关于堆雪人作文

关于堆雪人作文（共8篇）

篇1：关于堆雪人作文

关于堆雪人的作文三篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的堆雪人的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

堆雪人的作文篇1

在我们江宁下一场大雪不容易，但是今天却有一场大雪降临在了江宁的明月花园。在今天的早上我非常高兴，因为我又可以堆雪人了！

今天一大早起来，我就兴致勃勃的拉着妈妈，带着铲子，下去堆雪人了！

“老妈，我的手套带了吗？”“带了”“老妈，铲子带了吗？”“带了”“老妈，锹带了吗？”“带了带了”“老妈，胡萝卜带了吗？”“带了”“老妈，桂圆带了吗？”“带了，你怎么这么烦！”“..........”“..........”好不容易才下了楼，开始堆起了雪人。雪人是雪白的，胡萝卜是鲜红的，桂圆是乌黑的。这样的雪人该有多美呀！我一定要堆出这样的雪人，我心里暗暗的想。开始了，我先用铲子铲雪，直到把雪铲成了一个大雪堆，然后我再把雪堆切割成大雪球。之后我再堆一个大雪球作为雪人的头。然后再拿了胡萝卜作为雪人的鼻子，再拿桂圆作为雪人的眼睛。就这样一个雪人就堆好了！

大家也动手试试堆雪人吧！

堆雪人的作文篇2

下雪了，下雪了，好大好大的雪，小区里到处都是厚厚的雪。

雪停了，我和路路在楼下堆雪人。我们先弄了厚厚的雪，把它做成一个大大的圆球，当雪人的身体。接着又弄了一个像是西瓜一样的雪球，当雪人的头。又找来两根细细的树枝，插到雪人身体的两边当雪人的胳膊。我像是变魔术一样的`拿出准备好的红萝卜，插在雪人的头中间当雪人的鼻子。

我们要给小雪人化妆了，用红色的手工纸，剪成一张圆圆的嘴巴，贴在雪人的鼻子下面。用黑色的手工纸剪两个小小的圆形，当雪人的眼睛。一个漂亮又可爱的雪人堆好了。

我左看看右瞧瞧，觉得小雪人还缺点什么。我脑筋一转，赶忙把自己的围巾和帽子解下来，给可爱的小雪人戴上，这样它就不冷了。

我高兴的和路路手拉着手，围着小雪人手舞足蹈的蹦起来，唱起来，玩的开心极了。

堆雪人的作文篇3

2月3日上午，我被那烦人的报时钟惊醒了。吃早饭时，不经意间看见窗外白茫茫的一片。再仔细一看，原来刚下过一场雪。

这本来是件大喜事，俗话说“瑞雪兆丰年”吗！可我却撅着嘴巴嘟囔着：“这雪早不下晚不下，偏偏在我睡觉时下，害得我没看到冬爷爷的礼物是怎么来的。”不过，雪还没融化，可以堆个小雪人。说干就干。我拿起铲子，跑下楼。我用铲子铲了雪，堆出两个雪球，小的雪球作为雪人的脑袋，大的雪球是雪人的身体。把脑袋放在身体上，雪人的外形就完工了。然后找来两颗弹珠，按在雪人的脸上，小雪人好像顿时明亮了起来。我又找来了树枝，插在雪人脸的中央，哈！

一个朝天鼻子就完成了。只剩下一个嘴巴了，这好办，我拿来一块小石头放在嘴巴的位置上。最后把两根木棍插在雪人的身体的两侧，当做手。一个活生生的雪人就大功告成了。我望着雪人，心里乐滋滋的，因为这个雪人是我做的。

篇2：关于堆雪人作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的关于堆雪人的作文，欢迎大家分享。

关于堆雪人的作文1

人生悲喜交加，有遇到开心的事，也会遇到不开心的事，在我印象中最深刻的就是那一年冬天堆雪人的情景了。

那年冬至的夜晚，在夜深人静时，冬爷爷迈着轻快的脚步，来到了我们身边，给我们送来了冬天的第一件礼物——雪。他给大地铺上了一层洁白的地毯，为她盖上了暖和的被子。

第二天清晨，我从梦中醒来，来到窗前，凝视着远方，只见天地间白茫茫一片，我激动地叫了起来：“哇，下雪喽，下雪喽，可以堆雪人啦！”我连忙穿起衣服，打电话给我的小伙伴们，告诉他们下雪了，来我家堆雪人吧！等我跑到雪地上，我的小伙伴们已经纷纷到齐了。我们决定先分配任务，分成两个队，男生一队，女生一队，男生负责滚雪球，女生负责采集材料。我们需要黑豆做眼睛，胡萝卜做鼻子，海藻做尾巴，再捡两根树枝做手臂。

我们开始行动了。男、女生兵分两路，男生先找到了一块雪密集的地方，把它们从小推到大，慢慢推上去，看到这些雪球渐渐滚大了，男生们的精力更加充沛了。过了许久，小雪堆就成大雪球啦！经过了不懈的努力，终于，男生完成了他们的任务，回到了原地。女生们也在努力寻找材料，她们寻寻觅觅，在河边找到了饱满的黑豆，在地里找到了残剩的胡萝卜，渐渐地，我们又在水利捞起了一大把海草，哇，任务马上就要完成了，加油！最后在地上捡到了两根树枝，终于，我们掩饰不住自己的愉悦，高兴地跳了起来。接下来就该装饰雪人了，首先，请力气大的男生，把小雪球放到大雪球上，女生把黑豆安装上去，再依次把胡萝卜、海草和树枝安上去。好了，大功告成啦！我们松了一口气。我心想：这个雪人可真漂亮，是我们是汗水和努力换来的，真开心！我们手拉着手，围着这个雪人团团转，心里有说不出的高兴……非常愉快的一天！

我爱冬天，更爱在冬天里堆雪人！

关于堆雪人的作文2

忘了是在哪一年的冬天里，武汉下了一场大雪，不一会，窗外的景色就像是彩屏的电视出了问题一样，变成了单调的黑白色，在窗台上往下看，人行道全是白色的，只有人行道之间的柏油路因为有汽车来往，还是原先的黑色，好像一条粗大的黑带子铺在一张白纸上。

这时，有人好像拍了拍我的肩膀，我一回头，原来是爸爸。他说：“你光在这里看有什么用，我们下楼去亲身体验一下。”“啊？这么冷，我不去！”“你不是一直想堆雪人吗？如果你这次不去，以后我就不培你去了。”我一听，想了想，便答应了。

