关键词： 传播学
传播学期末作业（通用6篇）
篇1：传播学期末作业
传播学期末作业总结报告
2012年6月5日，我们小组成员包天平，陈飞，程震军，张镭开始了传播学期末选题的完成工作。在6月5日我们确定小组研究选题为“大学校园信息的传播方式”，后在老师的建议下改为“甘肃政法学院校园信息的传播方式”在整个的调查研究过程中，我们有些地方做的到位，但是也却在一些地方出现纰漏或者不足。
在我们的整个调查研究过程中，在最开始我们四个人一起做作业，这种情况下我们的进度很慢，很长一段时间内我们作业的进度一直停留在确定选题的阶段上，没有丝毫进展。后来我们即时明确了各自的作业分工具体为：包天平同学负责整体作业的方案策划，个人的分工情况，陈飞同学跟进作业的实施情况，负责记录我们收集到的各种材料，有关调查问卷的设计以及发放回收等有程振军同学负责，而张镭同学则主要提供我们作业中所需要的传播学理论知识的支持。通过这种个人的分工合作我们的作业效率有了很大提高，短时间内就将问卷设计，问卷发放回收等工作完成，最后我们有集合在一起分析问卷结果，通过近三个晚上激烈的讨论才最终完成问卷的结果分析。虽然最后的结果可能由于我们所欠缺的知识而显得作业并不够完美，但是我们各抒己见的讨论选题，认认真真的设计发放问卷，回收问卷，分析结果，写调查报告都让我们充分发挥了各自最大的努力。在整个的作业过程中我们也遇到了很多困难，最首要的就是我们不能尽快的确定我们的研究选题，四个人提出了“宿舍卧谈”、“校园广播研究”“甘肃政法学院学生微博试用研究”等多个假想选题，最后在经过四个小组成员反复的讨论之后才确定研究选题为“大学校园信息的传播方式研究”。其次就是我们小组在发放问卷时候也遇到了很大困难。最初我们设想四个小组成员各自带二十份问卷发放给自己的同学然后回收问卷，但考虑到这样的选择不能体现我们问卷调查的随机性，所以决定由程振军同学到自习室随机发放问卷。但是在自习室里，在程振军同学的发放过程中有很多同学误会他发放的问卷的意图，并不愿意配合他的调查。在程振军同学的耐心解释下才有一些同学开始愿意配合，开始做问卷。这可能使我们在整个的作业过程中遇到的最大困难，还有就是我们对于作业的排版也出现了分歧，我们讨论该不该用很多的图示来表示一定的现象。图太多会不会影响整体的作业信息量的减少等都成了我们讨论的话题，最后我们一起适当的经过一起的协商在作业中用了一些需要的图示来让我们的作业看起来更加的直观。
在我们6月10日做好调查问卷之后。我们对问卷中设计的问题进行了分析与讨论，以确保问题的正确、思维的顺畅。完成之后我们打印了80份问卷。我们刚开始想每个院发十份。但后来我们讨论认为每个院的学生数并不相同，这样
做也不符合问卷的随机性。我们又想是不是能想发传单一样在校园人流量密集的地点请同学们帮我们做问卷。但是这样很不方便，而且条件也很不方便。最后我们想了一个方法就是去图书馆。在图书馆随机发放问卷。这样我们的工作就会轻松很多，做问卷的同学也很方便。于是程震军同学就去图书馆发放问卷。在反方问卷的过程中在自习室中抽取了五个自习室共发放了60份问卷。
在发放问卷的过程中，有人拒绝填写问卷调查、也有人问是否或有礼品相赠，但大多数同学还是很高兴的填写了我们的问卷。在发出六十份问卷之后，程震军发现图书馆中都是大二大三或者大四的甚至还有一个读研的。但是却没有一个大一的。这样的话问卷就不完整了，于是程震军同学又想到大一自己刚上来的时候经常上自习的地方是学校三教的空教室，于是他又跑到三教去找学生填写了12份调查问卷。完了之后，因为还有一部分2010级的同学在校外桃海公寓住宿，他们因为不在学校所以有一定的特殊性，又把剩下的问卷调查拿到桃海公寓请那儿的同学帮忙填写了了最后的八份问卷。问卷调查收回之后，全组同学又对问卷进行了精确的统计、分析。
通过对校园信息传播方式采取抽样调查，得出随着年级和性别的不同，学生对于信息的获取方式有所不同。随着在校园生活时间的长短，对于校园信息的重视程度有所不同。对于信息的筛选各有不同。
就上网来说，高年级的学生的上网频率明显比低年级的高，上网频率最高的是大三的学生，最低的是大一的新生。另外，在上网的时候，大一的学生往往没有针对性，在网上除了浏览网页就是看电影，但是大三的学生就不同了，他们上网主要是为了搜集各种学习资料，很多人都在关注考研、考公务员的信息。
就登录校园网的情况来看，大
一、大二的学生一般不会关注校园网，而大
三、大四的学生对于校园网的关注度相当大。就他们关注的内容来看，大
一、大二的学生主要是在每次考试之前关注考试信息，而大
三、大四的学生更加关注的是与他们的就业、考研有关的信息。
对校园广播的关注来看，女生的关注度要远远地超过男生，大多数男生都不知道校园广播的播出时间。大多数人认为校园广播对于自己的帮助不大，基本上没有涉及个人利益的事。对于校园海报的关注度，不管男女、年级都普遍关注度较高。各级学生对于海报的筛选有所不同，由自身的需求所决定。但是大家普遍认为校园海报还是以学习方面的为主最好，尤其是各种学术、考研方面的讲座。
在传播方式上，同学更倾向于校园网站和校园广播。各个年级的同学认为关于学习性信息学校应该及时地在校园网站或校园广播上公布。
虽然在整个的作业过程中我们遇到了很多的困难，但是我们在共同的磨合，不断的讨论中还是交上了我们自己满意的传播学期末答卷。
篇2：传播学期末作业
第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十五章
1.大众传播：所谓大众传播，就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。2.大众传播的特点：①大众传播中的传播者是从事信息生产和传播的专业化的媒介组织。②是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产复制和传播信息的活动。③传播对象是社会的一般大众，即受众。④大众传播的信息具有商品和文化双重属性。⑤大众传播属于单向性很强的传播活动。⑥大众传播是一种制度化的社会传播。
3.拉扎斯菲尔德、默顿关于大众传播功能的观点：①社会地位赋予功能。②社会规范强制功能。③作为负面功能的“麻醉作用”。
4.信息环境：所谓信息环境，指的是一个社会中由个人或群体接触可能的信息及其传播活动的总体构成的环境。
