南瓜的梦想象作文

关键词： 南瓜

南瓜的梦想象作文（共13篇）

篇1：南瓜的梦想象作文

整片田里所有人都试图否认我南瓜的身份，这也许是因为这里除了我，就只有洋葱、番茄、萝卜。兴许它们觉得这世界上就只有它们这三种植物。

但我生来就是南瓜，它们再怎么否认也无法扭曲这不争的事实，我只能作为南瓜努力生长。我要证明给它们看，我是南瓜，比它们都大的.南瓜。

所有植物都排挤我，我也不愿去自讨没趣，只是安静地待在角落里，竭尽我所能去吸收养分。我不知道我具体能长多大，但我有感觉，一定非常大。

几个月过去了，我绿色的藤上开出了花，一转眼又结出了橙色的果实。又过了好多天，果实变得巨大无比，垂到了地上，占据了好一块地方，我并不觉得意外。

突然，几个月没理过我的洋葱突然开口：“哎，兄弟，洋葱是怎么长到这么大的?指点下我呗。”一旁的番茄听了不高兴了：“你看看人家像你么?这形状一看就是我的同类好吗?哎，快告诉我，到底要怎么才能长成这个大小?”话音刚落，萝卜又开口了：“你们俩个是不是傻?这颜色，明显是跟我更接近……”

篇2：南瓜的梦想象作文

老家门前，有一株南瓜。它很小，一点都不引人瞩目。没人知道，它是怎么来的。仅仅是一场雨后，它从垃圾桶旁破土而出，用那幼小的嫩芽，好奇的打量着这个世界。

可它并不甘心于这样的生活：一辈子，只能在垃圾桶旁，默默无闻。它有个远大的理想——它想飞。

可望着那遥不可及的`天空，它只得叹气。这个梦想，太遥远了。

它却不会轻言放弃，思忖再三，它把目标定在了那棵棕榈树上。登上棕榈树，梦想就会近些了吧。

它不再思考，扭动着自己的藤蔓，一点点，一寸寸地前进。跃过小水沟，翻过小石块，穿过荆棘灌木，终于来到了它梦寐以求的地方——棕榈树下。

到了棕榈树下，它却迟疑了：要不要向上爬？对于一株普通的南瓜来说，有几个可以像它一样的呢？或者，知难而退，适可而止，不失为一种好的选择吧。

可这仅仅只是那么一会儿的迟疑。随后，它便下定决心：爬！没什么大不了。

自从它下定决心的那一瞬间起，它仿佛觉得，自己不再是一株普通的南瓜。它有信念，它有毅力，它可以朝着自己的目标前进。

风吹霜打，它不怕；日晒雨淋，它不怕；哪怕是利刺割破了它的藤蔓，它依然不怕。它无所畏惧，心中只有一个信念——往上，去到那顶端，那最高点，当一回俯视众生的王者，去体验一次飞的感觉。

终于，它到达了最顶端。它似乎忘记了自己只是一株南瓜，本应遵守那上天安排好的规律：开花、结果，最后默默衰老、死去，为下一代提供养料。它不屑于那循规蹈矩的生活和命运，它想在自己短暂的生命中，开拓出一片新的天地，为自己的生命增光添彩。

不久，它在棕榈树的最顶端开花了。娇嫩的花瓣，在晨曦的微风中摇曳，就如我的梦一般啊，纯洁，美好。它与晨露交相辉映，美得让人惊叹，又是那么的无可挑剔。

很快，花败叶落，它结果了。那受尽千辛万苦的南瓜，结出的果，青涩，小巧，根本不适合食用。我轻轻摘下它，摩挲在掌心：是啊，人生亦如此，只要过程有意义，就算最后结出的果实再小，又有什么关系呢？很多人，一味地追求最后的果实，只能使自己的一段岁月、一段光阴，甚至是整个人生，浸在那枯燥，而又毫无意义的过程中；等事后，或老去时，才蓦然醒悟。但此时，已经晚了……

篇3：南瓜的梦想象作文

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2013）06A-0038-01

“中国梦”目前是小学作文教学的热点之一。为此，笔者提出想象作文《一个美好的梦》的教学设计，在具体指导时，教师可根据学生年级不同，或习作的内容、用途不同，提出不同的要求。