我们来到一片宽阔的草坪上，那里早已被雪所覆盖，看上去真想一片雪海，大部分雪海没有被人踩过。我与爸爸分工好，他做雪人的身子，我做雪人的头。

我的手刚碰到雪就缩了回来，这雪冰极了，但是我看到爸爸在起劲地干着，我也只好忍着冰冷，坚持干下去。大约过了半个小时，爸爸已经完成了他的任务，而我因为做一下、停一下，滚得雪球还没有爸爸的一半大，我有点想放弃了。爸爸似乎看出了我的心思，他说：“做事情贵在坚持，不坚持什么也做不好！”是啊，坚持就是胜利，半途而废有什么好处呢？我想着，便重新工作起来，手也不感觉很冷了。

时间好像过得很快，我感觉一下子就做完了雪人的头部，我把这个雪球放在已经做好的身子上，心中感到有种说不出的愉快。忽然，我发现雪人头上还没有五官，便找了根树枝，在雪人的头部挖了两个孔，并填进两粒石子，这是雪人的眼睛。我又用树枝刻了一条向下弯的线，这是雪人的嘴，我又捏了一个小雪球，按在雪人头部的正中间，作为他的鼻子。我看着雪人，虽然不是很好看，但是我已经很满意了，这毕竟是我第一次堆雪人啊！

在这次经历的过程中，我并不是只堆了一个雪人，我还明白了一个道理：做事贵在坚持，只有坚持，才有最终的胜利。

关于堆雪人的作文3

周五晚上我和奶奶一起下楼送垃圾，走到楼下一看，哇！好美呀！外面到处一片雪白，车上、树上、房子上都盖上了厚厚的雪。我不想上楼了我要在下面玩雪，可是妈妈说奶奶穿的太薄怕奶奶感冒让我们上去，我可不上去，我让奶奶上去穿衣服我在楼下玩，我碰到了十一楼的叔叔阿姨和小弟弟，我们一起堆雪人，叔叔和阿姨先滚了一个大雪球，我和小弟弟滚了一个小雪球放在大雪球上面，雪人的身子算是做好了，阿姨又在地下找了个塑料棒当雪人的鼻子，拿什么做雪人的眼睛呢？还是叔叔有办法，他去他车上拿了两瓶绿茶，拧下来盖做了雪人的眼睛，哈哈、、、雪人的绿眼睛还挺好看的。叔叔又倒掉绿茶把两个空瓶做了雪人的胳膊。哇！我们的雪人好漂亮。今天晚上太开心了，我真的还没玩够，妈妈怕我感冒就让我回家了，回到家我还特别兴奋，睡到被窝还想着我们的雪人。

第二天刚睡醒我就爬到窗户上看我们的雪人，可是不知道什么时候雪人被车压没了，我好伤心，妈妈说下次堆雪人一定堆在车碰不到的地方。好期待下次再下大雪，下次一定堆一个更漂亮的雪人。

2月7号，小雪。下午小马突然往我家打了一个电话，邀请我和小高去打雪仗。

我们两个简单的准备一下就下楼了，小马已经到了我家门口，他要去玩一个自己发明的游戏“保卫小岛”，小岛是在楼下干涸的小溪里，我和小高本计划齐心协力堆一个大雪人，可是小岛太小了，只能堆两个小雪人。

我堆雪人的速度很快，先是在雪地上滚出了一个大圆球，然后使劲的向雪地上摁去，雪人的身体就这样堆了出来。紧接着，我开始给雪人做脑袋，还是先滚一个圆球，很快，一会就完工了。如何把脑袋给装上去呢？我以为很简单，不费吹灰之力就能成功，结果第一次失败了，仔细观察后，第二次开始了，果然“功夫不负有心人”，我费了九牛二虎之力终于成功了，雪人的脑袋装上去了。

旁边，小高雪人脑袋的安装遇到了麻烦，总是固定不好，小雪球像坐滑梯一样从身子上滚下来。我连忙和她一起治好了雪人的“掉脑袋病”。鼻子、眼睛、嘴巴还有手臂就好办多了，找片树叶、小棍安上去就可以了。两个雪人做好了，一个是妈妈，一个是宝宝。

两个可爱的雪人，可真有趣啊！

关于堆雪人的作文4

“啊，好大的一场雪呀！”星期天早上，我还在迷迷糊糊地睡觉，隐隐约约地听见楼道里有人在喊。是真的`吗？我急忙爬起来朝窗外望去，只见窗户上雾蒙蒙的一片，什么也看不清，我赶快穿好衣服冲出门去。

哇！真的下雪了。地面上早已铺了厚厚的一层雪，我看见的是一片白茫茫的世界。

“咱们堆雪人吧！”大门口那些孩子中，不知谁喊了一声，大家一下子像开了锅。“看我的！”我顺着声音一看，原来是小胖，只见他第一个跳到雪地里，用手捧起一大棒雪，团成一个小雪团，然后把它放在雪地上滚了起来。这时，大家也都纷纷跑了过去，学着小胖的样子在地上滚起雪球来。那些小小的雪团，在雪地上滚来滚去，越滚越大，一会儿的功夫，就变成了一个个的大雪球。我们又在自己滚的雪球上安了头，然后摆在一块儿比一比。大家你看看我的，我看看你的，看了半天，都觉得那些小雪人又小又矮，不像样子，我们都有些泄气。

“我有一个好主意。”我的好朋友汪蕾忽然对大家说。“你有什么主意，快说出来？”大家都着急地望着她。汪蕾说：“咱们在课文中都学过，集体的力量大，团结的力量大。我想，咱们把这些小雪人堆在一起，做成一个大雪人，那才棒呢！你们看怎么样？”“太好了！”我第一个举手赞成。大家都同意，于是，我们就动手干了起来。

小胖与李华他们负责堆雪人的身子，我与汪蕾负责堆雪人的头。大家又拍又打，干得十分起劲儿，身上都冒出汗了。不一会儿，一个比我们还高大的雪人终于堆起来了。这时，汪蕾从煤堆里拣来煤核，给雪人安上眼睛与身上的扣子，我赶紧从家里拿来一很大胡萝卜与一片干辣椒插在雪人头上，当雪人的鼻子与嘴唇。淘气的小胖不知从哪儿找来一个破纸篓与一把破扫帚。小妹今年刚4岁，她把自己的围巾给雪人围上，说是外面天太冷，怕雪人感冒了。

