公园作文300个字

关键词： 枫树 朝霞 公园 花坛

公园作文300个字（精选14篇）

篇1：公园作文300个字

今天早上，爷爷带我到公园玩。

走进公园，一阵阵清香扑鼻而来，我赶紧跑过去，原来那里有好多桂花树，那花瓣是那么小，那么黄。花坛里的菊花开了，五颜六色的。哦，秋天到了。

爬到半山腰，我看到路旁的几棵枫树叶变红了，远远望去，真像一片火红的朝霞，那么绚烂。路上，满地都是金黄的树叶，有的正从树上一片片飘落下来，像只只蝴蝶在随风飞舞，那动作是那么轻柔，那么小心翼翼。哦，秋天来了。

来到山顶，抬头仰望蓝天，在这湛蓝的天空下，我闭上眼睛，尽情地呼吸着这里的清新空气，在空气中我闻到了秋的气息。

在回来的路上，我又看见远处稻田里金黄一片，又是一个丰收的季节。

美丽的秋天已经悄悄地来到了我们身边。

篇2：公园作文300个字

到了公园，买好海盗船的票，我迫不及待地往海盗船那里跑去。可没想到海盗船那么刺激，一会儿升入空中，一会儿潜入海底。我那一头在上面时，我就害怕自己会掉下去，当我那一头下降时，紧张的感觉消失了。可马上又升空了，神经又蹦紧了，吓得我出了一身冷汗。

从海盗船上下来，我又盯上了自控蜜蜂。我在上面不停地按着“升”“降”，快乐地摇摆，一边拿出机枪对准妈妈实施“狂轰乱炸”。

接着，我又铁了心要去开碰碰车。妈妈禁不住我的软磨硬泡，只好掏腰包。可我年龄太小，踩不着油门，只得把控制权交给妈妈。妈妈不愧是开过汽车的，开起碰碰车来熟练极了。在碰碰车比赛中，我们大获全胜。

篇3：小学作文三个字:真活通

怎么办呢?希望老师想明白, 不受干扰, 走自己的路!

小学生作文是练笔, 不是写文章, 写作品, 写论文……不宜过早要求思想性、艺术性。只要会说话, 只要会认的字词够用, 写得出, 那么说什么就能写什么, 写出来了就是作文。识字阅读过关, 作文水到渠成, 有何难哉。

但也该有最起码的要求, 我提三条:真、活、通。

真, 就是说真话, 也就是巴金说的“说老实话, 做老实人”, 心里咋想, 作文就咋写。

活, 就是随意、自由, 不受拘束, 不要去刻意模仿, 去迎合, 没有条条框框, 随心所欲, 畅所欲言。

通, 要通顺, 不要有错别字, 不要文句不通。其实话既会说, 可见已经能通, 只是不要造作, 不要扭扭捏捏, 必然通畅。写完朗读一遍, 把不顺处改一改, 成了。

篇4：公园作文300个字

老葛身材高大，目测至少一米八以上，往沙发上一坐，双人沙发立马显得小了。还好8岁的儿子乐乐个子小巧，挤在爸爸身边坐了下来，蔫头蔫脑。

老葛开始诉说他的苦恼。“前天老师找我去学校，批评得我呀，恨不得找个地缝钻进去。说我们家乐乐不听话，这也不行那也不行，一无是处。还说我这个家长不负责任，天天在外边喝酒不管孩子，孩子现在都上二年级了，连个作文都不会写！让孩子写检查，孩子还跟老师犟，然后老师把作文本甩我脸上了，说让我回家给孩子补作文。您给评评理，是我该死，还是孩子该死？我是帮他写作文，还是教他写作文？他不会写作文，那是老师的问题，找我干什么呢？我要能教给他写作文，上学干嘛！可我没敢跟老师顶啊，孩子在她手底下，您倒说说是我们家长出了问题、孩子出了问题，还是老师出了问题？”