【习作目标】

一、展开想象，写好美梦，表达出自己要为实现“中国梦”作出努力，贡献力量的美好心愿。

二、学会用编故事的方法，把美梦写得内容充实、具体可感。

三、按一定的顺序，有条理地表达，语句通顺。

【指导过程】

一、启发引导，全班说“梦”

大家都做过梦吧？现在，请你把自己做过的梦想一想，从中挑选出一个最美好的，像播放电视一样，先在脑海中放映出来。这个梦是甜美的梦，是快乐的梦，是幸福的梦，是自己美好心愿一一实现的梦，不是恶梦。

下面，请同学们自由组合，分成若干个小组。在小组里，每人先用一句话点明自己美梦的中心内容，然后再挑选出梦中最精彩的一段，具体说出来，让大家知道你的心愿，分享你的快乐。

然后，每个小组推荐一个同学在全班讲述自己的美好的梦。被推荐的同学还可以用简明的语言介绍小组其他同学中有代表性的美梦。

二、梳理归类

通过师生对话，引导学生把大家说出的各种各样、丰富多彩的美梦进行梳理，从而拓展思路，选好习作内容。

从梦中表达的心愿、志向上看，有长大了要做航天员的，有要做优秀的人民教师的，有要做地球清洁师的，有要做清正廉明的官员的，有要做个小明星的，有要做个发明家的……

从梦想发生的时间上看，有过去的梦，有现在的梦，有未来的梦 ……

从梦想的地域和范围上看，有的发生在家里，有的发生在学校里，有的发生在社区里，有的发生在地球上，有的发生在太空星球中……

这些美好的梦，表达了同学们美好的心愿、远大的志向、高尚的追求。如果能够实现，对自己、对别人，都是十分有益的。

三、明确写法

板书本次习作题目：一个美好的梦。

同学们说的梦，不管梦里的事情是真是假，这个梦都是真正做过的。那我们这次作文要求写的是想象作文，应该怎样写呢？

通过师生对话，启发学生明白此次习作的写法特点：今天写的这个梦，是想象中的梦。大家可以通过丰富的想象，用梦的形式，把自己的美好心愿、美好追求写出来。

教师先诱导学生大胆想象10年以后、20年以后，30年以后……自己会成为一个什么样的人，然后进行指导。

梦想”是对暂时还没有实现的愿望的一种美好追求，既然是写“梦想”，那就要做到两个字——“大胆”。有许多东西，过去并不存在，现在都有了，这是科学家们大胆想象和创造发明的结果；有许多东西，现在并不存在，但是，只要我们学会用科学发明、科学创造的眼光预测未来，可以相信，它们在未来也一定会出现的。所以我们也要大胆想象，把自己的远大理想和国家的美好未来描绘出来。

四、编成故事

要把自己的梦想写好，让这个美好的梦有感染力，对别人有启发，关键之点是内容充实、具体可感。怎样写才能做到这一点呢？这里告诉同学们一个秘诀：把你的梦编成故事。

通过师生对话，把“梦”的故事结构展现出来。

梦的开始：为什么有这样的理想、愿望（梦的发生）。梦的经过：准备怎样实现自己的梦想，实现梦想过程中遇到的种种困难，以及怎样艰苦努力，战胜困难（故事的发展、故事的高潮，这是习作的重点部分，要详细写）。梦的结尾：美梦成真（梦的结局）。

提示：写出真情实感、有条理地表达、语句通顺、首尾呼应。

五、升华中心

通过师生谈话，引导学生认识到：每个人都会有自己的美好梦想。你的、我的、他的、大家的……一个个大大小小的美好的梦，汇合起来，就成为了中华民族的美好的梦。在作文中，如果能通过故事情节，把自己美好的梦跟“中国梦”巧妙地联系起来，作文中表达的理想和愿望就会显得更有意义。

要在自己编写的梦的故事里，通过具体的情节描写，表现出自己在圆梦的过程中艰苦奋斗，不断进取，努力学习科学文化知识的经过。因为只有这样写，美梦成真才是可信的。

这次习作，以《一个美好的梦》为题。同学们也可以根据自己作文的内容和中心，自由命题，例如，《我的航天梦》《我的教师梦》《我的博士梦》《我的发明梦》《我在绿色家园的梦境中漫游》《火星梦游记》，等等。

篇4：我的梦想象作文

有一天我来到学校，忽然，我变成了小书桌可可，被一个强壮的老师移到了一个崭新的教室里。在这个崭新的教室里，有许多可爱的小书桌，有美美亮亮欢欢，还有小可小丫头等，我和它们都成了好朋友，在一起玩得可开心啦!

