关于艺术的作文400字

关键词： 模仿 审美 艺术 作文

关于艺术的作文400字（共13篇）

篇1：关于艺术的作文400字

10月16日是我们最快乐的日子，因为这天是重阳节，我们德州晚报小记者要陪爷爷奶奶们过一个难忘的重阳节!

我按约定时间到了天衢路上的一个街心小花园，看见许多小记者已经聚集在那里，爷爷奶奶们也随后赶来。让我吃惊的是——爷爷奶奶们竟准备了“跑驴”表演!

跑驴表演开始啦，爷爷奶奶们随着音乐的节奏扭了起来，我也跟着扭，旁边的叔叔阿姨哥哥姐姐看见我的样子，便哈哈大笑起来。过了一会儿，爷爷奶奶们的跑驴表演结束了，这时候该我们来大显身手啦。我快速地背起了一个毛驴，开始了我们“小记者跑驴表演”。“哈哈哈……”我们的表演引得爷爷奶奶们哈哈笑，我们也在愉快的跑驴表演中享受了快乐。

表演结束后，我们小记者围住了跑驴队的队长爷爷。队长爷爷叫仁健，67岁了，他从16岁开始练跑驴。队长爷爷告诉我们，跑驴的基本动作就是踢腿和打滚。接下来我们还问了许多问题：演出时最少几个人出场呢?原地转一圈代表什么?一天最少表演多少小时?一个大队伍有多少头驴?仁爷爷都给我们一一解答了。爷爷告诉我们，演出时最少16个人表演，原地转圈也是代表走，一天最少表演2个小时，一个大队伍有25头驴。

我想：跑驴的学问真大啊!怪不得是传统艺术呢!

篇2：关于艺术的作文400字

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的关于艺术的作文：一件工艺品_400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于艺术的作文：一件工艺品_400字1

你、我的未来，正是因为有了雕刻而美好。生命经过雕刻，不再孤单和失败。--------------题记

一块上好的木料，经过无数次的雕刻才能被称为艺术品；一条不羁的生命，经过无数次的雕刻 才能举世瞩目。生命经过雕刻，更能幻发出夺目的光彩。

只要你想改变，雕刻生命更是一场心灵的盛宴。居里夫人正是因为雕刻了生命，所以在历史的殿堂内留下了她不朽的足迹，她的生命镀上了铂金，在阳光的照射下更加夺目；邓稼先正是因为雕刻了生命，为自己所钟爱的事业奉献出了一生他的生命，所以他的生命镶上了钻石。只要你想改变，那么就不要怕那 雕刻时的痛苦，就把它当做一次难得的体验。请记住，吃得苦中苦，方为人上人，没有付出怎么谈得上收获。

雕刻，并不是单纯的外包装，而是改正错误的过程。雕刻的程度也决定了成功的尺度自己的未来掌握在自己的手中。

从现在开始，从这一刻做起，雕刻属于自己的生命，每个人都会做最好的自己！成功的道路不简单，雕刻的路程也很漫长。这一切，只有靠坚持才能取胜！

关于艺术的作文：一件工艺品_400字2

我喜欢的一门艺术，应该就是书法吧。听妈妈说书法能陶冶人的情操，端正人的态度。因此我喜欢上了书法。

虽然说我学书法才几节课，但我觉得越学越有意思。现在老师已经教了二十几个字了。当一位著名的书法家也是我人生的梦想之一。

那一天，妈妈让我先试学一下，第一节课我觉得书法很有意思。于是，我让妈妈给我交了学费。虽然第一节课的这个“一”字，对于老师来说很简单，可对我来说却很难。但我没有放弃，终于功夫不负有心人，那一天我偶然写了个“一”字，老师看了，便说：嗯，这个“一”字漂亮！跟老师写的差不多了。”我当时听了顿时心花怒放，便一直写，现在我写的“一”字看上去已经是很笔锋的了。

后来的几节课里，我发现我有点厌倦了，作业总不能按时完成，却拖到了上课的那一天才完成。我每次都想跟妈妈说我不想学书法了，可是话到嘴边又咽了下去……

经过几节课后，我把烦恼跟爸爸讲了，经过爸爸一通讲解，我想通了，就像妈妈说的一样，做事要坚持不懈，不能像小猫钓鱼那样三心二意的。所以我想坚持学下去，不能半途而废。

我现在渐渐地喜欢上了书法，因为书法给我带来了快乐，使我变得越来越文静，更教会了我做人的道理，做人要像写字一样工工整整。练书法也成为我生命中不可分割的一部分。

关于艺术的作文：一件工艺品_400字3

这个世界非常美好，因为世界上拥有了艺术，比如音乐、绘画和舞蹈。但是，如果世界上没有了这些事物，那将会变成什么样子?

假如世界上没有了音乐，将无法感受到节奏的律动，在休息时无法享受到那优美的旋律，无法好好的让自己平静下来，投入到更好的工作当中去。音乐，本身是带给人们不同的感受的，有人听完音乐会感到舒缓，有人会感到激动，有人会非常兴奋……但如果没有了音乐，这些感受将一无所有，因为这种感受，唯独音乐才能感受出来。

假如世界上没有了绘画，那我们将无法感受到那色彩的鲜艳，图画的美丽。我们将无法感受到画笔的魔力，达·芬奇就无法画出《蒙娜丽莎》那神秘的笑容;梵高就无法画出《向日葵》的金黄灿烂;毕加索就无法画出《和平鸽》的洁白纯净……

假如世界上没有了舞蹈，人们就无法感觉到动作协调的优美，就无法感觉到一个又一个动作连接起来的优美效果，就无法感觉到舞蹈带给人的充实和健康。没有舞蹈，人们无法了解四肢是如此的灵活，手与脚的搭配使多么和谐。

所以，让我们好好珍惜现在的生活，好好感谢曾经创造这些艺术的祖先们，因为他们，才能让我们美好的享受生活!这就是艺术的力量!

关于艺术的作文：一件工艺品_400字4

20xx年是马年，爸爸去外地出差，给我带回了一件精美的工艺品——双马打火机。

整件工艺品的颜色都是棕色的，虽然这种颜色十分单调，但却是一种让人觉得有种神秘感……一只母马和一只骏马的脚下矗立着高山流水，山上繁花似锦，“哗哗”流淌的流水声、“叽叽喳喳”的鸟鸣声，构成了一道美轮美奂的风景线。

两只马的眼睛炯炯有神，还带着一丝喜悦感，而骏马正依偎在妈妈的怀抱里，好像一个充满童稚的小孩。我仿佛看到了，战争结束后，骏马日夜奔波回来看自己日思夜想的母亲，时时刻刻都在为自己担心的母亲，两人不禁流下了激动的泪水。母马看看自己孩儿的脚，洁白的纱布，让她仿佛看见了骏马在战场上浴血搏杀。她高兴的眼神顿时消失了，皱起了眉头，眼神变得凝重起来，为孩儿的伤而担忧……

母马那直竖着的尾巴，一按下去，母马的头上就会喷出熊熊焰火来，平添了母马曾经也在战场上奋勇杀敌的英武豪迈的气概。

骏马的尾巴上还有一个红色的开关，打开开关，便会响起一首又令人心旷神怡的乐曲，仿佛也在歌颂着和平年代的美好。是啊，战争终于结束了，大家都过着舒适的生活，这一切，难道不让人觉得开心吗?骏马每天都和妈妈在一起聊家常，陪着妈妈在田园里散步，两人幸福地活着。

双马打火机——我喜欢你，一件充满魅力的工艺品!

