春天在奶奶的花园里作文

关键词： 花园 奶奶

春天在奶奶的花园里作文（通用14篇）

篇1：春天在奶奶的花园里作文

春天,在奶奶的后院作文

俗话说上有天堂，下有苏杭，我的老家就在有人间天堂之称的苏州，但我今天要介绍的却不是这里的景色和特产，而是我奶奶家的后院。

我奶奶家的后院里面种着各种各样的植物。春天到了，美丽的春姑娘吹了一口气，唤醒了沉睡的大地。后院里的花儿接到春姑娘的报信都迫不及待的竞相开放。踏进院子，我就看见院门两边种着火红的杜鹃、院子正中水池边是金黄的迎春花、一旁是粉红的桃花、红艳的石榴、树底下是一片片紫色的二月兰……五彩缤纷，像一个个青春靓丽的小姑娘一样争奇斗艳，迎着风儿发出阵阵清香，引得蝴蝶和蜜蜂也跟着翩翩起舞。沿着围墙是一排排挺拔的松树，好像是站岗的士兵一样保卫着后院。

院子的东南角，奶奶开了片蔬菜地，种了些西红柿、茄子、辣椒。在阳光和春雨的滋润下，前不久刚播种的种子，已经从泥土里探出了脑袋，伸了个小懒腰，他们努力吸取着营养，为今年的丰收茁壮成长着。

院子的西南角，是一个葡萄架。葡萄姑娘笑看着小苗们婀娜的舞姿，也静静地抽出了嫩绿的.枝芽，那细细的藤宛如一卷一卷的小猪尾巴。我们坐在葡萄架下，仰望着那一簇一簇摇曳的绿叶，一边享受着温暖的阳光、春风，一边欣赏着院子里生机勃勃的景象。

我爱我的家乡，更爱我奶奶家的后院。

篇2：春天在奶奶的花园里作文

从远处眺望这个花园，足有半个植物园大。从南门到北门，中间有座长长的桥将两个大门连在一起。再走近一些就可以看清摆放在外围的植物了：高大的太阳花，坚固的竹子，收针线的松树

接下来让我们进入花园里头去看看吧!进入大门，能看见一条通向深处的小路。顺着小路走5、6百米就能看见成片的竹子。竹林中屹立着许多竹子，整齐地排成正规的正方形，像一支浩浩荡荡的军队。

过了竹林就到了郁金香园，盛开的郁金香像一个个酒杯，又像一个个彩色灯笼，还是似透明又不透明的，让人忍不住凑上前闻闻花香。

继续向深处走，是一个大亭子，亭子边放着十几盆芦荟。走近点儿看像极了八爪鱼汉堡，上面有触手一样的叶片。叶片的侧面长满了无数密密麻麻的小刺，只要你的手指在小刺上轻轻一碰就会被划伤。叶片的表面和底面不但没有可以划伤人们的小刺，摸起来还非常舒服，根本舍不得停下。它的`背总是挺得直直的从来不驼背，像是耸立的高山。

你坐在亭子里会发现亭子正对面是从外江一直流进来的小江。看着这波光粼粼、被太阳照得五彩斑斓的小江，一切烦恼都会忘记。再抬头看天上的云，它们的形状各不相同：有的云像飞奔的骏马，有的云像凶涌的波涛、有的云像美味可口的甜甜圈。

篇3：春天在奶奶的花园里作文

一、因材施教也要因人施教，流行音乐“请”进课堂

音乐教育的本质是传情，检验传情的目标是否实现的标准就是看有没有打动学生。如果学生在音乐课上若无其事、无动于衷，鹦鹉学舌、小僧念经，那这样的音乐教育一定不艺术了。要使学生动情，关键在于学生自身的参与，对音乐创作背景的了解，对音乐内容的理解，对音乐表现对象的关心。音乐教育中同样有以学生发展为本的问题。与学生的关系太遥远，与学生的生活太隔膜，与学生的生理心理年龄太脱节，与时代的色彩太偏离，要引起学生的共鸣，要打动学生自然就比较困难。这就要求我们关心学生，研究学生，了解学生;要求我们关注社会，把握时代脉搏，了解音乐时尚。应该说，在学校课程这个层面上，音乐教育的空间是十分广阔的。

在传统教学中，教材被视为“圣经”，必须原原本本地被师生“接受”，不得“越雷池半步”，所谓“以本为本”即是此理，而现在的课堂教学已经不容许我再把教材捧为圣经了，那我是否可以把教材用做课堂教学的材料和例子呢?在新课改里要求学生不再是教材被动的受体，而是对教材进行能动实践的创造性主体;教材不再是只追求对教育经验的完美的预设，而要为学生留有发展的余地，使教材编制过程本身延伸到课堂和学生的学习之中。这使我想到了演奏作品。如果说教材是一章乐谱的话，那么教师则是作品的演奏者。同样的乐谱，每一个演奏家都会有不同的体会，从而有不同的演奏，效果也会不一样。