霎时，有一群小学生来到了这个崭新的教室。有一个叫小王的男同学坐在我的身边，他把铅笔盒、书狠狠地扔在我身上。丁零零，丁零零清脆的上课铃声响了。这一节是数学课，老师让大家做数学作业，小王有许多不会的题目，于是就开始在我身上打草稿。我说：啊，好痛啊!别再写了!可是小王没听见，我又大声地说了一遍，小王还没有听到，无可奈何，就这样忍了一节课。第二节是美术课，老师让同学们做手工，小王拿起刀片在我身上划起来。啊!我痛得大叫一声，睁开眼睛，唉，幸好只是一场梦。

篇5：我的梦想象作文

一天晚上，我困了，便躺在床上睡着了。

突然，我的面前出现了两扇又长又宽的大门，门的两边分别站着一位士兵，我觉得很奇怪，便跑到一个士兵那儿问他这是什么地方，士兵回答道：“这儿是童话世界，你只要推开这个大门，就可进入童话王国，里面的“居民”就会让你实现你的三个愿望。”我听了后，怀着好奇的心情走到了大门前，费了好大的力气才推开大门，顿时，我被眼前看到的情景给惊呆了，里面灯火辉煌，到处灯光闪烁，高大又豪华的建筑物展现在我的面前，许多“居民”在舞台上尽情地跳着舞他们非常欢快，非常高兴，这些“居民”中有卖火柴的小女孩，有拇指姑娘，有丑小鸭还有……太多了。“居民”们见客人来了（客人就是我），赶紧邀钱的废墟下，我大声地呼喊着救命，好不容易才被救了。哇噻！你猜怎么了？原来，世界上的土地都被金钱给覆盖了！我鼓起勇气，许下了我的第三个愿望：“愿人间的一切事物都变得非常美好。”顿时，窗外的景象发生了翻天覆地的变化，由原来的一片沙漠变成了一片森林，由脏兮兮的乌黑的河流变成了清澈见底的流水，由……“快起床啦，要不就迟到了！”这时我的耳边传来了外婆的催促声，我慢慢地睁开眼，才发现这只是一场梦。

如果这能够梦想成真，那该多好啊！那么我就能飞了，人民拥有许多钱财，不再感到饥饿，世界的一切事物都非常美好，那是多么美妙的事情啊！

篇6：古怪的梦想象作文

昨天晚上，我做了一个古怪的梦，梦见在“世界自然法庭”里，天上飞的，地上跑的，水里游的……几乎所有动物的代表都来了，他们坐在原告位上，威武的上帝是法官，而我们人类却成了被告。

一条浑身长满花斑的蛇吐着红红的舌头首先发言;“人类认为我们都咬人，都是有害的，其实我们蛇族同胞大多数都是吃老鼠啊，是有益的呀!人类却随便捕杀我们，还吧我们的`皮，吃我们的肉!”青蛙又接着蛇的说到：“我们青蛙每天都在捕捉害虫，保护庄稼，是农田的好“武士”。可现在，有好多人竟然把我们摆在餐桌上当美食，人类实在太可恶了!” 金丝燕也忍不住了：“人类说我们的窝是营养品，就把我们精心筑成的繁殖和栖息之地抢走了，还让我们怎么生活啊!”……

动物代表们争先恐后的发言，说出了人类的种种罪行，最后都大喊大叫这：“把那些残害我们的人扔进火炉里烧死!抛进河里淹死!赶紧沙漠渴死……”我害怕极了，挣扎着往外跑。突然，脚滑了一下，我从梦里惊醒，才知道是一场梦。

我想，如果人类再继续大量的捕杀动物，地球的生态就会失衡，当野生动物灭绝的那一天，也就是人类灭绝的那一天。

篇7：想象作文400字：我的梦

我走到了大厅突然意识到：自己不是在那个软绵绵地大床上吗?怎么会来到了这儿?哦!我记起来了我是被一个名叫张语的精灵带来的，她还说她是我的化身呢!

