安徽历年中考政治试卷

关键词： 成绩 中考 学期 试卷

安徽历年中考政治试卷（共8篇）

篇1：安徽历年中考政治试卷

九年级中考思品试卷分析

-第二学期 鲍凤增

一个学期在紧张忙碌中过去了，中考已经结束，成绩令人心凉。静下心来，仔细思考分析一下，以便在以后的教学工作中能够扬长避短，弥补过去的不足，争取取得更优秀的成绩。

一、成绩分析：

考试及格率优秀率都很低，较平时测试相差甚远：及格仅仅15人，创历史新低，尤其是优秀率为零，平均分也是与平时相差很多，只有65分。

二、试题分析：

本次考试难度适中，试题设计合理，很多程度上考查了学生对基础知识的运用和应变能力。而且紧密联系学生实际，完全按照新课标和考试说明命题，没有超纲题。但对学生的答题能力以及对问题的理解能力和结合材料回答问题 选择题中有好几个集中体现了做题的细心程度，比如第2题、23题，学生稍一疏忽，就会出错。还有几个选择题在问法上有所创新，学生就不知所以然了。所以，我估计基础题失分较为严重，好多学生都没有发挥出基础题的优势。

还有个别问题的理解不是很到位，比如25题的第(2)小题，实际上就是问“这一行动有什么意义?”而已，有的学生可能审对题了，但是却缺乏学科术语的灵活运用。还有第(3)小题，实际上就是文《环保法》的作用而已，很多学生想的可能跑偏了，致使失分严重。

三、存在问题：

(一)教师方面：

1. 教学方法陈旧，在调动学生积极性方面明显不足，学生上课没有动力，缺乏足够的耐心。

2. 业务能力和经验虽比去年有所提高，但仍显得捉襟见肘，在培养学生能力方面没有明确的思路和有效的方法，致使优秀率不高。

3. 自主学习和检测环节操作不熟练，幻灯片展示效果终究比不上笔头检测，还造成时间上的浪费。有时，在核对答案方面即使很简单的问题也总是不相信学生，反复的让学生展示，降低了课堂效率。让好学生吃不饱，差学生没耐心。

4. 上课语言比较随意，有时不由自主地进行一些与课堂教学内容无关的思想教育或是其他内容，浪费了一部分时间。

5. 对学困生的关注有时转移了大部分学生的注意力，操作失当。

6. 达标测评环节更是一塌糊涂，有时没做几道题，有时甚至失去了测评时间，随意性太强。

7. 检测少，选题不精，目的性不强，致使能力提高不上去。

8. 时间紧，任务重，复习相对比较潦草，热点问题没有细弄，中考方向把握不准。

(二)学生方面：

1.对思品这一学科的认识不到位，学习能力也比较差，对一些基本常识认知不到位，目标不明确，整体显得懒散，上进心不强。

2. 整体学习气氛不浓厚，缺乏中考意识，被动式学习，学习效果不明显。

3. 课下时间不学习、不作为的学生偏多，不能做到课课清。

4. 对老师在答题技巧方面的指导不屑一顾，或是不认真去体会。

5. 课外知识面窄，对问题的理解能力差，而且屡次犯同样的错误。

6. 忽视了对知识的记忆，有的虽然理解了，但没有内化成可以灵活运用的能力，学科术语把握不准确，应用不灵活。

四、今后设想

针对上述存在的问题，我欲在接下来的半个学期中进一步扬长避短，整改教学存在的不足，准备从一下几方面入手：

1. 认真备课，努力创设情境，备好各个环节，严格要求自己，让每一节课能更好的发挥它的效用，充分利用好课上45分钟。

2. 加强双基的落实，学生基础本来就参差不齐、不扎实，所以在第一轮复习中要低起点小步子，注意学生的学习动态，就像新授课一样对重点知识积累、方法指导、答题思路等各方面进行训练和培养。

3. 加强达标测评环节的落实，选题要能体现基础，还要加强能力的渗透。与此同时，要认真选题做好单元过关与检测。

4. 多接近学生，多参与到学生中去，了解他们，以便更好的为他们服务。亲其师、信其道，我一直都相信的。

5. 认真研究课标和考试说明，把握好课堂教学的重点和难点。无论是第一轮还使第二轮以及热点，都要时刻体现重点的把握、难点的突破。

篇2：安徽历年中考政治试卷

楼下有一个早餐摊，摊里的早点和晚茶都还不错，稀饭也算是一样特色了，每碗也只要一元钱，站的老远便能闻到稀饭发出的淡淡的清香，每天早晨路过都会忍不住馋念吃上一碗，老板是一个个子中等的外地汉子，尽管是一个普普通通的小摊，可每天早上却要排着队等上一会儿才能端上那热腾腾的一碗稀饭，每当端起稀饭，慢慢的将一元钱扔进汉子身旁的铝饭盒中，大家便都会迫不及待的吸上一口先解解馋，吃那里的`稀饭总让人心情格外的舒畅，如果需要增加一丝甜意，便可从旁边的罐子里挖上一勺红糖拌入稀饭中，再舀上一勺稀饭，甜丝丝的······

每天与我们一起排队吃饭的也有一个衣装破漏不堪的男孩，他是一个流浪儿，每次当他也来排队买稀饭时，都会引起人们的一阵抱怨，因为他身上的味道实在让人难以忍受，汉子好像无所谓，也每次都带有歉意的对大伙说：“兴许是我这的东西还不错，他也喜欢吃吧，所以天天都会来!”碰巧有一天，那男孩正好站在我的前面打稀饭，当汉子将打好的稀饭端给他时，他接过稀饭迅速的跑开了，独自蹲在墙角品尝着那可口的稀饭，我猛地想起那男孩没给钱，于是赶紧对汉子说：“他还没给钱，可他都已经拿着稀饭吃了!”说完，脸上显现出一丝得意。汉子却说：“他每次吃都没有给钱，都是接过饭就跑到那墙角。”

“那你为什么不去找他呢?”我心里产生疑惑。

“那孩子太可怜了，我送他一碗稀饭没什么损失，可要他每天都给我一元钱，对他来说，真的很不容易，既然在我们身边，那我们就应该尽最大的努力去帮助他，不是吗?”

是啊，连普通的摊贩都能做到的为什么我们不能呢，让我们一起出发去帮助那些孤独困难的流浪儿童吧，让这种爱传遍世界，让世界同我们一起出发!