雪人终于堆好了。只见它昂着头，挺着胸，扛着扫帚，鼓着两只黑眼珠，翘着大红鼻头，咧开大嘴，神气活现地站在雪地里，好像在听我们的命令，准备行动呢！

关于堆雪人的作文5

下雪了！下雪了！放学的铃声刚响，我和班里的几名同学很快地背起书包，一齐扑向了雪的世界，去实现我们盼望已久的愿望——堆雪人。

我们用手推雪，用脚踢雪，使劲地堆啊堆啊，虽然手都冻红了，但是一点也不觉得冷，完全沉浸在欢乐之中。可是，我们堆了许久，雪人还是没堆成。有的同学泄气了。我和吴熙赶紧给他们鼓气，吴熙同学说： “用手推雪太慢了，咱们别松劲，动脑想个办法吧！”我说： “要是有块木板就好了。“说也真巧，墙角真的有一块木板，我们一齐跑上去，敲掉上面的雪块，开始用它推雪堆雪人，我们推呀堆呀，雪人慢慢长大了，有了身子，有了脑袋。不一会儿，一个白胖胖的雪娃娃就坐在了我们的面前。我们围着它蹦啊跳啊，别提多高兴了。忽然，我发现雪人的鼻子、眼睛和嘴都没安上，呆头呆脑地坐在地上，让人一看就觉得傻透了。就对大家说：“这个雪人缺鼻子少眼睛的太难看了，咱们给他安上鼻子，眼睛和嘴好吗？”大家听我一说，分头跑开了。我们，各显神通，七手八脚地为雪人打扮起来。郭连锋找来个砖头儿，磨成了尖尖的红鼻子……吴熙找来了一片树叶，撕成嘴的形状，用它当嘴……我找了两个大小一样的石头，用它来当眼睛……蔡嘉佳想得可周到了，她找了几根干枯的松枝，插在雪人“眼睛”的上面做成了眼毛，微风吹来，雪人那长长的“睫毛”还在轻轻地抖动呢。

忽然，我发现可爱的小雪人没穿“衣服”，这么冷的天，要冻僵的呀。我赶快找了五个不同颜色的石头，一排五彩的扣子嵌在它那雪白的衣服上。雪人堆成了，它圆圆的蛋，大大的眼睛，漂亮的嘴巴，真像一位可爱的白雪公主。我们围着它蹦呀跳呀，小雪人也乐得嘴角上翘，眉毛一动一动的，好像对我们说：“谢谢你们把我打扮得这么漂亮。”

太阳微笑着向西边移去，托儿所的小朋友们随着爸爸妈妈走出了托儿所的大门。当他们发现操场上又多了一位“小客人”，都高兴地围了过来。有个小朋友拉着我的手调皮地说：“小姐姐，这下我们又多了一位雪朋友了！”

天渐渐黑了，我们该回家了，大家怀着依依不舍的心情离开了小雪人。

再见吧，小雪人，明天，我们一定还来看你。

关于堆雪人的作文6

堆雪人“啊，好大的一场雪呀！”

星期二早上，我还在迷迷糊糊地睡觉，隐隐约约地听见楼道里有人在喊。是真的吗？我急忙爬起来朝窗外望去，只见窗户上雾蒙蒙的一片，什么也看不清，我赶快穿好衣服冲出门去。哇！真的下雪了。地面上早已铺了厚厚的一层雪，我看见的是一片白茫茫的世界。“咱们堆雪人吧！”大门口那些孩子中，不知谁喊了一声，大家一下子像开了锅。“看我的！”我顺着声音一看，原来是表妹二毛，只见他第一个跳到雪地里，用手捧起一大棒雪，团成一个小雪团，然后把它放在雪地上滚了起来。这时，大家也都纷纷跑了过去，学着二毛的样子在地上滚起雪球来。那些小小的雪团，在雪地上滚来滚去，越滚越大，一会儿的功夫，就变成了一个个的大雪球。我们又在自己滚的雪球上安了头，然后摆在一块儿比一比。大家你看看我的，我看看你的，看了半天，都觉得那些小雪人又小又矮，不像样子，我们都有些泄气“我有一个好主意。”我的表弟忽然对大家说。“你有什么主意，快说出来？”大家都着急地望着她。表弟说： “咱们在课文中都学过，集体的力量大，团结的力量大。

我想，咱们把这些小雪人堆在一起，做成一个大雪人，那才棒呢！你们看怎么样？” “太好了！”我第一个举手赞成。大家都同意，于是，我们就动手干了起来。二毛和发发他们负责堆雪人的身子，我和表弟负责堆雪人的头。过了一阵子，叔叔也来了，大家又拍又打，干得十分起劲儿，身上都冒出汗了。不一会儿，一个比我们还高大的雪人终于堆起来了。这时，表妹的奶奶从家里拿了一条不用的围巾扣上，我赶紧从家里拿来一根大胡萝卜和一片干辣椒插在雪人头上，当雪人的鼻子和嘴唇。

关于堆雪人的作文7

过年的前一天下起了鹅毛大雪，亭前屋后的树木都换上了银装，小草都盖上了厚厚的新棉被，像如要过新年似的，高楼大厦都如用白色的颜料勾勒出明鲜的轮廓，展现在眼前的如一幅美丽的雪景画。今年的前一场大雪因临近期末我没好好地玩，所以这次一定要好好玩地一下。玩什么呢?打雪仗，NO，还是去堆雪人吧。于是我穿好雪地靴、戴好手套、戴上帽子就下楼了。

到了楼下，我迫不及待地抓起一大把雪想柔成团，但怎么捏也捏不起来，最终是一摊雪水。忙活了大半天，还是什么也没做成，但手套里全是雪，我摘下手套把雪都倒出来，把那些雪捏起来终于捏成了一个凹凸不平的小雪球，我终于明白了捏雪球不能戴手套。掌握了这技巧后我很快就捏成了雪球，但如果往雪球上拍雪的话很难看，如果用两个雪球堆接起来就美观多了，但如直接滚雪球，雪球很容易松掉，如果边滚边拍用力不当也很容量碎崩。试了半天终于找到了另一技巧，先把前面的雪稍微弄硬一点，再滚过去就可以把雪球滚大。滚完一个雪球后手被冻得麻木了，脚也像冰箱里的海鲜一样冻僵了，我从口袋里拿出手套戴上，手的感觉就像从冰窟到火炉一样，虽我的手还是很冷，但还得完成另一个雪球，于是我先不戴手套把雪球捏好再戴上手套推雪球，过了一会另一个雪球也堆好了，我把两个一大一小的雪球垒叠在一起，连接处用雪拍实，这样白白胖胖的雪娃娃初步堆好了，但还缺少眼睛、鼻子、嘴巴、双手和纽扣等，我在小区里走了一圈摘了两根Y字形的树枝，回家拿了几个核桃做眼睛和扣子，用胡萝卜做鼻子，用弯曲的树枝做嘴巴，这样一个可爱的雪就做好了，但发现头顶还是光秃秃的，我就拿出口袋里的橘子做头发，这样雪娃娃就较完美了。堆完雪人已是万家灯火了，我就回家了，回到家发现帽子、袖口都已经结冰了。雪还在不停地下，雪娃娃一个人站在雪地里看着万家灯火，好像在笑，也好像在祝福大家快乐过新年!第二天，太阳公公出来看雪娃娃了，雪娃娃一点一点融化了，但它在我心里还没融化，因为这是我独自堆的第一个雪人。

