善意的谎言辩论会作文

关键词： 谎言 善意

善意的谎言辩论会作文（精选12篇）

篇1：善意的谎言辩论会作文

上个星期五，我们班进行了一场别开生面的辩论会，主题是“讲诚信与善意的谎言”。

“叮铃铃……”随着上课铃声的响起，辩论会就要开始了。班里炸开了锅，同学们都在热烈地讨论着，直到老师的到来，我们才渐渐的安静了下来。我既兴奋又紧张，因为这次的选手个个都是唇枪舌剑。我们五年级时也举办过一次辩论会，这是第二次了。

随着老师的一声令下，辩论会开始了，首先由正方的刘笑寒陈述，他们的观点是“不需要善意的谎言”，刘笑寒有声有色地说：“马克·吐温曾说过，当你拿不定主意时，就说实话，它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。我们才刚学过庄子的‘不精不诚，不能动人。’难道你们都忘了吗?”接下来，由反方的余向文陈述，我们的观点是“需要善意的谎言”余向文信心满满地说：“爱因斯坦曾说过，万物都有两面性，对方辩友，你们既然认为谎言是丑陋的，那也有美丽的谎言，这美丽的谎言就是善意的谎言!”余向文刚坐下，郭子歌就站起来，意味深长地说：“有人在第九届全国人大五次会议上的政府工作报告中指出，要切实加强社会信用建设，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。以诚信立身，以信交友，是我国传统道德的重要内容，也是当前和今后的一个时期维护……”正当郭子歌说得振振有词时，反方的何姝睿掐断了他，她大声说：“难道你没撒过谎吗?”郭子歌顿时愣住了。何姝睿继续说：“从前有个老太太，她得了严重的病，医生说手术有极大的风险，她的孙女就直接跟她说了，结果，让这个本来可以活一两年老太太没过多久就去世了。这就算诚信吗?”说完，我们都向何姝睿投向了敬佩的目光。

该轮到双方辩手总结了，正方的连烁程说：“善意的谎言，就像肿瘤中的良性，就算是良性，也对人体有非常大的危害，一定要将它切除。这时，余向文抢着说：“可是手术有风险啊!”引得全班哄堂大笑。轮到反方的我总结了，我说：“我们谈到的谎言还有一个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变，谁也不会追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人，明知道是谎话也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激。”说完台下响起了一阵热烈的掌声，同学们都在窃窃私语，教室里充满了浓浓的火药味。

饶老师拍拍手，教室立刻变得鸦雀无声，老师说：“辩论会到此结束!这次何姝睿表现最佳，是当之无愧的最佳辩手!生活中的确要讲诚信，不过也少不了善意的谎言，我宣布，反方胜!”说完，台下又响起了一阵热烈的掌声，我们反方都欢呼雀跃。

这真是一场精彩而又有意义的辩论会呀!

篇2：善意的谎言辩论会作文

听，钞票大哥拍着胸脯说：“当然是我最重要。你们瞧瞧，且不说衣食住行哪一样离得开钱，国家建设、发展、搞科研、教育、体育等等都需要钱。看，我们中国的航天飞船上了天，我们雅典奥运会取得了那么多金牌，需要很多很多的钱去搞科研，需要很多钱去培养运动员，又看去年海啸，那些灾区人民没有钱怎么重建家园呀!钱就是人的生命。钱就是一切的一切。”

“哼，钱不是最重要的。”高傲的龙椅弟弟一脸神气，“有权才是关键，从古至今，有什么不是靠权势得来的。清朝大官和申不就是仗着权势发财致富的吗?至高无上的皇帝，也是权利无边的，不是有句话叫‘君要臣死，臣不得不死’吗?”

“哎呀，你们这两兄弟，整天就是钱钱钱，权权权，沾满铜臭味，真是讨厌。都什么时代了，讲什么皇帝，大贪官。现在，改革开放的春风吹遍祖国大地，我看，最重要的，还是学习，你再有钱，再有权，没有真才实学，怎能取得事业的成功，更不能为社会做出贡献，实现自身的价值。我看你们还是好好学习，多拿些奖状，才是长远之计。”

“那又怎么样，整天跟个书呆子一般，过着乏味的生活，有什么意思，我看，还是钱最好，毕竟，处处都要钱!”钞票大哥反驳道。

就在这时，一直呆在角落里的《播撒诚信的种子》抿抿嘴，害羞地说：“我觉得，还是诚信最重要。”(其他几个家伙万分惊讶)“因为，诚信是中华民族的美德，如果一个人没有诚信，那他即使拥有再多的钱，有再大的权威，还是不能受到别人的尊重的。再说，你们看看社会上，有哪个成功者不是靠诚信的，无论是经商，还是从政、还是做学问，首先靠的是诚信、其次，再是别的。比如说我们尊敬的海迪阿姨吧，他是一个残疾人，可是坚守诺言，使她战胜了似乎不可战胜的困难，获得了成功。晏殊以他的诚实取得了皇帝的赞赏，让考生们心服口服，也得到了无数后人的赞美。一个人有了诚信，就等于成功了一半，但如果没有诚信，那个人即使获得了暂时的成功，但是终究会失败的，就像一个开酒店的人家里，他一时糊涂，常常的以次充好，本来红红火火的酒店生意一落千丈。学习固然重要，可一个学习再好的人，如果不诚实，可以说他是一个品学兼优的学生吗?我想：靠权势、金钱得来的.都只是一时的，只有诚实守信得来的，才是一生一世的。诚实是金，这才是最重要的。”

说罢，抽屉里一片寂静。钞票大哥、奖状大姐，还有龙椅弟弟，都低下了头。他们想：自己是多么庸俗，目光短浅，《播撒诚信的种子》说的多好呀，诚实是金，那才是最重要的。钞票大哥和龙椅弟弟还记得，有好多身处要职的人，就因为贪权，贪财，没有诚信，才走上了犯罪的道路，又有很多的商人经不起金钱的诱惑失去了诚信，不择手段，最终也走上了那条黑暗之路。

