勤奋近义词及造句

关键词：

勤奋近义词及造句（精选14篇）

篇1：勤奋近义词及造句

努力，勤劳，勤勉，勤恳，勤苦，发奋，发愤，

奋勉，奋发，用功，辛劳，辛勤

篇2：勤奋近义词及造句

2、 勤劳就是花丛中采蜜的小蜜蜂。

3、 蜜蜂是最勤劳的动物，它们天不亮就提着篮子采摘花粉，酿成蜜。所以，只有勤劳和不懈的努力，才会成功……

4、 当环卫工人凌晨在大街上辛勤劳作时，相信大多数市民还在梦乡;当寂静的大街上还未有1个人影的时刻，他们早已拿着扫帚奔波在大街小巷，桔红色的工作服在路灯的辉映下，闪烁着点点的光芒。他们木有豪言壮语，只有默默奉献。

5、 勤劳就是母亲那双长满老茧的手。

6、 小蜜蜂是一位勤劳的酿造师，它把跑尽千里路，博采万朵花得来的花粉，精心酿成甜甜的花蜜，贡献给人类。

7、 忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。

8、 我的外公是个勤劳、淳朴又幽默的人,简直可以用“人见人爱”来形容。

9、 这繁忙的早晨，不正是他们勤劳、持家的精神写照吗?火红的朝霞不正是象征着劳动人民的冲天干劲和蓬勃奋发的精神吗?

10、 用勤劳的双手播种，用智慧的头脑畅想，用滚烫的汗滴浇灌，用诚挚的期待盼望，十二亿中国人富民强国的激情，如火山迸发的岩浆。

11、 农民肩挑日月，手转乾坤，用勤劳的双手种出了中国十多亿人的口粮，清贫简朴却坚韧乐观，真是太不容易了。

12、 荷花的清香不但让人陶醉，还引来了美丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂，蝴蝶在荷花间飞来飞去，好像要和荷花比美似的;小蜜蜂落在小莲蓬上忙着采蜜，还“嗡嗡”地叫着，好像在说：“这里的花粉真香啊!”。

13、 宏伟的万里长城是由千千万万的人民用汗水用勤劳用生命铸造的辉煌;一间小小的房子也是由少数的人用汗水用勤劳用人生浇铸的成果。生命虽然平凡而微不足道，但是，在这一生中，你可以一如既往地给别人以微笑;你可以一如既往地给别人以帮助;你可以……这样的生命有无尽的意义。

14、 蚂蚁很团结，很勤劳，我们要学习蚂蚁团结向上的精神和勤劳忠实的品质。

篇3：勤奋近义词及造句

一、设境质疑, 触发探究

师:同学们, 这节课我们继续学习《说勤奋》。 (齐读课题) 在学习课文之前, 我们先来听写几个词语:汗水和心血、浇灌、鲜花、有所作为。

生到黑板前去板书。板书成这样:板书:13说勤奋

师生校对。

师:你能用这几个词语连起来说一句话吗?

生:园丁爷爷用汗水和心血浇灌着鲜花。

生:爸爸用汗水和心血浇灌着鲜花。

生:妈妈用汗水和心血浇灌着鲜花。

生:老师用汗水和心血浇灌着我们这些祖国的鲜花。

生:爸爸、妈妈用汗水和心血浇灌着我们这些温室中的鲜花。

……

师:课文中这些词语出现在哪个句子里?

生:古今中外, 每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

师:请同学们细细地读一读这句话, 你有什么疑问吗?

学生质疑:

生:每一个成功者手中的鲜花指什么?

生:“汗水和心血”指什么?

生:课文中写了哪几位成功者? (司马光和童第周)

老师板书。

生:“浇灌”是什么意思?成功者他们是怎样用汗水和心血浇灌出鲜花的?

师:这节课我们就带着同学们的问题来细细地读课文, 到课文中寻找答案。

引导学生学习课文, 探究答案。

【反思】苏霍姆林斯基曾说过:兴趣的源泉藏在深处, 你得去挖掘, 才能发现它。本课一开始通过引导学生质疑来导入新课, 激发了学生初读探究的强烈兴趣, 最大限度地发挥学生探究的自主性、主动性, 促使学生思维的触角深入到文本的内核, 从而让课堂成为自主、合作、探究的学习场所。同时, 这一初读探究环节的实施, 还有助于学生感知课文的“语表层”, 形成初步的整体印象, 为学生深入探究课文打下扎实的基础。