既然如此，流行音乐就可以进入课堂，也已成为大中学生最受欢迎的音乐品种。调查表明，现在大约有90%的中学生能学唱10首以上正在流行的流行音乐，而大多数学生只会唱音乐课上教的少数艺术歌曲。学生较熟悉的知名的演唱流行音乐的歌星有百余位之多，而经常演唱艺术歌曲的艺术家，学生知道得却很少。为此，有人曾提出，与其让流行音乐成为学生课外热衷演唱的音乐风格，不如堂堂正正地引进课堂。教师可在课堂上对流行音乐进行客观分析，教育学生如何分清流行音乐中的优劣。

二、用流行推动古典，调动学生的学习兴趣

音乐新课标基本理论告诉我们要积极培养学生学习音乐的兴趣和爱好。因为兴趣是学习音乐的基本动力，音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生的身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。

中学生心理发育和自我控制能力还不够完善，对人生、对生活的思考欠周全，向往与异性交往。而流行音乐绝大部分涉及情感生活，节奏明快，比较符合青少年期间十分肤浅的爱情观和欣赏特点，所以他们对流行音乐情有独钟;与之相反，课本上节选的歌曲和欣赏曲目就显得枯燥、乏味，缺乏情趣，与学生认为的时代感脱节。然而事实并非如此，课本上的歌曲和欣赏曲目都是经过仔细推敲和筛选的，关键在于教师要精心备课，上好每一节课。

1. 用通俗的艺术语言进行音乐教育。

其实青少年对流行音乐是知其然而不知其所以然，问他们为什么喜欢周杰伦、张韶涵，他们的回答大都是：喜欢就是喜欢，但说不出自己喜欢的原因。针对学生中普遍存在的这种现象，我积极寻找与学生生活背景有关的素材，从学生的已有经验和兴趣出发并体验这种已有的经验和兴趣，让学生亲身体验、思考和研究;引导学生积极参与教学过程，在学习活动的设计上倡导主动的、建构的、体验的、发现的学习方式，使学生真正成为学习的主体。比如讲到蓝调、RAP等知识时，我就以周杰伦的音乐为例，相比较书上所用的例曲，学生更能够从他们所熟悉和喜爱的音乐作品里学习新知识;在讲到节奏时，我考虑到学生平时都喜欢看武打片，我就从中入手，一节课下来，学生很是惊叹地对我说：“老师，我们虽然平时很喜欢看武打片，但是直到上了今天的课才明白了武打片的吸引力之处在于背景音乐的节奏效果，真是让我们长了知识。”此时我再介绍完全由节奏串编起来的踢踏舞，学生更是感受到了节奏的魅力;讲到古典名曲欣赏时，我结合迪士尼动画片《幻想曲2000》，学生看得津津有味，听得饶有兴趣，再也不会一听到《悲怆》就跟我说有受不了的感觉。

艺术形式之间是相通的，沟通艺术语言之间的内在联系，是我们课堂教学成功的内在保证。艺术评论家们说，诗是流动的音乐，绘画是凝固的诗，舞蹈是流动的建筑，建筑是凝固的音乐。如果学生在课堂上面对一个题材时，教师通过其他的形式让学生领略到音乐的风采，他们能不如痴如醉、流连忘返吗?在音乐课程标准中也提到了音乐教学领域是一个相互联系、相互渗透的整体。教师应全面理解和掌握音乐教学各领域的内容要求及其相互联系，并在教学中将其融合成有机整体，全面提高学生的整体水平。

2. 精心延伸现有教材的内涵，提高学生的学习兴趣。

教学过程作为一种实践活动，学生和教师都是主体，因此无论教材编写得多么出色，它依然只是在教学过程中加工和重新创造的对象，是在教学活动时需要加以利用的课程资源。

高中课本上的欣赏曲目《黄河大合唱》，堪称经典。而学生认为其时代久远，不能接受。我在给学生欣赏之前，请学生讲述自己看黄河的经历，创设欣赏情境，再通过观看黄河壶口瀑布的视频，结合音乐的听赏，联系爱国主义精神的教育，让学生从不同感官上体味音乐的旋律之美、情感之美。久而久之，学生对课本上的歌曲渐渐喜欢，并主动地了解和接受它们。比如欣赏《吐鲁番的葡萄熟了》可以让学生欣赏新疆歌手刀郎的现代唱法，同样是一首作品，在现代方式演绎的带动下，传统演绎就能更容易地被学生接受。

教学实践证明，流行音乐是可以有效运用的，是激发学生学习兴趣的一种有效方法和手段，它让学生感到老师已经能以平等的态度和他们一起共同探讨辨别美丑，无形中缩短了师生之间的距离，他们自然而然会对音乐课产生兴趣，愿意和老师一起去共同探索流行音乐之外的音乐艺术领域，不断提高对学习音乐的信心和对音乐的审美能力，享受到音乐艺术所带来的无限乐趣。