5.拟态环境：由美国著名学者李普曼提出。拟态环境并不是现实环境的“镜子”式的再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。拟态环境存在于人与他的环境之间，人对拟态环境作出反应会作用于行为实际发生的现实环境。
6.传播制度：一定的社会制度对大众传播的控制，体现为一定形态的传播制度，因此，传播制度也就是社会制度中对大众传播活动直接或间接地起着制约和控制作用的部分。传播制度作为社会制度的反应，它体现了社会制度或制度性因素在各个方面对传播媒介活动的制约和影响，体现了全部社会结构和社会关系的复杂性。
7.国家和政府对媒介的控制的主要内容：①规定传媒的所有制形式。②.对传播媒介的活动进行法制和行政管理。③限制或禁止某些消息的传播。④对传播事业的发展进行总体规划或实行援助。
8.传播制度的社会责任理论的原则：①大众传播具有很强的公共性，媒体机构必须对社会和公众承担和履行一定的责任和义务②媒介的新闻报道和信息传播应符合真实性、正确性、客观性、公正性等专业标准③媒介必须在现存法律和制度的范围内进行自我约束④受众有权要求媒介从事高品位的传播活动。
9.传播制度的民主参与理论的主要观点：①任何民众个人和弱小社会群体都拥有知晓权、传播权、对媒介的传播和使用权、接受媒介服务的权利②媒介应主要为受众而存在，而不应主要为媒介组织、职业宣传家或广告赞助人而存在③.社会群体、组织、社区都应该拥有自己的媒介④与大规模、单向的、垄断性的巨大媒介相比，小规模的、双向的、参与性的媒介更合乎社会理想。
10.媒介即讯息：媒介即讯息是麦克卢汉对传播媒介在人类社会发展中的地位和作用的一种高度概括，其含义是：媒介本身才是真正有意义的讯息。人类有了某种媒介才有可能从事与之相适应的传播和其他社会活动，因此，从漫长的人类社会发展过程来看，真正有意义、有价值的“讯息”不是各个时代的传播内容，而是这个时代所使用的传播工具的性质、它所开创的可能性以及带来的社会变革。麦克卢汉认为，媒介是社会发展的基本动力，每一种新的媒介的产生，都开创了人类感知和认识世界的方式，媒介是区分不同社会形态的标志。
11.新媒体发展趋势特点的意义：①传播过程双向性的增强将大大改善传统大众传播过程中受众的被动地位，增加传受双方的互动性。②多媒体技术为人们进行信息的收集、处理和传输提供了空前便利的条件，有助于提高传播活动的质量和效率。③传播资源的丰富化将改变少数大众传播机构垄断资源的状况，为更多的社会成员、群体和组织成为能动的传播者提供了条件。④全球传播技术的发展则把人类的传播范围扩展到整个世界，使人们的认知、判断和行为受到更多变量的影响。
12.大众传播者的特点：①地位稳固。②大众传媒是一种社会组织，具有自身的组织目标和组织结构。③大众传媒是大众传播生产资料的直接控制者和使用者。
13.大众传媒的公共性和公益性的依据：①大众传媒是现代社会必不可少的信息生产者和提供者，在满足社会的普遍信息需求方面起着一种公共服务的作用。②大众传媒的信息生产和传播活动对社会的政治、经济和文化道德具有广泛而强大的影响力，这种影响力涉及到普遍的社会秩序和社会公共生活。③大众传媒是有些“稀有”公共传播资源的受托使用者，作为公共财产的使用者，它们必须对社会和公众承担相应的义务和责任。14.传媒组织在信息生产中的“把关”作用的实质：①大众媒介的新闻报道与信息传播并不具有纯粹的“客观中立性”，而是根据传媒的立场、方针和价值标准而进行的取舍选择和加工活动。②新闻和信息的选择受到媒体的经营目标、受众需求以及社会文化等多种因素的制约，但是与媒介方针和利益一致或相符的新闻信息内容更容易优先入选、优先得到传播。③媒介的“把关”是一个多环节、有组织的过程，“把关”的过程及其结果在总体上是传媒组织的立场和方针的体现。
15.拷贝的支配：日本学者清水几太郎认为，现代社会是一个“拷贝支配”的社会，而导致这种状况的重要原因是环境的扩大和社会生活的间接化。“拷贝的支配”也会转化为“心理的暴力”，这是因为在“拷贝”的制作和提供过程中存在着两条“抽象的原理”，即利润原理和政治或宣传原理。清水几太郎的分析在揭示大众传播的单向性及其社会影响力方面是有说服力的，但是他把受众看作是绝对被动的存在的观点则有失偏颇。16.IPP指数：即“既有政治倾向指数”，20世纪40年代，拉扎斯菲尔德在“伊里调查”中所采用的分析指数。是一个从社会经济地位、居住区域和宗教信仰三个方面来显示受众在接触媒介宣传前已有的政治立场和态度的综合指数。
17.选择性接触假说：20世纪40年代，拉扎斯菲尔德通过“伊里调查”得出的结论。受众在接触大众传播的信息时并不是不加选择的，而是更愿意选择那些与自己的既有政治立场和态度一致或接近的内容加以接触，而对与此对立或冲突的内容有一种回避的倾向。18.受众即市场：受众即市场的观点是19世纪30年代后随着大众传播媒介采取企业化经营形态而形成，在现代也有广泛影响的一种受众观。这一观点认为，传播媒介的信息生产和传播是通过媒介竞争向潜在的消费者提供商品或服务的活动，而受众即媒体或讯息所指向的、具有特定的社会经济侧面像的，潜在的消费者的集合体。
19.受众的基本权利：①传播权：一般意义上的表现自由和言论自由的权利。②知晓权：通过大众传播渠道获得信息的权利，尤其指对公共权利机构的活动所拥有的知情或知察权。③传媒接近权：利用大众传媒阐述主张、发表言论及开展各种社会和文化活动的权利，也指传媒应该向受众开放的义务和责任。
20.“使用与满足”研究：“使用与满足”研究起源于40年代，把受众成员当作是有着特定需求的个人，把他们接触活动看做是基于特定的需求动机来使用媒介，从而使这些需求得到满足的过程。
21.竹内郁郎的“使用与满足”过程模式的内容：①人们接触媒介的目的是为了满足他们的特定需求，这些需求具有一定的社会和个人心理起源。②实际接触行为的发生需要两个条件，其一是媒介接触的可能性，其二是媒介印象（媒介能否满足自己的现实需求的评价）。③根据媒介印象，人们选择特定的媒介或内容开始具体的接触行为。④接触行为的结果可能有两种，即需求得到满足或没有得到满足。⑤无论满足与否，这一结果将影响到以后的媒介接触行为，人们会根据满足的结果来修正既有的媒介印象，在不同程度上改变对媒介的期待。22.传播流：从40s开始，传播效果研究第二时期的主要研究领域之一，指的是由大众传媒发出的信息，经过各种中间环节，“流”向传播对象的社会过程。
