班前班后会管理制度（精选5篇）
篇1：班前班后会管理制度
一、基本要求
1、班前会必须由党政主管（原则上由行政主管）主持召开。党政主管因故不能主持召开班前会的，由指定的单位行政副职干部主持召开，不得安排班长或其他人员主持召开班前会。
2、主持召开班前会的最高负责人对当班班前会活动质量、效果负责。必须设一名会议主持人，严格按照一签名、二点评、三排查、四分工、五学习、六唱歌、七宣誓的顺序进行，不得缺项，不得颠倒顺序。
3、值班干部、班长必须提前备课，不得事后补记。班长备课应每班一个专用备课簿，保持整洁，每月装订一次备查。点评、排查、分工、学习四个重点环节必须做好详细记录。
4、参加班前会人员必须关闭手机（或调到振动状态）、坐姿端正，不得有跷腿、支下巴、交头接耳、随意走动等现象。
5、班前会时间控制在10－15分钟以内。
二、具体规定
（一）签名
1、设立职工签名簿，在班前会开始点名前完成签名并将“每日一题”记录本取回入坐。
2、点名由考勤员逐个进行，点名速度要适中。被点名者必须起立答“到”，要求声音洪亮，待下一个被点名者起立后前一名职工方可坐下。
3、考勤员完成点名后向主持人报告当班出勤的应到人数、实到人数，报告应出勤但没有出勤的人员姓名及原因。
（二）点评
每班都要评出优秀员工、明日优秀员工。优秀员工、明日优秀员工要到主持席前面向全班职工介绍做法、表态发言。优秀员工介绍后，其他职工鼓掌祝贺。明日优秀员工必须面向全班职工就上一班负责的任务、工作标准、未做好的原因和今后改正的方向进行表态。
（三）排查
由会议主持人对当班职工身体健康状况、有无班前饮酒、有无思想不稳定等情况进行认真细致的排查，向当班单位最高负责人报告排查情况并作记录。
（四）分工
1、班长根据安排，分解当班任务。
2、必须将工作标准、安全注意事项、关键岗位操作要领逐一落实到人。职工领受任务、明确各项工作后，要回答“明白”。
3、分工完成后，职工要进行安全签字确认。
（五）学习
1、职工“每日一题”学习记录本按班次统一保管。学习记录本不得带离会议室、不得超前或班后补记录。
2、由当班单位最高负责人或技术员对“每日一题”内容进行讲解，同时要结合上级有关安全最新指示精神进行简要传达。
3、现场提问1－3人，应有所侧重，如无书写能力职工等。对提问回答不准确的，必须在班前会结束后进行补学并记录在案。
（六）唱安全歌
1、主持人发出“全体起立！”口令。
2、唱安全歌由主持人起头。口令：“咱们徐矿的好弟兄，预备——唱！”
3、演唱时，职工要精神饱满、声音洪亮、节奏适当。
4、新入矿或新调入职工必须在上岗前能够独立演唱安全歌。
（七）宣誓
1、由主持人领誓：“我是一名垞城矿工，我宣誓”，然后全体职工齐声喊出誓词：为了自己、为了家庭、为了企业，相互提醒、遵章作业，本质安全、珍爱生命。
2、在誓词宣誓完毕、主持人说“宣誓人”后，干部职工一起响亮地喊出自己的姓名。
（八）退场
1、离开会场时要整齐有序。
2、离场时职工将学习记录本交回存放，由会议主持人负责检查并码放整齐。
三、考核
1、无单位领导主持召开班前会的，每次罚单位党政主管各30元。
2、程序缺项的，每缺一次罚会议主持人20元。
3、未评优秀员工、明日优秀员工的，罚当班班长10元；优秀员工、明日优秀员工未到主席台前介绍做法、未表态发言的，罚会议主持人10元。
4、职工“每日一题”学习记录不及时，对会议主持人按5元/人罚款，对未及时记录的职工予以5元罚款。
5、班前会时间超过15分钟的，对当班主持人30元罚款。