正如一位学者所说，音乐教育的首要任务无疑是要使受教育者理解感悟到某一段音乐所蕴涵的基本意义。如果能做到这一点，无论采用流行音乐还是古典，都能达到相同的教育目的。

摘要：音乐欣赏课可以通过如下教学方法增强教学效果:因材施教也要因人施教, 将流行音乐“请”进课堂;用流行音乐推动古典音乐, 激发学生的学习兴趣;用通俗的艺术语言进行音乐教育;精心延伸现有教材的内涵, 提高学生的学习兴趣。

关键词：音乐欣赏课,教学方法,流行音乐

参考文献

[1]袁振国.教育新理念[M].北京:教育科学出版社, 2001.

[2]傅春道.新课程中教师行为的变化[M].北京:首都师范大学出版社, 2001.

[3]吴永军.新课程核心理念例解[M].南京:江苏人民出版社, 2001.

篇4：荷兰花园之旅春天在盛放

全世界最适合赏花的目的地无疑是荷兰：这个地理概念的小国却是全球最著名的花卉大国，赏花一定得去荷兰而到了荷兰，此生一定要拜访的三大花园胜地分別是：全球最美丽的春季花园——歌根霍夫、全球最壮观的花园示范区——苹果屯、全球最美好的花园村落——羊角村。

有“绿色威尼斯”之称的羊角村是传闻中荷兰最美丽的小村庄，运河湖泊交织的美景中，掩映着一幢幢绿色芦苇屋顶的小屋，每座小屋都有个精致的后花园，种若备色花草，虽然都很常见，但这里的居民却将它们幻化成生活的艺术。那么的自然、自由、自在!

最美丽的球茎花园歌根霍夫郁金香公园

每年的3月至5月，来自世界各地的游客都将涌入世界最大的球茎花园——荷兰的歌根霍夫(Keukenhof)郁金香花园，每年它也就只开放这最美丽的两个月，剩下的10个月花园都用来休养生息，筹备第二年的花园景观设计和主题旅游。八周无限灿烂

15世纪时，这里原本是一位女伯爵的狩猎领地，当时她在后院种植了蔬果草药等烹调食用的植物，因而她将这个地方命名为Keukehof，荷兰文的原意就是“厨房花园”。1830)年，荷兰聘请德籍景观园艺家设计歌根霍夫公园(Keukenhof)的蓝图，公园整体的景观设计以英式风格为主：蜿蜒的林径，幽静的水池、喷泉交织蓿一从丛的花圃，参天古树下，游客可以参观到各式各样盛开的花卉。

如今，歌根霍夫每年9月底至初霜来临之前，会种下600万颗不同花种的球茎，包括最著名的郁金香，还有风信子、百合花等等，其中郁金香就有约1000种，共300万朵，球茎们将经过天然的冷藏历练，在花农的细心照料下，绽放成来年春天蔚为壮观的迷人花海。如果你正好春季去荷兰，请一定不要错过这个美妙无比的花园，因为一年中它只开放8周，不去，就太对不起这无限灿烂的季节。

七大灵感花园

对于任何一位初来歌根霍夫的游客来说，这里恍惚中似曾相识?是的，因为歌根霍夫的美图遍布全世界各个角落，很多壮观的郁金香图片都摄自这里：参天古树和柔美花朵完美地融合在一起；球茎们或蜿蜒、或列阵，组合成千变万化的景观效果，绝对是一道震撼的视觉大餐。

在歌根霍夫有条长达15公里的步行道，漫步其间，你可以一边享受周围的美景，一边为自家花园汲取灵感。除了户外部分，公园中还有各种主题庭苑或温室，展出的均是全球最稀有的品种和最时尚的景观设计理念。

说到灵感，不得不提歌根霍夫的七大灵感花园。每年公园都会和各类园艺杂志合作，根据当下潮流趋势，在7个花园中进行重新栽培和组合排列。每个灵感花园自有其独特之处，不但风格百变，还紧扣时尚，你可以从七大灵感花园中了解当下最时髦的花园布置，哪怕你家只有一个小小的阳台，也能从中汲取无限灵感哦!