二、开放课堂, 拓展阅读

课文在描写生物学家童第周后来完成了高难度的青蛙卵剥离手术时, 只用了短短几句话, 很难体现出童第周是怎样用“汗水和心血”浇灌出“高难度的青蛙卵剥离手术”这朵光彩夺目的“鲜花”的。于是笔者搜集了一段具体描写他是怎样废寝忘食、刻苦钻研、严格训练的文字, 这段文字是这样描述的:他怀着科学救国的满腔热情, 发誓要在学术研究上超过外国人。他虚心请教导师, 孜孜不倦地钻研学问。有时在实验室里接连工作十几小时, 把别人用来游玩消遣的时间也投入到学术研究上去了。在比利时的第二年春天, 因布拉舍教授病了, 所以由达克教授担任实验室负责人。当时实验室共同工作的还有两个美国人, 一个是博士, 一个是教授, 还有几位欧洲学者。有一次要完成一项实验, 实验材料是青蛙卵, 要把青蛙卵膜去掉是一件很困难的事, 他们做了多次都未成功。达克教授把信任的目光投向了童第周, 想让他也来试试。由于童第周刻苦勤奋的训练, 使他有了一双灵巧的手, 这样精细的手术, 他很快便完成了。在场的人都十分惊讶。让学生去阅读这段文字, 去读读画画, 思考他们提出的问题:童第周付出了怎样的汗水和心血, 怎样浇灌出什么样的鲜花?引导学生通过个性化的阅读, 得到答案:原来是童第周“他怀着科学救国的满腔热情, 发誓要在学术研究上超过外国人。他虚心请教导师, 孜孜不倦地钻研学问。有时在实验室里接连工作十几小时, 把别人用来游玩消遣的时间也投入到学术研究上去了。刻苦勤奋的训练, 使他有了一双灵巧的手”才浇灌出了“高难度的青蛙卵剥离手术”这朵光彩夺目的“鲜花”。

【反思】这段阅读教学片段体现了大语文的教学观。教师开放了语文课堂, 为学生提供了广阔的知识背景, 课内外知识结合, 课外有效地为课内服务。教师努力寻求知识生成、知识扩展的发散点, 打开学生思维的空间, 释放学生的想象力和创造力, 开发学生沉睡的潜能;利用了课文的“空白点”, 引导学生开展创造性阅读活动, 抓住了“知识盲点”, 激发了学生的求知欲望和探究热情, 使学生对“古今中外, 每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的”这句话有了更为深入的理解。

三、多向互动, 关注生成

教学过程是多向互动、动态生成的过程, 在很大程度上呈现出“非预设”的特征。文本阅读无“唯一答案”, 读出自己的思考, 正是个性化阅读教学所追求的。因此, 我们在教学中不能把心思只放在教材、教参和教案上, 而更要关注学生在课堂活动中的状态, 尊重并正确对待学生的“阅读初探”, 紧紧扣住学生对文本的初步反应, 即抓住文本对话中的“亮点”“错误点”“质疑点”“争论点”“困惑点”等展开教学, 向着文本更深处的内容展开对话, 从而创造出更独特、更深厚、更丰富的对话成果。

在教学时, 一个学生在学完了司马光、童第周勤奋学习的事例后, 他问了一个问题:

生:老师, 课文仅仅举了司马光、童第周勤奋学习的故事, 为什么就能说明“古今中外, 每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的”?

我意识到这是一个很有价值的问题, 就把这个问题抛给全班同学讨论。

师:除了司马光、童第周外, 你还知道哪些古今中外名人勤奋好学的事例?

生:徐悲鸿励志学画, 终于成了著名的画家。

生:陈毅勤奋读书, 把墨水沾饼吃下了肚, 终于成了著名的军事家、文学家。

生:爱迪生从小自学成才, 成了著名的发明家。

生:科学怪人开文迪许潜心研究, 写了大量的科学著作。

……

通过讨论, 学生真切地了解到:勤奋是通往理想境界的桥梁。古今中外, 每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

【反思】学生为什么会对自我阅读能进行及时地反思, 把眼光从浮于表面的、肤浅的文字叙述, 转向内在的、深刻的蕴含探究?关键就是教师及时抓住了课堂中的生成性资源———学生的质疑, 进行了适时的点拨引导。正是在教师的适时引导下, 学生展开了与文本的再对话, 他们扣词析句, 搜集处理来自各方面的信息, 认识了世界, 发展了思维, 获得了审美体验, 真正提高了自己的语文素养, 把知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三方面融于同一教学过程, 兼顾了语文的人文性和工具性。

课堂教学中, 学生情绪高涨, 思维活跃, 究其原因便是教师课堂中成功引导学生进行研究性学习而产生了积极的学习效应。

篇4：勤奋近义词及造句

关键词： 勤奋度 内在关系 培养

【中图分类号】H319

教育优质不仅有优秀的教育结果，更在于能控制优良的学习过程。学习勤奋度直接影响学生的学习效果及广度和深度。本人结合熊猛[1]等人的研究工作，对我校学生进行多年的针对性调研，探求学生学习勤奋度影响因素。高职高专作为高等教育特殊阶层，其学生学习勤奋度与哪些因素有关？如何激发和培养，找出规律，以提高教与学的质量和效率。

