主题班会爱老爱敬老

关键词：主题班会学生

主题班会爱老爱敬老（共12篇）

篇1：主题班会爱老爱敬老

爱老敬老主题班会

六年一班

(一)、活动目的

通过此次主题班会，介绍“老年人保护法”的有关内容，增强学生尊老敬老意识，引导学生继承和弘扬尊老爱老的中华传统美德，创新时代敬老风尚，“老吾老以及人之老”，使社会更加和谐地发展。

(二)、活动内容

一、传承尊老文明

1.多媒体展示体现老年人风采的照片和图片，讨论谈感想;2.学生讲述历史上尊老敬老故事;3.说尊老敬老格言警句比赛;4.开展“老年人保护法”有奖知识问答;5.班级“夕阳无限好”社会实践活动小组成员发布“农村老人生活状况调查”结果，谈体会。

通过一看、二听、三说、四讨论，让学生认识老年人对社会的贡献和作用以及他们的现状，了解尊老既是中华民族的优良传统，又是法律制度，明确尊老是青年人的义务和职责。

二、创新敬老风尚

1.请在场的老人嘉宾代表老年人倾吐心声;2.家长讲述自己的敬老故事;3.学生结合“老年人保护法”和生活实际，谈新时代中学生如何创新敬老风尚，用实际行动尊老敬老;4.为老人送上自己亲手制作的礼物表达心意;5.“夕阳无限好”活动小组成员代表宣读“敬老计划”，并表示决心。

学生与老人、家长互动交流，使学生了解新时代老年人的需求，以父辈为榜样，遵循“老年人保护法”条例，用行动创新敬老风尚，使传统美德代代相传，发扬光大。

三、树立榜样，表彰“班级尊老敬老标兵”，三代人同唱《常回家看看》，合影留念。

(三)、活动准备：

1.活动形式：以学生讲故事、讨论、谈感想、知识竞赛等形式开展活动，邀请家长和老人代表参加，节目辅之。

2.环境布置：为身边的老年人画好一张画，拍好一张照片，完成尊老敬老书法作品用以布置教室。

3.器材材料：精心制作小礼物;排练节目;搜集展现老年人风采的图片、照片和尊老敬老故事、格言警句;推选“班级尊老敬老标兵”;多媒体器材。

4.培训主持人：夏雨晴(女)曹龙(男)(四)活动过程：

同学们依安排的座位就座，播放《夕阳红》的歌曲，两位主持人上场，邀请两位老人嘉宾和四位家长代表入场，全体同学起立鼓掌。

主持人合：“传承尊老文明，创新敬老风尚”主题班会现在开始。

主持人女：同学们，九月九日是我国的传统佳节“重阳节”。今天的重阳节，被赋予了新的含义，在1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，成为尊老敬老的节日。为什么要给老人们定下这样一个节日呢?因为老年人在我们的生活中不可或缺。主持人男：有这样一个故事：93岁的蹬三轮老人白芳礼静静地走了。这位老人在74岁以后的生命中，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下35万元人民币，资助了300多名贫困学生。而每一个走近他的人都惊异地发现，他的个人生活几近乞丐，他的私有财产账单上是一个零。

主持人女：又有这样一个故事：一位80高龄的老婆婆，当她与亲孙女夜里回家时，遇上歹徒抢劫，要柱着拐杖才能行走的老人为了不让孙女受伤，冲了上去，与强壮的歹徒进行了一场殊死搏斗。最后，老人被捅了十几刀，在生命垂危时，她还问医生：“我的孙女没受伤吧?”

主持人男：多么感人的故事!多么可敬的老人!老年人曾经为社会做出过很大贡献，精心地哺育着下一代的成长。他们有着丰富的经验，吃苦耐劳的精神，他们是社会的宝贵财富。

主持人女：让我们看一看同学搜集的体现老年人风采的照片和图片，谈谈感想。

主持人男：是啊，我们的老人值得尊敬和爱戴!主持人女：我国历来有着敬老爱老的传统，下面请同学为大家讲几个敬老故事。

主持人男：从古至今，民间也流传着许多尊老敬老的格言、警句，下面我们进行比赛，在规定的时间内看谁说的格言、警句越多，谁就是优胜者。

学生三人一组，分两组对决。

主持人女：古人和革命前辈尊老敬老为我们做出了榜样。今天，我们中学生应该学习他们的优良品德。

主持人男：尊老敬老在中国古代有悠久的历史，既是人们崇尚的传统美德，又曾是政府制定的法律制度。

主持人女：今天，我国又颁布了“老年人保护法”，保障了老年人的合法权益。同学们对此了解多少呢? 主持人男：下面让我们“老年人保护法”有奖知识问答。《老年人权益保护法》有奖知识问答，两人一组，分四组，以抢答形式进行，并现场颁奖。支持人女：《中华人民共和国宪法》规定：中青年必须履行孝敬老年人，爱护老年人，赡养老年人的义务。但现状又是如何呢?在乘车时，不是经常会看到这样的标语：老，弱，病，残，孕专座，可又有多少人能够给老人让个座呢? 主持人男：去年，我们学校全面开展了社会实践活动，我班的同学参加了“夕阳无限好”活动小组，调查老年人的生活状况，让我们听听她们的感受吧。

主持人女：看来，老人们的生活不是尽如人意。根据有关资料表明，上海是第一个进入老龄化的城市，老年人的总数达到73万人左右，然而有三分之一左右是独居老人，因此，尊老敬老成为我们的首要任务，继承和弘扬尊老敬老的美德是我们的责任。

