奥巴马对学生的演讲

关键词： 承担 演讲 学生 奥巴马

奥巴马对学生的演讲（共6篇）

篇1：奥巴马对学生的演讲

奥巴马对全美学生的开学演讲(中英）

Hello, everybody!Thank you.Thank you.Thank you, everybody.All right, everybody go ahead and have a seat.How is everybody doing today? How about Tim Spicer? I am here with students at Wakefield High School in Arlington, Virginia.And we’ve 奥巴马在全美学生开学第一天的演讲词

教育美国奥巴马责任演讲

嗨，大家好！谢谢，谢谢，谢谢大家，好，大家请就座.你们今天过得怎么样？蒂姆斯帕赛好吗？我现在与弗吉利亚阿灵郡 维克菲尔高中的学们在一起,全国各地也有从幼儿园到高三的众多学got students tuning in from all across America, from kindergarten through 12th grade.And I am just so glad that all could join us today.And I want to thank Wakefield for being such an outstanding host.Give yourselves a big round of applause.I know that for many of you, today is the first day of school.And for those of you in kindergarten, or starting middle or high school, it’s your first day in a new school, so it’s understandable if you’re a little nervous.I imagine there are some seniors out there who are feeling pretty good right now--with just one more year to go.And no matter what grade you’re in, some of you are probably wishing it were still summer and you could’ve stayed in bed just a little bit longer this morning.I know that feeling.When I was young, my family lived overseas.I lived in Indonesia for a few years.And my mother, she didn’t have the money to send me where all the American kids went to school, but she thought it was important for me to keep up with an American education.So she decided to teach me extra lessons herself, Monday through Friday.But because she had to go to work, the only time she could do it was at 4:30 in the morning.Now, as you might imagine, I wasn’t too happy about getting up that early.And a lot of times, I’d fall asleep right there at the kitchen table.But whenever I’d complain, my mother would just give me one of those looks and she’d say, “This is no picnic for me either, buster.”

So I know that some of you are still adjusting to being back at school.But I’m here today because I have something important to discuss with you.I’m here because I want to talk with you about your education and what’s expected of all of you in this new school year.Now, I’ve given a lot of speeches about education.And I’ve talked about responsibility a lot.I’ve talked about teachers’ responsibility for inspiring students and pushing you to learn.生们通过电视关注这里，我很高兴你们能共同分享这一时刻，我还要感谢维克菲尔高中出色的组织安排,请为你们自己热烈鼓掌，我知道，对你们中间许多人来说，今天是开学的第一天，对于刚进入幼儿园或升上初中高中的学生，今天是你们来到新学校的第一天，因此，假如你们感到有些紧张，那也是很正常的，我想也会有许多毕业班的学生正自信满满，还有一年就毕业了，不论在哪个年级，许多人都打心底希望现在还在放暑假，今天早上能多睡一小会儿，我可以理解这份心情.小时候，我们家生活在海外，我在印度尼西亚住了几年，我妈妈没有钱送我上其他美国孩子上的学校，但她认为必须让我接受美式教育，因此，她决定从周一到周五自己给我补课，不过她还要上班，所以只能在清晨四点半给我上课，你们可以想象，我不太情愿那么早起床，有很多次，我趴在餐桌上就睡着了，每当我埋怨的时候，我妈妈总会用同一幅表情看着我说，小鬼，你以为教你我就很轻松？

所以我能理解你们有些人还在适应开学后的生活，但今天我站在这里，是为了和你们谈一些重要的事情，我要和你们谈一谈你们每个人的教育，以及在这个新学年对你们所有人的期待.我做过许多关于教育的讲话，也常常用到责任这个词，我谈到过教师们有责任激励你们，督促你们学习，I’ve talked about your parents responsibility for making sure you stay on track, and you get your homework done, and don’t spend every waking hour in front of the TV or with the Xbox.I’ve talked a lot about your government’s responsibility for setting high standards, and supporting teachers and principals, and turning around schools that aren’t working, where students aren’t getting the opportunities that they deserve.But at the end of the day, we can have the most dedicated teachers, the most supportive parents, the best schools in the world--and none of it will make a difference, none of it will matter unless all of you fulfill your responsibilities, unless you show up to those schools, unless you pay attention to those teachers, unless you listen to your parents and grandparents and other adults and put in the hard work it takes to succeed.That’s what I want to focus on today: the responsibility each of you has for your education.I want to start with the responsibility you have to yourself.Every single one of you has something that you’re good at.Every single one of you has something to offer.And you have a responsibility to yourself to discover what that is.That’s the opportunity an education can provide.Maybe you could be a great writer--maybe even good enough to write a book or articles in a newspaper--but you might not know it until you write that English paper--that English class paper that’s assigned to you.Maybe you could be an innovator or an inventor--maybe even good enough to come up with the next iPhone or the new medicine or vaccine--but you might not know it until you do your project for your science class.Maybe you could be a mayor or a senator or a Supreme Court justice--but you might not know that until you join student government or the debate team.And no matter what you want to do with your life, I guarantee that you’ll need an education to do it.You want to be a doctor, or a teacher, or a police officer? You want to be a nurse or an architect, a lawyer or a member of our military? You’re going to need a good education for every single one of those careers.You cannot drop out of school and just drop into a good job.You’ve got to train for it and work for it and learn for it.And this isn’t just important for your own life and your own future.What you make of your education will decide nothing less than the future of this country.The future of America depends on you.What you’re learning in school today will determine whether we as a nation can meet our greatest challenges in the future.我谈到过家长们有责任确保你们走正道，完成家庭作业，不要成天只会看电视或打游戏机，我也多次谈到政府有责任制定高标准，协助老师和校长们的工作，改变在有些学校学生得不到应有学习机会的现状，但哪怕这一切都达到最好，哪怕我们拥有最敬业的教师，最尽力的家长，和全世界最好的学校，假如你们不去履行自己的责任的话，那么这一些努力都会白费，除非你每天准时去上学，除非你认真地听老师讲课，除非你把父母，长辈，和其他大人们的话放在心上，除非你肯付出成功所必需的努力，否则这一切都会失去意义，而这就是我今天讲话的重点，你们每个人对自己的教育应尽的责任，我首先要讲讲你们对自己应尽的责任，你们每个人都有自己的长处，你们每个人都是有用之材，你们对自己应尽的责任是发现自己的才能所在，而教育能够提供这样的机会，或许你能写出优美的文字，甚至有一天能让那些文字出现在书籍和报刊上，但假如不在英语课上经常练习写作，你不会发现自己有这样的才能，或许你能成为一名创新者或发明家，甚至可能设计出新一代IPHONE,或研制出新型药物与疫苗，但假如不在自然科学课堂上做几次实验，你不会发现自己有这样的才能，或许你能成为一名市长，或参议员，或最高法院的大法官，但假如你不去加入学生会或参加几次辩论赛，你不会发现自己有这样的才能，不论你的生活志向是什么，我敢肯定你都需要相应的教育，你想当医生、教师、或者警官吗？你想当护士，建筑师，律师，或军人吗？你必须接受良好的教育，才能从事上述任何一种职业，你不能指望辍学后能碰上个好工作，你必须接受培训，为之努力，为之学习，这并非只对你个人的人生和未来意义重大，教育给你带来的益处将决定这个国家的未来，美国的未来取决于你们，今天你们在学校中学习的内容，将会决定我们整个国家，在未来迎接重大挑战时的表现，你们需要再数理科学课程上学习的知识和

You’ll need the knowledge and problem-solving skills you learn in science and math to cure diseases like cancer and AIDS, and to develop new energy technologies and protect our environment.You’ll need the insights and critical-thinking skills you gain in history and social studies to fight poverty and homelessness, crime and discrimination, and make our nation more fair and more free.You’ll need the creativity and ingenuity you develop in all your classes to build new companies that will create new jobs and boost our economy.We need every single one of you to develop your talents and your skills and your intellect so you can help us old folks solve our most difficult problems.If you don’s do that--if you quit on school--you’re not just quitting on yourself, you’re quitting on your country.Now, I know it’s not always easy to do well in school.I know a lot of you have challenges in your lives right now that can make it hard to focus on your schoolwork.I get it.I know what it’s like.My father left my family when I was two years old, and I was raised by a single mom who had to work and who struggled at times to pay the bills and wasn’t always able to give us the things that other kids had.There were times when I missed having a father in my life.There were times when I was lonely and I felt like I didn’t fit in.So I wasn’t always as focused as I should have been on school, and I did some things I’m not proud of, and I got in more trouble than I should have.And my life could have easily taken a turn for the worse.But I was--I was lucky.I got a lot of second chances, and I had the opportunity to go to college and law school and follow my dreams.My wife, our First Lady Michelle Obama, she has a similar story.Neither of her parents had gone to college, and they didn’t have a lot of money.But they worked hard, and she worked hard, so that she could go to the best schools in this country.Some of you might not have those advantages.Maybe you don’s have adults in your life who give you the support that you need.Maybe someone in your family has lost their job and there’s not enough money to go around.Maybe you live in a neighborhood where you don’s feel safe, or have friends who are pressuring you to do things you know aren’t right.But at the end of the day, the circumstances of your life--what you look like, where you come from, how much money you have, what you’ve got going on at home--none of that is an excuse for neglecting your homework or having a bad attitude in school.That’s no excuse for talking back to your teacher, or cutting class, or dropping out of school.There is no