一、勤奋度

勤者，做事尽力，不偷懒。奋也，振翼起飞，奋起直追。勤奋即坚持不懈地努力工作或学习。其心理学定义为：当身体或心理受阻时，主体继续身体运动或加强心理活动。[2]学习勤奋度，即学习勤奋的程度，郑艳定义为：当个体学习活动受阻时，个体继续或加强学习活动的水平。[3]

二、学习勤奋度因素解析

通过对熊猛所作的学生学业勤奋度影响因素的问卷分析，本人将其影响因素归纳为三个主因素，即群源因素、个人因素和班级因素及十个子因素。解析这些因素对勤奋度的影响及作用效能。

（一）群源因素

群源因素本人定义为区分学习勤奋度差异的不同学生生源类别。分为以下四个方面：

1、家庭 学生来自于社会不同阶层家庭，可分为（1）城市和农村：在熊猛研究中，来自农村的学生勤奋度略高于城市。其因为目前城市大学入学率高于农村，农村学生因学习更加难得，有更强烈的命运改变责任，因而珍惜机会学习更加发奋。（2）知识分子家庭（父母有一方为专科学历及以上的家庭）与非知识分子家庭：前者对子女的教育更理性、合理、系统性和持久性，较为良好的家庭教育，习惯成自然，使其学生在后续学习中的勤奋度往往也更好。

2、性别熊猛等研究表明女生的学习勤奋度值略高于男生。我校调查班的期末成绩平均值也是女生高于男生，说明勤奋度与学业成绩成正相关性。

3、年级我们的调研与其他同行的研究结论相近，我校高职高专一、二年级学生学习勤奋度的差异不大。说明一年级的新生对学业的规划及学习激情，与二年级学生对即将步入社会实习而对专业技能的考量和为毕业考试及国考的准备，对他们的勤奋度影响甚微。

（二） 个人因素

个人因素指在由求知欲、学习兴趣、学习坚韧性为要素所构成的三种类型：

（1）志存高远型 该类学生具有明确的学习目标，学习有序性、顽强性更好，执守时间更长。一部分有学习规划，甚至有作息时间表。其目标在我校具体表现为：第一，按时毕业；第二，三年内成功升本；第三，三年内顺利通过国考，约占总数的6.4%。他们求知欲强，提问率高，攻坚克难表现出欣喜与自豪。

（2）安于现状型 此类学生对学习目标定位于基本要求，60分万岁，争取不挂或少挂科，按时拿到毕业证，求知欲平平，勤奋度居中。有的对部分专业学科有兴趣，偏科成普遍现象，能完成基本学习任务，临近大考一月前才抓紧复习。遇学习难点易放弃。把学习专业知识作为找工作的重要要素，多数对找到自己满意的工作忧心忡忡。

（3）悲观失望型 该类学生对学习报无所谓的态度，因基础差，意志力薄弱，稍遇困难就放弃，上课座位边缘化，听讲易走神，课堂常睡觉、说话或玩手机，逃课率高。临近考试也不用心复习，考试不及格率高，勤奋度最差。对用自己所学专业找工作没底气。有部分人想转专业，多数人回避老师，与家长欠亲和。少数在体育、文艺、交往上比较突出。

（三）班风因素

班风是一个班级主流精神和行为。班风影响学风，且对学生群体学习勤奋度有较强的引导力。分三种类型。

（1）学风浓厚型班风良好班级，有正确的舆论导向和行为规范，有较严明的纪律，学习气氛浓厚，整体学习勤奋度较高。

（2）学风一般型 学风一般型占一个学校的70～80%，他们在各方面总体表现平平，整体学习勤奋度居中。

（3）学风较差型该类班级的多数学生目标茫然、学习无规划、行为懒散、厌恶劝谏，学习勤奋度自然较差。

三、学业勤奋度的培养

因大学以自觉学习为主， 管束减弱，班主任的告戒效果明显低于中学，学生自我主张凸显，外效应弱化。内在动力源于个人的学习目的、动机、基础状态、对前途的关注度和行为习惯。影响高职高专学生学习勤奋度因素众多，若能找准主因，采取针对性对策，因势利导培养，这一工作需全员教师参与，特别是班主任的工作方法和经验，责任心与耐心尤为重要。