从这次堆雪人这件事让我明白了这么一个事理：无论做什么事一定要有决心和耐心，同时要认真对待，加上开动脑筋，都能心想事成。

关于堆雪人的作文8

在这五彩缤纷的寒假里，我有很多美好的回忆：有写对联的回忆、有看灯会的追忆、还有为邻居们扫雪的记忆······很多的事情都刻在我的脑海里，而堆雪人最使我难以忘怀。这件事在寒假里起到了画龙点睛的作用，让“寒假”变得更加绚丽多彩。

在微暗的暮色里，下起了一场纷纷扬扬的大雪。到了清晨，太阳公公换慌张张地赶了过来，伴随着鸟儿清脆的歌声，天亮了。我穿好衣服向窗外望去——

哇！似杨花，如鹅毛，像柳絮的雪轻轻柔柔地飘洒下来。在半空中，它们跳着比《天鹅湖》还要动人的舞蹈。纯洁、晶莹的雪花如同一位粉刷匠把房顶、树木、马路、土坡都刷上了白色的油漆。突然我的脑海里闪过一个念头——堆雪人。

说堆雪人，就堆雪人。我和妈妈“全副武装”起来——头上戴上帽子，手上戴上手套，脚上穿上靴子，最后披上一个大棉袄。

我们开始堆雪人了！我把雪铲到一堆，然后把“那一堆”旁边的雪扫到一边。再然后让“雪人”长肥一点，可是雪人老是支撑不起自己的身体，骨头总是要散架，所以我心生一计，把雪人的身体拍实不就可以了吗？这个办法非常有效，不一会儿，雪人便身体结实了起来，好像都有肌肉了呢！

堆雪人作文700字雪人有了一个身体，可是没有头是不行的呀！我心理暗暗嘀咕着，我们开始做头了。先滚一个大圆球，然后把“头”也拍实，最后轻轻拿起，轻轻放下就行了。雪人有一个身体和头，可是没有眼睛和鼻子等器官，那既不是雪人，有不是鬼。雪人的眼睛是一个地上的纸板卷好插进去的；雪人的鼻子是一个小木棒做的；雪人的嘴巴是鞭炮的包装纸做的——嘴巴红红的、弯弯的好像在对着我们笑。雪人的耳朵在头上画了一下就成功了。雪人的手是两根大木棒。

对了，雪人也不能没有名字啊！我们把雪人取名为——阿福。顺手拿了一张福字贴在阿福的身上，又拿了一个酒瓶子里面放着吸管，放在阿福身上，这时的阿福好像在喝酒一样，非常有趣。最后我们还找来了一个花盆扣在阿福的头上，看上去是一个挺不错的帽子哦！我们的雪人大功告成。

我真喜欢下雪，因为一下雪，又可以再做一个“阿福”了。

关于堆雪人的作文9

我的家乡在佳木斯，这里每到冬天，冬爷爷就会给我们送来最令人陶醉的礼物——白雪。

这些雪，给我们这些孩子带来了无穷的快乐。冬天又来了，我们又可以堆雪人，打雪仗了。瞧，昨天晚上，我们这里下了一场大雪，足有二尺多厚。今天早上，我走出楼门，就看见邻居家的王强、小林、小敏、小方几个人正在打雪仗，只见他们一边打雪仗，一边欢笑着，追逐着。忽然，王强把一个雪球打在了小方的脸上，小方满脸都是雪，冷的都睁不开眼睛了，可是还不忘了抓雪还击。我对他们说：“你们别打雪仗了，咱么堆雪人吧！”她们都同意了。我们先把一个雪球滚一滚，又拍一拍，把他拍的圆溜溜的。小林只顾着滚了，却忘了拍，结果滚成了一个雪白的“大鸭梨”，小林笑着说：“这么大的鸭梨给谁吃呢？”“你还是把鸭梨做成大雪球吧，这么大的鸭梨，我们可无福消受啊！”我把一个光溜溜的雪球放在”大鸭梨“身上。小敏说：“来，我们把这个雪球来打扮打扮。”我捡来两个乌黑的煤块做眼睛，又找来一个香蕉做嘴。小方拿来两片白菜叶做耳朵。小敏说：“多像一个小姑娘啊！应该在安上两个小辫子。”

可是，用什么做小辫子呢？正巧，小方的妈妈买菜回来，手里拿着一捆蒜苗，小方一拍脑袋，说：“有了！”小方说完，就像妈妈要了两根蒜苗插在雪人的头上做辫子。啊！这个雪人真有趣：乌黑的眼睛、又尖又长的鼻子、又黄又弯的嘴、绿油油的耳朵和两条小辫子。王强说：“这么冷的天，我看还是给他戴一顶帽子吧！”小敏把自己的围脖给雪人戴上了，小方也把自己的帽子给雪人戴上了。再一看，雪人更神奇了。小敏说：“这个大雪人太孤单了，咱们再堆几个卡通人物给他做伴，你们说，好不好啊？”于是，我们又堆成了一个米老鼠，一个唐老鸭。王强说：“这回雪人有伴了。”

篇3：关于堆雪人作文

1“堆雪人”时的现象

窑头飞砂较大, 不易结窑皮, 且主窑皮较短 (<19m) , 升重偏低1085g/L, fCaO偏低0.6, 熟料不易结粒, 窑头温度看起来较高, 且有较厚的窑口圈。出篦冷机熟料温度较高, 事故发生时“堆雪人”速度非常快, 只6h就从篦冷机堆至窑口, 无法正常生产, 被迫停窑处理。