篇3：安徽历年中考政治试卷

经济生活分值28分, 其中包括选择题的1—3题和非选择题的37题第 (2) 问的前半部分以及38题第 (1) 问。

政治生活分值24分, 其中包括选择题的4—6题和非选择题的38题第 (2) 问。

文化生活分值20分, 其中包括选择题的第7题和第8题以及非选择题的37题第 (1) 问。

生活与哲学分值28分, 其中包括选择题的9—11题和非选择题的37题第 (2) 问后半部分和38题的第 (3) 问。

二、试题涉及的知识点

经济生活中考查的知识点有:货币政策;价格变动的影响;货币发行规律及公式;企业的经营与发展;贯彻落实科学发展观;财政的作用;消费的反作用;转变经济发展方式等。

政治生活中考查的知识点有:依法治国;和平与发展;处理民族关系的原则和新型民族关系;民主管理的意义。

文化生活中考查的知识点有:社会主义思想道德建设;文化创新;运用文化作用的相关知识点对问题进行分析。

生活与哲学中考查的知识点有:唯物论中意识的能动作用;认识论的实践观;辩证法中整体和部分的关系、辩证否定观与创新意识、矛盾的特殊性、主要矛盾;历史唯物主义 (认识社会和价值选择) 。

三、与前两年的变化

1. 试题结构有微调

选择题部分四个模块分布清晰, 而2010年哲学和文化相互交叉;与前两年相比, 2011年非选择题第37小题减去第三小问。

2. 试题设问有变化

哲学设问具体化, 直接考查整体与部分。考查哲学第四单元名称 (认识社会和价值选择) 而不是用历史唯物主义设问;把经济学与哲学放在一小题设问, 这是高考政治试题中少见的。

3. 分值设置有调整

不再是8分和12分模式, 出现了8分、10分、12分、14分不同分值。

4. 参考答案有创新

第一次出现了备选答案, 过去只会由阅卷组长来补充。

四、试卷呈现的特点

1. 严格依据考试说明命题, 具有很强的规范性

试卷设计遵循2011年安徽省高考考试说明的要求, 各部分内容分值为:经济生活28分, 政治生活24分, 文化生活20分, 生活与哲学28分。与2009、2010年相比, 试题难度适中, 保持了相对稳定。时政内容渗透于四个模块的试题之中, 并以试题的情景或背景材料方式来呈现, 试卷更加规范、协调和科学。无论是漫画题, 还是图表题都能很好地考查学生运用课本知识分析和解决现实问题的能力, 这是2011年政治试题的一大亮点。

2. 以能力立意为主导, 注重对思维能力的考查

2011年政治试题坚持能力立意, 全面考查了考试大纲规定的四个方面的能力目标。在选择题中, 侧重考查了“获取和解读信息”“调动和运用知识”的能力;在主观性试题中, 四项能力要求都有一定的体现, 但侧重于考查“描述和阐释事物”“论证和探究问题的能力”。从学生的反映来看, 2011年的试题是自主命题三年来区分度最好的一年。

3. 突出新课程理念和省情

2011年是我省进入新课改三年过渡期的最后一次高考, 试卷能否体现新课改精神, 对新课改的深入开展具有重要影响。新课程要求教师和学生必须改变传统的机械的教与学, 要求学生在教师的指导下进行自主学习、合作学习和探究式学习, 特别要求学生做到“三个关注”, 要求学生在“三个关注”中理解、领悟、运用课本的相关基本原理和方法。2011年的政治试题以能力立意, 多方面考查学生运用知识分析和解决问题的能力, 突出省情。省情是国情的重要组成部分, 用省情材料命题, 一方面体现了2011年高考命题的地方特点, 另一方面有利于培养考生了解安徽、服务安徽的热爱家乡意识。第38题就是以安徽省情为背景材料命题的。

4. 突出对基础知识和主干知识的考查

依托基础知识考查学生的各种能力, 这是高考命题的一个重要思路, 同时又要突出考查主干知识。2011年高考政治试题所涉及内容大多是课本的基础知识和主干知识, 同时注重考查对基本概念和基本观点的理解、记忆和运用。例如对哲学部分的考查, 要求学生必须正确区分唯物论、辩证法、认识论 (实践的观点) 以及辩证唯物主义和历史唯物主义, 另外, 要求学生对每个哲学范畴中的主干知识重点把握, 而且要能灵活加以运用。在政治生活部分则重点考查了民主管理的意义, 很多基础知识薄弱的考生面对12分只能是“望分兴叹”。

五、反映出的问题和建议

1. 反映出的问题

(1) 基础不扎实, 知识体系不健全。面对整体与部分的关系、民主管理的意义毫无办法;把“认识社会和价值选择”当成常考的价值观的知识, 思维受局限, 而根源在于不清楚这种问法就是在问书本第四单元, 在问历史唯物主义。

(2) 没有关注实际、关注生活、关注社会。平常忽略对时政的关注, 只是寄希望于最后的时政热点专题, 时间有限, 主题有限, 解决热点问题的能力差。

(3) 学生活动的形式化、泛滥化, 没有真正培养能力。对综合探究课多数教师并不十分重视, 仅在课堂把有关的知识点简单地提一提, 议一议, 交代一两个简单的结论。殊不知, 综合探究课是希望通过探究过程让学生了解和体会探究过程, 把握探究方法, 培养协作精神和能力。综合探究课是新课程理念的重要体现, 要贯彻新课程的理念就必须高度重视并搞好综合探究活动。

(4) 答题不规范。缺乏政治术语表述, 字迹潦草, 时间分布不合理, 应变能力不足, 喜欢套用固定答案。

2. 对以后高考复习的建议

(1) 强化双基, 突出主干知识, 构建知识体系, 增强复习的有效性。政治试题注重回归课本, 重视对基础知识和基本技能的考查。重视对主干知识的考查是高考命题一贯坚持的原则。2011年安徽文综政治试题所考查的知识基本上都是考试大纲中的主干知识。所以以后的高考复习必须围绕基础知识的复习来展开, 同时突出主干知识的重要性, 增强复习的有效性。要做到这一点, 首先, 复习必须要有严格的计划性, 循序渐进, 有步骤地推进;其次, 复习必须要有完整性, 具体而有针对性地进行三轮复习。第一轮复习注重基础, 理清课本的知识点, 不能有遗漏, 同时在这一轮复习中要有高质量的训练做保障, 可以有计划地进行单元训练和课时训练。而且第一轮复习要求教师和学生要有足够的耐心, 不可操之过急, 要有足够的时间作保证。第二轮复习一方面要构建知识网络, 另一方面要特别突出主干知识。这一轮复习除了要有练习作保障之外, 时间不可投放过多, 要做到精讲精练。第三轮复习主要是时政的复习, 时政的复习要求教师必须要根据当年的实际情况对时政专题作出筛选、归纳和整理, 切记对时政材料不加以选择就随意使用。