23.“政治既有倾向”假说：1940s拉扎斯菲尔德等人根据“伊里调查”的结果，认为人们在就政治问题进行决策之际，这种决策的性质并不取决于一时的政治宣传和大众传播，而是基本上取决于人们既有的政治立场和态度，这一观点即是“政治既有倾向假说”。24.两级传播：拉扎斯菲尔德等人根据“伊里调查”的结果推测出的一种传播过程。大众传播并不是直接“流”向一般受众，而是要经过意见领袖这个中间环节，即“大众传播→意见领袖→一般受众”。
25.有限效果论的主要观点：①大众传播通常不是效果产生的必要和充分的原因，它只不过是众多的中介因素之一，而且只有在各种中间环节的连锁关系中并且通过这种关系才能发挥作用。②大众传播最明显的倾向不是引起受众态度的改变，而是对他们既有态度的强化，即便是在这种强化过程中，大众传播也不作为惟一的因素单独起作用。③大众传播对人们的态度改变产生效果需要两个条件：一是其他中介因素不再起作用，二是其他中介因素本身也在促进人们态度的改变。④传播效果的产生，受到某些心理生理因素的制约。⑤传播效果的产生，还受到媒介本身的条件（信源的性质、内容的组织）以及舆论环境等因素的影响。
26.传播效果的中介因素有哪些：①选择性接触机制：包括选择性注意、选择性理解和选择性记忆三个层次。②媒介本身特性：讯息的媒介渠道不同，其效果也就不同。③讯息内容：包括语言和表达等，其方法和技巧不同，会产生不同的心理反应。④受众本身的性质：受众既有立场和倾向、他们的社会关系尤其是意见领袖的态度，会对大众传播的效果发挥重要的机制作用。
27.“两面提示”的“免疫”效果：也称“接种效果”。“两面提示”由于包含着对相反观点的“说明”，这种“说明”就像事先接种牛痘疫苗一样，能够使人在以后遇到对立观点的宣传时具有较强的抵抗力。“两面效果”的这种效果，被称为“免疫效果”。
28.意见领袖：活跃在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观点或建议并对他人施加个人影响的人物称为“意见领袖”。意见领袖是媒介信息和影响的中继和过滤环节。29.议程设置功能：“议程设置功能”作为一种理论假说，最早于1972年，由美国的麦库姆斯提出。“程设置功能”理论认为，大众传播具有一种为公众设置议事日程的功能，传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种议题不同程度的显著性的方式，影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断。
30.“沉默的螺旋”的三种假说：①个人意见的表明是一个社会心理过程。人作为一种社会动物，总是力求从周围的环境中寻求支持，避免陷入孤立状态。②意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会过程，即一方的“沉默”造成另一方意见的增势，使“优势”意见显得更加强大，反过来迫使更多持不同意见者转向“沉默”。③大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论。“意见环境”的压力作用于人们惧怕孤立的心理，强制人们对“优势意见”采取趋同行动。
31.“培养分析”理论的基本观点：社会要作为一个统一的整体要存在和发展下去，就需要社会成员对该社会有一种“共识”。也就是对客观存在的事物，重要的事物以及社会的各种事物，各个部分及其相互关系要有大体一致或接近的认识。只有在这个基础上，人们的认识、判断和行为才会有共通的基准，社会生活才能协调。
32.“知沟”假说：大众传播的信息传达活动无论对社会经济地位高者还是对低者都能带来知识量的增加，但由于社会经济地位高的人获得信息和知识的速度大大快于后者，随着时间的推移，最终结果是两者之间的知识鸿沟不断变宽，差距不断扩大。
33.全球信息化的影响：①经济全球化的发展。②政治全球化的加速。③文化的交流、融合、摩擦和冲突的全球化。
34.信息主权：信息主权是指一个国家对本国的信息传播系统进行自主管理的权利，它是信息时代国家主权的重要组成部分，一般包括三个方面的内容：①对本国信息资源进行保护、开发和利用的权利；②不受外部干涉，自主确立本国的信息生产、加工、存储、流通和传播体制的权利；③对本国信息的输出和外国信息的输入进行管理和监控的权利。35.文化帝国主义的特点：①以强大的经济、资本实力为后盾，主要通过市场而进行的扩张过程；②是一种文化的扩张，即通过含有文化价值的产品或商品的销售而实现的全球性文化支配。③由于信息产品的文化含量最高，这种文化扩张主要通过信息产品的传播而得到实现。
篇3：传播学期末作业
“韩流”文化这种土生土长的融合了韩国传统文化与西方近现代文明的新兴文化, 正悄然改变着我们的生活。说到“韩流”文化, 它并不是一个新兴名词, 而是早已伴随我们近20年。从上世纪90年代开始, 中韩两国正式签署外交关系以来, “韩流”这种文化现象犹如下山猛虎一般, 一口口吞噬着中国人的传统生活观念。穿衣要有韩范儿, 吃饭要吃泡菜, 听音乐要听江南style, 这一切的一切无时无刻不改变着我们原有的生活习惯。现在, 当你打开国内各大主流互联网网站的首页 (百度、新浪、优酷、爱奇艺、土豆等) , 电视剧板块中总会有韩剧的位置, 而“K-POP”音乐也往往长期占据各大音乐排行榜前列, 而在综艺娱乐板块, 《爸爸我们去哪儿》《两天一夜》《Running Man》等韩国王牌综艺节目, 也往往能够达到最高的点击量。而对于近期特别是以湖南卫视的《我是歌手》《爸爸去哪儿》等一批购买韩国电视节目版权的综艺节目在我国受到广泛关注以来, “韩流”文化就以一波又一波的新攻势刺激着中国的本土文化。
在韩国, 文化产业被定义为以下种类:出版、漫画、音乐、游戏、电影、动画片、广播电视、广告、卡通形象、互联网及移动通信信息这十大类1。而就现今“韩流”发展状况来看, 明星制造业、影视制作业 (包括电视节目和电影) 、音乐创作业可谓是“韩流”文化产业中的佼佼者, 并且成为吸引“哈韩”一族的“尖兵利器”。可以说, “韩流”文化正有目的、有针对性地吸引着各个年龄段甚至不同社会层面的观众人群, 并将明星、影视、音乐这三种最具传播价值的文化产业销往世界各地。而这种传播销售的目的就是为了吸引更多的“哈韩”一族, 最终达到“韩流”文化产业利益的最大化。因此, 对于这三项文化产业为什么会成为韩国支柱性文化产业的原因, 我们有必要深入进行深入的探讨和分析, 特别是对近10年里这三项文化产业的发展新特点进行分析。
