第一篇：小学数学下册期末测试
小学二年级数学下册期末测试题
小学学业水平抽样检测二年级数学模拟试题
（检测时间60分钟，卷面总分100分）
题号
一
二
三
四
五
六
总分
核分人
得分
卷首语：小朋友们，时间过得真快呀！这充实而愉快的一学期将要下来了，你们学得一定很棒，下面就让我们一起来了解自己又进步了多少。请细心答题噢！
一、卷面书写（2分）
二、
我会开心填一填（每空1分，共34分）
1．
13÷3
=（
）（块）……（
）（块）
13÷4
=（
）（盘）……（
）（块）
2.
右边计数器上表示的数是（
），如果在个
位上再拨上
1
粒珠，这时的数是（
）。
3.
写出下面算盘上表示的数。
（
）
（
）
（
）
（
）
4.
按规律写数。
（1）902、901、900、（
）、（
）。
（2）300、350、400、（
）、（
）。
（3）465、556、647、（
）、（
）。
5.
在括号里填上合适的单位名称。
课桌的高大约是8（
）
字典厚大约是30（
）
脉搏跳10次大约要用8（
）
夏天午睡大约用1（
）
6.
50里面最多有（
）个6，
66里面最多有（
）个8。
7.
从0、4、3、8中选出三个数组成最大的三位数是（
），最小的三位数是（
），这两个三位数的差是（
）。
8.
在□÷5＝3……△中，△最大是（
），这时□等于（
）。
9．在
里填写上“＞”“＜”或“＝”
18毫米
2厘米
7890
8790
2分米
200厘米
40厘米
4分米
901
109
3时
120分
10.
时针从钟面上的3走到4，经过了（
）分。
三、
我会细心选一选（在正确答案后面打“√”，共5分）
1.
487＋398的得数大约是几百？
700
（
）
800（
）
900（
）
2.
874＞8□3，□里最大能填（
）。
9
(
)
6
(
)
7
(
)
3.
三角尺上的直角与黑板上的直角比较。
黑板上的直角大（
）
三角尺上的直角大（
）
一样大（
）
4.
38个小朋友去划船，每条船最多只能坐5人。如果他们要一起划船，至少要租几条船？
9（
）
8（
）
7（
）
5.
体育场在学校的东北方向，学校在体育场的什么方向？
东南(
）
西北（
）
西南（
）
四、
我会细心算一算
1.
直接写得数（12分）
170－90=
18÷3＝
5×9=
42÷7=
570－500=
20＋800=
32－14=
150－80=
64＋25=
70＋200=
1000－600
=
130－50＝
2.
列竖式计算，带☆的要验算（16分）
☆444＋456=
60÷9=
228＋309＋82＝
☆604－68＝
600－247＝
156＋387－469＝
五、
操作题
○
☆
△
□
1.
按要求画一画，填一填。（8分）
(1)○先向南移4格，再向东北移3格。
(2)△先向北移1格，最后再向东北移2格。
(3)□先向西北移2格，再向北移4格。
(4)☆先向西南移2格，再向西移3格。
2.
画一条比1分米短3厘米的线段。（2分）
六、
我会用心做一做（第1-4题，每题4分；第5题5分。）
1.
2.
红气球有218个，绿气球有182个，黄气球比红气球和绿气球的总数少34个。黄气球有多少个？
3.
从体育场到公园一共960米。从学校到少年宫有多少米？
4．一条路长235米，已经修好了172米，还剩下多少米的路未修？剩下的打算一个星期（7天）修完，平均每天要修多少米？
5.