(2) 紧跟时代、关注热点, 贯彻理论联系实际的原则。对时政热点的关注仅靠高考前夕时政专题的复习是远远不够的, 也就是说对时政热点的关注要贯穿于整个复习的全过程。在这个过程中教师要有意识、有目的地对学生加以引导, 一方面可以培养学生对时政热点的兴趣, 另一方面发挥学生在时政热点关注上的积极性和创造性。如果条件具备, 可以利用每周的部分复习课的少量时间开展关于时政热点的讲演, 同时对讲演的内容从政治教材的不同角度进行分析。

(3) 主动增强多种应考能力。从高考要求看, 学会知识是最基础的要求, 重要的是对新问题、新情境的认识和解决过程的要求。试题看起来不难, 答案也是简练的, 但其背后的思维过程却是复杂的, 思维能力的要求也是很高的。社会热点问题的发生有大有小, 但都是具体的。因此, 高考试题的设计也一定是微观切入题目。即使同样的问题, 切入的角度不同, 答题的思路和答案的设置也就不会相同。因此, 不能停留在仅仅知道了社会热点问题本身, 还要通过具体问题的设计和解答, 来提高思考问题和解答问题的能力。

篇4：安徽历年中考政治试卷

1.本试卷满分80分。

2.考生答题时可参考思想品德教科书、初中时事政治教育材料及其他资料，但应独立思考，诚信答题，不相互讨论，不相互借阅教科书等资料。

一、选择题（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。共24分，12小题，每小题2分）

1.中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议审议通过了《中共中央关于深化 体制改革、推动社会主义 大发展大繁荣若干重大问题的决定》。 （ ）

A.政治 经济 B.文化 文化 C.经济 文化 D.科技 科技

2.十一届全国人大五次会议的《政府工作报告》提出了今年我国经济社会发展的主要预期目标，其中，国内生产总值增长 ％，居民消费价格涨幅控制在 ％左右。 （ ）

A.7.5 3 B.7.5 4 C.8.4 5 D.9.2 6

3.2011年11月17日，神舟八号飞船与 交会对接任务取得圆满成功，标志着我国在突破和掌握空间交会对接技术上迈出了重要一步。 （ ）

A.蛟龙号 B.长征三号丙 C.嫦娥二号 D.天宫一号

4.2011年8月22日，安徽省政府召開新闻发布会，正式宣布撤销地级 市并对部分行政区划进行调整。 （ ）

A.巢湖 B.宿州 C.六安 D.芜湖

5.一样的人生，不一样的精彩。真正精彩、有价值的人生在于对

（ ）

A.金钱的占有 B.权力的追逐 C.社会的贡献 D.名利的争夺

6.老子说：“知人者智，自知者明。”其中，做到“自知”的途径有

（ ）

①自我观察和评价 ②通过集体来了解 ③悦纳和欣赏自己 ④他人的态度和评价

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

7.经历北京奥运会退赛、伤病、手术治疗后，刘翔重返赛场，在2012年5月19日国际田联钻石联赛上海站比赛中，以12秒97的优异成绩夺得110米栏冠军，创造今年该项目世界最好成绩。这体现了他

（ ）

①身处逆境仍自强不息 ②勇于面对困难和挫折 ③善于学习和欣赏别人 ④能够善待自己和他人

A.①② B.②③ C.③④ D.①③

8.同学之间在交往过程中，应该与人友善，平等待人，不凌弱欺生。这是因为 （ ）

A.只要这样做，就能在同学中树立威信

B.人与人在人格和法律地位上是平等的

C.每个人在经济和生活条件上是相同的

D.大家在一起的唯一目的是把学习搞好

9.某校八（2）班准备以竞选的方式改选班委会，要求候选人必须具有较强的合作精神和能力。因为合作 （ ）

①能调动每个人的积极性 ②能避免同学之间的竞争 ③是取得成功的唯一条件 ④是凝聚力量的重要保障

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

10.2012年1月8日，央视新闻联播以《最美的中国人——哥哥的债我们还，不能欠钱落骂名》为题，报道了我省霍邱县张仁强、张仁秀兄妹替身故大哥偿还100多万元欠款的事迹。张氏兄妹的行为 （ ）

A.体现了诚实守信美德 B.碍于情面，迫不得已

C.履行了公民法定义务 D.过于仗义，太不值得

11.右边漫画反映了 （ ）

A.应该放弃学习，好好休息，保证睡眠

B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

C.课业负担过重，影响我们的学习效率

D.适度的学习压力能激发我们的干劲

12.2012年3月27日，胡锦涛主席在首尔核安全峰会上的讲话指出，中国高度重视国家核安全能力建设，严格履行国际义务，广泛开展核安全国际合作。这表明我国 （ ）

A.已经跻身于世界强国的行列

B.科技发展水平总体处于世界领先地位

C.实现了中华民族的伟大复兴

D.展现出和平、合作、负责任的国际形象

二、非选择题（共56分，5小题）

【透视现象 内省自警】

13.（8分）观察下面漫画，回答问题。

（1）两幅漫画共同说明了什么？（2分）

（2）请任选其中一幅漫画，谈谈注意或预防此类问题的方法和技能。（6分）

【大爱无言 为你放歌】

14.（8分）2012年5月8日晚，黑龙江省佳木斯市“80后”青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，义无反顾地一把推开了两个学生，自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。她的事迹传遍全国，她的伤情牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福……

（1）请结合材料，谈谈“最美女教师”张丽莉何以“最美”？（4分）

（2）“美”就在我们身边。作为中学生，应如何增进与老师的美好情感？（4分）

【情境探究 学以致用】

15.（12分）以下是小芸生活中的三个片段，请你运用所学知识，对其进行探究。

（1）面对网络谣言，她应该 。（2分）

（2）理由： 。（2分）

（1）小明侵犯了小芸的 。（2分）

（2）小芸的正确做法： 。（2分）

（1）小芸所说的依据是 。（2分）

（2）理由: 。（2分）

【强省之路 幸福安徽】

16.（14分）安徽省第九次党代会提出，今后五年，我们的奋斗目标是：全面完成“十二五”规划目标任务，努力打造“加速崛起的经济强省、充满活力的文化强省、宜居宜业的生态强省”。

请你结合我省实际和所学知识，完成下列问题。

（1）上图反映出2011年我省经济发展的状况如何？其原因有哪些？（6分）

为推动学雷锋活动常态化，安徽省教育厅于2012年3月1日下发《关于在中小学深入开展学雷锋系列活动的通知》，对学雷锋活动的指导思想、主要目标、活动内容与要求等作出了明确部署。