技能，去治疗癌症、艾滋那样的疾病，开发新的能源技术，保护我们的环境，你们 需要历史社科课程上获得的观察力与判断力，来抗击平困和解决无家可归问题，打击犯罪和消除歧视，让这个国家变得更加公平和自由，你们需要再各类课程中逐渐培养的创造力和智慧，去创办新公司，制造就业机会和推动经济增长，我们需要你们每个人都发挥天赋、技能和才智，来帮助老一辈解决我们面临的最棘手问题，如果你们不这样做，如果你们辍学，那么你们不仅是放弃了自己，也放弃了自己的国家.我当然明白读好书并不总是件容易的事，我知道你们中的许多人在生活中面临着各种问题，很难把精力集中在专心读书上，我明白这一点，我有亲身感受，我父亲在我两岁时就离开了家庭，是母亲一人将我拉扯大，母亲不得不工作，并时常为支付生活费用而苦苦挣扎，但有时仍无法为我们提供其他孩子享有的东西，有时我渴望生活中能有一位父亲，有时我会感到孤独无助，感觉与周围的环境格格不入，我并非总是像我应该做到的那样专心学习，我做过许多自己觉得丢脸的事情，也惹出过许多不该惹的麻烦，我的生活岌岌可危，随时可能急转直下，但我很幸运，我在许多事上都得到了重来的机会，我有幸能上大学，上法学院，追求自己的理想，我的妻子，我们的第一夫人米歇尔奥巴马，也有着相似的人生故事，她的父母都没读过大学，也没什么财产，但他们都非常勤奋，她也是如此，因此她得以进入一些美国最好的学校，你们中有些人可能没有那些有利条件，或许你的生活中没有能为你提供帮助的长辈，或许你们家中有人失业，经济非常拮据，或许你住的社区不那么安全，或许你认识一些会对你产生不良影响的朋友，但归根到底，你的生活状况，你的长相，出身，经济条件，家庭氛围，都不是疏忽学业和态度恶劣的借口，这些不是你去跟老师顶嘴，逃课或辍学的借口，这些不是你不好好读书的借口，excuse for not trying.Where you are right now doesn’t have to determine where you’ll end up.No one’s written your destiny for you, because here in America, you write your own destiny.You make your own future.That’s what young people like you are doing every day, all across America.Young people like Jazmin Perez, from Roma, Texas.Jazmin didn’s speak English when she first started school.Neither of her parents had gone to college.But she worked hard, earned good grades, and got a scholarship to Brown University--is now in graduate school, studying public health, on her way to becoming Dr.Jazmin Perez.I’m thinking about Andoni Schultz, from Los Altos, California, who’s fought brain cancer since he was three.He’s had to endure all sorts of treatments and surgeries, one of which affected his memory, so it took him much longer--hundreds of extra hours--to do his schoolwork.But he never fell behind.He’s headed to college this fall.And then there’s Shantell Steve, from my hometown of Chicago, Illinois.Even when bouncing from foster home to foster home in the toughest neighborhoods in the city, she managed to get a job at a local health care center, start a program to keep young people out of gangs, and she’s on track to graduate high school with honors and go on to college.And Jazmin, Andoni, and Shantell aren’s any different from any of you.They face challenges in their lives just like you do.In some cases they’ve got it a lot worse off than many of you.But they refused to give up.They chose to take responsibility for their lives, for their education, and set goals for themselves.And I expect all of you to do the same.That’s why today I’m calling on each of you to set your own goals for your education--and do everything you can to meet them.Your goal can be something as simple as doing all your homework, paying attention in class, or spending some time each day reading a book.Maybe you’ll decide to get involved in an extracurricular activity, or volunteer in your community.Maybe you’ll decide to stand up for kids who are being teased or bullied because of who they are or how they look, because you believe, like I do, that all young people deserve a safe environment to study and learn.Maybe you’ll decide to take better care of yourself so you can be more ready to learn.And along those lines, by the way, I hope all of you are washing your hands a lot, and that you stay home from school when you don’s feel well, so we can keep people from getting the flu this fall and winter.你们目前的状况并不决定着你们的未来，没有人为你编排好你的命运，在美国，你的命运由你自己书写，你的未来由你自己掌握，这就是像你们这样的年轻人每天都在做的事情，全美各地都是如此，例如德克萨斯州罗马市的贾思敏佩雷兹，她刚进学校时根本不会说英语，她的父母都没有上过大学，然而，她非常勤奋，成绩优异，获得布朗大学的奖学金，如今正攻读公共卫生专业的研究生，不久，将成为贾思敏佩雷兹博士，我还想起了加州罗斯拉图斯市的安多尼舒尔兹，他从三岁起就开始于脑癌病魔做斗争，他熬过了一次次治疗与手术，其中一项手术曾影响了他的记忆，因此他得比常人多花几百个小时来完成学业，但他从不曾落下自己的功课，这个秋天，他要开始在大学读书了，我还想起家乡伊利诺伊州芝加哥市的一名孤儿，香特尔史蒂夫，她曾寄养于多个不同的家庭，从小在治安很差的地区长大，但他通过努力在一家地方医疗中心找到工作，发起了一个让青少年远离犯罪团伙的项目，她即将以优异成绩从中学毕业，去大学深造，贾思敏，安多尼和香特尔，与你们并没有什么不同，和你们一样，他们也在生活中遭遇各种问题，在某些情况下，他们的处境比起你们许多人更差，但他们拒绝放弃，他们决定要为自己的人生，自己的教育负起责任，给自己定下奋斗的目标，我希望你们中的每一个人都能做到这些.因此，我今天号召你们每一个人，为自己的教育设定目标，并尽自己的最大努力来实现这些目标，你的目标可以很简单，像是完成作业，认真听讲，或每天阅读，或许你打算参加一些课外活动，或在你的社区提供免费志愿服务，或许你会决定挺身而出，保护那些因身份或长相而受人戏弄或欺负的孩子，原因是你和我一样认为，每个孩子都应该享有适合读书和学习的安全环境，或许你决定该学着更好地照顾自己，来为将来的学习做准备，除此之外，顺便提一下，我希望大家要勤洗手，感到身体 不舒服的时候，要多在家休息，免得大家在秋冬感冒高发季节都得流感，但无论你决定做什么，我都希望你能坚持到

But whatever you resolve to do, I want you to commit to it.I want you to really work at it.I know that sometimes you get that sense from TV that you can be rich and successful without any hard work--that your ticket to success is through rapping or basketball or being a reality TV star.Chances are you’re not going to be any of those things.The truth is, being successful is hard.You won’t love every subject that you study.You won’t click with every teacher that you have.Not every 底，我希望你脚踏实地去做，我知道有时候，你会从电视上得到这样的印象，不需要付出多大的努力就能腰缠万贯，功成名就，只要会唱RAP，会打篮球或参加真人秀节目，就能坐享其成，但现实是，你几乎没有可能走上其中任何一条道路，事实上取得成功不是轻而易举的事情，你不可能对要读的每门课程都兴趣盎然，你不可homework assignment will seem completely relevant to your life right at this minute.And you won’t necessarily succeed at everything the first time you try.That’s okay.Some of the most successful people in the world are the ones who’ve had the most failures.J.K.Rowling’s--who wrote Harry Potter--her first Harry Potter book was rejected 12 times before it was finally published.Michael Jordan was cut from his high school basketball team.He lost hundreds of games and missed thousands of shots during his career.But he once said, “I have failed over and over and over again in my life.And that’s why I succeed.”

These people succeeded because they understood that you can’s let your failures define you--you have to let your failures teach you.You have to let them show you what to do differently the next time.So if you get into trouble, that doesn’t mean you’re a troublemaker, it means you need to try harder to act right.If you get a bad grade, that doesn’t mean you’re stupid, it just means you need to spend more time studying.No one’s born being good at all things.You become good at things through hard work.You’re not a varsity athlete the first time you play a new sport.You don’s hit every note the first time you sing a song.You’ve got to practice.The same principle applies to your schoolwork.You might have to do a math problem a few times before you get it right.You might have to read something a few times before you understand it.You definitely have to do a few drafts of a paper before it’s good enough to hand in.Don’s be afraid to ask questions.Don’s be afraid to ask for help when you need it.I do that every day.Asking for help isn’t a sign of weakness, it’s a sign of strength because it shows you have the courage to admit when you don’s know something, and that then allows you to learn something new.So find an adult that you trust--a parent, a grandparent or teacher, a coach or a counselor--and ask them to help you stay on track to meet your goals.And even when you’re struggling, even when you’re discouraged, and