6、上班职工必须参加班前会，否则当日上班无效，不支付工资。
篇2：班前班后会管理制度
为更充分的利用时间学习公司、厂部下达的文件及规范班前、班后会学习内容特制定本制度。
一、班前会内容：
1、上班前10分钟点名，参加班前会人员必须遵守秩序、不得大声喧哗、不得按打手机或玩手机游戏、不得迟到早退、特殊原因需提前请假。
2、中夜班工作汇报，技术交流。接班时要了解上一班的设备及安全设施运行状况，对遗留的安全问题提出防范措施。
3、自由发言、提议及上报需协调处理的问题。
4、传达学习上级有关安全工作的文件、指示或各类事故。
5、强调6S管理、劳动纪律及安全意识。
6、布置当天工作任务，同时进行安全交底，使员工熟知工作中相对应的安全措施或安全注意事项。
7、对员工掌握安全操作规程及事故 应急预案情况进行提问或抽查，每日1人/次。
8、工段长或主任总结附言。
二、班后会内容：
1、下班前20分钟开会点名，参加班后会人员必须遵守秩序，不得大声喧哗，不得接打手机或玩手机游戏，不得迟到早退，特殊原因须提前请假。
2、工作总结，技术交流。（三班、常白班、仪表、点检）
3、点评工作中出现的不安全现象，包括违章违纪及生产过程中的不规范行为和工作中差错。
4、对本班生产过程中存在的问题和疑问进行反馈和讲评。
5、对本班劳动纪律情况进行讲评（表扬与批评）。
6、汇总各班组的问题和不足，找出问题的根源。
7、明天工作计划。（常白班、仪表、点检）
8、工段长、班长根据当天的汇报情况，进行当天的安全工作总结。
9、做好上下班应注意的交通安全教育工作。
三、要求：
1、班前会每天07：55准时开始，迟到、玩手机、吃早餐、无故不参加，考核20元/次
2、班后会每天下午17：40开始，迟到、玩手机、无故不参加，考核20元/次。
3、会议负责人做好会议记录，及时了解员工精神状态和工作中存在的问题，及时解决、落实和反馈。
4、会议负责人在班后会议结束后把当日班前、班后迟到及未参加人员名单上报车间，对隐瞒未报、迟报的考核负责人30元/次。
5、会议负责人做好会议记录，以备检查，对未有具体会议内容、敷衍了事的考核会议负责人30元/次。
6、对无故未召开班前、班后会的考核会议负责人30元/次。本规定自下发日起执行。
焦化厂电仪工段
篇3：高中文理分班后班级管理策略
建立学生档案，了解、倾听、开导他们
此班的大多数学生来自农村，家庭贫困的孩子多，住宿生多。针对这一情况，一接手这个班级，我就建立了学生个人档案， 重点了解学生的家庭情况和学习中可能存在的问题，尽自己最大的能力帮助他们。我每隔一段时间都会去宿舍看看，过节时给那些不能和家人团聚的同学送去节日的祝福和礼物。平常，我经常找他们聊天、说笑，了解到出现思想问题时，我会耐心细致地说理。积极组织并参与学生的各种活动，让学生感到我不仅是他们烦恼时的倾听者，也是帮助他们解决问题的师者，还是他们最知心的朋友。
一天早自习，一个学生给我写了一张纸条，说他和父亲吵架了，为了表示不满，他选择了绝食，可是面对母亲那双担心的泪眼，虽然他心里早已原谅了他的父亲，但又不知道该如何收场。收到这张纸条，我给他发了一条短信，告诉他：“任何一种方式都会消除父女间的隔阂，别在意形式，只要你让你的父亲感受到你的真心，明天一定是个晴天。”第二天，我收到了这名学生的短信，他告诉我他和父亲已经和好如初了，短信中他说：“老师，是你教会我该怎样去拥有亲情，把握亲情，珍惜亲情。这一刻我只想和你分享我的喜悦和我的成长。谢谢你老师！”
