课文的体裁是戏剧, 我让五位学生一组的形式分别担任其中的角色, 还专门配备了背景和场景音乐, 一堂课下来, 学生们不亦乐乎, 他们不但掌握了课文内容, 还秀了一下自己的表演天赋, 都说这节课让他们终生难忘。

2) 挑战式

使学生在挑战中学, 在学中挑战, 将枯燥的语言知识学习融入到挑战比赛中。比如, 高中教师每天要求学生进行单词、词组、句子的默写, 说实话对于一个教两个班的英语老师来说, 批改是一项极其繁重的任务, 我就为自己的“懒惰”想出了一个很好的办法, 每个星期进行两到三次的课堂速记单词、词组、句子的挑战赛, 看谁记得多、准确, 最终还封他一个学霸的光荣称号, 每周评选出三人, 学生们的积极性一下子调动起来了。

为了激发和保持学生的学习兴趣, 教师必须要认真钻研教材, 选用适宜的教学方法。传统的高中英语教学方法单一而乏味, 所以课堂教学方法是教师需要下功夫的地方, 营造魅力课堂也是我们高中教师所接受的新时代的挑战。

(4) 提高高中英语教师的教科研素质

在新时代背景下, 只会埋头教书, 不会搞教研的教师不可能成为一名成功的教师。要做一个科研型、学者型的教师, 必须具备迎难而上的精神。要想提高教育科研能力, 可以通过以下途径:

1) 要挤时间去图书馆、阅览室读一些有关英语教育理论书籍和文章。比如《中国英语教师自主发展丛书:英语教学研究与案例分析》、《给教师的一百条建议》这两本书, 感触很深, 觉得自己再不转变为科研型教师的话, 很快会被时代所淘汰, 这些书带给我们的不仅是一些建议, 更是教我们如何备课、讲授课程, 在检查学生作业、培养学生能力、提高自己的教育水平等许多问题作了详细的指导。同时我们教师至少要订几份现代教育教学杂志, 通过阅读, 不断吸取新的教学信息, 尽快转变教育思想, 更新教育观念, 提高理论水平, 跟上现代化的教育步伐。

2) 要养成善于积累教学经验的习惯。借鉴优秀的教学方法, 课后一定要从以下几个方面写自我反思:①教学设计是否以培养和保持高中学生对英语学习的兴趣为教学目标。②有没有灵活利用新的教学理论和方法。③制定的教学目标和要求是否合理。④重、难点是否突出。⑤教学手段是否灵活多样等。同时调查学生的想法:①这堂课你学到了什么?②你喜欢或不喜欢哪些教学方法?③哪些知识点你还没有很好的掌握?认真分析每节课的成败, 并把它进行整理归纳为以后的教学设计做准备。

3) 要不断地给自己“充电”。现代社会知识不断更新, 应积极、主动地接受继续教育, 提高英语水平和教育教学能力。多参加学习培训, 教研活动, 多听取各种省级、市级公开课, 从他人的研究、讲座和讨论中学习新方法、策略。

3 结论

篇4：探索高校政工干部素质的时代要求

关键词：高校；政工干部；素质

高校是培养社会主义事业建设的接班人的场所，是发展科技文化的重要场所，而高校政工干部与教师都是教育的工作者，是加强党的建设和思想政治工作的重要力量，所以高校政工干部的管理能力和基本素质直接关系到社会主义事业接班人的教育、培养问题。这就要求高校政工干部不断加强自身的素质，增强业务能力，在新的社会环境下，要有良好的政治素质、心理素质、道德素质、文化素质、能力素质以及智力素质等基本素质，更好的发挥出建设高校思想政治工作的作用。

一、良好的政治素质

新时期对各高校政工干部素质的最重要的要求就是拥有良好的思想政治素质。在新时期，高校政工干部主要目的就是帮助高校学生树立正确的世界观、人生观和价值观，所以只有政工干部拥有良好的政治素质，以及正确的思想政治态度，才能够对学生进行思想政治教育，才能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从而为社会培养更多的人才[1]。

第一，明确自身的政治立场，能够把握住正确的时代政治方向，坚决抵制一些落后封建腐朽的歪理邪说、政治理念等，杜绝这些影响政治方向的言论在高校中出现，而影响学生对当代政治的认识和政治思想的形成。