（2）在打造“文化强省”的过程中，推动学雷锋活动常态化有何重大意义？（4分）

为打造“宜居宜业的生态强省”，省政府启动巢湖、新安江流域综合治理项目建设，加大长江、淮河流域水污染防治力度；启动大别山区和新安江流域水源涵养林工程建设等，让蓝天白云常在、青山绿水永存。

（3）要实现“蓝天白云常在、青山绿水永存”的美好愿景，中学生应该怎么做？（4分）

【感受新变化 喜迎十八大】

17.（14分）2012年下半年，中国共产党将召开第十八次全国代表大会，这是全党全国各族人民政治生活中的一件大事，它对于我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业新局面具有重大而深远的意义。

某校九（1）班组织开展了以“感受新变化，喜迎十八大”为主题的庆祝活动。请你参与其中并完成下列任务。

班级首先进行“喜迎十八大优秀活动方案”评选，对评选的标准，大家各抒己见，提出了诸多看法。

（1）你认为一份优秀的活动方案应主要符合哪些要求？（4分）

班级还开展了社会实践活动，同学们深入社区（乡村），亲身感受家乡发生的巨大变化。

（2）请列举家乡发生变化的两件实例。（2分）

（3）开展社会实践活动，对青少年成长有什么作用？（4分）

活动的开展，使同学们有了许多收获，对自己的未来充满了信心和期盼，大家纷纷表示要以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

（4）请围绕活动主题，结合自身实际，谈谈你今后的打算。（4分）

参考答案及评分标准：

一、1.B 2.B 3.D 4.A 5.C 6.C 7.A 8.B 9.D 10.A 11.C 12.D

评分说明：非选择题部分，考生若从其他角度回答，只要思想健康、观点正确、符合题意、言之有理，并符合该题给分条件的，均可给分。考生答题应使用学科术语。

二、13.（8分）（1）缺乏自我保护（或安全）意识。（2分）（2）漫画一：右侧通行；不闯红灯；走人行道；不骑车带人；不乘坐超载、无牌、无证或不符合安全标准的车辆等。漫画二：不到河流、湖泊、水库、沟渠旁玩耍、游泳，以防溺水；游泳应到有专人看護的场所；不慎落水要冷静、有效自救等。（6分，不少于三点）

14.（8分）（1）关爱学生，品德高尚；舍己救人，弘扬正义；为人师表，

无私奉献；外在美和内在美的和谐统一等。（4分，答出两个方面即可）（2）知师、信师、爱师、敬师；积极与老师进行有效的沟通；正确对待老师的表扬和批评；理解和体谅老师；关心和帮助老师等。（4分，答出两个方面即可）

15.（12分）情境一：（1）不信谣、不传谣；举报等。（2分）（2）编造、传播谣言是违法行为；要知法守法等。（2分）情境二：（1）隐私权或人格尊严权等。（2分）（2）要求停止侵害、赔礼道歉；要求精神损害赔偿等。（2分）情境三：（1）宪法。（2分）（2）宪法是国家的根本大法；宪法具有最高的法律效力。（2分）

16.（14分）（1）发展速度较快；经济实力增强等。（2分，答出一点即可）走中国特色社会主义道路；坚持以经济建设为中心；坚持改革开放；坚持科学发展观；坚持科教兴皖和人才强省战略；党的正确领导；全省人民的共同努力等。（4分，答出两个方面即可）（2）有利于提高思想道德素质；有利于倡导文明新风；有利于传承中华民族传统美德；有利于弘扬民族精神和时代精神；有利于构建社会主义核心价值体系等。（4分，答出两个方面即可）（3）宣传节约资源、保护环境的法律法规；绿色消费；自觉与浪费资源、破坏环境的行为作斗争等。（4分，答出两个方面即可）

篇5：安徽合肥历年中考作文题

大多数考生都对这个作文题都感觉“比较有把握”，觉得有话可写、又不会偏题、跑题。不过，老师们认为，越是这样看似简单的作文越难拿高分，写成简单的“自我介绍”，可不算有深度的好作文。

作文是课本熟面孔

实，在初一第一单元课本上，就有这么一道题，要求学生写一篇自我介绍，跟今年的中考作文题如出一辙。初中老师们认为，面对这样的“熟悉面孔”，考生完全没有审题方面的障碍，不会偏题、跑题，而且有话可说，怎么也不会写不下去。有同学表示，因为作文比较简单，整张试卷的做题时间比预想的要快一些，提前半小时就已经答完了所有题目，还认真检查了一遍。

有老师认为，初中阶段是考生世界观和人生观初步形成时期，这样的作文题有利于引导考生正确认识自己，树立正确世界观和人生观。

看似简单不易拿高分

“越是这样看似简单的作文越难拿高分!”初中语文老师们也提醒考生，考试作文与平时的作文有所不同，必须要能抓住一个重点写出特色，才能在短时间内给阅卷老师留下深刻印象，取得高分。

“今年作文考生可以从自己的经历、个性或者人生感悟方面落笔。仅仅简单介绍一下自己，或者罗列出自己的优缺点，那就太‘平’了。如果能在此基础上将主题有效升华，谈到人生理想、人生感悟，文章就会显得更有深度、更有层次。”合肥四十六中一位语文老师说。

作文更注重“文章表达”

除了文章内容，初中老师们还提醒下一届考生，要注意今年中考语文的新变化，那就是在55分作文中，“文章内容”只占25分，“文章表达”却占了30分，这对考生遣词造句、语言表达等提出了更高要求。

“像现在电视上热播的成语大赛、汉字听写大赛等，考生们在课余时间也可以多多关注，结合书本上的知识，增加语言文字方面的积累。因为作文成绩的提升必须要经过循序渐进的过程，语言、素材、结构、主题等等，一样都不能少。”一位老师说。

2013年

今年的合肥中考语文作文题目为：那段____的日子 ，从以下四个词中选一个填入空白处写作：温暖、孤单、自由、烦心。

500字左右，文体不限。

20

2012年中考全省统一卷作文题为：以“_ _在其中”为题，写一篇文章。

合肥中考语文作文题目为《在我们这个年龄》，大部分考生反应这次作文比较好写。

水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹;日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。 请以“不会变的是……”为题目，写一篇文章。(55分)

【提示与要求】

(1)在横线处填写一个词或短语，犟题目补充完整，然后写作。

(2)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。

(5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。

(6)考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。

请以“师生之间”为题，写一篇文章。

【提示与要求】

(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的`表达方式写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

请以“我在_______中得到了快乐”为题，写一篇文章。(55分)

