沐浴在阳光里作文

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沐浴在阳光里作文（精选15篇）

篇1：沐浴在阳光里作文

小草沐浴在阳光下，渐渐吐出了嫩绿的新芽：花儿沐浴在阳光下，展开了曼妙的身姿；树木沐浴在阳光下，逐渐长成参天大树。万物生长都离不开阳光，我的成长也不例外。我一直沐浴在爱的阳光。

是的，我一直沐浴在爱的阳光里，才能茁壮成长。小时候，是妈妈教我学会使用勺子、筷子，学会走路。后来又教我洗衣服、洗碗，还教我做人的道理……而爸爸教我下象棋，比如马走日，象走田……他也教我踢足球。爸爸一有时间，就会和我练习足球，教我一些基本的动作，比如停球，射门，运球……爸爸说：“停球就是要停在自己脚上最舒服的地方，让足球停下；射门动作是斜成45°，然后冲过去一脚射去，你脚的力气大球就可以飞起来。运球的动作有很多，但我喜欢正面运球，先把脚绷直，然后踢球，中间跑起来，这就是正脚面运球。”在爸爸的陪同下，照着他教我的方法，每天下午练习，慢慢地，我掌握了许多踢球技巧。在一场比赛中，我发现自己的技术变厉害了。那一刻我在心里默默地念着：“老爸，谢谢你！”

如果我生病了，爸爸妈妈会用心照顾我，一直到我好了为止。我考试考差了，你们会关心我，会说：“加油，儿子！你能行的。”在爸妈的鼓舞下，我的成绩有所提高。

小草感恩阳光，为自然增添绿色；花儿感恩阳光，给地球带来五颜六色，；树木感恩阳光，给地球带来生机；我感恩爸爸妈妈，是他们给了我一切，给了我生活，给了我活力。

篇2：沐浴在阳光里作文

清晨，你不经意间拉开门，阳光——这个调皮的孩子，趁你不注意，踮起脚尖，悄悄地溜过去，一瞬间，屋子里已经满是他的身影。他笑着，要你过来和他一起玩，我便出了门，和他一起嬉戏。

啊!真享受!我告诉你，这万物沐浴在他的身影里，从你脸上划过，在枝头纵身一跃，跳进了花骨朵里。叶子、花儿、小草、果实，都贪婪地汲取他的“营养”，他却满不在乎，好像在说：“你们吃吧!大口大口的吃!这样才能长得又大又壮!”花儿为了感谢他，唤来兄弟姐妹给他一个世界上最灿烂的微笑!而他笑嘻嘻的，却又飞到了小河边。

小河姐姐给他开了一个小玩笑，悄悄唤来了她的儿女们——鱼，准备让他洗个澡。阳光来了，想在流动的冰上歇歇脚，“哗啦!”活泼的小鱼朝他做了个鬼脸，他假装生气，撅起嘴，上前就抓住小鱼拼命地挠，小鱼儿笑得前仰后合，左右摇晃着身子打滚，这一来，河里流动着的冰成了他们的玩具，“看我来个回旋踢!嗬!”他说着，“咔吱!”一块极小的浮冰的生命结束了，它和小河姐姐融为一体了。他——阳光，这个调皮的孩子玩累了，要回家了。

夕阳西下，他环顾了一下四周，依依不舍地与我告别，我牵着他的手，作了今天最后一次短暂的旅行：我请他尝了尝菜园里蔬菜的香味，请他喝了喝早晨收集的露水，他是多么不想离开这个美丽的大自然啊!可是，经过太阳的不断催促，他恋恋不舍地离开了，他还跟我保证：“我以后会回来看你的……。”而我也要回家了，今天沐浴在他的身影里，说实话，真的很享受!真的非常温暖!

篇3：沐浴在阳光里作文

—、国税发[1995]227号文:分支机构独立纳税的后遗症

在2009年4月,曾有一位网友向国家税务总局所得税司缪慧频副司长在线提问关于新企业所得税法条件下建筑施工企业在外地施工的所得税问题。缪司长给与的答复是,在新的征管规定正式出台之前,仍按照《国家税务总局关于建筑安装企业所得税纳税地点问题的通知》(国税发[1995]227号)执行。

按227号文规定,建筑安装企业离开工商登记注册地或经营管理所在地到本县(区)以外地区施工的,应向其所在地的主管税务机关申请开具外出经营活动税收管理证明(外出经营证),其经营所得,由所在地主管税务机关一并计征所得税。否则,其经营所得由企业项目施工地主管税务机关就地征收所得税。227号文并未考虑建筑企业异地施工采取的组织形式,而是将企业所得税管理与外出经营证挂钩,办理了外出经营证和有关手续的,在原企业所在地纳税;未办理外出经营证和有关手续的,在施工地纳税。施工地税务机关普遍又对其采取核定征收的方式,并不考虑项目的具体盈亏。从法理上分析,施工企业即使未提交外出经营证,在施工地设立的工程部、指挥部等分支机构也不具备独立法人资格,无法独立核算盈亏,当然也就无法在当地独立纳税。因此,该文的规定在2008年1月1日之后已经与法人税制格格不入,即使按缪司长的回答,暂时执行227号亦仅仅是权宜之计。然而在实务中,个别地方税务机关却考虑到税源利益保护的需要,紧紧抓住这个文件不放,比如《广东省地方税务局关于加强建筑安装企业所得税若干征管问题的通知》(粤地税发[2009]119号)对加强对异地施工建筑安装企业的管理提出要求:对异地施工的建筑安装企业,要按照我省有关外出外来经营税收管理规定和国税发[1995]227号的规定,做好《外出经营活动管理证明》(《外经证》)的开具、报验、登记、跟踪管理等各环节工作。异地施工建筑安装企业未开具《外经证》的,在开具发票时,施工地主管地税机关应按照当地的应税所得率核定征收企业所得税。