尊重生命成长，观察、关注、走近他们
这个班的学生多数在原来的班级是数一数二的优等生，可一到了新班，原来的优越感就没有了，他们感到很孤独，不由得会想念原来的班级和同学，很难融入新的班集体。
一天早自习，我们班的一位非常乖巧、开朗的女生早自习精力很不集中，我悄悄地将她带出教室，询问原因，谈话中我了解到，由于月考成绩很不理想，她觉得学习很没有意思，打算退学，但家里人觉得都快念到高三了，现在放弃学业很可惜。面对她的烦恼，我告诉她，在困难挫折面前不应该选择逃避，因为未来的人生还会有许许多多类似的事情发生，我们应该想办法去解决困难，而不是胆小、退却。听了我的话，她若有所思。课间她给我发来短信说：“谢谢老师，有你的关心和鼓励，我一定会跨过这个坎儿的，我一定会坚持下去！”我知道在以后的日子里，这个学生永远都不会再轻言放弃了，她必将舞出生命的精彩。
教育的终极目的是关注人的生命，关注人的价值，关注人性的完善；教育的核心就是关注人的生命质量和幸福；而教育的过程实际上就是不断提升生命质量的过程。试想一下，如果我们每个教师都给予学生多一些生命关注，眼里不再只有分数与荣誉，那么学生就会找到生活的幸福和快乐。
鼓励发表个人见解，欣赏、深入、协调他们
引导学生培养和树立个性，班规的制定、各项活动方案、调座的规则、班委会的职责和权限范围的制定，允许学生发表见解和主张，然后再共同形成可行方案。方案一旦实施，就必须做到令行禁止。从而教会学生认知和调节个人情感，学会表扬自己，赞扬他人，引导学生友善热情地与人交往。
班上有位学生，不善言辞，一次调换座位后，他破天荒地找到我要求调座，而且委婉地指责我座位安排得不妥当。我暗地里一了解，才知道原来他和同桌闹了点矛盾，一赌气就想换个同桌。我借口这两天课多，让他等待几天，他答应了。几天里，我有意安排一些合作型的工作给他做，而且开了一节“如何主动与他人沟通”的主题班会。我的目的是让他知道，班级里所有同学都是他的朋友，明白彼此之间都是亲兄弟、好姐妹，同学间应团结互助，不分彼此，要将个人的成长与班级的兴衰紧密联系起来。团结就是力量，和睦才会融洽。一周后，他找到我说不须要再调座了，因为他学会了如何与他人沟通，也知道了如何化解朋友间的误会。
李镇西老师说：“好教师要容忍学生的个性，更要容忍学生对自己说‘不’。”这样做既为学生的个性发展铺设了台阶，提供了环境和土壤，又保证了班级的活跃性和动态持续的发展。
总之，温馨、民主的班级文化，是将个性不同的学生联合成一个有机整体，把每个人的思想、情感和目标聚合成为集体共同情感和目标的粘合剂。只要师生合力就可以创建一个和谐、文明、向上的班级环境。
篇4：餐厅班前 班后会的管理
2013-09-14 点右边免费订阅
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班前、班后会的管理 ○班前会
一、意义：振奋员工士气，宣传西餐厅企业形象，实施班前事宜，使其顺利投入工作状态。
二、程序：
1、由领班组织班前5分钟在餐厅指定位置排队从矮至高顺序依次走出餐厅（领班站最后），井然有序的在门口列队（横队）
2、有领班整队（喊口号如立，稍息，向左看齐等）把队伍再次调整到最佳状态。
3、点名，是否每一位都到场，未到场马上记下时间以证明迟到。
4、检查仪容仪表：口红、指甲、头巾、围裙、鞋袜、头发等是否合格，不合格的记下名字并扣分处理。
5、宣布今日所需要注意的事项，后厨、吧台等菜供应情况，适当可将事情幽默化，以增加气氛。