第二，高校的政工干部要有强烈的责任意识和使命感，并且要有无私奉献的精神，从而为师生提供更好的服务。

第三，要有深厚的政治意識、政治理论，并能够将其充分应用到实践中，用理论指导实践，同时利用实践检验理论的真实性，并在实践中对理论进行创新与发展。

二、良好的心理素质

良好的心理素质是影响高校思想政治工作的关键性因素，是高校政工干部必须具备的基本素质之一，政工干部只有具备良好的心理素质才能正确引导高校的思想政治教育工作。

第一，高校政工干部应具有顽强果断的勇气，在日常的政治工作中不仅要思考周全，还要有当机立断的果敢意志，在工作中要充分表现出积极性和挑战性，具有不怕困难、百折不挠、持之以恒的毅力和精神，面对工作中的困难和挫折，要勇于直面挫折、接受挑战，克服心理障碍，运用强大的心理素质战胜困难和挫折，不断适应高校思想政治工作。

第二，在工作中具有高度的责任心和事业心，立足高校政工干部的本职工作，在平凡的岗位上创造出不平凡的价值，在爱岗敬业中增加自身的事业心和责任心，积极化解在工作中的压力，善于自我调节和化解矛盾，用热情和积极的心态面对工作。

第三，要有抵御诱惑的强大心理素质，运用顽强的意志力和自制力抵御各种不良风气的影响，确保思想政治工作的正确性和纯洁性。

三、良好的道德素质

高校的政工干部也是教育工作者，因此良好的道德素质对政工干部有着很重要的意义。只有拥有良好的道德素质，政工干部才能真正的以身作则，成为学生的榜样，更好的教育学生，因此拥有良好的道德素质和高尚的人格才能做好高校的德育工作。

第一，对自己的工作充满热情，充分发挥自身的主动性与积极性，认真地完成自身的本职工作[2]。

第二，树立正确的人生观、世界观和价值观，成为学生的榜样，充分发挥榜样的力量。同时，要加强与师生之间的联系，深入学生中间，全面了解学生的思想动态，并且可以虚心接受教师、学生提出的合理性建议，从而提高自身的业务素质与水平，更好地进行工作。

第三，培养自身高尚的审美兴趣，坚决抵制拜金主义、极端个人主义等一些负面的理论。并且要保证工作的清正廉洁，通过自身的个人魅力赢得学生的尊重与信任。此外，为了使学生可以感受到来自学校的温暖，配合政工干部有效地开展思想政治教育工作，需要政工干部加强对学生的学习和生活情况的关心，给予学生人文主义的关怀。

四、良好的文化素质

思想政治工作是综合性很强的应用学科，而高校政工干部是党的思想政治教育的重要工作者，因此高校政工干部必须具备较高的文化素质。

第一，政工干部必须具有一定的文化知识。在当今知识经济发展的时代下，没有先进的文化知识和现代化的思想政治文化教育手段，是不能够顺利的开展思想政治教育工作的，所以掌握科学文化知识是提高自身政治思想觉悟性、开展思想政治工作的前提和基础。

第二，政工干部要具有理论知识。主要包括马克思主义哲学、科学社会主义以及党的学说等政治理论知识，保持思想政治工作的正确方向。

第三，政工干部要具备扎实的专业知识。思想政治工作的专业知识主要包括工作概念体系、理论体系、职业道德等，要具备党中央有关坚持四项基本原则的论述知识，学习老一辈革命家的优良传统、基本内容、相关经验。

第四，政工干部还要具备相关学科知识，例如历史、经济、哲学、文学等，不断完善自身的文化知识和涵养，充实头脑，丰富和提高思想政治工作的先进性和质量。

五、良好的能力素质

拥有良好的思想道德素質是当代高校政工干部最主要的素质之一，其次要求政工干部要有优秀的能力素质，这样才能更好地解决学校运营中出现的各种问题，才能提高各高校的运转效率，促进高校的进一步发展。

第一，拥有创新精神，取其精华去其糟粕的继承传统的高校政治工作方法，然后根据实际情况与时代的发展要对其进行创新，从而更好地进行高校的思想政治教育工作。

第二，要以发展的眼光看待一切问题，勇于揭露高校思想政治工作中的矛盾与问题，用辩证的角度去分析问题，找到事物的本质特点，并且做好问题的预防工作，以便问题出现时可以有效地予以解决。