二、国税函[2009]221号文:差一点成为就地扣税的保护伞

正是由于国税发[1995]227号文件继续执行,根据外出经营证对建筑企业征收企业所得税的情况依然普遍存在。据笔者了解,东北某省会城市税务机关在为外地来本地施工的纳税人代开建安发票时不但征收营业税、城建税、教育附加外,还要按开票金额的2.5%扣缴企业所得税。《国家税务总局关于跨地区经营汇总纳税企业所得税征收管理若干问题的通知》(国税函[2009]221号)甚至对这种现象起了推波助澜的作用。

国税函[2009]221号文规定,二级分支机构是指总机构对其财务、业务、人员等直接进行统一核算和管理的领取非法人营业执照的分支机构。总机构应及时将其所属二级分支机构名单报送总机构所在地主管税务机关,并向其所属二级分支机构及时出具有效证明(支持证明的材料包括总机构拨款证明、总分机构协议或合同、公司章程、管理制度等)。二级分支机构在办理税务登记时应向其所在地主管税务机关报送非法人营业执照(复印件)和由总机构出具的二级分支机构的有效证明。其所在地主管税务机关应对二级分支机构进行审核鉴定,督促其及时预缴企业所得税。以总机构名义进行生产经营的非法人分支机构,无法提供有效证据证明其二级及二级以下分支机构身份的,应视同独立纳税人计算并就地缴纳企业所得税,不执行国税发[2008]28号的相关规定。

该文件在逻辑上似乎存在一定瑕疵,一方面规定了如果属于二级分支机构需要提供哪些证明,这些证明当然需要提供给主管税务机关进行审核鉴定。另一方面,很多建筑企业异地设立的项目经理部、指挥部、合同段本身并不属于二级或者二级以下分支机构,当然也就无法向建筑施工所在地主管税务机关提交自身是二级分支机构的说明。此时个别税务机关就会指出,既然你作为“以总机构名义进行生产经营的非法人分支机构”,加上又“无法提供有效证据证明其二级及二级以下分支机构身份”,那么就应视同独立纳税人计算并就地缴纳企业所得税。于是,221号文件已经成为实践中不少地方税务机关的尚方宝剑,很多施工企业都莫名其妙地在施工地被附征了企业所得税,而在总机构所在地,总机构所在地主管税务机关则认为这部分税款并不符合国税发[2008]28号文的规定,不允许其抵缴总体税款。

其实仔细分析不难找到其中根源,如果经理部、指挥部、合同段压根就不是二级分支机构,其自身的收入成本应该和总机构汇总在一起计算缴纳企业所得税,按照国税发[2008]28号文的规定,企业也不需要向经理部、指挥部、合同段所在地分配所得税,不存在汇总纳税中包含的就地预缴的充分。因此,建筑企业跨地区经营产生的企业所得税问题需要国家税务总局全盘考虑、统筹规划,拿出切实可行的征收管理办法出来,其中的核心,就是要不要突破现行国税发[2008]28号文件的规定,在税收利益上向经理部、指挥部、合同段所在地进行倾斜?

三、国税函[2010]39号文:建筑企业也应执行汇总纳税

现在看来,这种倾斜已无必要,如果对建筑行业做特殊考虑,那么其他行业也难免会觉得不公平。2010年1月26日,国家税务总局发布了《国家税务总局关于建筑企业所得税征管有关问题的通知》(国税函[2010]39号文)。文件以国税发[2008]28号的规定为准绳,对跨地区(指跨省、自治区、直辖市和计划单列市,下同)经营建筑企业所得税征收管理问题做出了三项明确规定:

第一,实行总、分机构体制的跨地区经营建筑企业应严格执行国税发[2008]28号文件规定,按照“统一计算、分级管理、就地预缴、汇总清算、财政调库”的办法计算缴纳企业所得税。

根据此规定,跨地区经营的建筑企业必须实行汇总纳税。当然,如果引申出去,如果建筑企业在同一省、自治区、直辖市或者计划单列市范围内跨地区经营,其具体的征收办法还要看所在地省、自治区、直辖市或者计划单列市税务机关的政策要求和制度设计。

第二,建筑企业跨地区设立的不符合二级分支机构条件的项目经理部(包括与项目经理部性质相同的工程指挥部、合同段等),应汇总到总机构或二级分支机构统一计算,按照国税发[2008]28号文件规定的办法计算缴纳企业所得税。

根据此规定,不符合二级分支机构条件的项目经理部需要汇总到其上一级的总机构或者二级分支机构参加汇总纳税。比如,某建筑企业总公司设在北京,并在南京、昆明设有分公司(二级分支机构)。总机构派出项目经理部在青岛施工,南京分公司派出项目经理部在杭州和宁波施工,昆明分公司派出项目经理部在贵阳施工。青岛、杭州、宁波和贵阳的项目经理部都不属于二级分支机构。那么,青岛项目经理部的收入、费用、资产应纳入总机构统一计算、杭州和宁波的项目经理部应纳入南京分公司统一计算,贵阳的项目经理部应纳入昆明分公司统一计算,最后再按照国税发[2008]28号文件进行操作。由于该建筑企业在南京、昆明设立的分公司属于二级分支机构,因此按照汇总纳税的要求,需要在南京和昆明就地预缴企业所得税。该企业虽然在青岛、杭州、宁波、贵阳设立了项目部,但是并不需要就地预缴企业所得税。实际工作中,有不少纳税人认为汇总纳税会带来多头管理,为减少纳税繁琐需要,企业可以考虑适度减少二级分支机构数量来进行税务筹划。

第三,各地税务机关自行制定的与本通知相抵触的征管文件,一律停止执行并予以纠正;对按照规定不应就地预缴而征收了企业所得税的,要及时将税款返还给企业。未按通知要求进行纠正的,税务总局将按照执法责任制的有关规定严肃处理。

从这个文件可以看出,跨地区经营的建筑企业所得税的征收不再和外出经营证明相挂钩,无论是否开具外出经营证明,都不存在建筑企业在施工项目所在地就地随票附征企业所得税的问题。对异地施工建筑企业必须严格地执行国税发[2008]28号文件。实际工作中,不实行总分机构体制,由建筑企业总机构直接管理的跨地区设立的项目经理部,应当根据39号文的规定,将所得汇总到总机构计算,不需要在项目所在地就地预缴企业所得税。可以说,39号文是企业所得税法人税制思想的重要体现,国税总局顶住了地方各级税务机关的税源利益压力,对建筑企业异地施工的所得税征管体系进行了重新梳理。虽然这个文件的执行还有待实战的考验,但是对跨地区经营建筑企业而言,无论如何都是一件好事!尊重法人税制,就是在捍卫税法尊严,就是在捍卫纳税人合法权益!