6、隔天或经常轮流让员工上来带领“礼貌用语”训练；
7、高呼企业口号，由领班带领举起右手与右脑平行，将“大家齐心协力，***************”连喊3遍，边喊边举右手，要求刚劲有力，声音洪亮。
8、有领班带领一起拍“西餐厅激励节拍”，节奏为“
一、二；一、二、三；一、二、三、四；
一、二”要求击掌整齐，声音响亮。
9、最后整队，齐身转向门方向，领班排最后依次进入并依次与迎宾握手，打招呼。到达指定地点才可散队，各自回到岗位开始上班。
○班后会
一、意义：保证每天发现问题及时处理，让员工每天都能吸收到新的知识，以加快工作进度。
二、程序： 1、2、3月班前会雷同，只是无须提前5分钟
4、问候，如：“大家辛苦了”等让员工舒心之话语。
5、提出今日所发生的案例，并告诉解决的方案。同时对于表现积极员工进行表扬，懒散员工进行批评，并传达上级的各项通知。
6、企业口号，激励节拍。
7、整队进入餐厅，上下班员工互相致谢，到达指定地点散会，下班。
○班前、班后会的注意事项
一、站在门口代表着西餐厅的企业形象，纪律严格的钢铁团队，注意不得出现抓头摸耳、大声嬉笑、队伍不齐等不雅之举。
二、集合、散会都必须井然有序。
三、领班控制好现场，以身作则，时刻保持高昂的激情与轻松的氛围。
四、领班在表扬或批评员工时注意自己的说话方式，以免影响情绪，破坏整个气氛，达不到应有的效果。
◎案例 M分店王经理在更衣室内遇到一位曾经外出学习的服务员小林，他们两人在短暂的寒暄过后，小林轻声地向经理抱怨，近日来的工作状况远不如以前，这使王经理感到十分意外，在王经理的印象中，小林是一位性格爽快，精力充沛，勤奋好学的年轻人，怎么时隔两个月，人的性格就变了不成？王经理带着这个疑惑，开始注意观察餐厅员工及小林所在班岗上的一举一动。第二天，经理在巡视检查时，发现有许多员工围在餐厅门口等待开班前会，有坐的、有站的、有在化妆的、还有在穿衣服的，王经理想“员工怎么这样，大家在餐厅外边是西餐厅的形象呀！”这时领班挟着文件走了出来，准备召开班前会。会上，领班严肃的面孔，随口而出的话语和班前会上培训的简单化，程序化手段，别说是服务员的情绪没有被调动起来，就连王经理都感到心中沉甸甸的。当会议结束后，员工都“争先恐后”的跑进餐厅，使正在用餐的客人吓一大跳，有客人风趣的说了一句“我以为是鬼子进村了。”王经理在班前会后找了一位服务员问到：“班前会上领班都说了些什么？”服务员漫不经心的答到：“每天都差不多，不许出错，谁的错误就扣谁的分。”王经理接着问：“那你们能从每天班前会上的培训中得到些什么有用的东西吗？服务员随口答到：我最烦这些培训了，领班就会让我们背这背那的，谁能背，谁就是好员工，从不管他在工作中的实际表现。”服务员的一席话及看到的实情，使王经理陷入了沉思。
□ 思考并回答：
1、班前会班后会人员应该如何组织人员，不影响客人用餐，又能树立良好的西餐厅形象？
2、班前会的主旨是什么？
3、班前会上常见的问题是什么？
4、怎样才能有效的利用班前会来指导员工的工作？
□ 分析及参考：
1、班前会人员的组织：班前会所有人员需要在餐厅内指定地点做好准备工作，按高矮顺序排好队，由领班带队，到门口开会，走路时要步调一致，不能影响客人，会议结束时，所有的人排好队，由领班监督，进入餐厅指定地点才可一 一走到岗位上，并且上班员工和下班员工要互相问候致谢。
2、班前会的主旨：合理地运用领导方式，主题明确交待问题简明扼要，巧妙激发员工的热情。