想明白后我沿着树叶梯子走到了大树的第二层。原来第二层是精灵们的小屋，而她们的房间就是那一个个看了一眼就想吃掉的红苹果。“咦!那个大苹果上写着：张雨小屋。会不会这个大苹果就是那个说是我化身的张语房间的呢?”我望着那个大苹果站在那里呆呆的想着。过了一小会儿我的脚像是不使唤似的踩着脚下的树叶向‘张语小屋’走去。

到了门口，我敲了敲门，咦!好像没有人在。我不经意地一碰到了那扇门，“咦!门没有关”。我一边想着一边走进了这个苹果屋。“哇噻!”我不禁感叹着，“这里真是应有尽有啊!”我望了望四周摆设的生活用品，“不!这跟这墙比起来逊色多了。”我望这墙说到，而这墙上面画着一个世外桃源，墙外比较暖和的地方在墙面上是万物复苏的春天，墙外冰冷的地方在墙面上是银装素裹的冬天，还有屋里那弥漫着的花儿的芬芳，仿佛墙上的花都是真的一样。

当我正在欣赏这不可思议的房间时我的背后传来一个既熟悉又陌生的声音：“张雨你在干嘛?”我一转身，突然我愣住了“她是谁，为什么跟我长的一模一样?”我的脑袋里只有怎么一个问题，就像一张百纸上只有一个字一样。“不”我大叫着，我已经快被着个问题给闹疯了。我跑向她想问一个究竟，可是就在我的手指快碰到她时我脚下的那块地板掉了下来，随着是我那一声刺耳的尖叫，我，掉下了深渊。

篇8：奇妙的梦想象作文

在梦中，我来到了一个森林里。这个森林里到处是绿树，四周一片翠绿。树上开满了五颜六色的花儿一阵微风吹过，花儿纷纷落下，就像千百只花蝴蝶在飞舞，多麽美啊！空中迷漫着花儿的香味，就像来到了一个花的王国。

就在我细细的欣赏这美丽的森林时，突然听见一声声鸟叫。抬头一看，从远方飞来了四只美丽的百灵鸟，它们有美丽的羽毛，有响亮的歌喉，我和它们在快乐地玩耍。就在我玩地高兴的时候，突然传来了几声吼叫，我往前一看，前面站着一只狮子。我下了一跳，站在那呆掉了，只见它跑到我身边来，舔着我的手。我惊讶的看着这只狮子，它变得比现时生活中要温柔得许多。就在这时，从森林里出来了许多的动物。我和它们在梦中玩耍。

篇9：奇妙的梦想象作文

我的“一号机器人”登上了月球，用“鼻子”做深呼吸，吸入了大量氢—3，变成了液态的氢—3，带回了地球。这种既清洁又安全的液体与高效核聚变为发电的燃料，可以满足地球数千年的电力需要。

而“二号机器人”却只有我们的手指甲盖这么小，它可以从人的口腔中进入到肠胃中，就像孙悟空钻牛魔王的肚里一样，行动自如，它可以把身体内的癌细胞一个个用射线杀死，使人们再也不受癌细胞的困扰。

“三号机器人”可以潜入深海，探索海底的秘密，不但能采集岩石样品和海中生物，还能从陆地把管道拉入水下与地下隧道相同，形成隧道网。这种隧道网要有特殊的钢材去做。这种钢材要比一般钢铁抗热度高一千倍，硬度高出几百倍，完全可以钻通地球中心。为什么要钻入地球中心呢？主要是为了测试地球内部岩浆的活动情况，可以早些知道，地震的消息，让人类能预防地震带来的灾难。

篇10：圣诞的梦想象作文

伴随着冬日的雪花，姗姗来迟的还有那期盼已久的圣诞节，但是为了准备冲刺期考的我们，依旧埋藏在高高耸立的书山中，一望无际的题海里。然而我那别样的心里依然充斥着一个不一样的圣诞梦，我渴望着我的圣诞节不再有书山，题海。取而代之的是圣诞party，圣诞礼物，圣诞蛋糕还有那挂着银铃的圣诞树……