【提示与要求】

(1)从“阅读” “倾听”“活动” “实验” “帮助别人”几个词中任选一个，填在横线处，将题目补充完整，然后作文。

(2)可以写你的经历 、感悟、认识。

(3)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。

(5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。(6)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

请以“我们的心近了”为题写一篇文章。

【提示与要求】

(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。

(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

阅读下面文字，按要求写作。(55分)

篇6：安徽历年中考政治试卷

文题目盘点

今天是安徽省2017年中考最后一天，上午进行的是中考最后一门英语科目的考试。每年中考英文作文题目都是大众关注的焦点，2017年安徽省中考英语作文考的是什么题目呢?万家教育小编整理了历年安徽省英语作文题目，供参考。猜猜看今年英语中考题目难不难呢?历年安徽省中考英语作文一览2016年安徽中考英语作文题：Jack 想来中国做交流学习中文两年，他害怕表达不地道，问跟别人交流的建议，1.自信勇敢大胆。2.肢体语言和画图来表达。3.表达时语速慢一些。可自由发挥。2015年安徽中考英语作文题目

2014年安徽中考英语作文题目2014年 书面表达(共1小题;满分20分)假定你是王伟,你的英国笔友David来信问及你们学校在暑假期间对学生的.要求。请你根据以下要点给他回一封电子邮件。●家庭安全：小心用火用电,外出时关好门窗;●游泳安全：不独自去游泳，不去河、湖游泳;●交通安全: 过马路要当心，不在马路上玩耍。提示词：electricity(n.电)注意：1.词数80-100;2.请不要逐句翻译，可适当发挥;3.文中不能出现真实的校名和人名;4.邮件的开头和结尾以为你写好，不计入总词数。2013年安徽中考英语作文题目今天是父亲节。假定你是李华，请给你的美国朋友John写一封电子邮件，谈谈你将如何与父亲一起度过这个特别的日子。要点如下： ●表述你与父亲间的情感;●为父亲制作二张卡片;●帮助父亲做点事;●陪父亲散步等。注意：1.词数80-100;2.请不要逐句翻译，可适当发挥;3.邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。2012年安徽中考英语作文题目英语课堂上，老师要求学生就“与人相处”的话题展开小组讨论，请根据以下你所在的小组的讨论结果，以“How to get on well with others ”为题，写一篇英语短文suggestions：learn to share respect(尊重)others communicate with others...my suggestions：注意：

1、词数80-100;

2、可适当发挥，以使行文流畅;

篇7：历年解析2000年高考政治试卷

一、掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作

2000年高考政治试卷

单项选择题（共24分，每小题2分）

请从以下各题的备选项中选出一个正确的答案，将其标号填入括号内 1、1999年7月1日开始的全国公安机关追捕在逃嫌疑人员专项斗争取得了辉煌战果。“追逃”专项斗争属于我国国家政权行使„„„„„„„„（）A、组织社会公共服务的职能

B、协调人民内部关系和利益的职能 C、依法打击国内敌对分子破坏活动的职能 D、组织领导社会主义现代化建设的职能

2、我国国家机关中有权修改宪法的是„„„„„„„„„„„„„„（）

A、中国共产党全国代表大会

B、全国人民代表大会 C、全国人民代表大会常务委员会

D、国务院

3、近年来在我国广大农村地区进行的村委会干部直接选举，取得了良好效果。这表明„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、我国具有完善的社会主义民主制度

B、直接选举是我国选举制度的特色 C、我国公民具有直接管理国家事务的权力

D、扩大基层民主是我国社会主义民主最广泛的实践

4、我国是一个多宗教共存的国家，现有各种宗教信徒1亿多人，宗教活动场所8.5万余处，全国性和地方性宗教团体3千多个，各教都出版经典、书刊。这表明„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、我国公民享有宗教信仰自由

B、宗教组织可以向社会宣传有神论

C、国家鼓励群众的信教活动

D、宗教的消极作用已经消失

5、九届全国人大代表中少数民族代表共有428人，占代表总数的14.37%，比同期少数民族人口占全国总人口的比例高出约5个百分点。这表明我国（）

A、各民族都有自己的长处和特点

B、少数民族与汉族平等地参与国家管理

C、民族区域自治制度得到不断发展

D、各民族的经济文化发展消除了不平衡

6、今年3月普京在俄罗斯大选中获胜，集国家元首与政府首脑于一身。俄罗斯实行的政体是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、总统制

B、议会共和制

C、议会君主制

D、多党制

7、一个社会采取怎样的所有制结构，并不以人的主观意志为转移，而是由该社会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、生产关系的性质决定

B、政治、法律的性质决定

C、生产力发展的状况决定

D、意识形态的性质决定 8、1999年我国国民经济发展继续保持良好态势，GDP比上年增长7.1%。GDP是指„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、工农业总产值

B、社会总产值

C、国民生产总值

D、国内生产总值

9、财政是国家对一部分社会产品所进行的分配与再分配。财政收入只能源自于„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、社会总产品中的补偿基金部分

B、社会总产品中的国民收部分

C、社会总产品中的个人消费基金部分

D、社会总产品中的扩大生产基金部分

10、随着中美、中欧WTO谈判的成功，中国加入WTO的进程加快。为了更好地参与国际分工和国际竞争，我国与国际市场接轨的战略方向应当是（）

A、以农业为代表的传统产业

B、以纺织业、鞋类为代表的轻纺业

C、产量居于世界前列的钢铁业

D、以信息产业为代表的高新产业

11、中共中央、国务院在1999年11月召开的中央经济工作会议要求“加大农业结构调整，努力增加农民收入”。农业在我国国民经济中处于重要地位，是我国„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、国民经济的领导力量

B、经济体制改革的重中之重

C、国民经济的基础

D、出口创汇的主力军

12、上海工业投资（集团）有限公司与上海广电股份有限公司将联手在今明两年内向美国出售“环球”个人电脑372万台。这属于对外贸易形式中的（）

A、商品出口

B、“三来一补”

C、劳务输出

D、外汇买卖

二、不定项选择题（共18分，每小题3分）

每小题都有一个或一个以上的正确答案，请将它们的标号填入题后的括号内，全部选对才给分，错选、少选、多选不给分

1、“越是改革开放，越要注意讲政治；越是发展经济，越不能迷失政治方向。”这是因为„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、任何经济问题都是政治问题

B、政治是经济发展的目标

C、政治是经济的基础，经济反作用于政治

D、正确的政治领导才能保证经济建设的成功

2、人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的组织形式，它的主要职能有„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A、政治协商