关于艺术的作文：一件工艺品_400字5

今天，我们去了太阳岛的哈尔滨的冰雪艺术馆。

我们先去穿了厚厚的棉大衣和厚厚的棉鞋。我们便走了进去，里面真冷，虽然穿了厚厚的棉大衣和厚厚的棉鞋，但是还是冷得直打哆嗦。

我们看到了许许多多的冰雕，真是琳琅满目，应接不暇。我看得都惊呆了，一切都是那么的新奇。我这里摸摸，那里摸摸，简直不相信自己的眼睛，这都是冰做的？瞧，冰的地面、冰的大柱子、冰的楼梯，太神奇了！再细瞧，那里有高大雄伟的塔楼、晶莹透明的马车、高大挺拔的公鸡、形象逼真的唐僧师徒西天取经的造型、美丽漂亮的孔雀、活泼可爱的福娃……个个晶莹剔透，美妙绝伦。它们大多是无色透明的，但也有彩色的。你瞧，五个福娃，有五种颜色，红、黄、蓝、绿、黑，它们好像在跟我们招手呢。真是巧夺天工啊！我真佩服这些雕琢这些冰雕的工匠，他们真是能工巧匠。

我们还去了滑冰场玩。滑冰场是由一个下坡再一个上坡再一个下坡组成。我先坐上一个很大很结实的救生圈，从高处滑了下去，又滑上去，最后又滑了下去。真是太刺激了！

这里真是一个奇特壮观、趣味横生的冰雪世界，让人流连忘返。

关于艺术的作文：一件工艺品_400字6

在我房间的书柜上，摆放着许多工艺品。要说我最喜欢的呀，数那头横卧着的乌黑发亮的老牛了。

看！这头瓷制的老牛，膘肥身健，体形匀称，鬃毛整齐。它的头微微向前倾而往左歪，两只角弧形地往后弯，眼睛目不转睛地凝视着前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打着身上的苍蝇和蚊子。它张开嘴，人们仿佛听到了它那低沉的“哞哞”声。

这是一头横卧着的老牛。怎样表现它是横卧着的呢？作者构思奇妙，让牛的右前腿向前伸，左前腿向后平伸，右后腿和左后腿都呈弯曲形，整个身子就像趴了下去。

同学们，你们一定会认为它是一头单独的老牛，那就错了。作者匠心独运，让老牛横卧在石头上，石头上的东西可丰富了，有古代的铜板，上面刻着“招财进宝”、“大吉大利”等，还

有金元宝呢！一个个形象逼真，象征着牛年财源广进，大吉大利的意思。远看它，以为只有一头老牛，可近看，老牛的身边还有两头小牛哩！小牛卧在老牛身边，好像正在吃奶呢！使这个工艺品显得不那么单调了。

这个工艺品多么精巧啊！我太喜欢它了。

关于艺术的作文：一件工艺品_400字7

艺术品，是指人工制品而不是自然物，是精神产品而不是一般的物质产品。艺术品主要是意象思维的结晶，而不是抽象思维的成果。

以前我唱歌老是跑调，我身边的小伙伴一听到我唱歌，都哈哈大笑，我也没有脸再唱下去，可是现在的我唱歌非常好听，身边的小伙伴也不在想以前那样笑我了，像歌星一样崇拜我，你们想知道我是怎样从跑调变成别人崇拜我的吗？那下面我就给你们讲讲吧：

我很崇拜电视里的歌星，偶然的一天我特别想吧我的跑调变成电视里的歌星一样。我就跟妈妈说我想报音乐班可是妈妈不让我报音乐班，我费劲心思才把妈妈说服了。

到了音乐教室，我看见好多大哥哥、大姐姐唱的特别好听到点了我们进去了老师说来我听听你们唱的怎么样，你先来，对我唱一小段大家都笑了有什么可笑的，下课铃想起第一节课什么也没学着可是第2第3节课学的不错了回到小区我在小伙伴唱了一小段小伙伴都羡慕我。

我爱音乐，我爱唱歌。我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人们的心田。我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的唱歌水平，让我的家人、朋友享受我优美的歌声。

关于艺术的作文：一件工艺品_400字8

一大早，我就睡不着了！因为，今天我要去中华艺术宫看名画啦！

中华艺术宫就是世博会的中国馆。我五岁的时候去看过世博会，可是全都忘光了。今天，我可要好好看看。

哇，中华艺术宫太美了！它红艳艳的，一层又一层，简直就是一座美丽的城堡。里面分成十几个展厅，每个展厅都挂满了名画，还有很多名人的照片呢。让我印象最深的，就是齐白石老人画的一匹强壮的骏马。他画得实在是太好了，你看，马的鬃毛都竖了起来，浑身肌肉鼓鼓的，马腿跨得大大的，马尾巴都要飞起来了，它一定是在跟别的马儿赛跑；我保证它能拿第一名。我妈妈就属马，她也肯定第一名。

我还看到一幅画。画上有一位勇敢的战士，波浪已经没过了他的胸口，可他还挥舞着手臂，可能在说：“敌人，别跑！我一定要和我的兄弟姐妹把你们消灭光！”我也学着这位战士的样，拍了个照片。我也要像这位战士一样勇敢。

还有一幅画上画着一只凶狠的老鹰。这鹰浑身的毛都竖了起来，眼睛直勾勾地盯着，爪子紧紧地抓住树干。我猜，它肯定在捕捉什么猎物。

这一幅又一幅的画，栩栩如生，让人眼花缭乱。妈妈说，卖了房子也买不到一幅这么好的画。我从小画画就很好，要是我刻苦学画，一定也能成为这么有名的画家，让我的画挂到中华艺术宫。

关于艺术的作文：一件工艺品_400字9

我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。这只唐老鸭是我爸爸在锡惠公园玩套圈圈的游戏时套到的，它是用石膏做成的。它有二个功能，一是用来当摆设，二是用来储蓄。

唐老鸭歪着头，二手叉腰，张着八字腿站立着。它的整个形态逼真，栩栩如生。它的头上戴着一只绿色的海军帽，二只眼晴睁得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生气，又好像在点头致意。身上穿着一件陶红背心，胸前还系着一个绿色的领结，显得很神气。脚和底板连接着。它的背上有一个扁扁的洞，钱币就从这个洞里放进去。每当我得到了钱币，总会往它的背上放。

每当我做作业时，我都看看它，它好像在监督我，也好像在问我：“今天的作业做好了没有？”这时，我会低下头“苦干”。等我做完了作业，我又会去观赏它，这时，它好像在对我微笑，好像在说：“嗯，干得不错。”它天天陪伴着我，所以它成了我的知心朋友，亲密伙伴。

这只唐老鸭又可以储蓄，又可以做工艺品，我喜欢它！更喜欢它那幽默、滑稽的神态。

关于艺术的作文：一件工艺品_400字10

一提起艺术，我们也许会想起高雅的钢琴曲、散发墨香的书法，还有让人产生无限联想的雕塑……而今天，我要向大家介绍一幅让人沉浸在青山绿水间的写意国画。

这幅国画出自于一位名家之手，让人一看便仿佛置身其中。远处的白云任性的像一个孩子，一会儿把巍峨峻拔的高山挡住，一会儿又跑到树林中间的小径之中……薄雾慢慢散去，巍峨峻拔的高山终于露出了庐山真面目。山中有郁郁葱葱的松树林，里面好像生活着各种各样的小动物。松树林边上有一座房子，里面是否住着一位诗人呢?正在这让人痴迷的高山、白云、流水之中寻找创作的灵感。房子的周围有松树、枫树、杏叶树……美不胜收。

近处的悬崖峭壁间有一条瀑布，它像一条玉带缠绕在山水之间，我仿佛能听见巨大的瀑布声。那声音磅礴大气，让人心生悲壮之情。我想，瀑布的水一定是凉凉的，让人心旷神怡。瀑布下面是一个深不可测但清澈见底的水潭。伯牙和子期两位知音在岸上一唱一和，让潭中的.鱼儿都“探”出头来欣赏这天籁之音。伯牙的琴声伴着哗哗流淌的瀑布还有山间鸟儿的叫声，谱成了一章大自然的乐曲。这就是国画的魅力，让人沉迷其中…………