花园典范 苹果屯

另一处值得拜访的花园目的地是荷兰东南部的苹果屯(AppeItern)花园示范区。它其实是一座超级大的公园，这里是荷兰植物收集最齐全的地方，不过植物并不是最重要的，最重要的是这里拥有超过200座花园样板设计案例，从大型郊野公园到精致小庭院，从日式东方花园到英式自然花园，你可以看到各色真实花园。花园样板问

苹果屯在中国的知名度并不高，但那里却是全荷兰人都爱去拜访的地方，它不仅是全荷兰最大，也是全球最为壮观的综合式花园示范区。整个苹果屯花园一共分为15个区，每个区域都有不同主题或风格的花园展示，就如同宜家的样板间一样，只不过是户外真实的版本。游客们如果有自己的私家花园，那么可以借鉴这里的花园设计灵感；如果家中没有花园，那么也可以当作游览的站点充分享受这里的花园时光。苹果屯每一座花园中都有很好的休憩座椅，而且与花园融为一体，互相彰显，走累了，可以随时找一座自己喜欢的花园休息。有的花园是为小朋友专门设计的，有的就如同自己家的后花园，还设有很棒的跳床：只要有精力，你可以在上而尽情地跳跃玩耍，就像回到童年一般。

如同宜家最后的仓库区，苹果屯也有专门的园艺资材区，如果你看中某座花园的设计，就可以按图索骥找到资材专区，旁边附有资材的介绍和功能解释，非常实用。

壮美花境的典范

苹果屯不仅有诸多私家花园的样板问可以体验，还有全球最壮美的花境设计。

所谓花境，简单地说，“虽由人作，宛白天开”，通过园艺师的巧手，模拟出自然界中各种野生花木交错生长的情景。普遍的私家花园固然可以设计出小片的花境，而苹果屯因为地域宽广所以这里的花境区格外壮美!一年四季，这里的花草呈现出不同的风貌，当你置身其中，会在花草繁茂而鲜艳的攻势下感到幸福的眩晕。远远看去，这里好像波涛翻滚的花海，你既能感受到自然的力量，又能汲取到园丁们人工设计的美好能量。

绿色威尼斯 羊角村

如果你只有一天时间，还是不要去羊角村(Giethoorn)了。因为惊鸿一瞥实在对不起这世外桃源般的水边村落，因为恋恋不舍地离开会让你更加郁闷。可是，假如只有一天时间，不去拜访下羊角村也许会更后悔。而我正是那位恋恋不舍的旅人之一，只在那里停留了一晚，却再也难以忘怀这座被誉为“绿色威尼斯”的村落。水乡人家

位于荷兰东北部De Wieden湿地自然保护区内的羊角村在近几年声名鹊起，全世界的游客来到这迷人的村庄都会为之倾倒，这里有真正的小桥流水人家：鲜花簇拥的茅草屋、沉静的木桥和蜿蜒的乡间小路。

据说，这里最初的居民以采挖泥煤为生，因为羊角村的地势相较于周边来得低，植物不易生长，唯一的资源就是地底下的泥煤，挖着挖着便形成了一道道狭窄的沟渠。再后来，这里的人们为了能让船只可以通行，便将沟渠拓宽，从而形成今日运河湖泊交织的美景。

新一代的羊角村居民不再需要靠挖泥煤为生，而是律师、医生之类的高收入阶层。由于村中水道密集，驾驶小船出门比开车绕路更便捷，因此每户人家都备有小船。天气暖和些时，你可以租一条特色平底木船，顺着小而窄的运河前行，但见小桥流水掩映着无限绿意，一条条弯弯曲曲的小河在村内呈辐射状散布开，村中搭起无数座小木桥，小船在桥下穿行，碧水翠波映着此地独有的芦苇房舍倒影。别小看这些芦苇房，这些当地特产的芦苇，它的价格是普通砖瓦的10倍，用芦苇做屋顶，冬暖夏凉、坚固耐久，简直像世外桃源的农舍。

花园之村

天然的材质、天然的花草，形成了宛若天成的羊角村。进入羊角村就好像闯进了花园的天堂!这里是一处令人惊艳的花园之村，几乎每一家的花园都打理得美轮美奂。花园是用来分享的，没有过多的硬质景观，没有过多的匠气，花园主人们只

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用两种主打色就将花园设计得精彩纷呈：宽阔草坪的绿色，花草鲜艳的花色……

主人用花草绿植来分享自然的美丽，路人则分享主人创造的美好意境。3月的季节对于羊角村还有些早，不过已经可以看到迸发的花树，它们姿态万千，你的视线中处处是花草，平凡的花草到了这里仿佛格外鲜艳，而且有了更艺术的表现形式。那硕大饱满的花朵们沉甸甸地挂满枝头，几乎要垂到运河的水面；村中的道路不宽，却令人感受到其中的尺度有道；村中的木桥看起来很熟悉，却又是那般不一样：不一样的是园艺的表达、不一样的是美丽背后的人文精神。

云南昆明：中国的阿姆斯特丹

有了昆明，我们就不用羡慕阿坶斯特丹了。春城的春天，我们应该去哪里看花?选择太多了，这无疑是最甜缓旧烦恼。推荐去圆通山和郊野公园。圆通山最出名的是樱花和历史悠久的圆砸寺，还有让人应接不暇的其他十几种春花，而来到昆明的郊野公吲就是冲着那里遍野桃花和玉兰的红白花会。