春天已经来了,建筑企业沐浴在法人税制的阳光里,我们相信,一定会感受到温暖!

篇4：沐浴阳光里的房子

项目面积130m²

设计单位AtHomeinteriordesignconsultants

这套位于七楼拐角处的顶层公寓，户型小巧，布局紧凑；室内包括三问卧室和两个卫浴间。公寓原建于2000年，拥有良好的观景视角，可远眺金丝雀码头和伦敦的千禧穹顶。为了迎接伦敦奥运会的到来，业主决定对其进行整修。改造前的公寓看似平淡却维护良好，最重要的是公寓所处的地理位置优越，不仅能从各个房间和露台欣赏到泰晤士河和码头飞翔的海鸥和停泊的船只，同时公寓本身还有利于引入自然光。

首先，设计师决定摧毁环绕厨房的墙面，以便打造开放式的生活空间。从本质上说，设计师欲以高档都市生活风格定义公寓的整体设计。意大利制造的组合厨房和衣橱线条明快且风格简约。其中，厨房包括一个中央操作台，其上方悬挂的、设计独特的吊灯同样来自意大利；此外，在操作台下方的食橱和抽屉底部设计有一圈彩色玻璃LED灯。当夜晚来临，底部的光会不断变换色彩，使整个操作台看起来仿佛悬浮在空中一般。客厅根据功能的不同划分为四个区。墙面以白色为主调，而壁脚板和门则选用浅灰色进行修饰。在客厅的正中，面对电视墙摆放着男女两张沙发椅以及一张可任意旋转的沙发。用餐区邻近写字台，设计师通过在写字台后装饰英国海景壁画，为空间增添了些许戏剧效果。同时，设计师选用淡雅的、中性色的亚麻布、天鹅绒和皮革定义空间的主色调，其中蓝绿色的垫脚软凳、芥末黄的小茶几和靠垫又打破了淡雅的色调带来的沉闷感。水绿色的平纹薄纱悬挂在整个窗前，使空间的格调变得更加柔和；而薄纱的后面还隐藏着可远程遥控的古铜色遮光卷帘。

客厅之前老旧的木地板现在被石灰岩地板所取代，而卧室的地板则选用定制的深灰色羊毛地毯进行覆盖。三间卧室的设计主题依旧延续客厅的中性魅力。不同的是，设计师在主卧床上方的墙上装饰有一幅日本特色的壁画，而用三维立体图案对其余两间较小的卧室进行装饰。室内随处可见的丝织品、丝绒制品给人一种精致、奢华的感觉。悬挂在入口和走廊两侧的艺术作品是空间的另一大亮点，同时设计师利用墙面低矮的壁灯营造出入户的温馨感。此外，由围栏浅浅环绕的阳台也不得不提，设计师通过在阳台摆放面向室内、富有现代感的家具营造出室内空间向外延伸的视觉感。

篇5：沐浴在阳光里作文

每天，我一大早醒来，便可以吃到父母做的美味早餐了!即便每天都在学校有吃有喝，但我的爸爸妈妈还是为我每天准备了丰富的营养早餐，可以说，我每天都吃得饱饱的!想吃的时候就吃，不会饿着!

在前几天时，我的妈妈又给我买了许多衣裳，我当时真的好开心!就脱下旧的衣裳，换上新的衣裳，不停地向爸爸炫耀，爸爸只能在那干看，被我烦!

当到初中后，学习任务加重了，作业变得更多，更难了。有时我几乎要做到10点多还没有做完，有时还会有几个难题不会做，有时我还会发小脾气，而妈妈只好耐心的指导我，有时还会打哈欠，眼睛都张不开，想睡觉，但我还得坚持。我一想到这些事，我都会想到：我是多么幸福啊!每天都有爸爸妈妈照料我，关心我!

但最开心的一点是，在学校的时候，有一些老师，同学们陪伴着我度过一段美好的学习时光。

有时，同学们会陪我开玩笑。虽然有时会将玩笑开大，但我知道有人和我开玩笑是件多么快乐的事啊!所以，我从不生气。

有一次，我特别伤心，在自己的位置上抽噎，被我的一个同学看见了，她走过来，拍着我的肩说：“你怎么勒?先别哭，和俺说说，我来帮你解决!”我还是哭个不停，她直到把我逗笑后，才对我话：“一个人总是哭什么?看我!多坚强!”我听了这话后深深地将它记在心底，慢慢学会了坚强。

篇6：沐浴在爱的阳光里作文

时光像纷飞的花瓣渐渐地飘向远方，我的心头又回到了那个难忘的夜晚。那天中午我吃了海鲜，晚上睡前换睡衣时，突然发现腿上、胳膊上有小红点，我非常害怕，赶紧喊妈妈过来，妈妈看完之后也很担心，便把爸爸也叫了过来。爸爸一看，知道事情很严重，就赶快带我去儿童医院，医生说是过敏了，开了点药之后，第二天就没让我去上学，早上起床时，我发现身上的红点变成了红疙瘩，加上特别的痒，我就用手去抓，越抓越多，变成了一大片一大片的红疙瘩。妈妈临上班前嘱咐爸爸，让他再带我去医院看一看，医生给我打了小针，在连续打了三天之后，身上的红疙瘩才消失不见。在这几天的时间里，爸爸妈妈怕我用手去抓，晚上睡觉时轮流看着我，所以早上看到他们的黑眼圈时，我的内心涌出一种说不出的感动。