能和每名带课教师都相处顺利，不是所有的家庭作业都与你眼前的生活完全有关，并不是每件事，你都能在头一次尝试时获得成功，但那没有关系，世界上最成功的人士中有一些事遭遇失败最多的，JK罗琳，哈利波特的作者，她的哈利波特第一步在出版前被退稿12次，迈克尔乔丹上高中时被校篮球队刷下来，在他的职业生涯里，他输了几百场比赛，投失过几千次射篮，但他曾说过，我一生不停的失败，失败再失败，这就是我成功的原因，他们的成功，源于他们明白不能让失败左右自己，而是要从中吸取经验，从失败中，你能明白下一次可以做出怎么样的改变，假如你惹了什么麻烦，那并不说明你就是个捣蛋鬼，而意味着你需要更加努力去把他做对，假如你考了个低分，那不表示你比比别人笨，而只表示你需要花更多的时间学习，没有一个人天生擅长做什么事情，只有努力才能培养出技能，第一次接触新的体育项目时，你不可能是一位主力队员，第一次唱一首歌曲时，你不可能常准每一个发音，一切都是熟能生巧的，对于学业也是一样，你或许要反复运算才能正确解出一道数学题，你或许需要反复读一段文字才能理解他的意思，你或许得把论文改上好几次才能符合提交的标准.不要害怕提问，不要不敢向他人求助，我每天都在这么做，求助并不是软弱的表现，它是力量的标志，因为他表明你有勇气承认自己的不足，这样做会使你学到新的东西，请确定一位你信任的成年人，例如家长，祖父母或老师，教练或辅导员，请他们帮助你遵循既定计划实现你的目标，即使当你苦苦挣扎，即使当你灰心丧气，你you feel like other people have given up on you, don’s ever give up on yourself, because when you give up on yourself, you give up on your country.The story of America isn’t about people who quit when things got tough.It’s about people who kept going, who tried harder, who loved their country too much to do anything less than their best.It’s the story of students who sat where you sit 250 years ago, and went on to wage a revolution and they founded this nation.Young people.Students who sat where you sit 75 years ago who overcame a Depression and won a world war;who fought for civil rights and put a man on the moon.Students who sat where you sit 20 years ago who founded Google and Twitter and Facebook and changed the way we communicate with each other.So today, I want to ask all of you, what’s your contribution going to be? What problems are you going to solve? What discoveries will you make? What will a President who comes here in 20 or 50 or 100 years say about what all of you did for this country?

Now, your families, your teachers, and I are doing everything we can to make sure you have the education you need to answer these questions.I’m working hard to fix up your classrooms and get you the books and the equipment and the computers you need to learn.But you’ve got to do your part, too.So I expect all of you to get serious this year.I expect you to put your best effort into everything you do.I expect great things from each of you.So don’s let us down.Don’s let your family down or your country down.Most of all, don’s let yourself down.Make us all proud.Thank you very much, everybody.God bless you.God bless America.Thank you.觉得身边的人都已经放弃了你，永远不要自己放弃自己，因为当你放弃自己的时候，你也放弃了自己的国家，书写美国历史的不是在困难时刻退缩的人，而是坚持不懈，加倍努力的人，他们对国家的爱促使他们全力以赴，书写美国历史的是250年前和你们一样的学生，他们之后用一场革命最终造就了这个国家，年轻人，75年前，有一群和你们一样的学生，他们之后战胜了大萧条，赢得了二战，他们为民权而奋斗并把宇航员送上了月球，就在20年前，有一群和你们一样的学生们，他们后来创立了GOOGLE，TWITTER和FACEBOOK，改变了我们之间交流沟通的方式，因此，今天我要问问你们大家，你们会做出什么样的贡献，你们将解决什么样的难题，你们能发现什么样的事物，20年，50年或100年后，假如那时的美国总统也来做一次开学演讲的话，他会怎样描述你们对这个国家所做的一切，你们的家长，你们的老师和我，正在竭尽全力确保你们都能得到应有的教育，以便回答上述问题，我正在努力为你们提供更安全的教室，更多的书籍，更先进的设施与计算机，但你们也要承担起自己的责任，因此我要求你们在今年能够认真起来，我要求你们尽心地去做自己着手的每一件事情，我要求你们每个人都有所成就，请不要让我们失望，不要让你们的家人或你们的国家失望，而最重要的是，不要辜负你们自己，你们要成为我们骄傲，非常感谢你们大家，愿主保佑美国，谢谢你们.

篇2：奥巴马对学生的演讲

（2009年9月8日弗吉尼亚州阿灵顿威克菲尔德高中）

大家好，大家今天都好吗？我现在是和弗吉尼亚州韦柯菲尔德高中的学生在一起。全国各地的学生，从幼儿园到12年级，也都在收听。我很高兴你们大家今天都参与了进来。

我知道对你们中的很多人来说，今天是开学第一天。而对于那些在幼儿园或是刚刚开始初中或高中生涯的你来说，今天还是你们在新学校的第一天，所以你们难免会有一点紧张，这是很可以理解的。我还想象着今天会有一些高年级学生这会儿可能感觉挺不错的，因为还有一年就可以毕业了。不管现在你们上几年级了，有些人可能希望现在还是夏天，今天早上可能还会有点不想起床。

我完全理解这种感觉。在我小的时候，我们家在印度尼西亚生活过几年。那时候我妈妈没有足够的钱送我去全是美国孩子念书的学校。所以她决定自己给我额外补一些课，开始于周一到周五的每天早上4:30。

起这么早我可是不怎么有愉快的心情。很多次，我就趴在厨房的桌子上睡着了。但是每一次我要抱怨的时候，我妈妈就会那样看着我说：“这对我来说也不是什么享受，小家伙。”

所以我知道你们中有一些人还在调整自己重返学校。但是我今天在这里的原因是有一些重要的事情想和你们商讨。我在这里是因为想和你们谈谈你们的学习，在新学年里对大家的期望。

关于教育我做了很多次演讲了。而且有关责任我也谈了很多。我已经谈过了你们的教师启发你们，推动你们学习的责任。我讲过了你们的父母让你们坚持学习，做家庭作业，不要整天看电视，玩Xbox的责任。我讲了很多政府制定高标准，支持教师和校长，改善那些运转不良以至于学生得不到应有机会的那些学校的责任。

但是最后，我们可以有最专注的教师，最支持的父母，以及世界上最好的学校，而只有当你们都履行了你们的责任时，这些因素才能发挥作用。只有你们到学校来上课，注意听老师讲课，听父母，祖父母以及其他大人的话，努力学习，才能成功。

这就是今天我想重点讲的主题：你们每一个人对你们的教育所负有的责任。我想先讲讲你们对自己的责任。

你们每一个人都有自己的擅长。你们每一个人都可以贡献一些东西。你们有责任自己发现这些究竟是什么。这是教育可以提供的机会。

可能你能够成为一名出色的作家，可能可以写本书或为报纸撰稿，但是你只有在英语课上完成你的文章才能发现这一点。可能你会成为一名革新者或者发明家，可能你的作品可以和下一个iPhone比美，还可能研制出新的药物或疫苗，但是只有当你实践科学课上的项目才会发现这一点。可能你会成为市长，参议员或者最高法庭大法官，但是只有参加学生自治或辩论小组你才会发现这一点。

不管你将来想做什么，我保证你都需要教育才能实现。你想成为医生，教师或是警官吗？你想成为护士，建筑师，律师或是军中的一员吗？要想从事其中的任何一种职业，都需要接受良好的教育。不辍学完成学业才能找到一份理想的工作。你们必须为之努力，为之接受培训，为之学习相关的知识。

而且这不仅对你自己的生活，你自己的将来来说是重要的。你们怎样完成教育将会决定这个国家的未来。你们今天在学校学习的东西将会决定我们作为一个国家能否接受未来的挑战。

你们将会需要科学和数学课上所学的知识和解决问题的技巧来治疗象癌症和艾滋病这样的病症，来开发新的能源技术，保护我们的环境。你将需要在历史课和社会学课上所学的洞察力和批判性思考来和贫穷，无家可归，犯罪和歧视作斗争，使我们的国家变得更加公正自由。你们将会需要在所有课程中锻炼出来的创造性和独创性来建立新的公司，创造新的工作机会，推动我们的经济发展。

我们需要你们中的每一个人发展自己的聪明才智，这样你们才能帮助我们解决最困难的一些问题。如果你们不这样做，如果你们辍学，你们放弃的不仅是自己的未来，还是你们国家的未来。

我知道要想在学校表现得好并非易事。我知道你们中很多人的生活中现在正面临着挑战，是你们很难集中精力于学业。

我知道，我了解这是怎样的滋味。我父亲在我两岁的时候离开了我的家庭，我是由作为单亲母亲的妈妈养大的，她曾经为了生活苦苦挣扎，没有那么多钱给我们买别的孩子通常都会有的东西。我曾经怀念在我的生活中有父亲的那段日子。我也曾经孤独寂寞，感到自己很难适应。

所以有时候我可能没能专注于学业。我做了一些令自己惭愧的事情，使自己陷入了更多的麻烦。我的生活很可能转变得很糟糕。

但是我很幸运。我的人生中有很多第二次机会，而又有机会上了大学，上了法学院，实现自己的梦想。我的妻子，我们的第一夫人米歇尔•奥巴马，她与我有着相似的经历。她的父母都没有机会上大学，而且也不富裕。但是他们都很努力，这样她才有机会上了美国最好的大学。

你们中的有些人可能没有这些有利条件。可能你的长辈并没有能给与你所需要的支持。可能你的家庭现在失业了，经济出现了困顿。可能你居住的地区并不安全，或者有一些朋友强迫你做一些你知道是错误的事情。

但是，说到底，你生活的环境，你的外表，你的家乡，你有多少钱，你埋怨家里的什么，这些都不能成为你不做家庭作业，态度消极的借口。没有任何借口可以和老师顶撞，翘课或是辍学。这些都不能成为你没有努力尝试的借口。