交通：圆通山：4、45路等公交可达；郊野公园：52、81、62路等公交可达。

最佳旅行时间：圊通山：2月—4月(圆通寺农历3月16有庙会)：郊野公园：3月—4月

花种：圆通山：樱花、杜鹃；郊野公园：桃花、玉兰

餐饮：圆通山古刹圆通寺斋饭值得一试。

住宿：昆明市区住宿即可。

贵州贵定音察：喝着云雾茶看‘金海雪飘”

贵州贵定音寨除了云雾名外，更让人俯记的就是兰四月问，油菜花和李子花删各自色彩捕绘出的“金海雪飘”。油菜花绵延几公里，一片金色大海，金海问往往有李子花倔强地白出头来。站在高处远眺就好像金色大海上飘下片片雪花，奇妙瑰丽，此时再来上一壶上好的云雾简直是春天里的极致享受。交通：自驾从贵阳出发走贵新高速往都匀方向．至盘水收费站下，沿指示牌方向再走约5公里即达。或从贵阳坐车到贵定，在贵定运管所搭乘往盘江音寨的车，车票5元。

最佳旅行时闻：3月

花种：油菜花、李子花

餐饮：云雾茶和新鲜李子是最时鲜的美味。

住宿：农家乐不错，当地还有Spa度假村哦。

贵州安顺平坝：原生态民族樱化之旅

谁说樱花独在日本?在贵州平坝，樱花可以是民族的，可以魁原生态的，可以看到樱花树下有“汉族中的少数民族”之称的屯堡文化。神秘的地戏、古老的石=头城和樱花完美演绎出浪泄的中嘲樱花之旅。

交通：可从贵阳自驾，走贵黄高速清镇段，平坝／珍珠泉出口下。或在贵阳搭乘到平坝的大巴或火车前往。

最佳旅行时闻：3月

花种：樱花

餐饮：当地的黄牛肉、灰鹅以及河鱼都是难得的美昧，当然出名的窖藏老酒也是不可错过的。

住宿：安顺市各级别住宿都有，平坝也有宾馆和农家乐，均价100元左右。

香格里拉碧塔海：天堂里的杜鹃花

被誉为人间天堂的香格里拉，它的春天闩然也不会寂寞。族拥着的杜鹃会把这里的青山绿水染红，高山杜鹃的特别气质似乎最切合香格里拉，当一片片杜鹃掠过“天堂”的碧塔海湖而时，就连湖里的鱼儿都会醉倒，这就是出名的“杜鹃醉鱼”。

交通：可以在香格里拉县城搭车去碧塔海。来回150元左右。

最佳旅行时间：2月—3月

花種：杜鹃花

餐饮：藏式餐饮为当地美食特色。

住宿：建议入住香格里拉藏式客栈，每晚100元左右。

中国国内4地花园之旅也许许多人会觉得为看个花就漂洋过海的有点疯狂，但又不想错过这最美的花季，幸运的是我们生活在中国，地大物博总是能帮你实现各种愿望，在这里，照样有烂漫春花在肆意怒放，还不快出发?

篇5：奶奶的花园作文

远远看去，油菜花就像撒了一地的金子，又像一块给大地铺上的金色地毯，更像一条金色的锦缎。一阵风吹来，油菜花随风摇曳，漾起了朵朵金色的浪花，好看的很!人行在花海中显得格外的神清气爽。

我凑上去仔细看油菜花，发现油菜花茎十分柔韧，似乎轻轻一折就断了。但油菜花又十分挺拔，像一排排绿衣金帽的士兵守护这片土地。一阵风吹来，又就像一个个亭亭玉立又婀娜多姿的少女。油菜花的叶子呈尖圆形，仔细看叶子的周边还有锯齿，就像士兵手中的刺刀。我想当年鲁班也是看到这才造出锯子的吧。

油菜花的花朵像一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞，真是一个个欢乐的舞蹈家。花朵有的是花苞，像即将开放的一个个害羞的少女;有的微微绽放了一些，像一个个金色的瓶子;还有的全部绽开了，像一张张美丽的笑脸。

篇6：奶奶的小花园作文

5月，花园中心火红色的玫瑰花正开得娇艳，大朵大朵地挺立在带刺的枝干上，仿佛是高傲的女王正巡视她的领地。角落里绿油油的万年青叶片中透出一粒粒橙红色的圆球，和弹珠一般大小，起初我以为这是万年青的果实，上网查了才知道，那竟是它的花朵。

暑假里，围墙边上的两棵桂花树开花了，金黄色的碎花粒密密麻麻地挂在枝头，传出阵阵香气，常常引得附近的孩子们忍不住偷偷摘下一朵，当然，这其中可能也有我的一份。

10月，菊花开放。种类繁多的菊花散落在花园的各个角落，以野菊花为主，多是奶奶随手撒的籽，有白的、黄的、绿的、粉的，它们将花园点缀得色彩斑斓。

寒假时，花园里的色彩也绝不寡淡，这主要归功于那些逆势而长的茶花。茶花有大红和粉红两个颜色，个大，饱满，花期长，是奶奶很喜欢的一种花。而于此同时，灌木类的矮树和小松树仍是郁郁葱葱，为花园保留着喜人的活力气息。