我知道，那是——爱，虽然我们触摸不到它，但是我们能用心感受到它。

在刚进奥数班时，我以20分的成绩在班里是倒数第一名，妈妈看到这种情况并没有批评我，而是耐心地给我辅导。在期终考试时，我以116的分数获得全班第一名。我的数学口算一直不太好，为了弥补口算的不足，妈妈和我以游戏的形式进行口算题比赛，一周之后，终于稍有成效，在昨天的数学考试中，我以满分的成绩回报了妈妈对我的爱。当然这也离不开爸爸的付出，感谢他幕后为我精心做的每一顿美味佳肴，让我茁壮成长每一天。

谁言寸草心，报得三春晖。父母的爱，如同一阵清风，吹去我们心头上的忧愁；父母的爱如同阳光，温暖着我们的心田；父母的爱，如同雨露，滋润着我们的成长。感谢您们，让我对生活充满了自信，感谢您们，让我快乐地沐浴在爱的阳光里。

爸爸妈妈，我爱你们！

篇7：沐浴在爱的阳光里作文

沐浴在爱的阳光里

有一样东西，能使铁石心肠变得柔软；有一样东西，能让灰暗的人生充满希望；有一样东西，具有起死回生的力量。这就是——爱。爱美丽了世界，装点了人生。

小时候，爱就是一支棒棒糖，一件新衣服，妈妈一个甜甜的吻。而现在的我总认为爱就像是一团模糊的影子，总也找不到头绪。爱仿佛就在这影子背后，却迟迟不肯露出真面目。我总是试图寻找，可它就像是在和我捉迷藏，时而飘摇而至，时而消失无踪。直到我放弃追寻，慢慢平静下来的时候，竟惊奇地发现，爱就在我身边，时时刻刻伴我左右。

我看见爸爸的背，弯弯的背。就是这背，载起我童年的梦。每天上学、放学的时候，我可都是在这背弯上度过的。爸爸给我讲笑话，讲大科学家的故事，讲伟人的事迹……我就靠在那宽宽的背弯上，不必担心风吹雨打，因为爸爸已为我挡住了一切。现在，我已不再靠在爸爸背后，可我却担负起为他捶背的“工作”。我把这当作是一种报答。可每次面对爸爸那弯弯的背，我却总忍不住要流泪。

我看见妈妈的唇，暖暖的唇。妈妈是不善言辞的，可我总愿意向她倾诉心事。她总是默默地听着，然后告诉我：“按你想的去做吧！我相信你能做得更好！”每当我参加各种竞赛，她总喜欢在我临走之前弯下腰来，轻轻地吻一下我的脸。是的.，我也习惯了如此。这样就够了，不是吗？

我看见老师的眼，深邃的眼。就是这双眼，在我灰心、失意的时候，给我抚慰；在我获得成绩的时候，给我鼓励；在我慌张、畏惧的时候，给我力量；在我犯错、迷途的时候，给我警告……就是这双眼，时时刻刻注视着我，让我永不言弃，勇往直前！

篇8：沐浴在法治的阳光下

青少年正处于人生成长的关键阶段,加强对青少年的法制教育,让其知法、学法、用法,学会用法律保护自己,对于打造平安校园、营造和谐社会,起着举足轻重的作用。

在每年的“9.20公民道德宣传日”“12.4全国法制宣传日”期间,泰州市智堡实验学校都会精心组织一系列法制宣传教育活动,如邀请法律专家来校做专题报告、邀请律师做法律讲座、开展“与法同行”主题黑板报评比、举行“法伴青春”主题班会等。

随着学校形式多样的普法、学法活动的深入开展,法制观念逐渐深入到每一个孩子的心中, 滋润着每一个孩子的心田。下面,就让我们跟随泰州市智堡实验学校小伙伴的脚步,走进法制天地吧。

篇9：沐浴在复苏的阳光下

说到经济复苏，其表现应该是多方面的。作为股市的投资者，首先看到了由于经济复苏的明朗，资金开始涌入股市，并且推动了大盘的上行。在这同时，也必然会关注到当实体经济开始复苏时，必然有部分企业会受益，从而凸显了其内在价值，成为投资的重要标的。时下，上市公司三季报开始公布，对有关企业预披露的三季度经营状况做些分析，对于人们进一步把握复苏的节奏，认清市场的投资重点，自然是有意义的。

此轮复苏的基本线索

回头来看，这轮金融危机对中国的冲击，主要并不是在金融领域，而是在实体经济层面。由于危机的影响，海外发达国家金融资产贬值，蔓延到实体经济，表现为生产萎缩、购买力下降。由于国外需求明显减少，首先受打击的就是那些外向型企业。在驱动中国经济发展的三支主要力量中，以前外贸一直占据了重要地位，现在情况变了，这支力量对经济增长的贡献变成了负值。显然，中国经济要摆脱世界金融危机的冲击，必须另辟蹊径，寻找到合适的复苏之路。

这条路就是启动内需，调整经济结构，改变对外贸的过度依赖。当然，在世界金融危机还很严重的情况下，国内的内需市场并不会自然地大规模启动。这个时候，就需要政府出面，通过政府投资来直接拉动经济。人们注意到，去年11月份出台的4万亿经济刺激计划，其重点就是以政府加大对基础设施等方面的投资，来扩大广义的社会消费，增加实际需求，让陷入停顿的经济车轮重新转动起来。事实上，在实体经济领域中，较早露出复苏绿芽的，就是一些与基础设施建设有关的行业。最近人们看到中国建筑发布今年前三季度的经营状况，发现各项指标都有明显的增长。应该说，这就是明显受益于4万亿经济刺激计划的。中国经济的复苏之路，也就是从这里开始起步的。