奖状大姐是个有文化的人，也深深的折服了。

接下来，我来说几句吧：正如《播撒诚信的种子》所说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”诚信，是成功的种子，它无处不在，留些诚信给自己取暖吧。有错认错不撒谎，用坦白和真诚面对错误，以勇敢和自尊战胜自我。只有用心营造良好的诚信之园，精心呵护，努力培育诚信的幼芽，并从中体验快乐和幸福，才是成功的第一步。听我说一句吧：“人生的航向永远都可以用诚信来把握，诚信就像种子，只有坚持在诚信的园地里辛勤耕耘，我们才会硕果累累。”

《播撒诚信的种子》的话值得我们深思，金钱，权势，奖状再重要，也不能失去诚信。高尔基的一句话说的好：“走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。

哦，再回到辩论现场吧，这场辩论当然是诚实获得了最后的胜利。因为，胜利是属于诚实的人的。

篇3：善意的谎言

离开了刘老师的办公室,我一直在思考:我应该怎样去教育这个孩子呢,又像上次一样请家长?还是当着全班同学的面狠狠批评他,想尽办法给他点厉害尝尝……思考良久,我决定换一种方法试一试。

放学了,我故意走到邹小江的身边,亲切地摸了摸他的头,还顺带指出了他作业中几处错误。他感激地看了我一眼。

“邹小江,听说你今天英语课上在做语文作业呀?”我装着随意地问道。

他突然明白了,迅速不好意思地低下了头,很明显,他已经意识到他的错误了。

看来所有的大道理都没有必要再讲了。“你猜今天我跟英语老师说了什么?”我又问道。

他抬起头,期待着我继续往下说。

“我说,‘邹小江呀?他很听话,老师们都说他表现不错,上课呢?从来没有过像今天这样不遵守纪律的情况。我特别喜欢他,因为他总是尊敬老师,和同学们和谐相处。’”我一脸诚恳地说。

他越发显得不好意思了,但可以看出他此刻的心里非常高兴, 显然他对我善意的谎言深信不疑。

“但是,如果你在英语课上表现不好的话,刘老师一定认为我今天说的话是在撒谎,刘老师就会把朱老师看成一个骗子,一个帮着你欺骗他的大骗子。你想不想刘老师把朱老师当骗子呢?”我话锋一转,做出一副愁苦状。

邹小江显然被我的话吓蒙了,显得有些不知所措。

“但是,如果你真诚地向刘老师承认错误,并在以后的英语课上表现得更好的话,刘老师一定相信我说的是真话。”我盯着邹小江的眼睛真诚地说。

“我不该在英语课上做作业,我还不应该和刘老师顶嘴。”邹小江埋下头,不敢看我的眼睛,坦白地承认了自己的错误。

“那接下来你该怎么做呢?”我把手轻轻地放在他肩上,继续引导着。

“我去向刘老师承认错误,以后英语课上表现好。”邹小江如释重负,把身子挺直了一些。

“朱老师相信你。”我心里的大石头终于落地了,赞许地拍了拍他的肩膀。

反思:教师作为一个成年人,应该比学生更有理智,所以,在遇到学生与教师发生冲突的时候,老师要懂得看清眼前的形势,避开学生的锋芒,硬碰硬只会两败俱伤。在学生的情绪失控的情况下, 教师一定要学会冷处理,等待学生情绪平静后认真地制订好解决问题的策略,才会达到事半功倍的效果。

班主任只有了解学生,才能够更好地保护好学生。正因为了解学生,班主任才能更好地被学生所接受、所尊敬。在这次事件中,正是因为我充分了解邹小江作为离异家庭的孩子那种自卑、冷漠孤独、焦虑冲动的性格特点,以及对他近段时间的情绪波动进行了更多的关注,才能在处理事件时让邹小江真正地体会到了我对他的关心和爱护,既保护了孩子敏感的心灵,又达到了预期的效果。

班主任还要及时地当好任课教师与学生沟通的桥梁,既要保证其他教师布置的任务能够在班级很好地执行,又要及时地反馈学生的意见,帮助教师调整自己的教学方式,特别是当学生与其他教师发生矛盾时要及时地处理与协调,确保班级教学活动顺利而有效地开展。

篇4：善意的谎言

剧中人物个性鲜明，语言幽默，充分表现了香港内地之间血浓于水的至爱亲情，并以大团圆的结局紧扣“家和万事兴”的主题。让观众在娱乐中轻松，在轻松中回味。

2001年1月22日（除夕前夜）晚黄金时间北京卫视首播，春节期间各省台倾力播出。

赵本山 饰 老黄

宋丹丹 饰 雪莹

吴孟达 饰 老吴

王学兵 饰 阿超

李 煜 饰 佳佳

花季雨季

导演：李忠信

演员：戴皎倩、陈智彬、潘军等。

深圳是一座移民城市，该剧中高一（2）班的同学，大部分来自祖国的四面八方，他们跟随父母来到深圳，目睹了深圳通过父母的艰苦奋斗，从一个小渔村变为现代化大都市的全过程。全剧生动地描写了一个个栩栩如生的中学生形象：自尊豁达的谢欣然；敏感脆弱的林晓旭；宽厚热心的王笑天；敢哭敢笑的刘夏；自我封闭的陈明等等，他们在班主任江南老师的引导下，渡过了花季，走出了雨季，经受了一次又一次的考验，不断地成熟起来。