2 原因分析

经分析, 本次“堆雪人”主要是“飞砂料”的影响, 而形成“飞砂料”有两个因素。

(1) 由于铁路专用低碱水泥要求干缩性小、抗震性及抗折强度高, 在配料时采用高KH、高SM的配料方案, 并且要求f CaO<1.2%, 碱含量<0.6%, C3A<8%, 熟料化学成分、矿物组成及率值如表1、2所示。

从表2看出, 硅率过高, 熟料在烧成时产生的液相量少, 水泥熟料煅烧难度较大, 形成了“飞砂料”。

(2) 为了满足特种料fCaO<1.2%的要求, 在不降产的条件下, 为了入窑物料预烧好, 在操作上提高分解炉的温度 (890±10℃) , 入窑生料分解率达到了96%以上, 并且适当增加头煤, 关小系统排风, 烧成带的热力强度得到大幅度提高, 达到了降低fCaO的目的。但整个系统温度的提高, 导致过渡带过长, 造成熟料有过烧现象, 加剧了“飞砂料”的形成。

另外, 由于飞砂的影响, 造成窑口圈增厚, 最厚的地方达到600mm, 窑口圈没得到及时处理, 导致物料在烧成带的时间延长, 加上窑前温度较高, 出窑后熟料温度过高, 并且发粘。

由于以上几种原因的叠加, 造成了本次“堆雪人”工艺事故的发生。

3 解决措施

3.1 调整配料方案

在满足客户各项指标的前提下, 适当增加铁的含量, Fe2O3控制在3.3%±0.20%, 并且Al2O3+Fe2O3控制在8.0%左右, 液相量控制在24%~26%, 为熟料结粒提供良好的基础, 改变熟料结粒差的状况。

3.2 根据物料的特性合理优化操作参数

(1) 分解炉温度控制在870±10℃, 使入窑物料表观分解率控制在90%~94%, 防止因碳酸盐分解带缩短, 而造成过渡带过长。

(2) 适当减小篦床料层厚度, 篦冷机一室压力由原来的4200±200Pa调至3600±200Pa, 加快熟料的冷却速度并降低二次风温。

(3) 喷煤管位置控制在-200至-600位置, 即进窑口端面200~600mm的范围内, 增加窑的冷却带, 降低熟料进入篦冷机的温度, 有效抑制窑口圈的形成。

(4) 加大系统排风, 内、外风比例由原来的内风/外风=6:6调整为内风/外风=6:8, 确保窑通风顺畅, 达到长焰顺烧, 避免了短焰急烧或顶烧现象的发生。

(5) 加强看火操作, 稳定热工制度, 严格掌握熟料的结粒情况, 防止大波动。

(6) 严格控制头、尾煤比例, 稳定在4:6, 并努力控制煤粉水分在2.0%以下, 确保窑内煤粉充分燃烧和补偿因篦冷机料层厚度减小二次风温降低的缺陷。

4效果

篇4：父子俩堆雪人

父亲用键盘敲打着文字，很投入；侧边坐着写作业的儿子，却心不在焉，眼睛不时往窗外瞅。父亲敲完一段文字，拿眼向儿子看去时，儿子的眼已经定格在窗户上。

父亲笑了笑，连喊几声，才把儿子的眼神从窗户上调过来。

“我们堆雪人去吧！”父亲从电脑边走开，边穿羽绒服边说。

儿子喜得欢跳，径直往外跑，父亲叫住儿子，拍拍自己穿在身上的羽绒服。

父子俩全副武装地来到屋外的院子里，开始堆彻各自的雪人。

儿子一阵忙碌，一个小雪人很快堆彻而成，尽管轮廓不分明，但确实可爱。父亲却还在一锹雪一锹雪地堆积，一锹一锹地在堆积的雪人上拍打着。末了，在堆成的大雪人上还雕刻出了分明的轮廓。

第二天中午，在暖烘烘的太阳下，儿子的小雪人已经融化了，父亲的大雪人还耸立在院子中间。

儿子不解，父亲就笑咪咪给儿子讲堆雪人要夯实的经验。

又一年的一个大雪天，和父亲个头一般齐的儿子，又被父亲邀到院子里堆雪人。

这一次，父子俩同时成全了各自的作品，儿子堆彻的雪人仍然比父亲小，不同的是，儿子在堆砌成功的雪人身上浇了几次冷水。

第二天下午，父亲愕然了，在暖烘烘的太阳下，儿子的小雪人晶莹透亮，自己的大雪人却融化的差不多了。

这次，儿子告诉父亲，堆雪人在夯实的基础上，还要注重科学……

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篇5：高二关于堆雪人的作文精选

我有一个愿望，那就是自己亲手堆一个雪人。今年这场雪，我实现了这个愿望!

今天一大早，天就纷纷扬扬下起了雪，从早上一直下到晚上，地上、树上、房顶上已经有了很厚的雪了。我和姐姐跑到屋顶上，哇!真是白茫茫的一片呀，于是我和姐姐心里就痒痒的，想要堆一个雪人。

心动不如行动，说干就干，管它三七二十一的。我和姐姐滚了一个小球，然后准备把它做得越来越大。我们先挖了好多雪，准备把它做得越来越大，可是时间偏偏不等人，一会儿工夫，就已经要去拜年，我们很舍不得这次机会，但是年还是要拜的，不如早去早回吧!一吃完饭，我们就片刻不留，拍拍屁股就走人了。

一回到家，我的心就早飞到那屋顶上了，一溜烟的工夫就跑到那里了，我们就继续早上的任务——堆雪人。我们把雪都堆上去，拍了又拍，又把它滚来滚去，那个球就大了许多，准备把它做成身体，但是做好了看来看去只觉得它只配做个头，我就又在旁边挖了许多雪，把它做成了一个小山坡做为它的身体。姐姐一个人去搬那个头，头没搬下来自己却摔了一个四脚朝天，我被她笑得肚子都痛了，就跳过去帮姐姐一起把雪头拔下来。哎呦呦!哎呦呦!这个雪头立在地上相当牢固，搬也搬不下来，但我和姐姐依然坚持地把它搬了下来，最后这个头终于被搬下来了，真是皇天不负有心人哪!这个头虽然搬了下来，但是这个头又被我们甩掉了半个，我们着急死了，就干脆用那半个头作为真正的头吧。我们把那头栽上去，又看了看，觉得这个雪人非常完美，就只差做上眼睛、鼻子、耳朵了。