3、班前会中常见的问题首先是内容随意化。在日常管理工作中一些管理者自觉或不自觉地依据个人情绪来主持班前会，对当日的工作重点，任务分配，员工优缺点从不做分析。个人情绪好时，口若悬河，从理论到实际滔滔不绝；个人情绪低落时，三言两语地把班前会就打发了，甚至连常规的检查都省略了；个人情绪暴躁时，出口伤人，不加思考的训斥员工。员工常常戏称此种班前会为上早朝，开会时只求留个耳朵给领导，心往静处想，从不把会议的内容记在心中。
班前会中常见的另一个问题是内容简单化。班前会上的三部曲：打招呼、点名、分配工作。散会之后个人干个人的活儿，怎么干、干的怎么样、这全部要看员工自己的能力和责任心。员工们常常戏称这种班前会为派活儿。
班前会中常见的第三个问题是繁杂话。大小领导轮流讲话，内容上至店纪店规，下到培训技能，员工列队一站就是20分钟以上，散会时员工就像放了学的小学生，如释重负，会上所讲的内容一概放弃。员工们常戏称这种班前会为听课。
1、班前会应该控制在5-10分钟内，专题性会议和培训不应该列在班前会的内容之内班前会应该突出短、平、快的特点，沟通简洁，成效突出。专题性会议和培训是通
2、过细致分析，循序渐进的过程力求达到统一意志的目的。两种性质截然不同的会议自然不可混为一体。开好班前会，必须注意以下几个问题： a、准备要充分，无论事情大小，必须明确内容的主次顺序，重点突出； b、言简意核,工作布置明确；
c、激励得法，表扬要有人、时、事，批评要对事不对人，重在纠正与防范； d、班前人培训重技巧，少讲道理，多讲方法；
e、会上总结、检查项目必不可少，天天都有新内容，天天都有新工作，天天都要做表扬。
5、班后会
A、人员组织同班前会
B、班后会要答谢员工
C、让员工反馈今日工作中的情况并详细记录。
D、总结今天工作的结果情况，并提出合理的改进措施。
E、表扬要有明确的人物、事例、时间、地点。F、批评对事不对人。
篇5：班前、班后会和交接班制度
1、当班所有干部职工必须准时参加班前、班后会，不得迟到、早退或缺席，不参加班前会者不准入井。
2、负责签到人员要严肃认真，不得弄虚作假。不得出现班报和实际人员不符。凡出现以上情况扣除负责签到人员当日工资，需要在井上作业的人员须由队长批准。严格按照本队班前会议流程进行组织，所有人员要坐姿规范、认真听讲，注意力不集中、精神萎靡或情绪不稳定的员工严禁上岗。
3、当班学习委员在点名结束后进行班前培训，时间不得少于5分钟。
4、值班队干要传达上一班的安全生产作业情况，认真安排本班的安全生产计划和预防措施。当班跟班副队长安排部署工作中存在的不足和差距，以及防范措施和注意事项。当班班长要具体安排自己监管区域的防范措施，并指出工作中的不足，改进生产过程中人的不安全操作动作和操作姿势。
5、当班的包片区域管理责任必须在班前会落实到人头，待班前会结束时签字确认。
班组交接班制度
为了确保班组安全生产，保持正常的安全生产秩序，实现正规循环作业，特制定班组现场交接班制度。
1、必须严格执行井下交接班制度，接班人在班前会上布置完生产任务和安全注意事项后及时入井接班，交接人必须留在工作岗位等待接班人接班，交待好工作现场的情况后方准离开。
2、交接班人必须认真对待交接班，必须做到工作地点情况交待不清不交接、安全隐患处理不清不交接、工程质量不合格不交接、工作安排不到位不交接。
3、班组长要严格检查督促执行，发现有人不按规定交接班的，要按制度严肃处理。
4、对未进行交接班而出现问题，双方都有责任并在处理中从严处罚。
5、对于存在严重问题的，接班人员可以拒绝接班，上报给队领导或值班人员处理。