篇5：辩论会善意的谎言作文1500字

正方：撒谎是不对的行为……

反方：在生活中，可能会有一些善意的谎言，虽然是说谎，但是它们是从善意的角度出发的，完全没有半点恶意。例如本学期(六上)第十一课《唯一的听众》，那位老人欺骗了作者，说自己的耳朵聋了。可是我们站在作者的角度想一想：如果当时那位老人没有说自己是一个聋子，那么当时作者会怎想呢?没错，会让作者非常窘迫，严重的伤害作者的自尊心，给作者带来非常大的伤害，和后来的情况完全相反。所以，偶尔撒一次小谎也是可以的，但必须是善意的谎言。

篇6：辩论会善意的谎言作文1500字

我认为即使谎言是善意的，其造成的负面影响也比比皆是.何须举例.这种负面影响对诚信的破坏往往是比较隐蔽，是一种慢性中毒.无视这种毒害，无疑是掩耳盗铃.我们口中所经常讲的一个词是什么，是诚信。诚信是什么一个意思?我想恐怕不外乎两个词：诚实、信任。诚实其实与信任是两个好朋友，手挽手而行的。

诚信，不是人人都能拥有，但有人却能永远拥有，视乎你有没有好好把握住诚信的机会。

但我们扪心自问，又有谁没有说过谎言呢?无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人，目的也有很多种，但当我们给谎言加上一个“善意”时，仿佛大家都可能接受了，这正是人性的弱点的集中表现。心理学专家们的观点是：不要轻易扯谎，哪怕是善意的谎言。

对即使是善意的谎言，但作为谎言本身，已是与诚信相悖bei(4声)的行为，所以，无论谎言是否处于好的目的，作为谎言本身必然会有碍于诚信。所以，在此我要大声疾呼，让我们拒绝善意的谎言，共同打造诚信社会

我们认为区分事物首先应先从定义入手进行阐述，综合康熙词典的释义，善意的谎言就是不事实求是，说假话、虚话，夸大、掩盖、歪曲事实真相。从善意的谎言词组结构入手进行分析，其属偏正短语，中心词是谎言，因而善意的谎言本质上就是谎言。善意的谎言其动机虽然为善意，但因为善意本身存在一定的不确定性，因而屡屡被一些“职业骗子”所利用――这是不争的事实。“谎言”的本身是阴暗的，事物的好恶不由事物的目的去衡量，善意的谎言本身即是假话。尽管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然摆脱不了其谎言的本质，而谎言就意味着欺骗，因而就有碍诚信。善意的谎言的出发点是善良的，但是往往这种谎言一旦戳穿，对对方的伤害会更深，作为谎言本身，已是与诚信相悖的行为。