你现在是什么样子不能决定你将来会是什么样子。没有人能决定你的命运。在美国，你的命运掌握在你的手里，由你自己来书写。

你决定自己的未来。

这就是遍布全国各地的你们，现在每一天正在做的事情。

德克萨斯州Roma的杰兹明•皮瑞兹（Jazmin Perez）就是你们当中的一员。杰兹明刚开始上学的时候不会说英语。在她的故乡，几乎没有人上过大学，她的父母也没上过大学。但是她学习非常刻苦，成绩优秀，拿到了布朗大学的奖学金，现在正在研究生院学习公共卫生，将会成为杰兹明•皮瑞兹医生。

我还想到了来自加利福尼亚州Los Altos的安东尼•斯楚茨（Andoni Schultz），他从三岁起就开始和脑癌作斗争。他经受了各种各样的治疗和手术，其中有一次影响了他的记忆，所以他需要花更长的时间来作作业，几百个小时的额外时间。但是他的学业从来没有落后过，今年秋季，他就要上大学了。

还有来自我的故乡伊利诺斯州芝加哥的山泰尔•史蒂夫（Shantell Steve）。尽管不断在最恶劣地区的一个收养家庭到另一个收养家庭间转换，她还是设法在当地医疗中心找到了一份工作，开创了一个项目来使年轻人 3 脱离帮会。她将要从高中荣誉毕业，去上大学。

他们三个人和你们都一样。他们和你们一样面临着各自生活中的挑战。但是他们决不会屈服。他们选择承担起自己在教育中的责任，树立了自己的人生目标。我期待你们也能和他们一样。

这就是为什么今天，我号召你们每一个人树立自己的教育目标，然后尽自己最大的努力实现这些目标。你们的目标可以是一些很简单的事情，比如完成所有的作业，课堂上注意听讲，或者每天花时间读一本书。可能你们会决定参加课外活动，或参加社区的自愿者活动。或许你们会支持那些因为自己的身份或外貌受到欺负的孩子，因为你们和我一样相信每一个孩子都应该有安全的环境来看书学习。或许你们决定更好的照顾自己，以便更好的学习。除此之外，我还希望你们能够勤洗手，不舒服的时候就不要来上课，这样我们就可以共同抵抗秋冬季节的流感。

不管你决定做什么，我都希望你能真正致力于这些事情，为之努力。我知道有些时候，你可能会从一些电视节目得到这样的印象，我们可以不用付出很多努力就变得富有成功，你们通过成为说唱歌手，或者篮球明星，或者现实电视节目明星就可以取得成功。而很可能是你们不可能成为这其中的任何一种人。

真实情况是，成功并非易事，需要付出艰苦的努力。你不会爱好每一门课程，喜欢每一位老师。并不是每一份家庭作业当下看起来都很重要。而且你第一次尝试做某事时，并不一定都会成功。

这些都没有关系。世界上一些最成功的人士恰恰就是那些失败次数最多的人。JK Rowling写的第一部哈里波特小说在最后终于出版之前，被拒绝了12次。迈克尔•乔丹被高中篮球队裁掉，在职业生涯中输了数百场比赛，数千次投球未中。但是他有一次说，“我在一生中经历了一次又一次的失败。这就是我成功的原因。”

这些人之所以能够成功是因为他们知道不能让失败所左右，而要从失败中学习到成功之道。你必须从中懂得下一次该怎样做。如果你身陷麻烦之中，这并不意味着你是个制造麻烦的人，只是意味着你需要更加努力。如果你的成绩不佳，这并不意味着你不够聪明，只是意味着你需要在学习4 上花更多的时间。

没有人生而知之，必须通过努力获得。你不会第一次从事一个项目就能成为大学校队成员。你不会第一次唱歌就唱准所有的音符。你必须不断地练习。学业也是同样的道理。你可能会数遍尝试解一道数学题，才能最后得到正确答案，或者数遍读一段文字才能最后理解其中的含义，或者打很多遍草稿才能最后把作文上交。

不要怕问问题。在需要时，不要怕寻求帮助。我每天都会问问题，寻求帮助。寻求帮助并不是弱小的表现，而是力量的表现。这显示了你有勇气承认自己不会的地方，就能学到新的知识。所以找到一位信任的长辈，父母，祖父母，老师，教练或者咨询者，让他们帮助你来实现自己的目标。

就算在苦苦奋斗，心灰意冷，好像别人都放弃了你的时候，自己也不要轻言放弃。因为你放弃了自己，就是放弃了你们的国家。

美国人可不是轻易在困难时候就放弃了的民族。美国人是永远坚持，不断尝试，深深热爱自己的祖国并为之尽自己全力的民族。

美国的历史讲述了250年前的学生坐在今天你们坐着的地方，发起了革命，建立了今天的国家。75年前的学生就坐在今天你们坐着的地方，战胜了经济大萧条，赢得了世界大战的胜利，为公民权力而战，把一位宇航员送上了月球。20年前的学生就坐在今天你们坐着的地方，创建了Google, Twitter和Facebook，改变了今天我们的交流方式。

所以今天，我想问问你们，你们的贡献将会是什么？你们将会解决什么问题？你们将会有什么探索发现？20年，50年，或者是100年后的总统会站在这里，讲述你们为国家做出的什么贡献？

你们的家庭，你们的老师还有我尽我们最大的努力来确保你们得到回答这些问题所需要的教育。我正在努力修整你们的教室，使你们得到学习需要的课本，设备和计算机。但是你们也要做好自己应尽的职责。所以我希望你们今年能认真思索，尽全力做好每一件事情。我希望你们每一个人都能有骄人的成绩。所以不要辜负我们的期望，不要辜负你的家庭，你的国家，以及你自己的期望。让我们都为你而自豪吧。我知道你们一定能做到。

谢谢你们，上帝保佑你们，上帝保佑美国。

奥巴马向全美中小学生演讲被批搞个人崇拜

中新网9月10日电 美国总统奥巴马8日在弗吉尼亚州阿灵顿威克菲尔德高中首次向全美中小学生发表新学年致辞，要求青少年们珍惜时光，用功学习，为自己和国家未来担负起受教育的责任。他在答问环节又告诫大家使用社交网站Facebook时要小心，以免将来反受其害。虽然演说不含政治内容，但仍遭到反对人士的抗议，有人甚至指他在搞“个人崇拜”。

据香港《文汇报》报道，奥巴马在弗州威克菲尔德高中的篮球场馆，面对近千名高中生演讲“我们的教育，我们的未来”，以自己的求学经历勉励学生们要学会在逆境中奋发向上，“命运和未来掌握在自己手中”，“美国的未来取决于你们”。

称最想与甘地用餐

在演讲中，奥巴马要求学生刻苦用功、设立目标、担负起个人教育的责任。在答问环节，一名学生问他对想当上美国总统的人有何忠告？奥巴马告诫说，要很小心贴在Facebook上的个人资料，因为年轻时会犯错，做蠢事，到长大找工作时就会有人上网搜索你曾经贴到网上的东西，“在YouTube时代，无论你做什么，将来都可能再被提起”。

在演讲前，奥巴马曾在一所学校的图书馆与40名学生交谈，有学生问他如果只能选一个人，他最想与谁一起就餐，奥巴马的答案是印度圣雄甘地，因为他的“非暴力抵抗”主张激励了黑人民权领袖马丁路德金，并改变了世界。

被轰搞个人崇拜

奥巴马并非第一位向学生“训话”的总统，有媒体将他的讲话精神概括为“好好学习，天天向上”，这被指责为给孩子洗脑，是借机宣传其左倾议程，超越了联邦政府对学校管理的界限。一些学校拒绝播放演讲。为了消除各方顾虑，白宫不得不于7日在网站提前公布了演讲全文。

篇3：对奥巴马就职演讲的批评话语分析

批评性话语分析 (Critical Discourse Analysis, 简称CDA) 是一门旨在研究和解释社会问题的跨学科语言研究, 其源头为批评性语言学 (Critical Linguistics) 。批评性话语分析诞生于20世纪70年代, 迄今已有30多年的发展历史。作为现代语言学研究的一个新兴分支, CDA综合了语言学、社会学、心理学、大众传媒学等多门学科的研究 (戴炜华、陈宇昀, 2004) 。其基本理论渊源是西方马克思主义, 宗旨是揭露不平等的权力关系, 其主要方法有:系统功能语法分析、语篇体裁交织性分析和话语历史背景分析。这三种方法各有侧重, 互为补充。它们使批评性话语分析成为传统的社会和文化分析的重要补充, 使其变为一种社会行动, 促进人类社会的进步 (纪玉华, 2001) 。在国外, 批判性话语分析正在迅速发展, 已经在国际语言学研究中占据重要的位置。相比较而言, 国内批判性话语分析起步较晚, 但已开始引起语言学界的重视。辛斌自20世纪90年代初开始不断向国内同行介绍批评语言学的研究成果, 发表论文19篇。近几年, 国内不少学者相继加入了CDA研究的行列, 外语核心刊物上相继出现了一些有价值的CDA研究论文。如廖益清 (1999) , 纪玉华 (2001) , 戴炜华、高军 (2002) 等学者都对批评话语分析在国内的发展作出过贡献。