1、了解生源状态，分析各外因，找准学习动机，促进学习勤奋度的提高。

行為源于动机，动机显著烙上学生特定成长经历及家长影响烙印。一般地，城市比农村家庭，知识分子比非知识分子家庭对子女先期教育合理性更好，系统性更强，有效帮助更多。勤劳与恶劳的家长对子女潜移默化影响，使勤劳家庭子女总体吃苦性较强，学习习惯较好，我们可顺势引导，提高学习勤奋度。

2、做好班团委工作，立正气，引领良好班风学风

培养良好的班、团委班子，是树好班风的重要途径。这需要班主任慧眼选人、卓越领导和勤奋工作。班、团委是一个班级的支柱，他们的正直、向上、责任心及勤奋好学将对全班起到示范榜样作用，他们是传达贯彻执行学校、班主任旨意的中坚力量。

3、抓好励志教育，树信心，正确理解全面发展内涵

高职高专生源处高考低端，二专生较一专生录取低近百分。他们虽有幸步入高等学府，但普遍缺乏基础与自信。另一方面，学生刚从高三步入大学校园，有一种成功的喜悦和放松的心态，大学宽松的管理，使一些学生产生并养成懈待的情绪和习惯。励志教育可树信心，一当有自信，往往有难以想象的潜力。行为引导须即时，若能正向助他一把，可少走弯路，或免入歧途改变人生。陋习若有提醒，会少犯或不犯错误。耐心帮助，真诚关爱，做知心朋友，会在他们心中树起阳光风帆，愉快前行。教育的目的是为人的未来全面发展，而发展是多维的，无法事先划定。

总之，学生勤奋学习既体现享受优质教育，同时也是优质教育追求的良好过程。卡莱尔说得好，勤勉是德行的根本。因此，勤奋不仅关系到学生的智育，还引导着他们德与行的良好发展。勤奋与多种因素有关，是一个多维的细致而漫长的培养过程。教育者应坚定信心，正向引导，耐心细致工作，激发学生意志，就可大面积提高学生的学习勤奋度。

参考文献：

[1]熊猛、叶一舵. 大学生学业勤奋度的影响因素分析[J].长春工业大学学报（高教研究版）.2011（6）：71-73

[2]徐光国，张庆林.习得性勤奋的实验研究和理论假设[J].心理科学，1996（19）1

篇5：不怕近义词及造句

2, 我们现在不怕吃苦，将来什么困难都能克服。

3, 再大的困难都不怕，何况这点小事!

4, 他为了坚持真理，不怕遭受打击。

5, 自从修了引水渠，几十天甚至几个月不下雨也不怕了。

6, 为了免除人民的苦难，革命先辈不怕流血牺牲。

7, 他一向不怕艰险,就是刀山火海也敢去闯一闯。

8, 不怕犯错误,只怕犯了错误,没有改过自新的思想。

9, 只要你抓住了他的来龙去脉就不怕他有什么变化了。

10, 他不怕威胁利诱,表现了共产党人宁死不屈、视死如归的崇高品质。

11, 他不怕严寒酷暑,也不怕山高路陡,硬是靠一双脚,走遍了全县的山山水水,沟沟岔岔。

12, 虽说不做亏心事,不怕鬼敲门,但人言可畏,言谈举止,还是要注意些。

13, 这无疑是厝火积薪,你就不怕吗?

14, 我不怕你误会，我怕的是满城风雨难收拾。

15, 别理他的风言风语,身正不怕影子歪,只要自己站稳脚就行了。

16, 只要我们坚信真理,就不怕别人妖言惑众。

17, 你就这么蓬头垢面的到学校去,也不怕丢人。

18, 这些流氓在地方上作威作福，嚣张到连警察都不怕。

19, 共产党人连死都不怕,还怕恐吓吗?

20, 她拿自己那篇很不像样的文章到处宣杨,也不怕贻笑大方?