不过，应该承认的是，在市场经济条件下，政府投资的领域是相对有限的，而且一般也不可能取得特别高的收益。因此，在政府率先投资作出榜样以后，还需要采取各种措施来推动社会消费。进而刺激民间投资的活跃。结合中国经济的发展特点，现在正处于城市化、工业化阶段，从世界经济发展的规律来看，这个时候发展最快的通常是房地产、汽车与钢铁。前两者可以视为是最终消费，而后者则是为前两者提供生产基础。在中国，钢铁行业属于长线行业，产能过剩比较严重，因此要真正复苏比较难。但是房地产和汽车业的情况就不一样了，本身就处于高速发展阶段，现在再加上政府落实推动其发展、鼓励民间消费的政策，因此也就不可避免地走上了快速复苏的道路。一些人很难理解为什么今年中国的房地产与汽车行业会这样火，似乎在危机的阴影下不应该出现这种局面。实际上，换个角度来看，这正是中国经济所处的发展阶段特征所决定的。于是，不经意之间，房地产与汽车行业成为了复苏的中坚力量。顺着它们的产业链，还可以看到其它相关行业的复苏步伐。

另外，在推动经济发展的同时，政府也高度关注民生问题。在这方面有比较大进展的无疑是医药行业，因为此时正在进行的全民医疗体制改革不但没有减速，相反还在加速。政府保障概念的引入，实际上是创造天量的需求。由于受益于此，医药行业也就在经济复苏的过程中充当了重要的角色。

回眸这轮经济复苏的轨迹，可以看出其基本线索是以政府的公共投资为抓手，进而刺激民间消费，并将其引导到配合城市化、工业化的发展路径上。各大行业的渐次复苏，基本上就是沿着这样的线索来运行的。其实，去年年底以来股市操作热点的演绎，大体上也参照了这样的线索。

把握预增行业的机会

现在，让我们把目光放回到股市上来，当经济复苏已经基本定局以后，各行业的表现会是什么样的，又会呈现出什么样的投资机会呢?

应该说，随着经济复苏局面的进一步显现，中国经济的发展速度也会有所加快。加上这些行业本身改革的逐步推进，情况是会有进一步的好转。只是，至少就目前的状况而言，这些行业还不具备成为良好投资标的的基本条件。所以它们就不太可能是目前投资者普遍关注的重点。事实上，其在股市上的表现也证明了这一点。

那么，现在应该关注的是什么呢?毫无疑问，应该是那些景气度升高，在复苏过程中表现优异的行业。而上市公司预披露的前三季度经营状况，可以为投资者提供这方面的决策依据。把握好预增行业的投资机会，显然是投资者所要认真做好的事情。相关数据就显示，今年以来业绩保持平稳增长态势的是金融与石化两大行业，而建筑建材、交运设备、食品饮料、电器设备、信息服务与房地产行业则出现了业绩逐渐回升的格局。

具体到第三季度，预告业绩增长的公司大量分布于家用电器、信息设备、建筑建材、纺织服装、医药生物等行业。显然，在这里人们可以发现这样一个状况，就是在国家采取刺激经济刺激计划以后，金融、石化等主要大行业是稳住了，进而是围绕消费，相关行业得到了业绩提升的空间。随着经济的进一步复苏，又有更多的行业开始在低位启动，呈现出业绩好转的趋势。显然，对于那些刚表露出复苏态势的行业，应该是加以重点关注的。或者它们原本的估值可能偏低，在业绩达到提升以后应该得到重估；或者它们未来具有更好的发展空间，因此现在要加大投资的力度。

这里需要指出的是，经济复苏是一个持续的过程。这次世界金融危机能够在比较短的时间内得到抑制，应该说是很不容易的。但是，反过来很可能会增加复苏的难度，很多在危机中尚没有解决好的问题，需要在复苏过程中解决。因此，复苏的过程就不会像这次危机那样短，而是会持续较长的时间。而复苏过程中的一大特点，就是各行业发展可能是不均衡的，有的会比较快一点，也有的则比较慢。时下，研究界在流行“投资时钟”理论，这当然是很有意思的课题。其实，如果结合这次经济复苏的特点，可以看出各行业的复苏轨迹尽管与过去传统的“投资时钟”规则不尽一致，但还是遵循了最基本的运行线索。考察上市公司已经公布的业绩及预披露状况，电可以清楚地看到这一点。而随着复苏过程的不断延伸，这一线索的发展趋势，还会进一步突出。

篇10：沐浴在爱的阳光里

有时爱很淡，如透明的流水，从污浊中缓缓流过。爱使我看见世界上还有水晶般纯净的心地，哪怕只是凝缩成一次紧紧的握手，一句轻轻的“保重”，一首短短的小诗。只要这个世界上还有人存在，这个世界就会有爱，从亘古到未来，永不磨灭。

当我还在咿呀学语时，当我还在满地乱爬时，当我还动不动就哭时，我天真的小脑瓜里已经装满了小问号，它们时常会一个一个地冒出来：天为什么这么蓝？草为什么这么绿？壁虎的尾巴为什么断掉后会再生出来？那时，妈妈就会点着我的鼻子，不耐烦地说道；“小八哥，等你上学后自己去探究吧！”听了这番话，我天天巴望着能快点上学。看着别的大哥哥大姐姐背着书包去上学了，我真是羡慕极了！

光阴似箭，读了三四年的幼儿园，我正式进入了小学阶段。开学那天，我背着书包一蹦一跳地跑去教室。坐在明亮而又宽敞的教室里，我接受着老师的教育。渐渐地，我学会了唱歌，从会读、写汉语拼音一直学到了会写汉字；制作的手工、画的图画被贴在墙上展览……也变得乖巧、懂事。