钟
乒乓球拍
少儿百科全书
198元
107元
392元
（1）买一个钟和一个乒乓球拍大约要（
）百元。
（2）妈妈要买一个乒乓球拍和一套少儿百科全书带了500元钱，够吗？
第二篇：2013年小学数学一年级下册期末测试质量分析(1)
2012——2013学年第二学期
双龙小学一年级下册数学期末测试质量分析
一、 试题分析
本次期末考试卷从总体来看抓住了一年级下册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现"数学即生活"的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。试卷的题量适中，题型多样化，知识面广，能够较好的检测学生对数学知识的掌握情况。
二、学生答题情况：
我校一年级参加考试学生人数有11人，平均88. 5分，及格人数11人，及格率100%，优生人数8人，优秀率72.7%。
第一题：我是计算小冠军。
此题主要考查了学生百以内加减法的计算能力，得分率约90%。其中加减混合计算错的多，大部分学生是马虎，个别学生是基础差，根本就不会算。如70+(21-7)=84，主要原因是学生盯不住两部计算的得数。
第二题：我会比较大小。
此题主要考察学生的计算能力及比较大小的能力，得分率约92%。主要错处在人民币单位的换算上，个别同学对人民币的单位还不清晰，导致出错，如7角+8角<2元。
第三题：我会动脑，认真填空。
本题共有8小题。全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情
况，得分率约80%。第1题考察了人民币的换算，大多数学生有生活的经验，所以做得较好。第4题属于难题，在平时的学习过程中也没有出现过，考察学生的空间思维能力，全班学生未一人做对，导致失分。第5题有的学生理解为它们相差大小的问题，其实是求100与99的差是多少的问题，主要原因是学生的审题能力不够强，从而导致个别学生在此题上丢分。第6题是考察学生对基本图形的认识和理解，个别学生对第二个图形的理解尚欠缺，忽略了大的长方形，整体观念不强，造成失分。第7题是让学生在给出的图形中找规律，接着画出空白的图形，失分的只有一名学生。以上这些错误说明了学生没有认真读题和细心审题。
第四题：看图列式我最棒
有的学生不懂得题意，如2题大括号下打“?”是求总数，部分学生用减法。如22-12=10。
第五题：涂涂画画真有趣
此题主要考察学生对数位和序数两个概念的认识，题目设计灵活多样，趣味性较强。个别学生看不懂题目意思，没有把答案做到指定的位置上。说明低年级学生的理解题意的能力较差。正确率为83%。
第六题：我是小小统计员
主要考查学生的统计能力和提出问题的能力。有的是学生答题不认真，有的是学生没有找到答题方法。部分学生失分在提出准确的数学问题上，表现为问题没有，却有计算过程，或者是提出的问题与本题无关。个别学生没有按题目的要求解答，审题能力较薄弱。
第七题：解决生活中的问题
本题共有5题，主要考察学生的理解能力以及对知识的综合运用能力。第1题是一步计算的应用题，大部分学生能用加法算式求出总量，准确率高。第2题是生活中买东西和卖东西的一个问题，少部分学生不理解题意用加法计算：10元+2元5角=12元5角。还有个别学生在计算的时候出错，把结果算成8元5角，这说明在人民币的计算上还存在问题。第3题和第5题相对比较简单，学生能清楚的理解题意，知道怎么列式和解答，没有失分的学生。第4题是两步连减的应用题，正确率也较高。只有一名学生出错，说明该生在平时的学习中缺乏训练，思维还不够开放。
纵观整个做题情况，大部分学生对于基础知识的掌握比较一般，对于存在一定难度的问题，与平时训练少有一定的关系。
三、今后教学措施：
1、把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学，课下积极做好培优转差工作。
2、要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法，树立他们的自信心，让他们找到学习数学的乐趣和自信心。
3、在教学中，要关注学生联系实际生活解决问题的能力，注意训练学生的观察能力和观察方法。
4、要把训练学生的独立审题能力作为重点。
5、要培养训练学生养成良好的自觉检查习惯。
第三篇：七年级数学下册期末综合测试(七)
一、选择题(每小题3分，共30分)
1.下列说法错误的是()
A.过一点有且只有一条直线与已知直线平行;B.在同一平面内不相交的两条直线平行
C.平移后的图形与原来的图形对应点的连线互相平行; D.钝角的一半一定是锐角
2.在正三角形、正方形、正五边形、正六边形中不能单独镶嵌平面的是()
A.正三角形B.正方形C.正五边形D.正六边形
3.平面直角坐标系中, P(-2a-6, a-5)在第三象限, 则a的取值范围是()
A. a>5B. a<-3C. -3≤a≤5D. -3
54.如图，∠A=60°，∠B=70°，将纸片的一角折叠，使点C•落在△ABC内，若∠2=800则∠1的度数为()
A. 200B. 300C .400D. 无法确定
1A2D24C
ABBCE
(第4题)(第5题)(第6题)
5. 如图是一种机器零件上的螺丝，那么该螺丝总长度L的合格尺寸应该是()
A. L=13B. 13
46.如图，下列能判定AB∥CD的条件有()个.(1) BBCD180;(2)12;(3) 34;(4) B5.