这幅国画让我感受到了国画的意境美，感受到了中国传统文化的魅力，我会带着对国画的欣赏，开启我的国画学习之路……

关于艺术的作文：一件工艺品_400字11

暑假里，我们全家去普陀山游玩。普陀山真是个好地方。树木葱郁，阳光充足，还有金子般的海滩。

第二天，我们乘快艇去了朱家尖，正好赶上国际沙雕艺术节。这时，金黄的沙滩上已经有了许多沙雕：猴子、熊猫、海龟、龙宫……真是应有尽有，于是我们一家三口也动起手来。我们试堆一座金字塔，我堆土，爸爸、妈妈挖沙子。我们就这样一锹接着一锹地挖起来，然后再把这些沙拍拍打打堆成一座塔。眼看塔就要堆好了，突然，由于妈妈用力拍了下沙子，金字塔倒了。我们并不气馁，又继续一锹一锹地挖，一锹一锹地堆、拍，经过许多次失败，终于堆成功了。看着高高的沙雕金字塔，我仿佛来到了埃及，看到了世界八大奇迹之一的金字塔，我心里是多么高兴啊！接着，我们又堆了些小虾、小鱼，来参加沙雕艺术节的人看到了彼此的作品，都互相祝贺成功。已经傍晚了，我们全家才怀着兴奋的心情，恋恋不舍地离开了沙滩。

真想回到那一瞬间啊！这将是我童年记忆中永远快乐的一幕。

关于艺术的作文：一件工艺品_400字12

12月2日，我校在狮岭（国际）皮革皮具城举行了第十二届皮革皮具艺术节。今天虽然天气十分寒冷，但是我们还是一大清早就来到了学校。等老师清点好人数后，我们兴奋地坐车来到了皮革皮具城。

皮革城今天热闹非凡，一眼望去，真是人山人海啊！舞台上有三部超大的屏幕，周围摆满了美丽的鲜花，好看极了！

这个艺术节，上午是文艺汇演，下午是闭幕式，我作为闭幕式的主持人之一，感到十分自豪。另外，我还参加了舞蹈《月满地》，参加表演的演员们穿着各式各样鲜艳的演出服，化好了妆，在后台等侍自已的节目，我带着既紧张又兴奋的心情来跳这个舞蹈，同学们都夸我们表跳得很好看！

文艺汇演结束了，休息时间，我跑到我们班档口和售货员一起卖我们班的皮包、发夹等，我帮忙卖了几十元钱，我们班的售货员使出了浑身解数向每一个顾客介绍我们的产品。在我们和老师的努力下，我们班一天共卖出了七百多元。

在这次的活动中，同学们通过设计、制作、销售、展示以及表演等一系列的活动，学会了做人，学会了求知，学会了发展，学会了感恩，同时，也提高了自已的动手能力，表达能力以及与人交往的能力。我们学校将把这些善款捐给了一些贫困的山区的孩子们。我觉得很有意义！

关于艺术的作文：一件工艺品_400字13

我和许多女孩子一样，向往自由的生活，但在这个愿望不能实现之前，我先投入到音乐的怀抱之中了。

音乐----是我吐露心声的知己。

你可能会想，我喜欢的是儿童类幼稚的歌曲，但并不是这样，我喜爱的是流行音乐。对，我确实喜欢它。它是我的知己，在我无助之时，在我烦恼之时，唯有它能替我“排忧解难”，让我体会到了有一个知己的快乐，和我分享快乐与忧伤的感受。我喜爱唱歌。

音乐----展示真实的一面。

在大人看来，流行音乐甚至是“不治之症”，都预防孩子去感受这些动听的音乐，怕孩子陷进去。当然，家长的爱子之心我们都明白，但也不能做得太绝情了，我们也有自己的爱好。我妈妈就是这样，时刻盯着我。但我还是喜爱唱歌。

那天，作业并不多，回到家后半个多小时我就把作业做完了。本以为可以休息了，顺便还能听一会我盼望已久的音乐，哪知道妈妈还要让我做一本特难的《百科知识与常识》。我不耐烦了，偷偷地从小柜子利拿出新买的MP4，开始沉醉在音乐之中。没想到，妈妈竟然有“火眼金睛”。她突然把门撞开，怒视着我，冲着我喊：“就知道唱歌，你不知道做别的了吗?”这可把我吓坏了，我只好乖乖认错。这件事就这么不告而终了。

因为是自学唱歌的，所以我对音乐有着情有独钟的感觉。学起来也就特别快，不过现在回想起来，我学歌也有三年多了。

唱，真的乐趣无穷，是它让我学会领悟人生。舞动音乐，舞出自我!

关于艺术的作文：一件工艺品_400字14

在这金秋之季，沙雕文化艺术节马上就要开幕了，沙雕作品那是必不可少的，我们就在为这次的沙雕比赛做着准备呢!

你可不要已为沙雕就是玩沙子，堆沙子，还很好玩呢!其实啊!沙雕这门艺术，可难着呢!要在松软的沙子上雕出立体的图形、花纹，不让它塌下来，那可是需要一番工夫的。要把沙子堆结实，很小心地雕，一定要雕出立体感。为了能雕好，我们每天早出晚归，每天弄得一身沙子。我们可没抱怨，因为我们知道只有我们付出了，才会有收获。

当我们看到沙雕老师拿着工具熟练地把一堆沙子雕成了一个栩栩如生的龙王时，我们都惊呆了。沙子在老师的手里真听话啊!可在我们的手里，沙子就是那么调皮、捣蛋，好像存心跟我们作对。这也让我们知道了，自己跟老师的水平相差多少。看着老师焦黄、粗糙、还长着茧的双手，我明白了，老师熟练的背后是多少艰辛……还有一个星期就要比赛了，我们都在抓紧时间训练，改正着自己的不足，要雕地更熟练、更完美。而我做为组长，更要努力。老师为我们做的，我们要双倍还上。我们一定会像上次一样，得个一等奖的!

关于艺术的作文：一件工艺品_400字15

妈妈常说：“男孩儿就应该学会下象棋。”这可钩起了我的馋虫。于是，我苦苦恳求老爸教我，又拍了好几次马屁，他最终经不起我的诚意，同意教我了。耶！我兴奋地跳了起来。

一：摆棋。我只晓得将、帅放中间，其余的我就一无所知了。经过老爸的细心指导，我才略知一二，总算迈出了我象棋事业的第一步。

二：走棋。应该……唉，忘了。算了，反正大家都是象棋专家，我就不必多说了。嘿嘿，对不起。

三：教导比赛。这可是实况转播，总要收点转播费吧。由我先走。学会雕虫小技的我先上当头炮，其余的防守。老爸先驾马，再发动车。只要我有一步走错，和蔼的老爸就会给我一次改过自新的机会哦。更好的是他还会指导我应该怎么走，羡慕吧。虽然这样，但我还是把这样当作正规比赛。

时间一分一秒过去了，已经进入白热化阶段。忽然我发现老爸一个漏招，他的车正在我的炮口上，我立刻轰掉了他。我正洋洋得意，又被他反击了一下。真失败……

篇3：关于艺术的作文400字

一、“穿出陋巷”——关于涂鸦

谈到涂鸦的兴起, 不想追溯到什么“忽来案上翻墨汁, 涂抹诗老如鸦”的时代, 仿佛所有的文化都非要根植于中国传统文化, 才叫爱国;更不想追溯到四五千年以前古埃及的文明时期, 因为那始终和今天的涂鸦有很大的差别。从纽约最贫困的街区布朗克斯区谈起。最差的生存环境, 往往最能诱发人们宣泄内心世界不满。涂鸦作为一种宣泄欲望的表达方式, 同摇滚、RAP、Hip-pop是一样的。其实本质上, 和达芬奇绘制《蒙娜丽莎的微笑》没什么分别, 至少站在弗洛伊德的角度, 是这样的, 无非是在宣泄, 被压制的欲望;而不同点在于, 涂鸦的接受群体, 可能是衣衫褴褛、可能会时常游走在大街上, 风餐露宿;而观赏《蒙娜丽莎的微笑》的人们, (在达芬奇那个年代) 却可能正举止优雅地拿着银质餐具, 偶尔谈论一些哪个年代的红酒更好喝。涂鸦, 本来是借一种创作反抗体制、表达不满、发泄情绪、控诉社会, 从60年的兴起到80年代的盛行, 墙壁, 地下铁, 社区, 车站各式各样、色彩鲜明、个性充满反叛的各式涂鸦展示给人们的是震撼和吸引。而现在, 涂鸦是一个世界性的现象, 在世界的许多城市中都发现了涂鸦的踪迹, 现代城市涂鸦中人们在墙壁上留下文字来表达自己, 新的图像感的涂鸦随着都市的发展亦逐渐成熟。