古人说“真者”，精诚之至也。语文园地里也有：不精不诚，不能动人。精诚所加，金石为开。

通过上述多方面的分析，我们认为无论谎言是否处于好的目的，作为谎言必然会有碍于诚信。

篇7：善意的谎言辩论会

正方]:主持人、各位评委，大家好！今天非常高兴在此就善意的谎言是否有碍诚信的论点提出自己的意见。以下就是我方的看法：善意的谎言本身即是谎言，这一点是无庸质疑的。谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是打小师长们就谆谆教诲过。但我们扪心自问，又有谁没有说过谎言呢？无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人，目的也有很多种，但当我们给谎言加上一个“善意”时，仿佛大家都可能接受了，这正是人性的弱点的集中表现。马克•吐温曾经说过这样一段话：“当你拿不定主意时，就说实话。它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。”因此，心理学专家们的观点是：不要轻易扯谎，哪怕是善意的谎言。主持人、各位评委，大家好！对方二辩请注意，即使是善意的谎言，但作为谎言本身，已是与诚信相悖的行为，所以，无论谎言是否处于好的目的，作为谎言本身必然会有碍于诚信。所以，在此我要大声疾呼，让我们拒绝善意的谎言，共同打造诚信社会。请对方辩手注意，您们的辩词存在很大的疏漏．我们认为区分事物首先应先从定义入手进行阐述，综合康熙词典的释义，善意的谎言就是不事实求是，说假话、虚话，夸大、掩盖、歪曲事实真相。从善意的谎言词组结构入手进行分析，其属偏正短语，中心词是谎言，因而善意的谎言本质上就是谎言。善意的谎言其动机虽然为善意，但因为善意本身存在一定的不确定性，因而屡屡被一些“职业骗子”所利用――这是不争的事实。“谎言”的本身是阴暗的，事物的好恶不由事物的目的去衡量，善意的谎言本身即是假话。尽管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然摆脱不了其谎言的本质，而谎言就意味着欺骗，因而就有碍诚信。善意的谎言的出发点是善良的，但是往往这种谎言一旦戳穿，对对方的伤害会更深，作为谎言本身，已是与诚信相悖的行为。在中共中央公布的《公民道德建设实施纲要》中提出的20字道德规范中，“诚信” 是一个很重要的规范，诚信就是求“真”，就是追求正义。古人说“真者”，精诚之至也。不精不诚，不能动人。正如胡锦涛总书记在讲话中说的：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”通过上述多方面的分析，我们认为无论谎言是否处于好的目的，作为谎言必然会有碍于诚信。义的“诚信”是市场运行的道德准则。善意的谎言，从出发点和结果看各种各样的善意的谎言，都是为了保护对方的情感，维护对方的心理健康和愉悦，是一种人文精神。由于善意的谎言的存在，世界变得更美好，更温馨，更和谐，世界才会充满爱，充满阳光，儿童健康成长，老人尽享晚年，病人充满希望。所以，这是两个不同领域的道德准则，不会相互冲突，相互矛盾，善意的谎言不会妨碍诚信。谎言虽然为善意，但作为谎言本身，已是与诚信相悖的行为，所以，无论谎言是否处于好的目的，作为谎言必然会有碍于诚信。与民族精神来一次暮然回首，原来那诚信竟在灯火阑珊处。隔着几千年的长河，依旧可以清晰地听见：诚信是中华民族的美德，宛如长城是中华民族的象征。一个人如果丢失诚信留下的就是虚伪：一个企业如果丢失诚信将面临破产然机；而一个民族如果丢失诚信将会对堕落与死亡！守信了诚信就守信了一方净土，守信了诚信就留信了成功，守信了诚信中华民族才能永恒。在此我想请问对方同学，当一个人在失去了诚信之后，他的出发点还是善意的吗？“善意的谎言更多的是借口”！任何使用借口的人都想用它来保护自己或别人。帮助我们挽回面子，以便能忍受挫折。盖斯梅尔说过：“认为自己比真正的自己好，是相当普遍的现象。”人想出来的借口有时出乎意料。为什么人要自欺欺人?美国幽默作家赖得乐指出：“大多数人不是生活在现实当中，而是生活在幻想里，尤其是对自己的幻想。”话又说回来，了解自己与朋友的真象有时非常残酷，最好还是不要知道的好。然而大多数借口都有破坏性。不自觉地使用借口，即使不会愚弄别人，也会愚弄自己。所以我请对方认识到，多点诚信，少点借口！同时我想问对方，如果大家都有这种观点，如何打造诚信社会，如何使我们的国家在诚信上有更大发展？您没有正面回答正方三辩的问题，我认为即使谎言是善意的，其造成的负面影响也比比皆是．何须举例．这种负面影响对诚信的破坏往往是比较隐蔽，是一种慢性中毒．无视这种毒害，无疑是掩耳盗铃．我想请问对方辩手，您们口口声声说善意的谎言与诚信是两个范畴，请您们就善意的谎言准确下一个定义？张辉学友，您好！非常感谢您对我们的信任和支持！我们一定不辜负全体师生的期望．当两人正在执恋之中,双方承诺永不变心,但后来还是分手了,这个当时是善意的谎言,后来受害方受到了严重的打击.1+1=2是不是需要我们这一带人继续来论正,这是一个非常简单的问题.就好比是善意的谎言是借口这个观点一样.日本不顾史实、扭曲历史，得到的是大部分亚洲人民的强烈谴责。当德国总统虔诚地向二战受难者致忏悔时，他得到的不仅是诺贝尔和平奖,更有世界人民的理解与宽容。一个国家一个民族如果能始终以一颗公正的心来对待和评价客观事物，那么一定会营造出一种诚实明净的氛围，而不是尔虞我诈的恶性循环。朱基总理在九届全国人大五次会议上的政府工作报告中指出，要“切实加强社会信用建设，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚”。以诚立身，以信交友，是我国传统道德的一个重要内容，也是当前和今后一个时期维护经济正常运行、推进体制创新、整顿和规范市场经济秩序的治本之举。目前，随着经济社会的迅猛发展和人们价值观念的嬗变，一些领域和个人的信用匮乏，已日益成为令人切齿的社会公害，必须引起高度重视。正如对方一辩所述,谎言何来善意,既是谎言就有碍诚信,请问对方辩友，诚信是什么?我们这个社会缺少的是什么?我方认为所谓善良的谎言是有碍诚信的,当然这里的谎言并非人们通常说的令人震惊的骗局，而只是对配偶、亲戚和朋友的做法、意见或观点假装表示肯定或支持（其实并不赞成）的谎言。这里以南加州的一个名叫汤姆的公司经理为例。汤姆每年与太太以及儿子到岳母家度感恩节。他其实很不喜欢吃岳母做的一种“有特色的”南瓜馅饼，但却对岳母说她的馅饼做得多么可口，以避免伤害她的情感。“这样做有错吗？”汤姆在向心理医生咨询时问道。这是一个不少人都会提出的问题。这名心理学家让他从岳母的角度来看待这种谎话。假设有一天，汤姆的儿子在外婆面前吐露了实情，岳母发现了汤姆的真实感受，她是会告诉汤姆“谢谢你的好意？”还是会感到情感上受到伤害，说：“这些年你怎么能这样一直误导我？你还向我隐瞒了什么？”而且，汤姆的岳母又会对自己产生何种疑问？汤姆的儿子也要模仿父亲扯谎吗？他会怎样看待父亲的人格？他今后会再相信自己父亲所说的话的吗?一位小说家曾写过这么一句话：“当我们第一次尝试扯谎时，我们就陷入了自己编织的紊乱之网。”我方认为反方在一些概念的理解与认识上存在根本性的错误,诚信是建立在彼此的坦诚以待的基础之上,任何的欺骗即使是所谓的“善意”的谎言可以说是与“诚信”完全悲道而弛的.关于“善意”的谎言的概念我想在此就不需要再论证了,已经分析的很明白了.讲求诚信，古已崇尚。历史回溯到公元前359年，秦朝商鞅立法欲以诚信富国强兵。“南门立木”的典故就此上演。商鞅法行十年，“秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足”。时至我国加入WT0和市场经济日益发展的今天，倘若让假冒横行，信誉丧失，则将对经济生活造成巨大的危害，给社会生活带来灾难性的后果，失信浊流必将像瘟疫一样侵蚀人与人之间的信任，阻碍社会主义市场经济的步伐。回眸切肤之痛，切实倡导诚信、惩治背信，健全信用道德规范和信用法律体系，已是刻不容缓，时不我待请问正方对友,谎言何来善意,既是谎言就有碍诚信,请问对方辩友，诚信是什么?我们这个社会需要的是什么? 我们要拒绝谎言，坚持诚信。如何才能避免反方在工作生活中所遇到的尴尬？我方以为：一开始拒绝，就不会出现后来的尴尬局面。假如某个人戴了一顶很难看的帽子，我们可以实事求是地告诉人家确实不太好。这是因为，总说善意的谎言也会给你带来麻烦。因此，要学会何时说真话，何时说善意的谎言，要不就会导致无法辨别真假的结果。举一个例子，假设你周末接到一个不太亲密的朋友的生日邀请，你并不想去，但拒绝了又怕对方生气，答应得模棱两可。时间过得很快，眼看快到朋友的生日了，你还是不想去，现找了个理由告诉对方你不能去了。你想一想，这时对方会怎么看你？对方肯定看得出来你不情愿去，一定会很生气。当初你没有拒绝，结果还是让朋友生气了。假如接到邀请时就表明态度会是什么样呢？“受到邀请我感到非常高兴，但是我不能去，因为那天我在城里有事。”假如一开始拒绝，就不会有后来的尴尬。