一、明星制造业——10、20代人群成为主力军
所谓10、20年代的人群, 实际是指十几岁和二十几岁的年轻人群, 而这些“韩流”偶像们正是这些年轻人学习和效仿的对象。特别是对偶像们的衣食住行等方面他们都有超强的窥视欲, 而恰恰是这些方面就会成为他们模仿的重点。对于这些十几岁、二十几岁的人群来说, 人生观、价值观尚未完全形成, 而对于新鲜事物的接受能力往往也是最强的, 因此偶像魅力对于这些年轻人来说带有无法抗拒性。在这个偶像崇拜风起云涌的年代, 如果你真的不知道一两个韩国明星, 那么你可能真的OUT了。在这个娱乐至上的年代, 早已造就出一个又一个时代的“英雄”, 他们几乎以“病毒式”的侵入方式无时无刻不闪现在人们的眼前, 而这些所谓的“英雄”就是应用了明星效应, 成为了万人崇拜的“神”一样的人物。
不可否认, 这些深陷偶像崇拜的人群被批评为“脑残粉”的并不占少数, 可是这些人宁愿被贬低, 却也乐在其中不能自拔, 这就是明星效应的可怕之处。而“K-POP”就是这样一种以年轻人为主要对象, 并可以吸引世界上不同人群的极富侵略性的开放式文化。
那么, 为什么“韩流”明星会有如此强大的魅力吸引众人的目光, 并使人们为他们疯狂, 这也正是我们研究学者必须弄清楚的问题。可以说, “韩流”明星活跃几乎在各个领域, 电视剧、电影、音乐、主持界、慈善界、商业界都有他们的身影, 而且他们个个都“身怀绝技”, 广受爱戴。
“韩流”明星的新老更替速度极快, 据统计韩国音乐界每年出道的新人组合达到上百组之多, 但真正能被人熟知的却寥寥无几。这也造就了“韩流”明星娱乐业竞争的激烈性。“适者生存, 不适者被淘汰”, 这一点一向都是“韩流”明星们的生存法则。为此, 各大娱乐公司可谓煞费苦心、绞尽脑汁, 都希望通过各种途径, 让本公司的艺人能够创立品牌, 并领用明星效应为公司谋利。每年前往SM Entertainment、YG、JYP三大娱乐公司面试的人群就达到数十几万, 其中不乏国外人的身影。而每年各大娱乐公司也会前往世界各地“广招贤士”, 举办各种casting system, 吸收更多的新鲜血液, 来满足“韩流”文化向外扩张的需求。这也是近年来“韩流”文化发展的新趋势——利用世界各国观众人群对于本国明星的关注度和支持度, 来提升“K-POP”文化在世界范围内知名度。例如:2005年, 以super junior身份出道的韩庚, 成为在韩国本土出道的第一个外国人, 由于当时的“韩流”文化中并没有中国元素的出现, 这位新面孔、新成员立刻引起了中国观众的关注, 从而使得super junior组合一夜爆红, 并成为亚洲炙手可热的“韩流”天团。可以说, “韩流”文化紧紧抓住了中国这片广阔的市场, 利用中国明星在韩国出道为契机, 进一步博得中国人对于本国明星的同情之感, 从而打开中国市场。这一点正是近十年内“韩流”文化可以迅速向外扩张的关键之所在。而随着中国经济市场的大门进一步被打开, 更多的中国明星得以在韩国出道。例如:2009年, 以f (x) 组合队长身份出道的青岛女孩宋茜, 就以其青春靓丽的外表、扎实出众的舞蹈实力、乐观开朗的性格迅速蹿红亚洲, 并通过韩国王牌综艺《我们结婚了》中“维尼夫妇”的形象进一步深入人心。而到了2010年以后, 更多带有中国面孔的偶像团体得以出道, 2010年JYP公司推出的Miss A组合就有两个中国成员 (孟佳和王菲菲) , 而最近风靡亚洲走向世界的男团组合要数SM公司于2012年推出的12人组合EXO了, 而在组合中中国成员的数量就有达到了四名 (吴亦凡、鹿晗、张艺兴、黄子韬) , 他们无论在舞蹈、唱歌、表演等方面都取得了令人瞩目的成绩, 出道短短一年, 就拿下韩国各项颁奖礼的最重要奖项, 并在中国包揽全部最佳组合奖。可以说EXO的迅速走红, 很大程度上要归功于了中国10、20代年轻群体对于本土偶像的关注度。因此, 我们不得不说, 中国年轻的“哈韩族”们为韩国明星制造业的发展立下了“汗马功劳”。另外, 周觅 (湖北人) 、张力尹 (四川人) 、Tasty组合 (郑大龙、郑小龙吉林人朝鲜族) Henry (刘宪华加拿大籍华人) 、Amber (刘逸云美籍华人) 等人都是当今活跃在“韩流”界的中国艺人, 他们被韩国娱乐公司包装, 在韩国出道, 并面向韩国市场和中国市场。
从这些在韩国出道的中国艺人我们不难看出, 近年来“韩流”文化发展的新特点那就是:利用外国偶像 (特别是中国人) 在韩国出道来吸引那些国家观众对本国偶像的关注, 从而使“K-POP”文化达到向外扩张的目的。因此, 如何保留我国优秀的偶像资源, 不使其外流, 并将这些优秀的偶像资源为我们所用, 与此同时吸收更多外国优质的偶像来华发展, 这也是摆在我们面前急需解决的一大问题。
二、影视制作业——“韩剧”成为韩国代名词
当代影视制作业主要包括电影制作和电视节目制作两大方面。而对于韩国的影视制作业来说, 电视节目制作水平远远高于电影制作水平。而近年来韩国的电视剧出口量也节节攀升, 更多的韩剧明星被中国观众所熟知。从前些年红遍亚洲的裴勇俊、宋承宪、金泰熙、崔智友到最近红遍亚洲的李敏镐、金秀贤、李钟硕、张根硕, 不得不说韩剧的发展进一步催生了偶像产业的发展。而从1993年我国第一次引进了韩剧《嫉妒》开始, 每年都有相当数量的韩剧被引进, 并被搬上中国银幕。从韩国文化观光部官方获悉, 韩剧的出口额从2001年的800万美元蹿升至2011年的1.58亿美元, 增长率高达200%。并逐渐超过日剧出口额 (2011年日剧出口额为6200万美元) 。成为仅次于美国和英国的世界第三大电视剧出口国。而韩剧所出口的对象主要是拥有世界上人口数量的亚洲, 这也为韩剧产业创造出更高的经济效益提供保障。