我跑到楼下，拿了纽扣做它的眼睛和衣服上的纽扣;拿了个小球做鼻子;用水粉颜料给它画了一个嘴巴;拿了一些布给它做衣服;又拿了洋娃娃的帽子给它戴上。转眼间，一个生动形象的雪人就出现在我们眼前。

之后，我和雪人照了好多张照片。这将是我最美好的回忆，最快乐的一天。

堆雪人作文二：堆雪人

盼来了!盼来了!冬爷爷真的来了!雪花娃娃们纷纷扬扬地飘了下来，给大地披上了雪白雪白的外衣，树木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。

早晨，大地早已给大雪覆盖，一片白雪皑皑的景色。小明早早地起了床，他推开窗户，往外一看，“啊!下雪了!下雪了!冬爷爷真的来了!”小明兴奋地叫了起来。他连忙穿上冬装，戴上棉帽、手套，围上围巾，穿上棉鞋，飞快地向小伙伴们家里冲去。不一会儿，几个小伙伴就到齐了。

小丽和小明滚雪球，他们拿了一团雪，把雪揉成了个小雪球，又把小雪球放进雪地里，在雪地来回滚动，不一会儿，两个一大一小的雪球就做好了，大雪球做身子，小雪球做头。“雪人做好了吗?”小丽搓了搓冻得通红的小手说。小丁走到小雪人旁边，左看看，右看看，觉得还缺了些什么。忽然，他眼睛一亮，有了!小丁说：“我们再给小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧!”大家异口同声地说：“好!”

雪还在下着，刺骨的寒风吹着他们的脸颊，小伙伴们还是顶着风雪在地上忙着。小南拿着两个鹅卵石，小亮拿着一根长长的胡萝卜，小丁拿着一片桔子皮，他们把这些安在雪人的头上，一个神气活现的雪人就诞生了。小丽心想：“雪人娃娃一定冷了。”于是就摘下棉帽，想把帽子戴到雪人头上，可自已又太矮了，根本够不着，只能看着雪人冻僵。小明发现小丽闷闷不乐，就问：“你怎么了?”小丽说：“我想给雪人戴帽子，可我够不着。”小明想了想说：“这个好办，你到我的背上来，就行了!”小丽开心地点了点头。说办就办，小丽小心地爬上了小明的后背，顺利地将帽子戴在了雪人头上，她想：“小雪人这下不会冷了。”雪人好像在对小丽说：“谢谢你给我戴上了帽子。”

一个栩栩如生的雪人坐在他们眼前，小伙伴们围着雪人手拉着手唱道：

“小雪人，小雪人，白白胖胖的小雪人，黑眼睛、红鼻子，还有那小小的红嘴巴。小雪人，小雪人，不怕风吹，不怕雪打，陪伴小雪花，多么顽强，多么勇敢。啦啦啦，啦啦啦，雪人，雪美!

堆雪人作文三：堆雪人

寒假我和妈妈去西安外婆家玩。正巧赶上古城西安下大雪。天空中大雪纷纷，雪花像轻盈的舞女翩翩起舞。不一会雪花就把美丽的古城装扮起来，好一个银装素裹的世界啊!晶莹的雪花用手一触摸，只感觉凉丝丝的，倏的一下就不见了。

我和小伙伴看到漫天的雪和这个洁白的世界高兴的像吃了兴奋剂一样，在雪的世界里蹦啊!跳啊的，可高兴了!这时候我的好朋友小月说：“这么大的雪，我们一起堆雪人吧!”我说：“好啊，我也正想呢!”于是我就和小月挽起袖子，一人滚一个雪球，虽然天气很冷，我们的小手冻得通红，可我们一点也不觉得冷，相反还很热呢。最后我滚了一个大的雪球，小月滚了一个小点的雪球。小月滚得那个小雪球做了雪人的头，我滚的那个大的雪球做了雪人的身子。然后小月说：“我们给雪人做五官吧。”于是，我用两个瓶盖嵌在雪人的头上做眼睛。鼻子用胡萝卜做的。嘴巴用柳条做。为了让雪人更漂亮些。我们两个就开始给雪人打扮起来了。我用柳条给雪人编了一个草帽戴在头上。雪人看起来就更神气了!小月又给雪人脖子上围了一条红围巾。还用几颗黑豆安在雪人的肚子上做纽扣。这样雪人就看起来更漂亮了。

我们看着漂亮的雪娃娃心里是无比的喜欢她。舍不得离开她，他就像我们的孩子一样，她是我们的杰作和心血啊!我们能不爱她吗?小月说：“既然是我们的孩子，那我们给雪娃娃起个名字吧?”叫什么名字好呢?思索了一会儿，我说：“叫雪精灵吧”。她能给这个世界带来美好，能实现我们美好的愿望啊!小月高兴的拍着手说：“好啊!好啊!我同意。”不知不觉，到吃饭的时间了。妈妈在楼上喊我们呢。我和小月才恋恋不舍的一步三回头的离开了“雪精灵”。看着雪地上的“雪精灵”离我们越来越远，突然，我觉得小雪人，好可怜，好孤单啊!“我想她一个人离开了我们是不是很孤单啊?”我对小月说。小月想了想说：“你看，花园旁边不是有个长安花——石榴娃娃吗?我们把雪精灵搬到石榴娃娃旁边吧?这样她就不孤单了吗?”于是我和小月就把“雪精灵”搬到了石榴娃娃的旁边，让她们做邻居。

晚上，我做了一个梦，梦见了“雪精灵”和“石榴娃娃”成了好朋友，她们都不孤单了，在雪地里一起跳啊，唱啊的快乐极了!睡梦中，我也开心的笑了。

堆雪人作文四：堆雪人

除夕夜下了一场大雪，给大地穿上了一件厚厚地棉袄。

正月初一，我们一家人到外婆家拜年。外婆家在农村，一到外婆家，我们就被屋前的一片纯净亮白的白雪深深吸引。我首先忍不住了，一个人玩起了雪，一会儿拿雪搓手，一会儿揉个小雪球，一会儿又抓把雪往别人身上扔……呵呵，其实我是高兴地不知道怎么玩了。后来我滚了个大雪球，想到堆雪人，可是我不会堆，于是我就拖着妈妈和我一起堆雪人。妈妈看到我的高兴劲，也欣然答应了。