我们来看看涂鸦的大事件:1930地铁涂鸦、街头涂鸦兴起;1960街头涂鸦成型;1966地铁涂鸦艺术进入“地下作品”时期;1971《纽约时报》第一次讨论涂鸦现象, 地铁涂鸦艺术进入“拓荒”时期;1972涂鸦艺术家联盟成立;1973曼哈顿涂鸦展、某杂志“地铁涂鸦大阅兵”报道;1974风景卡通图案涂鸦产生;1975地铁涂鸦艺术进入“鼎盛”时期;1977后地铁涂鸦开始衰落;1980时代广场展——涂鸦从此真正开始大批的展示, 并引起艺术界的高度关注;1983涂鸦艺术的巅峰时期, 首次的美术馆大展在鹿特丹的伯依曼斯——范·波尼肯美术馆 (Boyman-van Beuningen museum) 展出。

涂鸦的主要风格有Hip-pop涂鸦和纸模涂鸦。Hip-pop涂鸦的基本形态是Tag (签名式涂鸦) , 典型的视觉风格是泡泡字和3D效果的字母, 以及绘制漫画风格的涂鸦壁画。Hip-pop涂鸦在发展之初与帮派文化联系紧密, 宣扬反叛和不合作精神, 普遍根植于青少年中, 强调宣泄个人不满。早期的涂鸦文化喜好单一色彩, 并使用引用语, 如烟缕的符号及哈罗等。接着, 文字形式的箭矢变化成王冠, 寓意戴在头上以示威严。后来, 以耀眼、醒目、突出为目标, 涂鸦者开始以高彩度喷漆在地铁或大街道上写自己的名字并以对比色或黑色将其围绕, 甚至又以镶条、斜纹、星形、西洋棋盘或圆点花样等装饰, 希望名字突显出来。20世纪70年代中期, 以改变自我的像徽形式出现, 内容大多为卡通影片的英雄人物, 这些人物多数以类似被攻击、辱骂等一些不寻常的姿势出现。涂鸦背景越来越复杂, 喷漆装置的改良而使其功能及作用发挥到极致, 也使涂鸦的艺术性与个性发挥到了极致。而发展到今天, 涂鸦似乎更商业化, 有人有这样的担心:对于涂鸦者而言, 最激动的就是在寒冷的冬夜, 躲过警察的查询, 用快要冻僵的双手完成一件作品。而今, 涂鸦艺术逐渐被商业收编, 它生硬、尖利的棱角是否也会被慢慢磨平?

二、涂鸦艺术与波普艺术

安迪·沃霍尔说:“我的绘画直觉说:‘如果你不去思考, 它就对了。’一旦你必须决定与抉择, 它就不对。你决定的东西越多, 他的错误也越大。”

1、涂鸦艺术与波普艺术差别

涂鸦艺术与波普艺术共同分享一些主题, 都是从日常生活中找寻灵感, 获取图像符号。每个人都会对一些东西充满热情。对很多涂鸦艺术家而言, 这些东西将是他们创作的最初的视觉符号, 并将很快成为代表个人风格的视觉语言。波普艺术创造的图像, 是通过大量复制的方式来描述艺术和日常生活之间的距离, 波普艺术的图像没有个人特征, 没有赞扬和谴责, 没有任何评论, 知识把日常的存在直接转换为视觉的存在来获取表达的意义。安迪·沃霍尔就是这种艺术创作策略的发起者。他缔造的视觉帝国含混了纯艺术, 流行时尚以及生活产品之间的界限。波普艺术发源于二十世纪50年代中期以后的英国 (美国) ;由大众传媒, 产品, 服装, 建筑, 平面等等作为载体;核心理念是:知识分子反现代主义设计, 反国际主义设计, 反正统文化, 借鉴美国大众文化的某些形式而形成的设计艺术;特征是强调图案, 大众, 拼贴, 廉价;影响到绘画, 服装设计, 产品设计, 平面设计, 室内设计这些领域;性质合法;风格变化无常, 无统一风格;早期波普以标榜否认传统为基本立场, 波普后期却回到历史中寻找风格借鉴是波普艺术的内在矛盾。涂鸦艺术发源于60年代中后期的美国;以公共建筑、公共设施、画材、电脑为载体;核心理念是:底层穷人、低下阶级青年、艺术家用以传达对社会的不满, 对政府的反抗, 进而形成的一种艺术;以文字、图形、叛逆为特征;影响到绘画, 平面设计领域;在法律上大多数违法;风格上由标签向图案转变, 借鉴多种绘画风格;内在矛盾在于涂鸦艺术后期涂鸦的原始本质被整个资本体系收编, 由原先的反文化艺术变为一个真正的艺术的分支。

2. 涂鸦艺术对波普艺术的超越

新的涂鸦艺术家已经不再满足最初的波普艺术家复制照片和流行杂志的方式, 变得更加幽默和诡异。涂鸦艺术家把波普艺术从画廊带到大街上, 和城市的现实环境混合在一起。惊喜往往来自于无意间看到一个不具备现实意义的图像, 比如一头牛、一个烤面包机、一个奔跑的男孩。由于这些图像都被创作在本身就带有交流性的公共空间, 它们和空间里的其他视觉元素混合在一起, 产生出相关的功能性的信息。在这种语境下, 那些看起来孤立的、无意义的图像便具有了颠覆性。80年代后不同文化背景的创作者加入, 带给涂鸦各式各样的表达方式, 使得涂鸦运动本身也发生了观念上的转变:从简单地争取社会边缘人群的话语权向国际化的公共艺术方向发展;同时, 涂鸦运动本身的反主流文化、不合作的原则, 也在慢慢和商业结合, 不同层次的画廊和美术馆也介入其中。涂鸦艺术家注重和公众的交流, 想要在空间创造对话和交流, 用轻松的方式捕捉一个主题或者信息。

三涂鸦与艺术本质论

“艺术”这个词, 是那么频繁地出现在我们的周围, 究竟什么是艺术?可能千百年来, 诸多艺术家、理论家思想家不屑探求着这一个问题。“人类不仅创造艺术、能欣赏艺术, 还渴求洞察艺术的全部奥秘, 揭示艺术的本质, 发现和把握艺术发展的规律, 从而进行真正的创作与欣赏。”作为社会意识形态的艺术, 同其他形式的社会意识形态一样, 建立在一定社会经济基础之上的上层建筑, 它的发生和发展, 归根结底为经济基础所决定。涂鸦, 来自街头, 如果改变了它原有的生存环境, “反叛”的精神不复存在, 涂鸦艺术的本质, 亦不复存在。涂鸦, 如果说作为一种意识形态存在, 那么它根植于它的经济基础, 即那些用视觉语言与主流文化对抗的人, 如果这些人穿上西服, 打上领带, 驯服于主流文化, 那么就不再有原汁原味的涂鸦, 或者产生了一种新的艺术形式。

随着近20年的涂鸦运动的国际化, 涂鸦运动本身, 有了观念性的转变, 从简单地为社会边缘人群争取了话语权, 向国际化公共艺术发展;同时, 涂鸦运动本身的反主流文化、不合作原则, 也慢慢随着社会的发展与当代商业社会的需求相结合。“上帝死了”, “艺术死了”吗?自马蒂斯以来, 艺术, 给我们提供了一个机会, 让我们更好地认识我们自己。有人说“艺术死了”我不这样认为, 时代的发展, 让我们以一个新的角度和方式去认识新的变化着的世界。而当代艺术, 可以说, 给了我们更多的话语权和不仅参与评价作品, 而更多的参与创作作品的机会, 甚至可以说是“权利”。因此, 试图更好理解当代艺术, 当代艺术的本质;涂鸦, 何尝不是一种快捷的途径?