批评话语分析重视对所有非文学语篇进行批评性分析, 而对于政治语言的研究, 则成为批评话语分析近代发展的一个很重要的方向。在政治讲话中, 政治家的目的不在于向听众提供信息, 而在于说服劝诱, 在于通过讲话, 博得民众心灵的共鸣, 影响和控制他们的意识形态, 以巩固自己的统治, 维护国家和政府的利益。批评话语分析认为语篇是说话者在形式结构和意识形态意义两方面进行选择的结果, 它在分析中特别强调对语篇生成、传播和接受的生活环境和社会历史背景的考察, 并把注意力放在发现和分析语篇中那些人们习以为常而往往被忽视的思想观念上, 以便人们对它们重新审视。本文以奥巴马的就职演讲为例, 通过批评话语分析的方法, 研究奥巴马演讲背后的意识形态和权力的关系, 探讨他是如何通过语言来实现自己的政治目的的。

二、分析框架

批评话语分析要求把语言看作是一个多功能的系统, 因此Halliday的系统功能语言学自然成了其主要的理论基础和方法来源 (辛斌, 2005) 。系统功能语法是一种比其他理论更适合于语篇分析的理论, 黄国文 (2001) 认为, 我们在进行语篇分析时完全可以用这一理论进行指导。事实证明, 系统功能语法是一种可操作性强、实用性强的语篇分析理论。

根据Halliday (1994) 的观点, 语言主要用来表达三种意义, 第一种是用语言来谈论我们对世界 (包括自然世界和内心世界) 的经历、看法和世界上所发生的事情, 这种意义是概念意义;第二种是用来与别人交往, 建立或保持与别人的关系, 影响别人的行为, 表达讲话人的态度, 改变别人的态度、看法等, 这是人际意义;第三种是用来组织语句和话段, 把单个的情形、意念连接起来, 这是语篇意义;在系统功能语言学中, 它们被称为三大纯理功能 (Metafunction) 。

及物性 (transitivity) 是概念功能的一部分, 是以交代各种过程及其有关的参与者和环境成分来反映语言的概念功能, 其中物质过程、心理过程和关系过程是最常见的三种表示概念功能的过程。物质过程是表示做某件事的过程, 它有两个参与者:“动作者” (actor) 和“目标” (goal) ;心理过程是表示“感觉” (sensing) 的心理活动的过程, 一般有两个参与者:心理活动的主体“感觉者” (senser) 和客体即被感知的“现象” (phenomenon) ;关系过程是指反映事物之间处于任何关系的过程, 可分为“归属性关系过程” (attributive) 和“限定性关系过程” (descriptive) , 前者对事物进行描写, 后者对事物进行限定。如:

(1) At these moments, America has carried on not simply because of the skill or vision of those in high office, but because We the People have remained faithful to the ideals of our forbearers, and true to our founding documents. (物质过程)

(2) I stand here today humbled by the task before us, grateful for the trust you have bestowed, mindful of the sacrifices borne by our ancestors. (心理过程)

(3) On this day, we gather because we have chosen hope over fear, unity of purpose over conflict and discord. (关系过程)

语篇的人际元功能关注的是篇章作者和篇章意图中的读者的互动关系, 即说话人用语言表达自己的态度, 并影响听者的态度和行为。如韩礼德指出, 这一功能承载着很重的语义负荷 (李站子, 2000) 。语篇的人际功能是通过语气结构和情态系统反映出来的。考察语篇的情态功能主要有两个目的: (1) 弄清说话者对话语命题真实性所承担责任的程度和对未来行为做出的承诺和承担的义务; (2) 了解说话者对听话者和情景成分的态度、说话者与听话者之间的社会距离和权力关系等。在英语里, 除了情态动词、情态形容词和情态副词之外, 人称代词、实义动词、时态、直接、间接引语都可表达情态意义 (辛斌, 2005) 。在政治演讲中, 一般以陈述句和祈使句居多。陈述句的使用, 使得演讲者显得客观、公正;而祈使句的使用, 则增加了演讲的感染力, 使演讲更具有煽动性。政治家在演讲中非常善于运用第一人称和第二人称代词增强语言的感染力, 调节与受众之间的心理距离 (Maitland&Wilson, 1987) 。语篇中大量的情态动词 (should, can, may, have to, will) 表达了说话人进行判断时的不确定的心理状态。各种评价性形容词也映射出说话人对人和事物的看法和判断:褒义、正面的词语代表了支持、赞同;相反, 贬义、负面词汇表示反对和批评。所以, 忽略情态成分的功能就很难充分理解语篇的语义潜势。

另外, 在语篇上, 名词化的过程隐藏了参与者和情态的成分, 减少了行为成分, 使客观性更强。修辞的应用也是政治演讲文本的一个重要特点, 不仅保证了政治演讲的流畅与生动, 还增加了文本的说服力。

本文将从词汇、概念功能、人际功能、语篇功能、修辞等方面, 对奥巴马的就职演讲进行批评性话语分析, 从中我们可以看到奥巴马是如何利用语言为其政治目的服务、劝说美国的民众接受其宣扬的意识形态的。

三、语料分析

1. 词汇

历届美国总统的就职演讲, 都有着重大的历史和现实意义。它不但用来阐述美国立国的理念, 更是常常定义了新总统的使命。因此, 就职演讲的内容都是政治家精心准备、仔细斟酌后的结果。奥巴马的整篇演说词篇幅不长, 但却传达了丰富的信息。

在总统大选期间, “change”这个词汇与奥巴马联系最为紧密, 而在他的就职演讲中却只说过一次;奥巴马在大选中极力提倡的“hope”一词, 也仅仅使用了三次。1月20日, 英国《每日电讯报》评点出奥巴马就职演讲中使用频率最高的词汇, 包括“country”, “America”, “new”, “people”及“everyone”等。这些词语的使用与奥巴马的政治意图是紧密相连的。战争和经济危机的阴云笼罩着美国, 奥巴马试图唤醒每个人的责任心, 建立人们对于新任总统的信任, 齐心协力重建美国的霸权地位。

2. 及物性

在演讲中, 奥巴马主要采用了物质过程和关系过程这两种及物性系统, 分别占整个语篇小句的46%和35%。在谈及如何重建美国经济和政治霸主的地位时, 奥巴马选择了对行为进行描述的物质过程:

(4) On this day, we come to proclaim an end to the petty grievances and false promises, the recriminations and worn ou dogmas, that for far too long have strangled our politics.

(5) Starting today, we must pick ourselves up, dust ourselves off, and begin again the work of remaking America.

以上各句中的动词, “proclaim”, “pick”, “dust”, “begin”属于物质动词, 表明了奥巴马的决心, 并表明他将和美国民众一起, 改善美国现有的政治管理制度, 重拾信心, 共建全新美国。

而及物性系统中的关系过程是进行评价或判断最直接的方式 (Hodge&Kress, 1979) , 如以下各句中由系动词连接名词词组或形容词形成的关系过程。

(6) Today I say to you that the challenges we face are real They are serious and they are many.They will not be met easily or in a short span of time.

(7) Less measurable but no less profound is a sapping of confidence across our land———a nagging fear that America’s decline is inevitable, and that the next generation must lower its sights.

第六句中的“real”, “serious”, “many”是对于美国现在所面临的“challenges”的限定。第七句中的“sapping”, “nagging”则描述了美国民众所面临的信仰危机, 表明了当前局势的严重性。关系过程中一般现在时的使用增强了评价和界定的客观性。奥巴马选用这种概念过程和时态, 是想证明自己所言是普遍认可的事实, 并没有夹杂着个人的主观因素。从而, 让听众认识到美国目前所面临的问题是十分严峻的。

3. 情态系统 (1) 语气

“事实”不仅要隐藏在词汇和关系过程里, 还可以通过陈述句来表达。在奥巴马的演讲中, 通篇都是使用陈述句, 语气坚定, 句子短小有力。这样的表述, 使得他的演讲显得更加的客观、真实, 更具有说服力。

(2) 人称代词

为了赢得更多人的支持和赞同, 奥巴马很少使用单数第一人称“I”, 而更多地运用了包括受众和演讲者在内的复数第一人称“we”, 或者是“we”的变形“our, us”, 暗示着受众被包括在语篇之内, 拉近了他们和自己之间的距离。在提到美国人们的先辈时, 奥巴马使用了第三人称“you”, 更是将自己和听众放在同一个位置, 共享历史, 建立相互的信任。

(3) 情态动词

虽然整篇演讲的情态动词不是很多, 但是“must”的使用, 不仅体现了奥巴马作为美国总统的权威地位, 还表明了奥巴马要和美国民众一起重建美国的决心。作为美国的三军统帅, 奥巴马有权利要求他的民众服从于他, 听命他的号召。就职演讲, 也是奥巴马建立自己总统威信的第一步。

4. 名词化

就语篇功能而言, 批评语篇分析主要研究句式的转换过程, 包括名词化, 即整个句子或句子成分、对行为和参与者的描写成分转化为名词或名词词组的过程。本文主要从名词化的角度去讨论这篇演讲辞的语篇功能。大量存在的名词化过程使丰富的信息能够浓缩到短小篇章中, 并且经过转化过程, 原句中的时态和过程的动作者都消失了, 过程转化为状态, 行为变成客观存在。例如, “gathering clouds and raging storms”, “an end to the petty grievances and false promises”, “greatness is never a given”。

总之, 名词化不仅使演讲这种短小的语篇尽可能传达更多的信息, 更重要的是它加强了语篇的客观性, 使人们关注现状和事件的受事人。在这篇演讲辞中, 奥巴马就成功地使人们的注意力集中在美国所面临的问题和压力上, 旨在唤醒人们的责任心。

5. 修辞

“演讲者借助修辞获得支持, 最终获得政治权威 (political power) ” (郭秀梅, 1984) 。这里, “说服”将修辞与政治连在了一起, 因为政治语言的目的之一就是“说服”。因此, 演讲辞中的修辞功能不可忽视。在奥巴马的就职演讲中, 最常见的修辞形式就是排比:

Our workers are no less productive than when this crisis began.