A.1B.2C.3D.4
7.已知关于x的不等式组x10无解，则a的取值范围是()
xa
A.a<10B.a≤ 10C.a≥10D.不能确定
8.把面值20元的纸币换成1元或5元的纸币，则换法共有()
A. 4种B. 5种C .6种D. 7种
9.为了了解某中学七年级600名学生的体重情况, 从中抽查了50名学生的体重进行统计分
- 1 -
析, 在这个问题中样本是指()
A. 600名学生B.取的50名学生C .七年级600名学生的体重D.被抽取的50名学生的体重
10.小亮和小芳两人分别有 “喜羊羊”卡片若干张，小亮对小芳说：“把你卡片的一半给我，我就有10张”.小芳却说：“只要把你的
给我，我就有10张”，如果设小亮的卡片数为x张，
3小芳的卡片数为y张颗，那么列出的方程组正确的是()
x2y20x2y10x2y20x2y10A.B.C.D.
3xy303xy103xy103xy30
二、填空题(每小题3分，共24分)
11.今年世界博览会(Expo 2010)在中国上海市举行，这是首次由中国举办的世界博览会.今年世博会的主题是“城市，让生活更美好”，英文是“Better City， Better Life”，在这句英文中，字母e出现的频率是.12. 用正三角形和正方形能够镶嵌地面，已知每个顶点周围有x个正三角形y个正方形，则
x+2y=_________.
13. 如果三角形的两边分别为2和7，且它的周长为偶数，那么第三边的长等于 .14.如图，小手盖住的点的坐标可能为.
CA
1
32DB
(第14题)(第15题) 15.如图，AB∥CD,∠1=150°，∠2=110°，则∠3=3ax2y616.已知方程组 ，不解方程组则axy.
5ax4y10
17.某市为了了解七年级学生的身体素质情况，随机抽取了500名七年级学生进行检测，身体素质达标率为92%. 请你估计该市6万名七年级学生中，身体素质达标的大约有.
18.现用甲、乙两种保温车将1800箱抗甲流疫苗运往灾区，每辆甲运输车最多可载250箱，每辆乙运输车最多可载150箱，并且安排车辆不超过10辆，那么甲运输车至少应安排_______辆.
三、解答题(本大题共8各小题,共66分)
19.(6分)将一副直角三角尺如图放置，已知AE∥BC，求∠AFD的度数.
20. (6分) 如图,已知D为△ABC边BC延长线上一点,DF⊥AB于F交AC于
E,∠A=35°,•∠D=42°, 求∠ACD的度数.AF
E
B
7x3y13,21. (6分)解方程组：
4xy2.
CD
、
(3x3)1,(1)2x<
22. (6分)解不等式组：3x2并把解集在数轴上表示出来.x2.(2)
423. (10分)如图是某市区公园建造的一处“喜羊羊”主题乐园，乐乐建立平面直角坐标系后，晶晶很快说出喜羊羊的的位置是(-2，1)，懒羊羊的位置是(3，-2). (1)请你在图中画出乐乐所建立的坐标系;
(2)请你根据乐乐建立的坐标系，写出山羊村长、沸羊羊的位置坐标;
(3)在乐乐建立的坐标系中，已知美羊羊的位置是(-5，2)，灰太狼的位置是(1， -2)，请在图中标出美羊羊和灰太狼的位置;
(4)如果图中一个单位长度表示5米，请计算出懒羊羊到灰太狼的实际距离.24. (10分)小亮在拼图时，发现8个一样大的小长方形，恰好可以拼成一个大长方形，如图甲所示，小华看见了说“我来试一试”，结果小华七拼八凑，拼成一个如图乙的正方形，中间留下一个洞，恰好是边长2mm的小正方形，你能算出小长方形的面积吗?