众所周知, 韩剧最初传入我国的形态是长篇剧家庭剧, 代表作有《看了又看》《人鱼小姐》《澡堂老板家的男人们》等, 而近些年, 随着人们生活压力的增大, 空闲时间进一步减少, 对于长篇家庭剧的需求开始逐渐变少, 而对于16集到20集左右的迷你剧需求量却在不断增大, 这也是“韩流”文化在传播过程中的又一个新发展、新变化。这些迷你剧故事短小, 情节曲折, 形式多样, 内容丰富, 常常在每集结尾处留下悬念, 并在下集预告中有所体现, 从而勾起观众继续收看下集的兴趣, 并且这些迷你剧每星期只播出两集, 因此, 对于每部电视剧的固定收视人群来说, “追剧”就是他们每周的必修课程。例如最近大热的《来自星星的你》, 居然被我国人大常委会王岐山在2014年的全国两会中提及, 他指出“韩剧的内核和灵魂就是中国的儒文化, 要相信自己, 相信5000年不断的中华文化”。而在今年的两会中, 还有提及韩剧的委员, 例如全国政协委员、广东画院院长许钦松在接受媒体采访时表达, “韩剧热潮, 已经不仅是韩剧的问题了, 这让我们的文化自尊受到伤害, 文化自尊的伤害是由于文化自信的缺失”。因此, 我们应该用什么样的态度来对待韩剧对于我们来说也是一个十分现实的问题。近年来韩剧的风靡程度我们确实有目共睹, 来自不同年龄段不同社会阶层的人群都爱看韩剧, 更有甚者患上了“韩剧综合症”, 在他们看来, 每周最幸福的日子莫过于播出他们喜欢韩剧的那两天。而据新腾讯娱乐报道, 更有为看韩剧造成家庭纠纷的现象。可以说, 韩剧在某些方面已经影响到了中国家庭的和睦。
为何韩剧会对中国观众产生如此浓厚的兴趣, 又是什么原因使这种“韩剧效应”的迅速蔓延。究其原因主要有三:第一, 俊男美女, 吸引眼球。正如本文前面所提, 韩国是一个将人特别是偶像这种被某些人神话了的人作为产业进行交易的国家, 这种偶像产业必然需要有其庞大的运营载体, 而电视剧自然而然的成为了这种偶像产业最大的载体之一, 出道后的电视剧明星得以迅速蹿红, 并被人熟知, 而这些俊男美女的演员们正是韩剧吸引观众的最重要法宝。第二, 内容丰富, 情节曲折。上世纪90年代到本世纪初, 韩剧的内容形式比较单一, 主要以家庭生活剧为主, 这些剧往往情节冗长, 但却可以吸引更多年龄层次的观众。而到了2005年, 一部韩国历史剧《大长今》风靡亚洲, 并引领了一股收看韩国历史剧的风潮。直至今日, 韩剧的内容题材进一步扩充, 青春偶像剧《花样男子》《继承者们》《主君的太阳》、穿越剧《来自星星的你》《屋塔房王世子》《信义》、历史剧《风之画员》《善德女王》《树大根深》、谍战剧《IRIS》《雅典娜——战争女神》《城市猎人》、校园剧《dream high》《成均馆绯闻》《请回答1997》等题材的作品, 不仅新颖好看, 而且情节曲折, 成为吸引观众的又一大法宝。第三, 创造团队一流, 制作手段精良。韩剧以其边写边拍边播的创造手段为主导, 并根据每周电视台收视率的反馈情况, 作家 (中国通常成为编剧) 再进行剧情内容上的调整, 从而达到不间断的提高收视率的效果。而这一点恰恰是我国电视剧不能达到的效果。而且韩剧的拍摄手段极其丰富, 设备精良, 有时采用电影的拍摄手法进行创作, 使每一集电视剧不论在画面感和层次感上都能达到最佳效果。基于以上三点, 不得不说韩剧的传播已经形成了足够强大的“韩剧效应”, 而且韩剧的影响力正以惊人的速度不断蔓延, 并成为“韩流”文化的代名词。
因此, 如何抵御韩剧对我国电视产业的入侵至今还是许多专家学者研究的重要对象。我们面对的是一个开放的中国, 一个文化交融的中国, 如何将我国的传统文化通过电视剧做为载体传往世界各地, 这也是我国媒体工作者必须尽快解决的问题。
三、音乐创作业——流行音乐进军国际世界
音乐作为人们日常生活不可缺少的消遣娱乐方式, 早已受到人们的广泛重视, 可以说人们的生活离不开音乐, 不同类型的音乐可以带给人们不同的感受。而流行音乐作为大众最喜欢的音乐类型, 早已被大多数人群接受。流行音乐因其明快的节奏, 多变的旋律, 极强的感染性, 被称为是世界上最为受欢迎的音乐。
从上世纪90年代末开始, 一股强大的“K-POP”流行音乐风潮正一步步进入我们的生活。这些音乐节奏感极强, 并伴有激情四溢的舞蹈, 我们把这些音乐叫做“K-POP”式的“电子舞曲”, 而演唱者往往穿着夸张的“大裆裤”、宽大的T-shirt, 染着鲜艳的发色。这群歌手往往能够吸引大批青少年和年轻人的争先效仿, 一时间大街上开始风行各种颜色的头发, 夸张打扮的人群也层出不穷。其实, 韩国本土的流行音乐类型是trot这种民谣音乐, 但这种民谣音乐只能满足本国市场的需求。因此, 到了20世纪90年代后期, 一种更为国际化的“K-POP”音乐来到我们身边, 它吸收了HIP-POP、爵士、摇滚、电子舞曲等多种音乐类型, 并根据韩国本土trot音乐, 创造了“K-POP”音乐。
近年来, 一批又一批大家耳熟能详的“K-POP”音乐被人熟知, 一首江南style更是创下了多项世界纪录, 并且成为当时YOUTUBE网站点击量最多的MV。而在2012年, YG娱乐公司 (江南style演唱者SPY所属公司) 的股票交易额甚至超过了当时韩国娱乐业的龙头老大SM公司, 成为当年韩国市值最高的娱乐经济公司。可想而知, 音乐作为一种文化产业可以给经济带来多么大的回报。近年来, 韩国的流行音乐可谓在世界范围内刮起了一阵又一阵旋风, 每个经纪公司都有目的, 有针对性的推出适合不同国家类型的歌曲及歌手。例如:专注韩国本土音乐的李承哲, 李孝利, 符合欧美曲风的Big bang、2NE1和少女时代, 适合日本曲风的东方神起、BOA, 主打中国音乐品牌的EXO-M、super junior-m等等。韩国人总能抓住不同受众对于不同音乐的喜爱程度精准的“下药”, 并成功的将这些人“洗脑”, 因此音乐创作业自然而然地成为了韩国政府主营的文化产业之一。例如:2013年, SM公司的组合EXO推出的专辑《XOXO》就打破了自网络音乐时代以来音乐专辑不能超百万的神话。截止到2013年末, 《XOXO》专辑累积销量达到100.7557万张, 打破了尘封12年的韩国专辑销量记录, SM公司依靠EXO在2013年取得的成绩, 在2013岁末以1866亿8千万韩元 (约10亿7千万元) 的股价重夺第一位, YG公司代表杨贤石的股票总值则比今年9月缩水500亿韩元, 以1740亿韩元 (9亿9885万) 的股票资产排名下第二位。在这个经济为主导的时代, 音乐所产生的巨大经济价值真的不可限量。因此, “韩流”音乐也正向着“韩流”文化传播的新模式不断发展着, 它迎合了世界上更多热爱流行音乐人群的偏好, 并从中取得了巨大经济效益。通过成功地偶像产业与音乐产业的相互融合, 使“K-POP”文化在世界范围内进一步传播。这也正是“K-POP”文化在现代流行音乐产业中得以快速传播的创新点之所在。