看得出来，老葛有一肚子的气，这个气不单是针对孩子的，还有针对老师的。

站在孩子的世界，引导孩子写作文

老葛让乐乐把写的作文拿给我瞧瞧。我一看，就两行字：

做值日

今天我做值日，做完了，我就回家了，完了。

我问孩子觉得自己写得怎么样？“不好。”孩子蔫头巴脑的，老师和父母的批评，让他觉得自己可能要挨揍了。

我却说，这是我见过的写得最简单明了、最突出主题的作文。

乐乐头一下抬起来，眼睛瞪大。老葛在旁边眼睛也瞪大了。我没看他，继续鼓励孩子。“我是大学老师，比你语文老师牛，我说好就好。谁也没理由批评你，没理由打你，这么好的作文是不是应该获个小红花？你是写的哪天发生的事情？”我跟乐乐有一搭没一搭地聊起来。

乐乐放开了些，说是上周五。都做了什么值日？扫地，还擦桌子了。还看见什么了？看见窗台上有层灰，我还在那上面写字儿呢，写数字、写我的名字、同学的名字，小组长看见我在那玩，还说不能偷懒，我就吹那个灰儿逗他。

你还真细心，有一层灰你都看到了，还很会发明创造，在灰上写字。那你最后擦了吗？擦了，我看他擦，我也就擦了。你还看到什么了？我看到桌子是歪的，走的时候把桌子摆整齐了。做完值日你又做什么了？那天因为做值日，奶奶没等到我，原先都是奶奶领着过马路，那天第一次自己过马路。

挺好，你可以把这个过程写下来。

啊？可以写这么多吗？那我现在就可以写。乐乐拿回作业本，趴茶几上开始写，一会好几行出来了。

老葛在旁边频频点头，看见什么写什么，想到什么写什么，看来以后孩子写作文就不愁了。

我抓紧这个机会启发老葛：我们在要求孩子做什么的时候，要站在孩子的世界里、孩子的视野和感受里去体会，而不是把大人的视野和感觉强加给他。文章也是，来源于生活，要努力站在孩子的世界里去引导他。

教育孩子的问题上，不能和老师争对错

“到底是专家，水平不一般，我儿子一到您手里，又会写作文了，又听话了。乐乐他老师要有您这个方法，我也不用来是不是？自己不会教，只会让孩子写检查。”老葛说着又激动起来。在孩子面前这样批评老师不合适，看样子，写作文的问题解决了，写检查的问题还得接着咨询。

继续跟老葛讨论：“看来你在老师那受的气还没消，老师确实有很多做得不恰当的地方，但如果当着孩子的面这样说老师，那老师在孩子心中的威信就一点都没了，以后孩子还肯听老师的话吗，可能更学不进去了。”老葛也觉得是这么回事。

在教育孩子的问题上，不能争对错，争出来是老师错了又怎么样呢？不会有什么太大改变。最重要的是孩子的成长，老师没有担起的那部分责任，做家长的要顶上，毕竟，孩子是自己的，孩子成长的责任不能推给别人。

比如老师让学生写检查这个事，老师确实有做得不到位的地方，但家长可以试着把损害降到最低，别让孩子对老师产生抵触情绪，影响到以后的学习：可以问问孩子，老师罚你写检查，你有什么感受？孩子如果说是生气或者委屈，可以慢慢再跟孩子沟通：如果换成是我，可能也觉得挺生气、挺委屈的，我就是不会写嘛，要多教教我才能学会。但我估计老师看你就写了几个字，还以为是你态度不端正，故意不好好写呢，所以才让你写检查的。你可以在检查里写写你的心理话，说你是不会写、不是故意不好好写，希望老师多教教你，看看老师会说什么？

家长自己先理解老师，再引导孩子理解，这样才不会让情绪堵在中间，从而影响孩子的成长。说着说着，老葛气也顺了。

我跟老葛在这边聊着，乐乐在那边已经快写满一页纸了。不用看，那一定是一篇优秀的作文。

篇5：凤山公园作文300个字

从大观园的第三条，日石路拐个弯，就来到了“凤冠园”。凤冠园有个小池塘，小池塘里有着两只人工做成的海狮，它们正在抢一个大球。一只喜鹊飞来，站在球的上面开心地叫着，仿佛要做裁判呢。池里还有许多小鲤鱼在游来游去，它们时而成群结队地悠闲地游着，时而钻到水里不见了。

池塘上有栋小房子，一群鹤发童颜的老人在里面品茶、唱戏、下棋，正在幸福地安度晚年。

顺着园子拾级而下，便来到了停车场。停车场很宽大，站在这儿往上望，到处都是茶园，到处都是树木，在阳光照射下。似乎每一片叶子都有一个新的生命在颤动。在这儿，凤冠山的景色尽收眼底，构成了一幅美丽的图画。