篇8：善意的谎言辩论会作文

一、“善意谎言”的适用边界

谎言是指说话人在明知客观事实或了解事情真相的前提下, 仍然有意隐瞒真相并提供不实语言信息的行为。一般而言, 谎言有恶意和善意之分。恶意谎言常常引发牺牲他人利益、毒化社会空气、搞乱人际关系等不良后果, 在现实生活中表现为文过饰非、欺上瞒下、花言巧语、混淆视听、言而无信等。“善意谎言”以保护他人利益, 维系人际和谐为目标追求, “己所不欲, 勿施于人”“好话要人传, 恶话要人瞒”是其行为准则。但“善意谎言”不是任由打扮的“小姑娘”, 而是有其清晰的适用边界。第一, 出于与人为善、体谅和保护他人的良好动机;第二, 追求积极、正面、可预测的行为效果;第三, 发表的言论和采取的行为不与国家法律法规相抵触;第四, 相关当事人不谋求个人私利。厘清谎言的是非真伪, 明晰“善意谎言”的适用边界, 既为中小学诚信教育关注“善意谎言”提供了认识依据, 又为发展和提升青少年辩证思维能力提供了实践支撑。

二、应当被包容的四种“善意谎言”

检验真理的唯一标准是社会实践。真话也好, 谎言也罢, 孰是孰非, 要依据其行为效果作出评判。“善意谎言”是一个人认识高度、说话技巧的体现, 是原则性和灵活性的有机结合。恰如其分、出神入化的“善意谎言”, 常常能“化腐朽为神奇”。那么, 哪些“善意谎言”是应当给予包容、理解和支持的呢?

一是为维系他人“最大希望”或“主要精神支柱”而不得不隐瞒真相的“善意谎言”。适时披露和了解事情真相, 是人们普遍而正常的心理需求, 但在现实生活中, 有的信息是不能即时发布的, 暂时或较长时期内不将“盖子”揭开, 能够起到缓冲、减压和平衡的作用, 如果如实相告, 则后果难以预料。在这样的情形下, “善意谎言”便是一种合情合理的选择, 如果有人坚持“不说谎”, 反而让人大跌眼镜。徐向前元帅向岳母汪秀芝说谎的故事令人动容。据《信息日报》刊载:前妻程训宣是徐帅岳母的掌上明珠, 1931年秋, 程训宣在张国焘开展的“肃反”运动中被错杀, 红军长征到达陕北后, 徐向前才得知噩耗。新中国成立, 岳母从乡下来到北京, 住进大儿子家, 徐帅赶来看望, 席间, 渴望母女团聚的岳母忍不住问道:“向前, 训宣到哪里去了?娘来了, 她也不来看看我?”徐帅不忍心让老人的最大愿望落空, 只好说:“噢, 训宣在陕西学习, 怕一时回不来呢, 您别怪她。”此后, 为让岳母相信女儿还活着, 徐帅不得不小心翼翼地编织各种善意的谎言, 有时以他和训宣两人的名义给她写信;为应对老人对女儿的“追踪”, 他不得不一次次地对老人说上级给训宣“调动工作”, 从陕西“调”到青海, 又从青海“调”到新疆, 最后“调”到苏联。尽管见不到女儿, 老人却不再感到孤独。在徐帅等人的细心照料和赡养下, 老人安度晚年, 直到1972年才离开人世。这期间, 徐帅承受的情感煎熬, 外人难以想象。这种通过说谎而演绎出来的悲欢离合, 是世间最绚丽的情感花朵。我们无法假设, 如果徐帅将前妻早已牺牲的消息和盘托出, 年迈的岳母会有怎样的反应。类似的事情如何处理, 中小学生一时难有刻骨铭心的认识和体验, 但教师有必要让他们明白:生活中的许多事, 远不是“非白即黑”那么简单, “大人说假话”, 大多是“不得已而为之”。孩子什么时候不再口无遮拦了, 对诚信的理解就不再是个问题。

二是为提振个人信心、激励他人进取, 不得已而灵机一动、无中生有的“善意谎言”。人的心灵最脆弱也最坚强。人在失魂落魄之际、无奈无助之时, 他人一个美丽的谎言, 或许会令当事人的命运发生惊天大逆转。此类情形再现, 善良的人们有什么理由拒绝“善意谎言”呢?有这样一则报道:移民到美国的享利, 一直靠失业救济金生活, 整天无所事事地躺在公园的长椅上, 感叹命运对自己不公平。一天, 儿时的朋友迫不及待地告诉他:“我看到一本杂志, 里面有一篇文章说拿破仑有一个私生子流落到美国, 这个私生子又生了好几个儿子, 他们的全部特征都跟你相似, 也讲一口带法国口音的英语, 可能你就是拿破仑的后代。”穷困潦倒的享利半信半疑, 但他还是把这些当成了真的。以前因为个子矮小而充满自卑, 现在却因此感到自豪, 以前他总觉得自己的英语发音不标准, 而现在却认为带一点法国口音的英语更悦耳动听。后来, 他下定决心, 白手起家, 攻克难关。凭着自己是拿破仑孙子的信念, 他成为了一家大公司的董事长, 盖起了一幢30层的办公楼。显然, 是朋友的一个善意谎言, 成就了享利大写的人生。善意的谎言也可以成为人的精神支柱, 并引领一个人“会当凌绝顶, 一览众山小”。中小学生可能一时难以理解外部世界不时出现的“伪善”“虚情假意”“口是心非”等, 但教师有责任让他们懂得:人际交往中, “诚信”和“说谎”具有相对性, 人们不难接受善意的谎言, 倒是不假思索的行为更令人担忧。