总结
“K-POP”文化作为一种极富侵略性的文化, 正以亚洲作为其传播中心, 并向世界各地不断扩张。正如上文所提, 近十年来以明星制造业、影视制作业、音乐创作业为主的韩国文化产业正蓬勃发展, 并且未来还有很强的发展潜力。
而由于中韩两国国体政体的不同, 这也造成了两国在对待文化政策上的态度有所不同。但不可否认的是, 当今世界是一个文化交融的世界, 如何将我国传统文化和现代文化让世界上更多人认知并了解, 已成为摆在我们面前急需解决的问题, 而如何找到传播我国文化的载体, 也是一项迫在眉睫的关键问题。借鉴韩国已经发展较为成熟的文化产业, 我们应该从中去粗取精, 并制定出更适合我国文化发展的策略和相关政策。但如何让中国伟大的传统文化发扬广大, 我们还有很长的路要走。
摘要：近年来, 随着中韩两国在文化方面的交流日益频繁, “K-pop”这种韩流文化, 早已成为中国人民耳熟能详的韩国代名词。本文的主要内容就是通过分析近年来 (近10年) 韩流文化在中国日益蔓延的现象, 深入探讨导致这种现象产生的内外因。本文主要通过对韩国的明星制造业、影视创作业、音乐创作业进行分析, 重点是对近年来韩流文化在发展过程中的创新点和新变化进行分析, 并总结出“K-POP”为何对中国观众产生如此强大吸引力的原因, 从而进一步总结出这三种文化产业得以在世界范围内传播的原因, 为我国制定出更加行之有效的文化政策提供借鉴与帮助。
关键词：明星效应,韩剧效应,“韩流”音乐,“韩流”文化
参考文献
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[9]圣才学习网.http://xwcb.100xuexi.com.韩国预计2017年文化产业出口额将破百亿美元.
篇4：传播学期末作业
乍一看，这些稀奇古怪的期末作业似乎有点儿不着调，甚至有人认为这种期末测评方式不科学，难以全面考查学生的专业知识储备和专业理论能力。不过，在笔者看来，“让学生去卖拖鞋，期末成绩按销量打分”这样的期末考试，对于广告专业促销策划课而言，非常合适，是一种值得点赞的好方式。对于很多课程来说，这种另类考试要比单纯的书面笔试效果好得多。报道中称，这些作业要想方案、做设计、画海报，还要自己进货卖货，同学们故作郁闷地说，上了老师当，简直比考试还难嘛。
而为什么这种“上了老师当、比考试还难”的考试，却激发出大学生更高的积极性和热情？笔者以为，这反映了当下大学生对将所学知识更紧密地联系实际、应用到实践中去的一种炽热愿望，他们越来越不拘泥于甚至反感单纯的以考核知识占有量为主要目标的期末考试，他们越来越希望学以致用、用以促学，切实提升自身能力。在貌似离谱的卖拖鞋考试中，实际上暗含着学生的对自己成长成才的期待。
反观当下，中规中矩的笔试仍占据期末考试的主流，甚至是很多学校的规定动作。我们应该看到，这种考试方式可能存在的不合课程实际的问题。有些考试尤其是一些文科期末考试，学生往往是考前突击背书，几乎成了单纯的记忆力测试。并且，一种长时间流行的考试模式，恐怕也会染上一些陈规陋习和弊病。诚如王国维对文体的断言：“盖文体通行既久，染指遂多，自成习套。豪杰之士，亦难于其中自出新意，故遁而作他体，以自解脱。一切文体所以始盛终衰者，皆由于此。”虽然期末考试不是文体写作，但也有几丝相似之处，令人警醒。
卖拖鞋之类的期末考试，堪称“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”，虽世俗却又脱俗，需要任课老师付出更多思考和努力，对高校改进教学和考试方式也颇有启示。
篇5：大学传播学概论期末试卷
2016级《传播学概论》期末考试试卷
命题人：王阳
一、单项选择题。（10x2=20）
1.大众传播中最主要最受重视的信息是()A.新闻信息 B.教育信息 C.娱乐信息 D.商业信息
2.下述成语中与选择性理解的意思最接近的是()A.爱屋及乌 B.明察秋毫 C.见仁见智 D.见微知著
3．传播可以分为若干层次，其中最基本的层次是()A．人际传播 B．群体传播 C．组织传播 D．大众传播
4．“二级传播理论”的创立者是()A．拉斯韦尔 B．卢因 C．拉扎斯菲尔德 D．霍夫兰
5．报刊的自由主义理论认为，真理只有在各种意见“自由而公正”的竞争中才能产生和发展。这个观点也被称为()A．“天赋人权” B．“观点的自由市场” C．“第一自由” D．“真理的自我修正”
6．大众传播的信息传向受众有若干“关卡”，其中“第一关”是()A．选择性记忆 B．选择性注意 C．选择性理解 D．选择性暴露
7.有关“雾霾”和“萨德”的相关报道，体现了大众传播社会功能中的()A.社会动员
B.社会规范 C.环境监测
D.社会协调
8.“朴槿惠的绯闻事件”不胫而走，造成信息的误传和混乱，这说明了信息富于()A.传递性
B.扩散性 C.扩充性
D.共享性
9.介乎人际传播和组织传播之间的信息交流层次是()A.网络传播 B.跨文化传播
C.群体传播 D.大众传播
10.“沉默的螺旋”理论认为大众传播的强大影响发生在()A.认知阶段和判断阶段B.判断·意见阶段和行动阶段
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C.判断阶段和意见形成阶段 D.“认知→判断·意见→行动”的全过程
二、简答题。（6x5=30）
1.简述：与其它人类传播类型相比，大众传播有哪些特点？
2.简述：新闻学与传播学的区别。
3.举例分析四种大众传播媒介（报纸、广播、电视、网络）各有什么特性。
4.简述：什么是舆论领袖？
5.简述：拉斯韦尔提出的传播学“五W”。
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6.简述：信息的特征与功能并举例说明。
三、分析题。(5x2+10x2=30)
（一）辨析题
1.新闻媒体对新闻事实进行选择性处理的特定原则来自于新闻工作者的主观意识。
2.受众即是商品。
（二）材料分析题
