保护树木环保小学四年级优秀作文

关键词： 啄木鸟 树木

保护树木环保小学四年级优秀作文（精选5篇）

篇1：保护树木环保小学四年级优秀作文

保护树木人人有责

一天，我看到了一则漫画，意思应该是这样：啄木鸟依旧在和同伴们为大树治病，但飞着飞着，听见了“咚咚咚，咚咚咚”的声音，它们飞过去看了看，一个“榆木脑袋”的人在砍树(因为那个人的脑袋像木头)，一颗颗树在慢慢地倒下，啄木鸟想制止他，就在他的旁边使劲地扑翅膀，尖叫，好像在说：“别砍树了，看砍了树，动物就会没有食物，没有家，我知道你们砍树是为了盖房子，造家具，但如果没有树木，还会有地球吗?”啄木鸟见“雨幕脑袋”没有反应，就站在他的肩膀上，使劲地琢，想把吃掉他脑袋里的虫子。

这幅漫画告诉我们：我们应该保护环境，珍惜资源。我还学到过这些宣传口号：“保护地球就是保护自己，拯救地球就是拯救未来。”

现在，人们只是越来越猖狂地砍树，我觉得我们要呼吁：保护环境，人人有责。

篇2：保护树木环保小学四年级优秀作文

我的爷爷是一名园丁，他从小就喜欢树。他常在榕树下遮阳，午后乘着树荫小睡，与三两只蝴蝶相伴，一直等到落日的余晖从树缝中洒下，才起身收起晾在树枝上的衣服。那时，我喜欢躲在晾衣杆后面，看着红灿灿的晚霞给树冠披上斗篷，看红霞透过衣服的光影。

从小就过着这样的生活，自然也对这棵庭院旁边的老榕树抱有特殊的情感。只是，榕树至今有两百余年的历史了，早已没有了往日了粗壮，枯枝败叶已经显露颓唐的迹象，显得孤单而无奈。是否我的祖辈们也都如我一样，曾在这棵树下抬头仰视呢?往后百年，我的子孙还能否看到这棵榕树呢?

于是，我开始跑去修剪榕树上的枯枝，摘除蛀虫啃过的叶子。爷爷体力尚好时，我才三岁。那时，我对外面的世界充满好奇，总是坐在榕树下，揪着爷爷问东问西。那时我不知榕树为何物，只知道眼里这遮蔽天空的枝叶，就如爷爷的肩膀一样可靠。只是现在，大榕树老了，我不得不帮它了。

后来，爷爷在距离榕树的不远处，播下果树种子。嫩苗逐渐长大，长成了树，结下了果，没吃几次香甜的果肉，果树就被暴雨折断了。不久后，爷爷又重新种了一棵榕树，在这个冬去春来的节气里，榕树种子萌发了，开始抽出嫩叶。

篇3：保护树木环保小学四年级优秀作文

荷怡(延职附小四年级)

地球以及其居民好像进入了一个高风险地区。在这个危险的地方，全球性转暖、气候变化和土壤、河流以及海洋污染威胁着人们。水和森林等自然资源同样面临威胁，大量的垃圾也在不断产生。环境日益恶化的警钟早就敲响了，那么为了环境保护，人们可以做些什么呢?

20%的世界人口消耗了80%的地球资源。全球军费开支多于援助发展中国家经费的12倍。每天有5千人死于受污染的食物和水。10亿人没有干净的饮用水，10亿人在饱受饥饿。空气污染也很严重，有工厂排放、汽车尾气，烧垃圾、空气雾霾。最严重的是人们破坏森林的行为，人们过度伐木了，如果一下雨，山坡上就会发洪水，使水土流失。

所有生物以及地球互相处于一个“微妙却至关重要”的自然平衡，任何生物都无法自给自足。所以，我们要植树造林、退耕还林、封山禁牧，节约粮食，节约用水，节约纸张，少用塑料袋，少用铝制品，少买衣服，还有就是要节约用电。

我们的大自然

荷云(四年级)

今天，就让我来为大家讲一讲大自然吧!

我觉得地球及其居民好像进入了一个高危险地区。在这个危险的地方，全球性转暖、气候变化和土壤、河流及海洋的污染威胁着人们。水和森林等自然资源同样面临威胁，大量的垃圾也在不断产生。环境日益恶化的警钟早就敲响了。那么，为了环境保护，人们可以做些什么呢?