Our minds are no less inventive, our goods and services no less needed than they were last week or last month or last year.

Our capacity remains undiminished.But our time of standing pat, of protecting narrow interests and putting off unpleasant decisions———that time has surely passed.

排比句的使用, 显得演讲结构紧凑, 语气坚定有力。

对比的使用, 也增加了文章的说服力。如:“On this day, we gather because we have chosen hope over fear, unity of purpose over conflict and discord.”

四、结语

综上所述, 我们可以看出奥巴马的就职演讲采用了多种语言策略:大量关于国家和人民的词汇, 表明了奥巴马试图唤醒个人对于国家的责任心, 通过建立人们对于新任总统的信任, 齐心协力重建美国的霸权地位;各小句中的物质过程和关系过程以及名词化, 为演讲者对美国现状的判断和评判增添了客观性, 使整个语篇更有说服力;直接、强有力的陈述反映了美国面临挑战的决心;谈及美国所面临的艰巨挑战时, 奥巴马更是成功地使用了人称代词, 赢得他们的支持。另外, 修辞手法的应用也使得整篇演讲辞结构严谨, 更具有说服力。

篇4：学生阅读奥巴马演讲稿有何不妥？

现在有一些家长，根本见不得孩子读与中、高考无关的书，担心这样影响考试成绩，殊不知，这样的读书，不但极为功利，也影响孩子的读书兴趣。这所学校在开学时，选择奥巴马《我们为什么要上学》的演讲稿，其实挺有意思的，不但拓宽了学生的阅读面，而且，在新学期开始时读这么一篇演讲稿，可以引发学生对上学读书的思考。

最近，教育部在拟定减负规定，提出小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。从学校让学生阅读奥巴马演讲稿都引起争议，可以预见，体验式作业很难走远。

对于学校的这种安排、学生们的这类阅读，套上“东方”、“西方”加以批评，也是近年来一些人惯用的手法，但可以说，批评者并没有搞清楚什么是教育。因为奥巴马这个《我们为什么要上学》的演讲视频很火，我便搜索了视频和中文翻译稿，仔细听了一遍，发现这个演讲稿的确值得一读，尤其是对学生而言。如其中“教育给你们提供了发现自己才能的机会”、“长相、出身、经济条件、家庭氛围，都不是疏忽学业和态度恶劣的借口”、“最最成功的人们往往也经历过最多的失败，但人不能让失败左右自己，而是要从中吸取经验”、“每个人要对自己担起责任”、“或许你能成为一个发明家、创造家，但假如不在自然科学课上做几次实验，你不会知道自己有这样的天赋”等观点，其实是具备共性的，对美国学生适用，对中国学生同样适用。况且这个演讲稿本身，既做到了简约明了又做到了内容丰富，推荐给学生阅读，其实是恰如其分的。

一直关注国学教育的安徽大学教授王天根曾表示，奥巴马的这个开学演讲受到很多人的欢迎，有他的价值，对孩子的成长也是一个很好的提醒。“给孩子们读，未尝不可。”合肥师范学院教师教育学院院长吴秋芬教授说，“优秀的东西都可以给孩子们读，奥巴马的演讲也很励志，给孩子读无可厚非。”

教育的本质是一样的，就是培养合格的具有独立人格、自由思想的人，让生活更美好，只要坚持教育的本质，就是好的教育，否则就是反教育，这是分析所有教育的出发点，而不能简单看教育内容究竟来自国外还是国内——富有价值的教育内容是全人类的财富。如果简单以教育的内容来自西方、东方，就对教育进行高低、好坏评价，那么，我们学的很多自然科学知识都来自西方，是否就不用学了？

教育部的数据显示，我国每年出国留学的人数已接近40万，每年增幅为23%，这一数据足以引起所有办学者、教育者、家长的思考，我们的教育究竟要走向何方？客观而言，我国今天的学校教育，重知识灌输，轻身心发展，导致不少公民没有科学精神和人文情怀，缺乏基本的公民素养。而国外的教育，更关心学生科学精神和人文情怀的形成，这是需要学习、借鉴的。盲目排外的做法虽自称是爱国、爱传统，实质并不清楚何为真正的爱国，真正的传承传统文化。

篇5：奥巴马对学生的演讲

从网校转来的中文文本：

小时候，我家在印度尼西亚住过几年，妈妈没钱送我去读书，因此她决定自己给我上课——时间是每周一到周五的凌晨4点半。显然，我不喜欢那么早爬起来，经常趴在厨房的桌子上睡着了。每当我埋怨的时候，母亲便会对我说：“孩子，你以为妈妈教你很轻松吗？”

今天我站在这里，是为了和你们谈一些重要的事情。我要和你们谈一谈你们每个人的教育，以及在新的学年里，你们应当做些什么。

我做过许多关于教育的讲话，也常常用到“责任”这个词。

我谈到过教师们有责任激励和启迪你们，督促你们学习。

我谈到过家长们有责任看管你们认真学习、完成作业，不要成天只会看电视或打游戏机。

我也很多次谈到过政府有责任设定高标准严要求、协助老师和校长们的工作，改变在有些学校里学生得不到应有的学习机会的现状。

但哪怕这一切都达到最好，哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长、和最优秀的学校，假如你们不去履行自己的责任的话，那么这一切努力都会白费。——除非你每天准时去上学、除非你认真地听老师讲课、除非你把父母、长辈和其他大人们说的话放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否则这一切都会失去意义。

而这就是我今天讲话的主题：对于自己的教育，你们中每一个人的责任。首先，我想谈谈你们对于自己有什么责任。

你们中的每一个人都会有自己擅长的东西，每一个人都是有用之材，而发现自己的才能是什么，就是你们要对自己担起的责任。教育给你们提供了发现自己才能的机会。

或许你能写出优美的文字——甚至有一天能让那些文字出现在书籍和报刊上——但假如不在英语课上经常练习写作，你不会发现自己有这样的天赋；或许你能成为一个发明家、创造家——甚至设计出像今天的iPhone一样流行的产品，或研制出新的药物与疫苗——但假如不在自然科学课程上做上几次实验，你不会知道自己有这样的天赋；或许你能成为一名议员或最高法院法官，但假如你不去加入什么学生会或参加几次辩论赛，你也不会发现自己的才能。

而且，我可以向你保证，不管你将来想要做什么，你都需要相应的教育。——你想当名医生、当名教师或当名警官？你想成为护士、成为建筑设计师、律师或军人？无论你选择哪一种职业，良好的教育都必不可少，这世上不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦，任何工作，都需要你的汗水、训练与学习。不仅仅对于你们个人的未来有重要意义，你们的教育如何也会对这个国家、乃至世界的未来产生重要影响。今天你们在学校中学习的内容，将会决定我们整个国家在未来迎接重大挑战时的表现。

你们需要在数理科学课程上学习的知识和技能，去治疗癌症、艾滋那样的疾病，和解决我们面临的能源问题与环境问题；你们需要在历史社科课程上培养出的观察力与判断力，来减轻和消除无家可归与贫困、犯罪问题和各种歧视，让这个国家变得更加公平和自由；你们需要在各类课程中逐渐累积和发展出来的创新意识和思维，去创业和建立新的公司与企业，来制造就业机会和推动经济的增长。

我们需要你们中的每一个人都培养和发展自己的天赋、技能和才智，来解决我们所面对的最困难的问题。假如你不这么做——假如你放弃学习——那么你不仅是放弃了自己，也是放弃了你的国家。

当然，我明白，读好书并不总是件容易的事。我知道你们中的许多人在生活中面临着各种各样的问题，很难把精力集中在专心读书之上。

我知道你们的感受。我父亲在我两岁时就离开了家庭，是母亲一人将我们拉扯大，有时她付不起帐单，有时我们得不到其他孩子们都有的东西，有时我会想，假如父亲在该多好，有时我会感到孤独无助，与周围的环境格格不入。

因此我并不总是能专心学习，我做过许多自己觉得丢脸的事情，也惹出过许多不该惹的麻烦，我的生活岌岌可危，随时可能急转直下。

但我很幸运。我在许多事上都得到了重来的机会，我得到了去大学读法学院、实现自己梦想的机会。我的妻子——现在得叫她第一夫人米歇尔?奥巴马了——也有着相似的人生故事，她的父母都没读过大学，也没有什么财产，但他们和她都辛勤工作，好让她有机会去这个国家最优秀的学校读书。

你们中有些人可能没有这些有利条件，或许你的生活中没有能为你提供帮助和支持的长辈，或许你的某个家长没有工作、经济拮据，或许你住的社区不那么安全，或许你认识一些会对你产生不良影响的朋友，等等。