低头埋藏在书山，题海中的我，焦虑的低下了头，伴随着“铃铃铃……”的声音，一位头戴红色圣诞帽子，长着白色的大胡子，一身红色棉衣，脚穿红色靴子，笑眯眯的老爷爷来到我的面前说“孩子，别辛苦了。来爷爷带你到纽约过一个不一样的圣诞节”。我满心欢喜的和圣诞老人一起坐上了麋鹿拉的雪橇，共同飞向了那充满着圣诞氛围的神秘国度。开始了一次奇妙的圣诞之旅……

听着“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。”我知道我们到了纽约，只见圣诞老人一拉缰绳，我们便稳稳地降落在一个酒店的门口。这时我听到圣诞老人慈祥的`说“进去吧，今晚这里有个圣诞part，可以圆你的梦。”我踮着脚尖轻轻地走进去，生怕破坏纽约这浓厚的圣诞氛围，只见酒店里走廊的两旁摆着一棵又一棵美丽的圣诞树，银铃和各种礼盒以及大大小小的雪花，挂在美国雪松上，呈现出一片美丽而又温馨的景象。走进房间，里面放着《铃儿响叮当》的歌声，大家都戴着红色的圣诞帽，一个小男孩拿着一个红色的圣诞帽走过来对我说就等你了，便帮我把圣诞帽戴上，我立刻找了位置坐下，一起唱着《铃儿响叮当》，忽然灯灭了，我赶忙点着桌子上的圣诞蜡烛，伴着微微的烛光，一片温馨而祥和的景象便呈现在眼前。这时大家都闭上眼睛，许着各自的圣诞愿望。过了一会儿，圣诞老人推着一个圣诞树形状的蛋糕走了进来慈祥的说“祝大家圣诞快乐，一起吃蛋糕吧。”我们便欢快的走过去切着蛋糕，我们一拥而上，吃着蛋糕，笑着，闹着，彼此祝福着

，不一会大家都饱了。大家看着剩下的蛋糕，不忍丢掉。便你抓一把我抓一把的往别人脸上抹，不一会大家都成了大花猫。疯够了，圣诞老人对我们说：“大家一起去看看纽约的圣诞街头吧”大家异口同声的呼喊着：“好!”，我们便一起来到了纽约街，路上到处放着《铃儿响叮当》的美妙乐音。街头的人们大多戴着圣诞帽或拿着带圣诞老人的星星棒，一起玩着，开心着。这时圣诞老人说到时间了，该回去了。我恋恋不舍的与圣诞老人坐上麋鹿拉的雪橇回到了家里。

坐在桌子上，我意犹未尽的回忆着发生的一切，等我反应过来时大声喊着“圣诞老人，圣诞老人!”可他早走了，一着急我便惊醒了，这才发现是一场梦。可一切都像真的发生过一样，无论如何总归我留下了精彩的回忆，我一定要好好学习，把圣诞的梦变为现实，在纽约过一个别样的圣诞节，抒绘心中的圣诞梦。

点评：本文是一篇想象作文，我们也跟随着作者的思绪在他的想象中进行遨游。

篇11：六年级想象作文：我的梦

学海，深不可测，一望无际。知识源源不断，恐怕用我一生的时间也学不完。我深深地懂得自己肩上的责任，我将用自己的努力书写自己高中 丽的篇章。

我活得并不消极，虽然失败的滋味尝过无数回。仍然为了梦想而穿梭在校园中。高中，我如愿以尝地加入了文学社，在纸上尽情书写自己内心的悲喜。

不知从何时起，我便独自过中秋，月，是一个圆，把我的家圈在里面。书，我读得幸福也很辛苦。对于我来讲，文字能把我的内心世界展现出来，更好地享受生活。

篇12：六年级想象作文：我的梦

我渴望长大，渴望可以成为宇航员，可以去那天空之上的充满了神奇的宇宙之中。去探索那无尽的秘密与神奇。

我一直在想：天空之外的世界该是怎样的美丽呀！

所有的神奇似乎都聚集在那里，我迫不及待的想长大，好可以去 那无边无际的大世界里遨游 ！与火星，木星，水星，土星等等一起玩耍，我们彼此接触，我可以从他们身上掘取资源，发展科学，探索未来！