我觉得人们可以做这些：

1.植树造林。

2.节约用水。

3.节约粮食。

4.少买衣服。

我还知道，20%的世界人口消耗了80%的地球资源，每天有5千人死于受污染的食物和水，10亿人没有干净的饮用水。

来吧，让我们大家一起来保护大自然的环境吧!

篇4：保护树木环保小学四年级优秀作文

您们好!

我是本校的一名六年级学生。我在这个美丽的校园学习、生活、玩耍了已有七年之久。校园的每一寸土地，每一处景物都给我留下来深深的回忆，有幸福的，有快乐的。每天早晨，我伴着鸟儿唧唧喳喳的歌唱声上学;每天下午，我伴随着夕阳的光辉放学。不知不觉中，对学校有了的情感，学校正如我另一个家。

家中难免有美中不足的地方，最近，总听见水龙头的滴水声，总看见大树下的瓜果皮屑，总瞧见草丛上深深的脚印，总望见操场上的糖果包装纸......

作为本校的一名学生，作为六年级的一位大姐姐，作为这个大家庭中的一份子，我提出了几点建议，希望校领导能在百忙之中抽出空来看看：

一、在水龙头处，贴上关于珍惜水源的广告标语，让学生们在用完水后，拧紧水龙头，莫要浪费了地球上任何一滴水，也莫要让水费白白流失。

二、在草坪处、花坛处、大树下，竖上关于爱护花草树木的广告标语，一旦发现同学不理会或者不明白广告标语，及时教育他们改正践踏花草树木这个缺点，如有同学屡教不改、屡劝不听，给予批评或处罚。

三、在楼梯各处，操场各处，在全校的各处安放一个或多个垃圾箱，并贴上关于保护卫生、爱护环境之类的广告标语。如果仍有同学执意要将垃圾扔到地上，罚扫操场或其他地方一个月，再犯在罚。

以上就是我的建议，若有错误或不足之处，希望校领导能给出批评，若可以实施，望采纳。

祝愿学校日后更加美丽!

六年级上册第四单元习作700字——环保建议书

尊敬的校领导：

你们好!

我们的校园好似一座美丽的大校园，那里有百花盛开的后花园，有绿如笔毯的足球场，有郁郁葱葱的树木。我在这个美丽的校园学习、生活已有六年之久。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校;晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处，使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。

但是，在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发现它或多或少还存在着一些不尽如人意的地方。例如校园的后花园，有的同学竟然将食品包装袋随手丢入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。学校走廊上、操场上、小径旁、花园中，我们常常能见到揉成一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字，就被人丢弃;一个完好的本子，被人撕裂后，塞满啦排水道。有些同学，他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸。像这样不爱惜环境、浪费资源的现象还有很多。

尊敬的学校领导，为了能让我们的校园更加美丽。我向学校提出以下建议：

一、在学校开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的活动，通过广播、杂志、贴画等形式向学生宣传保护环境的知识。在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的，从而志愿加入到保护环境、节约资源的行列中。

二、在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出合理批评。

三、经常举办环保活动。收集学校的白色污染物，集中起来，换取相应的物质或精神奖励。这样既可以达到清洁学校的目的，又可以让保护环境人人有责的理念深入人心，可谓事半功倍。

希望我校领导能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。我衷心希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。

篇5：小学四年级环保作文

我对大家说：“咱们去阻止那些砍伐树木、爱开汽车的人吧”楠楠说：“可他们不听呀!”在我们认真的讨论时，一位老奶奶听见了我们的谈话，笑着说：“其实有一个办法，可以让地球变回以前的样子。”“什么办法?”大家异口同声地喊出来。老奶奶神秘地说：“跟我来。”我们疑惑地跟了过去。“到了，”老奶奶说“这是我的工作室……”我们不等老奶奶说完,就问：“来这干吗?”“别急，听我把话说完。你们目的地是环保乐园，它在水星上。你们到了水星，要打败怪兽后才能到达环保乐园。不过，你们必须要留下一人保护大家。快选好一人，其他的准备出发!”可可自愿留了下来。我们坐上飞船走了。

到了水星，我们先要靠智慧打败污泥鸟。它的羽毛黑黑的，嘴巴尖尖的，看起来真恶心。没想到，它这么笨，一下就输了。凝凝眼前一亮：“嘿，这不就是环保乐园吗?”我们跑了进去，哇!这儿简直是森林公园!我们看到一个牌子，上面写着：如果你认真地种植“美丽环保树”，你将得到了5粒种子。那种子长大后，会使那里变回原样。我们按照正确的种植方法，认真种了下去，果然得到了5粒种子。任务完成后，一眨眼，我们又回到了地球。