但归根结底，你的生活状况——你的长相、出身、经济条件、家庭氛围——都不是疏忽学业和态度恶劣的借口，这些不是你去跟老师顶嘴、逃课、或是辍学的借口，这些不是你不好好读书的借口。

你的未来，并不取决于你现在的生活有多好或多坏。没有人为你编排好你的命运，在美国，你的命运由你自己书写，你的未来由你自己掌握。

而在这片土地上的每个地方，千千万万和你一样的年轻人正是这样在书写着自己的命运。例如德克萨斯州罗马市的贾斯敏?佩雷兹（Jazmin Perez）。刚进学校时，她根本不会说英语，她住的地方几乎没人上过大学，她的父母也没有受过高等教育，但她努力学习，取得了优异的成绩，靠奖学金进入了布朗大学，如今正在攻读公共卫生专业的博士学位。

我还想起了加利福尼亚州洛斯拉图斯市的安多尼?舒尔兹（Andoni Schultz），他从三岁起就开始与脑癌病魔做斗争，他熬过了一次次治疗与手术——其中一次影响了他的记忆，因此他得花出比常人多几百个小时的时间来完成学业，但他从不曾落下自己的功课。这个秋天，他要开始在大学读书了。

又比如在我的家乡，伊利诺斯州芝加哥市，身为孤儿的香特尔?史蒂夫（Shantell Steve）换过多次收养家庭，从小在治安很差的地区长大，但她努力争取到了在当地保健站工作的机会、发起了一个让青少年远离犯罪团伙的项目，很快，她也将以优异的成绩从中学毕业，去大学深造。

贾斯敏、安多尼和香特尔与你们并没有什么不同。和你们一样，他们也在生活中遭遇各种各样的困难与问题，但他们拒绝放弃，他们选择为自己的教育担起责任、给自己定下奋斗的目标。我希望你们中的每一个人，都能做得到这些。

因此，在今天，我号召你们每一个人都为自己的教育定下一个目标——并在之后，尽自己的一切努力去实现它。你的目标可以很简单，像是完成作业、认真听讲或每天阅读——或许你打算参加一些课外活动，或在社区做些志愿工作；或许你决定为那些因为长相或出身等等原因而受嘲弄或欺负的孩子做主、维护他们的权益，因为你和我一样，认为每个孩子都应该能有一个安全的学习环境；或许你认为该学着更好的照顾自己，来为将来的学习做准备„„当然，除此之外，我希望你们都多多洗手、感到身体不舒服的时候要多在家休息，免得大家在秋冬感冒高发季节都得流感。

不管你决定做什么，我都希望你能坚持到底，希望你能真的下定决心。

我知道有些时候，电视上播放的节目会让你产生这样那样的错觉，似乎你不需要付出多大的努力就能腰缠万贯、功成名就——你会认为只要会唱rap、会打篮球或参加个什么真人秀节目就能坐享其成，但考虑到概率，你几乎没有可能走上其中任何一条道路。

因为，成功是件难事。你不可能对要读的每门课程都兴趣盎然，你不可能和每名带课教师都相处顺利，你也不可能每次都遇上看起来和现实生活有关的作业。而且，并不是每件事，你都能在头一次尝试时获得成功。

但那没有关系。因为在这个世界上，最最成功的人们往往也经历过最多的失败。J.K.罗琳的第一本《哈利?波特》被出版商拒绝了十二次才最终出版；迈克尔?乔丹上高中时被学校的篮球队刷了下来，在他的职业生涯里，他输了几百场比赛、投失过几千次射篮，知道他是怎么说的吗？“我一生不停地失败、失败再失败，这就是我现在成功的原因。”

他们的成功，源于他们明白人不能让失败左右自己——而是要从中吸取经验。从失败中，你可以明白下一次自己可以做出怎样的改变；假如你惹了什么麻烦，那并不说明你就是个捣蛋贵，而是在提醒你，在将来要对自己有更严格的要求；假如你考了个低分，那并不说明你就比别人笨，而是在告诉你，自己得在学习上花更多的时间。

没有哪一个人一生出来就擅长做什么事情的，只有努力才能培养出技能。任何人都不是在第一次接触一项体育运动时就成为校队的代表，任何人都不是在第一次唱一首歌时就找准每一个音，一切都需要熟能生巧。对于学业也是一样，你或许要反复运算才能解出一道数学题的正确答案，你或许需要读一段文字好几遍才能理解它的意思，你或许得把论文改上好几次才能符合提交的标准。这都是很正常的。

不要害怕提问。不要不敢向他人求助。——我每天都在这么做。求助并不是软弱的表现，恰恰相反，它说明你有勇气承认自己的不足、并愿意去学习新的知识。所以，有不懂时，就向大人们求助吧——找个你信得过的对象，例如父母、长辈、老师、教练或辅导员——让他们帮助你向目标前进。

你要记住，哪怕你表现不好、哪怕你失去信心、哪怕你觉得身边的人都已经放弃了你——永远不要自己放弃自己。因为当你放弃自己的时候，你也放弃了自己的国家。

美国不是一个人们遭遇困难就轻易放弃的国度，在这个国家，人们坚持到底、人们加倍努力，为了他们所热爱的国度，每一个人都尽着自己最大的努力，不会给自己留任何余地。

250年前，有一群和你们一样的学生，他们之后奋起努力、用一场革命最终造就了这个国家；75年前，有一群和你们一样的学生，他们之后战胜了大萧条、赢得了二战；就在20年前，和你们一样的学生们，他们后来创立了Google、Twitter和Facebook，改变了我们人与人之间沟通的方式。

因此，今天我想要问你们，你们会做出什么样的贡献？你们将解决什么样的难题？你们能发现什么样的事物？

二十、五十或百年之后，假如那时的美国总统也来做一次开学演讲的话，他会怎样描述你们对这个国家所做的一切？

你们的家长、你们的老师和我，每一个人都在尽最大的努力，确保你们都能得到应有的教育来回答这些问题。例如我正在努力为你们提供更安全的教室、更多的书籍、更先进的设施与计算机。但你们也要担起自己的责任。因此我要求你们在今年能够认真起来，我要求你们尽心地去做自己着手的每一件事，我要求你们每一个人都有所成就。请不要让我们失望——不要让你的家人、你的国家和你自己失望。你们要成为我们骄傲，我知道，你们一定可以做到。

篇6：奥巴马对全美学童演讲全文

8日中午，在弗吉尼亚州韦克菲尔德高中，奥巴马向全美从幼儿园到12年级学生发表了16分钟电视演讲。这场演讲尚未发表就引发一场持续多日的轩然大波。尽管白宫为使学校和家长放心，24小时之前就在网上公布了演讲稿全文。但演讲当日，仍有学校和个人选择抵制、甚至抗议。据昨日南方都市报和其他相关报道：一些学区以内容可能涉及政治为由，未向学生播放；一些学区允许教师自行决定是否收看；另一些学区规定，如果家长反对，孩子可自行选择是否收看。一些抗议者还在校外聚集，打出“总统先生，离我们孩子远点”等标语。

而佛罗里达州共和党委员会主席格里尔说，虽然奥巴马不应该对学童发表演讲，但这场演讲基调并非政治，他的孩子可以收看。前总统布什的妻子劳拉则之称奥巴马这个演讲，说：“美国总统有理由与学童交谈、鼓励他们。”

那么，奥巴马究竟讲了些什么？下面是奥巴马演说全文。

来源：http://.cn/bbs/viewthread.php?tid=10511830

嗨，各位好，大家今天过得好吗？我现在正和弗吉尼亚州阿灵顿市的Wakefield 高中的学生们在一起。现在全国的学生都在收听这个谈话，从幼儿园到十二年级。很高兴你们今天能和我们在一起。

我知道你们当中很多人，今天是第一天上学。对那些刚上幼儿园、初中或高中的学生来说，今天是你们第一天到新学校。所以，可以理解如果你们感到有点紧张。我猜想一些十二年级的学生因为只有一年就可以毕业了，而感到愉快；无论你们是几年级，一些人可能还很盼望此刻还是暑假，那么你们今天早上就可以多睡一会儿。

我理解这种心情。当我还是一个孩子的时候，我们家曾经在印度尼西亚呆过几年。我妈妈没有钱送我到当地的美国小孩的学校。所以她决定亲自多教我几节课，从星期一到星期五，每天早上四点半开始。

早上要起来这么早，我不太高兴。许多次，我都坐在厨房的桌子旁睡着了。但是，每当我抱怨的时候，我的妈妈总是很严肃的看着我说：“伙计，我也没有野餐吃啊。”（在此，他的妈妈非常幽默，意思是奥巴马想吃野餐而不喜欢桌上的食物——译者注）

所以我明白你们中的一些人还在调整自己开学后的状态。但我今天在这里是因为我很重要的事情要和你讨论。我要和你谈关于你的教育，以及我对你们在这新学年的期待。

关于教育和责任的问题我已经讲了很多。

我也讲过你们的老师的责任去激励你们激发和催促你们去学习。

我也讲过谈过作为父母的责任：保证你们在正常的轨道上成长，督促你们完成家庭作业，以及不要让你们把醒来的时间都消磨在电视机前或者Xbox游戏机前。

我也讲过作为**的责任：设立高标准，支持老师和校长的工作，以及改变那些不能让学生们得到应有的机会的学校。

但是，既是我们在最后有了最有奉献精神的老师，全力支持的家长以及世界上最好的学校，如果你们没有表现出你们应负的责任，这一切都会变得无足轻重。除非你出现在学校，对老师的讲课集中注意力，听从父母，祖父母的教诲。以及努力去实现成功。