主持人男：下面有请张爷爷代表老年人给我们说说他们的心愿。张爷爷诉说心声

主持人女：经济发展了，老年人的生活水平提高了，但他们。

孤独感和寂寞感更深了。老人们最大的心愿其实不是物质上的享受，而是子女和社会的关心和爱护。

主持人男：下面有请邵雅倩同学为张爷爷献上一份欢笑――太极拳表演，相信张爷爷一定会喜欢。

主持人女：同学们，历史走入了二十一世纪，尊老敬老的传统美德也进入一个崭新的历史时期，我们不但要继承尊老美德，而且要努力创新敬老风尚。

主持人男：请我们的父辈们讲讲他们的敬老故事吧!家长代表讲述自己的敬老故事：

主持人女：在座的同学一定会从我们的父辈身上得到启发，受到教育。

主持人男：是啊，老年是一个人人生的最后阶段，应该得到子女、家庭和社会的尊重。再说我们也有老的时候„„

主持人女：请同学们谈谈想法，我们将怎样让老年人更幸福地度过晚年? 同学讨论交流：

主持人男：感谢同学们的踊跃发言。为老人洗一次脚，捶一次

背，梳一次头，做一顿饭，唱一首歌„„也许这对我们来说只是小事情，只要我们用“心”去做，老人们一定会欣慰的。张爷爷、王奶奶您说是吗?同学们，让我们为爷爷和奶奶献上你的礼物和祝福吧!伴随着蔡凡利同学的笛子独奏《枣园春色》，同学们献上亲手制作的礼物。

主持人女：多么悦耳的笛声，多么温馨的画面，朝阳灿烂，夕阳美丽。下面请“夕阳无限好”活动小组成员代表戴雨晴同学宣读我们的“敬老计划”，表达我们的决心。

主持人男：看，我们的同学已经行动起来了，他们来到了敬老院为老人们送上了自编自演的节目„„请欣赏小品《“朝阳”和“夕阳”》。

主持人女：中华历史悠久，民族后继有人，美德要代代相传。历史在改革，时代在进步，创新风尚的重任落在我们这一代人肩上。我们的同学已经在努力了，请爷爷、奶奶和家长们为我们的“尊老敬老标兵”颁奖。

主持人男：同学们，请大家起立，共唱《常回家看看》，让我们三代同堂合个影，留作永恒的纪念!共唱歌曲，合影留念。

支持人女：请班主任讲话

班主任讲话：同学们，你们在成长，我们在老去，但请你们记住：你也有老的一天„„让我们传承尊老文明，创新敬老

风尚，让中华美德代代相传!主持人合：“传承尊老文明，创新敬老风尚”主题班会到此结束!(五)活动总结

本次活动以“传承尊老文明，创新敬老风尚”为主题，结合学校、社会、家庭的教育力量，以生动活泼的形式，通过对尊老敬老传统美德的讨论和“老年人保护”的学习，增强了学生尊老敬老意识，明确了传承和创新传统风尚的责任，收到了良好的教育效果。14敬老爱老主题班会教案就为大家介绍到这儿了，希望对大家有所帮助，更多精彩内容尽在精品学习网。

篇2：主题班会爱老爱敬老

活动目的：

通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。同时活动中提升学校形象，营造敬老、爱老氛围，构建和谐社区。

活动过程：

1.社会实践

开展“我为爷爷奶奶捶捶背”或“我为爷爷奶奶煮道菜”的活动，让学生在体会生活乐趣的同时，感受厨房中的美，培养学生与老人之间的情感，从而养成敬老、爱老的好习惯。

2.制作“孝亲承诺卡”

组织学生亲手制作卡片，在卡片上写上自己孝敬老人的承诺，也可以是具体行动。组织学生在班队课上进行宣誓。

3.“念亲恩”。

以小组为单位，组织学生收集关于重阳节的相关资料，在全班交流。并且请学生讲一讲自己身边的老人的故事，以及孝敬老人的优秀典范。

篇3：敬老爱老主题班会策划书

二、活动时间：11月日

三、活动地点：xxx学院2012级旅游管理2班

四、活动主办方：xx班

五、活动对象：xx班全体学生

六、活动背景：

当今的敬老爱老是从传统向现代、习俗社会向理性社会的一种转变,提出了道德更新和重建的问题。要以理性的思维方式来保障代际和谐,让敬老爱老成为现代社会的一种公共秩序,才能建立一种更稳定、更和谐的社会架构和人伦关系。

21世纪社会处于急剧变化的时期,现代工业化改变着人与自然的关系、人与人的关系,新的思维方式、行为方式、生活方式和价值观念,打破了文化的同一性和稳定性。这体现了社会的一种进步,但同时也带来了冲击和影响。传统文化与现代文化发生激烈碰撞、冲突,在面向未来中分化、交融和整合,敬老文化也不例外。

七、活动目的：

1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。

2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。

3.老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途”的道理。

4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。

八、活动形式：观看视频抒发观后感为主，期间穿插有关父母的有奖竞答。

九、活动流程：

1、主持人开场，班会正式开始；

2、播放有关敬老爱老的视频；

3、让学生抒发观后感；

4、提问有关学生父母的问题，让学生根据实际回答；对能回答4道以上的同学给予奖品；（此过程为测试学生是否了解自己的父母）

5、让学生说说应该怎么孝顺父母；

6、欣赏歌曲《爸妈谢谢你》；

7、班主任总结本次主题班会；

篇4：敬老爱老主题班会主持词

课件：孝老爱亲

课件：“孝”字的演变

主持人B：(出示“孝”字演变)同学们，你们认识这两个字吗?——对，这就是“孝”字。“孝”字,是一个会意字,凝聚着古人智慧的结晶。这个字,上面是“老”字的上半边,下边是一个“子”字。说明老一代和子一代是融为一体的。这便是孝。(下一张灯片)子背父母，意思是：子能承其亲，并能顺其意。

主持人A：《孝经》说：夫孝，德之本也，教之所由生也!