三是为唤醒潜伏的激情和沉睡的良知, 不得不杜撰事实、催人奋进的“善意谎言”。人难免会犯错误。对于犯了错误的人, 特别是那些马失前蹄者, 一个善意的谎言, 往往比一顿劈头盖脑的抨击更能唤醒他们潜伏的激情和沉睡的良知。遭遇此情此境, 为什么不能来个“画饼充饥”以唤醒失落的灵魂?《中华家教》的一篇文章讲述了这样一件事:某位朴实的农民的儿子, 考上了全县最好的高中, 成绩一直处于前三名, 节骨眼上, 鬼使神差的他堕入情网而不能自拔, 高考预考时名落孙山。不得已, 他只能回家干农活, 割麦子时, 他的手被鲜血染红, 父亲不失时机的力劝他回城读书。因为心思太多, 第一学期的期中考试中, 他的成绩很不理想。开完家长会, 父亲边抽烟边缓缓地对他说:“你考得还好, 我听先生念了你的名字, 说希望很大。”就为“希望很大”四个字, 他没日没夜地学习, 以瘦了5千克的代价, 考上了一所师范大学。后来他才知道, 那次家长会, 老师没有表扬也没有批评他, 是父亲坚信儿子能够考上大学, 才颇有底气地说了那席话。可就是父亲的善意谎话, 让他的内心升腾起希望的火焰, 并自此走上了自强不息、重塑人生之路。试想, 家长会后, 如果儿子听到的是父亲的长吁短叹, 他可能无法取得后来的成功。对此类事情, 中小学生或许会问教师:“如果我们肯定这位父亲的做法, 岂不是要鼓励大伙说谎吗?”教师则应当教育学生:人们说话、做事, 应是动机和效果的有机统一, 表面和内核的融为一体, 形式和内容的相得益彰。学生真正理解这话的含义, 需要足够的时间和阅历, 但无论如何, 及早给他们提个醒是必要的。

四是为保全他人情面、维护人格尊严, 不可将个人隐私对人实话实说的“善意谎言”。现实生活中的有些事, 实话实说了, 会立马让人尴尬、难堪乃至无地自容。此时此刻, “善意谎言”就成了维护他人人格尊严的“救命稻草”。某教师上课时, 一个女生一直低着头写着什么。教师拿过纸条一看, 原来是写给同班某男生的情书。准备走开之际, 不料有男生起哄, 一定要教师当场念念纸条上的内容。教师清清嗓子, 高声读道:“毛主席教导我们, 要好好学习, 天天向上。”然后, 饱含深情地看了那个女生一眼, 径直回到讲台继续讲课。过后, 教师并没有找该女生谈话, 倒是该女生主动找教师, 推心置腹地坦陈了自己的心迹, 还一再感谢教师维护了她的人格尊严。这则教育案例留给我们太多的思考。教育没有普遍适用的良方, 也不需要一成不变的教条。“善意谎言”如甘露、似琼浆, 大多蕴含浓厚的人文关怀气息和教育智慧, 常常能够拯救“迷失的羔羊”。由此, 中小学教师要让学生明了:说真话, 道真情, 讲诚信, 并不是不加掩饰、赤膊上阵和有勇无谋。我国法律保护个人隐私和人格尊严。无论是谁, 都不享有传播他人隐私的特权。这也呼唤青少年学生艺术地表达自己的思想。

除上述所列情形外, 人际交往的许多场合, 都是需要人们有所隐瞒、有所掩饰、“言不由衷”的。生活的经验表明, 随机应变地处置某些两难困境, 往往比直言相告更能够取得良好效果。如为了有效延续晚期绝症患者的生命, 有人不将医生“时日不多”的裁定立马告知本人, 因为如果在第一时间一吐为快, 患者的精神支柱就可能瞬间坍塌, 这样实属多此一举;与人交往, 可多夸赞他人, 既能满足对方的心理需求, 又能营造和谐的相处氛围, 何乐而不为?有些事, 结果尚不明朗抑或让人失望或正在进行中, 有人问起, 打个马虎眼或说话留有余地, 是情理之中的事, 果真如实相告, 反而扫了大家的兴致, 这样做, 里外不是人, 又是何苦呢?身处他乡, 父母或其他至亲来电嘘寒问暖, 最好是报喜不报忧, 因为在父母眼里, 无论子女年龄多大, 都是孩子。哪怕子女只是遭遇了一点小波折, 让他们知道了, 都会把内心的焦灼、担心和牵挂翻倍到无穷大。既然如此, 与其让父母忐忑不安、担惊受怕地过日子, 不如自己“劲朝实处使, 泪往肚里流”。类似的不便直抒胸臆的事情还有不少, 在中小学诚信教育中引入“善意谎言”, 能够使学生学会谨言慎行。

注释

篇9：善意的谎言

离开了刘老师的办公室，我一直在思考：我应该怎样去教育这个孩子呢，又像上次一样请家长？还是当着全班同学的面狠狠批评他，想尽办法给他点厉害尝尝……思考良久，我决定换一种方法试一试。

放学了，我故意走到邹小江的身边，亲切地摸了摸他的头，还顺带指出了他作业中几处错误。他感激地看了我一眼。

“邹小江，听说你今天英语课上在做语文作业呀？”我装着随意地问道。

他突然明白了，迅速不好意思地低下了头，很明显，他已经意识到他的错误了。

看来所有的大道理都没有必要再讲了。“你猜今天我跟英语老师说了什么？”我又问道。

他抬起头，期待着我继续往下说。

“我说，‘邹小江呀？他很听话，老师们都说他表现不错，上课呢？从来没有过像今天这样不遵守纪律的情况。我特别喜欢他，因为他总是尊敬老师，和同学们和谐相处。”我一脸诚恳地说。