第三，优秀的能力素质还要求各高校的政工干部可以熟知学校中的各种工作条例、规章制度，全面了解各项工作的工作进度、工作流程以及工作方法等，从而保证工作的顺利开展与进行。

六、良好的智力素质

由于高校政治思想教育工作是一项复杂的、长久的工作，所以政工干部的智力水平直接影响到对思想政治客观问题的判断和决策，这就要求高校政工干部必须具有良好的智力素质。

第一，如果政工干部智力素质较低，则当对高校的学生进行思想教育工作时，不能够使高校学生对教育者信服，甚至还会使学生产生逆反的心理。同时，政工干部的智力素质较低会对思想政治工作的决策方向和高度产生影响，因此，政工干部要具备一定的智力素质。

第二，智力素质主要表现在观察能力、记忆能力、思考能力、判断力、决策能力、创新能力等方面，政工干部要不断加强自我培养，养成头脑敏捷、多谋善断、创新发散的思维方式，遇事棋高一筹，看问题有前瞻性和预见性。

第三，随着国际环境的复杂多变以及新问题新情况的不断，需要政工干部有现代意识，其思想观念和知识更要具有创新性和现代化，为思想政治工作赋予新的生命力。因此，新时代的发展环境下，需要政工干部不断解放思想、更新观念、与时俱进、开拓创新，跳出以前旧的思维模式，创新工作思路、工作机制、工作方法和工作措施，从而提高思想政治工作效率。

七、结语

高校素质教育体系中最重要的一个环节就是思想政治教育工作，而高高校中专门从事思想政治工作的领导干部就是高校政工，政工干部的综合素质又直接影响着社会主义事业接班人的教育和培养，所以高校政工干部要不断加强自身的政治素质、道德素质、心理素质、文化素质、智力素质以及能力素质，使建设高校思想政治工作的领导作用得以更好的发挥。

参考文献：

[1]周树文.高校党务政工干部素质要求新探[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版），2008（04）：214-216+219.

[2]梁小伊，黄朝阳.高校政工干部基本素质要求与培养[J].学校党建与思想教育，1997（02）：50-52.

篇5：浅析新时代员工素质培养

摘要：忠诚是一种信念，是一种责任，是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的统帅与核心，缺乏忠诚，其他的能力就失去了用武之地。忠诚文化是企业文化的一个重要方面，忠诚文化的完善能够让员工在很大范围内通过企业文化对我们的企业有一个全面的认知，并使其约束自己的语言、规范自己的行为，为企业的发展而拼搏、奉献。但在诚信不断缺失的今天，如何让企业员工将自我的忠诚摆在企业发展的平台？如何培养员工的忠诚意识、忠诚理念？作为企业管理者必须清醒的认识到，要想员工对企业忠诚、对自己的岗位忠诚，必须对员工进行忠诚素质的培养。

关键词：新时代员工忠诚培养浅析

从“北上东进”到“西部市场核心战略”，集团公司走出了改革发展的一大步。但面临新的环境和空前膨胀的市场，如何打造一直无坚不摧的高素质“西部铁军”队伍，并让其忠诚于企业，是直接关系到企业能否在激烈的市场竞争中取得胜利的重要因素，但如何建立忠诚文化，笔者认为可以从以下几个方面着手：

一、培育员工主人翁意识，树立良好的忠诚文化

企业就是一个家庭，员工则是家庭中的成员，要想家庭能够欣欣向荣、蓬勃发展，就要在这个家庭中树立一种良好的忠诚文

化。当然我们也要清醒的认识到忠诚文化虽属于企业文化的一方面，其也有属于自己不可替换的特质。因此，我们需要在发展“西部铁军”文化时，也要注重忠诚文化及忠诚特质的融入，并在宣传“西部铁军”文化时大力普及忠诚文化，帮助所有员工建立忠诚意识，了解忠诚对于个人及企业的重要性，让所有员工对企业有一种发至内心的热爱，让员工将企业当作自己家一样的热爱，那才能让其处处为企业着想，急企业所急、想企业所想，也只有这样才能体现员工的忠诚，才能更好的帮助员工树立忠诚。