当地时间5月16日，马克菲特在自己店铺的仓库中。马克菲特的潮鞋店名为StadiumGoods,位于纽约曼哈顿SOHO商业区，该店运动鞋和街头服饰齐全同时面向收藏者服务。马克菲特去年8月将店铺入驻淘宝网天猫国际后，目前通过互联网面向中国消费者的销售额已达数百万美元，他们每天通过天猫国际向中国发货数百双。
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（中新网·中新社记者廖攀）
从经济角度简要分析传播媒介的主要作用。
微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”、“朋友圈”、”公众平台“、”语音记事本“等服务插件。
微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过“摇一摇”、“搜索号码”、“附近的人”、扫二维码方式添加好友和关注公众平台，同时微信将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容分享到微信朋友圈。
截至2013年11月注册用户量已经突破6亿，是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。截止2016年12月微信的月活跃用户数已达8.89亿。
（节选自：百度百科）
以传播学视角分析微信传播的特点。
四、论述题。（20）
国家的伟大，莫过于以改革和奋斗成就逐梦传奇；记者的荣光，莫过于用笔墨和镜头记录时代变迁。4月底，“砥砺奋进的五年”大型主题采访活动先期开展，100多名中央媒体记者深入100多个贫困村蹲点采
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访调研、聚焦精准扶贫，与当地群众同吃同住同劳动，一批“沾泥土、带露珠、冒热气”的新闻作品在田间地头孕育成形，瓜熟蒂落。
近日，开展“砥砺奋进的五年”重大主题宣传，正是要全景展示党的十八大以来波澜壮阔的历史进程。“只有在生活的激流中，才能写出时代的篇章”。作为党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者，广大新闻工作者尤需牢记职责使命，深入基层一线，聆听大地心跳，为人民抒写，为时代放歌，努力推出更多有思想、有温度、有品质的新闻作品，在党心民意、国计民生的交融辉映中展示经济社会发展新变化，用生动的笔触、鲜活的镜头全方位呈现我们党治国理政新气象。
“茫茫九脉流中国，纵横当有凌云笔。”落实“三贴近”、深化“走转改”、做好“融新闻”，我们定能写好五年砥砺奋进的新华章，振奋同心共筑中国梦的精气神。
节选自《人民日报》（2017年05月18日 01 版）
运用传播学所学知识，谈一谈面对舆论导向，新闻工作者如何写好五年砥砺奋进的新华章，振奋同心筑力中国梦的精气神？
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2016级《传播学概论》期末考试试卷答案
ACACBBCBCD
二、简答题。（6x5=30）
1.（1）传播者职业化、组织化
（2）讯息复制化，其传送是广泛、快速、连续、公开的（3）媒介机械化、电子化、网络化
（4）受众大众化，即人数众多、成分复杂、分布广泛、相对隐匿（5）反馈间接、零散、迟缓，具有积聚性。
2.研究对象不同：新闻学研究新闻及社团活动，传播学研究人类传播过程及过程； 研究方法不同：新闻学是经验研究，传播学是定量、定性的研究； 研究的取向不同；新闻学是实务导向，传播学是本质、核心理论研究。3.（1）报纸：一，是视觉媒介（阅读媒介）；二，保存性强；三，（受众的）选择权强；四，报纸适合传达深度信息；五，时效性差。
（2）广播：一，是听觉媒介；二，时效性强；三，影响面广；四，保存性弱，选择性弱。（3）电视：一，是视听合一的媒介；二，适合再现形象、现场、过程；三，时效性强；四，保存性弱，选择性弱。
（4）网络：一，是多媒体的媒介；二，时效性、保存性、选择性都非常强；三，可控性较差。
4.两级传播中的核心角色，他们是人群中那些首先或者较多接触大众传媒信息，并将经过自己再加工后的信息传播给其他人的人。
5.谁(Who)→说什么(SaysWhat)→通过什么渠道(In Which Channel)→对谁(To whom)→取得什么效果(Withwhat effects)其称谓来自模式中五个要素同样的首字母“W”。这五个要素又构成了后来传播学研究五个基本内容，即控制研究、内容分析、媒介研究、受众研究和效果研究。这五个要素各有其自身的特点: “谁”就是传播者，在传播过程中担负着信息的收集、加工和传递的任务。传播者既可以是单个的人，也可以是集体或专门的机构。
“说什么”是指传播的讯息内容，它是由一组有意义的符号组成的信息组合。符号包括语言符号和非语言符号。
“渠道”，是信息传递所必须经过的中介或借助的物质载体。它可以是诸如信件、电话等人际之间的媒介，也可以是报纸、广播、电视等大众传播媒介。
“对谁”，就是受传者或受众。受众是所有受传者如读者、听众、观众等的总称，它是传播的最终对象和目的地。
“效果”，是信息到达受众后在其认知、情感、行为各层面所引起的反应。它是检验传播活动是否成功的重要尺度。
6.（1）客观性和普遍性。信息产生于事物的运动变化之中，因为事物的运动变化是客观的，所以信息同样是客观的。只有当它进入了人的主观世界之后，才具有了主观性。同样，事物的运动变化是普遍的，所以信息也是普遍的。
（2）表达性。信息是事物运动变化的反映，因此具有了表达性。因此人类才可以通过信息的接收和处理来认识世界。
（3）流动性。正因为信息具有流动性，它才能够为人类获知和处理，扮演主客观之间桥梁
6/ 7 的角色。
三、分析题。(5x2+10x2=30)
（一）辨析题
1.答案：新闻框架是新闻媒体对新闻事实进行选择性处理的特定原则（或准则），这些原则来自于新闻媒体的立场、编辑方针以及与新闻事件的利益关系，同时又受到新闻活动的特殊规律（如新闻价值规律）的制约，它们规定着一家媒体对新闻事件的基本态度和本质判断。在新闻报道中，框架的存在是一种必然。一般而言，新闻事件大都具有复杂的多种属性，由于时效性和新闻文本特性的要求，新闻记者不可能在一篇报道中事无巨细地罗列这些属性，而只能抓住事件的若干主要属性，并把它纳入到一定的框架之中（即所谓“打包，’）。