他越发显得不好意思了，但可以看出他此刻的心里非常高兴，显然他对我善意的谎言深信不疑。

“但是，如果你在英语课上表现不好的话，刘老师一定认为我今天说的话是在撒谎，刘老师就会把朱老师看成一个骗子，一个帮着你欺骗他的大骗子。你想不想刘老师把朱老师当骗子呢？”我话锋一转，做出一副愁苦状。

邹小江显然被我的话吓蒙了，显得有些不知所措。

“但是，如果你真诚地向刘老师承认错误，并在以后的英语课上表现得更好的话，刘老师一定相信我说的是真话。”我盯着邹小江的眼睛真诚地说。

“我不该在英语课上做作业，我还不应该和刘老师顶嘴。”邹小江埋下头，不敢看我的眼睛，坦白地承认了自己的错误。

“那接下来你该怎么做呢？”我把手轻轻地放在他肩上，继续引导着。

“我去向刘老师承认错误，以后英语课上表现好。”邹小江如释重负，把身子挺直了一些。

“朱老师相信你。”我心里的大石头终于落地了，赞许地拍了拍他的肩膀。

反思：教师作为一个成年人，应该比学生更有理智，所以，在遇到学生与教师发生冲突的时候，老师要懂得看清眼前的形势，避开学生的锋芒，硬碰硬只会两败俱伤。在学生的情绪失控的情况下，教师一定要学会冷处理，等待学生情绪平静后认真地制订好解决问题的策略，才会达到事半功倍的效果。

班主任只有了解学生，才能够更好地保护好学生。正因为了解学生，班主任才能更好地被学生所接受、所尊敬。在这次事件中，正是因为我充分了解邹小江作为离异家庭的孩子那种自卑、冷漠孤独、焦虑冲动的性格特点，以及对他近段时间的情绪波动进行了更多的关注，才能在处理事件时让邹小江真正地体会到了我对他的关心和爱护，既保护了孩子敏感的心灵，又达到了预期的效果。

班主任还要及时地当好任课教师与学生沟通的桥梁，既要保证其他教师布置的任务能够在班级很好地执行，又要及时地反馈学生的意见，帮助教师调整自己的教学方式，特别是当学生与其他教师发生矛盾时要及时地处理与协调，确保班级教学活动顺利而有效地开展。

篇10：善意的谎言辩论会教案

有一个例子，说上个世纪一架美国的运输机在沙漠里遇到沙尘暴袭击迫降九名乘客和一名驾驶员陷于绝望之中;求生的本能使他们为争夺有限的干粮和水而动起干戈. 紧急关头，一个临时搭乘飞机的乘客站出来说:”大家不要惊慌，我是飞机设计师，只要大家齐心协力听我指挥，就可以修好飞机”.这好比一针强心剂，稳定大家的情绪，他们自觉节省水和干粮;一切井然有序，大家团结起来和风沙困难作斗争. 十几天过去，飞机并没有修好;但有一队往返沙漠里的商人驼队经过这里时搭救他们.几天后，人们才发现，那个临时乘客根本就不是什么飞机设计师，他是一个对飞机一无所知的小学教师.

善意的谎言是出于善良的动机，以维护别人利益为目的和出发点。本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。显然，善意的谎言无碍诚信。所以我方认为善意的谎言有利。

一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓，炎炎一息的时候，多么希望能见上儿子最后一面，但是，儿子是不能回来的，不能为老母亲尽一点孝心，照顾一下曾经为儿子操碎心的母亲，他非常歉疚，也很是惦念，而老母亲非常理解儿子，告诉身边的亲人，自己走以后不要告诉远方的儿子，不能让他分心，要说病况已经稳定，让他安心为国尽忠，难道这样善意的谎言有碍于诚信吗!

篇11：诚信与善意的谎言辩论会

1（善意的谎言也在说谎！）请正方同学注意：善意的谎言无碍于诚信，准确来说他就不等于骗人，坑人！

“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常有谎言流与口中，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。但是今天，我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。

患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗！往往谎话是欺骗人的行为。而善意的谎言却是一种安慰他人的行为，如下面要学习的两篇课文：《别饿坏了那匹马》真的有那匹马吗？没有！还有《唯一的听众》中，“老妇人”是聋子吗？不是，那为什么作者还要感谢他们，没有你说谎，我要揍你！什么的呢？

第一：善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。众所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益，而是建立在内心之诚，之善的基础上，而恶意的谎言是为说谎者谋取利益，以强烈的利欲，薄弱的理性，把他人仅作为手段，不惜伤害他人的行为。本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。而心术不正的人，不管如何伪装，如何花言巧语，如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽，其所说的谎言都带有恶意目的性。显然，善意的谎言无碍诚信。

第二：善意的谎言是一种处世的方法，是一种替人着想的品质的体现。

一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻，鼓励他配合医生治疗，相信在座各位不会因此而指责他们不诚信吧?!相反是恶意的真实，一个俘虏在敌人的利诱下说出了己方的兵力部署，有人认为他诚信吗?对敌人的诚欣就是对国家的背叛啊!第三：善意的谎言虽然是谎言的一种，但是不能说谎言就一定有碍诚信，要具体问题具体分析。诚信之所以得到大家的推崇，是因为它是善意的不欺骗，善意的谎言在表面看来，似乎有碍诚信原则，但从本质上看，它之所以存在，是因为说出真话有碍善良的原则。善意的谎言与诚信，实际是对立统一的关系，而那种所谓的违背恰恰为诚信提供了有益的补充，并不是有碍，打个比方：规定马路上同一方向的行人只能占有半条马路，并不有碍大家的通行啊!第四：没有谎言的世界如同没有灰尘的地球。我方同意善意的谎言无碍诚信并不等于我们提倡它，其关键在于度。