我一直忘不掉小时候脑瓜里的小问号，就在这一个个的问号里渐渐长大。有一天，我突然发现：问号里不仅有困惑，居然还有泪水。那件事让我难以忘怀。

一天，我在研究水为什么会被煮熟时，竟然不顾一切地去碰刚烧开的水，结果，水壶里的水洒了出来，溅到我的腿上，我疼得哇哇大哭，妈妈一边送我去医院，一边安慰我，叫我别害怕。幸好妈妈发现及时，才没有发生悲剧。是妈妈的爱，让我不觉得害怕；是妈妈的爱，一直陪伴着我成长。

不知道是什么时候起，我开始重视起分数。为了不临时抱佛脚，我认真学习，不懂就问。100分，爸爸妈妈表扬我后，还告诉我别骄傲；80分，无助的泪水直往下掉，爸爸妈妈也不批评我，告诉我一次没考好没关系，不要因为这一次的失误，就灰心、气馁。在爱的鼓励下，我一次次地克服种种困难，健康、快乐地成长着。

从小，我就对画画乐此不彼，爸爸妈妈没有剥夺我的爱好，他们不像别的孩子的父母，说画画没出息，强行让自己的孩子喜欢上其它的.爱好。一年级，学校里就在星期六、星期天开展艺校，我每次都是优秀学员。已经六年了，我每个学期都参加绘画，爸爸妈妈也没什么意见，还鼓励我要继续学下去。爱，让我懂得了有始有终这个道理。

二年级时，妈妈为了我能在星期六、星期天也有“充电”的机会，帮我在少年宫报了名，写作、英语、古筝……在多次训练后，我的作文越写越好，英语越读越棒，古筝越弹越熟练。我也逐渐参加许多比赛，作文取得了全国第一名的好成绩，我懂得了成功的喜悦，爸爸妈妈也露出了笑容，但要我时刻谨记着，一时的成功并不代表永远都是胜利，这还是不值得炫耀的，还是要刻苦学习；有时，什么也没得到，我十分失落、沮丧，爸爸妈妈要我记住这个教训，还告诉我，失败是成功之母，人的一生并不是一帆风顺的，有时也会遇到些挫折，如果挺过去了，说不定眼前就是一片光明。爱，一直陪着我快乐地面对成功，坚强地面对失败。

现在，我已经六年级了，还有一年，我和我的朋友们就要“四分五裂”了，父母要我好好珍惜这一年，好好地体会友情的可贵。他们让我知道了，天下无不散之宴席，如果有缘，还是会再见面，不用太伤感的。

生活是位魔术师，有时会击碎你心中的梦想，有时会带来意外的惊喜，有时会让你失望，有时也会让你柳暗花明。幸福其实是一种心境。生活优越而不满足，是不会感觉到幸福的。只要有一颗自得其乐的心，就会经常快乐。但是要记住：身处逆境，不可绝望；点滴之恩，推己及人。因为世界需要爱，爱是无处不在的，有了爱，它才会变成美好的人间！

篇11：沐浴在阳光下作文

如果

如果幸福是海洋，我就是海洋中遨游的鱼;

如果幸福是花园，我就是花园中成长的花;

如果幸福是阳光，我便是沐浴在阳光下幸福的人，

妈妈的手是神奇的手，无论我的家人有什么病，经它一摸，便好了。

哦，忘不了，是可爱的小

一个初春的早晨，我们全家准备在精彩的电视机前度过

阳光的洒射是无穷尽的，家的洒射更是没有尽头的。

大年初一，人们都忙得不可开交[注: 开：打开，解开;交：相错，纠缠。形容没法解开或摆脱。]。大家都穿上了新衣服，一幅

篇12：作文 沐浴在阳光下

下了楼，漫步在草坪上，微风袭来，芬芳气息沁入心脾，在夕阳下的一栋栋房子的倒影很整齐，一群小孩在阴影下踢足球，还是喜欢去草地上躺着，虽然草有些扎人，但是看着蔚蓝的天空的感觉确实很好，再加上缓缓飘过的白云，轻轻拂过的清风，心情特别舒爽。

旁边的一群小孩的叫喊声连连不断，路面对于踢足球来说太窄了，而那群小孩人又很多，根本就在混战，挤在一团踢来踢去好像还觉得挺好玩的，真是羡慕现在的小孩子，童年生活就是幸福，也没什么作业，有充裕的时间玩和放松，还是小时候比较好，想着小时候又不得不想到一首歌，SHE的《不想长大》，我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话……当然是没童话了，哪还有什么童话，我看是长大后就有作业……

长大后小时候的玩伴都很忙，况且因为我多读了一年幼儿园所以比我幼儿园时的那些玩伴都小一年，现在也只找到两个幼儿园时的玩伴，但也很忙，整天在家里写作业，根本很难出来。就说其中一个玩伴吧，疗炳森，半年没有见他了，还是在去他家前的小卖部给足球打气才遇到他，一开始只认出来她妈妈，后来才认识她妈妈旁边的疗炳森，这家伙，半年没见，长高了不少，也有喉结了，嗓音都变了，一下子没认出他来，感觉一下好陌生。跟他一边聊一边走，感觉熟悉了几分，聊了一会往事，就开始踢球，罗日杰正好也来了，便干脆定点射球。那天在夕阳的伴随下，时间悄悄地溜走了，天空越来越暗，夕阳如光明天使，始终和黑暗搏斗，但黑暗最终把它吞噬，而这光明天使此时已经开始照亮地球的那一边的黑暗……

当然，我并没有像那天这么晚回去，但夕阳那时已没了耀眼的光芒，那群小孩子也各自回了家，除了有时过往的车辆就没什么声音了。几只野鸟从天空中飞过，还好没留下它们的痕迹……