不爱其亲，而爱他人者，谓之悖德;

不敬其亲，而敬他人者，谓之悖理。

主持人B：失去了孝，就好比人失去了心脏，失去了生命的价值，更何谈什么顶天立地、闯出一番天地，在历史上，有许多关于孝的感人故事。你们了解吗?

课件：24孝图和故事(亲尝汤药)

主持人A:我小时候就听妈妈讲过这样一个感人的故事：

汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带;母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位20--年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。

主持人B：你刚才说的就是我们中国著名的《二十四孝》经典故事吧?

主持人A：是的!同学们，你们知道哪些《二十四孝》中的故事呢?

学生自由发言：卧冰求鲤，闻雷泣墓，孝感动天……

出示图画，学生用简洁的语言概括故事内容。(各小队一个)

《11 怀橘遗亲》、《13 扇枕温衾》、《20 扼虎救父》

主持人B：让我们一起重温这些感天动地的故事吧!

出示：24孝图和故事

主持人A：是啊，千百年来，古人用他们的行动给我们树立了榜样，激励着我们新一代传承这中华民族优良的传统美德!随着历史的发展，这些古老的故事已经演变成了一种文化，更是一种行动。

主持人B：生活中有许多的新《二十四孝》故事，你是否看过，听过呢?

出示：故事善良孝女——孟佩杰

出示故事内容(配乐朗读)

主持人B：从上面的故事里你看到了什么?

(伟大，感动，联系到自己只想到接受爱，没有想到要回报爱……)

主持人A：同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。是他们用虬劲的手臂，为我们撑起一片无邪的天空，没有风也没有雨，是他们赠我们傲翔的双翅搏击长空。我们始终飞不出那一双牵挂的眼神。这就是我们的父母，我们伟大的父母!同学们，成长道路上，父母一路陪伴我们，在你内心深处，一定珍藏着最令人感动的那一幕，你愿意跟大家分享吗? 学生讲父母照顾自己的故事：(生病照顾我、最好的东西留给我、爸爸不冷……)

主持人B：只要我们用心去体会，你会发现亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献!!面对父母博大的爱，我们又曾经为他们做过什么呢?

学生讲述曾经为父母做的事情。

出示课件：天平秤

主持人A：我们将父母的爱放在天平的左边，把我们为父母做的事放在右边，我们会发现什么?说明了什么问题?

学生说出：父母为我们做的太多太多，而我们为父母做的很少。

主持人A：同学们都知道“小羊跪乳”和“乌鸦反哺”的故事吧。知恩图报是中华民族的美德，完成下面的填空后你会怎样做呢?

课件：你是否了解你的爸爸妈妈?

学生发言：自己对父母太不关心了，了解的太少了。

主持人B：同学们的表情告诉我，我们每位同学都有一颗赤诚的孝心，一颗懂得感恩的心。生活中，为我们的成长付出心血的，除了父母，还有很多人——他们的身影(出示老人图片)，你是不是很熟悉呢?让我们亲切地喊出来吧!(爷爷奶奶，姥姥姥爷)

主持人A：我们的爷爷奶奶，姥姥姥爷，一生都在操劳着。他们将我们的父母抚养大，现在，还要照顾我们：做饭，洗衣，接送我们上学，陪着我们完成作业……面对这些长辈，我们该做些什么呢?

学生自由发言。

主持人B：帮长辈做一次饭。洗洗碗。扫扫地! 帮爷爷奶奶捶捶背，陪老人上街买菜，买东西。用自己攒的零用钱为长辈买一件喜欢的礼物! 走进父母的心灵，倾听父母的心声! 其他我们可以做的事………还有很多很多。

主持人A：孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。同学们，你们知道这句话的意思吗?

学生：(“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人;爱抚自家的儿女的同时，也要去爱抚人家的儿女。”)

主持人A：是的，我们要像尊重自己家的老人一样尊重别人家的老人，像爱护自己的孩子一样爱护别人家的孩子。

主持人B：据资料显示：我国60岁以上的老人将由1.78亿增加到2.21亿，我国开始进入人口老龄化快速发展期。当我们在小区玩耍，看到提着重物的老人，你是否曾帮忙拎一下?当我们坐在公交车上，看到刚上车的老人，你是否曾让座给他们?当我们站在十字路口，看到老人在车流前犹豫，你是否曾搀扶他们过马路?

主持人A：《孝经》说：爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。

主持人B：意思是说：要爱自己的父母,必须爱所有的父母,不敢对他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母,必须敬天下所有的父母,不敢对于他人的父母有一毫的怠慢。

主持人A：同学们，现在就让我们重温《弟子规》等经典文字，将孝心传递吧。

各小组展示诵读：《弟子规》(入则孝)，《孟子》节选。

主持人B：父母长辈对我们的恩情，我们要永远铭记于心。

《孝亲敬老歌》音乐响起，出示漫画。

主持人B：

我们小的时候，父母花了很长时间，

教我们用勺子、用筷子吃东西;

教我们穿衣服、绑鞋带、系扣子;

教我们洗脸，教我们梳头发;

教我们做人的道理。

主持人B：我们要怀揣着一颗感恩之心，来回报这份伟大的爱!