二、培育员工企业认知，增强企业人文关怀

再强大的企业也是由人组成，因此我们还必须注重企业的人文关怀。当然这种人为关怀包括领导的悉心问候、为员工着想、福利待遇等等方面，这样带来的好处主要表现在以下几个方面：首先能够提升员工的自信心，让企业及全体员工都具有自信力，这种自信力，能够激发广大员工的主观能动性的发挥，促使企业驶入又好又快发展的快车道。其次能够提升员工的行动力，无论是什么样的决策，都需要全体员工义无反顾的坚决执行，快速行动，只有这样，决策才能落地，并朝着设定的目标前进。最后能够提升员工的主人翁意识，当员工真正为企业着想，为企业的发展出谋划策时，这个企业何愁不能强大。

三、培育员工企业价值观，增强员工价值观意识，价值观、世界观对于任何人来说都相当的重要，对于身处一个集体内的员工来说就更为重要，这也是形成企业集体价值观的一个重要体现。企业的价值观，是企业职工对企业存在的意义、经营目的、经营宗旨的价值评价和为之追求的整体化、个异化的群体意识，是企业全体职工共同的价值准则。只有在共同的价值准则基础上才能产生企业正确的价值目标。有了正确的价值目标才会有奋力追求价值目标的行为，企业才有希望。因此，企业价值观决定着职工行为的取向，关系企业的生死存亡。

四、培育团队忠诚意识，增强团队凝聚力、战斗力

21世纪这个已经摆在我们面前的时代，我们清楚的发现，能力已经不是依旧待在首要地位，忠诚越来越受到企业管理者重视。因为没有完美的个人，只有完美的团队，只要有忠诚在，就有团队的凝聚力在，这是现代企业决定于胜负的关键。什么样的团队才是无敌的团队，什么样的团队才能战胜各种困难、披荆斩棘去获取最后的胜利，我认为只有一支充满团队协作意识和团队协作能力的团队才是这样的团队。21世纪不是一个单打独斗的时代，是一个团结协作的时代，是一个团队的时代。在我们的企业忠诚文化建设中还要注重企业员工的团队协作意识，让其成为一家人，拥有一家的协助观念。这样才能在未来的战斗中相互帮助、共面艰难，才能获得最终胜利。

五、培育学习意识，增强员工学习能力

再出色的员工如果不与时俱进的参与学习，那么终将被时代淘汰。只有不断的学习才能使员工不断取得进步，也才能使企业获得发展的先机，也才能使企业更好的适应社会发展的潮流。忠

诚文化的建立，也是一个员工对于忠诚的学习过程。学习对于每个人来说都是必不可少的，在我们的企业忠诚文化建设中融入学习成分，让所有员工成为一专多能，在保持自身特色不断增长的同时，还能在其他方面为企业的发展做出更多的贡献。从根本上提升全员素质，统一员工思想意识，提高员工看事情看问题的高度和认识，改变等、靠、要消极态度，化被动为主动，多思考、勤调研、善总结，不断提高大局意识、经营意识以及自身的专业技能、管理水平和业务水平，更好地履行岗位职责。

六、建立相应的忠诚物质奖励机制

建立员工对企业的忠诚，单单只是依靠文化方面的全面发展是不能够完全解决的，这还必须辅助于一定的物质奖励。时代是发展的，面对日益残酷的生存环境和激烈的市场竞争，要想只依靠企业优秀的文化，而不给予适当的物质激励，还是难以让一个员工奉献出自己的忠诚。忠诚机制的建立首先必须考虑到员工自身的需求，生理、安全、情感、尊重、自我价值的实现等等，如果连员工自身的需求都不能满足，那么忠诚也将得不到保障。当然满足员工的物质需求也不是一味的以员工的需求为主，还要考虑到公司自身的状况，通过员工自身需求的满足和让员工设身处地的为公司考虑，这样才能让忠诚的各种理念深入人心。