25.(10分)在推进课堂教学改革的过程中，为了切实减轻学生的课业负担，对义务教育阶段低年级学生原则上要求老师不布置课外作业，九年级学生每天的课外作业总时间不得超过1小时(学生阅读、自学除外)：为了了解各校情况，县教委对其中40个学校九年级学生课外完成作业时间调研后进行了统计，并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答下面的问题：
(1)计算出学生课外完成作业时间在30～45分钟的学校对应的扇形圆心角; (2)将图中的条形图补充完整;
(3)计算出学生课外完成作业时间在60～75分钟的学校占调研学校总数的百分比.
26. (12分)某公司经营甲、乙两种商品，每件甲种商品进价12万元售价14.5万元，每件乙种商品进价8万元，售价10万元，且它们的进价和售价始终不变，现准备购进甲、乙两种商品共20件，所用资金不低于190万元，不高于200万元. (1)该公司有哪几种进货方案?
(2)该公司采用哪种进货方案可获得最大利润?最大利润是多少?
(3)若用(2)中所求得的利润再次进货，请直接写出获得最大利润的进货方案.
分钟
参考答案
一、选择题1.A2.C3.D4.A5.C6.C7.C8.B9.D10.A
二、填空题11. 0.212. 713.714.答案不唯一，如(2，-3)等15. 80°16.117.5.5218. 3 三
、
解
答
题
19.
解
：
∵AE∥BC
∴∠E=∠EDC=45°又
∵∠C=30°
∴∠AFD=∠C+∠EDC=30°+45°=75°
20. 解:因为∠AFE=90°,所以∠AEF=90°-∠A=90°-35°=55°.所以∠CED=•∠AEF=55°,
所以∠ACD=180°-∠CED-∠D=180°-55°-42=83°.
21.
x1
y222. 8
沸羊羊(0，-3);(3)略;(4)30米.24. 解：设小长方形的长为xmm，宽为ymm，根据题意得
3x5yx10
解得小长方形的面积是：10660(mm2)
2yx2y6
25. 解：(1)360°45%162°;(2)4030%12;图略.(3)
40121864100%10%
40
26.解：(1)设购进甲种商品x件，乙种商品(20-x)件190≤12x+8(20-x)≤200 解得7.5≤x≤10∵x为非负整数，∴x取8，9，10 有三种进货方案：
购进甲种商品8件，乙种商品12件 购进甲种商品9件，乙种商品11件 购进甲种商品10件，乙种商品10件
(2)购甲种商品10件，乙种商品10件时，可获得最大利润，最大利润是45万元. (3)购甲种商品1件，乙种商品4件时，可获得最大利润.