主持人A：

所以，

当他们变老时;

当他们想不起，或接不上话时;

当他们啰嗦地重复一些老掉牙的故事。

请不要埋怨他们……

当他们开始忘记系扣子、绑鞋带，

当他们梳头手开始发抖时，

请不要责怪他们，

因为我们在慢慢长大，而他们却在慢慢，慢慢地变老。

AB：

只要我们在他们眼前，

父母的心就会很温暖。

主持人B：

如果有一天，

当他们站也站不稳，走也走不动时。

请你紧紧的握住他们的手，

陪他们慢慢走，

就像

就像当年他们牵着我们一样。

主持人A：落叶在空中盘旋，谱写着一曲动人的乐章，那是大树对大地的感恩。

主持人B：白云在蓝天中飘荡，那是白云对蓝天的感恩。

AB:孝在我们心中，让我们将中华民族的传统美德一代代传递下去，越传越远……

篇5：“敬老爱老”重阳节主题班会教案

活动目标：

1.了解重阳节的风俗及民族文化含义

2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

活动准备

1、关于重阳节的传说故事和有关图片。

2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。

活动过程：

一、谈话导入

同学们，你们知道今天是什么日子吗？前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说？

二、认识重阳节

1．了解重阳节的来历

通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。

2．介绍重阳节的风俗习惯

金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

3．关于重阳节的诗歌

《采桑子重阳》毛泽东

《九月九日忆山东兄弟》王维

《过故人庄》孟浩然

三、发表感言

播放图片，发表感想。

（1）我可以为爷爷奶奶做些什么事情？

a.给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭。

b.讲一个动人的故事给老人听。

c.为爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照。

d.陪伴老人一起散步。

e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。

f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。

（2）我想对爷爷奶奶说句心里话。

四、活动总结

篇6：重阳节敬老爱老主题班会简报

“九九重阳节，浓浓敬老情。”农历九月初九是我国的传统节日——重阳节，为了弘扬学生尊老敬老、爱老助老的传统美德，柏合学校在重阳节来临之际，积极组织各班开展了形式多样的重阳节主题班会活动。

班队会上，各班以“九九重阳•尊老敬老”为主题进行宣传教育：有的班级通过评比重阳小报的形式，让学生深入了解了中国传统文化;有的班级通过“祝福话”的形式，让学生写上对老人的祝福;有的班级通过朗诵诗歌的形式，用朴实无华的句子表达出对父母的感谢;有的班级通过歌唱的形式，心中渐渐萌生出感恩的种子。

此次主题班会形式多样，通过优美的诗歌、感人的故事、生动的事例，不但使同学们知道了重阳节的由来，还懂得了尊老爱老是我们中华民族的优良传统，从而告诫每位同学都要尊敬老人，帮助长辈做自己力所能及的事情。同学们听了个个信心十足，纷纷表示自己能做到，而且能做得特别好。

篇7：主题班会爱老爱敬老

参加人员全体学生地点教室

主题尊老、敬老、爱老

活动过程 1、清点人数并坐好签到工作;

2、由班长宣布班会开始，并引出此次班会主题以及会议大纲;

3、组织全班同学学习古代关于尊老敬老爱老的故事。

4、同学们讲述自己身边的敬老事情。

5、班主任提出问题讨论：尊老敬老爱老是咱们中华民族的传统美德，在现在社会也有重大的道德意义。你们应该怎么做?同学们请积极发言。

6、班主任总结：同学们都说的很好，不错，这个道德是我们为人的根本，不孝就不忠，不足以为人。所以我们一定要尊老敬老爱老，让这个传统美德发扬光大。

效果

很多家长打来电话说他们的孩子懂事多了，看来班队会的影响很好。就要这样，通过他们自己的讨论明白一些根本道理，这样更加深入人心、落实到行动。

篇8：尊老敬老爱老主题队会

1、脑筋急转弯：

“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”（猜一种动物）

提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。

2、老师谈话

同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”吗？可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。

很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象吗？谁又知道关于敬老爱老的名言名句？指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”……谁会背《游子吟》？（指生背诵）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。

那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么？老人对家庭、对社会有什么贡献？老人在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？首先请大家听小故事：《陈毅探母》放视频。

3、学生发言（学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法）

4、引导学生思考：我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的？爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理？

5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人？

学生说说，再指生发言。

四、老师总结

同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱，让我们再听一遍“陈毅探母”的故事。

五、师小结

“尊老敬老爱老，从身边做起。”的事例。

篇9：全国敬老爱老助老主题教育组委会

全国敬老爱老助老主题教育组委会成立时间:2003 年 9 月 20 日成立时间: 时间名誉主任:顾秀莲(全国人大常委会原副委员长)名誉主任主任: 主任:李宝库李宝库其他兼职:民政部原副部长,全国政协委员,中国中李宝库其他兼职: 华孝文化权威专家,中国老龄事业发展基金会会长活动主办单位: 活动主办单位:全国老龄委办公室,民政部,教育部,广电总局,团中央和全国妇联活动承办单位:中国老龄事业发展基金会,中国扶贫开发协活动承办单位: 会主要活动: 主要活动:全国敬老爱老助老主题教育表彰大会自2003年
9月启动至今已举办了三届,受到了广大群众欢迎,产生了广泛社会影响.

全国青少年敬老爱老助老主题教育启动全国青少年敬老爱老助老主题教育启动

全国老龄委办公室,中宣部,教育部,共青团中央,全国妇联联合发起的全国青少年敬老爱老助老主题教育 20 日在人民大会堂启动.由李岚清同志作序的《中国敬老故事精华》一书同时推出.中共中央政治局委员, 国务院副总理, 全国老龄工作委员会主任回良玉出席会议并讲话.回良玉强调,在全国青少年中广泛开展敬老爱老助老主题教育,是贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神, 加强社会主义精神文明建设的重要举措.要以此为契机,增强全民的敬老意识,加强老年维权工作,大力发展老龄事业.回良玉指出,敬老爱老助老是中华民族的传统美德,是先辈传承下来的宝贵精神财富.在我们源远流长,博大精深的传统文化中,重视人伦道德,讲究家庭和睦是我们文化传统中的精华,也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体体现.我国已开始进入人口老龄化阶段.切实保障老年人合法权益,让他们度过幸福,美满,安详,健康的晚年,共享人类社会发展的成果,这是社会文明进步的重要标志,也是各级政府义不容辞的责任.他要求,国务院有关部门,地方各级党委和政府切实加强组织领导,共同推动这项活动深入扎实地开展.教育部门要把敬老爱老助老的教学内容,纳入中,小学校思想道德课程.共青团,妇联及其他志愿者组织,要热情鼓励和引导青少年,积极参加敬老爱老助老社会实践.各级老龄工作部门要高度重视,精心组织,周密安排,加强协调,为主题教育的顺利开展提供良好的服务保障