七、建立企业、员工双向忠诚机制

员工忠诚，需要文化和物质双重保障来保驾护航，但这并不意味着单单只要求员工的忠诚就能满足企业忠诚文化所有的需

求。企业的忠诚应该是双向的不仅仅只是自下而上，也还需要自上而下，忠诚是上下平等的，企业对员工的忠诚是双向忠诚的基础，员工对企业的忠诚则是双向忠诚的成果，只有这样才能让员工在企业有困难的时候，理解企业、支持企业，和企业共度难关。企业选择员工，员工选择企业，能够让他们相聚本身就是缘分，如果让这种缘分变成一种双向的忠诚则是双方最大的幸事。我们的企业也是一样，只要求员工对企业忠诚、对自己的岗位忠诚，还要其奉献出自己的能力，这是远远不够的。要想员工能够积极的为企业工作，那就必须为其树立一个奋斗的榜样，如果公司能在这个时候以自己为榜样，为其提供一种奋斗的目标、发展的方向，那将在公司内外形成一种奋斗的氛围。

篇6：新时代领导干部应具备哪些精神

所谓“精神”，是指人的意识、思维活动和一般心理状态。毛泽东说过：“人总是要有一点精神的。”人无精神则不立，国无精神则不强。迈进新时代、逐梦新征程，实现中华民族伟大复兴，我们不仅要在物质上强大起来，也要在精神上强大起来。领导干部作为党和国家事业的“关键少数”，必须具备如下七种精神，传承好红色基因，赓续精神命脉，挺起精神脊梁，守好共产党人的精神家园，以新担当新作为书写时代精神新篇章。

一、实事求是精神

实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人世界观、方法论的基石。解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义活的灵魂，也是习近平新时代中国特色社会主义思想活的灵魂。领导干部要把马克思主义哲学作为看家本领，把实事求是作为认识世界、改造世界的“总钥匙”，不断地学精、悟透、用好。

解放思想，破除偏见。解放思想与实事求是是辩证统一的。只有解放思想，才能真正做到实事求是；只有实事求是，才是真正解放思想。实事求是永无止境，解放思想也永无止境。解放思想，就是要在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。解放思想的首要任务是要用客观、全面、系统、发展、普遍联系的观点看问题，防止思想僵化，防止主观、片面、零散、静止、孤立地观察事物、分析和解决问题。领导干部的工作千头万绪，要大胆跳出固有思维，扫清思想障碍，摒弃一些非理性

情绪和消极态度，树立辩证思维，不“唯书”、不“唯上”、只“唯实”，坚持一切从实际出发，具体问题具体分析，克服本本主义、经验主义、主观主义，不断提高在实践中攻坚克难、化解矛盾、驾驭复杂局面的能力。

认清本质，把握规律。坚持实事求是，基础在于搞清楚什么是“实事”，关键在于“求是”，就是探求和掌握事物发展的规律。作为领导干部，要深刻认识和准确把握事物发展规律，研机析理、总结经验，见微知著、察形见势，把吃透“上情”与吃透“下情”结合起来，学会“牵住牛鼻子”“十个指头弹钢琴”“一把钥匙开一把锁”，使自己不被错综复杂的表象所迷惑，透过现象看本质、拨开迷障明规律，从而战胜各种困难和风险，推动事业向前发展。

坚持真理，修正错误。坚持实事求是的过程，其实就是坚持真理的过程。毛泽东曾指出，任何政党，任何个人，错误总是难免的，但犯了错误则要求改正，改正得越迅速越彻底越好。中国共产党人就是凭借实事求是的精神，在追求真理的道路上不断探索与坚守。面对复杂多变的国内外环境，我们要赢得优势、赢得主动、赢得未来，必须深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂弄通做实上下功夫，坚持真理、修正错误，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，在深入研究新情况、不断解决新问题的实践中增强本领、提高能力。坚持从群众中来、到群众中去，讲真话、察实情、办实事、求实效。坚持经验服从科学、情感服从理智，敢于正视现实、直面问题，保持斗争精神、增强斗争本领，在“变”

与“不变”中消除“四种危险”，经受“四大考验”，解答时代命题。

二、学习精神

学以立德、学以修身、学以增智、学以致用的精神既是中华民族的“根基”，更是共产党人的“标配”。习近平总书记指出，“学习本领是领导干部必须具备的第一位本领，同时要善于把学到的本领运用到实际工作中去，努力做到知行合一、以知促行、以行求知”。面对实现中华民族伟大复兴的艰巨任务，领导干部必须把学习当作一种政治责任、一种精神追求，争当学习型干部。