B、民主监督

C、制定法律

D、参政议政

3、国家坚持和完善国有企业职工基本生活保障、失业养老保险、城镇居民最低生活保障的“三条保障线”制度。建立“三条保障线”制度„„„„（）

A、是保证社会安定的需要

B、是为了满足人们发展消费的需要

C、有利于国有企业的改革和发展

D、有利于坚持效率优先、兼顾公平原则

4、随着买方市场的形成，一方面是商品琳琅满目带来的欣慰，另一方面是商品卖不动造成的烦恼。这一现象说明------------()

A、消费市场具有对生产的检验和制约功能

B、启动消费市场必须调整产品和产业结构

C、既要重视“看不见的手”，又要重视“看得见的手”

D、居民消费需求已经得到充分满足

5、近年来，下列经济活动和经济政策对我国经济增长起积极作用的有---()

A、发展对外贸易

B、刺激消费市场

C、扩大内需的财政政策

D、降低存贷款利率

6、随着生产的发展和社会进步，我国消费结构逐步从低层次向高层次转化。下列选项中符合这种趋势的产业结构变化有-----()

A、发展住宅建设、家用轿车等产业

B、发展服务业，重视“假日经济”

C、发展农村的家庭农副业，提高自给程度

D、发展技术含量低、见效快的小纺织厂、小造纸厂

三、简答题(共48分，27题8分，28-----31每小题10分)

1、(1)为了深化教育改革，全面推进素质教育，中共中央、国务院召开了第三次全国教育工作会议。江泽民同志在会上发表的重要讲话中强调指出的最重要素 质是什么？素质教育的灵魂是什么？

(2)江泽民同志今年3月在广东考察工作时强调中国共产党要始终坚持的“三个代表”是指什么？

2、党的十五大报告强调依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。请简述我国依法治国的特色及其重要意义。

3、按照“一国两制”的构想实现祖国的和平统一，完成包括台湾在内的统一祖国大业，是全国各族人民的神圣职责。请运用国家主权的知识简述坚持“一个中国”原则的必要性。

国家主权是指国家处理国内国际事务的最高权力，包括国家的政治独立、经 济自主和领土完整。（2分）

国家主权以国家为范围，只有国家的中央政权机关才是国家主权的实体。国家主权是不能分割的。（3分）

主权独立和领土完整是一切国家生存与发展的基础，维护国家的统一是国家领土主权完整的客观要求。（3分）

坚持“一个中国”的原则，维护国家的统一，是我们的事业取得胜利的根本保证。（2分）

4、我国宪法规定：“中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。”请简述我国公民依法纳税的必要性。

税收是国家组织财政收入的重要途径，为实现国家职能提供了财力上的保证。（4分）

我国税收取之于民、用之于民，国家通过税收实现全体人民的根本利益。（4 分）

我国公民依法纳税，既是履行自己应尽的义务，也是对国家、对社会的一种 贡献。（2分）

5、近年来，市场上经常出现盗版的音像制品和书籍，政府有关部门一再予以打击，但是盗版现象屡禁不绝，而且仍然有人热衷于购买盗版制品。请运用市场经济的知识回答如何正确认识和对待这一现象，并就如何杜绝盗版行为提出你的建议。

市场经济是法制经济。把市场经济主体行为和市场秩序纳入法制轨道，是发 展社会主义市场经济的客观要求。制作、销售和购买盗版制品，是对市场秩序的 破坏。政府应通过法律和政策的手段，对盗版市场进行严厉打击，以维护正常的 市场秩序。（4分）

市场经济条件下应注重道德建设，使人们从正确处理国家、集体和个人三者 利益关系的高度，认识到盗版行为对社会的危害，自觉加以抵制。（3分）

对“有效杜绝盗版行为”提出建议，并简要说明理由。（3分）

四、分析说明题(共30分，每小题5分)

1、*邓小平同志在80年代提出：“沿海地区要加快对外开放，使这个拥有两亿人口的广大地带较快地先发展起来，从而带动内地更好地发展，这是一个事关大局的问题。内地要顾全这个大局。反过来，发展到一定的时候，又要求沿海拿出更多力量来帮助内地发展，这也是个大局。那时沿海也要服从这个大局。”

*进入新千年，党中央不失时机地实施西部地区大开发战略，加快中西部地区的发展。江泽民同志指出，要按照优势互补的原则，把东部地区技术、人才、管理和信息等方面的优势与西部地区资源丰富、市场潜力巨大等方面的优势结合起来，以促进东部地区与中西部地区的共同发展。要坚持按照经济规律办事，既发挥好政策的导向作用，又发挥好市场机制的调节作用。

请运用经济常识中的有关知识对上述材料以分析说明。

2、*WTO是当今世界最大的多边贸易组织。我国加入WTO，将进一步扩大我国的对外开放，给经济发展带来新的机遇。同时，随着外国产品、服务和投资更多地进入我国市场，国内企业将面临严峻的挑战。

*中美两国政府就中国加入WTO达成双边协议后，美国总统克林顿一再敦促国会批准给予中国永久性正常贸易关系待遇，他说，如果国会不批准，美国将会失去中国“入世”带来的全部利益，而欧洲、日本和其它竞争者则会得到美国通过千辛万苦谈判带来的好处。

*最近，美国众议院已表决通过对华永久正常贸易关系议案。但该议案含有企图以种种借口干涉中国内政、损害中国利益的条款。我国政府明确表示，该议案支持对华永久正常贸易关系是明智的，但坚决反对和拒绝干涉我国内政的条款。

请运用经济常识和政治常识中的有关知识对上述材料加以分析说明。

五、论述题(22分)

篇8：安徽历年中考政治试卷

一、试卷概况

1.考试形式为开卷、笔试。思想品德与历史同场、分卷考试。试卷分为“试题卷”和“答题卷”两部分，考生应在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。考试时间为120分钟（其中思想品德用时应不少于64分钟），满分为150分（其中思想品德占80分）。思想品德试卷总分80分中，时事政治约占10%，“成长中的我”约占20%，“我与他人的关系”约占30%，“我与集体、国家和社会的关系”约占40%。

2.思想品德试卷由选择题和非选择题两大类题型组成，其中选择题占30%，非选择题占70%。试卷非选择题部分以栏目为主题，突出体现了思想品德课程特征和情感、态度、价值观等目标要求，重点考查学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力以及社会实践能力和创新能力。