21, 如果每个人都能精忠报国，就不怕敌人来犯。

22, 真金不怕火炼,中国人民解放军战士经过火与血的考验,更加英勇无畏了。

23, 工作不怕失败，就怕灰心。

24, 虽然烈日当空，我们并不希望下雨，当然也不怕下雨。

25, 只要我们提高警惕,就不怕敌人诡计多端。

26, 你只要有磨杵成针的精神,就不怕学习搞不好。

27, 只要充分作好准备，就不怕敌人的突然袭击，何必杞人忧天。

28, 厂长说:“这帮年轻人敢想敢干,真有股初生牛犊不怕虎的劲头。”。

29, 不怕你笑，我们团裡滥竽充数者大有人在。

篇6：老实近义词及造句

【老实】：①诚实：忠诚～ㄧ当～人，说～话，办～事。②规规矩矩；不惹事：这孩子很～，从来不跟人吵架。③婉辞，指不聪明。

老实的近义词 ：

厚道、淳厚、诚恳、忠诚、诚实、忠实、诚笃、忠厚

老实造句：

1、老实一点总划得来。

2、我们对人民必须忠诚老实。

3、你为什么如此不信任他?我觉得他似乎很老实。

4、因为要找一个像他那样老实又有效率的经理恐怕不是那么容易的。

5、现在老实回答我的问题，你注意到多少呢？

6、但是我们必须老实的承认，世界上最好的球队里，球员们是在一起相处过很多年的。

7、这种信仰的效益已经在别的研究中展示出来，当人们质疑自由意志时，他们的工作表现会越来越差，而他们也会越来越不老实。

8、这个调皮的男孩很不老实，他的借口一点也站不住脚。

9、这个调皮的男孩很不老实,他的借口一点儿也站不住脚.10、如果你足够老实并承认有些地方你的确欠缺，请一定要在你找到某人投资之前先找人帮你完善不足之处。

11、与此同时，克利斯朵夫经历了一系列的恋爱事件，由于他的憨直老实和缺乏交际手腕，这些恋爱总是以不幸而告终。

12、虽然鲍比看起来对自己太过于自信，而基恩麦克拉利（托米李琼斯饰）看起来太老实，但是他们的深厚的真诚和稳定的工作表现是无容置疑的。

13、老实的说吧，只管点击删除键就行了。

14、那会我就在想，要是你问我的话，咱们说老实话，在阿伦·斯派克特离开共和党那会他们才好玩哪。

15、老实讲，我讨厌这种中听不中用的论调，但如果午睡能让我变聪明，我当然会乐意这么做。

16、事实上，时不时地，我的朋友会觉得我有点太老实了。

17、老实地说，确实有些时候你是必须去跑长距离的路的。

18、说老实话，我们比较了一下商店。但是，每个周末我们不去三个不同的商店。

19、樵夫看到失而复得的斧子欣喜若狂，对墨丘利感激万分；而墨丘利也非常赞赏樵夫的忠厚老实，于是就把另外两把斧子作为礼物送给了他。

20、我可以老实的说我从未收到喜帖也从未让我在朋友喜欢的店里挑礼物。

21、我可以很老实地说，文本编辑器的改变并没有使我成为一个更好的程序员。

篇7：烦恼近义词及造句

2. 凡事总往坏处想，那是自寻烦恼。

3. 优美歌声驱散了心头烦恼。

4. 于是，人们终日戴着口罩，这难道不是人类自寻烦恼吗?

5. 你为了那个不争气儿子,茶不思、饭不想,终日自寻烦恼,何苦乃尔。

6. 当他得知被重点中学录取时，所有烦恼与忧愁，都一扫而空。

7. 我们一起挑战自己让一切烦恼都烟消云散吧!

8. 她一点小事就疑神疑鬼,完全是自寻烦恼。

9. 不为区区琐事，或寻常事故，或难免之事，自寻烦恼。

10. 置身于大自然怀抱里，她把忧愁、烦恼、劳累都抛到九霄云外。

11. 父母们对我烦恼非常了解，真是老马识途。

12. 每天早上起床时才会痛苦万分，因为在这一刻烦恼们又纷至沓来!

13. 她能够把烦恼置之度外而依旧保持笑容。

14. 接二连三回来探子，都给他带来了更使人烦恼消息。

15. 是不是太多心了，也许是随着年龄增长自寻烦恼吧!

16. 他最会杞人忧天，自寻烦恼了，你得多开导他。

17. 他能安分守己,也就免了许多烦恼。

18. 当高涨情绪得不到宣泄时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。

19. 很多件惊天动地好事却都会给自己带来无边无际烦恼。

20. 他要是能当机立断，就不会陷入犹豫不决烦恼状态。

21. 老人豁然开朗，从此便摆脱了烦恼。

22. 人若能摆脱名缰利锁桎梏，就少了许多烦恼。

23. 或许只是自寻烦恼，无缘无故地忧伤吧?