篇6：春天的公园300个字作文

我们来到公园，地上的小草有黄色的，有绿色的，两色的小草好像在战斗，在风吹雨打的战场上经过激烈的打斗绿草胜利了，一个个高傲的抬起头来，而黄草一个个低下了头。春风吹来，草丛中的满天星摇动起来，好像在给胜利的绿草跳庆功舞。

我们来到小河边，小河两岸一棵棵垂柳笔直的树干，像一个个威猛的骑士，可帅了！它长长的柳条弯弯的柔柔的，春风吹过，柳条迎风摇动起来，想骑士手中挥动的长鞭，任性十足！垂柳下面是一棵棵的花，有粉色的海棠、黄色的迎春花、还有紫色的丁香花，它们散发着迷人的香气。

人们一边欣赏着春天的美景，一边闻着迷人的花香，有的在公园里下棋、有的在散步、有的在骑自行车、有的在轮滑........

篇7：公园作文150个字

夏天的公园真的好美啊！

红彤彤的太阳仿佛一团火球在燃烧，晒得人暖洋洋的。公园里有柳树发了芽，好像在点头微笑。五光十色的湖面上有开着荷花的荷叶。桃树、梨树都开了花，红的像火，白的像雪。小草偷偷地从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的。湖的对岸还有一座小桥和一个小亭子，凉快极了！

如果你在公园里走累了，还可以在小亭子里歇歇脚。

篇8：湿地公园作文500个字

我们排好队，整齐有序地上了车，我们就出发了，很快，我们就到达了目的地。下了车，我们向“湿地”走去，地上全是石子，天空下着濛濛细雨，但我们的心情非常愉快。

我们走到了一个木板桥上，那旁边有树、草，看起来是那么的生机勃勃，那么娇嫩清翠。草儿们贪婪地吮吸雨滴，像是口渴了，正需要这样的雨露。树木仿佛在雨里更欢快、更翠绿，富有生机和活力。有一棵树枯死了，可怜地倒在地上，很像理发店里的躺椅。

后来我们走到一个地方，是沼泽地，周围长满了芦苇，我们用脚踩在上现感觉软绵绵的，象要把人陷地去。老师说这就是湿地，是鸟儿喜欢栖息的地方。

在湿地公园的中间，还有一个很大的圆形广场，可能是要建个喷泉，上面很光滑，有许多小朋友骑着小车子在玩耍，小学三年级作文《美丽的湿地公园作文》。广场的一边是做了半环形的沙地，有小朋友在沙地上玩得可高兴了，用各种形状的瓶子和盒子把沙子做成形状，再挖一个城堡，每个人都在认真的做自己想像中的城堡和小房子。另一边是一个湖，湖里面有大人们在划船，也有的在旁边钓鱼，他们说这个湖里有个小岛叫“七星岛”，我想着什么时候我也一定来这划着船去七星岛。

篇9：秋天的公园作文200个字

秋姑娘到了，秋高气爽，大雁们往南方飞去。一会儿便排成了几个不一样的队形，如天上的白云一样千变万化

我喜欢秋天,因为秋天如同命运女神一样,带给了四季不一样的命运.

秋天一到树叶全部变黄,风姑娘一吹,便飘飘悠悠的落了下来,成了一种景观,去秋天的公园,是一件最享受不或的事情拉.秋天的变冷,使人们去公园不用在怕被太阳晒的满头大汗,让人没有心情去公园,树叶变黄,成了公园最耀眼的景色,在公园里留几张照片,保存了秋天的美丽

篇10：勤劳作文300个字

我的外婆一张布满皱纹的脸，淡淡的眉毛下藏着一双苍老的眼睛，矮矮的鼻子下长着一张樱桃小嘴。最引人注目的是她那双手，她的手布满皱纹，手指扭曲变形。因为她在菜地里工作得太久，所以她的手被锄头的把柄磨出了老茧。