摘要：涂鸦艺术从1930年纽约最贫困的街区布朗克斯区兴起, 到六十年代成型, 再到盛行, 发展出不同门类。文章试图从艺术本质论范畴出发通过与波普艺术的相对比, 再次探讨涂鸦这门艺术。文章从涂鸦艺术是否符合艺术本质的角度, 比较涂鸦艺术与波普艺术的差别与超越, 并进行比较、分析、归纳和总结。最终得出:从近70年的发展历史和近20年的国际化运动可以看出, 涂鸦艺术已然发展为国际化公共艺术的一支。它不仅在艺术舞台上取得了话语权, 更与当代商业社会的需求相结合。

关键词：涂鸦艺术,艺术本质论,安迪·沃霍尔,波普艺术

参考文献

[1]涂鸦艺术的生死考验2009年05月31日18:57新世纪周刊http://news.sina.com.cn/c/cul/2009-05-31/185717921593.shtml

[2]孟瑾、方二《涂鸦》中国青年出版社2006年

[3]安迪·沃霍尔《安迪·沃霍尔的哲学——波普启示录》广西师范大学出版社2008年

篇4：一场关于行为艺术的艺术行为

譬如2011年3月，艺术工作者成力在北京通州一艺术馆以性爱展示作为其行为艺术展，而后被警方带走，并因“寻衅滋事”被处劳动教养一年。警方认为，成力在公共场所裸体进行淫秽表演，引发多人围观，造成现场秩序混乱。尽管成力的律师称“成力行为属于在特定时间、特定场所、面对特定人进行表演的艺术行为，其场所不能被认定为公共场所……不适合对成力实施劳动教养。”尽管还有观点认为，让道德的归道德、法律的归法律。对这种挑战传统道德的行为，公众不仅可以甚至应该口诛笔伐，但公权力则应该依法、公正地对待。

如果说这是一个失败的行为艺术，那么2004年七零后艺术家陈光在实施作品“人种”时则要幸运得多。方式是作者本人和一位高龄、且受过高等教育的男性老人（1924年出生于北平，汉族，1932年受私塾教育， 1948年毕业于北平师范大学历史系，1977年起曾在北京某高等美术学院任普通职工）发生性行为，并作录像记录。关于这个作品，作者可能要面对社会道德规范的拷问或谴责，不过至少没受到法律上的“制裁”。

稍后的诗人在市区书店朗诵时裸体后被拘留事件（2006），人大学生裸体面对记者访谈事件（2010），不时让行为艺术成为艺术爱好者们的入门级谈资，似乎不裸、不被抓就不足以“行为艺术”。当这个词被滥用时，一方面可以看成大众对此的调侃与戏说，另一方面也不乏对艺术家提醒：对自身和作品的把控程度。

常被介绍为“中国最受争论、禁书最多的作家”的阎连科在谈论禁书时写到：世界上有无数作家都曾遭过禁，但之所以仅能记起这个队伍中少数的名字，不仅仅是因为被禁，更是因为他们写出了被禁的优秀而伟大的作品。对于行为艺术也一样，关键不在于其是否“犯罪”，而是作品本身是否足够优秀，足够跨越国度或政治甚至时代的局限，被禁或争论并不等同于一个优秀作品的尺度与标准。扯远了，回到论坛事件，暂且不言其他，至少可以看做是一场关于行为艺术的艺术行为。（文/张宗希）

篇5：身边的艺术作文400字

演出开始了，首先映入我眼帘的是《乐器合奏》，只见电子琴手和钢琴手弹奏的《保卫黄河》和《卡门序曲》，音调时高时低，时快时慢，像是动画片的主题曲。由古筝手伴奏的《春江花月夜》开始了，只见古筝手带着假指甲，轻而缓地弹起，曲调如同轻飘在天边的云朵被风吹的“呼呼”声，时而高亢，时而低沉;时而清脆，时而雄浑。一个个优美的音符从每个人的耳朵穿过，使每个人心平气和。最后是小提琴演奏《梁祝》，小提琴手拉的曲调有时轻而缓，有时重而快，使人想到欢快开心的场景……

还有小同学演出《彩虹塔》，一个个小同学穿着火红的衣服随着热烈音乐有节奏地跳来跳去，像天上一个个自由的红色精灵翩翩起舞，让观众想到自由活泼的场景。

篇6：身边的艺术作文400字

喜欢去西餐厅花费的人，肯定会对某家西餐厅中的装饰风格非常喜爱，许多的富有异国风调的雕像、雅致优美的壁画和堂丽富皇的灯迷得大家沉醉此中。随着大家生活质量的增加，我们现在去酒家饭馆消费不是很注重食物的口感价位，而更注重于用餐时的这样的安逸舒坦的好心情。一个新奇特别的室内设计，一曲轻松悠长的乐曲或一张精良别致的画，都能够叫人有淋漓畅快体味的感受。

这个时候的你不止是食客，除此之外还是一位艺术欣赏家。艺术不一定是绘画画出的画，艺术不一定是设计专家打造的成果，艺术不一定是歌唱家演奏的歌曲……艺术许多在我们身旁，在悄然无声中，我们的生活，我们的身旁，艺术随处可见。

篇7：身边的艺术作文400字

画上画着一只肥胖的母鸡，看起来十分有活力，就像一位孕妇一样。它的眼睛瞪得很大，看着自己身下的稻草，眼睛里照射出的光芒，是一位慈母才拥有的。它的翅膀紧贴着身子，让人分不清它身体和翅膀的界限在哪儿。它蹲在稻草上，稻草的面积与它几乎相吻合。它好像在尽全力地使自己的体温上升，仿佛稻草上躺着几个鸡蛋，母鸡正在孵蛋呢。它的嘴微微张开，好似在欢快的说：”咯咯嗒!我的孩子很快就要来到这个世界上了!咯咯嗒!“

这幅图生动地表现出了一只母鸡蹲在稻草上的动作和神态，表达出了一个将要做母亲的欢快心情。当我第一次见到这幅画的时候，脑子里里就闪过两行字：这是一张把活生生的母鸡拍下来的照片。这个画家的本领真是高超。虽然这只是一幅画，只是用颜色比画下来的，但我却从母鸡的身姿、面部表情，我看到了母鸡对小鸡的爱。在那皮肉的后面，我看到了流淌的鲜血。

篇8：关于艺术创作与艺术教学的思考

现今，无论是对于艺术创作还是对于艺术教育，无论是有关艺术作品的创造还是有关艺术人才的培养，确实是一个值得重视和值得思考的主题。把艺术创作与艺术教学放在同一个平台来进行研究，把艺术创作与艺术教学作为两个重要的主题一同进行比较论证和思考解析，不仅具有现实意义，而且具有长远意义，将有利于艺术创作的繁荣与艺术教学的规范。

一、关于艺术创作的本体解析

艺术创作是关于各个艺术门类创作的综合称谓。具体说来，又是指具有一切艺术特征和审美精神的艺术门类的本体和客体的创作。因此，艺术创作通指一切具有一定艺术水平和一定审美境界的创造活动，包括绘画、书法、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、电影、电视、戏剧等诸多门类。

艺术创作包括艺术的思想观念、艺术的表现技巧、艺术的意境营造和艺术的审美品位几个方面。艺术创作是作者驾驭灵感的创意表现，通过创作欲望的实施过程营造出艺术意境，最终达成艺术作品的最佳效果。