更加崇尚学习。随着当代社会知识倍增、信息爆炸，再加上面临的严峻形势和繁重任务，一些领导干部新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用，存在本领恐慌、能力不足的危险。古人云：“学者非必为仕，而仕者必为学。”领导干部要自觉养成读书学习的习惯，自觉地学习历史、经济、政治、社会、科技、文化等方面的知识，特别要持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高自己的政治理论水平，增强政治敏锐性和政治鉴别力，使思想境界不断得到升华。

持续深化学习。知识就是力量。不学习会落后，学习慢了也会落后。正如毛泽东指出：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”领导干部要养成深度阅读、深度思考的习惯，提高思想的敏锐性和对事物的洞察力，运用“迭代思维”更新知识存量，运用“复盘思维”不断检验学习成效，做到学习工作化、工作学习化。

积极改造学习。习近平总书记指出：“善于学习，就是善于进步。”他还强调，既要向书本学习，也要向实践学习；既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习。古往今来，学习的方式方法多种多样。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《中庸》则提出要“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。领导干部要坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，提高专业能力、专业素养，集腋成裘、聚沙成塔、厚积薄发，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。

三、实干精神

古人云：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”为政贵在行，治国理政、干事创业，都离不开实打实作风，实则久治，虚则即荒。习近平总书记多次讲：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”当前，一些干部思想观念、能力本领与新的发展形势不相适应，在“想干事”的动力、“会干事”的能力、“敢干事”的担当上还有很大差距。领导干部要发扬实干精神，勇于挑重担子、敢于啃硬骨头、善于接烫手山芋，切实把工作抓紧抓实、抓出成效。

成功没有“捷径”，唯有苦干实干。干任何事情没有近道可抄，唯有脚踏实地去干、坚持不懈地干，才能日积月累、成就千里之功。脚下有泥，心中才有底。实干是最靠谱的“捷径”。离开了实干，为人就会急功近利、好高骛远，干事就会作风漂浮、华而不实，这

样的路不是“捷径”，而是“歪路”“邪路”“断头路”。任何“花招”“把戏”都比不上真抓实干，唯有老实做人、踏实干事，才能立足本职岗位，成就事业、成就自我。要坚持谋事要实、创业要实、做人要实，大力弘扬求真务实精神，真抓实干、攻坚克难，坚决反对形式主义和官僚主义。

不干则已，干就干好。战胜困难挑战，靠的是素质能力，赢的是精神状态。干工作不能停留在表面上，需要保持奋发有为的干事激情，切实提高执行力，干在实处、走在前列，勇攀高峰、争创一流。不拖沓、不推诿，一旦看准了形势、认定了目标，就咬定青山不放松，义无反顾，矢志追求，不留后路，迎着问题上、盯着困难干。必须把心思和精力放到干事创业上来，撸起袖子加油干，把职责范围内的工作抓实抓好抓到位，以实干赢得尊重，靠真本事立身，决不能躺在过去的功劳簿上，安于现状、坐享其成。

不务虚声，不图虚名。没有政绩的干部就不是好干部。如果只是占着位子不作为、拿着俸禄不干事，那就只是一个“庸官”“懒官”。任何成绩都不是一蹴而就的，都要有长期的努力和积累，不能总想着一鸣惊人、出新出彩，甚至为了出成绩而做假，弄出一堆“面子工程”“形象工程”，这样不仅会挫伤群众感情，更会损害党和政府的形象。要甘当“铺路石”，做潜心静气、专心致志、埋头苦干的实干家，多做打基础、管根本、利长远的事，不贪一时之功、不图一时之名，真正把好事办好、把实事办实。

四、钉钉子精神

扭住问题不放手，一张蓝图绘到底，是习近平总书记一贯提倡的钉钉子精神，其中蕴含着丰富的思想智慧和方法论逻辑。干事创业好比钉钉子，一定要有那股子“钻劲”和“挤劲”，沿着正确的目标锲而不舍、持之以恒，直至取得成功。当前，有的领导干部浮躁顽疾缠身，干事情急功近利、缺乏韧劲，畏首畏尾、患得患失，究其原因，是因为没有树立正确的权力观、政绩观、群众观，不敢担当、不愿担当、不能担当。领导干部要脚踏实地、力戒浮躁，保持定力、持续用力，以钉钉子精神做好各项工作。