24. 这不过是一次小失误，你如此担心害怕，真是自寻烦恼。

25. 如果你投资给那家公司，无异是自寻烦恼。

26. 我们经常过多地自寻烦恼，杞人忧天。

27. 如果您是位特别讲究吃穿，追赶时髦人，而这过分追求又常常弄得您入不敷出，故而烦恼不堪。

28. 这本来不是我管事,现在管了,可又没完没了,就是处理不完,真是自寻烦恼。

29. 他觉得胆小杜竹斋有时候实在颇具先见之明，因而也省了不少烦恼。

篇8：仔细近义词及造句

释义：细心、小心

仔细的近义词：

一、周密

释义：细致周到;周密

词语造句：

1) 经过了周密的部署，充足的物资在第一时间被送达灾区。

2) 这次卫星发射的准备工作非常周密。

3) 经过周密策划，我们决定星期天去溶洞探险。

4) 订计划之前，进行周密的调查是非常必要的。

5) 司令员制定了周密的作战计划。

二、着重

释义：表示动作的重点方面

词语造句：

(1)写一个人，不但要描写他的外貌，更要着重描写他的语言、行动及心理活动。

(2)校长在报告中着重讲了关于教学改革的若干问题。

(3)国家制定专项法律，着重保护未成年人的权益。

(4)望着重峦叠嶂的大山,和大自然相比,我是多么渺小。

(5)这出戏，着重表现了陈毅将军的雄才大略。

三、小心

释义：畏忌;顾虑;谨慎;留神

词语造句：

1. 老师一再嘱咐我们，上窗台擦玻璃一定要加小心。

2. 兵不厌诈,战场上一定要小心谨慎。

3. 结了冰的马路很光滑，走路时要小心。

4. 天气凉了,注意穿衣服,小心着凉。

5. 这个人来历不明，对他要多加小心。

四、用心

释义：专心;尽心

词语造句：

1、小明在期末考试的时候，由于用心复习，结果考试成绩突飞猛进，3科都取得了好成绩。

2、上课时，有的同学用心听讲，有的同学思想溜号，学习效果怎能一样?

3、要警惕极少数别有用心的人破坏安定团结。

4、那是别有用心的人编造的谎言，我们不要相信。

5、近来他贪玩游戏机,在学习上无所用心,成绩下降得很快。

6、大**中,别有用心的人以讹传讹,三人成虎,致使不少人受到迫害。

7、这种报道与国外少数别有用心的人叫嚣遥相呼应，是我们决不能容许的。

8、要想在考试时考高分，就要先下手为强地用心复习，只有这样才有可能取得好成绩。

9、参加访问,一定要用心学习别人的经验,万不可宝山空回,一无所获。

10、饱食终日、无所用心的人，一般不会在意机遇。

五、注意

释义：心理活动对一定对象的指向和集中

词语造句：

1. 上课时要注意听讲不要四处张望。

2. 横穿马路的时候要注意来往的车辆。

3. 老师一再叮嘱我们，过马路要注意安全。

4.平时注意观察事物，作文时就不会感到为难了。

5. 老师爱抚地摸着我的头，示意我注意听讲。

6. 病情可能还会反复，要特别注意。

7. 青年教师做班主任，要注意克服急躁情绪。

8.平时注意观察，多积攒些作文的材料。

9. 外出旅游要注意安全，千万不能出现什么差错。

10. 爸爸在信中教育我好好学习，临了还嘱咐我注意身体健康。

六、贯注

释义：集中

词语造句：

(1) 观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。

(2) 这三句话一气贯注，如行云流水。

(3) 他全神贯注地听着老师的讲课。

(4) 他全神贯注地看着课本，没有听到外面的敲门声。

(5) 同学们在教室里全神贯注地听讲。

(6) 同学们全神贯注地听老师讲课。

(7) 侦察员全神贯注地监视着敌军的动静。

(8) 同学们都全神贯注地看着老师做实验。

(9) 表哥在全神贯注地看书，我躲在他背后吓了他一大跳。

篇9：羡慕近义词及造句

倾慕：美貌，可以触发审美的情趣，但却不一定能触发倾慕或爱情。

向往：童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆中。

恋慕：只有桃花才会开在春风里，骆驼才会懂得恋慕甘泉，而一样的鸟儿，才可以一起飞。

敬慕：看到了人民英雄纪念碑，我油然而生一种敬慕之情。

景仰：道德是一个多么美好的词，道德高尚的人是多么令人景仰啊!所谓“高山仰止，景行行止”，就是这个意思吧。

爱慕： 时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造!别虚度了一生!

艳慕：人生很多条路要走，我们要踏实地走好每一步，不要艳慕别人，不要攀比，放下自卑，虚荣!