篇7：花园里的春天作文

你看，那嫩嫩的小草就是春天的脚步吧。哦，怎么里面还有蓝色的小野花呢!它就像蓝色的星星一样，安静的躺在草丛里，或许那是春姑娘的发卡吧!春姑娘走着走着，它不小心掉下来了，就变成了小野花。

忽然有一样东西吸引了我的眼球。在草地上，有一团团像核桃一样的小土块，那不是蚯蚓伟大的“杰作”吗?没想到蚯蚓这么快就出来活动筋骨了。“既然蚯蚓出来了，蚂蚁也该出洞了吧!”我仔细地找呀找，拨开草丛找，在瓷砖的缝隙里找，没有找到一只小蚂蚁，有一点小小的失望，难道小蚂蚁非要等到打春雷的时候才出来吗?这个懒家伙!

我又满心欢喜抬起了头，看到了些许粉红色的小点。原来那是干枝梅。干枝梅的花倒是很特别。它长在干枯的树枝上，不像其他的花都使劲舒展着自己的花瓣，而是紧紧地向里缩，就像一群怕冷的人一样，团抱在一起。不过我相信过不了两天，它一定会在春风的抚摸下舒展开来，绽放它那美丽的笑脸!

再往上看，就要数白玉兰和紫玉兰最引人注目了。白玉兰洁白如雪，花朵朝着天空傲然挺立，就像一个小玉碗。紫玉兰的姿态却和它截然不同。紫玉兰是斜着长得，而且花儿开了以后显得很扁，就像一个高脚杯一样，也很特别呢!

最后不得不好好说说池塘边的垂柳。真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”呀。千条万条的柳枝上长满了碧绿的嫩叶，被阳光照耀的叶子更是晶莹剔透，伴着春风舞动它那柔软的枝条，有一种如诗如画的感觉，美不胜收!

篇8：春天的花园作文

春天的花园是最美丽的。当你来到花园里的时候，会感到无比的舒适。因为呈现在你眼前的是一幅美丽的“画卷”。在花园的四个角栽有几簇迎春花。它们有的还是花骨朵儿，看起来马上就要破裂似的;有的只开了一点点，看起来像个小碗似的;还有的已经吐出芳香了。嫩绿的叶子衬托着金灿灿的迎春花，显得格外精神。

在迎春花旁边，种着几棵桃树。那美丽的桃花，像一位身着盛装的少女一样亭亭玉立。风一吹，粉红的桃花随着风姑娘的琴声翩翩起舞，显得格外优雅。

在桃花的旁边，是她的妹妹——樱花。樱花也是粉红色的，只不过比桃花的颜色淡得多。樱花是一簇一簇地抱在一起，像一个花球。樱花的花朵很小，一朵花才只有一枚硬币那么大，显得十分可爱。

在花坛的中间，有几棵白玉兰。一朵朵白玉兰胜过那皑皑白雪，丝毫没有人间烟俗的味道，使人见了有一种美的享受。微风拂过，美丽的玉兰花在风中翩翩起舞，那舞姿能赛过舞蹈家。

篇9：春天的花园作文

春天唤醒了正在冬眠的小动物，它们又恢复了生机勃勃。柔和的春风又唤醒了新绿的小草，小草像绿色的地毯，铺洒在大地，春风又唤醒了桃花，春风一吹，哇!那粉红的桃花树矗立在花园，她显得格外高昂;春风又唤醒了杨柳，杨柳又功出出青春的灿烂光彩，联盟的小朋友们把杨柳的枝叶纺织成花环，戴在头上，高声叫道：“春天来了!春天来了!”多美的春天!

小鸟站在树梢上，叽叽喳喳地叫着，它们岂不是在附和着可爱的小朋友们歌颂着美丽的春天?是的。瞧它们多可爱。

小狗已经脱下了那些厚厚的毛衣，跑出来与主人玩耍，嬉戏，玩得多开心呀!