第四篇：五年级数学下册期末测试题练习
一、填一填，我能行!(每题1分，计22分)
1.在下面的括号里填上适当的单位名称：
一块橡皮的体积约是8 ( ); 一个教室大约占地48 ( ); 一辆小汽车油箱容积是40( ); 小明每步的长度约是6( )。
2. 的倒数是( )，8的倒数是( )。
3. 3米长的绳子，截成 米长的小段，可以截成( )。
4. 一个数的 是9，这个数是( )。
5. ( ) =7( )= ( )=
16. 0.75= =( )( )=( )%
7. 一块体积为40立方米的长方体大理石，底面积是8平方米，高是( )。
8. 800立方厘米=( )立方分米 2.3立方米=( )立方分米=( )升
9.有一个六个面上的数字分别是
1、
2、
3、
4、
5、6的正方体骰子。掷一次骰子，得到合数的可能性是 ( )( ) ，得到偶数的可能性是 ( )( ) 。
10.把一根长5分米、宽2分米、高1分米的长方体木料，锯成棱长1分米的正方体木块，最多能锯( )块。
二、辨一辨，我能行!(对的，错的打计7分)
1、因为 + =1，所以 和 互为倒数。 ( )
2、一袋饼干共15块，吃了 ，还剩10块。 ( )
3、一个数除以分数，商一定比原数大。 ( )
4、校园里栽了125棵红花，活了120棵，成活率为120%。 ( )
5、一个小正方体木块，放在桌子上有4个面露在外面。 ( )
6、两个长方体的体积相等，它的表面积也一定相等。 ( )
7、张师傅做101个零件，其中100个合格，合格率是100%。 ( )
三、精挑细选，我最棒!(把正确答案的序号填入括号内计5分)
1、一个长方体粮仓的占地面积是30( )。
A、米 B、平方米 C、立方米
2、在50、60、60、60、60、6
5、70、85这组数中，( )是众数。
A、60 B、50 C、6
53、护士要把一个病人的血压变化情况绘制成统计图，绘制( )统计图比较合适。
A、条形 B、折线 C、扇形
4、一件上衣八折销售，现价是40元，原价是( )元。
A、32 B、50 C、60
5、下图中哪个可以折成一个正方体。( )
四、我是计算小能手!(计28分)
1.口算(每题1分，计6分)
4= = =
15 = 0 = - =
2.你认为怎么简便就怎么算。(每题2分，计8分)
15 +
+ ( + + )18
3.解方程(每题2分，计6分)
X = X =45 50%X=
4五、动手操作我最行。(计12分，每题各6分)
1.右面是一个长方体展开图中的四个面，请你画出其余两个面，使它成为一个完整的展开图，然后量出这个长方体的长、宽、高(一位小数)，并求出这个长方体的体积和表面积。
2.四家花店六月份售出玫瑰和菊花的盆数如下表，根据表中数据，完成下面的条形统计图。
甲 乙 丙 丁
玫瑰 180 162 170 140
菊花 90 85 108 60
玫瑰
从图中，你还能提出哪些问题(至少2条)
六、问题由我来解决：(第
6、7题各5分，其余各4分计30分)
1.同学们采集树种，第一天采集了35 千克，第二天比第一天多采了16 千克，第二天采集了多少千克的树种?
2.星期天，小明的爸爸在河里钓了一条鲫鱼和一条鲤鱼，一共重2千克，其中鲤鱼重 千克，鲫鱼比鲤鱼轻多少千克?
3.某建筑物长60米、宽50米、高70米。七一节快到了，为增添节日气氛，张叔叔去商店买彩灯，他至少买几捆?
4.一个长方体无盖的玻璃鱼缸，长2米，宽0.5米，高1米，做这样的一个鱼缸，需玻璃多少平方米?
5.星期天妈妈给亮亮一些钱去超市购物。亮亮准备购买以下物品。亮亮这样安排，妈妈给的钱够用吗?
购买的物品 所用的钱占总钱数的几分之几?
饼
青菜
水果
6.某商场2月份的营业额是320万元，比一月份增加了 ，一月份的营业额是多少万元?
7. 一 个长方体水箱，从里面量，长是1米，宽是长的二分之一米，水深0。5米，放入一个西瓜，完全浸没后，水面上升了0。2 分米，这个西瓜的体积是多少立方分米?