二、试题主要特点

1.试题贴近学生生活，注重价值引领，彰显人文精神。

人的思想道德素养是通过对生活的认识和实践逐步形成的，人的能力也是在分析生活实际问题和解决问题中锻炼起来的。

今年安徽省中考思想品德试题依然遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的命题原则，让学生“从生活中走进思想品德课、从思想品德课走进社会”，并得到价值引领，真正理解和认识健康成长和全面发展的内涵。试题从学生生活实际或学生关注的热点事件进行选材，从学生熟悉的生活情境入手设置问题，考查学生从生活实际中发现问题，运用所学知识分析问题，并最终解决问题的能力。例如第8、9题涉及的“失职监护人”；第13题以图片的形式展示学校劳动实践活动、社区消防演练的情境，引导考生积极参加实践活动，提升自己的实践能力，培养亲近社会行为；第15题的情境一以学生学校生活中常见的情境为背景，引导学生合理地调控情绪，化解与老师之间的冲突；第15题的情景三考查了作为消费者所享有的合法权益等，引导青少年增强法律意识，学法用法。

另外，试卷在道德引领方面的着力点也比较多。如第10题歌曲《六尺巷》讲的“宽容”；第12题总书记寄语广大青年做“心中有阳光，脚下有力量”的青年；第14题“与父母发生矛盾时的解决方法”；第15题“对于老师的批评，我们应采取的正确态度”；等等。

2.立足安徽省情，感受家乡巨变，激发学生热爱家乡、建设家乡的热情。

试卷第6题选取“首届安徽省美德少年”许龙宇的故事为背景材料；第16题以“建设美好安徽增强人民获得感”为主题，分别从经济硕果、文化盛宴、政治民主三个方面介绍安徽近年来的发展成就。此类具有本土特色的试题，旨在引导学生关注家乡发展，感受家乡巨变，激发学生热爱家乡、建设家乡的热情。同时，此类试题也考查了学生分析理解、有效整合、综合评价的能力。

3.坚持能力立意，侧重能力考查。

通览全套试题，凸显考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。例如第16题第（4）问考查考生如何理性运用网络平台，正确行使监督权；第17题第（1）问的“拟出采访提纲”，第（3）问的对同学们对表格中举措三“大力培育科技型企业，支持研发机构建设，发展高新技术产业”的观点的评析，要求考生学会感知社会、关爱社会，用发现的眼睛看生活，体会社会的正能量。通过这些题目，既考查了学生对知识的整合、运用能力，又体现了“题在书外、理在书中”的道理。

4.试题突出反映了社会生活中的热点问题，具有强烈的时代感和教育意义。

突出社会热点，聚焦社会问题，关注现实生活，是思想品德学科的灵魂，也是近年来各地市命制中考试题选材方面的总体趋势。今年安徽省中考思想品德试题涉及的时政热点和社会热点有：“两学一做”“供给侧改革”“屠呦呦获奖”“人民币入篮”“安徽美德少年”“反家暴法”“总书记安徽行”“落实五大发展理念”等。这些内容，比较典型地反映了时代的主旋律，充分体现了思想品德学科的思想性、人文性、实践性、综合性的课程性质。

三、2016年安徽省中考思想品德试题知识内容概览

四、试题具体分析

（一）选择题

选择题联系时政热点，考查基础知识，培养学生关注热点时事、关注国家大事的习惯，让学生真正理论联系实际，关注身边的事，真正体现了思想品德课程与时俱进和思想品德试题考查知识的全面性。如：“两学一做”“供给侧改革”“屠呦呦获奖”“人民币加入特别提款权货币篮子”“首届安徽省美德少年”“《反家庭暴力法》”“2016春晚《六尺巷》歌曲”“习总书记安徽考察座谈会”等。

选择题除1-4题几道时政试题和7题、11题能较轻易得出正确答案外，其他题目都较灵活，学生需要认真地思考分析才能得出正确答案。如第10题、第12题，题目看似很简单，但学生如果没有认真思考，缺乏发散思维和相关学科知识储备则无法做出正确选择。这类选择题既考查了学生对知识的整合、运用能力，避免学生对单一知识的死记硬背，又体现了“题在书外、理在书中”的道理。

选择题大部分学生得分率较高，大都在20分以上，但其中第5小题失分较多。出现这个问题，主要是学生对“学会克服青春期烦恼，调控心理冲动，促进生理心理协调发展”这一知识点的具体内容比较模糊，不懂得生理、心理协调发展的意义。

（二）非选择题

非选择题立足国情省情，关注热点话题，注重与生活实际相结合，既彰显人文关怀又紧扣教材；既重点考查学生的基础知识与基本技能，又注重考查学生知识运用的综合能力、迁移能力和创新能力，体现了新课改的基本理念。

第13题：以图片的形式考查考生对“学校保护”“社会保护”的感知，思考参加劳动实践活动、消防演练的意义。本题得满分者占10%左右，得6～7分的占80%左右。本题学生失分的原因是：第（2）问“任选其中一幅图片，说说未成年人参加此类活动对自身的积极作用”，部分选择图片二的考生却从参与志愿服务奉献社会的角度回答，表述为“既承担着社会责任，又帮助了他人，并使得自身价值在奉献中得以提升”，而没有从增强自我保护意识、避免火灾、生命的重要性角度作答，偏离主题；还有的同学答案口语化比较严重，没有用学科术语。

第14题：以“心灵小屋”为背景图片，以萌萌与妈妈之间为是否参加班长竞选而争吵为素材考查竞争的积极作用、与父母沟通的方法与策略等知识。本题属于基础性较强的题目，旨在引导考生运用所学知识探究情境，关注生活实际，做一个对自己、他人、社会负责任的人。第（1）问，考生需从竞争的积极作用的角度进行作答，属于理解层次的要求；第（2）问，侧重于生活实际，让学生运用所学知识思考化解与父母的冲突的方法和途径，旨在提高学生的思想道德素养，属于运用层次的要求。但此题第（1）问学生失分较多，原因主要是审题不清，部分考生从个人与集体的关系、竞争与合作的关系、竞争的消极作用的角度作答，这些都明显与题干设问要求不符。

第15题：本题通过情境设置，让学生在道德践行中促进思想品德的逐步形成与发展，是集思想性、教育性、实践性于一体的综合类试题。此题涉及知识点较多，要求考生具有较强的阅读、分析、概括能力。本题以现实生活中的实例，用三个情境材料引出问题，设问紧扣学生实际，既考查了学生知识掌握情况又使学生的思想品德得到熏陶，达到了知行合一的目的。本题的得分率较高，体现了试卷的难易适中，能面向全体学生。本题学生失分的原因主要是回答不出关键的思想品德术语。情境一：第（1）问，部分考生没有认真审题，没有看到强强“转念一想，他控制住了自己的情绪……”以致答错了控制情绪的方法；第（2）问，大部分考生都能写出正确对待老师批评的应有态度。情境二：第（1）问中强强的正确做法应该是向班主任、老师反映，由于问题情境出自于学生生活实际，因此此问正确率较高；第（2）问，有部分考生不知道从尊重他人、平等待人的角度作答。情境三：第（1）问考查考生对消费者权益的认识，写出公平交易权、自主选择权任一种就可以了，正确率较高；第（2）问，根据情境案例，考生在说明应如何维护消费者的权益时，部分考生学科术语表述不准确导致失分。