小猫也出来玩了，它们虽然胆小如鼠，但是现在已是春天了，当然也要玩一玩。

篇10：春天的花园作文

春天来了，天气暖和。星期天一早，妈妈带我去公园里玩。我一走进公园，就看到了一群群鸭子在清澈的湖水里欢快地游着、嬉戏着。湖面上也不时有些花在湖里享受，呈现出勃勃生机。

春天在鲜艳的花丛里。百花也在这刻齐放着。好像向人们说话展示自己的风采。微风吹来，翩翩起舞。

春天在嫩绿的草坪中。小草在地里已经躲了整个冬天，现在终于可以伸一伸自己的腰了。

篇11：春天的花园作文

春雨姑娘见植物还在沉睡，马上发消息给白云。让她给朱晓渔打电话叫醒植物。萨沙武贾西奇、萨沙武贾西奇和朱晓渔出发了。植物们发现自己睡过头了，忙着“穿上衣服”离开土壤。

水仙很悠闲，花了很长时间才穿上白色的连衣裙。她总觉得自己不够高尚。她找了很久才找到一条淡黄色的丝巾，然后她愿意炫耀自己的姿态。

杏花没有那么慢，因为怕被春雨姑娘骂，所以忙着伸出墙去迎接春雨姑娘。

桃花比杏花更急，但她不怕春雨姑娘。她只是想让别人早点看到她漂亮的粉色公主裙！

有一种小野花在雨中盛开。虽然比不上桃花，但是裙子也不少。有红色的。黄色。蓝色的，各种裙子不计其数。就像彩虹出现在地球上。太美了！

小草和大树的妈妈一起拿了一块漂亮舒适的绿色地毯，每个人都非常喜欢它，想要它！

篇12：春天的花园作文

春天的花园

几番绵绵春雨过后，大自然的一切都苏醒了，最引人注目的是花园里的美景。

花园里，桃花、梨花、杏花、杜鹃花……都开了，红的、黄的、粉的各种各样的颜色。他们把一冬天蕴藏的精神、力量释放出来，在春天的季节里，他们将更加的美丽。一阵春风吹过，它们个个都忸来扭去，跳起欢快的舞蹈。刚睡醒的小草，穿上绿色的服装，和它们一起欢呼起来。大树伯伯也被它们吵醒了，开始新的季节生活：和它们一起享受温暖的阳光。在花园里还有一个池塘，池塘里的小鱼在水里游来游去，还不时的吐泡泡出来。

春天，真是一个多姿多彩的季节。我爱春天，更爱春天里的花园!

春天的花园

春天的花园

今天我画的是花园。春天到了，花园里的小花开了，站在高处远望花园，花园在团团小气当中，像天上的一朵朵彩云，美极了。走进花园，小花好像张开了笑脸在欢迎大家的到来，清新的小花让人感到像走进了仙境一样，我爱春天的花园。

春天的花园

春天的花园

今天我画的是花园。春天到了，花园里的小花开了，站在高处远望花园，花园在团团小气当中，像天上的一朵朵彩云，美极了。走进花园，小花好像张开了笑脸在欢迎大家的到来，清新的小花让人感到像走进了仙境一样，我爱春天的花园。

被春天装扮的花园

四月份时，我家楼下，花园里的树木增添了许多嫩叶，更增添了生机。

穿着春装，冬天的寒冷被春天赶走了，迎面吹来的春风让你无比凉爽。树木衬托着楼房，在阳光下叶子上的下小珠像一颗颗明亮的珍珠。蓝天白云如同一块蓝绸上绣的盛开的百合花，走在花园中心，可以见到蝴蝶在翩翩起舞，在杜鹃花丛仔细观察会发现一朵朵正盛开的杜鹃花开得争奇斗艳，这些春天的景物给幽静的花园增添了无限生机。参天大树的叶儿虽密，可还漏下斑斑点点的日影。调皮的小水珠从叶子上滑下来好像在说：“看，我多开心！”我们呼吸着新鲜空气尽情闻着杜鹃花、鸡蛋花的芳香，不由赞赏春天。

阳光温情地望着捉迷藏的孩子们，孩子们玩累了，微风便吹了起来，孩子们不由赞叹春风真爽。

爬上有芳香的鸡蛋树，把脸蛋儿贴在树皮上用心去体会春天的气息，你会不由赞赏春天气息。在草地上满是有脚踝高的野花，五彩缤纷纷，像天边的`太阳那么耀眼，像织不完的丝带那么绵延，像花蝴蝶的翅膀那么绚烂。

那美丽的花园像一幅流动的画，这幅画的作者是谁呢？谁把花园画得那么美？那么充满生机？这画是春天画的。也是春天把花园画得那么美。春天就是画家。

春天的花园

几番绵绵春雨过后，大自然的一切都苏醒了，最引人注目的是花园里的美景。

花园里，桃花、梨花、杏花、杜鹃花……都开了，红的、黄的、粉的各种各样的颜色。他们把一冬天蕴藏的精神、力量释放出来，在春天的季节里，他们将更加的美丽。一阵春风吹过，它们个个都忸来扭去，跳起欢快的舞蹈。刚睡醒的小草，穿上绿色的服装，和它们一起欢呼起来。大树伯伯也被它们吵醒了，开始新的季节生活：和它们一起享受温暖的阳光。在花园里还有一个池塘，池塘里的小鱼在水里游来游去，还不时的吐泡泡出来。

春天，真是一个多姿多彩的季节。我爱春天，更爱春天里的花园!