精准发力，锤锤敲在点子上。方向不对，努力白费。钉钉子要钉准，必须找准方向、稳扎稳打。领导干部干工作、抓落实亦是如此，找准着力点，才能有的放矢、稳中求进。要以人民群众利益为出发点和着力点，多花精力、动脑筋、想办法，突出问题导向和目标导向，集中力量抓关键、攻难点，选那些吃劲儿、受力的地方钉，避免“钉偏、钉歪、钉坏”，才能抓到“点”上，以点带面，推动全局。

事不避难，拿出狠劲用力敲。钉钉子要出实力、用实劲，钉子才能钉进去、钉得牢固。抓落实的过程中，许多困难和问题解决起来确实有难度，考验着我们攻坚克难的勇气和韧劲。但必须看到，“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”。只要敢于动真碰硬，不畏难、不畏烦、不畏苦，付诸狠劲和实劲，困难和问题最终都能被攻克。要笃定逢山开路、遇水架桥的决心，敢啃硬骨头、勇于闯难关，遇到困难不退缩、碰到矛盾不回避、铆足干劲向前冲，扛起

狠抓落实的责任，增强狠抓落实的本领，踏石留印、抓铁有痕，不达目的不罢休。

久久为功，一锤接着一锤敲。推动工作落实，必须有一锤接着一锤敲的韧劲和执着，既要一抓到底，也要常抓不懈。古人云，“政贵有恒，治须有常”，“恒”强调的是坚持，不仅要落锤，而且要一锤接着一锤敲，绵绵用力、久久为功。大道至简，实干为要，要把“恒”字深深镌刻在干事创业的基座上，多做打基础、利长远的事，不搞脱离实际的盲目攀比，不搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”。要有咬定青山不放松的耐心和恒心，环环相扣、步步紧跟，反复敲打、一盯到底，善始善终、善作善成，通过持之以恒的努力，干出功在当代、利在千秋的业绩。

五、工匠精神

“工匠精神”，本意是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精、追求卓越的从业精神。在当代，“工匠精神”的内涵更为丰富，更准确反映着一种新的“通识”和执著的精神。领导干部必须把“工匠精神”用在干事创业中，把每一项工作都做到细致、精致、极致。

追求“治玉石者”的精益求精。治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。追求极致、精益求精是工匠精神的核心内涵。“取法其上，得乎其中；取法其中，得乎其下；取法其下，法不得也！”领导干部要自觉对标“大国工匠”，树立“不干则已、干就干好”的态度，摒弃“差不多”“过得去”的思想，把工作当产品，把程序当工序，始终以高标准、高质量对待，力求把每一件

事都做到极致，做成精品。

培养“庖丁解牛”的专一专注。“庖丁解牛”的故事之所以经久不衰，是因为“技可进乎道，艺可通乎神”。其专心、专业、专注能力令人叹为观止。习近平总书记强调：“要攀登到事业顶峰，都要靠心无旁骛攻主业。”领导干部必须培养这一能力，做到既干一行、爱一行，钻一行、精一行，努力丰富专业知识、提升专业能力、锤炼专业作风，培养专业精神；又耐得住寂寞，稳得住心神，做到不管在什么岗位、做什么工作，都能心无旁骛攻主业。

培养“绣花功夫”的精细作风。“绣花”功夫的精髓成于细、贵在精。正如古人所说，“天下大事，必作于细”。领导干部必须用心对待每一个细节。思考问题必须周全严密、不出疏漏，做任何工作必须善始善终、善作善成，办任何事情都一丝不苟、谨慎周到，绝不大而化之、粗枝大叶，把“严细实”要求贯穿工作的全过程，对那些可有可无的细节、看起来微不足道的小事，或者一个毫不起眼的变化，都做到精雕细琢，在细节中找到改进的机会，从而不断提高工作业绩。

六、创新精神

习近平总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。”世界在变化，实践在发展，社会在进步。思想观念落后，思维方式陈旧，就不可能赶上飞速前进的时代列车，“不日新者必日退”。新时代新