首先我们进行了分工：我负责搬雪，妈妈负责加工。我为了加快速度，找了个大脸盆，整整搬了满满五脸盆的雪，然后帮妈妈一起堆。妈妈首先把雪堆高，下面宽大，上面窄小，然后用手拍结实。接着把上面推平。这时妈妈说雪人身体完成了。然后妈妈叫我去滚个大雪球，要做雪人的头，她自己把身体再修修好。我跑到隔壁的草坪上，找到一大块未被破坏的雪地，滚了一个大大地雪球，然后用盆子装到雪人旁边。妈妈搬出雪球，把它按在上面抹平的地方，一下子头和肩膀就出来了。接着，妈妈把雪人的脸推平，一边推一边说：后脑勺要稍微突出一点，脸部稍微平一点，这样能区分前后。然后妈妈问我还少了什么。是呀，少了什么?这怎么看也不像雪人呀?“哦，我知道了，没有眼睛，没有鼻子，没有嘴巴!那怎么能叫雪人呢?”我大叫。妈妈笑着点了点头，然后妈妈在脸部中间装了突出的一小块雪，装完修好后，告诉我是鼻子。一个很可爱的鼻子，我不由自主地摸了一下。眼睛呢?妈妈也难住了，然后我们一起找黑黑的东西。找到外婆家的菜园子时，妈妈被宽宽的豌豆壳吸引了，摘下两片豌豆壳，用剪刀剪成眼睛的形状，再放到雪人脸部，周围用雪粘住，这样一对明亮的眼睛就长在雪人头上了。接下来是嘴巴，嘴巴是红色了，我眼尖，一下发现了外婆家前一晚放过的烟花盒外的红纸，并把它撕下来，剪成嘴的形状。妈妈看到后夸我反映快。然后我们一起让雪人拥有了漂亮的小嘴巴。好了，雪人完成了。

这时，爸爸捧着茶杯过来了，他看看雪人，然后说：“静怡，你把你的围巾拿下来给雪人围上，就更完美了。”呵呵，这主意不错，但不能用我的围巾，要不我围什么呀。还是妈妈主意多，她只到外婆家楼下几间屋一转，就找到了一块彩条子的抹布，然后把它围在雪人的脖子上。哇!，一围上围巾，雪人马上好象亲近了许多，它略微向上翘的嘴，好象也在开心的笑了。

“叭叭叭”一阵掌声传来，原来小伟舅舅和阿姨也已经来到外婆家做客了，看到我们做雪人，一个劲地说好可爱，他们既赞叹又羡慕，于是阿姨和小伟舅舅也决定做一个雪人，要给我们的雪人做个伴，我们大家都会心地笑了。

堆雪人作文五：堆雪人

今天早晨，我打着哈欠缓缓“飘”阳台上，使劲地呼吸了几口新鲜空气，这时阳台上的景物不由得令我眼睛一亮——它们都盖上了厚厚的一层雪被。“阿嚏 ”我抹了抹鼻子，高兴地大喊：“下雪喽。”我戴上帽子、手套，穿好雨鞋，系好围巾，全幅武装后，我招呼也不打，一个健步冲到门前，兔子般地“跳”下楼，来到了草地上。

我倒吸了口冷空气，虽然我里三层、外三层地包着自己，但还真别说，这天还真冷。我搓着手，思索着：前年我做了冰拱桥，去年做了冰太极，今年该用这雪做些什么呢?这时，不远处的一个“四不像”吸引了我，我跑过去一看，原来是一个没手没嘴巴而且还掉了一颗眼珠子的雪人，刚才我远远望去，还以为是个雪怪呢!对呀，今天我就做雪人。

我先用雪揉成一个坚硬的小冰球，然后我把它放在雪地上慢慢地滚动着。起先我需要蹲下小心地把小冰球一点一点地向前滚，不一会，我便要站起身吃力地推着，又过了一会，我需要一边大声喊着：“一、二、三，嘿哟;一、二、三，嘿哟。”一边用尽我全身力气咬着牙奋力才能推动“小冰球”，这时，“小冰球”已经有我的腰那么高了。我喘着粗气，停下手，经过我的不懈努力，雪人的身体终于被我做好了，接下来，该做雪人的“头”了。

我原以为做雪人的头很简单，但当我滚好小雪球，真正的麻烦来了：我该怎么把雪球弄到雪人身体上呢?我把小雪球滚到雪人身体旁，想用手把雪球抬上去，谁知雪球是那么弱不禁风，我刚把雪球抬上一点，雪球便被我的“龙爪手”弄碎了，无奈，我只能又滚了一个。有了上一次的失败教训，我这次格外小心，苍天不负有心人，我终于把雪人的头跟身体连在一起了，我又连忙从地上抓了一大把雪来固定雪人的头。

终于雪人的身体和头被我做好了，接下来毋庸置疑该进行最后也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已准备好的弹珠，拿出二颗镶嵌在雪人的脸上，当成眼睛。之后，我又在草地上找到一小截枯木枝和许多嫩绿的草根，我把它们经过加工后分别成了雪人的鼻子和嘴巴，最后，我用雪一点一点地装在雪人身上，雪人的手臂也出世了，终于，这一切做好后，一个活生生的雪人出现在我面前，我兴高采烈地上楼拿了照相机，把雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都给拍下来了，最后，我请路上给我和雪人来了个合照，这才依依不舍地也雪人告别。

篇6：有关于堆雪人的话题作文700字

早上起来，看见天上正下着雪。哇!好漂亮啊!白色的世界!只可惜雪还在下，鹅毛大雪啊，妈妈说要等雪停了才可以出去玩，可是雪太顽固了，到了中午也不肯停。我等啊，盼啊!等到天慢慢黑下来，雪终于停了。呜呜……，晚上了。妈妈被我说服，同意陪我出去玩，但是还要说服爸爸啊!让爸爸放弃玩电脑陪我们出去玩，太难了。我和妈妈说的嘴巴都干了，爸爸终于投降了。

我们三个人用最快的速度换好衣服，带着我的手套出门了。坐着电梯来到楼下，打开单元门，哇!好厚的雪啊，都末过鞋子了，我太高兴了。我们找了一个雪比较白、比较厚的地方，开始了我们的造雪人计划。哈哈哈!开心啊!