第五篇：一年级数学下册期末测试质量分析报告
复原中心学校
(2013----2014年度)第二学期
一、考试概况分析：
7月7日，全市组织小学一年级学生进行了期末检测，我校一年级有两个班，应考人数为81人，实考人数为
81人，总分7592分，平均分为93.72分，及格人数81人，及格率100%，优秀人数64人，优秀率为80%，全年级最高分为100分，最低分为61分。
二、对试题的认识
本次命题根据学生的年龄特点和新课程标准的要求，本着让学生全面发展的宗旨，既注重考查学生对双基的理解和掌握，同时注重对学生的数学能力的考查，关注学生运用数学知识分析、解决问题的能力，知识的覆盖面较全，力求体现基础性、全面性和趣味性的命题原则，全面考查一年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，加强了对基本计算能力、用简单数学知识解决简单实际问题的能力的培养情况，题型包括我会填、我会比、我会计算、我会数数、我会解决问题等。 各题得分情况如下：
第一题、总分1600分、得分1453分、得分率91%，失分147分，失分率9%。第二题、总分960分、得分931分、得分率96%，失分29分、失分率4%。第三题、总分2400分、得分2357分、得分率98%，失分43分、失分率2%。第四题、总分1520分、得分1391分、得分率91%，失分129分、失分率9%。第五题总分1520分、得分1460分、得分率96%，失分60分、失分率4%。
三、学生答题情况分析：
第一题，我会填。有11个小题,每一个小题,都是对一个知识内容的考查.是基础知识题.2.3.4.5.6.8.9.11.,题没有丢分,学生都答对了，说明学生对基础知识掌握的比较牢固。1小题,计算人民币面值.造成了很多丢分. 10.小题学生出错是因为没有认真读题，都不知前后了 。说明学生对知识不能灵活运用，学习习惯不良。造成个别学生出错丢分。
第二题，我会比，主要考查学生对人民币的认识、运用情况。此题学生出现错误的较少，做错的都是没搞清题意，导致失分的。2.小题写数.错误很少
第三题，我会计算。主要考察学生计算题的计算准确情况。个别学生出错。由于学生做完后没有认真检查。今后还要对学生，在计算方面加强练习。增强计算的准确程度。
第四题，我会数数。主要考查学生对图形的认识情况和总结归纳情况。这道题有3道小题，1.小题基本上没有丢分，答得比较好，2小题做的不够好，个别学生数花眼了。3题失分少说明学生的识别分析能力是很强的。 四，存在的问题。
通过测试，看到孩子们出现了错误，针对他们出现的问题，我们任课教师对自己的教学进行了深深地反思，总结了教学中存在的不足，力争在今后工作中努力改进，查漏补缺。
1、学生年龄小，学习习惯差，不认真听题、审题，运用所学知识解决实际问题的能力差，生活经验不足，不能把生活和数学联系起来，对所学的知识不能灵活运用。一道题换一种提问的方法学生就无从下手，知识学的较死。
2、学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强，有些题目学生会做，但是没有听懂意思，有些学生对试卷的题目要求不明确，不理解题目意思。在以后的练习中我们会加强学生对题意理解的训练以及题型的多样性练习。
3、受教学时间和教学进度的影响，有些知识学生没有掌握好，也只能往前赶，以至于对学习有困难的学生造成负积累太多，学生基础不一，有个别学生在做减法应用题时还用小数减大数。 五.改进措施
1 、认真组织课堂教学，培养学生良好的学习习惯，学会听讲，学会思维。
2 、 培养优生，发挥优生的作用，进行一帮一，结对子。特别关注学困生，努力培养他们学习的方法与效率。
3、布置有特色、有层次的作业。让优生更优秀，让学困生能把知识消化好为目的。
4 、注意培养学生的思维能力，多让学生说题意;加强口算练习，以提高计算速度。
5 、加强书写训练。培养学生养成良好的学习习惯。做题认真仔细，学会认真检查。
六、今后教学的努力方向。
1、继续加强低年级学生学习习惯的培养和主动学习能力的培养，充分利用好晨读时间，加强口算训练，坚持口算竟赛，让学生从小养成好的学习习惯和学习态度，养成好的读题意识和良好的解题习惯。
2、教学中要注意教给学生学习的方法，数学知识与学生生活实际相联系，教师的讲解要符合学生的年龄特点，题型要形式多样。
3、做到面向全体，因材施教，教师要做有心人，平时在批改作业时，把学生易错的题目进行记录，有利于以后的复习和提高学生的正确率。
4、加强中、差学生的辅导，增强他们学习的自信心，调动他们学习的积极性，提高他们的学习兴趣，缩小学生间的两极差异，让学生之间互相帮助，让学习好的学生成为老师的好帮手，让每个学生都能学到有价值的数学。
5、学生的基础知识掌握不够牢固，加减法计算还要进一步加强训练，必须提高学生的计算速度，保证百分之百的的正确率。
2014年7月10日
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