艺术创作在进行过程中，具有诸多本体性的内容和客体性的理念，譬如：作者的创作动机、创作精神、创作情感、创作观念、创作思维、创作意境、创作主题、创作方法、创作技巧、创作工具，以及各自领域的传统继承和开拓创新等，这方方面面的因素影响和决定了整个艺术创作的最终结果。平时大家谈论的有关审美标准的话题，也是艺术创作的决定因素；其中最为关键的就是艺术的创作者本人，其灵、慧、智的程度，其情感、精神、境界的高度，都决定了艺术创作的质量。所以说，优秀的艺术作品无不是创作者对自然物象和社会事态充分感悟、精心构架、高度提炼和尽情发挥的成功典范。

二、关于艺术教学的本质思考

艺术教学，是一个国家培养艺术人才的主要方式。艺术教学的质量，是艺术人才质量的保证，是一个国家、一个民族艺术事业能否成功与优势发展的保证。因此，搞好艺术教学就是抓住了艺术教育领域中的主要环节，也是最能体现艺术教育含金量的地方，对于人才成长和国家发展都至关重要。因此，对艺术教学的本质进行思考，将有利于提高艺术教育的质量。

艺术教学是指教师讲授艺术知识和学生学习艺术知识同时进行的一种教学活动，是教师对艺术专业知识进行课堂传授的过程，同时也是学生实现学习目标和保证学习质量的主要途径。艺术教学作为学校艺术教育中一个最为重要的手段，体现出其特有的专业性和规律性；其方式既有理论教学，又有实践操作，故既有共性，又有个性。为了保证和提高教学质量，培养出合格的艺术人才并顺利实现就业，我们应认真思考最为关键的几个方面。

一是学校对于教学资源的建设程度。这其中包括：师资力量、图书资料、教学设备、校园环境；还有管理制度的逐步完善，包括考核方式的优化、评价体系的公正、艺术教育观念的传承与革新。

二是教师对于教学内容的表现程度。这其中包括：教师的教育理念是否先进，教师的教学态度是否积极，教师的知识水平是否达标，教师的教学能力是否理想，教师的课前准备是否充分，教师的教学手段是否多样；以及教材是否科学，教具是否完备，课程是否合理，课堂是否有序；还有关于教学规律的探索、教学内容的丰富、教学特色的形成，教学质量的量化。

三是学生对于艺术教学的接受程度。这其中包括：学生的个人素养，学生的价值取向，学生的认知水平，学生的审美喜好，学生的学习态度，学生的接受能力，以及学生对量化考核的意义认知、学生对专业学习的兴趣目标等方面。

四是社会对于艺术人才的认可程度。这其中包括：学校的品牌效应，教学的质量考评；学生的个人素养，学生的知识水平；还有社会对人才的需求状态，社会对学校的认可程度，学生对社会的满意程度等多个方面，这些都是检验艺术教学质量和艺术人才水准的重要内容。

在艺术教育领域，只有艺术教学是最能够体现出艺术人才培养的目的和功效的。对于艺术教学，除了教学常规具有一般意义的共性，还具有艺术专业独有的特点。如能掌握好艺术教学的各个环节，采取科学的态度对待艺术教学，就一定可以实现称之为精彩和浪漫的教育状态。因为在艺术教学的前期、中期和后期，时刻贯穿着讲授者和接受者进行艺术审美的各种情愫以及他们抒情达意的多种状态，这其中既具有学生对于课程内容的认知过程、接受过程、掌握过程和反馈过程，又具有教师把控课堂进度的科学性、规律性、操作性和目的性。所以，艺术教学的过程是知识与思想、真人与物象、情感与思维、精神与价值不断碰撞和衔接的过程，也是学习者由认知理解到掌握知识、再到知识升华和心灵感悟以至彻底消化和发挥运用的过程。每每如此，不论是美术教学还是音乐教学、不论是电影教学还是戏剧教学的过程，都充满了教师与学生双方共同投入的情感，都必须以对待知识的科学态度，都必须具备教师“教”的能力与学生“学”的能力，这是保证艺术教学最为重要的和最为宝贵的因素。

三、艺术创作与艺术教学的功能

艺术创作与艺术教学主要有八个功能：一、艺术审美；二、专业教育；三、普及美育；四、扫除美盲；五、艺术作品市场化；六、艺术教育产业化；七、艺术作品的传播；八、艺术人才的培养。

艺术创作对于作者本人，本身就是一次审美活动，而对于周边的社会生活环境都会有一定的影响；尤其是对于具有较高审美价值的艺术创作而言，毫无疑问，其作品具有一定的展示功能，同时兼具一定的市场效应，日后的审美价值将更为明显。而作为艺术教学，同其他专业一样，具有传道、授业、解惑的功能和教书育人的作用；同时，也将促成为有利于国家、社会和时代需要的教育产业。艺术创作拿出好作品，就已经体现出艺术价值；而艺术教学培养出好的艺术人才，就是对一个国家、民族和社会产生了有益的影响。所以，注重美育是国策问题。而培养具有一定审美品位和艺术素养的高质量人才，是一个长期而艰巨的任务。

当前，重视和改善艺术创作和艺术教学的现有状况，可以在一定程度上扫除国民的美盲。常此以往，可以有效地推动大到国家、小到个人的艺术审美水准不断提高，直至达到一个较为理想的高度。

四、艺术创作与艺术教学的关系

艺术创作与艺术教学具有一定的关联性。在艺术教育领域，作为艺术教学的实施者，其中大多数人本身就是艺术家；艺术创作的亲身实践使得进行艺术教学的教师具有多方面的高素质，能够最大程度地满足艺术教学的需要。当然，艺术家最好也都去做一回教师，以兼具的身份及时地把自己的创作心得端上艺术教学的课堂，介绍给志同道合的后生学子，从而促进和完善艺术教学。

来看这其中相辅相成的关系：第一，搞好艺术创作，就会积累丰富的实践经验；进行艺术教学时，可以保证艺术教学的水准，让学生们学到更多的专业知识与专业技能。第二，搞好艺术创作，可以更丰富、更完善艺术教学的课程内容。艺术创作是艺术工作者长期进行的亲历实践，把具体的艺术创作经验直接端到课堂上，以艺术创作的主题直接指导教学，可以使艺术教学的过程更鲜活、更立体。第三，搞好艺术创作，可以到课堂上把创作真“经”在第一时间里传授给学生们，让学生们学以致用，最大程度地提高教学质量，更好地完成艺术教学任务。

事实证明，艺术创作能否搞好，会直接影响艺术教学的质量。在艺术教学的实际过程中，艺术创作对艺术教学能起到相辅相成、相互促进的作用，有着可观的积极意义。综上所述，艺术创作和艺术教学的相关方面，如艺术情感精神、艺术审美能力、艺术构思能力、艺术教学能力等，这其中既具有共性，又具有个性；不论是造型艺术、视听艺术，还是影像艺术……，都是既具有各自独特的功能，又具有相互关联的作用，这是由于艺术学科的边缘性和教育学科的规律性决定的。而加强关于艺术创作与艺术教学的思考，有着指导现实的重要意义。

（王吉祥/连云港职业技术学院）

篇9：传统艺术的作文400字

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的传统艺术的作文400字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

传统艺术的作文400字 篇1

剪纸又叫刻纸，它是中国民间艺术之一。剪纸，顾名思义，就是用剪刀把纸剪成各种各样的图案。人们把美丽鲜艳的剪纸，贴在雪白的窗纸或透明的玻璃上、门上、灯笼上，表达浓郁热烈的喜庆气氛。

剪纸作品丰富多彩，有精美的燕子和漂亮的玫瑰，有欢快的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，有能干的大妈正汗流浃背的扯面，有穿戴少数民族服饰的大姐姐，有刻着飞舞凤凰的寿桃……剪纸的作品真是变幻无穷啊！