这就是我们今天的主题：你们每一个人对自己的教育应负的责任。我想从你对自己的责任开始讲起。

你们每一个人都有自己擅长的事情，你们每一个人都有能够拿出手的一些本领。所以你对自己有责任去发现那是什么。教育可以提供让你发现自己特长的机会。

也许你是一个很好的作者，也许好到了可以写一本书或文章发表在报纸上，但是你如果不完成一篇英语课的写作你就无法知道自己有这项特长；也许你是一个善于创新者或者一个发明家，也许好的足够发明下一代iPhone(苹果公司的超酷时髦手机，译者注）或者新的药物或疫苗，但是你如果不完成一个科学课（包括物理，化学，生物，等）的课题你就无法知道自己有这样的天赋；或许你能够成为一个市长，参议员，或者最高法院的法官，但是你只有参加学生组织或辩论队才能够发现自己的这种潜能。

不论你这一生想做什么，我敢说你将需要接受一定的教育才能完成它。你想成为一个医生，一个老师，一个警官吗？你想成为一个护士，一个建筑家，一个律师，或成为我们武装力量的一员吗？每一项事业都需要你去接受一个好的教育去实现。你不可能在退学后就有一个好的工作在等你。你需要为一个好的工作付出劳动，训练，并学习。

这不仅仅关系到你自己的生活和前途，你的教育怎么样决定了这个国家的未来。你今天在学校里学习的将要决定这个国家能否适应我们未来要面临的最大挑战。

你需要从科学和数学课里学来的知识和解决问题的能力来治疗像癌症和艾滋病这样的疾病，发展出新的能源技术并保护我们的环境。有需要从历史和社会研究课程里学来的洞察力和辩证分析能力来战胜贫困现象和减少无家可归的人，罪犯和歧视的发生。让我们的国家更公平更自由。你需要从你所有的课程里学来的创新和创造力去创造新的工作机会，以刺激经济的发展。

国家需要你们增进你们的才艺、技术与智慧，往后能帮助我们解决最困难的问题。如果你们不能做到─如果你们辍学－你不只是在放弃你自己－你也放弃了对国家应尽的责任。

我知道要想一直在学校表现优异并不是件容易的事。我知道你们很多人也许正在面临很多人生中的困难，使你们无法专注在课业上。我能理解，我知道那种感受。我的父亲在我两岁的时候就离开了我，我是由我母亲一人抚养长大的，有时候家里连一些账单都无法支付，我们无法时时得到一般孩子所拥有的东西。在那个时候，我曾想念有父亲在的日子，有的时候会感到寂寞，无法适应。

所以当我在学校时，我没有尽到我的本份。也做了些令自己遗憾的事情，也惹了些不该惹的麻烦，当时在我的人生道路上，一不小心就可能会误入歧途。

但我很幸运。我有许多次改过自新的机会，而且能有机会上大学、法学院，能追寻我的梦想。我的太太，第一夫人米雪儿‧欧巴马跟我有着相似的遭遇。她的父母都没读大学，经济也不宽裕，但是他们认真工作，米雪儿也是，所以最后她能有机会去一流的学校。

你们有些人也许没有这么好的条件，也许在生命中没有能给予你支持的长辈。家里的人可能丢了工作，没办法在经济上支持你。或者你可能身在一个让你感到不安全的小区，也有来自朋友的压力，促使你去做你知道不对的事情。

但是不管怎样，你的生活环境、你从哪来、你家庭的经济状况和你家庭所发生的大小事，都不能拿来作为你不写作业和表现差的借口。这都不能作为你顶老师的嘴、旷课或逃学的借口，你不能给自己的不努力找任何的理由。

你现在的位置并不能代表你未来的去向。没有人定了你的命运。在美国，你自己掌握你的命运，你自己创造你的未来。

在美国，跟你们一样年纪的年轻人每天都在这样努力着。

年轻的朋友，像是来自德州的洁丝敏‧佩雷斯（Jazmin Perez），洁丝敏刚去上学时连英文都不会说。在她的家乡包括她的父母很少有人能上大学。但她很努力，取得了好成绩，最后获得了布朗大学(Brown University)的奖学金，现在在研究所念公共卫生学，即将要成为一名医生。

我还想到了来自加州落斯拉图斯(Los Altos)的安东尼‧舒尔兹(Andoni Schulz)，他从三岁就在跟脑癌奋斗。他经历了各种治疗方法与手术，甚至影响到他的记忆能力，所以他必须花更长的时间，比别人多好几百个小时的努力来完成他学校的功课。但是他从来没有跟不上，今年秋季他将顺利上大学。

还有来自我的家乡芝加哥伊利诺伊州(Illinois)的香泰儿‧史提夫(Shantell Steve)。虽然身在环境较差的小区中，又不断的更换寄养家庭，她还是想办法在当地的健康中心找到了一份工作，并开展了一项帮助年轻人远离帮派的辅导课程。她将以优异的成绩从高中毕业后上大学。

洁斯敏、安东尼和香泰儿和在座的各位没有任何不同。他们在人生中和你们一样也碰到了许多考验。但是他们并没有放弃，他们选择取得更高的学历，并为自己设定一些目标。我期望你们每个人也能和他们一样。

这也是今天我为什么在这里呼吁大家，在自己未来学习的路上设定一些目标─ 并尽全力达到目标。这些阶段性的目标可以很简单，比如完成你所有的作业、专心上课、一天花时间读一本书。也许你想选择参加一些课外活动、或是做小区的义工。也许你会站出来帮助因为外在与个性因素而被欺负的学生，因为你和我一样坚信，所有的孩子都应该有一个安全的读书与学习的环境。或着是你选择把自己照顾好、调整好自己的状态更好的学习。除此之外，我希望你们都能勤洗手，如果身体感到不舒服要在家休息，在今年的秋季与冬季，一同避免更多的人得到感冒。

不管你决定做什么，我希望你都能努力，在那个领域真正的下一番功夫。

我知道有的时候，你会在电视上看到能轻松赚大钱或是功成名就的管道 ─绕舌、打篮球或是做电视明星，但很可能你无法从事以上任何一种事业。

实际上，要想成功是很艰难的。你不会喜欢所有的科目，你不会跟每个老师都合得来。现在不会每样功课都与你的生活有关。你也不一定能在第一次做什么事情就能成功。

那没关系。在世界上有很多有成就的人经历了很多挫折。J.K 罗琳的第一本哈利波特曾遭到出版社拒绝了十二次。麦可‧乔丹在高中时曾被篮球队退出，在他的职业生涯当中曾输了几百场比赛，没投进上千球。但他说过：「在我人生当中我失败、失败不断的失败。这就是为什么我现在能成功。」

这些人之所以能成功，就是因为他们知道不能让这些挫折框住了自己 ─ 你要能从中学习。你要能在下一次做的更好。如果你犯了错，这不代表你是个问题制造者。这只是说你要更努力而表现的更好。如果你成绩不好，这不代表你笨，只是需要多花点时间读书。

没有人一生下来就什么都会，你能做好是因为经过了努力。你不会在第一次进行哪项运动就成为高手。你不会在第一次唱歌时就每个音都唱的准。你必须不断的练习。这跟你学校的功课是一样的。一个数学题你可能要做几次才能做对，一个问题你可能要读几遍才能理解，或是你可能要打上几份草稿后才能把作业交出去。

不要害怕问问题。不要害怕寻求帮助，我每天都会有问题要请别人帮助。寻求帮助不是懦弱的表现，那是坚强的表现。那代表你有承认你不知道某些事情的勇气。所以，找一个你信赖的长辈 ─ 父母、祖父母或老师；教练或辅导老师 ─ 向他们寻求帮助，确保你在达成你目标的道路上。

就算你面临困境、就算你感到挫折，你觉得其他人已经放弃了你 ─ 但你可千万别放弃你自己，你放弃了你自己，等于你放弃了你的国家。

美国成功的故事不是在讲那些碰到困难就逃避的人。是在讲那些坚持走下去、努力不懈的人，那些热爱国家而绝不会不尽自己全力的人。

那个故事是，250年前，坐在你们现在坐的位置上的学生，发动了一场革命，建立了美国。75年前坐在你们位置上的学生，克服了经济大萧条又在世界大战中取得了胜利；并为公民权奋斗，和成功将人类送上月球。20年前在这个位置上的学生创立了Google、Twitter和Facebook，改变了人与人联系的方式。

所以今天，我想要问你们，你们未来的成就将会是什么？你会解决什么问题？你会有什么新发明？在20、30或百年后，那时的总统会表扬你对国家做了什么样的贡献？

你的家庭、老师还有我，在尽我们的全力确保你能接受所需的教育来回答这些问题。我在为你们教室的修补、书籍、设备以及计算机的购置做努力。但你们也需要尽自己的本份。所以我期望你们今年能认真起来。我期望你们不管做什么能全力以赴。我期望你们每个人都能有所成就。所以不要让我们失望了 ─ 不要让你的家庭和你的国家，还有你自己失望了。让我们感到骄傲。我相信你们能做的到。