记得有一天，我看到外婆又要去菜地种菜，而外面下着雨，正当她拿雨伞的时候，我随意地瞟了一下她的手，一看那双手，已经布满老茧和皱纹。那时正是冬天，当外婆回来时，我看见她穿着一件单衣，身上的衣服已经被汗水浸湿。再看看她那手指已经扭曲变形的双手，而且那些老茧又多了一层。后来，菜地里的菜长出了菜秧，有一些被虫子吃了，还有一些被鸟吃了，这样一来，菜地里就没有几棵好菜了。于是，外婆每天都要去菜地里锄草、捉虫、施肥和浇水。一天一天地过去了，外婆手上的皱纹和老茧越来越多，手指扭曲得越来越厉害，但是她还是坚持每天去菜地劳动。

篇11：勤劳作文300个字

我最亲近的人要数我奶奶了。奶奶的脸色有点黄，炯炯有神的眼睛，花白的头发总是梳得整整齐齐的。鼻子上架着副老花镜，额角上布满细细的皱纹。

奶奶很勤劳，每天早上起得很早，收拾屋子，做饭，整整一上午在家洗洗刷刷忙个不停，忙完了，也到中午了，又该做饭了，一会也没得休息。这不就在上个星期日，我和弟弟，姐姐都在院子里玩，只看见奶奶的影子在院子里晃来晃去，总有做不完的活，就连厨房煮着的饭忘了，都烧焦了。这就是我的奶奶总是闲不住。

看着累得精疲力尽奶奶，我想为她做点什么，这样奶奶就不用这么累了。还要像奶奶一样一样热爱劳动!

篇12：勤劳作文300个字

蚂蚁工坊里有1只蚁后和40多只工蚁。蚁后的任务是繁殖后代，工蚁的任务是挖地洞，他们每天辛苦工作，累了就抱成一团睡觉，稍微休息后，又不停辛苦劳作，非常勤劳，大概半个月就把地道挖得四通八达。

一天，一只蚂蚁不小心掉最下面的小水坑里，奄奄一息，一只小蚂蚁看见了，用力想把它拉出来，使了半天劲没有拉动，小蚂蚁赶紧跑出去求救，一只大蚂蚁刚好路过，小蚂蚁用触角和大蚂蚁进行对话，大蚂蚁立刻跟着小蚂蚁走进洞穴底部，把快淹死的蚂蚁拉出洞外。

篇13：诚信作文300个字

《诚信的种子》这个故事讲的.是一位开明的国王想从孩子里面挑选出一个未来帮他管理国家。他给孩子们各发了煮过的花种子，如果谁能培育出最美的鲜花，谁就能成为他的义子。孩子们把种子带回家，精心培育，每浇水、施肥、松土，希望被国王选中。有个穷苦家的孩子，也精心培育。过去了很久，始终没法芽，更别说开花了!他感到很失望，但比赛的那天，他决定前往。日子到了，大街小巷都是捧着鲜花的孩子。国王看见了捧着空花瓶的孩子，国王问他：“你怎么端着空花瓶?”这个孩子跟国王叙述了自己如何培育种子。国王宣布：这个孩子就是我要找的。国王告诉孩子，他们的种子是煮过的。

故事中的孩子因为他的诚信赢得了比赛，从此改写了他的人生。

篇14：钓鱼作文300个字

一天早上，风和日丽，杰杰和伟伟带着鱼竿和脸盆到河边去钓鱼。

首先，他俩拿着鱼竿，弯着腰耐心地等待着鱼儿上钩。不一会儿伟伟就钓到了一条大鱼，这时杰杰也钓到了一条大鱼一条小鱼。伟伟仔细地看了一下，对杰杰说：“杰杰你还是把小鱼放回小河吧!你还记不记得我们学过《带着尺子去钓鱼》这篇课文吗?这篇课文讲了丹麦法律规定只有超过22厘米的鱼才可以带回家。你看，你刚才钓到的这条鱼好象不到22厘米，所以你还是把小鱼放回小河吧。”杰杰不耐烦地说：“这里是中国不是丹麦。”伟伟认真地说：“但是我们中国也应该保护自然资源，如果你不把小鱼放回去，把大鱼小鱼都吃光了，那么明年你就吃不到鱼了。”

杰杰听了惭愧地低下了头说：“我知道了伟伟，你讲的很对，我们应该保护自然资源，保持生态平衡。”说着就把小鱼放回了小河。