征程，面对的矛盾和问题更加复杂，更需要我们创新思路和办法加以解决。领导干部要大力弘扬创新精神，在革故鼎新、守正出新中提升自我，用创新的理念、思维、方法带领人民群众推进社会主义现代化建设。

思想率先破冰，创新才能突围。思想是行动的先导。只有打破思想的“坚冰”，创新才能走得更远。要摒弃不愿创新的观念，关键要克服思维惯性和惰性，突破思维定式和观念障碍，突破路径依赖和利益藩篱。只有一以贯之地推进创新，才能不断实现个人进步和社会发展。领导干部必须牢记“不创新就要落后，创新慢了也要落后”，增强改革创新的责任感、使命感和紧迫感。以对党对人民高度负责的态度，准确把握创新、科学推进创新、主动追求创新，用创新引领改革走出“舒适区”，踏入“无人区”，不断增强工作的系统性、预见性和创造性。

不惧风险失败，创新才会成功。习近平总书记指出，“创新从来都是九死一生”，道出了创新的不易。创新走的是别人没有走过的路，做的是前人没有做过的事。领导干部要发扬“明知征途有艰险，越是艰险越向前”的气魄，牢记“创新不是喊出来，而是干出来的”的理念，大胆探索、勇于试错，营造创新氛围，释放创新活力，以敢为人先的气魄推动经济社会发展，不断在艰难险阻中磨砺改革创新、攻坚克难的本领，争做创新驱动发展的引领者、开拓者。

解决实际问题，创新才有价值。创新不是用来博人眼球的“噱头”，不能盲目地为了创新而创新，“摸着石头过河”不代表“闭着

眼睛过河”，一旦脱离实际，创新就容易走上歪路和邪路。创新不见得都要“高大上”，但一定要奔着问题去，要能破解现实难题。要号准发展的脉，瞄准各领域发展中的痛点、难点和堵点持续发力。要以人民为中心，做到“民有所需，我有所创”。坚持目标导向和问题导向相统一，遵循客观规律，用实践这块“试金石”来检验创新成效。

七、团结精神

团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神，通常指在同一目标下，人们互相支持、帮助，保持思想和行动上的一致性。同舟共济、众志成城，团结一心、患难与共，是一种强大的精神力量。团结是我们党的生命所系、力量所在，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出生产力。对领导干部而言，懂团结是真聪明，会团结是真本事，团结好是高水平。

团结的基础是思想统一，形成共识。人心是最大的政治，共识是奋进的动力。也只有真正达成了共识，才能真正形成共为。在中国特色社会主义新时代，要把全党全国各族人民从思想上紧紧团结在一起，首要任务是高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，使之成为广大党员干部政治上的主心骨、思想上的定盘星、行动上的指南针。面对具有许多新的历史特点的伟大斗争，领导干部必须真正把人心向背、力量对比这个决定党和人民事业成败的关键问题解决好，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，最大限度凝聚共识、凝聚智慧、凝聚力量。

团结的要义是行动协调，促进共为。习近平总书记指出，“力量不在胳膊上，而在团结上”。团结奋进，山海可蹈；勠力同心，未来可期。团结是做好一切工作的基础，团结也是领导班子建设永恒的主题。领导干部要像爱护眼睛和珍惜生命一样维护和珍视团结，懂得包容，求同存异，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，大事讲原则，小事讲风格，积极营造团结一致向前看、一心一意谋发展的氛围。当然，讲团结也不是要搞一团和气、不要原则，而恰恰是要坦诚相见，勇于直率地开展批评与自我批评，严守党的政治纪律和政治规矩，靠班子不靠“圈子”、靠团队不靠“团伙”，保持健康的党内同志关系，倡导清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系。

团结的目的是共建共享，实现共赢。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。领导干部要认真践行以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，着力解决发展不平衡不充分的问题，着力满足人民日益增长的美好生活需要，使广大人民群众在共建共享发展中有更多获得感。要始终坚持群众是真正英雄的唯物史观不能丢、与人民同呼吸共命运心连心的立场不能变、全心全意为人民服务的根本宗旨不能忘，多做春风化雨、理顺情绪、化解矛盾的工作，多做暖民心、顺民意、解民忧的工作，化消极因素为积极因素，推动形成心齐、气顺、风正、劲足的生动局面，凝聚起党和人民同心共筑中国梦的磅礴力量。