看那无尽的星光源于何处，那在黑夜里闪闪发光的迷人的星星是否就是那一个个的星球，他们有怎么会发出那样迷人的光呢？我对于这一切都充满了疑惑。

想象得到那里的陨石，星球，太阳；但想像不到那里的无边无际，那里的美丽，那里的神韵。那些有形的可以被想象，可以被复制，但是，那些无形的，是绝不会被想象出来的。因为那永远是独一无二的，那也是宇宙的骄傲。

篇13：足球的梦想象作文

我是一只足球，我来自豪门，是世上最好的足球设计师做成的，我曾在世界杯上获得了奖，上面还有贝克汉姆的签名，还有贝克汉姆奔跑的脚印。可现在呢?我被抛弃，破了，脏了，每天沉寂在泥水沟里，每天都有“苍蝇乐队”，在我身上开演唱会，每天都被老鼠触动伤口，下雨的时候我会感冒，太热的时候我会中暑，刮台风的时候我会被弄得更破，身上的`伤更疼了。

在我非常非常孤独，难过的时候，我遇到了一只小花猫―――――花花，和她成为了朋友，我很高兴，和她约好来讲故事。可天都暗了，花花还没来。天上出现了一颗颗闪烁的宝石，出现了一个小船，苍蝇的演唱会都要开始了，花花怎么还是没来呢?不会是遇到了一群顽皮的孩子，被他们又踢又打的吧?那花花一定会伤痕累累的呀，真替他担心啊。我想着想着，睡意来啦了，睡魔向我袭来，上眼皮和下眼皮开始打架了，我打了一个大呵欠，渐渐的闭上了眼睛。

我做了一个梦：梦见了我的出生地――巴西。那里有数不胜数的椰子树，有沙子做的堡垒，有穿着草裙跳草裙舞的人，有在冲浪的人・・・・・・我又得到了以前拥有的欢乐：与主人并肩作战，打败敌人。后来，我被选为比赛用球・・・・・・

“哎呦!什么东西打到我的头上了?”我定神一看，原来是一袋垃圾，我环视了周围，叹了一口气，流下了眼泪。

我又做了一个梦：这是我最辉煌的一刻!我在世界杯的球场上!我是比赛用球!我看了一下四周，有一大堆一大堆的球迷，有的举着国旗，有的叫着自己喜欢的人，有的举着红纸上面写着加油!加油!

出场了，裁判拿着我，往上一抛，比赛开始!

比赛开始的第一分钟，我的主人――贝克汉姆抢先一步，夺过了我，我非常配合主人，用尽自己的力气滚动着自己肥胖的身体。主人把我向左边的队员猛射一脚，力大无比。比赛进行到第五分钟，队员在中场夺球，向球门奔去，进球了!第十分钟时，前锋掩护主人甩开敌人，主人起脚疾射。26分，30分，37分我们队力量最大的人带球直夺3球。我们队6比5领先。四十分钟时，主人摆脱敌人的纠缠，将我传给左中锋，左中锋又将球传给前锋，前锋又进一球!

时间到了，裁判吹响了哨子。几分钟后，下半场开始了，球迷们为我们卖力的呐喊助威，我也在心中暗暗为主人和主人的队友加油。

开始!球被对手抢去，主人便带着两名队员向对手抢球。把握机会，主人来了一个侧身抢球，抢球成功!真不愧是我的主人。主人向球门奔去，两位队员掩护，另一队的队长冲破防护，立刻追上了我们，主人立刻来了个凌空飞踢，守门员居然接住了这个球，真可惜!守门员踢向他的队友，我们也不是好欺负的!后卫急中生智，侧面进攻，成功抢球，队员掩护成功进球。在后来的比赛中，队员们个个神采飞扬，尤其是主人，在最后关头夺下球，独自一人带球过了两名对手，直冲球门，一脚射门，守门员失误，球入网底，我们获胜了!