关于全国青少年敬老爱老助老主题教育更名等事项的通知
各省,自治区,直辖市,计划单列市,新疆生产建设兵团老龄委办公室,党委宣传部,教育厅(局),团委,妇联: 自 2003 年全国青少年敬老爱老助老主题教育开展以来,各级,各地党政的关部门高度重视,精心组织,运用多种方式,广泛动员,积极引导青少年参

与“主题教育”,扎实开展了一系列有影响,有规模,有意义的社会活动, 取得了显著成效.特别是 2004 年五部委联合组织的“敬老楷模”评选表彰活动, 产生了巨大社会影响,有力推动了主题教育的深入开展.2005 年 6 月 7 日, 全国主题教育组织委员会召开办公会议,对教育开展情况进行了认真总结, 并就当前和今后主题教育的有关事项进行了研究, 决定对主题教育的相关安排进行调整,现通知如下: 一,从 2005 年 6 月起,“全国青少年敬老爱老助老主题教育”正式更名为 “全国敬老爱老助老主题教育”.希望各地及时转发更名通知,继续做好主题教育活动的宣传工作,进一步动员社会各界积极参与,通过多种方式扩大社会影响.二,为了给各地的评选活动留下空间,全国主题教育评选表彰的周期由原定每年一届,改为每二年一届.鉴于此,2005 年的评选表彰活动不再进行,各地可以自行组织评选表彰.2006 年的评选表彰活动今年年底前将下发通知,请各地及时调整工作安排,列入明年工作计划.全国青少年敬老爱老助老主题教育组委会二 OO 五年七月十一日

2007 年
4 月 27 日,“五四”青年节来临之际,全国敬老爱老助老主题教育组委会在人民大会堂向全国 50 所高校代表捐赠了敬老书籍和光盘.这些书籍和光盘包括:2 万册《中国敬老故事精华》 ,2000 张讴歌母爱,弘扬孝道的话剧《疯娘》光盘和中华孝亲敬老十大楷模颁奖典礼光盘.这是组委会送给年轻学子们的节日礼物.原中央军委副主席,国务委员迟浩田同志专门为这次活动题词:“孝行天下,构建和谐”.

2009 年 1 月
第三届全国敬老爱老助老主题教育表彰大会13日在北京举行.大会对司堃范等10名“中华孝亲敬老楷模”, 梁宝君等30名“中华孝亲敬老楷模提名奖”获得者等个人和单位进行了表彰.中共中央政治局委员,国务院副总理, 全国老龄工作委员会主任回良玉出席会议并颁奖.大会号召以敬老主题教育为契机,全社会大力宣传尊老敬老先进典型,弘扬尊老敬老优良传统;坚持以人为本,积极为老年人做好事,办实事,解难事,给予老年人更多生活上的帮助和精神上的慰藉,让他们幸福地颐养天年;加强对青少年的孝道教育,从小培养孩子们的家庭责任感和社会责任感,使他们成为德才兼备的合格接班人.

2009 年 5 月
全国敬老爱老助老主题教育郑州捐书仪式,2009 中国新型养老模式论坛暨“阳光真爱”工程全国互动养老启动仪式在郑州举行.原民政部副部长, 全国敬老爱老助老主题教育组委会主任李宝库,中关工委常务副主任刘雅芝,省关工委常务副主任张德广,中关工委办公室副巡视员尚玉香,省关

工委办公室主任卫居阳等参加活动.本次活动,由国家民政部,中关工委等七部委联合发起,中国老龄事业发展基金会孝文化研究中心,中原爱馨阳光城筹建处联合承办.仪式上,郑州市爱馨养老集团向河南省青少年捐赠了价值 20 多万元的敬老书籍和光碟,目的是通过青少年阅读敬老书籍, 传唱《孝亲敬老歌》的形式, 教育他们“从小懂得孝父母, 长大报国好儿郎”.刘雅芝在讲话中指出:孝亲敬老,尊老爱幼是我们中华民族的传统美德.大力弘扬这一传统美德,对提高全体公民的道德素质,促进代际和谐,老少共融具有重要的意义.青少年是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,国家和民族的未来要靠他们去开创.关心下一代工作做好了,可以有效地将“一老一少” 连接起来,让“老的”传承,关爱,引导,保护“小的”,让“小的”尊敬,爱戴,学习,继承“老的”,实现老少共勉,老少共进,既推动了青少年事业,又促进了老年事业.刘雅芝希望:要加强对青少年的孝道教育,培养孩子们的感恩意识和社会责任感;要利用这次赠书活动的契机,指导各学校广泛开展感恩父母亲和尊敬长辈的活动,让孩子们读敬老书,唱敬老歌,写敬老文,当敬老人,努力将这项活动落实到实处.仪式上,郑州,北海,成都,威海,厦门,天津,兰州,西安等首批 9 家联盟单位在“阳光真爱”的标志上签字,与会领导为 9 家联盟单位授牌,自此, 这9个城市一些养老机构的老人就可以到其他城市“串门养老”.随后,代表们就“2009 新型养老模式论坛”正式开坛论道.

