儿童读物中插画的情感艺术设计

一、什么是插画设计?

1、插画的概念

一提到插画,首先浮现在我们脑海中的词就是插图,图画,对文字的解释说明。因此,插画常常被认为是平面艺术。

2、插画的演化

在文字没有出现之前,人们为了记录生活中所发生的事件以及与人的沟通都会用图像来记录,因为图像简单明了,让人看了一目了然,明白绘画者的目的和意图。所以,人们将这种古老的绘画艺术代代相传,一直到现在,插图记录了人类的历史变迁和人们的日常生活,以及各个不同历史时期的生活风貌。而现如今的插画,不仅仅是简单图像的勾勒,已经演变成艺术家情感的表达,将艺术家的个人情感和图像结合起来传达出复杂的信息和理念。插画家不仅仅再是传达信息,更是要将其中的各个复杂理念,通过清晰、风格显著的、包含了个人见解的插画来体现出来,告知大众。

二、儿童插画的情感表达技法

1、形象表达

在插画创作中,设计者最关心的问题是:儿童喜欢什么样的形象?针对这一问题,我们应该从儿童画里找到答案。我们从小就会解读图像,儿童图画书通过他们所传达的信息和传达信息的手段对我们视觉教育产生了重大的影响。在一开始学习画画的时候,我们就学会了如何将自己所看到的和自己所画的联系在一起,不论事真实的还是想象的。从而会根据自己的理解画出对所看所想事物的涂鸦,例如:我们会用一个放射状的线画的圆代表太阳,不规则的几何形状代表了人的四肢。往往就是这些,有文化特异性的、对图像、图案的诠释构成了我们解读图像的基础。正是儿童的这些涂鸦,我们收集起来仔细研究,将会学到很多东西。就连毕加索说:“我花了终身的时间去学习像小孩那样画画”。这可不是故弄玄虚,我们应当知道现在的绘画很多都是从儿童画学来的。这并不是说儿童生来都是画技过人,恰恰相反,正是因为儿童没有太多的绘画技巧和文化熏陶,他们的绘画才会最原始,而没有被条条框框所束缚,才能表现出最自然的画面。

在儿童开始学习涂鸦时,他们最喜欢圆来表达他们的情感。心理学家指出,最能体现出自我、宇宙和圆满的图像是圆。而儿童表达自己的内心世界和万事万物都用圆来代替。设计者应通过对儿童画的了解,掌握儿童对事物的表达,了解儿童的喜好,尽可能在审美趣味上接近儿童。接受一些看似不符合逻辑的东西。比如:下过雨后的彩虹像一座桥,房子有翅膀会在天上飞,鱼可以在云间穿梭等。设计出打破常规的东西,这就要求设计者在创作上有所创新和了解儿童的内心世界。

2、色彩表达

生活中,我们可以通过眼睛来看到各种各样的色彩,所以说,色彩是视觉传达中的重要因素。而在儿童读物中,华丽的插画色彩是最能吸引儿童注意力的。这种华丽的色调不掺有任何的杂质,给人以生动、活泼、轻快、节奏性强的特点。

儿童一般喜爱色彩鲜艳和明亮的色调。例如:红色、黄色、蓝色等原色,而对于没有色彩的黑、白、灰几乎没有兴趣。儿童在逐渐成长的过程中,男孩和女孩会对色彩有明显的不同喜好,男孩会喜欢冷色系中的蓝色和绿色,女孩一般则会喜欢上暖色系中的红色和粉红色等颜色。所以说在设计儿童插画时,要根据儿童的喜好,最好使用强烈的色彩鲜艳的颜色来吸引儿童,引起他们的兴趣和对图画形象的喜爱。

3、趣味性

趣味性是儿童插画中的又一重要的元素。既要造型手法丰富,形象单纯,即可爱又幽默。例如:大象的鼻子很长,长到可以够到天上的星星;长颈鹿的脖子也很长,长到可以将天上的云朵吃到嘴里;西游记中孙悟空的形象,猴子会飞,又能七十二变。他所表现出来的猴性、人性、让众人所喜爱,让儿童所向往。设计师可以通过夸张,变形等手法将原本规矩的事物变得奇特,有趣。

三、儿童读物插画的影响

对儿童来说,读一本读物最容易被吸引住的是读物中的图画,又称之为插画。这种图画是帮助儿童学习最浅显易懂,最有效的学习方法,可以说是对儿童认识世界的一个思想的启蒙,同时,好的插画又为儿童的身心发展起到了一定的帮助。因此,要想吸引住儿童的目光,插画家就应该在设计创作中做到插图的趣味性和夸张性等。同时,儿童读物中的插画还应给予儿童更多的情感关注,使他们能够身心健康地发展。通过对儿童读物中插画设计元素的探讨,针对这些元素融入设计者的理念打造出具有多元性、互动性的儿童读物插画,让儿童喜欢上插画,有一个幸福、快乐、充满童趣的童年。

摘要：童年时期对书本读物的阅读是培养儿童兴趣爱好的开始,而儿童的大脑还没有发育完全成熟,还没有具备对大量的文字进行阅读的能力。而书本中的插图相对于文字而言是最能吸引儿童的注意的。这些插图同时又是对文字的解释说明,对文字进行夸张,深刻的表达,使儿童对文字的内容了解的更加深刻。因此,插画在儿童读物中发挥着重要的作用。什么样的儿童读物才是好的读物?这就要求插画设计者深入了解儿童,探索儿童的内心世界。从儿童的审美、心理和情感方面来进行插图的设计,设计出儿童都喜欢的图画书。

关键词：儿童读物插画,情感表达,艺术设计