我最喜欢的作品是“孔雀图”，它让我想起跳孔雀舞的一个舞蹈家——杨丽萍，孔雀头上的毛像一把精美的扇子，她的羽毛像一件华丽的礼服，好似叶子与花儿，装饰着孔雀的舞会，蟋蟀为孔雀的舞伴。

我跟着视频学剪纸，先拿一张纸，看着视频一会折一会剪，三下五除二一张孔雀图就展现在我的眼前，我觉得太难又开始自己做起来。

我先把纸对折一下，然后在纸上画一个蝴蝶的形状，又在蝴蝶上画一些精美的图案，再用小刀延图案精细的刻，最后用剪刀剪下蝴蝶的形状，这样一幅漂亮的蝴蝶剪纸就完成了。

剪纸值得我们传扬下去，难怪列入国家非物质文化遗产呢！

传统艺术的作文400字 篇2

一看到涂红画绿地脸谱，你一定会想到戏曲;一提到戏曲，你一定会想到舞台上勾画五彩脸谱、身着各色戏衣的人物。脸谱是中国戏曲艺术的重要组成部分，也是中华传统文化的重要特征之一。

京剧脸谱，是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。每个历史人物或某种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。

京剧脸谱的来历有四种说法：一是古代用来吓唬敌人;二是演员将自己的眉鼻眼口画成他需要演的角色的样子;三是以前画妖魔鬼怪就按豹精画豹头，猪怪画猪头这种方法来画;四是古代盗贼为了防止别人认出来，常常将自己的脸涂得乱七八糟，就成了脸谱。

京剧脸谱与角色的性格有关：红色表示忠勇正义，如关羽;黑色表示刚烈正直，如包拯;蓝色表示桀骜不驯的人，如窦尔墩;白色象征阴险狡诈的人，如曹操。

脸谱的图案也非常丰富，包拯黑额头上有一个白月牙，表示清正廉洁;雷公脸谱中有雷电纹;赵公明面画金钱，表示自己是财神爷。

关于京剧脸谱，还有一首歌呢：“蓝脸的窦尔墩盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。紫色的天王托宝塔，绿色的魔鬼斗夜叉，金色的猴王，银色的妖怪，灰色的精灵笑哈哈。”

我很喜欢京剧脸谱，它是中华传统文化的瑰宝。

传统艺术的作文400字 篇3

中国书法是一门古老艺术。世界上，拥有书法艺术的民族屈指可数，所以它很宝贵。现在我就来和大家分享一下中国的书法艺术。

中国书法有很深的奥妙。最早是甲骨文，甲骨文是象形文字，每个字都很形象，比如“休”字在甲骨文中的样子是一个人躺在树边休息，这样子多形象啊!从甲骨文演变成大篆、小篆、隶书，它们的字体每个角都是圆圆的。到东汉、魏、晋时期，有了草书、楷书、行书，它们就是现在的常用字体。

书法是我国永远值得自豪的艺术瑰宝。我们国家古代有许多著名书法家，如:东晋的王羲之，唐朝的怀素、欧阳询、颜真卿、柳公权，宋朝的黄庭坚、米芾等等，他们不仅字写得好，而且文章也写得棒，所以他们的名字都流传至今。

书法在生活中也无处不在。我们写的是草书、楷书，用一横一竖、一撇一捺、一点一提汇成汉字，字再连成句子。看着漂亮的字体，欣赏着美丽的语句，那是多么神奇的创造过程啊!练习书法还能磨练人的耐性，让我们有持之以恒的本领。

书法伴随着中华文明的发展而发展，它永远散发着古老艺术的魅力!

传统艺术的作文400字 篇4

一个微风的上午，我们在公园门口等张阿姨来接我们去吃饭。突然我看见一个木箱上插着一些五彩的东西，爸爸赶紧把轮椅推过去，原来那是一面人摊儿。

这个艺人叔叔有一小绺辫子，我正在奇怪，爸爸说：“好多艺人都有辫子。”我说：“原来是这样啊。”叔叔的手很巧，一小块白泥他捏几下就做成了一只小羊，活灵活现的。然后我看见了一个“姜太公钓鱼”，我要了那个，叔叔说：“我再重给你做个吧。”我同意了。在做“手”时，叔叔拿出了一把坏梳子一压，“手”就做成了。爸爸说：“这宽窄不知道算了多少呢!”一会儿，“姜太公钓鱼”做好了。我不管怎么看，“姜太公”都像在笑。

叔叔除了会做人物、动物之外，还会做许多卡通人物，像喜羊羊、小熊威尼等等，我们都在赞叹他捏得像，他却说：“这是简单的.。”我们都吃了一惊，这要是简单，难的得有多难呀!他从箱子里，拿来了一个他做的“自己”，做得很像，就连帽子上的标牌都做得很像!接着他又拿出来一条龙、一个千手观音，他做“自己”用40分钟，龙和观音都用了好几天呢!叔叔可真行。

姜太公钓鱼做好了，阿姨也来了，爸爸没去吃饭。吃完饭，我回到家，问爸爸：“面人呢?”爸爸向鱼缸一指，我一看，爸爸把面人插在鱼缸和墙的缝里，爸爸真有创意。

传统艺术的作文400字 篇5

星期一，外婆告诉我们一个好消息：街道组织了一个捏面塑活动，我和弟弟都可以参加。我听了以后十分高兴，期待着那一天的到来。

在一个清香袅袅的早晨，我和弟弟、外婆一起徒步来到了北山街道活动中心五楼。今天来教我们面塑的是一位保叔塔学校的张老师，张老师首先给我们讲了面塑的由来。原来，在古代就有人在用面粉捏小人、动物，后来在大街上就出现了“捏面人”，直到演变成现在的“面塑”。并且“面塑”还有色彩丰富、环保等优点，比橡皮泥好多了。

一切准备工作都做好后，我们就开始完成这节课的作业——做一只鹤。我先把用面粉、糯米、蜂蜜调好的面团揉成椭圆形，接着我把椭圆形的一端用手慢慢拉出来一个跟我手指头差不多长的脖子，再把脖子与身子弯成直角状，把脖子的顶端弯一下，这样脖子和身子就完工了。

接下来是最难的一步：把喙、颈毛、冠、眼睛和尾巴上的羽毛粘上去。我先用刻刀把细窄的眼睛粘上去;喙和冠只要做好形状后粘在头上就大功告成了;颈毛是要把灰色橡皮泥做成长条再压扁后粘上去;而尾巴上的羽毛就更容易啦，只要把剩下的黑橡皮泥贴在已经有点扁的尾巴上就可以了。最后只需要把已经完成的身体扎在脚模形上就OK了。

后来，我做的鹤被评上了二等奖——一盒橡皮泥。以后，我要多参加这种活动，不但能增加动手能力，还会长知识，得奖品。

传统艺术的作文400字 篇6

你们知道为什么过年要发压岁钱吗？不知道的就随我来看看。

在一回过年，外婆和舅舅要发压岁钱给妹妹，妹妹以为这是过年达人给的礼物。收不收都没关系，所以就不收，我就问舅舅为什么要收压岁钱？

舅舅说：“在很久就以前，民间有一种怪物叫‘岁’，‘岁’每年的大年三十夜晚都回来和小孩玩，如果‘岁’高兴的话就只会让小孩生一场病，如果‘岁’不高兴 的话就会让小孩死亡。有一对夫妇晚年得子，所以这对夫妇非常爱护这个孩子，大年三十的这天夜晚，这对夫妇怕‘岁’来伤害这个孩子，就一直守在孩子身旁，到了深夜，夫妇也累了，就拿着几枚铜钱给孩子玩，夫妇就睡着了，到了第二天早晨，这对夫妇醒了，他们一看，以为‘岁’没来过，后来才得知，‘岁’已经来过了，在当天晚上，这对夫妇睡后，‘岁’就来了，‘岁’看到小孩手中的铜钱后，便见钱眼开，不再逗小孩玩，拿着钱走了。到了后来，发压岁钱给小孩辟邪成了民间习俗。”

我和妹妹听了这个故事后，妹妹赶忙收下压岁钱生怕‘岁’来找她，而我则知道了压岁钱的来历。

你们知道了压岁钱的来历了吗？

传统艺术的作文400字 篇7

10月16日是我们最快乐的日子，因为这天是重阳节，我们德州晚报小记者要陪爷爷奶奶们过一个难忘的重阳节!