篇10：主题班会爱老爱敬老

全国组委会发【2012】1号

关于开展第五届全国敬老爱老助老主题教育活

动评选表彰工作的通知

各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团老龄工作委员会办公室、民政厅（局）、教育厅（局）、广播电影电视厅(局）、团委、妇联、关心下一代工作委员会：

为了认真学习、践行科学发展观，加强社会主义核心价值观体系建设，进一步落实党中央关于构建和谐社会和十七届六中全会关于大力发展社会主义文化事业的要求，贯彻落实胡锦涛总书记关于尊老敬老的重要指示精抻，由全国老龄工作委员会办公室、民政部、教育部、国家广电总局、共青团中央、全国妇联和中国关心下一代工作委员会等七部门举办，由中国老龄事业发展基金会和中国扶贫开发协会承办的全国敬老爱老助老主题教育，现就开展第五届全国敬老模范人物和敬老模范单位评选表彰工作，通知如下：

一、指导思想

以党的十七大报告和胡锦涛总书记指示精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，通过开展敬老模范人物和敬老模范单位的评选表彰及宣传活动，加强公民道德教育，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，营造全社会敬老爱老助老的良好风尚，进一步加强社会主义精神文化事业建设，增进家庭和睦与代际和谐，促进社会主义和谐社会建设。

二、评选标准及评选办法(一）全国孝亲敬老之星

1、孝敬父母长辈，事迹感人至深；

2、理解尊重再婚父母，对待继父母如同生身父母；

3、义务赡养社会老人，事迹典型，在社会上广为传颂；

4、在为老服务岗位上勤勤恳恳，无私奉献，受到所在单位和社会公众的一致好评；

5、热心捐助老年公益亊业或投资老年福利事业，具有良好的社会影响。

凡是符合上述条件的中国公民和海外华人，均可参加评选。“全国孝亲敬老之星”的评选活动由各省（自治区、直辖市）敬老爱老助老主题教育组委会组织开展，未成立组委会的地区，由老龄办牵头，会同当地民政、教育、广电、共青团、妇联、关工委等部门共同开展。原则上每个县（市、区、旗）产生1名“全国孝亲敬老之星”，由各县（市、区、旗）、地（市、州）报省级组委会评选确定，省级组委会或老龄办将评定的“全国孝亲敬老之星”名单报全国组委会备案。

(二）中华孝亲敬老楷模.中华孝亲敬老楷模提名奖各省级组委会或老龄办牵头的评选机构，在评选确定各省的“全国孝亲敬老之星”的基础上，向全国组委会推荐孝亲敬老事迹特别突出、社会影响广泛、有典型意义和示范作用的 “全国孝亲敬老之星”，作为“中华孝亲敬老楷模”和“中华孝亲敬老楷模提名奖”候选人，上述候选人须附1500—2000字的事迹材料和2寸照片3张。

全国组委会将从各省上报的候选人中评选出10名“中华孝亲敬老楷模”和60名“中华孝亲敬老楷模提名奖”。评选工作首先将候选人在有关公益网站上向社会公示，接受社会公众点评和监督；而后由全国组委会邀请社会有关知名人士组成的评选委员会进行初选；最后，由全国组委会对公示和初选结果进行研究，确定“中华孝亲敬老楷模”和“中华孝亲敬老楷模提名奖”人员名单。

(三）全国敬老模范单位

1.领导高度重视，老龄政策落实，老龄工作扎实；

1、大力弘扬中华民族敬老传统美德，通过树立典型、表彰先进等方法形成浓厚敬老助老氛围；

3、积极组织开展各种形式敬老爱老助老主题实践活动，成效显着；

4、杜绝损害老年人权益和不敬老行为；

5、敬老先进事迹受到广大群众赞扬，社会影响良好。国家机关、事业单位、企业、非营利社会组织、城乡社区、解放军和武警基层单位均可参加“全国敬老模范单位”评选。全国将评出120个“全国敬老模范单位”。每个省（自治区、直辖市）可推荐4-6个侯选单位.每个侯选单位须有1500字左右的事迹材料。

中国人民解放军、武警部队、中直和中央国家机关有关部委，中央、国务院所属事业单位，大型国有企业和港澳台、海外华人团体参加敬老爱老助老主题教育评选活动，其“全国孝亲敬老之星”名单和“中华孝亲敬老楷模”、“中华孝亲敬老楷模提名奖”推荐人选材料及“全国敬老模范单位”推荐单位材料，可直接报送全国主题教育组委会办公室。

“全国敬老模范单位”评选办法和程序原则上与“中华孝亲敬老楷模”、“中华孝亲敬老楷模提名奖”评选办法相同。

三、表彰办法

全国敬老爱老助老主题教有活动组委会将于2012年重阳节后下发决定，对“中华孝亲敬老楷模”、“中华孝亲敬老楷模提名奖”、“全国孝亲敬老之星”、“全国敬老模范单位”获奖人员和获奖单位进行表彰。全国老龄办、民政部等七部门将于2012年11—12月间，在人民大会堂隆重举行颁奖大会，请中央有关领导同志和主办单位领导，向“中华孝亲敬老楷模”、“中华孝亲敬老楷模提名奖”、“全国敬老模范单位”的获奖者（单位）颁发奖杯、奖章和获奖证书。“全国孝亲敬老之星”获奖者的奖章和获奖证书，将由各地主题教育组委会或老龄工作机构代为颁发。

第五届全国敬老爱老助老主题教育评选获奖名单将在全国性报刊、新闻网等有关媒体上公布，对模范人物的先进事迹广泛宣传

四、几点要求(一）严格评选标准，坚持公开、公平、公正原则。评选工作要严格评选标准，优中选优，真正评选出品德高尚，事迹突出，有代表性、有示范作用和教育意义，社会公众认可的孝亲敬老典型人物和模范单位