第16题：本题从经济硕果、文化盛宴、政治民主三个角度设题，题目容量大、跨度长，考查了学生理解、分析、多角度思考问题的能力，引导学生培养热爱家乡的情感，养成亲社会的行为。第（1）问通过图表展示了2010年（“十一五”末）、2015年（“十二五”末）安徽省经济建设方面的情况统计，要求考生从图表中归纳概括出安徽省经济方面的成就。该题大部分考生都能从经济实力增强、人民生活水平提高、经济社会健康发展方面作答，但一些同学却忽略了第二幅图片中2010年的城乡居民收入比与2015年城乡居民收入比在缩小的事实，以致没有答出城乡收入差距在逐渐缩小这一知识点。第（2）问要求考生从群众文化生活方面也就是社会主义精神文明角度回答采取所述措施的意义。第（3）问识记监督权、建议权的相关知识即可作答。第（4）问主要考查考生对“学会行使自己享有的监督权利”这一知识点的运用，考生大都能从以事实为依据、以法律为准绳、正确选择、提高安全防范意识等角度作答。

第17题：本题以社会热点为背景，着重考查学生的创新思维能力，引导学生关心社会生活，培养学生的参与意识。第（1）问为实践活动类试题，要求学生列出有关“绿色发展理念”的采访提纲，此题其实是考查考生对资源、环境国情的认识及掌握程度。第（2）问列举了国家为全面建成小康社会而采取的举措，要求考生用五大发展理念与之进行配伍，这就要求考生对五大发展理念熟记在心。第（3）问秉承了去年命题的特点，又一次出现了辨析题，考查考生对创新的作用与认识这一知识点。第（4）问综合性较强，涉及的知识点较多，学生较难把握，属于运用层次的要求。

五、2017年命题特点预测

1.保持“四个”不变。

纵观安徽省近几年来思想品德中考试卷，基本上保持一脉相承，具体体现在：第一，考试目标不变。考纲中规定的“考试要求”依然划分为了解、理解、运用三个层次；贯彻课程标准关于“知识、能力和情感态度价值观”三维目标要求不变，着重考查学生的综合素质，尤其着重考查创新精神和实践能力。第二，考试性质不变，依然是毕业考试和升学考试的两考合一，既体现水平测试的基础性，又体现选拔考试的灵活性。第三，考试难度和水平布局不变，难度方面，基础题占70%，稍难题占20%，较难题占10%。考试水平方面，了解占15%，理解占45%，运用层次占40%。第四，试卷结构形式不变，包含选择题和非选择题，选择题占30%，其中时事政治题占8分；非选择题占70%，含材料题、情景再现题、分析说明题（立足安徽省情）、综合探究题等。试卷一般共17题。

2.注重价值导向，贴近学生生活。

试卷关注学生的情感态度价值观，坚持正面导向。命题的选材充分利用考生身边事例和社会热点，引导学生留意生活，启发学生反思和总结，彰显人文精神，弘扬社会主义主旋律，引导学生树立正确的人生观、价值观，学会辩证分析问题，积极承担建设家乡和祖国的责任。

3.坚持地域性与全局性的统一。

2017年安徽中考思想品德试题仍会高度关注省情和地方重大事件，与2016年的第16题“建设美好新安徽增强人民获得感”一样，具有浓厚的地域特色，体现地域性。同时也会像2016年的第17题“落实五大发展理念全面建成小康社会”一样，关注国家发生的重大事件，引导学生认识国情，胸怀祖国，体现全局性。

4.立足基础，紧扣考纲。

基础知识考核是试卷的永恒主题，也是教学三维目标实现的必要前提。因此，2017年安徽中考思想品德试题考查的重点仍会放在最重大的时事和最基本、最重要的基础知识上。考生必须认真钻研中考考点，逐一识记、突破，并构建知识体系。

5.联系热点，突出创新。

突出社会热点、焦点问题，关注现实生活，是思想品德学科的灵魂和永恒的主题，也是近几年来中考题在取材方面的一个总趋势。

安徽中考思想品德试题近几年来一直在保持稳定的前提下不断创新，所选取的材料新颖、巧妙，符合人文学科及时反映社会问题的特点，使卷面显得灵活美观、清新自然，能有效地激发学生的思维。试题注重能力立意和情感态度价值观的熏陶，大多数题目都设置一定的情境，重在引导学生运用所学知识分析和理解材料，培养能力，启发觉悟，促进自身健康成长。试题的解答思路要求更明确，答案开放性更强；依据材料设置的问题的立意是多元的，问题具有方向性和开放性，要求学生多角度思考，使答题具有充分的想象空间。因此，试题创新，设问指向明确，答案开放多元，也是2017年安徽中考思想品德命题的方向。

六、2017年中考复习方法指导

结合近年来思想品德中考的实际，中考总复习我们一般坚持“三轮复习法”。

第一轮：全面复习——理清考点，形成体系。

这一阶段，学生要将初中三年学过的全部知识点进行全面复习，以便能够扎实掌握所学知识。理论知识掌握于心，考场上才能灵活解决实际问题。

这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。这一阶段的复习效果是保证复习质量的关键，因此必须步步为营，稳扎稳打，明确目标，力求将三年所学知识掌握好，形成体系。这一阶段的复习既要使知识系统化，面面俱到，又要突出重点知识，即考纲考点与教材相对应的内容。对于某些版本教材中没有阐述的考纲考点在这轮复习中必须补充讲解，如人教版教材中所没有的“亲社会行为，当今世界发展趋势及我国在世界格局中的地位作用和面临的机遇与挑战，树立全球观念，维护世界和平”。

第二轮：重点进攻——联系热点，专题复习。

安徽省每年思想品德中考可以说从前至后都是热点知识的考点化。因此，学生要在二轮复习中将重大时事热点进行分类整理，将社会热点问题与所学知识点紧密联系起来，学会用所学知识解决实际问题。生活中，处处是课堂，时时是教育。学生在平时的学习中，要关注天下事、国事、家事及身边事，及时掌握国内外重大时事政治。在平时的习题练习中要注重把时政热点和教材的有关内容联系起来分门别类进行训练，并注意理论联系实际。同时，教师要教给学生分析材料的方法、思考问题的方法和解题的方法。

第三轮：形成战力——模拟演练，提升能力。