起身后，拍了拍身上的草，就踏上回家的途上了。夕阳把我的影子拉得很长，可惜阳光不能让影子浮现出面貌，那样子才是真正的影子(我的理解)，不过如果是那样子的话也许我就要称它为魂魄了。

篇13：沐浴在课改的春风里

一、课前三分钟, 展示自我风采

作为语文教师, 以前笔者一走进教室, 立马直奔课题, 好像生怕耽误一分钟似的。而现在, 笔者在语文课上一改往日的教学方式, 在课堂上设置了“课前三分钟演讲”。具体做法是:每节语文课在讲授新课前按学号排, 由一名学生演讲, 然后根据这名学生的演讲, 由学生或教师做简单的讲评。坚持由易到难的原则, 开始时, 站在座位上讲, 后来上到讲台上讲, 从自由讲话逐渐发展为命题讲话、即兴演讲。内容可讲所见、所闻、所感。这样经过一段时间的锻炼, 筛选出较好的演讲稿展示在班级外面的黑板上, 学生们可以相互学习, 取长补短。这样的课前三分钟, 充分展示了学生的风采, 他们不仅敢在众人面前演讲, 而且口头表达能力、写作能力、逻辑思维能力都在一定程度上得到了提高。

二、课堂上, 学习形式多种多样

课改之前, 笔者的语文课堂是按“了解作者———学习生字词———走进课本———概括中心———总结写作特点”的思路从头讲到尾, 即便讲得口干舌燥, 效果却甚微。然而现在笔者的课堂变了。

唱:在讲《最后一课》下课时, 笔者让学生起立齐唱中华人民共和国国歌, 这既加深了学生对文中人物爱国感情的理解, 又培养了学生对祖国的热爱之情。平时, 笔者还偶尔自己或抽个别学生唱一段与课题相关的歌曲, 对活跃课堂、加深对课题的理解都很有帮助。

模仿:学习《闻一多先生的说和做》一文时, 为了让学生进一步了解闻一多先生敢说敢做的大无畏精神, 笔者富有激情地朗读了《最后一次演讲》的全文, 而学生则根据教师的暗示, 模仿听众中或长、或短、或热烈的前后十次掌声。“演讲”结束, “掌声”结束, 课堂的气氛达到了高潮, 而闻一多无所畏惧的形象则深深地印在每个学生的心中。

表演:学习《月亮上的足迹》一文时, 笔者让一学生扮演尼克松, 另一学生扮演工作人员, 另外选出四名学生, 让他们充当太空宇航员的身份。他们配合得是那么默契, 赢得了阵阵掌声。表演结束, 学生们对课文内容也加深了理解, 收到了良好的学习效果。

绘画:在讲《走一步再走一步》时, 讲清课文内容之后, 为了加深对课文内容的理解, 笔者指导学生动手画画。学生根据课文内容并展开想象, 把一个瘦弱的孩子被困在岩石架上上不来下不去的形象描摹得非常逼真, 收到了良好的教学效果。又如在讲《月亮上的足迹》一课时, 在讲解表演之后, 笔者让学生绘画, 把书中抽象的知识具体化, 从而使学生对课文内容留下了深刻的印象。

三、作文的批改尤为独特

在学生的头脑中, 作文的批改一直是教师的事情, 学生只是在作文发下时看一下教师的评语即可, 根本不去想评语合理不合理。但是自从课改的春风吹进我们的校园, 作文批改也有了大的变化。如集体评改, 教师在第一节课先讲清评改的标准与尺度, 然后让同桌互改, 按照标准与尺度给出合理的分数, 写出简评和建议。第二节课针对评改时出现的特殊问题, 集体评议, 教师适时指导。这与其说是单纯的培养能力, 还不如说是满足学生的心理需要, 培养学生的自信心与自尊心。把评改权交给学生, 让学生在同龄人的作文中充分显示自己的才能, 让他们感到自己是发现者、批评者和研究者。在评改中, 教师的作用就是制定出合理的评改标准, 引导、示范和调适。至于怎样改, 怎样评价, 提出怎样的建议学生需要自己去考虑和决定, 他们在整个过程中始终处于主动地位。客观地说, 评价不同的作文不可能有绝对的模式和统一的标准, 但从写作的基本规范入手, 教给学生知识和规则, 并在作文评改的实践中不断运用、训练和强化, 无疑是帮助学生培养和提高写作能力的一条出路。

学生沐浴在课改的春风里, 尝到了无穷的乐趣。而作为一名课改的一线教师, 笔者的体会也颇多。

首先, 在新课改的实践中, 笔者逐步感受到在教学中要教多本书, 教科书是一本书, 教师是一本书, 学生是一本书, 生活是一本书……

其次, 笔者感受到激发学生的兴趣是何等重要, 课堂上要把时间还给学生, 让学生敢于表现自己, 只有实践了, 才能产生兴趣和自信, 从而喜欢学习。

再次, 笔者体会到教师教的不仅是知识, 更重要的是教学生生活的能力。课改把课堂还给了学生, 给学生提供了一个大舞台, 学生可以在舞台上尽情展示才华。

篇14：让学生永远沐浴在阳光下

一、让学生在“听”中感悟情感，锻炼意志

众所周知，个体的认知需借助感官获得，认知的同时也影响着自身的心理。因此，语文教学中，教师可利用“听”来陶冶学生的心灵，让学生在“听”中悟情。教学《七律·长征》时，我利用多媒体一边在屏幕上展现红军战士艰难跋涉的画面，并配上红军战士面部、腿部的特写，再播放低沉而又凝重的音乐。我适时解说：“这就是长征。红军战士正是经历了如此的跋涉，历经了千难万阻与磨炼，才迎来了革命的胜利……”伴随着庄重而又低沉的乐曲，教室里顿时安静下来。从学生的表情中可以看出，他们对红军战士们充满了敬仰和怀念之情。在此基础上，我给学生分析：大凡成大事者，必经历苦难。只有经历了苦难，才能更加珍惜今天的幸福生活，也才能懂得享受美好的生活。