篇10：退化近义词及造句

他的动作非常呆板。

我干的只是纺织方面最呆板的工作。

他被束缚在极其呆板的日常工作上。

现在我的叙述是陈腔滥调，呆板无味。

尤金瞧着那副又呆板、又怯弱的面孔。

她的思想呆板，循规蹈矩地顺着环境。

尚未改变的主要缺点是其文体臃肿呆板。

起先，纯粹是以呆板的形式来装点门面。

她的呆板固执，一成不变是令人欣慰的。

篇11：珍惜近义词及造句

No.2 经历过苦难的人才更懂得珍惜幸福。

No.3 珍惜农民的劳动果实，不要浪费粮食。

No.4 时间就是生命，我们应该倍加珍惜。

No.5 如果不珍惜水资源，地球就会变成一片荒漠。

No.6 光阴似箭，岁月如梭，要珍惜时间啊！

No.7 珍惜、保护生态环境，目的是维护人类自身的生存和发展。

No.8 珍惜时间就等于延长自己的生命。

No.9 生命是短促的，生命是美好的，珍惜生命吧！

No.10 粮食是农民的劳动果实，我们要珍惜它。

No.11 这些宝贵的文化遗产都是祖先留给我们的，怎能不珍惜呢？

No.12 粮食是农民用血汗换来的，我们要倍加珍惜。

No.13 这次出国学习机会难得，你要好好珍惜。

No.14 你这次出国深造的机会来之不易，可要珍惜啊！造倩灶。

No.15 人应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的。

No.16 名人要珍惜自己的名誉。

No.17 因为人生短暂如白驹过隙，所以我们更要珍惜时间。

No.18 爷爷经历了风吹雨打的年代，所以他非常珍惜今天的幸福。

No.19 暫“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们：要珍惜时间，好好学习。

No.20 时光稍纵即逝，我们必须倍加珍惜。

No.21 张爷爷在旧社会饱经风霜，如今非常珍惜新社会的幸福生活。

No.22 你能大驾光临，有如空谷足音，令我倍觉珍惜。

No.23 时不我待，我们要珍惜在学校学习的分分秒秒，掌握科学文化知识。

No.24 我还是一如既往的珍惜和她的友谊。

No.25 我们要珍惜一分一秒，认真学习，千万不要蹉跎岁月，不求上进。

No.26 小明做事情总是拖拖拉拉，一点都不懂珍惜时间。

No.27 我们一定要珍惜这一刻千金的宝贵时光，努力学习，以优异的成绩报效祖国。

No.28 今天的幸福来之不易，我们应该更加珍惜。

No.29 请珍惜我们现在的生活。

No.30 老人的前半生，是在风雨飘摇中度过的，所以他十分珍惜今天的幸福生活。

No.31 机不可失，时不再来，我们要珍惜时间，认真学习。

No.32 积雪囊萤的故事在我国流传上千年，目的是激励青少年珍惜时光，刻苦学习。

No.33 时不我待，我们要珍惜时间，掌握科学文化知识。

No.34 这是他多年苦心孤诣研发出来的成果，能不珍惜吗？

No.35 古人云：业精于勤，荒于嬉。我们要珍惜大好时光，勤奋学习。

No.36 我们要珍惜一刻千金的青春时光，努力学习。

No.37 我们不过是大千世界裡的过客，应该好好珍惜这相知相遇的缘分。

No.38 他珍惜难得的读书机会，如饥似渴的`阅读了大量科技书籍。

No.39 今天的幸福生活，是无数革命先烈赴汤蹈火，流血牺牲换来的，我们一定要珍惜。

No.40 岁月如流，我们应该趁年青的时候珍惜分分秒秒。

No.41 面对着困难，他微笑以对，加倍珍惜这来之不易的机会，坚韧不拔的继续学习。

No.42 家对于我们来说是不折不扣的依靠，我们要珍惜它。

No.43 我们要珍惜今天的幸福生活。

No.44 你应珍惜不赀之躯，力求为人民多做些贡献。

No.45 人的一生十分短暂，犹如白驹过隙，所以大家需珍惜宝贵的时间。

No.46 我们要珍惜宝贵的青春年华。

No.47 时光森罗万象，我们必须倍加珍惜。

No.48 “你做刘老师六年的学生，可要珍惜和努力哦。这样我对你就可以高枕无忧了。”妈妈对我说。

No.49 这些学费是父母省吃俭用，日积月累积攒下来的，不容易啊！一定要珍惜。

No.50 水资源并不是取之不尽，用之不竭，因此我们要珍惜用水。

No.51 他淡泊名利，将所谓的荣华富贵看作过眼烟云，可对朋友间的情谊却非常珍惜。

No.52 想起为了新中国成立而出生入死的革命先烈，我们应该珍惜今天的幸福生活。