篇12：辩论会《善意的谎言》反方观点

反方：的确是这样，但我这也有一个事例说明善意谎言的力量。有篇课文《唯一的听众》课文中那位教授为了让被称为音乐白痴的作者重拾信心，编造一个善意的谎言，装作他是聋子，让他每天早上给他演奏小提琴，让作者重拾了信心，这不说明善意的谎言并不妨碍诚信吗？

“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。

当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗？

看过一篇电视报道,说的是一个老妈妈得了肾病,如果不换肾的话生命就会受到威胁,这时大儿子站了出来要求给妈妈捐肾,这可疼坏了老妈妈,老妈妈强烈反对,说要是这样自己还不如死了算了.没办法只能等待各种条件都比较匹配的肾源,可是要等到这样的肾源真是很不容易,儿子怕耽误了母亲的病情,于是和家人商量后,骗过了母亲.把自己的一个年轻的肾脏捐给了母亲,手术成功后家人还是瞒着这位老妈妈的,最让人感动的是母亲和儿子住在隔壁病房,妈妈是不知道的,当妈妈想见大儿子时,家人只是骗她说儿子去出差了,看完这个报道我被感动的哭了,朋友们,难道这样的谎言有碍于诚信么？

下面，我将就我方立场进行总结陈词。

第一：善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。众所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益，而是建立在内心之诚，之善的基础上，而恶意的谎言是为说谎者谋取利益，以强烈的利欲，薄弱的理性，把他人仅作为手段，不惜伤害他人的行为。本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。而心术不正的人，不管如何伪装，如何花言巧语，如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽，其所说的谎言都带有恶意目的性。显然，善意的谎言无碍诚信。

第二：善意的谎言是一种处世的方式，是一种替人着想的品质的体现。

一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻，鼓励他配合医生治疗，相信在座各位不会因此而指责他们不诚信吧？！相反是恶意的真实，一个俘虏在敌人的利诱下说出了己方的兵力部署，有人认为他诚信吗？对敌人的诚欣就是对国家的背叛啊！

广州脑科医院司法鉴定科主任说：“说谎是人的一种本能，至于是否诚信，关键在与哪种谎言。” 一句在不直接伤害追求者基础上表达拒绝爱意的谎言；一个在盛情男却下而又不愿意使邀请者失望的表达力不从心的谎言在人际交往中是不可或缺的。它使我们更游刃有余的处世不惊，而不象一颗多棱的坚石，划的别人头破血流，自己也遍体鳞伤。

可见，人与人之间需要一层保护色和润滑挤。自打从伊甸园被逐出之时，人们就不在赤裸相间而是围上树皮草叶了不是吗？？？

第三：善意的谎言虽然是谎言的一种，但是不能说谎言就一定有碍诚信，要具体问题具体分析。

诚信之所以得到大家的推崇，是因为它是善意的不欺骗，善意的谎言在表面看来，似乎有碍诚信原则，但从本质上看，它之所以存在，是因为说出真话有碍善良的原则。

善意的谎言与诚信，实际是对立统一的关系，而那种所谓的违背恰恰为诚信提供了有益的补充，并不是有碍，打个比方：规定马路上同一方向的行人只能占有半条马路，并不有碍大家的通行啊！

第四：没有谎言的世界如同没有灰尘的地球。我方同意善意的谎言无碍诚信并不等于我们提倡它，其关键在于度。

说谎是什么？如果不分青红皂白就定义为：不实事求是，说假话，夸大，掩盖，歪曲事实真相。那我们的生活就充满了大大小小的谎言，从煽动性极强的广告到情人间的甜言蜜语，无一不充斥着夸张的言辞，就连文学作品本身也成了谎言。人人心中都有谎言的标准，怎样把握这个度，是我们首先思考的。与动机不良的谎言相比，善意的谎言会使人们的感情变的更融洽，和谐，生活变的更有滋有味，它可以巧妙的避免冲突，实现情感沟通和顺利交往，又怎样妨碍诚信了呢？

因此，我们更要学会辨别恶意的谎言，保护自己不受伤害；同时，提高自身修养，思考解决问题的最好方法。“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善”。至于那些温馨的，让生活充满情趣的；至于那些充满仁慈，恻隐之心的谎言，就让它们绽放吧！

不是有这样一句话：善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。

下面我们来举个例子，有一个学生，他对长跑是并不是很在行的，但在一次的测试中，老师告诉他的长跑速度比其他同学快，而且还说他有机会代表学校参加比赛，叫他好好努力，那位学生听了老师的话之后非常兴奋，因为一直认为自己没有长跑天赋的他，竟然能代表学校参加比赛。从这天起，他真正喜欢上了长跑，并且每天坚持起来跑步，过了一段时间后，本来完全不能代表学校参加比赛的他，竟然真的被选上了。

出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱、有信任、有感动，因而找到更多笑对生活的理由。善意的谎言，是赋予人性的灵性，体现着情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执著，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。

父母的一句谎言，让涉世不深的孩童脸若鲜花，灿烂生辉；老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长；医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生……

各位亲爱的朋友们，醒醒吧，其实善意的谎言根本就无碍于诚信，不要再认为善意的谎言会碍于诚信的问题了，因为只要你心中想着是为了他人，那么善意的谎言就是珍贵的，它既不会造成信任危机，也不会玷污文明，更不会扭曲人性。善意的谎言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做着进步的努力，为了心中的梦想绝不轻言放弃。因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮，生活因此变得更加美好。

如果开诚布公直截了当是一种错误，我选择谎言。

如果真情告白坦率无忌是一种伤害，我选择谎言。