二、让学生在“说”中释放情感，放松身心

那些心理存在问题、甚至变得扭曲的人，其性格大部分是内向的、孤僻的，遇到问题后不善于与人交流。因此，其内心的情感长期处于压抑状态，直至发生心理上的扭曲。学生更是如此。如果他们在课堂上想表达但没有机会表达，想抒发情感但无处抒发，就会变得苦闷、失落、抑郁、冷漠，这既不利于学生学习成绩的提升，更不利于学生身心健康的发展。所以，语文教学中，教师要给学生营造一个敢说、敢问、乐说的氛围，让学生养成畅所欲言、尽情倾诉的良好习惯，对学习中、生活中遇到的问题能够吐露自己的心声。教学《微笑着承受一切》时，我问：“课文的题目是‘微笑着承受一切’，通过哪些方面，可以看出桑兰是笑对人生的？”一位学生说：“她非常坚强，当她得知自己受重伤后，竟然没有掉一滴眼泪。”另一位学生说：“她非常乐观，在医生给他进行治疗时，她还能忍着剧痛，哼着自由体操的乐曲。”还有的学生说：“她非常勇敢，始终面带微笑，勇于承受一切。”针对学生们的大胆发言，我因势利导：“从大家刚才的发言中，可以看出同学们是经过积极思考的，大家说得都非常好，能够各抒己见、畅所欲言，老师为大家的精彩发言而感到骄傲。”通过这样的激励与引导，增强了学生的勇气和信心，培养了学生勇于表达和善于沟通的能力。

三、让学生在“读”中陶冶情操，愉悦身心

英国著名哲学家培根说过：“读书能够造就完美的人格。”因此，语文教师要善于引导学生品味书香，多读书、会品书。

1.多读书，读好书

优秀的书籍，对于读者良好个性习惯的养成起着潜移默化的教育作用。如《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔的坚强、诚实、执著；《简爱》中主人公的乐观、自信、富有理想，都给读者留下了深刻的印象。特别是历史书籍，我们的祖先在浩瀚的历史长河中给我们留下了丰富的遗产。随着时代的变迁，他们或隐忍待发，或高歌猛进，或努力拼搏，或小肚鸡肠……这些历史画卷中的形形色色的角色，给我们塑造学生的健全人格提供了借鉴。

2.巧读书，会读书

如何才是“会读书”？即要能读出文章的“情”， 将文章所表达的情感升华为自己的情感。教材提供的是无声的语言，通过诵读才能将无声的语言变为有声的语言。在语文教学中，教师要教会学生富有情感、抑扬顿挫、全身心地朗读，用真情牵引学生的思绪，用真情激荡学生的灵魂，让学生在对美文的诵读中感悟文章的内涵，引起自身强烈的情感共鸣，使自己明辨事理、感悟人生。

四、让学生在“写”中直抒胸臆，展露情感

人的心理问题大都表现为最初的孤僻、沉闷、内向，不愿与他人交流。当其内心的情感长期得不到释放，一旦遇到导火索，就容易爆发，造成严重的后果。我们语文教师可以在平时的教学中，引导学生通过“写”，尽情释放自己的所思所想。当学生将自己的内心情感宣泄后，他们自己也会有如释负重的感觉，而且教师从学生的字里行间获取了信息之后，可以有效及时地给予疏导。教学《生命的壮歌》一文后，我布置学生以“母爱”为主题写一篇有真情实感的文章。大部分学生都对自己的母亲进行了赞美、讴歌，但其中一位学生却表达了“我没有母爱”的意思，而且字里行间也体现出对母亲的冷漠态度。我与他多次交流和疏导，终于消除了他心中的阴霾，让他学会感恩，学会理解，也懂得了如何以宽容的心态面对生活。

学生的心理教育绝不单纯是心理辅导员的事，在小学语文教学中，适时引入心理健康教育，对学生进行潜移默化、润物无声的渗透，使学生产生心灵上的认同、情感上的共鸣，使学生性情得以陶冶、心智得以和谐发展，这样才能培养出符合时代要求的合格人才。

篇15：沐浴在阳光中作文800字

“报告”，一个声音使教室里晨读的学生安静下来，抬头便看见一个头发微乱，扶着门框直喘气的女生，接着教室里又响起了一如既往的读书声，好似从未被打扰一样。但此时传来了老师充满怒火的声音：“又迟到，你这周都迟到几次了?”我的头往下又低了几分，说：“老师，我错了。”老师还想说什么，学习委员这时说：“老师我要背书。”老师走了过去，像泄了气的皮球似的对我挥了挥手，我便回到了自己的座位。

下课后，我的好友兼学习委员跑过来说：“你怎么天天迟到?是不是家里出什么事了?”我不好意思的道：“没有，我爸爸妈妈不在家，而我又……”听我说完后的你，沉思了一下，便对我扬起了灿烂的微笑，说：“没事，以后我去叫你，我们一起来上学。”我回复你一个微笑：“好。”

一阵敲门声使我从梦中惊醒，我披着被子去开了门，便看见了你，过了一会儿，我才猛地回忆起我们昨天的约定。抬头一看，还不到六点，说：“你怎么每天起这么早?走，我们再睡会儿。”你说：“还睡，再睡又该迟到了。”你便把我推进了卫生间。等我出来的时候，发现床上乱糟糟的，被子已经被你叠好了，便向你投出一个感谢的眼神，接着便拿起了床边的书包。

我们出门去早餐店吃了一点东西，然后手拉手走在了去学校的路上，阳光照在我们身上，投出了两道影子，我们沐浴在阳光之中。到学校后在走廊上看见了您，说：“老师好!”您说：“不错。今天没迟到，还早到了几分钟，值得鼓励，要好好保持。”说完便离开了，听到您的话我看看身边的好友，我们同时笑了。