花园里的春天

《作文:花园里的春天》“妈妈，雨停了！我们去花园里看春天吧！”我和妈妈穿上外套，走出家门，来到门前小花园。一眼看去，所有的树都披上了嫩绿色的外衣。树梢上长出了嫩绿的叶芽，小小的水珠挂在叶尖上，就像一颗颗晶莹透亮的珍珠，好像随时会掉下来。春风沙沙地吹着，棕榈树在春风的歌唱下跳起舞来，柳枝在春风的爱抚下摇摆，柳叶正荡秋千呢。金桔树、桂花树、芙蓉树争着开花，可热闹了。茶花害羞，花骨朵儿上只露出一点红。我们来到草地上，草地上开了很多小花，有黄色的、红色的、粉色的……五颜六色的野花向我们点头，好像在说：春天在这儿呢!我们来到池塘边，池塘里几条大金鱼正在慢慢地游，红色的小金鱼在欢快地游，好像要告诉我们：春天在这儿呢！我们来到假山上，假山上开着一些红色的蝴蝶花，在春风中飞舞。一只小猫“噌”的一下跑得无影无踪了，另一只棕色的小猫躲在树下“喵喵”地叫着，小猫也知道春天来了吗？《花园里的春天》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，请注明出处。

春天的小花园

春天的小花园

江苏省常熟市谢桥中心小学银杏花文学社六年级215523徐可成

学校的花园

学校的花园

我们学校有一座十分美丽的花园，一年四季都盛开着美丽的鲜花，尤其是春天，更是春色满园，芳香扑鼻，现在正是春暖花开的季节，让我们一起走进学校，去欣赏一下吧。

一走进花园，就有一股清香迎面扑来，一看，原来是栀子花。它那碧绿的叶子衬托着雪白的花朵，在微风中就像一个美丽的小姑娘在荡秋千。还有的还是花骨朵，有的像害羞的小姑娘，慢慢的抬起头，还有的不再胆怯，露出自己的身姿。

走着走着，我就被纯洁的樱花吸引住了。我走过去，仔细看了看，樱花有五个花瓣，颜色白里透红，红里透粉，像是玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致，真是美丽极了。

再往远处看，那娇艳的蝴蝶花如同翩翩起舞的蝴蝶花在风中摇摆；那盛开的桃花张开那粉红色的笑脸，迎接美好的春光，那一朵朵粉红色的喇叭花，她们张着大嘴巴，不时的转动着自己的小脑袋，好像在演唱春天的赞歌。

这就是我们学校的花园，在这里你可以看到姹紫嫣红的春天，问到春天的清香，听到春天的赞歌，感受到春天的美丽！

营东小学三年级七班

篇13：描写春天花园的作文

春色满园啊!春天的花园真美呀!冬去春来。青草一颗颗挺起胸膛，已经颇为肥壮，嫩嫩的，风一吹便弯下来腰。小溪活泼了起来，“哗啦啦，哗啦啦……”他这个小家伙唱起了歌，欢快地向前跑着。溪水浇灌了许多不知名的野花，在岸边，她们争芳斗艳。

轻柔的春风拂过，蝴蝶，蜜蜂都来这儿开舞会了，舒心的香味驱散开了。桃花开了，梨花开了，她们一个个扬眉吐气，含苞待放，一朵朵姿态优美，充满了精神力量。可是杏花开得最旺，一团团，一簇簇，个个都抹上了胭脂，喷上了香水。有一枝开得最好的红杏已伸出墙外，是想向更多的人展示自己的姿态，显示自己华丽的美。杏花，真让我吃惊，她告诉我春天这个富有生命力的季节已经来到。

篇14：春天的花园小学作文

花园里一派生机勃勃的景象，树木们有的高，有的矮，高的像顶天立地的巨人,，矮的像胖墩墩的小孩。咦，樱桃树怎么发黄了？唐老师告诉我们，因为前天的一场春雨，樱桃花都落了。别看它现在黄黄的，等到夏天就会结出一颗颗又大又红的樱桃。此刻的我多想时间跳转到夏天啊，我爬到树上吃樱桃，那味道肯定是又香又甜！我向竹林走去，发现有一棵树很矮，还被修剪成了半圆形。正当我纳闷时，一位园丁伯伯走了过来，我赶紧问道：“伯伯，这是什么树呀？”伯伯和蔼可亲地说 ：“那是大叶黄杨。”噢，原来它叫大叶黄杨，怪不得小叶片有点黄绿色呢！

在万绿丛中，花儿们争奇斗艳、竞相开放，有红艳艳的桃花，有雪白的梨花，有五彩缤纷的月季。还有几只翩翩起舞的蝴蝶也来凑热闹了呢，它们在花丛中飞来飞去，好像在说：“春天真美呀！春天真美呀！”