我按约定时间到了天衢路上的一个街心小花园，看见许多小记者已经聚集在那里，爷爷奶奶们也随后赶来。让我吃惊的是——爷爷奶奶们竟准备了“跑驴”表演!

跑驴表演开始啦，爷爷奶奶们随着音乐的节奏扭了起来，我也跟着扭，旁边的叔叔阿姨哥哥姐姐看见我的样子，便哈哈大笑起来。过了一会儿，爷爷奶奶们的跑驴表演结束了，这时候该我们来大显身手啦。我快速地背起了一个毛驴，开始了我们“小记者跑驴表演”。“哈哈哈……”我们的表演引得爷爷奶奶们哈哈笑，我们也在愉快的跑驴表演中享受了快乐。

表演结束后，我们小记者围住了跑驴队的队长爷爷。队长爷爷叫仁健，67岁了，他从16岁开始练跑驴。队长爷爷告诉我们，跑驴的基本动作就是踢腿和打滚。接下来我们还问了许多问题：演出时最少几个人出场呢?原地转一圈代表什么?一天最少表演多少小时?一个大队伍有多少头驴?仁爷爷都给我们一一解答了。爷爷告诉我们，演出时最少16个人表演，原地转圈也是代表走，一天最少表演2个小时，一个大队伍有25头驴。

我想：跑驴的学问真大啊!怪不得是传统艺术呢!

传统艺术的作文400字 篇8

糖画，顾名思义，就是用糖做成的画。亦糖亦画，可吃可观。民族俗称“倒糖人儿”、“倒灯影儿”和“倒糖饼儿”。这就是四川的特色，距今已有400多年历史了。它还是明朝的民间艺人演化出来的。

记得上幼儿园的时候，妈妈带我去买糖画。我看见卖糖画的老爷爷身边围着密密麻麻的人，我挤进去一看，“哇”架子上摆着摆着各种各样的糖画。有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像展翅高飞的老鹰，还有的像一只呱呱直叫的小鸭子。

我也让妈妈给我买了一个。只见卖糖画的老伯伯先拿出一个有指针的转盘，上面画了很多小动物的图案。老伯伯让我拨动指针，看看拨到哪个图案。我一拨就拨到了一只金凤凰，好开心啊！老伯伯就开始做金凤凰了，只见他以勺子为“笔”，糖稀为“墨”，蘸了糖稀在石墨板上快速勾勒，一气呵成，不到两分钟，一直金凤凰就在爷爷的“笔”中跃然“纸”上。老爷爷又在上面放了一根长长的竹签，等到糖稀完全冷却后，才小心翼翼地用铲子把糖画从“纸”上铲下来，递到我手中。那只金凤凰惟妙惟肖、栩栩如生，我拿着它，走了半天都舍不得吃掉。这糖画真神奇啊！

篇10：关于艺术的作文400字

相传在很久以前，只有太阳的儿女才会跳目脑舞，小鸟们到太阳宫里学会了这种舞，便落在地上跳起了目脑舞。恰好被景颇族祖先看到了学会了，从此景颇族就有了目脑纵舞。

每当这个隆重的传统节日到来时，景颇族的人民都会共聚在目脑广场广场。广场上有4棵目脑柱。身着盛装的男子手持长刀，妇女手拿花帕，小孩拿着鲜花，在头戴孔雀羽毛的“脑双”的带领下，踏着木鼓的节奏，女子穿着长裙，手拍着花鼓，身子和节奏同步，跳起了优美的舞蹈;男子手提长刀，单腿跪地，吹起了笛子;小孩也头戴大帽，手捧鲜花，赤着脚丫欢乐得跳了起来。整个广场都回荡在欢乐的笑声中，人们在这欢乐的笑声中尽情的跳着属于他们的舞蹈。那舞姿是多么的欢快、豪放、壮观、美丽，令人的目光都不能离开他们身上。

这样美好的气氛维持了4天，4天里，在广场上除了人们的舞步和欢声笑语，其他什么都听不见都听不见。

篇11：艺术节的作文400字

艺术节活动在执信中学的体育馆举办，宽大的体育馆内座无虚席、人来人往，气氛热烈无比。家长们都争先恐后地挤到舞台前为表演的学生拍照。也有一些家长作为自愿者协助学校为学生摄影、化妆等工作。

下午两点半，艺术节准时开始，首先是两百多个学生庄严地宣誓加入少先队，光荣地成为新的少先队员，然后各学科排练的.节目一个接一个地表演，有品德科的时事快板、语文科的朗诵、舞蹈科的丹顶鹤和开心宝贝、数学科的火柴棒魔术师、英语科的歌舞、美术科的美术秀、综合实践科的文明斑马线、音乐科的合唱、管乐队的合奏等。

篇12：精彩的艺术节作文400字

学校举办艺术节就是为了同学们有一个属于自己的舞台，让同学们展示属于自己的风采，也是选出班级里的“小小家”。“小小家”有许多个，都是身怀“绝技”。小小书法家：书写工整，字迹清楚，每个字的笔画到位。小小摄影家：照片画面清晰，对比适当。小小歌唱家：声音优美，音调到位，字音清楚。小小口才家：说话是感情丰富，口齿清楚。小小杂艺家：某个才艺突出。小小演奏家：能熟练掌握一个乐器，并熟练弹奏一首曲子。小小绘画家：画面干净，图画优美，分清层次。

如果让我去参加比赛，我就会选小小演奏家。我平时一有空，便从柜子里拿出我心爱的吉他，放DVD教学光盘，白璞是著名的吉他演员，也是光盘里的老师。我每次都认真听讲，记录重要部分，听完一课，还要再听一遍，百听不厌。我在拨弄吉他时特别小心，怕弄坏它，弹好后，我还要把吉他擦一遍，然后小心翼翼地放回去。

篇13：艺术作文400字

都说琴声悠扬，其实真的是这样的.，而我就在学能发出美妙的声音的乐器——钢琴 我从小的时候，就学钢琴了，那时是看到，有许多的孩子都学，所以羡慕他们也开始学钢琴。刚学的时候很好奇，也很有兴致，怎么弹都不累，可是等过了这个劲儿，就不愿意练了，每天都要妈妈来提醒才想起来练，要哪天妈妈忘记提醒了，我就会一带而过，就这样，我已经连续好几周都没有练琴了，当时还是暑假，老师也不会检琴，我就一直属于半放弃状态。

直到有一天，爸爸终于看不下去了，严肃的对我说:“你这钢琴还学吗？你这种状态，还不如不学呢，就当我白买台钢琴，拉到大街上去买了。”我哭着说：“不，爸爸，我错了，我不该这样，要学就好好学，并且不能半途而废，我学!”当时，我还挺舍不得这钢琴，毕竟已经买了吗。所以，我就下定决心，一定要好好谈琴。

就这样我从准备放弃，到现在的发愤图强。

现在的每一天，我都会练一个小时的琴，而且，在练的时候，我也发现了它的乐趣，弹着弹着，也就停不下来了，总是很舍不得。虽然，有的时候，也很累，但是，只要你坚持下来，就一定会成功。现在我常常这样激励自己，只要不放弃，就一定会成功。 我觉得这也是艺术的魅力，让我一直这样坚持着。艺术可以陶冶我们的情操，可以让我们平静我们的内心，更可以让我们的生活更加快乐。我爱钢琴，更爱艺术。