No.53 时间的流逝正如骐骥过隙，要珍惜时间呀！

No.54 他们俩破镜重圆后，更加珍惜彼此间的感情了。

No.55 时不我与，我们应该珍惜青春年华，刻苦学习。

No.56 过了大半辈子的人，酸甜苦辣各种人生滋味大都品尝过了，也就认识到安定幸福的生活得来不易，因而更加珍惜。

No.57 因为现如今有许多人在破坏环境，所以我们要学会珍惜身边的一草一木！

No.58 青春岁月似水流年，我们一定要珍惜这段时光。

No.59 受苦可以使人珍惜生命。

篇12：环绕近义词及造句

2、苍山19座山峰连为一体，宛如一条蜿蜒盘旋的巨龙，环绕着整个大理，成了一座天然的“挡风屏障”。

3、草坪三面有高楼环绕：正面是图书馆，右边是教学楼，左边是体艺楼。每到夜晚，草坪就在高楼的拥抱中入睡，像摇篮中的安眠的婴儿。

4、喷香的味道开始在我身边环绕，突然发现自己不知不觉就和了播放器里的音乐，不由得扑哧一笑，自此，所有的烦恼所有的忧伤，都消失不见了。

5、傻气就象太阳一样环绕着地球，到处放射它的光辉。莎士比亚

6、爱上灯光便是爱上父亲，父亲的爱融入灯中;在灯光的环绕下成长就是在父亲的关爱下成长，父亲的言语行止都在灯光下见证。爱上灯光，爱上父亲。

7、雾，朦胧了山的身体。山，坚定了雾的信念。环绕。依恋。缠绵。丝丝缕缕中。点点滴滴间。不会轻易地离开。不在轻浮的抛弃。在那一刻已是永远。

8、华清宫那华丽的楼阁被华清池池水环绕，浮萍满地，碧绿而明净。

9、外婆家门前的那条小溪，终年潺潺地环绕着村庄。小溪地两旁，各色各样的小花，明媚、鲜艳;清澈见底的小溪中，条条鱼儿悠闲自得地在溪中游着。小鸭们成群结队地在小溪中追逐打闹。这就是我最爱的小溪。

10、碧波荡漾，绿水环绕，无丝竹之乱耳，无案牍之劳刑。一环接着一环，微风拂过，似有万千愁绪，湖中泛起了涟漪。

11、湖内碧波荡漾，藻花点缀其间。湖面周围青山环绕，树木茂密，流水潺潺，偶尔的风，水面便泛起一道迷人的光波，倒映在水路的景物一会儿聚拢，一会儿散开，一会儿扩大，一会儿又缩小。

12、远处环绕的群山，被霏霏细雨覆盖着，雾蒙蒙地。分辨不出五月里秀丽群山郁郁葱葱，只有朦胧的美。

13、广场周围群山环绕，峰峦叠嶂。山上的树木郁郁葱葱，到处都是一片绿色的海洋，山坡上的野花五颜六色，争奇斗艳，把千佛山公圆装扮得美丽极了!

14、早晨，太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。

篇13：歧视近义词及造句

2、新政策歧视外国人。

3、他公开表示反对种族歧视。

4、这难道不是在发泄歧视吗?

5、超过50岁的女性在第一代的劳动力中占大多数在生活中的每个领域都比年轻女性受到更多的歧视。

6、该研究强调了这些成年人的独特的生存环境，比如他们害怕歧视，以及通常没有子女来帮助他们。

7、每年世银都会对发展的某一方面进行详细调查，今年观察的是性别歧视对于成长和收入的影响。

8、他的一生中，他经历了阶级歧视，贫穷，和战争的恐惧。

9、不过，有一件事情是确信无疑的，除非我们，当然了，设计他们能对歧视做出反应，我们就不会害他们生气或伤害他们的感情。

10、过去几十年来与这项运动联系在一起的歧视似乎已消失。

11、因此，告诉他们歧视实际上是什么，不要美化它。

12、我们公司是不允许或容忍任何理由的歧视的。

13、与此同时，我们这些人就只能面对歧视与暴力的风险了。

14、但是，法院和立法机构要努力做到的是，至少在以下三个被视为“根本”的方面，没有任何人或群体受到歧视。

15、如果歧视是隐藏着的，我们无法它解决它。那也就是我为什么要求委员会出台此份报告。

16、竞选体现了对女性在几乎所有她们的私人和公众生活领域中凝聚的态度即她们面对的歧视。

17、这种歧视不仅是可耻的，也是对才能的愚蠢的浪费。

18、歧视和适度的问题，出现在每一场战争中。

19、或者你只是歧视吗?

20、但对于同性恋仍然存在歧视，所以是错误的。

篇14：畅快的近义词及造句

干脆：①直截了当;爽快：说话～利落。 ②索性：那人不干脆

舒畅：心情宽舒欢畅：功课做完，心神舒畅|春天使人十分舒舒畅

酣畅：畅快：喝得～丨睡得很～。酣畅

舒服：身心安恬称意：生活舒服|睡了一个舒服觉|住在家里舒服

舒适：①同“舒服”：日子过得很舒适|运动以后，感觉很舒舒适

舒坦：舒适而坦然：内心舒坦|精神舒坦。舒坦