整个评选活动要遵循公开、公平、公正的原则。必须按照有关程序有序开展，敬老模范候选人或初评结果要以适当方式进行社会公示。动员社会公众积极参与评选活动。模范人物(单位）的评选要适当向基层和广大农村地区倾斜。

(二）大力做好宣传工作。做好宣传工作是扩大敬老模范人物（单位）社会影响，营造浓厚敬老社会氛围的有效途径。各地要充分利用报刊、简报、影视媒体、互联网站等宣传传播形式，大力宣传敬老模范人物的高尚品德和先进事迹，通过榜样的作用，努力在全社会营造浓厚的敬老风尚，为建立中国特色社会养老制度提供道德保障。

(三）加强领导，精心组织。敬老模范人物（单位）的评选表彰活动是建设社会主义文化事业的重要组成部分，是贯彻国务院《中国老龄亊业发展“十二五”规划》的重要举措，是促进和谐社会建设的有效措施。各地要认真贯彻落实枓学发展观和胡锦涛总书记关于大力弘扬中华民族尊老敬老传统美德的指示精神，对于开展敬老模范人物（单位）评选工作，要髙度重视、加强领导、精心组织、认真落实。

请各地将全国敬老爱老助老主题教育敬老模范人物和敬老模范单位的申报材料，于2012年8月30前，报全国组委会办公室。

全国敬老爱老助老主题教育组委会成员名单、第五届主题教育评选委员会成员名单、第五届主题教育评选活动各奖项名额分配表等见附件。

联系地址：北京市朝阳区秀水街1号建国门外外交公寓4号楼2-032 邮政编码：100600 联系人：柏娟夏超

联系电话：010-85325286转2137、2117 有关参与网站：

全国老龄工作委员会办公室网中国老龄事业发展基金会网

央视喜乐乐网！http://xilele.cctv.com

篇11：孝老爱亲主题班会

-------感恩教育主题班会

设计背景：

十一月份是我们学校的感恩教育月，这个月学校要开展一系列的主题教育活动：办感恩主题的手抄报、黑板报；学唱《感恩的心》（手语版）；国旗下演讲全部是以感恩为主题；召开以感恩为主题的班会；回报社会，感恩社会，为贫困学生捐资助学活动等。活动目的：

1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、老师的辛苦，了解古今中外的感恩、报恩的故事。

2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。活动准备：

1、组织学生收集关于感恩的故事、诗歌、歌曲，学唱《感恩的心》（手语版）

回忆老师，父母关爱我们的点滴事例。

2、学生叠幸运星，并串成手链和项链。活动地点：教室

活动过程：主持甲：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。

主持乙：在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。

主持甲：每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

主持甲、乙：四（1）班“学会感恩，与爱同行” 主题班队会现在开始！【进行第一环节，感恩父母】（点击大屏幕）

主持甲：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。

主持乙：感谢父母，从我们呱呱坠地的那一刻起，就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。请欣赏诗朗诵《母爱》掌声有请。

母爱是那一条条为我治病而走过的道路

母爱是家门口

等我回家的那一脸微笑

母爱是餐桌上

一顿顿平常的粗茶淡饭

母爱是那只温暖的手中

要我去猜却没猜到的我喜欢的“德芙”巧克力

母爱还是大雨中

我头顶的那把雨伞

是冬风里那一件

新织好的毛衫

父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，„

2、诵古诗：

主持甲：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起重温这首诗吧！（点击大屏幕）游子吟慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

主持乙：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。正是父母对我们有深似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。请欣赏同学们为我们讲述古代孝顺父母的故事。

3、讲故事：《黄香温席》

《挨杖伤老》

主持甲：故事感人至深，同学们，父母的养育之恩怎能忘怀啊。

主持人乙：同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。是他们用虬劲的手臂，为我们撑起一片无邪的天空，是他们赠我们傲翔的双翅搏击长空。

主持人甲：这就是我们的父母，我们伟大的父母！同学们，成长道路上，父母一路陪伴我们，在你内心深处，一定珍藏着最令人感动的那一幕，你愿意跟大家分享吗？

学生讲父母照顾自己的故事：（生病照顾我、最好的东西留给我、爸爸不冷„„）

主持人乙：只要我们用心去体会，你会发现亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献！面对父母博大的爱，我们又曾经为他们做过什么呢？学生讲述曾经为父母做的事情。

主持人甲：我们将父母的爱与我们为父母做的事进行对比，大家有什么发现？请同学们自由发言。

主持人乙：同学们都知道“小羊跪乳”和“乌鸦反哺”的故事吧。知恩图报是中华民族的美德，同学们，你是否了解自己的爸爸妈妈呢？请同学们自由介绍。

主持人甲：同学们，对于我们对爸爸妈妈的了解程度，你有何感想？请同学们自由发言。

请同学们说出你最想对父母说的一句话。

主持人乙：我们每位同学都有一颗赤诚的孝心，一颗懂得感恩的心。生活中，为我们的成长付出心血的，除了父母，还有很多人—你是不是很熟悉呢？让我们亲切地喊出来吧！（爷爷奶奶，姥姥姥爷）

主持人甲：我们的爷爷奶奶，姥姥姥爷，一生都在操劳着。他们将我们的父母抚养大，现在，还要照顾我们：做饭，洗衣，接送我们上学，陪着我们完成作业„„面对这些长辈，我们该做些什么呢？请学生自由发言。

主持人乙：同学们，现在就让我们重温《弟子规》。（点击大屏幕）诵读：《弟子规》（入则孝）

主持人甲：是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。主持人乙：是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

主持人甲：您辛苦了！老师！把青春无私奉献给我们。主持人乙：您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬意！