爸爸用手攥了一个小雪球，一开始和我的掌心那么大，爸爸可怜死了，他没有手套，手冻的红红的。他把小雪球放在雪地里滚过来滚过去的，一会功夫，雪球变的越来越大，最后变的比我还高，我们决定用它做雪人的身子。接下来就是雪人的脑袋，也是从小雪球开始的，这个由我来负责，妈妈协助。哈!看我也可以，不一会儿，小雪球就变的好大，像一个真正的雪人脑袋了。可这个脑袋太沉了，爸爸妈妈联合起来也抬不动，怎么办?最后爸爸想出了好主意，让我扶着，他们把雪人的脑袋用力的在身子下滚上去，唉!可累死了!最后我们把准备好的五官(眼睛，2个土豆;鼻子，萝卜尾巴;嘴，萝卜头)拿来，给雪人安上。爸爸还捡来一根树枝插在雪人的头上当头发，大功告成。看了好一会，我觉的我们堆的雪人太棒了，如果满分是10分的话，我打9分。

篇7：关于堆雪人的文章美文

关于堆雪人的文章美文（1）

昨天飘飘洒洒下了一天的雪，外面积了得三指厚的大雪，真美。今早一起来，外面明晃晃的，煞是可爱。今冬这可是第一场雪，我和弟弟了坏了，才七点就吃完饭早早的跑了下去，打算堆雪人，打雪仗。

外面的雪还非常完整，非常干净，没被人踩过，平整的雪更增添了许多诗意。楼后的雪最厚最白，于是我和弟弟打算到那儿去。

弟弟乐的蹦了起来，多的地下的雪一个劲儿往上扬，身上也沾满了雪，成了活脱脱的小需人。我打算效仿鲁迅在百草园一样，冥思苦想干些什么。这年头，玩啥呢？看着周围堆雪人的小孩儿，我也顿时手痒，欲堆一个像样的雪人。

我还带下来一把铲子当工具。我选取了一个靠近大树，没多少人的地方堆。我带上帽子，搓了搓双手，扎个马步，便像上战场打仗似的用铲子使劲往中间铲。可惜雪太松软，试了几次都没成功。只得自己亲自动手，把那松松散散死活不肯变硬的雪使劲往里压。这样一来，雪真乖乖的变硬了起来。这多令人开心啊！

做好了底座，就得鼓捣小雪人的头了。雪人的头却不好弄。弄松了就顺势倒塌，一切全废了。弄硬了则不好塑形，弄得是肥头大耳，还有些鼻青脸肿之样，煞是难看。我倒想到了一个好办法，用滚雪球的方法，给雪人滚一个头。这主意果然不错，我只管按紧了原型，便只弯腰让它自在遛弯儿。也不只遛了多长时间，这小雪人的头也滚得差不多了，我便捧个宝贝似的把它捧到底座上，拍了几下确认无误，这个雪人也算完工了吧。

这时弟弟取来一段枯树枝，奇形怪状，倒还可以做雪人的手。可雪人的眼睛鼻子嘴可就没那么好整了。我挠着头急得团团转。就在这时我看到了几块小石头。真是天助我也，有了石头一切搞定。

雪人堆完了，我和弟弟像完成了一项大工程，转着圈的慢慢欣赏。可雪早晚是要化掉的，于是掏出手机拍张照片留作纪念。

这个世上再也没有比亲手堆个雪人早快乐的事了吧！

关于堆雪人的文章美文（2）

堆雪人，这三个字眼大家都非常熟悉，相信大家都有过这个经历。堆雪人，是孩子们下大雪时必做无疑的事情之一，当然，我也不会例外，下面就来跟大家讲讲我的经历吧!

记得那是一个下大雪的下午，外面一片雪白，非常是唯美。可是在我们小孩的眼里可不怎么样,因为，一下雪，电视就会没有信号，电视没有了信号，也就意味着我们喜爱的电视节目就要暂时跟我们“说拜拜”了，没有了电视，这日子可真无聊。我、表姐和表妹无聊的坐在床上，看书的看书，听音乐的听音乐，发呆的发呆。我就是发呆的那一个。我无聊的在家里四处张望着，突然，我瞄到了窗户外面的东西雪。

我喊上表姐、表妹，对她们说：“走吧，我们去堆雪人!”我们换上皮大衣、皮手套，穿上雨靴，再带上一个保暖的帽子，拿上一个铲子和两个迷你铲子，全副武装。出发!我们找了一块地非常平的空地，表姐用大铲子，我和表妹用迷你铲子，把干净的雪铲到一起，然后把这些雪滚成两个雪球，一个大一个小，大的做身体，小的做雪人的头部。

我们三个齐心协力好不容易才把雪人的头给搬到了雪人身体上面，我们在中途雪人的头坏了好几次，可辛苦了!雪人的基本形状搭好了，该做一些细节上的东西了，我去家里找了两颗葡萄镶在雪人的头上做它亮晶晶的眼睛，又切了半根胡萝卜，把粗的那头插进去，把尖的那头留出来，做出了一个尖尖的红鼻子，然后表姐找来了一根红色的毛线，贴在雪人的头上当那张微微上扬的樱桃小嘴。表妹把自己的围巾围在了雪人头部和身体相接的地方，表姐把帽子从头上取了下来，戴在了雪人的头上。

总觉得好像少了点什么，对了，雪人的手!我去找了两根差不多较长较直的树枝插在了雪人的身体两侧，又把自己的手套挂了上去。一个好看的雪人就大功告成了!我们围着雪人拍了许多照片，直到黄昏，才把自己的东西取下来，恋恋不舍的与雪人告别，回家了。

篇8：大班艺术活动：《堆雪人》

大班幼儿在音乐方面具有一定的感知和表演能力。为进一步培养幼儿对音乐的兴趣和爱好，发展幼儿的探索和创造性思维，锻炼幼儿的团队协作能力，我精心设计了大班艺术活动《堆雪人》。根据幼儿的年龄特点和已有的生活经验，以及对音乐、表演、游戏等知识技能的储备，以游戏化的教学形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习、成长。

教学目标：

1.初步熟悉乐曲的节奏和旋律。

2.探索不同的雪人造型并创编出各种不同造型的动作，并乐于与同伴合作。

3.感受乐曲中的变化，学会倾听理解音乐，体验做游戏的欢乐情绪。

教学准备：

1.PPT课件、视频《堆雪人》。

2.音乐CD《堆雪人》。

教学过程：

一、教师带领幼儿做热身运动（音乐）

老师：小朋友们好！今天天气真冷啊，让我们先来做个热身运动吧，你们会溜冰吗？和我一起来溜冰吧。

（教师带领幼儿随音乐溜冰进入活动室，提醒幼儿不要互相碰撞，注意安全。）

二、初步熟悉旋律和节奏，激发幼儿的学习兴趣