2.答案：作为商品媒介，大众传媒的广告收入是其最主要的经济来源。大众传媒的广告时段或版面价值是传播产生的间接效果，他们不是广播电视或者报纸媒介产生的真正商品。有针对性的投放广告，为的是吸引目标受众。（两次售卖）
（二）材料分析题
1.答：从经济的角度分析，传播媒介的主要作用有两个方面：（1）传播媒介以其传播的大量经济信息特别是广告，构成社会化大生产中不可或缺的环节。（2）各种企业服务的传播媒介本身也成为一种企业，从而创造出丰厚的利润。
2.（1）微信使得人们的社交网络，从原有的“弱关系链接网 ”向基于手机通讯录的“强关系链接网”转变，从而实现了基于通讯录的全新互动。（2）.微信改变了传统的通信方式。（3）微信是记录和表达的平台。（4）微信是一个交友的平台。
（5）.微信可以成为公共信息的发布源.四、论述题。
答案：唱响主旋律，传播正能量；团结稳定鼓劲、正面宣传为主，是党的新闻舆论工作必须遵循的基本方针。做好正面宣传，要增强吸引力和感染力；各个方面、各个环节都要坚持正确舆论导向；要适应变化，不断壮大，关键四不忘初心、坚定信念，新闻舆论阵地既要坚守也要与时俱进；网络舆论宣传要弘扬主旋律；必须坚持巩固壮大主流思想舆论；增强主动性、掌握主动权、打好主动仗。
篇6：传播学期末作业
一、问答题
1、在英美法系国家中，主要存在的证据规则有哪些？
答：（1）相关性规则；（2）传闻证据规则；（3）任意性自白规则；（4）非法证据排除规则；（5）最佳证据规则；（6）证人的特权规则；（7）交叉询问规则；（8）补强证据规则；（9）推定；（10）法认知。
2、证人的资格条件有哪些？
答：（1）凡是知道案件情况并有作证能力的人，都可以作为证人；（2）生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨别是非、不能正确表达的人，不能作证人；（3）证人只能是当事人以外知道案件情况的人；（4）由于证人是以知道案件情况为特征的，具有不可代替性，因而绝额定了证人在刑事诉讼中占有优先地位；（5）证人只能是公民个人，法人和非法人团体不具有证人资格；（6）刑事诉讼中的见证人，应视为特殊的证人。
3、如何确定证人证言的证明力？
答：（1）按照证人证言形成的三个阶段，（感受、记忆、陈述），判断证据力的大小与强弱；（2）审查判断证人证言同案件事实的关联性；（3）审查判断证人与案件当事人或案件本身是否具有利害关系，以确定其倾向性，判断其真实程度；（4）审查认定证人的品格、操行对其证言是否产生影响；（5）审查判断证人的作证能力；（6）综合对比，实物验证。
4、行政诉讼的证明对象有哪些？
答：（1）与被诉行政行为合法性和合理性有关的事实；（2）行政赔偿构成要件的事实；（3）行政诉讼程序事实。
二、思考题
2007年7月27日，75岁黄老太在刷医保卡时意外发现，7月的社保费没有到账。依照有关政策规定，退休老人被停发社保费，唯一的可能就是领款人已经过世。可是黄老太明明活着，为什么社保费说停发就停发了呢?为此，黄老太向社保中心反映情况，被告知要到街道开具“未死亡证明”。对此，她有些难以接受，“我明明好好地活着，为什么要去办什么‘未死亡证明’呢?”无奈，黄老太只好到黄华路街道办事处开具了证明，此后手持此证，开始往返奔波于多个政府部门之间。
试分析本案中社保中心要求黄老太开具“未死亡证明”的做法，违反哪些证据法原则?
答：违反了事实就是原则，坚持事实就是原则要求司法工作人员等既不能凭想当然、主观臆断，也不能先入为主、偏听偏信。无论是片面强调查明案件事实真相，还是片面追求形式真实，都是有悖于事实求是原则。
三、案例分析题：
1、甲、乙、丙三人于1997年1月5日共同盗窃塑料薄膜，价值5000元。案发后乙、丙二人逃跑，甲归案并如实陈述了三人共同盗窃的犯罪事实。乙的妻子和丙的姐姐分别向公安机关陈述了甲、乙、丙三人于1月5日晚到乙、丙两家窝藏赃物的经过和赃物的外部特征。根据乙妻、丙姐的陈述，公安机关查获了赃物，所获赃物同失主的陈述和被告甲的供述相互印证。
请问：指出本案证据分别属于哪些法定证据种类？哪些属于直接证据？哪些属于间接证据？
答：甲的陈述属于犯罪嫌疑人供述和辩解；乙妻的陈述属于证人证言；丙姐的陈述是证人证言；赃物是物证；失主陈述为被害人陈述。直接证据有：甲的陈述、乙妻的证言、丙姐的证言。间接证据有：失主的陈述、赃物。
2．案情：原告李德华与被告严庆菊结婚后于1981年1月30日生一女儿李萍，并共同抚养。1993年12月，双方因感情破裂由法院判决离婚，李萍由被告严庆菊抚养，原告李德华每月支付抚育费130元并负担李萍的学费。1994年12月8日，李萍在新疆石油管理局工会友谊馆观看演出时因火灾遇难身亡，新疆石油管理局给李萍的亲属支付赔偿金70000元、丧葬费6000元、奔丧费4000元，共计80000元。在处理李萍丧事过程中，原告李德华实际支出丧葬费用2700元，被告严庆菊给付原告现金1000元，并购买了部分丧葬用品。此后，原、被告因对石油管理局支付的赔偿金和丧葬费的分割发生争议而诉讼到人民法院。另，被告严庆菊系1995年5月被招为新疆石油局测井公司工人，工资收入较低。此前其无固定工资收入。
上述事实有下列证据证明：
（1）证明人证实双方当事人共同抚养李萍的证言。
（2）法院准许双方当事人离婚并确定李萍随严庆菊生活、李德华承担部分抚育费的民事判决书。
（3）石油管理局支付给李萍亲属80000元赔偿金的证词。
（4）法院调查和庭审笔录。
请问：根据本案，请指出哪些是原始证据？哪些是传来证据？哪些是言词证据？哪些是实物证据？哪些是直接证据？哪些是间接证据？为什么？
答：(1)本案的原始证据有: 石油管理局的证词和证明人的证言均来源于有关证人的行为或亲眼所见，来源于案件事实，因而属于原始证据。
（2）本案的传来证据有：离婚与抚育费的判决书。它非直接来于本案事实，而来源于对案件事实认定基础上对法律的适用。
（3）本案的言辞证据有：石油管理局的证词和证明人证言都属于证人证言。符合言辞证据的特证。
（4）本案的实物证据有：人民法院民事判决书是以其内容来证明案件事实的，属于书证的范畴，它是以实物形态存在和表视形式存在的证据，因而属于实物证据。