【进行第二环节，感恩老师】

1、请欣赏（任美宁）同学的精彩表演。（点击大屏幕）

2、主持人甲：作为同学的我们，应该如何感恩老师？请大家自由发言。

主持人乙：著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。

主持人甲：所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！（点击大屏幕）

【全班同学齐诵】（点击大屏幕）表演手语操《感恩的心》请坐

主持人乙：学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。

主持人甲：学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。请欣赏诗朗诵朗诵:《感恩》掌声有请。

主持人乙：同学们，让我们感恩自己拥有的一切。全体起立，请大家举起右拳跟我宣誓。（点击大屏幕）

篇12：主题班会爱老爱敬老

【班会内容】：孝老爱亲

【班会目的】：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。

3、从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。

【班会重点】怎么样孝敬父母

让学生理解爱心，学会感恩。

【班会过程】：

一、理解、感恩父母。

A、我们沐浴着父爱的阳光长大；我们感受着母爱的真情成长。

B、是啊，父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱，母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。我们可以选择一切，唯独不能选择我们的父母亲，感恩父母是所有人的整个人生都应倾心为之永恒主题。

合、今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母。

“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”这是网上流传很广的一句话，当这句话成为现实时，多少会有一些悲凉。近日，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席

老年人定义

• 与国际上将65岁以上的人确定为老年人的通常做法不同，我国界定60岁以上的公民为老年人。我国老年人权益保障法第二条规定：“本法所称老年人是指60周岁以上的公民。”

“老年人”别称• • • • • 60岁：耳顺之年、花甲之年 70岁：从心之年、古稀之年 80岁：朝枚之年、朝枝之年、耄耋之年 90岁：上寿：九十为上寿 100岁：期颐：指百岁高寿但，有一种晚年叫悲凉

第一篇章感受爱

我为父母做的事父母为我做的事长辈对我们的期望国家栋梁

好好学习天天向上

孝顺父母在学校听老师话„„ 成材有出息与父母沟通的过程

小学生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会电脑。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！一时冒了火。

思考：1.你的协调办法是什么?会导致什么结果？

探究题目 A让我们一起帮小冰正确处理这件事、寻求解决冲突的办法？

B不到同学家做作业、看录像了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长；按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看录像，自己和同学都不能尽兴；不理家长的要求，写完作业、看完录像再回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿； ` 与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。

A:敢问路在何方—尊重理解是关键

母亲要到另一个城市去，临行前母亲问女儿： “回来我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么样的？” 女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。”

①父母在你的服装上有怎样的要求？你在服装上要求又是怎样的？ ②如果你与父母的价值观不一致，你会怎么做? B:母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听教诲。忽然儿子问母亲：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别？” 母亲不假思索地回答：“你可以把书丢一边，可是却无法叫罗嗦的人闭嘴。”说完，母亲突然恍然大悟。“啊！你是在嫌我罗嗦呀！” 母子俩都笑了。儿子用幽默的方法不仅提醒了习惯唠叨的母亲，而且自然地避免了母子之间的冲突。

面对矛盾和代沟，我们既不能否认，也不能漠视，更不能夸大，我们唯一所能做的就是用心去和父母沟通。架起爱的桥梁亲近父母,跨越代沟遇事多与父母商量

不忘父母养育恩，舔犊反哺总关情。父母给了我们生命，让我们学会了感激生活，领悟生命的意义。从小父母给我们无限的爱，因为爱，所以我们懂得了责任，父母之爱对我们的影响恒久绵长，使我们更加珍惜生活。谁言寸草心，报得三春晖！

怎样孝敬父母

• 自从我们生下来，父母很辛辛苦苦的养育我们长大成人，父母亲的恩惠，实在昊天罔极阿！我们怎能不报答呢？因此我们一定要孝顺父母，至于如何孝顺父母呢？以下有几个方法： • 一.尽自己的本分：例如在学校作负责任的好学生，在家作个懂事的乖孩子，要听父母的话，才不辜负父母对我们的期望。• 二.努力求学：在学校用功读书，上课时专心听讲，求得好成绩，以安慰父母亲养育我们的辛劳。• 三.注意父母和自己的健康：父母辛苦工作来养育我们，往往会疏忽了身体的保健，我们也必须注意父母的身体健康，我们的身体都是父母亲所赐予的，俗话说：「身体发肤，受之父母。」因此我们要好好珍惜自己的身体。我们必须要实际的做到以上三点，才能算是真正的孝顺父母。

父爱和母爱

A父爱和母爱爸爸，妈妈给了我们多少爱无穷无尽的爱这爱加起来是一座高高的山脉一片浩瀚的大海当我们呱呱落地来到父母的身边父母的嘘寒问暖呵护我们一天天成长父爱和母爱

B风雨中您互送我们驶进安全的港湾寒冬里您融化我们心中苦恼的冰霜父爱和母爱是写不完的爱我们在爱的海洋中得到幸福我们在爱的甘露中长大成材我们热爱您，亲爱的妈妈用盛开的鲜花抒发的情感我们赞美您，亲爱的爸爸用嘹亮的歌声表达我们的祝福父爱和母爱，我们要报答

2．与父母交往的三字经

父母误解我们

父母生气骂我们

父母动手打我们父母说起来没完

所提要求早拒绝

自己有事需外出

被误解，不冲动，敬父母，多沟通。不还口，心气平，劝父母，讲文明。打不该，莫效仿，思父母，好心肠。听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。提要求，莫过高，没满足，不计较。要外出，打招乎，让父母，免担忧。

自己出行在外地疼子女，思绪牵，在外时，报平安。父母想打听情况对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。

父母夸奖好儿女受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。父母批评我们有错误，敢承认，听批评，得教训。我们不慎犯错误有错误，敢承认，听批评，得教训。2．A与父母交往的三字经看谁能做到！